作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于小學六年級作文大全5篇 , 供大家參考選擇。
小學六年級作文大全5篇
【篇一】小學六年級作文大全
竭誠為您提供優質的服務，優質的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除六年級作文大全400字 [六年級作文]六年級是即將升初中的一個階段，此時的作文自然要認真對待!下面是小編給大家整理的優秀六年級作文，希望能幫到大家! 六年級作文：謝謝你，老師 老師，您好!這六年來，我們這些“猴子們” 讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師” 和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣;但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您! 當年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想說：“謝謝您，老師。” 我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高;宇宙有多大，您就有多大。 說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。 那天，我已經是六年級的學生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節語文課，我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學。互相幫助。” 話音剛落，我便挑中了班長小清的練習本改。在評改的過程中，有一道難題，把同學們難住了。這時，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個同學改小清的練習本，把小清的答案讀出來!” 全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，并大聲朗讀起來。回答后，我以為您會向我投來一個滿意的笑容，但我想錯了，您生氣地說：“我說過，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學，你忘啦?” 全場哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當組長就這么倒霉!但事后我想得更多的是同學們為什么會笑。因為他們肯定了我在他們心中的地位，老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想說：“謝謝您，老師。” 也許，您的目光不只是注視我;也許，這件小事您是忘記了;也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀;但，我卻認為這是“無意勝有意” 呀!老師，謝謝您! 即將離開結束六年的小學生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您;我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師!” 老師，謝謝您! 希望您可以記住我，永遠永遠記住我，我永遠永遠是您的學生。您一定會以我為榮的!!!請勿忘我!!!老師，謝謝您!!! 老師，謝謝您!!!六年級作文：師恩難忘 何老師，您還記得嗎?以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業的時候，我沒有分清“a” 和“an有什么區別，您十分氣憤，說：“陳昕湉，你在老師心目中是一個好學生啊，你怎么還是分不清這些字母的區別啊!等會兒批好作業，我來考你!” 我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區別。我訂正好作業，交給您。并在腦海里回憶關于字母的知識。我本以為，您會先訓我一下，再考我，其實恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣溫柔的，教我關于如何分別這些字母的知識，教我這些的不同。在這堂小小的“語文課” 上，讓我明白了許多，不僅僅是關于字母的知識，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個小秘密：一年級剛開學，踏入新校園時，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這么樣?我心里頓時對您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關心學生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。 何老師，謝謝您!在一年級時，給我的小學生涯開了一個好頭;謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬語，都會成一句話：何老師謝謝您! 祝您身體健康，工作順利!六年級作文：致同窗的你們 親愛的同學們： 你好! 六年了，你們在我的身邊，鼓勵我，幫助我，我真的不知道現在該說什么再好，我現在只能用這兩個字表達這六年你們對我的幫助——謝謝! 謝謝你們鼓勵我。在運動會上我參加了200米的短跑。“各就各位，預備，跑” 發令聲響了，跟我一組的同學們像一根離弦的箭“嗖” 的一聲跑向了終點，當然我也不例外，之前的100米我用了全部體力，還有100米等著我，可我發現體力漸漸支撐不住了，我左右一看發現自己跑在第一，可是，我減慢了速度，后面還有兩個人要追上我了!我露出了無奈的表情，可是，你們。用盡全部的力氣為我加油、吶喊。你們這一串串為我加油的聲音，不正是給我加的燃料嗎?我鼓足了勁，使出了九牛二虎之力，奮力地跑向終點，你們的加油聲越來越大了，我的速度越來越快了!我使出了從小到大從沒有過的力氣。漸漸地，漸漸地，我領先了一大截。到了最后的關頭了，所有人都加起了速度，但是我還是處于領先的位置。10米……5米……1米……終于我到達了終點!第一!我是第一!我刷新了蘇州外國語學校四年級200米的記錄!你們突然從觀眾席上蜂擁到我的身旁，為我鼓掌，為我喝彩! 感謝你們，這六年來對我的鼓勵。可是，我們再過不久就要畢業了，有些人可能再也見不到面，再也見不到面了!我只能用這封信，來表達對你們的謝意。 祝你們考個好成績。 愛你們的xxx 20xx.11.23六年級作文：你好嗎 我親愛的小狗，你好嗎? 那天放學回家，聽見“汪汪” 的叫聲，我往陽臺上一看，紙箱里探出一個小腦袋。“小狗!” 我興奮極了，一下子沖了過去。紙箱里站著你——一身黃色皮毛的小狗，那烏黑的眼睛好奇地望著我，多可愛呀!看著你那機靈的雙眼，我想起了《藍貓淘氣3000問》里那只聰明的“菲菲” ，對，就叫你“菲菲” 吧!從此你就在我們家落戶了。每天早上我去上學，你把我送出門口;放學回到家，又總能先看到門縫下你伸出的黑嘴巴。