黨史的意義政黨的歷史。它還特指中國共產黨的歷史。 以下是為大家整理的關于黨史學習教育匯報的文章8篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】黨史學習教育匯報
“陳望道翻譯《共產黨宣言》的故事，可謂家喻戶曉。從他身上，我看到了一個‘前浪’對真理的追求和堅定的信仰，指引著一代代‘后浪’前進道路。”這是xx應用技術大學知行學社的學生參加思政課實踐教學“追尋紅色歷史人物”后的感悟。近期，xx應用技術大學馬克思主義學院在黨史學習教育中，進一步打造“黨建+紅色文化育人”品牌，著力進行“紅色人物進課堂、紅色經典進頭腦”的教學改革，做到“黨史”融入思政課與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想有機統一起來。通過“點”上聚焦革命歷史人物，“線”上串聯思政主干課程，“面”上融入紅色經典閱讀，把“黨史”融入思政課程。做到在歷史中呈現理論深度，在課堂上點染情感厚度，在課程里筑牢理想信念。創新運用課堂教學中“點線面”藝術，在“黨史”融入思政課堂中構畫“價值之美”。
“點”上聚焦革命歷史人物，讓思政課堂更走“心”
學院為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，打造更“感人”的思政課堂，深入挖掘xx紅色資源中的革命歷史人物，使“紅色人物”成為“黨史”思政課堂的生動教材。立足革命歷史人物，實施案例教學。學院以黨史學習教育為背景，以歷史人物為線索，對教學案例進行整體性改革。用紅色人物的故事融入到課堂教學中，將紅色人物的成長投射學生的生活世界里，做到在理論學習中感悟歷史，在歷史講述中感悟價值。邀請改革先進人物，共話思政大課。為了豐富課堂教學的內容，學院邀請在各行各業中涌現的先進典型人物，包括在社會主義xx與改革開放奮斗中，做出卓越貢獻的各行各業的勞動模范、道德模范走進思政課堂，力求把理論課堂與現實人物奮斗歷程進行緊密勾連，做到理論聯系實際，又將實際升華為理論，如邀請黨的十九大代表、全國勞動模范、上港集團首席高級技師張彥走進學校舉辦的“新時代勞動教育創新論壇”，用自身經歷詮釋新時代的勞動精神。采訪杰出校友人物，開展實踐課堂。學校深入挖掘杰出校友資源作為黨史學習教育的生動素材，用自強不息、愛黨敬業、甘于奉獻的杰出校友人物和事跡教育推動實踐育人。
“線”上串聯思政主干課程，讓思政課程更走“深”
學院在黨史學習教育融入思政課過程中，針對工科院校學生特點，以“史”為線將思政主干課程揉碎“打包”再重新編排重構，筑牢思政主干課程的育人主陣地。通過組建“黨史”教學團隊，打造“黨史”課程。組織馬院骨干教師隊伍，深入挖掘思想政治理論課程中的“黨史”資源，面向全校大學生開設通識課程《從石庫門到天安門》課程。課程共十講，以歷史脈絡線索貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。發揮學科優勢，搭建“黨史”科研團隊。以黨史學習教育為契機，通過“以老帶新”發揮團隊合力和優勢，不斷加強學科xx和學術研究，以科研反哺教學，不斷提升思政課堂教學能力水平，努力做到用深厚的理論功底吸引學生，用高尚的理想信念引領學生。加強大學生“黨史”宣傳教育，擴寬“黨史”實踐教學“深度”。為了加強大學生黨史學習教育成效，學院加強思政課實踐教學改革。不僅要對學生實踐課程主題進行專門設計，同時借助采用VR虛擬實驗教學，引入“中國近現代史重大歷史事件親歷”虛擬實驗項目；同時鼓勵學生通過紅色經典誦讀、文本藝術創作、情景劇拍攝等形式進行“學生微課話歷史”主題微課拍攝，提高學生黨史學習教育參與度。
“面”上貫通紅色文化和學科特色，讓思政教師更走“實”
學院針對黨史學習融入思政課“融什么”和“怎么融”的主要問題，以學生為中心，在知識“面”上將xx本土紅色文化和專業特色融入思政課。深入挖掘xx紅色文化資源，開設“紅色經典”閱讀。在課堂教學中設置“經典導讀”，通過師生共同對經典原著閱讀，培養學生在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。“《xx的早晨》描述了資本主義工商業的社會主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時期的偉大功績，并折射出解放初xx的時代風貌。”思政課上一名2021級學生在讀完紅色經典著作之后所寫的感悟。結合學生專業特色，將黨史學習教育融入課程思政。在為材料學院的本科生授課時，通過教研室集體備課特意把近代中國材料工業發展歷史和中國近現代史的內容相結合，將其作為史料的有機補充，通過對主流意識形態和正確價值觀進行學理化的邏輯推導，讓學生覺得“有理”。運用自媒體技術，實現“教師微課話‘黨史’”。為了配合課堂教學改革，學院鼓勵教師充分利用自媒體優勢，實現優秀課程資源共享，發揮優秀黨員教師和教學能手的模范帶頭作用，專門錄制系列微課。通過把“微課”放到“微信”上，實現思想政治教育的全覆蓋，真正讓“黨史”思政課的價值之美感染每位學生。
