桃花的作文7篇
桃花的作文(1)
桃花山莊的桃花劫
桃花山莊的桃花劫暖暖春風，柔情萬種。 江南少俠燕鵬飛朝桃花山莊緩緩而來。 桃花山莊莊主桃花姑娘比武招親已是第三個春秋了。 江湖傳聞，桃花姑娘不僅美艷絕倫，而且武功無人能及，但要想一睹桃花姑娘芳客，與之比武，必要先過桃花山莊布下的三關。 江湖上用兩句詩喻此三關；刀山火海前無路，劍挑桃花可見春比武招親每年一次，只在春天舉行，因此江湖上眾多英俊瀟灑、武藝超群的少年俠士便在春天云集桃花山莊，可是能過三關者卻是每年一枝獨秀。 第一年比武招親，云集桃花山莊的少年俠士有七十八人，只有江湖人稱穿云燕的少年俠士闖過三關，可穿云燕并沒有永駐山莊，進莊后兩個時辰便被山莊的人送出，且送出的是一具死尸。 眾人皆驚，無人目睹其比武過程，但能在兩個時辰內就把連闖三關的穿云燕殺死，可見桃花姑娘的武功有多高。 次年云集山莊比武者僅二十一人，也只有江湖人稱飛天劍客的少年閨過三關，但他得到了與穿云燕同樣的結局．一時間，江湖上談起桃花山莊里的桃花姑娘，無不嘆息無緣一見，也對桃花姑娘的蓋世武功談之色變。 燕鵬飛來到了桃花山莊。 今年只有他一個人來到了桃花山莊。 燕鵬飛想看看桃花姑娘是如何的美貌，更想見識一下桃花姑娘的武功是如何厲害。 有人出來引他入莊。 他先來到刀山。 刀山并不是山，而是十幾支長的一條刀尖朝上的刀路，刀尖泛起冷冷的采光。 燕鵬飛知道，這是考驗他的輕功。 他微微一笑，凝神提氣，腳尖一點，猶如蜻蜓點水，轉眼間到了刀山的盡頭。 腳落平地，面不改色。 他又來到火海。 火海是由涂了松油的干木燃著圍成一圈，比武者必須從這個圈里一步步走過去。 燕鵬飛明白這是試他的氣功，沒有比鋼鐵還硬的氣功護體是走不過火海的。 燕鵬飛聚氣籠罩全身，踏步而行，從容走過火海，毫發未損。 他最后來到了一株開滿桃花的桃樹下。 燕鵬飛知道，前兩年來比武的俠士大多都是被這株桃樹擋回去的，因為只能用劍在一炷香內把這株桃樹上的桃花一朵朵挑落在樹下的花籃里，劍既不能傷了花朵和枝丫，又不能使一朵桃花落地，而這株桃樹上的花朵何止千朵！這需要怎樣的劍術啊！燕鵬飛抽劍，身動，劍走。 人無影，劍無蹤，似千條銀蛇圍樹而舞，半炷香的時間，花籃已滿，桃樹上不見一朵桃花，樹下不見一片花瓣。 一侍女走出，面呈喜色，細聲輕喚：恭喜少俠，能在半炷香內摘下千朵桃花的，少俠還是第一位一桃花姑娘有請，請隨我來。 桃花山莊的桃花劫()侍女的話使燕鵬飛心中暗喜，但他臉上毫無笑意，能不能夠打敗桃花姑娘他也不知，江湖上只是傳言桃花姑娘的武功深不可測，誰也沒有見識過。 穿云燕和飛天劍客都死在了桃花姑娘的手里，可見桃花姑娘的武功真是高深莫測，自己一定要小心了。 轉過桃樹，進入一處園子，碧草如海，花香滿園，宛如仙境。 來到一個閣亭，只見一紅裝少女在閣亭里背對而立，想曲是桃花姑娘了。 桃花姑娘轉過身來，燕鵬飛眼前一亮，果然是美艷絕倫，尤其是那櫻桃小嘴，嬌艷欲滴，看得他心弦一顫，波瀾起伏，真想對櫻唇一吻他忙遏止心念，凝神而立，想盡快打敗桃花姑娘，一吻紅唇，燕鵬飛拔劍，拱手相請。 桃花姑娘嫣然一笑，輕啟香唇：我哪里會什么武功，都是世人瞎傳而已。 燕鵬飛一驚，如何敢信，眼望櫻唇，一劍刺出，只聽一聲嬌呼，桃花姑娘已是閃避不及，眼見著劍要穿身而過，競真是無半點功夫。 燕鸝飛忙收回劍，左手伸出，捉住桃花姑娘的一只嬌臂，果真是嬌弱無力，不是習武之人。 燕鵬飛驚詫，瞬間心中大喜，寶劍落地，雙手扶住桃花姑娘的香肩，忍不住吻了一下桃花姑娘的紅唇。 燕鵬飛笑道：想不到令江湖俠士人人傾慕又懼怕的女子竟然不會武功。 他又肆意地吻了一下紅唇：真是香美！桃花姑娘突然長嘆一聲：想不到你們這些所謂的英雄俠士，對待弱者都是如此不敬啊！燕鵬飛有些得意：不知‘穿云燕’和‘飛天劍客’是如何死在你這個弱女子手里的？話音未落，燕鹛飛已感身軟無力，緊接著胸中似有萬蟻噬咬，頓時跌倒，望著桃花姑娘：你的唇……有毒？！桃花姑娘望著已是氣息微弱的燕鵬飛，緩緩說道：江湖上傳聞的詩句只是半首，我把整首詩念給你聽：刀山火海前無路，劍挑桃花可見春；春風一笑花嬌艷，弱女紅唇可識君。 可惜，你也不是君子豪情客。 桃花姑娘望著已氣絕身亡的燕鵬飛，傷感地吟道：春暖桃花滿枝頭，閨中少女也知愁；紅唇一綻豪情客，只待君子輕吻柔……吟畢，飄然而去。
桃花的作文(2)
作文我心中的桃花源
【篇一：心中的桃花源】
心中的桃花源
梁衡
陶淵明為晉代柴桑人，即現在的江西的九江縣、星子縣一帶。九江我是去過的，這次為寫這篇文章又重去兩地尋找感覺。結果這感覺真的讓我大吃一驚。在陶淵明紀念館，我看到了許多歷代、各地甚至還有國外對他的研究資料，及出版的各種書刊。像東北鞍山這樣遠、這樣小的地方都有陶學的研究團體，而今年的全國陶學年會是在內蒙古召開的。日本亦有專門的陶學社團。一本專刊上這樣說：“淵明文學在日本的流傳，不論時光如何流失，人們對他恬淡高潔的人格的憧憬，對其詩文的熱愛從未中斷。”而更未想到的是陶淵明的墓是在一座部隊的營房里，官兵們用平時節約下來的經費將其修葺保護得十分完美。我們登上營房后的小山，香樟、桂花、茶樹等江南名木掩映著一座青石古墓，墓的四角，四株合抱粗的油松皮紅葉綠，直沖云天。只看這樹就知這墓在數百年之上。陶卒于亂世，其墓本無可考，元代時大水在這附近沖出一塊記載陶事的石碑，官民喜而存之，因碑起墓，代代饗祭。現在這個墓是部隊在2003年重修，并立碑記其事。一個詩人，一個逝去了1500多年的古人怎么會引起這么廣泛、久遠的共鳴呢？
陶淵明的《桃花源記》確是以藝術的的魅力激起了我們千百年來對理想社會和美好山水的不斷追求。但更有價值的是他設計出了一個人心理的最佳狀態，這就是以不變應萬變，永是平和自然，永葆一顆平常心。他以親身的實踐證明了這一點，接著又用自己的作品定格、升華、傳達了這種感覺。他在我們每個人的心里都埋下了一粒桃花源的種子，無論如何斗轉星移，歲月更換，后人只要一讀陶詩、陶文，就心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。當代德國著名哲學家海德格爾認為，哲學家應該具有詩人的思維，他說哲學最好的表達方式是詩歌。陶淵明已經做到了這一點，他始終是用詩歌來表現人生。
人生在世有三樣東西繞不過去。一是誰能沒有挫折坎坷；二是任你有多少輝煌也要消失，沒有不散的宴席；三是人總要死去，總要離開這個世界。與這三樣東西相對應的心境是灰心、失落與恐懼。怎樣面對這個難題，克服人精神上的消極面，讓每一天都過得快活一些，歷來不知有多少的思想家、宗教徒都在做著不盡的探索。過去關于奮斗、修養的書不知幾多，現在“勵志”類的書又滿街滿巷，而所謂“修養”，已經滑進了“厚黑”的死胡同。而你就是勵志、奮斗、成就之后還是繞不開這三點。你看現實生活中有的人生活并沒有到了谷底，甚至還有幾分殷實小康，但還在沒完沒了地嫉妒、哭窮、訴苦、牢騷；有的人已身居高位，還在貪婪、虛榮、邀功；有的人已退出官場，還在回頭、戀權、戀名，苦心安排身后事。陶淵
明官也坐過，民也當過；富也富過，窮也窮過；也曾順利，也曾坎坷，但這些毛病他一點也沒有。他學儒、學道、學佛，又非儒、非道、非佛，而求靜、求真、求我，從思想到實踐較好地回答了人生修養這個難題。
陶淵明生活在一個不幸的時代，軍閥混戰，政權更迭，民不聊生。他雖也做過幾次官，但“不愿為五斗米折腰”，歸隱回鄉，日子過得緊緊巴巴。為避戰亂他曾兩次逃難，仇家一把火又將他可憐的家產燒了個精光。但在他的詩文中卻找不到杜甫“親朋無一字，老病有孤舟”式的哀嘆。反倒常是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜。這是一種境界，一種回歸，回歸自然，回歸自我，不為權、財、名、苦所累，永葆一顆平常心的境界。他為官時“不為五斗米折腰”，不丟人格；窮困時安貧知足，不發牢騷，不和自己過不去。也就是《桃花源記》里說的“黃發垂髫，怡然自樂”。我們沒有理由責備陶淵明為什么不像白居易那樣去寫《賣炭翁》，不像陸游那樣去寫“鐵馬秋風大散關”，不像辛棄疾那樣“把欄桿拍遍”。陶所處的時代沒有辛棄疾、岳飛那樣尖銳的民族矛盾，他也未能像魏征、范仲淹那樣身處于高層政治的漩渦之中。存在決定意識，各人有各人的歷史定位。陶淵明的背景就是一個“亂”字，世亂如傾，政亂如粥，心亂如麻。他的貢獻是于亂世、亂政、亂象之中在人的心靈深處開發出了一塊恬靜的心田。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。”
陶淵明一生大多身處逆境，但他卻永是開朗。不是說這逆境不存在，而是他能精神變物質，逆來順推，化煩躁為平和。他以太極手段，四兩撥千斤，將愁苦從心頭輕輕化去，讓苦難不再發酵放大，或干脆就轉而發酵為一壇美酒。馬克思說：“受難使人思考，思考使人受難。”世上總有不平事，尤其是愛思考的知識分子，世有多大，心有多憂，憂便有苦，苦則要學會排解。陶淵明對辭官后的農耕生活要求并不高：“豈期過滿腹，但愿飽粳糧。御冬足大布，粗絺以應陽。”粗布淡飯而已。但他卻從這種清苦中找到精神上的寄托和審美的享受。“耕種有時息，行者無問津。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民。”
