培訓就是培訓+培訓，通過培訓和培訓，使學員掌握一定的技能。 以下是為大家整理的關于手衛生知識培訓內容的文章5篇 ,歡迎品鑒！
手衛生知識培訓內容篇1
一、洗手指征或使用快速手消毒劑指征
（一）直接接觸病人前后，接觸不同病人之間，從同一病人身體的污染部位移動到清潔部位時，接觸特殊易感病人前后。
（二）接觸病人黏膜、破損皮膚或傷口前后，接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料之后。
（三）穿脫隔離衣前后，摘手套后。
（四）進行無菌操作前后，處理清潔、無菌物品之前，處理污染物品之后；
（五）當醫務人員的手有可見的污染物或者被病人的血液、體液等污染后。
二、洗手的方法
（一）在流動水下，使雙手充分淋濕。
（二）取適量肥皂（皂液），均勻涂抹至整個手掌、手背、手指和指縫。
（三）認真揉搓雙手至少15秒鐘，應注意清洗雙手所有皮膚，包括指背、指尖和指縫，具體揉搓步驟為：
1、掌心相對，手指并攏，相互揉搓，見圖A.1。
2、手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行，見圖A.2。
3、掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓，見圖A.3。
4、彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行，見圖A.4。
5、右手握住左手大拇指旋轉揉搓，交換進行，見圖
A.5。
6、將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行，見圖A.6。
（四）在流動水下徹底沖凈雙手，擦干，取適量護手液護膚。
三、手消毒的指征
（一）檢查、治療、護理免疫功能低下的病人之前。
（二）出入隔離病房、重癥監護病房、傷傷病房、新生兒重癥病房和感染性疾病科病房等重點部門前后。
（三）接觸被傳染的血液、體液和分泌物以及傳染性致病微生物污染的物品后。
（四）雙手直接為傳染病人進行檢查、治療、護理或處理傳染病人污物之后。
（五）需要雙手保持較長時間抗菌活性時。
四、手衛生指征
（一）直接接觸病人前、后。
（二）摘手套后（戴手套不能代替洗手）。
（三）進行侵襲性操作前，不論是否戴手套。
（四）接觸體液或排泄物、黏膜、破損皮膚或傷口敷料之后。
（五）護理患者從污染部位移到清潔部位時。
（六）接觸患者周圍的物品（醫療設備）之后。
五、手衛生的注意事項
（一）對于部分酒精不能殺滅的病原體，應采用流動水洗手做為手衛生的方法。
（二）為了提高醫務人員手衛生的依從性，盡量選用含有護膚成分的速干手消毒液。
（三）不可用消毒盆浸泡作為醫務人員的衛生手消毒方法。
（四）應加強對護工和保潔人員的手衛生培訓、教育和監督。
手衛生知識培訓內容篇2
手衛生：為醫務人員洗手、衛生手消毒和外科手消毒的總稱。1、洗手：用肥皂液或洗手液及流動水，去除手部皮膚污垢和部分致病菌的過程。2、衛生手消毒：用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程。3、外科手消毒：外科手術前醫務人員用洗手液和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少長居菌的過程。
手消毒效果應達到如下要求：1、衛生手消毒：細菌菌落總數應≤10cfu/c㎡。2、外科手消毒：細菌菌落總數應≤5cfu/c。
洗手與衛生手消毒應遵循以下原則：1、當手部有血液或其它體液等肉眼可見的污染時，應用洗手液和流動水洗手。2、手部沒有肉眼可見污染時，宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手。3、洗手或手消毒指證：直接接觸每個患者前后，從同一患者身體污染部位移動到清潔部位時；接觸患者粘膜、破損皮膚或傷口前后，接觸患者血液、體液、分泌物、排泄物、傷口輔料等后；穿脫隔離衣前后，摘手套后；進行無菌操作、接觸清潔、無菌物品之前；接觸患者周圍環境及物品后;處理藥物或配餐前。
醫務人員在下列情況時應先洗手，再進行衛生手消毒：1、接觸患者血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品后。2、直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或處理傳染患者污物后。
七步洗手法及注意事項：第1步洗手掌流水濕潤雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指并攏相互揉搓；第2步第二洗背側指縫手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；第3步洗掌側指縫掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；第4步指背 彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；第5步洗拇指一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行；第6步洗指尖彎曲各手指關節，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；第7步洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。
注意事項：1、洗手全過程要認真揉搓雙手15秒以上；2、特別要注意徹底清洗戴戒指、手表和其他裝飾品的部位，（有條件的也應清洗戒指、手表等飾品），應先摘下手上的飾物再徹底清潔，因為手上戴了戒指，會使局部形成一個藏污納垢的“特區”，稍不注意就會使細菌“漏網”。
手衛生知識培訓內容篇3
(一)什么是手衛生?