打開門我總是要先跟你親熱一會兒，再去做作業，因為我喜歡你那濃濃的親情，喜歡你那跳躍的身姿，喜歡你那梅花似的小爪，還有你那大問號似的尾巴。可這都已成往事，現在我只想說：“‘菲菲，你好嗎!” 一天晚上，爸爸和媽媽商量把你送給阿姨，我聽到這話，心里像倒了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，臉上火辣辣的燙，嗓子也好像堵上了什么東西，淚珠子一直在眼眶里打轉轉。爸爸媽媽問我，我強忍著淚水不情愿地點了點頭。因為這段時間你變得不聽話了，到處亂跑，害得爸爸大海撈針似地找你，你不知道爸爸很忙嗎?爸爸媽媽是沒時間照顧你才打算把你送掉。不過我心里還有一絲安慰，因為每個星期天我還可以見到你。第二天的早上，爸爸把你領到你的新家，可我被媽媽送去學琴了。說實在的，整個上午我都沒學好，你的影子總在我腦子里轉悠。時間過得可真慢。我盼啊，盼啊，終于熬到下課，我是多么高興啊!連忙去買了一根香腸，腳下好像踩著一輛加足油門的賽車，向阿姨家奔去。一進阿姨家門，你就投入了我的懷抱，看著你那暗淡無光的眼神，看著你不停地用小腦袋蹭我的可憐的樣子，我這位小男子漢內心深處隱隱生痛。我和媽媽用香腸喂你，你卻沒有胃口吃，媽媽心疼地流淚了。 因為阿姨家有兩條狗，你被另外一戶好人家要走了，住進了一幢別墅里，我再也見不到你了。“菲菲” ，你在新家還好嗎?你一定要聽新主人的話。我在家里，也要聽爸爸媽媽的話好好學習。 今天，我把這段美好的回憶寫下來，作為永久的紀念。“菲菲” ，你好嗎? 六年級作文
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！
【篇二】小學六年級作文大全
小學六年級作文素材大全
【篇一：六年級材料作文】
(三)材料作文
所謂材料作文，是要求寫作者根據所給的一段文字或圖畫等具體材料，按照作文命題要求，進行寫作的一種作文形式。它的特點是讀寫結合。
寫作者要經過閱讀材料、理解分析、提煉主旨、聯想想象、篩選甄別、文字表達等步驟，才能完成一篇文章的寫作。材料作文的類型有：根據文字材料作文、看圖作文、擴寫、縮寫、改寫、續寫等。例如2005年中考作文題。 材料作文寫作中需要注意的是：
1.要讀懂材料。認真閱讀材料，理清材料思路，明確材料指向，歸納材料要點，把握材料寓意，最終提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關鍵，也是考場作文能否及格的第一步。
提煉中心練習。閱讀所給文字，歸納寫作要點：
小時候媽媽經常教育我們說：“滴水之恩，當涌泉相報。無論何時何地，都不要忘記別人對你的恩情，這才是做人的根本。”現在我也用媽媽這句話教育我的孩 子，希望他做一個知恩圖報、懂得感激的人。2002年6月的某一天，兒子放學回來，一進門就說：“媽媽，我們學校要給受災地區捐款，這一次我捐100 元。”“為什么？”“因為這次受災地區有陜西省，我很擔心周至縣棗春小學的孩子們，還有我住過的老鄉家是否被水淹了。媽媽，他們會被水淹死嗎？還有那些可 愛的小狗。”說著說著兒子的眼圈紅了起來，我也被他感動了，于是從包里拿出100元遞給他。他所說的地方是他2001年隨星星河記者團采訪過的地方。
這則材料只要找到點題句——希望兒子做一個知恩圖報、懂得感激的人，即“感恩”，中心內容就迎刃而解了。
2.要聯系實際。確定寫作中心后，內容構思是要選擇切入點，從身邊小事、眼前情境、街頭見聞等入筆，徐徐展開生活畫卷，聯系作者的學習、生活實際，寫實事、抒真情、談看法、說體會。
3.要力求出新。在文章觀點無誤的前提下，展開多角度的思考，突破思維定勢，克服從眾心理，獨辟蹊徑，力求寫出人無我有、人有我新、攝人心魄的好文章。還是“感恩”的材料，一位同學的作文是這樣開頭的：
family，家庭。f代表爸爸，father；a代表和，and；m代表媽媽，mother；i代表我，i；l代表愛，love；y代表你們，you。把漢語的意思連在一起，就是“爸爸和媽媽，我愛你們”。
那晚，我和一個語文課代表，為了幫老師查點什么，晚上八點左右，才在同學們的關心聲與道別聲中，走出了校門。也就在此時此刻，我才想起我忘記把晚歸的事情告訴給這個世界上最愛我，最疼我，最關心我的人——我那恩重如山的家人。
4.要錘煉語言，巧用修辭，力求使文章達到內容與形式的和諧統一。
5.避免材料作文跑題的方法是要注意開頭、結尾的寫法，做到首尾呼應，反復點題。(冠華作文網)
如何寫好給材料作文？只需三大絕招
第一個，就是如何審讀給材料作文題，尋找到合適的寫作點。
第二個，就是如何圍繞寫作點展開寫作。
第三個，就是如何用最基本的方法，完成給材料作文的議論文寫作。
既然是給材料作文，那么作文就一定要與材料關聯。關聯得越緊，你的作文就可能越得題旨。關聯得越深，你的作文就越能夠擊中要害。所以，我們就是要在閱讀材料的時候，看看我們能不能找到那個關聯點，能夠關聯得很深、很緊的這個點。
一：四步審題找到寫作點
四步審題，第一步，梳理材料的主要信息。忘記或者不習慣這一步，就可能偏題。第二步，找到材料隱含的方向。有的命意比較隱蔽，有得命意比較顯豁。如果找不到寫作方向，則偏題的可能性就更大。第三步，分析“關鍵詞”。找到方向了，還要分析“關鍵詞”。“關鍵詞”它將帶給我們在后面寫作過程中非常重要的啟示。第四步，確立寫作點。三：給材料作文的議論文寫作的基本方法
首先是“述”，述材料。然后是“引”，引觀點。第三是“析”，析材料，分析材料，證觀點。第四是“宕”，宕開去，由此及彼，論證觀點。第五是“總”，扣住材料，和上文的主要內容總結。
其次，如果給材料作文，這個材料里面，它具有比喻性，具有象征性，我把它叫做“象喻性”的題目，是“象喻性”的題目，那你就將“象喻”還原，找到本體。這是非常重要的，我們剛才講到了，方向、道路、蒙蔽；講到這個美麗的紅葉；講到這個風，還有蝴蝶，以及蝴蝶的翅膀，這都具有象喻的意義，找到這種象喻意義，我們去寫作，就輕松得多。所以，我們要將象喻還原，或者是將比喻還原，這非常重要。
寫作指導：話題作文“等待春天”寫作導引
【作文題目】
有這樣一個故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死樹,把它砍掉了。到了第二年春天,令人驚愕的是,樹干周圍生出了新芽。爸爸看了看說:“孩子,別在冬天里砍樹。”
是啊,大自然有四季,爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬??人又何嘗不是呢?有時心情好,諸事順,春風得意;有時坎坷、挫折接踵而至,讓你仿佛置身寒冬。朋友,當你突遇寒流,請記住:不要在冬天里砍樹,更不要憂郁地哭泣。等待,耐心地等待,把心望向太陽升起的地方!你看,暴風雪已經過去,春天正翩然走來??
請以“等待春天”為題,寫一篇不少于800字的文章,要求立意自定,文體自選,不得抄襲。
【題目解析】
“等待春天”意蘊豐厚、耐人尋味。“等待”是一個內涵深邃、極具張力的詞語。它可以是一份鮮活復雜的心情,既有默默等待中的美好希冀、強烈渴盼,又交織著孤寂苦悶、悵然失落,在真切的煎熬與無奈中伴有甜蜜和夢想;“等待”更應是一種動態的過程,等待是積蓄力量、孕育新生的過程,是堅守目標、不斷奮爭的經歷等等;當然要等待到春天,更需要許多條件,比如身處寒冬的耐心、走出冬天的堅毅、迎接春天的勇氣??