陶淵明也不是沒有做過官，但他不把做官當飯吃，他一生五仕五隱，那官場的生活只不過是他的人生實驗。他對朝廷也曾是有過一點忠心的，甚至還有對晉王朝的眷戀。自晉亡后，他寫詩就從不署新朝的年號。但是他把人格看得比政治要重。“不為五斗米折腰”，不看人的臉色。政治生活一旦妨礙了他的人性自由，就寧可回家。他高唱著：“歸去來兮，田園將蕪，胡不歸!既自以心為形役，奚惆悵而獨悲。悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。”何等痛快。朱熹評陶淵明說：“晉宋人物，雖曰尚清高，然個個要官職。這邊一面清談，那邊一面招權納貨。陶淵明真個能不要，此所
以高于晉宋人物。”他豈但只高于晉宋人物，也遠高于現代的許多跑官要官、貪財受賄、爭權奪利、圖名好虛之人。
陶淵明對死亡的思考更是徹底，并有一種另類的美感。他說：“有生必有死，早終非命促。千秋萬歲后，誰知榮與辱。”“死去何所道，托體同山阿。”“自古皆有沒，何人得靈長？不死復不死，萬歲如平常。”人總有一死，何必嘆什么命長命短，操心什么死后的榮譽。如果一個人總是不死，那生和死又有什么區別？這種徹底的唯物主義真讓我們吃驚。正因為有這種生死觀，他從不要什么虛榮，沒有一點浮躁。更不會如今人之非要生前爭什么鏡頭、版面，死后留什么傳記、文選。
龔自珍說：“陶潛酷似臥龍豪，萬古潯陽松菊高。莫信詩人竟平淡，二分《梁父》一分《騷》”。梁啟超說：“這位先生身份太高了，原來用不著我恭維。”說是不用“恭維”，但歷來研究、贊美他的人實在太多。他的思想確實影響了一代又一代的人，他的這種達觀精神幾乎成了后人處世的楷模。如果你撫摸著陶之后的歷史畫卷，就會聽到無數偉人、名人與他的共鳴。而這些人都是中國歷史上的群山高峰啊。于是我們就會發現一股從遙遠的桃花源深處發出的雷鳴，在歷史的大峽谷中，滾滾回蕩，隱隱不絕。李白算是中國詩歌的高峰了，被尊為詩仙，但他對陶是何等的敬仰：“夢見五柳枝，已堪掛馬鞭。何時到彭澤，狂歌陶令前。”他夢見陶公門前的五柳樹了，要到彭澤去與他狂歌。白居易曾被貶為江州司馬，離陶的家鄉不遠，他在任上時陶詩不離手：“亭上獨吟罷，眼前無事時。數峰太白雪，一卷陶潛詩。”蘇東坡曾被發配在偏遠的海南，他身處逆境是把陶淵明當老師才渡過困境的：“吾于詩人無所甚好，獨好淵明。淵明作詩不多，然其詩質而實綺，癯而實腴，自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人，皆莫及也。”他把陶放在曹植、李白、杜甫之上，而且居然把陶詩逐一和了一遍，這恐怕主要是精神上的相通。現代人中毛澤東也有陶淵明情節。他一生轟轟烈烈是是非非，但晚年多次談到想放浪形骸，寄情山水，去做徐霞客，或者去當一名教書先生。他上廬山，山下的九江就是陶淵明的家鄉，于是賦詩道：“陶令不知何處去，桃花源里可耕田？”
莊子說：“內賢而外王”，事業是皮毛，心靈的自由才是人的終極追求。魏晉人追求的大概就是這個風度，所謂：“居官無官官之事，處事無事事之心”。亦即陶淵明說的不要讓心情為外形所役使(既以心為形役)。翻閱史書，我們發現凡真正建功立業，轟轟烈烈的大人物，其內心深處都有一個靜謐的桃花源，能隱能出，能動能靜，收放自如。諸葛亮六出祁山，七擒孟獲，火燒赤壁，舌戰群儒，一生何等忙碌，但留下的格言是：“淡泊明志，寧靜致遠”。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其政治抱負多么強烈，但他的心理支柱是“不以物喜，不以己悲”。辛棄疾晚年寫詞：“歲歲有黃菊，千載一東籬??都把軒窗寫遍，要使
兒童誦得，《歸去來兮辭》。”鄧小平是繼毛澤東之后的又一偉人。文革之難，他在江西被軟禁三年。這個昔日指揮淮海戰役的主帥，在一個綠樹磚墻的小院里，養了幾只雞，種了幾垅菜，挑糞擔水，劈柴燒火。如陶淵明那樣“帶月荷鋤”“守拙歸園”。后來毛澤東要他出山，他說，我是桃花源中人，只知秦漢，不識晉魏。但正是這種能伸能屈的淡定，讓他后來一出山就帶來國家民族的中興。而事成之后他卻淡淡地說了一句：“我無大志，只愿國家富裕，我做一個富國的公民就行。”他要歸去。
陶淵明不是政治家，卻勾勒出一個理想社會，讓人們不斷地去追求；他不是專門的游記作家，卻描繪了一幅最美的山水圖，讓人們不斷地去尋找；他不是專門的哲學家，卻給出了人生智慧，設計了一種最好的心態，讓人們去解脫。如果真要說專業的話，陶淵明只是一個詩人，他開創了田園詩派，用美來凈化人們的心靈。中外文學史上從來沒有哪一位詩人能像他這樣創造了一個社會模式、一種山水布景、一種人生哲學，深深地植根在后人的心中，讓人不斷地去追尋。
桃花源詩
【晉】陶淵明
嬴氏亂天紀，賢者避其世。黃綺之商山，伊人亦云逝。
往跡浸復湮，來徑遂蕪廢。相命肆農耕，日入從所憩。
桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝。春蠶收長絲，秋熟靡王稅。
荒路曖交通，雞犬互鳴吠。俎豆猶古法，衣裳無新制。
童孺縱行歌，斑白歡游詣。草榮識節和，木衰知風厲。
雖無紀歷志，四時自成歲。怡然有余樂，于何勞智慧！
奇蹤隱五百，一朝敞神界。諄薄既異源，旋復還幽蔽。
借問游方士，焉測塵囂外？愿言躡輕風，高舉尋吾契。
【譯文】秦始皇暴政，打亂了天下的綱紀，賢人便紛紛避世隱居，黃綺等人于秦末避亂隱居商山。桃花源里的人也隱居避世。進入桃花源的蹤跡逐漸湮沒，如桃花源之路于是荒蕪廢棄了。桃花源人互相勉勵督促致力農耕，日出而作日落而息。桑樹竹林垂下濃蔭，豆谷類隨著季節種植，春天收取蠶絲，秋天收獲了卻不用交賦稅。荒草阻隔了與外界的交通，雞和狗互相鳴叫。祭祀還是先秦的禮法，衣服沒有新的款式。兒童縱情隨意的唱著歌，老人歡快的來往游玩。草木茂盛使人認識到春天來臨，天邊暖和了；樹木凋謝使人知道寒風猛烈，秋冬之季到了。雖然沒有記載歲時的歷書，但四季自然轉換，周而成歲。生活歡樂得很，還有什么用得著操心？桃花源的奇跡隱居了五百多年。今日卻向世人敞開桃花源神仙般的境界。桃花源中的淳樸風氣和人世間的澆薄人情本源不同，一時顯露的桃花源又深深地隱藏起來了。試問世俗之士，又怎么能知道塵世之外的事？我愿駕著清風，高高飛去，尋找與我志趣相投的人。
【篇二：我心目中的桃花源】
我心目中的桃花源
姓名；陳俁君 每個人心中都有一個理想的世界，這個世界是美好的，那里有和平安定，沒有戰亂的硝煙；那里有民風淳樸的人們，沒有現在的勾心斗角；沒有時間、事業的壓迫。這就是一個人間仙境。人們把它稱為“桃花源“。
東晉偉大文人陶淵明的《桃花源記》中陶淵明認為的桃花源是；土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。 《大道之行也》中說過天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
，天空是那么的蔚藍，還漂浮著朵朵白云，沒有鋼筋混凝土建成的高樓大廈，只有草舍茅屋，在這里看日出日落是一種享受，這真是一幅美好的鄉村風景圖。人們鄰居之間，和和美美，從不發生紛爭。且都是一群善良的村民，他們互相團結，互相依靠，對外人也如對自家的人一樣親切。村里的人奮發向上，欣欣向榮，他們永遠都是快樂的人，永遠都是淳樸的。
這我心中的桃花源
【篇三：心中的桃花源】
心中的桃花源
總想去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地撥下一粒花種，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。——題記
在這個隨著信息技術同樣快速發展的時代里，金錢、利益、權利，時刻充滿著這個時代人的思想。在這樣一個物欲橫流的社會里，親情已成腳下階梯，友情化作足下糞土。我厭惡這里的燈紅酒綠，看透了現在人的利欲熏心。這就是我所在的時代，這就是我所在的社會。一名默默無聞的普通小學生，去談論時代，談論社會，也許，還太幼稚。不過，我以自己的眼睛去看時代，看社會，它是最真實的寫照。我多想揉揉我的眼睛，去看清這個“美麗”的世界。而我又多想背起行囊，逃離這個可怕的地方，飛入那與世隔絕、令我夢寐以求的桃花源。
于是我想找位同伴，隨我一同前往，我問他們：“你需要去桃花源嗎？”
和紳說：“我不需要。加官晉爵，官及子孫，才是我所追求的。”
秦檜說：“我不需要。經紀事物，榮華富貴，才是我所向往的。”
陳希同說：“我不需要。吃喝玩樂，子孫不愁，才是我所向往的。”
聽完這些，我便沒有再問。因為我知道，我再怎樣問，也是同一個答案：“不需要”。為什么，為什么？他們得到了自己想要的，但他們快樂嗎?