【篇二】黨史學習教育匯報
自開展黨史學習教育以來，局黨組認真貫徹落實市委部署與安排，從加強組織領導入手，注重調動全局黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育的質量，積極推出為群眾辦實事解難題的舉措，推動黨史學習教育取得扎扎實實成效。現將有關情況報告如下：
一、黨史教育活動工作開展情況
局黨組高度重視黨史學習教育工作，黨組書記、局長親自抓，2次召開會議進行專題部署，審議并下發了《XX市自然資源局黨史學習教育工作方案》、《在全市自然資源系統黨員中開展黨史學習教育工作安排》；3月24日，召開了全系統黨史學習教育動員大會，黨組書記、局長王陸宏同志作動員講話，明確了開展黨史學習教育工作總體要求、目標任務，細化了工作安排。
（一）召開黨組理論中心學習專題會議
3月23日，局黨組召開2021年度第三次中心組（擴大）會議，會議集中學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、XX在全省黨史學習教育動員大會上的講話精神、李強在全市黨史學習教育動員大會上的講話精神，并展開交流；3月29日，局黨組召開2021年度第四次黨組理論中心組學習（擴大）會議。會議由黨組書記、局長王陸宏主持，副處級以上領導參加了會議。會議深入學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話后，中心組成員逐一發言開展研討，最后，王陸宏同志作了總結發言。中心組成員一致表示要以黨史學習教育為契機，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，牢記全心全意為人民服務宗旨，做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。
（二）舉辦黨史學習教育讀書班
4月9日，局黨組書記、局長王陸宏同志主持召開了黨史學習教育讀書班開班儀式，局機關全體黨員參加了學習。會議傳達了黨史學習教育讀書班學習計劃安排，領學了《論中國共產黨歷史》“實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想”等篇目，觀看了《中國共產黨為什么能》教育片，并圍繞學習內容進行交流。會議要求，全系統各級黨組織要以黨史學習教育為重點，精心組織，抓好讀書班各項專題學習，進一步營造濃厚氛圍，不斷深化黨史學習教育成效，做到知行合一，確保黨史學習教育和業務工作兩不誤、雙促進。學習班采取個人自學、精讀細研、領讀原文和專家輔導相結合方式進行，帶領黨員按照周學習計劃開展學習，取得了良好的效果。
（三）組織黨員觀看學習教育影片
根據黨史學習教育工作安排，我局組織黨員集中觀看了電影《外來書記》和《半條棉被》。電影《外來書記》深刻反映了扶貧一線黨員干部的酸甜苦辣，展現了共產黨員不忘初心、牢記使命的高尚情懷。革命歷史題材電影《半條棉被》，重溫了共產黨員艱苦而光榮的奮斗歷程。通過觀看兩部影片，堅定了黨員干部全心全意為人民服務的宗旨意識，激勵了全體黨員立足崗位，扎扎實實做好本職工作，為自然資源事業的發展做出應有的貢獻。
（四）開展“祭奠革命英烈、重溫革命歷史”主題黨日活動
4月16日下午，全局開展“祭奠革命英烈、重溫革命歷史”主題黨日活動。局黨組書記、局長王陸宏同志帶領自然資源系統黨員赴大石橋市烈士陵園參觀學習，以打卡“紅色地標”的形式，追尋紅色記憶，感受紅色文化，傳承紅色基因。在烈士紀念碑前，黨員同志為烈士紀念碑敬獻了花籃，向革命先烈鞠躬默哀，深切表達對烈士的敬仰與緬懷之情；面向鮮艷的黨旗重溫了入黨誓詞，再次感悟入黨的初心和使命。通過“祭奠革命英烈、重溫革命歷史”活動，黨員們堅定了理想信念，提升了思想境界，在紅色地標中接受了洗禮。
