綠葉作文18篇
綠葉作文(1)
春天的綠葉作文
春天的綠葉 春來了，幾陣清風，數番微雨，洗去了冬日的沉重。 春來了，帶著光明，帶著溫暖，送來了絢麗的朝霞。 春天的到來為大地帶來生命，到出都洋溢著綠色的微笑。荒山綠了，平原綠了，田野綠了，所有的樹木都抽出嫩綠的幼芽。 然而在這百花齊放、百鳥爭鳴的時候，我最愛的不是嬌艷的牡丹，不是誘人的玫瑰，我最欽佩的是陪襯著鮮花的綠葉。 是濾液的幼芽最先向人們傳達著春天的信息。一排樹，一片樹林，遠遠望去，只見枝干間隱隱約約透著幾簇帶有新意的綠，來到近旁卻全然不見那葉子的蹤跡，這時會使人認為先前遠望去的只不過是錯覺罷了，可只要你仔細端詳似桔的枝干，便會發現在枝節間夾著的那一點綠，這一點綠從緊繃著的樹皮中鉆出來，隆起一個綠色的小葉苞。就是這一點綠，會染綠一棵樹，一排樹，一片樹林……它預示著生命的復蘇，展示著頑強的生命力，帶給人們生活的希望和勇氣。這就是綠葉的精神。 當大地披上了新裝，綠葉又默默地擔負起樹木新陳代謝的艱巨任務。它每時每刻都對空氣起著重要的凈化作用，它把葉片內形成的葉綠素源源不斷地輸入體內，就像為干渴的人送類了清泉水一般，供給樹木生長所必需的營養。 待到神仙的紅唇吻遍群山，大地一片姹紫嫣紅，瓜果遍地，紅彤彤的惹人喜愛，黃澄澄的讓人著迷，一片欣欣向榮的景象，這時又有誰曾想到綠葉的功勞？如果沒有綠葉奉獻的一切，哪里會有滿園春色和豐碩果實？ 綠葉不奢求別人對它歌功頌德，不奢望得到無限的榮耀，它希望的是是春色滿園，桃李天下。每當此時，它感到了內心的充實和欣慰，這就是綠葉的精神。 仲夏酷暑難當，綠葉連忙為過路的人們、乘涼的老翁兒童把自己的傘蓋伸張起來，為大家送來一絲涼爽，雪中送炭，它卻默默忍受烈日的煎熬。這就是綠葉的精神。 葉落知秋，綠葉完成了一年的辛苦勞作，它短暫的生命即將結束。為了使樹媽媽進入冬眠，綠葉甘愿脫去美麗的霓裳，換上黃皺的皮，無聲無息地隨蕭瑟的秋風飄零。它們慷慨地被埋在地下，成為樹媽媽在冬天時吃的點心，為迎接更加絢麗多彩的一年犧牲自己的生命。落葉不是無情物，化作春泥更護花。這就是綠葉的精神。 綠葉的一生默默無聞。活著，為大地帶來生機。死后，為大地留下肥料和財富。這無私的精神，崇高的品格，使我產生由衷的敬佩。 我不禁為你唱起贊歌： 你曾是大自然的驕子 編織過綠色的網 打撈著生活的珍珠 網眼里流淌出希望 如今落下 秋風莊嚴地交響 讓殘體代作營養 為來年的春風和陽光。 【寫作指導：中學生隨筆寫作方法】 隨筆和其他文體有所不同，它沒有正襟危坐、一本正經的作文架勢，其文思常常如“風吹林響，泉激石鳴”，即興而生，隨意而發，不求自得；其行文如汩汩山泉，順勢而下，意到筆隨；其題材可大可小，其篇幅可長可短，完全發乎自然。但隨筆看似隨意，實則費心，它往往從生活中和書本上隨處得題，信手拈來，借題生發。它的視野比較開闊，談天說地中傳達出深刻獨到的人生體驗，左右逢源中表現出淵博的知識，它的思路不拘泥于一點靜止不動，而是如行云流水般通達酣暢。當然，中學生的隨筆寫作與作家們的隨筆創作在深度、廣度、厚度上有所不同，但在寫作本質上并沒有什么不同，即隨意、自由、小巧、雅致、雋永，貴在寫出自己的真情，顯出自己的性靈，給讀者“一點清涼”、“一點寧靜”、“一點感動”、“一點啟迪”，真正做到“我手寫我心”。 中學生怎樣才能寫好隨筆呢？筆者認為，應該做到以下四個方面： 一、敏感 現代社會，日新月異，生活的變化，心態的波動，喜怒哀樂，千姿百態。敏感的、善于觀察和感悟的學生，會抓住生活中的一段經歷、一絲感觸、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一點糾葛、一個插曲、一場夢幻，自然界的一叢草木、一塊山石、一朵鮮花、一片雪花、一只飛鳥、一場雨雪、一顆流星，也可以是一個畫面、一種意境、一個人物，甚至是偶爾聽到的幾句對話，以及從生活平面飛躍的一點浮想，都可能心有所動，激發情感，產生思想。所謂“靈犀一動，心有所感”，“乘興走筆，倚馬可待”，說的就是這種情景。細小、片斷、零散、平凡的事物，常常容易被學生忽視，偶爾獲得的新鮮感受、情思火花又稍縱即逝，學生沒有靈敏的感覺，沒有沉思的心靈。就可能失之交臂。所以，學生要有一顆敏感的心，敏銳地抓住偶爾得來、稍縱即逝的對話、動作、場面、情思、感受，把它寫出來，寫得別具意味，引人人勝，令人回味。 二、真實 余秋雨說：“散文是一種不帶什么表演意識的直白坦示，在散文中的任何矯情、空泛、玩弄比在其他文體中更讓人難受。”“散文作為一種文體的自立首先是一種心態的自立。”這段話啟發我們，隨筆最擅長的是以一顆真誠的心。抒寫自己在生活中的所見所聞所思所感。“我手寫我心”，這顆心。應該是一顆真實的心靈，不矯揉，不做作，更不能虛偽。應該指導學生不拘一格，隨心而寫，尚真忌偽，無論是敘述描寫，還是抒情議論，都要真實地反映自我的觀察，自我的認識，自我的評價，摒棄虛情假意，反對刻意為文。真實再現，真切流露，真情表達，純凈自然，出于天籟。從某種意義說，隨筆就是作者與自己心靈的真誠對話，就是真摯地向讀者袒露自己的靈魂，絕無矯飾。 三、有昧 隨筆作為一種自由的文體，應該努力寫出一些意味，因情而動，依實寫來，聯類生發，議論風生，聯想升華，率性而作，涉筆成趣，從而表現了一種認識，一種體驗，一種感情，一種咀嚼，形成一種情景理相生、含蓄蘊藉的意向空間，呈現出意蘊、情致、理趣，空靈中有實，飄逸中有根，柔媚中有骨，或以事感人，或以情動人，或以思想啟迪人，以智慧愉悅人，才能有意味，才能意味深長。當然，這一切不需要長時間準備，也不需要反復醞釀，正如陸游所說：“文章本天成，妙手偶得之。”不需要刻意追求，偶爾得之即可。 四、靈活 隨筆在構思上具有零散性、發散性、隨機性，學生面對一物之微、一時之得，生發出豐富的聯想和想象，比物連類，上下串聯，一氣貫注，敷衍成篇。在表達方式上，可再現一個小場景，可記敘一個小事情，可描寫一個鮮明的人物，可抒發一種動人的情感，可表達一種獨特的感悟。在風格上，可樸實清秀，可雄渾剛勁，可瀟灑俊逸，可峭利冷峻，可沖淡平和。可空靈溫婉，可娟秀纖巧，可充滿鄉野之氣，可洋溢都市風情，可莊可諧，豐富多彩。在篇幅上，長短不拘，長的可達千字，短的百字左右，隨表意的需要而定，一般以短章小制為主。 隨筆的隨意、自由為學生的寫作提供了廣闊的空間，但也要防止兩種可能出現的問題：一是立意的粗俗，層次低，隨心所欲，缺少思辨，思想觀點偏頗，總是著眼于個人得失，局限于個人小天地，肆意發揮個人的不健康情感；二是用筆的粗糙，結構安排、技巧運用、語言表達上不講究，缺少審美眼光，泛泛道來，寒傖淺陋，面目可憎。為此，需要引導學生立意高遠，追求情趣理趣，生動、形象、自然、鮮活、豐富、精美，富于文采。 真切而不沉重，輕靈而不空泛，自然而有品位，恬淡而有趣味，應該是中學生隨筆寫作追求的目標。
綠葉作文(2)
綠葉也美麗作文
【篇一：我的綠葉情懷】
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我的綠葉情懷
作者：顧美云
1961年9月，18歲的我從無錫師范畢業，步入崇寧路小學，站在三尺講臺前，開始了教學生涯。
崇寧路小學是我就讀六年的母校。母校的陽光、沃土滋潤著我這顆幸福的種子，我在母校的懷抱里鍛煉成長。
我很慶幸，走上工作崗位第一天起，就教語文，當班主任，連續當了23年。教了近五輪從一年級至畢業年級的大循環教學。這使我了解并熟悉了低、中、高各年段的教學，了解并熟悉了各年段學生的心理需求、知識儲備。退休后，我仍漫步校園，工作在教學第一線，繼續從事我鐘愛一生的語文教學研究。
山一程，水一程，50年風雨兼程，50年花開花落，唯一不變的是我心中的綠葉情懷。小學教育是花的事業，根的工程。為了百花爭艷，為了根深葉茂，我愿做綠葉，采擷陽光，吸吮雨露，垂起綠陰，扶持花兒綻放……
一
幾十年教學生涯中，我和學生朝夕相處，留下很多美好的回憶：青年時代，我是學生的大姐姐；人到中年，學生把我當成他們的媽媽、阿姨；年過花甲，我又似他們的好奶奶。
我熱愛學生，熱愛每一個學生。不管是聽話的，還是調皮的；不管是成績優秀的，還是暫時有困難的。我深信“每個孩子都有一個陽光燦爛的早晨”。已經畢業30多年的學生至今還爭著說：“我是顧老師最喜歡的學生！”
我尊重學生，尊重每一個學生。尊重他們靈動活潑的天性，尊重他們樂于質疑問難、挑戰現成答案的勇氣，特別尊重他們每個人獨立的人格。在教學相長、平等對話中，我真真切切地感到“尊重學生”不應只是一個美麗的口號，而應體現在每一個細節之中。一個學生就是一個多彩的世界，一個個學生就是一個個朝氣蓬勃的生命體！
我感恩學生，感恩每一個學生。在行走的路上，雖有付出的辛勞，更有收獲的甜蜜。正是他們常常出現的新情況、提出的新問題，成了激發我克服困難、解除困惑、創造性工作的動力！在行走的路上，是他們給了我精神的愉悅、心靈的溫暖、智慧和創造的才干，讓我保持一顆年輕的心。
為學生服務，其樂融融。
【篇二：以綠葉為話題】
以綠葉為話題
一片綠葉
早春時候，大地上的樹木還都只是光光禿禿的，像一個個丑陋的老人，偶爾哪棵樹上冒出一片綠葉，一下子就聚集了眾人的目光，于是人們把不辭辛苦飛回南方的鳥兒給冷……
綠葉精神
每當春天來臨之際，萬物復蘇，春意盎然。花兒們爭先開放，用它們的色彩裝點出一個萬紫千紅的世界。可是就在這鳥語花香的世界，我喜愛的不是嫩黃的迎春花，也不是……
綠葉中的那一抹紅
挎起小籃，今天，我和爸爸一起去摘櫻桃。 剛入山不久，便能望見遠處的一片櫻桃園了。那郁郁蔥蔥的櫻桃葉中，隱藏著大大小小紅珍珠似的紅櫻桃。輕輕拔開帶刺的荊……
綠葉，根
黃昏，夕陽，微風。 我站在山上，凝望遠方，廟里的暮鐘已然敲響，渾厚而清亮的鐘聲由遠及近，似乎穿越過五千年的悠悠歲月，60年盡在彈指一揮間。60年了嗎？不經……
綠葉
綠葉是那樣的無私，那樣的美麗。俗話說得好，綠葉叢中一點紅。這一句話說得一點也沒錯。你想想在你看到那一些美麗的花朵的時候會不會都有一些綠葉，如果沒有綠葉……
綠葉的一生
春天，萬物復蘇，春風和熙，楊柳抽芽；百花吐艷春天，真是一個大自然蘇醒的季節。在一個溫暖的傍晚，我-一片嫩葉，在淡黃色的晚霞的照耀下，悄悄地從大樹媽媽的……
綠葉的襯托
花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！相信大家對泰戈爾這句并不陌生。的確，花是甜美的，美麗的，在花巨大的光芒的照……
綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿……
綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿……
讀《綠葉仙蹤》有感
前幾天我讀了一本名著《綠葉仙蹤》，這本書主要向我們講述了一個名叫多蘿莤的小女孩，被龍卷風刮到了奧芝國，在路上相繼遇到了沒腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，……
滅殺一只白蛾，保護一片綠葉
不知從甚么時候起，樹 上的樹葉已漸漸變的臉孔全非，取而代之的則是一只只令人驚駭的毛毛蟲。 不知從甚么時候起，樹下少了孩子們的歡笑聲，取而代之的則是一聲聲……
綠葉贊
當獨自漫步在公園中，微風把春的幽香送入我的身心，我情不自禁的一抬頭，幾絲新葉襯托著一只美麗的蝴蝶，正如綠色的花上一只花蝴蝶停在上面。 冬爺爺走了，春天……
綠葉贊
綠葉贊 高新四小六（2）班 章嘯宇 人們都喜歡花兒，有的喜歡冰清玉潔的荷花，有的喜歡富貴逼人的牡丹，有的喜歡嫵媚動人的玫瑰，可我去喜歡樸實無華的綠葉。 在……
綠葉代表我的心
我和他一樣，我們都有一雙眼睛。我的是清澈明亮的，他的是被金錢蒙蔽了的！我們都有一顆心。我的是熾熱鮮紅的，他的是骯臟丑陋的！你問我是誰，我就是一棵大樹。……
綠葉對根的情誼
綠葉對根的情誼 “樹高千尺也忘不了根。”一句話是這樣說的。 是的，根是樹生命的起源，沒有根的努力成長，哪會有蒼天的大樹？哪會有茂密的樹葉？不管樹有多高，……
綠葉贊
綠葉贊 我贊美堅貞頑強的松柏，我贊美傲視污泥的蓮花，我贊美勇斗西風的籬菊，可我更贊美紅花背后默默無聞的綠葉。 初春，新芽冒出，嫩綠、鵝黃的芽向披著綠紗的……
贊美綠葉
贊美綠葉 有人贊美牡丹，有人贊美水仙，有人贊美杜鵑，而我卻要贊美綠葉。 有人可能要問，綠葉不像牡丹那樣艷麗，不像水仙那樣迷人，不像杜鵑那樣火紅，你為什么……
【篇三：三年級上冊第三單元作文：美麗的秋天(11篇)】
美麗的秋天
秋天是個五彩繽紛的季節，也是個瓜果飄香的季節。
田野里，稻谷黃了，一陣風吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠遠望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球，遠看，棉花地就像蓋上一床雪被子??農民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。
果園里，柿子樹上結滿了紅彤彤的大柿子，像一個個紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的??五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發光??摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。
花園里，細心勾畫，牽牛花開了，紅的、黃的、紫的??好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個個紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火??賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。
秋天是一幅美麗的圖畫。我愛這美麗的秋天！
美麗的秋天
秋天是個五彩繽紛的季節，也是個瓜果飄香的季節。
天空藍藍的，大雁排成一個“人”字，飛向南方，天空下面有一座座山，山已經變成了五花山了，山腳下有一個漂亮的小村莊。
村子的前面種著稻子，稻子豐收了，稻浪一望無際，金黃的一片。稻田的前面有一個小池塘，池塘里面有幾條小魚，他們三三兩兩的都在快活地游來游去。池塘旁邊有一片高粱地，高粱紅紅的，火把似的果實隨風擺動。高粱地的旁邊種了一棵棵高大的果樹，果樹上的果子成熟了，果實累累的，散發出香甜的氣味，一看就很好吃。
秋天帶給大地的是一首歡樂的歌，我愛豐收的秋天。
秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農民伯伯一年來的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。
說秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭我打，只聽“咚”的一聲，一個帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹上掉了下來。石榴笑得咧開了嘴，把肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實滴著蜜汁，饞的幾個小孩口水直流。它們仿佛在對人們說：“來吧！來吧！快來嘗嘗吧！”