我雖與陶淵明相隔數世紀，但我們好像相接相通，他筆下的桃花源，正是我所向往的。 我所向往的桃花源，擁有“明月松間照，清泉石上流”的空靈；也擁有“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”的輕盈；更擁有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的生機。哦，我明白了，人世間，最美麗的桃花源就在我自己的心中。在我心中，桃花源里，一切都顯得如此單純，如此美好。在我心中，沒有荒淫奢侈，也沒有沽名釣譽；沒有功名利祿，也沒有勾心斗角。在我心中，有著“小鳥時來啄食，人至不去”的寧靜；有著“明月半墻，桂影班駁”的靈動，有著“黃發垂髫，并怡然自樂”的喜悅。人與人之間，以平和相間，以誠懇對待，徜徉在和諧、平靜之中。
可是，這個城市越是渲染得華麗，我對桃源的感覺就越是朦朧。思忖一下，竟明白，桃源是個永遠也到不了的遠方，桃源，只是一場無法實現的夢，如此而已。如果，在現實面前，我們仍然保持著一顆和善的心，從生活中汲取一絲快樂，這同樣也是一種享受。我們去不了心中那片神圣的桃花源，卻一定要擁有逃花一般純潔的心。
回答者： ご壊ㄣ吖ぁ頭 - 二
級
桃花的作文(3)
寫桃花園的作文
【篇一：美麗的桃花源作文500字】
湖南省漢壽縣龍陽鎮東正街小學 三年級 肖倩 桃花源因桃樹成林而得名，她在湖南省常德市的桃源縣。 每年桃花盛開,這里到處彌漫著濃郁的醉人花香。許多游人便成群結隊的來到這里。這樣多的桃花恐怕一生都很難見到,踩著石卵路,慢慢地在桃花林穿梭。桃花正艷,枝頭上都擠滿了大大小小的桃花,有的還只是花骨朵,有的卻已在爭奇奪艷，有的花只是粉色,有點花卻已是紅的耀眼!看!這一朵花兒真像一張可人的小臉,粉嘟嘟讓人心動得想去捏捏,但又怕震落花瓣兒。桃花源還以詩人陶淵明的桃花源記而馳名中外。讀過陶源明《桃花源記》的人都記得，探得先秦遺民，終識桃花源的陶淵明就是借助一個秦人古洞而大功告成的。只見古洞前涼氣颼颼，洞內燈光暗淡，洞寬起初只能容下一人摸索前行，但走著走著，一會兒變寬、一會兒又變窄，曲曲折折頗有探險韻味了。行走間斂氣靜聽，周邊似有泉水滴答，但分辨不出究竟來自何方。這樣走了不到3分鐘，眼前豁然開朗，呈現在眼前的是另一番天地，不遠處是一個被四周山體層層包裹的山坳。放眼打量，水田、茅舍、竹樓、土雞、家犬，一切都是原生態模樣。 千百年來,桃花源這超塵脫俗的人間仙境,吸引了許多文人墨客,政壇要人和成千上萬游客來觀光游覽.朋友,百聞不如一見,請到這里領略桃花源神奇迷人的景觀吧! 指導教師：羅慧敏
【篇二：我心中的桃花源作文】
我心中的桃花源作文
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語花香。在我心中也有一個屬于自己的“桃花源”。
遠離喧囂的城市，獨自開車來到了一個屬于我自己的地方，這個地方在我眼中是獨一無二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽光輕輕地撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。春天是個陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺。耳邊傳來淅瀝瀝的雨聲，它有點像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。 在夏天，我躺在一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來時，我可以在小河中釣釣魚，因為這樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。有時我在水中玩耍時，還會“驚起一灘鷗鷺”。
秋，一個豐收的季節，我收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它--一片被秋風吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風飛臨人間，為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，地上，樹上，屋頂上都是一望無際的白色，粉妝玉砌，像一個白色的宮殿。我走出屋子，雪已經堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開心。
回首我的“桃花源”其實也只有一小河，一草地，一樹林，一田野而已。我相信經過我的努力，以后我一定會有自己的“桃花源”。
我總會在靜謐得讓人哆嗦的夜晚里，遐想著自己的向往。看著正對著窗子的那戶人家，女孩捧著書本讀書，朗朗的讀書聲，讓我遐想到徜徉在書海中的愜意；聽著樹陰下那時而緊湊，時而悠閑的零零碎碎的腳步聲，讓我遐想到奔跑于阡陌小道與黃花菜地之間的自在；望著天空，星星和月亮靜靜的躺在我的頭頂，閉起眼，彎彎的月牙兒旁睡著害羞的幾點零星，讓我遐想到睡夢中那彎淡定的笑。
那份愜意，那份自在，那份淡定，不約而同地匯在了一起，編織成我心中的桃花源。 愜意，是一種生活態度。
我向往“忽逢桃花林”所帶給我的那種驚喜，驚喜過后又是另一番風景。“夾岸數百步，中無雜樹”的那種整潔，給人以一種潔凈、空靈的環境氣氛。讓人不自覺地想“偃仰嘯歌”，肆意攀談。
這是一種愜意，無拘無束。
面對生活中的種種，我們應該以一顆平和之心來衡量世事。這是一種生活態度，用閑靜、愜意來融合生活。
自在，是一種生活享受。
我向往“芳草鮮美，落英繽紛”所帶給我的那種怡人，怡人過后又是一種暢快淋漓的自在。那質樸自然的畫中世界，一切都顯現得如此單純，如此美好。沒有荒淫奢侈，沒有沽名釣譽，沒有功名利祿，沒有勾心斗角，甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。有的只是“小鳥時來啄食，人至不去”的寧靜，有的只是“明月半墻，桂影斑駁”的靈動。人與人之間的關系也是那么平和，那么誠懇。徜徉在和諧、平靜之中。g
這是一種自在，悠閑自得。
看著車水馬龍般瞬變的生活，我們應該盡情享受生活帶給我們的樂趣，從生活中汲取一絲自由和自在，像一只鳥兒那般，跳躍在天空之中。這是一種對生活的享受，亦是一種對生活的感悟。
淡定，是一種生活真諦。
那些優美的辭藻渲染著我心中的桃花源，讓我分不清孰是現實，孰是夢境。那種“黃發垂髫，并怡然自樂”的喜悅與和諧，描繪出一副恬靜的水彩畫；而那“不復出焉，遂與外人間隔”的與世無爭，卻又交錯出一個淡定坦然的空間。那是夢幻般的朦朧，是詩一般的現實。這一種淡定，忠實于“淡泊明志，寧靜致遠”所傳達的意境。這是生活的真諦，只要我們保持著一顆純潔、空靈的心，我們便能遠離塵世的喧囂與繁雜，屏棄荒淫與奢逸，找到心中那片桃花源。
我心中的桃花源，是副淡淡的水彩畫，繽紛的彩色涂抹出一種豐富而不失光華的生活；我心中的桃花源，是副對比鮮明的板畫，參差的線條交錯出現實與遐想的融合；我心中的桃花源，是副充滿童趣的漫畫，可愛的筆墨描繪出生活中的愉悅與驚喜。我想，我會愛上這片桃花源，這片扎根在我心中的桃花源??
讀了《桃花源記》，我感覺到了桃花源的美，景色美，人也美——和諧、熱情、幸福。在作者陶淵明生活的那個戰亂頻繁的時代，這樣的桃花源是當時所有人的向往。如今，我們就生活在一個和平的年代里，時代變了，人們心中的桃花源也就變了。
我常常想，有沒有一個清靜安閑的地方，能擁抱自然的地方。這便是我心中的桃花源了——
如今，雖然沒有了戰爭的硝煙，但卻有了汽車的尾氣，工廠的黑煙，許多難聞的氣味混在空氣中，城市也就籠罩在其中。我想，深山老林里應該沒有這些吧！城市中，少不了喧鬧，汽車聲、早市叫賣聲，混亂地板結在一起。
我想啊——躲在一座山上，有河水，有瀑布，上有藍天白云，下有芳草鮮花的山，有千百棵樹，有千百只鳥。早上起床能聽到一群鳥兒的叫聲，河水淌過的聲音。雖然這些聲音有點雜，但比起城市機械的喧鬧聲好聽多了，天然的聲音，天籟之音吧？有什么能勝過自然？
腳下是綠草，有綠色香氣的草，襲向人心。能讓人感到自然的美妙，再好不過。山腰上，云層繚繞。山尖上看四方，層巒疊嶂。
這般“良辰美景”沒有人能拒絕吧？如果生活可以無憂無慮的話，我心中的桃花源便是真正的仙境。
幻想啊終究是幻想，天下那有這樣的好事？這樣的世界只能和一顆向往“更美好”的心同在，這樣的桃花源——在心中。
陶淵明筆下的桃花源可謂是人間仙境，鳥語花香，遠離城市的喧囂，人與自然和諧的融為一體，讓人把一切都忘得一干二凈，然而在我心中也有一個屬于自己的“桃花源”，短暫的離開喧囂的城市獨自來到這個我心靈上的人間仙境。
在奶奶家的頂樓上有一塊平臺，起初這里空空的，看上去很荒涼，但總會有些不甘寂寞的人為那個平臺增添色彩，現在的平臺擺滿了花花草草，細心的人更是為它們搭建了一間玻璃小屋。無意中闖進了這個充滿生機的世界，便喜歡上了這里無法自拔。
每天放學后，我都會去那里報到，享受那個世界帶給我的舒適感，我緊張疲憊的身心會在這里得到釋然，聞著那清新的空氣，突然覺得生活也不過如此，每天做著一樣的事情，重復著一樣的節奏，慢慢去習慣自己不喜歡做但又不得不做的事情。看看那些生機盎然的植物，簡單而又多姿多彩的生活，沒有城市的嘈雜熙攘，沒有人與人之間的爾虞我詐，更不用為了生計而匆忙奔波，其實簡單也好是一種美。
夜空因繁星而增添美麗，平臺因花草而變得生機盎然，我想生活也正是因為瑣碎，復雜而變得真實豐富吧。
——滴墨樓——
棄官歸隱雖然讓陶淵明遠離了官場的污濁，但卻不得不忍受貪官污吏的橫征暴斂。其實無論自己身在何處都無法逃避世俗的束縛，除非自己是個不食人間煙火的天使。“桃花源”并不是世上已出具體的地方而是自己心里的一種仙境般的意境。
只要在心中保留一處這樣的桃花源，當嘈雜繁蕪的生活讓心靈無法安定的時候，自然就會想起桃花源那仙境般的生活，這樣心靈才不會形同虛設，無論生活遭遇了怎樣的煩惱，心靈的美好總會指引它去尋找屬于它的歸宿，那里是一處寧靜的港灣，不管經歷了怎樣的大風大浪，最終都會在那里停泊。
守住心中的桃花源，才不會讓自己迷失方向。
古堡里若住著魔鬼，那古堡就是地獄；星辰里若住著仙子，那星辰就是天堂。人最重要的亦是心境。
——題記
許多年前的一個夢，帶我來尋桃花源，你說你是前世的花，為我開放到今天。心中的桃花源，紅塵里看不見，你留下的那只船，能否帶我回到從前？
人人心中都應有一個圣境，它不比天堂的燦爛，但也不能像地獄一般陰暗，至少也應是白云悠悠，青山翠樹，細水長流，避開紅塵，遠離喧囂，這就是我們心中的桃花源。可是，在快節奏的現代社會，人們的心靈被忙碌，煩躁，憂愁填充，還到哪去尋這樣一個清靜，優柔之地呢？于是我開始了尋覓。
恍惚中，一陣清風吹過，飄來一陣淡淡的花香，我置身于一個農家小院中。一個衣著襤褸、肩扛鋤頭的男子正在田間勞作，他笑瞇瞇的吟道：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。樂哉！閑哉！”原來這就是我國古代的著名詩人陶淵明。我不解的問道：“您有如此出眾的才華，卻為何隱居山林，不干一番輝煌偉業呢？”他聽罷，捋捋胡子，笑道：“此中有真意，欲罷已忘言。孩子，成功，輝煌固然人人渴望，可這樣實在太累了。有時嘗試一下放下包袱，亦是一種成功，一種幸福。哈哈！哈哈！”在爽朗的笑聲中，他消失了，山林也消失了，天地之間，只有渺小的我。
哦，我明白了，其實心中的桃花源并沒有離我們遠去，只是它深藏在我們心底，被沉重的負荷、煩惱壓抑著，不易發現，只要我們放下心中的重擔，凈化心靈，使之恢復純潔，就能聞到心底的芬芳。
朋友，來吧，放下心中的包袱，使心情平靜，在喧囂城市的一角靜享來自靈魂深處的召喚吧！
【篇三：作文“桃花源”記】
“桃花源”記
古有陶淵明寫下世外桃源，今我來道家鄉真桃源。暑假城中天氣炎熱、酷暑難耐，聽聞老家那口清泉中已有甘露涌出，便與母親、外婆一行人回去避暑，記下這“桃花源”記。
路上山巒起伏，不見盡頭，時不時眼前開闊便是一小塊平原，平原上灑下了鄉下人的郁郁秧苗，與他們回蕩山谷的爽朗笑聲。越往山中走空氣越清新，漸漸都有了漂在空中的錯覺。到了村中，望見家里剛剛在老家修起的那棟兩層半小樓，如今住進去，可真有“避暑山莊”的意味呀。
不知水中有何礦物質，一陣嬉鬧過后回家，感覺渾身輕飄飄的，干凈了許多。一路上，左邊是村里人家的小菜園，一個一個小小的南瓜就那樣掛在路旁的藤上，青青的，就像羞澀的小姑娘；右邊是人家的桑樹園，村里正興養蠶，這邊的桑樹可不如課本中的那樣袖珍，一棵棵可都比我高，桑樹腳下鮮肥的土雞正邁著正步，悠閑地散逛著。我想，這應該是在陶淵明筆下那桃花源才有的景色吧。
回到家里，爬上樓頂去吹風，雖然已是盛夏，那風卻還如春風般柔柔的、涼涼的，在城中此風何處尋呀！陶醉中，四處望去，山峰屏障，雖然沒有直入云霄的磅礴氣勢，但這些山峰如波浪般起起伏伏，才是廣西山巒的特色，正如村里人那般和藹、溫和。夜晚，在樓頂鋪了一張竹席，仰望天空，漫天閃爍的星河令你有置身宇宙的錯覺。與家人就這樣，聊聊天，談談景，唱唱歌??才是真正美好
