《對不起》是由作者肚子會餓發表在有妖氣上的一篇漫畫，內容主要圍繞著人與人之間的陰謀展開。雖然大部分章節感覺上都是草稿，但劇情確實不錯，值得推薦。（Ps：圖片在下面）， 以下是為大家整理的關于對不起情書6篇 , 供大家參考選擇。
對不起情書6篇
對不起情書篇1
老師，對不起
年少無知的自己曾經做錯過許多事情，但是讓我耿耿于懷的就是對陳老師的那一次，我真的想說一句陳老師，對不起。 我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因為中考成績的原因，我沒有進入一所正常的高中去學習，而是進入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學習一些專業課程。 我們班的專業課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學們面前，從來都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來也是非常的溫柔，對于我們不懂的地方，總是反復的強調，反復的去講，而且在課下的時候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會為你認真的解答。而且陳老師特別希望學生可以私下找她去問一些問題，她認為這是因為學生的上進心。 我在班上，平時不是一個省心的學生，但是一般的時候也不會惹出一些禍來，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭執。 那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡著了，陳老師看到以后把我叫了起來，叫我回答問題，而我卻一副不屑的樣子我不知道！，冷言冷語的回答了陳老師，陳老師聽到后說：你怎么不知道呀？我剛剛講過的！我說不知道作文就是不知道哪有你那么多話！這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由于剛剛睡醒的原因。這時候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，你睡覺還有理了你這是什么態度？你這是一個學生的態度嗎！這時候我又反駁道：怎么啦？你管得著我嗎！這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能說了一句：你出去給我站著去，好好反想，反想！，隨后我不但沒有出去，而是猛的坐在了自己的座位上，繼續趴上睡覺了，這時候陳老師非常的無奈，扭頭就走出了教室，連課也沒有繼續上下去。 這件事一直深深的影響著我，也使我于心不忍，陳老師對我那樣好，可是我卻做出這樣的事情，陳老師，我真的對不起你，真的要跟你說一聲對不起，面對你的時候我不敢說出這句話，只能用這種形式跟你說一聲對不起，希望你能理解我，希望你能原諒我。 陳老師是我一直尊敬的人，可是因為這一次事情，我卻再也不敢面對陳老師，只能希望陳老師大人不計小人過，能夠原諒我。 陳老師你放心，以后我再也不會這樣了，我會好好學習，認真的聽課，再也不會與任何一位老師發生爭執了。 陳老師，對不起。
對不起情書篇2
《“對不起” “沒關系”》
教學目標：
1、通過看圖譜的形式，初步學會唱歌曲，并能唱準切分音符。
2、運用分角色演唱以及看簡單的節奏譜說唱“沒關系”的方式，激發學生對歌唱活動的興趣。
3、理解歌詞意義，懂得主動說“對不起、沒關系”。
4、教學準備： 《對不起沒關系》的節奏譜、歌詞圖片。
5、教學過程：
1、初步了解歌詞內容并學習歌曲《對不起沒關系》
（一）學念歌詞。 今天，老師給小朋友們帶來了一首名字叫《對不起，沒關系》的故事，請你們仔細聽聽故事里發生了一件什么事情？
1、教師說唱一遍歌詞，邊說邊在節奏譜下出示相應的小圖片。
逐一提問：
（1）故事里面有誰？在干什么？ （“我和小剛在一起做游戲。”）
（2）他們做游戲的時候發生了什么事？（一不小心我把他絆倒在地）
（3）我急忙扶起他的時候說了句什么話？（我急忙扶起他說聲對不起）
（4）我說了“對不起”，他應該怎么說呢？（他笑著對我說沒關系）
2、?教師放歌曲?《“對不起”、“沒關系”》，請學生欣賞。提問
（1）歌曲中講了一件什么事情？
（2）在生活中，你遇到這樣的事情回怎樣解決？
（3）你還知道哪些禮貌用語？?
