四個字的網名古風12篇
四個字的網名古風(1)
四個字的網名古風(2)
休寧縣溪口鎮重大行政執法決定法制審核流程圖
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四個字的網名古風(3)
冠心病是危害中老年人健康的常見疾病，心前區疼痛是冠心病的典型癥狀，病人會伴有胸悶、氣短等癥狀，給人們的正常生活帶來了嚴重的影響，一旦患有該病就要及時治療，以免喪命，那么，你知道冠心病的奪命癥狀是什么嗎？二香蔞蛭湯冠心病專家告訴您：
1、身體疲勞時，胸骨后突然出現絞痛，或者持續數分鐘至十幾分鐘的壓迫感，這種壓迫感被很多病人描述為“被人卡住了脖子”或者胸口壓了塊大石頭，喘不上氣來。提示還有“莫名的恐懼感”。
2、無原因的突然出現一陣心慌、眼前發黑，有跌倒感，伴大汗淋漓。也就是“啥也沒有干”，突然昏倒，曾記得一位病人就是看電視時突然昏倒，伴大汗淋漓，幾分鐘后自己蘇醒過來，后來在醫院里被確診為“急性下壁心肌梗死”。
3、熟睡中突然憋醒，感到胸悶、憋氣，需要坐起來才覺得稍舒服些。上樓時出現心慌、氣急。原來有心絞痛，心絞痛發作頻度、時間明顯加重，口服硝酸甘油不緩解。
得了冠心病一定要及時的治療以免意外發生，你知道什么藥才能治好冠心病嗎？
“二香蔞蛭湯”中藥湯劑，不用住院、不用重復檢查，可以節省交通費、重復檢查費、住院費數千至數萬元！治療的總費用是其他醫院或療法的五分之一！需要根據患者近期在三甲醫院的診斷報告辨證施治、組方、劃價后明確。臨床中藥驗方二香蔞蛭湯見效快，遵醫囑者愈后不復發！
臨床中藥驗方二香蔞蛭湯，能夠改變冠心病、缺血性心肌病誘發猝死這一嚴峻形勢。二香蔞蛭湯能夠有效溶解排出斑塊，并能有效防止脂質等垃圾再次沉積形成新的斑塊，從根本上消除動脈硬化，恢復心臟健康。個別患者即使無法完全康復，也可以實現病情逆轉，避免走向心臟移植手術危機；即能夠治好冠心病、缺血性心肌病，同時解決心臟支架、搭橋手術后出現的心絞痛心衰。為久治不愈、反復發作的冠心病、缺血性心肌病、心臟支架搭橋后又堵塞需要心臟移植的心臟病患者帶來新希望。
四個字的網名古風(4)
單片機驅動數 碼管顯示實驗報告
學 校： 三亞學院
專業名稱： 測控技術與儀器
班 級： 1301班
姓 名： 劉金坤
日 期： 2015/05/08
實驗四 單片機驅動數碼管顯示
一 實驗目的
1 學習單片機驅動數碼管動態顯示的電路設計和編程方法
二 實驗原理
1、單片機系統中常用的顯示器有：發光二極管LED(Light Emitting Diode)顯示器、液晶LCD(Liquid Crystal Display)顯示器、CRT顯示器等。LED、LCD顯示器有兩種顯示結構：段顯示和點陣顯示。
七段數碼管顯示
為了顯示數字或字符，必須對數字或字符進行編碼。七段數碼管加上一個小數點，共計8段。因此為LED顯示器提供的編碼正好是一個字節。字母一般用米字型。
編碼表：
七段數碼管對應八位由低到高：a,b,c,d,e,f,g,dp
例：數碼管顯示2則要點亮a,b,g,e,d段，對應的八位是01011011
數碼管動態顯示方式是將所有顯示位的段選擇線并聯在一起，有統一的I/O資源來控制。各個數碼管公共端也有I/O資源來控制，分時的選通各個數碼管進行動態顯示。每個瞬間只能選通一個數碼管，人眼的暫留時間為0.1s，每個數碼管的選通時間必須在0.1s以內，通常選擇15ms~20ms。電路圖見實驗附圖。
三 實驗內容
理解動態顯示電路圖，參考驅動程序，單片機P0口作段碼輸出控制，P1口作位碼控制，使單片機驅動6個7段數碼管輸出實驗當天年、月、日六位數字。
四、實驗步驟
（1）單片機最小應用系統1的P0口接段碼口a～h，P1口接位碼口S1～S6。
（2）在KEIL軟件下編寫程序并調試，完成實驗內容要求。
（3）下載程序，通過實驗箱驗證設計電路和編寫的程序是否達到實驗要求。
下載程序，通過實驗箱驗證設計電路和編寫的程序是否達到實驗要求。
五 參考程序與電路
數碼管動態顯示電路圖（數碼管位選信號為高電平，段選信號為高電平）
C語言參考程序（僅供參考）
