評選先進黨支部、優秀黨員工作程序【六篇】

時間：2020-03-05 工作匯報點擊：

“優秀共產黨員”它是一種榮譽稱號，通常授予表現優秀、工作成績突出、能夠發揮領導作用的共產黨員“優秀共產黨員”符合一定的評價條件，建立了綜合評價標準。以下是為大家整理的關于評選先進黨支部、優秀黨員工作程序的文章6篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 評選先進黨支部、優秀黨員工作程序

　　為進一步規范機關各黨支部建設，充分發揮機關黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，增強基層黨支部的凝聚力和戰斗力，全面提升機關黨建工作水平，機關黨委擬開展評選“五好黨支部”和“共產黨員先鋒崗”活動。特提出如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，進一步貫徹學校黨委“三嚴三實”專題教育精神，通過評選“五好黨支部”和“共產黨員先鋒崗”，展示支部建設成果和黨員先鋒模范形象，進一步提高機關黨員的政治、業務素質，努力把黨員的先進性落實到工作崗位中，為學校發展建設發揮積極作用。“五好黨支部”和“共產黨員先鋒崗”評選與機關作風建設、效能提升工程緊密結合，以創建評比促規范，以典型示范帶整體。

　　二、評選條件

　　(一)“五好黨支部”評選標準

　　1.支部班子好。黨支部班子健全，分工明確，工作責任落實，有凝聚力和戰斗力。黨支部委員特別是黨支部書記黨性強、作風正、威信高、表率作用好，有服務意識和奉獻精神。支部班子自覺接受黨員的監督，積極發揮帶頭、帶領和帶動作用。

　　2.黨員隊伍好。黨員意識強，理想信念堅定，精神面貌好，能夠自我管理、自我教育、自我服務，發揮先鋒模范作用。

　　3.工作機制好。黨支部組織生活制度健全，支部活動正常，工作運行規范，支部因地制宜建有黨員活動室，有較為完善的制度，發展黨員和黨員管理工作規范，能夠堅持開展“三會一課”、民主評議黨員和主題黨日等工作。黨支部活動記錄完整，《黨支部工作手冊》填寫、管理規范。

　　4.活動開展好。定期開展內容豐富、形式多樣的組織活動、文體活動和為民服務活動，黨員參與率高，效果好。積極參加學校黨委和機關黨委各項活動。

　　5.作用發揮好。黨支部圍繞發展、服務大局，團結和帶領全體黨員干部職工緊緊圍繞中心工作，高標準嚴要求，以一流的工作業績，圓滿完成各項工作任務。

　　(二)“共產黨員先鋒崗”評選標準

　　1.堅持學習進取，政治素質優秀。能通過各種途徑加強學習，不斷提高個人政治理論素質;政治上忠誠堅定，具有較強的黨性觀念、宗旨意識，心系群眾，熱心公益;熱愛本職崗位，堅守職業道德，服從組織領導安排，工作責任感、事業心強;認真參加黨的組織生活，履行黨員義務。

　　2.模范遵守紀律，作風形象嚴謹。能令行禁止，帶頭遵守黨的紀律和各項廉政規定;嚴格執行機關的各項規章制度，不遲到、不早退、不擅離職守;生活正派，慎微慎獨，自覺抵制各種不正之風，無不良嗜好和不良生活情趣，能夠樹立機關黨員干部形象。

　　3.工作埋頭苦干，業務本領過硬。能認真對待每一項工作，勇挑重擔，真干實干，任勞任怨，不計名利得失;講究文明，待人熱情，服務周到;刻苦鉆研并熟練掌握有關專業知識，具備完成工作任務的業務能力。

　　4.講求團結協作，工作成效顯著。機關大局觀念強、協作能力強、同事關系融洽，善于協調各方工作關系完成任務;工作嚴謹細致、精益求精，效率高、質量優，得到大家肯定和滿意，為提高所在崗位的工作實效，發揮了比較明顯的作用。

　　5.工作積極主動，勇于開拓創新。有較強的創新意識，善于接受新事物、學習新知識;工作中肯動腦筋、想辦法，不畏難、不等靠，按時完成任務;能夠結合本職工作的要求，主動提出改進和完善工作的意見和建議，積極探索新的工作思路和方法，并收到了較為明顯的效果。

