生命的價值作文3篇
生命的價值作文(1)
生命的價值_關于生命的價值作文800字
小草沒有大樹那樣高大，但它依然可以點綴大地；小溪沒有大海那樣澎湃，但它
依然可以奔流不息；明月沒有太陽那樣奪目，但它依然可以照耀星空……總而言
之，生命的價值不是別人所給予的，而是來源于你自己。
生命的價值來源于自信。
人要有自信，不能一味的否定自己，就算有缺陷，也可以活得有價值。有一個和
尚，天天挑著一個漏水的木桶去挑水。木桶漏的水使路旁的種子發芽、開花。一
個漏水的木桶都自信自己有價值，我們人類不是更該自信嗎？
大自然造物神奇，沒有什么是無用的，不要懼怕自己的缺點。不怕有缺點，是怕
因缺點而失去自信變成自卑。
生命的價值來源于執著。
并非所有的人都四肢健全，耳聰目明。神箭手—林東賢，他的視力只有0。1，在
別人的眼里猶如一個瞎子；帆船賽場上的神將—徐麗佳，她的一只眼睛看不見，
先天聽力不足，在別人眼里跟廢人沒什么兩樣。難道他們真的是一個沒有價值的
人嗎？當然不是。他們憑著他們的執著，不服輸的態度。勤奮刻苦的訓練。付出
的汗水是常人的幾倍，“堅持就是勝利”執著的堅持的背后擁有無窮大的能量。
可以讓自身的價值浮出水面。所以說，生命的價值來源于執著。
生命的價值來源于夢想。
夢想，指引著我們驅散黑暗；夢想，激勵著我們尋找自身的價值。以前，在白人
的眼里黑人是一文不值的。馬丁他也是一個黑人。但他一直有一個讓黑人也擁有
享受民族平等的權力的夢想。為此，他便到處演講。宣傳人人平等的思想。擁有
夢想，便擁有奇跡。擁有奇跡，那實現自身的價值不是輕而易舉嗎？
自信來源于哪里？你自己。
執著來源于哪里？你自己。
夢想又來源于哪里？你自己。
歸根結底，生命價值便來源于你自己。
2
角色轉換之間_關于角色的作文800字
這是一個關于鷹的故事。
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它最高可活到七十歲。
要活那么長的壽命，它在四十歲的時候必須做出困難卻重要的決定。這時，它的
喙變得又長又彎，幾乎能碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地撲捉獵物；
它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經過一個十分痛苦的更新過程——一百
五十天漫長的蛻變。它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，
不得飛翔。
鷹首先用它的喙打擊巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長出來。鷹
會用新長出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉，鮮血一滴一滴灑落。當新的
指甲長出來后，鷹便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
五個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新擁有力量，再開始以后
三十年的歲月。角色轉變之后的老鷹，才能有力翱翔，奔跑也不困倦，行走也不
疲乏。
所以，老鷹更換羽毛的過程雖然痛苦，就如同煉獄一般。但是，一旦更換了羽
毛，老鷹就像涅盤后的鳳凰，繼續遨游于萬丈蒼穹，展示它的王者之姿。
人生也是如此，在人生的道路上，我們也會像老鷹，沾染許多世間的污穢，被許
多世俗的纏累所牽掛。我們會覺得灰心、絕望，飛行變得笨重、緩慢。這時我們
也需要更新、改變，需要脫胎換骨、需要對成功的熱烈渴望，需要對重生的熱烈
渴望……有了這樣的渴望，才有忍受痛苦的功力，才能再次展翅騰空，快速有力
的飛翔，再創英武勇猛的王者之姿。
鷹的智慧使它敢于烈火重生，敢于剝皮削骨，然，這樣的智慧，讓我們人類也望
而卻步。在人生的舞臺上，每一個人都是一個渴望成功的舞者，或許，我們會把
腳扭傷，但是，我們要選擇角色轉換，我們要在暴風雨中旋轉，在困難中前行，
不讓自己生活在舒適安樂的環境中，否則，突如其來的災難一定會把你壓倒，所
以，不經歷風雨，不可能能見到彩虹，走過風雨，才能云開霧散，旋出人生最美
的舞姿。
唯有經歷自我磨練，蛻去世俗纏累，重新迎接新的生命，才能再創生命又一波璀
璨的高峰。
3
分享_關于分享的材料作文500字
一份快樂，如果乘于十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除于十三億，就是
渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡單的公式。只要你解開了，便得
到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。
分享是一種博愛的心境，學會了分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，
深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。生活因分
享而快樂，因分享而充實，因分享而充滿沮情，因分享而多姿多彩……因此使我
更快樂。
是的，沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就象
一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂
趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內心就只能
是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快
樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動起來，學會與
人分享，分享的世界是美好的，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分
發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
4
發現的魅力_關于發現的材料作文800字
若是我們遺忘了還能發現的眼睛，若是我們丟棄了還能思考的心靈，若是我們不
懂得彎下腰或者抬頭看，頭腦怎么會像牛頓的蘋果撞擊出智慧的火花？
我常在想武陵人發現桃花源時的欣喜，落英繽紛，有良田美池絲竹之屬的世外桃
源定是怡悅了他的眼目，迷醉了他追求真善美的心靈吧；我常在想昆蟲學家法布
爾發現一次次生命的驚奇時的震撼與喜悅，看蟬蛹如何完成自己生命的蛻變舒展
透明的薄翼，聽蟋蟀的啁啾，青蛙的合唱；更不必說哈雷在望遠鏡下發現的那顆
彗星林和靖在黃昏發現的梅花暗香疏影的美的極致。