/***************************************
實驗名稱：單片機驅動數碼管顯示
實現功能：數碼管顯示實驗當天年、月、日六位數字
作者：測控1301班41號 劉金坤
版本號：1.0 時間2015.5.8
****************************************/
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unsigned char code
duan[]={0x06,0x6d,0x3f,0x6d,0x06,0x66};
unsigned char code wei[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf};
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{
unsigned char k,y;
while(1)
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for(y=0;y
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“嚴光字子陵，一名遵，會稽余姚人也”閱讀答案（附翻譯）
“嚴光字子陵，一名遵，會稽余姚人也”閱讀答案 閱讀下面的文字，完成24－27題。 嚴光字子陵，一名遵，會稽余姚人也。少有高名,與光武同游學。及光武即位，乃變名姓，隱身不見。帝思其賢，乃令以物色訪之。后齊國①上言：“有一男子，披羊裘釣澤中。”帝疑其光，乃備安車玄纁②，遣使聘之。三反而后至。舍于北軍③，給床褥，太官朝夕進膳。 司徒侯霸與光素舊，遣使奉書。使人因謂光曰：“公聞先生至，區區欲即詣造，迫于典司④,是以不獲。愿因日暮，自屈語言。”光不答，乃投札與之，口授曰：“君房⑤足下：位至鼎足，甚善。懷仁輔義天下悅，阿諛順旨要領絕。”霸得書，封奏之。帝笑曰：“狂奴故態也。”車駕即日幸其館。光臥不起，帝即其臥所，撫光腹曰：“咄咄子陵，不可相助為理邪？”光又眠不應，良久，乃張目熟視，曰：“昔唐堯著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎帝曰子陵我竟不能下汝邪？”于是升輿嘆息而去。 復引光入，論道舊故，相對累日。帝從容問光曰：“朕何如昔時？”對曰：“陛下差增于往。”因共偃臥，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚急。帝笑曰：“朕故齊人嚴子陵共臥耳。” 除為諫議大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其釣處為嚴陵瀨焉。建武十七年，復特征，不至。年八十，終于家。 [注]：①[國]：治為山東淄博。這里指當地官府。②[玄纁xūn]：黑色和淺紅色的布帛。這里指帝王用來聘請賢士的贄禮。③[北軍]這里指漢代警衛京城部隊在城北的駐地。④[典司]：掌管的公事。⑤[君房]：侯霸字君房。 24．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．帝思其賢，乃令以物色訪之物色：尋找 B．帝從容問光曰：“朕何如昔時？”從容：隨口 C．區區欲即詣造詣造：拜訪 D．建武十七年，復特征，不至特征：特別征召 25．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A．①使人因謂光曰②因賓客至藺相如門謝罪 B．①于是升輿嘆息而去。②吾嘗跂而望矣 C．①因共偃臥，光以足加帝腹上②去以六月息者也 D．①良久，乃張目熟視②今其智乃反不能及 26．對文章中畫波浪線的文字斷句準確的一項是 A．昔唐堯著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎帝曰子陵我竟不能下汝邪 B．昔唐堯著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎帝曰子陵我竟不能下汝邪 C．