3、?教師放歌曲，請學生隨音樂邊拍節奏，邊以“LA”哼唱歌曲旋律。教師提醒學生注意音量的控制。
4、師生一起完整的念一遍歌詞。
5、解決切分音符：覺得哪里念起來比較難的？
6、完整念：老師念輕點，你們念響點，把難的地方都念對。
（二）學唱歌曲。
1、教師將這個故事編成了一首好聽的歌曲，聽教師完整的唱一遍。
2、教師與學生一起學唱歌曲。
3、解決難點。
4、學生再次齊唱一遍：看你們能不能把這些難唱的地方全部唱準確。
二、分角色演唱。
1、師生選擇要歌唱的角色，進行分角色演唱。
（1）歌曲中有哪兩位小朋友？你們想扮演誰？
（2）師生嘗試著分角色演唱。
2、學生分角色演唱。
3、學生互換角色進行演唱。
3、理解“對不起、沒關系”的意義，嘗試看節奏譜說唱“沒關系”。
1、提問：你和小朋友在一起玩，別人不小心撞到或弄到你了，他馬上說：“對不起”，你會怎么說？為什么要說沒關系呢？
2、小結：原來“對不起”“沒關系”是一句禮貌用語，它們可以讓發生不愉快的小朋友重新變成好朋友，所以以后我們主動說“對不起 沒關系”
3、出示相應的節奏譜：這句“沒關系沒關系”怎么唱？
4、學生嘗試著演唱。
引導：
（1）用拍手的形式掌握節奏。
（2）說唱“沒關系”
5、教師提出表演方案：學生自由組合，成兩人一組，在歌曲《“對不起”、“沒關系”》的伴奏下，邊歌唱邊進行表演。教師引導學生自編動作進行表演。要求：內容符合歌曲情景。
3、?學生進行表演，教師給予適當的幫助。最后進行評議。
五、課堂小結。
對不起情書篇3
老師對不起
篇一：許老師，請原諒我們 老師，上午在英語課上的時候我們讓您生氣了。 我在這里跟您說一聲：“老師對不起”請原諒我們的無知和幼稚。 我看見您生氣的時候，我真的很后悔，不應該不聽您的話，不應該跟同學講話，做小動作。我們第一次考試是那么不好，回去也沒看英語書。而且您把作業寫到黑板上，可到第二天還是有一部分同學沒完成。我在您的課上也時常不聽您的話，在課上跟同學講話，做小動作。 想起曾經的課堂，我們是多么不聽您的話，我知道您給我們多上一節英語課是想讓我們的英語有進步，可我們卻沒有好好珍惜。 有一個這么愛護我們的老師，是誰都想要擁有的呀! 許老師我為我曾經的無知和幼稚心里感到很對不起。我們還時常讓您操心。 許老師，請您再次回來給我們上課吧!我們保證上課專心聽講，作業天天完成。早讀也只有讀書的聲音，請您不要在生氣了。 我們也不會再讓您操心、生氣了。 作者：丁曼子 篇二：許老師，對不起 因為我們上英語課吵吵鬧鬧，讓許老師感到煩，生氣。因此我們為上課講話的情況，而感到臉紅。 我們每節英語課都很吵，從來每有一節安靜過，所以讓我們的許老師很失望。加上馬文哲不聽話更加讓老師生氣。 這一次老師您要是來了，我一定不再講話，好好聽老師講課，老師您回來吧! 老師我還想向您道歉：對不起，請原諒我們吧，曾經的那些事都是我們的錯，從今往后，您不管說什么事，我們都能完成，包括作業。以后我們也不會讓您生氣，只要您回來，讓我做什么，我都會做好，不讓您操心。您還為我們班多安排了一節英語課，我知道，因為您生怕我們學不會。 我希望您以后還是像原來那樣，脾氣溫和，還是和從前一樣好，您是我心目中的一個既優秀，又親切地好老師。 老師，我代表全班同學向您道歉。 作者：馬心怡 篇三：老師，對不起 對不起，老師。我們對今日的事，感到臉紅。 您教我們讀時，我卻心不再焉，有時讀，有時沒讀，有時還講話。