•洗手：醫務人員用肥皂(皂液)和流動水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程。•衛生手消毒：醫務人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程。•外科手消毒：外科手術前醫務人員用肥皂(皂液)和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。使用的手消毒劑可具有持續抗菌活性。
(二)手衛生的管理與基本要求
•應制定并落實手衛生管理制度，配備有效、便捷的手衛生設施。•應定期開展手衛生的全員培訓，醫務人員應掌握手衛生知識和正確的手衛生方法，保障洗手與手消毒的效果。•應加強對醫務人員手衛生工作的指導與監督，提高醫務人員手衛生的依從性。•手消毒效果應達到如下相應要求。?衛生手消毒，監測的細菌數應≤10cfu/cm2。?外科手消毒，監測的細菌數應≤5cfu/cm2。
1.手衛生是預防感染最有效.最方便.最經濟的方法，但也是存在問題最多的醫院感染控制措施之一。根據2014年12月1日執行的《醫務人員手衛生規范》，結合我院實際情況，特制定本制度，請全院工作人員遵照執行。手衛生知識培訓應作為醫院感染知識培訓和考核的重要內容之一，并做好參加培訓人員統計，做到全院工作人員手衛生知識培訓全覆蓋。手衛生指征.洗手與衛生手消毒應遵循原則.手衛生方法和注意事項按《醫院感染控制操作規程(SOP)》執行。為提高手衛生的依從性，各臨床科室要做好手衛生自查工作，并做好記錄。醫院感染管理辦公室定期和不定期下科室檢查，檢查成績與科室績效掛鉤。手術室負責手術醫生的外科手消毒督查工作，對于外科手消毒不規范的醫生，責令其重新進行外科手消毒，以確保外科手消毒質量。每月手術室將手衛生規范執行情況報院感辦，日常監督與每月考核掛鉤。醫院感染管理辦公室根據“手衛生考核規范”定期各科醫務人員手衛生及外科手消毒質量進行考核，考核結果與科室績效掛鉤。
為了進一步加強友華醫院全體醫務人員的醫院感染知識，提高院感防控意識，經領導決定同意于2019年5月28日18：30分在員工會堂，由護理部組織，對全院醫務人員(在崗值班除外)，進行"職業暴露及手衛生"相關知識培訓。本次培訓由張院長進行會前宣教，護理部干事馬婷主講。
友華醫院積極開展手衛生知識院感培訓
首先，張院長在培訓前作了重要講話，張院長指出：對老百姓來說，當病痛來襲時，醫務人員伸出的手意味著治療與康復;在遭遇意外時，醫務人員的手意味著幫助與希望;在日常護理中，醫務人員則用手傳遞著一份溫暖與關懷。因此，加強院感規范化管理嚴抓不懈，是關系醫患安全、醫療質量的大事，對預防控制醫院感染至關重要，希望友華醫院的每一位醫務人員堅持嚴格執行手衛生的安全防范措施。
張院長在培訓前作了重要講話
隨后，護理部干事馬婷向大家介紹了本次培訓的目的和意義，并通過幻燈片用圖文并茂的形式，分別就手衛生的重要性、手衛生的概念、洗手的指征、如何執行手衛生等方面進行了詳細講解和演示。重點說明手衛生是預防和控制醫院感染、保障患者和醫務人員安全最簡單、最有效、最經濟的措施，并要求達到人人會操作，人人都掌握，人人能執行。
護理部干事馬婷進行手衛生院感專題講課
友華醫務人員正在認真學習
同時，護理部干事馬婷還現場為大家詳細講解了標準的“七步洗手法”，向大家演示了正確的手衛生操作，使大家更深刻地了解并牢記了七步洗手法和洗手的指征(七步洗手法口訣：內、外、夾、弓、大、立、腕)。
友華醫務人員正在認真學習
標準的“七步洗手法”
在培訓的過程中，護理部干事馬婷還列舉了近年來社會上因手衛生引發的嚴重醫療事故和感染暴發事件，強調了醫院感染是關系到醫療質量和病人安全的重要因素，而手衛生是控制醫院感染的主要措施，同時還要求大家在日常診療、護理工作中應當嚴格執行《醫務人員手衛生規范》。
手衛生知識培訓內容篇4