　　四、評選表彰

　　1、評選。以支部為單位，對照“五好黨支部”評選標準、“共產黨員先鋒崗”評選標準，自主申報“五好黨支部”和“共產黨員先鋒崗”，并組織事跡材料(1500字以內)。機關黨委組織黨員評議測評，最后經機關黨委會研究確定。

　　2.授獎。授予“五好黨支部”牌匾，授予“共產黨員先鋒崗”流動獎牌。被授予“共產黨員先鋒崗”獎牌的黨員，將同時給予物質獎勵。

　　機關創建“五好黨支部”和“共產黨員先鋒崗”評選開展情況作為向學校推薦先優的重要依據。各黨支部要加強領導、嚴密組織，堅持標準，提高認識，積極參加創建活動，認真做好自查自評和申報工作，以“五好黨支部”評選標準作為創建標準，進一步加強組織建設，夯實組織基礎，增強組織活力，為推動學校事業科學發展、創建和諧校園提供堅強組織保證。

第2篇: 評選先進黨支部、優秀黨員工作程序

　　各鄉(鎮)黨委，縣委各部委，縣直各單位黨組、黨委(總支、支部)：

　　為深入貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，激勵和調動全縣各級黨組織和廣大黨員的積極性和創造性，進一步增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力，為全縣黨的群眾路線教育實踐活動的開展打好基礎。縣委決定評選一批先進“五好”黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，適時進行表彰，現將評選表彰工作有關事項通知如下：

　　一、評選條件

　　(一)先進“五好”黨支部標準

　　農村黨支部：1、認真組織黨員干部開展“一創雙優”集中教育和“三講三提高”主題實踐活動，思想觀念、工作作風、發展環境有較大轉變或改善。2、扎實開展農村基層黨組織“兩評一定”活動，并取得實效。3、班子團結、戰斗力強，作風民主，辦事公道，清正廉潔;支部書記率先致富，帶領群眾共同致富，符合“雙強”支書標準。4、積極開展爭經濟強村活動，有明確的發展目標和具體措施，村集體收入和農民人均純收入較上年均增加10%以上。5、村務公開、民主管理等制度健全并落實好，村風民風良好，村內穩定。6、堅持“三會一課”和民主生活會等黨內生活制度。7、認真開展農村黨員干部現代遠程教育，每月播放收看四次以上，有規范的播放收看紀錄。8、無違法、違紀黨員。

　　黨政企事業單位黨支部：1、認真組織黨員干部開展“一創雙優”集中教育和“三講三提高”主題實踐活動，思想觀念、工作作風有較大轉變或改善。2、積極參與縣直機關黨建品牌創建活動。3、支部班子團結協作，開拓進取，積極支持和協助本單位一把手完成各項工作任務。4、積極參與駐村幫扶活動，為所駐村解決1-2個實際問題。在年終評議中，群眾滿意率不低于90%。5、認真做好發展黨員工作，黨員隊伍的年齡結構、文化程度有明顯改善。6、黨的民主集中制、黨員教育、管理和監督等各項制度健全。7、無違法、違紀黨員。

　　(二)優秀共產黨員標準

　　農村黨員：1、積極參與“一創雙優”集中教育和“三講三提高”主題實踐活動，思想解放，率先完成村支部交給的各項工作任務。2、積極參與農村無職黨員定崗創星活動，事跡突出。3、認真學習黨的理論知識和市場經濟知識，有較強的致富技能，率先致富。4、熱心公益事業，貢獻較大，在群眾中有良好形象和較高威信。

　　黨政企事業單位黨員：1、積極參與“一創雙優”集中教育和“三講三提高”主題實踐活動，思想觀念進一步創新，作風明顯轉變。2、積極參與縣直機關單位黨建品牌創建活動。3、有較強的事業心和責任感，立足本職工作，在教學、科研、管理、服務等方面做出顯著成績。4、堅守工作崗位，求真務實，遵守勞動紀律，職業道德高尚，生活作風正派，在群眾中有良好形象和較高威信。

