成語典故17篇
成語典故(1)
1.匡衡鑿壁(匡衡鑿壁)【出處】匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。? 《西京雜記》卷二【釋義】后以之為刻苦讀書的典實。【用法】作賓語、定語；指人勤學【近義詞】鑿壁偷光【押韻詞】舳艫相繼、舍身取義、安心樂意、英英玉立、河山帶礪、率性任意、鷸蚌相持，漁人得利、胡天胡帝、不食之地、微言精義【成語故事】西漢時期，宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學堂，他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上太子少傅【成語舉例】因效匡衡鑿壁之義，于墻上穴一小孔，置燈彼屋而光射此房。? 清·李漁《閑情偶寄·居室·書房壁》2.老淚縱橫(老淚縱橫)【出處】請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。? 唐·杜甫《羌村三首》【解釋】縱橫：交錯。老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動。【用法】作謂語、定語；常與“泣不成聲”連用【結構】主謂式【相近詞】滿面淚痕、淚如雨下【反義詞】笑逐顏開、眉開眼笑【同韻詞】電照風行、心和氣平、兵無常形、官止神行、赫赫之名、肆虐橫行、事無二成、少年老誠、一氣呵成、便宜施行【成語故事】公元757年，杜甫得到唐肅宗的許可回家探親，在回家途中親眼看到安史之亂所造成的種種慘境。鄰居問他戰爭何時才能結束，并訴說家鄉的苦難：地沒有耕種，孩子們被逼去打仗……說到傷心處，鄉親們老淚縱橫，杜甫只好仰天長嘆3.無中生有(無中生有)【出處】天下萬物生于有，有生于無。? 《老子》【釋義】道家認為，天下萬物生于有，有生于無。把沒有的說成有。比喻毫無事實，憑空捏造。【用法】作謂語、賓語；指憑空捏造【結構】主謂式【相近詞】造謠生事、信口雌黃、捕風捉影【反義詞】確鑿無疑、鐵證如山、事出有因【押韻詞】眠花臥柳、齊大非耦、十字街口、霹靂手、食不充口、帖耳俯首、鮐背蒼耈、紅燈綠酒、一介不茍、引領翹首【成語故事】春秋時期，大哲學家老子提出他的宇宙論。他認為宇宙的形成過程是道生天地，天地生萬物，循環往復是道的運動，柔弱是道的運用，天下萬物生于有形體的天地，有形體的天地生于無形體的道4.近水樓臺(近水樓臺)【典故】范文正公鎮錢塘，兵官皆被薦，獨巡檢蘇麟不見錄，乃獻詩云：‘近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。’? 宋·俞文豹《清夜錄》【釋義】水邊的樓臺先得到月光。比喻能優先得到利益或便利的某種地位或關系。【用法】作主語、賓語、定語；指優先【結構】偏正式【相近詞】靠山吃山、靠水吃水【反義詞】隔岸觀火【押韻詞】文武全才、命世之才、矜能負才、助邊輸財、土木形骸、手到拈來、杞梓之才、樸斲之材、計斗負才、惠然肯來【成語故事】宋仁宗時期，杭州知府范仲淹脾氣溫和，與手下人同甘共苦，很多人得到他的關心與推薦提拔，有一個外地巡檢蘇麟到杭州辦事，送范仲淹一首詩：“近水樓臺先得月，向陽花木易為春”，范仲淹明白他的意思就給了他想要的東西5.雞鳴狗盜(雞鳴狗盜)【出處】《史記·孟嘗君列傳》載：齊孟嘗君出使秦被昭王扣留，孟一食客裝狗鉆入秦營偷出狐白裘獻給昭王妾以說情放孟。孟逃至函谷關時昭王又令追捕。另一食客裝雞叫引眾雞齊鳴騙開城門，孟得以逃回齊。【解釋】鳴：叫；盜：偷東西。指微不足道的本領。也指偷偷摸摸的行為。【用法】作主語、賓語、定語；指小本事【結構】聯合式【相近詞】旁門左道【反義詞】正人君子【同韻詞】文君新醮、不出所料、奪人所好、腹心相照、感恩圖報、著有成效、求忠出孝、戒驕戒躁、閎遠微妙、三星高照【成語故事】戰國時期齊國相國孟嘗君出訪秦國，秦國的相國出于嫉妒勸秦昭王殺死他，秦昭王把他關了起來。孟嘗君的門客晚上裝成一條狗混進秦宮偷白狐袍子送給燕姬，燕姬求情放走了孟嘗君。孟嘗君一行深夜逃到函谷關，門客學雞叫騙開城門逃跑6.破釜沉舟【典故】項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。? 《史記·項羽本紀》【釋義】比喻下決心不顧一切地干到底。【用法】作謂語、賓語、狀語；形容做事的決心很大【結構】聯合式【相近詞】義無反顧、背水一戰、決一死戰【相反詞】優柔寡斷、瞻前顧后、舉棋不定【同韻詞】冥漠之都、雨歇云收、與羊謀羞、養尊處優、一壑一丘、歸正首丘、帷幕不修、黃干黑廋、皮里春秋、無妄之憂【成語故事】秦朝末年，秦王派大將章邯帶20萬大軍進攻諸侯國趙國，趙王派人向楚王求援，楚王讓宋義掛帥，項羽輔佐率軍救援，宋義故意拖延時機，項羽殺了宋義并率軍渡過漳水去援趙，他們把鍋砸了，把船沉入江底，作生死決戰，終于擊敗秦軍7.堅貞不屈(堅貞不屈)【出處】堅強而不屈，義也。? 《荀子·法行》王公束修厲節，敦樂爇文，不求茍得，不為茍行，但以堅貞之操，違俗失眾，橫為讒佞所構毀。? 《后漢書·王龔傳》【解釋】堅：堅定；貞：有節操；屈：屈服、低頭。意志堅定，決不屈服。【用法】作謂語、狀語；指意志堅定【結構】補充式【相近詞】威武不屈、堅強不屈【相反詞】卑躬屈膝、奴顏婢膝【同韻詞】批吭搗虛、穴處野居、燕雀之居、虎豹之駒、乘隙搗虛、溫恭自虛、投刃皆虛、華屋丘墟、窮大失居、丟卒保車【成語故事】明朝末年，清豫親王多鐸率軍攻打揚州，派明朝降將李遇春去揚州勸降史可法，被史可法痛罵而回。豫親王多次用書信勸降，也被史可法回書痛罵。清兵攻陷揚州，史可法自殺未遂，被清兵俘虜，他堅貞不屈，慷慨就義8.盲人摸象【出處】其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。? 《大般涅盤經》三二【釋義】比喻對事物只憑片面的了解或局部的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。【用法】作賓語、定語、分句；指看問題以偏概全【結構】主謂式【相近詞】管中窺豹、坐井觀天【相反詞】洞察一切、仰視觀察【同韻詞】東游西逛、后來者居上、一瓶不響，半瓶晃蕩、詳略得當、打翻身仗、層巒迭嶂、門戶開放、一石激起千層浪、狂濤駭浪、大失所望【成語故事】古代佛經里講到有幾個盲人去摸大象，一個瞎子摸到大象的腿就說大象像棍子，一個摸到大象的耳朵就說大象像扇子，一個摸到大象的尾巴說像繩子。因為他們摸到的都是大象的一部分而沒有看到大象的整體形象9.摩肩接踵【典故】臨淄之途，車轂擊，人肩摩。? 《戰國策·齊策一》入城，宣布德意，不戮一人，中原歸附者踵接。? 《宋史·李顯忠傳》【釋義】肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。【用法】作謂語、定語、狀語；形容人多時【結構】聯合式【相近詞】熙熙攘攘、熙來攘往【反義詞】地廣人稀【同韻詞】霧興云涌、堤潰蟻孔、血氣方勇、小怯大勇、恃強怙寵、成何體統、大智大勇、血氣之勇、貫魚成寵、北辰星拱、......【成語故事】春秋時期，齊國相國晏嬰奉命出使楚國，楚王存心侮辱他，不給他走正門，說齊國沒人就派這個矮人來。晏嬰說齊國街上的人摩肩接踵，揮汗成雨。齊國的出使規矩就是無能的使臣只能去見無能的國君。楚王自取其辱，只好隆重接待10.名正言順(名正言順)【典故】《論語·子路》“名不正則言不順，言不順則事不利。”【釋義】名：名分，名義；順：合理、順當。原指名分正當，說話合理。后多指做某事名義正當，道理也說得通。【用法】作謂語、定語、補語；用于說話【結構】聯合式【近義詞】理直氣壯【相反詞】理屈詞窮【押韻詞】出內之吝、情至意盡、十室之邑，必有忠信、礪世摩鈍、十年生聚，十年教訓、民保于信、言之過甚、高談弘論、黃中內潤、單傳心印、......【燈謎】闖王登基改國號【成語故事】孔子因不滿魯定公沉迷酒色，帶領學生來到衛國，因衛靈公言而無信，就留下子路一人，他帶領其他學生離開衛國。衛出公繼位后，讓子路去請孔子來衛國輔政。孔子說：“只有名義正當，說話合理，才能干成大事。”11.名落孫山(名落孫山)【典故】吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉人讬以子偕往。鄉人子失意，山綴榜末，先歸。鄉人問其子得失，山曰：‘解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。’? 宋·范公偁《過庭錄》【釋義】名字落在榜末孫山的后面。指考試或選拔沒有錄取。【用法】作謂語、定語、補語；指落選【結構】主謂式【近義詞】一敗涂地【相反詞】名列前茅【同韻詞】先我著鞭、缺吃少穿、瀝膽披肝、春滿人間、陳舊不堪、鵬摶九天、窺見一斑、甕盡杯干、粲然可觀、瀝血披肝、......【謎語】寫中文【成語故事】宋朝蘇州滑稽才子孫山與朋友去蘇州參加鄉試。考完以后，孫山考中但是最后一名。朋友沒考中留在省城。孫山回到鄉里接受鄉親的祝賀。朋友的父親來打聽兒子的情況，他作詩“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外”來回答朋友的父親12.孟母三遷(孟母三遷)【出處】孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。? 漢·趙歧《孟子題詞》【解釋】孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。【用法】作賓語、定語；指為了孩子的教育【相近詞】三遷之教【同韻詞】學如登山、千古奇冤、坐臥不安、鬼計多端、沸反連天、陰凝冰堅、一夫得道，九族升天、衣弊履穿、呼吸之間、伯仲之間、......【成語故事】戰國時期，孟子小時候非常聰明，經常模仿送葬人吹喇叭，孟母擔心他荒廢學業就把家搬到城里，剛好旁邊是一個屠宰場，孟子很快就學會了殺豬宰羊，孟母只好搬家到一個學校附近，從此孟子就開始學習孔子的思想而成為一代思想家13.落井下石【典故】落陷阱，不一引手救，反擠之，又下石焉者，皆是也。? 語出唐·韓愈《柳子厚墓志銘》【釋義】看見人要掉進陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石頭。比喻乘人有危難時加以陷害。【用法】作謂語、定語、賓語；指陷害人【結構】復句式【近義詞】乘人之危、趁火打劫【相反詞】助人為樂、雪中送炭、相濡以沫【同韻詞】擇善固執、安弱守雌、君仁臣直、史魚秉直、一資半職、一口不能著兩匙、詞正理直、船到橋門自會直、半文不值、設官分職、......【年代】古代【燈謎】往井下人滾石頭【邂逅語】推人下井還要滾石頭【成語故事】唐朝時期，御史大夫柳宗元因為過失而被貶至柳州刺史，他在柳州憂郁不得志而死。文學家韓愈見好友被小人進讒言而替他打抱不平，為他寫墓志銘深刻揭露那幫落井下石的人，同時也提醒世人要警惕那些平時指天發誓掏心窩的人14.勵精圖治(勵精圖治)【出處】宣帝始親萬機，勵精為治。? 《漢書·魏相傳》厲精圖治，將大有為。? 《宋史·神宗紀贊》【解釋】圖：謀求，設法。厲：奮勉。治：治理。振奮精神，設法把國家治理好。亦作“勵精圖治”、“厲精求治”、“厲精為治”。【用法】作主語、謂語、賓語；用于統治者【結構】聯合式【相近詞】雄才大略【相反詞】喪權辱國、禍國殃民【同韻詞】朝三暮四、百金之士、枯槁之士、窮巷陋室、操戈同室、悠然自適、逆天行事、前塵影事、曠職僨事、少不經事、......【年代】古代【燈謎】醫學【成語故事】公元前68年，大司馬大將軍霍光病死，御史大夫魏相建議漢宣帝劉詢采取措施削弱霍氏權力。霍氏假借太后命令欲殺魏相，漢宣帝先發制人將霍氏滿門抄斬，從此親自處理朝政，振作精神，力圖把國家治理得繁榮富強15.樂極生悲(樂極生悲)【典故】酒極則亂，樂極則悲，萬事盡然，言不可極，極之而衰。? 《史記·滑稽列傳》夫物盛而衰，樂極則悲。? 《淮南子·道應訓》【解釋】高興到極點時，發生使人悲傷的事。【用法】作謂語、賓語、定語；指高興到極點就生災【結構】緊縮式【近義詞】否極泰來、物極必反【反義詞】樂而忘返、樂不可支【同韻詞】暴戾恣睢、長傲飾非、治亂扶危、蕙折蘭摧、鳳皇于蜚、招事惹非、大雪紛飛、雙宿雙飛、早出暮歸、物是人非、......【年代】古代【謎語】笑死人；江州司馬青衫濕【歇后語】新媳婦流淚【成語故事】戰國時期，齊威王很小就繼承了王位，他一味貪圖玩樂，在都城臨淄建造“稷下”宮，讓能言善辯的人陪他聊天。