以下是為大家整理的關于中小學校黨建工作重點任務清單的文章6篇 , 歡迎大家參考查閱！
第一篇: 中小學校黨建工作重點任務清單
(一)黨支部
1.強化黨支部政治功能，按照黨的一切工作到支部的鮮明導向，制定黨支部年度工作計劃，把黨支部活動與業務工作有機結合，抓好責任落實。每年將支部工作情況向上級黨組織和支部黨員大會報告。
2.對照標準，推進黨支部規范化標準化建設。
3.嚴格黨員教育和管理。教育引導全體黨員干部尊崇維護《黨章》，嚴守政治紀律和政治規矩，踐行“當好學生的鋪路石”核心價值理念。抓實黨員經常性政治理論學習，落實支部“周五集中學習活動日”規定，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育相結合，保證黨員每年集中學習時間不少于32學時。
4.按照規范流程高質量落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨的組織生活基本制度，制度執行落實率達到100%。規范會議記錄和黨課活動紀實，確保要素齊全，力求原汁原味。督促黨員主動按時足額交納黨費，履行黨員義務、自覺佩戴黨徽。
5.組織開展主題黨日活動。每月相對固定1天作為黨員活動日，組織開展“佩戴黨員徽章”、“重溫入黨誓詞”、集中學習、組織生活、民主議事、參加志愿服務等主題黨日活動;主題黨日活動要強化黨性教育和黨性實踐的融合，注重解決實際問題，不斷提高主題黨日活動的質量、實效和吸引力。
6.加強對黨員的日常監督。嚴格執行黨的紀律，發現黨員苗頭性、傾向性問題要及時談話提醒并向上級黨組織報告。
7.對本支部干部的任免、調動和獎懲提出意見和建議。
(二)黨支部書記
1.發揮黨支部政治功能。抓好黨支部自身建設，主持召開支委會和支部黨員大會，制定支部年度工作計劃，抓好執行，采取有效措施，推進支部工作落實。嚴格黨員教育管理，開展支部活動，做好總結檢查評比，每年將履行支部書記職責情況向所屬二級黨組織及支部黨員大會報告。
2.抓好支部黨員理論武裝和理想信念教育。組織學習貫徹黨的路線方針政策和上級黨組織的決議指示。做好關心服務黨員工作，開展經常性交心談心，掌握黨員思想動態，做好消除疑慮、理順情緒、化解矛盾、增進團結等工作，激發黨員服務群眾內在動力，做好黨建工作資料歸檔立卷工作。引導每名黨員主動按時交納黨費，自覺佩戴黨員徽章。
3.嚴肅黨內政治生活。抓好“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、民主議事、黨務公開等制度的落實，規范會議記錄和黨課活動紀實，保存原始資料。提醒所在支部黨員領導干部落實“五個到支部”責任。
4.開展主題黨日活動。每年要有計劃地開展主題黨日活動，做到安排科學、準備充分、主題鮮明，注重解決實際問題，提高主題黨日活動的質量、實效和吸引力。
5.加強黨支部紀律建設。把紀律挺在前面，帶頭遵守黨規黨紀，教育支部黨員嚴守政治紀律和政治規矩。對苗頭性、傾向性問題及時談話提醒。
第二篇: 中小學校黨建工作重點任務清單
一、指導思想
20xx年學校黨支部將以科學發展觀為指導，以黨的“十八”大重要精神及總書記一系列重要講話為統領，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，深入開展“創先爭優”活動，建設學習型、組織性與服務型黨組織。全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為我校教育教學改革和發展提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證。不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，持續增強黨的建設科學化水平，進一步提升教育教學質量，努力構建和諧校園，實現學校在“十三.五”期間又好又快發展。
二、工作目標
1、關愛黨員，增強黨性，堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，履行《黨員承諾》，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，使每位黨員帶頭踐行科學發展觀，爭做優秀教師。
2、認真學習“十八”大精神，用科學發展觀，武裝全體教職工，提高理論素養。強化黨支部實體建設，為促進學校全面和諧發展發揮政治核心和戰斗堡壘作用，提供堅強的思想理論保障。
3、創新學校特色管理，完善層級管理，加強領導班子成員、教師的責任意識，提高辦學品質，辦好人民滿意的教育。
4.大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。
5、注重黨組織后備力量培養和儲備，擴大黨組織的影響力和號召力，為學校跨越發展增加骨干力量。
6.進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。