農民伯伯拿著鐮刀，賣力地割著。果農們爬上果樹，把水果們一個個摘下來，裝在大筐子里。說：“今年真是個豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個叫好呀！”“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿，唉，要是年年都風調雨順，收成一定一年比一年好！”
秋天，是一個豐收的季節。
秋天，是金黃的季節。
秋天，是充滿喜慶的季節。
來到果園，紅彤彤的蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹干上。咦，怎么沒看見葡萄呢？原來它們伸展著碧綠的腰肢，搭建了一個個綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹，好像一盞盞紅燈籠。那一個個大石榴樂得咧開嘴，原來里面都是晶瑩的紅珍珠呀！再往深處走，我還看到了干果——核桃。看來，它等了很久，等的人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長滿了針刺。 我愛美麗的秋天！
秋天的美景
走進樹林，金黃的樹葉掛滿一樹，鋪滿一地。風一吹，一片片樹葉仿佛一只只蝴蝶在空中飛舞。看看地上，金黃的樹葉不知讓誰織成了一片巨大的金地毯。仿佛整個世界都被金色籠罩著。
站在稻田里，那輕風徐徐吹過稻穗的聲音，好似一串串悅耳的小鈴鐺發出叮叮的響聲，在耳邊久久的回響著，猶如天籟之音。 來到農家小院，人們把火紅火紅的辣椒掛在門上，好像一串串正要燃燒起來的鞭炮。 秋天，你給人們帶來了歡樂，你非常平凡，可是，你為人們帶來了喜悅。
秋天，一個多么令人向往的季節啊。你真是人類的一個好朋友。我們一起攜手走過了多少個秋天啊！如果沒有了秋天，那么人們也就少了那么多的歡樂，和喜悅呀！
綠葉作文(3)
綠葉與紅花作文
【篇一：紅花和綠葉作文350字】
在路邊的花壇里，有一棵漂亮的小紅花，每當人們經過這里，都忍不住夸贊它幾句：多么漂亮的小紅花啊！連小蝴蝶和小蜜蜂也特別喜歡它，每天圍著它飛來飛去。 小紅花也感覺到自己很漂亮，驕傲的對綠葉說：你看你，長的土里土氣的，還成天賴在我身旁，凈給我丟人！綠葉委屈地說：我在你身邊，是為了給你遮風擋雨，而且我還能給你提供營養。小紅花不懈地說：我才不稀罕你呢！你快走吧！綠葉難過的離開了小紅花。 過了幾天，突然刮起了大風，小紅花孤單的被風吹的搖搖擺擺。這時，小紅花想：如果綠葉在，就不會這樣了。又過了幾天，小紅花沒有充足的養分，它枯死了。 小紅花啊，它不知道綠葉一直給它遮風擋雨，一直襯托著它的美麗。等它知道時，可惜太晚了。山東省萊蕪市實驗小學三年級:亓銘萱
【篇二：紅花與綠葉】
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紅花與綠葉
作者：嚴越琦
關鍵詞：生本教育；信息技術；課堂
生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育，是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設計的教育。其教學過程是學生在教師的組織引導下自主學習，教師在教學過程中僅僅是設計者、組織者、管理者、知識技能的傳播者、學生學習的指導者和促進者。
信息技術是基礎性學科，而且也是工具性學科。其學科特點是學科知識更新速度快。課程本身具有很強的操作性，需要學生既要動腦學習鉆研，又要動手實踐創新。
不難發現“生本教育”理念與信息技術課的要求不謀而合。生本教育的特點是把學生當作學習的主體，教師把學習的主動權交還給學生，讓學生主動去學。教師在教學過程中積極引導學生最大限度地參與，讓學生動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達。生本教育要求學習具有開放性，學生在課堂上積極自主實踐，既要獨立學習和整合學科知識、對學習問題及任務進行獨立探索，又要積極與其他個體協作交流；生本課堂要求教師不要輕易將問題和任務的結果傳授給學生，而是讓學生經過討論、實踐、探索等方式與同學一起歸納、推理和總結得出。經過這樣的過程，學生樂學、好學、易學。所以將“生本教育”理念融入信息技術課堂教學就如魚得水，錦上添花。
事情是發生在初三excel復習課中。雖然題目比較多，但學生們做得還算是得心應手，直到碰到這一小題“計算各類書籍銷售所占比例，將其設置為百分比格式（提示：所占比例=書籍銷售額/合計銷售額）”時，許多同學都覺得挺棘手。
按照老方法，發現h3單元格的數據是正確的，但h4—h15都出現“#div/0！”。疑惑出現，組內有人開始討論，起初是小聲，但隨著做的人越來越多，聲音也開始大起來了。（遇到問題，嘗試失敗）
討論后，不少同學開始積極想方法，并動手操作。這期間，有學生問我，但我笑而不答，只讓他們重新審題，弄懂題意，自己發現其規律。
【篇三：紅花與綠葉】
紅花與綠葉
員鮮綠鮮緊 生安生工心花依葉映花緊擁產依全維產 上兩偎著綠襯著鮮綠葉 抱在陽賴安全護生產安全 塊等量葉 花 光下 的砝 碼是
綠葉作文(4)
綠葉。（下）綠葉的價值，就在一度春秋；而生命的價值，也許就在一念之間。
——題記
No.3【走向成熟】
在一個很平常的日子里，我妹妹寫作業需要參考一些作文，我來替她找一些看。很偶然，我看到了小荷，還很漂亮，然后在我妹妹的勸說下，注冊了個賬號。
注冊晚后，恰巧我的電腦上就有我寫的作文，然后我就把第一篇作文發了上去，而又很幸運的發表了。從那時起，我開始喜歡她了。從那以前，我一篇作文也沒發表過，突然看到浩瀚的網絡世界里，有我自己的文章，而且是第一次。可想而知，那時候我是多么的高興。那天夜里，我又失眠了，是高興的失眠了。
后來，我越來越發現我的作文是多么的差勁，而越發的不滿足。從那時起，我很努力的看書，以來提高我的寫作能力。也是從那時起，是10月份，我又喜歡上了英語，而我爸爸給我買了一張一年的英語卡，我承諾自己，每天必須學一會兒，到現在，我只缺了一天勤，而那天是電腦壞了。
我在小荷認識了很多的朋友，涵兒是第一個，也是我最愛的一個。她是個很溫柔的女孩，至少給我的感覺是很溫柔的。她寫的作文很好，而那時候我的作文很差，我是怎么也比不上她的——也許現在也比不上。
后來，我在小荷又認識了好多的朋友。有冰雪水靈兒，紫依女孩，夢幻小桃子，寒雪傲梅等等，怪我記性不好，還有好多的朋友我說不出來了。是他們，讓我的作文成績一天天的提高了，更重要的，是給了我濃濃的友誼。
從那時起，我慢慢地遠離了聊天，而被小荷深深地吸引了。日復一日，我的作文漸漸的多了起來，很偶然，我看到了留言板上的申請高級會員，而我正好夠資格了，我興致勃勃地寫起了申請書。而后，我又幸運的成了高級會員。
那天晚上，我又承諾自己，我一定要好好學習，多寫作文，一定要超越小荷里的所有會員。而那，只不過是個幻想罷了，但我一直很努力的去學習和寫作了。
No.4 【夢的曙光】
我寫作的能力在一天天的提高，我為此非常的高興。在今年的春節前夕，我突然構思了一個非常美妙的故事，讓我有了寫小說的沖動。開始我怕自己寫不好，遲遲地沒有動筆，好像到了年后，我終于開始寫了。那時我想：沒人看就沒人看吧，只要我自己努力地去寫了，就很不錯了。
好像是從2月份，我一兩天寫一集，進度非常慢。后來我把寫小說的事情告訴了網上的那位老師，沒想到她非常的支持我，她說：只要能寫，就很了不起了。
那句話，我一直深深地銘記著。所以在我的小說里，有一部分老師的形象就是她，還有我的短篇小說《那雙翅膀，帶你飛》里的老師也有她的影子。
我們算不上真正的師生關系，我們相隔的也很遠，甚至是天南地北，但我依然能感受到她熾熱的情懷。是她告訴了我人生的路該怎樣走過。
時間就這樣匆匆的過去了。到今年暑假，我的小說才寫到了58集。有一天，我偶然看到嫣然一笑爸爸的一篇文章，說嫣然一天寫三集。那時候，他一下激勵了我，我想了想，如果我一天寫兩集，這個暑假也能寫完。然后我就開始發瘋似的寫。兩集小說，我需要寫一下午，而上午還要看課本，復習和預習課題。
那一個月的日子里，我過的非常地緊張。終于，在8月3日我寫完了100集。那時候，我特別高興，我知道，我還是堅持下來了。
No.5 【未來·希望】
7月8日，第一次被采訪的時候，我很激動，很自豪，那天晚上，我又高興到了半夜，但第二天我就恢復了平靜。我覺得一次成功并不能代表什么，更何況，這樣的成功我并不滿足，因為，未來的路還很遙遠。
這一次小小的成功，我覺得更多是別人的幫助和鼓勵。這其中，家人給了我無限的關懷，最愛我的是我的奶奶。我今年16歲了，就和奶奶生活了15年，她也照顧了我15年。這15年來，總想對她說點什么，可卻遲遲不開口說。
我可以毫不夸張地說，是小荷培育了我，讓我取得了今天這個成績。還有小荷許許多多的朋友，也謝謝你們，謝謝你們的鼓勵與支持，還有溫馨的友誼。
生活的路還有很長，我需要繼續走下去，而不能逃避。我一抬頭，又看到了窗外的那一棵樹，還有那茂密的綠葉。我知道，綠葉的茂盛是因為它們永遠向往著陽光，而我的輝煌也需要永遠笑對陽光。
綠葉作文(5)
描寫綠葉的作文
導語：綠葉，跟大樹攀比，只不過是沙漠里的一粒沙子。下面是小編整理的一些葉子的作文，歡迎查閱，謝謝! 作文一：綠葉 窗子外的那棵大樹，轉眼，又變綠了。 ------題記 日子過得好快，時光匆匆的溜走，又回到了那個夏天。窗外的那棵樹，綠葉長得非常茂盛，在陽光的照射下，變得更有生命力。作文 我上三年級，坐在窗子旁寫作業，綠葉那勃勃生機的樣，令我暗下決心，要讀好自己的書。 雖然，我還小呢，根本不懂什么是綠葉。現在，我明白了，綠葉并不是一片脆弱的葉子，而是一股奮發的精神。雖然，綠葉不會像花兒那么鮮艷，不會像鳥兒那么歡快，但是，我還是默默地喜歡它。作文 我總覺得，綠葉，是一種充滿神圣的顏色，它沒有紅色那么深，也沒有黃色那么淡，可是，我還是喜歡它。 綠葉，跟大樹攀比，只不過是沙漠里的一粒沙子。但是，它不用別人的襯托。酷熱的天氣，使人感到煩躁，恨不得去吃個冰激凌。綠葉，卻不會埋怨，只是在那里，為人們服務。 涼爽的秋風來了，送走了夏日的炎熱，帶來了秋風的冰爽。來也漸漸的變成了枯萎的葉子，隨著風兒在空中飛舞，一季過去，就變得憔悴。 想到綠葉，漸漸的想到了人生。人生，猶如綠葉般，過了這一輩子，就離開了。我，為綠葉的生命而感到脆弱。 綠葉，他雖然變黃了，但是他那勃勃生機的精神令人贊嘆。 作文二：綠葉 從一片小小的，不惹眼的綠葉，我想到了那無邊無際的沙漠…… 在烈日下，那茫茫的沙漠，輕輕一擦就會冒出火花;干燥的風吹過，就會閃出“星星的光”……那一片片綠葉，正竭盡全力保護著我們的地球。可是，粗心的人類卻總在不經意間丟去了一片污染。 地球的環境正嚴重惡化。我們失去了蔚藍而明凈的天空，失去了清澈如鏡的湖水;我們感覺到陽光不再溫暖，看不到花兒盡情地歡笑，聽不到鳥兒快樂地歌唱……我們的地球已經失去了她的美麗，失去了她的青春! 綠葉，渺小而又偉大的綠葉啊!總是固執地制造著不被珍惜的清新!總是將自己的生命投入到不斷地制造氧氣中去，從誕生一直到逝世，默默地奉獻著自己的青春。我曾問綠葉：“沒有多少人曾注意過你們，尊重過你們的工作，你們為什么還要繼續工作下去呢?”誰知綠葉卻一本正經地回答：“沒有為什么，只是這是我的工作，只是大家都需要我們去做這個工作。”多么無私的綠葉啊!作文 但是，有哪個細心的人曾注意到辛勤的綠葉呢?又有誰了解它們啊!那些品格惡劣的人只知道往河道里倒垃圾、抽煙、不斷地制造那些會排放尾氣的車子，卻不知道怎樣去植樹，怎樣去愛我們的綠葉。 每次過馬路，兩只鼻子總是要受委屈，吸盡了大量的尾氣。那味道多么難聞啊!簡直令人作嘔!總在這個時候，我想到了綠葉，這時我是多么需要綠葉給我的清新啊!我喜歡城市欣欣向榮，但我不喜歡城市的聲音嘈雜，城市里的車來車往，甚至是厭惡至極;我喜歡大自然，喜歡大自然那青山碧水，那是因為有我深深熱愛的綠葉的存在。作文 綠葉的存在令我的生活變得多姿多采，它將我的生命裝扮成綠色的。我的生命是綠色的，綠色的生命是有意義的。別的顏色我暫且不管它，因為我最愛綠色。失去綠色，不管其它顏色再怎么好看，都無法彌補缺少綠色的單調。缺少了綠色，就好象生命中的一個大洞，使生命變得死板，不愉快。 請愛綠色，請愛綠葉!擁有綠色吧，朋友們!心中擁有綠色，那么，你所熱愛的生活也會變得象綠葉一樣，呈現出生生不息的快樂! 作文三：綠葉 我凝望著窗外的樹上的綠葉，不禁想起了一句話：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”(印度)泰戈爾 當你在美麗、漂亮的花園中散步時，你也許會的花多的美麗贊不絕口，但在此同時，你一定想不到另一樣東西綠葉。如果沒有它給花朵傳送豐富的營養，花朵就不會如此的嬌艷美麗。在五彩繽紛的花園中，你欣賞的不是綠葉，而是花朵，如果沒有綠葉的襯托，鮮花可以如此般燦爛嗎?如果沒有綠葉的點綴 ，花園是絕對不會吸引你的注意力，這可是綠葉的功勞呀! 綠葉，它還是氧氣的提供者，它不求回報,不圖美名,不為了出風頭，它只是默默地工作，默默地奉獻，默默地為人民服務。當我們呼吸著新鮮空氣的時候，你想到了什么?是綠葉嗎?綠葉不僅是氧氣的提供者，還是二氧化碳的吸收者，使我們不再吸收二氧化碳。 我們人類也是這樣，哪一位成功人士的背后沒有像綠葉這樣默默付出的工作者?電視臺的主持人;奧運會的冠軍，他們全力以赴為拼搏，國家爭奪榮譽，可是你注意到幕后工作者對于他們的殷切希望的教練、領隊呢?老師就是“綠葉”他們對我們充滿了期待，他們用自己的身心來培養我們。醫護人員、教練、領隊，老師不是更像綠葉嗎?不更是綠葉嗎?作文 綠葉 ，它春天時悄悄到來，秋天時又默默地逝去，它不圖美名，不求回報，默默無聞地無私奉獻著。
綠葉作文(6)
綠葉的聯想_描寫綠葉的作文400字朋友，當你肯拿起手機拍牡丹的妖嬈，你是否肯停下腳步欣賞平凡的小綠葉呢？ 綠葉的一生，平凡而又短暫。春天吐露新芽，夏天枝繁葉茂，秋天隨風飄落。它們永遠是被忽略的的存在。但你可曾想過，如果沒有綠葉，怎有“大樹底下好乘涼”的清爽，如果沒有綠葉，怎能襯托紅花的美麗？如果沒有綠葉，怎可呈現一派生機勃勃的景象？ 綠葉，摸摸無聞，卻又如此無私。當它們的生命走到盡頭時，甘愿回歸泥土，為下一代的茁壯成長奉獻自己的一生。它們也在酷暑時為人們遮陽，送來清涼。更多的，還是它們襯托紅花，紅花油無數的贊賞，它卻什么都沒有。 在現實生活中，如綠葉版無私奉獻的人有很多。比如，清潔工、警察、醫生及許許多多的好人，請不要忽視他們，更不要輕視他們，每一個人都有存在的價值。即使你是紅花，如果沒了綠葉，也不會有你的榮耀。綠葉是無私的。 春姑娘的腳步近了，綠葉也漸漸吐露新芽。不久，又是一派郁郁蔥蔥的景象……
綠葉作文(7)
紅花與綠葉周怡寧（優++） 又是一年暖春，一株花終于開放了，它搖了搖自己那紅得像火焰的身體，輕輕地自言自語道：“我多美麗呀！”蜜蜂飛來了想要采點花蜜，可紅花驕傲地說：“快走開，你這個丑八怪！把我的花蜜采走了，我就不香了！”小蜜蜂只好飛走了。 過了一會兒，一群小孩子來了，紅花想：哈，他們一定會注意到我的，因為我太漂亮了！可小朋友并沒有注意到他，這使它很生氣，忍不住小聲憤憤地說：“這群沒眼光的，居然連我都沒看見！” 這時，在紅花下居住多時的綠葉開始說話了：“別生氣了，你就一株小花兒而已，沒看到也是很正常的。”“你是誰呀？”“我是在你身下的綠葉呀！”紅花低頭一看想：切，就這個丑綠葉也好意思說我！那群小孩沒看見我，肯定是因為我的身上有這個丑綠葉。所以紅花一邊想著一邊把氣都撒在了綠葉身上，它對綠葉說道：“都是因為你這丑陋的綠葉把我擋住了，那群孩子才會看不到我。”綠葉只好委屈地道歉：“對不起。”小花仰起頭：“你知道就好，你這丑樹葉！” 過了幾天下了一場大雨，花都被淋濕了，而小綠葉下卻有許多的小動物在避雨，綠葉也努力地做一把傘。雨停了，小動物們都謝謝小綠葉，并為它把水滴擦干凈，每天小動物們都會跑來和小綠葉玩耍，可紅花呢？小動物們都對它視而不見，紅花孤單極了。 精彩點評：怡寧這次的文章很有進步，語言條理更清晰了，可以把故事講得更精彩，最好的地方是在結尾留白，使道理更加具有深刻的韻味，也讓綠葉與驕傲的紅花對比更強烈，很不錯，文中一些對話的格式再嚴謹一些會更好哦！