發現的魅力不僅僅是這樣讓人耳目一新，帶來驚喜，發現的魅力更在于它的厚
重。
如果沒有發現，我們怎么感知這深厚的大地運行的規律和脈搏？如果沒有發現，
我們怎么用霓虹燈打造一個光明的浪漫？如果沒有發現，我們怎么推動歷史輾轉
的年輪？
布須曼人在廣袤的沙漠上生存繁衍，經常不得已拿野草充饑，但他們從沒想到去
探尋這野草何以如此有效背后的奧秘。正是由于哈里的關注和研究，這種野草里
面神奇的抗饑餓分子才被發現，這種野草成為治療肥胖癥藥物的珍貴原料，從此
也改變了布須曼人的命運。
是發現創造了改變命運的機遇，是發現贏得了最后的成功。發現的魅力讓哥倫布
戴上了改變世界的光環，當風帆鼓噪，指南針堅定指南，牛皮靴踩著艦板，地平
線的那頭映出期待中的樂園；發現的魅力讓愛因斯坦將時間與空間分割并重新組
合，是物理學領域的一次革命，給世界以最完美的理智，指明時空的方向。
發現讓你飽嘗勝利的美味，人格的升華和歷史的前進。要做到善于發現，需要一
雙靈敏的眼睛和一顆善于思考的頭腦。“思維著的智慧是世間最美的花朵“，積
極思考，留心身邊發生的點滴小事，保持活躍的精神狀態，讓靈魂在場你也能做
到發現驚奇，發現機遇，發現成功。
道爾頓的追本溯源使他發現了紅綠色盲的病癥，瓦特的善于創新使他發現了蒸汽
機的奧秘，牛頓的善于思考使他發現了萬有引力定律，發現了微積分，發現了宇
宙規律。
發現的魅力，是新奇，是勝利，是美麗，是與眾不同的另一個世界。
5
純粹地擁有競爭心_關于爭與不爭的材料作文800字
正處科技發達的年代，競爭心被當作滑稽的戲碼，與世無爭被茍且偷安的人捧上
神壇，對此本末倒置之狀我深感痛心。
安于現狀的人總把不爭當作懶惰的借口。科技發達的年代難道不是幾十年前祖輩
們苦苦競爭的功勞嗎？那些在二戰中與別國競爭求進步的祖祖輩輩難道是假的？
不！他們的精神深植在每個國人的心中，流淌在國人的熱血中。昔有譚嗣同“豈
有不流血之革命”領導變法維新，今有航天科技人員秉承工匠精神在競爭場上夾
縫生存。難道他們教會我們的只是與世無爭，安然處世？
罡風呼嘯，也依舊懷揣一顆競爭心，方能進步。常言道：學習如逆水行舟，不進
則退。競爭在人類社會中一朵“無實花”，因為不懂競爭，我們經歷了屈辱的侵
略史，因為懂得競爭，中國人民走出水深火熱。普列姆昌德說的競爭心的意義遠
不止于此，恰如四五十年代德國興起的“吃潮”“冰箱潮”種種丑態，西方文化
儼如消失殆盡，而四十年后的德國，卻是一個連底層掃街工人都可以每年出國旅
游的國家。誠然，是競爭心推動了社會進步，讓德國披上華麗外衣東山再起。
但人們也總會提起伊戰，想起魏晉風流，可細而觀之，這也只是極端個例，不足
以以偏概全地否定競爭。競爭過度讓伊戰的爆發觸及無數無辜者的生命，可美國
從此學會了在國際賽場上不得魯莽。魏晉風流則相反，人們夸夸而談的“阮籍胸
中壘塊，故須酒澆之，”那是他們皆意有所郁結，才選擇躲避政治黑暗的官場而
處之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的價值，今天的我們談何“郁
結”“避世”，應該狠狠地把“老虎”關進權力的牢籠里。馬克吐溫就曾說
過：“黃金時代在我們身前而非身后。”在競爭中求進步才是普世價值之所在。
人類進步的道路如荊江般九曲回環，認識到競爭的破壞性和建設性到學會權衡，
需要覺悟，由此反映一個人乃至一個國家的水平。競爭不是去聽文雅而冗長的委
婉之詞，而是真槍實干。
生活中有太多被污名化的競爭，脫下污名化的外衣，還競爭一個真相，給自己和
社會一次機會，恰如江上之清風與山間之明月，同等重要。
6
不爭方能得始終_關于競爭的材料作文1000字
與人世無爭，不屑與人世有爭。也許你認為這是一種消極的逃避態度，但我看到
的，卻是在認清世事后，仍能“白發漁樵江渚上，慣愛秋月春風”的恬靜淡然的
人生智慧與處世之道。
不與人爭，并非是一種放棄有所作為的心態，而恰恰是一種不忘初心、不為追名
逐利去做自己心中所屬之事的人生觀。正所謂“事了拂衣去，深藏功與名”，在
被競爭觀念充斥著的當今社會，競爭心不斷鞭笞著人們為了贏取他人、爭名奪利
而玷污著本該是一塵不染、無比純粹之事，導致當今各行業皆飄蕩著銅臭之氣。
著名財經作家吳曉波先生曾在寫給他女兒18歲生日的信件中說道：“喜歡，是一
切付出的前提。只有真心的喜歡了，你才會去投入，才不會抱怨這些投入，無論
是時間、精力還是感情。而這一切，無關物質與名利，更無關攀比與競爭。”誠
然，諸如居里夫人之提煉鐳，默默地進行這一次又一次的實驗，本著將科學事業
作為生命的初心，而不是為了去與他人競爭科學界的光環，最終使她的美麗跨越
百年，生生不息。因為熱愛，而非競爭，才能無怨地付出，才能方得始終。
不與人爭，是一種看透浮世之后仍能豁達于世、尋找自己價值的真正勇者的選
擇。蘇東坡在王安石變法相爭無果、烏臺詩案被貶后，沒有再去糾結變法是對是
錯，沒有再去競爭誰能在朝中一人之下萬人之上，而是欣然離去，在赤壁之處高
呼“人生如夢，一尊還酹江月”;在泥濘小道大喝“歸去，也無風雨也無晴”。不
是逃避，而是他知道，競爭所帶來的后果必是兩派對立、政治腐、敗，民間亦再
無安寧之日，既不爭可換自身逍遙，不爭可得百姓祥和，又何不淡然處世？而競
爭的孰是孰非，千百年后，后人自有論斷。不與人競爭，不抱著處處攻擊他人、
處處帶刺提刀防人、處處不予人以活路的競爭心，才有陶潛之云“采菊東籬下，
悠然見南山”的自得，才有楊慎“古今多少事，都付笑談中”的豪氣，才有竹林
七賢“齊萬物兮超自得，委性命兮任去留”的淡泊。
古時崇尚無為，卻從來都非無所作為，而反觀今時，卻處處提倡著只為名利與競
爭的處世之道。有人說，競爭心能促進社會發展。誠然，有競爭心并非什么不可
饒恕之事，也確是人之常情。但看今日之社會，電影市場上，導演為競爭票房、
爭搶話題，而越發肆無忌憚，下跪炒作之事層出不窮，微博排片之戰更是司空見
慣;而房地產大亨為競爭錢財、競爭土地資源，強取豪奪，無所不用其極;各大演
員花旦，為競爭知名度，爭相以私事博尺度、占話題，而忘卻了自己演藝之本
心。豈不悲哉！
我想，只有逍遙無所待，不背負著競爭所帶來的壓力去行事，才能方得始終，摶
扶搖而上九萬里。
7
小人物的價值_關于草根的材料作文900字
蝴蝶雖小，但它讓百花齊放，讓世界變得萬紫千紅；水汽雖小，但它匯集成了藍
天中自在的云朵，讓天空不再單調；麻雀雖小，但同樣給我們的世界添彩，因為
它平庸而不自卑，因為它心中有著對生命價值的信念。
小人物可以有不一樣的精彩，就像小麻雀可以成為點綴人類生活過程當中的活標
點一樣。
小人物有感天動地的孝心，因為他有著感恩的心靈。一條布袋可以帶帶相傳，陳
斌強從媽媽手中接過布袋，像媽媽背起自己一樣背起媽媽，堅持不懈，是媽媽對
他的愛教會了他如何愛，是媽媽的一句“我要和兒子在一起”教會了他如何愛，
是媽媽臉上洋溢出的天真的笑教會了他如何愛。他一定沒有想到自己這樣的做法