7.構建和諧平安校園，服務學校科學發展，提升教育教學質量，促進教師專業成長、學生全面發展。
三、工作要點
（一）加強政治學習，提升教師理論素養
以深入學習貫徹黨的“十八”大及習總書記一系列重要講話精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。
1、統籌安排學習形式，科學設置學習內容。
學校黨支部堅持每月第一周星期五召開一次全體黨員集中學習會，由書記、校長輪流每月給班子成員講政治形勢。集中黨員學習黨的教育方針，新課程理念，創新教育，由支部書記給黨員同志上黨課，促使黨員牢記使命宗旨。
2、進一步落實科學發展觀，堅持黨員干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。學校組織班子成員認真學習領會“十八”大及習總書記一系列重要講話精神。要求班子成員通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，多看、多聽、多思，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重將理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平，不斷錘煉一支黨性原則強、理論功底厚、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。
3、通過黨的有關理論學習，加強黨員教師和入黨積極分子學習的主動性，加強黨性修養。黨支部要求黨員和入黨積極分子通過多種形式學習，深刻領會“十八”大精神，不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提升政治理論素養，將理論服務于實踐。強化“一個黨員即一面旗幟”的意識，把政治理論學習和教育教學理論學習相結合，努力用科學發展觀去思考教育的發展趨勢，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。
4、認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，要求廣大教師在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，教學實踐有目標，工作業績有實效。
（二）不斷加強隊伍建設，提高師德建設水平
1、干部隊伍建設。要時刻牢記黨的宗旨。圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。緊緊抓住“人”這一最具活力的因素，努力“聚人心、鼓干勁、強責任、樹信心”，形成教育教學合力。要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。堅持嚴格要求和愛護人才相結合，真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。
2、加強師德建設，積極開展“仁愛之師”“增強自主意識，做創新型教師”活動，提高教師素質，引導教師確立“堅定信念、立場鮮明、愛崗敬業、艱苦奮斗、自強不息、甘于奉獻、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、爭創一流、嚴于律己、關愛學生、淡泊名利、志存高遠、胸懷大局”的優良師風和偉大品格。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生等現象，堅持師德一票否決制度。
3、注重后勤、以及服務人員的政治思想工作，不斷提高服務保障意識，樹立學校一盤棋的思想。
（三）努力深化黨建工作，發揮戰斗堡壘作用
1、嚴管黨員隊伍，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，黨支部要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，落實黨員責任區制度。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。
2、完善保持共產黨員先進性教育活動成果的長效機制。進一步增強黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。
3、進一步增強黨組織的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來，做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。
4、認真做好黨支部目標管理考核工作和黨員民主評議工作。把一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。
（四）健全教育監督機制，推進黨風廉政建設。
