溫暖作文16篇
溫暖作文(1)
溫暖的高中作文
【篇一：中考滿分作文《溫暖》】
中考語文作文《溫暖》
優秀范文（13篇）
原題重現：
三、作文（40分）
請以?溫暖?為話題，寫一篇文章。
要求：
⑴立意自定，題目自擬，文體不限
⑵字數不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）
⑶文中不得出現真實的人名、校名、地名。
范文一（滿分作文）
溫暖的夢中
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。
其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發現，不知何時的自己終于這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。
在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕嘆，但無奈。
其實，自己一直想改變。
小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關系，還有機會。
那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。
我仍懷揣著那一份?偉大?的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。
我終于漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。
其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。
徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。
開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發著香味！而現在的我。
正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。
這時，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有?玻璃?這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
于是，我對這個小家伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為?尋求生命出口?作了多么生動的詮釋！多么單純而又強烈的求生欲望呀！
由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……
這個曾在?屋?中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是?當你的生命遭到圍困時怎么辦？?難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐
富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的?玻璃?，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！
溫暖作文(2)
溫暖的等待作文
【篇一：等待,溫暖作文】
回首世間萬物，才發現一切事物都處在等待之中。就像風雨等待彩虹，黑夜等待白晝，農夫等待豐收，思婦等待游子，學子等待成功，勇士等待輝煌……人的生命同樣也是一場無聲無息的等待，然而，不同的人等待的結果是截然不同的。
巴爾扎克曾有言：“善于等待的人一切都會及時來到。”的確，古今中外有那么多的人正是在生命中、在歲月里不斷的等待，把等待化成一種隱形的動力，把等待看成一種鼓勵自己不斷向前進的助力器。他們用理智的等待來追求自己的理想和目標，最終功成名就，成就一番不平凡的事業，為后人所敬仰。
等待是一種堅守。狄更斯說過：“富有智慧的等待是成功的源泉。”面對惡少的侮辱，旁人的冷嘲熱諷，他默默忍受，他甘心忍受胯下的屈辱。韓信的忍辱負重是在等待著力量的強大，最終，功夫不負有心人，在楚漢爭霸中，留下了輝煌的一頁，成就了舉世共睹的業績。面對先天的殘缺，疾病強加于身，她默默接受，她甘心承受身心殘缺的痛苦。海倫。凱勒的忍受痛苦是在等待知識的豐富，最終，磨刀不負砍柴工，在世界的舞臺上，留下了壯觀的一筆，創造了不可磨滅的榮光。
等待是一種堅韌。約翰。洛克說過：“勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡。”面對外來侵略者的槍林彈雨，中國人民默默忍受侵略，默默等待時機，默默積聚力量，最終在等待中爆發，將各國侵略者趕出了國門。從鴉片戰爭到新中國成立的100多年里，國人遭受了無數的屈辱，因此，中華民族的崛起是一部心酸的歷史，見證了國人的士氣和不服輸的勇氣，有勇氣的等待促成了一只矗立著的東方雄獅。
溫暖，家庭的溫暖；學校的溫暖；親情的溫暖......諸如此類的溫暖永遠不及外婆給予我的溫暖。
回想起那一年，是一個炎熱的夏天。我們回到家鄉。荔枝荔枝掛滿了樹，密密麻麻的，饞嘴的我一口氣吃了兩大串。由于吃了太多荔枝我便發燒了。炎熱的夏季，伙伴們都在池塘里游泳；老爺爺老奶奶都在樹底下乘涼。而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來覆去。這時候外婆給我抬來了一臺風扇，只見外婆一拐一拐地走進房間，這時我心中有一種說不出的感激。風扇呼呼地轉著，而我還是熱得沉不住氣。這時候外婆端來一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進入了睡眠狀態。
“哎喲，什么東西叮我”我從睡夢中驚醒了。原來是那可惡的蚊子。這時候，只見外婆在床邊睡著了，手中還擺動著大葵扇。大概是照顧我累了吧！我不知不覺發現，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時，眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落。看見汗流浹背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一覺吧！”我輕聲地對外婆說。“啊，啊！你醒啦？”外婆緊張地說道。“我給你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動。”外婆說。看見外婆離去的背影，我感到無比的歉意。一會兒，外婆笨拙地來到房間說：“來，吃粥。你發燒，所以我只放了一些干瑤柱。”外婆給我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時候，外婆拼命在旁說：“?慢慢喝?，?別咽著?，?小心燙?。”眼淚在一次在我眼眶中徘徊。
【篇二：作文溫暖經典例文】
溫暖
溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助。
——題記
當我走出家門，迎著暖暖的風，風中夾雜的清香撲面而來，心中便有了一絲暖意；當我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發芽。當心里感到溫暖時，那個人的影子也在腦海里浮現出??
那是小學。由于我做值日，離開校園時，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回
家。不料在經過一座橋時，因為前進太快，自行車猛地一震，便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發現鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個齒輪上。我想了會，決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪，發現門是緊鎖著的，我抬起頭，發現天空已拉上了漆黑的幕布，看來現在已經很晚了。
我蹲下來，開始試圖自己修好，可過了十分鐘，還是沒修好，我那時實在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開始等待好心人的經過。
可是時間走了很久很久，也沒有多少行人經過。那些經過的行人，大多行色匆忙，根本沒有時間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒有看。
我開始有些餓，有些害怕，可是身無分文。我想起家人，她們一定有些著急，說我怎么還沒回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經所剩無幾？是不是已經涼了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。
溫暖作文(3)
溫暖小標題作文
【篇一：小標題作文范文】
小標題作文范文（一）
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量??老師，有一雙會說話的眼睛。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行英語考試。卷子很簡單，我很快做完了。突然，同座向我發出了“信號”，我回頭看見老師離我還很遠，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人啊！
片斷二
發語文卷子啦！我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，“何磊，92分——”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來贊賞的目光。“他是全班最高分！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀！片斷三
不好，我闖禍了！剛才我把粉筆灰故意吹進了一位女同學眼里，她哭著去告訴老師了！果然，不一會兒，我就被“召”進了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數落。我心里愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學，特別是那位女同學。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。老師，我對不起你！快別這樣看我吧！
片斷四
大掃除開始了。老師交給我一個任務，把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過抹布，“呼”地跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，我看見外面同學正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊賞地看著他們，還不時地加以指點。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，讓老師知道我不只是光會調皮搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，著急的是，老師怎么還不轉過身來看看我呀！老師終于轉過身來了，我滿以為他會大大贊賞我一番的，誰知他什么話也沒說，徑直朝辦公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧！“喲，這是誰擦的窗戶呀，好干凈！”老師不知什么時候來到了教室。我高興極了，“是我擦的，老師！”老師看著我了，那是多么有力量的目光，贊賞、憐愛、喜歡都融進去了。我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。“可是，還有兩塊??”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地跳上去，不一會兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不錯。”老師伸起了大拇指。這時老師的眼睛，是最美的眼睛！
小標題作文范文（二）
友誼是愛心，在你無助時伸向你的那雙援助之手；友誼是刀刃，在你毫不防備的時候刺痛你的心；友誼是快樂，在你傷心落寞的時候給你帶來意想不到的驚喜。雖然我和她的友誼經歷了風風雨雨，但是友誼的大樹在風雨中變得枝繁葉茂。
踏雪尋友
我走在林間小路上，心中無比惆悵。回想過去，我們是多么的親密無間，天天在一起，有說有笑，快樂無限，太陽天天是新的，仿佛鳥兒也在樹上享受我們的快樂。()但是因為一點兒小事，我沒去赴約，她等了足足兩個小時，我們的友誼破裂了。好像是寒冬來臨了，寒冷的雪飄進了我的心中，冷凍了我的靈魂。我們互相不再來往，彼此不說話。啊，my，god！難道我們就這么度過中學時光嗎？難道我就再也找不到這個知己了嗎？命苦啊！我仿佛在踏著春雪，茫茫的皚白中，雪花飄飄，我卻尋找著冬天里的一點紅。再沐春雨
一個漫長的寒假過去了。整個一個假期，我很想念她，腦海中不時也會浮現出她的笑臉。
原來她的音容笑貌已經清晰地洗印在了我情感記憶的底片上，她過去的一舉一動都在我的頭腦中一遍遍地過濾。啊，終于開學了！我想她對我的態度會怎樣呢？我第一面見她的時候會是什么樣呢？原來，時間是個好東西，洗掉了我們一切一切的不愉快，開學后，無形中我們的關系有所好轉，我無比欣慰。我相信我們之間冬天留下的堅冰已經被春風融化了。
那是一次班級的春游，下起了綿綿春雨，我們倆在春雨的山上漫步，說著悄悄話，話語雖然不多，可是我們互相笑了。
雨中送傘
夏天到了。一天，她因班級衛生不好被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自愿陪她一起挨罰。她仿佛看透了我的心思，對我很是感激。此時，我心潮澎湃，如湍急的河水奔騰不息。值完日之后，我們走在回家的路上下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，她撐起了那把花傘舉在了我的頭上。我們在雨中國共產黨打一把傘。幸福的雨滴打在傘上發出“嘭嘭”的響聲，我們歡笑著。夏天的雨是熱烈的，像火一樣燃燒著我的心，給了我溫暖。友誼的雨水暢快淋漓，把心中無數的煩惱都沖走了，留下的是清涼中的溫暖和人生的彩虹。
啊，友誼地久天長。
小標題作文范文（三）
莊稼需要雨 露滋潤，友誼需用真誠澆灌。
——題記
相遇
和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店里幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：“找錯了，找錯了！”我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在柜臺上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。”啊！原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什么 好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望著她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。
相處
初二分班時，我倆分到了同一個班級 。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議臥床休息，這怎么行呢？落下功課怎么辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙著做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎么辦才好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。
相知
從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學 們都戲稱我們倆是“連體人”。可進入初三以后，我發現她的話少了，精神也不怎么好，學習 成績 直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：“這樣一個薄情寡義的人有什么好留戀的，為他浪費那么多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你說我是傻瓜？”“對，你就是個十足的大傻
瓜！”盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛 說愛 笑，愛唱愛跳了。看著她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終于開放了。
【篇二：以溫暖為話題作文600字】
以溫暖為話題作文600字 浙江省溫州市平陽縣昆陽鎮第一小學 李 曉 指導老師 吳金紅 生活中常常有許多美好的瞬間會讓我們心頭溫暖無比，特別是那些人們相互關愛的事情，更特別是自己成了其中的主角?? 那是一個風和日麗的下午，我跟著爸爸媽媽乘船出門旅游。提著重重的旅行包，我隨著人流上船。因為人多擁擠，我在登上舷梯時后腳一不小心踩了個空。我害怕地失聲驚叫：“啊！”說時遲那時快，幾乎同時，我只覺得有人迅速伸出雙手，緊緊地拉住了我，那雙手粗糙，卻溫暖。站穩后，我急忙尋找“恩人”，卻只見一個忙碌的背影一閃而過，只能讓我在心里默默地表示感激。 船艙里，我找到了父母，找了個位子。船開了，我不安分起來，興奮地跑向船頭，想飽覽大海綺麗的風光。不想，就在我雙手放開欄桿想振臂深呼吸的瞬間，船身隨著波濤劇烈一晃，我不由自主地左右搖晃起來，身體立刻向后傾倒。這次，沒等我喊出“啊”字，又是一雙大手扶住了我：同樣粗糙，同樣溫暖，同樣只留下一個忙碌的背影。 船近碼頭，船艙嘈雜了，游客蜂擁了，我又提起沉重的包包，走向通往樓下的梯子。
啊，那樓梯又陡又窄。就在我顫顫巍巍的時刻，一雙大手立刻接去我手中的提包，讓我順利扶住欄桿走上甲板。接過自己的提包，我握住了那雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手。這回，我看清了，他是一位游船服務員，身穿制服，兩鬢斑白。我剛把“謝謝”說出口，他僅微微一笑，又匆匆離去，去幫助其他游客了。 后來，我把這番經歷講給妹妹聽，她聽了一半就嚷嚷：“好煩！好煩！”是的，沒有親身經歷的人，是無法體驗那種困難中被關愛的感激
之情的。但對我來說，我會永遠銘記那一直洋溢到今天的溫暖。 【楊老師的話】 小作者以“一雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手”為線索，向我們展現了一位游船服務員關愛他人、真誠奉獻的形象。三次默默的幫助，娓娓道來，沒有華麗的辭藻，沒有煽情的贊美，在小作者樸實無華的語言表達中，一位平凡而淳樸的游船服務員形象躍然紙上，一種淡淡的感動流淌讀者心間。開頭的開門見山，結尾處的情感升華，緊扣“溫暖”，結構緊湊，脈絡清晰，結尾處一句“是的，沒有親身經歷的人，是無法體驗那種困難中被關愛的感激之情的”，不僅體現了小作者的睿智，更給讀者留下了思考的空間。
【篇三：小標題作文附文】
幸福的旁邊
唐雪卉
有人告訴我，魚的記憶只有7秒。7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以那小小的魚缸里它永不覺得無聊，因為7秒一過每一個游過的地方又變成了新天地。
我情愿你是魚，7秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事，就可以煙消云散。
（一）七秒，你痛苦的選擇
依舊是這間房，這間你生活了六年零三個月的房，只是書櫥的一扇玻璃已經破碎，只是雪白的床單上殘留著斑斑血跡，只是空落落的屋中只剩下你自己沉默不言。
我看得到你哭得紅腫的雙眼，你蜷縮在墻角，呆呆地望著天上的星，懷中還緊緊抱著一只白色小熊。 ?小朵，你知道嗎？?她只是冷冷地說，稍稍抬起頭，長長的留海擋在額前，我看不到她的眼睛。 ?恩？什么？?