昔唐堯著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎帝曰子陵我竟不能下汝邪 D．昔唐堯著德巢父洗耳士故有志何至相迫乎帝曰子陵我竟不能下汝邪 27．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 A．嚴光淡泊名利，曾與劉秀同窗。劉秀即位后，嚴光隱姓埋名，避至他鄉，后隱于富春山耕讀垂釣，終身不仕。 B．嚴光提出“懷仁輔義天下悅，阿諛順旨要領絕”的主張，應該算是一個頗具遠見卓識的人。 C．嚴光性格剛直，當光武帝問他自己和以前比怎么樣時，他直言不諱的說光武帝比以前差一些，光武帝沒有計較他的不遜。 D．嚴光還具有“不屈于帝王”的抗爭精神，他沒有依從劉秀的意旨，堅決不出來做官，這在封建士大夫中是難能可貴的。 參考答案： 物色：形貌特征 連詞,表修飾 差增：稍微 【參考譯文】嚴光字子陵，又名嚴遵，是會稽余姚人。年輕時便有很大的名氣，與光武帝一同游歷求學。到了光武帝即位，他便改換了姓名，隱居起來不再出現。光武帝想到他的賢能，就下令按照嚴光的形貌特征四處察訪。后來齊國上報說：“有一位男子，披著羊皮衣在水邊釣魚。”光武帝懷疑那就是嚴光，便準備了小車和禮物，派人去請他。使者往返了三次他才來到，被安排住在京師護衛軍營中，供給床褥等用具，宮中管膳食的官每天早晚供給酒食。司徒侯霸與嚴光是老相識，派人送信給嚴光。送信的人趁便對嚴光說：“侯公聽說先生到了，本想立刻就來拜訪，迫于主管的事務繁雜，因此不能親自來。希望能在傍晚時委屈你到他那里敘談。”嚴光沒回答，把信札丟給來人，口授回信道：“君房先生：官位到了三公，很好。懷著仁心輔助大義，天下都高興，一味阿諛皇帝的意旨就應該處死。”侯霸收到信封好了呈給光武帝。光武帝笑著說：“這狂家伙還是老樣子。”當天就親乘車駕去嚴光居住的館舍，嚴光睡在床上不起來，光武帝就進到他的臥室，摸著嚴光的腹部說：“唉！嚴子陵，就不能幫我治理國家嗎？”嚴光還是睡著不回答，過了一會兒，才睜開眼睛，認真地看了好一會，說：“從前唐堯圣德昭著，，巢父聽到后馬上到水邊去洗耳朵。士人本各有志，何以要強迫人家做官呢？”光武帝說：“子陵，我竟然不能使你作出讓步？”于是便上車，嘆息著離開了。后來，又召嚴光到宮里去，談說過去的交往舊事，兩人在一起對坐談話好幾天。光武帝隨意地問嚴光：“我比以前怎么樣？”嚴光回答說：“陛下比過去稍稍高大了一點。”接著，兩人同床而臥，嚴光把腳壓在光武帝的肚子上。第二天，太史奏告天象，有客星沖犯了帝座，很厲害。光武帝笑著說：“我的老朋友嚴子陵與我睡在一起罷了。”授予諫議大夫的職務，嚴光不肯屈意接受，隨后歸隱躬耕于富春山。后人把他垂釣的地方命名為嚴陵瀨。建武十七年，又特別征召他，但他不去。活到八十歲，在家中去世。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
四個字的網名古風(8)
高頻考點練一、等值線
一、選擇題
某校學生于臺風過后，前往某山區實習，觀測溪谷的變化情況。下圖為學生實習地區的等高線地形圖。完成1～2題。
1．學生在實習中可以得知的是( )
A．溪谷的坡度；溪谷的蒸發量
B．溪谷的蒸發量；溪流的水深和流速
C．溪谷的臺風降雨量；堆積物粒徑大小
D．溪谷的坡度；堆積物粒徑大小
2．學生在溪谷的觀測點是( )
A．甲、乙 B．甲、丙
C．乙、丁 D．乙、戊
答案 1.D 2.B
解析 第1題，因為是“臺風過后”，測量本次臺風的降雨量已經不可能；溪谷中的蒸發量不是學生實習能夠測量出來的；但學生可以很直觀地觀測到溪谷所在地的坡度和因洪水過后形成的堆積物粒徑的大小。第2題，根據等值線的判讀規律“凸高則低，凸低則高”，結合圖中等高線數值的變化，可知甲、丙兩地位于山谷；溪谷發育在山谷中，學生在溪谷的觀測點自然在山谷中，而乙、丁、戊三地位于山脊。
阿克庫勒湖位于新疆阿勒泰地區(阿爾泰山南麓、準噶爾盆地北緣)，因其湖水呈乳白半透明狀又稱“白湖”。其成因是上游冰川中的冰磧(冰川沉積的巖塊物質)經冰川運動，被擠壓、研磨成白色的粉末帶入河流，進入湖泊使湖水成白色。讀“該湖附近的等高線地形圖”，回答3～4 題。