“春天”更是一個充滿活力、美妙動人的詞語,實指自然界草長鶯飛、姹紫嫣紅、生意盎然的春天,虛指一切美好、幸福、成功的事物,如人生、事業、愛情、理想的春天,政治、經濟、思想文化的春天等等。“春天”也可小可大,既可是個人、家庭等待的某一春天,也可是集體、民族甚至人類社會期盼的春天。
【構思指導】
“等待春天”是一個極具開放性的命題。誰在等待?等待什么樣的春天?如何等待抑或怎樣等待?要拓寬思路、廣泛聯想、巧妙構思。要使文章與眾不同,可從以下三點著手:一是求真,我手寫我心,真切細膩地描摹再現“等待”的心情;二是求深,對“等待”的過程、“等待”的內涵和現實意義進行深入發掘;三是求新,就“誰在等待”“等待什么樣的春天”來思考容易出彩。無論寫什么,都要重在關照自我情感體驗、活化生活積累,表現真性情。
角度一:寫記敘性文章,“我”在等待著某個春天。“我”既可是真實的自己,比如寫正跋涉在高三漫漫冬夜的“我”怎樣等待理想的春天;抑或因父母婚變而煩惱,致信父母寫“我”在等待家庭生活的春天;也可針對“毒奶粉事件”、金融風暴等社會熱點寫出自己的獨特思辨和真情實感。“我”也可以是其他對象,以第一人稱抒寫呼喚、向往、期盼等真情實感。
角度二:寫抒情或記敘性散文。誰在等待?等待什么樣的春天?這里的“誰”可以是自己熟悉的人,如親人、朋友等,或是自己喜愛的體育界、文學藝術界的明星、名人等;也可是自己關心的一類人,如農民工、留守兒童等,甚至是學校、企業、民族、社會等各個領域。用第三人稱,以開闊的視野表達自己對社會、人生、時代的關注和思考。
角度三:寫議論性文章。等待春天是怎樣的過程?應如何等待春天?精選典型鮮活的材料,深入闡釋“等待”的內涵和意義。比如“等待春天”需要堅守理想、需要沉潛、需要毅力等。
【素材庫】
1.應邀訪美的女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當破舊,身體看上去很虛弱,但臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵花說:“你看起來很高興。”“為什么不呢?一切都這么美好。”“你很能承受煩惱。”女作家又說。然而老太太的回答令女作家大吃一驚。“耶穌在星期五被釘在十字架上的時候,那是全世界最糟糕的一天,可三天后就是復活節。所以,當我遇到不幸時,就會等待三天,一切就恢復正常了。”等待春天,正需要這樣一顆普通而又不平常的心。人生并非總是鶯歌燕舞,四季如春,總是伴隨著幾多不幸,幾多煩惱,但只要耐心地等待,春天必將到來。
2.自從2007年美國發生次貸危機,世界經濟日漸蕭條。當金融危機的寒冬在全世界投下一片陰霾,當“國家破產”開始被載入詞典,世界各國人民齊心協力,以堅定的信念、積極果斷的行動,共同等待著明媚的春天:美國“7000億美元的救市計劃”應運而生,中國出臺一系列強有力的措施,利用宏觀調控著力恢復本國經濟,積極配合世界經濟復蘇??
3.戈壁灘上有一種植物,只要一場雨,它就立即抽芽,急速地生根,長葉,開花,結果,僅在8天內就能完成一株顯花植物生命周期的全部過程。此后,新一代種子又會重新安靜地等待。在一年也未必能下場透雨的戈壁灘上,也許等待了兩年時間就是為了這歷時8天的生命輝煌。對這些沙漠植物來說,等待生命的春天,反倒是生命的主要存在方式。
4.人生會有許多冬天,跑起來吧,不要停下,跑過冬天,春天就不遠了!
我撿回了節約的美德（材料作文）
文地鎮中心小學 六年級 黃華洲
材料：“六一”兒童節，媽媽買了許多新文具，我把它們帶到學校，同學們很羨慕我。課間，我把以前的筆、橡皮等統統扔了。第二天，被我扔掉的文具又回到我的課桌上。我陷入了沉思……
要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。
“六一”兒童節，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統統扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節約了。 真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經常教育你們要注意節約嗎？節約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
我為書狂
福建省晉江市第二實驗小學 六年一班 姚嵐
書，是我的良師益友；書，是我饑餓時享受的豐盛晚餐；書，是我寂寞時陪伴我的好友；書，在我少年時代對我循循引導，將我引入正確道路，讓我懂得許多深刻而又耐人尋味的哲理。
“媽媽，書！”這是媽媽記錄在我的成長冊里我說的第一句話。那時的我，捧起一本書，津津有味地看了起來，雖然我不識字，但我還是喜歡看著圖片，幻想著故事里的情節。“咔嚓”一聲，我一副小大人的模樣，被家人用照相機拍攝下來了，成為永恒的瞬間。
長大的我，已經認識許多字了。一天，我去雅玲家，雅玲家還真是書香閣第，我找了許久才找到一本我沒“啃”過的《三國演義》，于是，我迫不及待地帶這個新朋友回家了。
“姚嵐，把門關上，怪冷的。”媽媽對我說。“哦。”我漫不經心地回答了一下，繼續沉浸在《三國演義》的世界里。過了一陣子，媽媽見我沒動靜，便催我：“快點啦！”我雷打不動，豈能那么容易放下心愛的書？“你別催我，等我把這一小節看完了。”我的口氣里帶著厭煩。老媽見我那么癡迷，吼了起來：“老媽跟你說的話，你沒聽見啊？找扁啊？”聲音估計超過了100分貝。盡管我心里一萬個不情愿，但我又放不下書，只好一邊看書，一邊關門。突然，我喊了起來：“啊！”原來是我的手指被門夾到了，疼痛感立刻刺激我的大腦，把我從《三國演義》那精彩世界里硬拽回來。ohmygod！皮都掉了一層，鮮血只往外滲。媽媽連忙拿來創可貼貼在傷口上，才止住血。老媽教訓起我來：“叫你做事小心一點，不要三心二意，看看！都是書惹的禍，手指被夾到了吧？”說完，用手指刮了一下我的鼻子。
哎，在我的世界里，看書的時間總是不夠！爸媽催我睡覺的時候，我總是說：“只剩下最后一點點了，讓我看完吧！帥哥(帥哥圖片)老爸，美女老媽。”為了多爭取點看書的時間，我總是昧著良心這么討好地說著。有一段時間，我一直弄不明白為什么看書的時間那么少，后來才知道，是我把自己的感情都融入到書中的世界里了，所以才會覺得時間過得很快。
書！不是我的生命，勝似我的生命。我與書不做好朋友，而是要做更好的、更親密的終生伴侶！
我有一個壞習慣
賀州市昭平縣一小 六年級五班 葉可可
人無完人，日常生活中的行為變為習慣，習慣養成性格，性格決定命運。如果不將壞習慣改正，必將帶到社會上去，給你的一生帶來不良影響。