?這只小熊，是去年媽媽在我生日時送的，那時我們還很快樂，爸爸媽媽還很愛我，那時我對著生日蠟燭許愿，我還告訴他們我的愿望是，等到我大學畢業后，我們一起去法國的普羅旺斯。人們常說‘許下的愿望不能夠說出來，否則會不靈驗’。原來是真的，你看，我講了，于是他們離開了我。?她的臉上沒有任何表情。
依舊是面前的兩個人，只是他們無法將你再緊緊地擁抱，7秒鐘，你痛苦地選擇，選擇的理由都沒有說服你自己，你終于對媽媽說了再見，可是心中有恨。
我在心中祈禱：只希望，你還是你。
（二）七天，你尷尬的處境
在教室的窗外，有一棵樹，因為我們正處三樓，所以當你伸出手，剛好觸及到它。
開學第一天，年級里便傳得沸沸揚揚。?喂，小朵，你知道晴子的父母離異嗎？?同桌湊到我耳邊說，我沒有作聲，然后回過頭，看見晴子獨自站在窗邊，伸出手輕輕觸摸窗外的葉，癡癡地看著。
晴子，我多想輕輕觸摸你受傷的心，我懷念我們一起追逐在草場上，懷念你在陽光下肆無忌憚地笑，懷念我們每周周末都要去的甜品店，在那里，你喜歡壞壞地搶走我的芝士蛋糕，吃完后放回到我面前說我吃得太多。可如今，你變得沉默寡言，你告訴我你害怕身邊的每一個人，害怕別人提到你的名字，你抱著我哭直到沒有力氣，接著看爸爸醉醺醺地回到家又接著心痛。
我走到窗前，看著那濃郁的綠，轉過頭，卻又看到她濃郁的哀傷。?晴子，會過去的，一切都會過去的，將來我們一起去普羅旺斯看熏衣草，好嗎？?
她沒有回答，我看見一滴小小的晶瑩的水珠打在她手中的葉上，葉在顫動，直到順著葉脈滑落，我再也找不到它。
以真誠的心對待每一個人，以愉悅的心分享他人的快樂，以寬闊的心包容對不起你的人，以平常的心接受已發生的事實，以放下的心面對最難的割舍，這就是幸福。
七天中，你站在了幸福的旁邊，轉過身，你便可以擁抱到它。
（三）七年，你堅強的奮斗
在幻想和現實面對時，總是很痛苦的，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
我們說過要一起奮斗中學時代的七年，可是你忘記了嗎？我們如今只剩一年，你卻想要逃避。
老師把一張卷子狠狠地扔在講桌上，?晴子，你的成績最近直線下降，從年級前十名到一百名？還有半年就要高考了，你還想不想考名牌大學？?
晴子低著頭，用力地用牙齒咬嘴唇，好像馬上就要咬破，我的心也高高地懸著，最近晴子不再總跟我聊天，下課后就跑出教室，晚自習也不在。
?晴子，老實說，你最近怎么了？疑神疑鬼的，還總不在教室，成績下降那么快？?
?小朵，我……有個男生對我很好，我不想拒絕他。?她看著我，希望得到我的理解。
?不可以，絕對不可以！?我堅定地駁回她，晴子不再說話，用很失望的眼神看我，過了好久才說：?他的父母也離異了，我們都太孤獨了，那種痛苦是只有我們這種生活在不正常家庭才能體會到的，只有他才能理解我，真的。?
我不知道該說些什么，是啊，那種痛，我真的不能完全理解，很久一段時間，他們幾乎每天一起聊天、吃飯，空閑時間我努力地幫助她解決不會的題，可是晴子卻總是心不在焉。后來，老師發現了他們的事，便立即通知了雙方的家長。
晴子的爸爸為了讓他倆分開，經常毆打晴子，那個男生的媽媽也限制他的活動，晴子又恢復了曾經的悲傷與絕望中，每天看著窗外的樹，默默地一個人發呆。
有一天，那個男生找到我，我發現他消瘦了許多，他將一個紙條交給我，說：?麻煩你，交給晴子，一定要！?我忙點點頭，接著他笑了，很放心的微笑，他離開了，我看到他落寞的背影。
我把紙條遞給晴子，她說不想看，我說是?他?給的，晴子趕忙接過去，打開后，上面用紅色的筆寫著?愛在清華?，晴子笑了，和那個男生一樣，笑容很燦爛，我不知道有多久，沒有看到晴子這樣開心地笑。之后的五個月時間，晴子很努力地奮斗著。
終于，五個月之后，晴子和那個男生考入了清華，接到通知書的那個周末，我們回到了那家曾經常去的甜品店，她對我說：?小朵，我終于相信，只要用力呼吸，就會看見奇跡！四年后，我們兩個相約在普羅旺斯！?
我開心地點頭答應，落地窗外我看到濃郁的綠色。晴子，你回到了你自己。
我閉上眼睛，感受著久違的別樣的幸福，靜默著，我的心，她的人，如果，這種快樂會持續，我寧愿你的記憶是永遠。
評委點評：
韓小蕙（《光明日報》副刊主編、資深記者、高級編輯、著名作家）：該文開篇即顯示出不凡的氣象，?魚?的引用既巧妙又意味深長。?七秒?，?七天?，?七年?的結構精巧，顯示出把握從容有度。文筆亦流暢準確，能調度起閱讀者的感情，是中學生的上乘之作。
于紹良（新華社陜西分社主任、高級編輯、著名作家）：構思美，結構美，行文美，不失為一篇?美文?。 顧振彪（人民教育出版社中學語文室主任、編審，課程教材研究所研究員，全國中學語文教材總編輯）：在很短的時間里，有寫出這樣主題、結構、語言都不錯的作文，實屬難得。
徐懷謙（著名作家、《人民日報》副刊主編）：構思新穎，有獨到之處。
甘以雯（著名作家、《散文〃海外版》主編）：構思成熟，立意深刻，顯示出文學的素養和才華。
許福吉（新加坡文聯副主席、孔子學院院長）：取材新穎，擬題獨特，小題獨具風格，從七秒、七天到七年之癢，以七為主線，有新意。
王堯（著名學者、蘇州大學博士生導師）：在旁邊說幸福，構思有特點，布局、氛圍、語言均有可圈可點之處。
吳克敬（著名作家、《西安日報》總編輯）：成熟熟練，飽滿新穎。
賈平凹（著名作家、陜西省作家協會副主席）：好作品會跳出來的。
潘耀明（著名作家、香港《明報》總編輯）：語言具有張力，而且新穎。
范小青（著名作家、江蘇省作家協會副主席）：很精彩，應該獲大獎。
葉兆言（著名作家、江蘇省作家協會副主席）：當仁不讓。
張振邦（江蘇省姜堰中學語文高級教師）：贊成以上評價。
往事隨風
七班劉曉旭
?噠、噠、噠。?清淺的腳步聲響徹在空蕩的教學樓走廊里。剛好吻合上心跳的緩慢節奏。?哎…….?不禁悲嘆，往事隨風飄去，不復返。那個完全屬于我們的十分鐘，也會從歡快到落寞。
——題記
no.1那時，開火車的樂趣
?開始倒計時，五、四、三、二、一，下課啦！?
?叮…….?
?哈哈！我牛吧！??噻！你太厲害了！??有那么準時！你有超能力吧！這也能做到！?一、二、年級時候每當下課鈴聲響起的那一瞬間，全班都會哄堂大笑，然后是一片嘩然，驚嘆之聲，完全無視老師的存在。這時候老師也不得不宣布下課，接著就是一陣座椅碰撞聲，全班頃刻間空蕩無一學生，只剩下孤獨的老師整理教案，和被許多學生用力推過還在晃動的門的吱鈕聲……
這時操場便是整個學校所有學生的大型游樂場，從中傳出純潔稚嫩的孩童笑聲吸引著過路行人的眼球。 其實，那個無所謂的什么超能力，只是一場游戲而已——一場不讓老師拖堂的游戲。
似乎那時候我作為班長唯一的職責就是：寧可挨老師批，也不能讓老師占用我們半點時間。完全屬于我們的十分鐘，誰也別想搶走。
課間我們最常玩的游戲是開火車。游戲的開始不是有人帶頭，而是所有學生都像早上要刷牙一樣，自覺地排成一個大長龍。長龍的順序是：從我們班跑步最快的胡某到跑步最慢的安某，一字排開，隨著一聲?出發！go!?然后火車就啟動了。一列由56個同學組成的火車就開始穿梭于操場，穿梭于各教學樓間，穿梭于可以從茂密樹葉里擠來陽光的白楊林之間。我們的臉頰上汗水通過陽光的反射變得亮晶晶的，從遠處看，整列?火車?也亮晶晶的。微風拂過皮膚，涼絲絲的感覺中又帶著些許溫暖。我們徜徉在快樂的天地間。童年，是我們一輩子都會刻骨銘心的快樂瞬間。
那時的我們，全然不會有任何顧慮。那時的課間十分鐘是百分百快樂的時光。
no.2那時，勝也籃球，敗也籃球
四、五年級時，我們曾經認為籃球場對于男人來說就像武俠小說中的江湖一樣。永遠都是遍布恩仇宿怨的地方。只要聽到?啪！啪！啪！?的拍球聲，一種較量就開始了，而當年所有的青春記憶在此漸漸成為滄桑，那些恩仇也單純的親切起來。
那時的男生都自封為?男人?，不管怎樣的恩怨，他們都會酷酷的丟下一句話：?籃球場上見!?然后自認瀟灑的離去。他們認為，一個?男人?是不會用拳頭來解決問題的，用籃球，是最man的解決方法。當
然，球場如戰場，輸贏就是一切，成王敗寇就是每個上場的人都要驀然遵守的規則。這其實很簡單，如果你是個球品低下，輸不起的懦夫，那么你輸不掉的將不僅僅是一場比賽，而是輸了你在所有對手中的印象。 所以，他們要做男人，輸給別人，心服口服。出了籃球場便有和好如初，甚至關系更鐵。記得我以前并不喜歡籃球，泵不會組織女生在課間時間看男生的打球，但自那一次，我們學校來了一個很會打球的高中大哥哥……
一次，一群高中生借用我們學校的場地要打一場球賽，正在為考試發愁的我被朋友騙了去。到了操場后門，正巧遇到球賽剛剛開開始。我的眼球已經被一個身影深深吸引住了，矯健的身姿、華麗的步伐、強悍的對抗、以及那精準地三分球。他渾然結合了所有所有需要的優良素質和技巧。是的，打球也需要才華的。除了循規蹈矩的動作和思維，依靠自己的感覺和靈敏的反應力來打球，那是另一種境界。這場球賽已然震撼了在場的每一個人，尤其是男同學。
后來班上所有的男生便開始利用每一個課間練習籃球，而我也開始帶領女生去操場給他們鼓勁兒，我們女生有一個共同的目的——六個月后的下一場球賽可以留住那個迷人的身影，讓他來跟我們班的男生較量一次。
漸漸的，男生已經把籃球當做一種生活。
哭也籃球，笑也籃球；勝也籃球，敗也籃球。
六個月后，一切如期而至，他叫江翼明，我們很成功的請到他跟我們班的籃球隊較量一次。籃球場上，我們班籃球最好的男生和他面對面站好，隨著班體委的一聲哨響，比賽正式開始，于是兩個男生同時跳起，一場雖然懸殊很大，但卻依然激烈的讓人刻骨銘心的?課間球賽?就在這短短的十分鐘開始了。雖然我們人多，但賽場的主動權卻一直被江一人操控著。好不容易，男生搶到了球，只見他向右虛晃一下，然后急轉向左，這招男生向來屢試不爽，可是今天碰到江卻完全失去的作用。男生又嘗試向右突破，急停，一個轉身，本以為可以甩開江的防守成功投籃的，可是卻發現江依然緊貼在身邊，根本沒有投籃的機會。這讓男生開始急躁，江卻氣定沉穩，一雙眼睛緊盯著男生。打球就像打仗一樣，不能沒有士氣，輸球不能輸人。男生也慢慢冷靜下來，兩眼緊盯住江，想尋找機會再突破。，但是時間在一分一秒的溜走，機會卻沒有出現，男生走投無路，跳起來抬手就投，結果江輕輕一跳，手腕一調，球就拿在了手中，抬手一擲，球就飛向了籃筐，穩穩的投進了籃筐。操場上一片沉寂，?叮……?上課的鈴聲響起了，同學們如同被喚醒般，歡呼起來：?帥！真帥！?江笑著拿起籃球，故作老成的說：?小弟弟！打球不能太急躁，要有耐心，仔細尋找最好的時機，繼續努力吧！?
