親子游戲活動13篇
親子游戲活動(1)
1.貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上， 原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將
鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
2.踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加， 老師給每個家庭發一個
氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽
到老師的口令游戲開始， 家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球， 氣球被
踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
3.兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起， 聽到口令后，
兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
4.推小車
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙
手向前爬，看誰先到為勝。
5.可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊
緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點
者為勝。
6.穿大鞋
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，
幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊， 聽到口令以后， 幼兒出發向家長走
去，走到家長那， 幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫
助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
7.我是小姚明
玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中
的 5 只沙包分別向家長手中的簍子投去。 家長配合接沙包。 最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
8.運氣球
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹
鼓并打結 (不可以小于氣球范樣 )，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運
至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。
9.踩氣球
玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球 (一分鐘 )，
最后看誰剩下的氣球多為勝利，得星。
10 打保齡球
準備：彩色礦泉水瓶 3 組(每組 10 個，在瓶子上貼上祖國各地地名 );
皮球幾個 (依據情形而定 )。
玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。 (可嘉
獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。 )
1.袋鼠接力 (集體游戲 )
人數：八個家庭 (每個家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對面站 (間距
為十米 )共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家
長雙手不能碰幼兒， 快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。 哪組最
先傳遞完即為勝利隊。
2.螃蟹夾球（集體）
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前
進，先將球運到終點者為勝。
3.接力跑
玩法：親子兩人游戲。 聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立
在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最
快的一組為獲勝者。
4.夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間
跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
5 趕小豬
準備：自制高爾夫球棍 4 條，小皮球 2 只,拱門兩個。
玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶
寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶 ;也可以家長、寶寶并列
一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
親子游戲活動(2)
親子游戲活動方案（一）
一、活動準備：
1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。
3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
二、活動地點：
1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。
2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。
3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
三、活動目的：
我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。
四、活動類型及規則；
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。 游戲2：《兜兜水果》
游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規定的時間內接的水果多的為勝。 游戲規則：在規定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。 游戲３：《跳圈》
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個
游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。 游戲規則：雙方不可跨越指定的位子
游戲3：《運氣球》
游戲材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干
游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規定的時間內多者為勝。 游戲規則：氣球吹得必須和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續運，在規定的時間內多者為勝。 游戲４：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。
3、大班、學前班組游戲：
游戲1：《投沙包》
游戲材料：沙包若干 小桶人手一個
游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。 游戲規則：雙方不可跨越指定的位子
游戲2：《踩氣球》
游戲材料：氣球若干
游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規則：雙方必須抱緊不能分開。
游戲3：《推小車》
游戲材料：無
游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。 游戲規則：幼兒雙腳不許著地。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。
4、托班組游戲：（不參加比賽）
游戲一：愚公移山
游戲材料：小竹棒（兩把）
游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗， 規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加游戲。
游戲二：螞蟻運糧
游戲材料：小碗2個 勺子1個 筷子1雙 小碟1個 小塊積木若干
游戲玩法：
1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前
3、幼兒和家長中間放個小碟
4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規定時間內積木多者為勝。