（五）扎實用好學習平臺，打造學習型機關
我局黨員干部積極利用“學習強國”學習平臺、“遼寧省干部在線學習網”中黨史學習教育及中央宣講團首場報告會等學習資源開展學習。黨員時刻關注學習組內排名情況，機關黨委會定期在黨員學習群發布學習通知及學習通報，全局黨員形成了比學趕超的濃厚學習氛圍。
（六）大力加強宣傳陣地建設
宣傳陣地建設是做好宣傳工作一個重要基礎，更是貫徹好落實好黨史學習教育有力體現。為進一步營造人人關心黨史、人人學習黨史、人人宣傳黨史的良好氛圍，我局打造了黨史教育文化長廊，為黨員開展黨史學習教育活動提供了良好的環境。
（七）開展“我為群眾辦實事”實踐活動
黨史學習教育工作開展以來，我局緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，聚焦職責、學史力行，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。我局圍繞“三定”職能，及時梳理形成9個方面“我為群眾辦實事”任務清單，明確時限、責任到人。目前兩個清單項目已完成。
1.解決歷史遺留問題，為老舊小區業主辦照。
結合此次開展的黨史教育，為了切實維護群眾權益，維護社會穩定，針對因百姓居住或購買十年以上甚至幾十年的房屋辦證難問題所產生的信訪案件，我們積極化解信訪壓力，將此類項目進行摸底排查梳理，并納入歷史遺留協調小組的臺賬，由歷史遺留協調小組辦公室明確時間表、路線圖，采取“先行登記、并行完善、容缺辦理”的原則，采用規劃核實意見代替規劃核實合格證、質量鑒定報告代替竣工驗收、消防整改意見代替消防驗收意見的方式，對整個登記環節實行流程再造。由各相關部門協調聯動，共同推進解決。截止目前，解決了金海新苑、智勝家園三期、西部綠都、東風醫院、中興集團、東方綠地、自來水泵房、東福源市場、民政局家屬樓、城上城一期車庫等項目的產權登記問題，共計1340戶。
2.配置不動產登記服務終端，方便企業和群眾辦事。不動產登記中心積極就購買自助打證機所需保障資金與市財政部門溝通協調，購置了一臺自助打證機，設置在市不動產登記服務大廳，實現了取證人自助打印證書、證明，進一步縮短辦證時間。
二、黨史學習教育工作中存在的問題
（一）理論學習不夠深入，學習的自覺性和主動性有所欠缺，真正安下心來認真研讀還不夠，領會新理念、新思路不夠深刻，缺乏理論層面的深層次分析。
（二）學習形式創新不足，手段單一，規定動作多，結合本單位工作實際的自選動作少，特點不夠突出，亮點不夠明顯，活力不足。
三、黨史學習教育工作下一步打算
在下一步工作中，我局將以這次檢查督導為契機，在市委黨史學習教育巡回指導組的指導下，全面落實黨史學習教育各項工作任務，抓好切入點，主要從以下三個方面開展。
（一）開展專題教育。組織黨員、干部用好紅色資源，采取實地參觀等方式，加強新民主主義革命史、社會主義革命和建設時期的歷史、改革開放史和十八大以來的歷史教育，深化對黨史的學習和掌握。
（二）開展實踐活動。繼續深入開展“我為群眾辦實事、爭作貢獻促振興”等活動，組織黨員在深入群眾、廣泛調研百姓需求的基礎上，結合工作實際，立足做好本職工作，在跟蹤服務重點項目、解決產權遺留問題、做好不動產登記、化解信訪積案、優審批提效能等方面為企業群眾解難事辦實事。
（三）做好社會宣傳。充分發揮宣傳陣地作用，在全系統內進行以黨史為重點的“四史”宣傳教育。組織黨員參觀慶祝中國共產黨成立100周年主題展覽，引導領導干部和黨員全面理解把握我們黨的百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗，深刻認識在黨的堅強領導下取得的發展成就。
【篇三】黨史學習教育匯報
自黨史學習教育啟動以來，xx縣xx鎮黨委迅速響應、精心部署、掛圖作戰、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續發力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
繪制一張“作戰圖”，高起點謀劃
xx鎮黨委堅持從整體出發，一盤棋做謀劃，做到黨史學習教育有規劃、有目標、有實干。方案規劃到位。結合本鎮實際，制定實施方案，同時創新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學習數目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務點配送了《中國共產黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，要求全鎮各基層黨支部加強宣傳引導，迅速掀起開展學習“黨史”的熱潮。
