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                  我收獲了快樂的作文3篇

                  時間:2022-07-09 寫作知識 點擊:

                  我收獲了快樂的作文3篇

                  我收獲了快樂的作文(1)

                  我收獲了快樂

                  秋天,又是一個收獲的季節,我來到了家村老家.田里,那金燦燦麥子此起彼浮,就像大海上的波浪,一波三折.火紅的蕎麥在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈.那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望,等待著農民伯伯的收割呢.

                  那天,我睜著一雙朦朧的睡眼,跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊.媽媽對我說:“今天,有一個艱巨的任務——掰包米!”話音剛落,我便立馬來了精神,兩只眼睛瞪得大大的,吃驚的表情中流露出一絲興奮,我想:掰包米這種事我從來都沒干過,一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地說:“遵命媽媽長官。請您給我半個時,我絕對搞定半片地!”爸爸說:“你連怎掰都不知道,就那么有信心?”,“哼,不就是掰個包米嗎?有啥難的!”說罷,便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米,我像對待敵人一樣,使勁將它的皮扯了下來,然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒,照這樣計算,別說半片地,就是一片地也綽綽有余。

                  我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道:“看,這是我剝的,怎么樣,技術還不錯吧!”正當我沾沾自喜時,媽媽卻說:“你掰得不對,應該把玉米穗掰下來,將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉過身去,對著那些玉米輕蔑地說:“我就不信,你這小玉米有多難對付。”說完,我便又埋頭苦干起來了。 也許是玉米生氣了,當我把它掰下來時,卻帶下來了兩片外套。于是,我便看大媽是怎么掰的,希望能學點兒技術。

                  只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉,然后一只手抓住玉米棒,再用力一掰,玉米便聽話的掉了下來,我也學著做了幾次,慢慢也撐握了竅門。

                  一個早上過去了,雖然我才掰了七穗包米,可雙手卻已是生疼生疼的了。可是,再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手,似乎忘怯了什么是疼了。

                  回家后,我吃著那一穗穗黃澄澄玉米,似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,因為,這里不但有農民伯伯的汗水,更有著我那一份微不足道的功勞。

                  通過這一早上的勞動,使我懂得了:學習和種地一模一樣,只要先播種下目標,再加以不斷的辛勤耕耘,便會有豐厚的收獲。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂!

                  我收獲了快樂

                  農民,精耕細作,在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講臺揮灑青春,收獲著桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運賽場奮進拼搏,收獲著國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收獲著學習的快樂。

                  這天晚上的作文課,王老師滿面春風的走進了教室,剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲,這可出乎了全班同學的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。

                  王老師開始出字謎了,他首先說:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜,大家都紛紛舉起手來,王老師叫道:“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說:“是‘電’。”王老師開心地說:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢,嘴里還大聲地念道:“YES!”這時,王老師又出了第二個字謎:“雙人走鋼絲。”話音剛落,多吉早已高高地舉起了手。“多吉,你來。”這時,只見多吉笑瞇瞇地說:“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說:“對!”后來,王老師又陸續地出了好幾個字謎,我們都輕松過關了。

                  可就在我們得意的時候,王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎:“說話很有技巧。”這可難倒了我們,教室里鴉雀無聲。我環顧四周,有的同學埋著頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫......“到底是什么字呢?”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了,可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子,忍不住提醒說:“說話一定要用‘口’,但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說:“那一定是國字框了。”聽了老師和同學的提醒后,有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子,我心里很著急,就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲說道:“是‘團結’的‘團’,說話很有技巧,就是有‘口才 ’嘛。”王老師笑著說:“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我,這時才恍然大悟。

                  這堂語文課對于我來說,真可謂一舉兩得:既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學到了知識,收獲了快樂!