您給我們寫英語課堂作業本時，我一寫完，就去看看別人有沒有錯，一但有一個答案和我不同，我就覺得他（她）寫錯了，嘴巴就開始不聽話了。您讓我們自由背時，我見彭宇背完，我就飛快地背，背完了，然后就和沒背的，講話。 對今天與以前的事，我們為自己的胡鬧感到臉紅。現在明明是我們讀書的大好時間，我們卻沒把讀書當重點，只知道玩。為了我們的英語學得更好，您特別讓學校多為我們安排一節課，可我們是如此的不知情，如此的不懂珍惜。您每晚布置的作業是少而又少。可是班上沒有完成作業的，是多而又多。 老師，對不起，我們在以后的課上一定：認真讀英語書，課上不吵鬧，按時完成作業，珍惜每一節課，不做小動作，不講悄悄話，上課回答問題積極。 總而言之，您讓我們干什么，我們就干什么，絕不會不服從，不聽您的話。 老師，真的對不起，請您原諒我們曾經的幼稚和對不起您的事。 作者：溫祎煒 篇四：老師，對不起 曾經我們是那樣不聽話。每次上英語課，我們都只管自己，說悄悄話，做小動作。 曾經我們讀書的聲音很小，而講話的聲音卻比誰都大。有些同學，還在搞小動作。 課堂上，您讓我們自由背書，我們卻借此機會，講悄悄話。回家后，有些同學都把背書這項作業忘得一干二凈了。第二天檢查，就有一堆同學被留下來，有些人甚至直接逃跑了。 對于以前的課堂，我們感到后悔莫及。您怕我們學不好，特地多安排一節課，可我們依舊是那么無知。還讓您擔心。 關于今后要怎么做，我們紛紛發表意見。有人說：“今后要讓老師您聽到讀書的聲音。”又有人說：“今后那些小動作，統統消失。” 老師，對不起。我們今后不會再做小動作，或者是講悄悄話了。 作者：雷美淇 篇五：許老師，對不起 許老師，我想對您說，我對我以前在您課堂上的表現表示歉意！。那節課自由背誦時，有些同學在講話，而我身為英語組長，也和他們講了幾句。為此我感到很抱歉，辜負了您對我的期望。馬文哲被您拉到教室外面的時候，坐在走&#;窗戶的同學好像很好奇您在對他干什么，當我看見其他同學在看的時候，我的腳也不由自主地站起來了，在看了。可我什么也沒看見，只好乖乖坐了下去。 一會兒，您進來了，但又馬上出去了，聽別人說，您把他拉進辦公室。同學們就亂成了一鍋粥，玩的玩，說的說，有的還離開了自己原本的座位。吵死了，就像開歡樂聚會一樣。 我覺得我們的表現太不應該了，現在我們很后悔，許老師。要是我們之前認真的讀書，您就不會被氣走了。 我可以向您保證，同學們現在想對您說，許老師，今后我們的課堂會盡量讓您不操心，不生氣。 作者：陶慧文 篇六：老師請原諒我們 老師請原諒我們上課說悄悄話。 老師請原諒我們，您為了我們的學習花費了很多時間，為了我們能學得更好，又多安排了節課，可是我們沒有好好珍惜，每次您讓我們自由背書的時候，我們卻在講話，有的在玩，有的在說悄悄話，有的在做小動作，你讓我們回去背書，但有些同學只顧著玩沒有把背書當一回事，第二天又有很多的同學不會背。 今天我們全班都在反思，為什么上英語課那么吵？為了讓您原諒我們，楊老師讓我們想辦法，有一個小組提議寫信向您道歉。 許老師請原諒我們在課堂上不專心，做不該做的事。老師請原諒我們犯下的錯誤，以后一定好好學習，專心上課，再也不惹老師生氣了。 作者：吳德鐿 篇七：許老師，我錯了 許老師，我想對您說一聲對不起。上課的時候不應該講話，不應該做小動作，經常讓您不開心。 今天的英語課上，您的神情是那么生氣，看了讓人感到害怕。或許是害怕的原固，才發出了那么大的吵鬧聲。 許老師，您是那么關心我們，為了我們，還特地為我們多加了一節課，可是我們卻一點也不珍惜。