讀一本好書20篇
讀一本好書(1)
我讀一本好書
我是一個愛看書的女孩，我最喜歡看的書就是《瘋狂動物城》了。
這本書主要講的是一只叫朱迪的小兔子，從小就渴望當上一名兔子警官，可是她的父母勸她生活要安定下來，不要當警官，可朱迪還是要追求自己的夢想，長大后如愿成為了一名出色的警官。朱迪來到了“動物城”當警官，可是上司牛局長認為大型動物更為可靠，而矮小的兔子只能去街頭貼罰單。作為偏見的受害者，朱迪在工作中努力地消除了動物們之間的偏見，在偵破14起動物失蹤案中，朱迪還和食肉動物成為搭檔，建立了互信關系。朱迪經過許多困難，最終解救了失蹤的全部動物，成了城市英雄。在新聞發布會上，朱迪說出了作為一個食草動物心底的恐懼與偏見--“食肉動物會野蠻化”。動物城內騷動了，食肉動物面臨及其危險的處境，連好搭檔狐貍尼克也不能忍受朱迪，棄她而去。多年后，朱迪突然發現了一種花朵，名叫“午夜嚎叫”，然后找回搭檔一同破案，最后才發現著副局長才是真正的幕后黑手，解開了食肉動物野蠻化的事件。
看了這本書，我得到了幾個道理，一，每做好一件事情，不要太快下結論，要想清楚，不能因為自己的錯而冤枉了別人。二，要努力。不能因為小小的事情或阻礙半途而廢。三，不放棄，不要覺得別人看不起你，你就傷心難過，應該要把自己最好的一而展現出來給別人看見。四，嘗試一切總有收獲。
這本書也是一部電影，希望大家看一看。
讀一本好書(2)
人生不能拖--讀《遲到大王》有感寒假里，我把《小學生魅力閱讀》認認真真地讀了一遍，感覺學到了知識，開闊了眼界，增添了感悟，實在是受益匪淺。
在書中，小高斯的聰明、小英雄洛娃的勇敢都給了我很深的印象，但是帶給我最大震撼的還是臺灣著名散文家劉墉寫的《遲到大王》，它猶如一道閃電驚醒了我，讓我看清了原來我身上也有“拖拉”這個壞東西在黑暗中獰笑著拖我的后腿，讓我失去了很多寶貴的時間。因為“拖”，我總是要在假期快結束了才匆匆忙忙地趕好作業；因為“拖”，我總是和寒冬的被窩依依不舍而“擠壓”了吃早飯的時間；因為“拖”，我總是在“寬裕的時間”里超過了規定的睡覺時間……
想想真慚愧！“拖”是一種不好的習慣，“拖”就是浪費時間，浪費時間就是浪費生命。生命是無比重要的，一眨眼人的一生就過去了，珍惜時間就是珍惜生命！
文章最后寫道：記住！你絕對不能有拖的毛病，因為我們的人生是拖不得的！太陽不拖、月亮不拖、星星不拖，春秋四季、萬物消長，都不拖。
讓我們共勉！
我們需要信任—讀《遲到大王》有感
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暑假中媽媽送給我一本《遲到大王》的書，作者是英國著名童話大師約翰·柏林罕，我被發生在小主人公約翰派克羅門麥肯席身上的各種不可思議、離奇的遲到故事和書中詼諧的圖畫所吸引。
第一天的上學路上，一只鱷魚從下水道里鉆出來，咬碎了他的書包還吃掉了他的手套，老師質問他遲到的原因，他把路上的經過和老師講述了一遍，但老師并不相信這樣的遲到理由，認為他在說謊，得到的回答是：“這附近的下水道哪里會有什么鱷魚！下課后，你給我留下來，罰寫三百遍：‘我不可以說有鱷魚的謊，也不可以把書套弄丟。’”
接受了老師不信任的懲罰后，小約翰第二天照舊上學遲到，這次是為了躲避突然從樹叢里面鉆出的一只獅子，在被咬破了褲子的情形下，他好不容易地爬上了一棵樹，在樹上等獅子走了，才從樹上下來。但老師還是不信任他給了他懲罰:你給我到墻角下罰站，大聲說四百遍‘我不可以說有獅子的謊，也不可以把褲子弄破’。”
第三天走在上學的路上，小約翰過橋的時候，突然一個巨浪把它沖走了，他好不容易地抓住了桿子，等水退回。水退回了，約翰派克羅門麥肯席急急忙忙地去上學，結果大家可想而知了。老師：“約翰派克羅門麥肯席這附近的小河里那有什么巨浪會把人沖到橋下，我要把你關到教室里罰寫五百遍‘我不可以說小河里有巨浪的慌，也不可以弄濕衣服’。”
第四天，什么事都沒有發生，這下絕對不會遲到了。到了學校，老師對約翰派克羅門麥肯席說：“我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋頂上了，快來救我！”約翰說：“老師，這不可能，這附近哪里會有毛茸茸的大猩猩！”
同樣離奇的事情發生在老師身上，他的求救并沒有得到小約翰的信任，我忽然感到人與人之間的互相信任多么重要！
其實，不管是老師，還是爸爸媽媽，越信任我們，我們就會越努力，也會特別信任他們。我考得不理想，爸爸媽媽幫我查找原因，給予我的是信任的鼓勵。我不敢回答問題，老師會說，她相信我是最棒的！
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，請給我們信任吧！我們需要您的信任，有了您們的愛和信任相信我們一定不會讓你們失望的！
12歲的我少說也讀過上千篇文章，但是直到我讀了《遲到大王》這篇短文后，才真正知道時間不等人。
小時候，總是聽大人們說“早起三光，晚起三慌”，“起個大早，趕個晚集”。我當時就很不解：既然起的早，為什么趕個晚集呢？誰知回答很簡單：“因為拖”！
“拖”這個字非常奇妙，它總是在人們生活中出現。你看，拖時間的人不一定沒有時間，反而可能有充裕的時間；拖欠錢的人，常在有錢的時候拖著不還，直到把錢又一次花完；拖延朋友信，不給回信的人，總是好幾個月不回，直到朋友跟他絕交``````哎！
既然星星不拖，月亮不拖，太陽不拖，天地間的萬事萬物都不拖，那我們的人生又豈能拖呢？但是，現代社會中，做事拖的人，還總是隨處可見。再看：黃震和王偉約定明天早上8：00來學校，結果王偉遲到了，結果可想而知；“丁鈴鈴，丁鈴鈴”小剛的鬧鐘響了，媽媽趕緊跑過來喊他起床，可小剛總是不耐煩地說：“再等一會兒，再等一會兒。”結果，他飯也沒吃，臉也沒洗，就去上學了。
哎！話又說回來，讀了這篇短文后，我總算知道遲到的好助手“拖”為什么總是時時出現在人們的生活中了。只要你靜下心來仔細想想，就會明白：一個人的成與敗不在于自身條件的好壞，而在于自己擁有不擁有不拖拉和珍惜時間的精神，是啊！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就一定能自己主宰自己的命運，那么遲到大王也不會在你的生活中出現了！
請給我們信任吧！
--《遲到大王》讀后感
我和媽媽讀了《遲到大王》這本圖畫書，感觸很深刻。
這本書講的是一個叫約翰的小男孩，他總有各種各樣的原因上學遲到。有時被下水道鉆出的鱷魚叼走書包，有時被叢林里跑出的獅子咬破褲子，有時……
但老師總是說：“不可能有這樣的事情發生！”然后罰他寫四百遍、五百遍承認錯誤的話。突然有一天，約翰準時到達了學校，一只大猩猩把老師抓到了屋頂，他向約翰求救，約翰說：“老師，這不可能，這附近哪里會有猩猩？”
人與人之間一定要互相信任，其實，不管是老師，還是爸爸媽媽，越信任我們，我們就會越努力，也會特別信任他們。我考得不好，媽媽沒有吵過我，而是幫我找原因，鼓勵我繼續努力。我不敢回答問題，老師會說，她相信我是最棒的！結果我真得很棒！
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，請給我們信任吧！我們一定不會讓你們失望的！遲到大王讀后感
信手拿起一本英國約翰柏林罕的繪本《遲到大王》，封面就給人一種強烈的視覺對比：一個小小的矮矮的孩子、一個壯壯、高高的老師；孩子的眼睛小，鼻子小，總之一切都小，老師鼻子長得夸張，眼睛溜圓，一切都是“大”。這樣一種對比，讓人一下子感覺出弱勢的孩子和強勢的老師。再一步步翻開內容，這個遲到大王，內心里并不想遲到，每次都是“急急忙忙”地去上學，卻因為路上遇到了鱷魚、獅子、巨浪等等這樣那樣的原因，遲到了，而一次次地老師都不能理解，認為孩子在撒謊，于是用罰抄300次、罰說400次、罰寫500次等方法來懲罰孩子。孩子很無奈，也很無助！因為弱勢！
故事的內容很寫實，后來老師遇到了困難，孩子居然用了同樣的語句來“回應”老師。這孩子不是故意要這么回應老師，而是老師的思維方式已經給孩子根深蒂固的影響！
現在有人說，中國到了不得不實行民主的時候了；也有的人說，在中國不可能實施到真正的民主。但是，也有樂觀的人用事實來說話：的的確確的，許多以前不能不敢說的話，現在能說了，安全了。現在的社會、包括政府，能夠用接納的胸懷去接納人們的各種意見，這便是希望！那么，我們老師從現在開始做起，做個善于傾聽孩子、尊重孩子的民主型的老師。