的桃源生活啊。
戀戀不舍，我們不得不返回城市，離開老家，但老家的水、老家的山，還有老家那些可愛的人們，已成了永遠的照片印在心中。桃源，美麗的桃花源，不再是夢，陶淵明老先生的愿望，早就是美好的現實了。誰都不舍桃花源，寧棄天堂返人間。
桃花的作文(4)
寫桃花潭的作文
【篇一：并列式結構作文】
并列式結構作文導寫
蓋房子時，先要設計圖紙，把房子的結構畫出來，寫作文也應該先把文章的結構確定好。現在有許多學生寫作文往往不注意這方面，總是一拿到作文題目就寫，結果洋洋灑灑，詳略不分，思路不明，結構混亂，導致得分很低。所以有了好的內容，沒有好的文章結構也是不行的。好的結構有助于把內容表達得更清晰，更生動，更深刻。并列式結構就是一種很好的作文結構。下面，筆者特別向同學們介紹并列式結構作文的特點和寫法。
一、何為并列式結構作文
并列式結構指的是圍繞文章的中心主題，在文章的主體部分分別寫作幾個（一般是三個）并列的段落層次，各個段落層次平行排列，分別從不同角度、不同側面來表述詮釋或驗證中心主題，使文章呈現出一種多管齊下、齊頭并進的格局。結構如下：
開頭：表達中心主題或引出話題
主體：并列標志句1+事例分析（或情節片段）
并列標志句2+事例分析（或情節片段）
并列標志句3+事例分析（或情節片段）
結尾：總結
下面我們欣賞兩篇并列式結構的例文，把文章的結構整理出來：
例文一：
你還會害怕挫折嗎？
(2007年江蘇省常州市中考滿分作文)
正如在世界上的每一部字典里。success（成功）總是在failure（失敗）之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不害怕挫折。1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永載入了史冊。留聲機，電燈……這些偉大的發明鑒證著他的輝煌！
不禁一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代上留下了濃墨重彩的一筆。
欲知松高潔，待到雪化時——但，若是有人等不及那雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。
若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？ 若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！
“失敗是成功之母。”彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰挫折。何懼挫折？
你還會害怕挫折嗎？
經梳理，這篇并列式文章的結構是這樣的：
開頭 中心主題：享受成功陽光必然要經受失敗的風雨洗禮，害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸
主體 結構標志句（1）：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
事例分析：愛迪生不害怕挫折，終于取得輝煌的成果
結構標志句（2）：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
事例分析：海瑞不害怕挫折，終于取得輝煌的成果
結構標志句（3）：欲知松高潔，待到雪化時
事例分析：項羽畏懼失敗，無顏而死
結尾 總結全文：抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰挫折。何懼挫折？ 例文二：
我因先生而自豪
(2007年山西省中考滿分作文)
先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛讀書，愛看球，性子倔強像頭牛，不到黃河不回頭，成績不用愁。
——題記
每個人都有不同尋常的記憶，一些會隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會忘記，一輩子都會為之感到自豪！
青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻 向 老師發難。兩年下來，一班頑主接連氣走了三 任語文 老師。初三那年，先生初來，站定講臺后便無聲地昭示了一個事實：無論他是第幾個，他肯定是最后一個。
因先生而自豪，是從他講課開始的。先生講課，幽默風趣中不乏嚴肅，旁征博引時略帶調侃。引經據典，汪洋恣肆，學通古今，才貫中西。比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生：試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編，下課談笑間剖析逍遙游；又有哪位教授會用“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”來激勵后進生，面對中考升
學，面對重點高中可以帶領學生振臂高呼“沖天看透長安，滿城盡帶黃金甲”！何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實為有這樣一位先生感到由衷的自豪！ 因先生而自豪，卻是為他的熱愛體育。記憶中語 文 老師的形象是文質彬彬，溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個定律，將文體的界限消弭于無形。先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時常常用各隊的教練來作例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱快。校運會上，屢摘桂冠，綠茵場上，奔馳縱橫。著實為有這樣文武 雙全的 先生而自豪！
因先生而自豪，因他不畏強勢家長的壓力，據理力爭；因他不懼高官權貴的權術，直言批評；因他不怕升學考試的威逼，堅決推行他的教學方式；用他他學題海戰術的傳統，照樣贏得滿堂彩！
萬幸，可以遇見先生這樣的老師；不幸，只 能與 先生相處短短三百天，但是，諍友不可少，良師無須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪！
這篇并列式文章的結構為：
開頭 中心主題：先生姓劉，不喜功，不慕榮??不到黃河不回頭，成績不用愁。
主體 結構標志句（1）：因先生而自豪，是從他講課開始的
情節片段：先生講課的特點和對學生的激勵
結構標志句（2）：因先生而自豪，卻是為他的熱愛體育
情節片段：先生愛好體育，文武雙全
結構標志句（3）：因先生而自豪，因他不畏??不懼??不怕??不用?? 情節片段：先生敢作敢為多個事例（簡單列舉）
結尾 總結全文：得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪
二、并列式結構作文是考場作文的寵兒
事實上，在全國各地的中考滿分作文中，有很大一部分就是應用了這種并列式的作文結構。并列式結構的作文何以在眾多的中考作文中脫穎而出，奪得高分？下面我們再來看一篇并列式結構例文：
例文三：
在橋一方
(2007年山西省中考滿分作文)
夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來答案：水也是橋。
水是思鄉之橋。美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。
水是友情之橋。那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛情之橋。前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個動人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們如水繞山、
【篇二：關于水的作文】
關于水的作文：
道家認為，天下柔者莫過于“水”，而攻堅者又莫勝于“水”。“水”蘊含著深厚的哲學韻味。試從不同的角度思考水，并選擇其中一個角度寫一篇議論文。
立意角度：
1、從堅持的角度，論點可提煉為：水滴石穿，堅持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。
2、從舟行水上的角度，論點可以是：學如逆水行舟，不進則退，有志者當做時代的弄潮兒。
3、從時間如流水的角度，論點可以是：有志者應惜時如金。
4、從流動的角度，論點可以是：流水不腐，戶樞不蠹。
5、從澆灌的角度，論點可以是：水滋潤了綠葉，滋潤了生命，也造就了自己。
6、從水只向前流的角度，論點可以是：水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發出更大的氣勢。
7、從水的作用引申角度：水可載舟，亦可覆舟。
8、從海納百川，有容乃大角度，論點可提煉為：包容是福
9、從平淡如水角度，論點可提煉為:非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠。
寫作示范：
冥冥運古，當第一股充滿活力的氣息注入混沌的海洋，生命由此開始。
“海納百川，有容乃大”自此生命有了大胸懷；“巍巍呼高山，湯湯呼流水”，自此生命有了知音；“有了鍥而不舍”“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”；自此生命有了愁緒“所謂伊有，在水一方”，自此生命有了愛情的朝思暮想，生命，源于水。
蘇子貶于黃州，泛舟赤壁，于是他的生命為水所占據，有了水的胸禁，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，浩浩乎如憑虛御風，而不知其所上；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。”這是水予他的豪邁，“惟江山之情風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭……”這是水賦他的胸襟〃情懷，他為水所成就。
“既生瑜，何生亮？何生亮？”秋風送去熊火，勝得赤壁戰瑜氣煞，羞終命喪黃泉。滾滾長江東逝水，無私，寬廣，博大蕩漾在江面，周兒你為何不給水一隙之地呢？滌蕩你嫉妒的心。生命，為水所成就。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，水詮釋著李白的深情厚誼，“花白飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”水詮釋著李清照的相思之痛；“問君能有幾多愁，恰 似一江春水向東流”水詮釋著愁的數量，“水何滲澹，山島竦峙”水詮釋著曹操的雄心壯志，生命，為水所詮釋。
上善若水，感恩似泉。一樹丁香燦爛的紛揚著，香氣氤氳。人們吮吸著清香。拾起一片掉落的花瓣，放在鼻間上嗅嗅，感受生命，感受水的存在，樹安靜的沉睡著，安靜的接納著“從今若許閑來月，拄杖無時夜叩門”。生命，為水所包容。
水的鼻息，你感觸到了嗎？
水靜靜的流著，帶著它的靈魂，帶著它的氣息緩緩流動。遺留的腳印上，生命聚其精華開始成長。擷一葉草，蒼翠欲滴；拈一片蘚，翠色欲流，生命，無人不充斥著水的鼻息。
生命，為水所成就。
水之韻 丁仕強
水，明者，潔者、靜者、容者而剛柔并濟者也，合為博愛之物。
古往今來，無數人覽水而有感，得啟發而用于自身。
水之明者，包公為官時，萬事為民，公正廉潔。“天子犯法與庶民同罪”，從不徇私包蔽，也沒有向邪惡努力低頭，從不收受賄賂，行事光明磊落。他為官期間，每到一處，都夜不蔽戶，路不拾遺，政治清明。當官清明，作人清明。他如水一般清澈透明。
水之潔者。水至清至明之物。人用它洗臉可以去污穢，明眉目。取而喝之，則潔身而利健。唐朝大詩人李白發出時代最強音“安能摧眉折腰事權貴，使人不得開心顏”。李白像水一樣高潔，像水一樣可以洗涕周圍環境的污濁，將高潔之氣引向世人。
水之靜者。古代那些熱衷于功名利祿的人，有時臵身于平靜有湖面上時，便會平息那顆熱衷于功名利祿的心，心歸平靜。
水之容者。古語日：“海納百川，有容乃大。”像水一樣隨遇而安，包容萬物，你會
有所收獲。在清朝，有兩個大院子只有一墻之隔。一家在京城為官，一家是普通的布衣百姓。為官的一家想要要擴建房子，而另一家也想擴建房子，中間共同的過道便成了必爭之地。兩家都想占用這條過道，兩家發生了爭執。為官的一家便給在京城的官老爺寫一封信，希望他可插手此事。結果官老爺回信說“堂嘗三尺巷，讓它三尺巷又何妨”。為官的一家便退后了三尺。鄰家見狀也退后三尺，形成了著名的“六尺巷”。有這種胸襟何事辦不成。