許老師我們不是故意在您的英語課上那么大聲的，對不起。 許老師您叫我們背書，我們卻一大堆不會背。都得被留下來。有時還不留下，逃回家。現在想一想，可真后悔呀！ 以后我們不會再這么不禮貌了。從此以后一定會認真上課的。 許老師，我很抱歉讓您每節課都讓您生這么大的氣。今后，我一定會專心地上您的課，不會再講和英語無關的話，和無關的小動做了。 許老師，如果時光可以倒流的話，我一定不會不認真了。 許老師請原諒我們這些無知的學生吧！ 作者：廖詩夢
對不起情書篇4
親情散文對不起：寶貝，對不起
一個人,一生中失去深深愛她的人,是一種怎樣的遺憾。珍惜身邊的所有。 對不起,我愛你;下面是有親情散文對不起，歡迎參閱。 親情散文對不起：寶貝，對不起 入冬的天氣，微冷，一個人靜靜地獨坐辦公室傻傻發呆。因為是周末，事情不多，所以也想趁這樣的日子偷偷懶。點擊音樂盒，一首首低沉的旋律瞬息間開始了彌漫，一縷淡淡的憂傷也在這樣無聊的日子里慢慢氳開。 微風，緩緩從窗欞的縫隙間飄灑了進來，一室的靜謐讓從沒如此閑過的我有點舉手無措。起身，取了一杯暖水握在手中，輕輕地呡了一口，一股清甜的味道便漫延在全身的血脈。喝完水，環抱雙臂，頭向后仰，斜靠著椅子繼續發呆。 音樂盒里正播放著一首“寶貝，對不起。”聽著，聽著，眼眶開始了溫潤。還記得去年你的生日，我為你寫了文字，就是用這首音樂作為日志中的主旋律。在今天這樣寂靜的日子聽來，更是無法控制地想起了你。我的寶貝，對不起，不是不愛你。 或許，我把音樂中的歌詞誤解了，因為寫歌的人本不是如此的愿意，不是寫如此我們般骨肉分離的母女。而我，卻把它化解，化解成那一泓無法觸及的母女深情。那一聲聲寶貝對不起，唱出媽媽想對你說的心語：寶貝，對不起，不是不愛你…… 漂泊在南方這座城市十余年，習慣了這里的天氣，就算是入冬，也并不寒冷。加上媽媽身邊總會有一份份來自遠方至誠至親的關愛，讓這個入冬的季節，更是溫暖如春。寶貝，媽媽的心是溫暖的，可一旦想起了你，心，卻是沁涼地。 還記得昨日，媽媽趁忙完工作之余，打了電話給你。電話通了，一如既往是你接的。然而，電話那邊的聲音卻是如此般地陌生，只聽你弱弱地叫你一聲“媽媽”，伴著些許的沙啞。瞬息間的反應，知道你可能感冒了。 心，就那么輕輕地疼了一下。而后我親切地問你：“怎么了?怡兒，聲音怎么這么帶有磁性?”我希望用這樣的方式逗逗你，也讓自己微微放心一些。可你卻輕聲地對我說：“沒有啊，媽媽，有磁性，怎么會呢?” 孩子終究是孩子，你童真未泯地問著我。在你的心底，或許真不明白磁性是屬于一種什么樣的聲音。 不便于你解釋，我接著你的話說：“哦，媽媽說錯了，媽媽問你是不是感冒了?” “是啊，是有點感冒，早上起床都發不出聲音，奶奶幫我買藥，現在好些了。”你又輕輕地跟我說。 心，再次被深深地刺痛。記得年后媽媽跟爸爸回到這里，遙遠的距離，每次在電話中叮囑你，讓你照顧好自己。你都回答我說：“好呢，媽媽，放心吧，孩兒已經長大，別擔心，我不僅要照顧好自己，還要照顧好爺爺奶奶。”暖暖的心語，讓我一次次感動淋涕。 如今，冬天來了，家里的天氣日趨寒冷，你卻感冒了。可媽媽，媽媽不能為你買一粒感冒藥，不能親自陪你去醫院打點滴，不能為你保暖防寒?寶貝，對不起，真的對不起，在你需要媽媽的時候，媽媽總是不能陪在你的身邊。 這一生，媽媽最大的遺憾就是沒能做好一位稱職的媽媽。天冷的時候，媽媽沒能親自為你添加一件衣裳;天熱的時候，媽媽不能是你的避風港;餓了的時候，媽媽不能為你做一頓愛心餐;飽了的時候，媽媽不能拉著你的小手出去逛逛;開心的時候，媽媽不能與你一起分享。 