所帶給自己的是“感動中國人物”，他的孝足以感動我們，感動中國。“孝更絕
倫足可矜”，他是感嘆號，讓我們感嘆，讓我們敬佩。
小人物有甜甜蜜蜜的愛情，因為他有著對生活的熱情。一根拐杖，一個用舊了的
藥箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，這就是熱愛生活的周月華。當
她的生命開始有艾起的身影時，她有了左腿，她的行醫路上不再只有沉默，她不
再寂寞。艾起承諾背她一輩子，多么簡單的一句話，艾起真的就做到了，只要有
人要看病，艾起就背起月華，年復一年。月華的心中不只有艾起，還有村中的病
號，而艾起的心中只有月華。月華皎潔，愛正慢慢地升起，他們的愛情是省略
號，他們臉上洋溢的幸福的笑容告訴中國：我們的愛情未完待續。
小人物有舍生忘死的精神，因為他有著對生命的關愛。沒有多想一秒，她沖上前
去，推開了死亡面前的學生，而她卻失去了雙腿。張麗莉的舉動為我們詮釋了教
師的含義，她對學生的那種愛促成了她的義舉，她的毫不猶豫的義舉又震撼著多
少心靈冷漠的人。她的樂觀讓我們重新認識了“80后”，她在輪椅上的笑容似乎
更加動人。張麗莉對生命的愛，是她生活中也是我們生活中的分號，只進行了一
部分，生命還在繼續，只是更換了別樣的方式而已。
我們是否經常感嘆生不逢時，生不逢地？我們是否經常感嘆命運對我們不公？我
們是否經常感嘆自己一生平淡，毫無色彩？其實生活中有幾個是頂天立地、鶴立
雞群的人物？我們多數人只能做小人物，小人物也有小人物的光彩，小人物也有
小人物的價值。
如果我們成不了參天大樹，就做一棵小草吧；如果我們成不了偉大的人物，就做
個小人物吧，我們并不低人一等。
8
一次成功的嘗試_關于成功的嘗試材料作文600字
童年如夢，是歡樂的，是美好的。
童年的歲月中，我經歷過風雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎會有收獲
呢？
記得那是一次成功的嘗試。作為一個十來歲的孩子，我已經會做一點大人們的事
了，幫爸爸媽媽買東西、掃地、拖地……，我都做得沒有一絲錯誤，就像一個小
當家。但這些成功，少不了那次嘗試。
說出來你可別笑哦。小時候我膽小如鼠，做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6
歲，我才嘗試買東西、燒飯、掃地、拖地呢！有一次，爸爸媽媽去上班了。突
然，說有事不能回家，讓我自己做飯。可太難的菜不會做，我想，就炒個雞蛋
吧！可一打開冰箱，大事不好，雞蛋沒了，那就去買吧！要多少錢呢？我連忙抓
了一把錢，蹦蹦跳跳地出了家門。
我蹦蹦跳跳地來到菜市場，說實在的，我真有點緊張，我的心就像乒乓球從999
層樓落下來一般，跳得狂。我又想：第一次一個人買東西，當然要勇敢點。賣水
果的，賣魚的，賣肉的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣雞蛋的地方。我鼓
足勇氣，吞吞吞吐吐地說：“阿……阿姨，買一……一斤……雞蛋。”說著，掏出
一把錢，交給阿姨。阿姨見了，稱了一斤雞蛋，并露出贊許的目光……
在回去的路上，我感到腳步非常輕快。啊！第一次買東西，我嘗到了當家的滋
味，啊！我成功了！這就是我的第一次成功的嘗試，我成功了。
9
關于誠信的材料作文_材料作文500字
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心已經被
很多其它東西充斥得沒有了空間？
我曾在書上讀到這樣一個故事：北風呼嘯，行人稀少，只有一個賣風車的老爺爺
在叫賣，有一對外國婦女走上前去，用手比劃，意思是想買這個風車。
老爺爺雖然看懂了，但是他不知該如何對外國婦女說多少錢一個。只見老爺爺伸
出2個手指，意思是2塊錢。但外國婦女一個勁地搖頭。于是外國婦女拿出一沓鈔
票，里面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來越多，突然不知誰說了一
句，拿那張50元的。那位外國婦女好像聽懂了似的，抽出一張50元的給他。
每個人都目不轉睛地盯著老爺爺，不知道他怎么做。只見老爺爺將50元還給了外
國婦女，從一沓鈔票中抽出了一張5元地，還找了她3元。圍觀的人對老爺爺喊
道：“你這老頭子有毛病，有錢也不賺，真是笨死了。”但是老爺爺不聞不問，
就像沒聽見似的。
讀完這個故事，我覺得這位老爺爺很高大。他坐在那兒，全身好像散發出一種光
芒，一種“誠信”的光芒。
在漫長的人生道路上，誠信向來很重要，同時也很不容易做到。但那位賣風車的
老爺爺，雖然工作條件惡劣，經濟水平低，但他有這很多人沒有的東西——誠
信。
10
做人要誠實_關于誠實的材料作文600字
誠信就是誠實守信，是做人的根本，是中華民族的傳統美德。誠實指忠誠老實，
言行一致；守信指說話和做事講信用，說到做到。古人曰：“君子一言，駟馬難
追。”記得在《品德與社會》書上多次出現的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上
街買東西，為了擺開兒子的糾纏，唬他說：“娘回來殺豬給你吃。”當曾子的妻
子回來看見曾子手舉大刀，正準備宰豬時，連忙走上去，說道：“我唬唬兒子，
你倒來真的了，快放下刀。”
曾子說：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩
子會跟著學的。你騙兒子，就相當于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩
子做個好榜樣。”話剛說完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話，家中的豬是
保住了，但對他的兒子來說，也許以后再也不會相信他母親的話，不明白做人需
要誠實守信的道理。
《狼來了》的故事，你們再熟悉不過了吧！故事中的小牧童向山下農民撒了兩次
謊。當狼群真的來時，他的話再也沒人相信了，正因為他的謊言，導致羊群被吃
的后果。這個故事難道不是更能告訴我們不誠實守信的嚴重性嗎？
所以，大家要誠實守信！從我做起，從我們身邊做起。我們在學校要做一個誠信
的好學生，在家中做一個誠信的好孩子。讓誠信充滿整個社會吧！
生命的價值作文(2)
生命的價值材料作文
本文是關于生命的價值材料作文的文章，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