每天早晨，我們都要進行晨讀，為的是在閱讀中更好地了解文章的內涵。我最討厭晨讀了，這會讓我感到厭煩，因此總是心不在焉，雖然人挺得直直的，兩眼目不轉睛地盯著書，一副一本正經的樣子，嘴巴不停地動，可是，心里卻滿不在乎，想到別處去了：放假到世界去旅游；星期天和同學開開心心地玩；到地心旅行碰見了火星人；我們在學校未來的伸縮操場盡情地蹦蹦跳跳……盡做白日夢，所以，大略了解文章的觀點，但細節卻忽略了。有時，老師讀了一段，讓我接下面內容，我總不知所措，回答不上來。
每一天，老師布置給我們的任務多種多樣，然而我們很難一件件有序地完成。特別在寫家庭作業時最糟糕！巧得很，在我寫家庭作業時精彩的電視節目接連不斷地上映，真讓人目不暇接，我被電視迷住了，本想靜下心來寫作業，可一想到那扣人心弦的電視節目，就令我心亂如麻，就給自己找了個理由：電視那么好看，錯過了豈不可惜？再說了，看電視也有許多好處的麻！既可開闊實視野，又……我不知所措，不知是先寫作業還是先看電視，寫完了作業，那接踵而來的電視節目都結束了；而先看電視又會耽誤學習，完成不了作業，又得吃頓“竹筍烤肉”。所以，我干脆“一口吃個麻花”：一邊看一邊寫，這不就“一舉兩得”了嘛！于是，我常常邊看電視邊寫作業，因而，我能看到的是斷斷續續的節目畫面，更嚴重的是，往往30分鐘的作業，卻花上兩個鐘頭甚至更長的時間，且做題慢，效率低，錯誤多，一塌糊涂。
我簡直是毛病纏身啊！如果不改掉這個壞習慣，那后果真是不堪設想。荀子曾說：“耳不能兩聽而聰。”不錯的，一心二用，就會一事無成。要想成為一個循規蹈矩的人，改掉這做事拖拖拉拉、一心二用的壞習慣，非下苦功不可！因此，我給自己定下一條規定：無論是讀書還是做其他事情，都給自己定個目標，以目標約束自己的胡思亂想，在讀書時作到思想跟著內容走，思維跟著老師的講課思路轉；有計劃、有規律有秩序地做事情，不要因其他因素的干擾而亂了陣腳，而要專心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用；并持之以恒地按照這規定去做，去約束自己，最后我自己鍛造成了一個辦事果斷高效、思維敏捷 、邏輯性強的好學生。
我知道，世界上有兩種人：空想家和行動者。行動，就是鎖定目標后，全力以赴地完成任務。同學們，讓我們一起來做行動者，發揚優點，改掉自身的壞習慣，以優良的習慣、堅強的意志、美好的秉性點亮心中的燈，起航吧！
讀《社戲》有感
浙江省紹興縣孫端鎮安橋頭小學 六年級 馬超
雖然我只是個小學生，但我很喜歡讀魯迅公公的作品，特別是《社戲》這篇文章，因為書上寫得大多都是反映農村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，使我讀了還想讀。每當我翻閱時，一幅美麗的“農村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。“我”和一群活潑可愛的農村孩子來到河邊，他們下船、點篙。飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麥散發出草香味，河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉悠揚的笛聲，還有點點漁火等等。這些本來是農村中很普通的景色，也是我們農村孩子很熟悉的，但經過魯迅公公的一番藝術加工，看上去簡直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅公公對農村的懷戀，對他小時候在外婆家的眷戀之情。同時更激起了我和農村孩子對自己家鄉的熱愛。
【篇二：六年級期末作文素材】
有位作家曾經說過：“一個會回憶，會聯想，會想象的人，才是會構思的人。”因此，寫好想象作文，會提高同學們的想象能力，為同學們在未來進行創造性勞動打下基礎，而且對提高寫作能力也是大有益處的。
想象就是在頭腦中勾畫新事物。《西游記》就是作者吳承恩依據唐朝玄奘取經的故事想象出來的。他在書中塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧這四個人物形象，還有驚險、怪異的“八十一難”。那么，怎樣才能寫好想象作文？
一、要大膽想象
寫想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽想象。比如：《神筆馬良》一文，作者就大膽想象出馬良要窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什么就有什么。他用這支神筆為窮人謀幸福，并懲罰了貪官。作為一名小學生，我們也要敢于想象，用我們純真的童心，用手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。
二、想象要合理
想象是以生活為基礎的，因此我們寫想象作文，一定要從實際生活出發，展開合理的想象。那種脫離實際的胡思亂想是不可取的。比如：《神筆馬良》的作者根據當時貪官橫行，百姓受苦的黑暗現實，展開了合理的想象，讓神仙幫助馬良懲罰了貪官，使百姓過上幸福安定的日子。他的想象盡管神奇但卻符合當時那個社會的現實，表達了善良的人們的共同愿望。其次，想象要有所節制，要有一定的中心。人的想象是無窮無盡的，但我們不能胡思亂想，想象應該圍繞所要表達的思想展開，為表現文章的中心思想服務。無論我們把未來社會寫得多么奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達某種強烈愿望。
三、想象的辦容要具體
想象作文要做到內容具體，切忌說空話。你想象未來是什么樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想象未來你在做什么，就要具體描寫你的言行。總之，要言之有物，讓事實說話。
四、要表達自己的真情實感
想象作文是自己對未來的幻想，飽含著自己對美好生活的熱愛和向往。因此，我們在寫想象作文時也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。
想象作文可分為兩類：一是寫自己的設想、追求、愿望、夢境的習作，這類習作往往和科幻結合在一起。另一類是童話，運用“擬人”手法，把各種動植物、物品想象成“人”，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。
寫好想象文，要做到以下幾點：
（一）觀察生活，表現生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想象的原材料。
（二）明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關表現中心的種種
現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想象編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
