北京（Beijing），簡稱“京”，古稱燕京、北平，是中華人民共和國的首都、直轄市、國家中心城市、超大城市，國務院批復確定的中國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心，截至2020年，全市下轄16個區，總面積16410.54平方千米， 以下是為大家整理的關于北京中考作文題目3篇 , 供大家參考選擇。
北京中考作文題目3篇
【篇1】北京中考作文題目
嘉興中考作文題目
書信是我們交流思想、表達情感最常見的方式。《與朱元思書》描繪了一幅充滿生機的大自然畫卷；《就英法聯軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責了侵略者的罪行；《傅雷家書》傳遞著動人的舐犢之情；《致女兒的一封信》則用充滿詩意的故事闡釋了生命的真諦……請你選擇一個渴望交流的對象，以寫信的方式追憶往事、傳遞情感、關注現實、暢想未來，展開心靈對話吧!
請以“寫給__________”為題，寫一篇文章。
要求：(1)請選擇下列五個詞語中的一個，填入標題橫線處，使之完整；自己 班主任 溫總理 螞蟻 未來
(2)字數不少于600；(3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。
【篇2】北京中考作文題目
中考作文題目：我不再 為
我不再為失敗而沮喪
寒風只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意志。
——題記
秋，降臨了，在不知不覺中。
心靈的秋天亦已降臨。夜晚，坐在燈下看書，想起昨天一塌糊涂的英語考試，我不由抑郁滿胸。還是索性出去走走吧。
月色黃昏，漫步在鄉村小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風吹在身上，啊，好冷，真是。詩人言：“自古逢秋悲寂廖。”我看此話不假。秋風掃落葉，秋風秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切。“愁”字不就是“秋上心頭”嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。
前面曾是一個花壇，現在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉。它們雖“零落成泥碾作塵”，但卻“沒有香如故”。它們已變為枯黃色，被風吹得到處飄零。原來爭奇斗艷的盛景早已不在，半點遺紅留翠也不見影蹤，悲夫！
我只覺得我、落葉、殘花，現在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。
心情郁郁，悉不思歸。前面以往茂盛一時的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風貌何在？昔時顯赫一時的威嚴何在？“寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜的詩此刻竟暗合了我的心境了。現在我的心里是什么滋味？唉，現在恐怕連我也說不清。
回想昔時我的英語成績，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學們的頭兒，可好景沒能長久，驕傲使人落后，我現在才真正體會到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當它向我襲擊時，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進卻又不甘心。
老師的冷落，寒了我的心，我掉進了一個黑漆漆的深淵，我還能東山再起么？
前面是一些已被寒風殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機，只是默默等待“東風已綠瀛洲草”之時，而不思進取，哀哉！
喔？那是什么？湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風中微微晃動，正頑強地同秋天作斗爭。
我被震撼了，驚呆了，我以往還不知道有這處花如此堅強，在瑟瑟寒風中傲然挺立，堅信成功就在眼前。面對野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我還能畏難不前嗎？我還能甘愿落后，甘愿當一名小卒，當一片陪襯著鮮花卻自以為是默默無聞的綠葉么？
不，絕對不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人當綠葉，誰當紅花？人人當鋪路石，誰成高塔？
氣流順暢了，天空晴朗了，圓月變亮了，心胸開闊了。
我匆匆地回到家，將宗璞的“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話寫進了書的扉頁。從此，我不再沮喪，我會笑著去迎接生命給予我的一切。
