寫植物的作文15篇
寫植物的作文(1)
寫春天植物的作文
導讀：本文寫春天植物的作文，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
寫春天植物的作文 春來薺菜香 作者/周廣玲 薺菜，又名枕頭草、粽子菜、菱角菜、地菜。十字花科植物，葉片呈缺刻或鋸齒狀，葉表面長有灰白毛茸，根系發達、較深，伏地而生，多生長在田埂山野。根具有特殊清香兒，味道清香鮮美。《詩經》唱道：“誰謂荼苦，其甘如薺。”說的就是薺菜。 春天，正是薺菜飄香的時候。一場春雨過后，麥田里薺菜豐盈清潤，鮮嫩碧綠，尤其惹人喜愛。在春天所有的野菜中，薺菜是當家菜，當寒風還在呼嘯的時候，它們已伸展著綠色的身姿，出現在田間地頭了。薺菜營養豐富，含有大量的氨基酸、蛋白質、粗纖維、胡蘿卜素和維生素等，多為人體所需的營養物質。薺菜性味甘平，具有和脾健胃、利水、止血、明目、降壓、消炎等功能，可幫助人們增強機體免疫功能。所以俗語說“三月三，薺菜當靈丹”。 喜歡薺菜，緣于喜歡春天的田野。在鄉下，春天來了，我便會和鄉鄰們握著小鏟、菜籃到田間挖薺菜。漫步于田間地頭，呼吸著清新的空氣，心情就會像陽光一樣燦爛。挖薺菜要手眼并用，或蹲或蹴，仔細看輕輕地挖。每每驚喜于發現的一片嫩嫩的薺菜，便會全然不覺頻頻低頭彎腰的乏累。田中的野菜很多，挖薺菜一定要仔細，彎著腰緩緩走在麥田間，要認真分辨，不然就會找錯的。唐代詩人白居易有詩云：“時繞麥田求野薺，強為僧舍煮山羹。”詩中描寫就是這樣的場景。有的薺菜開滿白色小花，看上去素潔淡雅。不過開了花就已經老了，老了的薺菜口感不好，要挖比較嫩的。把嫩嫩的薺菜挖出來，抖凈土，放到籃子里。采好后回家，擇好后，小心仔細地洗凈備吃。 薺菜味美。宋代詞人蘇東坡喜歡吃薺菜，親自采挖，親自烹制，并贊日：“君若知此味，則陸海八珍皆可鄙厭也！”陸游《食薺十韻》也寫道：“唯薺天所賜，青青被陵岡，珍美屏鹽酪，耿介凌雪霜。”薺菜的吃法多種多樣，可燉可煮、可炒可烹，還可與雞蛋或豆腐放在一起做餃子餡、包子餡，味道鮮美。無論哪種吃法，都有著薺菜獨特的清香。母親常常用薺菜來做包子或者餃子。母親做的豬肉薺菜餡的餃子，是我最愛吃的。把采回來的鮮薺菜洗凈，均勻剁碎和豬肉一起拌餡，再配以蔥末調料，調好餃子餡，包成餃子煮熟后香氣撲鼻，吃起來鮮香無比，讓你回味無窮。 春來薺菜香，到田野里走走，挖些薺菜嘗鮮，大自然純美的氣息拌著薺菜獨有的清香，原來生活是如此美好。 江蘇省徐州市銅山新區 感謝閱讀，希望能幫助您！
寫植物的作文(2)
寫植物的作文
【荷花】 高心悅 自從搬家到鰲江，每年夏天極熱的時候，在火車站旁總能聞到一股香味，淡淡的清香在空中飄蕩。抬頭一看，在水泥地中有一大片荷花。高高低低的荷葉中，隱藏著一朵含苞待放的荷花。花瓣粉嫩嫩的，讓人立刻想到那些書畫大師筆下的荷花。 去年暑假，和家人一起去爬山。車窗兩旁掠過很多花，有野花，有快要結籽的油菜花……其中，最引人注目的就是水池中長出的漂亮的荷花，花瓣已完全舒展，露出中間淡黃而小巧的花蕊。還不止一朵呢！一大片一大片的荷花迎風綻放，真壯觀！ “媽媽，你看那邊！”我想和媽媽分享我看到的景色。 “哇！好美啊！”媽媽立刻停下車，拍了很多荷花的美照。 荷花似乎遇見了知己，開得更艷了。一只紅色的蜻蜓從我頭上飛過，停在荷花淡黃的花蕊上。風一吹，花瓣跳起了舞。荷葉上的露珠一灑，濺在我的手上…… 眼前的一切串聯在一起，匯成了一場宇宙大歡暢…… 【迎春花】 黃定博 自從上了小學，每年初春的時候，一走過學校的走廊，總是清香撲鼻，令人陶醉。側眼一看，被雨水潤濕過的土地上，在一片綠葉中，能看到一朵朵暈紅的迎春花垂下來，猶如漫天的星辰。 有一次寒假，天氣冷颼颼的，我帶著表弟到學校里玩。我們走到長廊時，他猛地停了下來，傻呆呆地望著長廊上的迎春花，眼睛瞪得滴溜圓。 “表哥，這是什么花？它可真好看。” “這有什么大不了的，我們學校的長廊上都是這種花。” “這么美的花，難道不值得驚嘆嗎？” 我無言以對，但他的話引起了我對迎春花的注意，我仿佛是第一次看到它。我駐足癡望，發現許多從未發現的美。如果不細心留意，每一處美景你都發現不了它們真正的美。 微風拂過長廊，迎春花輕輕擺動，暈紅的花朵像星星點點的燈火，是那樣美麗，那樣動人。 此時，清風、水珠、美麗的花朵和鳥鳴聲，構成了一處人世間最動人的風景。 【迎春花】 楊守江 每年春天來臨的時候，一走出教室，總能聞到一股淡淡的清香。抬眼一看，在充滿嬉戲打鬧聲的過道上，碧綠的草叢里，能看見成片的迎春花。花色金黃，外染紅暈，一直開滿整個花壇，放眼望去，好像一片金色的海洋。 有一年冬春之交的時候，我帶表弟到學校的過道散步。走到花壇邊，他猛地深吸了一口氣，四下望了望，眼睛瞪得又大又圓，就像兩顆烏黑的寶石。只見他對我說“真漂亮！這是一個偉大的奇跡！” “什么奇跡？” “這花開得真美，金燦燦的。” “這有什么，我們學校的過道上都是。” “哼，多就了不起嗎？” 聽了表弟的話，我開始細致地觀察迎春花，努力在心里幻想第一次見到迎春花的情景。我不再熟視無睹，而是細致的觀賞，迎春花好像得到了知己。金燦燦的迎春花像要和我說話，周圍的植物都活了過來，一片生機勃勃。風嗚嗚吹著，鳥兒邊飛邊唱和，處處洋溢著生機，組成了一個生態的舞臺。 【桂花】 鄭大喆 自從搬家到宜山，每年秋天的時候，家門前的公園總有一股清香撲鼻而來。抬頭一看，公園旁的林蔭小道上有成片的桂花樹，滿樹繁花，淡黃的花蕊在陽光的照耀下分外耀眼。小小的花朵嵌在高高的樹枝上，開上去，開上去，一直開到高空，讓我立刻想起美味的桂花糕。 有一年，也是秋天花開的時候，我陪一個朋友參觀桂花樹。走到桂花樹下，閉上眼，吸了吸氣，朋友轉過頭來，對我說：“好香啊！” “那又怎么了？” “你不覺得它們又香又好看嗎？” “我們這里多的很！沒什么奇怪的。” “多就很了不起嗎？” 淡黃色的桂花掛滿枝頭，如同一個個歡快的精靈。他的話仿佛提醒了我，我努力制造出第一次見到桂花的幻想。陌生，卻又似曾相識，桂花也仿佛得到了知己。大大小小的桂花似乎在向我招手，努力將它的芳香灑出來。周圍的鳥鳴聲更清脆了，這幅如詩如畫的畫卷襯著各種美妙動聽的“音樂”，到處都洋溢著無限生機。 【公園中的茉莉花】 楊穎 它在清澈的湖水旁，每到白雪皚皚的冬天，它就會生長起來，令人心情舒暢。它是那么的白，白的毫無瑕疵。還沒有睡醒，就被一陣濃郁的幽香喚醒。溫順的微風輕輕地跑到我的房間，在床邊灑下陣陣清香。窗外，花兒綴滿枝頭，一朵朵花接連不斷簇擁著，使我們陶醉在花香之中，就像吃了超甜的蜂蜜。 有一次，也是在秋冬之交的時候，我跟著同學一起去江濱公園玩。走在湖水旁，我蹲了下去，她也跟我一起蹲下去，她摘了一朵茉莉花，拿著它讓我給她帶在頭上。 “你為什么要帶在頭上啊？” “好看唄。” “為什么一定要好看呀？如果難看呢？” “那又怎么樣，又不帶在我頭上。” 我那時竟有點無言以對，就只好乖乖的給她帶上。 戴著雪白的茉莉花，我們手拉手，圍著湖水，周圍的人群、樹木、小草就像活了起來，跟我聊天。置身花香中，我仿佛依偎在媽媽的身旁，是那么的溫暖，那么的開心…… 【茉莉花】 朱瀟涵 自從有了濕地公園，每到春天，踏進溫和的日光下，我就能看見無數的茉莉花。它在日光下沐浴著，白得透亮，在微風的輕撫下，微微晃著頭。茉莉花，香味飄散去很遠，鼻尖繞滿了花香。貓兒走來了，瞇起眼睛，花香飄進心房。朵朵茉莉花，讓我想起阿姨化妝臺上手織的嫩白的花圈。 當我想起第一次捧在手里的白茉莉，心里充滿著甜蜜的回憶。 一位孩子坐在離茉莉花不遠處的板凳上，欣賞著花。我好奇地朝他走去。他眼睛很大，很驚訝。我坐在他旁邊。 “你也在賞花？” “我想挑一根最美的花枝，叉在媽媽辦公桌頭的花瓶里，讓她沒太大壓力。” 我有點驚訝，一位這么小的孩子有這樣的心。 “也許，你應該把倉鼠也放在她的辦公桌頭，可以讓她不在孤單。” 孩子向我笑了笑，是那么純真甜美。他又望了望手中的倉鼠。 我走近了茉莉花，有一朵從枝頭掉落，晃悠悠地飄著。我張開雙手，茉莉花落在我手中，捧起它，心里有說不出的甜蜜。 【仙人掌】 繆國銘 早晨，推開陽臺的門，暖暖的陽光照在身上，轉頭一個，仙人掌發出迷人的香氣，雖然看不見，但我感覺到了，香氣慢慢擴散開來，布滿了整個房間。在清香的圍繞中，我好像在白雪皚皚的雪山頂上，如飲甘泉。 一個周末，同學來我的家玩。打開房門，一股清香撲鼻而來，我的同學左看右看，四處尋找這香味的源頭。我覺得十分奇怪。 “你在找什么呢？” “你家真香啊！你家是噴了香水嗎？” “你瞧，”我拉開了陽臺的簾子，“我家養了仙人掌。因為最近想養植物，可又不會養，所以就買了仙人掌。可我也萬萬沒想到它開花后的香味竟然如此濃郁。” 這香味正是仙人掌開的黃色的小花發出的。我的同學快步走過去，臉貼上去，鼻子動了動，眼睛睜地又大又圓。 還有一次，悶悶不樂的我回到家中，聞到了仙人掌開花的香氣，煩惱一下子都消失了，天變得更藍了，樓下的草、樹更加綠了，花朵也更加鮮艷了，仿佛一切都充滿了生機。
寫植物的作文(3)
寫家鄉植物的作文
【篇一：我的家鄉作文】
第1篇：我愛家鄉的田野 家鄉的田野美麗、富饒。
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長出了嫩芽。一陣風吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長發，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上“知知”的叫著，好象正在開盛夏的音樂會，青蛙也過來“呱呱”伴奏，好象在說：“穗苗啊，快快長大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風的推動下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的田野也不失“大家風范”！田野在寒風中，顯得那么美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。俗話說的好“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。”梅花她從不和百花爭艷。只是在冬天，這個寒冷的季節里，默默的出現，她是純潔、堅強、勇敢的象征。冬天的田野，真美啊！
田野也是人們的“聚寶盆”。農民們在田野上種地，辛勤的勞動后，在田野里收獲豐碩的果實，再用果實換來金錢，養家糊口。還有人在田野上養牛羊，牛羊門吃著新鮮的野草，各各都身強力壯。瞧！不遠處就有幾只牛，正津津有味地吃著美餐呢！田野給人們帶來了不少的收益。 我愛家鄉的田野，它美麗、富饒，更是無私的為人們奉獻！
第2篇：我的家鄉寧波
我的家鄉在寧波,這里風景優美,有許多商業廣場.其中天一廣場很大,很寬闊.在這里匯集了許多小吃和賣場.