一次楚國侵略齊國，淳于髡憑口才請來趙國救兵解圍。齊威王擺酒慶功，淳于髡趁機給他講樂極生悲的道理，幫他成為明君16.萬壽無疆(萬壽無疆)【出處】君曰卜爾，萬壽無疆。? 《詩經·小雅·天保》【釋義】疆：界限。萬年長壽，永遠生存。用于祝人長壽。【用法】作謂語、定語；用于祝人長壽【結構】補充式【相近詞】壽比南山、極壽無疆【同韻詞】規圓矩方、挖肉補瘡、右手畫圓，左手畫方、惹禍招殃、濟世經邦、灌米湯、銳不可當、瘞玉埋香、鼓旗相當、自是不彰、......【年代】古代【謎語】最大的壽【成語故事】我國最早的詩集《詩經》中有描寫農奴的生活圖景，農奴們一年忙到頭，過著吃不飽穿不暖的生活，而他們的主人們每天都是過著鶯歌燕舞的生活。他們每年都要搞年終宴會，殺豬宰羊，登上父夜堂，端起酒杯互相祝福“萬壽無疆”17.萬死不辭(萬死不辭)【典故】但有使令，萬死不辭！? 明·羅貫中《三國演義》第八回【釋義】萬死：死一萬次，形容冒生命危險。萬一萬次也不推辭。表示愿意拼死效勞。【用法】作謂語；表示愿意拼死效勞【結構】偏正式【近義詞】視死如歸、出生入死、在所不辭【反義詞】貪生怕死、畏首畏尾【押韻詞】麤衣惡食、聰明正直、攬名責實、絆腳石、紇字不識、麤袍糲食、燕岱之石、牡丹雖好，也得綠葉扶持、耳聽為虛，眼見為實、浣衣菲食、......【年代】古代【成語故事】東漢末年，董卓掌握朝中大權，驕橫跋扈，為自己修筑宮殿，準備篡位。忠臣王允擔心漢室江山，他問自家歌妓貂禪能否幫他的忙。貂禪說她為大人做事萬死不辭，于是王允將貂禪許配給呂布后，又進獻給董卓，借呂布的手殺了董卓18.七情六欲【典故】七情：喜怒哀懼愛惡欲。六欲：生死耳目口鼻。? 《禮記·禮運》【解釋】泛指人的喜、怒、哀、樂和嗜欲等。【用法】作主語、賓語；形容人的感情【結構】聯合式【相近詞】五情六欲【反義詞】四大皆空【同韻詞】群分類聚、穿文鑿句、拂衣而去、言來語去、井井有序、搓綿扯絮、春秋積序、一替一句、千條萬緒、設心積慮、......【年代】近代【成語故事】七情按《禮記》的觀點指喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲；而按佛教的說法則是喜、怒、憂、懼、愛、憎、欲。六欲按《呂氏春秋》指由生、死、耳、目、口、鼻所生的欲望；佛教認為是色欲、形貌欲、威儀姿態欲、言語聲音欲、細滑欲、人想欲19.期期艾艾【出處】臣口不能言，然臣期期知其不可；陛下雖欲廢太子，臣期期不奉詔。? 《史記·張丞相列傳》鄧艾口吃，語稱艾艾。? 南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》【解釋】形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。【用法】作謂語、狀語；形容口吃【結構】聯合式【相近詞】支支吾吾【相反詞】油嘴滑舌【同韻詞】猛志常在、飛土逐害、布衣韋帶、優勝劣汰、沉著痛快、意出言外、赤誠相待、吃糠咽菜、萬般無奈、胡孫入袋、......【年代】古代【成語故事】漢朝初年，汾陽侯周昌跟隨劉邦打天下，劉邦寵愛戚姬，想廢太子立戚姬生的兒子趙王如意為太子。周昌不顧個人安危上殿晉見，結結巴巴不知說什么為好，就是阻止劉邦廢太子。劉邦非常感動，再也不提廢太子之事20.兩袖清風(兩袖清風)【出處】兩袖清風身欲飄，杖藜隨月步長橋。? 元·陳基《次韻吳江道中》詩【解釋】衣袖中除清風外，別無所有。比喻做官廉潔。也比喻窮得一無所有。【用法】作謂語、定語；指為官清廉【結構】主謂式【相近詞】潔身自好、一貧如洗、廉潔奉公【反義詞】貪得無厭、貪贓枉法【同韻詞】戰兢兢、一個蘿卜一個坑、虎口余生、聲價倍增、一路風清、口口聲聲、遠來和尚好看經、濟弱扶傾、畫龍點睛、身微言輕、......【燈謎】馬蹄服【歇后語】胳膊彎里打涼扇【成語故事】明朝監察御史于謙為官十分清廉，從不收受老百姓的財物，而當時的官場十分腐敗。于謙在任巡撫期間回京什么也沒有帶，特帶《入京》詩一首：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃，清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”21.空前絕后(空前絕后)【出處】顧（顧愷之，晉代畫家）冠于前，張（張僧繇，南朝梁代畫家）絕于后，而道子（吳道子，唐代畫家）乃兼有之。? 宋·趙佶《宣和畫譜》【解釋】從前沒有過，今后也不會再有。夸張性地形容獨一無二。【用法】作謂語、定語；形容極不尋常的盛況【結構】聯合式【相近詞】絕無僅有、亙古未有、史無前例【相反詞】比比皆是【同韻詞】男女老幼、與天地同壽、黃干黑瘦、無出其右、積素累舊、異姓骨肉、一蹴而就、無疆之壽、循循善誘、東挪西湊、......【謎語】木屐；無始無終【邂逅語】馬蹬子釘掌；女同志穿涼鞋【成語故事】晉朝大畫家顧愷之所畫人物神態逼真，形象生動。南朝梁代畫家張僧繇善于畫山水人物，傳說他畫龍點睛。唐朝畫家吳道子集繪畫與書法于一身，讓人叫絕。后人說顧愷之的成就超越前人，張僧繇的成就后人莫及，吳道子則是空前絕后22.曲高和寡【出處】引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者，不過數人而已。是其曲彌高，其和彌寡。? 戰國·楚·宋玉《對楚王問》【解釋】曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。【用法】作謂語、定語、分句；含諷刺意味【結構】復句式【近義詞】陽春白雪【反義詞】下里巴人【同韻詞】尻輪神馬、一定之法、披袍擐甲、舞文玩法、涉筆成雅、不變之法、束兵秣馬、半真半假、臨崖失馬、避世金馬、......【年代】古代【謎語】一鉤新月伴新主【邂逅語】毛驢嗓門大【成語故事】戰國時期，楚襄王問文學家宋玉為什么那么多人對宋玉有意見，怎么沒有附和的人？宋玉回答道：有一個唱歌的人在郢都街上唱《下里》《巴人》，很多人跟唱，唱《陽春》《白雪》，附和的人就少了，可見“其曲彌高，其和彌寡。”23.如雷貫耳(如雷貫耳)【出處】久聞先生大名，如雷貫耳。? 元·無名氏《凍蘇秦》第一折【解釋】貫：貫穿，進入。響亮得象雷聲傳進耳朵里。形容人的名聲大。【用法】作謂語、定語；用于客套話【結構】動賓式【相近詞】名滿天下、聞名遐爾、如雷灌耳【反義詞】無名小卒【同韻詞】......【年代】古代【成語故事】東漢時期，董卓利用實力把持朝政，圖謀篡位，司徒王允和養女貂禪商定要利用呂布殺了董卓。王允先把貂禪許給呂布，然后獻給董卓，呂布見貂禪被董卓霸占，心里十分氣憤與無奈，貂禪表示呂布名聲如雷貫耳，愿意跟他共度一生24.救死扶傷(救死扶傷)【典故】與單于連戰，十有余日，所殺過半當，虜救死扶傷不給。? 漢·司馬遷《報任少卿書》【釋義】扶：扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現形容醫務工作者全心全意為人民服務的精神。【用法】作定語、賓語、分句；指醫生的職責【結構】聯合式【近義詞】治病救人【相反詞】落井下石【押韻詞】桂子飄香、死而不僵、鴻案相莊、綱挈目張、歧路他鄉、以柔制剛、剜肉成瘡、直接了當、捉賊捉臟、魚米之鄉、......【年代】古代【燈謎】醫生【成語故事】西漢時期，史學家司馬遷因李陵事件被漢武帝打入大牢，被處以腐刑。他的朋友任安來信要他“慎于接物，推賢進士”。任安也因事下獄當斬，司馬遷給他寫信，敘述自己是怎樣忍受痛苦活下來。他當時為李陵辯護，說他英勇善戰，使敵人無暇救死扶傷25.集思廣益(集思廣益)【出處】國家所以設立衙署，蓋欲諸臣共集一堂，互相商榷，佞者既明目共視，難以挾私，賢者亦集思廣議，以濟其事。? 清·昭梿《嘯亭雜錄·錢南園》【解釋】指集中眾人智能，廣泛進行議論。【用法】作謂語、定語、狀語；指博采有益的意見【結構】聯合式【近義詞】群策群力、廣開言路【反義詞】一意孤行、獨斷專行【押韻詞】出何典記、小本經濟、指天畫地、寸長尺技、上氣不接下氣、春回大地、張筵設戲、啼天哭地、陽煦山立、難兄難弟、......【成語故事】三國時期，蜀主劉備死后，劉禪繼位，蜀國的大小政事都由丞相諸葛亮處理。諸葛亮在朝野的威望很高，但他并不居功自傲，經常注意聽取部下的意見。有部下反對他這樣做，他認為這是為了集中眾人的智慧和意見，廣泛地聽取有益的建議26.含沙射影【典故】其名曰蜮，一曰短狐，能含沙射人，所中者則身體筋急，頭痛、發熱，劇者至死。? 晉·干寶《搜神記》卷十二含沙射流影，吹蠱痛行暉。? 南朝宋·鮑照《苦熱行》【釋義】傳說一種叫蜮的動物，在水中含沙噴射人的影子，使人生病。比喻暗中攻擊或陷害人。【用法】作謂語、定語、狀語；指人說話【結構】連動式【相近詞】含血噴人、指桑罵槐、惡語中傷【相反詞】光明正大、直截了當【押韻詞】狡焉思逞、坑灰未冷、兵強將猛、稱錘落井、多快好省、大夢方醒、大煞風景、飄萍斷梗、忠心耿耿、返躬內省【成語故事】古代傳說水中怪物蜮，形狀像鱉，只有三條腿，嘴里有一條像弓的橫肉，看到岸上或水上人或人影經過時就噴射沙子，被噴之人就會生病，非常痛苦，嚴重的直到死亡。由于它很壞，人們一旦見了一般都是想辦法避開27.畫蛇添足(畫蛇添足)【典故】蛇固無足，子安能為之足？? 《戰國策·齊策二》將軍功績已成，威聲大震，可以止矣。今若前進，倘不如意，正如‘畫蛇添足’也。? 明·施耐庵《水滸全傳》第一百十回。【解釋】畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多馀的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。【用法】作賓語、定語；指多余的事【結構】連動式【相近詞】徒勞無功、多此一舉、弄巧成拙【反義詞】畫龍點睛、恰到好處、恰如其分【同韻詞】大簡車徒、懋遷有無、烏舅金奴、煙波釣徒、華冠麗服、社鼠城狐、修飾邊幅、一民同俗、雄飛雌伏、老牛舐犢【成語故事】楚國有個專管祭祀的官員，春祭以后倒一杯酒給手下人，因人多酒少不夠分，就想出誰先畫好蛇就喝酒的辦法，有一個人第一個把蛇畫好了，見其他人還沒有畫完，就在已畫好的蛇上加了兩只腳，讓人啼笑皆非28.后生可畏(后生可畏)【出處】后生可畏，焉知來者之不如今也。? 《論語·子罕》【解釋】后生：年輕人，后輩；畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。【用法】作謂語、賓語、分句；稱贊年輕人【結構】主謂式【近義詞】少年老成【反義詞】少不更事、乳臭未干【同韻詞】摧折惡類、好施小惠、虧于一簣、截轅杜轡、風通道會、不進則退、木朽形穢、楛耕傷稼，楛耘失歲、阿尊事貴、倚姣作媚【成語故事】春秋時期，孔子周游列國時遇到幾個小孩在游玩，他問其中一個不玩的小孩，小孩說瘋玩會有傷害的。小孩筑城擋住了孔子的車，孔子問為什么不讓車，小孩說從來都是車避讓城堡沒有城堡讓車的，孔子聽后嘆息道：“真是后生可畏！”29.禍起蕭墻(禍起蕭墻)【典故】吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也。? 《論語·季氏》【釋義】蕭墻：古代宮室內當門的小墻。指禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。【用法】作謂語、賓語、定語；指內亂【結構】主謂式【近義詞】同室操戈、蕭墻之禍、尺布斗粟【反義詞】敵國外患、兵臨城下、大軍壓境【同韻詞】拘俗守常、龍飛鳳翔、紛紛洋洋、狐埋狐揚、龍戰玄黃、騎鶴上揚、愁多夜長、問道于盲、平平常常、動靜有常【成語故事】春秋時期，魯國大夫季康子為鞏固自己的統治權力，想攻打附近的顓臾國。季康子的謀臣冉有和子路都是孔子的學生，他們問孔子該如何處理。孔子說：“治理一國不能使百姓安居樂業，國內處于分崩離析的狀態，恐怕要禍起蕭墻了。”30.害群之馬(害群之馬)【出處】夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。? 《莊子·徐無鬼》【解釋】危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。【用法】作賓語、定語；指危害集體的人【結構】偏正式【相近詞】城狐社鼠、殘渣余孽【相反詞】仁人志士、謙謙君子【押韻詞】強不凌弱，眾不暴寡、舞文枉法、形孤影寡、添磚加瓦、雍容爾雅、熟羊胛、富商大賈、強不犯弱，眾不暴寡、片鱗碎甲、虛舟飄瓦【成語故事】傳說黃帝軒轅氏去且茨山找神仙大隗討教治理天下的良方，在半途中遇到一個牧馬的孩子，黃帝向他問路，孩子告訴大隗的住處。黃帝問孩子如何治理天下，孩子說：“治理天下就和放馬一樣，只要那去其害馬就可以了。”黃帝頓悟其中道理。