1、加強和改進領導班子作風建設。自覺加強學校黨政班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務群眾中履好職，時時維護黨的形象，處處維護師生利益，全心全意為教職工謀利益。把學校黨建工作有機融入到學校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務水平和質量。
2、抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示教育，嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持依法治校，依法治教，廉潔從教。深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過黨紀黨規的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環境。
3、認真開展批評與自我批評，進一步純潔黨員同志的思想陣地。學校支部要根據學校的實際情況和工作的需要在全體黨員中認真開展批評與自我批評，讓每個黨員同志暢所欲言，總結工作中的得失，過好民主生活會，使之能擺正位置，找準坐標，做到愛崗敬業，樂于奉獻，真正在教師群體中起好先鋒模范作用，為學校各項工作的健康發展奠定基礎。
4、各職能部門結合本部門工作實際和目標要求，開展公開承諾活動，自覺接受師生監督，深入開展“教師評議主任”和教代會“民主評議干部”活動，建立完善黨員訪談制度和年度考核制度，訪談形式多樣，如：黨員和黨員、黨員和教師談心等。
5、大力貫徹黨的“十八”大精神，加強反腐倡廉及黨的基層組織建設。
6、積極推進黨務校務公開工作。廣泛開展廉政文化進校園活動，認真落實黨風廉政建設責任制，用透明的黨務、政務來凝人心，聚合力，充分發揮“校務、黨務公開欄”“校長信箱”“師生意見箱”等作用，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。
三月
1、討論黨支部工作計劃。
2、召開支部大會，布置學期支部工作，提出相關工作要求。
3、支持工會組織好“三八”婦女節活動。
4、集中學習黨的“十八”大精神及習總書記系列講話精神。
四月
1、黨員活動，召開支部會
2、做好入黨積極分子考察、培養，思想教育。
3、開展緬懷先烈活動，組織黨員清明節掃墓活動。
4、集中學習“十八”大精神及習總書記系列講話精神。
五月
1、慶祝“五一”勞動節。
2、開展好“五月頌”活動；指導教師開展“五四”青年節主題演講活動，寫好心得體會。
3、集中學習“十八”大精神及習總書記系列講話精神。
六月
1、預備黨員轉正大會。
2、開展建黨95周年系列活動。
3、集中學“十八”大精神。
七月
1、召開黨員組織民主生活會；
2、黨員個人總結，開展黨員述職報告和崗位考核工作。
3、進行2016年度上學期黨支部工作總結，研究制定2017年度下學期黨支部工作計劃。
4、組織黨員活動。
5、抓好材料收集整理、匯總上報，上繳黨費。
6、暑期黨員、教師理論學習。
八月
暑期黨員、教師理論學習。
九月
1、召開支部大會，布置學期支部工作、黨課活動。
2、召開入黨積極分子會議，提出工作要求。
3、組織黨員學習。
4、慶祝教師節活動。
十月
1、迎國慶系列教育活動。
2、組織黨員學習。
十一月
1、開展黨風黨紀教育活動
2、黨課活動。
3、組織黨員學習。
十二月
1、召開黨員生活會、民主生活會。
2、黨員個人總結，開展黨員述職報告和崗位考核工作。
3、進行2016年度黨支部工作總結，研究制定2017年度黨支部工作計劃。
4、組織黨員活動。
5、抓好材料收集整理、匯總上報，上繳黨費。
第三篇: 中小學校黨建工作重點任務清單
黨組織任務清單
1.建立黨建工作領導小組。領導小組每年至少召開2次會議。年初召開一次，總結回顧上年度黨建工作，研究本年度黨建工作和需要解決的實際問題，制定年度黨建工作計劃，確定工作任務、工作重點和工作措施；“七·一”前召開一次，總結回顧上半年黨建工作，自查年度黨建工作進展情況，分析存在問題，研究下半年黨建工作和需要解決的實際問題，擬定“七·一”紀念活動方案。此外，根據工作需要，也可隨時召開領導小組會議。
2.召開黨建工作專題會議。每年召開2次專題會議。年初召開黨建工作大會，總結回顧上年度黨建工作，部署本年度黨建工作任務，提出工作要求；“七·一”前召開“七·一”紀念大會，隆重紀念黨的生日，總結回顧上半年黨建工作，部署下半年黨建工作和需要解決的實際問題，表彰黨建先進典型。
3.實行黨建工作年度目標管理。黨委（總支）要根據上級要求和年度黨建工作計劃，細化量化目標任務，每半年對下屬支部黨建工作進行一次督查，年終進行全面考核。支部要與每個黨員簽訂《黨員承諾書》，每半年進行一次自查，查找存在問題、制定整改措施，年終對黨員承諾踐諾情況進行考評。