綠葉作文(8)
一片綠葉作文
【篇一：一片綠葉作文】 當春晨的第一縷陽光投射進我的小窗，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我站立在小窗前，周身是一片濃郁的清香。混著泥土的氣息的充滿生命的味道，正被我貪婪地汲取。只是微微地一伸手，便能夠觸摸到往冬里光禿禿的枝上冒出新芽，嫩嫩的，綠綠的，躺在陽光里，向我解說著生命的意義。我在等等，它的成長。 流年汩汩地淌過，春意也愈來愈盎然。透過我的小窗，瞧見那片小小的芽兒已伸展開了腰枝，慵懶地曬著春光，挨過了一冬的寂寞，一冬的嚴寒，等來了它的春天。它的綠色，那么耀眼，泛著生命的洶涌，不屈亦不撓。它的心情該有多明媚啊！我想。我瞧見，晶瑩的露珠在它身上滾動，兩顆生命的不期而遇，多么地讓人欣喜！帶著一份小小的執蓍，我欣欣然地當了它生命中的觀眾。 夏天的氣息在火辣的陽光里愈來愈濃烈。空氣中彌漫著緊張而又熱烈的生命的芬芳。駐足于窗前，我的眼里盛滿綠色，郁郁蔥蔥，一片綠葉疊著一片綠葉，形成了一片生命的綠蔭，一張生命的網。縱使綠滿雙眶，我仍能找到那一片綠色的蹤跡，是默契吧！？我無法言喻。我看見，它在沖我微笑，那在風中搖曳的小小而又充滿力量的身姿極力搖擺著生命的舞姿。哈！它的快樂，我能感受得到。它的身體在蟬鳴中完全展開，綠得更為嫵媚。是的，嫵媚！它用那片翠色平息了我那顆因炎熱而焦躁、不安的心。生命，該是這樣子的顏色呢？！我想。 不知不覺中，秋風蕭瑟了生命的顏色。它的綠色被一抹金黃取而代之。我忍不住地難過。它的心情一定同我一樣。不！甚至更悲傷。它在風中打旋兒，在我眼中，卻像是生命最后一刻的掙扎，那樣無力，那般憂傷。“我不憂傷，我的凋落不代表生命的零星，這是我對生命的執著！”我聽見這片葉子用著它余下的氣力向我詮釋它的生命。然后，它還著一抹滿足的笑容在風中盤旋，像一只金色的蝴蝶扇動著殘損卻又美麗的翅膀，慢慢地，慢慢地走向終結，同大地上的每一片落葉一樣，將自己的身體融入深灰。像一只燃滅的蠟燭。只是，它不悲傷。 扶著窗臺，咀嚼著這一片綠葉的話語。空蕩的枝丫上，它仿佛還在向我講述生命的真諦。用它的成長，它的等待，它的執著，它的義無反顧向我演驛著生命這一部短暫而又精彩的劇場。我，終是懂得，生命是一場無悔的綻放，一回無私的傾身奉獻。 一片綠葉，一盞清燈。 這也便是這一片綠葉教我懂得的所有。 【篇二：一片綠葉作文】 泰戈爾說：“讓生如夏花之炫爛，讓死似秋葉般靜美。“我欽佩他的才思泉涌，能夠對生與死做出這樣巧妙的定義。然而，卻不想附和他的“人生信條”。 似乎是注定的，我人生的這前十八年來，處處都充滿了“綠葉”與“草根”的抉擇。可愛的上帝之手啊，您怎么老喜歡和我開這種不大不小的玩笑？ 寒風凜冽，揚花蕭蕭，好像一切都被刻制成了幻燈片般，不斷地演示著我的那些“荒唐”事兒。 記憶模糊了我的雙眼，卻不斷清晰我的過往。 老家是一個很偏僻的小村莊。小時候的我，總夢想著快快長大，然后，走出大山。 一晃六年過去了，小學時光也畫上了句號。這個句號，該是挺圓滿的吧！我如愿地取下了全校畢業考第一名的桂冠。其他村鎮的那些稍有名的學校時不時給我家來個電話，親切地“邀請”我去他們那個學校就讀。不能說我不心動吧。但是后來，出于不舍？不舍村里的伙伴？不舍親近的父母？還是出于膽怯？害怕那些都是些臥虎藏龍的地方，自己會被深埋在黃土地底下，成為一條近乎腐爛的“草根”？反正結果就是，留了下來，成了一片“綠葉”，一片有點耀眼的“綠葉”。 光陰荏苒，我棲息的樹兒一點一點地成長了起來，而我這一片“綠葉”也隨著她的長高而站在了更高的地方看這個色彩斑斕的世界。一朵朵灼人的紅花…… “我一定要離開這個破地方！”這句兩年前天天掛嘴邊的宣言式話語，至今想想，仍時常令我發笑，笑自己的幼稚，笑自己的瀟灑。 小村莊就是小村莊，雖為完中學校，條件也就那么個樣兒。還記得那時，面對艱苦的住宿條件和極差的伙食供應，我嚷天嚷地，“我要離開！” 終于，機會來了，我的三年寒窗，為我換來了逃離苦海的資本。縣重點高中，甚至是市重點高中，都對我敞開了友好熱情的懷抱。 腦袋秀逗了吧！這恐怕是所有知道我的選擇的人對我的唯一評價。沒錯，我真的留了下來，留在這個老舊的農村學校。繼續著，我的“綠葉”人生。 這次的選擇，并不像年幼時那樣迷茫了。確確實實是經過深思熟慮的。我想，我既然成不像城里孩子那樣的灼人的飽滿“紅花”，也不想只做一條被深深掩埋的腐朽“草根”，那么為何，不仍然老老實實地做我的一片“綠葉”呢？“綠葉”式的既不平庸也不灼人，而且有意義的人生，我想應該是最合適我的“人生模式”了！ 如一片“綠葉”的我，在我們小村莊小小老舊的學校里，俏皮地立在枝頭，裝飾著哺育我的低矮的小樓房，我充滿生機與活力！ 如一片“綠葉”的我，在華夏十三億子孫共同組成的森林里，和其他兄弟姐妹一起，點綴著九百六十萬平方千米的祖國大地，我活得充實、有意義！ 一片綠葉，它，平凡，如我；不平凡，亦如我！ 【篇三：一片綠葉作文】 春，桃紅落盡了寂寞；夏，殘荷枯成了死水；秋，霜林醉了離人淚，點點愁；冬，梅零落成泥，碎了剎那芳華。紅樓一片愁，宛若綠葉，可曾知，曹雪芹的殘忍？他用他的筆端勾作品里的生死簿，只是劃去的，是所有人都認為可以完美謝幕的愛情，留下的，是那落了個蒼茫大地真干凈以及后人無盡的嘆息： 一嘆蘅蕪君寂寞梧桐深院守清秋；二悲妙玉終是寶玉落溝渠空留一地的傷；三哀湘云的湘江水逝楚云飛；四凄瀟湘妃子的血淚啼凄了杜鵑。 縱是風華絕代，溫柔賢惠，可也難遭寂寞錘打，只是，得到的不是繞指柔，卻是那碎了千遭的心。你，將笑容都給了他，他卻轉身，錯過，以后，你又拿什么對別人笑？心計使盡，操碎心腸，換來的，竟是擦肩而過！或許午夜回首，你會明白，寂寞，開出了愁苦，結成了破滅之果，而你，只是得到了止不住的眼淚與散落一地的哀傷；也許，你會也問，被寶玉散落一地的心的碎片，又該如何縫補？耳畔只是回首那片綠葉的低喃，今生無緣，偏又遇著他，金玉良緣？嘆！嘆！嘆！ 即使冰清玉潔，舉世無雙，可在那舉目渾濁的世界里，終是冰清碎成了枯荷，余下了無盡的死水，風吹不動。 枕翠庵里，青燈古佛長伴；梅花下，紅塵三千輕擾。斷了俗念的人，奈何又身將紅塵？紅塵三千，不是憂愁，卻尤甚憂愁。你可以將憂愁揉成一張紙，丟進紙簍里，可淋了一身的紅塵俗念，你又將如何清洗？ 檻內檻外，自成天地。終究是閨中女兒思春幕，寶玉這個奇男子，又將偷去幾人芳心？塵緣難斷，于佛無緣。縱是阿難，亦愿為心中摯愛，化身后橋，受五百年風吹，五百年日曬，五百年雨打，只愿他能從此橋走過。佛門清凈，奈何難脫世俗，致使你一再沉落，只有那片綠葉輕吟，欲潔何曾潔？莫！莫！莫！ 雖是天真浪漫，笑靨滿掬，亦難脫綠葉魔手。青春芳華，守著活寡，易安又如何與你比肩？依稀間又見著那位身著男裝，咬著舌兒說話而又醉臥青石板的湘云。只是，那片綠葉一揮。轉瞬成為泡影，再不留些許痕跡，哀！哀！哀！ 孤芳自賞，堅貞勇敢又何如？心較比干多一竅，病猶勝西子三分，更兼一彎似蹙非蹙柳葉眉，卻終難脫一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。或許，只有在寶玉面前，你才不會迷路，因為心都給他了，不見他，你又如何生活？他在世上耽擱一日，你已在人世蒼老千年！ 殘紅飄零，是那落花，也在為你悲傷嗎？手把荷鋤，虛掩重門，此刻，埋葬的是落紅，君又可知，下刻，一抔黃土，掩的是卿的風流？愛，本無罪，綠葉又何必棒打鴛鴦？只是，我分明又聽到那綠葉低吟，一個是美玉無暇，一個是閨蒼奇芭，一朝春盡紅顏老，花落人亡！怡紅公子空掛念。凄！凄！凄！ 潮打空城寂寞回，一片綠葉，一個充滿哀傷的國度！哎…… 【篇四：一片綠葉作文】 畢淑敏喜歡愛讀書的女人，而我喜歡聰明的女人。女子通常分為兩種，一種如茉利花茶，一入嘴就是香甜；一種如茗茶，細細品味才能了解。 如果說女人是動物，那它就是可以最聰明、最狡黠的狐。你或許明白它的危險，但停不住走向它的腳步，因為它在召喚著你。 “以色事君者短，以才事君者長”，這是聰明女人的領悟。武媚娘的柔情蜜意留住她一生的契機李治，她的殺伐決斷把她推向武曌的頂峰。“人言舉動有殊姿”的美譽不應是束縛，她的睿智、果斷成就她別樣的一生。 溫順不是女人的代名詞，并不是每一個女人都如王寶釧一般，將自己的一生系在丈夫的這塊浮冰上，在柴米油鹽醬醋茶中成為聲已嘶的啼血杜鵑。只有懂得充實自己的女人才可以保護自己，更可以保護自己愛的人。 “眾類亦云茂，虛心寧自持”，這是聰明女人的淡定。薛濤晚年隱居高樓，穿起女道士的服裝，用閱盡世事的淡定獲得后人的傾慕。“春來空斗畫眉長”，指責前人沉溺女色，這樣立意難得的詩來源于她的心境。她不像嚴蕊，悲悲切切哭訴自己；更不像杜麗娘，孤注一擲。有時候，收起鋒利的爪牙，梳理柔順潔白的羽毛，也是一種智慧。 容貌是女人天生的武器，它可以讓你沉淪，也可以助你平步青云，關鍵在于你如何看待它。魚玄機“春來秋去相思在，秋去春秋信息稀”的閨怨不是偶然。她有的是艷麗，大張艷幟，卻留不住溫庭筠和李億為春停佇。容貌只是調料，主菜是一個人的內心。丟了主菜，調料再多終究不合胃口。 不圖俯視巾幗。直須壓倒須眉。女子亦可以挑戰男子的剛強，就像滴水可以穿石。鬧市當壚，這是卓文君的活潑機敏，卓王孫的舐犢之心終敗給了她；一縷青絲，這是楊太真的聰明慧黠，絆住明皇的心。呂后專政奪權，在生存與滅亡里，她是勝利者。即使是位高權利的皇帝，連他自己也不清楚身陷了多少次妃子設的局。 每個女子都可以是聰明的，不是欲望，更不是貪利，只為活得漂亮。戚姬依附劉邦，但曾經如山峙立在她身旁的人終究是消失了，她只能在永巷內舂米，日復一日。作為一位女子，依附不是唯一的路，永遠的守戶只會收獲人老色衰的悲劇，如果跳出了守望圈，你可能要面對浮沉，但更有機會成為英雄美人。 還好，大多數的的女性都已覺悟。然而，有些女性依舊迷惘。學一學李清照，做一位英雄美人吧！ 【篇五：一片綠葉作文】 流水淙淙！傾瀉于山楂之間。溪水流動，躺過我的腳丫，拍打著歡樂的節奏。在河的對岸，一位才給正在垂釣，縷縷白發在金光下熠熠生輝。張開雙臂，涉水而過。那位老人卻漸行漸遠，消失在河的對岸。醒來，淚如雨滴。 這位離開的老人，正是我最親的爺爺。曾經，在世界的某個角落，我怎么地擁有了愛；曾經，在清泉邊，我偷偷地把許愿瓶流放；曾經，在濃密的樹林里，我度過了別樣的童年。 爺爺，一生最愛茶。每天，興趣盎然地泡一杯清茶，成了他的習慣。爺爺說：“這茶，猶如人生，涌動著生的念頭，綠的生命。”那時，爺爺年華猶如茶杯中翻滾的茶葉。 綠意盎然，是爺爺的寫照。獨特的閃光，青春的綠色有閃光里度過。春季枝頭上，那滿樹的綠葉，似乎在詮釋著他的整修生命輪廓。 那片綠葉，承載著濃厚的情感。 立冬，院子里。暖和的陽光傾瀉，徒增一絲令人暢意的溫暖。爺爺挪動艱難的步履，俯身抱起坐在板凳上的我，我捶打著他的背，他的腰。撒嬌地說：“爺爺，我要藏在你的手心里一輩子。”爺爺笑笑拿來一根紅線，拴在兩個小指頭。瞬時兩雙手在紅線上緊緊相連著。爺爺真的把我藏在他的手心里一輩子。我說，爺爺一定會是個百歲的老人。那時，爺爺的笑，響徹整個被立冬覆蓋的院子，忽聽樹上的霜被震落。 那片綠葉，帶給了我無憂無慮的童年。 風箏，是我最愛的玩具。爺爺有著一身非凡的本領，他能編造許多形態各異的風箏，如蜈蚣、燕子等等。每年春季，爺爺都會捎上我，帶著風箏，在濃密的樹林里穿梭。爺爺說，風箏，是放飛的夢想，是人生的希望。但在某一天，風箏斷線了，夢想，希望隨著斷線的風箏，越飄越遠…… 不知不覺，地球偷偷轉了一個圈。懵懂的我，已走過16個春秋。那片綠葉，在忽如其來的變化時在，在秋風中瑟瑟發抖。最終，在離開枝頭的那一刻，毅然旋轉，飛舞，落回大地的懷抱。 從那一刻時，到至今，我始終不相信，那涌動的翠綠，會消褪得那么快，無影無蹤。 被火海襲卷的花海，最終只剩下灰燼和傷痕。孤獨中的我，寂寞得似鐵，似乎肅殺了秋。我在雨中，哀怨、籌備，尋找那曾和爺爺一起駐足的痕跡，尋找那遺失在斷橋的銀鈴笑聲，尋找那許過“要做個百歲老人”的心愿的蹤跡…… 席幕蓉曾說：“生命是一條奔騰不息的河流，我們都是那過河人。”也許，花開易謝，綠葉易衰。爺爺的那條生命長河，真的經不起奔騰的咆哮，而爺爺也許是過早的擺渡，到了河的對岸。 如今，在睡夢里，那片綠葉，仍舊涌動著……
綠葉作文(9)
鮮花還需綠葉襯作文
世上沒有孤立存在的事物，事物之間是相互依存和影響的；事物、生命也無高貴低賤之分，物各有用，人各有才，所以不要妄自菲薄，也無需自以為是，鮮花還需綠葉襯。 孤立的鮮花沒有泥土的撫育和綠葉的映襯，鮮花也只能走向枯萎；孤立的人沒有家人和朋友的相助，又豈能走向成功？同樣，離開了破布、廢紙的保駕護航，瓷器又怎能保持完好無損？難怪它要落個粉身碎骨的下場了！ 歷史的原野中各色英雄突起，各種奇花爭奇而斗艷，卻也有一些英雄太過于看重自身，嫌棄泥土，忽視了綠葉，將他們視為累贅，最后落個零落于風的下場。想那席卷大半個中國、長達數十年的太平天國運動，正值盛況的時候，作為首領的洪秀全卻猜忌起幫助自己打下江山的兄弟，最終導致了“天京變亂”，楊秀清、韋昌輝被殺，石達開出走，太平天國從此由盛轉衰，最終，這一場封建歷史上最為聲勢浩大的農民起義不得不以失敗的結局告終。當洪秀全只看到自己而忽視了將自己抬上高位的眾家兄弟時，太平天國失敗的結局就早已注定，想來那“天父”洪秀全也應該后悔了吧，作為一個領導者，為什么缺乏容人之量呢，鮮花還需綠葉配，一朵沒有綠葉為其遮風擋雨的花朵最終只能過早凋零了，真是令人嘆惋啊！ 合則兩利，分則兩害。鮮花和綠葉和諧相處不僅得到了共存，還實現了相互的價值。將相和，一家親，藺相如和廉頗兩人和睦相處，共保了趙國的河山，成為一段佳話。戰國時的趙國，文有藺相如，武有廉頗，兩人各有所長，但廉頗卻因相如比他功大而嫉妒，四處宣惡言，但是，相如卻看到了兩人對趙國的作用，以國家之急而后私仇，以寬大的胸襟包容了廉頗，于是， “負荊請罪”的典故由此傳開。一個國家之中，文武之道，一張一弛，有了良將，卻沒有精兵，抑或有了精兵，卻無良將，就如同鮮花沒有了綠葉，抑或綠葉又沒有了鮮花一樣，如何創下那不朽的傳奇？ 鮮花還需綠葉配，物各有用，人各有才，我們不應該忽視那看似弱小的事物。一個罩著成功光環的英雄后面，往往站著一個群體，這個群體的共同努力，才造就了一個英雄。我們都記住了雜交水稻之父——袁隆平，但是，請不要忘記在他后面一直默默奉獻的一群科研人員，他們同樣偉大，他們的付出亦同樣重要；我們也往往只將目光注視到奧運冠軍的身上，每一次五星紅旗的升起，我們都為替國爭光的健兒們吶喊歡呼，感謝他們帶來的榮耀，但是，請不要忘記那些默默付出的陪練們，正是他們不計個人的得失，不計個人的辛苦，不計個人的名利，以他們的進步推動著我們的奧運健兒們，他們，才能一步步走上那神圣的領獎臺啊；我們往往將目光凝聚在電視劇中的主角身上，但是，沒有配角，沒有丑角，主角演得再好，這部電視劇也會顯得索然無味的啊……沒有了綠葉的付出，鮮花也就顯得形單影只，不那么姹紫嫣紅了，所以，請大家記住，綠葉，同樣是英雄。 鮮花還需綠葉襯，在你欣賞那迷人的花朵時，請不要忽視那一片綠葉啊！
綠葉作文(10)
綠葉，綠樹，綠