有一個小孩叫：約翰派克羅門麥肯席，他走在上學的路上，突然從下水道里鉆出了一只鱷魚，鱷魚咬住了她的包，約翰派克羅門麥肯席怎么拽鱷魚也不肯松口，于是約翰派克羅門麥肯席把他的一只手套扔向空中，這是鱷魚才松開口，去接手套。約翰派克羅門麥肯席急急忙忙地去上學，到了學校，老師對約翰派克羅門麥肯席說：“你遲到了！你的手套呢？”約翰派克羅門麥肯席說:“下水道里鉆出了一只鱷魚，他咬住了我的書包，我扔了一只手套給他，他才放開我的書包。”約翰派克羅門麥肯席這附近下水道里哪有什么鱷魚，下課后，你留下來罰寫三百遍‘我不可以說有鱷魚的謊，也不可以把手套弄丟"。”
??? 第二天，約翰派克羅門麥肯席，走在上學的路上，突然從樹叢里面鉆出了一只獅子，咬破了他的褲子，他好不容易地爬上了一棵樹，在樹上等獅子走，獅子走了，他才從樹上下來，約翰派克羅門麥肯席急急忙忙地去上學，到了學校，老師對約翰派克羅門麥肯席說：“你遲到了！還有你的褲子怎么破了？”約翰派克羅門麥肯席說：“樹叢里鉆出了一只獅子，把我的褲子咬爛了，我爬上了一棵樹，等他走開。”約翰派克羅門麥肯席這附近的樹叢里那有什么獅子,你給我到墻角下罰站，大聲說四百遍‘我不可以說有獅子的謊，也不可以把褲子弄破’。”
??? 第三天，約翰派克羅門麥肯席，走在上學的路上，過橋的時候，突然一個巨浪把它沖走了，他好不容易地抓住了桿子，等水退回，水退回了，約翰派克羅門麥肯席急急忙忙地去上學，到了學校，老師對約翰派克羅門麥肯席說：“你遲到了！還有你的衣服怎么濕了？”約翰派克羅門麥肯席說：“過橋的時候，突然一個巨浪把我沖走了，我好不容易地抓住了桿子，等水退回。”約翰派克羅門麥肯席這附近的小河里那有什么巨浪會把仍沖到橋下，我要把你關到教室里罰寫五百遍‘我不可以說小河里有巨浪得慌，也不可以弄濕衣服’。”
??? 第四天，什么事都沒有發生，這下絕對不會遲到了，到了學校，老師對約翰派克羅門麥肯席說：“我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋頂上了，快來救我！”約翰派克羅門麥肯席對老師說：“這附近哪里會有毛茸茸的大猩猩！”
作品介紹：
本書是由榮獲兩次凱特·格林威爾大獎的童畫大師──約翰·柏林罕所創作的。本書在幽默中闡述了人與人之間最重要的「信任」問題，本書首先映入眼簾的，是滿滿一頁歪斜的字，其中一半的「丟」全寫成了「去」，怎么回事呢？原來約翰帕克羅門麥肯席走路來上學，途中發生好多不可思議的事而遲到了，但老師都不肯相信他，要他罰寫300次！
書中老師與學生兩個角色，透過幽默而鮮明的圖畫，將兩人一來一往的互動清楚的傳達出來。從家里出發，走路去上學，到進入教室這樣一個在單純不過的事件，因為一個個匪夷所思的狀況而帶來意想不到的改變。這當中耐人尋味的前因后果，就留待讀者細細咀嚼了。
推薦理由：
第一次讀完這本書，就覺得這是給家長寫的一本繪本，盡管開始情節開始如此簡單，而且情節有些小疊加。都是這個約翰派克羅門麥肯席去上學，竟然發生了一些小狀況，每次他向老師解釋遲到原因時，得到的都是懲罰。就當最后一次約翰派克羅門麥肯席按時到學校時，老師竟然發生了狀況，結果老師得到的是約翰派克羅門麥肯席給他一樣的回答。
當我給3個孩子講這個故事時，三個孩子分別是2歲半，3歲半，2歲4個月，沒有想到3歲半的跳跳反應很強烈，一直在指責老師是壞老師，相信孩子的世界里不能理解為什么約翰派克羅門麥肯席每次說的都是事實，結果換來的就是懲罰呢？結果講到最后她開心的笑了，覺得最后老師的結局很解氣。哈哈，孩子的眼淚不揉沙子啊！
最為家長，我的感觸也很深，隨著孩子長大，總會有他的秘密。我們應該如何對待？作為傳統的想法，覺得孩子在父母面前沒有隱私，但是要是真正做到這點，首先取決于家長的態度，如果家長以開放的心態來面度孩子，孩子給我們的反饋也是一樣的開放。國外有科學實驗，孩子天生不會撒謊，但是孩子會以為家長，外界的反應不得已做出反應，結果就有了撒謊。所以當孩子有一些不恰當的做法時，家長首先要考慮的是為什么會這樣？是不是孩子不自覺從我們身上學到了什么？又不得不順應我們的意志做了一些改變呢？
讀一本好書(3)
讀一本好書倡議書
全校老師和同學們：
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們駛向無垠的知識海洋。
為了鼓舞全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊，學校向全體師生提出以下倡議：
1、每人選一本自己喜歡的有意義的好書，在自己閱讀獲得精神享受的同時，拿出來和大家分享。
2、假期每天不少于兩小時的閱讀時間，閱讀大家推薦的良書美文。對于一些經典的、動人的部分，甚至可以背誦下來，牢記于心，隨時隨地與他人共饗。
3、勤記讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高大家的鑒賞水平，讀書摘記可以增長大家的寫作能力。我們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而掩蓋了的心智。通過閱讀，豐富自己，充實自己。
我們倡議，在全校范圍內開展‘精讀一本好書’活動，讓閱讀伴隨我們度過這難忘的歲月。開卷有益，同學們，加入到于浩瀚書海中領悟人生真諦的行列，投身到于書韻墨香間品味生命哲學的精神世界。讓你的心靈在氤氳的書香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動如水的文字間得到升華，讓我們的校園充盈著書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！
我們真誠希望每一個人都能根據自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀! 讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。 讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，以書為友，與書為伴，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構建我們的書香校園，文化校園！
讀一本好書，能使人慧心明智。
讀一本好書，能使人怡情養神。
讀一本好書，能讓世界海闊天空。
一本好書，一把開啟燦爛人生的鑰匙，拿著這把鑰匙，理想的大門將為你一一敞開。
書是人類進步的階梯，就讓我們乘著這階梯步步高升吧！
讀一本好書(4)
讀一本好書有感
什么是自動自發呢？自動自發就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應該如何對待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態度，你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點。”勤奮工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們為之付出的更多。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發展自己的專業技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發現自我，是自己的潛力得到充分的發揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得回報的機會，每個人的努力都不會白費的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業。敬業就是尊敬自己的職業，把工作當成自己的事，忠于職守，盡職盡責。當把敬業當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業會帶來雙贏。
再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時真誠負責，尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現實。
讀一本好書(5)
我讀一本好書
人之所以被感動，是因了生命中有值得感動的東西。有人為幸福的生活感動，有人為成功的事業感動，有人為甜蜜的愛情感動。在一個需要不斷地去選擇和被選擇的時代里，我選擇為讀書而感動。.