早上的天一,人很少.噴泉的水面上浮著幾片樹葉猶如一條條小船在水面上行駛.
中午的天一跟早上冷清的天一完全不一樣,中午的天一太陽高照,人們來來往往就象汽車在馬路上川流不息.晚上的天一比中午的天一更熱鬧更美!熱鬧在哪呢?熱鬧在愛人們從四面八方,從五湖四海來!美在哪呢?美在華燈高照,川流不息的車輛燈光閃爍,銀光閃閃,猶如銀河從天而降.和水里的噴泉燈,和噴泉一起上場.好象一條條金龍從水中一霎那間就升上了天空.家鄉的天一廣場真美! 我愛家鄉的特產我的家鄉寧波有許多特產,有水蜜桃,楊梅.湯圓............
其中我最喜歡湯圓和水蜜桃了.因為湯圓外面是用糯米粉做的,皮粘粘的像年糕一樣,里面的餡甜甜的像冰糖一樣.水蜜桃的樣子非常非常像孫悟空的臉,頭上尖尖的,還有點紅紅的,下面鼓鼓的非常可愛,水蜜桃不僅樣子像孫悟空的臉,而且也很好吃,味道很甜比蟠桃園里的仙桃還要好吃呢!我的家鄉物產多么豐富呀!
第3篇：我的家鄉
我的家鄉是美麗的蔣福山，位居河北省三河市段甲嶺鎮。那里一年四季都很美麗。春天，花香彌漫了整個村莊；夏天，鮮桃滿樹。；秋天，碩果累累。；冬天，白雪覆蓋了所有的地方。
春天到了我家鄉的小朋友們，脫下棉衣飛奔出家門。小河退去上面的冰層歡快的流淌著。花朵散發著迷人的香氣。小草悄悄的探出頭來。站在高山上，望著那杏樹梨樹栗子樹桃樹蘋果樹……你爭我趕抽枝展葉無論多么煩悶的心情，都會瞬間變得煙消云散代替的則是快樂的心情。我家門口有一顆柳樹，看那原本光禿禿的柳枝漸漸長出小芽、開花。我心里有一種說不出的歡樂感。
夏天到了看著那滿樹鮮紅碩大的桃子，聞著那誘人的香味真想上去咬它一大口。農民伯伯忙碌著摘桃子。那一個個鮮紅碩大的桃子爭先恐后的往筐里跑。如果有一個桃子農民伯伯沒看到，那個桃子會使勁的搖晃直到最后掉在地上。夏天雖然忙碌，可農民伯伯卻每天笑盈盈的。因為農民伯伯收獲了。秋天也是一個讓農民伯伯忙碌的季節，因為蘋果熟了，農民伯伯又要豐收了。我放學也要跟著爸媽一起上果園摘蘋果。蘋果銷售商在果園里等著。我和爸爸媽媽摘，但是我摘下10個就要找一個最紅的吃。可到了晚上我卻總是往廁所跑。我下次再也不敢總是吃蘋果。
冬天到了，小河再次披上了冰衣。小朋友們又穿上了棉衣。小花小草都枯萎了。今天出現了一個非常好看景色—樹掛。樹枝上都結了滿密密麻麻的小冰刺，這些小枝小叉交錯起來十分美麗。 同學們我的家鄉美麗吧，有時間來蔣福山村欣賞欣賞美麗景色吧。
第4篇：我愛家鄉的山水
朋友，你到過我的家鄉－－龍南嗎？那里是一個風景優美的小縣城，城里的四周是蜿蜒起伏的群山，每當我從窗口望去，那青山連綿起伏，就像一條青龍，我想“龍南”這個名字也許就是這樣來的吧。春天，山上的樹木抽出了新的枝芽，長出了嫩綠的葉子；小草長得綠油油的，遠遠看去，漫山遍野像蓋上了一條綠色的毯子。當人們上山挖春筍的時候，累了，就躺在綠毯子上舒舒服服地睡大覺呢。夏天，山上的樹長得郁郁蔥蔥，上山干活的人們常常會在樹底下乘涼。山坡上的野花開得漫山遍野，有紅的、黃的、粉紅的、藍的、紫的，絢麗多彩，萬紫千紅，點綴著我家鄉的土地，就像給山坡披上了一件花毯子。秋天，山上的樹林里就會長出許多蘑菇，每當這時，我常常會看到有人上山采蘑菇，蘑菇還是我家鄉的特產呢！山上還有許多熟透的野果。看，紅紅的山楂，黃黃的柿子，像藍寶石一樣的藍莓，發出陣陣香味，常常勾住人們的腳，讓人留連忘返。 冬天，別的地方都看不到綠色了，而山上的松樹、柏樹卻照樣生機勃勃。每當下大雪的時候，山上蓋滿了雪，好像披上了一件銀裝。
山腳下有一條小河，小河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小河的水真清啊，清得可以看到河底沙石。一陣風吹過，河水蕩起水波，像一條條細紋，一圈一圈蕩漾開去。小河的水像甘露一樣滋潤著龍南人們。
啊，我要贊美你——美麗的家鄉，我愛你的山水，將來我一定把你建設得更加美麗。 第5篇：我愛家鄉的小溪
我愛家鄉的小溪，但是，我最愛家鄉門前的小溪。
我的家鄉在河南，家鄉的小溪一年四季都在唱著歌，是那么快活，那么開心。春天，溪邊的楊柳蘇醒了，原本光禿禿的樹枝，幾天就變得嫩綠，長的柳枝垂到小溪里，畫著一圈圈的漣漪。夏天，小溪里的小魚小蝦變得多了起來，在溪里歡樂的游戲。秋天，溪邊的柳樹葉漫漫悠悠的飄了下來，落在小溪里，溪水歡快的把她們送到遠方。冬天，這條小溪也不會結冰，一邊歡快的流著，一邊冒著白茫茫的霧氣，有時我們手涼了，伸到小溪里。覺得暖意瞬間布滿全身。
有一年夏天，我們回到了家鄉，一下車，我第一眼就看到家門口的小溪，太陽把溪面照的波光粼粼，像穿了閃閃發光的華服。我跑到溪旁，蹲下一看，小魚在泥沙里捉迷藏，蝦米在小溪里你追我趕，快活極了。偶爾還會飛來幾只水鳥，在這里吃些小魚小蝦，我拿了一個瓶子，又拿上小魚網，想捉些小魚回家，我把瓶子裝上小溪里的泥沙，又灌了一些水，我就拿著小魚網，捉起小魚，我慢慢蹲下，怕驚跑小魚，我猛然看見一條較大的魚，我快速的把那條魚捉了起來，放到瓶子里，我按照這個方法，一會兒就捉了好幾條。我看了看我的戰果，那幾條魚在瓶子里無憂無慮的游著，好像在小溪里一樣。玩的開心極了，直到媽媽叫我回去，我才依依不舍地拿著瓶子回去，我又回頭看了一眼那條小溪，她還是嘩啦嘩啦地唱著歌，像催促我快點回去。
我喜歡我的家鄉，但我更喜歡家鄉門前的那條會唱歌，會給我歡樂的小溪。
第6篇：【狀物作文】我愛家鄉的特產
我家鄉的風味小吃有很多，如盒子糕、鍋邊糊、豆腐丸、臭豆腐......但我最喜歡的要數臭豆腐了。 在浦城的大街小巷不時傳來一陣陣誘人的叫賣聲：“快來買了，正宗的臭豆腐，又香又便宜！”提起臭豆腐，我們浦城人誰都會豎起大拇指的。
臭豆腐聞起來臭，吃起來香。今天和媽媽一起上街，我又央求媽媽給我買臭豆腐。只見攤主把一塊塊一寸見方的臭豆腐從“鹵水”里撈出來，再放到油鍋內炸。這時，就能聽到一陣陣“吱吱”的響聲。大約炸了兩分鐘，一串串臭豆腐便熟了，攤主利落地把一串串臭豆腐便可以吃了。我拿著臭豆腐放在嘴邊輕輕地咬一口，“哇，真好吃！”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃著臭豆腐，好像山珍海味也比不上似的。不知不覺地，一串臭豆腐便下肚了，這時，我才覺得嘴巴好辣，辣得我“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。旁邊的媽媽笑嘻嘻地對我說：“還要不要來一串呀？”我搔著頭，不好意思地回答道：“想是想，可惜肚子太小了。”媽媽聽了，指著我的頭說：“你這只小饞貓。”說完，我們都哈哈大笑起來。
我愛家鄉的各種風味小吃，但我更愛家鄉的臭豆腐。
點評：
1.小作者首先概括地介紹了家鄉的風味小吃，然后突出了對臭豆腐的喜愛，并通過沿街的叫賣聲及家鄉人的推崇從側面體現出臭豆腐是一種深受人們喜歡的美食。接下來，小作者詳盡介紹了臭豆腐的烹制及口感，具體、生動地描繪，加上小作者真實的體驗，使人讀后感同身受。結尾再次突出中心思想。
2.文章前后呼應，重點突出，詳略得當，層次分明，條理清晰。
【篇二：描寫家鄉的優秀作文】
家鄉美景作文:撫仙湖畔
家鄉的撫仙湖畔，水柔山美，湖光旖旎，堪為人
間仙境。
單說湖光，能與撫仙湖相媲美的恐怕沒有幾處??撫仙湖的水是清冽而柔美的，湖光是溫柔而多變的，有時一天之中就會有上百種變化。
天幕被清風掀起了一角，天邊現出了魚肚白，一線灰白的柔光從湖對岸向我眼延伸過來，周圍還是模糊的，遠山剪影似的，棱角分明；一眨眼的功夫，白光迅速擴散蔓延開去，整個湖面就成了一面未平待磨的鏡子。