4.全面落實班子成員抓黨建工作任務。嚴格落實書記、副書記（或分管黨務副校長）抓黨建工作任務清單。黨組織每年組織班子成員開展1次黨建工作專題調研，形成1篇調研報告。明確班子成員黨建工作聯系點，每年至少2次到聯系點開展工作指導、走訪談心、結對幫帶、上黨課等活動。書記每年至少為黨員上1次黨課。
5.制定黨建工作整改責任清單。針對教育工委黨建工作檢查通報意見和專項督查指出的問題，召開班子會進行專題研究，制定整改方案，分解任務，明確時限，并由黨組織負責人牽頭落實整改措施。
6.規范開展黨的組織生活。黨員領導干部、黨員中層干部和黨小組長全年參加組織生活不少于12次，普通黨員全年參加組織生活不少于10次。參加在職黨員進社區活動不少于2次；撰寫學習心得體會至少1篇。離退休黨員參加組織生活不作具體量化規定。黨委（總支）要督促指導下屬黨組織建立健全黨內組織生活日常管理制度，采取隨機抽查、走訪了解等方式，推動基層組織生活嚴肅規范。
7.開展“一個黨組織一個黨建項目”研究。從工作實際、破解黨建工作重點難點問題、補齊工作短板出發，量身定制基層黨建“書記項目”。書記領銜開展項目研究，明確責任落實分工，細化措施全程推進，總結提煉形成成果。充分發揮“書記項目”牽引作用，推動基層黨建“書記項目”與教育教學中心工作深度融合，爭創“一校一品”黨建文化特色示范學校。
8.開展黨建工作創先爭優工程。按照《教育系統優秀共產黨員選樹培育工作實施辦法（修訂稿）》規定，積極選樹培育優秀黨員，爭創教育系統示范黨組織。開展“星級黨支部” 創建和“黨員示范崗”、優秀共產黨員評選表彰，積極向教育工委推薦優秀典型和“七月陽光”題材，充分發揮基層黨組織在意識形態工作中的引領作用。
9.健全完善黨員管理工作制度。堅持黨員學習制度、黨委（總支、支部）班子組織生活會、黨員組織生活會、民主評議黨員、黨員積分考核、黨員志愿服務等各項制度，建立健全“黨員責任區”，堅持開展黨員“亮身份、作表率”活動，做好《黨員手冊》使用管理工作，以制度規范黨員的自身行為。及時處置不合格黨員，對受到處置的不合格黨員，黨組織要制定幫扶計劃，及時做好幫教工作。
10.嚴格規范發展黨員程序。發展黨員工作有計劃、有梯隊，把優秀青年群體、高知群體作為重點培養對象，建立入黨積極分子隊伍。嚴把發展黨員“入口關”，堅持標準，嚴格程序，材料規范，用足用好教育工委下達的發展黨員指標，確保發展黨員質量。
11.加強基層黨支部建設。積極推進先鋒陣地建設，基層陣地政治功能全部實現規范化。加強對黨員和黨務干部的培訓，每年至少開展2次黨員宗旨意識、黨性觀念的全員培訓。按黨章要求做好黨委（總支、支部）的換屆選舉工作。按標準按時足額繳納黨費。黨委（總支）每季度召開下屬黨組織書記例會，檢查年度目標任務的落實情況，對基層黨組織工作臺帳進行檢查，明確階段性工作重點，提出基層黨組織活動的指導性意見。
12.組織黨組織書記黨建工作專項述職。每年末，黨組織書記向教育工委作抓黨建工作專項述職（大會或書面）；召開黨組織書記黨建工作專項述職會議，接受黨員群眾對基層黨組織抓黨建工作、黨組織書記抓黨建工作情況進行測評，參加評議的群眾代表不少于參會人數的20%。黨委（總支）要組織下屬黨組織書記就履行抓黨建工作第一責任人的職責進行專項述職，黨委（總支）書記逐個點評。
黨組織書記任務清單
1.牢固樹立全面從嚴治黨理念，認真履行抓學校黨建工作第一責任人職責，管好班子、帶好隊伍，推動管黨治黨任務落到實處。
2.主持研究制定學校黨建工作計劃，明確目標措施，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點任務親自協調。
3.明確黨組織班子成員分工，落實工作職責；建立黨建工作專項資金，強化基礎保障，為黨建工作的開展創造良好條件。
4.選優配強黨務干部，定期聽取黨務干部黨建工作匯報。黨委（總支）書記要做好下屬支部書記抓黨建工作的任務分解，督促執行落實。
5.主持召開每年2次黨建工作領導小組會議和黨建工作專題會議，研究、部署、推動黨建工作，解決存在問題，建立健全黨內各項制度。
6.主持召開班子組織生活會（每年1次），代表班子進行對照檢查，帶頭進行個人對照檢查，開展批評與自我批評。組織黨員以支部為單位召開組織生活會（每年至少1次），并參加所在黨支部組織生活會。
7.以問題為導向，研究確定年度黨建工作重點項目、特色項目，圍繞學習型、服務型、創新型黨組織建設，每年開展專題調研不少于1次，組織黨組織班子成員和黨員代表進行討論，形成具有特色的黨建文化品牌，抓好黨建有形化建設。
8.帶頭落實走訪聯系群眾制度，每年走訪慰問黨員群眾活動不少于2次，主持召開征求意見座談會不少于2次，與黨組織班子成員、下屬黨組織書記（或聯系點黨員群眾）和先進典型普遍開展談心談話。
9.主持召開黨建工作專項述職會議，帶頭開展黨建工作述職。黨委（總支）書記要聽取下屬黨組織書記抓黨建工作專項述職并逐一進行點評。
10.模范執行黨風廉政和作風建設各項規定，守紀律、講規矩、重品行，樹立黨員領導干部良好形象。嚴把黨員發展關，抓好黨員后備隊伍建設，加強黨員思想教育和動態管理。