當我慢慢長成了一個愛讀書的人，我從自己的感受中知道了，讀書確實是一種高級的享受。沒有哪一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。 也明白了“是人類進步的階梯” 讀一本好書，就像乘上了一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情是那么舒暢。
讀書給人以真實的快樂。 讀書使我們在自己的人生外，又好像度過了另外的人生。 對書籍的品味和領會充實了我們平凡的生活，眼界在開闊，精神在成長，對生活的認識和領悟在加深。你和那位也許永遠不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
最淡的墨水也勝過最強的記憶。 精神能補物質的不足。 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
80812
梁海杰
讀一本好書(6)
讀一本好書
記憶中讀過的書如同天上的星星一樣，然而有一顆是最璀璨奪目，它照亮了我的心靈，使我深受體會，給我留下了無法磨滅的印象。它便是—《一分鐘如何贏的好印象》。
那是一個星期二的下午，我閑的無聊沒事做。于是就去圖書館借本書打發時間。當我看到《1分鐘如何贏得好印象》我的目光深深的被它吸引住了。從中我學到：
給別人最成功的的第一印象，讓對方融入你的人脈圈。
有了好能力，就可聞天下，有了好印象，就可耀天下；有了好口才，就可行天下；有了好人際，就可創造了亮麗的人生。
一個人能否成功，與他的個人魅力有密切的關系，那些能夠成功創造財富的人，往往擁有“招財進寶”的個性良好的個人魅力是一種神奇的天賦，就連最冷酷無情的人，都能受到他的感染。
從某種意義上說，一個人的社交半徑、人脈圈子，將決定他在這個社會上的位置和未來的發展前途。在很多時候，“你是誰”不太重要，“你認識誰”才是關鍵因素。
擺在我們面前的首要任務，是努力把自己推介出去，熱情而自信地結交陌生人，發現新機會，讓生活時時刻刻都充滿變數，充滿希望。
我們所要做的，是從每一個細節上打磨自己的形象，爭取更多的認可。穿什么樣衣服體現你是什么樣的人凡事沉得住氣，“慌慌張張”會被人輕視保持個性，以個性烘托身份真正高貴的人在細節上不會丟分語音要標準，談吐更要文雅；宴請賓朋，重點不在于“飯”，而在于“局”；不為現實環境所限，創造條件也要高雅。
有句話是這樣說的：“世界上沒有陌生人，只有還未認識的朋友”。但是，從陌生人到好朋友，沒有一句類似于阿里巴巴的魔咒般的東西可以幫助你打開別人的心。人脈，最終還是要靠我們自己循著其中某一種脈絡用心經營。
在人與人的交往中，一個成功的第一印象，將會為雙方以后關系的發展打下一個良好的基礎。良好的第一印象，不等于經營人脈的成功，但是不好的第一印象，會使今后的交往困難重重。
那么，良好的的第一印象，將從何而來呢？
人們愿意結交的人，是“有用的”、“有發展的”或者是“有益的”、“有趣的”的人，我們的第一步，就是提升自己的形象，盡量向好的方面靠近。
?我從中得到了這樣的體會：一個人的人際關系同他的智力、受教育程度一樣，是與他的人生息息相關的。如果你不懂得給別人一個好印象，不懂得怎樣和他人相處，你可能單靠精明能干做得不錯，但大多數事業都不由你唱獨角戲。
讀一本好書(7)
????????????????????????????????????????????????????? 讀一本好書??“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。? 的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書并不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。? ?? 讀史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物“對話”。? ?? 讀科技書，讓我與那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上云霄的“神六”，這短短幾千年間，又多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了一樣新東西時，我不禁眼前一亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。?? ??? 讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。“游著游著”，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。?? ?? 最驚險、最刺激的莫過于《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似一個偵探，正與福爾摩斯一起偵破案件，或許是一個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵。? ???? 這就是讀書，不！應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，游覽大自然的無限風光……?? ??? 朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
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?? 書 香 伴 我 行
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“書是人類進步的階梯。 讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”這些名言無一不在訴說著書的好處。但也確實如此，讀書使我有了很大的進步。
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以前的我不愛讀書，認為書對我沒有好處明。常常將書買來之后就放到書柜上，擺擺樣子，對它們視而不見，這樣我哪能懂得更多道理，白更多真諦呀！
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一天，老師推薦了一本書，我將它買了回來，正當我像往常一樣把書放入書柜時，一個念頭從我腦海里閃過——打開看看。好，就打開一下，如果沒興趣，就馬上合上。我小心翼翼地打開了書，沒想到書真有這樣的魅力，原本對書厭惡的我立刻對書愛不釋手。我很有耐心地把書念完了。這時我發現原來讀書也是快樂的。
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我開始喜歡看書，久而久之，我和書便成了好朋友。它教我學會了許多佳句成語，讓我的作文水平有了提高，使我白更了深刻的道理，更重要的是它讓我感到快樂。
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我喜歡笑談興亡成敗的《三國演義》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢》。我喜歡感受《童年》里高爾基的成長之路，，我也喜歡《愛的教育》因為它讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心。書不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。從此，書成了我生命中不可缺少的部分，也是我真實生命的延續和擴展。我踩著書的階梯，心里永遠都是快樂的。
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書是人體的血液，少了它，身體就會衰弱；書就像鳥兒的翅膀，沒有它就不能展翅飛翔。我們的生活中卻不了書，因為有它我們過得充實，快樂，，因為有它我們的生命才會閃光，炫彩，美好。
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與書為友，以書為鑒。我要感謝書，讓你的書香伴我成長！