3．下列關于湖泊和河流的敘述，正確的是( )
A．白湖為內流湖，其流量的變化受氣溫的影響小
B．圖中①②③河流均注入白湖
C．①河與②河相比，流速更快
D．③河與④河相比，流量的季節變化小
4．根據材料信息，可以推測引起湖水呈現白色的主要地質作用為( )
A．冰川的侵蝕、搬運作用
B．流水的侵蝕、搬運作用
C．冰川的搬運、堆積作用
D．風力的搬運、堆積作用
答案 3.D 4.A
解析 第3題，阿克庫勒湖位于新疆，補給方式為冰雪融水，流量隨氣溫變化大，A錯；河流流向與等高線彎曲方向相反，所以①②河流注入白湖，③沒能注入，B錯；判斷河流流速快慢根據等高線密集程度，等高線密集落差大，河流流速快，等高線稀疏，流速慢，①處等高線稀疏，流速慢，②處等高線密集，流速快，C錯；③河上游有湖泊，可以調節徑流，使③河流量季節變化小，D正確。第4題，根據材料信息，冰川沉積的物質被冰川運動擠壓成白色粉末，經搬運作用進入湖泊，A正確。
讀下圖“我國東部冬小麥種植區內收獲期等值線圖”，近年來有多位歐美氣候學家推斷在未來20～30年間，地球將經歷一個相對氣溫偏低的“微型冰河世紀”。假定這一推斷成立，據此回答5～6題。
5．在這一“微型冰河世紀”里，可能產生的地理現象是( )
A．M、R兩地及北美冬小麥種植區等值線南移
B．喜馬拉雅山雪線上升
C．亞洲的水稻種植范圍擴大
D．北美1月0℃等溫線北移
6．導致R地和Q地等值線延伸方向不同的主要因素分別是( )
A．緯度和距海遠近 B．距海遠近和季風環流
C．地形和季風環流 D．緯度和地形
答案 5.A 6.D
解析 第5題，根據材料描述，在“微型冰河世紀”時期，相對氣溫偏低，緯度高處冬小麥無法安全過冬，所以冬小麥的種植區等值線向低緯區移動，M、R兩地及北美冬小麥種植區等值線南移，A對。喜馬拉雅山雪線下降，B錯。亞洲的水稻種植范圍縮小，C錯。北美1月0℃等溫線南移，D錯。第6題，圖中R地等值線延伸方向大致與緯線平行，是受緯度影響形成的， Q地等值線延伸方向大致與山脈走向一致，是地形影響形成，所以D對。距海遠近影響應與海岸線平行，季風環流影響應與季風區界線分布一致，A、B、C錯。
右圖為某一地區某月等溫線分布圖，圖中P處因受地形影響氣溫出現異常。回答7～8題。
7．圖中P處的氣溫可能為( )
A．20℃或16℃ B．23℃或14℃
C．17℃或18℃ D．19℃或15℃
8．僅從氣候因素考慮，若要在M、N兩地中選一地點建海濱浴場，正確的方案及理由是( )
A．M地：氣候溫和濕潤
B．M地：夏季晴天多，日照充足
C．N地：氣候溫和濕潤
D．N地：夏季晴天多，日照充足
答案 7.B 8.D
解析 第7題，等值線之間的閉合等值線內的值，遵循“大于大的，小于小的”的規律，因此，20＜P＜24或12＜P＜16，因此答案選擇B。第8題，N地位于30°S～40°S大陸的西岸，屬于地中海氣候，夏季炎熱干燥，日照充足。M地位于40°S～60°S大陸西岸，屬于溫帶海洋性氣候，夏季降水偏多。海濱浴場應該選擇夏季晴天多、日照充足的N地。
下圖所示區域位于南半球，XY線為等溫線，PQ為鋒面。回答9～10題。
9．關于圖中O地等溫線彎曲的判讀正確的是( )
A．向北凸，氣溫較低 B．向南凸，氣溫較低
C．向高緯凸，氣溫較高 D．向低緯凸，氣溫較高
10．圖中箭頭能正確表示a、b兩地風向的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
答案 9.A 10.D
解析 第9題，結合圖示中等溫線受山脈影響，氣溫較低，等溫線向低緯(向北)凸出。第10題，PQ為鋒面，說明該處氣壓系統為低壓槽，結合近地面風的形成判斷風向。
氣溫年較差是指一年中最熱月均溫與最冷月均溫的差值。根據“世界各地氣溫年較差分布示意圖”(單位：℃)，圖中虛線表示水稻種植的北界線，回答11～12題。
11．從甲到乙氣溫年較差迅速增大的主要原因是( )
A．中緯西風的影響迅速減弱
B．植被的覆蓋率迅速下降
C．暖流的影響迅速減弱