11.針對教育工委書記在全市教育系統黨建工作專項述職會議上的點評意見和黨建工作檢查通報意見，及時召開班子會議進行專題研究，制訂整改方案，明確時限，牽頭組織實施。
12.貫徹落實上級部署的其他黨建工作。
黨組織副書記任務清單
1.嚴格落實學校黨建工作直接責任人職責，協助黨組織書記研究策劃黨建工作重點任務和重要活動，協調各方力量，扎實推動學校黨建工作開展。
2.配合黨組織書記召開黨建工作領導小組會議、黨建工作專題會議。根據年度黨建工作計劃，協助黨組織書記落實“三會一課”“主題黨日”等黨員日常教育管理任務，定期組織開展黨內培訓和黨員遠程教育。
3.牽頭推進黨建工作創新創優，圍繞年度黨建工作重點項目、特色項目開展調研，認真總結黨建工作先進經驗并及時推廣。
4.研究制定先進典型選樹培育方案，注重發現和挖掘先進典型，落實具體培育措施，充分發揮先進典型的示范和導向作用。
5.研究制定“七·一”紀念活動方案，組織系列紀念活動，提出優秀共產黨員表彰名單。
6.協助黨組織書記制定黨員年度發展計劃，嚴把黨員發展關，規范發展程序；做好新黨員的考察培養和審核把關，確保年度發展黨員數量、結構、質量符合要求。
7.定期與黨員、入黨積極分子談心談話，加強黨員思想教育和動態管理，及時處置不合格黨員。
8.牽頭做好《黨員手冊》的使用管理，建好黨組織臺帳。
9.牽頭做好每月黨費收繳工作。
10.黨委（總支）建制單位，每季度要主持召開1次下屬黨支部書記例會，明確階段性工作重點，檢查目標任務落實情況。每半年對下屬黨支部進行1次黨建工作專項檢查，做好情況反饋。
11.做好黨組織（含下屬支部）的按期換屆工作。
12.貫徹落實上級和黨組織書記部署的其他黨建工作。
黨組織班子其他成員任務清單
1.嚴格遵守黨風廉政和作風建設各項規定，守紀律、講規矩、重品行，樹立黨員干部良好形象。
2.根據學校黨組織部署安排，結合業務分工抓好黨建工作，把業務工作與黨務工作有機結合、共同推進。
3.認真參加黨建工作領導小組會議、黨建工作專題會議和黨建工作專項述職會議。
4.掛鉤聯系1個黨建工作聯系點（年級組或教研組），推動黨建工作扎實開展。每年到黨建工作聯系點指導黨建工作不少于4次，包括上1次黨課、督聽1次組織生活會。
5.每年開展黨建工作調研1次以上，向黨組織提出加強黨建工作的意見建議1條以上。
6.經常性與黨建工作聯系點和分管條線黨員開展談心談話，抓好聯系點和分管條線黨員的經常性教育和日常管理。
7.根據學校黨組織安排，參與對下屬黨支部（或黨小組）組織生活會的督聽指導。
8.貫徹落實上級和黨組織書記部署的其他黨建工作。
第四篇: 中小學校黨建工作重點任務清單
1.建立黨建工作領導小組。領導小組每年至少召開2次會議。年初召開一次，總結回顧上年度黨建工作，研究本年度黨建工作和需要解決的實際問題，制定年度黨建工作計劃，確定工作任務、工作重點和工作措施；“七·一”前召開一次，總結回顧上半年黨建工作，自查年度黨建工作進展情況，分析存在問題，研究下半年黨建工作和需要解決的實際問題，擬定“七·一”紀念活動方案。此外，根據工作需要，也可隨時召開領導小組會議。
2.召開黨建工作專題會議。每年召開2次專題會議。年初召開黨建工作大會，總結回顧上年度黨建工作，部署本年度黨建工作任務，提出工作要求；“七·一”前召開“七·一”紀念大會，隆重紀念黨的生日，總結回顧上半年黨建工作，部署下半年黨建工作和需要解決的實際問題，表彰黨建先進典型。
3.實行黨建工作年度目標管理。黨委（總支）要根據上級要求和年度黨建工作計劃，細化量化目標任務，每半年對下屬支部黨建工作進行一次督查，年終進行全面考核。支部要與每個黨員簽訂《黨員承諾書》，每半年進行一次自查，查找存在問題、制定整改措施，年終對黨員承諾踐諾情況進行考評。
4.全面落實班子成員抓黨建工作任務。嚴格落實書記、副書記（或分管黨務副校長）抓黨建工作任務清單。黨組織每年組織班子成員開展1次黨建工作專題調研，形成1篇調研報告。明確班子成員黨建工作聯系點，每年至少2次到聯系點開展工作指導、走訪談心、結對幫帶、上黨課等活動。書記每年至少為黨員上1次黨課。
5.制定黨建工作整改責任清單。針對教育工委黨建工作檢查通報意見和專項督查指出的問題，召開班子會進行專題研究，制定整改方案，分解任務，明確時限，并由黨組織負責人牽頭落實整改措施。
6.規范開展黨的組織生活。黨員領導干部、黨員中層干部和黨小組長全年參加組織生活不少于12次，普通黨員全年參加組織生活不少于10次。參加在職黨員進社區活動不少于2次；撰寫學習心得體會至少1篇。離退休黨員參加組織生活不作具體量化規定。黨委（總支）要督促指導下屬黨組織建立健全黨內組織生活日常管理制度，采取隨機抽查、走訪了解等方式，推動基層組織生活嚴肅規范。
7.開展“一個黨組織一個黨建項目”研究。從工作實際、破解黨建工作重點難點問題、補齊工作短板出發，量身定制基層黨建“書記項目”。書記領銜開展項目研究，明確責任落實分工，細化措施全程推進，總結提煉形成成果。充分發揮“書記項目”牽引作用，推動基層黨建“書記項目”與教育教學中心工作深度融合，爭創“一校一品”黨建文化特色示范學校。