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???????????????????????????????????? 和好書交朋友
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? “讀一本好書就像和許多高尚的人談話”；“書是人類進步的階梯”；“書是知識的海洋”……像這樣的名人名言還有好多。朋友，你喜歡讀書嗎？
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??? 記得我很小的時候，媽媽都要講故事給我聽，我被里面生動的故事情節深深得吸引住了。慢慢地，我長大了，開始讀書識字，媽媽就讓我自己讀故事書。 ??? 我家的書可多了，我讀過的書有《神話故事》、《小故事大道理》、《安徒生童話》、《唐克天天講故事》……每次讀書時，我都能做到“三到”：心到，眼到，口到。在故事中，我懂得了很多道理，學會了許多知識，也認識了更多的字。 ??? 最近，我迷上了《格林童話》，那是由德國的格林兩兄弟編的。里面的故事真豐富，有《藍燈》《石竹花》《三兄弟》《烏鴉》……這些故事可受我們小朋友歡迎啦！它們有的還被拍成了動畫片搬上了電視熒屏，讓全國的小朋友都大飽眼福。 ??? 你瞧，《聰明的小裁縫》這個故事可精彩啦！這個故事講的是一位身材矮小，但卻膽大心細的小裁縫，面對傲慢的公主提出的刁鉆古怪的問題，開動腦筋，用自己的智慧和聰明解決了難題，并把公主娶到手。讀了這個故事，我覺得我們做每件事情之前都要先動一下腦子，最后才有所收獲。 ??? 朋友們，和好書交朋友吧！它將會使你受益非淺。
同學：很高興為你解答。如果對老師的解答有不滿意之處，請在下面的繼續討論中留言，老師愿意與你再次進行親切的交流。祝：健康、快樂、進步！
讀一本好書(8)
讀一本好書有感
-------讀《一觸即發》有感
二年十三班 羅婉婷
“我情愿消滅了一切執念，冰一般凝凍了我的心腸。”遇上你，本就是錯。而我輸得這般徹底。緣分這一詞，向來是不可解的。而我，在遇上你的那一剎那，才明白了自己注定被命運糾纏的絲線與你捆綁。想來，我前一世的時候是做錯了什么事的，所以你才會直直地闖進我的生命里，這般鮮血淋漓。可是即便如此，我還是格外感激上蒼，在我最美好的年華里，遇上你。落寞的孤影，微蹙的眉頭，白色大褂下的單薄，窗臺極目的遠眺。我幾番淚如雨下，卻在提筆的一瞬間察覺到墨汁在筆尖的膠著。這膠著讓我有些惶恐，適才驚覺，原來不是每一種情愫都是可以用言語來表達的。
他們說，孿生的兄弟，第一個看到世界的那個孩子，其實才是小的那一個。因為在母親的子宮里面，先形成的胚胎在上面，而后形成的胚胎在下面。所以就會有后形成的胚胎先出生的現象。這么來說的話，其實你才應該是站在哥哥背后的那個人啊。這個言論若是被阿次聽到了……我想我已經看見他拿著手槍對著你腦袋的樣子， 他一定會說，信不信我打穿你的肺。而他的眼睛里一定是盛滿了委屈，就像一只炸毛過后小貓的眸子。噗嗤。請原諒我不厚道笑出的聲音。你們親兄弟倆的互動永遠是這般有愛。我也同樣猜到你的回應你一定會轉過身來，正對著弟弟的臉。說，誰讓我比你早出生了五分鐘呢，長兄為父，誰讓你這般沒大沒小。親兄弟真是一件很神奇的事情，何況你們這般特殊的關系。我覺得這種由神秘的血緣關系構成的因果，想必早已在出生的那一刻起就注定了此生的糾葛。何況是那樣朝不保夕的年代，漫天的炮火撕裂，震耳的敵機轟鳴，春和醫院源源不斷的傷兵，還有日軍進行的最恐怖的計劃。 阿初，在你的心里面，我知道你只是單純地愛著這個國度。這些無關乎黨派之分，但是沒有人,夠阻止你去愛她。每一個鮮活的生命對于你來說都是平等的，這一點與你作為醫生的天職不謀而合。 可是，上天給你安排了一個注定萬劫不復的結局。那就是在你的身后，站在一個和你一模一樣的孩子。他和你一樣，同樣對這個國度有著至高的熱忱，同樣的努力就是為了祖國未來的夢想。但你們還是不同的，最大的不同，就是信仰的歸屬。阿次的信仰與你這個當哥哥的不同，他的雙重身份就注定了腹背受敵，注定了不可存活于世。于是，阿次走了，帶著對家國的愛，但是我想，更多的，他帶不走，余下的那個人受的才是真正的苦難。這個時候死亡才是一種解脫，有時候我就會想，為什么茶室的爆炸，帶走的是你那個不聽話的弟弟。
清醒后，你掩在喉嚨的嗚咽。石橋上，你雖是遲疑還是抱住了曉江的腰身。那一刻，我淚如雨下。因為我明白，真正的苦難才剛剛開始。活著才是最痛的。在這樣的境地，原先一次次生死邊沿的拉鋸戰，塑膠管里流動的紅色液體根本就算不了什么。他無家可歸走投無路的時候推開門有你暖意的擁抱，我想把那一刻定格。 他說，大哥，我回來了。 而我，看到你眉心的笑意，便可知足。我也是恨你的，這種感情無關于其他，只關于你。自私作為人性的一部分，為什么人人都有的東西，在你的身體里面卻是少之又少。信仰和人本身讓我陷入深深的矛盾。 方致同為什么叛變。我想他和我有一樣的困惑。他說我們為什么要每天掙扎在死亡線上，是為了更加美好的未來，為了老百姓能夠吃飽穿暖，不再惶惶不可終日。可是我們呢，我們自己都無法實現這些東西。難道犧牲都是無謂的舉動嗎？又或許，只是一個根本虛無縹緲的烏托邦。有時候我真的無法理解，支撐革命先輩們的力量到底是什么。付出了，得到的到底是什么？是兩方的猜忌？還是眾人的咒罵？亦或是日本人虛偽的笑臉？家，國。你都考慮到了，為了你自己的信仰，為了弟弟。但是你呢？你運籌帷幄，為什么偏偏算漏了自己.這樣的你，讓我多么心疼，也讓我產生不可磨滅的恨意。我甚至希望你是極端的，要么遠走高飛要么隨阿次同去，可是你選擇的最終還是.
看今日中國河清海晏家國永安，他們應該是開心的吧。
讀一本好書(9)
讀一本好書 王 霞 44級6班
在我們的生活里，書是不可缺少的。如果說，我們的世界是一面賞心悅目的風景畫，那么書也許就是這幅畫的一抹絢麗的色彩。其中有悲傷，有歡笑，有詩意，有哲學，有著人類文明的印記。
古人說：“書中自有黃金屋”，我喜歡讀書，喜歡與這些偉大的作家一起遨游在文字的宇宙中，在讀書中感受他們的喜怒哀樂，品味他們的精神與志愿。看那個時代的社會風貌，咀嚼著它的思想內涵。彌爾頓說過：“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。”的確，書反映了作家的性格。我喜歡老舍的諷刺而又帶點詼諧幽默的筆風，也喜歡豐子愷有著田園風情的散文，更喜歡曹文軒純美的語言，他的文字總是讓我感覺帶著清風，又有些浪漫主義的境界。
但我尤其喜歡俄國高爾基的《童年》，《童年》講述了主人公阿廖沙成長并將進入社會的歷程，它展現了那個時代俄國市民的生活狀況，更顯示了人們內心的陰暗，阿廖沙的童年也讓我同情，讓我為之歡喜。阿廖沙幼時便喪了父，跟著母親和慈愛的外婆回到了外婆外公家，從此便與他們生活在了一起。卡什爾家的人都很殘暴陰險，就如阿廖沙的外公，他十分吝嗇，到了晚年，竟然和阿廖沙的外婆茶分茶，油分油，到了這等田地，他曾經暴打阿廖沙致使阿廖沙暈了過去卻也曾和善地給阿廖沙講故事，他令阿廖沙感到害怕和警惕。當然了，也有和善慈愛的人，那就是阿廖沙的外婆。她是一個很善良的人。她有著博大的寬容的情懷，不僅在阿廖沙眼里，在我眼里她也是一位神圣和藹的圣人。她給阿廖沙講童話，講詩歌使阿廖沙成為了一個正直勇敢，堅持正義的好男孩。阿廖沙的童年里程中，也不乏好伙伴，像熱情的小茨岡，科學家“好事情”，還有后來的一起拾木板，釘子的好友們：柯斯特羅馬、正直好學的維亞赫爾、爾卡、雅茲。他們一起度過了童年的最后一個階段。
看完這本書，我仿佛看到了俄羅斯當時的社會風貌，小市民的生活過得很艱苦。但阿廖沙這群孩子卻在這樣的環境中度過了童年，他們艱苦的童年讓我同情，但他們的樂觀精神卻讓我為之贊嘆。寫書的人真是厲害，讓人都不住的深入其中了呢！
讀書是一件神奇的事情，它讓人的精神在不斷地豐富。更讓我期待的是，書海無涯，我將讀更多的好書，讓書伴我成長！
讀一本好書(10)
暑假讀一本好書活動征文：
讀《奇石密碼》有感
鎮田學區小學 胡秋萍
暑假真過癮，有時間讀了許多自己愛讀的書，其中《龍馬神燈1之奇石密碼》一書，我最喜歡。
《龍馬神燈1之奇石密碼》這本書主要講了僑居加拿大的華裔少年小漢子被誤認為偷盜國寶綠寶石，為找回“清白”，他用一盞龍馬神燈回到了3000年前的中國商朝……書中讓我印象最深刻的就是：在漢子來到古代中國后，他結識了兩位孿生小王子，在兩位小王子有危險，將要被處斬時，漢子立馬趕到了刑場救出了他們。漢子本來和他們沒有什么關系，卻要冒著生命危險去救兩位小王子。這不禁讓我想起曾經在一次居民樓里發生了火災，一個女孩本來可以最先跑下樓的，但她卻不顧生命危險叫醒了其他人，這種舍己為人的精神最令人感動。