D．受海陸位置和地形地勢的共同影響
12．丙處水稻種植界線向北凸出的主要原因是( )
A．有肥沃的黑土
B．夏季白晝時間長，光照充足
C．受夏季風影響，夏季高溫多雨
D．氣候濕潤，水源豐富
答案 11.D 12.C
解析 第11題，由于海陸熱力性質差異的存在，使海洋的年溫差小于陸地。該地位于美洲大陸的西北部科迪勒拉山系附近，下墊面差異大，年溫差變化較大。第12題，該地位于中國東北地區，為溫帶季風氣候，大陸性較強、年溫差較大，受夏季風的影響，夏季溫度較高、雨熱同期，能夠使水稻生長。
二、綜合題
13．讀下列圖文材料，回答問題。
材料一 黑海及周邊區域示意圖
材料二 A、B、C三個城市的各月份平均氣溫(℃)和降水(mm)統計表
材料三 2014年1月17日中國鐵建總承包建設的AB兩城市之間的高速鐵路二期主體工程宣告完工，預計今年上半年將全線正式通車運營。
(1)對比a、b兩河流圖示河段水文特征的差異。
(2)說出圖中A、C兩城市降水特征的異同點，并簡要分析原因。
(3)在AB兩城市之間修建高速鐵路需要克服哪些自然障礙？
(4)我國上海某羊毛衫生產廠產品大量出口歐洲，近期計劃到B所在國家投資建廠，試分析其有利條件。
答案 (1)a河段徑流量大于b河段；a河段徑流量全年較穩定，b河段徑流量季節變化大(春季徑流量最大)；a河段流速小于b河段。
(2)相同點：冬季降水量大于夏季。原因：冬季受西風帶影響降水多，夏季受副高控制降水少。
不同點：C城市年降水量大于A城市。原因：C城市受西風影響時間較長，且位于山地迎風坡。(分析A城市也行)
(3)地形起伏大；地質條件復雜，多地質災害；需穿越海峽。
(4)B國畜牧業發達，盛產羊毛，原料豐富；勞動力、土地價格低廉；距離歐洲市場近；三面環海、海運便利。(任答3點即可)
解析 第(1)題，對比河流的水文特征，主要從徑流量、流量的季節變化、流速、含沙量等方面進行作答。結合兩河流所處地區的氣候、流經地區的地形地勢、植被等狀況即可得出。兩河流的水文特征主要差異：a河段徑流量大于b河段；a河段徑流量全年較穩定，b河段徑流量季節變化大；a河段流速小于b河段。第(2)題，降水特征分析主要從降水總量、降水的季節變化等方面。黑海沿岸都形成了地中海氣候(從A、C兩地的氣候這里可以得出)，即A、C兩地都是冬季多雨，但差異明顯，C城市年降水量大于A城市。地中海氣候冬季多雨的主要原因為受西風帶影響，受地形影響，C地位于迎風坡，且西風經過黑海，帶來更多的水汽，所以C地降水量多于A地。第(3)題，交通線修建需克服的自然障礙主要考慮地質災害、氣象災害、建設條件等。該線路在地中海、黑海附近，位于板塊交界附近，位于地中海－喜馬拉雅地震帶，地質災害多發；該線路必須要穿越土耳其海峽，建設難度和成本增大。第(4)題，羊毛衫生產首先需要大量的原料，其次考慮市場、交通、勞動力、政策等因素。B國畜牧業發達，盛產羊毛，原料豐富；勞動力、土地價格低廉；距離歐洲市場近；三面環海、海運交通便利等都是其有利的建廠條件。
14．閱讀材料，回答下列問題。
材料一 古老的高原賜予了圖中這一地區豐厚的財富——鉆石。世界四大鉆石切割加工和交易中心分別是：比利時的安特衛普、以色列的特拉維夫、美國的紐約、印度的孟買。美國是世界鉆石的主要消費國之一，每年的鉆石需求約占全世界零售額的一半。
材料二 “世界局部示意圖”和“A、B、C三地區年降水總量范圍圖”
(1)比較甲、乙兩地所在地形區的地形異同點，并簡要說出其不同原因。
(2)說出沿回歸線年降水總量的分布特點。并分析A、C兩地區荒漠和草原景觀形成的原因。
(3)該地區的國家鉆石產量大，但在鉆石“開采—加工—交易—零售”生產鏈中獲利最少。原因是它們處在這一生產鏈中的_________環節，要提高鉆石生產利潤，可以采取的措施是_____________；美國鉆石消費占世界的一半，主要原因是_____________；材料一中四個鉆石切割加工地成本最低的是_________；安特衛普占全球鉆石切割加工70%的份額，主要優勢是_____________。
答案 (1)相同點：都為高原。不同點：甲地平坦(起伏小)，古老高原(侵蝕時間長)；乙地起伏大(多斷塊山)，受東非大裂谷影響。
