作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于我發現四年級350字作文5篇 , 供大家參考選擇。
我發現四年級350字作文5篇
第1篇: 我發現四年級350字作文
我發現了螞蟻的秘密
今天星期六，我寫完作業后就跑到樓下去玩了，看到樓下的墻角處有一個螞蟻窩，好多的螞蟻都從窩里爬出來往旁邊的墻上爬，于是我就蹲下身來觀察這些螞蟻。 這些螞蟻里面有帶翅膀的，也有不帶翅膀的。雖然它們個頭不大，但是它們都有頭、胸、腹三個部分，頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，我猜是它們的眼睛吧！螞蟻有六條腿，每條腿都是由粗到細，前四條腿長在胸兩邊，后兩條腿長在胸和腹部之間。我看見一只小螞蟻過來，就扔了一塊餅干在它旁邊。它動了兩下觸角后就想把餅干搬回洞里，可是它太小了，搬不動餅干，它就跑回洞里，過了一會兒，它帶了一群螞蟻出來，并用它的小觸角碰了碰其它螞蟻，這些螞蟻一窩蜂地跑到了餅干旁，又推又拉的把餅干搬回洞里，我發現這只小螞蟻是在用觸角給它的伙伴們傳遞信息，原來它的觸角就是個接收器，可以傳遞和接收信息。 通過仔細的觀察，我發現了螞蟻觸角的秘密，在生活中，我們要多觀察身邊的事物，這樣才會有更多的發現。
第2篇: 我發現四年級350字作文
我喜歡
我喜歡大自然的五彩繽紛，絢麗多姿，氣象萬千。我喜歡家，那溫暖舒適的房間。我喜歡學校，那和藹可親的老師，快樂的同學，寬闊的教室。 我喜歡在黃昏中走過清澈的小河，小魚像把扇子哦，一路殷勤地搖著尾巴。我喜歡跑步，特別是在早晨，空氣清新，涼爽。我喜歡看書，特別是在夜晚，翻開那知識淵博的書籍，我就忘記了一切。 我喜歡花的芳香，不管是哪一種花，我都喜歡。我喜歡富貴的牡丹，一畦一畦的郁金香，紅紅的月季和白嫩的茉莉花。我也喜歡開在田野里不知名的小野花和油菜花。菱形的，十字形的，球形的……我認定它們享有同樣的尊榮。 我喜歡聲音，我喜歡小鳥的鳴叫聲，小雞啄米的“嗒嗒”聲，知了的“呲呲”聲，爸爸媽媽對我說話時慈愛的聲音。 我喜歡在田間勞作，去收割金黃的麥子，成片的油菜花，拔起一個個水嫩嫩的蘿卜，然后滿載而歸。 我喜歡世界，我向往我從來沒有去過的地方。
第3篇: 我發現四年級350字作文
我的發現作文350字_四年級作文篇一：我的發現 這幾天， 我突然發現我們家旁邊的一條不長也不寬的小河在幾天的時間里變得很干凈。 這條河原來既寬廣又清澈。河里的魚兒在水中自由自在地游來游去，很快樂。但是，后來因為道路維修，占用了一大部分地方，所以小河變得又窄有小，以后，人們又向河里倒污水、往河里扔雜物，一些人又在水里釣魚，這使水變得很臭，而且沒有魚。 過了幾年，有專業人員來清理小河了，只見他們先把水抽干，我看見里面的泥土足足厚一米，各種垃圾應有盡有，說不定比垃圾分類場的垃圾還多！他們熱火朝天地干了起來，只見他們穿上大手套、大鞋子和工作服，大帽子，把泥土產到邊上。后來，他們運來了一些高級設備，包括一臺不知名的機器、幾臺挖土機和幾臺運貨車。這些機器用處可大了，有的用于沖水，有的用于挖泥土，有的用于運走臟泥土。那些工人就在這“戰場”上與泥土、垃圾“戰斗”。經過很長時間的“較量”，終于“戰勝”了它們，取得了這場“戰斗”的勝利。 我們家旁邊的小河又恢復了往日的清澈。篇二：我的發現 秋天，蝸牛的腦袋都縮進殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？ 我在車庫陰暗的角落里發現了一些蝸牛，我把它們取了下來，發現有的蝸牛殼的口已經被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的口是敞開的。我把它們帶回家，放進一個裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時，有的蝸牛開始蠢蠢欲動了，有的卻沒有絲毫的反應。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨放在一個瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨放在另一個瓶蓋里。過了一會兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發現，A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動也不動。我又仔細觀察，發現B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。 通過實驗，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。篇三：我的發現 我發現螞蟻不但不吃蚜蟲，反而還保護蚜蟲，這個發現是我在去年暑假里發現的。 記得去年暑假，我到奶奶家玩。我跟奶奶去菜園摘菜，走在羊腸小路上，到處都是綠色，看起來真讓人心曠神怡。可是，我在奶奶摘菜玩耍時，看到一根青菜被咬了幾個大洞，我趕緊把菜葉一翻，不好！只見一條大蚜蟲正在吃我家的青菜。我用一根樹枝把它挑了下來，我把它踩死時，無意中看到了一群螞蟻，我想：嘿嘿！我把螞蟻引過來，讓螞蟻把這只蚜蟲吃掉，于是，我想了個辦法，把螞蟻引了過去。 