游戲規則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
親子游戲活動方案（二）
設計背景：
民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動，俗語稱“玩耍”。民間游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內容具體生動，形式活潑、輕松等特點，所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點，開展不受時間、空間、地點、材料、人數等的限制，易于繼承和發展。民間游戲有很多，如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體，還能培養交往、競爭、合作、創新的能力，具有健身、健心、健智等功能。
活動前期準備：
隨著經濟的不斷發展，現在人們的生活也水平都遠遠超出了過去，幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具，這也導致他們很少能接觸到民間游戲。我們當前最主要的就是培養幼兒參與民間游戲的興趣，從而不斷豐富的游戲的材料，充分保證幼兒游戲的時間和空間，創設開展民間游戲的條件，這樣就可以調動幼兒參與游戲的興趣。
活動前，我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式，讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲，統計了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數量。
我班有30名幼兒，現在是從小班升中班的第一學期，幼兒對民間游戲不太了解，基本上沒玩過幾種傳統的民間游戲。孩子動作協調性、敏捷性、膽小缺少運動。開展民間游戲，對發展幼兒的敏捷度和協調能力都比較重要。而且游戲過程中的安全問題也是一個極大的難題。 活動目標：
1、喜歡參加民間游戲活動，能從中獲得愉快體驗。
2、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質。
3、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規則。
4、有初步的安全意識，能避開明顯不安全因素。
活動準備：
布條若干（當作尾巴）、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干
活動內容：
一、幼兒理解民間游戲：（提問搶答式）
1、什么是民間游戲？（爺爺奶奶小時候玩過的游戲）
2、你知道哪些民間游戲？
二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等
三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆
四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺
游戲附件：
（一）游戲名稱：揪尾巴
玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都提供一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統計數量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發放獎品。
（二）游戲名稱：炒黃豆
玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時 朝一個方向翻身。家長在一邊協助幫助孩子平穩站立。
老師統計每組翻得次數，最后根據名次發獎品。
提示：翻身時兩手拉緊不能松開。
附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。
（三）游戲名稱：踩高蹺
玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進行活動。活動內容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。
將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。
（四）游戲名稱：拔河
玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利，發放優勝獎，另一組發優秀獎。
親子游戲活動方案（三）
一：開場白：
生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞、
二：園長致詞
三：下面進入我們的親子游戲環節。
1、學前班
游戲名稱：接力賽跑
游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
2、中一班：游戲名稱：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。
游戲規則：
前進時腳不離紙板。
3、小一班：游戲名稱：看誰抱得對
家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。
4、中二班：游戲名稱：數字接龍
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5、大一班：二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
6、中三班；游戲名稱：小雞出殼
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。
7、小二班：游戲名稱：哪吒尋寶
游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8、大二班：游戲名稱：打扮家長
游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝
9、中一班：袋鼠接力
游戲玩法：
幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子、雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長、哪組最先傳遞完即為勝利隊、
游戲規則：
家長必須站在起跑線外，否則算犯軌、
10、中二班游戲名稱：大手牽小手。
游戲玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11、大一班：人力車
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規則：孩子不能離開紙板
12、中三班游戲名稱：小鴨捉魚
游戲玩法：
父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。
13、大二班：小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
14、學前班：游戲名稱：揪尾巴
游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝
四：結束語
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！
親子游戲活動(3)
親子游戲活動（趙祥）
活動一
項目介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區域作為比賽場地，兒童們在區域內踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時間結束。
規則：1：兒童在比賽過程中不能走出規定的比賽區域，否則視為放棄比賽。
2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。
評分：每隊共進行兩場比賽，以兩場比賽累計剩余氣球數量作為最后成績，剩余氣球數量最多的隊伍取得勝利。
操作細節：我們會以抽簽的方式決定最先進行比賽的兩只隊伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協助準備，氣球的標準以不小于大老師所準備的氣球為準，否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間為2分鐘，比賽時間結束后由老師計算各組的氣球剩余量。共進行3場比賽，直到比賽結束。
活動二
項目介紹：本次活動名稱為跳大繩，跳繩是一項非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛煉幼兒的手腳協作能力，考驗兒童的體力耐力。
規則：1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預，否則視為放棄比賽。
2：跳繩的動作以老師示范的動作為標準，及動作一定要到位，否則不算成績。
評分：三只隊伍，每隊邀請5名兒童參加比賽，以5名兒童在規定時間內共跳個數累計為總成績，三只隊伍進行評比，個數最多的隊伍取得勝利。