太陽露出小半兒邊臉，羞澀而紅暈。撫仙湖東岸的群山披上了彩霞，樹木、村落、沙灘、漁船也都披上了紅黃的紗衣。天邊的霞光似乎太多太滿了，溢出的部分就流瀉到泛著微浪的湖中，湖面金光閃耀，細浪熠熠生輝，就像財神爺不小心把金幣散落在了湖中，你似乎還能聽到湖中傳來微微的金屬聲呢！
火球似的太陽懸在半空，湖面光亮而刺眼。光亮在浪峰上閃爍跳躍，越過浪尖，跳到岸邊的大香樹上，在密密匝匝的葉片間穿梭舞蹈，歡快之極。我仰靠在粗壯的樹杈中間，瞇起雙眼，余光隨著搖曳的樹葉流動，忽遠忽近，忽上忽下，心也隨著光影搖曳??濤聲不斷，歌
聲不斷，笑聲不斷，光影交錯??撫仙湖熱鬧起來，人影在樹影中穿插嬉戲，橡皮船在浪峰間穿越撒歡，撫仙湖盛滿了陽光，一片光明。偶爾飄來一朵濃云遮住了日光，湖面突然暗了下來，顯出深不可測的藏青色，慢慢的??慢慢的??陽光使濃云變成了透明或半透明的水，湖面又鮮亮起來。
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨??”，月牙兒怕羞似的躲在大香樹后，漸漸下沉，沒有風；大香樹一動不動，月牙兒也一動不動，我借著微微的月光來到湖邊，細浪在輕輕吟唱，頭枕雙手仰臥在藏青色的沙灘上，腳浸在清涼的湖水中，日里的勞煩和喧囂從頭至胸再順著腰腿傳到水中，隨波而逝，心胸清靜如水。星星也不忍打攪這份清靜，悄悄的隱退了，湖面泛著灰白，遠遠傳來木漿劃水的聲音，漁人收網而歸了。遠山的剪影清晰可見，屏障似的擋住了我的視線，朦朧中，我似乎成了水中魚兒、蝦兒，成了岸邊的沙粒兒、貝殼，湖面由灰白轉成了青灰，進而成了暗青、墨青??湖面沒有一絲光輝，對岸的漁火時隱時現，閃閃爍爍??夜，是恬靜的。
撫仙湖進入了夢鄉??
【篇三：描寫家鄉的作文】
描寫家鄉的作文
描寫家鄉的作文
我愛我的家鄉
常聽老人們說：東跑西顛，不如遼寧東山。遼寧東山就是我們遼寧的東部山區，主要是指鐵嶺，這里不僅山清水秀，而且物產豐富，更重要的是這里是一塊寶地，不只是簡單的有山有水，更重要的是這里自然災害特別少。這里的人們安居樂業，連年豐收，生活舒適，就如同陶淵明寫的桃花源記中的桃花源一樣。這樣的家鄉我怎么能不愛呢？
我的家鄉鐵嶺縣李千戶鎮就在鐵嶺的東部山區，別看面積不太大，但是這里有香瓜生產基地，每到瓜熟季節，就會聞到濃濃的清香味，沁人心脾。讓人忍不住要稱上幾斤品嘗。這里的香瓜品種多，個兒大 ，味兒甜，清、香、脆，特別爽口。讓人吃了還想吃，總也吃不夠的感覺。因此當地的香瓜被輸送到各地，特別暢銷，供不應求。帶動了這里的經濟發展，農民腰包鼓了，生活條件也進一步提高了，吃的，穿的，住的，都上了一個新臺階。
李千戶還被稱為草坪之鄉，很多農戶在鎮政府的支持下，種植了大面積的草坪。春天，冰雪剛剛融化，大地還沒有到播種時，我們這里頭一年種的草坪就開始泛出綠色，最早的迎接到了春天，讓人們眼前為之一亮，頓感精神振奮。那綠油油的草坪，如同一塊巨大的柔軟的地毯，鋪在黃色的大地上，充滿了生機與活力，向人們展示著它頑強的生命力。這也是當地人民的精神，勤奮，勤勞，頑強，奮發進取的象征。周圍城市的綠化帶里那迷人的草坪，就來自我們的草坪之鄉。我們勤勞的家鄉人民，不但美化了自己的生活，同時也把美送到四面八方，讓世界因有我們而更美，因為我們都有一雙能創造美的雙手和一雙欣賞美的眼睛。
我們李千戶還被稱為榛子之鄉。不論是那連綿起伏的高山上，還是如同饅頭一樣的山包上，還是丘陵一樣的山坡上，除了大樹之外，剩下更多更顯眼的就是榛子秧了。秋天到了，榛子成熟了，人們大車小輛的，起早貪黑的到山上采摘榛子，雖辛苦但是個個臉上露出豐收的笑容，大家一邊采一邊聊，談笑風生，心中充滿了喜悅。被拉到家里去掉外皮的榛子，個兒大，飽滿，個個都呈現金黃色。放到嘴里磕開一個，露出中間飽滿的帶著香味的榛瓤，放到嘴里細嚼，那個好吃，真是味道好極了，讓人回味無窮，吃多少都吃不夠。我們鐵嶺李千戶的榛子遠銷全國各地，有的還銷往國外。一提榛子哪里好？鐵嶺榛子跑不了。鐵嶺榛子哪里好？當然頂數李千好。李千戶的榛子確實好，榛子之鄉李千是我的家鄉，使我們驕傲的家鄉。
我們家鄉李千戶還有碧波蕩漾的上臺水庫。水庫座落在李千戶鎮西南面幾座青山之間，面積不大，但是這里山清水秀，鳥語花香，山上樹木茂盛蔥郁，樹下有多姿多彩、種類繁多的美麗的小野花，還有各種機靈的小昆蟲，在盡情的玩耍，嬉戲，歌唱。山坡上還有大面積的榛子秧，秧上掛滿了綠花一樣的榛子。在微風中微微的擺動，好像在向人們炫耀。山上沒有人工的雕琢，一切是那么的自然而然，沒有一點做做。山下是碧波粼粼
的湖水，湖水清澈，水中倒映著青山，青山圍繞著這樣的水，山中有水，水中有山，清凈自然，美輪美奐。湖中有一兩只漁船蕩漾水中，湖邊有幾伙釣魚的人悠閑地釣魚，這里真的是人間仙境，休閑避暑的好地方！
我的家鄉不但風景優美，物產豐富，同時這里自然災害特別少，自然災害少，人們的損失就少，因此這里人們的條件都特別好，吃穿不愁。住的條件也越來越好，新蓋的房屋寬敞明亮，有的還蓋上了二層樓房。還有很多到城市里買了樓房。人們的生活水平日益提高，也有了休閑娛樂的需求和時間，到了晚上，人們走出家門，來到村部廣場上，跳起了集體舞。這種生活多么美好！
這就是我的家鄉，我愛我的家鄉，我為能生活在這樣美麗富饒的地方而感到幸福和自豪！
同時歡迎各位光臨我的家鄉，這里的人民熱情好客，會讓您高興而來，滿意而歸！
）
寫植物的作文(4)
寫梅花的作文黃昏，殘陽如血，一曲梅花落在空中蕩開，久久不忍散去，徒添幾分凄涼幾分傷感。 一曲作罷，笛者輕嘆，自故鄉來到這里已有數月之久，每個如血的黃昏都登上半坡伴著笛聲遠眺，何時是個頭?只可惜燕然未勒，欲歸無計，只有這有這悠長悲戚的笛聲能伴著他，回到魂牽夢繞的故土。 故鄉的五月，羞桃早已掛上樹梢，褪去艷花更添幾分成熟和飽滿。路上行人或急行或留連，熟悉的陌生的都無一不感到心足意滿。隔壁茶館的大嬸還在忙著一邊呼喚兒子的乳名一邊張羅著小二收拾茶具。鄰座的白面書生還談論著即將到來的戰爭。呵，戰爭嗎，戰爭。。行道中不覺自憐，青石板上輕微的撞擊，篤篤地打在心上。不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨落了下來。水珠順著低檐滴落，吧嗒吧嗒，與我匆忙的腳步相應和。路旁朱門里露出一張少女的笑臉，瞥見行人，便反側著身子低下頭嗅嗅青梅，倏忽不見。不覺雨打濕了外衫，居舍就在前方，門前溪水靜靜的流淌著，小兒在溪旁嬉戲，妻子笑如花，輕撫流水，拾起偶爾飄落入水的落紅，輕聲低吟。 號角聲起，魂驚而起，原來是黃粱美夢，不覺苦笑，還在這個簡陋而瑟瑟的軍營。 將軍的豪情壯語讓人為之振奮，驅胡虜，復中華，所謂"天下興亡，匹夫有責"秋風呼嘯的戈壁荒涼了胡楊，數月的守衛，成敗之在今日之戰。成王敗寇，定將胡馬的鐵蹄趕出天山，主廚漠北。 鼓聲雷雷，轟天陣地，戰場是冷酷的。一個個素不相識的人在面前倒下，帥旗還在挺立著，將軍還在駿馬上指揮著作戰，金黃的鎧甲在日光下泛著粼粼的光，在他的大刀下，凝聚多少敵人的鮮血，那是英雄的積淀，榮譽的象征。金戈，鐵馬，冷兵器相交的摩擦聲快要振破耳膜，吶喊聲排山倒海，麻木的是只知道砍殺的雙手，模糊的是沾滿鮮血的面龐。忽而，一陣鉆心的疼痛直沖腦門，一個猙獰的面孔從背后閃將過來，標志的匈奴服飾。身體越來越沉重，雙腳再也支撐不住了。冥冥中，聽到妻子的淺唱，是梅花落的曲調，那悠長又悲戚的感傷，從亙古的遠方傳來，飄渺而又輕微，忽而消失不見，取代的是一陣陣歡呼，我均大獲全勝。嘴角漾起一絲微笑，眼皮再也沒有睜開的氣力了。