我不由自主的跟上螞蟻，看看那只蚜蟲的下場，出乎意料的是：螞蟻并沒有把蚜蟲吃掉，反而還艱難地把蚜蟲送至菜葉上，直到那只蚜蟲沒有了危險才排著隊離開。我深感意外，就去問奶奶：“為什么螞蟻要保護蚜蟲？”奶奶笑著說：“因為蚜蟲的身體里常會排出一種叫甜蜜素的液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻才保護蚜蟲的。”聽了奶奶的話我恍然大悟。 生活中到處都是學問，只要你勤觀察，就會知道一些鮮為人知的秘密。篇四：我的發現 我家空調遙控器被爸爸摔了一下后，溫度顯示就從20多度變成了60多度，嚇了我們一大跳，幸虧只是顯示出了問題，吹出來的還是涼風。可還是比較麻煩，因為睡覺的時候看不到調到多少度了，不是被凍醒就是被熱醒。于是，我和媽媽就開始試著修理。先是在手上摔了摔，沒有任何反映，然后又把電池去掉再裝上，還是不行。這時，我說把電池反過來裝試試吧，媽媽問我為什么要反過來裝，可我也不知道，就是突然好奇就想嘗試嘗試。最終，媽媽同意了我的建議，我把一節電池反過來裝上，所有的顯示都沒有了，然后我又把這節電池正過來裝上，只見顯示屏上的數字閃了幾下后就不動了，媽媽說這是初始顯示，讓我調調看能不能正常，我又緊張又興奮，趕緊按設置溫度的按紐，當看到出現24度的時候，我就高興的跳了起來，太棒了，這次是我修好的。 可是，媽媽又鄭重警告了我，不是所有的電池都能反裝，搞不好會燒壞電器的電路板，因為空調遙控器的電池電壓小，電流也比較小，才不會有很大的影響，不過，我還是不太明白，很好奇為什么會這樣，我一定要找到答案。篇五：我的發現 王淇俊 有一天，下學后，我看見好多同學圍在一起，不知道在干什么，我急忙走過去擠進去看，原來同學們都在買小蜜蜂。由于當時我很好奇，就讓爸爸也給我買了一只。一路上，我就想，小蜜蜂是怎么生出來的？想著想著，不知不覺就回到了家。 一進家門，我就想迫不及待的打開了放小蜜蜂的盒子。可是我有一想，萬一里面的小蜜蜂是活的怎么辦？于是，我小心翼翼的打開了盒子，哦原來里面沒有小蜜蜂，只有一只小小的蜜蜂卵，其它什么也沒有。于是，我把蜜蜂卵放進一個小飲料瓶里面，每天都要觀察一次。 詳情內容如下： 第一天：瓶子里的蜜蜂卵沒有什么動靜。 第二天：看見卵裂開了一道小縫。 第三天：裂縫更大了。 第四天：卵裂成了兩半，露出了一只小蜜蜂。 第五天：小蜜蜂會動了，還發出‘’嗡嗡‘’的響聲，并且在瓶子里走動。 我立即把這個消息告訴了爸爸，爸爸說‘’小蜜蜂是自然界的生物，把它放了吧‘’聽了爸爸的話，我就把小蜜蜂放了。 從這個體驗中，我發現了蜜蜂出生的秘密。
第4篇: 我發現四年級350字作文
我發現四年級作文400字
【篇一：我發現】 蝌蚪，大家一定對它非常熟悉吧，就是那位身體黑黑，帶著條小尾巴的小東西，它可有個小秘密。 今年夏天，我買了五只活潑的小蝌蚪，它們非常淘氣，又愛挑食，總是在水里游來游去，或是鉆進田螺里睡大覺；整天不吃東西，也不嫌餓。 這天上學，我放學回來，便悄悄地來到小蝌蚪旁邊，想觀察一下它的行蹤。可它們仍然無動于衷，但令我興奮的是，我發現一只蝌蚪，圓圓的身子貼在魚缸上，下面有一個什么東西在一張一合的。等我再想看清楚時，它卻被嚇跑了。我正在沙發上思索時，爸爸回來了。我把這個疑問告訴了爸爸，而爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣才會理解得更加透徹……" 三天后，我還是沒有結果，正想放棄時，爸爸的話又回蕩在我的耳邊”自己的問題自己解決，這樣才會理解的更加透徹……"我鼓起了勇氣，終于功夫不負有心人啊！星期五那天晚上，我正在看電視時，忽然發現有一個黑乎乎的東西停在了魚缸上，便輕手輕腳地走過去；稍微抬起頭，只見它還在一張一合的，哦！對了，是它的小嘴巴，和蝸牛的嘴差不多，小小的里面好像還有幾顆灰色的小牙。我趕快把自己的發現告訴爸爸，爸爸也興奮得連忙夸我真行呢！ 小朋友們，請你們也來多多觀察大自然的事物吧！ 【篇二：我發現了煙灰水的作用】 一天晚上，我正坐在沙發上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說：什么時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說著，我把煙灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到陽臺上，隨手把臟水倒進花盆里。 第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發現了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進了花盆里，過了一會，蚜蟲沒什么反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會，一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了，啊！蚜蟲終于全軍覆沒了！ 這時，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！ 從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。 【篇三：我發現作文】 在夏天時，我家小區花園里的陽光暖洋洋的，經常有人來曬日光浴。小朋友們在草地上玩積木；樹上開了又香又白的柚子花，活像一串串糖葫蘆；魚兒則歡快地在池塘里吐泡泡。