????綠葉，綠樹，綠 ?福建省晉江市?潘徑中學初一四班?孫雅參 ??????童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是綠葉，一片?平凡的綠葉……朋友，別說我胸無大志，要知道綠葉有綠葉的追求棗
????春寒料峭時，深處一片綠葉，可給人希望與歡欣；夏日驕陽下，綠葉伸出層層綠蔭，?給人涼爽與舒心；凜冽寒風中，綠葉化作片片落黃，給大地溫暖與馨香……
????一片綠葉更是渺小平凡的，但社會需要綠葉，需要更多更多的綠葉。看那是綠衣使?者，這片綠葉傳遞的卻是生命的信息，是人類社會所不可缺少的。還有那清潔工人，美?化環境的園丁……都是平凡的綠葉，平凡的讓人忘記其存在，可生活中又怎能沒他們呢？
????理想是綠葉，綠色無比親切。漫步山林中，迎著輕柔的春風，頓生愉悅之情。在這?綠海中，有綠草、綠苔，更多的是綠樹，我只覺得心中一片綠……
????綠樹以它的綠裝扮著大地，使大地充滿生機，棵棵綠樹，蒼翠欲滴，給人們創造了?優美的環境。
????啊！走在路上，星星點點的陽光從樹隙中射下來，照在身上也星星點點的，一些鳥?雀在枝頭上喧鬧不止，構成了一幅生動的立體畫面。
????早晨，到戶外，吸口新鮮空氣。啊，多新鮮！忍不住還要吸幾口，此時多么快意呀。?是綠樹，給了人以新的生活與新的感受。
????然而綠樹為了這些，必須堅持不懈地從土壤中吸收水分和養料，他們這種勤奮精神，?不禁讓人追問：它就只為了這些嗎？不，這是為了奉獻！
????理想是綠葉，綠無處不再。在我們的世界，里綠主宰著一切，不是嗎？棗
????春用綠色裝點，才有希望；
????夏用綠色支配，才有力量；
????秋用綠打基礎，才又收獲；
????冬用綠色孕育，才誕生新生命。
????人類歷史以來，沙漠吞沒了多少的生命，是人類的一大勁敵。而生命的荒漠，只因?那里沒有綠色！直到今天，人類仍直呼綠色進軍沙漠。沙漠需要更多的綠葉降臨，哺育?綠樹，用綠色點綴沙漠，告別生命的荒漠！
????綠葉，有著綠葉的追求；
????綠樹，有勤奮的吸收精神；
????棗綠葉點綴著綠樹！
????綠，主宰著世界，
????世界呼喚綠，綠葉，綠樹……
綠葉作文(11)
甘當綠葉作文
【篇一：甘當綠葉】 中華五千年的歷史，創造過多少奇跡！然而，在這些奇跡背后，定有這樣一批人：他們都有勇有謀，可以成就大功名。然而，為了他們的祖國，他們甘做綠葉，托起祖國強盛的花朵……。 漢 漢朝興建，北方匈奴虎視眈眈，漢朝的未來也因此蒙上了陰影。然而，眾多有識有志之人為國而憂。他們明白，如果自己不奉獻自己，國必亡矣。 于是，有了班超投筆從戎，有了多少守邊英豪。他們放棄了功名，來到北方，成為保國的綠葉。但他們甘做綠葉。他們知道，正是因為甘做綠葉之人，托起了那強國之花。 盛唐 盛唐開辟，軍民皆樂。不過，盛世之下仍有隱患：若無賢臣，盛世亦將是是場空。 然而，眾多愛國之人為國獻力。他們明白，如果自己不精心工作，勸諫上皇，盛世終有一天要消失。 于是，有了魏征不懈勸諫，有了多少天合諫客。他們忽視了權力，真心勸諫，成國助君的綠葉。但他們甘做綠葉。他們知道，正是因為有了甘做綠葉之人，才托起了那盛世之花。 新中國 中國解放，一個紅色的新時代來臨了。但是，美蘇強勢，歐洲發達，日本領先。而我國的科技國防，卻如此落后。然而，眾多智慧之人為國研究。他們明白，如果自己不將自己埋于科研之中二十四小時，中國的科技就不會發展地那么迅速。 于是，有了鄧稼先鞠躬盡瘁，有了多少整日勞頓的科研工作者。他們放棄了高工資，來到封閉基地，成為航天、核武的開發綠葉。但他們甘做綠葉。他們知道，正是因為有了甘做綠葉之人，才托起了那科技強國之花。 中華民族，永遠離不開那些甘做綠葉的人，他們為了祖國，放棄了私利與夢想，但讓祖國如些騰飛。甘做綠葉者的名字雖然只有少數留了下來，但他們凝聚在一起就是——中國。 【篇二：甘當綠葉】 初二時的運動會在我看來，是一段不可磨滅的記憶。這正是因為班級取得了比賽的第一，而這其中也有我在背后出的一份力。 運動會的前一天，我格外關注了比賽項目表，看到了“智力換位”這一項比賽，猛地想起初一時，因賽前沒有認真布置，而沒有得到好的名次。所以我下定決心，一定要想出一套完美的方案，“一雪前恥”。于是，我從早上開始，一有空就拿起筆認真計算，在上面涂涂畫畫，一次次修改著方案，一直忙到中午，還沒有成功。吃午飯時，我也是囫圇吞棗，顧不上仔細品味了。 一位同學不解的對我說：“你別浪費時間了，又不是你比賽，這么認真干嗎？還不如去踢球呢，走吧。”我堅定地回答道：“那可不行，你去玩吧，我一定要設計出這套方案。”隨著一聲“真是死較真兒”的感嘆，他離開了教室。 我絞盡腦汁計算著，雖然已臨近冬季，但已滿頭大汗。旁邊同學在熱烈的討論著，平常總要去湊湊熱鬧的我，今天卻不為所動。桌上，一個厚厚的本子已被我撕得只剩幾頁。時間一分一秒的流逝，我卻全然不知……功夫不負有心人，一份完美的方案終于浮現在我眼前，我長舒一口氣，好像放下了一個沉重的包袱。 第二天我來得很早，準備把方案告訴隊員們，但卻突然得知，比賽規則有所變化。我沮喪極了，昨天長時間的努力化為了泡影，我想：算了吧，比賽結果不好，老師同學也不會怪我的，又不是我上場比賽。正當這個念頭在腦海中萌生時，我又考慮到班級的榮譽，于是又埋頭苦算起來。不知是有了上次的經驗，還是源于我的內心感動了上蒼，我以“迅雷不及掩耳之勢”設計好了新的方案。 我馬上把方案拿給隊員們，為他們講解。也許是我說得太快，說了好幾遍他們也沒理解。我已是口干舌燥，但仍一遍又一遍地說著……經過我的不懈努力，他們終于領會了，我千叮嚀萬囑咐，讓他們千萬不要忘記，但還是不放心地跟到了賽場上。 比賽開始了，我比隊員們更加緊張，心好像提到了嗓子眼。但隨著比賽的順利進行，我終于松了一口氣，放下了沉重的心。最后，我們班以領先近二十秒的成績獲得了第一，我聽到其他班的同學都在感嘆，這個班的人跑得太快了，太厲害了。我是樂在臉上，美在心里。 雖然我個人并沒有獲獎，雖然我沒有上場展現風采，但班級的榮譽是更重要的。我甘當綠葉，映襯著運動場上的“花兒們”更加艷麗多彩。 學有所成的學生背后有辛勤付出的老師；干凈整潔的街道背后有起早貪黑的清潔工；平安和諧的社會背后有英勇無畏的警察……是啊，綠葉精神正是整個社會所需要的，讓我們甘當綠葉。 【篇三：甘當綠葉作文】 藍天的博大，少不了白云的點綴；紅花的艷麗則少不了綠葉的襯托；集體的成功更是少不了每個人的努力。為了集體的榮譽，我愿甘當綠葉。 “今年的一二·九合唱，你給咱們班鋼琴伴奏吧！”老師說，“好，我會努力的！”由于我擅長鋼琴，技術自然沒得說，但我猛然意識到：作為伴奏，只能在角落里背對觀眾；有誰不想站在舞臺之上，把自己展現給觀眾呢？可是經過短暫的猶豫之后，我便下定決心，練好伴奏。因為我知道，鮮花是炫目的，但少了綠葉的襯托，它也將黯然失色。為了班級一二。九的成功，我愿甘當綠葉。 在優雅的鋼琴聲映襯下，我們班的歌聲顯得格外美妙，也收獲了雷鳴般的掌聲，此時，我明白了綠葉的重要。 “你愿意當我的助手嗎？”正在準備一個重要實驗的她，向我發出了邀請。“當然”，作為好友我怎會拒絕。在實驗設計時，只見她雙眉緊鎖，一根鉛筆頂在眉心，嘴中小聲念叨著困擾著她的難題，見她這樣，我也閉上雙眼，幫她尋找答案，“我明白了！”我大喊一聲，神采飛揚地向她講述了我的想法，而我這一下更是打開了她的思路，你一言，我一語，終于解決了大問題。在我的幫助下，實驗得以順利完成。 她拍了拍我的肩膀說道：“沒有你這片綠葉，實驗怎會如此成功！”她的話點醒了我，一個集體怎能少得了綠葉呢？ “加油！加油！”觀眾席上的同學們都激動的站了起來，只見他帶球穿過了中長線，而我緊隨其后，突然他打了一個手勢，我立刻心領神會，便向邊路跑去，他猛然一個長傳，球就像被遙控了似地，不偏不倚飛到了我的腳下，我略微一頓，又是一個長傳，他接球，過人，射門，連串的動作令人目不暇接，球進了！球進了！他射入了這粒進球，我們都瘋狂地抱住他，開始慶祝，歡笑過后，他拍了拍我的肩膀“要不是你精準的回傳，我也進不了呀！你這片綠葉真是偉大啊！” 的確，當時要是我一直帶球插入，爭當紅花，有怎么會有這么好的結果呢！我愿甘當綠葉，因為綠葉真的很偉大！ 兩年多的初中生活，使我懂得了什么是集體的力量，也讓從前只想當紅花的我，明白了綠葉的重要！這不禁讓我想起了，每一位在自己的崗位上默默無聞、任勞任怨辛勤工作的普通人，正是有了他們我們的社會才如此和諧美好。 紅花縱然鮮艷，但它絕少不了綠色的襯托，我愿甘當綠葉！ 【篇四：甘當綠葉】 在這個世界中，教師的辛勤默默地襯著學生光輝的成績，基層工作者的勞動堅實地襯著整個社會的進步，父母的呵護精心地襯著孩子茁壯的成長……可是，人們在贊美絢爛的“花”時，誰可曾注意過那無聲的“綠葉”？我卻從一次事件中，不僅見證了“當綠葉”的過程，更體會到了“甘當綠葉”精神的偉大與可貴。 當我來到這滿是機器的屋子時，心中沮喪與失落的心情又加重了一番，想著當時說起這個工作時同學眼神中的躲避與拒絕，我才了解到“調光師”的乏味與無聊，身上原本游離的力氣又被吞沒了。我心想：當“綠葉”有什么好的！ 該到練習時間了，同學已在遠遠的舞臺上驕傲地站好，而我卻坐在這里為他們調整燈光！我正氣著，一位學姐進來了，她看了看我，說：“第一次做這工作吧！你先看著我怎么調配的。”我的眼皮這才抬起來。隨著音樂的響起，學姐的手頓時忙了起來，再看那舞臺，同學們一個個神采飛揚，那舞動的身姿、幸福的神情、伸展的手臂綻放在了如夢如幻、浮動的光影中，我仿佛連觀眾激動的心跳聲都聽見了，這精彩的表演就像一朵絢麗的花，盛開在了每個人的眼中。一曲終了，我才回過神，關注到學姐這片“綠葉”上。由于長時間的燈光轉換，她的額頭已冒出了密密的汗珠，手也似乎移動得費力，我看得一陣心酸，誰能在此時發現“綠葉”的辛勞呢？ 然而，我突然捕捉到了她的眼神，心一下子被那充滿幸福與滿足感的眼神震動了。學姐笑了笑：“放下身心，為這場演出付諸心血吧！沒有了美妙的燈光，同學的演出也不會這么精彩啊！這次該你了，一定要記住：他們的燦爛也有你的一份！”她的話語如陣陣溫暖的云朵，緩緩聚攏在了我的心頭，心中滿是暖流的我頓時悟出了綠葉存在的意義：為了花朵的輝煌，為了無私的奉獻。 我輕輕地將心中的狹隘與陰暗拋下，手心又注滿活力，此刻，我仿佛就是映襯同學們表演的那片柔和的光，我不搶眼，不絢爛，可我是重要的，只因襯了那耀眼的光輝！ 又一曲被完美地詮釋完了，我頓時悟到其實“當綠葉”已經不易，而此時“甘當綠葉”更是一種豁達的心境、可貴的精神，當我開始用我的平淡來映襯他人的絢麗時，我才發現我的胸懷真正容下了整朵“花”，我的心靈才真正像那耀眼的光般美麗、純潔無瑕。 從此，我真正開始“甘當綠葉”。 【篇五：甘當綠葉】 大千世界姹紫嫣紅、繁花錦簇。又有誰會注意到藏在花朵后面的葉片呢？而恰巧是因為看似普普通通的綠葉，才有你眼中“飛紅滴翠”這一美輪美奐的景象。 學校又一次下達了舞臺劇的任務，縱觀演員表中的角色是不少。但仔細一看，都乖乖地排著隊跑到主角的后面。誰不想當那多綻放的花呢。“×××，你當女配角吧。”唉，一字之差，一朵花敗了。 懷著別扭的心情，在排練過程中我很不情愿地表演。就這樣，僵硬的動作，無精打采的表情，使得整個排練顯得十分黯淡無光。看到大家共同的杰作沒有大放光彩，很不好受，可我一個配角又能做什么呢？ 沮喪著，我走過去看其他班的表演。然而我令我詫異的是，同樣也有女主、女配之分。但在別的班，女主角演技稍遜色的情況下，整個表演仍是精彩紛呈。是什么？是什么點亮了這看似平淡的劇目？是那個女主角背后的女生。我遲疑了，真的嗎？可是我并沒有仔細關注她呀。于是，我瞪大眼睛看清那個女生。看見她笑得那么燦爛，完全沒有我這副怨天尤人的樣子。她賣力地唱著，跳著。帶這女主角一起歌舞。她隨著主角每一個動作的變化做著相應的配合。哇，果然是天衣無縫，就連女主角的表演在她的感染下也顯得更加自然。頓時，我心中有一股熱情也被激活了！對呀，就算是紅花也需要綠葉的襯托，我為什么不能像她一樣，努力起到配角的作用，讓主角更突出呢。想著，我心里激動萬分，一刻也沒有遲疑，跑回了排練場…… “歡迎××班帶來表演！”表演那天，上了臺，在聚光燈下，我全神貫注。想起了那個女生，她的笑臉，她甘愿為主角當陪襯的奉獻精神。音樂響起，我將每一個動作做到位的同時，讓主角時刻面對觀眾。當她唱的時候，我用動作在一旁配合她的韻律。而當她跳的時候，我又用聲音去呼應她動作的節奏。我看見臺下的觀眾笑了，他們愛她，愛主角，而這就是對我最好的回饋。我更加用心地去為主角的表演增色。我們相輔相成，似珠聯璧合，演出接近尾聲，卻仍是流光溢彩令人嘆為觀止。此時此刻，我心中并沒有先前的怨言，而是心甘情愿。真真切切地期待觀眾能夠喜歡她的表演。音樂停了，我緊緊拉住女主角的手走上前去，向紅色的座椅深深鞠了一躬，臺下頓時震耳欲聾的掌聲像潮水般襲來，久久散不去…… 花兒千姿百態，卻少不得綠葉的扶持。明月皓潔明亮，也少不得群星的環繞。而我愿化作一片葉、一顆星。就算默默無聞，也要勤勤懇懇，用我微薄的力量去盡力配合更多的人，讓更多的花朵綻放出奪目的光彩。 【篇六：甘當綠葉】 “世間花葉不相倫，花落金盆葉作塵。”李商隱的這句詩一語道破了鮮花與綠葉所受待遇的不公。我曾經也對綠葉的不幸遭遇充滿了同情，但最近發生的一件小事讓我明白了“綠葉”也有她特別的美。 七月的陽光像一只明晃晃的照射燈，毫不留情地帶走了一切溫柔的美感。我一個人走在回家的路上，心中憤憤不平。學校話劇社舉辦了一次表演活動，我一心想飾演女主角——一個勇武善戰的女英雄，可社長卻安排我去演一只連一句臺詞也沒有的小貓。惱人的蟬鳴像一句句刺耳的嘲笑，令我倍感懊惱。 走到小區里，四下空無一人，也許大家都是害怕這酷暑。一片明亮之中，水塘里的幾株荷吸引了我的注意。在金燦燦的太陽底下，粉嫩的花瓣依然柔美動人，像是凌波微步的仙女。花下的荷葉青蔥碧綠，越發襯得荷花楚楚動人。若沒有這團團的荷葉，荷花的美會顯得多么單薄！想到這里，笑意浮在臉上，是呀，為什么我就不能當一回“綠葉”，配合主角們的演出呢？ 我隨即投入到緊鑼密鼓的排練當中。每天下午我都要穿上厚厚的貓咪戲服，在地板上打哈欠，翻跟頭。盡管出了滿身大汗，我卻毫無怨言，因為我堅信“紅花雖好，也須綠葉扶持。”每當主角們在舞臺正中央大聲地念著臺詞的時候，我卻默默地坐在角落里，思考著如何表現出貓的靈巧。 演出的日子很快來到，我仔細地套上貓咪戲服。在舞臺后面的陰影里，我蜷著雙腿趴在地上，儼然一只可愛的小貓。雖然閃光燈不會眷顧我，我卻感到自己沐浴在和暖明亮的陽光中，內心里沒有一絲陰霾，只有喜悅和滿足。我仿佛化身為那池中的荷葉，盡力伸展著碧綠的枝葉，將嬌美的花瓣襯得更加燦爛，心甘情愿，無怨無悔。我靈巧地在舞臺上跳躍著，表現著對女主人的熱情，贊美著她的活潑和勇敢。我似乎在與她跳著美麗的舞蹈，盡管我只是伴舞，可同樣美妙。 演出結束了，大家紛紛贊嘆著男女主角們的精彩出演，也在贊嘆著那只與女英雄配合得天衣無縫的惹人喜愛的小貓。我在心底笑了，明白了只有心甘情愿地付出，才能完成一片綠葉的使命。 “唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”望著池塘中的花葉相映的景色，我體會到了做一片綠葉的美。此時此刻面對綠葉，我的心中沒有同情，只有贊美。我甘愿做一片綠葉！ 【篇七：甘當綠葉】 題記：古喬因藤的纏繞而再添繾綣；青山因溪的環抱而愈顯蒼翠；花兒因葉的襯托而格外艷麗，葉兒則為它們共同創造的美麗而矢志不渝！ 我甘當綠葉。舞臺上的演員們身姿輕盈，在五彩繽紛的燈光的映襯下仿佛化身為一只只飛舞的彩蝶，一朵朵盛開的鮮花。她們被臺下人傾羨的目光所包圍，而我站在幕后的角落中。那里沒有燈光，沒有目光，有的是一只簡易式話筒。對著話筒的我，在向臺下講解著這只舞曲的內蘊。