一次韓琦與大詩人范仲淹議事，意見不合，兩人便吵了起來，范仲淹便拂袖而去，此時，韓琦自后一把拉住范仲淹的手說：“希文，有什么事不可商量呢？”此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景怒氣頓消。有韓琦的這種包容什么矛盾不能化解？
水者，一點，一滴一世界。水，明者，潔者，容者，合為博愛之物。人若有博愛似水之心，清白似水以做事，平靜似水以處世，高潔似水以做人，寬容似水以待人，世則能大同矣。
水的斷想蔣苗
水與信念
人們都 說水的夢想是大海，為了從千溝萬壑的高山流淌到一望無際的大海。它從剛開始的一點一滴到成股的激流，需要的不僅僅是努力，還有那份執著。或許烈日會把它的努力炙烤得無影無蹤，巨石會把它分成若干支流，可它認準了方向，就沒想過放棄。總是在夢想支離破碎之時，重拾起幾乎渺茫的夢，繼續堅強成長，這其間，它的苦，它的傷都隨風而散，最終，它快樂地哼著小曲兒奔向大海和懷抱。我們的夢想不是大海，但我們要走的路，要付出的汗水，要受的傷，不會比水的少。種下了夢想，就要像水那樣用心去澆灌。
水的情懷
我們會發現很多古代的詩人，總喜歡在江邊抒發自己的情懷。我們從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中看到了李白的遠大報負，感受到了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”氣勢之磅礴；我們從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中感受到了杜甫那憔悴的容顏，憂傷的眼神，曠世的孤獨。我們從“日出江花紅勝水，春來江水綠如藍”中體會到了白居易那濃郁，無法抑制的思鄉。那奔流的江水似乎能帶走人們無邊的憂愁，寄托深沉的思念，聆聽那積郁已久、無處訴說的心事，與水接觸后，總會感到一種無名的輕松快樂、自在滿足，就好像被洗滌了一遍，那么清新。
水與寬容
當我們弄臟了東西，總是習慣性地用水清洗，而且總能恢復原來的那份干凈。水似乎能容納一切的臟物，盡自己的最大可能使其變得悅目。它從不會嫌棄些什么，也不會報怨，它就像一個無私的奉獻者。
生活中，我們總會接觸到各類各物，其中不乏需要凈化的事物。像別人的缺點，也許我們看不慣那些不足之處，可我們不能斤斤計較，我們應有海水的胸懷，去包容、接納他們的缺點，用自己的大度去改變他們。
水帶給我們的，需要我們在生活的點滴處感悟，感受那份震撼，從而學會做人處事的方法，讀懂生活的源泉。
品 水 張 瑾
大家都看到“瘋狂閱讀”，我記得有一次看到這樣一段話：“少年喜歡喝汽水，它甜、變化多，因為少年不知愁滋味；青年喜歡喝咖啡，苦而甜、香而澀，有極成熟的刺激感；中年人愛喝茶，它幽香、恬淡；老年人愛喝白開水，因為它極淡。”但是，我卻也獨愛這白開水。
我是一個活潑開朗的人，所以總在熱鬧的地方徘徊，正因為這樣，所以也會喜歡或更多的是需要一份安靜。
一個人，拿著水杯，拋開一切雜念，放下一切工作，靜靜地坐在陽臺上的書房里，面向太陽，吸吮著陽光的溫暖，讓心盡情馳騁，獨做著屬天我的夢，帶著夢想的翅膀，飛過末空，是一種自由。也許只有這個時候，我會忘記一切。仿佛整 個世界是我的，似乎臵身于云層之中，飄飄然……
品水的清，品水的純，品水的一似甜意。因清而純，唯純則清，純清醞釀了甜意。心也似被洗滌過一番，清清的、純純的、甜甜的。輕呷一口，卷入遐思，仿佛在一片綠
地，微風輕拂，抬頭看天，天空一望無際的藍天。
品水的浪漫，品水的詩意，品水的神秘。水的清，水的純，總會令人心曠神怡，煩惱都煙消云散。似乎步入了那個我向往的“桃源”世界，有種虛無飄渺，又有一種近在咫尺，但又是摸不著的。眼前如畫，詩意似的浪漫，如畫般的浪漫，心隨著思緒飄，帶著浪漫飛。
品水，是件極雅致的事，需要合適的時間，合適的地點，合適的溫度，這樣品出來的水才會是或清純或浪漫或詩意的。不過在我看來，有這些也還不夠，更重要的是有一個好的心態，一種心境，這樣才能真正的品出水的蘊味來。
炎火夏日，日上中天，萬籟俱靜。
捧一杯滾燙的開水。獨自盤坐在書房，手持標柄，將杯子合在手中，吹開來，縷縷熱氣從杯中浮出，水被微蕩，輕吮杯中之熱氣，抿一小口，如溫泉涓涓入腹。
冰天雪地，北風呼嘯，寒氣逼人。
捧一杯涼白開，獨自踱步欄桿前，輕呷一口，如冰泉緩緩入腹，更像凍雪融化。 這水，越品越醇，越品越甜。那種醇香甜美，清清淡淡，超脫塵世，如果你也想這樣，試呷一品白開水吧……。一切都會在清而淡中醞釀，在純而潔中升華，品水，品出人生。
【篇三：如何寫作文】
如何寫好作文？
目錄
一、如何使行文充實
1、擴寫
2、仿寫
3、素材如何使用
4、了解歷史
5、化用
二、不同文體的了解
1、讀后感（聯想）
2、描寫一種物品
2、散文
三、如何修改作文（隨時說）
寫好作文兩大方法：
Ⅰ 、借鑒名人的作品，充實自己的眼界：
取乎其上，得乎其中；
取乎其中，得乎其下；
取乎其下，則無所得也。
Ⅱ、借鑒同齡人的作品：
取其精華，去其糟粕，
熟練掌握，為己所用。
一、讀后感
以《哈利波特》系列、《音樂之聲》、《千與千尋》為例，《天空之城》做練習。
1、注意簡潔敘述故事內容（簡短），不能拖沓。800字作文，敘述只用200到300字即可。
2、思考故事，自己記得多少內容，情節。自己最印象深刻的地方，有什么想法，無拘無束，暢所欲言。先寫，后改。
3、聯想——根據故事本身，各個人物，或者某個鏡頭，引申來寫 以《千與千尋》為例：可以寫千尋的成長（突破黃繼光、邱少云的俗套）、千尋父母的貪欲、千尋的優良品質、千尋和小白龍的友誼等等。
4、兩種寫法：
①先敘述完故事，后寫感想，感悟。
②邊敘述情節，邊思考。
5、讀后感無固定格式，巧妙應用。可以串著寫相關的內容。感情可以擴展到更多美好的事物，辯證看待事物，頭腦風暴。
6、音樂欣賞——《hedwig‘s theme》、《the sound of music》、
《edelweiss》、《千與千尋口琴版》、《生死不離》、《天亮了》
7、看完《天空之城》或其他作品寫一篇觀后感。
8、擴展
讀/觀后感——材料作文/圖文作文(看圖寫話)。
例一：這里有美麗的自然風光，這里有豐富的人文景觀；這里有
溫暖關愛，這里有友誼信任，這里有拼搏進取；我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭。
請你根據提示所提供的內容，選取其中的一個方面或將幾個方面有機的聯系起來，自擬題目作文。
例二：下面是詩人艾青寫過的一首短詩，聯系現實生活寫一篇議論文。
生命和時間/緊密相依連；
失去了時間/生命就成了虛幻；
沒有了生命/時間就成了云煙。
提示：
如果材料的內容，是談人或事物之間的關系，那么人與人之間，人與物之間，物與物之間的辯證關系就是材料的中心。這則材料談的是生命與時間的辯證關系：兩者相互依存，時間的價值就是生命的價值；如果說生命的價值在于過程，那么這過程是按時間來計算的、來體現的。珍惜生命的分分秒秒就是這則材料的中心意思。
例三：篩選以下材料，聯系實際立論作文，并自擬標題。
1、戰國時期趙王實行胡服騎射政策。
2、秦始皇大興土木，修筑阿房宮，筑萬里長城。
3、漢代王昭君出塞，為帝業實施和親政策。
4、魯迅就如何對待外國文化問題，寫了《拿來主義》。
5、我國當前實行的改革開放政策。
6、清代搞閉關鎖國行不通后又搞求榮賣國。
例四：看圖作文
桃花的作文(5)
雅安桃花山的作文
【篇一：家鄉的桃花山】
家鄉的桃花山
南平市水東學校 三（1）班楊笑涵
我的家鄉在南平，這里有奔流不息的閩江河流，有雄偉壯觀的九峰山，也有四季如春的玉屏公園，但最令我陶醉的卻是溪源庵的桃花山。
每當春回大地，萬物復蘇時，那桃花山上的桃花就爭奇斗艷、競相開放了。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，形成了一片成了花的海洋。這時，金色的陽光給桃樹穿上了金裝，桃樹就像一個個美麗的小姑娘一樣。藍藍的天空下，那些桃花顯得更加嬌艷迷人了：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。眼前的這一切就像是一幅美麗的畫卷。徜徉在桃花中的游人們紛紛把相機對著桃花，留下了一張張美好的回憶。看著桃花，再看看游人，我不禁想起了一句詩句：人面桃花相映紅。
這就是美麗的桃花山，這就是我家鄉的桃花山！
【篇二：家鄉的桃花山】
家鄉的桃花山
我的家鄉在龍溪，這里有迷人花果山。 ，當春姑娘邁著輕盈的腳步降臨人間時，春天的號角喚醒了沉睡的桃樹，和煦的陽光解凍了冰封的河水，溫暖的春風喚醒了泥土里的小草......萬物變得歡騰起來，它們貪婪地吮吸著大地的甘露，嫩綠的樹芽努力地向上生長著，朵朵桃花像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉，放眼望去，漫山遍野一片粉紅，一陣微風吹來，花瓣隨風飄散，走進桃園，陣陣花香撲面而來，頭頂著的是桃花，身觸的是桃花，腳踩的也是桃花。成群的蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞，忙得不亦樂乎！此時，你會感覺置身于一幅連綿不斷的畫卷中。
夏天，桃花山成了一片綠色的海洋，成了桃子的世界，一個個雞蛋大小的桃子密密麻麻地掛在樹上，微風拂過，桃子在葉叢中藏，似乎在催人們快來收獲，果實的香味四處飄散，令人垂涎欲滴，這時的桃花山成了
歡樂的海洋，大人們紛紛到桃樹下伸出長長的胳膊摘下一個又一個又大又紅的桃子，孩子們爬上樹摘下那高枝上的果實，到處是一片歡樂、忙碌的景象。
桃花山的秋天雖然沒有了春天的百花爭艷與芳香，也沒有了夏天的那種勃勃生機，但山上的松樹林成了這里一道亮麗的風景。瞧，挺拔的松樹英姿颯爽，隨處可見。
桃花山的冬天失去了原有的生機與活力，大雪覆蓋了所有的植物，唯有青松翠竹不畏嚴寒，傲然挺立，給大地增添了一絲新意。
我愛我的的家鄉，更愛家鄉的桃花山。
【篇三：描寫桃花的作文】
關于桃花的詩句：
“三月桃花水，江流復舊痕，朝來沒沙岸，碧色動柴門。
“野水葷紆石徑斜，蓽門蓬戶兩三家，短墻不解遮春意，露出緋桃半樹花。”。
人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處, 不知轉入此中來。
崔護《題都城南莊》
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
徐悱《對房前桃樹詠佳期贈內》
相思上北閣，徙倚望東家。
忽有當軒樹，兼含映日花。
方鮮類紅粉，比素若鉛華。
更使增心意，彌令想狹邪。
無如一路阻，脈脈似云霞。
嚴城不可越，言折代疏麻。
唐彥謙《緋桃》
短墻荒圃四無鄰，烈火緋桃照地春。
坐久好風休掩抉？夜來微雨已沾巾。
敢同俗態期青眼，似有微詞動絳唇。
盡日更無鄉井念，此時何必見秦人。
溫庭筠《反生桃花發因題》
已落又開橫曉翠，似有如無帶朝紅。
僧虔蠟炬高三尺，莫惜連霄照露叢。
楊憑《千葉桃花》
千葉桃花勝百花，孤榮春晚駐年華。
若教避俗秦人見，知向河源舊侶夸。
謝枋得《慶閹桃花》
尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。
花飛莫遣隨流水，怕有魚郎來問津。
杜甫《江畔獨步尋花七絕句》
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
白居易《大林寺桃花》
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
于謙《村舍桃花》
野水縈紆石徑斜，蓽門蓬戶兩三家。
短墻不解遮春意，露出緋桃半樹花。
徐悱《對房前桃樹詠佳期贈內》
方鮮類紅粉，比素若鉛華。
王勃《臨高臺》
倡家少婦不須頻，樂園桃李片時春。
韋莊《庭前桃》
帶露似垂湘女淚，無言如伴意媯愁。
羅隱《桃花》
一枝艷拂文君酒，半里紅欹宋玉墻。
吳融《桃花》
滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。
王安石《移桃花示俞秀老》
枝柯蔫綿花爛漫，美錦千兩敷亭皋。
清歐陽輅《壺山看桃花》
朱霞連綿千萬縷，風前綺浪軒軒舉。
李咸用的《緋桃花》
癡蛾亂撲燈難滅，躍鯉傍驚電不收。
1.江畔獨步尋花七絕句(選一)
杜甫
黃師塔前江水東，
春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，
可愛深紅愛淺紅。
2.二色桃
邵雍
施朱施粉色俱好，
傾國傾城艷不同。
一時攜手嫁東風。
3.桃花
蘇軾
爭開不待葉，
密綴欲無條。
傍沼人窺鏡，
驚魚水濺橋
4.東園探桃李
楊萬里
有花無葉也孤寒，