這應該是我記憶最深刻的一個課間，我不但看到了一場精彩的比賽，也深刻體會到了?籃球?這個詞的深刻含義。
那個時候的課間，我們用來體會成長。我們愛意英雄的方式較量，我們初生牛犢不怕虎。
no.3如今，白色紙飛機里的心愿
有人說，見到天空有飛機飛過就伸手做一個吃掉的樣子，吃掉一百家飛機后，愿望就會實現。我們等不到一百架飛機的到來，但我們可以動手折一百架、一千架、甚至一萬架飛機，上面寫完我們的愿望，讓他們穿梭在白云朵朵的蔚藍天空中。
我相信上帝終會有一天會收到一個小小的，寫滿心愿的白色紙飛機，然后，她感動了，實現了我們所有的愿望……
童年轉瞬即逝，我們要成長，同時我們即將學會承擔，承擔繁重的學業，承擔我們或前程似錦或一片渺茫的未來。面對現實，我們沉默了……
初二的生活雖比起初三、初四要輕松的多，但面對如此復雜的局面——孩童與成人的無奈轉折，我們麻木了。心，已經到了最脆弱的時候，就連小時候開火車時那從茂密樹葉擠出來的明媚陽光也變得會刺痛雙眼。 我們需要發泄！
于是，課間不再歡樂，而是變的喧鬧，所有人連講話的方式都變成吼叫，走路也變成胡亂的奔跑。叛逆表現在課前把所有的粉筆都掰碎，一個個向墻上狠狠丟去，叫老師不能正常上課。不知不覺間開始學會講粗口，有些人甚至學會喝酒、打架……
不知從那一天起，我們班上開始流行折疊紙飛機。白色，純潔的白色，就像我們純凈的心靈。我們將所有要發泄的話都寫在紙飛機上，把自己的夢想、煩惱都寫在白色的紙飛機上，然后大喊著：?fly!fly!飛！飛！飛！！?用盡所有的力氣把飛機拋向天空中，看著紙飛機盤旋在天空中，內心仿佛也變得輕松和解脫！ 如今，課間變成了最美的發泄，不再是單純的歡樂。
no.4往后，花兒只在角落靜靜開放
偶爾一次，路過初四級部。
一片寂靜，靜得可怕。
只是偶爾翻書的聲音和自己?砰！砰！砰！?心跳聲。我嚇得趕緊放低腳步聲逃開了。
到了初二級部，聽到喧鬧的聲音，才相信那是課間十分鐘。初四竟然如此寂靜，和我們簡直是判若天地。他們的生活中只有學習！學習！再學習。不能再單純的歡樂；不能再英雄般的較量；不再把祝福、心愿、寫在白色的紙飛機拋向天空。剩下的只有落寞、沉寂、與無止境的學習。即使是充滿夢想的花兒也只能在新的角落里靜靜開放。
課間，只是沒有老師的課堂而已。
theend
?噠！噠！噠！?清淺的腳步聲響徹在空蕩的教學樓走廊中。剛好吻合上心跳緩慢的節律。
我重新回到小學的校園中，去尋找那時開火車的樂趣；那時的勝也籃球，敗也籃球。又回想起初四那可怕的落寞，再回味如今痛快的發泄。
驀然回首，身后那一串串的腳印，就像是我成長的足跡，往事隨風飄去不復返，但成長的記憶卻永在我心。快樂也好，落寞也好，卻沒有停止我的成長，由一個孩童成長為一個豆蔻年華的少女。成長的歷練在讓我美麗，讓我沉穩。
短短的課間十分鐘，見證了我的成長！
爺爺如石
臨淄外國語實驗學校2007級七班
申可心
爺爺像一塊塊石頭，堅硬，或絢麗，抑或是，無盡的慈祥與溫柔……
金剛石〃爺爺的信念
金剛石，最堅硬的石頭。我撫摸著它凹凸不平的表面，留下一片冰涼的觸感。掌心中的金剛石漸漸變得溫熱，在陽光的照耀下顯現出金屬的光澤，像是爺爺的信念一般，堅持著，不曾改變。
爺爺說他一生中最大的遺憾就是沒能上上清華大學。?本來考上了呢，可是，因為我這耳朵……?爺爺常常在看書的時候仰起頭來朝著天空嘆口氣，幽幽地說。陽光把他的眼睛照得閃閃發亮，上面結了一層薄薄的霧氣。爺爺的右耳朵天生地聽不見東西。?不過，現在也挺好的！?他像不想讓我們擔心似的，補充上一句，回過頭來朝我們笑笑，可那笑里，分明有著一絲掩飾不住的牽強。
我最近才知道，爺爺竟然報了老年大學，天天早起上學去，菜地也不管了，一門心思地鉆到了書海里。大概是想多學些東西吧！
前些天去爺爺家的時候，爺爺剛剛背著書包回來，巨大的書包和他瘦弱的身體形成鮮明的對比，把爺爺的背壓得更彎。
爺爺見我來了，很高興似的，放下書包，拿著一本書朝我走來。?心心，這道題你能教教我嗎？?帶著點不好意思的神色，爺爺撓撓頭。
?這道題呀！很簡單的，是這樣……會了嗎？?爺爺邊聽邊點頭，很認真的做著筆記，恍然大悟地說：?這樣啊，我明白了！?爺爺因為耳朵原因，取得同樣的成果，要比別人花的努力多上一倍。看著爺爺蹣跚的背影，突然覺得有些心酸。
但是，這是爺爺選擇的路，那么，爺爺就會意志堅定地走下去。
功夫不負有心人，爺爺在一次小測驗中取得了第一名的好成績，看著爺爺手舞足蹈的樣子，我也開心地笑了。
金剛石，堅定著自己的選擇，自己的信念，閃閃地發出光芒。
雨花石〃爺爺的笑
雨花石，閃耀著各種美麗的顏色，像夢幻一般甜蜜，給人溫暖的感覺，這種溫暖，從我的手心，一直傳遞到心里，洋溢著溫暖的甜蜜。
爺爺是個愛笑的人，也很愛講笑話，在他的周圍，總是笑聲不斷。
印象中的爺爺，總是喜歡放聲大笑。眼睛瞇成一條縫，嘴巴張的大大的，臉上木刻般的皺紋顯現的更深。 爺爺會因為一件不起眼的小事而哈哈大笑，也會為了一個并不好笑的冷笑話而大笑，這樣的尊重，讓每個人心里都感覺暖暖的。
還記得有一次，淘氣的弟弟把洗發膏，胡椒粉，辣椒末,醬油，生雞蛋……等等一系列的東西涂抹到自己的臉上嚇唬人，可是，奶奶和姑姑卻是覺得這樣的胡鬧，簡直是太不像話了。屋子里的氣氛變得凝重起來。可是，爺爺卻在這時哈哈大笑起來，邊指著弟弟說：?這是什么呀？?弟弟認真地解釋道：?看，我化妝的怪獸，像吧！?說罷，還做了個怪獸的樣子給我們看，所有人都被逗笑了。就這樣，弟弟避免了一頓臭罵。
那次我回爺爺家，看到桌子上有本雜志，便翻了起來，看到一個自己認為很好笑的笑話，便大聲地給大家念了起來。?有一天，小明……?笑話講完了，客廳里回蕩的，只有我一個人單薄的笑聲，氣氛變得尷尬起來。?你說小明，他怎么這么……?爺爺邊說邊捂著肚子哈哈大笑，眼淚都流了下來，其他人也笑起來，一下子，笑聲充滿了整個房間，連成一片。
心里一下子溫暖起來，像是溫暖甜蜜的糖果，像是繽紛彩色的雨花石。
雨花石，溫暖著自己，溫暖著身邊的人，甜蜜著，這種感覺，在心底永駐著……
鵝卵石〃爺爺的慈祥
如同鵝卵石般細膩的，溫潤的，爺爺對我們的愛。沒有棱角，讓我們可以感受到幸福的，神奇魔法。 爺爺沒有生氣過，或者說，爺爺生氣的時候太少，我記不清，他生氣的樣子了。總的來說，爺爺是個慈祥的人。
爺爺可以為了我和弟弟因為任性隨口說出需要的本子跑上一天，也可以毫無怨言地給我們講故事到很晚，卻從來不說口干舌燥……爺爺，您縱容我們的地方，實在是太多，太多，多到數不完……
?哎，你不覺得這個本子很漂亮嗎？??什么呀！這個才好看呢！??沒眼光！?我和弟弟指著電視機爭執起來，爺爺走過來，笑著說：?怎么啦！不就是一個本子么！大不了，我給你們買去！??那爺爺，我要這個！??我要這個……?當時不懂事的我們，只是一味地索要著，卻從來沒體會過爺爺的心情，他的辛勞。現在想想，當時的舉動真是讓人后悔！
一個本子而已！爺爺卻那樣認真地跑了一整天，只為了與電視上的款式可以相同。爺爺回到家時，已經是下午了。我只是問了一句：?爺爺，本子買到了嗎？??啊，當然買到了！?說著，他從懷中掏出來給我，?是這個嗎？??嗯！?我高興地點著頭跑開了，沒有注意，也沒想注意到過，爺爺滿頭的大汗，和腳底的水泡，甚至，連聲?謝謝?也沒有說。
但是，爺爺卻毫無怨言，他還是像原先那樣爽朗地笑著，滿足著我和弟弟的種種要求，毫無條件。爺爺的愛，一直是這樣，默默地，卻在不經意間的小事中漸漸體現，一點一點，慢慢地滲透我的心，讓我銘記到永遠。
記得的，我全都記得的，爺爺的事情，爺爺，像石頭一樣的種種品格。
爺爺的菜園
臨淄外國語實驗學校2007級七班
申可心
小小的菜園里，總是洋溢著歡樂，爽朗的笑聲此起彼伏，是我和爺爺的。
春天〃播種
?爺爺爺爺，看，那兒有蝴蝶！?小小的我在小小的菜園里奔跑著，踏著田埂，背上陽光。爺爺在旁邊笑著看我，慈祥從他木刻般的皺紋中溢出來，歡樂的氣氛洋溢著整個小菜園。
溫暖的春天，太陽溫柔卻不刺眼，天空如水洗過一般。爺爺的笑容在這樣的天氣里顯得更加燦爛。
爺爺拿著鐵鍬在前面挖好一個個小坑，撒好種子，我在后面拿著小小的水壺，一搖一晃的幫忙把土壤踩實，但只顧玩耍的我卻通常都是在幫倒忙。一會兒去抓蜻蜓，一會兒去采野花，把爺爺打理得整齊的小菜園弄得亂七八糟，但縱使是這樣，爺爺還是會笑著囑咐我：?小心點啊！?