寶貝，對不起，不是不愛你，媽媽只是為了以后的你生活得更加美好，為了讓爺爺奶奶度過一個幸福的晚年，所以不得不繼續奔赴在這條漂泊的旅途，讓你繼續做一名留守兒童。 電腦周邊貼滿了你的大頭貼，如果我沒記錯，那還是你四歲時在外婆家照的。甜甜笑顏，紅紅的嘴唇，彎彎的眉宇，大大的眼睛，圓圓的臉龐，看著你，媽媽真的好想伸手摟摟你，俯身親親你，我的寶貝。 好久沒如此安靜地心緒，好久沒為你寫上一段文字，好久好久沒見到你，我親愛的寶貝。聽到這首音樂，此時的媽媽，又開始莫名地想你，你感受到了嗎?感冒好些了嗎?嗓子還疼嗎?媽媽想你，擔心你，你能心有靈犀嗎? 寶貝，對不起，有來生，讓我做一回你的媽媽，讓媽媽受到如此地懲罰;寶貝，對不起，不是不愛你，愛，一直在，在心底。 親情散文對不起：對不起 干汊河鎮，距我們舒城縣城5千米。鎮上有一所高中，叫干汊河中學，我在哪里度過了高中三年，熟悉哪里的一花一草，熟悉哪里的每個人;喜歡和同學走在漢壽街的大街小巷，街頭巷尾;吃著各種燒烤，逛著街;走在各家的衣服店和鞋店試穿衣服和鞋，喜歡和同學走在學校后面阡陌交通的田野上，看著一望無際的油菜花;最喜歡的還是老街，老街的人很少，感覺很靜，一個走在老街上，喜歡那種透著古樸的氣息，每次考試考砸了，我都選擇到老街走走，靜靜心! 我記的第一次踏入校門的情形，那種至今是我無法忘卻!雖然高中的生活是枯燥的，但也是最充實的;值得我們所有的人回憶，我曾今厭惡過甚至說過以后不想在見到這個地方了!三年了，隨著時間的沉淀伴隨著思念擠滿了心瓶，我開始想她了，對她的思念越來越深;夢中我依稀記的第一次踏入校門的情形，第一次和10個同學住在一個宿舍的日子，手捧著書籍，走在走廊上;走在校園里的小道上，奔跑著在操場上;以及老師們的身影··· 喜歡在學校的大門口，書攤看書，翻著各種各樣的書，翻閱著軍事，修仙，歷史之類的;高一時，嘗過老班的厲害了，也許老班對紀律要求過高，或許我在初中散漫慣了―不喜歡被過多的條例約束，也沒什么人管我。晚自習，一個女老師上課時，女的剛大學畢業，大家都起哄，我也起哄，被他在窗子外面看到了，進了教室，我被打了，當時的我心里那叫真不是滋味!所以害怕;每次看到我們老班，我就立馬閃人，書一扔，直奔教室，書攤老板常常笑之;我知道老班要去視察了，到了班上大喊“老班來了···教室里立刻氣氛緊張起來，各自往自己的位子上面跑去，各自手里拿著一本書，開始翻起來··· 只要他離我們十米之內，我們就知道他來了，這三年來，我們的聽力變的很厲害，我說的聽力，不是聽英語;是聽我們老班特有的腳步聲，清脆，很大，特別在夜晚上自習的時候，看是不是他;此時教室靜的嚇人，連同學的筆掉在地上，都能知道是那個;“砰砰··”窗子那邊發出的，班上的同學眼鏡都往窗戶瞄去，“砰砰……”又敲了幾下，做在窗戶的同學，看著大家;那眼神一臉無辜的表情，透露出走廊上兩扇窗戶，為什么偏偏選我這;大家頭點點，他慢慢的站起來，磨磨蹭蹭的打開了窗戶;一副眼鏡，個子不高，穿著一套西裝，頭發三七分開，看似文質彬彬;此時正眉頭緊鎖，眼神似利劍般，繃著臉，可以用一個字來形容，兇神惡煞; “這窗戶上的紙是誰干的?不要以為把窗戶擋起來，我就不能看到你們，你們在里面干什么事情我都知道;你看看你們這次考成什么樣子了?13個班，你看你們能排第幾?