就這樣，什么也不知道了…… 沙漠，戈壁，依舊是黃昏，夕陽下的軍營里，卻再也尋不到那悠長而又悲戚的笛聲了，只留下門前遠眺的背影，還在等著，等著…… 寫梅花的作文500字 我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀 氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。 梅花的色，艷麗而不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。 梅花的姿，蒼古而清秀。 難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。 我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。 寫梅花的作文300字 說真的我從未見到過真的梅花，大西北的天氣氣侯并不適合梅花生長繁殖，但我從小便聽過“梅花香自苦寒來”這一詩句，對梅花也似了解一些。 = 生長在嚴冬里的它，不畏嚴寒傲然挺立，紅色花瓣為這枯燥的漫天白雪中增添了一份生機，那名花，牡丹，月季早已不見蹤影，蕩然無存。它不把寒風刺骨嗎？怕，它當然怕。可為了活下去它必須忍著，耐著性過完這漫長的冬天，等到冬天一過它的生命就完結了，等了三個季節就為這一綻放嗎？就這么一個冬天它依然堅持著將生命過完，這是何等的毅力？何等的堅強？ 比起梅花來我遇到如此窘況后能堅強到怎樣的地步呢？是不是應當用自己的意志力將所有的困難克服，也許在今后的生活中我會變得更加堅強，也許也會像紅梅一樣不畏嚴冬，紅梅很小，卻堅強有毅力。嬌弱欲滴的花瓣中點綴著點點黃，可以說它的外表不漂亮，可它的生命力是不容貶低的。 堅強的人，堅強的梅花都在漫長嚴冬中堅持著，等待著。等待著他們春天的降臨，因為他們知道熬過寒冷的冬天，才是溫暖的春天。即使怕冷，怕寒風吹在在臉上刺痛的感覺，也得忍著。 白雪中，紅梅若隱若現。
寫植物的作文(5)
寫植物作文300字 植物的內心奮戰
在生活中的點點滴滴都是值得我們記錄的。生活中的一條魚、一個人、一件事、一種植物、一種動物······它們的一舉一動都是我們寫作的源頭。 就在有一天，我在外婆家的院子里和我的表妹無憂無慮地玩耍著，我一眼望去看見了幾盆植物站在門前地矮墻上。在那天的上午原本是晴空萬里的，可是一過中午就開始下起了傾盆大雨。我憂心忡忡地看著矮墻上的植物，它們的綠葉上正躺著冰冷的雨水，可它們并不畏懼。 它們著這堅強不屈的精神深深的感動著我。不論刮風、下雨還是下雪它們都是用同樣的精神打倒這惡劣的天氣。在它們的心中這只是與內心放棄或者是不放棄的戰爭而已。而我們的心中應該只有放棄和掙扎了。我們的差距太大了。 堅持不懈的精神是值得我們學習的。
寫植物的作文(6)
西瓜
我喜歡吃的水果很多，有蘋果、梨、橘子，如果你要問我最喜歡吃什么水果，我會毫不猶豫地說：“西瓜！”
西瓜圓圓的，它的皮有的花花綠綠的，有的是黑色的，綠色的瓜皮中間還有許多黑色的道道。切開以后就看見水靈靈的紅色瓜瓤和亮閃閃的黑色瓜籽，咬一口甜甜的。
沒有熟透的西瓜有點酸，有點硬，瓜瓤是粉紅色的，籽是白色的。熟透的西瓜瓤是甜甜的，鮮紅色的，籽是黑色的。
去年的三伏天，驕陽似火，烈日炎炎。火辣辣的太陽靠著大地。我非常口渴，媽媽買來了兩個大西瓜，洗了切開一看，啊！好瓜，皮薄如紙，汁多如泉，味甜如蜜，果然是瓜中的上品。吃起來甜蜜蜜、涼滋滋，爽口極了。
我喜歡吃西瓜！
寫植物的作文(7)
桂花——寫植物的作文告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純凈。桂花，就在這純凈的秋天綻放了。
清晨，我步入桂花園中，在一棵開滿金黃色的桂花樹下，支開桌子，坐了下來，我抬起頭，細細的端詳著這滿頭的桂花，這花小而緊密，，嬌巧而別致，默默地綻放在秋日的陽光下，真惹人憐愛。這時，一陣微風從我的臉頰邊拂過，我聞到了一股淡淡的清香，我享受在這清香中，我不由自主的拿起茶壺，倒上了一杯飄著清香的茶，我正要品嘗著茶時，幾朵桂花從樹上掉落到我的杯子里，我的大腦頓時變得清醒起來，我又搖了搖樹，好多朵落了下來，我把手掌攤開，立刻有許多花落進了我的手心里，我用手，摸了一下頭發，桂花就粘在了我的頭發上，我又用手往后一捋，就有幾朵桂花鉆入衣領。這時，一盤糕點獻了上來，我將身子往后一靠，幾朵花就落在了糕點上，我品著桂花糕，和著桂花茶，心情格外舒暢。
桂花是美麗，是充滿清香的，我愛桂花!
寫植物的作文(8)
寫碧玉植物的作文
【篇一：觀察植物的作文12篇】
觀察植物的作文（一）：
我觀察的菊花
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，十分可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一齊，嬉笑著，打鬧著。
透過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！
觀察植物
這個星期一，老師要我們寫關于植物或植物的作文。回到家里，我問：媽媽豆子是植物嗎？媽媽回答：豆子不是植物，豆芽才是植物。我迫不及待地又問：怎樣才能弄到豆芽呢？媽媽又回答：豆子長大之后長出來的就是豆芽了。我高興地說：我要種豆子！
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真期望豆芽快點變成綠葉子。
觀察植物的作文（三）：
觀察植物仙人掌
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎樣來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一齊舞蹈，好看極了！
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原先柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。
仙人掌的外形并不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但能夠美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你必須很想養一盆仙人掌吧？好就快去養一盆吧！
觀察植物的作文（四）：
觀察植物
大家都明白黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃
豆發芽。
首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒有損傷，沒有蟲咬的健壯的黃豆。
之后，我們拿了一個透明的小瓶子，然后把這些健壯的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因為純凈水沒有養分，黃豆就發不了芽了。
過了30分鐘，黃豆光滑的表面開使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些健壯的小黃豆大了一倍!全班同學都大吃一驚。我一看瓶底，昨日剛加的水竟然一夜之間水全沒了，黃豆把水都吸干了!黃豆發出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分誘人。
第三天，黃豆的胚芽鼓起來了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學對觀察黃豆發芽越來越感興趣了!