細化一張“分類圖”，高要求落實
為進一步強化分類指導，創新學習載體，滿足不同群體實際需求，鎮黨委積極探索，細化各領域的推進措施，切實增強黨史學習教育的針對性和有效性。線上線下齊發力。鎮社區黨群服務中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮級青年黨員骨干、區域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”。同時以基層黨支部書記培訓班和黨務工作者培訓班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領頭羊”打好學習基礎。各基層黨支部把學習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學上門”“遠程督學”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學習幫助。同時充分利用黨群服務陣地認真開展學“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區開展聯學活動，進一步激發“兩新”支部活力，確保黨史學習全覆蓋。“黨史”鎮史相融合。結合本鎮鎮志編纂相關工作，挖掘鎮史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮的歷史名人，將本鎮的百年歷史、光榮傳統和英雄鄉賢貫穿于黨史學習教育，引導黨員在xx鎮的百年發展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
拓展一張“實踐圖”，高標準推進
鎮黨委注重把黨史學習教育與做好當前工作緊密結合起來，要求全鎮黨員把歷史結合現實學、理論聯系實際學，以行動見成效，推動黨史學習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經驗。在我們黨和國家的發展進程中，密切聯系群眾、全心全意為人民服務是一項宗旨，也是一份優秀的歷史經驗。在學好“黨史”的同時，結合“大調研”等工作，要求黨員領導干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯系群眾，及時回應群眾關切，努力破解發展難點、民生痛點、治理堵點。基層黨員結合“生態xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關系，帶頭參與環境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學習教育結對幫教等志愿服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結合“七一”紀念活動，鎮黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現出的先進典型，不斷傳承發揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學好用好歷史，就要激發黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學習成果用在當下，用在鎮村xx發展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮作為花博會門戶小鎮，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰至關重要。全鎮黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調解矛盾、做好環境衛生等工作中充分發揮了黨員的先鋒模范作用。
【篇四】黨史學習教育匯報
自黨史學習教育啟動以來，xx縣xx鎮黨委迅速響應、精心部署、掛圖作戰、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續發力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