爺爺似乎從來沒有生氣過，印象中的爺爺，是笑著的。他黑黝黝的圓臉上總是帶著慈祥的笑容，給人一種親切和藹的感覺。
夏天〃灌溉
?咦?這是什么啊？?我一邊給菜園里的植物們澆水，一邊饒有興致地觀察著那株毛茸茸，綠油油的小草，它們一簇一簇地叢生在一起，雖然沒有花朵的艷麗，卻是樸實卻又堅韌的。
炙熱的夏天，蟬鳴聲不斷的在我的耳邊回響著，陽光直射著菜園，快要把大地烤干。菜園里有一棵高大的槐樹，我躲在樹蔭里乘涼，瞇著眼睛觀察那些不規則的光斑，爺爺一人在園子里澆水，陽光把他的影子拉得很長很長。
天氣不太冷的時候，爺爺就會換上他那件深藍色的舊工作服，每天早早的出發去菜園，回來時通常是滿身泥濘，衣服被汗漬緊緊地粘在后背上，爺爺似乎老了很多，他的背更駝了。
那天的天氣明明很熱，但爺爺還是像往常一樣早早出門了，爺爺回來的時候已經是傍晚了，天氣變得漸漸陰沉下來，空氣更加悶熱了，就連風都停止了流動，聲音只剩下持續不斷的蟬鳴一種。
爺爺聽見這聲音，抓起一把雨傘就沖了出去，一定是在擔心菜園吧！是啊，像這樣的考驗，剛剛發芽的蔬菜幼苗，怎么受得住呢？！
但是，雨下得那么大，爺爺又沒吃晚飯，真的沒問題嗎？我悄悄擔心著。
晚上的我被噩夢驚醒后，卻聽見了輕輕的關門聲，是爺爺回來了吧！我悄悄躲在門后面看著爺爺。只見他渾身是水，就像落湯雞一樣狼狽，膝蓋上還沾上了許些泥土，在這樣大的風雨里，爺爺卻平安無事的回來了，這真是太好了！第二天，我到菜園的時候，園子里還是像往常一樣，什么都是那么美麗祥和，仿佛昨日的暴風雨根本就沒發生過。
只是，那簇小草似乎更綠了，有一瞬間，我覺得它們堅韌的性格很像爺爺。
秋天〃收獲
爺爺越來越老了，甚至一只耳朵都聽不清楚了，但是，爺爺卻較著勁兒說他沒事，非要每天到菜園里種菜。他說：?你看看，我都這么老了，好不容易找這個自己有興趣的事，你們又不讓我辦！?一聽這話，我們反而不好阻攔了。
有了爺爺照顧的小菜園還是那么生機勃勃。甚至更加漂亮了。秋天是收獲的季節，爺爺種的蔬菜也成熟了，爺爺笑了，那笑里，飽含著驕傲和自豪。
那天到商店的時候，意外的看到了一個很漂亮的打火機，于是我馬上買下了它，準備送給爺爺。
爺爺接到禮物，像是如獲至寶，不斷地打著火，我這才發現，原來，爺爺是一個這么容易滿足的人。看著爺爺的笑臉，我覺得高興極了。
冬天〃等待
溫暖作文(4)
溫暖捐衣作文
【篇一：捐衣活動倡議書】
篇一：捐衣活動倡議書
冬天不再寒冷，愛心溫暖人心
志愿者“捐‘衣’獻愛心、溫情暖人心”活動倡議書
冬天已至，當我們穿著五彩繽紛、溫暖輕便的服裝，沐浴著溫暖的陽光，閱讀著最喜歡的圖書,用物質外衣和精神外衣包裝自己時，您可曾想到那些偏遠貧困山區的孩子們，卻只能依靠僅有的幾件單衣迎接這個冬天，并且這些衣服已經陪伴著他們走過了數不清的春夏秋冬，打滿了補丁，甚至有的家庭只有出門的人才能穿上家中唯一一條沒有補丁的褲子，他們因為缺少圖書，只能一遍遍地翻著單薄的教科書、反復閱讀著糊在墻上發了黃的報紙。這些場景充斥著電視、網絡、報刊和雜志，深深觸痛著每個人的心靈。讓我們行動起來吧，做一些力所能及的事情。
我們大家的衣櫥中總有一些過了時髦、褪了色的舊衣服，舊衣服雖占地方但棄之可惜，書柜上總有一些讀了多遍但又不忍心丟棄的報刊雜志，現在我們為您的這些衣服、書報找到一個比衣櫥、儲藏間更合適的地方，那就是捐獻給偏遠貧困山區的孩子們，讓他們也同樣感受這個冬日的溫暖，享受著書本知識帶來的快樂吧！！
為此，農業經濟管理系青年志愿者協會發起第三屆“捐‘衣’獻愛心、溫情暖人心”活動。或許您捐出的一件衣服、一本書籍，不足以讓一戶貧苦人家擺脫貧困的艱辛和無奈，但您獻出的珍貴愛心，能讓一戶人家感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福，一定會感召你身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良，美好的心。激勵我們更多的愛心人士，一起共建愛心家園。區區舊衣舊書，愛心溫情不盡！
我們農商院的老師們、同學們，請大家行動起來，花點時間收集下不再穿、不再用的衣服和報刊，用我們愛心給貧困地區的孩子和家庭送去溫暖。我們一定會及時把您的愛心傳遞給他們！
在此，僅代表農業經濟管理系青年志愿者們向各位老師、同學表示衷心的感謝，致以崇高的敬意！！
活動時間：2012年11月19至21日 12:00-13:00、15:30-17:30 活動地點：農商院食堂一樓門口（供銷超市邊）
聯 系 人： xxx（可聯系上門收衣服）
農業經濟管理系青年志愿者分會
2012年11月16日篇二：送溫暖、獻愛心捐贈衣物倡議書
“送溫暖、獻愛心”捐贈衣物活動倡議書
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為充滿愛心的人們，我們一定能盡自己的力量去做點什么。也許我們的收入并不高，也許我們沒有過多的存款，我們不能一次讓所有的孩子都過上幸福的生活，相比起那些慈善家，我們所能捐贈的是有限的，可是我們的愛心卻是一樣的真誠。涓涓細流匯成大海！
“冬至送溫暖，捐衣獻愛心”，您的愛將溫暖遠方的他們! 打開您的衣柜，看看有多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服被您置于箱底不再穿著，卻又棄之不舍。現在，它們終于有了用武之地。來吧，用這些衣物，去溫暖那寒風中一個個顫抖的身影！讓我們行動起來，用我們的熱情，讓這個冬天充滿溫暖！ 區區舊衣，仁愛不盡！或許您捐出的一件衣服，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠身陷困境的一家人，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數愛心人士的力量，共同構建一個愛心家園！贈人玫瑰，手留余香。
我們的溫暖將通過它們傳遞，我們的真情將通過它們表達。在此，我們向全校師生發出倡議：捐一件衣物，獻一片愛心！這個冬天，因為有愛，不再寒冷！我們真誠邀請充滿愛心的您，
與大家一同攜手，給予韶關、揭陽、廣西河池等貧困地區的群眾一份關注、一份真情。讓我們從捐贈衣物做起，捐贈一件衣服，奉獻一份關愛。
有關捐贈活動注意事項如下：
此次活動主要以募集御寒衣物為主，舊衣物要求八成新以上，整潔干凈、無破損，內衣物、舊襪、傳染病人的衣物和其它雜物不予接收。捐贈以班級為單位，以自愿為原則。所捐衣物以年級為單位，并于10月30日前上交中學政教處！ 愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰霾；愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷；親愛的朋友們，請伸出你的援助之手，奉獻你的真誠愛心，讓關愛充滿社會，讓溫情的陽光灑遍水霖學校的每一個角落吧。
水霖學校中學政教處
2013年10月11日篇三：“獻愛心、捐衣物”活動倡議書
讓冬天不冷 讓愛心永駐
---柘榮實幼“獻愛心、捐衣物”活動倡議書 寒風飄飄落葉，我們下意識地裹緊衣領時，冬天，它就已翩然而至了。也許，面對轉冷的天氣，我們只需找出換季的衣服穿上，甚至挑揀出過時的擱置箱底，但我們可曾想過，在貧困山區，住著這樣的一群人嗎——那里的生活物資極其短缺，孩子
們腳上的鞋早已磨破，頂著刺骨的寒風，踏著冰冷的積雪，還要走十幾里山路上學，老人家看不起病，衣服殘舊不堪，他們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息??山區惡劣地理環境加之及其落后的交通條件，無疑將使得山區在漫長冬季里物資更加貧乏，當地居民的生活更加困難。也許我們沒有很高的收入，也許我們沒有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學，但我們可以把不需要的舊衣物、被褥、鞋子等物資，捐獻給那些需要它們的人們。
來吧，用這些衣物、鞋子，溫暖那深山里、寒風中那一個個顫抖的身影！讓我們行動起來，用我們的熱情和愛心，讓他們以后冬天充滿溫暖！請大家行動起來，收集起您孩子的舊衣、舊褲、鞋子等，我們一起把它們送給最需要的人。授人玫瑰，手有余香。我們的溫暖將通過它們傳遞，我們的真情將通過它們表達。
對于所捐獻物品有一點點簡單的要求：
1、衣物、鞋子新舊不限，兒童、成人的均可，以秋冬季為主，如果有棉被，床單等也需要。須清洗干凈，沒有破損。2、兒童書籍、文具、棋類、體育用品、玩具等。建議為6歲至15歲兒童可以使用的。
如果您有要捐贈的衣物，麻煩您于11月27日早上送到我園操場。如果您不方便，也可以提前通過所在班級老師轉交。
或許您所捐的物品，不足以改變他們的生活環境，但您那舉手之勞的愛心，一定能令那身陷困境的他們，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福。一定能讓他們依然對生活充滿憧憬，心中無限向往過上富足的幸福生活愿望。
希望大家快行動起來，用你的行動溫暖那些需要幫助的人的心，我們將會及時把你的愛心傳遞到他們的身邊!
再次感謝您的愛心與奉獻！
2015年11月24日 柘榮縣實驗幼兒園團支部
倡議書
尊敬的家長、親愛的小朋友：
大家好！
為了弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，幫助貧困山區人民解決冬季物資短缺的困難，我園決定建立募集捐助物品的窗口，為需要物品捐助與捐助物品者之間搭建了一個傳遞平臺。為此，我園在這冬季將至的季節，特向全園家長、幼兒、教職工發出倡議：希望大家行動起來，
共同幫助受困群眾，積極捐物，為他們奉獻一點綿薄之力來。相信物品雖小，但可以讓孩子們感受到什么是關愛、什么是感恩、什么是人文。 收集時間：
11月27日(星期五)上午8：00-8：30 下午：3：30
收集地點：
幼兒園操場
捐贈物品要求：
1、衣物、鞋子新舊不限，兒童、成人的均可，以秋冬季為主。
2、捐贈衣物要求清潔干凈，不能有破洞和明顯的污漬，扣子、拉鏈必須完整無缺。舊衣物請消毒清洗后曬干。
2、若有棉被，床單等也可以捐贈。
捐贈形式：
以本人自愿為主，1人捐1-2份，請將所捐贈物資裝袋打包，多了請自行帶回。
【篇二：描寫溫暖的作文】
描寫溫暖的作文
溫暖
作者：北港小學504班 沈夏天
三輪車，到處可見；三輪車車夫，做著卑微的工作。我一向對他們沒什么好感，總是覺得臟兮兮的。直到那件事后，我改變了對他們的看法。
記得那是一個下著大雨的下午。放學了，我忘記帶了雨傘，只好在校門口等待雨過天晴。這時，一輛三輪車停在了我面前，車夫探出頭來，親切地問：“小朋友，你需要乘三輪車嗎？”我看了看下著的大雨，想：這雨一下子還停不下來，我還是乘三輪車回家吧！于是，我對他說：“好吧！”接著我上了車。
我打量了一下這位車夫，年齡在四十歲左右，黝黑的皮膚，兩條健壯有力的大腿，一上一下騎起來十分賣力，我情不自禁地問：“叔叔，您這么賣力，只是為了幾塊錢嗎？”他嚴肅地回答：“當然不是。我們車夫這樣賣力，一是為了養家糊口，更是為了大家的方便。像我們這樣一群穿街過巷的人也是為社會作出貢獻，我很樂意干這個活！”聽完這番話，我的心立刻溫暖起來，并對這位車夫產生了敬畏之情。是呀，他們雖然做著卑微的工作，但是他們那種任勞任怨、踏踏實實、為人民服務的精神改變了我對他們的看法：三輪車車夫雖然很不起眼，但他們的工作也是很偉大的，我們不應該用鄙視的態度對待他們。
到家了，我從口袋里摸出了五塊錢，交給了車夫，急忙上樓回家去了。但是不一會兒，門鈴響了，我開門一看，竟然是那位車夫！他見了我，樸實地一笑，找給了我兩塊錢，說：“你怎么走得這么急呀？給，這是找你的兩元錢！”我急忙說：“不用了，您拉得這么辛苦，這兩元錢就當辛苦費吧！”他說：“這怎么行？該收幾元就收幾元，這叫誠信經營，我們不能多收客人一分錢！”說完，他轉身下樓鉆進了雨簾??