到了第四天早晨，我來觀察黃豆，同學們都說幼芽冒出來了，幼芽冒出來了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
第五天，黃豆芽的莖白白的，
到了之后，黃豆芽長得很慢了，幾乎沒有長了，老師告訴我們全班同學一個信息：原先我們養了一群營養不良的黃豆芽，因為我們忘記施肥了。
觀察植物的作文（五）：
觀察植物
這天外面的任務是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是
它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
這天的我十分的開心，因為我了解了許多關于植物的秘密。
觀察植物的作文（六）：
種綠豆――觀察日記
2015年9月17日星期一晴
這天中午，我把王老師發給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水里的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，但是還沒長芽。
觀察一種植物的作文7篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文
2015年9月18日星期二晴
2015年9月20日星期四陰
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：傻孩子，植物生長是不能夠離開陽光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。嗯！說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我的心十分著急。
2015年9月21日星期五晴
這天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。
觀察植物的作文（七）：
我喜愛的一種植物
一陣微風拂過，它們便乘上風之舟，開始了自我的逐夢旅程不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環游世界，找喜歡的地方，落地生根
沒錯，這就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺
風的音符在跳動著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝著自我的期望之地飛去期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢
觀察植物的作文（八）：
我最喜歡的一種植物
【篇二：關于植物的作文：爬山虎】
困倦的眼睛，突然看到一個綠色
像一個綠色的向導，在陽光下，更沒有時間。像一塊碧玉，安靜地躺在那里，只有被挖掘。
看，攀登老虎的人群。
綠色，綠色，綠色，大片大綠色，躺在山坡上，墻上。冬天，一個罕見的溫暖的陽光覆蓋在山虎，像一層金邊，使一切變得模糊。靜靜地站在這里，看著，風吹了山虎，綠色似乎搖擺。我聽說，說：來吧，休息一下，讓自然的洗靈魂！
像一個電話，身體不受控制的走，但發現綠色隱藏在一點黃色。真的耀眼，我去想要脫掉黃色的葉子。但停在遠處，為什么要選呢？
盯著，葉子似乎哭了：為什么選我？我只是遵循自然規律，從綠色到黃色;我完成了葉子的使命，一直老了，讓我自然下降！
乍一看，我改變了主意。有點抱歉為什么不？當它的同伴都是黃色，老，不是一個風景？他們是一個整體，我為什么要？ 有自己的欲望，迫使他們分開嗎？
我看著他們，欣賞眼睛，恍惚，黃色的葉子像一個老人，這不僅給我一種自責的感覺。 太陽是西方的，我回到我的祖母。
【篇三：植物描寫】
植物的描寫
一、植物的描寫方法：靜態的：短時間的 動態的：長時間的
具體的描寫：
1、由大到小：要做到三有：a 有順序：干、枝、杈、葉、花、朵。可以挑著寫。 b、有重點，要詳略得當。重點里面要有角度變化。
c、有角度變化。角度變化一定在重點里面寫 有三種方法：1.由遠及近，2，由左到右，3， 由上到下。
作文介紹：例文
茉莉花1，有順序：茉莉花的莖短而粗，穩穩地托起了它的枝葉和花朵。
2，有重點：莖-枝-葉-花
3，有角度變化：茉莉花從綠葉之間探出頭來，顯得那么小巧玲瓏，精致可愛。（寫整朵花） 它的花瓣層層分開，形成朵朵圓形的小白花。只見那白凈的花瓣潤如玉，白如沙，散發著陣陣清香。（寫花瓣）
茉莉花被綠葉陪襯著，似碧玉盤中鑲嵌的顆顆明珠，如藍天上懸掛的點點繁星。（寫整盆花） 《牽牛花》有順序：莖--葉柄--葉--花
1，在莖上，大約每隔5厘米就有一個葉柄，細細的嫩嫩的（觸覺）像陽光放射的縷縷光芒，讓人感到暖暖的。
2，有的綻放笑臉，吹起了美麗的小喇叭狀，我似聽到滴滴答，滴滴答的聲音（聽覺），那么清脆，那么悅耳，讓人感覺新年扭起大秧歌的歡快，又仿佛是鄉村人家娶親的場面，永遠喜氣洋洋。（ 跟一句）
3，花蕊呈白色，像一根經線，頂部形成苞狀，嫩黃色，我一看到它，就想起媽媽給我買的檸檬味的棒棒糖，嘴里就有了一種淡淡的清香（嗅覺）
紅豆苗1，細細長長、彎彎曲曲的莖（視覺），就像那舞蹈演員那柔軟的身軀（聯想），迎接陽光跳起來了歡快的舞蹈，顯得格外美麗（跟一句）
2、它使勁的往上長（感覺），好像早晨剛起來在伸懶腰，又似在和我比誰長得高（超長感覺），給人一種蓬勃向上的感覺。
3、每片葉子是心形的，兩片葉子的心口相對，中間還有一棵小芽，讓我想起了一個三口之家，爸爸媽媽用愛心保護著自己，給人一種無限的溫暖。
在描寫植物時，什么地方最有特點，什么地方就是重點。
寫作技巧：1、感覺能讓文章寫的細致。2、聯想能讓文章寫得生動。3、感受能讓文章寫得深刻。
例句：風以吹，葉子就會沙沙響，似乎就能聽到海浪的聲音（感覺虛寫即是聯想），還能聞到椰子的清香。
丁香花的枝硬硬的、直直的向上長著。托著花和葉，就像個大家庭一樣，充滿了快樂和幸福！ 近看，在濃密的綠葉中，開著一簇簇的丁香花，有三瓣的，有四瓣的，有五瓣的，躲躲閃閃，像小孩子說著悄悄話。
遠遠的看，有白的、有粉的、有紫色的，就像天上的星星。
感受訓練：
（一）牽牛花 1，自強 2，依附別人，一旦失去依附，就會站不起來。3，可以借助別人的力量，使自己走得更高。4，頑強
（二）云：1，自由 2，自己沒立場，隨風動。
《綠蘿》1，百花之中我最喜歡樸素的綠蘿。
2，沒有粗壯的枝干，只有青綠色的莖，努力地向上長著，像節日的禮花，在空中綻放著。 3，綠蘿的葉子有深綠、淺綠、嫩綠的，浪花般美麗翻滾著，奏響了一曲美麗動聽的樂曲。 4，有的葉子羞怯地躲在另一只葉子的下面，有的葉子低著頭。。。。。。
聯想的美標準：1，具體點，加入感情 2，跟一句 3，虛一點 a，化實為虛 把實物聯想到虛的，人物使用或者虛的環境中出現b，以虛寫虛 把具體的物品聯想成一種情緒。
化實為虛的訓練：
天上那條長長的云，就像寂寞嫦娥舞動的 柔柔的絲巾。
以虛寫虛的訓練：
天上那一條小云朵，就像我心中無盡的，延綿的思念。
它的干筆直向上，干上又生了許多枝杈，杈上又細又長，猶如一個人的手臂一樣，要把這繁花似錦的春天擁抱。
紫丁香最美的是花啦！遠看。。。。。。近看。。。。。。摸一摸細細的，滑滑的，柔的如絲一般。。。。。，香氣撲鼻。
風吹進來，白菜花隨風搖擺，我耳邊仿佛響起了美妙的音樂。
植物的描寫方法：
1靜態的描寫 2 動態的描寫
1）四季變化 在四季中，去掉一個沒有特點的季節。在四季變化的文章中，要把生長特點放在最重要的季節里寫，即，把生長特點揉在四季變化的重點里寫。是一年的描寫。2）生長特點 是靠時間詞體現出來的。
靜態描寫：1，由大到小寫 2 由遠及近寫 什么最惹眼就寫什么 按惹眼的程度 排順序寫，最開始寫的是重點。 角度變化 由遠及近
生長特點的時間不要寫死，即句式要有變化。
植物的動態描寫 有詳有略 有重點 有角度變化
突出生長特點：1當春風還沒有融進春寒的時候，春雨一下→過了三四星期→竹子長到三米多高
2、當一縷春風吹來時→又過了幾天→大概過了半個月。
3、在那嚴冬剛過→過了幾天→三、四天不見柳樹→又過了幾天→還有時
時間的其他表示方式： 大雁南飛之時---秋天小草發芽之時---春天
例文：《小草》
在冰雪融化，枯黃的雜草叢中，小草悄悄地冒出頭來。
蟬鳴蛙叫之際，小草輕輕的彎下腰，像柔美的舞蹈演員，有時直立，又有時。。。。。。
一些拓荒者，點燃了小草，小草沒有悲傷，他們在燃燒中歡呼：“我們將會做莊稼的原料。” 雨后的小草，雖然還帶著淚珠，但又挺直了腰身。
這就是小草平凡一生的寫照，我們將會重新生長出來的
寫植物的作文(9)
模仿鯨寫植物的作文
【篇一：我是一只鯨作文400字】
我是一只鯨，一只在鯨這個大家族里能散發出香味的抹香鯨。下面就讓我來介紹 一下我自己吧。 我屬于齒鯨亞目抹香鯨科，是齒鯨亞目中體型最大的一種，雄性最長達23米，雌性17米。由于我的頭部非常巨大，所以也被人們稱之為“巨頭鯨 ”。我生活在美麗的大海里，因為體型像魚，所以許多人叫我鯨魚，其實我們不是魚類動物，我們是哺乳動物。在很久很久以前，我的祖先和牛羊的祖先一樣生活在陸地上的，后來，地球發生了很大的變化，我們的祖先才被迫到了淺海生活，后肢慢慢的退化成了鰭，變成了現在的這個樣子。我最喜歡吃的東西是巨大的頭足類動物，我常常因為追獵巨烏賊而“屏氣潛水”長達1．5小時，可潛到2200米的深海，所以人類叫我們是哺乳動物中的潛水冠軍。我和牛羊一樣用肺呼吸。我的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣會形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。我們的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環境的污染，我的同伴的數量已經急劇減少了。善良的人們救救我們吧，讓我們快樂生活，讓天空更藍，讓小河更清澈吧！
【篇二：三、四年級寫植物作文】
按照植物生長的順序：種子——幼苗——長大——開花——結果
我最喜歡的植物——荷花
作者：任老師新星作文 三年級 王詩雯
荷花開始是一個潔白無瑕的藕，生長在池塘里。
慢慢長出筆直的莖，那莖中間是空的，正如《愛蓮說》中說的那樣，“中通外直，不蔓不枝”，是用來給葉片和花運送水份和養料的。莖的外面有黑色的小刺，尖尖的。是為了保護自己不被任意的折斷。
莖上面最先長出的是一個個卷曲的葉子，看上去像一個嬰兒緊緊
握著的小拳頭，隨著夏天地推移“小拳頭”慢慢張開，開始是一個手掌的大小，可是慢慢長大，像是一個雨傘了。一簇簇，一叢叢，真的是“接天蓮葉無窮碧”。
這時一個個小小的粉紅色的花骨朵偷偷地長在了一個莖上，像是一個粉紅色的小桃子。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
花骨朵們張開了它們的笑臉，大大的荷花聳立在筆直的莖上，就像一個美麗優雅的仙女，在真是“映日荷花別樣紅”。它們的花瓣是粉紅色的，可是越到花心就越白。雖然長在淤泥里卻可以散發出迷人的香氣。在花蕊部分有一個長滿黃色的絲線一樣的東西，那是蓮蓬。等到花落了，黃色的花蕊凋謝了，就會露出一個綠色的像是碗一樣大的蓮蓬。它的中間有一個個小坑，小坑里長滿了蓮子。到了秋天蓮蓬漸漸變黃，蓮子也到了可以吃的時候了，一個小小的可愛的白色的小球。蓮子有明目去火的作用，不過有一點苦哦！
秋天來了，秋風陣陣把荷花都吹凋謝了。可是香氣卻仍然留在鼻端。
【篇三：寫植物作文400字 (5000字)】
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的??太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。 太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。 太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。 喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞 太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。
月季花
去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它栽在花盆里。剛移來時，花株還很小，經過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。