(2)東多西少(由東向西遞減)。A、C兩地夏季(一月)都為副熱帶高壓控制，降水少；冬季(七月)都受東南信風影響，但 A地遠離印度洋，受其影響小，降水少；C地受印度洋的暖濕氣流影響大，降水多。所以 A地全年降水少，形成荒漠；C地則有明顯的雨季和旱季，形成草原。
(3)開采 加工—貿易 經濟發達(富人多) 孟買 技術領先
解析 第(1)題，根據圖中等高線分布狀況和特征即可分析得出：甲區域海拔在1 000 m以上，內部等高線稀疏，邊緣落差大；乙區域海拔在500 m以上，同樣內部等高線稀疏。所以兩區域地形都為高原，但甲區域面積較廣，地形起伏較小，而乙區域面積較小，地形起伏較大；甲區域為形成時間較早的古老高原，久經外力侵蝕，所以地形起伏較小；乙區域受東非大裂谷的影響大(位于板塊邊界附近)，所以地形起伏較大。第(2)題，從位于回歸線附近的A、B、C三地的年降水總量變化范圍圖上可以得出規律：沿回歸線年降水總量自西向東遞增。從該區域的緯度位置和七月風向信息可知：兩地受氣壓帶和風帶的季節移動影響，在夏季(1月)都受副熱帶高壓的控制，盛行下沉氣流，降水稀少；冬季(7月)受東南信風影響；但C地距印度洋較近，東南信風帶來了較多的水汽，降水較多，而A地距印度洋較遠，來自印度洋的東南信風對其影響較弱，降水較少。所以，A地形成了荒漠，C地形成了草原景觀。第(3)題，“世界四大鉆石切割加工和交易中心分別是：比利時的安特衛普、以色列的特拉維夫、美國的紐約、印度的孟買。”“該地區的國家鉆石產量大”，這些信息說明該地區處在鉆石生產鏈中開采環節。要提高鉆石生產利潤，可以向生產鏈的中下游環節發展，即進入加工—貿易環節。鉆石消費屬于高檔奢侈品，美國鉆石消費量大，主要原因是經濟發達。四個鉆石切割加工地，印度屬于發展中國家，勞動力充足廉價，其加工成本最低。鉆石切割時對技術要求高，所以比利時的安特衛普占全球鉆石切割加工份額高，主要優勢是技術先進。
四個字的網名古風(9)
四個字的網名古風(10)
《永久的生命》
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《永久的生命》，是近現代著名嚴文井作者先生寫的一篇散文。《永久的生命》在寫法上，先談生命的易逝，欲揚先抑;再談生命的永久，正面展開;最后聯系現實生活，高唱生命的凱歌。三個層次，條理清晰，章法井然。word/media/image2.gif
【知識與能力目標】
1、簡單了解作者，熟讀課文，把握課文內容，理解作者觀點；
2、把握哲理散文的特點，得到有益的人生啟迪。
【過程與方法目標】
通過默讀、批注等多種方法來理解作品的內容及作者的情感。
【情感態度價值觀目標】
?啟迪學生樹立正確的人生觀、價值觀。
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【教學重點】
?整體感知，把握課文內容，理解作者對生命的感悟。
【教學難點】
精讀品味，欣賞富有哲理的語言及欲揚先抑寫法的妙處。word/media/image4.gif
多媒體課件。
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一、創設情景，激情導入：
1、冰心說，生命像一棵小樹，從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。那么，在作家嚴文井筆下，生命又是什么樣子呢？讓我們一起來尋求答案吧！
（板書課題）
2、作者簡介：
閆文井，原名嚴文錦，1934年畢業于湖北省立高級中學，次年到北京圖書館工作，并開始以“嚴文井”的名字發表作品。1937年出版散文《山寺暮》。1938年5月到延安，進入抗日軍政大學學習，7月加入中國共產黨，1939年在延安魯迅藝術學院文學系任教。
3、背景介紹：
《永久的生命》是嚴文井在1942年寫的一篇帶有哲理意蘊的散文。文章揭示出個體的生命是卑微柔弱的，但就整個人類來說，生命是永久不朽的，表達了作者積極樂觀的人生態度，同時要感謝生命，并以自己全部熱情回報生命。