操作細節：每只隊伍請一名兒童上來進行比賽，時間為3分鐘，比賽過程中幼兒可以中途休息，老師請2位家長協助共同計分，以此類推，直到5名兒童全部完成比賽，比賽結束后，將每組5名兒童的成績進行計算，得出最后成績，得分最高的小組獲得勝利。
活動三
項目介紹：本次活動名稱為拔河比賽，這是一項競爭十分激烈的體育競技比賽，比賽講究一定的技巧，考驗團隊合作能力，因其可玩性強，易操作，深受兒童和家長的歡迎。
規則：（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。 （2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。 （3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。 （4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。 （5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。
評分：共進行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊伍獲得冠軍。
操作細節： 拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、監督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。 一場比賽由兩隊參加，每隊上場人數為16人，由8名兒童和8位大人組成。比賽采取三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊人數相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側，裁判員發出“預備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標志帶應垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。·
親子游戲活動（闞磊）
活動一：合力運籃球
任務：家長和孩子合作用兩根木棍把籃球運往指定地中間點。然后在原有的籃球的基礎上增加一個球也就是兩個，把兩個球順利運到終點率先拔下旗子的家庭獲勝。
規則：1必須是一個家長和一個小孩一組，家長抬著兩根木棍的一端，讓小朋友抬著木棍的另一端。
2第一個籃球中途掉地上必須從頭再來（前20米），第二個球階段球掉了可以從中間點出發（后20米）
3每組家庭不得占用別人的跑道，以免相互碰撞
4記錄每組家庭的用時
分數：用時最短的家庭可獲得30積分，第二名家庭可獲得20積分，第三名家庭可獲得10積分，剩下的家庭獲得安慰獎5積分希望你們接下來再接再厲。
注意事項：1秉承著安全為主的原則，家長在進行游戲中一定要量力而行根據孩子的進度來請勿急躁
2籃球比較硬，家長千萬不能隨意的拋、投籃球，不然碰到小朋友很容易受傷
活動二：彩虹旗轉轉盤
任務：準備一條彩色圓形轉盤狀布條，家長拉著園布的邊小朋友在園布上面坐著，根據口令家長開始圍繞著彩虹布轉，當喊到停的時候小朋友找到自己家長所拉著彩虹布的顏色然后迅速的坐到與之對應的顏色上。正確次數最多用時最短的家庭獲勝。
規則：1家長不能出聲告訴小朋友自己的顏色，需要小朋友自己找。
2遇到同一種顏色的不能爭搶一個，如果兩組在同一個顏色格子里則都算輸。、
分數：根據正確率和用時長短，以正確率排名123名，相同正確率用時短的獲勝，分別獎勵30、20、10積分，其余家庭統一5積分。
注意事項：1安全第一，游戲過程中以安全為主，切勿搶奪一個顏色的格子。
活動三：親子丟手絹
任務：家長和小孩分開坐在地上繞成一個圓丟手絹，丟到家長身后時小朋友得迅速起立撿起手絹并在3圈內抓到丟手絹的小朋友，而丟手絹的小朋友則要在3圈后迅速抱住家長及算勝利，而被追到的小朋友和沒有追到人的小朋友則算失敗。
規則：1不允許大范圍的跑，只能繞著家長和小朋友圍的圈跑。
2手絹丟在家長身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允許干擾。
3丟手絹不能總是丟在一個人身后，規定被丟過的小朋友不能重復被丟，
分數：1每追人成功一次加5分，每失敗一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。
注意事項：1注意安全，跑步追人或者被追時看好腳下的路，不要摔倒，
2 遵守游戲規則，大家有序游戲，讓每個小朋友都能玩到
親子游戲活動（魯良超）
活動一：蜈蚣競走
任務：
各個參賽家庭統一站在起點線處，按照1/2/3號跑道依次站好，聽到口令后，各縱隊蹲下后，由起點出發，步調一致到達終點處，以先到達的隊伍最后一人通過，拔起小旗子后為勝利。
規則：
1，此次參賽家庭一共分為三組，每組二十人，分三輪游戲進行，按照（6、6、8）的分配進行。每輪游戲獲勝的隊伍所在的小組都會獲得獎勵。
2，要求參賽隊伍按照（大小—大小—大小）的順序蹲好，后面的人雙手扶著前面人的腰間。以裁判的哨聲為準，比賽開始。
3，在行進過程中，必須保持下蹲的姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開。以最后一人通過終點線并拔起小旗子為止，比賽結束。
分數：
第一名：可獲得30個成長幣
第二名：可獲得20個成長幣
第三名：可獲得10個成長幣
注意事項：
1，在活動過程中請看好您的孩子，安全第一。
2，在活動中請遵守游戲規則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
活動二 袋鼠跳接力賽
任務：
每組參賽隊伍站好自己的位置，家長站在起跑線，孩子站在終點線，該游戲為折返跑，先由家長雙腳站在麻袋里跳躍到終點，再由孩子跳繩返回起點線，第一對完成后該組第二對出發，依次進行。當組內最后一名成員完成比賽后，比賽結束。
規則：
1，家長站在起點線，孩子站在終點線，依次排隊站好。
2，家長將雙腳套在麻袋里，用手提著，聽到哨聲后，雙手提著袋口向前跳，計時開始。
3，家長到達終點線時，與孩子擊掌完成交接，由孩子跳繩返回起點線，與下一對家長擊掌完成交接，下一對家長開始比賽，依次進行。
4，比賽途中跌倒，可爬起繼續比賽。
5，哪一組所用時間最短，則獲得第一名。依次排名。
分數：
第一名：可獲得30個成長幣
第二名：可獲得20個成長幣
第三名：可獲得10個成長幣
注意事項：
1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。
2，在活動中請遵守游戲規則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
活動三 障礙跑
任務：
各組參賽家庭統一站在起點線處，按照1/2/3號跑道依次站好，比賽開始后，由家長背著孩子跨越障礙到中間跳繩處，和孩子一起完成五個跳繩，在繼續沖向終點，每組最后一對家庭完成比賽后，比賽結束。
規則：
1，每組參賽隊伍站好自己的位置，按照一對（一大一小）接一對的原則站好。跳繩在中間處。
2，比賽開始，家長原地轉三圈后背起自己的孩子出發，越過障礙到達中間位置。
3，由家長與孩子共同完成五個跳繩（單獨的，沒跳過的不算），然后牽手跑向終點。舉手示意。
4，下一對開始比賽，依次進行。
5，哪一組用時最少，哪一組獲得第一名，依次排名。
分數：
第一名：可獲得30個成長幣
第二名：可獲得20個成長幣
第三名：可獲得10個成長幣
注意事項：
1，在活動過程中，安全第一，請大朋友小朋友都要注意安全。
2，在活動中請遵守游戲規則。
3，在游戲中友誼第一，請勿擁擠，相互謙讓。
親子游戲活動（葉志強）
活動方案（一） 妙運乒乓球
任務；各隊伍站在統一起點線外，將乒乓球放在報紙上，家長和孩子必須通過相互合作只能通過報紙將球運送到指定的終點處，各隊所有家庭依次完成該項活動任務整隊即為完成。
規則 1各隊每組家庭必須統一站在起點線以外提前排好隊決定任務順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準。
2 在比賽的過程中不能用身體的任何部位碰到球，各組家庭只能用手托住報紙的4個拐角將球運送到指定的終點線，比賽過程中如果球掉在地上則要回到起點線重新出發
3 每組家庭每完成一次則有裁判員進行計時，每隊所有家庭全部完成該任務的總計時即為每隊最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。
4 比賽過程中如遇強烈分歧，裁判擁有最終解釋權
分數 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10
活動注意事項；1 秉承安全重于一切的態度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規則，中途出現作弊違規不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊加時三分鐘。
活動方案（二） 夾球托運
任務 在規定的時間內，每隊成員中以家庭為單位，通過腿夾球的方式，將球從指定的起點運送至終點，時間結束后運送氣球個數最多的隊伍獲勝。