我握著那皺巴巴的兩塊錢，心潮澎湃，感動、敬佩之意涌上心頭。我覺得，這小小的兩元錢，體現了勞動人民誠實本質，也更是一顆無私奉獻、為人民服務的心！
從此以后，我一直很敬重三輪車車夫，覺得他們工作雖然平凡，但是品德是那么高尚，給人帶來了溫暖！
【篇三：捐衣服】
愛心活動方案
策劃書
策劃人：劉盟
時間：2014年7月7日
衣加衣，獻愛心
——向貧困山區捐贈衣服活動方案
一、 活動目的
通過此次活動充分發揮正基集團對社會的責任和義務，心系貧困山區人民的生活水平，彰顯正基人無私奉獻的愛心意識，用我們微薄的力量讓他們感受溫暖和愛。
二、 活動主題
三、 活動時間
擬定8月24日——30日（為期一周）
四、 活動對象
正基集團、正基地產、正基百貨、正基商管、海逸酒店
五、 活動流程
前期準備：
1、確定貧困村落
1) 以實地調查為主，由集團公司成立2—3人組成的調查小組，以寧城縣天義鎮為中心，時間控制在3天內調查附近貧困村；
2) 以網絡搜索+與貧困村直屬鎮、區政府相關人員電話溝通，再派人員走訪；
2、公司內部宣傳
1) 將調查小組經實地走訪調查帶回來的視頻、照片、影像資料制作成展板、小視頻、ppt等形式在各公司展示和播放；
2) 由調查小組成員介紹走訪的村落，介紹貧困村的經濟發展情況、生活水平，倡議各公司人員積極加入到獻愛心的隊伍；
3、公司外部宣傳
將貧困村的經濟生活簡介及照片制作成展板，為期一周在各公司人員流動眾多位置擺放宣傳。
中期募捐（衣物）：
1、 組織各公司人事部在指定地點收集公司內部人員捐贈的衣物，
將制作人員捐贈報表，詳細記錄捐贈衣物的人員、部門、物品類別；
2、 由集團公司調查小組統一收集集團公司及各公司的衣物，查看
是否符合捐贈衣物的具體標準，將收到的衣物進行清洗，封裝包裝袋；
3、 由指定的人員收集來自社會人事的衣服捐贈，并為捐贈者發放
海逸酒店海逸幣，百貨公司購物券或商管公司德克士消費券（費用要控制在小面額50元以內）；
后期安排：
以3個月為一個周期進行一次慰問
六、 活動經費
1、 派人員到實地貧困村走訪調查的費用（食宿、交通費）；
2、 活動主題條幅、收到衣物清洗費用、大的衣服包裝袋、宣傳制
作的展板、衣物運輸費用（汽運費用、郵局快遞費）
備注：由于貧困山區交通不便，盡量尋找免費郵局郵遞。
七、 捐贈衣物標準
1、 以御寒衣物為主；
2、 請捐贈的衣物要潔凈，要保證衣服在70%以上嶄新度；
3、 具體衣物可為：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、
保暖內衣、襯衣、長袖t恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、圍巾、帽子、手套等；
4、 衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必
須完整無缺，貧困山區買服裝配件也很困難；
溫暖作文(5)
作文留下溫暖
【篇一：溫暖 優秀作文】
范文一（滿分作文）
溫暖的夢中
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。 其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發現，不知何時的自己終于這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。
在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕嘆，但無奈。 其實，自己一直想改變。
小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關系，還有機會。
那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。
我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。 我終于漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。
其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。
開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發著香味！而現在的我。 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱??
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。
這時，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
于是，我對這個小家伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多么生動的詮釋！多么單純而又強烈的求生欲望呀！ 由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？??
這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！
輪椅上的孩子，愿你已經找到了你生命的出口，找到了一個關于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。
范文二 溫暖
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。 雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。 我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男??
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
范文三 溫暖
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對我說：“乖孫子，該起床了，不然上學要遲到了。”聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。。這時，我又發現床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：“乖孫，我已經把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶對我的愛永遠是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！
放學了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進房間里，把房門關得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：’’兒子你怎么吶？發生了什么事？整個人怎么這么沒精神！”我支支吾吾地說；“沒?。什么?。事！”這時，爸爸往后一看，發現了我的考
卷，他笑著拉著我的手說；“考卷拿過來我看一下，好嗎？’’沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實考不好。但孩子你不要泄氣，學習上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會考這個分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個滿意的分數的！”聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關愛如一股強大的暖流，總能在我無助的時候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！
晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細心地呵護著我。有這么體貼入微的媽媽，我怎么能不幸福呢！
甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關愛我的心。我真的是幸福的呀！ 范文四 定格的溫暖
成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發射”，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長
地說：“其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我帶來的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。
范文五 給自己一片溫暖成長
踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：“怎么樣，為中考考試做好準備了嗎？”
我說；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”
那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。 不過和同學們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
曾經總是抱怨自己的問號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關，我帶著那一份溫暖走到中考的考場，那一天，我所經受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。
以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
范例六 溫暖的眼淚
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落里，成為我的最愛。
【篇二：溫暖的作文開頭】
溫暖的作文開頭
溫暖的作文開頭（一）
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
溫暖的作文開頭（二）
記憶的長河中漂浮著回憶的島嶼，隱隱約約，零零散散，但唯有那座島嶼一直清晰地停留在我的腦海中，揮之不去。他感動著我，激勵著我在生活中的每一天。
溫暖的作文開頭（三）
最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過我，溫暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有余香。你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恒的。
溫暖的作文開頭（四）
某月某日，時光靜好，歲月安然。品一杯香茗，翻開記憶的匣子，舊時的思緒如片花一樣的飛來，曾經懵懂的情愫變得依稀而美好，過往的故事在歲月的氤氳下越發的旖旎。越長越大，我亦越來越愛。又一次掰開了的大奶糖，醇香的奶味亦如當初，而“小清新”的友誼讓我越發的依戀??
溫暖的作文開頭（五）
成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。
溫暖的作文開頭（六）
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成
長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
【篇三：留下】
留下
?敦頤中學707班宋佳林?
蠟燭給人們留下光明 陽光給人們留下溫暖
夏日的風給人們留下的是清涼 冬天的雪給人們留下的是圣潔 一座高山給人類的是一面盾牌 一棵大樹給人類的是一根棟梁 一場春雨留給人們的是春天的希望 一場秋霜留給人們的是秋天的輝煌 雁過留聲
人過留名
匆促的生命啊
總得有點什么留下……
不能成為高山
那就成為一塊石子吧 為人類留下道路的平坦 無法變成大樹
那就變成一株小草吧
給大地留下充滿生機的綠裝 無緣化為春雨
那就化為一滴露珠吧 去折射出生命的璀璨
溫暖作文(6)
溫暖記憶作文
【篇一：六年級作文：溫暖的記憶600字八篇】
【篇一：溫暖的記憶】
溫暖的記憶我認為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。而對于我來說，最令我感到溫暖的記憶還是和姥姥在一起時的記憶。兒時的我認為，最令我感到溫馨和幸福的事在過年的時候，因為那時，每家每戶都張燈結彩，一家人都團聚在一起，那是多么幸福的時刻。
那時姥姥總會帶著我到外面看一看熱鬧，但我的心思卻并沒有在那熱鬧的氣氛當中，而是一直在靜靜的享受著和姥姥單獨在一起的時候。姥姥的那雙蒼老的手緊緊的拉著我的那雙稚嫩的小手走在人群中，我靜靜感受著姥姥那溫暖的手帶給我的幸福。時間仿佛都停滯了那一刻夏天的夜晚是那樣的寂靜和安詳，我與姥姥坐在院子里的老槐樹下，姥姥手拿一把扇子向我扇著，而我著抬頭望著那滿天的星斗，并且天真地問道：姥姥，你說天上究竟有都少顆星星呀?他們都在上面干什么呢?
姥姥看著我哈哈大笑起來，我去一臉不解地看著姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上靜靜地聽著姥姥叫那些她小的時候的故事，而我在不知不覺中進入了夢鄉。這個記憶一直到現在我都像寶貝似的珍藏著它，因為那個時刻帶給我太多的溫暖。也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，也會有一些并不美好的記憶，我會一直著珍藏著它，因為那是我成長的見證，是我一生中最珍貴的東西!
【篇二：溫暖的記憶】
家園，是所有東西的根本意義，那撫慰人的溫暖，那在家園上空的太陽，那緩緩而過的梔子花香，都在家園四處飄蕩《柳林風聲》是一個由柳林、河流，以及聰明細心的水鼠，機智勇敢的鼴鼠，穩重老練的獾和放浪不羈的蛤蟆構成的神奇世界。書中描寫了季節的流轉、大自然的變化，以及動物們或溫馨或驚險的故事。那些個性鮮明的小動物就像是現實世界中孩子的縮影，打動了一代又一代的兒童，并在他們心頭常駐。
這本關于友誼、關于家園的充滿了溫情的經典之作，文筆細膩，對大自然的描寫豐富流暢，故事曲折有趣，富含哲理。其中，有一處地方最令我記憶深刻：那便是最后蛤蟆回家之時。那是一幅怎樣溫馨美好的畫面。在閱讀時，我仿佛也感受到了蛤蟆心中的那份淡淡的眷戀，令我有如身臨其境。家園，是一個最溫暖，最可愛，最親切的地方;友誼，則是一種最美好，最真摯，最令人向往的情感。而這本書，這個故事則恰恰反映了這點。當家園遇上友誼，便會產生一種微妙的，難以形容的幸福感。這便是這本書所要傳達的真實意義。
在現實生活中的我們，對友誼感悟很深，而對家園就沒有太多的眷戀，也體會不到那種溫暖。比如說我吧。我的家園是一個小小的漁村，鮮為人知，那里的一切，也遠遠比不上城市里的繁華。但是，每當我去到那里，就會有一種莫名的情愫，似是壓抑了許久的興奮。也許我最初體會不深，直到回到了城市里，我才感受到自己是多么熱愛那個家園。不單單是因為那里是我成長的地方，更因為它的質樸，它的親切，那里的空氣似乎也成了一種寶貴的東西。家園，是令人懷念，令人眷戀的。
家園和友誼，是人的一生中最珍貴的，不可缺少的東西。家園可以給人一個溫暖的港灣;友誼可以給人一種無限美好的回憶簡單地說，家園是創造回憶的地方，而友誼，則創造回憶的物品。
【篇三：溫暖的記憶作文】
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學畢業前的大樹下音樂會。那時班上為了共創美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!
【篇四：溫暖的記憶】
片片雪花，在窗外飛舞，大地一片銀白。我坐在書桌前，奮筆疾書，爸爸走過來，用長著老繭的手遞給我一杯熱茶，微笑著走開。在熱茶中，又浮現出了我和爸爸發生過的溫暖的記憶。
喂，是爸爸嗎?我忍著劇痛，費力地爬到電話機前，今天媽媽不在家，我的胃病犯了，快，快給我買點藥送過來!我著急地說著，胃像有把刀在絞一樣，疼痛不已。本以為會得到肯定的答復，可電話里爸爸的聲音顫抖了一下，遲疑又緩慢地說道，一會要開會，我忙一瞬間，我如火山爆發一般。事后想起來也許是疼痛的發泄，也許是對父親的不滿，總之大聲地喊了出來：忙忙忙，總是很忙，在你心中有我嗎?與你在一起我根本就沒有溫暖的記憶!我憤怒地摔掛了電話。
窗外，如我的心情一般，下著鵝毛般的大雪。我躲在被窩里，大聲地哭著，我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的聲音，如一個個魔鬼的獰笑聲，在嘲笑我的傷心。
我的爸爸是一名警察，幾乎每個雙休日都要上班，天天早出晚歸，從小到大，很少能夠
陪我。小時候很是羨慕那些父親陪著放風箏的孩子。有時半夜醒來，總要緊緊抱住熟睡中的爸爸，像是要留住什么東西。父親溫暖的身體，便是小時候最溫暖的記憶。
陷入回憶中的我，如進入一個溫暖的泡泡中一樣，忘記了疼痛。突然，肥皂泡被一陣刺耳的門鈴聲打破了。我急忙穿好衣服，跑向樓外的大門，心里對父親已多了許多理解和寬容。
站在大門口，我怔住了，門口是爸爸疲憊的身影，他大口喘著粗氣，頭上鋼針般的頭發戴上了一頂白帽子，厚厚的都是雪，但他的臉上布滿汗珠，正從鼻翼兩側緩緩滴落。他蒼白的手中緊攥著幾粒藥，小心翼翼地遞給我，又從懷里掏出一杯熱茶，還帶著溫度。茶與藥一起流入寒冷的胃里，流入寒冷的心里，很暖很暖，我知道，這就是父愛的溫度。
父愛的溫度融化了我心中那固執的寒冰，也拉近了我們倆的距離。我終于明白，爸爸雖然忙，但一直牽掛著我，默默為我付出。我的童年擁有著比別人更多的溫暖的記憶，只是我不曾發現。
那些溫暖的記憶，從那次起，永遠留在了我的心中。
【篇五：溫暖的記憶】
走在路上，細細的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個下午。
那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰。在父母一個小時左右時間的說教中，我終于忍不住跑出了家門。
我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點不停的滴在我的臉上，讓我原本因為不愿聽他們說教而發熱的頭腦稍微冷靜了一點，至少讓我知道了自己可以去哪里了。
我跑了不知道有多長時間，路上不知道停下來休息了多少次，終于到了我的目的地。我敲了敲門，不久就有一個和我差不多年紀的男孩給我開了門，這是我最好的朋友。我走進他家里，他家里沒人，他給我送來了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒有說話，他就好像先知一樣說，又和家里人吵架了吧。我一時間不知道說什么，只能點點頭承認事實。
每次我只要遇到什么不開心的事都回去找他，因為他就像我肚子里的蛔蟲一樣(唉，這樣說覺得有點對不起他，可是真的就是這個感覺，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來心情也慢慢地一點點好轉起來。
心情好了，打算回去了，可是剛打開他家的門就有一股冷風迎面襲來，我不禁打了一個寒顫，這才注意到，原來隨著我們聊天中時間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時候帶走了唯一的兩把傘，沒辦法了，我只能在他家里等雨小一點再走了。
我關上了門，以免雨打進來。可是正當我坐在凳子上有些無聊的時候，卻傳來了敲門聲，我去開了門，門外站了一個我怎么都沒有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，
嘴里還說：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說，我坐的公交開的那條路堵車，要不然我會早點到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說些什么，后來卻沒說出來，只是默默地拿過雨傘說了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時的會有雨點打在我的臉上，和來的時候相比，這時的雨點明顯大多了，可這雨卻沒有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺得有些溫暖，發自內心的暖和。
我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。
【篇六：溫暖的記憶】
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶?