有葉無花草一般。
最是桃花饒態度，
醉花嬌綠惱人看。 08-10-10
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桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙；
桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。
酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠；
半醒半醉日復日，花落花開年復年。
但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前；
車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣。
若將富貴比貧賤，一在平地一在天；
若將貧賤比車馬，他得驅馳我得閑。
別（他）人笑我忒（太）瘋癲，我笑他人看不穿；
不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。
描寫桃花的作文
遠看像一片粉白色的海洋，近看是一朵朵粉白色的桃花。
小小的綠葉子輕輕地托著粉白色的五片花瓣，每片花瓣和另一片花瓣的中間各有一條小細
縫，小小的綠葉子就從這條小細縫里露了出來，看起來就好像是一朵紙做的粉白加綠的花。
綠葉托著粉白色的花瓣，花瓣托著小巧玲瓏的黃色小花蕊。花的姿勢各種各樣，有的還是小
小的花苞。有的花瓣已經張開了兩三片。有的花瓣全張開了，露出的黃色小花蕊，一陣微風
吹過來小花蕊隨風飄動真好看。
我喜歡小小的桃花。
桃花作文
春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我和爸爸媽媽去公園看桃花。
一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過去。
走啊走，我們一直走到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭一望，好美的桃
花啊，翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優美的動作。一大片的桃花像粉紅色的海洋，
金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，跟一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間冒出來，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個小小的盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發著淡淡的清香，每個人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上，可愛極了！忽然，一陣微風吹來，桃花就像芭蕾舞演員
看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花爭奇斗艷，還有些桃花在比誰先落下呢。
過了一會兒，我聽到媽媽在叫我：“俊翰，我們走了吧！”這時，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花。
桃花可真美啊，我喜歡桃花，明年春天，我一定會再來看桃花的。
關于桃花的作文
春天到了，爸爸帶我到爺爺家玩。一到爺爺家我就看到了門前許許多多美麗的桃花。
桃花挨挨擠擠的，像要把對方撞下去似的。這些桃花白里透紅，美極了！有的桃花向小朋友紅彤彤的臉蛋，有的桃花又像成熟了的蘋果??許許多多的桃花，每一朵都有它自己的姿勢。這一朵，非常美、那一朵更加美。有的張著半張臉，有的少幾瓣花瓣，還有的像小孩子在樹枝上跳舞。這些桃花就像是一幅畫，這個畫家的手藝非常的了不起。
這些花里面，還有許多的花骨朵兒，有的大些，有的小些。那些大的像是一枚枚的炸彈，隨時都有可能炸開。忽然，眼前的一個花骨朵兒裂開了，張開了它的一片花瓣，過了一會兒，又有一片張開。不一會兒，整朵花全打開了，變成了一朵光彩奪目的鮮艷桃花。 爸爸叫我吃飯了，這時我才依依不舍的離開了。
把相思凝結在桃花中，等你 發表日期：2013-05-09
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又是一個草長鶯飛的季節，讀《 詩經》翻到《詩經 周南 桃夭》：嘆桃之夭夭，灼灼其華。 之子于歸，宜其室家 古人寫女子的美麗，在表現手法上是如此高超。 比如： 《詩經 . 衛風 . 碩人》： 手如柔荑，膚... 折一柄桃枝，贈予誰 發表日期：2013-03-26
桃花的作文(6)
寫桃花源的作文
【篇一：作文“桃花源”記】
“桃花源”記
古有陶淵明寫下世外桃源，今我來道家鄉真桃源。暑假城中天氣炎熱、酷暑難耐，聽聞老家那口清泉中已有甘露涌出，便與母親、外婆一行人回去避暑，記下這“桃花源”記。
路上山巒起伏，不見盡頭，時不時眼前開闊便是一小塊平原，平原上灑下了鄉下人的郁郁秧苗，與他們回蕩山谷的爽朗笑聲。越往山中走空氣越清新，漸漸都有了漂在空中的錯覺。到了村中，望見家里剛剛在老家修起的那棟兩層半小樓，如今住進去，可真有“避暑山莊”的意味呀。
次日，稍稍休整的一行城里人便迫不及待地奔向那口清泉。哪管什么瓢潑大雨，哪管什么天雷轟轟，走在村里的泥土路上，芬芳的香味不知從何而來，遠遠地便聽見泉水嘩嘩涌出的氣勢。轉過一片桑樹園，眼前泛著陣陣碧波，就像哪位仙女將她的藍水晶遺落在此地一般，對于我們這幫“見識短”的城里人，可真是滿心歡喜。這時冰冷的泉水也不冰冷了，她懷著急沖沖的熱情撲向我們，一個，兩個，三個，我們前仆后繼地躍進泉里。一開始，那泉確實透骨冰涼，可是當我們與她漸漸熟絡，游了開來，滲進心里的卻是絲絲暖意。這泉是從深深的山洞中流下來的，從泉再往里便是喀斯特地貌獨具一格的溶洞，鐘乳石懸于頭頂，不時有水滴落下，滴滴答答地與泉外出水口的咆哮混然一體。低下頭往水中看，那剛冒尖的石頭已被滴地出現了一個深深的凹坑，親眼所見水滴石穿，才真正體會到了大自然的魔力。
不知水中有何礦物質，一陣嬉鬧過后回家，感覺渾身輕飄飄的，干凈了許多。一路上，左邊是村里人家的小菜園，一個一個小小的南瓜就那樣掛在路旁的藤上，青青的，就像羞澀的小姑娘；右邊是人家的桑樹園，村里正興養蠶，這邊的桑樹可不如課本中的那樣袖珍，一棵棵可都比我高，桑樹腳下鮮肥的土雞正邁著正步，悠閑地散逛著。我想，這應該是在陶淵明筆下那桃花源才有的景色吧。
回到家里，爬上樓頂去吹風，雖然已是盛夏，那風卻還如春風般柔柔的、涼涼的，在城中此風何處尋呀！陶醉中，四處望去，山峰屏障，雖然沒有直入云霄的磅礴氣勢，但這些山峰如波浪般起起伏伏，才是廣西山巒的特色，正如村里人那般和藹、溫和。夜晚，在樓頂鋪了一張竹席，仰望天空，漫天閃爍的星河令你有置身宇宙的錯覺。與家人就這樣，聊聊天，談談景，唱唱歌??才是真正美好
的桃源生活啊。
【篇二：我去到了桃花源 作文】
“??后遂無問津者。終于背完啦！”今天上課學了《桃花源記》，我的感觸還挺深的，陶淵明先生刻畫的桃花源對當時的人來說真是個天堂啊！人們在哪里就不用害怕戰爭，還可以過上寧靜的生活。
今天是星期五，我一邊背書一邊拼命往家里趕。“咦？這是那里？”我看著眼前的一片樹林不禁感到疑問，我記得我家周圍好像沒有樹林的啊？我穿過那片樹林，看到了一個令人難以置信的景象：那里土地平曠，還有很多低矮而又整齊的房子，最重要的一點是，那里的人穿著古裝！呀！這不是《桃花源記》里的場景嗎？我忽然想起剛學完的《桃花源記》，這真的令我大吃一驚。
“這里景色真美！”我看著眼前的景物，不由的感嘆道。這里我到現在都不敢相信自己真的來到了桃花源里面，跟《桃花源記》里描寫的一樣，人們都不受外界干擾，自給自足的生活著，真令人羨慕。
“真不愧是古代，連水都是那么的清澈！”這是我看到了一條零污染的小溪后發出的感嘆， “哇！還有新鮮的水果！”我看見一顆超大的蘋果樹，我桃花源里轉來轉去，因為我玩的太入迷，以至于忘記了自己的處境，無視了桃花源里的人的存在。
“請問你是誰？”直到一個村民突然問我，我才突然醒悟過來，我現在在桃花源！我告訴了他們我的來歷，以及中國以后會發生什么事。
村民們都非常的好客，淳樸，他們不僅請我吃飯還幫我離開桃花源回自己家，我真的非常感謝他們。
沒有戰爭，自給自足，安居樂業，與世隔絕的世界固然好，但是因為桃花源的與世隔絕，導致它永遠不會進步，一直停留在那封建的古代。
【篇三：桃花源寫作素材】
《桃花源記》有關寫作素材及范文 備課：韓超 孫路路
走進桃花源
（散文）
三月的湖南，是多雨的季節，我們一家就在這蒙蒙細雨中走進桃花源。汽車緩緩駛進景區，山色慢慢從身邊拉近，景物一頁頁在眼前展開。讀過陶淵明的《桃花源記》，心中一直萌動著到“桃花源”一游的夢想。尤其是每次朗讀著“芳草鮮美，落英繽紛”、“林盡水源，便得一山??有良田美池桑竹之屬“等文句的時候，眼前總會浮現出一幅幅絕美的畫面。我們慢慢前行，美麗的風光不斷撲面而來。
桃花源的山真美啊！放眼望取，群山起伏，青松翠竹郁郁蔥蔥。山中幽谷深深，一條條彎曲的小澗潺潺而來。這里的山沒有張家界的挺拔，平實中卻蘊含著秀美；這里的山沒有黃山的險峻，雄渾中卻滿含著靈性，頗有“偶聞黃發石中語，時有白云衣上生”的幽深意境。
桃花源的水真美啊！看，一條幽碧神秘的小河擦山腳流來，經過桃花山縱橫交錯，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿：“真面目巖”蜿蜒飛瀉，經過方竹亭后潛入地下數十米，最后冒出成溪。望著這一泓碧水，我們仿佛感受到了桃花源無無盡的活力。難怪詩人張旭不由發出了“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”的贊嘆。
桃花源的花真美啊！沿路而上，是桃林環抱如鏡一般的桃湖，在湖面的倒影上，讓人體會到“水上桃花紅欲燃”的美感。這里的桃花花色艷麗，顏色眾多，其中幾株較為罕見的白色桃花，深受游客的青睞。傳說孫悟空就相中了這里，偷來蟠桃育出了蟠桃樹；也有人說，桃花仙子是桃花神，特愛桃花，所以這里的桃花漫山遍野，特別美麗。
當我沉浸在一幅幅美景中的時候，導游笑著對我說：“‘黃發垂髫’、‘怡然自樂’是桃源人生活的寫照；‘便邀還家’、‘設酒殺雞’，也體現了桃源人熱情好客的性格。”望著一張張笑臉，我不由感嘆：“是啊，山美水美人更美！要不，小小桃花源何以能迷倒一代又一代的騷客游人呢？”
【簡評】
這篇文章的特點主要體現在三個方面：一、結構美，主體部分的三個段落，猶如三首動人的詩歌，形式美麗整齊，各自綻放著一異彩；二、語言美，文章以《桃花源記》里的語句導入，以貼切美麗的詩句展開，用形象生動的比喻描繪，字里行間洋溢著誘人的文采；三、主題美，文章由表入里、由景及情，從山美、水美、花美，自然地延伸到“人更美”，主題巧妙地得到了升華。一篇游記，能有如此多的亮點，自然會脫穎而出。
走進桃花源
在桃花盛開的季節，桃花源請來了三位非常尊貴的客人——一位才華橫溢的詩人，一位名播三湘的畫家，一位享譽世界的設計師。他們將用自己的智慧，各自為桃花源獻上一份厚禮。
走進桃花源后，詩人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無路，流水桃花別有天。”月夜時，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩句：“明月松間照，清泉石上流。”在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的詩歌。
在桃花源里，畫家一直就沒有停下來。他有時將畫夾擺到山峰上，俯視谷中的絢麗景觀，片刻之間，一幅濃淡適宜的山水畫便出現在他筆下；有時將畫夾架到桃樹下，用艷麗的色彩描繪著桃花的種種風采，不待多時，一幅色彩艷麗的桃花圖便出現在游客面前。在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的畫面。
熱愛事業的設計師自然也沒有閑著，他幾乎踏遍了桃花源的每一個角落，一個個精美的設計方案也開始在他胸中萌生。他心里只有一個夢想，就是用自己最美的設計，讓這“世外仙境”跟上時代發展的步伐，早日走向世界。
就在人們期盼著三幅代表性作品面世的時候，出現了一件讓所有桃源人驚訝的事情——三位尊貴的客人竟然不辭而別了。有人說，肯定是接待規格不夠高；也有人說，也許是他們對桃花源根本就沒有感情。就在大家議論紛紛時，工作人員收到了一個厚厚的包裹。迫不及待地一打開，一疊厚厚的畫稿展現在大家面前，只是不知為何畫面上都用紅筆重重地畫了一杠。就在大家百思不得其解的時候，一封長長的信露了出來。這是三位客人留下的話：