規則 1 每隊成員必須以家庭為單位站在起點線外進行排隊決定游戲順序，小隊中一組家庭完成時須到隊伍的最后排進行排隊中間不得進行插隊 特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準。
2 比賽過程中家長和孩子必須同時到達終點處該組家庭任務才算完成，如果任意一方先到終點則必須等自己的搭檔到達時終點處下一組家庭才能開始，起點處下一組家庭以裁判舉手示意為準，不準出現搶跑現象，中間有裁判進行全程監督，發現違規現象，一次扣除一個有效球數。
3 比賽過程中如遇球半路掉出，可在掉落地撿起重新出發，不用返回原點可以繼續游戲。
4 特別注意比賽過程中只能用大腿部分接觸到球，不可以借助其他肢體部位托運球前行，否則違規者從起點處重新開始。
5 比賽過程中如遇強烈分歧，裁判擁有最終解釋權。
分數 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10
活動注意事項；1 秉承安全重于一切的態度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規則，中途出現任何一次作弊違規不聽裁判口令者，扣除一個有效球數
3家長在比賽過程中時刻觀察孩子狀況，如若孩子身體不適可示意裁判暫停
活動方案（三） 兩人三足
任務:從起點處將每一組家庭的兩人每人一只腳綁在一起變成兩人三足的形式，然后聽裁判口令開始行進到指定的終點線處。每隊所有家庭都完成時則該項任務結束。
規則 1各隊每組家庭必須統一站在起點線以外提前排好隊決定任務順序，特別聲明比賽家庭成員組合必須是一大一小的原則！比賽開始口令一切以裁判的哨聲為準。
2 比賽過程中如遇捆綁在兩人腳上的線脫落在必須在原地系好后在出發。
3每組家庭每完成一次則有裁判員進行計時，每隊所有家庭全部完成該任務的總計時即為每隊最終成績，所用總時長最少者即為比賽成績第一名。
分數 1 第一名獲勝者可得分 30 第二名獲勝者可得分20 第三名獲勝者可得分 10
活動注意事項；1 秉承安全重于一切的態度，比賽過程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比賽規則，中途出現作弊違規不聽裁判口令者，該組家庭成績無效，整隊加時三分鐘。
親子游戲活動（李翠芝）
活動一
項目名稱：你演我猜
項目介紹：這個游戲叫做“你演我猜”，它可是一個非常考慮親子之間默契的游戲。我們為每一組準備了五道題目，看哪一組能夠又快又好的完成哦！
項目規則：
1.每隊選取兩組家庭來參賽，由隊長和組員商討決定，選取的兩組家庭依次參加，記兩組的總時長為這一隊的成績。
2.每組家庭有五道題目，答對三題即可，覺得難的猜不出來的題目可以喊過，每組限時五分鐘。
3.由家長表演，孩子猜，可以用肢體動作和口頭語言提示，但語言提示不得出現題目中的字，否則該題作廢。
4.若有的組答對的題目不足三題，則每少一題由家長抱著孩子做20個蹲起，蹲起的時間計入總時長。
5.每隊的出場順序由隊長抽簽決定，用時最少的隊伍為獲勝方。
項目評分：每隊的兩組家庭依次全部完成任務用時最少的隊伍獲勝。
操作細節：每隊選取兩組家庭來參賽，由隊長合理安排并且和組員商討后決定，每隊的出場順序由隊長抽簽決定，最后的成績為每隊中的兩組家庭依次參加比賽所用的總時長。每組家庭共有五道題目，限時五分鐘，必須由家長表演，孩子猜，表演提示中不能出現題卡中的字，只需答對三題即可，若所答對題目不足三題，則需要完成我們的蹲起罰時活動，蹲起的時間計入總時長。
附：題卡詞語：
第一隊：ⅰ 聞雞起舞、掩耳盜鈴、猩猩、大象、長頸鹿
ⅱ 目不轉睛、飛檐走壁、撐桿跳、攀巖、花樣游泳
第二組：ⅰ 狗急跳墻、抓耳撓腮、兔子、小雞、老虎
ⅱ 一瘸一拐、張牙舞爪、花樣滑冰、蛙泳、跨欄
第三組：ⅰ 東倒西歪、懸梁刺股、狐貍、猴子、小狗
ⅱ 歡天喜地、躡手躡腳、跳水、射箭、擊劍
備用詞語：東張西望、拳打腳踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鴕鳥、獅子、狗熊
活動二
項目名稱：合力吹氣球
項目介紹：這個活動是合力吹氣球，顧名思義需要相互配合共同來完成吹氣球的任務，我們準備了卡片，隊員抽取的卡片內容就是要擔當的角色，它考驗隊員間的組織以及相互合作協調能力。
項目規則：
1.每隊選取五名隊員來參賽（大人兩名，孩子三名），分別抽取卡片，根據卡片的內容合力完成任務，若抽到的卡片內容與實力嚴重不符，可由參賽成員進行適當地調整，但必須經過裁判同意，參賽過程中不得調整。
2.卡片包括嘴巴一張、手一張、屁股一張、腳兩張，抽到嘴巴的必須借助抽到手的隊員幫助把氣球吹起，抽到腳的人抬起抽到屁股的人把吹起的氣球坐破。
3.完成三個方過關。
項目評分：三隊同時參加，率先完成三個的隊伍為獲勝方。
操作細節：每隊抽過卡片并且協調好角色任務，報由裁判同意后，由裁判吹哨開始吹氣球到坐破氣球的活動，第一個氣球坐破后方能開始吹第二個氣球，依次類推，率先完成的隊伍為獲勝方。
活動三
項目名稱：四人五足
項目介紹：四人五足的游戲相信大家都不陌生，也可能在學校里的一些活動中都玩過，那這次是我們的親子游戲，有大人也有孩子，那就有了身高上的差異，難度系數就增加了，不過相信游戲的趣味性也會增加，需要親子間以及家庭間的相互配合，提高身體的平衡與協調能力。
項目規則：
1.每隊選取四個家庭共八人參加，分為兩組，兩組接力完成任務。每組為兩名大人，兩名孩子，參賽的四人相鄰兩腿綁上繩子，繩子的位置不能高于膝蓋，也不能低于腳踝。
2.在游戲過程中若繩子脫落，則綁好再出發。
3.比賽從起點處出發，到對面標志處再折回，返回到起點處，將繩子解開后，交給下一組隊員進行比賽，每隊的兩組接力完成后，最先返回起點者獲勝。
4.賽前留十分鐘讓參賽者預熱練習。
5.游戲過程不可操之過急，注意自身以及團隊成員安全。
項目評分：每隊的兩組接力完成后，最先返回起點者獲勝。
操作細節：比賽三隊同時進行，每隊的第一組成員到達對面標志處折回起點，解開繩子，交由第二組成員進行接力，第二組成員到達對面標志處再返回到起點為完成任務，最先到達的為獲勝方。若游戲過程中繩子松開，則要立即綁好再參加比賽，游戲中要注意安全。
親子活動方案（陳蓉）
活動一：幸福接力
活動目的：
1、鍛煉孩子相互合作與配合意識。2、加強孩子的責任心，注意細節，理解與包容。
活動材料：乒乓球，報紙，膠帶
適齡幼兒：大班以上
活動時間：20-30分鐘
活動過程：幸福接力導語：在古代時期的一個小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他們幸福，讓他們利用一個類似球狀的物品(比喻幸福）順著竹子做的卡槽（比喻人生路）上滾動，如果滾動的時候停止，倒退，掉落的現象發生寓意不會擁有美滿的幸福，直到球狀物品順利滾動到終點視為將擁有幸福，需要幸福的你能做到嗎？過程：引導幼兒與家長一起利用廢舊報紙制作卡槽，完成后分小組進行幸福接力。
游戲規則：
1、游戲過程中乒乓球落地需重新開始接力。
2、全程無落地，順利接力視為成功。
3、完成接力獎勵幸福禮包。
活動二：無敵風火輪
活動目的：
1.培養孩子的動手能力，以及團隊協作能力2.提高學員對事物的認知，尤其是不熟悉的事物的判斷。3.學會規劃，合理利用有限資源，將活動準備工作做到最好。
活動材料：廢舊報紙、膠帶、剪刀
適齡幼兒：大班以上
活動時間：30-60min
活動過程：游戲規則：1、分小組，給每隊一定的報紙和一卷膠帶，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分鐘內完成一個人的履帶，最后比賽。
2、比賽時所有隊員站在履帶上，開動履帶前進，先到者為勝利者。
3、比賽過程中如果有人腳接觸地面或者履帶斷裂則獲得相應處罰。
4、順利完成無敵風火輪的小組給予獎勵，未完成的小組給予安慰獎。
每個活動結束后，由導師帶領幼兒和家長一同分享感悟，強化幼兒感知。
親子游戲活動(4)
一年級游戲
游戲1.我游戲名稱：穿衣接力賽 (1)游戲人數:9個學生和9個家長（一個學生配一個家長）
（2）游戲賽距：場地長約30米。 (3)游戲賽制：游戲1次完成，1個班選擇1條跑道。（4）游戲規則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿著一件成人有7個紐扣的短袖襯衣，縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位孩子拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，孩子馬上幫家長穿衣服，扣好紐扣，整理好衣領（注意：穿衣服的所有動作家長不能幫忙），然后和家長拉著手跑回起點，家長把衣服脫下來給下一位家長。……依次類推，直到9個家長和孩子跑完為止。
二年級游戲
游戲1.搶收搶種：20米
器材：毽子或沙包5個，紙簍1個。
方法：播種隊員手持裝有5個毽子的紙簍起跑，依次將毽子放進沿途設置的5個圈中，收割隊員依次收割，之后立即回跑把空紙簍交給另一名播種隊員。收割隊員拿空紙簍依次收回毽子。以此類推有序進行，以最快完成為獲勝隊。
規則：播種隊員播種時必須把毽子依次準確放入預設點中，否則視為犯規，不記成績。
游戲2.綁腿踩氣球
器材：氣球 綁腿布
方法：家長和孩子各綁一腿，氣球綁在另一腳上。共同去踩別人的氣球，誰的氣球能保留到最后誰就勝利。
游戲3.兩人雙足競賽
規則：孩子踩在家長的腳上，家長帶著孩子比賽跑步（距離20米），誰跑得快誰就勝利。
親子游戲活動(5)
親子活動游戲
1. 夢想起航