從此，我不再沮喪
“這……怎么會這樣……”我無力的看著試卷上觸目驚心的分數，呆呆地趴在課桌上，沒了一點兒精神。
把寫有分數的那個角折起來，再打開。我已經是第無數次重復這個動作了，只是依舊白紙紅字，依舊是少得可憐的分數。哎……我只得再次種種地嘆一口氣。
仿佛為了配合我的心情似的，天，也那么陰沉，厚重的烏云一如那鮮紅的分數，好像都壓在了我的心頭，沉重地令我喘不過氣來。我面無表情地行走在馬路旁，硬著頭皮走向回家的路。
出乎意料的，媽媽沒有批評我，接過試卷，看了看分數后，就再也沒出聲，飯桌上，氣氛壓抑地令我害怕，我戰戰兢兢地想，不會是暴風雨前的寧靜吧？沒人說一句話，媽媽似是在努力克制著什么。終于，她嘆了口氣，拿過試卷，為我講解起來，分析錯誤的原因。我的眼眶有點兒發熱……第二天早上，我是在音樂聲中醒來的，電腦音響里播放著我最近迷上的歌曲——《一個人的行李》：
“向右轉or向左拐，有什么不一樣？反正每一條未知的路，都有未來……”
一次的失敗，又算得了什么，我堅信我能努力走好每一步！我深呼吸，踏出家門，不經意間抬頭，一縷陽光輕拂過臉頰，于是，將嘴角拉起一個微小的弧度，直至升起一片不落的燦爛，從那自信的笑容中，我感覺到了欲與天公試比高的豪情壯志，像是一把鑰匙，打開了我的心扉。
我不能改變天氣，但我可以改變心情，帶著微笑出發，天空自會晴朗。心頭涌起一股淡淡的感動，如風過后的晴空，天高云淡。堅定地抬起頭，凝視我前方的路。
揚起自信的笑容出發，夢在前方，路在腳下，因為這微笑，從此，我不再沮喪……
我不再為困難而低頭
在我們的生活中，你總會遇到這樣或那樣的困難，但我們都不放棄，勇敢地去面對它，克服它，戰勝它。而我的生活中，困難也是在不斷出現，可我還是一個一個地把它給攻下了，今天我就給大家講述一下我是如何面對困難，解決問題的……
記得有一次，我放學回家，正在書桌前做著作業，做著，做著，我就遇到了一道難題，我是想了又想，把題目是看了又看，在草稿紙上算了一遍又一遍，可就是沒有一點頭緒，此時我心里非常著急，心想：這道題如果不做出來的話，就不能得滿分，爸爸馬上就要來檢查作業了！怎么辦呢?我努力地使自己焦急的情緒平靜下來，把題目的意思仔仔細細地理解清楚后，開始回憶起老師上課所講的內容和方法，一步一步地對照下去……終于，難題給解答出來了！我高興地歡呼起來，因為我終于戰勝了困難，解決了難題。
又一次，我去練乒乓球，練了一會兒，我就累得氣喘吁吁的了，可教練卻生氣地對我說：“王開顏，你動腰動得不是很好，沒有掌握好方法，所以才這么累，回家要好好練！”聽了教練的話，我不禁撅起了小嘴，心想：我苦苦練出來的動作，教練卻說我沒練好，還要回家重練，真是的！回到家后，我把動作對著鏡子重做了好多遍，慢慢地回想著教練做這個動作的要領，我慢慢地轉動著腰，抬起大臂，在用力揮時，突然發力，照著這樣的動作，我反復做了無數遍，累的我是滿頭大汗，直到自己滿意為止。過了一星期后，又到了去打乒乓球的時間，教練看了我練的動作，不住地贊嘆道：“嗯，不錯，有長進了，相當不錯！”聽了教練的夸獎，我的心里喜滋滋的，心想：戰勝困難的滋味果然是好！
今后，我的生活和學習中還會遇到很多的困難，但我一定會樹立信心，勇敢地去面對它，直到徹底戰勝它！
朋友，讓我們一起去克服困難，收獲更大的成功，迎接更美好的未來吧！
不為成長而煩惱
成長是一條路，
從你呱呱墜地的那一刻起，
?就延伸向遠方，
?拾“級”而上，
?你會聽到季節花開的聲音；
?你會聽到生命波動的聲音；
?你會聽到青春舞動的聲音；
?宛如天籟.....
?成長是一條路，但不是“一馬平川”，也不是獨自前往。它，是一條凹凸不平、坎坷不斷、支流數叉的路。有時，在這一段路上會是大大小小數不勝數的石塊；有時，你會站在河的這邊望著河對岸近在咫尺的路卻束手無策。因為路是一條由無數的困難組成的，所以對我來說，總是猶猶豫豫，總是磕磕絆絆，總是小錯不斷。不過，我始終走在這條路上，總是懷揣目標，總是向著前方，不停地走。成長，讓我有了淡淡的煩惱。
?小時候，一放學，我便把書包一扔約好自己的小伙伴舉著水槍來一場的激烈的“槍戰",或一起排成一排曬曬太陽，或依偎成一堆一個地講故事.....多么自由，多么快樂，多么愜意啊！
?長大了，燈光下走在桌前，我忙著完成老師布置的作業，趕著去做爸爸媽媽的額外作業。周末，我像陀螺似轉著。唉！書海題山快要將我淹沒，緊張的氣氛令我快窒息。每個人各立目標，各懷希望，各奔前程，人人不同。
?小時候，我想說什么就說什么。沒有人嘲笑這句話的幼稚可笑，沒有人埋怨這句話錯得無理；我不擔心哪句話傷了大人們的心，也不怕哪句話尖銳直白。這一切，都因為：我還小，不懂事，童言無忌嘛。
?長大了，畏畏縮縮，欲說卻不敢說。每說一句話我會想：這句話會不會傷了他的心？這話會不會太尖酸刻薄？這話會不會引起眾怒？每每說話，我便一直在想，不敢輕易開口發言，哪怕是我多慮了，我也不敢懈怠。
?小時候......
