數學日記四年級4篇

數學日記四年級4篇

數學日記四年級(1)

本文是小學關于小學四年級日記的四年級下冊數學日記，歡迎閱讀。

　　今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12，余數是26，被除數、除數、商余數的和等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒有怎么求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商和余數。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
　　我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數和除數，然后因為被除數里有個余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12。除數是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）
　　X=390÷30
　　X=30…………除數
　　我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
　　我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
　　今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說：“媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
　　媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說：“驕傲了吧？”再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎么樣，不會了吧？”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。”
　　過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。
　　媽媽說：我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
　　你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97有幾種解法嗎?也許你會認為只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。
　　第一種：這幾個數是公差為1的可用等差數列求和公式直接計算。
　　（91+97）*7/2=188*7/2=658
　　第二種：因這幾個，都很接近100，我們把這7個數看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個數的和即可。
　　91+92+93+94+95+96+97=100*7-（9+8+7+6+5+4+3）=700-42=658
　　第三種：這7個連續的自然數中，94在最中間，第一個數91比最后一個數97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個數就變成了7個94，原題變成：
　　91+92+93+94+95+96+97=94*7=658
　　記得以前,我以為一億是一個很大的數,但不知道它具體有多大?
　　我們就說數作業本吧。我們數100本作業本要用多少時間呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業本要用多少秒，10000本作業本要用多少秒，100000本作業本要用多少秒......100000000本作業本要用多少秒呢？只要計算一下就知道一億有多大了。
　　算一算，數一億本作業本大約要11000000000秒，試想一下數一億本作業本要多少分？多少時，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時，1273天，3年！還真是不算不知道，數一億本作業本竟要3年啊！
　　由此可見，一億真大啊！

數學日記四年級(2)