盧梭說過這樣一句話：“一個人生命的價值是由自己決定的，生命是短暫的，但是，我們可以努力創造無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恒。”雷鋒也曾說過：“人的生命是有限的，但我們要利用這有限的生命創造出無限的價值！” 史鐵生命運坎坷，在雙腿癱瘓，身患殘疾，在經歷過苦悶和彷徨后，他開始奮發創作，發表了一些重大影響作品。在經歷不幸時，他沒有放棄而是思考人的命運，并認識到人與生俱來的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過程。史鐵生已無法用雙腿站立行走，但他的思想卻走的很遠。他在有限的生命里，實現了無限的價值。 每個人的生命都掌握在自己的手里。有的人一生是貧窮的，有的人一生是富裕的，有的人的一生是幸福的……生命的價值是比天還高，比海還深的，生命的價值，就是你的一生。蟬的一生雖然很短暫，但是它在自己有限的生命里，做了有意義的事，它的吟唱消除了我們的燥熱，使人變得清涼，這就是它存在的價值。每個事物，都有自己存在的價值。我們都要好好的珍惜它，利用它，實現它！ 每個人生來都有自己的使命，如果在有限的生命中，能做一些有意義的事，那我們就不是在虛度人生，虛度自己的生命。這樣，生命才會有它真正存在的價值。其實，在我們的生命中，一分一秒、點點滴滴都是價值！[生命的價值材料作文]感謝閱讀，希望能幫助您！
生命的價值作文(3)
生命的價值 －－不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。
"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。
人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！
閱讀下面的材料，根據要求作文。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。----------奧斯特洛夫斯基
我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。-----汪國真
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。---------文天祥
生命成可貴，愛情價更高；若為自由故。二者皆可拋。------裴多菲
請以“生命的價值”為話題，自擬文題，自選文體，寫一篇800字的文章。
長度、寬度、厚度
人生最寶貴的是生命。
生命是一個人只有一次的東西。既然只有一次，就要將生命活的有價值。
一株花，每年只開一季，不論是尊貴的牡丹還是淡雅的蘭花，生命中最有價值的一段時間就是綻放于枝頭，光芒散滿天地之間的日子。這就是生命的價值。
生命對于每個人來說，是有長度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以擴寬生命的寬度，在人生的舞臺上，演繹屬于我們自己的精彩。
劉翔有這樣一條人生格言：你不能決定生命的長度，但你可以決定生命的寬度。而劉翔本人也是按照這條格言去做的。不論是雅典還是洛桑；不論是大阪還是多哈，他在為祖國贏得榮譽的同時，也贏得了他自己生命的價值。
“兩彈元勛”鄧稼先，“導彈之父”錢學森，航天英雄們，都擁有著自己生命的寬度，擁有屬于自己的生命價值。
遠赴大漠，鐵骨錚錚的大漢男兒張騫；上陣殺敵，不遜男兒的楊門女將；寧死不降，永載史冊的文天祥。歷史告訴我們，人活著就應該讓生命擁有價值。
有人卻說：“他們擁有好的機遇，在重要的崗位上，我平平凡凡，去哪成就如此輝煌的生命價值。”平凡的崗位不是借口，心是平凡的，生命就回（刪去）會平凡的度過。李素麗將勞動人民的平凡演繹的毫不平凡，許振超將平凡的崗位干的再不平凡。生命是要靠自己去經營的。
有的人卻因為生命道路上的泥濘所阻撓干脆放棄尋找、打造自己生命的價值，開始肆意揮霍，等到日薄西山，人近黃昏之時，方才后悔一生的碌碌無為，后悔自己的生命過于單薄，生命的價值就永遠的停留在了與鳥獸無異的階段。
生命是經不起揮霍的，一但揮霍，生命的價值也隨之煙消云散。
生命屬于每個人只有一次，不要去想未來是平坦還是泥濘，要去拓寬生命，加強生命的厚度，懂得珍惜，生命的價值就會展現。
生命的價值如酒一般，時間越長，才會越香。要去經營生命，使之醇香悠遠。
評語：
作者把題目定為《長度、寬度、厚度》，這是很富匠心的構思。這個題目本身就是有寓意的，蘊含著豐富的內涵，既具有新意，又可以促使讀者思考。從這一點看，本文已經占了制勝的先機。
??????? 本文的語言流暢，富有哲理。“生命對于每個人來說，是有長度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以擴寬生命的寬度，在人生的舞臺上，演繹屬于我們自己的精彩。”這樣的句子文采斐然，令人很容易產生閱讀的美感。
??? 結尾處作者寫道：“生命的價值如酒一般，時間越長，才會越香。要去經營生命，使之醇香悠遠。”這句話包含了“長度”、“寬度”、“厚度”的寓意，發人深省，干凈利落收束全文，很好。
? （一）閱讀下面的文字，根據要求作文。極 限 體育運動員不斷沖刺極限，“更高、更快、更強”體現了人類挑戰極限，不斷突破的精神。 拉一個彈簧，如果拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧就會失支彈性。 在某些領域，我們需要不斷突破極限，在另外的領域，又需要量入為出，留有余地。 請以“極限”為話題寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題材目自擬。?(二) 閱讀下面的文字，根據要求作文。溝 通王生想借鄰居家的斧頭來用。 在去鄰居家的路上，他想，鄰居會把他的斧頭借給我嗎？那個斧頭可是他新買的，他舍得嗎？他本來就不是個大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我，一把斧頭都不愿意借，這個鄰居也當得太無情無義了，以后我要是出點別的事，讓他幫忙，他更不會幫了，這算什么鄰居！ 王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開了鄰居的門，對鄰居說：“留著你的斧頭自己用吧！”然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里。 王生的問題是出在和他人非常嚴重地缺少溝通，溝通在我們的學習、生活、工作中，在整個社會都很重要，請以“溝通”為話題，寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬。（三）閱讀下面的文字，根據要求作文。一個青年老是埋怨自己時運不濟，發不了財，終日愁眉不展。有一天，來了一位老人，問他：“年輕人，你干嘛不高興？”青年回答：“我不明白自己為什么總是這么窮？”“窮？我看你很富有嘛！”“這從何說起？”青年問。老人沒有直接回答，而是說：“假如我今天折斷你的一根手指，給你一千元，你干不干？”“不干！”“假如斬斷你的手，給你一萬元，你干不干？”“不干！”“假如讓你變成八十歲的老翁，給你一百萬元，你干不干？”