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。
那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：這種東西，是人吃的嗎?爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。
一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。
現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊!
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧!他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶
記憶中那碗溫暖的湯!
【篇七：溫暖的記憶】
囡囡，撒個晨光再來過年哉?說這句話的是奶奶。
每當過年時耳畔就會響起吳儂軟語，往事就會纏絡在一起，讓我涌起萬般的喟嘆。
在花橋，我三四歲的時候都是奶奶帶著我。奶奶是干農活的，常常天不亮就出門伺候蔬菜園子，夕陽西下的時候才回來。而我就等著那個臃腫的身子出現在眼前，我竄出去撲進她的懷里：奶奶抱!于是她嘴里就是三個字三個字的往外蹦：哎喲喂，吃力哉，吃力哉。這個時候的她，就像一只溫暖的大貓，我縮在她的懷里，就像縮在帶著陽光氣息的被窩里。
奶奶拿起鋤頭戴著草帽還真的像現在我們所說的女漢子，不過她不做農活的時候就是整天拿著個毛線針織東西，什么毛衣啦毛褲啦圍巾啦對她來說都是小菜一碟的事情。奶奶怕我冷，常騙我穿她織的衣服，然后就神神叨叨的說：這件衣服穿上了，不會感冒發燒喝苦藥!不過倒也怪，是衣服上有特殊的魔力嗎?穿上就真的不想脫了。
時光太快太殘忍。到了上幼兒園的年紀我就離開花橋，離開了陪伴我日日夜夜的奶奶。臨走的時候，她的臉上有說不出的內容：像是高興像是擔心，還有無盡的思念，也沒說很多矯情的字眼，只留下一句囡囡，撒個晨光再來過年哉?說的很慢，慢到可以讓時光戛然而止。然后再塞給我了一副手套，沒有靚麗的顏色，沒有漂亮的裝飾。只是一副帶著她手的溫度的黑色手套。早點回來過年，好好學做人。她嘴里嘀咕著。我向她揮著手，揮著黑色溫暖的小手套。
早點回家過年，我們總是太忙，也說不出在忙啥。奶奶一等就是三四年的。她老人家應該也不會再下地干活了吧，我想象著她拖著羸弱的身子坐在家門口的椅子上，依舊不停不歇的搖著她手里的毛線針，時不時抬頭看看那條路上玩耍的小孩，會不會想起我小時候的模樣?然后把椅子搬回家里，一個人吃著年夜飯。思緒飄過柳樹林子，思念也染紅了夕陽。
如今回想見到老奶奶也已經是好幾年前的事情了，好像已經忘了她的樣子她的習慣，讓人無法忘懷卻是她的聲音，那一口流利的家鄉話可以把我再帶回童年，帶回那個只有我們倆的時光。
奶奶，你給我的溫暖是美麗的謊言，你給我的溫暖是那雙黑色手套，你給我的溫暖是我擁有過的最美的太陽。
謝謝你，給我了太多太多。過年，我一定來看你。
【篇八：溫暖的記憶】
有的回憶是幸福的;有的回憶痛苦的;有的回憶是快樂的;還有的回憶是難過的，而我卻有一段溫暖的回憶。
去年寒假，我們小區中的道路旁邊豎起了一把高大的廣告傘，山下擺放著一個現做現賣米團的點心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。在小區中玩時我經常從大傘旁經過，有時竟懶得瞥上它一眼，就把它甩在身后。然而，這次，我卻深情凝望了它許久。
一天早上，我睡過了頭，想到今天說好要去朋友家玩，我便接過媽媽準備的零用錢，就匆匆出門了。外面好冷，寒風嗖嗖地灌進衣袖，我趕緊攥緊了袖口，這奔路旁的那把大傘。
【篇二：溫暖的記憶作文】
的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人??淚水和著湯，緩緩流入心房。 從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，()然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。 現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊！ 溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧！他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶。 記憶中那碗溫暖的湯！ 溫暖的記憶作文（三） 溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話，這句話讓我的心溫暖起來，讓我感動的力量。 在我小時候，我非常容易感冒、發燒，稍不在意就會感冒了、發燒了，所以母親就細心的照料著我，怕我冷著了、怕我熱著了、怕我餓著了。正因為這樣，所以她也經常生病。 有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿頭大汗。第二天，她得到了熱傷風，媽媽也生病了，躺在床上，聲音嘶啞的說“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過?? 溫暖照亮了我，我為媽媽一會端水、一會拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著我，讓我覺得很快樂，覺得很溫馨，覺得我自己是心甘情愿的。 記得還有一次，我半夜發高燒，39.4度，可把我媽媽嚇壞了，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫院。 到了醫院，媽媽上上下下的跑著，找到了醫生，看了病連忙輸起了液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著我，保
護著我。早上八點，媽媽又出去給買了面包和牛奶，自己卻餓著肚子看著我吃，我說“媽媽，
你也吃點吧”，但媽媽卻說“我看著你吃就飽了”。我頓時熱淚盈眶，抱著我媽媽哭了。 事情已過去很久了，在我記憶的畫上，仍看得見色彩和線條，雖然過去很久了，但我永遠不會忘記的。 母愛讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。 長大后我開始明白，媽媽為了我生了病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點心嗎？我一定要讓媽媽少操一點心，少長一根白發，少生一次氣，少流一點汗水，我一定會做到的。
【篇三：那些溫暖的記憶作文】
那些溫暖的記憶作文
那些溫暖的記憶作文（一）
我認為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。
而對于我來說，最令我感到溫暖的記憶還是和姥姥在一起時的記憶。兒時的我認為，最令我感到溫馨和幸福的事在過年的時候，因為那時，每家每戶都張燈結彩，一家人都團聚在一起，那是多么幸福的時刻。那時姥姥總會帶著我到外面看一看熱鬧，但我的心思卻并沒有在那熱鬧的氣氛當中，而是一直在靜靜的享受著和姥姥單獨在一起的時候。姥姥的那雙蒼老的手緊緊的拉著我的那雙稚嫩的小手走在人群中，我靜靜感受著姥姥那溫暖的手帶給我的幸福。時間仿佛都停滯了那一刻??
夏天的夜晚是那樣的寂靜和安詳，我與姥姥坐在院子里的老槐樹下，姥姥手拿一把扇子向我扇著，而我著抬頭望著那滿天的星斗，并且天真地問道：“姥姥，你說天上究竟有都少顆星星呀？他們都在上面干什么呢？”姥姥看著我哈哈大笑起來，我去一臉不解地看著姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上靜靜地聽著姥姥叫那些她小的時候的故事，而我在不知不覺中進入了夢鄉。這個記憶一直到現在我都像寶貝似的“珍藏”著它，因為那個時刻帶給我太多的溫暖。
也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，也會有一些并不美好的記憶，我會一直著珍藏著它，因為那是我成長的見證，是我一生中最珍貴的東西！
那些溫暖的記憶作文（二）
加油！加油！李夢婷加油！這句話一直藏在我心靈深處！使我內心感到溫暖。
記得這句話是在一年一度的運動會上同學們說的一句話——“各就位，預備，開始。”我“嗖”的一下子飛了出去。我雙腿使勁的跑，一圈過去，兩圈過去??一直到第五圈時，我完全跑不動了。只聽見同學們大喊：“加油！加油！堅持就是勝力！”我不知怎么的，這句話使我有了動力，我重新恢復了信心，雙腿不停的跑，終于到了終點。同學們一一給我送水。我的淚像斷了線的珠子一樣淚流滿面。“李夢婷你跑第一。”可是我怎么也高興不下來，因為我腦子忽然閃過了一個念頭——我們馬上要畢業了，時間轉眼流逝，轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分。我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”
同學們好想看透了我的心思。李思遠緊緊抱住我說：“沒關系。不要哭泣。我們會在心里默默為你祝福??在以后的日子里我遇到了困難，挫折。這句話就會出現在我腦海之中。是我有信心克服！
“李夢婷，加油加油！”久久回蕩在我耳邊，而且我也會用我心靈深出的大門緊緊鎖著他，永遠不讓他消失！
那些溫暖的記憶作文（三）
有些音樂沒有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
---題記
一個繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經幻想，會有一個神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想，終成不了現實。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時，每個人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個例外，午睡時是我最精神的時刻，想要玩卻不敢亂動，正當百無聊賴時，耳邊傳來優美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時間都被悄悄地偷走，流失于那跳動的琴鍵中。
現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的孤獨增添了一抹陽光。
開水
那年讀起了三國。
被書中的精彩迷住，在倒開水時還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說，撕了我當時正在看的書。當時好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈。哭歸哭，傷還是要處理。當時是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因為那飽含父愛的藥，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠比不上一個愛字來得重要。
春風拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關愛。
溫暖作文(7)
溫暖視線作文開頭
【篇一：高中語文命題作文“你,溫暖了我的視線”寫作指導與佳作示例】
命題作文“你，溫暖了我的視線”寫作指導與佳作示例
【作文題庫】
請以“你，溫暖了我的視線”為題，寫一篇不少于800字的記敘文、散文或議論文。
【寫作點撥】
這是一道命題作文，對于命題作文，考生必須謹慎審題，一般情況下，我們可以采取“虛實結合，虛實相生”的方法審題，有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼備，我們則需要虛實結合。“你，溫暖了我的視線”中的“你”既可以實指，又可以虛指，屬于虛實兼備的形式。實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人物，如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至書寫美好純真的愛情等。虛指時，“你”就應該是一個抽象的事物，或超越時空限制的事物、人物。如由虛處著墨，寫一種精神、信念溫暖了你，或寫一句詩詞感動了你等等。
再看“溫暖”一詞，它具有兩種含義：一作形容詞，暖和；二作動詞，使人感到溫暖。這一命題的題目很寬泛，可以多角度立意，多角度聯系社會實際。但應注意文體的限制，“記敘文、散文或議論文”。綜合言之，把‘你“具體化比較容易寫作，圍繞著身邊的人、事展開，更能寫出佳作。
例文一、你，溫暖了我的視線
我站在歷史的高處，遙望遠方的山川，江河流逝，蔓延向希望的東方，夕陽照向古老的大地，孕育這一片土地的生命。是偉人用生命發出的燦爛，溫暖了我的視線??.