（三）想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。寫想象文可以激發小學生的想象力，開動腦筋。
例文：
登臨月球
又到了好友相聚的時刻，于是我來到我們那不見不散的老地方——林草園。林草園其實就是一塊長滿了鮮花野草的雜樹林，面積并不大，但在我們這難得看見幾棵樹的地方就格外幽深寂靜，所以成了孩子們“探險”的樂園。
過了很久，伙伴們一個也沒有來。怎么回事？我準備去找她們，可剛一轉身，她們竟然“不找而出”，“劉梅，你們怎么才來？”我大聲問道。但她們像沒聽見似的和我擦身而過。我更奇怪了，難道……忽聽耳邊一個聲音說：“不要怕，我們是外星人，想請你陪我們到月球一游。”我嚇了一跳，四面看時卻不見半個人影。那聲音又說：“你是看不見我們的——不過你若抬頭的話，倒可以看見我們的飛船。”我抬頭一看，只見一個散發著桔黃色光芒的大圓盤正向我的頭頂罩來……
“救命呀——”，就在我嚇得差點喊出來的時候，那奇怪的聲音又在我耳邊響起：“我們已經到了月球。現在每人有二十分鐘的自由活動時間。”我試著往前邁出一大步，一下子竟跨出了四米多遠；我又盡力向上一跳，身子便像武俠電視里的大俠一樣飄起五六米高，在空中蕩呀蕩。我這才記起：月球上的引力只有地球的六分之一，難怪我這時走路如行云流水；對了，趕緊看看那漂亮的環形山吧。但仔細看時，只看見了一些錯雜的腳印，還有不少的垃圾。“很奇怪是嗎？”熟悉的聲音再次響起，“一百年前，月球還是一個純潔美麗的星球；但是現在——你看，腳步踐踏，垃圾污染……你們地球人不僅毀了自己的家園，還把災害帶到太空，波及月球？”
“您說的很對。但是，”我忍不住說，“也不是每一個地球人都像您所說的那樣。在我國，就有很多有識之士提出了要治理污染……”“所以，這就是我們要請你來月球的原因。”外星人說，“請你們記住：環境過度污染，就等于慢性集體自殺。好啦，時間到了，你回去罷！”
我還想說點什么，忽然眼前一亮，咦，這不是劉梅她們正向我走來嗎？“你剛才哪去了。害得我們找了半天？”劉梅問我。我苦笑了，說：“劉梅，你去過月球嗎？”
“沒有——難道你去過？”她拍拍我的肩膀。
“那么，你知道人類的污染已經牽涉到月球了嗎？”我又問。
“知道！你別那么杞人憂天了，走，玩去吧！”劉梅說。
望著伙伴們散開的背影，想想剛才發生的一切，我不覺苦笑了——我這是杞人憂天嗎？
[簡評]這是一篇典范的科幻小說，從離地登月到返回地球，都彌漫著濃郁的科幻氣息，但登月之所見所聞，又無不涉及現實生活中一個嚴峻的話題。保護環境，治理污染，確實已經不再是杞人憂天了。
在小學階段，中高年級會接觸到的想象作文類型。
1)發揮想象，運用童趣，編寫童話。 例如，運用小學生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優良品質的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。有了素材后，自己再用巧妙的情節相聯系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”……（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時的著急、痛苦。
2)用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。 這類作文寫起來比較困難，因為它需要小作者有充分的科學知識，同時還要對某一方面的科學現象感興趣，再加入自己的想象來寫，這樣會使文章較好地體現未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。
3)結合現實生活，配以自己的想象，寫好未來現實生活的想象作文。 這類想象作文是目前五、六年級經常會遇到的，也是比較好寫的一類想象作文，這類作文主要有現實的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后的相會》，就可以參考目前學習生活的環境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師去想象二十年后的他們是什么樣的，甚至可以想象一下現在的自己在二十年后又是什么樣的？之后再設計一個理想的故事情節，使不同的人在一個約定的日子里走到了一起。在這一天里，同學和老師有了怎樣的變化？也是文中應該體現的。這類作文的要求是大膽想象、合乎情理、實實在在、要有立意。 例如以下題目均屬于以現實為基礎來加以想象：《月球上甲a聯賽》、《20年后的我》、《2030年的同學聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。
例文：
《20年后的我》
2021年3月10日，我策劃、投資并經營的“快補樂”餐廳正式開業了。 說到我的“快補樂”餐廳，還有許多學問哩！
我的餐廳各方面都很講究，餐廳賣的食物營養價值高，味道也很鮮美。以前我們吃的菜里都含有激素、農藥等對人體有害的物質，而我的餐廳里都是無公害食品，人們可以放心食用。我不僅讓這些菜保持新鮮，還會讓菜的“容貌”不變。
“快補樂”餐廳還有一大特點——機器人服務。這些機器人是我精心制作的，他們形狀各異，功能不同。他們并不亞于那些真人服務員。他們會招待客人，會打掃衛生，還會唱歌、跳舞，逗顧客開心。我的餐廳分三個區，設備非常齊全：少兒區里有小朋友們喜愛的各種玩具；青年區里有許多健身器材；老年區里則有閱覽室和棋牌室。
噢，忘了告訴你們：“快補樂”餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人，深受廣大顧客的青睞。而且，我還打算在各個國家和地區都開設連鎖店呢。
歡迎20年后的你們惠顧我的“快補樂”餐廳，我們會熱情地接待您，并保證您吃得舒服，玩兒的高興。
特別的一次拍賣
23世紀在人們肆意破壞下，地球已再也沒有了昔日的色彩，只有灰蒙蒙的天空。
現在，再也聽不到小鳥的歌聲了，只有汽車笛聲的轟鳴聲；再也沒有可乘涼的大樹了，只有高樓里的空調......在這個世紀里到處發生地震.海嘯.洪災等災難，這時的地球已是千瘡百孔。
一天，在某個拍賣會管里，這里聚集了各國特使，熱鬧非凡。他們這次來的主要目的是買到這次的“稀世珍寶”帶回國內。
“肅靜，請大家安靜下來！”伴隨著聲音一位帶著“稀世珍寶”的拍賣官出來了。他拿起第一件拍賣物品。原來，是幾株大樹的幼苗。競標開始了，當拍賣官說：“起價10萬元。”話音剛落，各國特使爭先恐后地喊：“我出11萬，我出20萬，我出.......”經過一番爭奪后，中國的特使一十億元的高價買回了這幾株幼苗。
第二場，拍的是世界上最后的一對畫眉鳥。這次起價是3萬美金，這次是被代表美國的特使競標到了。
第三場，.......