一天早晨，我忽然發現月季莖上綻出四個小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻開了。花是粉紅色的，像一個穿著粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。再仔細一嗅，花香里還透著一股蜜一樣的甜味。
月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手；等到葉子長大，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實，它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。
月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆里還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。
月季呀，你美麗、芳香、頑強，給人們的生活帶來莫大歡樂！
我喜歡喇叭花，喇叭花又叫牽牛花。喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍的、紫的??有的上面還鑲著一道乳白色的花邊。它的莖纏繞著架子向上攀登，也能遍野生長。走近一看，一片片葉子像手掌一樣。一朵朵喇叭花像一把把撐開的小花傘。
我喜歡喇叭花，今年我在院子里播下幾粒種子，沒過幾個月，居然開花了。每逢星期天的早晨，我總愛到院子里去觀賞這絢麗多彩的喇叭花。微風吹來，清香撲鼻，使人感到格外舒服。
清晨，我在上學的路上，沿路也可以看見各色各樣的喇叭花。有的開在地上，一簇一簇的盛開在綠葉中，像是給綠色的地毯綴上了一朵朵美麗的鮮花。有的盛開在墻頭、陽臺和竹籬上，仿佛節日時的彩燈。它們迎著朝陽，晶瑩的露珠在花瓣和樹葉上閃閃發亮，使我陶醉在這美麗的小花叢中。看著看著，我忽然覺得這些喇叭花，神氣十足地張著大嘴巴，好像在異口同聲地喊：“太陽出來了，小朋友，快去上學吧！”于是我加快步伐，為迎接新的學習任務，向學校走去。
啊！喇叭花，它喇叭雖小，音量卻很大。它像我們少先隊員的隊號，鼓舞著我們去爭當革命的先鋒，喇叭花，它那種不畏疲勞勇于攀登的精神，將鞭策著我在學習科學知識的道路上前進！
仙人掌
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料
得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
在我家的陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一
邊從連衣裙上，散發出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景??真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花??我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。
櫻桃
“像球一樣的圓，像血一樣的紅，像珠一樣的亮，像蜜一樣的甜。”這條謎語的謎底是什么？嘻嘻，我不說你們也知道了吧？對，就是櫻桃。
過年來，我父親的朋友送給我們一箱櫻桃。我迫不及待地打開箱子，一個個水靈靈的大櫻桃映入我的眼簾。櫻桃通紅通紅的，紅中帶紫，宛如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，又似一個個閃耀的明珠，我看了甚是喜愛。櫻桃圓鼓鼓的，好像要把血紅的皮脹破。櫻桃一個緊挨著一個，猶如滿臉通紅的小娃娃們靠在一起，真是可愛極了。我情不自禁地聞了聞櫻桃，一陣甜甜的清香撲鼻而來。我實在等不及了，拿起一個櫻桃就往嘴里送，細細地品嘗著。哇，好甜啊！一種沁人心脾的甜味在我的口中回蕩。吃完后，吐出一個可愛的小核，黃黃的，圓圓的。 這就是我的最愛——櫻桃。
寫植物的作文(10)
寫察看植物的作文
外婆家養了一群小鴨子：黃黃的絨毛、黑黑的眼珠、橙色的扁嘴巴，樣子非常可愛。
我采很多草去喂它們。外公吩咐我把草剪短一點，因為鴨子還小，吃不了太長的食物。
可是有一只小鴨子趁我不注意偷偷地從縫隙里咬了一根長長的草大吃起來。
只見這只貪心的鴨子左右搖晃著小腦袋，既咽不下也咬不斷，噎得直翻白眼兒，樣子又可笑又可憐。它旁邊有幾只小鴨不時去幫忙咬那根草，可惜都失敗了。
我一把抓住它，把草從鴨子嘴里拉了出來，發現那棵草還是完整的，樂得我笑彎了腰。
做人不能貪心，知足者常樂。
每當夏天夜幕降臨，我家窗戶上落有蛾子的時候，我的丑朋友就在玻璃窗上劃著太空步出場了。
它，就像是小型的鱷魚。頭尖尖的，眼睛小小的，脖子短短的，身子長長的，尾巴像根棍子，只有四條短腿上的四只梅花腳是全身最漂亮的地方。它，就是壁虎。
夏天晚上，我經常看到壁虎捕食蛾子。有一次，我發現一只大蛾子在窗外飛舞。這時候，壁虎出現了。只見它躡手躡腳地靠近蛾子，它爬到蛾子身后，待蛾子不動時，猛往前一竄，一口咬住了蛾子的"翅膀，蛾子用力一掙，結果翅膀斷了，蛾子飛走了。壁虎沮喪地咬著蛾子的斷翅，無奈地走了。
過了一會兒，窗戶上又飛來了一只小一點的蛾子，它不停地飛舞著，剛才那只失敗的壁虎又出現了。只見它一動不動地趴在玻璃窗上，等待最佳時機出擊。過了一會兒，小蛾子好像累了，停在了玻璃上不動了。這時，壁虎悄悄地挪動身體，來到蛾子的側面，趁蛾子不注意，猛地一下，咬住了蛾子的脖子。這次，蛾子只動了兩下就不動了。我想這次壁虎肯定是總結了上次失敗的教訓，不然它怎么改變了進攻的方向了呢。看著壁虎吞吃蛾子的樣子，我不油地佩服起它來。
我的這位丑朋友，雖然樣子丑，也不會說話，但它吃蚊子、蠅子、飛蛾等蟲子，為人類除害，我很喜歡我的這位丑朋友。
雨過天晴，小白兔沙沙和媽媽去大森林采蘑菇。
雨后的蘑菇真多呀！采著采著，小白兔來到一棵大樹下，樹下有幾顆五顏六色的大蘑菇，它們是那么誘人，正當沙沙采最漂亮的那一簇蘑菇時，遠處傳來了媽媽的叫聲：沙沙，沙沙，你在哪了？小白兔邊采便回答：媽媽，我在這兒，這兒有許多漂亮的蘑菇。快看呀！我已經采了一籃子了！
媽媽趕到這里，一看連忙制止小白兔：沙沙！快住手，這蘑菇不能摘！為什么？小白兔握著一個最漂亮的不肯放手，疑惑地問。孩子，這蘑菇有劇毒！媽媽急得直擺手。
這樣漂亮的蘑菇會有劇毒？小白兔驚訝極了。
孩子，你不能光看外表呀！媽媽意味深長地說。
我知道了，媽媽。小白兔點點頭，跟著媽媽回家了。
寫植物的作文(11)
你好 松鼠
松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴里送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以做衣服.
小狗
小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！ 小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。
小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。 小狗的性格非常溫和。如果你對它好，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來到它的家里，它仍會“汪汪”地叫個不停，甚至會撲到你身上咬傷你的。
夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢？原因很簡單，那是因為狗的汗孔長在舌頭上。
小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領換來的。
大公雞
一天，老姑給我奶奶買了一只漂亮的大公雞。
你看，它頭上長著像火把一樣的雞冠，背上穿著深紅閃亮的外衣，腹部的羽毛像穿了一件金黃色的襯衫，它有一雙靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再加上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，真是既美麗又威武。
大公雞還是捉蟲子的能手呢，盡管有些小蟲十分靈敏，但只要它一動就逃不過大公雞的眼睛，今天早上我就看見一只蟲子，大公雞一下子就捉到了蟲子，就這樣，小蟲子成了大公雞的美餐。
你看我家的大公雞多可愛啊！
簡評：
你對大公雞外形的描寫非常精彩，不錯，你很棒！這次作文字跡也十分工整，但你的作文原文中缺少一個結尾，加上個結尾段會使文章顯得更加完整。
小草
小草是我最喜歡的植物，小學生作文描寫植物。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出。看，它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺的風都吹不動它了。
陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣換成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經到了。
綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。
我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！
水仙花
今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面喜悅的走進教室。我看那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老師告訴了我們養花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很好養的。只要往盆里放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長 。當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！
有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經嬌羞欲語。最好看的就數盛開在藍瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。
“啊！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學們說。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤臺。 現在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。
我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣。看到這么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！
寫植物的作文(12)
寫植物的作文
寫植物的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫植物的作文，歡迎閱讀與收藏。
前些天，姐姐送給了我一盆綠蘿。這盆綠蘿剛來到我家時，它上面全是枯黃的葉子，一副失魂落魄的樣子。很顯然，它沒有我心中綠蘿的英姿颯爽，反而卻多了幾分敗意。我對它的興趣便降到了冰點。
我很生氣，跑過去和姐姐說：“我才不要它呢！”。姐姐聽了，摸著它的葉子說：“這是我拿回來讓你培養的，只要你細心關照，它才會健康”。
我聽了姐姐的話，便輕輕抱起它回了房間，與我那迎春花放在了一起。
起先的照顧最麻煩，松土不能傷了根，澆水不能澆太多，施肥又不能施太少……各種麻煩的程序過后，才完成了一次護理。
這盆綠蘿經過無數次的護理，幾日后又恢復了生機。
它的葉子油而亮，閃閃發光，沒有一粒灰塵，這不光是我的成果，這也是它奮斗后的輝煌。
在尼亞加拉公園里，有一個小小的池塘，里面開滿了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。
池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。