　　(三)優秀黨務工作者標準

　　1、認真組織黨員參與“一創雙優”集中教育和“三講三提高”主題實踐活動，思想觀念、工作作風有較大轉變或改善。2、熱愛黨務工作，刻苦鉆研黨建業務，熟悉黨務工作要求、方法和途徑，有較高的政策理論水平和較強組織協調能力。3、鄉(鎮)、村積極開展農村基層黨組織“兩評一定”活動;縣直認真組織黨員開展縣直機關黨建品牌創建活動。4、善于做思想工作，密切聯系群眾，積極為黨員和群眾排憂解難，威信高。5、工作有創新精神，積極研究和應對新形勢下黨務工作的困難和問題，大膽探索黨建工作的新途徑新方法，在改進和加強本單位黨建工作中作用突出，成效明顯。6、分管或從事黨務工作一年以上。

　　評選優秀共產黨員和優秀黨務工作者，應向教育、文化、衛生、企業、科技一線等基層單位的先進典型傾斜。同時要注意結構和行業分布。先進“五好”黨支部與優秀共產黨員和黨務工作者人選不得重復。優秀共產黨員和優秀黨務工作者的人選不得交叉。

　　有下列情況之一者，不得被評為各類先進：

　　(1)擔任實職的縣級領導干部;

　　(2)受到紀檢、監察紀律處分的;

　　(3)違反計劃生育政策的;

　　(4)存在嚴重信訪事件的;

　　(5)社會治安綜合治理被一票否決的;

　　(6)未經分管單位縣級領導同意的科級干部;

　　(7)非中共正式黨員。

　　二、評選辦法

　　(一)評選原則

　　開展評選工作應堅持以下五項原則：1、堅持公開、公正、透明的原則。2、堅持自下而上，層層評選，上下結合的原則。3、堅持全面衡量，優中選優，科學考評的原則。4、堅持注重實績，群眾公認的原則。

　　(二)評選表彰程序

　　1、基層黨組織層層評選表彰。各基層黨支部組織召開黨員大會，以無記名投票方式初選出“優秀共產黨員”和“優秀黨務工作者”，初選名單農村報鄉(鎮)管區黨總支(鄉(鎮)直報鄉(鎮)黨委)，縣直單位報系統牽頭單位黨組織，縣產業集聚區所轄支部直接報產業集聚區黨工委。鄉(鎮)管區黨總支(縣直系統牽頭單位黨組織)召開本管區(本系統)黨員代表會議，從初選名單中評選出“優秀共產黨員”和“優秀黨務工作者”，同時評選出先進“五好”黨支部。對管區黨總支、鄉(鎮)直(縣直系統牽頭單位、產業集聚區下轄支部)評選出的各類先進，鄉(鎮)黨委(縣直機關工委、縣產業集聚區黨工委)召開黨(工)委會，進一步篩選并進行張榜公示，經公示無異議后報縣委組織部。各基層黨組織要通過召開表彰大會、下發文件、口頭表彰等形式對評選出的各類先進進行表彰。

　　2、縣委審核表彰。根據全縣基層黨支部數量和黨員總數，縣委擬表彰先進“五好”黨支部50個(農村23個)，優秀共產黨員80名(農村40名)，優秀黨務工作者50名(農村23名)。縣委組織部組織人員對各鄉(鎮)黨委(縣直機關工委、縣產業集聚區黨工委)評選的各類先進進行審核。征求紀檢、計劃生育、綜合治理、信訪等部門意見后，確定報縣委研究表彰的各類先進名單。縣委組織部將對評選出的農村黨支部和先進個人給予物質獎勵。各鄉(鎮)要按照縣委組織部擬表彰數額2倍的比例，按排名順序進行上報。

　　三、幾點要求

　　(一)評選表彰先進“五好”黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，是一項十分嚴肅的工作，各鄉(鎮)黨委、縣直機關工委和縣產業集聚區黨工委必須高度重視，切實加強對評選表彰工作的領導和指導，認真組織實施，確保評選工作順利進行。

　　(二)要把評選表彰與“一創雙優”集中教育和“三講三提高”主題活動結合起來，與推進本單位各項工作結合起來，與加強基層黨組織建設、加強黨員教育管理結合起來，廣泛深入地開展向表彰對象學習活動，在黨內形成學先進、趕先進、做貢獻的良好風氣。

　　(三)各鄉(鎮)黨委(縣直機關工委、產業集聚區黨工委)負責填寫有關表格(附件2、3、4)。上述表格(一式三份)和推薦情況報告，以書面形式，于12月31日前報縣委組織部組織一室。