8.開展黨建工作創先爭優工程。按照《教育系統優秀共產黨員選樹培育工作實施辦法（修訂稿）》規定，積極選樹培育優秀黨員，爭創教育系統示范黨組織。開展“星級黨支部” 創建和“黨員示范崗”、優秀共產黨員評選表彰，積極向教育工委推薦優秀典型和“七月陽光”題材，充分發揮基層黨組織在意識形態工作中的引領作用。
9.健全完善黨員管理工作制度。堅持黨員學習制度、黨委（總支、支部）班子組織生活會、黨員組織生活會、民主評議黨員、黨員積分考核、黨員志愿服務等各項制度，建立健全“黨員責任區”，堅持開展黨員“亮身份、作表率”活動，做好《黨員手冊》使用管理工作，以制度規范黨員的自身行為。及時處置不合格黨員，對受到處置的不合格黨員，黨組織要制定幫扶計劃，及時做好幫教工作。
10.嚴格規范發展黨員程序。發展黨員工作有計劃、有梯隊，把優秀青年群體、高知群體作為重點培養對象，建立入黨積極分子隊伍。嚴把發展黨員“入口關”，堅持標準，嚴格程序，材料規范，用足用好教育工委下達的發展黨員指標，確保發展黨員質量。
11.加強基層黨支部建設。積極推進“海棠花紅”先鋒陣地建設，基層陣地政治功能全部實現規范化。加強對黨員和黨務干部的培訓，每年至少開展2次黨員宗旨意識、黨性觀念的全員培訓。按黨章要求做好黨委（總支、支部）的換屆選舉工作。按標準按時足額繳納黨費。黨委（總支）每季度召開下屬黨組織書記例會，檢查年度目標任務的落實情況，對基層黨組織工作臺帳進行檢查，明確階段性工作重點，提出基層黨組織活動的指導性意見。
12.組織黨組織書記黨建工作專項述職。每年末，黨組織書記向教育工委作抓黨建工作專項述職（大會或書面）；召開黨組織書記黨建工作專項述職會議，接受黨員群眾對基層黨組織抓黨建工作、黨組織書記抓黨建工作情況進行測評，參加評議的群眾代表不少于參會人數的20%。黨委（總支）要組織下屬黨組織書記就履行抓黨建工作第一責任人的職責進行專項述職，黨委（總支）書記逐個點評。
第五篇: 中小學校黨建工作重點任務清單
一、充分發揮中小學校黨組織政治核心作用
1.中小學校黨組織是黨在學校中全部工作和戰斗力的基礎，發揮政治核心作用。全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，把握學校發展方向，參與決定重大問題并監督實施，支持和保證校長依法行使職權，領導學校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權益，推動學校健康發展。
2.建立黨組織參與決策和監督、有效發揮作用的制度機制。推行黨組織與行政領導班子成員雙向進入、交叉任職;健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內容和程序;健全溝通協調機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領導班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。
二、健全完善中小學校黨建工作管理體制
3.明確管理主體。按照與教育管理體制相適應、管黨建管業務相結合的原則，中小學校黨建工作一般由市教育局黨組織統一領導和指導。
4.理順隸屬關系。中小學校黨組織關系一般隸屬于市教育局黨組織，所在鎮(街道)、村(社區)黨組織協助管理。
5.健全工作制度。教育部門黨組織要加強對中小學校黨建工作的指導、督促和檢查，納入教育督導內容，與教育教學業務同部署、同落實、同考評。
三、全面提升中小學校黨組織建設水平
6.推進黨組織和黨的工作全覆蓋，確保年底前消除空白。有3名以上正式黨員的學校，都要單獨建立黨組織，并按期進行換屆。正式黨員不足3人的學校或偏遠地區的農村學校(教學點)，可掛靠村(社區)黨組織。新建學校，應同步謀劃黨組織組建和黨的工作開展。
7.選優配強黨組織書記。注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優秀黨員干部擔任黨組織書記。黨組織書記一般應具備教師資格，經過學校黨務和行政崗位鍛煉。推行黨組織書記、校長“一肩挑”，辦學規模大、黨員人數多的學校，應配備專職副書記。黨組織書記和校長分設的，黨組織書記一般應兼任副校長，黨員校長一般應兼任副書記。學校沒有黨組織書記合適人選的，可由上級黨組織選派。對不勝任工作的黨組織書記，要按有關規定及時進行調整。
8.創新黨組織活動內容方式。建立黨組織班子成員和黨員聯系服務師生員工制度，組織黨員老教師、教學骨干與年輕教師結對子。實施黨員名師工程，組織黨員承諾踐諾，開展崗位建功、教學競賽、建言獻策等活動。積極運用現代信息技術手段開展黨組織活動，增強活動影響力吸引力，防止“兩張皮”。