最后，這些稀世珍品被各國特使帶回了自己的國家。經過了幾十年后幼苗長成了大樹，畫眉鳥繁衍了許多幼崽，.......現在又可以在大樹下乘涼，又可以聽到畫眉鳥的歌聲，地球又恢復成了以前的樣子。
以上向大家講述的幾類想象作文，只是目前經常會遇到的幾種。但不管寫哪一類的想象作文，都應該從現實出發，積攢素材，而對于中小學生來講，就應該認真觀察生活，觀察身邊的人和事，同時經常練筆寫一寫想象作文，把自己豐富的內心世界借助想象作文很好地發揮出來，老師相信只有善于觀察善于練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想象作文。
【篇三：六年級語文 人物優秀作文描寫素材】
媽媽，謝謝你
母愛像綿綿的細雨，滋潤著我干涸的心田；母愛像紅紅的太陽，在嚴冬中為我送來絲絲暖意；母愛像溫暖的火爐，融化我心中堅硬的寒冰。是的，在我成長的歷程中，從學習到生活，從生活到娛樂，處處都烙下媽媽的印記。
記得那一次，我和媽媽到公園騎單車。一來到公園，我就迫不及待地跨上單車，像離弦的箭一樣向前沖去了。我興奮的勁頭還沒過，就聽見媽媽大喊：“小心”“啪——”還沒等媽媽說完，我就重重的摔在地上。因為轉彎轉得太急了，我就失去平衡而被摔倒。媽媽連忙跑過來，問：“怎么樣了？有沒有摔傷啊？”“沒有”，我咬緊牙關回答。但看到腳上因擦破皮而流出血后，媽媽連忙彎下腰，吃力地背我回到停車場——趴在媽媽溫暖的背上，我頓時忘了腳疼，那時我真想說：“謝謝您，媽媽。”
現在母親節快到了，要送她什么禮物給媽媽好呢？買的？又表達不出我的心意；送花？不，太老土了；送一包零食？不，媽媽不喜歡吃。啊！有了，可以送我親手做的賀卡呀。說做就做，于是立刻尋找材料。我翻箱倒柜地尋找，片刻就把需要的材料找好了，接著就開始動手做了。首先在卡紙上剪出一個心形，然后對折，把心形平均分為兩個部分，在其中一個部分掏好一個洞，拿來一個和洞一樣大小的透明盒子，往盒子里面裝上珠子，并把盒子封上，貼到洞里。之后用兩條卡紙編織成一條紙彈簧，在它的一端貼上一張卡片，在卡片上寫上祝福的話語，只有媽媽一打開這張賀卡，祝福的話語便會彈出來。最后，在賀卡里加上裝飾，寫上：“謝謝您，媽媽。”這樣，一張精美的賀卡就制作完成了。
霸道的表弟
我的表弟大名李昊霖，小名晨晨，今年三歲半了。個子不高，頭發微黃，單眼皮。別看他人小，在家里可是個“橫行將軍”。怎么，不信？那您就隨我去看。
上午，我和姑姑一起在旁邊看他畫畫。他畫的畫可真不賴，一會兒就畫出了一個葫蘆娃，一會兒又變出了一個奧運福娃。可是，我突然發現了一個重大問題——紙張太浪費！這是姑姑拿的a3，但表弟卻毫不在意。正面畫了一個頭，背面畫了兩只手，這張紙就光榮“退役”了。我看見了，特別心疼，這可是由大量木材精制而成的復印紙，這樣浪費可不行，不但對不起制紙的工人，也對不起大量的樹啊。于是乎，我就跟他商量。我說：“晨晨，你用紙太浪費了，以后用這些沒用完的廢紙畫行不行？”沒想到話音剛落，表弟就結果話茬說：“不行！我就不用廢紙畫，敢讓我用廢紙我打你們！”說著，舉起胳膊就要開戰。你們可能會問，一三歲半的小孩兒，能有多大勁。別說你們，我也不明白，他的勁比我都大，要不是我躲得緊，早就打的上醫院了。唉，打不起咱躲的起，三十六計走為上，撤！
還有一次。那天晚上，我們都在吃飯，可處于“興奮期”的表弟不但不吃飯，還非得在客廳里跳舞。我們也沒有去管他。可一會兒，他興許是跳累了，開始惡作劇！先是騙我們說他要去大便，然后就是故意朝飯桌上打噴嚏。對他這種小把戲，我們都習慣了，也都膩味了，就不理他。更可氣的是，他竟然掏出自己的“配槍”，狠狠地朝我背上砸了一下（注意：是砸，不是開槍）！我又氣又惱，可總不能跟一個乳臭未干的黃毛小兒計較吧，這事兒要是傳出去，影響多不好啊。我都想好了，等他到了十八歲，再收拾他也行！真可謂：君子報仇，十年不晚。嘿嘿。
朋友們，這回你們該相信了吧。我說他是“橫行將軍”，不夸張吧。瞧瞧，這又開始了。
【篇三】小學六年級作文大全
小學六年級英語作文大全|六年級英語小作文范文
【第一篇：Li Ying ’S Hobby】
Li Ying likes English very much. She works hard at it. She reads English every morning. She likes speaking English. She often listens to the radio. She watches TV only on Saturday evening.
Does she like dancing? No, she doesn’t. But she likes drawing and singing. Her parents love her. And all the teachers and her friends like her, too. She says her hobbies make her happy.
【要領點評】
這一篇寫愛好的文章,小作者的寫作思路很值得我們學習,他沒有具體寫到劉瑩的某一種愛好,而是從學習到課余的多種愛好入手,對劉瑩的各種愛好進行了粗線條地勾畫.從“愛好”這個角度來看劉瑩的話，我們會覺得這個形象很飽滿。
小朋友們寫這種“敘事寫人”作文時，可以從兩個角度下手：一是具體地描繪;二是和上面小朋友一樣，粗線條地勾畫，二者各有所長，另處在行文中使用一些問句，使用一些轉述的話，可以使作文更有靈氣，避免了平鋪直敘的缺點。比如上文的“Does she like dancing? No, she doesn’t.”和“she says her hobbies make her happy.”就是十分不錯的句子，使讀者眼前為之一亮。【第二篇：Don’t be against the traffic 】
I go to school from Monday to Friday .I go to school by bike at 7:30 in the morning .I must cross two busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can’t cross the road ,so I wait.
If the light turns green, I know it means “Go”, and then I walk across the road .I always ride on the right side of the road .I am never against the traffic rules.