睡蓮有著各種各樣優美的姿態。有的花瓣全部綻放了開來，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過來停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過來，一直用尾尖輕輕點一下水面，我想它們正在產卵吧。一條條小魚在荷葉下游來游去，好像把荷葉當作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開始“呱呱”地叫了起來，把荷葉當作了舞臺。海歐跳進池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機。
天色已進入傍晚了，我戀戀不舍地高開了美麗的小池塘，希望有機會再去那里。
我家陽臺上，有一盆既美觀又漂亮的金邊吊蘭，它能吸收二氧化碳，保持著家里的空氣永遠新鮮。
金邊吊蘭的莖很長，是綠色的。上面開滿黃芯藍邊的白色小碎花，散發出淡淡的清香，像一個繡滿裝飾的綠色彩繩。
金邊吊蘭的葉子翠綠翠綠的，像一把把利劍。剛剛長出的嫩葉都鑲嵌著淡黃色的金邊，像愛美的小姑娘故意裝扮自己似的，這也許就是金邊吊蘭的來歷吧！春天到了，我驚喜的發現吊蘭開花了，我高興地叫了起來。一朵朵白色的小花看上去是那樣的純潔。
金邊吊蘭的根掛在莖下，不結果實。如果你想讓它繁殖的話，就直接把它剪下來，放在裝滿土的花盆里，它就又可以變成一盆清靜、淡雅的觀賞植物。
一年四季，不管春、夏、秋、冬，它都是“年輕的”，一點也不會“老”。它和仙人掌一樣都是耐生存的植物，好幾天不澆水，它也“死”不了。它那堅強的生命力值得我們去學習。
我的故鄉有一棵槐樹，它高大挺拔，常年屹立在我家大門口。
春天，槐樹滿身嫩綠的衣服，看上去還是有點稀薄，但它還是精神抖擻。夏天，槐樹身上的衣服變得厚實，碧綠了，比以前更加威武、漂亮，因為它開出的花已經開始長出了一串串漂亮的槐米，垂掛在樹枝上。一陣微風吹過，槐米就在樹枝上翩翩起舞。秋天，槐樹的衣服漸漸變黃了，一串串的槐米成熟了，爺爺們就可以來把槐米摘下來了，一串串的槐米可以做成很好吃的東西，每到這個時候我們就有口福了。冬天，槐樹身上的衣服不是很多了，天空下著大雪，但它從不低頭，越是大雪，它就越精神。它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。
我愛我的`故鄉，更愛故鄉的槐樹。
我們教室的前面有一片空地，它的南面，有一堵矮矮的石壁。每逢春季，便在石壁上密密的纏滿了爬山虎，一有空，我就跑去看看。
夏天，爬山虎綻放出淡黃色的小花，雖然沒有牡丹那樣鮮艷華貴，可是滿叫人喜歡的，摘下一朵聞聞，甜甜的，帶著一股清香，沁人心脾。爬山虎憑著它獨具的堅韌不拔的毅力向上攀登著。它的每根騰就像鋼爪一樣，牢牢的抓住墻壁，一點也不游離。它抓得那樣緊，禁得住風吹雨打；偶爾被大風吹落，它不灰心，還是往上爬，一有機會，它就會再接助風的力量重新攀上去。它的葉子也是非常好看的，當微風吹來時，它就仰起一張張小臉，微笑著向你點頭哩！
我喜歡爬山虎，因為它具有別的話草所沒有的扎實性和堅強性。我常常默默地想：我們不正需要爬山虎的這種精神，扎扎實實地攀上知識的高峰，為社會多做貢獻嗎！
冬天來了，昔日碧綠的雜草現在枯黃了，有的甚至被風刮走了。而我每天還要到矮墻邊看看爬山虎，只有它還牢牢地貼在墻上！
一天夜里，一棵樹在自言自語說自己的秘密。
我是一棵又高又大的樹，長在小區的花園里，我的作用有很多，比如為人們遮風擋雨，美化環境，支撐小鳥搭窩。
每年的春天是我最喜歡的季節，因為一到春天我就可以穿上我最喜歡的那套可以漸變的綠色禮服，去參加春天的盛宴。小鳥們也喜滋滋的在我的枝干上飛來飛去。
夏天，會戴上我最喜歡的綠色草帽，因為帽沿很大，怕熱的人們也可以在我的帽子下躲太陽。
到了秋天，我的衣服開始褪色變黃，一片片葉子隨風飄落下來，讓我感到陣陣涼意。人們也會看到我衣服顏色的改變而開始增添衣服。
最讓我無法忍受的是冬天，那些雪啊、霜啊，更是讓我冷得要命。不過我還是堅強地度過了每個冬天。
以上，便是我的秘密，我有對春夏秋冬季節感知的特異功能，人們只要一看到我，就知道這是一個什么樣的季節了。
我在一個天藍色的盆子里栽種了一株仙人球。它的莖成球形，頂上還有三個圓嘟嘟的小球，這是典型的頂花類仙人球，看上去，就像一個身穿綠襖，扎著三個小辮子的姑娘，腦門上還頂著一朵黃色的小花呢。可愛極了！
我了解到仙人球喜干耐旱，所以我幾乎隔一個月才澆一次水，它似乎很適宜，長勢喜人。每到晴朗的周末，我就把它搬到陽臺上，讓它充分地享受日光浴，做作業遇到困難時，我看看仙人球，它頑強地生存著，頓時，我心中就充滿了力量……我喜歡仙人球！
我們班的后面有一盆不知名的植物。
她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時的絲帶一樣美麗。她在清風中舞蹈著，歡笑著。它在陽光的照射下，發出淡淡的綠光，顯得格外美麗！
這個植物是由無數的葉子組成的，一層又一層地疊著。它那修長的葉子上還有著從深到淺，從淺到淡的漸變色彩呢！
當一陣風吹來時，它就會：“沙沙，沙沙沙。”的作響，那聲音，使我多么陶醉；又當一陣風吹來時，它又好像一位舞蹈家，歡快的跳著舞，那舞姿，使我多么沉迷。
你去聞聞它，就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就會感覺他像海綿一樣柔軟。
啊！不知名的植物，我雖然不知道你的名字，但，你的美麗，你的光采，你的外觀，你的優雅，你的芳香，以及你的柔軟，都會讓我永遠記住你的！
蘋果妹妹高高的蘋果樹上結了許多蘋果，這其中就有我們的蘋果妹妹．蘋果妹妹很漂亮，紅紅的身體上沒有一點瑕疵，沒有一點傷痕，所以，就算在一萬個蘋果中，也能輕而易舉的把她找出來．
蘋果妹妹是一個十分文靜，十分可愛的蘋果，大家都很喜歡她．斗爭先恐后的和她在一起．今天早上，蘋果妹妹很早就醒了．＂呦！蘋果妹妹醒了？起的可真早！＂這是蘋果迪克叔叔的聲音．蘋果妹妹聽后，很有禮貌的回答：＂迪克叔叔，您不比我起的還早嗎！＂迪克叔叔聽候，很高興．＂蘋果妹妹，你干什么呢？＂一聽這聲音，就知道是霞莉了．霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的蘋果．她一直都很嫉妒蘋果妹妹．＂是你啊，霞莉姐姐！＂＂蘋果妹妹我們到地上玩一會吧！＂霞莉不懷好意的說．＂那可不行，這樣太危險了！＂＂哼！膽小鬼＂霞莉不屑一顧的說．＂我自己下去玩吧！＂＂不要啊＂蘋果妹妹急忙阻止，可還是來不及了．
我曾種植過許多植物，多肉植物、蘭花、白鶴芋……
但是，在我最初時，我種的許多都死了。
比如說多肉植物。第一次是大前年，我在爬山，在山頂的巖石邊上，看到了一些多肉植物，我就一個激靈，帶了幾株回家種植。但是沒過多久，一株又一株死去。第二次是在夏天，同樣的山，同樣的巖石，同樣的多肉植物，再一次帶了回去，又沒有撐過冬天，死了。第三次，在它快死的時候，它卻長出了后代，雖然死了，但是后代卻活了下來。
現在，我的種植技術更加精湛，種了更多植物供我欣賞，讓我有些欣慰。
寫植物的作文(13)
描寫植物的作文：雨中的植物 我喜歡下雨天的植物。
在下雨天里，杜鵑花多么漂亮呀！杜鵑花的花瓣擠擠挨挨的，像一群少女在翩翩起舞的跳著舞蹈。一張張大圓盤似的葉子，青翠無瑕，上面滾動著比珍珠還要透明的水珠，杜鵑花更加美麗了。
再瞧瞧那粉紅的桃花，一朵緊挨著一朵，活像一群小頑童，爭先恐后的讓別人觀賞自己。水珠把桃花裝扮的美不勝收令人目不暇接。
柳樹升上本來有一層清灰，可被雨水沖的更加的鮮艷柳使樹煥然一新。在雨水的陪伴下，柳樹舒展開“鞭辮子”就像一位美麗的仙女。
我喜歡下雨天的植物！
寫植物的作文(14)
寫植物的作文要點
要寫好一種植物，首先要對這種植物有一個全面、深入、正確的認識，這種認識可以來自于感性（比如說實地觀察、看、摸、聞、感覺），也可以來自于理性（比如說對這種植物的深入分析，這種植物和我們平時見到過的其它植物有何不同？不同之處表現在哪幾方面？甚至通過查閱資料，調查訪問的形式來獲得對這種植物的認識和把握。）我認為把一種植物寫實、寫活，除了對植物本身的特點要有所把握外，還必須把植物內存的美表現出來。通過反襯法、比較法、正面描寫法、側面烘托法等寫作手法和各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來表現出所寫植物的特點作用及與其它植物的與眾不同之處。
一、細致觀察、抓住特點。
無論寫哪種植物都必須在寫作前對其進行認真細致的觀察。不同的植物有不同的特點，它們在形態、顏色、味道、用途等方面表現出各自不同的特點。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅。
二、敘述有序、描寫具體。
要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來寫。寫作時可按由遠到近的順序寫，也可按植物各部分的空間順序來寫，還可按植物的生長過程或季節來寫。例如：遠看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠到近的順序寫出了一串紅的樣子，而且把作者的心里感受，以及對充滿生機和活力的事物的向往都表達出來。
三、表現多樣、富于變化。
對植物的描寫，不僅要按一定的順序去觀察描寫，而且需運用多種手法進行描寫，經過這樣的“處理”，靜態的植物就有了動感，使得它們具備像人一樣的情態，這樣易于被人們接受、欣賞和表達。
1、寫出事物的靜態與動態美。
靜態是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。對事物進行平鋪直敘式的描寫，這樣寫出來的事物給人的感覺就是少了一些生機和活力。如何把靜態的事物寫活，這就涉及到表現的層次和角度。例：樟樹的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。
動態是指事物活動、變化的情景。如果單純地寫植物運動起來怎么樣，人們看起來認為比較乏味，如果把運動著的事物寫得入情、入境，寫出事物的運動之美，那么就達到良好的寫作效果。例：風兒一吹，美人蕉的花朵就像一個美麗的少女，在風中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動，把絲絲涼意送給你我他。
2、運用修辭手法，表現植物之美。
（1）比喻句：這類修辭手法在小學生寫作時運用較多，比喻句能形象生動地表達出對事物的贊美之情。例：桃樹的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠遠望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。
（2）排比句：在寫作時運用排比句可增強文章的氣勢和表達效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的……給人以一種美的感受。這就寫出了菊花的顏色之多。
（3）擬人句：把植物的某些方面或特征寫得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強烈表達自己對植物的喜愛、贊美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭發，它那可愛的笑臉從早到晚總是向著太陽轉，永遠不回頭。
另外，對偶句、對比句、細節描寫、側面烘托等其它修辭手法和寫作方法的使用同樣會對植物描寫起到一定的效果。
四、聯想豐富、狀物抒情。
寫一種植物，除了寫出這種植物的特點、作用以及與人類的關系，還要在文章的字里行間處處流露出自己的喜愛和贊美之情，這樣才能夠打動讀者。因此，在寫作時，我們要由此及彼、由小見大地展開聯想。我們要從平凡的事物里去探索、發現它的內在美，挖掘它的深刻內涵。在具體描寫時，應注意將看到的和想到的結合起來，選擇恰當的詞句，作形象生動的描寫，就能充分表達自己對這種植物的贊美之情。
六、片斷欣賞與評析：
示例1：
每年四、五月間，月季花竟相開放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊裹著花蕊。花蕊有桔紅色的、粉紅色的、淡白色的……含苞未放時，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時，花瓣慢慢舒展開來，在郁郁蔥蔥的綠葉間露出笑臉。
評析：
花朵是由什么組成的？由花蕊和花瓣組成。所以，作者對花蕊和花瓣的數量、顏色、姿態都一一進行了描寫。花朵長在哪里？長在莖上。莖上有什么？莖上有綠葉。俗話說“紅花要靠綠葉扶”，所以，作者在最后一句讓綠葉襯托了花朵，使花朵更加美麗迷人。
示例2：
早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動著，在陽光下閃閃發光，月季花就像一個戴著珍珠項鏈的少女，在微風中翩翩起舞。一陣陣的清香引來蝴蝶和蜜蜂，它們歡快地采著蜜和傳播著花粉。