畫家說：“我曾嘗試用幾株桃花束描繪桃花源之美，卻發現難以展示桃源人的熱情；我曾嘗試用整片桃花來展示桃林的熱鬧，又發現無法融入桃花源的清幽。”
作家說：“登高臨遠，臨流賦詩，本是一件幸事，無奈李白、王維、王昌齡等名家均有詩作在前，不敢動筆了。”
設計師說：“走進桃花源后才明白，天然就是最美的設計。”
讀完三位客人的信，大家才明白過來，原來，桃花源的美是不需要任何修飾的。
走進桃花源（詩歌）
許多年前的一個夢/帶我來尋桃花源/你說你是前世的花/為我開放到今天
許多年前的一個約/帶我走進桃花源/你說你是癡心的等/相逢只為一段緣
心中的桃花源/ 紅塵里看不見/你為我留下的那只船/能否讓我回到從前
心中的桃花源 /紅塵里看不見/你為我留下的那支歌 /我會把它唱到永遠
桃花的作文(7)
桃花的作文
桃花的作文20篇
桃花的作文（一）：
世界上有許多花，有艷麗的玫瑰花，有高雅的君子蘭，還有國色天香的牡丹花但我最喜歡的還是嬌小可愛的桃花。
桃花的葉子摸起來滑溜溜的，葉脈顯得很突出，從背面看起來，很像人的血管，剛長出來的葉子的顏色大部分都是青綠色里透點紅，老去的葉子火紅火紅的，剛長出的葉子好像剛出生的嬰兒，依偎在媽媽的懷里。用新奇的眼睛觀察世界。
桃樹開花了，桃花一共有五個瓣，花瓣的底部是粉色的，尖部卻是白色的，花的中心像一個豪華的舞廳，一個個高雅美麗的姑娘在舞廳里跳著芭蕾舞，雖然桃花的香味很淡，可是很多桃花聚在一齊，就會有一種淡淡的清香，叫人心曠神怡，微風吹過，天空下起了花瓣雨，給大地媽媽穿上了一件嶄新的花裙子。
桃花既可愛，還有很多對人體的好處，桃花能夠美容養顏、能夠調節經血、還能夠減肥瘦身。有利水、活血的功效。
看到桃花，我想到了教師，桃花就像教師一樣，把自我的精力投入到奉獻中去。讓大家吸取更多的知識。
我愛桃花，它雖然沒有海棠花那樣美麗、頑強，沒有牡丹花那樣富貴、鮮艷，沒有杜鵑花那樣香氣迷人，但它在我心中，永遠都是那樣美麗。
桃花的作文（二）：
我見過的花很多，但大多留下的印象并不深，而我家樓下的桃花卻讓我流漣忘返。
每一次上學放學，我總能聞到桃花的香味。我順著香味來到了花的海洋，走進了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團團棉花逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收。它們有的全開了，露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個花骨朵。桃花各有各的姿態，它們有的獨開枝頭，有的三個一群五個一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶。
梅花已被毛澤東和陸游贊嘆過。梅花雖然有骨氣，也不和其他花爭功，但我卻偏偏喜歡桃花，它把自我的一切力量都投入到這一天中，它用自我最香的氣味、最美的身姿來裝點大地。雖然每一天都有桃花從樹上落下，它卻毫不在乎，因為它已經把自我的生命獻給了大地，用它輕盈的舞姿，來結束自我的生命。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。我喜歡桃花，年年笑傲春風的桃花！
桃花的作文（三）：
桃花開了，勇敢的開放了。
二月暖春的陽光早早地將桃花的精靈找尋了出來，淡黃、乳白的花蕾探著頭，縮著勃，像春姑娘臉上薄薄的沙巾，朦朧中透著細致，隨意中露出執著。它們張開了探春的眼睛，將淡淡的色彩撒在桃林，裝點出一絲春的影子，春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領下回來了吧。
一夜春寒，那善于修枝剪葉，裁花扶柳的二月剪刀變成了一把鋒勵的劍，探出頭的桃花將小臉又藏進了灰色的殼中，在寒風中悠悠顫抖。哦，遠處，一朵淡黃，像臘梅一樣傲立枝頭，獨枝而放的，是桃花嗎？你看它張開的花瓣在風中搖動，頑強地張揚著它的傲色，找尋著春的方向。傲立獨放是寒梅的品格，而桃花，你也是嗎？
春寒未止，我卻病倒了，躺在病床上的我極想念那枝獨放的桃花，它該找到春了吧！走進桃林，我便被眼前的景色呆住了，這是桃林嗎？這分明是濃裝涂抹的水彩；花仙子的莊園；花團錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風中輕舞，象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步，象一群歡快的孩子，你藏著頭，我悟著臉。在這花的海洋里，我沒有聽見蜜蜂的聲音，在這樣寒冷的天氣里，勤勞勇敢的蜜蜂也回到了溫暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，卻傲而怒放了。
我找尋那枝獨放的桃花，很久都沒有找到，我想，它悄悄的走了吧，化成了一粒春肥，溶進腳下的土地了。看著這滿園的春色，我最終明白，僅有它才懂得什么是一枝獨秀不是春，萬紫千紅總是春的真正含義。它正如我心中的英雄，悄悄的來，默默的去，不留痕跡，卻帶動風雨。應對桃林，而對我心中的英雄，我深深的感動了。
桃花的作文（四）：
春天來了，春風輕輕地吹，春雨柔柔地下。小草綠了，小樹綠了，我喜愛的桃花也張開了笑臉。
你看，那湖邊開滿了桃花，美極了。遠遠望去，湖邊一片紅色，與湖水的藍色相映成趣。近看，一片桃花林，上頭開滿了桃花，還有好多綠葉，真美！怪不得古人說：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
啊！每一棵桃花樹上，都長滿了碧綠的綠葉，粉紅的桃花。樹干筆直挺拔，剛強有力。綠葉長長的，幾片葉子簇在一齊，生機盎然。桃花有的含苞欲放，有的已經綻放，還有的猶抱琵琶半遮面只開了一半。每一朵桃花都格外美麗。很多片橢圓形的花瓣簇在一齊，變成了一朵朵美麗的桃花。桃花的中間還有金黃色的花蕊，散發出一陣陣的香氣，沁人心脾。還招來了許多的蜜蜂和蝴蝶來跳舞，來采蜜，一幅忙碌的場景，真是生機勃勃。
看著看著，許多人都流連忘返。這滿樹的桃花會在秋天，結出美味的桃子。小巧玲瓏的桃子總是有著紅紅的鼻尖。摘下來，輕輕一咬，紅紅的汁水就會充滿整個口腔，甜甜的，帶著一點酸，別有風味。桃肉不僅僅能夠鮮食，還能夠做成果脯，我媽媽就喜歡吃它。據說，桃木還能夠做成桃符辟邪，哎，喜歡他的人真不少。
桃花啊桃花，你是春天的使者，美的化身。有了你，春天更加美麗。你為人間增添了美麗的色彩，你為生活添加了淡淡的芳香。
桃花的作文（五）：
春天了，公園里又成了花的海洋，看，紅玫瑰、并蒂蓮、粉桃花、黃迎春花它們一朵朵開得多艷呀！當然這些花中，我覺得最美的，還是要數那山坡上的桃花，粉紅的一大片，顯得格外耀眼。
走近桃花樹下，空氣中彌漫著淡淡的桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個個害羞的姑娘，紅著臉頰。而整株桃樹，就像是桃花仙子在舉行舞會，它把所有的桃花都邀請過來跳舞，而桃花們則爭先恐后的展現自我最美的身姿，一個個在枝頭、在樹梢相互比美。
你看！桃樹中每一根枝條上都長滿了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著，有的才展開兩三片花瓣，也有的開得正艷，這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味，我沉醉在了這美妙的舞會當中。
春天的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀！我被花兒吸引了，舍不得離開，摘下一朵，輕輕放在手心，五個粉色的小花瓣合成一個小圓臉，它像是在對我微笑，而花瓣中那纖細的花蕊，頂著的一粒粒淡黃的小點，圍成一個小圈，在春風吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著圓舞曲，多美呀！
桃花好美，如果我也能夠變成一朵桃花跟枝頭的花兒一齊，展示自我美麗的身姿，那將會是多么美妙的事呀！
桃花的作文（六）：
桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙詩人唐寅欣賞這美不勝收的桃花美景高吟。桃樹有一個大人那么高，樹干很細。桃花開花時會從一個花骨朵變成了粉色的花瓣，如果是單獨的一朵，就會像一朵飽脹開的粉色彩球；若是許多桃花連在一齊，仿佛就是一片粉色的海洋，可見桃花事多么的艷麗。
桃花的花瓣是橢圓形的，顏色更是五彩繽紛，有粉紅色的、白色的、紫紅色的她有五片鮮艷的花瓣。桃花雖然僅有一塊硬幣的大小，但它的樹最高能夠長到大至十米高。它的花骨朵有一抹粉紅色的色彩，就像一位少女帶著羞澀的小臉一樣。它的葉子也是橢圓形的，就像一把鋒利的小刀，因為葉子的周邊帶著堅硬而粗大的刺。
桃花象征著純潔的感情、真誠的友誼和完美的生活。若感情來臨，就能夠說交了桃花運，如崔護的題都城南店，講述的他是如何與詩中那位閉月羞花的姑娘見面和與她成親的故事。
逃之夭夭，灼灼其華，那落英繽紛的桃花真是令人陶醉，正因為桃花的魅力，所以才會有這么多的詩人把它描繪到千古流傳的詩中。看到萬紫千紅的春天時，您也會情不自禁地想起那一朵朵燦爛的桃花吧。
啊，我喜歡桃花。因為它把春天的暖意早早的送到了人們的眼中。
桃花的作文（七）：
我贊美桃花，它雖然沒有牡丹之貴，菊之雅，蘭之香，月季之艷，卻有自我獨特的風格。
桃花，它開的那么艷麗，那么熱情，紅的似火，白的似雪，但它的生命極為短促。可是并沒因為開花時間短而放棄開放，它吧自我最美麗的姿態展現給大家。
桃花是絢麗奪目的，粉紅色的花朵綴滿枝頭，近看一朵花，它有五片薄薄的花瓣，花芯里吐著淡黃色的花蕊。遠看一片桃林，就像粉紅色的霧，又像一片粉色的霧。一陣微風吹來，樹枝輕輕地搖晃著，散發出一陣沁人心脾的清香。如此的美景，如此的花香，讓人陶醉，在枝頭，在花后，隱隱約約透出一點點綠，仔細一看原先是剛發芽的桃樹葉，紅花還需要綠葉襯托，正是這點繁星似得綠，襯托出桃花無比的嬌艷與美麗，正是這點繁星似得綠，向人們傳遞出春天的信息，正是這點繁星似得綠，讓人么看到了蓬勃生機。
桃花怎能讓人不愛？
桃花的作文（八）：
大自然的花兒無比鮮艷，無比動人，朵朵都各有特色。其中，我最喜歡的是春的女兒桃花。
有一次，我跟爸爸媽媽去新房子，一到小區，我就跑去玩了。不知不覺，天上飄起了銀絲線，我趕緊跑到亭子里避雨。無意間，我發現了一株桃花。我驚喜地跑了過去，細細的雨絲撫摸著、滋潤著桃花，它滿足地搖了搖身子，仿佛在向我問好。我彎下腰仔細觀察起來，它的顏色濃淡相宜，花瓣尖上的粉紅色比較深，展現出一種清新、典雅的風韻；越往下顏色越淺，給人一種親切、嬌嫩的感覺，難怪那么多人喜愛它、贊美它。我伸手輕輕一觸，雨水從花瓣上抖落下來，它的花瓣又嫩又滑，上頭有一條條密密麻麻的細紋，彎彎曲曲的，如一張毫無規則的網。花瓣中有一簇金黃色的花蕊，真可愛！桃花的葉子碧綠碧綠的，狹長狹長的，三五成群地聚在一齊，掩住桃花的半邊臉，此時的桃花像個害羞的小姑娘！微風吹來，桃花搖擺著身子，跳起了舞。好美呀！我不禁看呆了，它們像一個個粉色的小精靈，穿著飄逸的衣裳，翩翩起舞。忽然，一股淡淡的花香撲鼻而來，我頓時心曠神怡。哦，桃花不僅僅美，還這么香！以后搬到那里住，能夠天天來看它了。想到那里，我不禁眉飛色舞，扶著桃樹的枝丫一個勁兒地笑。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，從古至今，詩人們寫下了許多贊美桃花的詩篇，看來桃花的美經久不衰，廣受認可。
桃花的作文（九）：
學校的桃花
過了幾天，桃花大片開放，遠遠望去，好像火紅的朝霞，下雨了，花朵在露水中歡笑，盡情地吮吸著春天的甘露；雨過天晴，陽光灑滿大地，花朵應對太陽公公歡笑，它長呀長呀，長得可美了。
摘下一朵來仔細瞧瞧，只見五個帶著細密小刺的碧綠的萼片上頭投著五個橢圓形的花瓣，再加上它那已笑紅了的你，就像一顆五角星。
它的雄蕊又細又長，頂端帶著紅色的花粉，在中心的是胖胖的雌蕊，中間鼓著的就是子房。雌蕊是大王。要雄蕊，花朵，萼片日夜圍著保護它。
桃花的作文（十）：
我最喜歡的花是桃花，因為它不僅僅美麗，并且是春天的代表性花，雖然三國時劉關張桃園結義的故事廣為人知，可是，關于桃花你了解多少呢
桃花總是在春天來臨時向人們綻開笑臉。它有五片薄薄的粉紅色的花瓣，并且從里到外逐漸變淺。花朵中間有數根深粉紅的雄蕊圍成一圈，雄蕊的頂端是一個黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢!花朵的正中間是一根黃色的雌蕊，頂端的小黃點叫柱頭，底端叫子房，我們平時吃的桃子就是從那里長出來的。粉紅色的桃花，加上綠油油的葉子相配，在藍天的襯托下，簡直美極了!如果把那盛開的桃花看作一幅活的畫，那畫家的本領可真不小啊!