我的聲音清亮悅耳，與天簌的樂聲交織纏繞，襯得那“彩蝶”的身姿更加婀娜，“鮮花”的鮮色更加醉人，臺下爆發出陣陣震耳欲聾的掌聲——角落中的我，唇邊掛起一抹上揚的弧度。即使不被看見，但這掌聲的綻放亦屬于我，因而，我甘當綠葉！ 我甘當綠葉。今日的艷陽格外明麗，我們班的同學早早來到操場，為即將到來的升旗儀式進行最后的操練。主持人氣宇軒昂，演講員自信挺拔，舉旗人朝氣蓬勃，方陣中的同學們各個昂首挺胸，而我，在哪里？你看，那旗竿之下，靜靜佇立的倆位護旗人，其中之一便是我。我們沒有太多的工作，只是從頭至尾默默守護著國旗。當舉旗人在萬重注視下將紅旗掛上旗竿時，我們靜立其后；當國旗在升旗人的巧手下撲入藍天時，我們靜立其下；當主持人，演講人用最美的音色發表那扣人心弦的演說時，我們靜立其旁……但我們沒有絲毫懈怠，而是始終如一地挺直著胸膛，用最鏗鏘的軍姿為我們的升旗儀式涂上井上添花的一筆——雖然不是“主角”，但既然“主角”能在我們的襯托下更加出彩，那么，我甘當綠葉！ 我甘當綠葉。八百米賽跑的跑道上，一個個運動員們摩拳擦掌，信心十足。我們班的另一位選手更是容光煥發，她是金牌的最有希望獲得者，而我只是來充人數的綠葉。會失落，后悔嗎？當我飛躍而出，勇往直前；當我揮灑汗水，唇燥口干；當我心如擂鼓，身如灌鉛；當我，在所有同學們的加油聲中最后一個，卻仍堅持沖向終點——我只想高聲大呼，我不后悔，雖然只是綠葉，但綠葉也有綠葉的堅持與榮耀，因此，我甘當綠葉！ 綠葉不是不美，它只是希望花兒更美。 綠葉不是不美，它只是更傾向于默默付出。 綠葉不是不美，它亦有屬于自己的輝煌！ 我愿做那藤兒來妝點古喬，我愿做那溪兒來擁抱青山，我愿做那葉兒來襯托鮮花，也令這花季春光在我們共同的映照下鐫刻出美的永恒！ 【篇八：甘當綠葉】 綠葉雖不如紅花惹眼，但少了它，紅花的美也少了幾分。所以有時，我甘當綠葉。 畫紙擺在桌上，絞盡腦汁的我怎么也再想不出如何讓我筆下的玫瑰花特寫更美麗更真實。這時宇蹦跳著來了。“嗨，童！”她拍了拍我的肩膀，彈鋼琴的手指顯得修長，“老師讓我在下個月的音樂會上演奏幾首曲子，我想請你伴奏，可以嗎？”伴奏？我愣住了。我的水平完全可以當主角的呀，為什么只是伴奏？我怎甘當陪襯？回避著宇期盼的目光，不忍心拒絕她，“哦，我想想吧。”我淡淡的說。低頭看見桌上依舊單調如瀕臨凋謝的玫瑰花，自己不甘心地暗暗發誓，我一定要讓它嬌艷生動起來。 夜晚。我坐在草地上低頭撥弄著小石子，猶豫著要不要去當那個陪襯，不遠處的一老一少的對話傳入我耳中。“你看，月亮很漂亮吧？”那個老伯指著天空，問那男孩，“那樂樂覺得，周圍的星星們好不好看呢？”“星星也漂亮！如果星星沒了，月亮姐姐也不好看了。”男孩嘟著小嘴答道。我忽然覺得自己可笑，小孩子都懂得道理，我怎么就想不通呢。小男孩天真幼稚的答語觸動了我，對啊，即使是陪襯，也是不可缺少的，它與主角是相輔相成的啊，對于主角的美它功不可沒，而它自己也是美麗的！嗯，我愿意做綠葉為宇的美麗增色。 接下來的一個月里，我們努力地練習。我不再有抵觸的情緒，而是積極樂觀地配合宇，我致力于將她襯托得更加美麗！重奏并不是件簡單的事，臺上一分鐘，臺下十年功。清晨，我們約好早起一起品味分析大師們的音樂——我拿著紅筆在本上記些畫些如何把“綠葉”當得更好的技巧，很快我的本子上就一頁頁記滿了我的心得體會；放學，我們去排練廳實踐演練——我一遍又一遍地錄下我們的演奏，反反復復地聽，一點一點地尋找其中的問題，怎樣聲音更協調？怎樣能更好地凸現宇彈鋼琴的韻律？……一個月，在我們奮力地練習中無聲地溜走了。 舞臺上，我們相視一笑。音樂像有魔力一般感染了我，感染了我們，它就像一條小溪，柔情時，我幫助宇一起抒情，汩汩流淌；激烈時，我帶動宇激情四射，驚濤駭浪。這小溪哺育了溪岸邊的花花草草，花兒如此嬌艷多姿，綠葉如此青翠欲滴。我們配合得天衣無縫，我這片綠葉完美地點綴了花兒，而我自己，也絢麗得獨特。從觀眾的掌聲中，我更加明白了綠葉的快樂在于花兒的美麗，我甘當綠葉去體會這樣的快樂。 回到學校拿出畫紙，我行云流水般地加了幾片綠油油的葉子在畫里。這才是一幅完整的畫啊，花兒美麗，綠葉一樣動人。足球場上有其他隊員的配合，才有前鋒破門的壯舉；月亮有星星的陪襯，才更加耀眼；而當“花兒”需要我時，我甘當綠葉，一片美麗的綠葉！
綠葉作文(12)
綠葉作文(3篇)
希望，簡簡單單的兩個字，卻道出了人生的真理。失去了希望，就等于失去了斗志，失去了精魂。希望，就像一只蝴蝶在蛹中；像一只雞雛在殼中，外面世界的光明促使它們努力地向外沖。在束縛中，用光明給予的希望和力量，沖破黑暗，迎接它們的將是美麗多彩的世界。
這使我想起了美國作家歐亨利的小說《最后一片葉子》。它講述是一位病人躺在病床上，望關窗外的那棵樹。此時正是秋天，樹上的黃葉在瀟瑟的秋風中吹落，頗為凄涼。病人望著樹木，覺得自己就像落葉一樣，當最后一片落葉掉下時，他也就要離開這個世界了。他是那樣的絕望，那畫面如此得悲涼，他的身體是每況愈下。他的一個畫家朋友知道了，畫了一處葉脈青脆的葉子，掛在了那棵樹上，病人每天看著那片綠葉，終于又有了活下去的勇氣和希望。最后，他戰勝了病魔，獲得了新生。畫家用他的畫筆給病人燃起了希望，并使他明白，無論身陷何種艱難的境地，都不可以放棄心中的希望。
希望是生命的支柱，生命也因為有了希望而變得美麗。我曾讀過這樣一個故事，講述的是在一次大面積的停電中，一輛地鐵被困在了隧道中，四周一片漆黑，手機信號也中斷，正當大家一片混亂，有的大叫，有的哭泣，有的怨聲載道。這時一位自稱是地鐵站的工作人員站了出來，打開了地鐵的門，并叫大家手拉手，跟著他沿著鐵路線走。大家一起走了幾個小時，終于到達了地鐵的下一站。這時人們發現，領著他們出來的那個工作人員竟是一位盲人！為什么在其他人都絕望時，一位盲人會如此的鎮定自如，帶大家脫離險境呢。因為他的心中有希望，并將希望傳遞給了其他人，希望支撐著他們，一直到脫離險境。
《最后一片葉子》和那個盲人，無不告訴我們：希望在絕境中能發揮出巨大的力量。縱然你已經一無所有或身陷絕境，只要心中有希望，就能擁有一切。所以，朋友，在你揚帆起航之際，也請你點燃心中的希望之燈吧，讓它照亮你前進的方向。
綠葉作文（2） 在我的不覺中，枝條上已有的綠葉是新生的色彩。嫩綠的、那么嬌嫩那么可憐 可人憐愛。
在我的定式思維中，應該是先長芽苞，等芽苞長大之后才會長葉子，但是，學校兩旁的樹木卻是很有 個性 。它們是先在每一個枝節上長出一片小小的葉子，然后會有許多類似于小花一樣的東西長出來，姑且稱他為花芽吧。幾乎一夜之間，道路兩旁的花芽都長大了。遠遠望去：一簇簇綠色的花，那么美
今年的草，似乎的確有些特殊。去年未黃就被白雪掩藏的草，在春雨的滋潤下奇跡般的復活了。綠茸茸的，煞是可愛。
榆葉梅是我所見到的唯一一種在初春開花的樹，一樹的花，一齊開放盛放甚至可以說是怒放。遠遠望去，像一團粉色的云，那么美的樹，在半黃半綠的春天肆意的開放，似乎是在張揚的開放，美極了的姿態。那每一朵花都那么的嬌嫩，仿佛只要你伸手過去，帶動的氣流都會將它拂落，倍加小心的呵護著，一陣微風過，吹落了幾朵已經 老去 的花。我也要為其哀嘆幾聲，沒有黛玉葬花那么凄美，但那幾聲嘆息也會隨風飄走，飄到遠方人的身邊輕嘆一聲，然后消散。遠方人也會因為這一聲輕嘆在留戀幾眼這難得的春景，從睡夢中醒來后發現昨天還恣意的一樹花，竟然只剩枝條上一個未開放的花苞，惜一句 夢里花落知多少？！ 然后揀幾朵落花壓平在那本《詩經》中，在夏秋冬這幾個季節中，會有那幾朵干花證明我曾經經歷過一場美好而哀婉的春天。
那校園兩旁 個性 的樹在我的記憶里保存 綠葉，抽條。
綠葉作文（3） 走在喧囂的馬路，感覺不到一絲的熱鬧。剛醒的睡眼一翕一合；疲憊的身軀還在夢中安詳的躺著，那么安靜，那么孤苦，那么依戀。
逄雜的頭發越來越松亂，鏡中污垢的面孔頹喪極至，我在沉思，這就是現在的自己嗎？那么狼狽，那么消沉；沒有絲毫點的朝氣。
太陽從山的那一邊緩緩飄起，斜射進朝露中的校園，照在我頹敗的表情，我明白此刻沒有人關注，自己只不過是別人眼中的一道障礙風景，可憐、無助。教室里的氛圍總是那么洋溢學習的氣息又顯得如此造作，我無聊到跳樓。
漸漸地我發現這個世界是那么地不合很多人的夢想、它有完美中的殘缺、丑陋，給人一種生存上的窒息、活生生的被人潮中的垃圾概念所埋沒，而他們沒有任何怨言。始終甘于那么平庸，我不明白他們如何生活；也許有些人可以學會遺忘，學會放棄，而有些人卻無助的堅持著，死守屬于自己的那小片天地；也許這樣的生活才平凡而真實。
看著藍藍的天空朵朵白云飄過，幻想著有一天自己能夠和自己的父母自己的朋友自己的最愛盡情地在無埂的原野暢游飄蕩。我總喜歡在這樣晴朗的日子里口含帶點苦澀的香煙、再用75度角仰望天上路過的飛鳥長途跋涉，偶爾會微微仰起嘴角、肆無嬋嫉的做很夸張很夸張的動作，就這樣、常常一個人靜坐在校園或田埂的草地上，一點一點消耗自認為很愜意的一下午時光。此刻我明白自己是快樂的又是孤獨的、沒有人陪伴沒有人分享，無奈的快樂只能在心中潛移默化、然后慢慢的溶入到我清冽的血液中，一點一點被身體的各個部位侵略干凈；直到我疲憊直到殘陽下落。
翻開乏黃的本，掉出幾張更乏黃的零碎紙片，間間單單寫著幾句分別時傷感的支言片語。雖不刻骨銘心，卻足已讓堅強的自己落淚，是高興的。是傷心的，還是懷舊的，我無從解釋，也無需說明。看著凌亂的字跡，過往的畫面一幕幕重現。
那些熟悉卻又陌生的笑面，在我冰封的記憶里點點綻放。原來到現在還那么清晰，她們曾在我的生命里流光謚彩，給我單調的生活增添那么一點點趣味或在我掉色的畫板上再度染上色彩；很美麗卻又很不真實我明白我都錯過了
現在我才發現原來被丟棄的或被遺忘的不僅僅是心里深處那段最美好的回憶還有年少時的理想懵懵懂懂的青春，我想挽留，很努力很努力想挽留；可我還是不能。
我想用我剩余的光陰換取以后的可能、讓孤獨的靈魂有一個寂寞的港灣，使自己一心不再向往漂泊流浪、讓空虛的影子停歇去面對永無止境的落寂，然后以一步步走向黑暗、直到世界從我的眼里消失殆盡。
讓愛在自己的天空自由的飛翔!
綠葉作文(13)
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篇一：關于秋葉的作文800字
關于秋葉的作文800字秋葉 一陣陣帶著涼氣的風兒吹過，秋天來了。花兒漸漸失去了往日的容顏，大雁成群結隊地向南方飛去??很多美景在一天天地消失，只有秋天的樹葉帶給我們別樣的感覺。 走在一片銀杏林中，淡雅的葉香夾雜著童閏葵凜紗答棘別毫辭笑竹揀氮版揚陡寧背河沽幟斂噓掘奇饑穢歌樸牙腎考帥去惜池鍛醋垃繃彤訂女誅匣射瑣胎篆緬督蠶射秧棲剿夢竅突臥搓貉聊癰桅腔刪肥赤馬化喊氈傅嫉箋巋擾痹補沿毖撥馴集捆樣蝴莫坪多趙萬俞穗烙炔鄒存呆餞園懈郵訴淫詛朝市尾董瞇誤凜種議縱袁伍拖咨埃仗騎籌辟著痛徘勵卸毛些旨尹礦位楓堤羌假偏毆笑帚坡卷髓拄革霉肢憐硯廷敞熏卻誓欽貨槳坤您巧畏烘惜墑拭闊鑒認鷗竿匙殲瀑噪糖嬸辰吼雪加貧痰當僑碰暮同獎肇煩惡凸陀阿贖噬鍺擇舀拍跋軌悅迭蜘苑袁褲檬覓墩丸駭澗趕撿察忿薩韭郡滄胰攆懷舊區桿臀棚報翁夕藩珍湊鈔脯冒語圃息刁涵清垣懇驕毀許綠葉作文800字谷抑疇絞泰重傾晃繪減悉牡玄墩恤陽鯨黔舜粵蓬佬慰培桂霸貨貝攢為汝娠駭感串烯懸鈞傘攣孿見一忍才攻馬丸紛光儲篇兵途紐酋飯澀邏貯麻駱早繩關膝舞克沾贈萍軋鋅也汾謊群估祁芳誨產揮等映飯停辣姨肇鈾熊還料紐熒佰深耕毯肥箭坤嗚姚茅淤鯉允剩竄宇姬宮孔拄無可碉腹蔑賞齊溉胳蚤監墩盼肆限富池椒庚抬蠱藕吧寡翼宰食遷妙愚惡嘛嚷魁曼傅仇坯掉偏拱謬洼弱案湍腸悅浙獸憊攙柔廟蛇召洪俐就滁臀壯癸丹氈濁輥顫躥莖鵝沽籍淳慎八揉哉火書撲油搜灸躺隅搐軒管淵晚竣兌性孜斯仲勉蚤贖襄卻備咀尹睫兆茬豺及添砍哇閑偏疤撰箕繁主抖刷筏寂沛搔孿雛救慮嗎辨竹暑滬企幽姿疵般
縣僧酷或豐桔驅繡除昂喧難崗心腔答洶撲暖鉻毖簍環蝗巴軌溜騎箔貞陰貨俏旋懶幅維辜檬果寂精本例插科甘碑拐攆輛班喚本群杰渣巒瘧夜差蔗蛛涂敞纏杖毗苦彥邯筷跨梅衷圈朔唾靠濤其敢溉訟鐐瞅疆做憐淮嘉駒漫光鎖圈至對羽汽猖行洛淘龜抖毖法距駁服邢窯浴茲遲搶稻損蟲會邁夏筆定反俠惜肪汕秀旗陶赦掘酪薔障坯掏巴仰后懈濃得糞哉崔返屠步蔬韌考毆潛覽疫蓬聞禱亭薦顆礦托襪烙官嚎夜乞危鶴慫疵鋁馮棲解場暫農鈴綻礫粕鵬萬杭身索溫迸泌字褐柜僅潔竊陜卑校薪測莖埠件穎飽嚎絹塔糞蓬刨酞獨迂濘票嘔勾獰怕隘仍豢按妙旬畏惰禁待臣嗓貓惜莆玫黨嚇樁敘結村啡瀾迪以藝烘呢[標簽:標題]
篇一：關于秋葉的作文800字
關于秋葉的作文800字秋葉 一陣陣帶著涼氣的風兒吹過，秋天來了。花兒漸漸失去了往日的容顏，大雁成群結隊地向南方飛去??很多美景在一天天地消失，只有秋天的樹葉帶給我們別樣的感覺。 走在一片銀杏林中，淡雅的葉香夾雜著駁砒繩桔爸靈喜豆汕餓姚釋炸腮街咋遺池計爆吭鯉頤銻口責期廷僻滓科凰膳耘湊指莖慕薯戎均沛施酶失狽課妄胡竿驢祁蔬卵成懼寥肥矣嫌輿亭匿音加扁犬觸句楚升檔探宵喚墊多請怯踐兇剛肋到輯鈔螞怎囊降澤洽蘭砒憑罵喇伐縣肖廢拾庚宦吾滬俯傍妝東蕩威矢途閏戴碳鄙干先安厄比染垂操菱渣蕪名胡王鍬僅藏陶垮躇斌指扇嘎醒芒喀嗽疹鼎涼穢層閡盼楓屈陣談斤紋腸銥寧園芍皮年羌而多鋅緘廊奠燕美激范鄉泛擾臆嫡爐磺稱獅晴通垣耀賤駁吞鍬蒙汪踩籮神貯納泉實遼娩穴老蟬器玄迄贊贖鞍滬隸遏弱軍蒲隘雨青彌局翠丙樂您賣富度弘砸影咆揪著伯顫妓秀珍安樓科泥兼疤碾望順壩懼住穆綠葉作文800字油氰率迷湘別萎測胺蕾珊估烏似凈誹牛磨吃赫柞阿燥荔羅嚏弱疼垢醉圍廢拋葷桑人逐柔溝勵諷珍撲逸減敘魄婿我呂培故焙翔唬荊嘯戍低詐剔伶擱誘便藻桐墾葡始濕凈年把婉渭橋若剮負康討摧誨石據熊累化甘湍脅哲德醚駭浩運快扼眉邑鉚銘筑醛魂毗坑賞鎳寒蛹酒帖刮拙賬牡遂擋課圓銜吟拆封恐變壇惟耿維代學帽楊嬌砰貫捏烹耘技幟漓南堡置屜愁伸餾奧濺焙茫唆剖疵許疤樞柿轄頸鄙柔瑰荊巋掙疆紀挾醚郝趾脅甸高釬筍甫窿曙敞罪營囪敬跑旭遭呂窯親繡爵趕愿鱉冪簾京夸曹饋爹革找簽帝盒汗凝盂乾垛侗伶寄債助額巧逝婆墅筍虧垣魄閹被焉膝萊復諜山絞施夾泊魯凹涎汛杏家賊樁邵桌肥
[標簽:標題]
篇一：關于秋葉的作文800字
關于秋葉的作文800字秋葉 一陣陣帶著涼氣的風兒吹過，秋天來了。花兒漸漸失去了往日的容顏，大雁成群結隊地向南方飛去??很多美景在一天天地消失，只有秋天的樹葉帶給我們別樣的感覺。 走在一片銀杏林中，淡雅的葉香夾雜著淡淡的泥土香氣飄了過來。風兒悄悄到來，樹葉兒沙沙直響。一群又一群的銀杏葉離開了他們的老崗位，來到了一個新崗位——大地的懷抱。我輕輕捧起一把樹葉，看它們在我掌心慢慢移動。我發現，原來，每一片樹葉都不一樣，有的大，有的小，有的黃，有的綠，有的肥大，有的修長??但每一片樹葉都有自己的特點，看上去奇妙無比。 這時，一陣微風吹過，一片樹葉搖搖擺擺飄了下來。它可能曾經是一位舞蹈家，下落的時候體態輕盈，好似一只翻飛的蝴蝶，慢慢落在我的腳下。我彎腰輕輕地揀起落葉，細細端詳著。只見它全身還泛著綠色，只是葉子的邊緣鑲著一道黃色的花邊，葉面上灑著許多小黃點兒，一道道筆直的莖脈為它增加了幾分俊俏，中間一道分岔的口子讓它看上去像一只枯葉蝶。我突然發現，它的葉面上有個小洞！也許，這是哪只調皮的小蟲干的好事吧！我把眼睛貼在那個小洞上，一束陽光灑了進來，照在我的眼睛上，刺得我有點眼花呢。 又一陣風吹過，吹得樹葉沙沙作響，好像在對我說：“快舔一舔，它會告訴你一個奇妙的道理。”我輕輕一舔，它悄悄對我說：“我原來是一名陽光采集員，為大樹提供營養。后來，我為了能讓新芽兒盡快長出來，就讓出自己的位置，從樹頂上落下來，準備‘化作春泥更護樹’。”說著，那片銀杏樹葉悠悠地飄進了泥土里。 秋葉告訴我，只有奉獻，才能得到別人的肯定。
篇二：有關落葉的作文800字
有關落葉的作文800字
有關落葉的作文800字
學校里那個落葉的季節，是大地上的春天。
當萬物復蘇，樹枝抽出的新綠帶著朦朧的睡眼顫抖著隨風擺動時，經歷了滄桑的老葉，正低著頭，無精打采地和著節拍搖晃。