隨著醫學的發展、醫療水平的提高，醫院感染成為關系到醫療質量和患者安全的重要因素，手衛生是控制醫院感染的主要措施。為了規范我院工作人員的手部衛生，嚴格執行消毒隔離制度，不斷提高手部衛生遵從性，從而達到醫院疫情防控的目的，5月3日在疫情管理科積極組織安排下，對全院工作人員進行了醫務人員手部衛生規范知識培訓講座。
首先，房振軍副院長向大家介紹了這次訓練的目的和意義詳細解讀了醫院感科張冬青對方的衛生規范。內容包括:1、手衛生的重要性2、手衛生是什么3、手衛生的目的4、手衛生的正確方法5、醫務人員手衛生標準6、醫務人員手衛生指示。
訓練現場院感科張洪玲主任與參加者進行了六部洗手法的交流演示，現場氣氛活躍，專家分解了六部洗手法，使大家更加深刻地理解洗手的步驟。最后，住宅院長強調，手部衛生操作貫穿醫院整體醫療活動，在今后工作的不同環節，嚴格執行醫務人員手部衛生規范，提高手部衛生依賴性，消除醫院手部交叉感染。
通過這次訓練，醫務人員充分認識到手衛生與醫院感染的關系，提高全院醫務人員的感染意識，重視消毒隔離制度，操作中嚴格遵守各項操作規程，只有做好手衛生，才能有效減少雙手引起的交叉感染，同時醫院感染科還將陸續開展專題講座、日常觀察和反饋、重點科室檢查室、組織檢查評價等活動，加強醫務人員手衛生工作的指導，進一步加強醫務人員的防護意識和醫務人員手部清洗和消毒管理
手衛生知識培訓內容篇5
一、洗手指征或使用快速手消毒劑指征
（一）直接接觸病人前后，接觸不同病人之間，從同一病人身體的污染部位移動到清潔部位時，接觸特殊易感病人前后。
（二）接觸病人黏膜、破損皮膚或傷口前后，接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料之后。
（三）穿脫隔離衣前后，摘手套后。
（四）進行無菌操作前后，處理清潔、無菌物品之前，處理污染物品之后；
（五）當醫務人員的手有可見的污染物或者被病人的血液、體液等污染后。
二、洗手的方法
（一）在流動水下，使雙手充分淋濕。
（二）取適量肥皂（皂液），均勻涂抹至整個手掌、手背、手指和指縫。
（三）認真揉搓雙手至少15秒鐘，應注意清洗雙手所有皮膚，包括指背、指尖和指縫，具體揉搓步驟為：
1、掌心相對，手指并攏，相互揉搓，見圖A.1。
2、手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行，見圖A.2。
3、掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓，見圖A.3。
4、彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行，
見圖A.4。
5、右手握住左手大拇指旋轉揉搓，交換進行，見圖A.5。
6、將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行，見圖A.6。
（四）在流動水下徹底沖凈雙手，擦干，取適量護手液護膚。
三、手消毒的指征
（一）檢查、治療、護理免疫功能低下的病人之前。
（二）出入隔離病房、重癥監護病房、傷傷病房、新生兒重癥病房和感染性疾病科病房等重點部門前后。
（三）接觸被傳染的血液、體液和分泌物以及傳染性致病微生物污染的物品后。
（四）雙手直接為傳染病人進行檢查、治療、護理或處理傳染病人污物之后。
（五）需要雙手保持較長時間抗菌活性時。
四、手衛生指征
（一）直接接觸病人前、后。
（二）摘手套后（戴手套不能代替洗手）。
（三）進行侵襲性操作前，不論是否戴手套。
（四）接觸體液或排泄物、黏膜、破損皮膚或傷口敷料之后。
（五）護理患者從污染部位移到清潔部位時。
（六）接觸患者周圍的物品（醫療設備）之后。
五、手衛生的注意事項
（一）對于部分酒精不能殺滅的病原體，應采用流動水洗手做為手衛生的方法。
（二）為了提高醫務人員手衛生的依從性，盡量選用含有護膚成分的速干手消毒液。
（三）不可用消毒盆浸泡作為醫務人員的衛生手消毒方法。
（四）應加強對護工和保潔人員的手衛生培訓、教育和監督。
（五）應對陪護人員進行手衛生知識的宣傳教育，進入病室探視患者前和結束探視離開患者時，應洗手或用速干手消毒進行手衛生。