四年級數學日記 小學四年級優秀數學日記大全

　　篇1：小學四年級優秀數學日記大全一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎么樣。
　　于是，他便在一次上數學課時說：我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數，我敢說每人寫的數中有兩個數的差可被3整除！同學們不信，于是老師便發紙。
　　不一會兒，大家都寫好了。
　　當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。
　　沒有一個同學例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。
　　這是怎么一回事呢？原來任意一個自然數被3除，余數只能有3種可能，即余0、1、2。
　　如果把自然數按被3除后的余數分類，只能分為3類。
　　而老師讓同學們寫的是4個數，那么必然有兩個數的余數相同。
　　余數相同的兩個數相減（大數減小數），所得的差，當然能被3整除了！同學們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。
　　同學們，你們不想試一試嗎？地點：符號王國人物；=、÷、×、+、-、（）=：我叫等于號，你看我把兩條辮子梳得多整齊啊！÷：我叫除號，雖然我長得不怎么好看，可是我的用處可大了！×：我叫乘號，我的樣子很想錯，可千萬不要把我寫錯了！+：我叫加號，我的樣子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！-：我叫減號，跟一一樣，多美，多整齊！一天，符號姑娘們在符號王國吵鬧著。
　　書：我給你們出1道題，你們把你們應該坐的座位坐好。
　　題目是這樣的：3333=6符號們都站好了，而且也沒有站錯！（）：幸好，沒有那個難看的東西÷號，不然我們整齊的隊列，被÷號一亂，就都變成丑小鴨了。
　　÷號聽了（）的話，低下了頭。
　　÷：難道我的兩個黑球就這么討厭嗎？書：+你怎么可以這樣說÷呢，大家都是好朋友，一定要相互幫助！符號們很慚愧，又重新讓÷加入了他們的行列，小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎？篇2：小學四年級優秀數學日記大全——兩年前的故事每當我走進校園，眼前就會出現十分醒目的一個牌子，上面寫著一句話，那就是在生活中學數學，在生活中用數學。
　　是啊！在生活中我們總也離不開數學，如果不學習數學，就會鬧出許許多多的笑話。
　　就拿我兩年前發生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我幫她到樓下去買些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。
　　來到樓下，買了早點，就付了錢。
　　老板說：這些總共是二元五角，我找你二元五角。
　　說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：不對不對！你少給了我一元，應該找我三元五角才對呀！老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀！我一聽，急得爭了起來：叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：瞧這孩子，年紀不小了，怎么連最基本的算術都不會！在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。
　　爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛笑你，這是因為你沒理解，沒去思考數學中的‘元角分’。
　　那我問你兩張五角等于多少。
　　四年級數學日記一元。
　　那兩張二元等于多少？當然是四元嘍！最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。
　　從此我再也沒犯過同樣的錯誤。
　　這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海里。
　　同學們，一定要認真學數學，數學可不是那么簡單的家伙。
　　學后一定要記著：在生活中學數學，在生活中用數學。
　　（點評：小作者能聯系自己買早點的經歷，告訴人們在生活中學數學，在生活中用數學的感受，即學習數學知識與運用數學知識都要與實際生活緊密聯系，紙上談兵式的學習必然要鬧笑話的。
　　）篇3：小學四年級優秀數學日記大全——老師出題今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說括號里能填幾個小數？有的說十個，有的說九個，有的說……這時下課鈴響了，老師只好說：這題有點兒難度，大家回去思考思考。
　　我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個？問號在我的腦袋里連續產生。
　　小數和另一個小數之間到底可以填寫多少個小數？怎么想呢？……我望著窗外，希望找到一點兒靈感。
　　突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時，可在十字路口時拐了個彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來說吧。
　　每個數只相差0.01時是8個，相差0.001、0.0001……呢？正確答案出來了，就是無數個。
　　我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
　　做數學題，往往不能從一個角度去想，要拐彎抹角，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。
　　（點評：習作者洪祥同學能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現象中得到啟示：不能只從一個角度去想，要‘拐彎抹角’，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。
　　這種感悟難能可貴。
　　）小學三年級下冊數學日記：千克和克今天，媽媽帶我去菜場買菜，我發現每個攤位上都有一塊長方形的電器，它的正面都是標著：千克克我很好奇地問媽媽，媽媽說你剛看到的克和千克都是用來稱東西表示重量單位的。
　　回到家我便在家亂七八糟地找了好多東西：一盒茶葉125克一支口紅克一盒尿素霜48克……牛奶1.5L。
　　然后媽媽告訴我：能用手拿起的固體，都是用克表示質量單位，液體用手拿不起來用L表示，原來生活中這么多的知識我不知道。
　　小學三年級下冊數學日記：參加比賽7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。
　　游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
　　培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。
　　檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。
　　教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。
　　從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。
　　教練還要求我橫游10個來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。
　　經過教練的指導和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。
　　小學三年級下冊數學日記：奧運會數字是非常敏感的，而在今年的北京奧運會上，數字就更能顯示出北京奧運的輝煌了！你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。
　　本屆奧運會共有28個大項，將產生302枚金牌。
　　其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。
　　牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創造了世界紀錄。
　　四年級數學日記在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。
　　中國選手張娟娟在射箭項目中，為中國取得了第1塊女子射箭金牌，并以110環的成績戰勝了永戰不敗韓國的夢之隊，同時也創造了世界紀錄……到今日奧運會結束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣！小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數字吧！同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌！小學三年級下冊數學日記：裝修房子裝修地磚今年夏天我家裝修房子，房子的建筑面積為102㎡，媽媽告訴我使用面積為建筑面積的0.75，所以我家的使用面積為102Χ0.75=76.5㎡。
　　我家買的地板磚規格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理論上我家應該買地板磚765000÷6400=119.5塊，考慮到邊邊角角需要破轉的地方，所以我們家共買地磚125塊，每塊地磚95元，共計11875元。
　　空調費用我家柜式空調額定功率為1400KW，1小時用電量為1.4度電，1天開8小時，用電量為1.4χ8=11.2度電，一個月按30天計算，用電量為11.2χ30=336度電，1度電價錢為4角，336χ0.4=1344元，哇，費用這么高，我們還是節約用電吧！

數學日記四年級(3)

withdraw 撤退；收回 withdrew withdrawn

lend 借貸 lent lent

begin 開始 began begun

rise 上升 rose risen5. 含有雙寫字母的詞，將雙寫改為單寫，在詞尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt

go 去 went gone

win 獲勝 won won

shall 將 should ×shall 將 should ×小學四年級日記-小學四年級日記 四年級寒假日記大全

wind 纏繞；上發條 wound wound

　　寒假日記:和外婆買菜

　　今天,我和外婆一起去菜場買菜。

　　到了菜場,外婆買了些筍和土豆,我們又走了會兒看了會兒。我看見有買牛蛙的,我(一般一句話中有一個”我”就夠了,后面這個可以省略。小學四年級日記)就叫外婆給我買了一個。我們又繼續向前走,看見有家水果店,外婆說:”我們買支甘蔗吧”。剛要買的時候,我看見這家店的甘蔗都好象爛的,外婆也看見了就說:”你的甘蔗怎么都這樣呀” 我就對外婆說這么差的東西,咱們別買了。

　　今天我跟外婆去了菜場,菜場里的菜可真多呀,外婆說現在的生活是越來越富有了,他們以前可是什么東西都沒吃的,有好多東西也只有在過年的時候才能吃到,而我們現在天天象過年。

　　寒假日記：旅游

　　在這個寒假假期,也就是我在小學階段的最后一個假期里,大人們為了避開城市的嘈雜聲,到清靜的地方享受一下,于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮游玩。鼎湖山主要分為兩大景區:一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺;二是從鳳凰鎮進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