評析：
作者在這個片斷中，沒有直接描寫月季花的形狀和顏色，而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗，用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠。作者用與花有關的其他事物進行了襯托。這種方法能使我們所描寫的花草更加美麗動人，給人留下深刻的印象。
示例3：
蘋果樹長得并不高，樹干上長滿了干苔，樹枝很密。深綠色的樹葉是桃形的，毛茸茸的。每年五月，細雨如絲，蘋果樹開出了淡粉的花朵。花兒一謝，樹上便結出了深綠色的小蘋果。又過了一些時候，蘋果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還成了淡紅色。到了九、十月份，蘋果就成熟了，遠遠望去，碩果累累的枝頭，像一個個沉甸甸的小圓燈籠，把樹枝壓得彎彎的。
評析：
作者先描述了蘋果樹的干、枝、葉、花，讓讀者對蘋果樹有了完整的印象。然后重點描寫了果實的色和形的變化過程。這種先整體后重點的方法，在描寫有花的觀賞樹木和結果的經濟樹木時，經常被使用。
七、寫一種植物（寫作訓練）：
1、讀下面一段話，在橫線上填寫適當的詞語，形象地寫出仙人球的樣子。
我家陽臺上，擺著一盆仙人球。遠看，它如同__________________________________________________________ ，在太陽的照射下閃著光亮；近看，它像 __________________________________________________________，再近看，它卻是一個 ______________________________________________，那刺又細又短，像一根根_________________________________________________________________________________________________ 。
2、觀察一種植物，把觀察的結果寫在下面。
根： ___________________________________________________________________。
莖： ____________________________________________________________________。
葉： _____________________________________________________________________。
花： _________________________________________________________________。
果實： __________________________________________________________________。
用途： ____________________________________________________________________。
3、選擇自己喜愛的植物進行觀察，再按要求填寫表格。
觀察點
特點組成
根
莖
葉
花
果實
其它
形狀
顏色
味道
手感
生長變化
4、按要求動手練寫。
（1）選定自己喜愛的一種植物，確定觀察的要點（樣子和作用），進行實地觀察。
（2）回憶自己觀察的事物，按照觀察的步驟和要點，整理觀察到的內容。
（3）從樣子、作用兩個層面，抓住特點，仿照例文的寫法，完成書面作文，同時注意表達自己對喜愛事物的贊美之情。
寫植物的作文(15)
寫植物的作文要點
要寫好一種植物，首先要對這種植物有一個全面、深入、正確的認識，這種認識可以來自于感性（比如說實地觀察、看、摸、聞、感覺），也可以來自于理性（比如說對這種植物的深入分析，這種植物和我們平時見到過的其它植物有何不同？不同之處表現在哪幾方面？甚至通過查閱資料，調查訪問的形式來獲得對這種植物的認識和把握。）我認為把一種植物寫實、寫活，除了對植物本身的特點要有所把握外，還必須把植物內存的美表現出來。通過反襯法、比較法、正面描寫法、側面烘托法等寫作手法和各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來表現出所寫植物的特點作用及與其它植物的與眾不同之處。
一、細致觀察、抓住特點。
無論寫哪種植物都必須在寫作前對其進行認真細致的觀察。不同的植物有不同的特點，它們在形態、顏色、味道、用途等方面表現出各自不同的特點。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅。
二、敘述有序、描寫具體。
要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來寫。寫作時可按由遠到近的順序寫，也可按植物各部分的空間順序來寫，還可按植物的生長過程或季節來寫。例如：遠看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠到近的順序寫出了一串紅的樣子，而且把作者的心里感受，以及對充滿生機和活力的事物的向往都表達出來。
三、表現多樣、富于變化。
對植物的描寫，不僅要按一定的順序去觀察描寫，而且需運用多種手法進行描寫，經過這樣的“處理”，靜態的植物就有了動感，使得它們具備像人一樣的情態，這樣易于被人們接受、欣賞和表達。
1、寫出事物的靜態與動態美。
靜態是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。對事物進行平鋪直敘式的描寫，這樣寫出來的事物給人的感覺就是少了一些生機和活力。如何把靜態的事物寫活，這就涉及到表現的層次和角度。例：樟樹的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。
動態是指事物活動、變化的情景。如果單純地寫植物運動起來怎么樣，人們看起來認為比較乏味，如果把運動著的事物寫得入情、入境，寫出事物的運動之美，那么就達到良好的寫作效果。例：風兒一吹，美人蕉的花朵就像一個美麗的少女，在風中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動，把絲絲涼意送給你我他。
2、運用修辭手法，表現植物之美。
（1）比喻句：這類修辭手法在小學生寫作時運用較多，比喻句能形象生動地表達出對事物的贊美之情。例：桃樹的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠遠望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。
（2）排比句：在寫作時運用排比句可增強文章的氣勢和表達效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的……給人以一種美的感受。這就寫出了菊花的顏色之多。
（3）擬人句：把植物的某些方面或特征寫得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強烈表達自己對植物的喜愛、贊美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭發，它那可愛的笑臉從早到晚總是向著太陽轉，永遠不回頭。
另外，對偶句、對比句、細節描寫、側面烘托等其它修辭手法和寫作方法的使用同樣會對植物描寫起到一定的效果。
四、聯想豐富、狀物抒情。
寫一種植物，除了寫出這種植物的特點、作用以及與人類的關系，還要在文章的字里行間處處流露出自己的喜愛和贊美之情，這樣才能夠打動讀者。因此，在寫作時，我們要由此及彼、由小見大地展開聯想。我們要從平凡的事物里去探索、發現它的內在美，挖掘它的深刻內涵。在具體描寫時，應注意將看到的和想到的結合起來，選擇恰當的詞句，作形象生動的描寫，就能充分表達自己對這種植物的贊美之情。
六、片斷欣賞與評析：
示例1：
每年四、五月間，月季花竟相開放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊裹著花蕊。花蕊有桔紅色的、粉紅色的、淡白色的……含苞未放時，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時，花瓣慢慢舒展開來，在郁郁蔥蔥的綠葉間露出笑臉。
評析：
花朵是由什么組成的？由花蕊和花瓣組成。所以，作者對花蕊和花瓣的數量、顏色、姿態都一一進行了描寫。花朵長在哪里？長在莖上。莖上有什么？莖上有綠葉。俗話說“紅花要靠綠葉扶”，所以，作者在最后一句讓綠葉襯托了花朵，使花朵更加美麗迷人。
示例2：
早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動著，在陽光下閃閃發光，月季花就像一個戴著珍珠項鏈的少女，在微風中翩翩起舞。一陣陣的清香引來蝴蝶和蜜蜂，它們歡快地采著蜜和傳播著花粉。
評析：
作者在這個片斷中，沒有直接描寫月季花的形狀和顏色，而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗，用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠。作者用與花有關的其他事物進行了襯托。這種方法能使我們所描寫的花草更加美麗動人，給人留下深刻的印象。
示例3：
蘋果樹長得并不高，樹干上長滿了干苔，樹枝很密。深綠色的樹葉是桃形的，毛茸茸的。每年五月，細雨如絲，蘋果樹開出了淡粉的花朵。花兒一謝，樹上便結出了深綠色的小蘋果。又過了一些時候，蘋果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還成了淡紅色。到了九、十月份，蘋果就成熟了，遠遠望去，碩果累累的枝頭，像一個個沉甸甸的小圓燈籠，把樹枝壓得彎彎的。
評析：
作者先描述了蘋果樹的干、枝、葉、花，讓讀者對蘋果樹有了完整的印象。然后重點描寫了果實的色和形的變化過程。這種先整體后重點的方法，在描寫有花的觀賞樹木和結果的經濟樹木時，經常被使用。
七、寫一種植物（寫作訓練）：
1、讀下面一段話，在橫線上填寫適當的詞語，形象地寫出仙人球的樣子。
我家陽臺上，擺著一盆仙人球。遠看，它如同__________________________________________________________ ，在太陽的照射下閃著光亮；近看，它像 __________________________________________________________，再近看，它卻是一個 ______________________________________________，那刺又細又短，像一根根_________________________________________________________________________________________________ 。
2、觀察一種植物，把觀察的結果寫在下面。
根： ___________________________________________________________________。
莖： ____________________________________________________________________。
葉： _____________________________________________________________________。
花： _________________________________________________________________。
果實： __________________________________________________________________。
用途： ____________________________________________________________________。
3、選擇自己喜愛的植物進行觀察，再按要求填寫表格。
觀察點
特點組成
根
莖
葉
花
果實
其它
形狀
顏色
味道
手感
生長變化
4、按要求動手練寫。
（1）選定自己喜愛的一種植物，確定觀察的要點（樣子和作用），進行實地觀察。
（2）回憶自己觀察的事物，按照觀察的步驟和要點，整理觀察到的內容。
（3）從樣子、作用兩個層面，抓住特點，仿照例文的寫法，完成書面作文，同時注意表達自己對喜愛事物的贊美之情。