規則：20對親子成一路縱隊站立，聽到口令后，親子二人面對面站立相擁在一起，要求孩子雙腳站立在家長的腳背上，不能落地，家長雙手抱住孩子向前移動，直到把孩子放在對面的小船上，然后迅速跑回終點，將接力棒交給下一組，下一組方可出發。以此類推直到比賽結束，以時間多少來決定比賽勝負。
2. 積少成多
規則：親自二人手拉手，各持一水杯，聽到發令后，盛上水向終點跑去，將水倒入對面量筒，然后迅速返回，將水交給下一組，以此類推，直到比賽結束。比賽規定時間為五分鐘，參賽人數不限，以運水量的多少來決定比賽勝負。
錄取名次與獎勵
每班選一組家庭為運動健將獎（由班主任定）
比賽設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，道德風尚獎三名
錄取名次按積分排名，以名次按7，5，4，3，2，1計分，倆項合計為最終積分。
一年級班主任職責
1. 負責本班級隊員熱身，戰術安排，服裝統一，運動員的檢錄
2. 提供供水，保管本班的財務，精彩鏡頭抓拍的任務
親子游戲活動(6)
1.貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
?2.踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
3.兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
4.推小車
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
5.可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。
6.穿大鞋
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
7.我是小姚明
玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
8.運氣球
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。
9.踩氣球
玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球(一分鐘)，最后看誰剩下的氣球多為勝利，得星。
10打保齡球
準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。
玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)
1.袋鼠接力(集體游戲)
人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
2.螃蟹夾球（集體）
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
3.接力跑
玩法：親子兩人游戲。2\聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
4.夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
5趕小豬
準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個。
玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
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親子游戲活動(7)
幼兒園親子游戲活動方案
活動時間∶2017年7月
活動地點∶廣場
活動目標∶1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動準備∶1、通知爸、媽來參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
活動過程∶
1、主持人開場
本次親子活動分為紅黃藍綠四組，每個游戲派出一名隊員參賽贏得比賽的累積加一分。
2、親子互動跳〔全體老師〕
3、游戲
〔一〕《小腳踩大腳》
游戲準備∶吸管
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，家長鼻子吸住吸管，帶動寶寶向前邁步，中途吸管掉落回到起點開始。
3、游戲分組進行。〔每組5組家庭〕
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
〔二〕《羊角球比賽》
游戲準備∶羊角球
游戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
〔三〕、《青蛙跳》
游戲準備：地墊10
游戲玩法：家長跟幼兒同時站在起點上，幼兒手拿一塊地墊往前移動，家長跳到前面地墊，幼兒在把后面地墊往前拿，先到終點為獲勝。
〔四〕、《趕小豬》
游戲準備∶圣女果、一次性碗、湯勺、紙球、桿子
游戲玩法∶家長跟孩子個各站在起點終點一段，孩子從起點用桿子把紙球趕到終點，并喂家長吃圣女果。吃的最多為勝〔限時一分鐘〕
〔五〕、《搶椅子》
游戲準備∶椅子、音樂
游戲玩法∶當音樂響起家長跟孩子一起圍著椅子走，當音樂停下抱著孩子搶椅子，進行淘汰最后守住一把椅子的獲勝。
4、活動結束
播放音樂主持人結束語
親子游戲活動(8)
親子游戲活動方案
方案一：親子游戲活動方案活動過程：一：開場白：生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.二：園長致詞三：下面進入我們的親子游戲環節。1.學前班游戲名稱：接力賽跑游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。2.中一班：游戲名稱：活板橋游戲玩法：游戲分兩對比賽,每隊相同人數.每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.游戲規則：前進時腳不離紙板.3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。4.中二班：游戲名稱：數字接龍游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。5.大一班：二人三足游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。6.中三班；游戲名稱：小雞出殼游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。8.大二班：游戲名稱：打扮家長游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝9.中一班：袋鼠接力游戲玩法：幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.游戲規則：家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.10.中二班游戲名稱：大手牽小手。游戲玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。11.大一班：人力車游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。規則：孩子不能離開紙板12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚游戲玩法：父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。13.大二班：小腳踩大腳幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。14.學前班：游戲名稱：揪尾巴游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝四：結束語在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！方案二：親子游戲活動方案一、活動準備：1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。二、活動地點：1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。三、活動目的：我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。四、活動類型及規則;1、小班組游戲：游戲1：《戴帽子》游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。 游戲2：《兜兜水果》游戲材料：小床單 水果模型 水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規定的時間內接的水果多的為勝。 游戲規則：在規定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。 游戲３：《跳圈》游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。