繪制一張“作戰圖”，高起點謀劃
xx鎮黨委堅持從整體出發，一盤棋做謀劃，做到黨史學習教育有規劃、有目標、有實干。方案規劃到位。結合本鎮實際，制定實施方案，同時創新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學習數目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務點配送了《中國共產黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，要求全鎮各基層黨支部加強宣傳引導，迅速掀起開展學習“黨史”的熱潮。
細化一張“分類圖”，高要求落實
為進一步強化分類指導，創新學習載體，滿足不同群體實際需求，鎮黨委積極探索，細化各領域的推進措施，切實增強黨史學習教育的針對性和有效性。線上線下齊發力。鎮社區黨群服務中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮級青年黨員骨干、區域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”。同時以基層黨支部書記培訓班和黨務工作者培訓班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領頭羊”打好學習基礎。各基層黨支部把學習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學上門”“遠程督學”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學習幫助。同時充分利用黨群服務陣地認真開展學“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區開展聯學活動，進一步激發“兩新”支部活力，確保黨史學習全覆蓋。“黨史”鎮史相融合。結合本鎮鎮志編纂相關工作，挖掘鎮史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮的歷史名人，將本鎮的百年歷史、光榮傳統和英雄鄉賢貫穿于黨史學習教育，引導黨員在xx鎮的百年發展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
拓展一張“實踐圖”，高標準推進
鎮黨委注重把黨史學習教育與做好當前工作緊密結合起來，要求全鎮黨員把歷史結合現實學、理論聯系實際學，以行動見成效，推動黨史學習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經驗。在我們黨和國家的發展進程中，密切聯系群眾、全心全意為人民服務是一項宗旨，也是一份優秀的歷史經驗。在學好“黨史”的同時，結合“大調研”等工作，要求黨員領導干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯系群眾，及時回應群眾關切，努力破解發展難點、民生痛點、治理堵點。基層黨員結合“生態xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關系，帶頭參與環境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學習教育結對幫教等志愿服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結合“七一”紀念活動，鎮黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現出的先進典型，不斷傳承發揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學好用好歷史，就要激發黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學習成果用在當下，用在鎮村xx發展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮作為花博會門戶小鎮，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰至關重要。全鎮黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調解矛盾、做好環境衛生等工作中充分發揮了黨員的先鋒模范作用。