                  我收獲了快樂的作文(2)

                  我收獲了快樂作文800字

                  在一個快樂的暑假了,我又成長了許多,因為我懂得了如何做飯,呵呵!你們會以為做飯很容易啊,那你就錯了,做飯看起來容易,做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄! 有一天,陽光明媚,晴空萬里。我和媽媽一起去外婆家!因為要割禾大豐收了&&我和媽媽一起回到外婆家了,媽媽回到家就進屋吃完早餐后,就和外婆舅爹他們去割禾,我呢,和表妹一起留在家照顧表弟&&過了一陣,我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓,我就說:××,要不我們炒飯吧,正好電飯煲里還有許多飯來!表妹聽了,說:好啊,好啊,我也想吃炒飯了!說完,我們就開始行動了。 我先把鍋頭洗干凈后,然后拿一個碗裝電飯煲里的飯后,最后就開始炒飯了。我和表妹分工合作,我炒飯,表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了,首先表妹先燒紅火,熱熱鍋頭,然后我先放豬油,再放鹽,用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋里熱熱,就開始放醬油和花生油了,然后就攪均勻,最后再炒炒,炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻,我可沒這么厲害,第一次炒就這么熟了,這是我第4次的成功品啊,前面的12次要不就是醬油放太多,要不就炒焦了&&)炒好后,我對表妹說:飯炒好了,我們先吃點先,然后再留點給我媽媽吃,知道沒。表妹聽了,說:嗯!我拿碗裝些自己炒的炒飯,自己忍不住大口大口吃了起來,真的很好吃,不是我夸自己,表妹吃了也說好吃呢! 這時,媽媽他們回來了,媽媽見我在廚房炒飯,說:兩個大廚師在里面做飯唉!我們聽了,都笑了起來,我就說:我們做了炒飯,你們要就自己裝飯吧!××表妹這時也回來了,問到香味就說:你們做什么啊?我說:炒飯!她聽了,連忙走了進來,拿完裝炒飯吃了,說:好吃!我聽了,心里開心極了,因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛! 這次在外婆家里學做炒飯的事,我會永遠都不會忘記了吧,呵呵!五年級:周夏

                  寫快樂生活的作文800字 捉“山山牛”記 下雨了,我待在家里無事可做,煩極了。“林楊!”忽然,有人喊我。我出門一看,原來是好友小東,他手里拿著個塑料袋。我懶懶地問:“有事嗎?”他手舞足蹈地答道:“快走,‘山山牛’正等咱們去‘捉拿歸案’呢!” “山山牛”是我們山里一種可以食用的小東西,外形跟“天牛”差不多,全身都是黑的。腦袋上長著兩條長長的須子,還有兩只大獠牙,堅硬得很。它們一生的大部分時間都住在土里,但立秋過后,下一場透雨,便紛紛鉆出地面,正是捕捉它們的大好時機!想著“山山牛”的美味,我不禁興奮起來,匆匆地找了一個塑料袋,雨衣也沒顧得上穿,便向山上進軍了。 一會兒的工夫,我們便到達了目的地。放眼望去,漫山遍野都是人。我心中暗想:雖然人比“山山牛”還多,不過我可是這方面的老手,等著瞧吧! 搜尋一番,只見“山山牛”有的在地上爬行,有的在空中飛行。飛著的,都是雄的。對付它們最好的辦法是折一段枝葉稠密的樹枝,等靠近時用力一抽,它們便被擊落在地,束手就擒。有時,我只顧追它們,顧不得腳底下的地形,便重重地摔在地上。這時,我只能揉揉摔痛的屁股,望“牛”興嘆了。雌的“山山牛”,個個都腆著大肚子,懷著身孕,飛不快,最好逮。只要用大拇指和食指掐住它們的脖子,便可手到擒來。如果認真搜尋,有時還會發現一個“團伙”,一群雄的圍住一只雌的,在“爭風吃醋”。這時,你先別驚動那只雌的,逐個殲滅雄的,最后再請“皇后”入宮。這樣,一場圍殲戰就結束了,你一次可捉六七只“山山牛”,甚至十幾只,收獲可大了。 畢竟已是秋天,雨點打在身上冷冷的。我收獲頗豐,連忙收拾東西回家。等換好衣服,母親在廚房做的“山山牛”已是香氣四溢了。吃“山山牛”的方法多種多樣,或炒或煎,隨你的口味而定。炒的“山山牛”外酥里嫩,香而不膩;煎的“山山牛”則軟中帶硬,再放上一點兒辣椒,味道就更好了。 說著說著,我都禁不住要流口水了,你也來嘗一嘗吧! 點評: 本文以獨特的視角寫出了山里孩子獨有的快樂生活——捉“山山牛”。取材真實,充滿田園樂趣。文章集知識性和趣味性于一體,說明和敘事有機結合,渾然天成。語言生動簡潔,幽默風趣,是一篇上乘之作。