2、中班組游戲：游戲1：《抬花轎》游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2：《投籃》游戲材料：沙包若干 小桶人手一個游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。 游戲規則：雙方不可跨越指定的位子游戲3：《運氣球》游戲材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規定的時間內多者為勝。 游戲規則：氣球吹得必須和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續運，在規定的時間內多者為勝。 游戲４：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。3、大班、學前班組游戲：游戲1：《投沙包》游戲材料：沙包若干 小桶人手一個游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規定的時間多者為勝。 游戲規則：雙方不可跨越指定的位子游戲2：《踩氣球》游戲材料：氣球若干游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。游戲規則：雙方必須抱緊不能分開。游戲3：《推小車》游戲材料：無游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。 游戲規則：幼兒雙腳不許著地。游戲4：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。4、托班組游戲：（不參加比賽）游戲一：愚公移山游戲材料：小竹棒（兩把）游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗， 規定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。游戲規則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加游戲。游戲二：螞蟻運糧游戲材料：小碗2個 勺子1個 筷子1雙 小碟1個 小塊積木若干游戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前3、幼兒和家長中間放個小碟4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規定時間內積木多者為勝。游戲規則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。方案三：親子游戲活動方案設計背景：民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動，俗語稱“玩耍”。民間游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內容具體生動，形式活潑、輕松等特點，所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點，開展不受時間、空間、地點、材料、人數等的限制，易于繼承和發展。民間游戲有很多，如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體，還能培養交往、競爭、合作、創新的能力，具有健身、健心、健智等功能。活動前期準備：隨著經濟的不斷發展，現在人們的生活也水平都遠遠超出了過去，幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具，這也導致他們很少能接觸到民間游戲。我們當前最主要的就是培養幼兒參與民間游戲的興趣，從而不斷豐富的游戲的材料，充分保證幼兒游戲的時間和空間，創設開展民間游戲的條件，這樣就可以調動幼兒參與游戲的興趣。活動前，我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式，讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲，統計了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數量。我班有30名幼兒，現在是從小班升中班的第一學期，幼兒對民間游戲不太了解，基本上沒玩過幾種傳統的民間游戲。孩子動作協調性、敏捷性、膽小缺少運動。開展民間游戲，對發展幼兒的敏捷度和協調能力都比較重要。而且游戲過程中的安全問題也是一個極大的難題。 活動目標：1、喜歡參加民間游戲活動，能從中獲得愉快體驗。2、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質。3、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規則。4、有初步的安全意識，能避開明顯不安全因素。活動準備：布條若干（當作尾巴）、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干活動內容：一、幼兒理解民間游戲：（提問搶答式）1、什么是民間游戲？（爺爺奶奶小時候玩過的游戲）2、你知道哪些民間游戲？二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺游戲附件：（一）游戲名稱：揪尾巴玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都提供一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統計數量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發放獎品。（二）游戲名稱：炒黃豆玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時 朝一個方向翻身。家長在一邊協助幫助孩子平穩站立。老師統計每組翻得次數，最后根據名次發獎品。提示：翻身時兩手拉緊不能松開。附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。（三）游戲名稱：踩高蹺玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進行活動。活動內容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。（四）游戲名稱：拔河玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利，發放優勝獎，另一組發優秀獎。
親子游戲活動(9)
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
親子游戲活動總結
。
(1)親子活動總結
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快
的日子里，我們幼兒園舉行了 慶六一親子游園活動 。這次，我們把活動
日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一
百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活
動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報
展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共
同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長
與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。
同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又
重溫了久違的親子關系。
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，
也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣
氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬于他們獨有
的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又
是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一
個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動
給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其
一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還
思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為 烈日炎炎 ，家長們
沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是