這本書想象奇特、情節跌宕，用現代科學知識演繹中國神話，時空穿越，驚險離奇，讓我讀時心驚肉跳，真是引人入勝，愛不釋手。
故事雖是傳奇，漢子也神乎其神，但漢子的大膽、勇敢、不服輸、敢于展示自我，以及助人為樂、與人為善的精神是值得我們學習的。
我從中反思：我們中國的孩子從來都不關注歷史，就知道看電視玩電腦，這不但傷眼睛，而且還很容易沉迷進去，我們是不是應該多讀讀書呢？看書又能長見識，還可以從歷史中得到樂趣，不是一舉兩得嗎？
作者：胡秋萍（五年級）
指導教師：黃曉燕
地址：定南縣鎮田學區小學
郵政編碼：341906
“暑假讀一本好書”活動：
讀《奔跑的女孩》有感
讀完《奔跑的女孩》這本書后，我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小適讀、精彩好看的書；它的文筆淡然，卻能讓人激情滿懷； 它是一本珍藏已久的小女孩日記，一本用最稚嫩和最真切的語言所記錄的成長故事。
《奔跑的女孩》講的是駝駝、貓兩個小女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，感受著陽光、風、塵土還有天上的白云。她們都想去省體校，當一名優秀的運動員，為祖國爭光。她們為這個目標而努力拚搏。
《奔跑的女孩》中很多人都有著十分美好的品質，讓我印象最深的是主人公駝駝學校的校長萬校長和廚師李師傅。其中我印象最深的是這本書的第六篇文章——《是誰扔了這兩個饅頭》，萬校長說的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的，浪費糧食是可恥的，是犯罪！”這又讓我想起了一首耳熟能詳的古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也許沒有幾個人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。弟弟就有這個壞習慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費糧食了。
萬校長和李師傅多么偉大啊，為了學生的尊嚴，舍棄了自己的面子。為了學生，追究自己的過錯。主人公駝駝執著與認真的精神值得我們學習，是我們小學生的好榜樣。
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讀一本好書(11)
讀一本好書
撫松縣萬良鎮中心小學 六年三班 崔翔恩
有一朵美麗的花，芬芳馥郁，盛開在你那枯竭干涸的心中，吐蕊含芯。
如一盞明亮的燈，閃閃爍爍，夜行時為你照亮那漆黑的路，指標導航。
似一首優美的曲，婉轉動聽，賦予了你取之不盡的精神食糧，意味深長。
這便是書，讀一本好書，能啟迪你你在人生長路上，回味無窮。讀一本好書，那是你心靈的家園，各種人物匯聚于此，勾畫出一個個故事。淡淡的書香，在一頁頁潔白的書頁上縈繞，猶如聽動聽的音樂，放飛你的那美麗的心情。精彩不斷。
人生苦短，愿你能與書相伴，看自然美景，在喧囂中，讓你獲得一份寧靜，在疲憊不堪的生活中，你會得到一份春的生機和希望，夏的炎熱和激情，秋的枯黃和思念，冬的靜謐和思索，你生命中最醇香的底蘊，會在如梭的歲月中 ，借一本本書積累沉淀。
評語：文章結構完整，內容雖不多，但有條理，選才新穎，字里行間透露出讀書有益的氣息。能激發讀者，更能讓人感覺到小作者是一個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
指導教師：李虹遐
讀一本好書(12)
暑假讀一本好書
讀一本好書，收獲百味人生。
與書本為友，與大師對話。
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
讀書如同與人打交道，不能只看外表。有的人平凡的外表成就了不平凡的一生，有的則相反。讀一本好書也一樣，縱使它沒有華麗的外表，但豐富的內涵卻能使它鋒芒畢露。蠟燭燃點自己，照亮了他人，而一本好書則以其最簡潔最樸實的黑白“圖案”，點綴了源遠流長的藝術文化長廊，黑白條紋間流露的是感情的醞釀。
在我上小學一年級時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活┉書告訴我許多以前我不知道的故事。 隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。 書也給我帶來了不少快樂。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，我平時讀了一些優秀作文。看其它書時，每看一本，都會摘抄書上的好詞，好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
我們珍愛地把書捧在手中細細品味，在這無限的空間體味百味風情。文字中包含的甜酸苦辣只是柔和的從我們的腦海中飄蕩，但又往往在不經意間觸動心靈的味蕾。讀一本好書能陶冶我們的性情，在煩囂中尋求一片寧靜，在平淡中又不乏激情，更重要的是在書中獲益。
讀書不僅是對文辭的琢磨和品味，更是一種對歷史和現實的思考。《三國演義》轟轟烈烈，其中包含多少成敗得失；《史記》見證歷史的變遷，有多少人流下感嘆的淚水；杜甫的詩無一不是對當時社會的反映，字字吐露的都是人民的心聲……歷史長河奔騰不息，有贊嘆，有嗟怨，但它們都是前人留給我們的寶貴財富，是一盞明燈，指引我們快要迷失的方向。 父母總會細細地叮囑我們要用心讀書，長大后才能成為有用之才。在我們掀開的每一頁書上，都見證了我們成長的歷程，更重要的是充滿對未來、對人生的希望和期盼。 保尓在戰友墳前說地人生原則，是我始終不能忘記的：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命河全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業……他這一番話，表現了自我獻身的精神，堅定不移的信念和頑強堅韌的意志；他這一番話，激勵著我，更激勵著無數讀者；他這一番話，使我明白了人生的重要意義。 書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯。
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支永恒燃燒的火炬。讀一本好書，讓生命之火燃得更加光明燦爛！
讀一本好書(13)
《賽爾號》讀后感
暑假期間，我閱讀了《賽爾號》這本書，這本書主要講的是:傳說在古老而遙遠的尼古爾星球上，居住著一群稀有而神秘的小精靈，這兩種精靈分別是:火精靈和水精靈。它們全身長著堅硬的鎧甲，有一雙圓鼓鼓的大眼睛，樣子可愛極了。
這些小精靈雖然可愛，但是它們力量非常大，它可以變出紅、黃、藍、綠、青等各種各樣的顏色來打敗海盜。
它們這次的任務是尋找金色精靈，找金色精靈是用精靈探測儀來找的，如果沒有了探測儀就找不到金色精靈，就得不到這股最強大的力量，它們不畏艱難，歷經千辛萬苦，終于找到了。金色精靈是具有非常強大的力量一種稀有精靈，它們需要借助這股強大的力量來對付海盜。
看了這本書，我感受到賽爾號尋找金色精靈的勇敢和機智，遇到困難，它們總能用自己的智慧一次一次的化解危機，賽爾號永不放棄的精神感動了我，在我以后成長的日子里，不管遇到什么困難我都要勇敢的去面對。
作者姓名：呂智裕 學校：深圳市光明新區精華學校
年級：四年級
《孔子拜師》讀后感
從小到大，我讀過很多本書，其中在三年級上冊的時候，我就讀《孔子拜師》，令我至今難忘，這篇文章講的是，孔子為了提高自己的學問，不惜長途跋涉，從山東趕到洛陽，求老子拜師，學禮儀。
通過這篇文章，我終于明白了其中的道理，無論做什么事都要有決心。
我們要學習孔子的謙虛，孔子本來學問就很高，但是他仍然學無止境，不辭辛苦，向更有學問的人學習。我想我以后也要學他學無止境，真心接受老師、媽媽的教誨，遇到不會做的事，要向同學或老師請教，我要讓自己保持謙虛的心，不能驕傲。
我們要學習孔子吃苦耐勞的精神，他為了求學，堅定意志，不惜千遠萬里，風吹日曬，日夜不分從山東趕到洛陽拜師，我想在以后的學習生活上，不管遇到什么樣的挫折、困難，我都要有一顆持之以恒的決心，相信自己，只要肯努力，不怕吃苦，任何一切的困難都不是困難，最后一定都會成功的。