不好好干，明天回去叫你們家長來見我;我正好和他們溝通一下，不然還以為你們真在學校認真苦干，晚上干到12點” 在教室里來回的走動，大家都低著頭，此刻心里彼此緊張萬分，怕他走到你面前;只聽見他的皮鞋之聲，夾雜著心跳的之聲，使人緊張，做在板凳上忐忑不安!只見他慢慢的往前走來，滿嘴的大道理，那腳步聲離我越來越近，我的心也越來的緊張，心跳加速，后背和手心都出汗了···他用手指敲敲桌子，“咚咚···”完了，要找家長了。我全身一哆嗦，勉勉強強的站了起來，低著頭說“老師，我···我父母不在家，家里只有我爺爺，和奶奶弟弟，家里現在農活忙!”全班笑了，老師也笑了···后來聽同學講，哪天老師講話激動，在你桌子敲了一下。去年，輔導員說，找家長，我笑了;當著輔導員的面笑了! 一次老班請假，不在學校，其他老師來代課;底下在議論老班干什么去了，要多長時間在回來;有時感覺他不在，覺得不自在，好像少了些什么的;聽班上的同學說“老班老婆要生了;大家家問他，這消息可靠嗎?他拍著胸脯說，后面的小賣部阿姨說的，難道還有假?”晚上上自習感覺講座上空位子，還不習慣，每次我一抬頭就可以看到他，不在真不習慣;晚上一聽到女老師穿的高跟鞋發出的聲音，大家就想笑···聽見皮鞋聲，笑不出來，聽聲音看是不是他，如果是老班不是明白著找打嗎! 后來老班回來了，班上的同學說“你看老班這幾天上課高興的樣子，那嘴巴笑的樣子，像皮鞋扎著線!我好像也發現了，當然了，老班肯定生兒子了，要不然怎么那么大的勁頭了;不是吧!我聽講是生女的了，那個講的?我聽講是男的了;當時大家說的很起勁，到現在我們還不清楚是男是女!”我們也沒敢問，其實老班笑起來真的蠻好看，畢業的時候，填志愿的時候，你幫我們選著各個學校，滁州這個地方還是你幫我選的，那時你笑的說“滁州我以前大學就在哪里上的，這個地方挺不錯的”于是我就選了。 離開已經三年了，三年不是很長，但也不短;三年來發生了許多事情，有的現在也記得不怎么清楚，在夢中還是那么的清楚，等我醒來，仿佛是昨天一樣!對不起，這三年來我沒去生，對不起我愛你，習慣在深夜靜靜的想你習慣你的微笑習慣抱你時吻你的感覺，楊麗明：對不起我愛你。
對不起情書篇5
故事《對不起》
媽媽帶小豬皮皮坐車去外婆家，在車上皮皮聽到了一句罵人的臟話，他覺得很好玩就偷偷學會下來。回到家，小兔蹦蹦看見皮皮走過來高興極了，她正要給小伙伴看看自己的新裙子，“你看我的裙子漂亮嗎?”皮皮一下就句冒出來這句罵人的臟話，小兔蹦蹦一聽，臉色變了，“皮皮，你罵人，我不和你好了!”小豬皮皮不明白為什么?
皮皮也離開這里去找小猴卡卡玩了，卡卡正抱著新足球邀請和皮皮一起玩，皮皮又說出那句話，卡卡生氣的說：“瞧你的臭嘴巴，我不想和你玩了!”皮皮覺得莫名其妙，他捂著嘴巴，哈了一口氣，聞了聞，不臭呀。
小豬皮皮生氣的往前走著。這時，小羊綿綿和水牛姆姆看到小豬說：“我們一起來玩捉迷藏吧。”小豬皮皮高興的跑過去和它們一起玩游戲，可是小豬又說出了那句話，小羊綿綿和水牛姆姆扭頭就走，只剩下小豬皮皮一個人。
皮皮很委屈地跑回家，把事情經過和媽媽說一遍，媽媽說“皮皮剛才說的是臟話，難怪小朋友都覺得你嘴巴臭，如果你能改正說臟話的習慣，做個有禮貌的好孩子，你的小伙伴很快就會回來的!”皮皮有點不好意思：“那我去和好朋友說聲‘對不起’！”
小豬皮皮跑出家門，看到好朋友們都在草地上做游戲，趕緊跑了過去對好朋友們：“對不起，我剛才不應該罵人，我能和你們一起玩嗎？”好朋友們原諒了小豬皮皮，它們又在一起開心的游戲，開心地唱歌。小豬皮皮又變成一個講文明的好孩子了!