成語典故(2)
成語典故；
有關智慧方面的成語 智勇雙全 足智多謀 神機妙算未卜先知 偷梁換柱 指桑罵槐瞞天過海 圍魏救趙 借刀殺人 以逸待勞 趁火打劫 聲東擊西 無中生有 暗渡陳倉 隔岸觀火 笑里藏刀 李代桃僵 順手牽羊 智勇雙全 足智多謀 神機妙算喲關學習方面的打草驚蛇 借尸還魂 調虎離山 欲擒故縱 拋磚引玉 擒賊擒王 釜底抽薪 混水摸魚 關門捉賊 遠交近攻 反客為主 草船借箭破釜沉舟 退避三舍 四面楚歌
有關學習方面的成語
成語故事
有關學習方面的 王亞南睡三腳床 王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。 他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三杰”之一。 他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
孝敬父母方面的 三顧茅廬：漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽城西，一說為湖北襄陽城西南）臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
1、描寫人的品質
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落
不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已 舍己為人 見義勇為 大公無私 不屈不饒 頑強不屈
2、描寫人的智慧
料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益
舉一反三
3、描寫人物（儀態、風貌)
憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發
神采奕奕
4、描寫人物神情、情緒
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷
勃然大怒
5、描寫人的口才
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠
口若懸河
6、來自歷史故事的成語
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷
懸梁刺股 鑿壁偷光
7、描寫人物動作
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水
前赴后繼 張牙舞爪 指手劃腳 手忙腳亂手舞足蹈 七手八腳、 搖頭晃腦
8、描寫人間情誼
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風雨同舟 赤誠相待
肝膽相照 生死相依
9、說明知事曉理方面
循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛 學無止境 學海無涯 滴水穿石
發奮圖強 開卷有益
10、來自寓言故事的成語
自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴
買櫝還珠 聞雞起舞、刻舟求劍、 拔苗助長
11、描寫事物的氣勢、氣氛
無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹
萬馬奔騰 如履平地
12、形容四季特點
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
13、形容繁榮興盛景象
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮
川流不息
14、描寫美的景和物
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌
別有洞天
15、描寫山水美景
錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空
煙波浩渺
16、描寫花草樹木
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠
綠樹成蔭
17、描寫日月風云
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨
風馳電掣
18、打比方的成語1、描寫人的品質
平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落
不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已 舍己為人 見義勇為 大公無私 不屈不饒 頑強不屈
2、描寫人的智慧
料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益
舉一反三
3、描寫人物（儀態、風貌)
憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發
神采奕奕
4、描寫人物神情、情緒
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷
勃然大怒
5、描寫人的口才
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠
口若懸河
6、來自歷史故事的成語
三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷
懸梁刺股 鑿壁偷光
7、描寫人物動作
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水
前赴后繼 張牙舞爪 指手劃腳 手忙腳亂手舞足蹈 七手八腳、 搖頭晃腦
8、描寫人間情誼
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風雨同舟 赤誠相待
肝膽相照 生死相依
9、說明知事曉理方面
循序漸進 日積月累 溫故知新 勤能補拙 笨鳥先飛 學無止境 學海無涯 滴水穿石
發奮圖強 開卷有益
10、來自寓言故事的成語
自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴
買櫝還珠 聞雞起舞、刻舟求劍、 拔苗助長
11、描寫事物的氣勢、氣氛
無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹
萬馬奔騰 如履平地
12、形容四季特點
春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
13、形容繁榮興盛景象
濟濟一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮
川流不息
14、描寫美的景和物
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌
別有洞天
15、描寫山水美景
錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空
煙波浩渺
16、描寫花草樹木
繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠
綠樹成蔭
17、描寫日月風云
大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨
風馳電掣
18、打比方的成語
細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水
19、描寫神態（表情）的
神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 聚精會神 全神貫注 目不轉睛 閉目養神 得意洋洋
細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水
20、描寫心情的
心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 喜出望外 歡天喜地 火冒三丈 怒氣沖天 垂頭喪氣
無精打采 悶悶不樂 歡天喜地 歡蹦亂跳
21、描寫山和水的
山青水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深
22、描寫儀表的
儀表堂堂 舉止文雅 眉清目秀 面色蒼白 白發蒼蒼 面黃肌瘦 衣冠楚楚
ABAB:?收拾收拾?商量商量?研究研究?討論討論?交流交流?打量打量?彼此
彼此?打扮打扮?學習學習?火紅火紅?雪白雪白?掂量掂量?打聽打聽?暖和暖和?休息休息?整理整理?調查調查?放松放松?嘿咻嘿咻?打掃打掃?溜達溜達?打扮打扮?清醒清醒?攪和攪和??
ABCC:?得意洋洋?大名鼎鼎?大腹便便??
風塵仆仆?風度翩翩?風雨凄凄?果實累累?顧慮重重?含情脈脈?虎視眈眈??劍戟森森?饑腸轆轆?流水潺潺?流水涓涓?來去匆匆?磨刀霍霍?目光炯炯??
牛山濯濯?怒氣沖沖?氣喘吁吁?氣勢洶洶?千里迢迢?群雌粥粥?氣息奄奄?秋風瑟瑟?人才濟濟?人海茫茫?人心惶惶??
ABCA:?舉不勝舉?????日復一日????山外有山?
天外有天????為所欲為????數不勝數???????防不勝防??
話中有話????精益求精????見所未見????忍無可忍????仁者見仁??神乎其神????聞所未聞????微乎其微????賊喊捉賊????夢中說夢?年復一年????親上做親????痛定思痛????為所欲為????清者自清?人外有人????濁者自濁????鏘不隆鏘????聞所未聞????防不勝防?
帶動物的：龍吟虎嘯?殺雞儆猴?金雞獨立?鶴立雞群?一丘之貉?虎頭蛇尾??
虛與委蛇?鼠目寸光?狼奔豕突?猴年馬月?馬到功成?龍馬精神?虎踞龍盤?龍潭虎穴?龍騰虎躍?車水馬龍?馬革裹尸?馬放南山??
帶數字的：一唱一和?一呼百應?一干二凈?一舉兩得?一落千丈?一模一樣??
一暴十寒??一目了然??一竅不通兩敗俱傷?兩虎相斗?兩面三刀?兩全其美?兩小無猜?兩袖清風?進退兩難?三長兩短?三顧茅廬?三令五申??四海為家?四分五裂?四面楚歌?四通八達?四平八穩?危機四伏?四海升平?
五彩繽紛?五光十色?五湖四海?五花八門?五顏六色?五體投地?五臟六腑?五谷豐登?學富五車?五雷轟頂?六神無主?六親無靠?六月飛霜?六根清凈?七零八落?七拼八湊?七上八下?七手八腳?七嘴八舌?七竅生煙?七情六欲?
八面玲瓏?八面威風?半斤八兩?胡說八道?八仙過海，各顯神通??
九死一生?九牛一毛?九霄云外?九牛二虎之力?含笑九泉??
十拿九穩?十年寒窗?十全十美?十萬火急?十指連心?十冬臘月?神氣十足??
百無禁忌?百川歸海?百讀不厭?百發百中?百廢俱興?百感交集?百花齊放?百口難辯?百煉成鋼?百年不遇?百年大計?百思不解?百戰百勝?百依百順?百折不撓?百孔千瘡?精神百倍??百尺竿頭，更進一步??百聞不如一見?
千變萬化?千差萬別?千錘百煉?千方百計?千呼萬喚?千軍萬馬?千鈞一發?千里迢迢?千門萬戶?千難萬險?千篇一律?千千萬萬?千秋萬代?千山萬水?千絲萬縷?千頭萬緒?千辛萬苦?千言萬語?千真萬確?千奇百怪?千姿百態?千慮一得?千慮一失?千載難逢?千難萬險?橫掃千軍?萬水千山?萬無一失?萬眾一心?萬紫千紅?萬死一生?萬籟俱寂?瞬息萬變?
帶顏色的：萬紫千紅??綠水青山???黑白相間??心灰意冷??銀裝素裹????
唇紅齒白???姹紫嫣紅??
帶近義詞的成語：見多識廣?察言觀色?高瞻遠矚?左顧右盼?調兵遣將?粉
身碎骨?狂風暴雨?旁敲側擊?千辛萬苦?眼疾手快?生龍活虎?驚天動地?七拼八湊?胡言亂語????歡天喜地?改朝換代?道聽途說?半斤八兩???胡言亂語?千變萬化萬紫千紅?姹紫嫣紅?花紅柳綠??狂風暴雨旁敲側擊?雞鳴狗吠?狼心狗肺?虎背熊腰???獐頭鼠腦?
帶有反義詞的成語：天昏地暗?前因后果?生離死別一無所有?改邪歸正?
輕重緩急?博古通今?承上啟下?大驚小怪?大同小異?