9.做好發展黨員和黨員教育管理工作。嚴格黨員標準，重視發展優秀青年教師、學科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙培養”機制。以支部主題黨日活動為載體，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，加強黨員日常管理、組織關系管理，落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會等制度，及時穩妥處置不合格黨員。落實談心談話、走訪慰問、幫扶救助等制度。
10.強化對黨務工作者培訓和激勵。按照分層分類原則，組織開展中小學校黨支部書記集中輪訓，幫助支部書記掌握黨的基本理論、熟悉黨建基本業務、懂得黨內基本規矩、明確支部書記基本職責、學會支部工作基本方法，切實提升履職盡責能力。完善激勵政策，黨組織書記(副書記)與校長(副校長)在崗位等級確定、考核獎勵、待遇落實等方面同等對待。專職黨務工作人員比照學校同級行政管理人員落實相關待遇，兼職黨務工作者應計算工作量。
四、把抓好德育和思想政治工作作為中小學校黨組織重要任務
11.抓好學生德育工作。建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。黨組織要經常研究分析學生思想道德狀況，黨組織書記要把德育工作抓在手上，推動解決重要問題。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，促進學生養成良好思想品德和行為習慣。抓好思想文化陣地建設與管理，及時解決學生實際困難和苗頭性傾向性問題，使德育工作融入學生日常學習生活，促進全員全過程全方位育人。
12.做好教職工思想政治工作。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史國史和形勢政策教育，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。建立常態化的政治理論學習制度，每月至少組織1次教職工政治學習。加強人文關懷和心理疏導，定期分析教職工思想動態，積極為教職工排憂解難。
13.推進師德師風建設。強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。堅持課堂講授有紀律，嚴禁在教育教學活動中有反對黨的領導、反對中國特色社會主義制度、有損國家利益和不利于學生健康成長的言行。實行師德“一票否決制”，把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。對教師體罰學生、收受禮品禮金等行為，要批評教育、責令改正;道德敗壞、造成不良影響的，按照有關規定嚴肅處理。對違反師德行為監管不力的，追究黨組織書記和行政負責人的責任。
五、切實加強對中小學校黨建工作的領導
14.構建責任明晰、協調推進的工作格局。市委認真履行主體責任，加強領導和指導，每年至少聽取1次中小學校黨建工作情況匯報。市委組織部要統籌協調，強化督促指導;市教育局黨組織要負起直接責任，明確專門內設機構和人員，上下聯動、具體指導。健全抓黨建述職評議考核制度，落實問題清單、任務清單、責任清單。對中小學校黨建工作不抓不管、出現嚴重問題的，嚴肅問責追究。
15.加強基礎保障。要根據辦學規模、黨員人數等，設立黨組織工作機構，配強工作力量。黨建工作經費要納入學校年度經費預算。可按留存黨費的一定比例下撥中小學校，用于黨組織活動。注重將人財物等資源向農村偏遠地區和黨建基礎薄弱的中小學校傾斜，健全城鄉中小學校黨組織互聯互幫機制，倡導學校與機關、企事業單位黨組織結對共建、資源共享、共同發展。
第六篇: 中小學校黨建工作重點任務清單
一、充分發揮中小學校黨組織政治核心作用
1.中小學校黨組織是黨在學校中全部工作和戰斗力的基礎，發揮政治核心作用。全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，把握學校發展方向，參與決定重大問題并監督實施，支持和保證校長依法行使職權，領導學校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權益，推動學校健康發展。
2.建立黨組織參與決策和監督、有效發揮作用的制度機制。推行黨組織與行政領導班子成員雙向進入、交叉任職；
健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內容和程序；
健全溝通協調機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領導班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。
二、健全完善中小學校黨建工作管理體制
3.明確管理主體。按照與教育管理體制相適應、管黨建管業務相結合的原則，中小學校黨建工作一般由市教育局黨組織統一領導和指導。
4.理順隸屬關系。中小學校黨組織關系一般隸屬于市教育局黨組織，所在鎮（街道）、村（社區）黨組織協助管理。
5.健全工作制度。教育部門黨組織要加強對中小學校黨建工作的指導、督促和檢查，納入教育督導內容，與教育教學業務同部署、同落實、同考評。