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對不起情書篇6
道歉的情書|犯錯的時候不要說對不起了
你還在女朋友生氣的時候拼命說對不起么，這樣早晚會被女票拋棄的，不如先發一個紅包再寫一封感人情書讓女票消消火吧，畢竟女生這種生物，可能在家自己突然就發火了，跟你一毛錢沒關系只是你不小心撞槍口上了。 一、《對不起，我傷了你的心》 對不起，是我傷了你的心，請原諒我，我會一輩子疼你愛你作為補償！我不好，我檢討；我不對，我有罪；是我錯，我該過。親愛的，請你原諒我。雖然我常常惹你生氣，但這并不是我的本意。我是多么的愛你，愛到連生命都可以舍棄。什么樣的話語都代替不了我愧疚的心情，我該怎樣才能得到你原諒呢？ 也許是緣分，我們都不愿傷害最不愿傷害的人，但還是發生了，相信我，因為我愛你，讓我們彼此好好珍惜！你的無心傷害，傷的是你，痛的是我。無心讓我傷害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以給我一個改過的機會！重新開始接受我！想起我們曾經有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間，任何東西都無法割斷我們彼此的愛。都是我亂說惹的禍，對不起，我再也不亂說了，請你原諒我。我是一個笨蛋，但是請相信我，我并不是有意的。能原諒我嗎？親愛的！一顆傻傻的心，在癡癡的等著你的原諒！ 我已經不再生你的氣了，象我這樣胸襟開闊、德高望重的人肯定會原諒你還在生我的氣的！所有的理由和解釋都是蒼白無力的，我選擇在沉默中等待你的原諒。也許是我不懂的事太多，也許是我的錯，也許一切已經慢慢的錯過，可我依然期待你的諒解和呵護！若是因為我愛你而使你憂心或傷心，那么什么話語都代替不了我愧疚的心情，對不起，我該怎樣的對待你呢？男人如果得不到女人的諒解。就算膝下有黃金又能怎樣。我跪下來表示百分之百的賠罪！我知道你很生氣。而且你每次生氣我都好害怕。理解我，好么？原諒我，好么？您別跟我一般見識！ 假如昨天有什么得罪了你，遷怒了你，那我今天來道歉，好讓明天你我仍同在一把雨傘下。對不起，雖然我沒和你見面，但我心里一直都惦記著你，我一直都沒忘記和你在一起的時光是那么快樂。我此時此刻不知道該做什么，看不到你的信息，聽不到你的聲音。如此的寧靜！我的心快碎了！快回我短信啊。 原諒我吧，知道嗎，每天我都如同生活在暴風雨的襲擊中。求你許我一個陽光燦爛天吧！過去的已經成為事實，但是事實畢竟已經過去。重要的是從過去中看到未來，希望我們的未來不是夢。喜歡手被你握在掌心的那種感覺。想和你深愛到老，牽手一生。原諒我曾經的任性和刁蠻。愛你…生氣就是用別人的錯誤來懲罰自己不值得。如果你懂我，我不需要說什么。如果你不懂我，我更不需要說什么。 千變萬變不變的是我的心；千錯萬錯都是我一人的錯；千言萬語只想說一聲愛你！人只有在失去的時候，才真真懂得擁有的價值。我不想你有價值，更不想失去你。一語不合，視若仇敵，情緒如此多變，我心怎堪煎熬？語不經意，勿要多想，更忌往壞里想！我是真的愛你！到底誰能夠告訴我，該怎樣才能夠回到從前，怎樣才能讓你回到我身邊，愛你的心永不改變。 對不起，你上次看到的那個女孩，我的確送過七彩鮮花給她，可是我的意思是要給她點顏色看看啊！還不肯原諒我嗎？你就劃個道，設個套，挖個坑，我就往里跳，讓豺狼虎豹把我吃掉！愧疚的我不知道該怎樣開口，但還是要說聲對不起！如果這樣能使你原諒我的話，我情愿說到你原諒為止！氣球太飽會爆，雖然你的皮厚，但是也不能撐太久啊，放點氣吧，哪怕是從下面。千變萬變不變的是我的心；千錯萬錯都是我一人的錯；千言萬語只想說一聲愛你。 二、《依然愛你》 孤獨裝飾著每一個夜晚，我拿起孤獨的筆沾著惆悵書寫著對你的相思。我曾經不止一次的想給你打電話，但我不忍心，我怕驚擾了你美好的夢，我悄悄地往回走，帶著思念，帶著落寞，帶著滿足，盡管我是多么的想見到你。思念匯成網，心有千千結，此情不關風與月，只因你已不在。我曾以為我也可以放棄你，真正的離開你一個人獨自生活。可當我滿心惆悵的打開回憶的包裹時，卻無奈的發現，里面滿滿的裝的都是你的影子。淚眼娑婆，只能獨自望著天窗發著呆，這樣的話，估計我的心會裂的狠痛。 