二、初讀課文，整體感知：
1、通讀課文，思考課文講了哪幾層意思？
明確：課文可以分為三個層次：先談生命的易逝；再談生命的永久；最后聯系現實生活，高唱生命的凱歌。三個層次，條理清晰，章法井然。
2、作者對生命有哪些感悟？這些感悟矛盾嗎？
明確：作者先是感悟到生命的易逝，一個人擁有的一切包括青春、健康甚至器官都可能失去，這是無可奈何的事情。作者又感悟到生命的永久，生命是生生不息的，個體的生命終將以新的形式永久存在。這些感悟看似矛盾，其實是不矛盾的。就個體而言，生命是脆弱的，易逝的；就生命的整體而言，它又是延綿不絕的，永久存在的。
3、怎么理解第二段中“生命自身”的不朽？
4、指名朗讀第三自然段。體會“感謝生命的奇跡，它分開來是暫時，合起來卻是永久。”一句中“分開來”“合起來”分別指什么？明確：生命自身的神奇；生命能夠不斷地創造新的生命。
5、作者為什么贊美生命？
明確：因為它充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢。
6、課文寫對生命的感悟，開始說“我們都非常可憐！”后來又說“這就是奇跡”。這樣寫有什么好處？
明確：作者寫對生命的感悟，使用了欲揚先抑的寫法，先寫生命的易逝，人們的無奈與可憐，感情轉入低谷；接著用“不應該為此感到悲觀”一轉，描寫生命的神奇，個體生命有限，集體生命無窮，生命永久不朽，值得贊美；最后聯系生活實際，要以愛情來贊美生命，感情高亢，給人以磅礴的力量。這樣寫，前后對比，把對生命的思考引向更深層次，同時使行文有了波瀾，更能夠打動人心。
三、再讀課文，思考人生：
1、聯系實際，怎樣理解“生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳”？
明確：生命像花朵一樣，最終必將凋零。但是，生命的意義不是去哀傷，而是在凋零之前，給世界以色彩，以芬芳，讓世界變得更加美好。這樣的生命，將和世界一起，獲得永存。
2、你對生命有哪些思考？請用比喻的修辭，寫幾句話和同桌交流。
明確：這個練習，不僅要關注學生的人生觀，學生對生命思考的深度和廣度，而且要關注學生的語言表達能力。讓學生在交流欣賞中發現精彩的表達，并推薦給全班欣賞。
4、總結課文
夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。輝煌或許不再，卻能帶來昔日的奮進，讓拼搏重來；成功也許遠去，卻能洗去浮躁的外表；讓生命重獲一種充實的豐盈。 讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！ 五、作業布置：?
聯系實際，談談你對生命的理解，200字左右。
附 板書設計：
永久的生命
易逝 建功立業
生命 永久 珍惜時間 奉獻社會
贊歌 獲得永恒
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略。
四個字的網名古風(11)
大學生水果店創業計劃書財務報表
篇一：大學生水果店創業計劃書
大
作者：學生創業計劃書xxx學號：xxxxxxx
大學生水果創業計劃書..........................................................................2
一、方案概要...................................................................................2
二、市場分析...................................................................................2
三、產品分析...................................................................................3
四、產品采購...................................................................................4