三、全面提升中小學校黨組織建設水平
6.推進黨組織和黨的工作全覆蓋，確保年底前消除空白。有3名以上正式黨員的學校，都要單獨建立黨組織，并按期進行換屆。正式黨員不足3人的學校或偏遠地區的農村學校（教學點），可掛靠村（社區）黨組織。新建學校，應同步謀劃黨組織組建和黨的工作開展。
7.選優配強黨組織書記。注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優秀黨員干部擔任黨組織書記。黨組織書記一般應具備教師資格，經過學校黨務和行政崗位鍛煉。推行黨組織書記、校長“一肩挑”，辦學規模大、黨員人數多的學校，應配備專職副書記。黨組織書記和校長分設的，黨組織書記一般應兼任副校長，黨員校長一般應兼任副書記。學校沒有黨組織書記合適人選的，可由上級黨組織選派。對不勝任工作的黨組織書記，要按有關規定及時進行調整。
8.創新黨組織活動內容方式。建立黨組織班子成員和黨員聯系服務師生員工制度，組織黨員老教師、教學骨干與年輕教師結對子。實施黨員名師工程，組織黨員承諾踐諾，開展崗位建功、教學競賽、建言獻策等活動。積極運用現代信息技術手段開展黨組織活動，增強活動影響力吸引力，防止“兩張皮”。
9.做好發展黨員和黨員教育管理工作。嚴格黨員標準，重視發展優秀青年教師、學科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙培養”機制。以支部主題黨日活動為載體，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，加強黨員日常管理、組織關系管理，落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會等制度，及時穩妥處置不合格黨員。落實談心談話、走訪慰問、幫扶救助等制度。
10.強化對黨務工作者培訓和激勵。按照分層分類原則，組織開展中小學校黨支部書記集中輪訓，幫助支部書記掌握黨的基本理論、熟悉黨建基本業務、懂得黨內基本規矩、明確支部書記基本職責、學會支部工作基本方法，切實提升履職盡責能力。完善激勵政策，黨組織書記（副書記）與校長（副校長）在崗位等級確定、考核獎勵、待遇落實等方面同等對待。專職黨務工作人員比照學校同級行政管理人員落實相關待遇，兼職黨務工作者應計算工作量。
四、把抓好德育和思想政治工作作為中小學校黨組織重要任務
11.抓好學生德育工作。建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。黨組織要經常研究分析學生思想道德狀況，黨組織書記要把德育工作抓在手上，推動解決重要問題。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，促進學生養成良好思想品德和行為習慣。抓好思想文化陣地建設與管理，及時解決學生實際困難和苗頭性傾向性問題，使德育工作融入學生日常學習生活，促進全員全過程全方位育人。
12.做好教職工思想政治工作。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史國史和形勢政策教育，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。建立常態化的政治理論學習制度，每月至少組織1次教職工政治學習。加強人文關懷和心理疏導，定期分析教職工思想動態，積極為教職工排憂解難。
13.推進師德師風建設。強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。堅持課堂講授有紀律，嚴禁在教育教學活動中有反對黨的領導、反對中國特色社會主義制度、有損國家利益和不利于學生健康成長的言行。實行師德“一票否決制”，把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。對教師體罰學生、收受禮品禮金等行為，要批評教育、責令改正;道德敗壞、造成不良影響的，按照有關規定嚴肅處理。對違反師德行為監管不力的，追究黨組織書記和行政負責人的責任。
五、切實加強對中小學校黨建工作的領導
14.構建責任明晰、協調推進的工作格局。市委認真履行主體責任，加強領導和指導，每年至少聽取1次中小學校黨建工作情況匯報。市委組織部要統籌協調，強化督促指導；
市教育局黨組織要負起直接責任，明確專門內設機構和人員，上下聯動、具體指導。健全抓黨建述職評議考核制度，落實問題清單、任務清單、責任清單。對中小學校黨建工作不抓不管、出現嚴重問題的，嚴肅問責追究。
15.加強基礎保障。要根據辦學規模、黨員人數等，設立黨組織工作機構，配強工作力量。黨建工作經費要納入學校年度經費預算。可按留存黨費的一定比例下撥中小學校，用于黨組織活動。注重將人財物等資源向農村偏遠地區和黨建基礎薄弱的中小學校傾斜，健全城鄉中小學校黨組織互聯互幫機制，倡導學校與機關、企事業單位黨組織結對共建、資源共享、共同發展。