我們要學習孔子肯學好問的精神，其中孔子先生說的這句話令我印象很深刻，“學而不思則罔，思而不學則殆”訓示我們除了勤學向上的精神以外，還要養成，好問、敢問的習慣，那樣才能稱為學問，以后，我一定不會的、不懂的問題問別人，我要養成不恥下問的精神，成為像孔子一樣的人。
同學們讀了這本書的感想是什么？有沒有受益匪淺，我感受良多，大家從小都要學習孔子的精神，好好學習，天天向上。
作者姓名：黃靈靈 學校：深圳市光明新區精華學校
年級：四年級
讀一本好書(14)
《草房子》讀后感
—“暑假讀一本好書”征文
作者：張宇龍
班級：五年級
指導教師：楊冬冬
學校：梨河鎮梨河小學
郵編：451100
地址：梨河鎮胡張村
聯系方式：150********
《草房子》讀后感
——“暑假讀一本好書”征文
書，是我們生活中的必需品，也是我們的老師、朋友。我喜愛讀書，我的人生不能沒有它。從小到大，我已經讀過好多本書∶有《十萬個為什么》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》等等。
今年暑假，媽媽給我買了本《草房子》，一翻開書，我就被書中的故事吸引住了，我如醉如癡的讀起來，常常飯都忘了吃。這本書是曹文軒寫的兒童讀物，它語句優美，情節生動，是一本值得我讀上許多遍的好書。這本書讓我收獲頗多。
故事描寫的是一個叫桑桑的男孩終身難忘、刻骨銘心的小學生活。一個叫油麻地的鄉村小學生活著一群快樂的孩子：頑皮聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及善良的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人嘲笑，但他從不放棄對尊嚴的守護，并勇敢的承擔了學校匯演禿頭的角色，出色完成任務，讓同學和老師對他刮目相看，贏得了老師和同學們的尊重。
杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，一夜之間變得一貧如洗，他沒有憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔。
紙月不僅學習好，而且生性善良懂事，她的一言一行都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人。
《草房子》中人物的經歷讓我明白：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白天和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
《草房子》中許多生動鮮明的人物和無數感人的故事，讓我懂得了許多深刻的道理：善良、尊嚴、自信、頑強……我相信，這些會讓我終生受益。
讀一本好書(15)
讀一本好書征文
讀一本好書征文一： 書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。
在我的小書櫥里有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個為什么》……。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧!這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學校“巴學園”時記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯合國兒童基金會親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級的時候因太淘氣被學校退學，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學校讀書，并沒有意識到自己退學了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影，沒有告訴小豆豆，她退學了。在新學校巴學園里，在走不動的電車教室里，小豆豆不僅學到了知識，而且學得很開心、很快樂。巴學園雖然不大，但卻是孩子們夢想的天堂。中午他們在禮堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠也忘不了這個大家庭。在巴學園里小豆豆經歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學園起火了在B29飛機上數枚導彈投向巴學園的電車教室上，巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。
《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
讀完這本書我感受很深，現在這樣的學校已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的學習啊才是真正的好學校，他們才是真的為孩子著想的學校。雖然環境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識。隨意他們的野外生存能力、動手能力都很強，這些不正是踏入社會的基本要求嗎?
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統、書籍就是這個時代的生命!誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才!
讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
讀一本好書征文二： 曾經有多少回，我聽著這樣的故事睡去，在夢里，燭光搖曳，就是在這樣的小屋，有一位老奶奶，她用她深沉，飽經滄桑的聲音講著遠古的故事，屋外有一片森林，哪里長滿了雛菊，遍野的玫瑰，有高大蔥蘢的樹木，有蜿蜒其間的小石徑，穿過這片森林，那是一片海，夕陽下如開滿矢車菊的大海上泛著白色的泡沫，那里埋藏著一片動人的故事
每當含淚夢醒時分，我都在晶瑩的淚光中回想著這樣的國度，就像螢火之光星星點點撒入我的夢境，然后被照明，那些溫暖被點燃。
《安徒生童話》就是這樣的夢，就是這樣一個國度，它像一首不朽的詩篇，又像一幅斑斕的畫卷，更如一支歌，一直不眠不休的歌，回蕩在充滿奇異幻想的童話森林，流溢在充滿詩意和幽默的新世界。
我確信那里是那么的美麗，那么的善良，那么的純凈，一篇篇動人的故事，都埋藏著淚水和歡笑。我看見小意達的花兒和雛菊、鈴蘭花跳著舞，我在夜里凝視著拇指姑娘美美地睡在粉嫩的花瓣上，我又看見了荷馬墓上的一朵玫瑰，然后靜靜躺在《伊利亞特》的詩篇中，我也聽見也應那優美婉轉的歌喉，夜夜夜夜，縱情歌唱
“如果你是一只天鵝蛋的種子，那么即時出生在養鴨場也無所謂”縱使沙漠埋沒了你，烈焰燒灼著你，是金子總會發光，就像丑小鴨，最終他終將變成美麗的天鵝，長出一身粉紅的羽毛，張開自己優雅的雙翼，昂起她細長的脖頸，聽著孩子們的歡呼和鼓掌;也有愚蠢的皇帝，虛偽的城民，狡猾的兩個騙子，一切都當做了虛榮偽裝的笑話，赤裸裸地走在大街上游行的皇帝卻偏偏每個人夸獎著皇帝的新衣真好看，然而所有的偽裝卻在一個天真稚嫩的孩童面前顯得丑態百出，愚蠢又虛榮;又怎么能忘記在那片寧靜的海底，有一座奢華的宮殿，小人魚曾在那里無憂無慮的生活，可戀上大海上面的世界，他愛上了王國里的一位王子，他想擁有一個不息的靈魂，她想要一段不滅的愛情，她放棄了大海，忍痛追求著她的夢，又只能無奈，卻只換得第一縷陽光化成了泡沫;我又聽見了新年前夜的鐘聲，可憐的小女孩握著燃燒的火柴，含淚呼喊著外婆，卻在第二天笑著死去，她依偎在墻角，在冰雪上幸福地笑了，她的衣裙上散落了一把把燃盡的火柴，誰也不知道，前一夜，她是怎樣的幸福著
玻璃球里的世界永遠那么空靈，那么唯美，那么純潔，《安徒生童話》便是水晶球里的世界，它把你帶到另一個溫暖的國度，沒有憂傷，沒有愁苦，沒有復雜的思想，只有單純的感動和那些被世世代代人傳誦的經典記憶。
讀完《安徒生童話》每個女孩都緬懷著變為公主的夢，緬懷著擁有一片玫瑰園的夢，緬懷著有一位王子的夢，也許，是每個人都緬懷了一個可以忘記憂傷，飛去一個溫暖國度的夢，安徒生已不僅僅只是孩子們的安徒生，他似乎已經成為全世界的安徒生。
因為，
我們都想飛去一個溫暖的國度，
螢火之光點亮的國度.