“不干！”“假如讓你馬上死掉，給你一千萬元，你干不干？”“不干！”“這就對了，你身上的錢已經超過一千萬了，你還不高興嗎？”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。??? 閱讀以上材料，請以“生命的價值”為話題，或發表議論，或講述故事，或暢談感想與體驗，或抒發對人生的感情與情懷。文題自定，體裁、題材自選，寫一篇不少于800字的文章（詩歌則不限字數）。（四）閱讀下面的材料，根據要求作文： 曾經聽說這樣一個故事： 一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情，。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人。” 一年之后，在一個商南云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。” 請以“尊重”為話題寫一篇文章。 要求： 1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。 2.文體不限、可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。 3.題目自擬。 4.不少于800字。（五）閱讀下面的材料，根據要求作文： 那是個冰冷的冬夜。我和朋友駛過一處我們不太熟悉的城區，汽車突然滑出道路，撞入一戶人家的前院。我們用力推車，附近人家有好多人也出來幫我們推。最后把車推了出來，我們要賠償房子主人前院所受的損失。 他斷然拒絕了，笑著說：“看見大家同心救急扶急，留下幾條車轍算得了什么？” 大家都多一份友愛，世界就多一份溫馨。 請以“互助”為話題寫一篇文章。 要求： 1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。 2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。 3.題目自擬。 4.不少于800字。(六) 閱讀下面的文字，根據要求作文。有位哲人說的好，數學和音樂是人類精神中兩種最偉大的產品，是兩個金碧輝煌的世界。數學僅用了十個阿拉伯數字和若干符號就造出了一個無限的、真的世界；音樂是用五條線和一些蝌蚪狀音符就造出了一個無限的、美的世界。這段精辟的話使你產生什么聯想？對你有什么啟迪？請以此為話題寫一篇文章。（七）閱讀下面的文字，根據要求作文。??在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……??生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態，等等。?? 注意：?? 1．立意自定。2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于800字。（八）閱讀下面的文字，根據要求作文。春天 一樹金燦燦的迎春花下，幾位幼兒園的小朋友爭得面紅耳赤。一個說：“春天從天上來。”一個說：“不對，春天從地里來。”一個說：“春天從南方來。”一個說：“不對，春天從東邊來。”又一個說：“春天從花骨朵里來。”一個說：“不對，春天從我小姨家來，我小姨家在春城。” 阿姨聽得樂了，心里說：“多可愛呀，這些花一樣的孩子！春天不就寫在他們的臉蛋兒上、眼睛里、心靈中么？” 是啊，春天究竟從哪里來呢？ ——請以“春天從哪里來”為話題，自選角度，展開聯想，寫一篇不少于800字的文章。（九）閱讀下面的文字，根據要求作文面 具 ????? 面 具 兒童的世界里 沒有你便沒有樂趣 成人的世界里 ? 有了你就有了悲劇 沒有你世界不會完美 有了你世界不再完美 請以“面具”為話題寫一篇文章。 要求： 1.寫作中只要與“面具”有關即可。 2.文體不限，可運用多種表達方式。 3.題目自擬。 4.不少于800字。?(十) 閱讀下面的文字，根據要求作文。現今社會經濟快速發展，社會現象紛繁復雜，出現了許許多多新鮮的玩藝兒，給中學生帶來了種種誘惑，有的對中學生有益，有的卻帶來弊端。你是如何面對這些誘惑呢?請以“面對誘惑”為話題寫一篇文章。??? 要求：??? (1)文體不限。(2)自擬題目。(3)不少于800字。（十一）閱讀下面材料，從師生的看法中選擇話題，寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。某教師堅信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困難，達到預期成功的道理，他用了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的成語故事來教育學生，說是只要堅持不懈，刻苦努力，就一定能把學習搞好。某學生卻另有看法。他認為“鐵杵磨成針”是一個笨辦法，它與高效率的時代格格不入，學習也應講究技巧和方法。（十二）讀下面的文字，根據要求作文。生活豐富多彩，我們身邊有多少事需要我們關注啊：關注世界風云，關注國內改革，關注我們的生存環境，關注我們的現在與未來，關注親人與家庭，關注同學與老師……請以"關注"為話題，自擬文題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。（十三）根據下面的材料，以“該怎么學”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。有一個發人深思的故事，說的是中國、日本、美國的孩子學畫蘋果。中國的孩子畫蘋果，是由老師先在黑板上畫出一個標準的蘋果，規定出先畫左后畫右，這邊涂紅，那邊涂綠。日本的孩子畫蘋果，由老師擎著一個蘋果，孩子們觀賞后作畫。美國的孩子作畫，老師提來一筐蘋果，任孩子們拿一個自己畫。（十四）閱讀下列材料，按要求作文世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為“死亡之海”，以前還從未有人徒步穿越過它。為了征服它，身強力壯正值盛年的中國著名探險家余純順不幸遇難。據報道，余純順選擇六月份橫穿大漠，遇難地距大本營只有1.4公里。專家推測，遇難的主要原因是炎熱、饑渴和迷失方向。 不久，52歲的歐洲女性卡拉，只身一人，歷時20天，于1998年11月18日從南向北穿越成功。她回答記者提問時說；"沒什么危險，一切都很正常。"據報道，卡拉的背囊睡袋是專門研制的，重量輕，保暖性強。背囊上的太陽能電池，可以為攜帶的衛星電話、定位儀等提供電源。她帶的藥片食品--長效蛋白，吃一片可以長時間不用進食。為了這次探險，她兩年前就進行了系統的調查。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風。