【篇五】黨史學習教育匯報
xx縣委老干部局深入貫徹落實區委關于黨史學習教育的重要部署要求，認真履行學習教育參與者和組織者的雙重責任，在深入開展局機關黨史學習教育的同時，精心組織、扎實推進全區離退休干部學習教育工作，有力推動局機關黨員和全區離退休干部學好用好歷史，學習教育落到實處、取得實效。
加強自身學習激發使命意識和擔當意識
以領導班子中心組學習為引領、以支部主題黨日為載體，先后邀請老同志丁昆源作黨史學習教育專題輔導，組織參觀中國勞動組合書記部舊址陳列館、xx毛澤東舊居陳列館和福壽園人文紀念公園，舉辦《奪冠》《1點就到家》專題電影黨課，開展集中學習交流，通過多種形式真正學好“黨史”，用歷史精神感召、陶冶、教育新時代老干部工作者，激發使命意識和擔當意識。積極拓展學習形式，通過xx黨員干部現代遠程教育平臺、學習強國、“青溪晚霞”微信公眾號等宣傳資源，利用碎片時間、業余時間，學習紅色歷史，汲取精神力量。堅持把學習教育與做好當前各項重點工作結合起來，在疫情防控、創全期間組織黨員到社區報到，參加志愿服務，以學促做，讓學習教育融入紅色血脈。疫情期間，積極響應區級“雙守雙共”召集令，前后選派3名同志分赴xx鎮東天村和錢盛村，助力基層戰“疫”一線。10名在職黨員參加結對社區志愿服務，7名在職黨員（共計37人次）參加居住地社區志愿服務，1名在職黨員參與G50汾湖道口志愿服務。積極開展“上善先鋒行·創全Let’sgo”主題志愿服務活動，與兩家單位的黨組織簽訂《結對共建文明城區協議書》，對包干路段開展保潔工作，以實際行動為創全沖刺迎檢貢獻自己的一份力量。
提高政治站位精心組織黨史學習教育
xx縣委老干部局把離退休干部黨史學習教育作為建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內容抓實抓好。第一時間下發《關于在全區離退休干部中深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育活動的通知》，要求通過開展“講學習，踐初心”“說故事，銘歷史”“傳精神，助成長”“看變化，贊發展”等四個系列活動，推動全區離退休干部黨組織扎實有效推動黨史學習教育。6月舉辦離退休干部黨支部書記專題培訓班，區離退休干部黨工委有關負責同志授“黨史”專題黨課進行動員，召開離退休干部黨史學習教育推進會，進一步統一思想、凝聚共識，迅速掀起了學習教育活動熱潮。邀請本區援鄂醫療隊員周峰醫生分享抗擊疫情心路歷程，廣泛宣傳援鄂醫務人員的英雄事跡，以戰“疫”精神助力黨史學習教育深入開展。利用“青溪晚霞”微信平臺，及時推送黨史學習內容，下發《習近平談治國理政》第三卷、《新中國70年》《中國傳奇——從特區到自貿區》等相關理論學習書籍，組織開展“學黨史、踐初心、助發展”離退休干部“黨史”知史競賽，12支代表隊參加比賽，營造了全區離退休干部學“黨史”、知“黨史”、明“黨史”的濃厚氛圍。
挖掘本土資源組織老同志講好“黨史”故事
離退休干部是黨和國家的寶貴財富，他們曾親歷、見證、參與了“黨史”。為了用好老同志這一寶貴資源，xx縣委老干部局組建了“上善銀輝”離退休干部宣講團，組織老同志進機關、進社區、進農村、進校園、進企業宣傳黨的光榮歷史，講好中國共產黨故事、新中國故事、新時代中國特色社會主義故事和xxxx改革故事。黨史學習教育開展以來，老同志共開展宣講135場，聽眾超過8400人次。聯合區黨建服務中心開展“聽老黨員講初心”系列微黨課活動，組織6位老同志參與微黨課宣講工作，推薦2位老同志成為區“黨史”宣講團成員，5位老同志的宣講課題被列入“上善初心課堂”黨史學習教育黨課清單。同時，實現線下與線上相結合，積極開發“黨史”精品課程，邀請8位老同志錄制《陳云小蒸調查》《沒有共產黨就沒有新xx》《解放軍進城》等微視頻，通過網絡對青少年學生進行教育宣講。為了講好“黨史”故事，各街鎮充分挖掘本土資源，組織老同志現身說史。xx鎮組建“紅霞”宣講隊，老同志用本土語言為機關青年、居村黨員講述xx變遷。xx鎮“尋根講堂”13位成員把宣講課堂搬進學校、單位、社區和農家小院，宣講團團長、原寶鋼總工會退休干部潘憲生等用基層群眾聽得懂、接地氣的話語，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。
聚焦中心工作助力xx全面跨越式高質量發展