讀一本好書征文三： 我今天演講的題目是《讀一本好書，認識一位高人》，讀一本好書，如交一位高尚的朋友。原蘇聯大作家高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，法國大詩人雨果則說：“書籍是一種冷靜可靠的朋友。”，歌德甚至說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”
對這些格言，我有親身體會。我從三年級就開始堅持閱讀《小讀者》、《小愛迪生》，幾乎看完了它們的每一篇文章，還閱讀了大量小說，如：《魯賓遜漂流記》、《哈利波特》、《東周列國志》、《中華上下五千年》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》等等。當我翻開一本書，就如同見到了一位良師益友，見到了一位高人。一個人靜靜地的讀著、思考著，我的心和我的身體都好像融入了書給予的時間，跨入了知識的海洋，傾心地聽朋友、高人講授，盡情地在知識的海洋里遨游……
當然，讀書要得法。古人說，讀書要三到，那就是心到、眼到、口到。心不到，眼睛就看不仔細，心眼不專一，就記不牢，所獲得的知識就不會長久。三到之中，心到最重要。宋代大詩人蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”好的書，好的文章，我一般要看三遍，比如，我看《哈利波特》，第一遍，我被書中的人物、故事情節深深地打動，仿佛我也被卷入了哈利波特大戰伏地魔驚險的場面之中，不能自己;看第二遍，我被書中主人公哈利波特勇于面對困境、戰勝困難的機智和勇氣所吸引，被作者JK羅琳刻畫人物時入木三分的優美文筆所折服。看第三遍，我又明白了許多道理，領悟到了人生的真諦：世界上沒有克服不了的困難，沒有戰勝不了的邪惡。只要有一顆勇敢純潔的心，萬事都能成。
“書富如海，百貨皆有。”同學們，走進五彩繽紛的書的世界里去吧，你會見到各種各樣的高人。當你郁悶時，可以去拜訪“幽默朋友”，讀讀《幽默與笑話》、《幽默大師》等是個很好的選擇，他可以讓你開懷大笑之后，讓你回味到人生哲理;當你閑著無事可干時，不如隨著你的“想象朋友”，和他一起到科幻、童話世界里遨游，或者讓“科學博士朋友”把你帶進知識的寶庫，在歡樂的同時，也獲取大量的科學知識。別忘了，知識可是智慧的結晶啊!
朋友是什么?朋友就是能相互傾訴的人，你也許會吃驚地問：你能向書傾訴嗎?我的回答是肯定的!我能向他傾訴!這位朋友不僅僅是位朋友!而且是一位高尚的朋友!因為他不只是在你煩惱時給你安慰，還要在 安慰你的同時給你講明道理，替你打開心結，使你真正擺脫煩惱。
同學們，讓我們攜起手來，我們一起走進書店海洋，和書交朋友，多讀書，讀好書，讀一本好書，就好像結識了一位高人!
讀一本好書(16)
讀一本好書
在我讀二年級的時候，我和爸爸媽媽一起去新華書店買了一本書。書名為《你能考第一》，是由中國言實出版發行的。父母介紹這本書是好書：你看了這本書，對你的良好性格、處事能力、學習成績、自信心的養成，都有很大幫助。他們說得果真不錯！從這本書上我真是收益非淺！ 這本書的封面為黃色，中間有個一字，顯得格外的引人注目，最上面寫著書名你能考第一，下面是十二個杰出的中小學生怎樣取高分環節，作者是朱風云。當我打開書的目錄時，我驚訝地發現書中的內容是如此的豐富多彩。敘述是那么生動、那么實在，所闡述的方法深入淺出、簡明易懂、有理有據。 在家里，我和父母一起看這本書，每看一課，父母都會向我詳細講解，讓我讀懂每一個詞，每一句，每一段的意思。作文你看，從《培養良好的學習習慣》、《輕高郊地預習》的書中的學習方法真多，令我欣喜若狂，廢寢忘食，挑燈夜戰！ 我最喜歡的是書中的第十二章的內容和記憶能力加強法。其中書中有這么一句話：讀書不能貪快，要用腦子記住書中的內容。以前我總是以為讀書要快，可總是記不住書中的內容。現在想起書中《朱嘉》的一句話，朱嘉說：讀書不要貪快，要用腦子記起來，要是記不起，就再讀多幾遍。從此以后，我將這壞習慣改正了。學習書中寶貴經驗，經過我的長期努力，成績終于有了很大的進步，上一次的語文考試我考得了全班第一，得到老師、家長的好評。 讀一本好書，就像交一位良師益友，它帶給我許許多多的人生寶貴財富。開卷有益，讓書成為我們成長中的不可或缺的一部分吧！
讀一本好書(17)
《穆斯林的葬禮》讀后感
我驚嘆，作者駕馭歷史、揮灑人生、驅使命運的寫作力度；我感動，一個穆斯林家族在三代人對至高無上的真主安拉的純凈信仰；我遺憾，兩段愛情悲劇源于世俗觀念與民族觀念；我贊同，劉白羽先生為《穆斯林的葬禮》寫的這句評語：“如空中之音，相中之色，水中之影，鏡中之象，言有盡而意無窮。”
玉時代
伊斯蘭教與信徒穆斯林對我來說是一個神秘的事物，這也成為吸引我的一個重要因素。作者本人是一個虔誠的穆斯林信徒，她用清新流暢的筆觸緩緩記敘描繪，讓我在閱讀過程中產生一種純凈的感覺。書中背景是一個與玉器有關的家族，“君子比德于玉”，這也側面體現這個穆斯林家族生活清新淡雅，與世無爭，寧靜致遠。
玉，貫穿整個玉時代的人物與第一代感情悲劇。韓子奇，一個平凡、幸運而又卑微、可憐的人。他本是一個跟隨穆斯林信徒要去圣地麥加的孤兒，路途中被梁亦清收做學徒，從此，他的人生再沒有和玉分開過。師傅梁亦清因玉而亡，韓子奇挑起梁家重擔，娶梁家大女兒梁君碧為妻，育一子韓天星，成為新一代玉王。戰爭到來，為了保住玉，他帶玉逃往英國，與他一起的還有梁家二女兒---感情受挫的妻妹，梁冰玉。英國后面也發生戰爭，在對生活近似不報希望的情況下他與梁冰玉相愛，生下了韓新月。
生活往往是在人絕望的時候給人希望，戰爭結束了，他們安然無恙，思鄉情使他們回國。愛情的悲劇，生活的悲劇開始上演。為了家，他放棄了真愛冰玉，但不肯放棄新月，冰玉留下新月離家的那一刻注定他一生要愧對三個女人：梁君碧，梁冰玉還有韓新月。
韓子奇，因為玉，他放棄了麥加；因為玉，他放棄了妻兒；因為玉，他放棄了真愛。這是他后半生沉默與煎熬的原因。我震驚于他生命最后說出的真相：“我不是回回，我不是穆斯林”。
月時代
月，關系到月時代的每一個人與第二代感情悲劇。月，一方面指韓新月；另一方面指月亮，代表思念，有韓子奇、韓新月對梁冰玉的思念，有梁冰玉對韓新月的思念，有楚雁潮對韓新月的思念，也有韓新月對楚雁潮的思念。韓新月，是同齡中最幸運的那個，住寬敞的四合院，幸福和諧的家庭，十七歲考上燕京大學，姣好的容顏，一切都是順順利利，她的人就像她的名字一樣讓人疼愛。然而，幸福的背后醞釀著讓所有人嘆息的悲劇。她的青春才剛剛開始，她的夢想才剛剛起航，她的愛情才剛剛萌芽，她的人生才剛剛看見曙光，卻被無情的病魔阻止了。
病魔最終吞噬了她的生命，在生命的最后，她才知道原來一直被她稱媽的那個人是她姨媽，她的媽媽當初留下一封信就走了，她多想見一眼她媽媽；在生命的最后她一直在等她的戀人楚
雁潮楚老師，因為民族觀念，他們兩個的愛情一直不被認可，這
又是一個愛情悲劇。
韓新月的生命像煙花般短暫，卻像夏花般絢爛。世界上不存在完美，總會有遺憾。如果可以選擇煙花般璀璨、夏花般絢爛的生命，我們可以容忍遺憾。
月落奇亡玉歸來
韓新月的死將整個故事推向高潮，韓子奇沉默多年的原因，韓子奇與梁君碧貌合神離的原因，梁君碧當初極力反對韓新月讀西語專業的原因都在此刻爆發出來。我們的各種疑問也在此終止了。韓子奇在生命的最后說出他不是穆斯林，但是他幾十年來的行為與信仰讓我們覺得這個秘密是那么的微不足道。他最終沒有等到梁冰玉的歸來。梁冰玉回到這座記憶之城，無可避免的進入了悲劇的記憶。
一本書，兩個時代，三代人，家族興衰變遷六十年，他們永遠順從真主穆罕默德，追求“真主獨一”的高度；他們信奉伊斯蘭教，按照《古蘭經》、《圣訓集》里的要求去做；他們有自己的服飾，自己的食物，自己的節日，自己的婚禮與葬禮；每日五次的禮拜升華著他們的靈魂，每日的大凈小凈潔凈著他們的身軀，沐浴著他們的心靈；甚至，他們還要去圣地麥加親吻“天手”黑石……他們不與其他種族的人同流合污，在這紛亂的世間如纖塵不染的花朵般綻放。
震撼，穆斯林信徒對信仰的虔誠追隨，讓我更加敬重伊斯蘭文化。
遺憾，凄美的愛情，痛楚的命運，都是彌補了的遺憾。
羨慕，超越了世俗、民族、生死和不帶任何功利性的愛情，但愿在這很世俗的世界里，每個人仍能去追求那種最圣潔的愛情！
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王晶
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讀一本好書(18)