?出生入死?喜新厭舊?弄假成真?思前想后?溫故知新????懲前毖后?左顧右盼?爭先恐后???積少成多?異口同聲?歡天喜地???有始有終?遠近聞名?輕重倒置??舍近求遠?頭重腳輕?積少成多????左鄰右舍?里應外合?大公無私???眼高手低?惹是生非?推陳出新???貌合神離?顧此失彼?深入淺出???出生入死?大材小用?東張西望???好逸惡勞?前赴后繼?噓寒問暖
RWBY
成語典故(3)
虛位以待的故事
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解釋：空著位置等候
故事：
戰國時，魏國的信陵君為人忠厚、仁愛，對門客都以謙遜的態度對待。當時，信陵君聽說大梁城門的守門官七十歲老人侯嬴是個賢人，家境貧窮，便派人帶著大量財寶，前去聘請他。但是，侯嬴并不接受。
信陵君知道自己怠慢了高人。于是便讓人駕車，親自前去迎接侯嬴。還把車上最好的位置留給侯嬴。侯嬴故意穿上破衣服，毫不客氣地坐在空位上，一句謙讓的話也沒說。
馬車行到中途，侯嬴又忽然提出要去探訪一位屠夫朋友朱亥。他在朋友那里故意拖延時間，要看信陵君的反應，但信陵君一片和顏悅色。
這年，秦國圍攻趙都邯鄲，魏國派大將晉鄙率軍十萬前去救趙。為此秦王派使者威脅魏王。魏王忙命晉鄙大軍留在路上，不再前進。
信陵君多次懇求魏王讓晉鄙發兵，魏王終是不肯。侯嬴給信陵君出主意說：“只要派人偷取大王的兵符，便可假傳命令，要晉鄙出兵了。”接著，侯嬴又給信陵君出主意，叫他去找大王的寵妃如姬，讓她去偷大王的兵符。
信陵君拿到了兵符，便想馬上出發。侯嬴提醒他說：“你把我的屠夫朋友朱亥帶上，以防萬一。”
信陵君帶著朱亥來到大軍駐扎地。晉鄙見了兵符懷疑說：“大王既叫我暫不前進，又怎會隨便叫你替代我呢？”晉鄙的話音剛落，朱亥從袖里拿出四十斤重的大鐵錐來，一下就把晉鄙打死了。
信陵君高舉兵符，篩選了八萬精兵，打敗了秦軍，解救了趙國。
精衛填海的故事
【成語故事】神話傳說，上古時期炎帝最疼愛的小女兒女娃在東海游泳被水淹死，她的靈魂于是化成一只作精衛鳥，經常飛到西山去叼小石頭和小樹枝扔進東海，發誓要填平東海為自己報仇，她就這樣一直飛來飛去，但最終也沒有將東海填平。
【典故】炎帝之少女名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。 《山海經·北山經》
【釋義】精衛：古代神話中的鳥名。精衛銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。后比喻意志堅決，不畏艱難。
鷸蚌相爭的故事
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趙國將要討伐燕國，蘇代(戰國時策士，縱橫家蘇秦的弟弟)替燕國游說趙惠文王，講了如下的寓言故事：“我來的時候經過易水，恰好看到蚌出來曬太陽。鷸趁機啄蚌的肉，蚌把兩扇介殼一閉就夾住了鷸的喙。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就有死蚌。’蚌也針鋒相對地說：‘今天不出，明天不出(夾住不放)，就有死鷸。’兩者誰也不肯罷休，這時過來一個漁父把兩者一起拎走了。”燕趙相對抗，都搞得很疲勞，我恐怕強大的秦國正在扮演漁父的角色，所以希望大王深思熟慮。惠文王贊同蘇代的意見，停止對燕國用兵。
一葉障目的故事
【成語故事】有個書呆子從古書上讀到“蟬翳葉”的故事，信以為真，就四處尋找，把蟬躲藏處的樹葉全部摘下，拿回家遮臉作試驗，問妻子能不能看見他。妻子氣憤說看不見。他就拿這片樹葉去街上行竊，被抓后說：“我一葉障目，你們能看見嗎？”
【出處】一葉障目，不見泰山，而自以為是。 毛澤東《論持久戰》
【釋義】眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。
金碧輝煌的故事
【成語故事】唐朝時期，畫家李思訓的書畫造詣很深，十分擅長山水樹石，筆力遒勁，能把云霞流水、鳥獸草木畫得栩栩如生，他的山水畫以金碧輝映，獨創一格，筆法工整，色彩鮮艷，裝飾性強，給人以絢爛多姿和富麗堂皇的印象，他的畫風自成一家。
【出處】眾以為金碧熒煌，臣以為涂膏釁血。 宋·羅大經《鶴林玉露》補遺
【解釋】碧：翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。
千里迢迢的故事
【成語故事】傳說漢明帝時期，汝州南城秀才張邵與楚州山陽秀才范式，兩人結伴到洛陽應試。他們結為莫逆之交，相約來年重陽在張邵家聚會。范式因經商誤了約期，便自刎而死。他的靈魂千里迢迢去會張邵。張邵也千里迢迢去拜謁范式的尸體，之后也自刎而死。
【典故】辭親別弟到山陽，千里迢迢客夢長。豈為友朋輕骨肉，只因信義迫中腸。 明·馮夢龍《古今小說·范巨卿雞黍死生交》
【釋義】迢迢：遙遠。形容路途遙遠。
如愿以償的故事
【成語故事】唐代廬陵書生歐明沒有門路考取功名，只好與朋友去南海做生意，他們到彭澤，在湖上談論傳說中的青洪君，歐明很敬佩青洪君，忽然湖面出現一條大道，青洪君派使者請歐明下去，把婢女“如愿”嫁給他，從此他們事事如愿過上幸福的日子。
【出處】況且他家里人既然有心弄死他，等如愿以償之后，賊人心虛，怕人議論，豈有不盡力推在醫生身上之理？ 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第一百一回
【解釋】償：實現、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現。
趔趔趄趄的故事
【成語故事】賈寶玉從外邊回來，見襲人不在，晴雯也不在，要喝茶與洗澡，小紅立即上前獻殷勤。寶玉覺得奇怪，但沒有別的使喚的丫鬟只好將就。這時秋紋、碧痕兩個人共提著一桶水嘻嘻哈哈的說笑著進來，走路趔趔趄趄的，小紅只好知趣地走開。
【出處】兩個人共提著一桶水，一手撩著衣裳，趔趔趄趄，潑潑撒撒的。 清·曹雪芹《紅樓夢》第24回
【解釋】身子歪斜，行路不穩的樣子。
廬山真面的故事
【成語故事】廬山因周武王時期高人匡俗結廬而居而得名，它三面臨江，山勢十分雄偉，山清水秀，風景奇麗。它臨江靠水，山上煙霧縹緲，人們很難看清它的真實面貌。蘇軾寫《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
【出處】橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 宋·蘇軾《題西林壁》詩
【解釋】廬山：山名，在江西省九江市南。比喻事物的真相或本來面目。
炙手可熱的故事
【成語故事】唐玄宗寵信楊貴妃，任命他的哥哥楊國忠為宰相，把朝政大事全交他去處理。楊家兄妹過著花天酒地、窮奢極欲的生活，詩人杜甫對楊氏兄妹極為不滿，作《麗人行》諷刺他們的荒淫無道：“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。”
【出處】炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。 唐·杜甫《麗人行》
【解釋】手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
按圖索驥的故事
【成語故事】春秋時期相馬專家孫陽（伯樂）根據自己的相馬經驗寫了《相馬經》，他的兒子很想把相馬的絕技學到手，熟讀《相馬經》，根據經書上的標準選出的“千里馬”——一只癩蛤蟆回家向其父報喜，伯樂看后哭笑不得。
【典故】今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。 《漢書·梅福傳》
【釋義】索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去
錦囊妙計的故事
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古典小說《三國演義》第五十四回中有關于“錦囊妙計”的精彩故事。東吳大將周瑜聽說劉備的妻子剛剛去世，就設計要將孫權的妹妹許配給劉備，讓劉備到東吳入贅，到時將他幽囚獄中，并用他換取荊州。諸葛亮識破此計，決計派趙云伴隨劉備入東吳成親。臨行，諸葛亮悄悄對趙云說：“你保護主公到東吳，我給你三個錦囊，囊中有三條妙計，你到東吳后依計而行。”后來趙云果然依計而行，保劉備成親，并攜新夫人安全返回荊州，使得周瑜的計謀成為泡影。只落得“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”的千古笑談。“錦囊妙計”本意指封在錦囊中的神機妙算。現在比喻能及時解決緊急問題的方法。
淡妝濃抹的故事
【成語故事】宋朝時期，禮部尚書蘇東坡因反對新法，屢次遭貶，先后被貶至杭州、黃州、惠州、瓊州等地。官場上的不如意，使他熱衷于文學創作。他在杭州期間見到美麗的西湖即興作《飲湖上初晴后雨》詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
【典故】欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》詩
【解釋】妝：化妝；抹：抹粉。指淡雅和濃艷兩種不同的妝飾打扮。
千呼萬喚的故事
【成語故事】唐朝大詩人白居易用詩歌為民請命，得罪了當時的權貴。因此被貶到江州做司馬。他來到潯陽江邊與即將離別的朋友送行，風吹著蘆葦傳來陣陣凄涼。他們上船喝起了酒來，江面上傳來一陣琵琶聲。他們驅船靠近，千呼萬喚才見到那位猶抱琵琶半遮面的佳人。【出處】千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 唐·白居易《琵琶行》詩
【解釋】形容再三催促。
栩栩如生的故事
【成語故事】我國古代哲學家莊子在自己著作中曾經寫出了這樣一個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說，莊周作了一場夢，夢見自己變成一只美麗麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。他自覺得非常快活得意，簡直忘記了世界還有莊周這么一個人。襄王聽了莊辛的話，感到振奮，封他為陽陵君，采用了他的計謀，收復了不少失地。
【出處】昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則茫茫然周也。 《莊子·齊物論》
【解釋】栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
空空如也的故事
【成語故事】春秋時期，有人對孔子十分崇拜，恭維孔子知識淵博，孔子不承認自己很有學問，他說自己到鄉下去見到農民們駕輕就熟地干他們的農活，農夫問他“空空如也”的含義，他反復推究才有所領悟，然后盡量告訴他準確的含義。
【典故】有鄙夫問于我，空空如也，我叩其兩端而竭焉。 《論語·子罕》
【釋義】空空：誠懇，虛心。原形容誠懇、虛心的樣子。現形容一無所有。
舉世無雙的故事
【成語故事】秦朝末年，韓信因得不到項羽的重用，而改投劉邦，開始也沒有得到重用，因滕公的推薦給蕭何，蕭何認為他是一個不可多得的人才推薦給劉邦。劉邦敷衍應付，韓信不辭而別，蕭何月下追回韓信，對劉邦說他是舉世無雙，劉邦拜他為大將。
【典故】好學樂道之效明白甚矣，自以為智能海內無雙，則可謂博聞。 漢·東方朔《答客難一首》
【解釋】全世界找不到第二個。
大喜過望的故事
【成語故事】楚漢相爭時，黥布（英布）被西楚霸王項羽封為九江王，因一次戰敗被項羽革去爵位，隋何奉劉邦的命令去勸降黥布。黥布反戈一擊，被項羽打敗，只身投奔劉邦，劉邦在洗腳時接見他，他感到后悔投奔，可回到住處，待遇同劉邦完全相同。
【典故】出就舍，張御食飲從官如漢王居，布又大喜過望。 《史記·黥布傳》
【釋義】過：超過；望：希望。結果比原來希望的還好，因而感到特別高興。
廢寢忘食的故事
【成語故事】春秋時期，孔子帶領他的學生周游列國，來到楚國葉邑。葉縣大夫沈諸梁，熱情接待孔子。他對孔子不怎么了解，就偷偷問子路，子路不知怎樣回答就問孔子。孔子說他努力學習不厭倦，甚至忘記了吃飯與睡覺，津津樂道授業傳道。
【典故】杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 《列子·開瑞篇》猶且具明廢寢，昃晷忘餐。 南朝·齊·王融《曲水詩》序
【釋義】廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
取長補短的故事
【成語故事】戰國時期，滕文公從楚國路經宋國時會見孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵他要以堯舜之道治理天下，還要他截長補短，發揮地區優勢，以仁政來治理天下，滕國可以成為一個強國。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應付。
【出處】今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。 《孟子·滕文公上》
【解釋】吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
管中窺豹的故事
【成語故事】晉朝書法家王羲之的兒子王獻之從小開始學習寫字、繪畫，聰明過人，深得父親的喜愛。一次父親的朋友及門生在玩骰子時，王獻之在旁觀看，說了一句“南風不競！”門生聽了笑道：“小孩子是管中窺豹，只看到一個斑點。”
【典故】此郎亦管中窺豹，時見一斑。 南朝·宋·劉義慶《世說新語·方正》
【釋義】從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。
從天而降的故事