　　在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險的時候,那里十分刺激:單,雙鋼索懸在水面上,離水面有一米多兩米那么高,而且每條至少有五米多,長的有十幾米長,而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索,雖然沒有雙鋼索那樣長,但是由于上下兩條鋼索是垂直對齊的,所以爬的時候背脊不是向上就是向下,看上去已覺很危險,還有下面的索拉不直,站上去更讓你心驚膽戰。

　　而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實是一些比較矮的懸崖峭壁罷了,只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈,而且因為是雨林的關系,四周都有溪水流下來,加之有的石頭上有青苔,所以經常都會太滑而差點跌到,又有的地方太陡峭太高,一定要抓緊繩索,用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去,從山腳到山上再出來至少要1個小時才能走完全程。而這個探險最可貴的是可以充分體現團隊中的團結精神:后面的隊員可以把上面的情況報告給前面的隊員聽(如樹枝阿,巖石阿);而先鋒則把前面的情況報告給后面的隊員聽(如濕滑的地面阿,鋼索阿) 。

　　這次旅我真高興,因為我不但增長了知識,而且也懂得了怎樣團結合作。

　　小學生寒假日記200字

　　今天天氣真晴朗,我把客廳里那只正冬眠著一對小烏龜的玻璃缸搬到了陽臺上。這兩只小烏龜都穿著一身非常堅固的深綠色”鎧甲”,長著四條粗壯的腿,平時威風凜凜,好像兩個”大將軍”。可天一冷它們就成了真正的縮頭烏龜了——頭,尾,四肢都縮進龜殼,一動不動地睡起大覺來。這一覺一直要睡到清明節以后呢。現在,溫暖的陽光照在玻璃杯上,小烏龜像被驚醒了似的,懶洋洋地伸展四肢,又揉了揉惺忪的睡眼,看看陽臺外碧藍的天空,再困惑地看看我,好像在問:”陳諾, 今年春天這么早就來了嗎 “

　　描寫除夕的小學生寒假日記

　　昨天我還在想,31日是除夕,媽媽給我買了50支電光花,我要美美地放一個晚上,可千萬不能下雨啊!可是今天偏偏就下雨了。到了晚上,剛吃過年夜飯,外面就噼噼啪啪地響起爆竹聲來,此起彼伏。寧靜的夜晚沸騰了。一簇簇禮花在空中綻開美麗炫亮的葉瓣,把細雨霏霏的除夕夜空映照得就像一個空中大花園。我在自家陽臺上放我的一支支電光花,我的手中也飛舞出一朵朵光華四射的小花朵,匯入了禮花的海洋,又像一只只金閃閃的小蝴蝶在歡樂舞蹈。我快樂地催促著它們:”快飛呀,飛到花海里去采蜜呀!”

　　今天爸爸帶我們去高雄逛逛,但卻沒有想到爸爸竟然是漫無邊際的一直開,一直開,我忍不住問:「爸爸我們到底要去哪里玩 你一直開,不知道目的地也不是辦法。」爸爸緊接著就:“對哦!那我們去逛逛高雄的年貨街好了。

　　2月1日星期六晴

　　今天是春節，我們在看春節晚會，11點了，我和爸爸去氣象局找我媽媽，由于阿爾卡迪亞到氣象局很遠，爸爸騎啊騎啊，終于到了，我興高采烈的開始放炮，我先放鉆天猴，我先把它拿起來，然后點燃，一會兒它就鉆出去，然后在空中響一聲。我又去放太空人，這是火箭形狀的，把它點燃，它就鉆到天上，還會發光呢！還有激光導彈，它是一個長管，可以插在一個地方，也可以拿著放，我把它點燃，它就鉆出黃色的火花，然后就響一下，十二點了，天空中突然響起了炮聲，我坐下來認真的看，他們的炮五顏六色，比我的好看多了，這些炮有的像彩色的流星，有的像綻開的花朵，真讓人眼花繚亂！這時，天空中不響了，終于安靜了，已經半夜一點了，我媽媽下班了，我們高興的回家了。

數學日記四年級(4)

數學日記四年級上冊

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。“媽媽，游戲規則是什么?你快說呀!”我心急地說。“游戲規則很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。

我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數呢?”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經講過的公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就必然是偶數;假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。

在數學的世界里，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的!

我們剛剛學完了第一單元大數的認識，但一億這個數有多大對于我來說有點茫然，今天我就打算探究一下一億到底有多大。

我準備算一下一億滴水有多少升。我先打來一根針管，吸取2亳升的水，一滴一滴地往下滴。原來2毫升的水有60滴，那么1毫升的水就有30滴了。我又算了一下，一億滴水竟有3333333毫升。也就是說總共有3333升。一億滴水竟匯成了3333升水，能夠裝四輛運水車，數目有多大啊!真是滴水匯成江河啊，看來我們要節約生活中的每一滴水。

數學日記四年級上冊的知識擴展：