第3篇: 評選先進黨支部、優秀黨員工作程序

　 1、進行評選動員（黨支部）

　　傳達上級文件,學習評選優秀黨員、先進黨支部的條件,布置個人與集體的工作總結。

　　2、總結準備（支委會/全體黨員）

　　黨員作好個人總結準備,支委會在聽取黨內外群眾意見后,作好黨支部工作總結準備。

　　3、小組評議（黨小組長）

　　①黨員做自我總結;

　　②黨員之間互相評議;

　　③根據條件,推薦本支部優秀黨員。

　　4、匯總小組意見（黨支部）

　　匯總各小組推薦的優秀黨員名單,根據多數人意見,提出本支部優秀黨員建議名單。

　　5、將建議名單返回黨小組討論（黨支部）

　　經黨小組討論后提出呈報推薦名單。

　　6、確定優秀黨員推薦名單（支委會）

　　綜合黨小組討論建議名單意見,研究決定呈報推薦名單,填寫呈報表。

　　7、黨員大會（黨支部）

　　①召開支部大會通報推薦情況和模范事跡,通過評選名單；②填寫登記表上報黨委

　　8、召開黨支部書記會議（黨委）

　　①各黨支部匯報一年來的工作情況;

　　②根據多數意見，提出先進黨支部的初步名單。

　　9、接受上級組織考察（黨委組織部門）

　　①是否按規定經過逐級評比;

　　②先進事跡材料是否屬實;

　　③黨內外群眾的反映和意見;

　　④根據考察情況,審定先進黨支部和優秀黨員名單。

第4篇: 評選先進黨支部、優秀黨員工作程序

　　（l）搞好評比工作的動員。根據上級黨委制定的優秀黨員條件，召開支部黨員大會進行評比動員工作，講明評比的目的、意義、條件和方法。

　　（2）個人總結。根據支部大會要求，對照優秀黨員的條件，要求每個黨員從思想、工作和學習方面，進行認真的總結，實事求是地總結經驗，肯定成績，找出不足。

　　（3）召開黨小組會。每個黨員作自我總結，黨員之間相互評議，根據優秀黨員的條件民主推薦本支部的優秀黨員。

　　（4）黨支部召開支委會匯總各黨小組推薦的優秀黨員名單。根據多數人的意見，提出本支部優秀黨員候選人。

　　（5）將推薦的優秀黨員名單返回各黨小組進充分醞釀和討論，廣泛征求大家的意見。

　　（6）黨支部委員會根據黨小組返回的意見，逐一討論研究確定優秀黨員名單。

　　（7）填寫《優秀黨員登記表》，整理先進事跡材料。屬本支部表彰的優秀黨員，黨支部簽署意見加蓋印章后存檔。屬上級黨委表彰的優秀黨員，簽署意見加蓋印章后報上級黨委審批。

　　（8）優秀黨員評選后，應及時召開黨員大會進行表彰，號召全體黨員向他們學習。

第5篇: 評選先進黨支部、優秀黨員工作程序

　　***中心小學黨支部一直以來以“習近平中國特色社會主義理論重要思想”為指導，貫徹落實十九大精神，以創建文明校園為主題，以教學改革為動力，不斷推進素質教育，努力辦人民滿意的教育，為服務和促進教育事業科學發展提供保證和支持。

　　一、加強黨員政治理論學習，提高全體黨員的理論素質，創建學習型黨支部

　　我校黨支部堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會、支部大會和支部組織生活會，每學期至少舉行4次黨課。堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。堅持定期開展“主題黨日”活動，圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，進行學習、研討。

　　1、抓好黨員干部和全體黨員教師的學習。組織黨員學政治、學理論、學法規，完善黨員學習制度，將學習制度化、規范化。重點學習了《黨章》和習近平中國特色社會主義重要內容，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》等，全面提高了黨員干部的綜合素質。

　　2、抓好教職工的政治學習及師德學習。堅持教職工每周一次的例會學習制度，結合教職工思想、生活和工作實際，開展了內容豐富、形式多樣的學習活動，引導全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成了良好的推動學校發展的和諧氛圍。同時我校把強化教師責任意識作為激發自我發展的內在動力，堅持“以師為本，強能鑄魂”的教育原則，每學期都制定切實可行的師德學習計劃，通過開展個人自學、集中學習等形式，增強自主學習的意識和責任。