?我突然間覺得，長大是一種負擔，是一種苦惱，是一種煎熬。它，有太多的困難，太多的尷尬，太多的不自在，太多的“絆腳石”。對，我是以這樣的態度“評價”了成長很長時間，或許是因為多了一份成熟、一份力量、一份堅強，我卻又不得不破涕為笑。沒有成長，又如何去承擔責任？有汗水才有收獲，有付出才有回報！所以，我又說：成長的滋味，就如同一杯濃烈的紅酒，一陣陣酒勁過后，換來的是滿心的溫暖，是整個人的陶醉；也如同一杯咖啡，初時，其苦無言喻之，而后，隨之而來的是整個人的飄飄欲仙，“脫胎換骨”......
?小時候的生活是一張正等待勾勒的潔白畫紙。我不能老是盯著這張紙而放任其永久空白，我們應該用手中的筆增添最濃重的色彩，描繪最絢爛的圖畫，勾勒心中理想的天堂。
?成長是一朵玫瑰，只有不怕痛苦才會聞到花的芳香；成長似一條路，只有昂首闊步才會走到盡頭；成長似一段階梯，只有鼓起勇氣才會爬到頂端；成長似......
?曾幾何時，我還擁有小小的夢想，懷揣透明的希望；
?驀然回首，卻依稀模糊著舊日的流光，淡褪少年的輕狂；
?未盡雨打的花朵不懂珍惜綻放，是冷酷的風霜讓他成長；
?未受磨礪的少年無法尋覓夢想，是無情的滄桑讓他成長；
?不再猶豫彷徨，因為我相信，年華的綻放就是希望。
?不再畏懼風驟雨狂，因為我堅信，成功定在前方。
?不再為成長煩惱，因為我堅信，我已成長！
我不再為胖煩惱
煩惱，如濃霧，總會淡化、消失；煩惱，如陽光，總會變暗、退去；煩惱，如白雪，總會融化、蒸發。每一個人都有煩惱，我也不例外，可有一個煩惱，讓我困惑了很久。
??????每一個人的外貌都不同，審美觀也不同。有的人胖，有的人瘦；有的人高，有的人矮。在西方，有國家認為肥胖才美，而東方卻欣賞骨感美。這一觀點，讓不少人被嘲笑；我就是其中一個，因為胖而煩惱重重。
??????以前，在小學，有些人總是笑我太胖，我每次只能一笑而過，可心里很難過。每次體育課都要跑步，我只要圍著操場跑上三四圈就會累的氣喘吁吁，學校每次開運動會我都不敢報跑步的項目，只能站在一旁看著他們比賽。在家里，不少客人見我都笑，說我胖，拿自己和我比較，這使我感到傷心極了。
??????為了胖，我曾經節食過，運動過，可是總瘦不下來，這讓我失去了信心。于是，我也不怕別人笑了，可心里總是那么不開心，那么不舒服。直到有一天，一件事情的發生，讓我不再為胖發愁。
??????記得我上五年級時，一天中午放學了，我正走在回家的路上。這時，一個小朋友哭哭啼啼地跑了過來，著急地對我說：“胖哥哥，那邊有個大哥哥欺負我們，搶走了我們的玩具，你能不能幫我們趕走他啊？”我聽見他喊我胖哥哥，心里有點不高興，但知道他是被人欺負，就沒有太不高興了。這時，他又說：“那個大哥哥就在那里，他還在欺負我的朋友，你幫幫我們吧！”我猶豫了，遠看那個欺負他們的人，好像比我還高，我過去了，不知道會不會惹禍上身啊！正在我躊躇不前的時候，看見那個人搶了他們的東西就準備跑，我管不了那么多了，飛快地跑了過去。我站在那個人面前，心怦怦直跳，終于鼓起勇氣對他說：“你為什么要搶他們的東西？”我以為他會向我沖過來，跟我打一架。誰知他看到我，放下東西拔腿就跑。我驚呆了，他為什么會跑呢？這時旁邊的兩個小朋友說：“胖哥哥，他肯定是看到你胖，才害怕你，被嚇跑的。”我哭笑不得。
??????自從經歷了這件事情，我發現其實胖也沒有什么不好，雖然我還在努力減肥，但我并不把胖當成煩惱了。我發現，有些缺憾并不是只有壞處，如果從好的方面想，這些缺憾也可以給我們帶來許多好處，我們要正視這種缺憾，不再讓它成為我們的煩惱，讓它成為推動我們前進的不懈動力吧！
【篇3】北京中考作文題目
北京歷年中考作文題目
★2019年北京中考作文
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：請將“北京，這里有我的_____”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
題目二：設想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險的動物，或是消逝的一片森林，或是流失異國的文物……請以“我終于回來了”為題，發揮想象，寫一篇故事。
要求：
(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(2)作文內容積極向上。
(3)字數在600-800之間。
(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
★2018年北京中考作文
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：一位著名學者曾經說過這樣的話：任何一個多少知道一點自己國家歷史的人，都應該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請你任選一處古跡(圓明園除外)或一件文物，將“ ，讓我心生敬意”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
題目二：請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。題目自擬。
要求：
① 請將作文題目抄寫在答題卡上。
② 字數在600-800之間。
③ 不要出現所在學校的校名或師生姓名。
★2017年北京中考作文
(一)根據情境，按照要求寫作。(10分)
從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。
題目一：在一次同學聚會上，大家興致勃勃地回憶起小時候玩過的游戲。請你也描述一個曾帶給你快樂的游戲(如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……)，與同學們分享童年的快樂。
題目二：班級將要舉辦“講述歷史故事，傳頌中華文明”主題班會。作為一個準備發言的同學，請你結合下面的連環畫，擬寫一段發言稿。
(二)從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。(40分)
題目一：古人云：“萬物貴其真。”這句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。請將“——貴在真”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