歸隱田園，你用豁達溫暖了我的視線。
目睹官場黑暗，親歷宦海沉浮，你破繭成蝶，選擇了歸隱南山，耕作、放牧、戴月荷鋤歸；采菊，醉酒，登高賦新詩。你的生命如歌。官場上你無處落足，但“采菊東籬下，悠然見南山”讓你找到了生命的真諦，或許是命中注定，南山腳下，你漠漠的身影讓我們看到了你的恬適，看到了生命中的一份豁達，也仿佛看到你追尋到了“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在籬下的悠然。當你帶著悠然的笑靨，彎下腰采摘菊花時，你就在我的心目中開成一株永恒的豁達的菊花。
疾惡如仇，你用堅毅溫暖了我的視線。
“橫眉冷對千夫指”，你將筆化作鋒利的匕首、投槍，刺向敵人的胸膛。你在漫無止境的黑夜里吶喊，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅。深邃的目光，穿透幾千年中國的歷史風云，你用“生命不息，奮斗不止”的燭光點燃希望的光芒。你將一身正氣揮灑于天地，你仰望天空發出長嘯，俯瞰大地甘為儒子之牛。你毅然決然的身影，讓我看到了中國的希望。
大愛無私，你用從容溫暖了我的視線。
你用聲歌點亮生命，你將愛的種子灑向人世，你的夢想是“人人都獻出一點愛，讓世界變成溫暖的人間”你的每一次公義演出，都是為了幫助災區的孩子，你將自己的每一分錢都獻給了孩子們，直到生命的最后一刻，你都不忘孩子們的生活，你還唯恐辜負了家長的希望。你的心靈的那方綠茵隨時準備為別人撐起一片清涼，卻忘記了自己也需放下疲憊的腳步，去嘗試著放清涼。你把清涼留給了別人，把炎熱、危難留給自己，直到消失的那一天。叢飛，一個響亮的名字，一份無私的大愛，讓我心頭血液涌動，讓我的雙眸淚珠滾動。
苗家之女，你用堅守溫暖了我的視線。
一個徘徊于山間的赤腳醫生，從未有機會穿上白大衣，但她用助人為樂的精神照亮了苗鄉。一個四壁透風的竹樓，從此成了世上最溫暖的醫院；一副瘦弱的肩膀，擔負起了十里八鄉的健康。作為苗鄉唯一的醫生，你讓生命成為一種責任，你用付出證明醫生的意義-----救死扶傷。李春燕，你不是遷徙的候鳥，你是照亮苗鄉的月亮。正是你的那份執著，讓我更加懂得生命的含義。
望著前方的光芒，我心中無限溫暖，正是因為有這樣的精神，有這樣的豁達讓他們所到的每一方寸土都充滿光亮。用生命點燃希望，讓將光芒灑向大地，這是生命最美的所有在。此刻我的目光停在那里，視線里是一片溫暖。
【教師亮分】基礎等級分38分+發展等級17分=55分
兼備。作者廣征博引，聯想豐富。大量的事實材料分置于四個板塊之中，統一在“你，溫暖了我的視線”這一主旨之下，形散而神聚。
例文二、你，溫暖了我的視線
烽火彌漫，硝煙四起，誰泰然穩坐于高尺城樓；誰悠閑地把箏一撥三挑；誰的一曲《空城》下退了幾萬雄師；誰的一思妙頤令敵汗顏？“鞠躬盡瘁，死而后已”的千古名臣呀！你的畢生心血傾注于蜀國江山，你的一生忠誠皆效于備、禪兩主！聽到帳前那綿長的咳音，望見那斑白的法絲，我的視線模糊了，一股熱淚涌出了我的眼眶。
層巒疊嶂，險崖峭峰。誰年過花甲登上高臺，毅然舞動指揮的旗幟；誰不畏艱難涉足現場殷勤告誡工作重點；誰功成名就不忘投身于祖國大業？作為老一輩的水利工程師，你度過了幾個平靜的夜晚？敬愛的張光斗老先生，當葛洲壩水利樞紐順利竣工時，你留下了熱淚；當三峽工程交給你時，你的眼眶又一次濕潤了。正是你，你的一切，溫暖了我的視線，溫暖了所有中國人的視線！
打砸搶燒，肆意妄為，誰在關鍵時刻打開了樓門，接納了106個陌生的生命；誰在門旁坐守兩夜決然地扛起首位生命的重擔；誰作為一位普通公民擁有如此博大的胸襟？洛桑山丹叔叔，你的大義凜然，讓我看到了中華民族的血肉相連，讓我看到了愛心洋溢在我們的身邊！正是你打開的樓門，接納了百計的生命，你的心門也打開了，億萬人的心門也打開了！你，一個不經意的動作，溫暖了億萬中國人的視線。
地動山搖，震耳欲聾，瞬間被甩出了教室的你，原本可以逃離震災現場，然而，你毅然決然的返回教室，想救出困在里面的同學，就在那一瞬間，你也被埋在了廢墟中。晏鵬你用你的愛心感動了我。同處困境的譚千秋老師，你不愧為人師表，原本你可以逃生，可就在那一瞬間，你選擇了留守，用雙臂護住了四名學生，你自己卻走了，你用生命詮釋了愛的偉大！你的舉動讓我淚眼模糊了！
山可崩，地可裂，國人更團結！銘記黨的重托，牢記人民的期望，抗震救災現場的工作者，眾志成城；舉國上下的慷慨解囊，正是全國人民用熱血鑄起臂膀，讓我的雙眼模糊了！
無數的中華兒女，給我們帶來了一個個甜蜜的微笑；一股股沁人心脾的芬芳；一點點生命的涌動。從你們的身上，我觸摸到了一種力量，正是這份力量，承載起了厚重的永不退色的中華史！
【教師亮分】基礎等級分35分+發展等級15分=50分
【言之有據】作者也采用了橫列式結構，分成五個板塊，由忠誠的孔明、不畏艱難的水利工程師、無胸懷博大的洛桑山丹到堅毅的晏鵬、偉大的譚千秋，并聯想到抗震救災的現場工作者以及后方人民的愛心，這些共同演繹出“你，溫暖了我視線”的中心。構思新巧、照應緊密，意蘊深遠。
【篇二：作文開頭】
高考作文在語文乃至整體成績中都占有很重要的地位，各位童鞋為提升作文水平可謂絞盡了腦汁。
一、以題記式開頭
就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。
如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭：
輕輕地，你--語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，時常繞在我身邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。--題記
再如《非同尋常--我是一道風景》的開頭：
我不愿生活得像個問號，東張西望找不到自己的跑道，現在我正為夢想起速奔跑------總感覺，我非同尋常。--題記
這兩篇文章的開頭都是用帶有統領全文的題記作為開頭，上來就把讀者引入自己所創設的感情基調之中，起到先聲奪人的效用。
二、以引用開頭
就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。
如《江南的味道》的開頭：
多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說：我打江南走過，江南走過，那等在季節的容顏，如蓮花的開落。滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。
這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。
再如《我們就是希望》的開頭：
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛
這是引用歌詞作為文章的開頭。
這種開頭可以隨著時代的不同而千變萬化，要根據內容的需要，根據中心的需要，合理引用當下最耳熟能詳的歌詞，這不失是一種明智的選擇。
三、以環境描寫開頭
就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強烈的具有爆發性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。
如《發現，生命的圖騰》的開頭：
總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處;總有這樣一種人群，走出獨步千秋的汗青文化;總有這樣一種發現，雕鏤人心，永不銹鉵。”
再如《語文，我的摯友》的開頭：
語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。
語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。
語文，就像純潔無瑕的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。
以上文章的開頭顯得句式整齊，結構嚴謹，氣勢凌人，給人一種美感的享受。
五、以抒情的語言開頭
這種形式就是在開頭部分就抒發強烈的情感，先把讀者的感情因素調動起來。這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個堅實的感情基調，達到以情動人的效果。
如《我要說聲謝謝你》的開頭：
當我看到這個作文題目時，我熱血澎湃，激動得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對我的養育之恩。
文章開頭就抒發對母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。
再如《黑眼睛，黑頭發》的開頭：
想來慚愧，對于一個在我生活里出現頻率最高、最熟悉的人，我卻沒有一個清晰的輪廓。記憶中，她就像一塊巖石，能吃苦耐勞，有過剩的體力。因此，對于她為我所做的一切，自然看作理所應當，只因她是我的母親，有著對我的責任。
文章開頭就說自己慚愧，那么到底是為什么呢?然后就用抒情性的語言表達自己對母親的愧疚的情感。
可以看出，這種開頭很容易和讀者產生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達到以情動人的目的。
六、以設置懸念開頭
這種開頭故意設置謎團，而又故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續關注事件的發展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。
如《?，是否越多越好?》的開頭：
班里有不少好問的同學，有著問不完的問題。下課、午自習，甚至放學后，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至一整道題，小至一個標點，事無巨細，一概相問。同學不解，問之，則答曰：君子之學必好問。君子之學必好問，這原本不錯，學習怎能無問?可我又不禁質疑：問，真的越多越好嗎?
文章在開頭就提出問題越多越好嗎?的問題，當然我們每個人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一樣，可是作者就是不說，以引起讀者的好奇心。
七、以特寫鏡頭開始
這種開頭用一個特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化，讓讀者通過這個特寫進入文章的正文。
如《一次難忘的實踐》的開頭：
酒紅色的幕布拉開了，色彩繽紛的旋轉舞臺上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下，音樂會終于開始了。本文開始就把鏡頭對準絢麗的舞臺和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛。
又如《我的爺爺》的開頭：
一雙沒有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里，眼珠有氣無力的盯著我，淚水將流未流，淚珠想滴未滴，就是爺爺這雙眼睛看著我長大------本文的開頭把視線全都集中到爺爺的眼睛
上，通過眼睛的描寫來表達我對爺爺深沉的愛。
這種形式和以描寫開頭有相似之處，有時候可以二者結合起來用，這樣能收到更好的表達效果。
八、以比喻性語句開頭
這種形式開頭使用比喻。可以使文章生動活潑、簡潔明快，把抽象的問題具體化，把深奧的道理淺顯化。這樣既可以增強文采，又能說明道理，容易使讀者接受。
如《學習貴在創新》的開頭：
創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光芒，引導人們不斷前行，并且走向成功。
再如《讀父親》的開頭：
父親是一本飽含哲理的書，在書頁間流露著偉岸、正直，每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過程里成長，在成長的過程中體驗、理解。
這二篇作文的開頭都是以比喻開始，給讀者活潑靈動、簡潔明了的感覺。
九、以直切主題開頭
這種形式又叫開門見山式，就是一開頭就直截了當地切入主題，解除文章中心。它的優點是入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調和思路。
如《生活中的一個好習慣》的開頭：
我生活中有一個習慣，媽媽說這個習慣好。我比較文靜，從來不在外面亂闖，要是讓我在玩和看書之間挑一樣的話，我一定挑選后者，這是我生活中的好習慣。
又如《精彩的夜晚》的開頭：
在鄉村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。
這二篇文章都是直入主題，一篇說喜歡看書是我的好習慣，一篇說鄉村的夜晚最美。
十、以下定義開頭
這種技法開頭就對某種現象、思想、事物等下一個有個性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達出來。使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走，逐步認同作者的看法，從而達到一種共鳴。這里的定義要新鮮，有獨到之處。
如《珍惜》的開頭：
世界上最長而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝嗇的是時間。
再如《厚道人》的開頭：
厚道人，是待人誠懇，做事誠實，能寬容，不刻薄之人。
這里對時間和厚道人的看法是作者自己的觀點，可能讀者的看法有不同之處，這就使讀者想繼續讀下去看個究竟，然后和自己心中的觀點作比較，從而起到吸引讀者的作用。 十一、以書信開頭
高考作文開頭巧用書信這種獨特的思維方式，可跨越時空，不被作文條框束縛，擺脫桎梏，平中見奇，思維活躍令人驚嘆。
如《給孔子的一封信》的開頭：
尊敬的孔子老爺爺:
你好!我是你的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。
再 如《諫屈原書》的開頭：
屈公：
悠悠數千載，安然無恙乎?
每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個楚王，輕擲千鈞之身呢?
十二、以對偶開頭
用對偶，讓作文開頭嚴謹整齊。
如《清點生活》的開頭：
活著真叫苦，有人這么喟嘆。
活著真的輕松快樂，我卻喜歡這樣對生活總結。是我的累比別人少嗎?不是，因為我的胸襟之中盈盈地充滿了四個字：清點生活。
再如《靜聽天籟》的開頭：
時光的呼吸，吹出歷史悠遠的蕭聲;
輕風的手指，撥響扣人心弦的音響。
冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動者清澈的淚。 選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟......