冬天雖冷但可以通過保暖服裝來克服。選擇冬季，是成功的主要原因。卡拉說：“我不挑戰自然，我是千方百計地適應自然。” 從上面的材料可以看出，對待自然有個挑戰與適應的問題。不同的態度有不同的意義，挑戰，表現出人的精神，適應，表現出人的智慧。請以“挑戰與適應”為話題寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。（十五）根據下面材料作文。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍然是個有一個蘋果。倘若你有一種思想，彼此交流思想，那么我們每個人就有兩種思想了。”蕭伯納談得是現代人的一個思想原則，那就是“思想與合作”原則。所謂“思想與合作”原則是指不同聲音、觀點的溝通、碰撞和合作，要求承認差異，強調寬容、平等和多元。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？請以“對話使人生更精彩”為話題寫一篇文章。注意：1）???? 文體不限。可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，展開想象，等等。2）?題目自擬。3）不少于800字。（十六）閱讀下面的材料，根據要求作文： 豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻人類熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？” 牛想了想說：“也許是因為我是在生前奉獻的。” 牛的回答很巧妙，生前奉獻是針對豬的評論而言的，實際上牛的奉獻更徹底。 請以“奉獻”為話題寫一篇文章。 要求： 1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。 2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。 3.題目自擬。 4.不少于800字。（十七）閱讀下面的文字，根據要求作文。面對網絡電腦已進入尋常百姓家，上網已成為人們的一種工作、學習和生活方式，但網絡如大海，可以承載理想之舟，也可以傾覆未來之夢。請以“面對網絡”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定；②問題自選；③不超過800字。（十八）閱讀下面的文字，根據要求作文。生活中，真正的自信者必須是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有著內存的聯系。事實上，幾乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，又不肯毀于弱點，于是奮起自強，有了令人吃驚的成功。周國平《智慧與人品》有一句發人深省的話：“我相信，天才骨子里大都有一點自卑，成功的強者內心深處往往埋著一段屈辱的歷史。”請仔細揣摩劃線句，聯系自己的經歷、體驗、見聞和認識，以“感謝自卑”為話題，寫一篇文章。（十九）閱讀下面的文字，根據要求作文:水，無處不有。水孕育了生命，也可吞噬生靈；水滋潤了大地，也可沖毀萬物……人不能沒有水，自然不能沒有水。請你以“水”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，不少于800字。（二十）閱讀下面的材料，根據要求作文： 一毫米，是一厘米的十分之一，是一米的千分之一，微乎其微。然而，牙膏開口擴大一毫米可以拯救一個產品滯銷的牙膏公司；飛機機翼脫膠一毫米可以讓飛行整機墜毀；人的心擴大一毫米會…… 請以"一毫米"為話題寫一篇文章。 要求： 1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。 2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想象等。 3.題目自擬。 4.不少于800字。思路提示：
（一）可以從以下角度入筆：①寫潛能與極限的關系。②寫一種"體驗極限的感受。③極限是絕對存在的，在工作、生活和學習中，我們不能給自己無限加壓，不然，后果是過猶不及。④ 人口的急劇增長，使地球的承受力已達到極限，所以我們要節約資源、保護環境，推遲到達極限的時間，以使人類得以生存，使我們的文明得以發展。⑤ 極限可以說是一種客觀存在的規律，盲目地向極限挑戰，是無視客觀規律的表現，結果可想而知。
(二) 可以從以下方面立意：記敘類：① 續寫故事。②從反面想像一篇"雞犬專聲相聞，老死不相往來"的故事。議論類：談人們對“溝通”的態度及“溝通”對國家、民族發展的作用。散文類：用優美的文筆抒寫“溝通”的種種感悟。
（三）所寫的文章不管用什么體裁，主題均應定為：“人的生命只有一次，生命是寶貴的財產，青春更是寶貴的財產，因此，每一個人要珍惜生命，珍惜青春，努力拼搏，創造不朽業績，實現生命的價值。”
（四）在人際關系或國家關系中，彼此需要尊重。全社會都要尊重知識，尊重人才，已是不言而喻的。現代教育有一種新理念--"尊重教育"，這是素質教育思想的一個主要內容，也是一個民主、平等、開放的社會當前和未來發展的必要條件。"尊重教育"的內涵是：教育者要尊重教育和教學規律，受教育者要尊重知識和學習規律；教育者要尊重人才成長的規律，善于發現人才、培養人才、受教育者要努力成才、脫穎而出；教育者要尊重教育對象身心發展的特點和規律，尊重其人格及個性發展，受教育者要自我尊重，要在一個相一尊重的氛圍中生動、活潑、愉快地發展；教育者和受教育者相互尊重，修心養性，教學相長，等等。 話題作文，選村要善于"化大為小"，從寬泛的范圍中"擇其一點，不及其余"，不求"面面俱到"，只求"一針見血"。立意要善于"以小見大"，從小的方面表現深刻的主題。表現手法要善于"獨辟蹊徑"，既要選擇好有一定拓展空間的內容，又要選準新的切入點，從新的角度認識事物、表現事物。
（五）"互助"這個話題的實質是愛心。愛心是美德的種子，是一種充滿人情味的社會溫情，是對他人的同情、關注和給予，是人的德性、良知和教養的體現，是社會穩定的人性基礎。愛心付出的回報就是你得到別人的愛。在當今物欲橫流的社會，能夠擁有一份愛心是難能可貴的。大家都多一份關愛，世界就多一份溫馨。"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人……"這個話題作文的寫答，一定要走出"互助"僅指"互相幫助"的狹窄立意，要從愛心這一根本進行深層次挖掘、多角度立意，方可寫出深刻、新穎的文章。
(六) 材料中有兩組概念："最偉大""金碧輝煌""無限的、美的"與"十多個數字""若干符號""五條線""蝌蚪狀音符"。前者代表偉大、豐富、無限，后者代表平凡、簡單、有限。用判斷句把兩者聯系起來：偉大寓于平凡，豐富寓于簡單，無限寓于有限。或者，真和美的宮殿是用樸素的磚瓦建成的。再看這個觀點在現實中有什么意義。雷鋒說，我的生命是有限的，為人民服務是無限的。許多人在平凡的工作中干出驚天動地的偉業。