比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教
師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積
累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我
們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!
(2)元旦親子游戲活動總結
201X 年 12月 31日早上，我們年級組舉行了 慶元旦賀新年 親子文藝
活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很成功，本
次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好
評。活動結束后，我總結了有以下幾點：
1、在環境的創設上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結和氣球來裝飾
教室營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出
來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準備上，我園根據幼兒年齡特點，為幼兒精心準備了很多小禮
物。
3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌
聲，瞬間幫我們帶到了節日的歡快氣氛中。
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
孩子們還準備了精彩的節目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術、
舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去
哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們
的活動推上了高潮。
4、在親子游戲節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。游戲《搶板
凳》中，我們讓家長聽音樂上場，當聽到指定音樂終止時，家長去搶坐椅
子，家長們玩的都很開心;游戲《運球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球
在指定位置等待，當聽到哨聲時，家長和幼兒一起向終點跑去，大家為了
爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點，家長們
在游戲中的表現使得臺下的家長笑做一團。
5、在游戲中，家長們的參與性特別高漲，此活動不僅鼓勵幼兒積極參
與慶新年的各項活動，充分感受節日的快樂和集體活動的快樂，還進一步
增進親子關系、密切家園關系，培養幼兒遵守規則、愛護環境、保護環
境、創新思維、不怕困難的良好品質，也使家長體會到了幼兒園教師的耐
心。活動結束的時候許多家長都非常感謝我們為孩子做的一切。
本次活動在老師的精心準備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成
了，促進了家園聯系和親子互動，讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新，
為幼兒園生活留下美好回憶。
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專注下一代成長，為了孩子
親子游戲活動(10)
親子游戲活動總結
親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關系。下面是整理的親子范文，歡迎參考。 (1)親子活動總結 彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了 慶六一親子游園活動 。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節日時光。 為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。 活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。 我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。 在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為 烈日炎炎 ，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。 人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的! (2)元旦親子游戲活動總結 201X 年12月31日早上，我們年級組舉行了 慶元旦賀新年 親子文藝活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很成功，本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。活動結束后，我總結了有以下幾點： 1、在環境的創設上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結和氣球來裝飾教室營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。 2、禮品準備上，我園根據幼兒年齡特點，為幼兒精心準備了很多小禮物。 3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節日的歡快氣氛中。 孩子們還準備了精彩的節目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。 4、在親子游戲節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。游戲《搶板凳》中，我們讓家長聽音樂上場，當聽到指定音樂終止時，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很開心;游戲《運球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當聽到哨聲時，家長和幼兒一起向終點跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點，家長們在游戲中的表現使得臺下的家長笑做一團。 5、在游戲中，家長們的參與性特別高漲，此活動不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動，充分感受節日的快樂和集體活動的快樂，還進一步增進親子關系、密切家園關系，培養幼兒遵守規則、愛護環境、保護環境、創新思維、不怕困難的良好品質，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心。活動結束的時候許多家長都非常感謝我們為孩子做的一切。 本次活動在老師的精心準備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了，促進了家園聯系和親子互動，讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶。
親子游戲活動(11)
親子游戲活動
（根據時間，如果時間不夠，可以做兩項）
（一）小班組167人
1、企鵝走路
準備：無
方法：幼兒與家長面對面，手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳背上，組成一只“企鵝”，站在起跑線后，聽到口令向目標前進，先到終點為勝；
2、穿衣服比賽
準備：五件帶紐扣的衣服，桌子五張（山洞），海綿墊五張，蒙眼的布五塊
規則：幼兒從起點跑向中間，鉆過山洞，再跑向折返點，家長蒙著為幼兒穿好衣服原路跑回，鉆過山洞，最先到達終點者為勝；（五顆紐扣全部扣整齊并扣好者可入成績，未扣好或未扣整齊都不成績）
3、騎木馬接力
準備：木馬五個，紅色唇膏5支；
規則：家長騎木馬在起跑線等候，幼兒在折返點涂唇膏等候，發令后家長騎木馬到折返點，與幼兒交接，但幼兒需在家長臉部親吻后騎上木馬返回起點，先到起點時間最短者為勝；
（二）中班組180人
1、袋鼠跳
準備：大布袋8個
規則：家長站在大口袋里，雙手抓住袋子兩邊模仿袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，將孩子放入口袋里充當小袋鼠，最后家長在孩子身后提著裝有孩子的袋子一起跳回起點，先到者為勝。
2、其心協力運果果；
準備：籃子，塑料筐，三個果果；
規則：幼兒提著裝有三個果果的籃子站在起點處，發令后跑向中間爸爸處，爬在爸爸背上，然后爸爸背著幼兒跑向轉折處，幼兒將三個果果投到轉折處塑料筐中，全部投到框中后，爸爸背上幼兒跑回原點，先到者為勝。（籃中少一個為敗）
3、小兔采蘑菇：
準備：每班5個呼啦圈，小籃5只，蔬菜圖片200張；