讀一本好書感悟 “古之真人，不知說生，不知惡死。”真正懂得生命的人，沒有覺得擁有生命而可喜，面對死亡來臨而可怕。那情形，該像路邊的野花，莊子對妻子的逝世就“鼓盆而歌”。真人不易，學者說儒家教人入世，道家導人出世，曾經，至親的人離世，讓我感到生命無奈，生活怠倦，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命習題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數生離死別，得失禍害，來日要去西方極樂世界，下世不要為人。“生年不滿百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎。”所以莊子說，我們要懂得“順應”，去面對，當你已無能力握著的時候，去放開。世上沒什么是天經地義，或是橫加于人的。多經歷了葬禮，我懂得無論對人對物，假如只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也其實不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛？佛說，無憂是佛。原來，現在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質、欲望膨脹的今天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網，已天天疲于奔命，卻覺察滿足更難，快樂變小。“心為形役”原來心被外物奴役著，心當然是快樂不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓課程，學員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關心它們過得怎么樣。這近于莊子的觀心入門。“吾所謂聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣；吾所謂明者，非謂其見彼也，自見而已矣。”莊子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜。“水靜尤明，況精神乎，圣人之心靜乎。”水能映照天地萬物，是水清靜的時候，風浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內心的人叫善養生者。”以心為鏡，才可看清現狀，聯絡過去，看到將來。“前半生不要怕，后半生不要悔。”閉上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經有過什么樣的夢，怎樣努力過？你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷？“達生之情者，不務生之所無以為；達命之情者，不務生之所無奈何。”懂得生命真理的人，不會花時間在不該當的事情上，不會因為執拗、較勁追逐不可能實現的目的。于丹教師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他（她）錯過了；舍不得放下手中的一撮米，結果猴子給逮著了。“喪己于物，失性于俗，謂倒置之民。”將眼前的利益和自己的心分開，以心為鏡照見自己，再去思索問習題，我看到了前面的清朗。“一個人的心態，決定他的生活狀態。”且好的心態，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績；搭在板凳上的板條我可以隨便走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規律迎合規律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態，以真求真，以真發現真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心。“大道合乎自然”，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結共濟和諧開展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅。“和緩的凝聚力”，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。
靜而觀己心，洞明規律，勉力，順應，安安靜靜，坦坦蕩蕩去接受世間萬物，心的判斷，合乎自然。這是讀書后，我的得著。“人生天地之間，若白駒之過隙，突然而已。”何不逍遙游，“乘物以游心”。于丹教師問，我們的心可以遨游到多遠？我還未懂得答復，或者一直沒有答案，但有一點可以肯定，很多年前我就盼望有朝一日可以游到40年后
的天安門廣場，新中國百年之慶，該是何種天地之美？
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讀一本好書(19)
讀一本好書在我的家鄉，常熟梅李的新天地廣場上，就有這么一家書屋，我經常有事沒事呢就去書屋里看書，這一看就是幾個小時。應為那里有許許多多的書，我可以盡情地品讀，領會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，不管是天文還是地理，童話還是神話，只要對我有益，我都會津津有味地讀起來。
讀一本好書，它可以豐富你的知識，開拓你的視野，陶冶你的情操，提高你的精選作文水平。從書中你可以得到史無前例的快樂，讀書百利而無一害，只要你能真正融入到書中，它將帶你領略知識的巧妙。
讀一本好書，它將教會你人生的真理，它會帶你認識世界上一個又一個平凡而又偉大的人，他們的事跡會讓你感慨萬分。不屈不撓的海倫·凱勒，敢于同命運抗爭﹑追求美妙理想的阿炳，忍辱負重﹑發憤著書的司馬遷，身殘志堅的霍金……從他們身上，你一定會悟出許多人生的道理。
讀一本好書，能讓你的生活變得絢麗，能讓你的人生變得精彩！化身成一條小魚，在這片無盡的海洋中盡情倘佯，你會發現原來生活可以如此精彩；再化身成一只雛鷹，展開翅膀，翱翔于這片無邊的藍天里，云里，風里，你會察覺原來一切都是那么美妙！
在書屋里，你可以得到無窮的樂趣。在書柜上隨意抽取一本書—《老人與海》。它講述了一個名叫桑提亞哥的老人在暴風雨時出海捕魚，歷經了許多困難，但他都持之以恒地克制了的故事。假如你能認真領會書中的點點滴滴，那你一定能受到啟示：只有持之以恒地克制困難，清除人生道路上的絆腳石，這樣才能通向成功，因為成功是來之不易的，人生不會一帆風順，難免會遇到挫折，我們應該和桑提亞哥一樣，一次次地從困難中站起來，只有堅強努力的人才配擁有成功！這，就是這本書給我們的啟示，這將會是一塊珍寶，在你的人生中有著巨大的作用！
除此之外，在書這片廣闊無垠的大草原上，每一棵草，每一朵花，都會為我們提供無數的精神食量：《西游記》教會我們什么是堅持；《夏洛的網》讓我們懂得了友誼的珍貴；《假設給我三天光明》為我們講述了不屈不撓的重要……
同學們，一本好書能讓人受益匪淺，是人們的良師益友，所以，讓我們一起走進書屋讀書吧，擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！
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讀一本好書(20)
2015年寒假“讀一本好書”活動方案
為進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，讓每一所學校成為閱讀的殿堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣，我校舉辦“2015年寒假讀一本好書活動”，在廣泛閱讀的基礎上開展中小學生征文比賽和讀書文化交流，提高我校思想道德素質和文學藝術修養。
一、活動主題
好書伴我成長
二、活動內容
（一）讀后感征文比賽
感征文體裁不限，內容緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。
（二）讀書交流系列活動
參加讀書征文活動的表現，老師、家長和學生開展面對面的交流，提升家長老師對親子閱讀和學生課外閱讀的認識，培養學生養成良好的閱讀習慣。
三、工作流程
寒假放假之前，各學校下發推薦書目，做好假前借閱工作。
四、總結表彰
征文比賽將評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名。
五、活動組織與要求
（一）高度重視，形成制度。各中小學校要把讀書活動作為一項常規工作，建立長效工作機制，長抓不懈，持之以恒，積極創新，力求實效。要把讀書活動與語文、傳統文化等課程的學習相結合，與校園文化建設及課外活動相結合，作為推進素質教育具體化的重要抓手，作為提升教育質量的重要途徑。
（二）營造氛圍，激發興趣。積極策劃、廣泛開展富有學校特色的讀書活動，鼓勵師生自發開創風格明顯、學生感興趣的讀書交流新形式。學校要通過校園廣播站、板壁報、校報校刊等渠道，介紹圖書信息，宣傳先進典型，鼓舞學生讀書熱情，輻射影響家庭社區，形成讀書氛圍。
（三）創造條件，扎實開展。我校積極開放校圖書室、閱覽室，要減輕學生課業負擔，為學生閱讀提供充分的時間和場地。學校要做好相關資料的收集、整理、上報工作，并為師生參加比賽創造條件。
州城街道師柳林小學
2015年12月