（七）以“感動”為話題寫作文，要調動生活積累，回憶起曾經讓我們感動的人或事，情或景，并選取其中內蘊豐富，值得反復咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。從內容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點，這絕對是令你感動，也能令讀者感動的事情。要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現即可。只要文章內容能夠圍繞話題，闡發“感動”的深層內涵，表現積極的價值取向，應該說，就都合乎題意要求。
（八）春天，既有大自然的春天，又有人類社會的春天；既有個人的人生的春天，又有國家的、民族的、事業的春天。它既是多彩的自然季節，又是豐富的藝術象征。艾青不是有詩云：“人問：春從何處來？我答：來自郊外的墓窟”嗎？這里的春，顯然是指革命烈士用鮮血換得的美好生活。——那么這各種各樣、林林總總的春天究竟都從哪里來呢？果真能充分展開聯想，這個話題還是很有寫頭的。
（九）寫好作文，首先是理解好這首詩短詩。詩中兒童的面具自然是指孩子們戴在臉上耍的“小貓”“小白兔”之類的玩具，所以“沒有了你便沒有了樂趣”。而成人世界里的面具，“有了你就有了悲劇”，可見這面具是指成年人交往中的種種假相虛飾，即掩飾內心世界的虛偽做作。而“沒有你世界不會完美，有了你世界不再完美”則是該詩的核心。寫作此文，要盡量圍繞著這個核心句進行生發、拓展。但寫作要求中講只要與"面具"有關即可，那么在立意方面可以更寬泛一些，在選材方面、文體方面都可更廣一些。惟一需要注意的是，“面具”必須是文章的中心內容，表情達意的關眼點、落腳點。
(十) 題目有一定的難度。可以從兩方面思考：①面對帶給人欣喜和希望的代表新的生產力和生活方式的誘惑。② 面對干擾正常的生活和秩序的不良誘惑。在審題立意時一定要考慮清楚，在構思表達時一定要中心明確，不然就有可能犯偏題的毛病。
（十一）在審題的過程中，要引導學生注意：毅力、方法與成功的關系，只有辨清了它們辨證統一的關系，才能立好意，出佳作。
（十二）在這一話題中，提供的需要"關注"的范圍很大，可寫的內容也很多。這時也許我們會感到無從下手。怎么辦？有效的方法是化大為小--選擇其中一點,不及其余,從小處著眼,以小見大。
（十三）關注教育就是關注我們祖國和民族的未來，教給學生自主學習、自主發展的金鑰匙才是培養出適應時代發展的新型人才。對素質教育的呼喚和思考是本題的目的所在。
（十四）1) 挑戰與適應是面臨問題時的兩難選擇。挑戰，固然是一種精神；適應，也不僅僅是一種策略。余純順和卡拉的故事說明了挑戰與適應都是一種美。2) 可以虛構一則兩人登山的故事，一個選擇平坦的路，一個選擇陡峭的路，從不同選擇、不同感受中抒發自己的感想。3) 在生物進化的歷史上，有大批生物因不適應環境而絕跡，有的則頑強地活到了今天。可能寫一則童話故事，寫動物中的某一種（如長壽者烏龜）是怎樣為適應環境而不斷地改變自己的。4) 人類對待自然界也有個挑戰與適應的問題。如愚公移山的故事；移山便是一種挑戰，而搬家則是一種適應。挑戰固然精神可嘉，但卻破壞了生態環境，在環保問題日益重要的今天，我們應選擇適應。5) 面對機關工作日復一日的枯燥和人與人之間微妙復雜的關系，我們該適應這一切還是向這樣的環境挑戰？適應便只能等老，挑戰卻沒有對象，生活如此無奈，我們如何抉擇？可虛構一篇小說表達當代青年的思考。
（十五）“對話”是時代對我們的要求，怎樣看待“對話”，怎樣實現“對話”是我們要思考的問題，要引導學生站在整個人類進步與發展的角度上挖掘題目的內涵。
（十六）追求奉獻還是索取，這是人生價值高低的分水嶺。人生最大的幸福是奉獻。古今中外許多偉人英雄，他們生前無私奉獻，為人類社會建立了不朽的功勛。人民把他們刻在心里，千古流芳。同樣，更多地是推動社會前進的、辛勤勞作的、像牛一樣的普通人民，像工人、農民、教師、清潔工等，他們一生任勞任怨，默默奉獻，不求名利。他們平凡而偉大，吃的是草，流出來的是血和牛奶，他們更值得歌頌、贊美。相反，對于那些騎在人民頭上橫行霸道，利用手中權力貪污腐化，勒索百性的索取者，人民深惡痛絕。一個人的能力有大小，對社會的貢獻自然也不同。只要一生盡力奉獻，哪有高低貴賤之分！何必牢騷抱怨，難道為人民奉獻，就是想得到人們的"喜歡"嗎？你身邊像牛一樣奉獻的人或事很多，不妨記述一二；奉獻只為沽名釣譽的社會現象也有，可略作評論。也可大膽想象，聯系社會現實，編述故事，表現觀點。
（十七）網絡世界魚目混珠，泥沙俱在，所以既可以寫正面向上的內容，也可以反映消極和負面的東西。但是不管是積極的還是消極的內容，作品的思想感情必須是健康的。寫此類文章，應該處理好積極與消極、情感與理智的關系。
（十八）對于這樣一個話題，我們應該聯系材料，運用辯證思維來審題立意。辯證的觀點包括普遍聯系的觀點、發展變化的觀點、對立統一的觀點。運用辯證的思維方法來分析材料，就能避免絕對化，也不會將本來是一個消極的心理品質當作“恩人”來感謝。材料中說，自信與懷疑和不滿“有著內存的聯系”，天才“也有幾分自卑”，我們運用普遍聯系的觀點來分析，可以看到：自信與自卑緊密聯系著，它們并存在人們的性格里，它們是一對孿生兄弟；我們可以從“自卑是生命的元素”角度來立意。材料中又說，天才“知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，又不肯毀于弱點，于是奮起自強，有了令人吃驚的成功。”我們運用發展變化的觀點來分析，可以看到：自卑可以轉化為積極因素，自卑具有很強的“反作用力”；可以立意為：化自卑為動力、在自卑中奮起。“成功的強者內心深處往往埋著一段屈辱的歷史”更揭示出自信與自卑交織在一起。人，是一個矛盾的統一體；可以立意為：用自信戰勝自卑。
（十九）本題寫作思路主要有：一、根據話題的提示，寫水吞噬生靈、沖毀萬物，或者由“人不能沒有水，自然不能沒有水”發揮開來，呼喚保護水資源。二、聯想水的其他特點，比如：自己活動，并能推動別人的，是水；經常探求自己的方向的，是水；遇到障礙時能發揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發為云，變成雨、雪、霧，或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水。然后找到人與水的相似點，構思成篇。