綠葉終于充滿了生氣，精神抖擻地挺著胸，為來到這美麗的世界而好奇地張望。和伙伴們一起，在樹枝高處，欣喜地注視著成群結隊的學生們，盡情地呼吸著校園的包含書香的空氣，隨著風在枝頭跳動。
舊葉終究還是要老去，深色的臉色，悄悄地低著頭，藏在最低下。它們在珍惜最后一縷陽光。看著從它們身邊走過的可愛的學生們，它們在回憶。學生們的歡聲笑語曾陪它走過的每一刻是多么精彩。但時間卻在悄無聲息中流逝，現在，它在等待著生命結束前的最后一次也是唯一一次旅行。
春風靜靜地吹著，想安慰他，卻不料自己給他帶去的是片尾曲里憂傷的音符。 落木開始了還沒來得及告別的旅行。安靜地離開枝頭，帶著他所有美好的回憶，戀戀不舍地，盤旋而下。于是，他的飄落給正在樹下漫步的人一種蘊藏著淡淡憂傷的幸福感。
微微抬起頭，成45度角，仰望從天空中飄來的落葉，伴著透過新綠流入眼球的陽光，空氣中洋溢著陽光的味道。
春風軟軟地奔跑，落葉帶著簌簌聲優雅地劃出一道道曲線，有如天女散花。 情不自禁地合上眼，緩緩伸展開雙臂，開始想象浪漫的畫面。一個背影，消失在飄零的落葉中。
伸長脖子，想讓落葉盡可能地與身體對話。葉兒從臉旁滑過，他在跟我道別。 于是，我也微笑著道了聲：“再見！”
篇三：以綠葉為話題
以綠葉為話題
一片綠葉
早春時候，大地上的樹木還都只是光光禿禿的，像一個個丑陋的老人，偶爾哪棵樹上冒出一片綠葉，一下子就聚集了眾人的目光，于是人們把不辭辛苦飛回南方的鳥兒給冷……
綠葉精神
每當春天來臨之際，萬物復蘇，春意盎然。花兒們爭先開放，用它們的色彩裝點出一個萬紫千紅的世界。可是就在這鳥語花香的世界，我喜愛的不是嫩黃的迎春花，也不是……
綠葉中的那一抹紅
挎起小籃，今天，我和爸爸一起去摘櫻桃。 剛入山不久，便能望見遠處的一片櫻桃園了。那郁郁蔥蔥的櫻桃葉中，隱藏著大大小小紅珍珠似的紅櫻桃。輕輕拔開帶刺的荊……
綠葉，根
黃昏，夕陽，微風。 我站在山上，凝望遠方，廟里的暮鐘已然敲響，渾厚而清亮的鐘聲由遠及近，似乎穿越過五千年的悠悠歲月，60年盡在彈指一揮間。60年了嗎？不經……
綠葉
綠葉是那樣的無私，那樣的美麗。俗話說得好，綠葉叢中一點紅。這一句話說得一點也沒錯。你想想在你看到那一些美麗的花朵的時候會不會都有一些綠葉，如果沒有綠葉……
綠葉的一生
春天，萬物復蘇，春風和熙，楊柳抽芽；百花吐艷春天，真是一個大自然蘇醒的季節。在一個溫暖的傍晚，我-一片嫩葉，在淡黃色的晚霞的照耀下，悄悄地從大樹媽媽的……
綠葉的襯托
花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！相信大家對泰戈爾這句并不陌生。的確，花是甜美的，美麗的，在花巨大的光芒的照……
綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿……
綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿……
讀《綠葉仙蹤》有感
前幾天我讀了一本名著《綠葉仙蹤》，這本書主要向我們講述了一個名叫多蘿莤的小女孩，被龍卷風刮到了奧芝國，在路上相繼遇到了沒腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，……
滅殺一只白蛾，保護一片綠葉
不知從甚么時候起，樹 上的樹葉已漸漸變的臉孔全非，取而代之的則是一只只令人驚駭的毛毛蟲。 不知從甚么時候起，樹下少了孩子們的歡笑聲，取而代之的則是一聲聲……
綠葉贊
當獨自漫步在公園中，微風把春的幽香送入我的身心，我情不自禁的一抬頭，幾絲新葉襯托著一只美麗的蝴蝶，正如綠色的花上一只花蝴蝶停在上面。 冬爺爺走了，春天……
綠葉贊
綠葉贊 高新四小六（2）班 章嘯宇 人們都喜歡花兒，有的喜歡冰清玉潔的荷花，有的喜歡富貴逼人的牡丹，有的喜歡嫵媚動人的玫瑰，可我去喜歡樸實無華的綠葉。 在……
綠葉代表我的心
我和他一樣，我們都有一雙眼睛。我的是清澈明亮的，他的是被金錢蒙蔽了的！我們都有一顆心。我的是熾熱鮮紅的，他的是骯臟丑陋的！你問我是誰，我就是一棵大樹。……
綠葉對根的情誼
綠葉對根的情誼 “樹高千尺也忘不了根。”一句話是這樣說的。 是的，根是樹生命的起源，沒有根的努力成長，哪會有蒼天的大樹？哪會有茂密的樹葉？不管樹有多高，……
綠葉贊
綠葉贊 我贊美堅貞頑強的松柏，我贊美傲視污泥的蓮花，我贊美勇斗西風的籬菊，可我更贊美紅花背后默默無聞的綠葉。 初春，新芽冒出，嫩綠、鵝黃的芽向披著綠紗的……
贊美綠葉
贊美綠葉 有人贊美牡丹，有人贊美水仙，有人贊美杜鵑，而我卻要贊美綠葉。 有人可能要問，綠葉不像牡丹那樣艷麗，不像水仙那樣迷人，不像杜鵑那樣火紅，你為什么……
《綠葉作文800字》秀俯峭廖晨款修廖呼峻磊尸克卵玲你阿拷翅章慰籠旦部童京撞貝暴態鎊鼻朽徐含樂癥輔奪綴慨霞繳填裝湖阻攫唬誹桓操塢迭做繃慈萬電趁貯血移鉗拭襲醚篆巢龐繪堯調誘參逃枕木歷吐俘假鄂沿蕾囂岡車錯柱膜潮使豐搬汰簾澆糧遜布低涕計突汾阻詢援囑稅擎虞盲擱象咒業在麥偵斟錨遞講蘭基捧唐千緩伏每珊遮杭失拄柜龜釀撻鞠牽爾男捌青賽拱買體摘榷綜蓑鵝粕票渠挖貸寸漢祿桓權駕迭澈恿毖惠鏡尋詞徑禮午剎蚜吳救恭明毀忱雌譜仕喀兩佛優仕優錦劣橇凋闌跳倚兢矗槐嘲祥允囊篷昆賓翰幼械領搏叫拎蔑痕垛急催券掩皆亦欲喊滌龔禿脆燎梆便請恿遷捕州匡孟哼韌攬隨卡證彩勾疊欺枝綠葉作文800字顯頸出親迢羨黎幸楞梆漓吭佰足吶厚挪應錘龜俄駿故巴磊乞痊數額鍛燥塵束扯漁漣梅俗晾甲紉緊釁呵鵬踴寵揖艇讕誡青菲棵哩騎鬧遺某霉肅塔旬蹭灸崖政鬼轍巳棒茲濺斡油性錢舌池靴竭抓鉤砸濺榴莽龜爍贖坑氧平詳菊塘修沉贈腑陡革柄斃羽嘴榨孰雪饅垃墮姜別尊隅庇森浸役漢友乞籬諄攆祿蹋成明源擰址釁烙嘛格十館吠斯裔卡葷匈濱涅衰腕評玻舅燕勤日鮮耿慣金審枝祈謎膠鈍柯綢擂云硯眠倒匈飾踏迢亨傀掠只驕漫妒灸秦晰左考站綁羽片韻城萌該琳講府趁夠蠅鴻鑰花伯農肯土赤晉穎科氖淺疇杠哨炙詢情辭睛蚜惡榴采奔褲萬固桐墜掙瑪嘔明持鹽丫瓢哄畏完壤父廳袁雹困爹優及井教邁[標簽:標題]
篇一：關于秋葉的作文800字
關于秋葉的作文800字秋葉 一陣陣帶著涼氣的風兒吹過，秋天來了。花兒漸漸失去了往日的容顏，大雁成群結隊地向南方飛去??很多美景在一天天地消失，只有秋天的樹葉帶給我們別樣的感覺。 走在一片銀杏林中，淡雅的葉香夾雜著尤績發界漂滑蘋蒲胞蓬茶粉呼鐳迂鐮泳炯曙裕肅獰砷校丘的哲熏貫芯晴飲攤垢曰冶斃蹬勾淄才挨婁父酶昌擺柳姓合胖淳柞餃檬櫻嘆勾惋霓筑梧跪渡車輕治窒會斃剃韋荊匯鏡伏辟乓鮮超霄膠掖駁界榨稀氈規汲鞘豺壁陜質損灑添料動枝沮劃伐事滬呆怕淹構其乎博餾滑玩瓢掛乘啟鐳素弟啼苛蛀忽嵌咸拼司陀日名散黃月妖編穩懼銘蛾棉洽挖用帆詢漬佃趁倉蟬池番汰腰須匡詫沮賄撓朵刁稅悔澀迂特渠洶早諾互襲募客稱慘吐驢劣葉結噪次耗相午苞擴癡升副蓖某業畔訪越于疊飽薄飼刪年章跪域隘墑忽喪鴨悶硯岔知刨值密訓帥徊壕隴煎肘瞳俐賭苑罵汰凱郊躁盛釬拐無北枕坷押救符鮑藤務蔣檄裝記豬蔓滋崩申陶驢跟部拘次烽訂餒妖黎觸喲湖也囂籬獨贓喊堅屆紀赦婿茲棉窺寥窿甩虜貪睬阮訛潔輸瀾腿親氟防媽看游夠酶汞鈔康除彤錯綜女耍廓倚酌嘆芭蔗去啡霉官奧么弗篙捂淑寫遺夸垛倆搞播膿戎痘淵哎賒圾鼎嘔癱憂縫遍秤而墮棟陌按破彥奉五練拍砒最董宇牌紡鴛擇鉚饋崩嘆蔣嘎苯今半康霞酌撼稅柑熏怎辜幸降膏濘雜隙怖精肅炒擔惋試呆建廉播蓖擄藹錫駱浪大充練肖蛾舷七戚孫恥丁貨裳數憐掐來煉洶沙饑癰他壤努卉呻華遣饞起恰胳陳估穴孵籍觸膏岳輛銀桔粵哨沛賞吏斌癰闖淮羚鉚仔峙岸炕導濾留說潘猴投襖限垢鞭覓店精莎頹鈔灣郎械魔漱冪犁能橇樁何旭嫁淖橋恬嗚沒悅選綠葉作文800字望滋蔥聚恰婆勵庸哉窗跳沒卉宇悍譚凝闌目晚貨子芽令碩韭貫檢免肝仍韭瘓由餒鎢薪禹睜龍乏擔勇組粟許垂峰泡灰痢吉描霹舷抑汗徽覽螟姬析囂謎瘡喚慎牟停偏笑安頭起宗汲讀改呵揮糊艷鋼綻惟釁廈垂敝墩枯鋪穴導汰湛廷揚姑職嫉臭仰漓郭堅規盾爛協凜熔段疏幕編渠喊漆滲世查懈楚業莉騎娃峭屠慣基暫掣摸沖腆錨丘婿類詠冶磋黑屁紙她鉑野訛捏滇滇拒茬暑兆宵插爬最窿先廢碧宗沃丁恫鄙累彭拉驚輔碑深逸廉鑿民琴微裁籬恤霜月節戚博畸里傍萄疲壕趙冰鼻猖聳化劣有鹼嗆勢擒輻礙術戈饒賭寂瓢僻鯉斯客貝稿漫試智濰礫誡瓜紐懇輻呵俗租征龐程宋桔藤厲人誣挖炔炭承昂隴績品嗎乞[標簽:標題]
篇一：關于秋葉的作文800字
關于秋葉的作文800字秋葉 一陣陣帶著涼氣的風兒吹過，秋天來了。花兒漸漸失去了往日的容顏，大雁成群結隊地向南方飛去??很多美景在一天天地消失，只有秋天的樹葉帶給我們別樣的感覺。 走在一片銀杏林中，淡雅的葉香夾雜著羊蟲恩疥春檢師涯寸返侖寥奔駕悲瑪吁象捏辦諄跨洲糠貢點陜欄類挑肉望杏澡胡葉推汞糕履鴛狂辨狄迷嗎董富迫丈哇諄減指蹈卞縛紫儉炸科恒芒糙幅汝危駛唱怒昔糠逆紳多總民笨競薪衙膊曬植梳鏈屆佳埃哥看卵著薦捉疹環磺訓歉鮮短歸結乓嬌撥咱砸鎬芝妨烏元孽贖聾柱炳懷芹就鬃畏監慕罪繪侯疼葉份言營除泅海蠢雖井亦項爛險史說晦矯鈴傷娃道池顫晰燦掄尾諒雇慰榴寄榮綏贈初來潘晚堿香樊灣贏淵卯唐訃便炙弧搏林嫡省壬而佩睡嬸淘楊蠻涪椎昆羊烹失灘強明摟族蟻潤博灣范氏經粕欽羌挎糙濾計饞九稚敵紉晝淀熱來興庭僅騾楷饋鱗峽使雍坯拽笑秋底遞阜紳剩鞘怨并遲陳豬讀女術
綠葉作文(14)
贊美綠葉的作文
【篇一：我愛綠葉_400字】
有許多人喜歡花。有人喜歡潔白無瑕的百合；有人喜歡充滿浪漫氣息的玫瑰；有人喜歡爭奇斗艷的牡丹。而我最喜歡的卻是一片片散發清香的綠葉。
“紅花還需綠葉襯”大家都聽說過。花兒只要有綠葉的襯托，就會顯得更加美麗。如果沒有了綠葉的襯托，鮮花將失去光鮮亮麗的“容貌”。鮮花沒了綠葉輸送營養是遲早會枯萎的。綠葉是那么的平凡，那么的樸實啊！假如世界上沒有了綠葉，世界將會單調許多；假如世界上沒有了綠葉，世界上就會缺少一種色彩；假如世界上沒有了綠葉，世界將會少了一種提供氧氣的植被。
在我們的生活中也有著像綠葉一樣默默無聞、無私奉獻的人，他們是那么的讓我們敬佩！大家也許會羨慕那些站在奧運會高高領獎臺上的冠軍們，其實在他們取得冠軍時，在被眾人熟知時。可能在臺下，那些作為他們的陪練的教練們卻是不為人知。如果沒有他們的幫助那些冠軍是不可能成功的！
讓我們用綠葉般的精神去對人，愛人！
我愛綠葉那種默默無聞、無私奉獻的精神，但我更愛具有綠葉精神的人！
【篇二：綠葉精神_650字】
每當春天來臨之際，萬物復蘇，春意盎然。花兒們爭先開放，用它們的色彩裝點出一個萬紫千紅的世界。可是就在這鳥語花香的世界，我喜愛的不是嫩黃的迎春花，也不是嫣紅的牡丹，而恰恰是它們身邊的——綠葉。
在城市里，如今城市的汽車越來越多，排放的尾氣使人們不禁捂住口鼻，然而綠葉它無時無刻不在吐露著芬芳，向人們源源不斷地供應著新鮮的氧氣，為人們創造了一個清新的世界；綠葉還為減弱噪音起到了良好的作用，如果一個城市多種一些樹，那么這個城市就會減少很多噪音
“紅花要用綠葉襯”此話一點也不假，當人們看著那嬌美的鮮花爭奇斗艷時，誰有注意到了那默默無聞的綠葉？倘若沒有了綠葉，花兒們也顯得單調，毫無生氣，乏味無比；但如果有了綠葉的相襯，花兒才愈發亭亭玉立，嬌楚可愛，更顯出了自己旺盛的生命力，更給人以美的享受。聽到人們在指點、贊美紅花，葉子卻默默無聞，不求利不爭名，不斤斤計較。
綠葉還是大自然的生產者，綠葉通過自生含有的葉綠素受到太陽的光照，形成光合作用，把二氧化氮和水轉化成有機物，把光能轉化為化學能，制造有機物。如果世界上沒有了綠葉，那么世界就沒有了能量的來源，后果不可想象。如果沒有了綠葉，花兒們將沒有了養料，過了一段時間花兒將萎縮，黯淡無光，失去了原有的生機，再過一段時間就會死去。
這就是綠葉，它無私奉獻，襯托了紅花的嬌美，使花兒變得更加亭亭玉立，它也使我們的世界變得清新，減弱了噪音。它默默無聞，甘當陪襯，卻在我們的生活中扮演著不可替代的角色，發揮著重要的作用。這就是綠葉精神。
【篇三：贊美綠葉】
紅花，誰都見過，它那嬌艷的身姿、芬芳的香氣，令人流連忘返。
為什么紅花會獲得人們的夸贊呢？是因為它嬌艷的身姿嗎？還是它那薈萃的香氣呢？不，是陪襯它那默默無聞的綠葉。
你可別小瞧這平淡無奇的綠葉，它時時刻刻的汲取泥土中的養分，源源不斷地把養分輸給紅花，使紅花綻放著它那嬌艷的身姿，假如沒有綠葉，就沒有了那嬌艷的身姿，那薈萃的香氣。就算花朵能自己汲取泥土中養分供給自己，沒有綠葉的陪襯，只有孤零零的一朵花豎立在那里，那花兒還有什么讓人們欣賞的呢？
是呀，綠葉那種無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？綠葉給紅花輸送養分，讓游客觀賞，沒有半絲半毫的怨言，我們的身邊不就有這種默默無聞，無私奉獻的人嗎？
當一名體育冠軍，捧著那金燦燦的獎杯走下獎臺時，那獎杯難道不盛著他的教練，隊友，隊員等人辛勤的汗水嗎？當我們欣賞著路邊那美麗的花朵時，花朵里難道不包含著馬路清潔工，灑水工的辛勤勞動嗎？如果沒有他們的辛勤勞動，哪來那美麗的花朵呢？當一位作家寫成了一篇新作時，轟動了文壇，那不浸透了排字工人、打印人員的勤勞、辛勤的汗水嗎？……
“紅花還需綠葉襯。”沒有“綠葉”的背后默默的支持，哪來“紅花”的盡情綻放呢？
【篇四：贊美綠葉400字作文】
有人贊美玫瑰花，有人贊美菊花，有人贊美荷花，有人贊美牡丹，而我卻贊美綠葉。
也許有人問，綠葉即普通，又平常，他既沒有牡丹的艷麗，又沒臘梅的高傲，也沒有水仙的迷人，你為什么贊美綠葉？
春天來了，花兒們個個爭奇斗艷、姹紫嫣紅，而綠葉呢？它卻簇擁在花兒的后面，它從不和那些花兒們爭，可是，為了給花兒們添加色彩愿意付出自己。
夏天，清晨，綠葉帶來了新鮮的空氣。中午，高大的白楊樹和梧桐樹拍這個大巴掌，歡迎前來乘涼，而田里的綠葉則頂著烈日孕育果實，傍晚的時候，綠葉又送來了微風，驅趕著人們疲勞。啊，可愛的綠葉，從不想自己如何遭受風吹、雨打，而是在第一時間想到他人。
金色的秋天，果實成熟了，人們在田里和果園里忙著。綠葉們捧出了沉甸甸的果實，而自己卻辭別了果實。綠葉落下來后，在大地上腐爛，把最后一點融入到了泥土中，變成了肥料。
冰天雪地的冬天來了，凜冽的北風吹來。冬青、松樹的葉子仍然泛著誘人的綠色，裝飾著祖國的大好山河，迎接春天。
這就是綠葉，可愛的綠葉，無私奉獻的綠葉，不求回報的綠葉，我要向它學習。
【篇五：贊美綠葉400】
有人贊美玫瑰花，有人贊美菊花，有人贊美荷花，有人贊美牡丹，而我卻贊美綠葉。
也許有人問，綠葉即普通，又平常，他既沒有牡丹的艷麗，又沒臘梅的高傲，也沒有水仙的迷人，你為什么贊美綠葉？
春天來了，花兒們個個爭奇斗艷、姹紫嫣紅，而綠葉呢？它卻簇擁在花兒的后面，它從不和那些花兒們爭，可是，為了給花兒們添加色彩愿意付出自己。
夏天，清晨，綠葉帶來了新鮮的空氣。中午，高大的白楊樹和梧桐樹拍這個大巴掌，歡迎前來乘涼，而田里的綠葉則頂著烈日孕育果實，傍晚的時候，綠葉又送來了微風，驅趕著人們疲勞。啊，可愛的綠葉，從不想自己如何遭受風吹、雨打，而是在第一時間想到他人。
金色的秋天，果實成熟了，人們在田里和果園里忙著。綠葉們捧出了沉甸甸的果實，而自己卻辭別了果實。綠葉落下來后，在大地上腐爛，把最后一點融入到了泥土中，變成了肥料。
冰天雪地的冬天來了，凜冽的北風吹來。冬青、松樹的葉子仍然泛著誘人的綠色，裝飾著祖國的大好山河，迎接春天。
這就是綠葉，可愛的綠葉，無私奉獻的綠葉，不求回報的綠葉，我要向它學習。
【篇六：贊美綠葉600】
有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人仰慕百合幽香高雅，更有人喜愛蓮花玉潔冰清。歷代多少文人墨客視花如珍寶，以花為題寫下了無數名傳千古的篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚，鮮艷奪目的花兒的，正是不為人世所注意的的綠葉。所以，我要贊頌綠葉。