【成語故事】西漢初年，漢景帝聽從漢文帝的意見，重用名將周勃的兒子周亞夫帶兵去平吳楚七國諸侯叛亂。周亞夫聽信趙涉的建議，派兵從小道進軍洛陽，同時輕取叛軍的糧道。面對這從天而降的漢軍，叛軍潰敗。周亞夫因平叛有功，官至丞相。
【典故】直入武庫，擊鳴鼓。諸侯聞之，以為將軍從天而下也。 《漢書·周亞夫傳》
【釋義】降：下落。比喻出于意外，突然出現。
舒舒服服的故事
【成語故事】大觀園內很久沒有唱戲了，元春從宮里傳命在清虛觀打醮。王熙鳳就約寶釵、寶玉、黛玉等去清虛觀看戲。寶釵嫌天氣太熱不想去，王熙鳳則說家里唱戲自己忙上忙下，沒有舒舒服服的看過一回戲。賈母聽后，表示愿意陪王熙鳳前去。
【典故】家里唱動戲，我又不得舒舒服服的看。 清·曹雪芹《紅樓夢》第29回
【釋義】身心感到輕松愉快舒適。
小巧玲瓏的故事
【成語故事】宋朝時期，詞人辛棄疾在瓢泉別墅開山路時發現一座石壁，他喜歡它的高峻就取名蒼壁。消息傳出后，很多人來參觀，結果他們嘲笑辛棄疾吹牛騙人。辛棄疾當眾作詞回應他們：“莫笑吾家蒼壁小，稜層勢欲摩空。相知唯有主人翁。有心雄泰華，無意巧玲瓏。【出處】莫笑吾家巷壁小，稜層勢欲摩空。相知唯有主人翁，有心雄泰華，無意巧玲瓏。 宋·辛棄疾《臨江仙·戲為山園壁解嘲》詞
【解釋】小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細致。形容東西小而精致。
杯水車薪的故事
【成語故事】從前有一個樵夫在山上打柴，聽到救火聲就跑去救火。后來他的柴車也著了火，正好看到路邊有一個杯子，就拿杯子跑到河邊去裝水來救火，但火勢太大，一杯水根本就是無濟于事，一整車柴全部被燒毀。
【典故】今之為人者，猶以一杯水救一車薪之火也。 《孟子·告子上》
【解釋】用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。
美輪美奐的故事
【成語故事】晉文子趙武家里新落成一所房屋，晉國大夫張老去祝賀說：“美哉輪焉，美哉奐焉！歌于斯，哭于斯，聚國族于斯！”旁人十分驚訝。晉文子接上：“武也得歌于斯，哭于斯，聚國族于斯，是全腰領以從先大夫于九原也！”人稱晉文子善頌善禱。
【典故】晉獻文子成室，晉大夫發焉。張老曰：‘美哉輪焉，美哉奐焉。’ 《禮記·檀弓下》
【釋義】輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。
天之驕子的故事
【成語故事】漢武帝多次派韓安國、衛青、霍去病等大將率軍征討匈奴，每次都取得了勝利，但是還是不能完全消滅匈奴。公元前90年，匈奴單于狐鹿姑又率軍南侵，漢武帝派李廣利迎敵，被自稱天之驕子的匈奴人活捉。漢武帝只好采用和談才平息事端。
【出處】南有大漢，北有強胡。胡者，天之驕子也。 《漢書·匈奴傳上》
【釋義】驕子：父母溺愛驕縱的兒子。老天爺的寵兒。原指強盛的北方民族胡人，后也指為父母溺愛、放肆不受管束的兒子。
紛至沓來的故事
【成語故事】南宋時期，金兵南侵騷擾邊境，龍圖閣待制王剛鎮守四川。由于戰事頻繁，各種文書紛至沓來，他從容不迫將文件分輕重緩急妥善加以處理。他曾親自督戰，安排部將吳璘和張正彥夾擊金兵取得大勝，而他自己毫不居功自傲。
【出處】夫其心儼然肅然，常若有所事，則雖事物紛至而沓來，豈足以亂吾之知思。 宋·朱熹《答何叔京》六
【解釋】紛：眾多，雜亂；沓：多，重復。形容接連不斷的到來。
一坐皆驚的故事
【成語故事】宋朝時期，蔣堂擔任蜀郡守備，親自招收很多學士教誨，要求他們作文評論時政，當他看到呂陶的文章時，激動得招集所有的學生來聽，并夸獎呂陶的文章可以與賈誼的文章媲美。那時的呂陶才13歲，使得在座的人為之驚訝。
【典故】張欲自發無端。頃之，長史諸賢來清言，客主有不通處，張乃遙于末坐判之，言約旨遠，足暢彼我之懷，一坐皆驚。 南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》
【釋義】指滿座皆驚服。同“一坐盡驚”。
嘆為觀止的故事
【成語故事】公元前544年，吳公子季札來到魯國，表示愿與魯國結盟世代友好下去，魯國用舞樂招待他。季札精通舞樂，一邊觀賞，一邊品評，當演出《韶箭》舞時，季札便斷定是最后一個節目，說就看到這里吧。魯國人非常吃驚他能預知最后的節目。
【出處】德至矣哉，大矣！如天之無不幬也，如地之無不載也。雖甚盛德，其蔑以加于此矣，觀止矣。若有他樂，吾不敢請已。 春秋·魯·左丘明《左傳·襄公二十九年》
【釋義】嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
以一當十的故事
【成語故事】春秋時期齊人孫武受吳王闔閭的邀請來到吳國著書講學，一段時間后闔閭想見識孫武的真本事，孫武以宮女代替士兵演練給吳王看。吳王封他為上將軍。公元506年，孫武率三萬精兵攻打楚國，消滅20多萬楚軍，創造一個以一當十的戰例。
【典故】必一而當十，十而當百，百而當千。 西漢·劉向《戰國策·齊策一》
【釋義】當：相當。一個人抵擋十個人。形容軍隊英勇善戰。
一片冰心的故事
【成語故事】唐朝時期，詩人王昌齡官場屢屢失意，觸犯了權貴豪門，一再被貶，但他仍以心地透明純潔而自慰，決心不與那些人同流合污，他在《芙蓉樓送辛漸》詩中流露出這樣的情感：“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”
【出處】洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩
【解釋】冰心：清潔的心。形容性情淡泊，不求名利。
吳下阿蒙的故事
【成語故事】三國時期，東吳能武不能文的武將呂蒙聽了孫權的勸告后，發奮讀書。一段時間后，都督魯肅來視察呂蒙的防地。呂蒙就對蜀防備的事情講得有條有理，還寫份建議書給魯肅，魯肅很驚訝地說道：“你再也不是從前吳下的那個阿蒙了。”
【出處】《三國志·吳書·呂蒙傳》吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙。 裴松之注引《江表傳》
【解釋】吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺
魚貫而入的故事
【成語故事】東晉集團茍安江南，南昌守將庾翼率軍向北挺進，準備收復北方，統一中國，駐守襄陽一帶。他手下官吏范汪向晉成帝上書說當前任務是練兵，積蓄糧草，待時機成熟再興兵北伐。他說：“沔漢干涸，皆當魚貫而行，推排而進”，反對北伐。
【出處】將士皆攀木緣崖，魚貫而進。 《三國志·魏志·鄧艾傳》
【解釋】象游魚一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次序進入。
天涯海角的故事
【成語故事】唐朝時期，韓愈從小失去父母，靠兄長韓會一家帶大，他勤奮學習終于考取了進士，直到40歲才正式被任命為校書郎，定居長安。他想接嫂子及侄兒十二郎來長安居住，可惜他們中途去世。韓愈作《祭十二郎文》傾訴他們骨肉相隔天涯海角的痛苦之情。
【典故】天涯藐藐，地角悠悠了，陰謀詭計面無由，但以情企。 南朝陳·徐陵《武皇帝作相時與嶺南酋豪書》今之遠宦及遠服賈者，皆曰天涯海角。 宋·張世南《游宦記聞》卷六
【釋義】形容極遠的地方，或相隔極遠。
侃侃而談的故事
【成語故事】春秋末期大思想家孔子大力提倡“仁政”，并認為仁必須要以禮為規范，因此他日常的一舉一動都力求按周禮去做，在家說話溫和恭順，與下大夫談話時無所顧忌，侃侃而談，而上大夫或國君談話時和顏悅色，十分謙遜，嚴格按周禮行事。
【典故】朝，與下大夫言，侃侃如也。 《論語·鄉黨》
【釋義】侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說話。
萬馬齊喑的故事
【成語故事】清朝思想家龔自珍面對腐敗的清政府，主張改革，提倡禁煙，得不到朝廷重用。48歲毅然辭官歸隱，在路過鎮江時看到當地人在祭拜天神，他作詩一首：“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”
【出處】時西域貢馬……振鬣長鳴，萬馬皆瘖。 宋·蘇軾《三馬圖贊》序九州風氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。 清·龔自珍《己亥雜詩》
【解釋】喑：啞。所有的馬都沉寂無聲。舊時形容人民不敢講話。現也比喻沉悶的政治局面。
半部論語治天下[bàn bù lún yǔ zhì tiān xià]?
“半部論語治天下”典出宋·羅大經《鶴林玉露》卷七：宋初宰相趙普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙光義因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖（趙匡胤）定天下，今欲以其半輔陛下致太平。” ”用來強調學習儒家經典的重要。
風馬牛不相及[fēng mǎ niú bù xiāng jí]?
風：雌雄相互吸引。風馬牛：馬牛相互吸引發情。及：到。不相及：不會互相吸引。本指齊楚相去很遠，即使馬牛走失，也不會跑到對方境內。比喻事物彼此毫不相干。 一說即使馬或牛雌雄發情追逐，奔跑雖快且遠（古代野馬多也），也不致超越邊界（形容齊楚相去很遠）。
百聞不如一見的故事
西漢宣帝時期，羌人侵入邊界。攻城奪地，燒殺搶掠。宣帝 召集群巨計議，詢問誰愿領兵前去拒敵。 七十六歲的老將趙充國，曾在邊界和羌人打過幾十年的交道。 他自告奮勇，擔當這一重任。宣帝問他要派多少兵馬，他說：“聽別人 講一百次，不如親眼一見。用兵是很難在遙遠的地方算計好的。我愿 意親自到那里去看看，然后確定攻守計劃，畫好作戰地圖，再向陛下 上奏。” 經宣帝同意，趙充國帶領一隊人馬出發。隊伍渡過黃河，遇到羌 入的小股軍隊。趙充國下令沖擊，一下子捉到不少俘虜。兵士們準備 乘勝追擊，趙充國阻攔說：“我軍長途跋涉到此，不可遠追。如果遭到 敵兵伏擊，就要吃大虧!” 部下聽了，都很佩眼他的見識。 趙充國觀察了地形，又從俘虜口中得知敵人內部的情況，了解 到敵軍的兵力部署，然后制定出屯兵把守、整治邊境、分化瓦解羌人 的策略，上奏宣帝。不久，朝廷就派兵平定了羌人的侵擾，安定了西 北邊疆。
成語出處：《漢書·趙充國傳》充國曰：“百聞不如一見。兵難渝度，臣愿馳至金城，圖上方略。”
成語釋義： 意思是聽到一百次不如親眼見一次。表示聽得再多也不如 親見可靠。
不可同日而語的故事
【成語故事】戰國中后期，各諸侯國之間戰爭不斷，從而出現了，“合縱”和“連橫”的政治活動。弱國聯合進攻強國，稱為“合縱”，隨從強國去進攻其他弱國，稱為“連橫”。當時有個縱橫家，名叫蘇秦。他先到秦國游說秦惠王，結果沒有成功。于是，他又到趙國游說。趙國的相國不喜歡蘇秦，他又沒有成功。后來到燕國，才得到一些資助。接著，他第二次來到趙國，這一回，趙國的國君趙肅侯親自接待了他。
他向趙肅侯分析了趙國和各國的關系：“如果趙國與齊、秦兩國為敵，那么百姓就得不到安寧；如果依靠齊國去攻打秦國，百姓還是得不到安寧。現在，如果大王和秦國和好，那么秦國一定要利用這種優勢去削弱韓國和魏國；如果和齊國友好，那么齊國也一定會利用這種優勢去削弱楚國和魏國。魏、韓兩個弱了，就要割地，也會使楚國削弱。這樣，大王就會孤立無援。”
趙肅侯年紀比較輕，見蘇秦說得頭頭是道，不住地點頭稱是。接著，蘇秦又分析了趙國的實力和面臨的形勢：“其實，山東境內所建立的國家，沒有一個比趙國強大的。趙國的疆土縱橫兩千里，軍隊幾十萬人，戰車千輛，戰馬萬匹，糧食可支用好幾年。西、南、東三面有山有水，北面有弱小的燕國，也不值得害怕。現在各國中秦國最忌恨趙國，但為什么它又不敢來攻打趙國呢？原來是它害怕韓、魏兩國在后邊暗算它。既然如此，韓、魏可算是趙國南邊的屏障了。但秦國要是攻打韓、魏兩國，那倒是很方便的，它們必然會向秦國屈服。如果秦國解除了韓、魏暗算的顧慮，那么戰禍必然會降臨到趙國。這也是我替大王憂慮的原因。”趙肅侯聽到這里，心里非常害怕，急著問蘇秦應該怎么辦。于是蘇秦說道：“我私下考察過天下的地圖，發現各諸侯國的土地合起來五倍于秦國，估計各諸侯國的士兵數量十倍于秦國，如果六國結成一個整體，同心協力向西攻打秦國，就一定能打敗它。如今反而向西侍奉秦國，向秦國稱臣。打敗別人和被別人打敗，讓別人向自己稱臣和自己向別人稱臣，怎么可以放在同一時間里來談論呢？”
接著，蘇秦又講了一些如何具體搞合縱的方法和策略。趙肅侯聽完說：“我還年輕，即位時間又短，不曾聽到過使國家長治久安的策略。如今您有意使天下得以生存，各諸侯國得以安寧，我愿意誠懇地傾國相從。”
于是，趙肅侯給了蘇秦許多賞賜，用來讓他游說各諸侯國加入合縱聯盟。?
成語解釋：不能在同一時間里來談論，形容兩者差距很大，不能相提并論。
負薪掛角的故事
【故事】
??? 漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。（朱買臣負薪讀書）
??? 隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。（李密牛角掛書）
【出處】如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。 宋·王應璘《三字經》
【解釋】負薪：背著柴草，漢代朱買臣背著柴草讀書；掛角：把備讀的書掛在牛角上，隋代李密騎在牛背上讀書。指邊勞動邊讀書，不畏辛苦。
天道酬勤的故事
??? 沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。 ??? 曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不見經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。?