（二十）一毫米是長度單位，它代表著精確，也代表著渺小。在精確中它顯示著不可取代的價值，在渺小里它由小到大、由少及多預示著不可估量的未來。這些正是話題中兩個材料的內涵，任你引證，任你挖掘。值得注意的是欲言又止的第三個材料：人的心徑擴大一毫米會怎樣？會拋棄冷漠，走向熱情；會遠離狹隘，走向豁達；會脫離定勢，邁向創新……這個話題要求同學們細致地分析材料，探求深意，多方面拓展思路，選最佳的最適宜自己表達的角度寫作，忌人云亦云，倡導新角度、新手法。
生命的價值
有一段對話是這樣的：有一道雨后的彩虹看到弧形的石橋，對她說：“我的大地上的姐妹，你的生命可比我長久多了。”
石橋回答：“怎么會呢？你那么美，在人們的記憶中必然是永恒的。”
不錯，彩虹的生命沒有石橋永久，石橋也的確沒有彩虹的美麗。但是，我認為彩虹與石橋的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久地穩固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，默默地為人們工作，這是它生命的價值；彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的記憶。這同樣是生命的價值。
正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”生命是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限延長它，無法求得它的永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默的奉獻可以換得永恒；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現，也可以說是生命的永恒。所以生命的價值不在于生命本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發出燦爛的光芒，這樣的生命都是永恒的。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人最寶貴的東西是生命，生命只屬于人一次，一個人的生命是應當這樣過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：‘我整個生命和全部的精力已奉獻給世界上最壯麗的事來――為人類的解放而斗爭。’
在我們的社會里有許多人正像石橋那樣，他們在平凡的崗位上，為祖國的建設做出了無私的奉獻。他們沒有自吹自擂，常常是默默無聞地奉獻著，因為他們是真正的英雄。也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次壯烈的松骨峰戰斗，在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安。然而，我們發現這位“烈士”至今還活著。他被救以后，回到家鄉黑龍江，當了一名普通的糧庫工人。同，幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向別人透露過自己怕過去。直到1990年，當人們知道他就是當年朝鮮戰場上的英雄時，許多人大為不解，甚至為他沒能得到應有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的名種優厚待遇，而選擇了做一名普通工人，默默地奉獻自己畢生精力。就像愛因斯坦說的那樣：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。李玉安，這位朝鮮戰場的英雄，他這長久地默默地奉獻充分體現了他的生命價值。
還有的人生命雖不長久，但就在短暫的生命中，卻閃現出燦爛的火花，永久地留在人們的記憶中，這不也是生命不朽的價值嗎？我國現代著名作曲家，《義勇軍進行曲》的作者聶耳，還有偉大的共產主義戰士雷鋒叔叔，他們雖然只經歷了人生的二十幾個春秋，但是留給我們的偉大精神，又有誰能夠忘記他們呢？大詩人裴多菲也只走過了短短的二十幾年的人生道路，然而他的詩篇為后人世代傳誦，這難道不是他生命的永恒嗎？
可見，生命的價值在于奉獻，或如石橋長久默默地付出，或如彩虹展現瞬間的美好――只要你肯奉獻，那么生命便是可貴的，因為每個人只擁有一次。生命是永恒的，因為它與民族、為正義、為真理、為理想而輝煌。
奉獻便是生命的永恒，奉獻便是生命的價值。
的價值在于珍惜自己
有一個生長在孤兒院的男孩，常常悲觀地問院長：
“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？生命的價值又在哪里呢？”
院長總笑而不答。男孩應得不到答案而越發悲哀和困惑。
有一天，院長將男孩叫道眼前，遞了塊色彩斑斕的給男孩，并對他說：
“明天早上，你拿著塊石頭到市場去賣，但不是真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣！”
男孩滿腹狐疑，心想這塊石頭雖然不錯，但怎么會有人肯錢買呢？
第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要像他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院內，男孩興奮地向院長報告:“想不到一塊石頭值那么多錢呢！”
院長笑笑說；“明天你拿到黃金市場去賣，記住，不論人出多少錢都不能賣！”
在黃金市場中有人出比昨天又漲了十倍的價錢要買那塊石頭，令男孩大為驚訝，但他謹記院長的話，怎么都不賣。
第三天，院長叫男孩拿石頭到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩子怎么都不賣，于是被傳揚成稀世珍寶。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長定睛望向男孩，徐徐說道:
“人的生命價值就想這石頭一樣，在于不同下就會有不同的意義，你明白嗎？”
男孩不解地、迷惑地搖搖頭。
“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶，你不就像這石頭一樣？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”
這回，男孩如有所思的點頭，半晌之后，他終于悟出其中道理，粲然地笑了。
生命的意義，的目的，長久以來，一直是人們最常提出的問題，許多哲學家都有偉大的說詞。然而，在這么大的，每個人都可以有"值得活下去”的理由，為名、求利、為、為，只要是積極的，無害的都值得贊揚，但最重要的是，要懂得珍惜自己，珍惜你的身體、腦子體力、珍惜自己是一個人，能到世上走一遭，珍惜自己潛藏于生命中的無窮能力。
我們或許只是一顆不起眼的石頭，但它是唯一的、獨特的，而且是無價，絕不出售的“稀世珍寶”呢！它的價值，便在于被珍惜。
但假若連你自己都不珍惜自己，再大的價值也等于零