題目二：假設你走進一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話，并且還能和它們一起交流、生活……在那里，你們之間會有怎樣的故事發生呢?你又會有怎樣的收獲呢?請你發揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。
★2016年北京中考作文
(一)根據情景，按要求寫作。(10分)
從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。
題目一：有位外地朋友來北京，想通過品嘗北京特色美食體驗京味文化。請你寫一段話，向他推薦一種具有北京本地特色的美食(如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……)。
題目二：語文課上，老師組織同學們討論《三國演義》中諸葛亮這個人物形象。你的任務是閱讀下面連環畫，就印象和感受最深的一點，寫一段點評(可以點評諸葛亮的精神境界，也可以點評他的所作所為)，準備發言。
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：請以“讀書·實踐·收獲”為題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)
題目二：據報道，在3D虛擬現實的校園實驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內部的無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學習，會發生怎樣有趣的事情呢?請你發揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敘文。
★2015年北京中考作文
(一)根據情境，按要求寫作。(10分)
從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。
題目一：班上準備召開名著閱讀經驗交流會，分享同學們閱讀名著的經驗。請以你讀過的一部名著為例，寫一段話，簡要介紹你閱讀名著的經驗。
題目二：學校校刊準備開辟“走進博物館”欄目，分享同學們參觀博物館(或紀念館)的收獲。校刊主編向同學們征稿。請你寫一篇稿件，簡要寫出參觀某座博物館(或紀念館)后，你最大的收獲是什么，是怎樣獲得的。
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：對話是現實生活中人與人之間溝通的一種方式。對話可以增進彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花……請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述對話產生的美好結果，可以闡述你對對話的認識……
題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結尾充滿懸念。男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場，超級智能住宅里又會發生怎樣的故事呢?請你發揮想象，自擬題目，寫一篇文章。
★2014年北京中考作文
(一)根據情境，按要求寫作。(10分)
校學生會準備出一期“獻給母校”的專刊。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課教師、校醫、保安、圖書管理員中任選一個，表達感謝的心意。
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐....。這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。
題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。
★2013年北京中考作文
題目：好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發現，會使你的生活更加豐富多彩。請以“ 好奇 ”為題目，寫一篇文章。
★2012年北京中考作文
2012北京中考作文題目《少年風采》
“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌。對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上... ...都是動人的風采。個人有個人的風采，群體也有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目，寫一篇文章。
★2011年北京中考作文
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成……都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以“日積月累”為題目，寫一篇文章。
要求：
⑴將題目抄寫在答題卡上。
⑵不限文體(詩歌除外)。
⑶字數在600-1000之間。
⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
★2010年北京中考作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想······請請以凝聚為題目，寫一篇文章。
要求：
⑴將題目抄寫在答題卡上;
⑵不限文體(詩歌除外)。
⑶字數在600-1000之間。
⑷作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
★2009年北京中考作文
題目：___________并沒有結束
要求：
⑴將題目抄寫在答題卡上;
⑵不限文體(詩歌除外)。
⑶字數在600-1000之間。
⑷作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