? “天道酬勤”這個成語的意思是：上天偏愛于勤奮的人們，付出的努力一定會有所回報，也說明了機遇和靈感往往只光顧有準備的頭腦，只垂青于孜孜以求的勤勉者。指一分耕耘,一分收獲,是指古今中外所稱道的多勞多得。
???出處：出自 《論語》 的“天道”即“天意”“酬”即酬謝、厚報的意思“勤”即勤奮、敬業的意思，就是說“天意厚報那些勤勞、勤奮的人”。
破天荒的故事
【成語故事】唐朝時期，荊州地區50多年沒有舉人到京城應考中過進士，因此被稱為“天荒”，直到唐宣宗時期，有一個荊州舉人劉蛻中了進士，破了天荒。荊州魏國公崔鉉特地獎勵他70萬錢。劉蛻不受并回信說：“五十年來，自是人廢；一千里外，豈曰天荒。”
【典故】唐荊州衣冠藪澤，每歲解送舉人，多不成名，號日天荒解。劉蛻舍人以荊解及第，號為‘破天荒’。 宋·孫光憲《北夢瑣言》第四卷
【釋義】指從來沒有出現過的事。
鶴乘軒的故事
【成語故事】公元前668年，衛惠公的兒子姬赤成為衛懿公后，不思富國強兵之道，整天喜歡養鶴，甚至荒唐到給鶴封官位，享官祿，專門把大夫乘坐的車子給鶴乘坐。百姓怨聲載道。北方狄國借機出兵攻打衛國，衛國士兵根本不抵抗就逃散，衛懿公被狄兵所殺。
【典故】衛懿公好鶴，鶴有乘軒者。 春秋·魯·左丘明《左傳》
【釋義】衛懿公讓鶴乘坐大夫坐的車子。比喻濫用官位，濫竽充數。
遼東豕的故事
【成語故事】東漢大將彭寵跟隨劉秀打天下，并沒有得到重用，他不服幽州長官朱浮的調遣想起兵反叛，朱浮寫信給他，說有個遼河農夫因為生了一頭白頭豬就想去進獻給皇帝，可走到遼東一帶發現那里都是白頭豬就只好打道回府，你就像那個農夫一樣。
【出處】往時遼東有豕，生子白頭，異而獻之，行至河東，見群豕皆白，懷慚而還。若以子之功論于朝廷，則為遼東豕也。 南朝·宋·范曄《后漢書·朱浮傳》
【解釋】比喻知識淺薄，少見多怪。
一問三不知的故事
君子之謀也，始、衷、終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎!釋義一問三不知，就是從茍瑤的話語中概括出來的。它的原意是對某一事情的開始、發展、結果都不知道，現在用來表示對實際情況一點也不知道。故事公元前468年，晉國的大夫茍瑤率大軍討伐鄭國。鄭國在春秋初年是個強國，后來日漸衰弱，成為一個弱小的諸侯國。鄭國君王抵擋不住晉軍的進攻，于是派大夫公子般到齊國去求救。
齊因的君主平公不能容忍晉國吞并鄭因而更加強大，構成對齊國的威脅，就派大夫陳成子率軍前去救援。陳成子率軍到達淄水河岸的時候，天下大雨，士卒們不愿意冒雨過河。鄭國的向導子思說：“晉國的兵馬就在敝國都城的屋子底下，所以前來告急，敝國的君臣，正焦急地盼望齊軍早日到達。如果再不行進，恐怕要來不及了。”
陳成子披著雨篷，拄著兵戈，焦急地站在山坡上指揮齊軍過河。戰馬見了的舀滔的河水嚇得嘶叫，他使用鞭子狠抽，硬逼它們過河，經過一番努力，齊軍安全地渡過了淄水，準備與晉軍交戰。
晉軍統帥茍瑤見齊軍軍容嚴整，心里有點害伯，便對左右的部將說：”我占卜過攻打鄭國，卻沒有占卜過和齊國作戰。他們的軍隊排列得非常整齊，我們恐怕打不過他們。”部將們也贊成他的看法，主張撤兵。茍瑤一邊下令撤軍，一邊派一位使者去齊軍營地拜見陳成子。使者說：“我們的統帥讓我向您解釋：這次晉國出兵，其實是為了替您報仇。您陳大夫這一族，是從陳國分文出來的。陳國雖然是被楚國滅掠的，但卻是鄭國的罪過。所以，敝君派我來調查陳國被滅的原因，同時間問您是否在為陳國憂愁。”?>
成語典故(4)
成語典故：入吾彀中成語典故：入吾彀中 彀拼音:gòu，音構，原來是張弓的意思，這里借用為牢籠、圈套及就范的意思，「入吾彀中」即是進入我的圈中了之意。例如一個捉麻雀的人，用稻彀放在羅網下來引誘麻雀，當麻雀飛下來正在啄食稻彀，那人把羅套網一抽，將麻雀網住，便說：這麻雀「入吾彀中」了。又如一個人想籠絡某甲。用種種手段令某甲對他好感、頌贊他，直至某甲死心塌地要為他利用時，他便可說：某甲已「入吾彀中」矣！ 這句成語原出于五代時王定保所著的「唐摭言」。這是一部記述唐代貢舉制度及雜事的書，其中記述之詳，一般史志所不及。據書中記載，有一次，唐太宗（李世民，唐高祖李淵的次子）私自去視察御史府（考試進士的地方），看到許多新智取的進士魚貫而出，便得意得很的說道：「天下英雄，人吾彀中矣！」這句話就是說：「天下的有為青年，都已進入了我的圈套了！」李世民是唐代開國元勛，文才武略，都很出眾，到他自己接帝位后，更是在中國歷史上取得一次大統一，他的聲威，遠及域外。他不但雄才大略，而且在為人方面，也很善運用權謀，不然，他也不會無意中說出「入吾彀中」那樣的話來了。 這句成語運用時，一般都是將它用在形容那些并不十分冠面堂皇的事情上，舉凡運用攏絡手段，設下各種圈套而達到目的時，便可說「入吾彀中」、「入他彀中」或「入其彀中」。
成語典故(5)
是可忍，孰不可忍
春秋末年，魯國貴族季孫氏操縱朝政大權，把魯昭公趕到齊國，把魯哀公趕往衛國。他更為放肆，在家設置“八佾”這個只有太子才能享用的大型舞樂隊，嚴重違背了周禮，孔子氣憤地說：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”。
是可忍，孰不可忍的意思是：是：這個；孰：那個。如果這個都可以容忍，還有什么不可容忍的呢？意思是絕不能容忍。
鞠躬盡瘁
解釋：指恭敬謹慎，竭盡心力。鞠躬盡瘁，竭盡所能，貢獻出全部力量。盡瘁：竭盡勞苦。出自三國·蜀·諸葛亮《出師表》，“鞠躬盡瘁，死而后已。”
成語故事： 漢末，曹操的兒子曹丕廢去漢獻帝，改國號為魏，自己做了皇帝，即魏文帝。這時，占據四川一帶的劉備，也宣告登基，即歷史上所稱蜀漢的“先主”。劉備以諸葛亮為丞相，定都成都。于是，連同江南（江東）的東吳，就正式出現了魏、蜀、吳三國的局面。（參看“三顧茅廬”），不久，劉備去世，劉備的兒子劉禪襲位為“后主”。諸葛亮繼續任丞相，并受封為“武鄉侯”，蜀國一切軍政大權，都操在他手里，由他裁決。諸葛亮是一貫主張聯吳伐魏的，這時他仍然一面和東吳結好，一面南征孟獲，平定南中諸郡，以消除后顧之憂，然后充實軍備，練兵習武，積極準備北伐魏國。出兵的時候，曾上表后主，力勸聽信忠言，任用賢臣，這就是后來流傳的《前出師表》。可是這次北伐，沒有完成，就暫時退兵回蜀。過了一些時候，諸葛亮又發動了第二次北伐，當時蜀國臣子官員中，頗有反對興師動眾的，諸葛亮因此又上一表，分析當時局勢，說明蜀漢與曹魏勢不兩立，必須北伐。這就是后來和《前出師表》同樣流傳的《后出師表》。
諸葛亮的前后兩次出師表，所表現的忠貞氣節，使文章被人千古傳頌。
《后出師表》的末后有一句道：“臣鞠躬盡瘁，死而后已……”這就是人們常引用的一句成語。
出處：
明·宋濂《先府君蓉峰處士阡表》：“祖妣夫人與顯考鞠躬盡瘁，誓勿蹶其門。”
休戚相關
出處《國語·周語下》 “晉國有憂，未嘗不成，有慶，未嘗不恰……為晉休戚，不背本也。”
釋義“休”，喜“戚”，憂。是形容彼此關系密切、喜憂相關、命運相連。
故事春秋時期，晉國的晉淖公周子，又叫姬周，年輕的時候曾因受到族人晉厲公的排擠，不能留在國內，而客居到周地洛陽，在周朝世卿襄公手下做事，周王的大夫單襄公很器重他，把他請到自己家里，就像對待貴賓一樣地招待他。周子雖然年紀輕輕，卻表現得十分老成持重。他站立的時候穩穩當當，毫無輕浮的舉動；看書的時候聚精會神，目不斜視，聽人講話的時候恭恭敬敬，很有禮貌；自己說話時總是忘不了忠孝仁義；待人接物時總是十分友善、和睦；他自己雖然身在周地，可是聽說自己的祖國晉國有什么災難時就憂心忡忡；聽說到晉國有什么喜慶的事情時就非常興奮。所有這些表現，單襄公都看在眼里，喜在心里，認為他將來一定大有前途，很有希望回到晉國去做個好國君。因此，單襄公對周子更加關心、愛護。不久，晉國國內果然發生了內亂，原來一直害怕失去權力而排擠王室公子的晉厲公被殺死了。于是，晉國大夫就派人到洛陽來，把周子接了回去，讓他做了晉國的國君。
處堂燕雀
【成語故事】戰國后期，秦國攻打趙國，趙國的近鄰魏國卻見死不救，認為這對魏國有利，魏國相國子順可不這樣認為。他認為秦國勢力強大，侵略成性，魏國不能像房梁下的燕雀那樣過著安逸的生活，因為房屋發生了火災，燕雀就沒有棲身之處了。
【典故】燕雀處一屋之下，子母相哺，煦煦然其相樂也，自以為安矣。灶突決，火上，棟宇將焚，燕雀顏色不變，不知禍之將及也。戰國·衛·呂不韋《呂氏春秋》
【釋義】比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大禍臨頭而自己不知道。
【用法】作主語、賓語；比喻居安忘危的人
【近義詞】處堂燕鵲
【示例】起陸龍蛇終有日，處堂燕雀欲何為？柳亞子《寄少華甬上四首即效其體》
斷織勸學
故事】孟子是戰國時期墨家代表人物，姓孟名軻，由于賞識淵博，道德高尚，被后世譽為“亞圣”。孟子之所以能夠取得這么高的地位，與他幼年所受的教育有關。孟子年幼時，他的母親非常注重對他的教育。有一次，孟子由于貪玩而沒有上學，他母親知道后，非常生氣，當即拿起剪刀，割斷正在織布的織線。孟子孝敬母親，看到母親如此生氣，既害怕又難過。孟母看到兒子有悔改之意，就語重心長地對兒子說：“你廢棄學業像我剪斷布線，一個人要專心讀書，才會有知識，如果現在不用功讀書，將來就一事無成。”從此以后，孟子發奮苦讀，終于成為大學者。
【典故】遠尋師，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：‘久行懷思，無它異也。’妻乃引刀趨機而言曰：‘……，今若斷斯織也，則損失成功，……，若中道而歸，何異斷斯織乎？’《后漢書：樂羊子妻傳》載
【釋義】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
【啟示】學習就跟織布一樣，布斷了再也接不起來了。學習時不用功，不能溫故知新，就永遠也學不到本領。
【用法】作謂語、賓語、定語；用于勸誡人
驛使梅花
【成語故事】南北朝時期，陸凱與范曄是很好的朋友，兩人經常書信往來。一年早春，陸凱遇到去長安的驛使，就折下一枝盛開的梅花，托信使帶給遠在長安的范曄，并作詩：“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春。”
【出處】《太平御覽》卷九七○陸凱與范曄相善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，并贈花詩曰：‘折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春。’引南朝宋·盛弘之《荊州記》
【解釋】表示對親友的問候及思念。
【用法】作賓語、定語；用于書面語 【相近詞】驛路梅花、驛寄梅花
【成語舉例】驛使梅花寄所思，老人特地寫枯枝。清·李調元《青門畫菊見贈余亦自畫墨梅答之仍用前韻》
成語典故(6)
成語典故：火樹銀花成語典故：火樹銀花 睿宗是唐代君主中最會享樂的一位皇帝，雖然他只當了三年的皇帝，但不管什么佳節，他總要用很多的物力人力去鋪張一番，供他的游玩。他每年逢正月元宵的夜晚，一定扎起二十丈高的燈樹，點起五萬多盞燈，號為火樹。后來詩人蘇味道就拿這個做題目，寫了一首詩，描繪它的情形。他的元夕詩曰道：「火樹銀花合，星橋鐵鎖開，暗塵隨馬去，明月逐人來。游妓皆？季，行歌盡落梅，金吾不禁夜，玉漏莫相催。」這首詩把當時熱鬧的情況，毫無隱瞞的描寫出來，好像活躍在我們讀者的眼前。 這句成語是形容燈火盛的地方，望上去好像是火樹銀花的樣子。所以現在凡是繁盛的都市，或有盛大的集會在夜間舉行，燈光燦爛，都用這句話去形容它。
成語典故(7)
成語典故：寸草春暉成語典故：寸草春暉 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 釋義“寸草”，指小草，象征子女，“春暉”指春天的陽光，象征母親的慈愛。比喻父命的恩情深重，難以報答。 故事唐代的詩人孟郊，寫過一首題為《游子吟)的詩。這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。全詩只有短短六句，大意是這樣的： 即將漂泊異鄉的兒子啊。 你身上穿的衣裳是母親手中的線縫做的呀。 臨行時讓我把這衣裳縫得密密的，怕的是在外日子久會破損。 誰說做兒子的這顆象小草一樣稚弱的心， 能報答得了母親像春天陽光一樣的慈愛呢? 成語“寸草春暉”就是從這首詩中簡縮而來的。
成語典故(8)
成語典故：赴湯蹈火成語典故：赴湯蹈火 “赴湯蹈火”這則成語的赴是走向；湯是滾水；蹈是踏。趕湯蹈火，指即使滾燙的水，熾熱的火，也敢于踐踏，形容不畏艱驗，奮勇向前。 這個成語來源于三國魏。嵇康《與山巨源絕交書》，此猶禽鹿，少見馴育，則服從教制；長而見羈，則狂顧頓纓，赴湯蹈火。 嵇康，字叔夜，譙國銓（今安徽宿縣西）人。他曾與山巨源（山濤）等七人一起游于山林，被稱為“竹林七賢”，司馬氏專權后，嵇康不滿司馬氏的統治，隱居山陽，而山巨源后來在司馬氏朝廷中做了官，嵇康從此看不起他。山巨源由吏部侍郎升散騎常侍時，想請嵇康出來代理他原來的吏部侍郎官職，遭到了嵇康的堅決拒絕。不久，山巨源收到了門人遞上的一封信。拆開一看，是嵇康給自己的一封絕交信。他迫不及待地看了下去。信中嵇康列舉老子、莊子、柳下惠、東方朔，孔子等先圣，說自己“志氣可托，不可奪也”。 接著又寫到自已傾慕尚子平、臺孝威（后漢隱士），不涉經學，淡泊名利。信中表示他蔑視虛偽的禮教，公然對抗朝廷的法制，以禽鹿作比，鹿很少見有馴育服從的，大的如果羈絆、束縛它，那它必定狂躁不安，即使赴湯蹈火，也不在乎；哪怕是用金的馬嚼子來裝飾它，拿佳肴來喂它，它還是思念樹林、向往草地的。以此表示如果司馬氏請他做官，他就會像野性難馴的糜鹿“狂顧頓纓，赴湯蹈火”。表達了堅決不在司馬氏政權中任職的決心。由于嵇康時常發表一些譏刺朝政和世俗的言論，司馬氏統治集團對他十分忌恨。景元三年（262），曾經受到嵇康奚落的司隸校尉鐘會，以言論放蕩、毀謗朝廷等罪名對嵇康橫加誣陷。嵇康被司馬昭下令逮捕入獄，不久便被殺害。
成語典故(9)
成語典故：膠漆相投成語典故：膠漆相投 漢朝的時候，有一對很要好的朋友，一個叫雷義，另外一個叫陳重。雷義和陳重的感情比親兄弟還要好，有一次，他們兩個人一起去參加考試，雷義考上了，陳重卻沒考上。雷義心想：「陳重的學問比我好，居然沒有考上，真的是太可惜了！」雷義就跑去找掌管考試的官員說：「大人，麻煩您將我的功名轉給陳重，他比我優秀呀！」官員當然不理他：「胡鬧，功名怎么可以隨便轉給別人呢？」雷義心里好失望：「那我也不要這個功名了！」雷義就假裝發瘋不去做官，終于被解除了功名。過了幾年，雷義和陳重又一起去參加考試，這一次，他們兩個都考上了，還很幸運地被派在同一個地方做事。雷義高興的對陳重說：「陳兄，以后又要麻煩你多照顧了。」陳重說：「雷兄，您說笑了，都是您在照顧我呀！」兩個人很開心能在一起工作，感情變得更好呢！大家看到他們感情這么好，都說：「膠和漆凝聚在一起很堅固，不過還是比不上雷義和陳重的深厚友誼呀！」后來，有人就把這件事變成“膠漆相投”這句成語，用來形容好朋友間的深厚友情，就像膠和漆聚合在一起那么堅固！
成語典故(10)
成語典故作者：來源：《作文周刊(小學高年級版)》2009年第33期
????????不求甚解
????????東晉文學家陶淵明自小家境貧寒，全家靠一點薄田維持生活。成年后，他幾次外出做官，皆因不滿于官場的黑暗腐敗而辭官回家。他不貪求榮華富貴，樂于過清靜閑適的田園生活。耕作之余，勤奮讀書。陶淵明讀書，重點在于把握文章要旨，不刻意咬文嚼字，自稱“好讀書，不求甚解”。每當讀到會心處，他會高興得連吃飯都忘了。他的人品和詩文為后人所傳頌。
????????“不求甚解”指讀書只重精神，不在字句上多花工夫；亦形容只求懂個大概，不求深入理解。
????????