我知道，在早已注定的悲劇開始的時刻，我們儼然已經成為了陌路，走過諸多的幸福，留戀再多的回憶，也只能更痛苦。我想和你一起，只是你筑的那堵墻實在是太過高頗。我仰望頭顱，卻只能夠看到你那冷漠的眼眸。即使我萬般的不舍，哪怕我心痛的死去，我也無可奈何，只能默默的承受著這一切。所以，我只能選擇離開…從此，你永遠不會再知曉我內心城堡欲語還休的愛戀，也永遠不會在知道，在這個狹小而又封閉早已被你遺棄的角落里，有一雙孤眸，在默默的凝望著你，從未離開。我也永遠看不見你眼里屬于我的芳華春天。 或許是我上世犯過彌天大錯，上蒼才復之我難解愫緣，不怪相見恨晚難結緣，只怨眼前不懂珍惜惘錯亂。回憶里歡顏笑語片片讓此刻的淚痕點點是如此的刺眼，我與你就這樣擱淺在時光的河對岸，看彼此越走越遠。人有時候真的可以欺騙自己，只是逃不開命運的糾纏。我記的我說過，我不會再走進你的世界里，我也因此絕不涉足你的生活，我只想用一個陌路人的眼光去祝福你，我只能用孤寂的情感去愛著你。 明天你一定要幸福的，雖然我不能給你祝福，雖然我不能看著你幸福。可我一個人獨自在空虛的夜晚還是會忍不住的這樣想你。此刻，還是那句早已屏棄的話語，原諒我，愛你。放了你，我后悔，所以我不能再放棄愛你。 三、《我們迷失的愛情》 愛情是一種捉摸，一種期待，還是一種……親愛的你，告訴我不能觸及的，算不算擁有？是初冬的季節了，陽光流淌在身上，依然是蜜般的輕暖。偶有街風撫過陽光不吝的溫柔，晴冬將至。還記得那個屬于相識的夏季，那任何碰觸都教人苦惱的季節，所有的感覺都汗濕昏沉。但，只有那一季，我的指尖卻因渴望而酥癢靈敏著。 它，惦著你的微皺眉心、墨黑發絲，以及不言不語的指關節……因為不能，它開始懂得與心一般微微刺痛、倏然緊縮……當你偶然的鼻息吹撫過那無心的指背絨毛，該如何留住這短暫的信息呢？掌心因渴望微微仰起……我的觸覺從未如此真實活著。在你轉身之后，拾起你的筆靠上你的椅，想象躺在你的懷中，就似這筆身，是以那樣獨特的占有姿態倚靠著你不言不語的指關節。甚至殘留著你的溫度，這樣，也算是擁有吧……你的溫度。然而一切散去，擴張的觸覺因失望而軟弱地疲累著。眼角輕泌的液體，淌著微笑并不滑落……剛好似你殘留的溫度，等待冷卻，等待同樣冷卻的指尖嘲弄拭去，像是一場告別式的完成。終究，我的指尖并沒有關于你的完整記憶可以刻劃心版，那個刻著你的名、烙著你的影的角落。 因為禁忌，指尖與指尖、掌心對掌心便成了距離，一段渴望接近卻又刻意保持的距離。但，所有的肌膚卻都有了思維，它們在渴望、在警告、在此起彼落的訊息里不能有自己的主意，只能隨著夏末的氣息呼救般地喘息……然后與你在另一個炎夏分離……雖然，指尖對你依然有念……那個關于夏天、關于你的故事，在這個秋冬之交的夜莫名想起……或許是溫度的改變，讓人想起另一種依然等待的溫暖……關于我的指尖你的手，與那臆想中該是粗糙卻又無以名狀般的溫柔質感。 是愛情吧，你我之間不能擁有的愛情。 四、《第101份情書》 你和我嘔氣已經有516小時零47分鐘了，我知道我必須先向你承認錯誤，而且我知道你也一定會跑到我的校友錄里來偷偷看我，所以就趁這機會給你寫封信，告訴你我是多么抱歉，只要你開心就好。 你和我慪氣，肯定也沒心思看書學習的，原諒我吧！我知道我錯了，您若不能原諒我的話，那就不斷的打電話罵我吧！我愿意被你罵夠！若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報復所控制。我真的無意傷害你，請原諒我吧。我今天等了你一小時！等你上線！特借此機會鄭重向您道歉，都是我惹的禍，對不起，請您原諒我吧！我并沒有什么騷擾你的本意。我不好，我檢討；我不對，我有罪；是我錯，我該過。請你原諒我請不要再生氣了，好不好？ 對不起，是我傷了你的心，大度的你，自然不會與糊涂的我一般見識吧！你不是老說你“宰相肚里能撐船”嗎，那就別和我計較了嘛，不敢面對你的目光，我知道錯了，你大人有大量，原諒我好嗎？請原諒我這一回吧。我保證下次一定不在犯同樣的錯誤。原諒我吧。下回我等你。你放我鴿子好嗎？我心中的女神：對不起！我這樣做是因為我喜歡你，愛你！很想和你在一起！請再給我一次機會好嗎？ 總結：有的時候女孩子也不要太過分了，給臺階下就完了別矯情個沒完，是個人都會累，萬一有一天失去了他，萬一他就是最愛你的，哭都沒地方哭去。