五、競爭分析...................................................................................4
六、宏觀環境分析............................................................................4
七、優勢分析...................................................................................4
八、本店特色...................................................................................5
四個字的網名古風(12)
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寒假生活的一天英語作文導語：寒假是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛;寒假是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩;寒假又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。本文是小編為大家整理的，英語范文，想要知更多的資訊，請多多留意CNFLA學習網!
寒假生活英語日記【篇1】Things Happened in Spring Festival Today, I went shopping with my parents, grandparents, aunts, uncles, and cousins. It was a rare occasion because we hardly only get together few times in a year as a big family. On the way to the shopping mall, we watched the lion dance. Overall, we had an unforgettable day.
事情發生在今天的春節,我和我的父母去購物,祖父母,阿姨,叔叔和堂兄弟。這是一個難得的機會,因為我們幾乎只在一起一年幾次,一個大家庭。在去購物中心的路,我們觀看了舞獅。總的來說,我們有一個難忘的日子。
寒假生活英語日記【篇2】As life had been easy and relaxed,which i am unwilling to admit,i became lazy and decadent as most of the students in the vacation.However,it did not mean i enjoy this way of life,which many office worker admire,and I did not attempted to enrich my vacation life. With annoying procrastination and irregular daily schedule,I felt powerless and diffident to bring vitality back to my life.As the normal way cannot change my disordered situation,i did try to another comfortable way to colour my daily life and as a result,I aways went to the Hongkong and wandered in the streets and tried to find some curious shops in the Hongkong.