????????胸有成竹
????????北宋畫家文同，字與可，畫的竹子遠近聞名，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢？
????????原來，文同在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風雨，他都去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細，葉子的形態、顏色，每當有新的感受就回到書房，鋪紙研墨，把心中的形象畫在紙上。日積月累，竹子在不同季節、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態的竹子就立刻浮現在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子無不逼真傳神。
????????當人們夸獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。”詩人晁補之寫了一首詩稱贊文同的畫，其中有兩句：“與可畫竹時，胸中有成竹。”
????????“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準備，對事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。
成語典故(11)
成語典故：拔幟易幟 成語典故：拔幟易幟
“拔幟易幟”這則成語的意思是比喻取而代之。
這個成語來源于《史記.淮陰侯列傳》，夜半傳發，選輕騎二千人，人持一赤幟，從間道草山而望趙軍，誡曰：“趙見我走，必空壁逐我，若疾入趙壁拔趙幟，立漢赤幟。”
韓信被劉邦拜為大將后，率領漢軍攻占了魏國和代國，接著又在張耳的協助下，帶了幾萬兵東下井陘，攻擊趙國。趙王和主將陳馀在井陘口聚集了二十萬大軍阻擋。
謀士李左軍建議陳馀拔給他三萬軍隊，從小路出發，出奇不意地截取漢軍的后勤裝備及糧食；而它的前軍抵達井陘時不與交戰。這樣的話，不到十天就可以取下韓信和張耳的頭顱。
陳馀是個讀書人，不愛使用詐謀奇計，認為韓信的兵不過數千，經過千里行軍，巳非常疲憊，可以直接予以攻擊，因此沒有采納李左軍的計謀。
韓信手下的人探聽到這個消息后，十分高興，放心東下井陘，進軍到離井陘口三十里之處，韓信下令休息。半夜里，他選出兩千名輕騎兵，讓他們每人拿著一面紅色旗幟，從小道來到井陘口山后隱蔽起來，同時對他們說：“我將另派一支軍隊與趙軍對壘，并假裝敗退。這樣，趙軍必定傾巢而出，前來追擊。你們乘此機會快速進入趙營，拔掉趙軍的旗幟，換上我們漢軍紅色的旗幟。”
接著，韓信又派出一支一萬人的軍隊，叫他們背水擺開陣勢。趙軍見漢軍排出兵法上最諱忌的背水之陣，都哈哈大笑，以為漢軍自己斷了后路。
天剛亮，韓信指揮這一萬人的軍隊向井陘口進發，趙軍立即打開營門迎擊。戰了一段時間后，韓信、張耳命漢兵丟掉旗鼓，向水邊退去。漢兵退到水邊陣地，再也無法后退，只得拼死作戰。
這時，隱蔽在山后的兩千漢兵，趁趙營無人守衛，快速沖進趙營，飛快地拔掉趙軍旗幟，換上漢軍紅色的旗幟。而在水邊作戰的趙兵，因遇到背水一戰的漢兵的頑強抵抗，無法取勝，想返回營地，卻見那里全是漢軍的紅旗，以為趙王已被漢兵抓住，頓時軍心大亂，各自逃命。接著，漢軍兩面夾擊趙軍，結果主將陳馀被殺，趙王被活捉。
成語典故(12)
成語典故：乘風破浪 成語典故：乘風破浪
“乘風破浪”這則成語的意思是船借著風勢，破浪前進動。比喻不畏艱險，奮勇向前。
這個成語來源于《宋史.宗愨傳》，愨年少時，炳問其志，愨日：“愿乘長風破萬里浪。”
南北朝時，有個年青人名叫宗愨，字元干。他從小就跟著父親和叔叔舞劍弄棒，練拳習武，年紀不大，武藝卻十分高強。
有一天正是他的哥哥結婚的日子，家里賓客盈門，熱鬧非凡。有十幾個盜賊也乘機冒充客人，混了進來。
正當前面客廳里人來人往，喝酒道賀之際，這伙盜賊卻已潛入宗家的庫房里搶劫起來。有個家仆去庫房拿東西，發現了盜賊，大聲驚叫著奔進客廳。一時間，客廳里的人都被驚呆了，不知如何是好。只見宗愨鎮定自若，拔出佩劍，直奔庫房，盜賊一見來了人，揮舞著刀槍威嚇宗愨，不許他靠前。
宗愨面無懼色，舉劍直刺盜賊，家人也吶喊助威。盜賊見勢不妙，丟下搶得的財物，趕緊脫身逃跑了。
賓客見盜賊被趕走了，紛紛稱贊宗愨機敏勇敢，少年有為。問他將來長大后干什么？他昂起頭，大聲地說：“愿乘長風破萬里浪，干一番偉大的事業。”
果然，幾年以后，當林邑王范陽邁侵擾邊境，皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時，宗愨自告奮勇地請求參戰，被皇帝任命為振武將軍。一次，檀和之進兵包圍了區粟城里林邑王的守將范扶龍，命宗愨去阻擊林邑王派來增援的兵力。
宗愨設計，先把部隊埋伏在援兵的必經之路，等援兵一進入埋伏圈，伏軍立即出擊，把援兵打得個落花流水。
就這樣，宗愨果然替國家打了不少勝仗，立下許多戰功，被封為洮陽候。實現了他少年時的志向。
成語典故(13)
成語典故：病入膏肓成語典故：病入膏肓 “病入膏育”這則成語的膏肓是古以膏為心尖脂肪，肓為心臟與隔膜之間，膏肓之間是藥力不到之處。意指病已危重到了無法救治的地步。亦喻事情到了無可挽回的地步。 這個成語來源于《左傳.成公十年》，疾不可為也。在肓之上，膏之下，攻之不可，達至不及，藥不至焉，不可為也。 春秋時期，晉景公有一次得了重病，聽說秦國有一個醫術很高明的醫生，便專程派人去請來。 醫生還沒到。晉景公恍惚中做了個夢。夢見了兩個小孩，正悄悄地在他身旁說話。 一個說：“那個高明的醫生馬上就要來了，我看我們這回難逃了，我們躲到什么地方去呢？”另一個小孩說道：“這沒什么可怕的，我們躲到肓的上面，膏的下面，無論他怎樣用藥，都奈何我們不得。” 不一會兒，秦國的名醫到了，立刻被請進了晉景公的臥室替晉景公治病。診斷后，那醫生對晉景公說：“這病已沒辦法治了。疾病在肓之上，膏之下，用灸法攻治不行，扎針又達不到，吃湯藥，其效力也達不到。這病是實在沒法子治啦。” 晉景公聽了，心想醫生所說，果然驗證了自己夢見的兩個小孩的對話，便點了點頭說：“你的醫術真高明啊！”說畢，叫人送了一份厚禮給醫生，讓他回秦國去了。
成語典故(14)
成語典故：安如泰山 成語典故：安如泰山
“安如泰山”這則成語來源于的《上書諫吳王》，原文是“能聽忠臣之言百舉必悅。必若所欲為，危于累卵，難于上關；變所欲為，易于反掌，安于泰山。”
枚乘，字叔，西漢淮陰（今屬江蘇）人，是漢代著名的文學家。漢景帝時，他在吳王劉濞府中擔任郎中。
吳國是當時諸侯中的大國，吳王劉濞野心很大，圖謀叛亂。漢景帝任用很有才能的晁錯為御史大夫，晁錯主張削減各諸侯國的領地，加強中央的權力。劉濞看到一些諸侯王紛紛被削減了領地，知道自己也在所難免，于是聯絡其他的幾個諸侯準備叛亂。
枚乘寫了《上書諫吳王》對劉濞進行勸諫。在諫書中，他說：“您要是能夠聽取忠臣的話，一切禍害都可以避免。如果一定要照自己所想的那樣去做，那是比磊雞蛋還要危險，比上天還要艱難的；不過，如果盡快改變原來的主意，這比翻手掌還容易，也能使地位比泰山還穩固。”
公元前154年，劉濞以“清君側、殺晁錯”為名，起兵叛亂。漢景帝聽信讒言，殺了晁錯，向諸侯王們表示歉意。
枚乘在此時又寫了《上書重諫吳王》，勸劉濞罷兵。劉濞還是不肯回頭。不久，漢朝大將周亞夫率領軍隊打敗了叛軍。吳王劉濞被殺。
成語典故(15)
望梅止渴
有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，曹操看行軍的速度越來
南柯一夢
成語釋疑： 形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。
成語出處： 唐·李公佐《南柯太守傳》
成語故事： 淳于棼是唐朝人。有一次，因為他喝醉酒，忍不住在庭院的槐樹下休息起來，在夢里，他看到槐安國的國王派人接他到槐安國去，隨后把自己心愛的公主嫁給了他，并且派他擔任南柯郡的太守。 在這段時間里，淳于棼把南柯治理得很好，國王也很欣賞他。他五個兒子都有爵位，兩個女兒也嫁給王侯，所以，他在槐安國的地位非常高。 后來，檀蘿國攻打南柯郡，淳于棼的軍隊輸了，接著他的妻子也因重病死了。這一切的不幸，讓淳于棼不想在南柯郡繼續住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在國王面前說淳于棼的壞話，國王沒有查證，就把他的孩子抓起來，還把他送回原來的家鄉。一離開槐安國，淳于棼就醒了，才知道原來這是一場夢。 不久，淳于棼發現庭院里的槐樹下有一個螞蟻洞，洞里有泥土推成的宮殿漢城池等等，他才恍然大悟，夢中所見到的槐安國，應該就是這個螞蟻洞。而槐樹的最高的樹枝，可能就是他當太守的南柯郡。
淳于棼想起夢里南柯的一切，覺得人世非常無常，所謂的富貴功名實在很容易就消失，于是，他最后就歸隱道門了
伯樂相馬
傳說天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間，人們把精于鑒別馬匹優劣的人也稱為伯樂。
第一個被稱作伯樂的人本名孫陽，他是春秋時代的人。由于他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，干脆稱他為伯樂，一直到現在。
一次，伯樂受楚王的委托，購買能日行千里的駿馬。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來不容易，需要到各地巡訪，請楚王不必著急，他盡力將事情辦好。
伯樂跑了好幾個國家，仔細尋訪盛產名馬的燕趙一帶，辛苦倍至，但還是沒發現中意的良馬。一天，伯樂從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什么。伯樂立刻從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
殃及池魚
yāng jí chí yú從前，有個地方，城門下面有個池塘，一群魚兒在里邊快樂地游著。突然，城門著了火，一條魚兒看見了大叫說：“不好了，城門失火了，快跑吧！”但是其他魚兒都不以為然，認為城門失火，離池塘很遠，用不著大驚小怪。除了那條魚兒之外，其它魚都沒有逃走。這時，人們拿著裝水的東西來池塘取水救火。過一會，火補撲滅了，而池塘的水也取干了，滿池的魚都遭了殃。
才高八斗
南朝謝靈運，是一位寫了大量山水詩的文學家。
宋文帝接位后，將他召回京城做官，把他的詩作和書法贊為“兩寶”。謝靈運更加驕傲了，他說：“天下才有一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”