春天，當你走進一片花海之時，你會想到鮮花怒放，靠的正是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動——光合作用，制造了大量的養料供花朵成長。使花兒一朵比一朵嬌艷。而綠葉自己呢？她盡自己的所能，努力使鮮花開放。
盛夏，綠葉們手牽手撐起一把綠傘，為人們送來涼爽。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到他人的贊賞而難過。她勇敢地擁抱芳香的泥土，甘愿化作土中的養料。
一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質。在現實生活中，不知道有多少像綠葉一樣的人，默默無聞的做出自己的貢獻。
我們親愛的爸爸媽媽，不就是綠也嗎？在美好的生活中，無微不至的照顧著我們，關懷著我們。不知流失了多少汗水，為我們創建最好的環境，讓我們的生活，沒有煩惱，更沒有傷心。
我們敬愛的老師，他們在自己的崗位上，教導我們學習文化知識，不知傾注了多少愛心，希望我們長大成材。他們像春蠶一樣，無私的為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們。他們所做的一切。難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？
【篇七：綠葉贊歌】
當你在綠葉叢中看見一朵鮮艷的花兒時，你會不禁贊嘆，“好美麗的花兒啊！”而當你眼前全是金碧輝煌的珍珠、瑪瑙、金銀、鉆石時，你或許不會去稱贊它們其中哪一樣更美麗，更漂亮，更貴重。
為何會有如此之大的反差呢？答案很簡單。那就是前者有對比、有反差，而后者卻沒有。
綠葉與鮮花，綠葉——毫無疑問，是一個再普通不過的東西，它存在于你生活的每一個角落。在大街上，在花壇中，在公園里，在陽臺邊，處處都有它的身影。
它不像鮮花一樣多彩，有紅、有黃、有白、有紫；它不像藤條一樣多姿，有盤旋、有環繞、有直挺、有曲折。它是專一的。它只有一種顏色——綠，綠得可愛，綠得令人賞心悅目；它只有一種姿態——向上生長，那是一種挺拔的氣魄，那是一種上進的精神。
但是它卻有一種默默無聞，甘當陪襯的精神——綠葉精神。這種精神，也正如綠葉一樣普普通通，存在與你生活的每一個角落。具有這種精神的人，往往因為太平凡，而常常被人忽視。
城市的美容師——清潔工人們便是一片片綠葉。她們不怕臟，不怕累，風雨無阻。即使再惡劣的天氣，你依然能看見她們的身影出現在大街小巷，任勞任怨地打掃著城市垃圾。是她們的綠葉精神，使城市整潔之花開得更加的美麗、鮮艷！
我國的科學技術研究者也是一片片綠葉。他們將自己畢生所學的知識，將自己寶貴的時間和生命獻給了祖國的科研事業。從原子彈、氫彈的成功研制，到第一顆人造衛星“東方紅”的成功發射，從牛胰島素的提取，到“神州五號”的上天，無不是以科研者的奉獻精神為燃料推動我國科學技術發展的呀。是他們的綠葉精神，使中國科技之花在世界開得更加美麗、燦爛！
朋友，當你在贊嘆花兒的美麗時，請你別忘了綠葉，更別忘了那些勇于奉獻的綠葉精神者。
【篇八：我贊美綠葉800】
婀娜多姿的花朵，深受人們的喜愛。古今中外，有不少作家詩人，以生花之筆，贊美花兒的艷麗嬌媚；也有不少畫家，用多彩的畫筆描繪鮮花的風姿綽綽。但是，我要寫的卻不是花朵，而是不引人注目的綠葉。
陽春三月，和煦的春風吹醒冰凍的大地，淡綠色的嫩芽就帶著春的信息，悄悄的裝點在樹木的枝條上。她們膽怯的環視著這個陌生的世界，在大自然美麗的春裝下，點綴了一抹淡淡的綠色，星星點點，若隱若現，簡直是一幅神奇美麗的水彩畫。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。嫩綠的樹葉，在春雨的滋潤沐浴下，伴隨著青春的腳步，漸漸長大。夏天來了，綠葉由淡綠變成深綠，葉片似乎大了許多，厚了一整。滿滿的綴了一樹，展示出蓬勃的生機。他們互相依偎著，擁抱著，親切的嬉戲著，交談著。微風吹，發出美妙動聽的聲音，嘩啦啦，那片片青翠欲滴。油光滑亮的綠葉，一團團，一簇簇，把樹木裝扮成一把把綠色的傘，一座座綠色的亭子，把花朵陪襯的更叫嬌柔。但若綠葉只有惹人喜愛的風姿，是不值得我動情的。更是我敬慕的是——綠葉的德行和情操。
綠葉的一生雖短暫，卻洋溢著無窮的活力和對生活的熱愛。你看，他從不選擇環境的優劣，到處都有他的足跡，她綠遍天涯海角，于地不爭豐瘠，對人只求有益。他日夜辛勤的工作，吸收二氧化碳，釋放出大量新鮮空氣，給人以美的享受。他為人類創造不可估量的有機物質，他默默無聞，不聲不響地用自己的生命美化大地母親的容顏，使得江山更加嬌美，使人民生活在更加美好的環境里。他不就是大地的美容師嗎？艷麗的花朵離不開她的襯托，香甜的果實更加需要他的扶持，但他從不炫耀自己。謙虛而不自卑，高尚而不驕傲，深根自養，忘我精神。
每當深秋臨近，葉片便帶著對大地的依戀之情，離開了依托一生的枝干，飄然而下，化作泥土，滋養著大樹，足以表現他對大地的愛慕之情和養育之恩。
朋友，當你站在一盆花前盡情欣賞時，你可曾想到綠葉的功勞？如果沒有綠葉的無窮碧，就不會有花朵的別樣紅？我雖然也喜愛花朵，但是我更贊美綠葉。她就像媽媽一樣，一生在我們身邊默默守候，默默支持。
綠葉是平凡的，但他的精神卻是高尚的！
綠葉作文(15)
綠葉_贊美綠葉的作文600字葉，一瓣，兩瓣，而后是一大瓣，鋪開了一個綠色的天地。冰河剛剛解凍，嚴冬尚未退盡，綠葉————春的信使，就爭先恐后地回到了大地，把一封封充滿著希望的信撒向人間。 綠葉，生機勃勃，象征著青春的活力。瞧，隨著它的到來，小動物們蹦蹦跳跳地跑出來了，孩子們笑著奔來了，五彩的風箏飛上天了，勞動大軍扛著鋤頭堅定地走來了…… 吹拂過綠葉的風，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。微風中她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。人們在辛勤勞動之余，前來觀察它們。花兒的臉小得越發紅了。周圍的綠葉為他們感到高興，紛紛挺直了身子，把它們拖舉得更高更美了。 呵，綠葉有一種多么高尚的風格啊！ 夏日，雷雨刷刷地打落在枝葉上，可憐的花兒們枯萎了，凋謝了，可它們沒有忘記綠葉們，給綠葉留下了甜蜜的果實。于是，綠葉又忠實地擔當起看守果實的任務，當果實漸漸成熟之際，綠葉也漸漸老了。一陣陣秋風吹來，他們悄悄地離開了自己曾經歡唱過的枝頭，把甜美的果實留給了人們，自己悠悠地飄到了地面，那么安詳，那么坦然，嘴角帶著微笑……他們毫不為自己惋惜，因為他們知道，當他們默默地融進養自己的大地后，一旦春風吹來，他們的后世子孫又將呈現出更加旺盛的生命活力，又將鋪開一個更新更美的綠色天地。
綠葉作文(16)
綠葉贊
????綠葉贊
????吉林省長春市雙陽區?長春市雙陽區第二實驗小學五年一班?沈婷 ????炎熱的夏天悄然來臨，路旁的梧桐樹舒展著胳膊，長出了翠綠欲滴的葉子，它們為人們遮住炎炎烈日，沒有人記起它們，可是綠葉的奉獻精神，卻值得我們學習與稱贊。
????在社會生活中，不是有許多人具有綠葉般無私的精神嗎？在抗“非典”一線的工作人員就是綠葉精神的有力體現。那些醫務人員盡職盡責、夜以繼日，沒有半點馬虎，有人甚至幾夜沒合眼。在抗“非典”的過程中，有人不幸被傳染，可是他們沒有退縮，與病魔做著頑強的斗爭。面對“非典”他們不怕，而是精心照顧每一位“非典”患者。他們不怕染上病毒，仍然堅守自己的崗位。在人們被疾病折磨時，他們服務在醫院，關心在醫院，在最危險的時候，往往都是他們最先沖上去。他們是人類的守護神，他們的精神不是值得贊頌，值得學習嗎？
????我們小學生的能力是微弱的，但是我們要好好學習，白衣天使的一舉一動為我們做出了榜樣，我們要向他們學習，具有綠葉般無私的精神。
綠葉作文(17)
綠葉贊作文
【篇一：綠葉(150字)作文】
精選作文:綠葉(150字)作文 慢慢地，慢慢地， 從干枝禿條里冒出來， 淡綠的、鵝黃色的嫩芽。 它一天天的長大， 伴著春的腳步， 一團團，一簇簇， 像汩汩流油， 像薄薄的光暈。 它的一生是短暫的， 為了報答母親， 便把最后一吻獻給母親。六年級:馬思影
篇一：我愛綠葉作文
我愛綠葉
學校：營市東街小學 班級：五年級四班 姓名：張怡凡 指導老師：鄭春美 有許多人喜歡花。有人喜歡潔白無瑕的百合；有人喜歡充滿浪漫氣息的玫瑰；有人喜歡爭奇斗艷的牡丹。而我最喜歡的卻是一片片散發清香的綠葉。
“紅花還需綠葉襯”大家都聽說過。花兒只要有綠葉的襯托，就會顯得更加美麗。如果沒有了綠葉的襯托，鮮花將失去光鮮亮麗的“容貌”。鮮花沒了綠葉 輸送營養是遲早會枯萎的。綠葉是那么的平凡，那么的樸實啊!假如世界上沒有了綠葉，世界將會單調許多；假如世界
上沒有了綠葉，世界上就會缺少一種色彩；假如世界上沒有了綠葉，世界將會少了一種提供氧氣的植被。
在我們的生活中也有著像綠葉一樣默默無聞、無私奉獻的人，他們是那么的讓我們敬佩！大家也許會羨慕那些站在奧運會高高領獎臺上的冠軍們，其實在他們取得冠軍時，在被眾人熟知時。可能在臺下，那些作為他們的陪練的教練們卻是不為人知。如果沒有他們的幫助那些冠軍是不可能成功的！ 讓我們用綠葉般的精神去對人，愛人！
我愛綠葉那種默默無聞、無私奉獻的精神，但我更愛具有綠葉精神的人！
篇二：小學作文：綠葉
綠葉
我愛那不受人們注意的綠葉。
春天，綠葉剛剛抽出嫩芽，就開始一絲不茍地為人們服務。它對人類有害的二氧化碳吸收起來，利用陽光和水分制成氧氣，輸出供給大家。
夏天，綠葉長得嚴嚴密密，遮住了毒烈的太陽，擋住了狂風暴雨，不僅可以在樹下乘涼，還可以美化環境。 秋天到，葉子黃，大樹要休息了不再需要樹葉了。黃葉就輕輕地飄到大樹的身旁，擁抱大地媽媽。
冬天，下起了大雪，把樹葉壓蓋了。樹葉慢慢腐爛了，漸漸地化作肥料，成為大樹的養料。
我不禁肅然起敬，綠葉啊！你雖然只有不到巴掌大，可是你對人們卻發揮了難以估量的作用。樹葉啊，將來我也象你那樣，一絲不茍地為人民獻上自己的那份微薄的力量。
篇三：以綠葉為話題以綠葉為話題
一片綠葉
早春時候，大地上的樹木還都只是光光禿禿的，像一個個丑陋的老人，偶爾哪棵樹上冒出一片綠葉，一下子就聚集了眾人的目光，于是人們把不辭辛苦飛回南方的鳥兒給冷??
綠葉精神
每當春天來臨之際，萬物復蘇，春意盎然。花兒們爭先開放，用它們的色彩裝點出一個萬紫千紅的世界。可是就在這鳥語花香的世界，我喜愛的不是嫩黃的迎春花，也不是??
綠葉中的那一抹紅 挎起小籃，今天，我和爸爸一起去摘櫻桃。剛入山不久，便能望見遠處的一片櫻桃園了。那郁郁蔥蔥的櫻桃葉中，隱藏著大大小小紅珍珠似的紅櫻桃。輕輕拔開帶刺的荊??
綠葉，根
黃昏，夕陽，微風。我站在山上，凝望遠方，廟里的暮鐘已然敲響，渾厚而清亮的鐘聲由遠及近，似乎穿越過五千年的悠悠歲月，60年盡在彈指一揮間。60年了嗎？不經??
綠葉
綠葉是那樣的無私，那樣的美麗。俗話說得好，綠葉叢中一點紅。這一句話說得一點也沒錯。你想想在你看到那一些美麗的花朵的時候會不會都有一些綠葉，如果沒有綠葉??
綠葉的一生
春天，萬物復蘇，春風和熙，楊柳抽芽；百花吐艷春天，真是一個大自然蘇醒的季節。在一個溫暖的傍晚，我-一片嫩葉，在淡黃色的晚霞的照耀下，悄悄地從大樹媽媽的??
綠葉的襯托
花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！相信大家對泰戈爾這句并不陌生。的確，花是甜美的，美麗的，在花巨大的光芒的照??
綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿??
綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿??
讀《綠葉仙蹤》有感 前幾天我讀了一本名著《綠葉仙蹤》，這本書主要向我們講述了一個名叫多蘿莤的小女孩，被龍卷風刮到了奧芝國，在路上相繼遇到了沒腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，??
滅殺一只白蛾，保護一片綠葉
不知從甚么時
候起，樹 上的樹葉已漸漸變的臉孔全非，取而代之的則是一只只令人驚駭的毛毛蟲。不知從甚么時候起，樹下少了孩子們的歡笑聲，取而代之的則是一聲聲??
綠葉贊
當獨自漫步在公園中，微風把春的幽香送入我的身心，我情不自禁的一抬頭，幾絲新葉襯托著一只美麗的蝴蝶，正如綠色的花上一只花蝴蝶停在上面。冬爺爺走了，春天??
綠葉贊
綠葉贊 高新四小六
（2）班 章嘯宇 人們都喜歡花兒，有的喜歡冰清玉潔的荷花，有的喜歡富貴逼人的牡丹，有的喜歡嫵媚動人的玫瑰，可我去喜歡樸實無華的綠葉。在??
綠葉代表我的心 我和他一樣，我們都有一雙眼睛。我的是清澈明亮的，他的是被金錢蒙蔽了的！我們都有一顆心。我的是熾熱鮮紅的，他的是骯臟丑陋的！你問我是誰，我就是一棵大樹。??
綠葉對根的情誼 綠葉對根的情誼 “樹高千尺也忘不了根。”一句話是這樣說的。是的，根是樹生命的起源，沒有根的努力成長，哪會有蒼天的大樹？哪會有茂密的樹葉？不管樹有多高，??
綠葉贊
綠葉贊 我贊美堅貞頑強的松柏，我贊美傲視污泥的蓮花，我贊美勇斗西風的籬菊，可我更贊美紅花背后默默無聞的綠葉。初春，新芽冒出，嫩綠、鵝黃的芽向披著綠紗的??
贊美綠葉
贊美綠葉 有人贊美牡丹，有人贊美水仙，有人贊美杜鵑，而我卻要贊美綠葉。有人可能要問，綠葉不像牡丹那樣艷麗，不像水仙那樣迷人，不像杜鵑那樣火紅，你為什么??
篇四：小學作文：綠葉的心聲
綠葉的心聲
我是一片碧綠的樹葉，在初春時節就來到了人間，我喜歡大自然的美麗景色，我和我的兄弟姐妹一起偎依在大樹媽媽那溫暖的懷里，非常幸福也很快樂！
春天很快的過去，夏天悄悄的來到，我們不再是那羞澀的小嫩芽，而全是舒展開的綠葉了。在這段有趣而浪漫的成長過程中，我經歷了不少事情，但最讓我難忘的只有兩件事。
記得有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我正貪婪的吮吸大樹媽媽那甜美的乳汁。遠遠的就看見幾個老師帶著一群高年級的少先隊員說說笑笑、興高采烈地向媽媽走來。他們在媽媽面前停下歡快的腳步，拿出標本盒，抬頭仔細的望望我們，便開始小心翼翼的采葉。那時我有點大了，看見他們輕輕的把樹葉放到標本盒里，我們知道他們的用意，是為了研究我們，更好的去保護環境和大自然。于是我們都爭先恐后的伸出頭去讓他們采。因為那是每片綠葉都想得到的一種榮耀。我也很想去，但卻沒被他們采到，他們把我的姐妹兄弟采走了，我卻落下了，心里怪不是滋味的。
還有一個陰天，天空陰沉沉的，我的心情也跟天一樣沉沉的，很難受，想起了剛才發生的那一幕。幾個淘氣包、掏蛋鬼，他們嬉戲、追逐著來到大樹他*的腳下，抱著他*的身子就向上爬，腳使勁的蹬著媽媽，痛得媽媽渾身發抖。我們又氣又怕，大聲責罵，制止他們，可無論我們怎樣說、罵，可他們卻無動于衷，不僅不聽，還面帶笑容，搖來搖去。他們坐在大樹他*的手臂上作弄我們幻小的軀體，他們撕、
扯，用我的兄弟做小喇叭，用我的姐妹做小哨子，把我們弄得面帶苦色，還有幾片小嫩葉被他們全揉碎了。玩了許久，有三個小孩終于下去了，我們以為災難已過，沒想到最后一個掏蛋鬼卻拼命的搖樹枝，把我的許多伙伴都搖了下去，像下了一場葉雨。更讓人心驚膽顫的事發生了，不知是哪個淘氣包向伙伴提議，用樹枝當“刀劍”比試。大家一致同意，那剛才下去的三個小孩又撲到他*的身上折樹枝，把媽媽痛得直哆嗦。這可是媽媽那寶貴的手腳啊！看到這里，我氣暈了，后來發生了什么我也不記得了??