作為xx推進中國國際進口博覽會和長三角一體化發展兩大國家戰略的重要承載地，xx縣委強調全區上下更應率先引領，學深一步，真學真用，把開展黨史學習教育成為不斷汲取紅色力量，厚植紅色基因，強化服務國家戰略使命擔當的過程。xx縣委老干部局緊緊圍繞xx服務兩大國家戰略和區委中心工作，突出思想引領、政治引領和發揮作用，把助力xx全面跨越式高質量發展作為黨史學習教育的現實檢驗。疫情防控期間，及時發出《致全區離退休干部黨組織、黨員的倡議書》，號召離退休干部黨員投身疫情防控工作，在社區構筑起同心戰“疫”的堅固防線。據統計，全區離退休干部疫情期間共捐款46萬余元，299名離退休干部在社區擔任防控知識宣傳、人員排摸、小區巡防值守等志愿服務工作，創作抗“疫”主題書畫作品24件。今年5月，為了推動實施《長三角生態綠色一體化發展示范區總體方案》，xx縣委老干部局、吳江區委老干部局、嘉善縣委老干部局簽訂協議，共同打造長三角生態綠色一體化發展示范區離退休干部工作共同體。7月，長三角老干部工作聯盟進行擴容，新增xxxx、浙江湖州、安徽蕪湖等聯盟單位，建立健全黨建共建、活動共辦、工作共商的工作機制，推動老干部工作協同發展、創新發展。“黨史”學習教育開展以來，先后組織開展一體化示范區“初心尋訪”紅色陣地——“海棠花紅”初心廣場參觀考察活動、“吳越同舟·走心長三角”離退休干部攝影采風活動以及“銀暉共聚齊抗疫，眾志同心護平安”長三角老干部工作聯盟抗疫作品聯展活動等，為長三角一體化發展凝心聚力。組建成立xx縣“上善銀輝”離退休干部志愿服務大隊以及理論宣講、文明督導、關愛幫扶、醫療服務、法律服務等功能型志愿服務團隊，各街鎮組建志愿服務隊11個、社區各類志愿服務分隊61個，引導老同志在創建全國文明城區、護航進博會、持續開展的“三大整治”等重點工作中發揮積極作用，著力把黨史學習教育的成效轉化為助力xx全面跨越式發展的實效。
【篇六】黨史學習教育匯報
全市黨史學習教育動員會以來，嘉祥縣以高度的政治自覺和強烈的責任擔當，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，高點定位、統籌謀劃、主動作為，推動全縣黨史學習教育持續升溫，取得明顯成效。
一、提高政治站位，精心安排部署。
加強組織領導。堅持把黨史學習教育作為重大政治任務，抽調精干力量成立領導小組及辦公室，起草了黨史學習教育的《實施方案》《工作安排配檔表》等材料，組織開展了多層次調研，廣泛征求了意見。3月4日市委動員會議后，我縣第一時間貫徹落實，召開會議進行了安排部署，正式印發相關文件，推動各項工作迅速展開。強化指導調度。對全縣黨史學習教育各項任務，堅持每半月一提醒、一調度，14個巡回指導組采取實地調研、現場指導等方式，累計開展督促指導198次。制定評估辦法。創新制定《嘉祥縣黨史學習教育評估實施辦法》，實現評估對象全覆蓋、評估內容全方位，將評估結果納入各級領導班子和領導干部年度考核，作為評先樹優的重要依據。
二、堅持守正創新，豐富活化形式。
領導干部帶頭學。從縣委常委、縣級領導干部做起，先學一步、深學一層，縣委理論中心組、縣委常委會會議組織專題學習8次，召開領導小組及辦公室專題會、座談會11次，編發學習簡報27期。各級各部門創新搭建“清風講堂”“青干夜校”等有效學習載體，組織學習活動165期次，各級黨組織書記上黨課123次。整合資源線上學。統籌“兩中心一平臺”，開設《奮斗百年路啟航新征程》等專題專欄，創新推出《黨史上的今天》《黨史百年天天讀》《黨史微課堂》等融媒產品，推送相關稿件200余篇。《黨史課堂“上云端”》等21條做法先后被新華社、人民日報等主流媒體刊發。基層宣講創特色。充分激發基層一線首創精神，打造了臥龍山街道“‘臥’開講啦”、馬村鎮“馬上開講”、孟姑集鎮“‘孟響’黨史大講堂”等13個宣講品牌矩陣，組織宣講團走進田間地頭、工廠車間、蔬菜大棚等一線，開展各類宣講270余次，組織集中觀影、主題快閃、文藝匯演等各類活動1000余場次，用鄉音傳達黨的方針政策，讓黨史學習教育熱在基層。
三、踐行初心使命，辦好為民實事。
開展聯系群眾“大走訪”。廣大黨員結合民意“5”來聽、駐村聯戶、督幫企業等工作，累計開展專題走訪調研630余次。深化民生難題“大排查”。全面排查梳理群眾急難愁盼問題，收集群眾訴求1.3萬余條，分類建立臺賬，實行銷號管理，目前辦結率97.3%，群眾滿意率97.1%。推動服務群眾“大提升”。組織各級各部門立足工作實際，扎實開展“我為群眾辦實事”承諾踐諾活動，特別是村（社區）兩委換屆后，結合黨史學習教育，公開村黨組織書記競職承諾，定期跟蹤督辦承諾事項完成情況，辦理群眾急、難、愁、盼事情1100余件。