有時我在看桃花時，仿佛進入了一個桃花的世界，漫山遍野的桃花散發著淡淡的清香，微風吹過，桃花頻頻點頭，嫩葉翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞.......那一切太美了，我簡直忘了自我身在何處!
桃花啊，桃花!你是那么的美，又總是第一時間向人們送來春天的氣息，我真喜歡你!
桃花的作文（十一）：
與桃花心木有約
當我第一次見到桃花心木時，是在國小的道路兩旁。冬眠的綠精靈，在東君的喚醒下，換上一身黃褐色的舞衣，滿地的桃花心木葉片，果實，種子，把學校譜成一幅賞欣悅目的圖畫；微風輕吹，桃花心木隨風飄蕩而下。
下課時，我們都會到樹下，撿起桃花心木的翅果，往上一拋，像竹蜻蜓般地旋轉著，無限的生命就向無限的大地延伸而去，一切永無止境地發展，無盡的枯萎與繁衍。微風吹來，葉子隨風飄蕩，像雪花般地美，猶如在寒冷的清靜農場之中。
每當三月正是桃花心木葉片凋落時，空氣之中彌漫著一股新氣息，沒有像哥哥|大葉桃花心木，落葉時節的繽紛，璀璨；也沒有同榕樹伯伯捋撫長須時的雍容，自在，小葉桃花心木永遠像是位清新，活潑的孩童，隨意起奏著青春舞曲，任意展現其脆顏枝蔭。他，只鐘愛與大地做真情的交談，懇切的對話。操場四周分立的數十棵小葉桃花心木，恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳，歇息的孩童；彷佛又像是一位位盡忠職守的師長，每日殷勤駐校，只為守護這些莘莘學子們愉快地學習，成長。
當桃花心木開始變化時，就明白一學年度欲要結束了，雖然桃花心木開始凋零，但還是會長出嫩綠的新芽。青春的時光是寶貴的，千萬不要蹉跎，浪費，我們該讓青春活力散發出來，發出耀眼的光芒。人生僅有這麼一次，只要過得健康，歡樂就有意義。
桃花的作文（十二）：
今日午時我和爸爸媽媽去郊區游玩，去金頂山看桃花。
到了地方，我們一眼就看到了很多粉紅的桃花，桃花有的全展了，有的才展開兩三片，還有的是花骨朵兒，看起來像粉紅色的巧克力豆。
如果畫家把這么多的粉紅桃花畫成一大幅活的畫，那畫家可真有一招呀!
我忽然覺得自我就是一枝桃花。啊!我有那么多的伙伴，我穿著粉紅的裙子，站在陽光里。一陣風吹過，我就渾身發抖，粉紅的衣裳耀破開了。不是我一枝桃花，每顆樹上的桃花都在發抖。風過了，我們停止了發抖，靜靜地站在那里，清風吹過說：你好。
過了一會，我才記起我不是桃花，我是在看桃花。
桃花的作文（十三）：
陽春三月賞桃花
陽春三月，是桃花盛開的季節。盎然春意之中，去戶外趕春成為人們回歸自然的完美愿望。休閑之時信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿。
在林林總總的萬花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱得上嬌艷。正如人們贊美梅花香自苦寒來那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅強與勇敢。而對于桃花而言，風霜雪雨之時，她閉花羞月，隱去了自我的身影。唯有在春天的懷抱里，桃花吸吮著得天獨厚的陽光，依戀著春風拂來的暖意，才會以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風騷。
拂去往日的塵封，一個美麗的傳說悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開的地方，春風拂動，桃花散落水面，水中的魚兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚，于是便有了《追魚》的故事。
如果說，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛的一種遐想，把桃花當成仙女化身的話，則《紅樓夢》里薛寶釵摘萬花之蕊，取多年晨露為自我配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調養，才使得寶姑娘面若銀盤，肌膚似玉，體態豐滿，背如刀削。
其實，桃花的藥用價值在李時珍的著作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無毒。入藥可除水氣，破尿路結石，利大小便，下三蟲，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤。
觀賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時，花瓣上那種白里透紅與眾不一樣的美感，與花蕊上黃里透白越看越愛的嫵媚，會使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，完美的記憶將會流入心田。
桃花的作文（十四）：
大自然的花兒無比鮮艷，無比動人，朵朵都各有特色。其中，我最喜歡的是春的女兒桃花。
有一次，我跟爸爸媽媽去新房子，一到小區，我就跑去玩了。不知不覺，天上飄起了銀絲線，我趕緊跑到亭子里避雨。無意間，我發現了一株桃花。我驚喜地跑了過去，細細的雨絲撫摸著、滋潤著桃花，它滿足地搖了搖身子，仿佛在向我問好。我彎下腰仔細觀察起來，它的顏色濃淡相宜，花瓣尖上的粉紅色比較深，展現出一種清新、典雅的風韻;越往下顏色越淺，給人一種親切、嬌嫩的感覺，難怪那么多人喜愛它、贊美它。我伸手輕輕一觸，雨水從花瓣上抖落下來，它的花瓣又嫩又滑，上頭有一條條密密麻麻的細紋，彎彎曲曲的，如一張毫無規則的網。花瓣中有一簇金黃色的花蕊，真可愛!桃花的葉子碧綠碧綠的，狹長狹長的，三五成群地聚在一齊，掩住桃花的半邊臉，此時的桃花像個害羞的小姑娘!微風吹來，桃花搖擺著身子，跳起了舞。好美呀!我不禁看呆了，它們像一個個粉色的小精靈，穿著飄逸的衣裳，翩翩起舞。忽然，一股淡淡的花香撲鼻而來，我頓時心曠神怡。哦，桃花不僅僅美，還這么香!以后搬到那里住，能夠天天來看它了。想到那里，我不禁眉飛色舞，扶著桃樹的枝丫一個勁兒地笑。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，從古至今，詩人們寫下了許多贊美桃花的詩篇，看來桃花的美經久不衰，廣受認可。
桃花的作文（十五）：
看桃花展
今日，媽媽單位舉行看花展，我和爸爸也都進取地參加這次活動。到了公園里，一陣淡淡的清香把我引入了那香氣凝人的桃花園。
那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云；這一片桃樹和桃花在唱歌沙，沙，沙
看著，聽著，我們仿佛成了那一朵美麗的桃花，跟蝴蝶跳舞；向蜜蜂訴說昨晚的美妙夢境，與小鳥和風一齊唱歌；同云朵一齊打扮自我，讓燦爛的陽光認為自我是最美麗的可是好景不長，這時天空電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，突然之間，一道閃電向我撲來，噼的一聲，我一下子驚醒了，原先是爸爸拍了一下我的肩膀，我如釋重負地呼出了一口氣，還好剛才是在做白日夢。
午時，我依依不舍的離開了這留給我驚險故事的桃花園。
桃花的作文（十六）：
我最喜歡桃花。
我家有一棵桃樹，春天到了桃葉埃埃擠擠的，像一個個碧綠的小三角形，粉紅色的桃花從這些小三角形之間冒出來，
張開了可愛的笑臉，真像一位位笑紅臉的小仙女。桃花有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的立刻要破裂似的，真是一朵有一朵的姿勢。
我愛春天的桃花。
桃花的作文（十七）：
今年的桃花比去年開得更艷更美。陽光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從翡翠中間冒了出來，猶如一個個小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅、那么艷；那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風中顫動，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽光下顯得更生動、活潑。剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺。可是沒等你伸手，它仿佛迫不及待地展現出全部的美麗它就要燦爛的開放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠看，就像一個穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風吹來，它們又像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭放斗艷，一朵比一朵看得盛。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，啊！這美麗的桃花啊，我愛你！
桃花的作文（十八）：
春天到了，我家河邊的桃樹上開滿了桃花！
走近一看，桃花開滿了每一條樹枝，一個之后一個，像雙胞胎在打架一樣；遠處看像一個個燦爛的笑臉；桃花的花瓣是粉紅色的，散發著淡淡的清香，摸上去軟軟的；花瓣的中間是花蕊，細細的，尖尖的，像一根根嫩嫩的小豆芽。
奶奶說：＂桃花分為單瓣和復瓣，單瓣不能超過五瓣，超過了就是復瓣，單瓣能夠結桃子，復瓣只是觀賞花。
桃花把美麗留給了春天，把果實留給了秋天！
桃花的作文（十九）：
春姑娘邁著輕盈的步子來到了我們身邊，他朝著柳樹吹了口氣，柳樹醒了，她抽出了嫩綠的枝條，吐出了嫩綠的細葉。她向迎春花吹了口氣，迎春花開了。她向桃花吹了口氣桃花揉了揉眼睛向大家笑了春天百花齊放，期中我最喜愛桃花。
走進公園，一陣淡淡的清香將我陶醉的，這是誰的香味？是白玉蘭的？是迎春花的？我東聞西聞，哦！原先是桃花姑娘們散發出來的！
那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一齊，好似一群整日形影不離的好朋友，誰也離不開誰。遠遠望去桃花們像一片美麗的粉霞。
粉紅的桃花好似小姑娘的笑臉，多么可愛呀！他們的花芯最底部是深粉色的漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。
風兒吹過，桃花開心的沙、沙、沙地歌唱，看著，聽著，我們仿佛成了那一朵朵美麗的桃花，向蜜蜂訴說昨晚美妙的夢境，與小鳥和風兒一齊歡唱，沐浴著燦爛的陽光。天色不早了，我該回家了，觀賞之余我想再喝上一杯桃花茶，完美的記憶將會流入心田。
桃花的作文（二十）：
教師今日帶我們去中央街看桃花。我們班每個同學都高興極了，還未見桃花，卻好像每個人的臉都笑成了一朵桃花。
當我們遠遠看去，那桃花有白有粉，白的似雪，粉的如霞，在那里亭亭玉立，隱隱還飄來陣陣清香，讓人感覺心曠神怡。我們忽然發現，白的桃花中有淡淡的綠，綠中還有淺淺的鵝黃，難道桃花還有綠色嗎？于是我們快步走近觀瞧。
當我們來到桃樹邊，再仔細一看，原先那綠是花的萼片和剛發芽的葉子，黃色是花蕊的顏色。正看著呢，一陣風吹過，那可愛的桃花好像在向我們招手，又像在微笑著歡迎我們的到來呢。看那花朵，有開有未開的，開的好像是剛出生的小寶寶，好奇地眨著眼睛；未開的花骨朵像是沒有睡醒，不愿睜開眼睛，甜甜蜜蜜的樣貌十分可愛！
我們邊看，教師邊告訴我們，資料上說桃花還能夠當藥用，能治療水腫和便秘，還能夠美容用呢！所以我就撿了一些掉落的花瓣，準備回去給媽媽用一下。
又要走了，猛回頭一看，那桃花好像在招手挽留，不想讓我們走呢！
這美麗的春天我雖然喜歡，可是我更喜歡那些把春天裝點得十分美麗的桃花！它們默默無語，卻把嬌艷奉獻！