規則：幼兒挎著小籃站在起點處，發令后跑向中間雙腳跳過5個小圈，跑向折返點，家長站立于折返點，上身貼蔬菜圖片，幼兒站起摘下貼在家長身上的蔬菜圖片放進小籃，原路返回跑，先到達終點者并且摘到的蘑菇圖片最多的為勝。（家長交叉站位，幼兒可以在不同的家長身上摘下圖片放入籃中，期間家長不得用語言提示幼兒，不得用手或彎腰幫助幼兒，跑回終點途中圖片掉了須拾起再前進）
（三）大班組285人
1、投籃運球
準備：籃球5個，籃球板5塊；
規則：家長在折返點手拿籃板放于胸前等候，幼兒在起跑點抱起籃球跑向折返點，并將籃球投進籃框后，家長放下籃板與幼兒背靠背蹲下，將藍球撿起放置于兩背之間，將球運回起點，用時最短并將籃球成功運回起點者為勝。（期間如籃球未投進，不得折返|）
2、三人四足（大班）
準備：紅繩10根，30米賽道五根；
規則：每一組五隊，每一個隊為三個人（爸爸、幼兒、媽媽），幼兒站爸爸媽媽中間，把幼兒的左腳和爸爸的右腳綁在一起，把幼兒的右腳和媽媽的左腳綁在一起在起跑前等候，發令后一起向終點前進，每一組先到者為勝。
3、呼啦圈障礙
準備：呼啦圈10個
規則：幼兒在起跑線等候，發令后幼兒向前跳入圈中，當幼兒跳入第二個圈中時，家長將第一個圈挪到幼兒前方，循環至折返點后交換，家長跳，幼兒挪動呼啦圈，依次循環返回起跑點，用時最短者為勝。
親子游戲活動(12)
親子游戲活動總結
親子游戲活動總結1
親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒完美的道德情感，增進親子間的配合默契。
這天的天氣十分的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時，大家那種激動的情緒一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球，然后將球傳到自我的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的；第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環節中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點，用心踴躍參加；第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都用心參加。緊之后是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。
最后一個環節是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
透過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自我的孩子又增進了一份親情。回到幼兒園，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答復，圓滿結束了這次親子活動。
親子游戲活動(13)
1、螞蟻搬豆
1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)
2. 請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3. 設置一定的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
5、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
8、兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
9、推小車（幼中）
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
10、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝
11、俯臥撐
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。
12、穿大鞋
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
13、棉花球
準備：三個家庭（每個家庭一大一小）
玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花 球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
14、哪吒尋寶
準備：經過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有"海浪"間隔，主持人發令后，爸爸和小哪吒跑至"海浪"邊，在"海中"尋找"寶貝"（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的"寶貝"多為勝！
15、袋鼠接力
人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
16、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
17、螃蟹夾球
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
18、快樂貼貼貼
準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個
玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規則： 1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。
19、小飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
20、釣魚
準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。
玩法：
1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。
2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4）用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。
5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。
注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內可以得多少分。
21、羊角球比賽
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
22、我是小姚明
玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
23、斗雞樂
玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。
24、接力跑
玩法：親子兩人游戲。2\聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
25、夾球跑玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
26、齊心協力吃果果
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
27、托球跑
玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。
28、運氣球
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。
29、套圈
玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。
30、二人三足跑
目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
31、踩氣球
玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰剩下的氣球多為勝利，得星。
32、吹球進筐
目標：訓練孩子的耐力，增強肺活量，增添家庭的歡樂氣氛。
規則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐。看誰進球多。
建議：家長可以指導孩子吹球時，要掌握方向和力度。
33、過小河
玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利，得星。
34、趕小豬
準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個。
玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
35、快活呼啦圈
準備：小動物木偶若干、呼啦圈
玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。