【要領點評】
這篇作文的題目是“不要違反交通規則”，小作者沒有說一些空話，而是從自己的經歷寫起，敘述自己以什么方式去上學，在上學的路上是怎么做的，很形象。
小朋友們在作文時注意不要圖大，那樣很容易使文章顯得空洞，而要寫自己身邊熟悉的事情。要注意行文中字母的大小寫、句子的標點符號等。【第三篇：I Love My Family】
Here is a photo lf my family. These are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I.
My father is a doctor. He works in a hospital far away. He goes to work by subway. My mother is a teacher. She works in a school near my home. She goes to work by bike. After work, they like reading books. Who is the tall boy? He is my brother. He is five years older than me. He is a singer. He’s now in Beijing. He goes there by plane. I love my family.
【要領點評】
一個平凡的題材，一篇生動的作文。這樣的命題，我們可能面對幾次，甚至幾十次了。但這位小朋友的筆端很是靈巧，了了數言，讓一個幸福的家庭躍然紙上，很值得我們去思考，我們能做到嗎?
小朋友的這篇作文除了語言優美之外，在結構上也有閃光之處。先總說，將自己的家人逐個介紹一遍，后分說，把家人的工作、上班方式，愛好一一細說。最后以一句話進行概括，起到點題的作用。我們在寫類似的作文的時候是不是也可以借鑒呢?
【篇四】小學六年級作文大全
六年級日記大全-小學六年級日記大全
篇一:梅花香自苦寒來
[梅花香自苦寒來”這句話出于。的確如此，不經一番寒風徹骨，哪有梅花撲鼻的香?
人也如此，想要有所成就，就必須經得起風吹雨打的鍛煉，就必須在逆境中堅強!縱觀歷史上有所成就的名人，那個不是經過考驗的?當年，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國，臣事吳王，后被赦歸返國。勾踐在住的地方里吊了一個苦膽，每天都要嘗一口，時刻提醒自己不忘受過的恥辱。他重用范蠡、文種等賢人，一邊慢慢恢復兵力，一邊對吳王夫差使[美人計”、俯首稱臣。小學六年級日記大全。經過十年的努力，終于收獲了最后的勝利!
是啊，如果當時失敗后，勾踐沒有重新振作起來，沒有那10年的努力，那可能永遠都是失敗者，永遠都迎不來光明，迎不來[梅花芬芳的香”!能說明[梅花香自苦寒來”的事情還有很多，孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一--
友，要深信，經不起考驗就無法迎來美好的明天――[梅花香自苦寒來”!
篇二:關愛
今天，我看了一篇文章。里面說的是一個讓人心酸掉淚的故事。
故事的主人公是一個外國女孩。她家很窮，母親又病了，病的連頭發都沒有了。圣誕節來了，她想買一頂假發作為圣誕節的禮物送給媽媽。
但她沒不那么多的錢，怎么辦?她只好懇求老板不要賣掉假發。小女孩想盡了一切辦法賺錢，還費盡心機到山上采野蜂蜜。小學六年級日記大全。當她再來到商店找到老板說:[我媽媽真的很需要這頂假發，她病得連頭發都掉光了，求求你了老板，賣給我吧。”老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，很遺憾的說:[對不起，假發已經賣了。”女孩帶著沉重的心情回到了家。
第二天，有人送來了一個包裹，女孩打開一看，啊!正是那頂假發。里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:你有一顆純潔的心，這是給你的禮物，也是給***媽的禮物。
落款署名:圣誕老人。
從這個故事中，我體會到:在我們生活中，人與人之間需要互相關心互相幫助。就像毛阿敏所唱的歌詞一樣:只要人人都獻出一點愛，我們的世界就會變得更加美好。
看了這則故事以后，我想到以前，媽媽罵我我還頂嘴，還生媽媽的氣，而這個女孩是多么的懂事，正因為她的孝心感動了老板，也感動了上帝，而我呢?相比之下，我覺得好慚愧，真應該向她好好學習。
身邊的故事讓我懂得了關愛的含義，它時時刻刻激勵著我。每當看到別人遇到困難時，我會毫不猶豫得去幫助他(她)我會在別人最需要關愛的時候給予更多的關愛，我會讓每個人生活的更美好!
篇三:明星
成長的史冊堆集的足有一尺之厚，偶然翻開看看便覺得酸甜苦辣匯成于首歌，在心頭激蕩著，每一個音符都是我成長路上的見證，也就是因為心中有了那些值得崇拜的人了才是這首歌完美。
no．1――曹操
把曹操放在第一位是有諸多原因的，第一個便是他是我老鄉，同時老鄉人，怎能不多關心關心?緊接著就是他的坦誠，寧做真小人，也不作偽君子，第三點是他的文學風采，建安文學的頭頭，想必不會是庸俗之輩吧?
no．2――胡歌
胡歌是我崇拜的唯一的娛樂明星，帥氣的外表，高大的身材，精湛的演技使他擁有成千上萬的粉絲，他的經歷有人說是一個奇跡，xx年剛出道不久的他，不幸發生了一場車禍，知道他重傷毀容，可性格開朗的他并不在乎，一再堅持等在一次復出時人氣反升，其中原因可想而知，不過我對他的崇拜在一句話就是出車禍時剛蘇醒就說:其他人怎么樣。
no．3――我
有人說崇拜別人不如崇拜自己，信以為真人，我開始瘋狂挖掘自己的長處最后終于找到了一點:多愁善感。多愁善感并非不好，可以讓人的思維敏捷，你想想，經常動腦子的人，反應能遲鈍嗎?
篇四:節約用水班會課
今天的班會課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
地球的儲水量是很豐富的，共有14。5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97。2%，陸地淡水僅占2。8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0。六年級日記大全34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學家估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
【篇五】小學六年級作文大全
小學六年級畢業英語作文范文大全小學六年級英語作文10篇
Hello!My name is ( ).I"m ( )years old and I"m from( ).I have a happy family,there are three people in my family,my mother,my father and I.My favourite subject is( ).Because it"s interesting.And my favourite teacher is( ) teacher.I also like sports and I like basketbll best.
不一定對哦!
一定要自己寫哦 呵呵 給我加分吧
I always wake up very late in the morning, but today, my friend asks me to take exercise with her, so I have to get up early. I find that the street is so quiet and a lot of old people are walking or dancing. Some cleaners who wear the orange uniform catch my eyes, they clean the street and decorate the trees. Thanks to them, our city look beautiful.