可現在，這幅快樂的場景沒有了。 一陣陣帶著寒意的秋風吹過，把小朋友們的手凍住了，休息亭里沒了積木；魚池里的水冰冷冰冷的，魚兒都躲到水底下去了。 不過，菊花仙子姍姍而來，紅的似火，黃的賽金……五彩繽紛的，大概正在跳芭蕾呢！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這名話也不錯，楓樹舉起奧運會熊熊燃燒的大火把，為花園添了一些熱情和快樂的氣氛；梧桐的落葉是一位小提琴手，“唰唰”，一邊拉著小提琴，一邊走到集市上吹起了口哨，“一、二、三”落葉寶寶們騎著秋風在空中飛來飛去，變成了一只只美麗的花蝴蝶；柚子樹上結了又青又肥的大柚子，聞著那清香快把我陶醉了；火紅的柿子也迫不及待了，沒等發令槍響，就飛了下來，變成了一團泥，饞得我直流口水；石榴寶寶們急得紅了臉，漲得整個身子圓圓的。真美呀！ 秋天的花園變了，變得更加美麗，更加熱鬧非凡了！ 【篇四：我發現生活中的小秘密】 生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發現大自然其實是千變萬化的。這不，我就發現了一個驚人的秘密。 今天放學后，我依舊像往常一樣準備給我的小金魚喂食。剛走進它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。 只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達的謝意，微微地笑了。 漸漸地，我發現這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當我靠近它時，它都十分的興奮。為了證實這一發現是否準確，我在網上收集了一些關于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認出自己的主人。 啊！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發現生活中的小秘密吧！ 【篇五：我發現了仙人掌的秘密】 人家都說仙人掌好養，也不用天天澆水，于是我叫媽媽去花鳥市場買一盆回來給我養。 媽媽剛把仙人掌拿回來，我就迫不及待地從媽媽手上拿過來，然后飛快地跑到陽臺上放好，我心想如果現在它渴了怎么辦？我想到什么就去干，我走到衛生間把水灌到噴壺里，走到陽臺上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過來說：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這么多水會被澆死的。” 在給花澆水時我發現那些小花遇水后，就會急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵，過了一會，經陽光一照，他就象剝洋蔥似的，一層一層地從最外面向里慢慢地綻放。過了幾天我發現在花周圍的仙人掌有象小花一樣的紅色，我心想這花掉色嗎？我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然后用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的？ 后來我還發現在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的空隙，這使我更奇怪，于是我去問媽媽，媽媽說：“這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收養分開放或閉合，所以你可以說這花是真的，也可以說這花是假的。”聽了之后我恍然大悟。 【篇六：我發現了小烏龜的秘密】 媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。 但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我帶著這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。 我先從第一個想法入手，但是，發現晴天的時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。 果然，我發現每次快下雨的時候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著新發現去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。 這下我恍然大悟，終于發現了小烏龜的這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。 【篇七：我發現了靜電現象】 “叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧！”同學們異口同聲地說：“好啊！”于是，一次有趣的實驗開始了。 方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。 我們先將圓珠筆在頭發上磨擦許多下然后小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇！真神奇啊！餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢？”于是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在于任何物體中。 接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸后正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。 其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發會經常“飄”起來，越理越亂。 這節課真是既有趣又有意義呀！ 【篇八：我發現了大自然的奧秘】 今天中午，吃完午飯。只見，奶奶拿了一些剩菜去喂鴨子，飯里面我隨便一看就發現今天吃過的魚的十幾根魚刺。于是，我跑到奶奶面前對奶奶說： “奶奶，這鴨食內有魚刺！”而奶奶只是瞇起眼睛，笑笑。摸著我的頭，十分和藹可親地說道： “添添，沒有關系的，”鴨子們有辦法解決的。我正納悶著呢！于是，我決定來一次調查。我偷偷地跑到鴨堂（鴨子們吃東西的地方，人吃的地方叫食堂，鴨子吃的地方叫鴨堂）后面的一塊大石頭旁。悄悄地窺視著鴨子們。鴨子并沒有發現我，它們大搖大擺地來到食盆，你爭我擠地搶著吃伙食。一只鴨子搶到了一塊帶有小刺的青菜，我的眼睛緊盯著那只鴨子。只見，它用自己扁扁的嘴巴的一種口水分泌出一種水，鴨子只要吃下食物，那種水便會把刺融化。然后，鴨子就可以順利地吃完自己勇敢地搶奪來的勝利品了。原來，鴨子也不是不勞而獲，它的食物也要與同族人爭搶，才能得到。今天，我明白了鴨子是用口里的水讓刺沒有的。 沒想到，大自然每一處，每一個地方或事物都有奧秘呀！ 【篇九：我發現了小鳥的秘密】 我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹，上面結了很多紅燦燦的櫻桃，經常引來很多的小麻雀。 每天我看著小鳥吃櫻桃，突然發現小鳥吃的時候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒看過動物吃東西不咬的，小鳥卻整個吞下去。 于是我想捉一只小鳥來看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點摔了一跤。我看著自由自在的小鳥，突然想到：‘我小時候養過小雞小鴨，它們都沒有牙，小鳥是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹后，趁它唱歌時，仔仔細細地看了一下，發現小鳥嘴里果然沒牙。可問題又來了，小鳥吃東西不會噎在喉嚨里嗎？我正在思考的時候，一只小鳥飛下來叼了一塊石子，一會兒吞進肚里，難道石子也能當飯吃？我左思右想想不出來，只好向無聲的老師——書籍請教了。 找呀找，啊！終于有答案了。原來小鳥吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們人類吃東西用牙齒一樣。 啊！我又懂得了一個知識，我為我在知識的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！ 【篇十：我發現小魚的秘密】 一天中午，媽媽在下班回來的路上給我買了兩條黑色的小魚。真是太可愛了，我欣喜若狂抱著媽媽連說謝謝！從此，小魚成了我最好的朋友，我每天睡覺前都要和它們打完招呼才會上床睡覺。 星期六的晚上，我因為和爸下象棋，睡覺的時間晚了，正準備和我的小魚招呼時，我突然發現小魚睜大著眼睛沉在水底一動不動。“媽媽，你快來看，我的小魚死了！”我帶著哭腔叫嚷著。媽媽急忙跑過來仔細地看了看，笑著對我說：“小魚沒死，它們正在睡覺呢！”“怎么會？你看它們的眼睛是睜著的呢！”我不相信媽媽說的話。這時，站在一旁的爸爸說：“兒子，你不是有《十萬個為什么》嗎，去里面找一找答案吧！” “是呀！我怎么沒想到呢？”我馬上跑到書房翻開《十萬個為什么》里的水生動物部份。哦！原來魚是脊椎動物，也需要睡覺，以消除神經系統和肢體的疲勞，但是，魚沒有眼瞼（眼皮）所以它睡覺時，不能閉上眼睛睡覺。 哈哈！真是太好了！我又學到了一個新知識。以后，我一定要多閱讀課外書籍，多善于觀察，多勤于思考，這樣一來，再遇到新事物的時候，我就再也不會大驚小怪的了。
第5篇: 我發現四年級350字作文
我發現了紅薯的秘密
一天我到小區里玩，發現以前種東西的地方多了一株綠色植物，當時我還以為這是綠蘿，可是仔細一看，每片葉子的兩端多出了一個角。
于是我便好奇地問媽媽：“媽媽，這株植物的名字叫什么啊？”“這不是一般的植物，是紅薯發芽長出的葉子。”“那我們為什么要種紅薯呢？”“因為紅薯葉和它的塊根可以吃呀。”
聽到這里，我便想種紅薯葉了，于是我便說：“我們也回家去拿個紅薯葉去種紅薯吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“不用一定要拿個紅薯種，其實剪根莖條就可以扦插活下來了。”
說完，她便剪下了幾根莖條拿回家扦插在陽臺的花盆中。第二天，我就驚喜地發現它居然沒有枯萎，有些葉子還長大了一點。我連忙跑過去告訴媽媽，她說：“你看，我沒有騙你吧？”后來，媽媽經常給它澆水，施肥，它的莖竟然從我們四樓爬到了三樓！
我發現了紅薯生命力真頑強，只要有一小段莖條就能活下來。我又獲得了一個小知識。