　　二、不斷推進學校師德師風建設，建立一支能夠實現學校發展的專家型教師隊伍。

　　學校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而且也擔負著對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學校黨支部如何做好廣大教育師德教育工作，是新的形勢下學校黨組織黨建工作的一個新的課題。在師德建設方面我們主要采取了以下措施。

　　1、立規矩、嚴考評，規范教師教書育人的行為。我們把師德作為考核教師綜合素質的主要標準，確實把師德問題作為學校建設的重點問題來抓。積極開展“正行風，明榮辱，樹形象”活動。通過“學生評師，家長議教”活動，建立師德師風建設網絡，設立問題舉報箱，公開監督電話，開放校長郵箱，把教職工師德考核結果納入年度考核，實行師德一票否決制。

　　2、抓思想、抓師風，提升教師的精神境界。學校把教風的培育作為師德建設的有效載體，強化教師責任意識。學校定期組織教師開展師德培訓、讀書交流、實踐學習等促進教師良好師風形成的主題活動。不斷的努力使全體教師形成“比學習、比師德、比奉獻、比品質”的良好風氣，學校先后被評為“文明校園”、“平安校園”。

　　三、全面提高學校管理水平，加強反腐倡廉建設和行風建設

　　1、加強制度建設，打牢依法治校的基礎。學校不斷推進制度建設，把建章立制作為加強依法治校的基礎，出臺沿安中小制度匯編。積極組織教職工開展普法培訓活動，增強教職工法制觀念，做到法制教育培訓全員化。學校在不斷完善各項管理制度的同時，還積極推行校務公開。在項目建設、物資采購、人員調配、職稱評定等師生關心的事務上，秉承公正、公開、公平的原則，通過校園網、校務公開欄等多種途徑進行公示。

　　2、反腐倡廉，進一步加強行風建設。一個好班子才能管理好一所學校，學校強化干部作風建設，認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，嚴格執行責任追究制，堅持“一票否決制”。對班子成員提出要求：工作中雷厲風行、敢想敢干、顧全大局、團結協作。對待教師要坦蕩，真誠，謙虛，友善，公平，維護學校利益，做嚴謹治學的模范。加強師德師風建設，提高黨員干部的思想認識和理論水平，使全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，構建廉潔從教的良好環境。

　　3、實施人文關懷，增強教師對學校的歸屬感。學校將工會工作的重心放在為教師服務，為教師解決后顧之憂，為教師創造和諧工作環境上。

　　四、以干部隊伍建設為根本，進一步增強黨員隊伍的凝聚力。

　　1、加強培養。中層干部在學校工作中層干部是關鍵，我校一直重視中層干部的培養，每月都召開培訓會議，一方面強化中層干部的"六大意識"，即：責任意識、效率意識、質量意識、表率意識、時間意識和爭先意識；

　　另一方面強化他們工作的主動性、積極性、創造性。我們要求中層干部參與學年學科管理，加強教學常規工作的管理與考核，堅持“定期檢查制度”，作好記錄，并及時將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。抓好教師的集體備課。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）

　　2、強化管理。為了不斷促進中層以上干部隊伍管理能力的提高，有效推動學校各學年組、學科組工作的開展，學校每年都民主評議中層干部，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感，不斷規范學校的科學管理。

　　3、提高素質。

　　學校黨組織深入開展把骨干教師和學科帶頭人培養成黨員，把黨員教師培養成骨干教師的工程。按照發展黨員標準，堅持在教學一線的中青年骨干教師、學科帶頭人中發展黨員。并健全共青團組織向黨組織推優制度，不斷擴大積極分子隊伍。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優秀黨員、優秀教育工作者、優秀班主任的評選活動，安排學科帶頭人、骨干教師、黨員同志開設示范課。

　　五、開展黨員教師活動，鑄造德高業精的教師隊伍，豐富黨建工作的內涵。

　　通過黨支部，以黨建帶促教學，深入開展“一崗雙責”、“黨員先進性教育活動”等活動，讓全體黨員教師時刻牢記自己是一名共產黨員，將師德師風牢記在心；

　　針對學校青年教師較多的特點，充分發揮團支部的作用，組織優秀教師進行宣講，使青年教師不斷提高師德修養和高水平的業務素質。結合建黨98周年活動，我校組織開展了以“不忘初心，牢記使命”為主題的教師座談會、支部書記講黨課、慰問老黨員等系列活動。