題目
My FamilyI am so happy I can have a happy(幸福的)family. There are five people in my family .They are my father ,my mother ,my brother,my sister and me . My father is a driver and my mother is a worker.My brother and sister are students. I am a student , too. We often take a vacation when Winter holiday is ing . Because that we can enjoy the breath of Winter. And we always climb the mountains together.How about your family ? Do you have family like me do?
trip,favourite season,family,summer/winter holiday,my school,a day"s life,my new/best friend,my favourite national holiday,weekend,my (class) teacher.最多只有這些了，六年級，最多50~60詞
關于季節的英語作文
第一篇：
Spring
Spring is beautiful. I like spring. In spring, I can sing a song. The flowers are beautiful. Butterfly is on the flower. The grass is green. I like bird. Because bird can sing a song very good. Spring has many flowers. The friends like flowers. I can go to the park and play with the friends.
第二篇：
summer
I like summer. Because I can eat ice-cream in summer. I can swim in the sea. I go to the beach. There are many shells on the beach. The sand is very long. I pick up shells and play the sand. I can climb the sand hill.
第三篇：
Spring
Spring is so beautiful. I can sing a song in spring. I see bird is on the tree and the bird likes to sing. The grass is green. Flowers are beautiful. And students can sit on the grass and play. I and my friends can fly a kite in spring. I see a kite is up so high! I love spring!
第四篇：
Spring
I like spring. Spring is beautiful. In spring, I see a red flower and green grass. Clouds are high in the sky. Birds say: very good! The sun is warm. I and my friends play in the park. I like to swing. My friends like to climb. In the park, tree is green.
第五篇：
Spring
Spring is beautiful. In spring, the sun is warm. The clouds are white in the sky. I like to play with friends every day. In spring, grass is green. Flowers are beautiful. Bird is flying in the sky. Bee is on the flower. Butterfly is playing in the sky. I like the butterfly very much, because butterfly is my name! I like spring. Do you like spring?
第六篇：
Summer
It is summer. The sun is big and hot. Let’s go to the beach and sit under the umbrella.
It is summer. I can see many students wearing T-shirt and shorts. They are very hot.
It is summer. I am hot. The ice-cream is cold. I eat ice-cream every day.
第七篇：
Summer
Summer is hot. Let’s go to the beach. The beach is hot. The sun is red and big and hot. I eat some ice-creams. I play with water and swim. I pick up shells because the shells are very beautiful. I sit under the umbrella. I play with the sand . The tree is hot,too. I love summer!
Summer
Summer is hot. Let’s go to the beach. The beach is hot. The sun is red and big and hot. I eat some ice-creams. I play with water and swim. I pick up shells because the shells are very beautiful. I sit under the umbrella. I play with the sand . The tree is hot,too. I love summer!
第八篇：
Winter
Winter is cold. Let’s play the snowball and make snowman. The snowman is big . I like to play snowball. I am on the snow. The snow is cold. I have a scarf and coat. So I am not cold. I like the Christmas. Because I can see santa clus in Christmas . Christmas tree is beautiful. The presents are on the Christmas tree. I like winter. Do you like winter?
第九篇：
Spring is my best favourite season.There are some reasons here:first,there are some beautiful flowers and green grass in the park.second,in spring we often go out for a trip in our school.third,the weather can get warm ,we cannot wear cotton clothes.It is very fortable to play games outside.There are four seasons in a year.summer is too hot,autumn is sad,winter is very cold.So I like spring very much!
第十篇：
My favorite season is autumn.When the autumn es,the leaves begin turn red and yellow.The weather is very cool.Many people wear scarfes. The people also go for a walk in the park.
The apples turn red.The people really enjoy the autumn.For example,they eat dinner in the restaurant,they getogether and drink tea.How happy they are!I ALSO enjoy my favorite season--autumn.The Mid-Autumn festival also in the autumn.
I like autumn.
My father is thirty-five years old. He is an attractive middle-age. He is an engineer, working in a big factory of my city. His working time is regular, going to office at eight o’clock and ing home at six o’clock. He works hard and bees an important person in his factory. At weekends, he does not go to work, so that he usually stays at home or take my mother and I go out. In my opinion, my father is a great person. He brings happiness to my family.
【翻譯】
我爸爸今年35歲，是個有魅力的中年男人。他是一名工程師，在我們這的一家大工廠工作。他的工作時間很有規律，八點去辦公室，六點回家。他工作努力，成為 了工廠的重要人物。周末的時候，他不上班，所以他經常待在家或是帶我和媽媽出去玩。在我看來，我爸爸是個偉大的人，他給我的家庭帶來了幸福。
My mother often says her family is the most precious things to her daughter.
Mother in around me all the day, both have to work and to do household chores, also help me do the homework, tired mother do sweet and delicious meals for me every day, can cover the quilt for me in the evening everyday, make time for me to wash clothes, dressed me clean and beautiful.
Ah, mother do so many things for me, I should return for mom, but should return how mom? I think, think of now study hard, to help my mother do housework, grew up I was ready to take mom she wanted to go, let mother roam the world, to go on vacation to Hawaii, to go to see the pyramids of Egypt, to Europe to see the Eiffel Tower... I also want to give mom bought glittering jewelry, the mother dress nicely. I also want to buy a big house for mother, let mother fortably good every day.
Do I have to let mother the happiest mother in the world.
【翻譯】
我的媽媽常說她家最寶貴的東西就是她的女兒。
媽媽整天都在圍著我轉，既要工作又要做家務，還要輔導我做作業，疲倦的媽媽天天為我做香甜可口的飯菜、天天晚上都會為我蓋被子，擠出時間為我洗衣服，把我打扮得干干凈凈，漂漂亮亮。
哎，媽媽為我做了這么多事兒，我應該回報媽媽，可是應該怎么回報媽媽呢?我冥思苦想，想到現在認真讀書，幫媽媽做家務事，長大了我準備把媽媽帶到她想去的地方，讓媽媽遨游整個世界，到夏威夷去度假，到埃及去看金字塔，到歐洲去看艾菲爾鐵塔……我還要給媽媽買金光閃閃的首飾，把媽媽打扮的漂漂亮亮。我還要給媽媽買一棟大房子，讓媽媽舒舒服服地過好每一天。
我一定要讓媽媽成為世界上最幸福的媽媽。
1.One day, I met Aladdin, he agreed to meet me three wishes.
My first wish is that I be able to enter university, the university has the freedom to study space and time, I am longing for.
Secondly, I want to be able to look up into space to see if the earth look like a long, look at the spacecraft.
Finally, I would like world peace, because there are a lot of people like me want to have a full, warm home.
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