下步我們將深入貫徹落實此次會議精神，突出抓好以下三個方面。一是在學習教育常態化上下功夫，動態調整細化《工作安排配檔表》，探索推廣黨組（黨委）抓學、支部帶學、小組督學“三位一體”學習機制。二是在“規定動作”規范化上做文章，著力加強分類指導，深化制度機制創新，確保各項規定要求高質高效落實。三是在“自選工作”特色化上求突破，持續加強頂層設計，積極推進為民承諾踐諾行動，組織開展好“紅動嘉祥•我心向黨”系列活動，將黨史學習教育融入慶祝中國共產黨成立100周年、對標學標爭先進位等中心工作，把學習的熱情轉化為工作的動力，以工作的成效檢驗學習成果，做到兩促進、雙豐收。
【篇七】黨史學習教育匯報
第二巡回指導組成立后，按照部黨史學習教育領導小組要求，立即投入黨史學習教育巡回指導工作，建立聯系指導單位聯絡微信群，加強對學習教育進展的調度指導。目前聯系指導的xx家單位全部召開了動員大會。
一是加強自身建設，進一步提高指導能力。在前期認真學習總書記動員講話精神、部黨委xx書記動員講話以及部黨委黨史學習教育實施方案等的基礎上，召開組務會，認真學習部黨史學習教育領導小組辦公室第一次會議精神特別是xx主任的講話精神，并開展討論，明確巡回指導組的工作職責、工作任務和要求。結合學習，組務會明確了組內人員職責分工，制定了組內工作規則，并對近期工作進行安排。確定每周一召開碰頭會，總結部署工作，并開展組內集體學習討論，明確要學深一點，學透一些，先學一步，為高標準高質量完成巡回指導工作打下基礎。
二是堅持精細化指導，把好學習教育實施方案審核關。加強對學習教育實施方案的審核，制定了《學習教育實施方案重點審核內容》。對聯系指導的xx家單位學習教育實施方案逐一進行審核，針對學習教育實施方案中存在的不足，提出修改意見，形成書面材料反饋給聯系指導單位。在審核各單位學習教育實施方案時，發現人事司黨支部黨史學習教育安排特色鮮明、形式多樣，及時上報了專報;將人事司黨支部學習教育活動安排進度表摘轉其他聯系指導單位，供參考借鑒，促進各聯系指導單位相互學習共同提高。三是緊密結合黨史學習教育和各單位特點，加大指導力度。積極參加各聯系指導單位的學習教育動員大會，組長在講話中，緊密結合黨史學習教育和各單位特點，提出意見建議。特別是在部領導小組統一要求基礎上，創新提出把握好“三個關系”：一是科學性與可行性的關系，要做到“七個要”：目標要符合實際、學習內容要系統豐滿、方式方法要特色鮮明、進度安排要有序高效、綜合素質專業能力要提高成果轉化要體現在實際工作之中、領導班子要高度重視做到“四個到位”。二是連貫性和完整性的關系，圍繞“為何學”“學什么”、“怎么學”、“如何用”等形成一個連貫的、完整的思路。三是持續性和實效性的關系，對于可能出現的工學矛盾、松懈厭倦現象，碎片化、不系統現象、學用“兩張皮及造“盆景”搞敷衍問題，要超前思考，提前預判，打好“預防針”。組長的建議有力地推動了被指導單位黨史學習教育的開展，目前，xx等單位黨史學習教育已經取得實實在在的成效，并形成了可借鑒的經驗做法，在xx等媒體上宣傳報道。
【篇八】黨史學習教育匯報
四月份以來，xx市xxx院制定并下發黨史學習教育實施方案，初步制定了我為群眾辦實事實踐活動方案，全面推進黨史學習教育工作。
一是抓緊抓實黨史理論學習。制定《xx市xxx院黨史學習教育實施方案》并制作分解表，明確細化工作任務，確定責任人，完成時限等。組織開展全省政法網絡大講堂專題黨課第一期、第二期。組織各黨支部書記開展“微課堂”，并發至微信公眾號。組織開著黨史教育專題宣講活動，黨組書記為市院機關進行專題宣講，并為基層院進行調研宣講。為深入推進檢察隊伍教育整頓工作，進一步弘揚英模精神，4月9日，市院組織干警觀看了電影《平安中國之守護者》。4月27日，參加了高檢院黨史系列講座第二場報告會。
二是組織各支部開展我為群眾辦實事活動。圍繞檢察院自身職責，初步擬制了《xx市xxx院“我為群眾辦實事”實施方案》。推進黨史學習教育深入開展，增強黨員黨性意識、亮明身份主動參與到為民服務中來，確保學習教育成效轉化為為民辦事成果。4月24日，市院第七黨支部帶領黨員志愿者到xx區xxx社區開展“我為群眾辦實事”黨員志愿服務主題黨日活動。近日，市院與市民政局、教育局、共青團市委在承德市未成年人法治教育保護基地，聯合開展了“童心向黨扣好人生第一粒扣子”教育實踐活動。