                  我收獲了

                  今天早上剛起床,爺爺奶奶就打來電話說要我們趕快去幫他們挖土豆。我們匆匆吃過早飯便去了爺爺家。

                  到爺爺家后媽媽交給我一樣任務“挖土豆”。我想,這些活太簡單了,平時見大人們干的多了,沒有多難。于是我就輕松的答應了。隨后我就帶鏟子和媽媽一起到地里去干活。開始挖土豆了,我剛挖的幾個土豆,轉眼就不見了,原來又被我埋進土里了。我看了看媽媽干活的樣子,原來他們在有嫩芽的地方挖,就會找到土豆了呀!于是,我一見嫩芽就挖,不一會兒,我就挖了不少土豆。一個個土豆就像母雞生的蛋一樣光滑。我們要走了,我們把開心和快樂留在了土豆地里,把收獲和辛勤裝在了筐子里。

                  回到家,我開心的看著用勞動換來了果實,心想:俗話說的真好“沒有付出,就沒有收獲。“只要付出,就能得到回報。

                  媽媽看著我欣慰的樣子,摸摸我的頭說:“孩子,其實學習和勞動一樣,只要付出就會有收獲。”聽了媽媽的,我暗暗地發誓,以后一定要努力學習。

                  【點評:從這篇文章,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉

                  到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內心的感受,明白一定的道理,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴。 指導教師:胡燕琴】

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                  我收獲了快樂的作文(3)

                  爸爸去哪兒——消防總動員

                  一次有意義的活動

                  周六下午,我們十多位孩子在家長的陪同下來梅溪湖參加了“爸爸去哪兒動漫親子嘉年華”消防總動員活動。

                  剛下車,孩子們就看到了活動入口處的海報立刻歡呼雀躍起來。海報上卡通人物也在秋風中露出可愛的笑臉,好像在歡迎我們這群小客人的到來呢!

                  在活動大門外最先看到的就是能裝21噸水的滅火車和泡沫消防車。消防官兵告訴我們,滅火車的消防水管足足有20米長,壓力大的時候能把一個人打飛;還有那穿越,車上裝有空氣呼吸管,消防大繩,警戒帶等設備;

                  我們首先玩的是“農事體驗區”、“瘋狂的小鳥”、“鉆木取火”。 投入到豐富多彩場景游戲和技能訓練營中去。

                  露含最喜歡的環節有“拓展訓練營”

                  “119課堂”,那里用動畫片播放著消防故事,生動有趣。“樹屋答題”相對說較難,不過光是房子的造型就足已引起孩子們的興趣,何況下來的方式可以選擇溜滑梯呢!“安全訓練營”里,孩子們自駕電動小車識別交通指示,掌握汽車逃和技能;“平安寄語”親子互動,寫下父母對孩子的平安祝福和孩子對父母的父子情深。

                  孩子們不僅可以零距離接觸以消防官兵、消防器材,在活動現場還可以和消防救援 零距離接觸。

                  離 不遠處是 ,里面有好多 。

                  來到小小 ,我們見到了 ,

                  沒想到的是, 園中還設置了 。我們興致勃勃地

                  我們也試著 ,

                  接下來,我們又

                  許多消防趣味活動,以父母和小孩親子體驗的方式進行,

                  這次活動項目個個寓教于樂讓大家流連忘返,可以說即是一次消防知識的普及,也是一次讓家長和孩子們盡情揮灑汗水的親子運動會!

                  我不僅開了眼界,而且懂得了消防在日常 活中的重要性,讓我明白了一個道理:學習消防知識,消除火災隱患。我們要時刻牢記消防安全,讓安全的意識常駐我們心間。

                  和孩子氣起體驗的機會,

                  在消防總動員活動現場孩子們不僅可以零距離接觸到消防官兵、消防器材、消防救援犬

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