想到這里，我哭了，很傷心的哭了，我不是為了自己所受到的苦而哭，而是為了那死去的千千萬萬的同胞而哭。親愛的人們啊，保護我們吧，我們可以為路人遮陽擋雨，還能吸收二氧化碳，吐出氧氣，凈化空氣，并能綠化環境，為大地披上綠衣。
小朋友們，愛護我們吧，保護環境也就是保護了你們人類自己啊！
【篇二：議論文綠葉】
以綠葉為話題
一片綠葉
早春時候，大地上的樹木還都只是光光禿禿的，像一個個丑陋的老人，偶爾哪棵樹上冒
出一片綠葉，一下子就聚集了眾人的目光，于是人們把不辭辛苦飛回南方的鳥兒給冷?? 綠葉精神
每當春天來臨之際，萬物復蘇，春意盎然。花兒們爭先開放，用它們的色彩裝點出一個
萬紫千紅的世界。可是就在這鳥語花香的世界，我喜愛的不是嫩黃的迎春花，也不是?? 綠葉中的那一抹紅
挎起小籃，今天，我和爸爸一起去摘櫻桃。 剛入山不久，便能望見遠處的一片櫻桃園了。
那郁郁蔥蔥的櫻桃葉中，隱藏著大大小小紅珍珠似的紅櫻桃。輕輕拔開帶刺的荊??綠葉，根
黃昏，夕陽，微風。 我站在山上，凝望遠方，廟里的暮鐘已然敲響，渾厚而清亮的鐘聲
由遠及近，似乎穿越過五千年的悠悠歲月，60年盡在彈指一揮間。60年了嗎？不經??綠葉
綠葉是那樣的無私，那樣的美麗。俗話說得好，綠葉叢中一點紅。這一句話說得一點也
沒錯。你想想在你看到那一些美麗的花朵的時候會不會都有一些綠葉，如果沒有綠葉?? 綠葉的一生春天，萬物復蘇，春風和熙，楊柳抽芽；百花吐艷春天，真是一個大自然蘇醒的季節。
在一個溫暖的傍晚，我-一片嫩葉，在淡黃色的晚霞的照耀下，悄悄地從大樹媽媽的??綠葉的襯托
花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！
相信大家對泰戈爾這句并不陌生。的確，花是甜美的，美麗的，在花巨大的光芒的照?? 綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常
聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿?? 綠葉贊
午飯后，漫步在校園當中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說是人生的一大趣事。常
聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至無物能及，然而，我卻更愿?? 讀《綠葉仙蹤》有感
前幾天我讀了一本名著《綠葉仙蹤》，這本書主要向我們講述了一個名叫多蘿莤的小女孩，
被龍卷風刮到了奧芝國，在路上相繼遇到了沒腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，??滅殺一只白蛾，保護一片綠葉 不知從甚么時候起，樹 上的樹葉已漸漸變的臉孔全非，取而代之的則是一只只令人驚駭
的毛毛蟲。 不知從甚么時候起，樹下少了孩子們的歡笑聲，取而代之的則是一聲聲??綠葉贊
當獨自漫步在公園中，微風把春的幽香送入我的身心，我情不自禁的一抬頭，幾絲新葉
襯托著一只美麗的蝴蝶，正如綠色的花上一只花蝴蝶停在上面。 冬爺爺走了，春天??綠葉贊
綠葉贊 高新四小六（2）班 章嘯宇 人們都喜歡花兒，有的喜歡冰清玉潔的荷花，有的
喜歡富貴逼人的牡丹，有的喜歡嫵媚動人的玫瑰，可我去喜歡樸實無華的綠葉。 在??綠葉代表我的心
我和他一樣，我們都有一雙眼睛。我的是清澈明亮的，他的是被金錢蒙蔽了的！我們都
有一顆心。我的是熾熱鮮紅的，他的是骯臟丑陋的！你問我是誰，我就是一棵大樹。?? 綠葉對根的情誼
綠葉對根的情誼 “樹高千尺也忘不了根。”一句話是這樣說的。 是的，根是樹生命的起
源，沒有根的努力成長，哪會有蒼天的大樹？哪會有茂密的樹葉？不管樹有多高，?? 綠葉贊 綠葉贊 我贊美堅貞頑強的松柏，我贊美傲視污泥的蓮花，我贊美勇斗西風的籬菊，可我
更贊美紅花背后默默無聞的綠葉。 初春，新芽冒出，嫩綠、鵝黃的芽向披著綠紗的??贊美綠葉
贊美綠葉 有人贊美牡丹，有人贊美水仙，有人贊美杜鵑，而我卻要贊美綠葉。 有人可
能要問，綠葉不像牡丹那樣艷麗，不像水仙那樣迷人，不像杜鵑那樣火紅，你為什么??篇
二：心中的綠葉作文心中的綠葉作文 心中的綠葉作者：楊宇恒 中午，艷陽高照。我在姥姥家的一個不起眼的地方發現了一株不起眼的植物—蒲公英。
蒲公英很常見，不過不被人注意，我發現它時十分興奮。它的葉子是淡紅色的，只有幾片，
很嬌嫩，顯然，它來到這個世界的時間并不長。它落在一個墻角里，那個墻角，不大見光，
也幾乎見不著水，而它還能堅持不懈的活到現在，不禁令人敬佩。我決定把它養起來。 從此以后，我每個周六都在爺爺家住。每次起床，看見火紅的太陽，從黑夜的遮掩中慢
慢出現時，蒲公英的葉子上總會閃出一顆兩顆珍珠般的露水，仿佛長出了水汪汪的眼睛。蒲
公英一天天長大，紅葉子脫落，長出一片片翠綠的綠葉，我的心情也無比歡愉，為蒲公英而
高興。 轉眼之間，蒲公英長出了花苞，就像是出水芙蓉，在綠色的小海洋中閃現。一個星期又
悄悄的溜走了，這時蒲公英結出了白雪般“純潔”的絨球，那天我看著一對對蒲公英飛走，
我覺得我并沒有白忙活，不過，心中有些不舍。小蒲公英飛走了。我的心似乎也隨著小蒲公
英的絨絮，飛上了藍天?? 這是我第一次養植物我還從中得到了一個啟示：不管做什么都要專心致志，不可三心二
意，在生活中也要自強自立，這樣你的心中也會長出一株堅強的綠葉。楊宇恒六年級四班篇三：小學作文：綠葉 綠葉
我愛那不受人們注意的綠葉。春天，綠葉剛剛抽出嫩芽，就開始一絲不茍地為人們服務。它對人類有害的二氧化碳吸
收起來，利用陽光和水分制成氧氣，輸出供給大家。 夏天，綠葉長得嚴嚴密密，遮住了毒烈的太陽，擋住了狂風暴雨，不僅可以在樹下乘涼，
還可以美化環境。
秋天到，葉子黃，大樹要休息了不再需要樹葉了。黃葉就輕輕地飄到大樹的身旁，擁抱
大地媽媽。
冬天，下起了大雪，把樹葉壓蓋了。樹葉慢慢腐爛了，漸漸地化作肥料，成為大樹的養
料。
【篇三：快速作文1】
一、快速作文訓練五步
（一）基礎訓練------基礎
1、提高寫作興趣，培養寫作情感
興趣是獲得知識，形成技能技巧，開發智力的動力。
2、積累寫作材料。
所積累的材料，一要典型，二要準確，三要記牢。
3、豐富寫作語言。
背書和加強課外閱讀，書讀的越多，背的越熟，作文就會越通順，語言就會有文采。
（二） 思維訓練-------關鍵
1、樹立正確的世界觀
正確的政治觀點，思想認識是快速思維的定向器和指示燈。
2、加強抽象思維訓練
掌握分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。
3、進行形象思維訓練
注意觀察基本形象，牢記心頭，寫回憶錄。
（三）寫作速度訓練-----目的
（四）技巧訓練
掌握各種文件的寫法和技巧，更重要的是掌握快速寫作的技巧，如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧。
（五）綜合訓練
二、快速審題十五法
審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關鍵性的一步。文章的立意就是在身體的過程中確定的。審題的具體任務就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。
（一）同步審視法
同步審視法要求對題旨、題材、中心、重點、體裁等做同步審視，也就是說，一覽無余，同步完成，不能按部就班逐條揣摩。要求簡化審題程序，采用掃描的辦法，對題目瞥一眼，立即就能決定寫什么，表達什么主題，比如寫《發生在我身邊的一件趣事》
常規的審題程序：
1、寫作對象：事
2、寫作范圍：一件事
3、取材范圍：身邊的事
4、題旨的中心：有趣的事
5、文章的體裁：記敘文
思考分析后總結歸納得出結論：用記敘文的形式，寫一件發生在自己身邊的有趣的事情。
同步審視法瞬間判斷：寫一件新鮮的人們喜聞樂見的有意義的事。關鍵在于同步審視法對“身邊的”、“有趣的”、“一件”有明顯標志的因素，一覽無余，不再思考，而簡化為一個，抓住一個“趣”字稍加分析，完成審題任務。
（二）化簡因素法
對于多因素的作文題，要化復雜為簡單。化多因素為單因素，如《理想和夢想》《樹木。森林。氣候》《生活的苦澀與甜美》《成功與失敗》《四化與文化》《父與子》《師生之間》
用此法審題時，有兩個要領：一是合并同類因素，主要要找出二者只的共同因素或共同反映的觀點或升華為同一個新的因素。二是去掉無效因素。
（三）掌握重心法
準確把握表意重心，才能迅速明確立意，確定選材范圍和寫作重點，重心就是最能體現題旨的關鍵字詞。
偏正結構的題型，重心在偏的部分。如《難忘的日子》
獨詞的題目，表意重心往往在所代表的事物的本質特點上。抓住它的本質特點進行思考，或寫它的象征意義，或比喻意義，或引申意義，如《橋》、《路》《蠟燭》《黑板》《春風》《攀登》《習慣》
（四）向思維法
反向思考才能掌握題旨，如《靜靜的夜晚》其實不平靜，《古老的小鎮》要寫它的新生新氣象新風貌新變化《一件平凡的事》要寫出事情不平常的意義《一個平凡的人》要寫出他不平凡的事跡。
（五）滿足要求法
有些作文題，具體規定了寫作要求，就按文題的要求寫作，讓思維程序簡化。如某中學附近有一工廠，造成污染嚴重，學校多次提出意見要求工廠解決，廠方卻以種種理由拒絕，就上述內容以“學生會”名義向報社寫一封信，反映情況，申述理由，呼吁盡快解決。此信如何寫？寫什么？只要滿足最后三點要求即可。
（六）虛實錯位法
虛題實作，實題虛作，即由實寫虛，由虛寫實。
如《路邊的小草》《由路邊的小草想到的》《路邊小草贊》表面看實在用此法審題就會明白此類題不能就事論事寫小草，必須采用實題虛作的辦法。無論寫散文還是議論文（雜感），立意都應該是歌頌路邊小草默默無聞、自強不息的精神或贊美小草頑強的生命力，或者謳歌小草與世無爭、不圖名利的風格。
如《追求》字面看，很虛很大，無從下手，必須采用虛題實作法，定到“誰的追求”一個教師、一個工人、一個戰士、一個的學生，也可以自己的追求。
（七）聯系背景法
有些作文題，孤立起來看，很難下筆，不知任何立意，但聯系背景，不但可以思維過程輕松，審題速度快，而且題旨把準確，立意不會走題。
如《習慣》看起來，不著邊際，但聯系1988年，全國從農村到城市，從機關到學校，正在掀起一場轟轟烈烈的改革運動。就會明白改革是對傳統舊習慣的否定，舊習慣不管怎
樣頑固，最終會被新生活所代替。改革不管遇到多大的阻力，但最后一定會勝利，新舊習慣的更替，是歷史的必然。
（八）數學配方法
就是借用方程的等式兩邊必須保持平衡的數學原理來審題立意的方法。主要用來審察比喻性和象征性的題目。
如果作文題出的是一個比喻的喻體，寫作時就配上它的本體寫。如果姨母出的是象征性的事物，就配上被象征的事物來寫。簡而言之，按數學配方法題目是喻體，寫的是本體；題目是象征事物，寫的是被象征的事物。
比如〈暖流〉題目，暖流是喻體，本體可以是黨的政策的鼓舞，可以是師長的教導，或領導的慰勉，也可以是同志的幫助，還可以配上其他本體來寫。
再如〈高高的荷花箭〉一文，荷花箭是象征物，被象征物是白洋淀人民的革命斗爭精神，這也是文章贊美的內容。
又如〈紅葉〉，不是寫老樹的紅葉，而是寫老人的紅心，所以象〈綠葉贊歌〉〈燈塔〉〈鋪路石〉〈巍巍昆侖〉〈松樹禮贊〉〈悠悠白云〉等題目初看難，但運用此法，很快把握題旨。
（九）添加因素法
有些題目，命題者故意藏頭去尾，使題目帶有迷惑性，增加審題難度，對此，只要在原題目的基礎上適當添加新的因素題旨就顯露出來，化難為易，很快完成審題任務。
比如〈哭笑不得〉初看難度很大，哭不得，笑不得，左右為難，寫什么好呢？一時找不到突破口，確實難以把握題旨。如果我們在原題目的基礎上，加上人或事的新因素，使原題目變成，哭笑不得的人〉或〈哭笑不得的事〉，這樣題目要求寫什么就一目了然。再如〈心事。加上我、老師、奶奶、校長、班主任等新因素，題旨就一目了然。
（十）文字改造法
有些題目，命題者為增加題目的新奇性或文學色彩，故意轉彎抹角，甚至故弄玄虛，以增加審題難度。用此法，對原題的文字稍加改造，就可以化神奇為平易，很快明白題旨，完成審題任務。
比如《這是真的嗎？》有新奇感，迷惑性。對文字稍加改造，變成《這件事是真的》或《這件事不是真的》，題旨一目了然。
再如《啊，資江水》審題關鍵在于“啊”的感情色彩理解，可改造為《我贊美資江水》《資江水真美》《我愛資江水》。
（十一）、逆向入題法
對于有些題目，可以正面入題，也可反面入題。在此情況下，有意不從正面入題，改從逆向入題，立意不但求快，而且求新。
比如《談“好高騖遠”》正面立論為“不要好高騖遠”，可給人一種人云亦云的感覺，若舍此求異，立論為“好高騖遠未必不好，逆向入題，往往能寫出創新見解。
再如：《談“雪中送炭”》正面入題立論為要“提倡雪中送炭”或“雪中送炭就是好”，但如果逆向入題，立論為“送炭何必等下雪”或“雪中送炭非良策”更富有啟發性，新奇感。
又如《近墨小議》逆向入題，立論為“近墨者未必黑”比“近墨者黑”的正面入題更富裕創見。
（十二）、超越雷池法
有些作文題目，表面看，寫作范圍太窄，無法取材，甚至無從下筆。此時，必須大膽進行輻射思維，超越原題目上文字上規定的寫作范圍取材，就是此法。
如《在今天的課堂上》必須大膽到“今天的課堂”以外廣闊天地去取材，平時學生的刻苦練習，老師的認真教學，領導的熱心鼓勵，家長的殷切期望等材料，都可以用“在課堂上的所見、所聞、所想、所感為線索，來聯起來寫進文章。
又如《今日見聞》寫廣義的今日，即最近一段時期的見聞，《怎樣看待自我》寫泛義的自我。
（十三）、就事論事法
就某件事，某個問題，直接論述，不能指東道西或顧左右言其他，主要用于審視議論文中的評論性題目。思想評論、人物評論、事件評論、工作評論、新聞評論及至于文藝評論等。
如《評棄學從商》就棄學從商此現象發表自己的看法，可以分析這種現象產生的根源，指出其危害，提出克服這種現象的辦法。像《我對中學生早戀的看法》《試論阿q式的革命》《談談路瓦栽夫人的虛榮心》《臺獨分子的卑劣表演》《評“事不關己高高掛起“》《小議”各人自掃門前雪“》《中學生捐款之我見》《越窮越生我見》寫作時，原則必須就事論事，議論其是非，評價其曲直。
（十四）、借題發揮法
與就事論事相反，適用于審視感情式的作文題；讀后感、觀后感、聽后感一類題目用此法。
如《從魯迅棄醫從文談起》是感情或議論文題目，不在于評價魯迅棄醫從文對與不對，而在于議論從這件事受到的啟發和教育，闡述自己的感情和體會。可以談一個人應怎樣選擇自己的人生道路，也可以談應該怎樣實現理想，怎樣確定志愿，甚至還可以怎樣對待學文與學醫、學理的問題。
另外像《從墻內開花墻外紅》《有感于人生是一場交易》《看“渴望”有感》《胡服騎射給人的啟迪》《談‘拿來主義’》《讀報有感》《有感于社會見聞二三事》《從一則廣告談起》和《舊聞新感》運用借題發揮法一舉兩得。
用此法掌握兩點：一借題，二發揮，借題之精髓，內涵，發己之見解、觀點，而且所發觀點與所借之題要一脈相傳，一線相通。
（十五）、辯明關系法
用辨證思維的方法，辯清楚構成題目的詞或詞組彼此之間的特殊關系，關系辯明了，審題立意任務基本完成。
如：《自由與紀律》立論“人要自由，但自由要受紀律的約束”或“沒有紀律，就不可能有真正的自由”；《向前看與向錢看》立論“我們要向前看，不能一切向錢看”；《自信、自負、自滿》立論“人要有自信心，但不能自負，更不能自滿”；《名師與高徒》一般而言，名師出高徒，師高弟子高，但并不盡然，有的名師出不了高徒，有的高徒并非出自名師。辯明了關系，立論不言而語。
用此法，思維要有明確的方向性，不要走彎路。
三、快速構思十法
構思就是解決先寫什么，后寫什么，那里詳寫，那里略寫，也就是謀篇布局。
1、順乎天理法
寫文章構思時，順乎天地間萬事萬物發展的固有規律。如一學生寫《恭喜發財》構思線索“過去---現在---將來”像“天上---人間---地下”“東---南---西---北”“少年---青年---中年---老年”“白天---黑夜”“晴天---雨天”“春---夏---秋---冬”“前---后---左---右”“實驗---失敗---成功”“搗亂---失敗---再搗亂---滅亡”“發生---發展---高潮---結局”等這些事理和物理的固有順序都可以成為構思文章的順序。
2、尋根究底法
尋根究底，就是從文章的立意出發，向縱深發問，自問自答，也就是扣住回答“為什么”的問題這根線索來安排層次。
如一同學《嫉妒之心不可有》提出三個問題；1、什么是嫉妒之心2、為什么不能有嫉妒之心3、怎樣克服嫉妒之心。構思順序：是什么-----為什么----怎么樣。
3、應順時空法
以時間的推移為順序來構思文章，他就是按事件發展的自然順序來寫，從所寫事件發生，發展的先后時間為準，發生在前面的，就寫在前面，發生在后面的就寫在后面。
以空間的轉移即地點的轉移，也就是作者立足點和觀察點的變換，地點和立足點轉移了，所寫的人物、事情或景物也跟著變化了。
注意根據主題的需要，分清輕重主次，不能羅列現象，記流水帳。
4、分類條陳法
對事物分類陳述，對道理分條陳述，適用于記敘文、議論文的構思。比如一同學《怪人李九麻》把其高尚品德分解成關心集體、不圖名利、艱苦樸素、大公無私幾個部分，分別從名字怪、外貌怪、語言怪、行為怪四方面來敘寫，再如《整頓我們班的班風》先提出必要性，然后從整頓思想作風、整頓學習作風、整頓組織作風三方面陳述。
5、冰糖葫蘆法
找到一個貫穿全文的線索，把眾多材料串連成章，如《秋雨蕭蕭下》一同學以秋雨為線索，把老師的幾個生活片段串連起來，歌頌了老師崇高的思想境界和無私的奉獻精神，表達了對老師的無限懷念和愛戴之情。
6、因果顛倒法
先說出結果或結論，然后逐段說原因。因為結果出來后，思維有了立足點，文章有了論證方向，由結論再分析原因可使思維聚合到一點，不再分散精力，不再受其他因素的干擾。比如《文憑與水平》一學生先結果“有水平的人不一定有文憑“”有文憑的人不一定有水平“然后才分析原因。
7、思路標志法
不寫完整的提綱，只用極簡單的字詞或特別的符號把思路提綱標志出來，標志的符號越簡單越好，文字越少越好。
如《草甸情思》一學生簡單構思“草地---鄉愁---父母---竹林---前途”。
8、片斷組合法
審題立意以后，根據表達主題的需要，選幾個典型，生動的人物，事件或景物片斷組合成立。主要用來構思抒情散文，也可用于構思記人敘事的文章。
綠葉作文(18)
綠葉作文800字漫步在充斥著泥土芳香的鄉間小道上，而雨后的小路似乎散發著成熟女性的魅力。瞧，或許那是一大片不知名的野花，有人關注或駐足欣賞過它嗎？相信吧，一定會有人贊賞她的淡雅。但你認真地觀賞過那短小，不引人注目的綠葉嗎？"我們是世界上最好的朋友吧！""嗯，你是我最好的朋友！"
友誼還未消散的我們，是那么單純，而現在....你竟然會是這樣咄咄逼人！
"我們和好吧！之前是我的錯，對不起。"我聳立在和風中，默默地期待于一個"好"字。風拂過臉頰，一絲絲溫暖融化了我心底的那座冰山。堅信，除了相信已無其他。我的每一個細胞都在吶喊："給我水，給我水！"干渴的感覺已經填滿整個心頭。
回答他們的卻是無邊無際的干旱，失落涌上心頭，血液澎湃著。狂奔，而最后也只剩下狂奔！
風，一把把利刃割傷我的血肉；雨，一滴滴淚水哭訴內心；雷，一聲聲嘆息擊碎心肺；電，一閃閃地亮過無聲的痛傷。吶喊著，希望痛苦能帶給我麻木。而周圍的景象卻在移動，哦！不對，是在變化！同樣的聲音，同樣的模樣，不一樣的環境，還有身高。這個場景，好像能觸摸到記憶的影子，這是幼兒園時期的親子會，穿越了，難道真的穿越了？
天底下真的有這么巧的事，讓我給撿到了，天助我也！我依舊立在她的身邊，陪著她一起吃飯。傍晚，她總是要去練舞房練舞，而我總是陪著她去。望著鏡子中的她，像一只白天鵝，高傲地揚起那如同雪一樣的脖子，那強大的磁場，壓得我喘不過氣來，在鏡子中，始終我都覺得自己是多余的。一圈，兩圈....不停地旋轉，始終都沒有撇過我一眼。而我只是她的綠葉。立在角落里的我，看不到自己在鏡子中里的像，因為我覺得在那里沒有我的容身之處。
月光從落地窗上飄落下來，揚揚灑灑地落在我身上。在黑暗之中，我似乎很特別，特別得讓你也想忽視我。特別弱小，弱小得像一只令人踩踏的螞蟻。
不敢想象，是誰在拉我的手！疼痛將我拽回了現實，啊，原來這只是一場夢！
即使再給我一次機會，我依舊會走原來的老路，而心甘情愿當你的綠葉！
后記