大公無私
大公無私
春秋時，有一天，晉平公問祁黃羊：“南陽縣官缺額，你看派誰去最合適？”祁黃羊想了想，說：“派解狐去最合適！”晉平公覺得很奇怪：“解狐不是你的仇人嗎，你為什么要推薦他？”祁黃羊答道：“你只問我什么人最適合這個職位，并沒有問我解狐是不是我的仇人呀！”
邯鄲學步
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢很美，一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
好好先生
劉備投奔荊州牧劉表后，深感要擴大自己的力量，必須得到有智謀的人輔佐。他聽說有個名叫司馬徽的人，在襄陽地區很有聲望，特地去拜訪他，請教他對天下大勢的看法。就在這次會見中，司馬徽向劉備推薦了兩個俊杰，一個是諸葛亮，一個是龐統。后來，這兩人都成為劉備的重要謀士。司馬徽善于識別人才，但由于當時社會斗爭相當復雜，他自己卻經常裝糊涂，從來不說別人的短處，不管是好是歹，他總是回答“好”。日子久了，他也就成為“好好先生”。二天，他在路上碰到一位熟人。那人問他近來身體是否安好。司馬徽回答說：“好”。又有一天，他的一位朋友前來拜訪，傷心地談起了自己的兒子死了。不料，司馬徽聽了竟說：“太好”。他的妻子等朋友走后責備他說：“人家以為你是有德行的人，所以直言相告。哪里有聽別人說兒子死了，反而說好的?”司馬徽回答說：“好啊，你的話也是太好。”妻子聽了，弄得哭笑不得。
[一鳴驚人：相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”然后整頓朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面。
三令五申：孫武流寓于吳，吳王想試試孫武的軍事才能，就將180名年輕宮女交給孫武操練。孫武將宮女分作兩隊，讓吳王的寵姬當隊長。孫武向宮女們交代了口令之后擊鼓傳令，宮女們一陣哄笑，隊伍亂成一片。孫武再一次下達命令，宮女們只覺得好玩，根本不聽命令。孫武說號令既然已經明白又不聽令，這是頭領之罪，下令將兩名隊長處死。吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃，孫武仍然殺了兩個王妃。然后，孫武重新操練宮女，這回沒人敢不聽號令了。
傾國傾城：古代學者在剖析我國歷史時，曾列舉“商惑妲己”、“周愛褒姒”、“漢嬖飛燕”、“唐溺楊妃”四大美女傾國案例。自漢武帝時音樂家李延年詩“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人難再得”。這位佳人就是他的妹妹，武帝聞此曲后，遂納納其妹為妃，即史上所稱的“李夫人”。
毛遂自薦：秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，門下食客毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。近義詞：自告奮勇。
朝三暮四：宋國有一個養獼猴的人，他很喜歡獼猴，養了一大群猴子，他能懂得猴子們的心意，猴子們也能夠了解那個人的心思。那人減少全家的口糧，來滿足猴子們的欲望。然而過了不久，家里缺乏（食物了），（他）想要限制猴子們吃橡粟的數量，但又怕猴子們不聽從自己，就先欺騙獼猴們：“（我）給你們橡粟，早上三顆，晚上四顆，夠嗎？”獼猴們一聽，一齊生氣起來。過了一會兒，他又說：“要不給你們橡粟，早上四顆，晚上三顆，這樣夠嗎？”猴子們聽后都服服帖帖了。
紙上談兵：戰國時，戰國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書，能健談用兵之道，連父親也難不倒他，自認為是天下無敵。趙奢認為他是紙上談兵不知交通。后來趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長平之戰中損兵40萬
抱薪救火：魏國軍隊的接連敗北，便向安厘王建議，把南陽割給秦國，請求罷兵議和， 當時有個叫蘇代的，是一貫主張“合縱抗秦”的蘇秦的弟弟，他也極力主張各諸侯國聯合起來抵抗秦國。蘇代得知魏國割地求合的事后，就對安厘王說。。。但是，安厘王不肯聽從蘇代的話，仍然一味屈膝求
病入膏肓:春秋時期，晉景公得了重病，聽說秦國有一個醫術很高明的醫生緩，便專程派人去請來。 醫生還沒到。晉景公恍惚中做了個夢。夢見他的病變成了兩個童子，正悄悄地在他身旁說話。 一個說：“那個高明的醫生緩馬上就要來了，我看我們這回難逃了，我們躲到什么地方去呢？” 另一個小孩說道：“這沒什么可怕的，我們躲到肓的上面，膏的下面，無論他怎樣用藥，都奈何我們不得。”
此地無銀三百兩：民間故事：有人把銀子埋藏地下，上面留字寫道：“此地無銀三百兩”。鄰人阿二偷走了銀子，也留字寫道：“隔壁阿二不曾偷”。
登徒子：宋玉，是戰國后期楚國的一位文學家。宋玉不但文章出色，儀表也是“風流瀟灑，英俊不凡”。當時的大夫登徒子，曾在楚襄王面前說他“好色”，襄王便把宋玉找來問話。
宋玉說：“沒有這回事。相反，好色的不是我，恰恰就是登徒子自己。”楚襄王問他有什么根據。：
就是我東鄰的一位姑娘。那漂亮更是難于形容！可是，這位“東家之女”，常常攀登墻頭來偷看我，已經整整三年，我至今還沒有接受她的顧盼呢。
接著說到登徒子，大意是：“至于登徒大夫，就和我截然不同了。他的妻子，頭發亂，而登徒大夫卻很喜歡她，已經同她生了五個孩子了。”
最后宋玉反問楚襄王：“您看，究竟是誰好色，這不是再明白不過了嗎？”襄王聽了，覺得似乎也有道理，也就算了。
對牛彈琴：曾經有一個叫公明儀的人給牛彈奏古雅的清角調琴曲，牛依然像先前一樣埋頭吃草。不是牛不要聽，是曲調不悅它的耳。 公明儀于是用琴模仿蚊蟲和牛蠅的叫聲，以及失散的小牛的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著音樂。
江郎才盡：南朝的江淹，字文通，他年輕的時候，就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。 可是，當他年紀漸漸大了以后，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇；而且提筆吟握好久，依舊寫不出一個字來，偶爾靈感來了；詩寫出來了，但文句枯澀，內容 平淡得一無可取。于是就有人傳說，有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊，夢見一 個自稱叫張景陽的人；向他討還一匹綢緞，他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說；有一次江淹在冶亭中睡午覺；夢見一個自稱郭璞 的人，走到他的身邊，向他索筆，對他說：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經很久了，現在應該可以還給我了吧!” 江淹聽了，就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據說從此以后，江淹就文思枯竭，再也寫不出什么好的文章了。
成語典故(16)
A愛屋及烏哀鴻遍野安步當車按圖索驥安居樂業暗度陳倉安如泰山安然無恙暗箭傷人矮子看戲暗渡陳倉按兵不動
B八仙過海百步穿楊班門弄斧半途而廢不學無術百折不撓不恥下問百聞不如一見百發百中百尺竿頭不自量力背水一戰
C唇亡齒寒此地無銀三百兩成也蕭何，敗也蕭何草船借箭草木皆兵才高八斗車水馬龍滄海桑田乘風破浪沉魚落雁出爾反爾癡人說夢
D打草驚蛇大公無私大材小用東施效顰大義滅親大器晚成得過且過大逆不道當務之急對牛彈琴呆若木雞東山再起
E惡貫滿盈二桃殺三士爾虞我詐
F負荊請罪返老還童防微杜漸奮不顧身覆水難收分道揚鑣負隅頑抗飛鳥驚蛇非驢非馬佛頭著糞方寸之地吠形吠聲
G高山流水過河拆橋高枕無憂感恩圖報各得其所掛羊頭賣狗肉刮目相看瓜田李下狗尾續貂過門不入功虧一簣孤注一擲
H囫圇吞棗畫餅充饑狐假虎威邯鄲學步華而不實后來居上后生可畏后起之秀汗流浹背畫蛇添足畫龍點睛鶴立雞群
J舉一反三九牛一毛井底之蛙精衛填海江郎才盡雞鳴狗盜驚弓之鳥解鈴還需系鈴人金玉其外，敗絮其中將欲取之，必先與之竭澤而漁雞口牛后
K開卷有益口蜜腹劍口若懸河開誠布公空城計刻舟求劍膾炙人口開天辟地快刀斬亂麻口不二價開門揖盜困獸猶斗
L老馬識途力不從心洛陽紙貴老生常談論功行賞濫竽充數狼狽為奸樂極生悲梁上君子兩袖清風路不拾遺量體裁衣
M買櫝還珠名落孫山門庭若市馬首是瞻盲人摸象莫須有孟母三遷目不識丁沐猴而冠毛遂自薦木人石心盲人瞎馬
N南柯一夢弄巧成拙內助之賢南轅北轍寧為玉碎，不為瓦全囊螢映雪鳥盡弓藏怒發沖冠牛衣對泣奴顏婢膝南山可移囊螢照讀
O嘔心瀝血
P破釜沉舟披荊斬棘匹夫之勇賠了夫人又折兵拋磚引玉皮之不存，毛將焉附鵬程萬里剖腹藏珠撲朔迷離破鏡重圓怦然心動片言折獄
Q千里送鵝毛杞人憂天請君入甕千變萬化氣壯山河千載難逢巧取豪奪黔驢技窮卿卿我我起死回生騎虎難下曲高和寡
R如魚得水人心如面如火如荼人言可畏人杰地靈入吾彀中如釋重負入木三分人面桃花讓棗推梨如坐針氈人浮于事
S守株待兔水落石出四面楚歌塞翁失馬三顧茅廬尸位素餐三人成虎三生有幸勢如破竹司空見慣水深火熱雙管齊下
T天衣無縫天下無雙天羅地網天真爛漫退避三舍同甘共苦天涯海角天經地義土崩瓦解螳螂捕蟬，黃雀在后螳臂當車貪小失大
W完璧歸趙望梅止渴亡羊補牢聞雞起舞臥薪嘗膽望洋興嘆妄自尊大萬死不辭五十步笑百步萬事俱備，只欠東風未雨綢繆外強中干
X小時了了胸有成竹栩栩如生小心翼翼朽木不可雕先聲奪人休戚相關興高采烈懸梁刺股先發制人洗耳恭聽相煎太急
Y一諾千金一字千金一鳴驚人一葉障目月下老人掩耳盜鈴一箭雙雕一毛不拔有志者事竟成一日千里以卵擊石以貌取人
Z指鹿為馬鑿壁偷光專心致志專橫跋扈自慚形穢之乎者也走馬觀花自相矛盾朝三暮四只許州官放火，不許百姓點燈紫芝眉宇志在四方熱門故事指鹿為馬愛屋及烏八仙過海哀鴻遍野一諾千金百步穿楊完璧歸趙班門弄斧唇亡齒寒舉一反三囫圇吞棗此地無銀三百兩
成語典故(17)
成語典故：沉魚落雁 成語典故：沉魚落雁
春秋的時候，有一個叫做西施的美女，她每天都會到溪邊去浣紗，溪中的魚看到西施，覺得自己長得比西施丑，都羞愧的不敢浮上水面，全沉到水底去。
漢朝的時候，也有一個美女叫王昭君，她要出塞去嫁給番王的時候，天空飛過的雁，看到王昭君長得那么漂亮，都驚訝的忘記該怎么飛了，全墜落到樹林里面。
后來，大家在稱贊一個女人長得很漂亮，就說她有“沉魚落雁”的容貌！