【篇三：你,溫暖了我的視線】
你，溫暖了我的視線
在這個熙熙攘攘的大千世界，我們的視線總被各種新奇的事物所吸引。但是，可曾有人把視線投向我們的父親和母親？
不知你是否注意到，父親在廚房忙碌的身影？每當我放學回家，廚房總是煙霧繚繞。父親聽見我的腳步聲，定然會輕快地說一聲：“回來啦!”而我總是敷衍地回答一聲，便匆匆進入房間。但是，我已經看到了那個熟悉的背影：臃腫肥胖的，穿著背心和短褲的父親，站在水槽前面，沖洗著做菜用的果蔬。在父親旁邊的爐灶上，正用小火突突地燉著一鍋鮮美的肉湯。看到這廚房熟悉的一幕，心里便不由得漾起家的溫暖。父親啊，是你溫暖我的視線，雖然我什么也沒有說。
不知你是否注意過，父親奔波的身影？我還記得在異國他鄉旅游的那一次，全家人下了火車就去尋找提前在網上訂好的酒店。在這個人生地不熟的城市，我看見父親手持車用的導航儀，拖著沉重的行李帶領我們走過大街小巷。他不時地停下來向行人打聽著，左拐又右拐。天近黃昏，投宿心切，四周的風景縱然動人，我們卻無暇顧及。唯一讓我們心安的，只有父親奔波在各種路牌下、街道邊的身影。我知道，父親會有辦法的。是父親，溫暖了我的視線，給予我堅實的依靠和永不放棄的信念。
不是你是否注意到，挫折之中父親輕松的背影。那天我從老師那里領回了一張因為粗心錯得一塌糊涂的試卷，心頭壓著滿天的烏云，仿佛隨時都會轟然坍塌。我回到家里，不安地把試卷交給了父親。心
里想，一頓臭罵在所難免。然而，暴風雨并沒有如期而來。父親笑瞇瞇地看了看，隨手把試卷放到了茶幾上，輕松地聳了聳肩，便走去了陽臺。我望著父親專心侍弄花草的背影，得到了莫大的鼓勵。是父親溫暖了我的視線，給了我放下失敗的包袱、勇敢地面對一切的勇氣。
父親，謝謝您的付出，您的忙碌，您的支持，是您，溫暖了我的視線。
溫暖作文(8)
溫暖人心主題作文
【篇一：[pk賽]關于溫暖的作文：溫暖人心的橋】
[pk賽]關于溫暖的作文：溫暖人心的橋
一場大水沖毀了一個村子的一條木橋，阻礙了人們的出行。
建設村是一個落后的村子，村子里那條唯一和外界來往的橋被沖毀了村民們很焦急，只能用木船來來往往的送人很麻煩。老村長一邊喂它那三頭老黃牛一邊在想些什么。
房間里透出來了昏暗的燈光，老村長坐在椅子上靜靜的想著：河寬雖然也就七八米，但是再建一條木橋也容易，但要是再發大水的話那不是要再弄個，自己也一大把年紀了，也該讓位了，最后為村子作點事吧。
第二天一早老村長昭集了全村的戶主開會。老村長正坐在椅子上，于是開始喊話：“今兒個叫大家來是想集資建設我們村，每戶一?百元。村民們開始亂成了一鍋粥，“一百塊！咋那么多，平時最多五十，真是黑心的村長”，“這老村長看自己快讓位了，想最后撈我們一把，我早就看出來了??。”村民們在下面七嘴八舌的說著。老村長像做了什么虧心事偷偷的走開了。
第二天，像往常一樣昭開全部村民的會議，天灰蒙蒙的，看是像下雨的樣子。老村長慢慢走上了那不起晚的舞臺，“今我倒要看看你這老東西怎么下臺??”村民們又開始在下面議論紛紛。老村長吃力的喊了一句“安靜！”下面的人慢慢的安靜了下來。老村長開始講話：“昨天我們一共收了昨天我們一共收了兩萬元，種樹花了一千，修路五千，自來水管道四千。”語音剛落，下面又開始嚷嚷起來“這老狐貍終于漏出尾巴露出來了吧！加起來才一萬，還真以為我們不識數??”下面轉來各種各樣的聲音。
村長在上面臉色越來越難看，有的村民看不下去了往老村長身上潑水，水從臉上流了下來，痛在他的心里。這時老村長的老伴氣沖沖的沖上來，就
問:“死老頭子，咱家的那三頭老黃牛哪去了，是不是你賣了，那錢呢哪去了？“鄉親們，那剩下的一萬塊我拿去建前幾天被沖毀的橋，由于還不夠，我又賣牛自個出了一萬多塊！”老村長的老伴楞住了，周圍都一片寂靜。
這時，太陽慢慢的探出頭，光明又充滿著著世界。過了幾天，河岸兩頭跨這一座水泥橋，老村長給它娶名叫“建設橋”。
這座橋不但方便村民們出入，而且深深的溫暖了人們的心。
初三:韋小森
【篇二：溫暖人心的老師】
推薦老師:
黃慧
李云玉
鄒淼
為人師表循循善誘的“女漢子” ------致我們敬愛的黃慧老師談起溫暖人生的老師，我們心中會不斷出現各式各樣的人，正可謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個為學生付出的老師都是盡職盡責的，都是溫暖學生的好老師。但對于我們這個專業，對我們影響很深而且留下深刻影響的定是非黃慧老師莫屬了。
用當下最時髦的詞匯去描述黃慧老師，“女漢子”一詞定是極好的。并不是指她行為風風火火，而是指她凡事親力親為，認真負責。能夠普遍照顧到每一個學生的切身感受。所謂，女子可頂半邊天。黃慧老師就是這樣的人。她的履歷所學的知識，還有人生豐富的閱歷和經驗能夠給我們很多指導，能讓我們在學到理論知識之時，也可以領略人生的經驗。同學中敬愛她的，想必當不知我一個，她的態度嚴肅而和藹，講述簡單清晰卻又不失拓展。她的講解有趣且時常帶著臂比從而讓我們在嬉笑學習同時也掌握了知識要點。
我認為教師的成就感從某種意義上來講不是成績的優劣，獲獎的多少，而是學生對于教室的道德肯定，知識折服和感情依戀。出色的教
育是真誠地關愛、認真地維護、無私地付出，只要做到這些，我們就會相應回報我們更多的敬意。這種無聲的交流方式更能不斷地發揮它的作用，溫暖每一個學生的心靈。我并不能說黃慧老師完全的做到了這所有的要求，但是她確實贏得了我們每一個人的尊重。我記得很清楚，在一次獻血活動中，當時我們很多學生并沒有老上課，黃慧老師為了照顧到每一個學生的上課進度，暫停了上課進度，利用上課時間講述了其他內容，利用了上課時間豐富了學識，也照顧到了不同學生的感受。還記得，有一次機會，黃慧老師請來了她的好朋友，來為我介紹公司里關于會計以及管理人員的運作模式，這堂課讓我們每個人都印象深刻。因為作為現在的我們，上課的內容固然很重要，理論知識需要不斷的豐富，但是我們也很希望了解將來踏入社會后怎樣把我們所學習到的運用到實踐中，所以這堂課對我們十分必要。黃慧老師能夠在教導我們學習同時，也能為我們將來在不斷打算，走在我們的前頭，讓我們感到很溫暖。因為她是的的確確在專心為我們考慮為我們的學習而不斷的付出。一個老師的學習履歷固然是評斷她是否優秀的標準，但在我看來，一個好老師是否能夠得道她學生的尊重更為重要。只有專心為學生付出，讓學生感到溫暖，才能贏得學生的尊重。 為人師表，循循善誘，黃慧老師詮釋了一個溫暖人心的好老師所應有的特質,值得我們尊重。
【篇三：作文熱點主題素材第3名：美好生活】
作文熱點主題素材第3名：美好生活
本主題的中考作文題在2010、2011、2012年三年中考中位居第三，共33道。
素材集錦
資訊 十八大描繪新藍圖
2012年11月8日，黨的十八大在北京隆重召開。為確保到2020年實現全面建成小康社會的目標，十八大報告提出：“實現國內生產
總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番。”為千方百計增加居民收入，報告還提出了“兩個同步”：居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。與此同時，十八大報告還強調發展成果要“更公平”地惠及人民，提出“權利公平、機會公平、規則公平”。展望未來，在中國共產黨的帶領下，我們的生活一定會越過越美好，我們的心情一定會越來越舒暢。
一句話點撥：國家興旺、百姓安康，有黨的領導，有祖國的強盛，我們的明天一定陽光燦爛、遍地芬芳。
適用話題：美好的未來、公平的社會、祖國強盛等。
他替祖國守南沙
李文波是山東平度人，21歲畢業于中國海洋大學，當年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。
20多年來，他先后29次赴南沙執行守礁任務，累計守礁97個月，向聯合國教科文組織和軍內外氣象部門提供水文氣象數據140多萬組，創造了國內守礁次數最多、時間最長、成果最豐的紀錄，受到了聯合國教科文組織的高度評價。
2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執行南沙守礁的命令，他當即出發。在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個人長跪在甲板上向北方失聲痛哭。
李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，沒什么后悔的！” 一句話點撥：報效祖國是最大的孝順，李文波的青春因奉獻而美麗。
適用話題：無私奉獻、熱愛祖國、大愛無疆等。
聲音
名利皆虛，“神馬都是浮云”。但是總要有一種東西支撐我們活下去，人都是有缺陷的，你不可能達到完美，但你至少可以追求純粹。 ——莫言
一句話點撥：只要心中有美好的夢想，并不懈追求，你就會覺得生活很有意義。
適用話題：追求純粹、精神支撐、美好夢想等。
才發現原來今天是媒體上所說的“世界末日”，2012年12月21日，嗯，聽歌吧，讓情緒沉淀一下，聽完這首《世界末日》后，又開始有不向命運低頭的勇氣跟動力了。 ——方文山
一句話點撥：只要心靈沒有末日，這世界就沒有末日；執著向前吧，美好的日子在前方等你呢。
適用話題：勇氣、不向命運低頭等。
新詞 你幸福嗎
免費午餐
“免費午餐”是由鄧飛等500多名記者和國內數十家媒體聯合中國社會福利基金會發起的公益項目。該項目倡議每天捐贈3元為貧困地區學童提供免費午餐。它致力于幫助因家庭貧困而沒有錢享受營養午餐的學生，同時呼吁更多愛心企業和人士加入到活動中，通過社會捐助的力量，對一些貧困山區學校簡陋的廚房條件予以改善。該活動于2011年4月2日正式啟動。
江南style
生活真奇妙，2012年下半年以來，一個穿黑西服的韓國胖男人“鳥叔”，在桑拿室、馬房、旅游巴士中傻傻地跳著騎馬舞的mv，一下擊中了流行文化和大眾審美的命門。《江南style》的騎馬舞紅遍全球，網絡點閱人次突破4億，其旋律幾乎響遍生活的每一個角落，并引發了全世界網民模仿、改編熱潮，讓無數人樂在其中。
詩文 生活是多么廣闊
何其芳
生活是多么廣闊，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
去參加歌詠隊，去演戲，去建設鐵路，去做飛行師，去坐在實驗室里，去寫詩，去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險，去熱帶搜集植物，去帶一個帳篷在星光下露宿。
去過極尋常的日子，去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心。 生活是多么廣闊，生活又是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
名段 美 泰戈爾
今日黃昏，不費一點力氣，我們見到了宇宙的美妙形象。宇宙的擁有者親手把完整的美捧到我們的眼前。如果我們仔細剖析，進入它的內部，撲面而來的是數不清的奇跡。此刻，無垠的暮空的繁星間飛馳著火焰的風暴，若容我們目睹其中一部分，我們必定目瞪口呆。用顯微鏡觀察我們面前那株姿態優美的斜倚星空的大樹，我們能看清許多脈絡，樹皮的層層褶皺，枝丫的某些干枯、腐爛的部位成了蟲豸的巢穴。站在暮空俯瞰人世，映入眼簾的一切，都有不完美和不正常之處。然而，不拋棄一切，廣收博納，卑微的、受挫的、變態的，全部擁抱
溫暖作文(9)
溫暖的心作文
【篇一：溫暖在心間(600字)作文】
精選作文:溫暖在心間(600字)作文
篇一：[pk賽]關于溫暖的作文：溫暖在心間
[pk賽]關于溫暖的作文：溫暖在心間 在我牙牙學語的時候，總有一個人陪伴著我；在我蹣跚學步的時候，總有一個人把我攙扶；在我困惑不解的時候，總有一個人為我指引方向。我總是無限的肆取她的愛，她卻依舊守候著我，那個人叫母親，那種愛叫母愛。
那是5月12日的早晨，也是母親節的開端。我決定給媽媽一個surprise，把房間收拾干凈。我拿著掃把，背起毛巾，開始改革一下房間：擦擦桌子，整理書本，掃掃地板??
母親節那天的風十分溫暖，吹得我的臉紅彤彤的，我的心暖洋洋的??就在我擦書架的時候，我找到了一個泛黃的信封，我拆開信封，里面是一疊賀卡，我隨意取出一張，細細的品讀了一番：
“媽媽您辛苦了，我希望你健健康康！短短的兩句話，透出了一縷縷的溫暖，我的眼淚不禁在眼眶里盤旋。我再仔細的看了看這張紙，邊緣有些泛黃，封面是用蠟筆畫的花兒，草兒，在封面的最底邊，有三個歪歪扭扭的字，寫的是汪煜堯，我自己的名字，我頓時感到一絲暖流從心底激起。 媽媽還為我收藏著許許多多的卡片，那些泛了黃的卡片，是我的成長腳步，也是媽媽記憶中最美好時光，我的心涌起了一股溫暖，就在那一刻，我的眼淚像了小孩，不停的向下蹦，侵濕了我的衣服，侵透了我的心。
曾有一則廣告是說一個小男孩為母親洗腳，可在現實生活中沒有幾個兒女為父母洗過腳。有人說滴水之恩，當以涌泉相報。我們總是把陌生人的點點恩惠，記在心中，但卻把母親的大恩熟視無睹。總是為一些小事對母親大發雷霆。我現在知道母親的愛如春日里的陽光，照耀著我，溫暖著我，我真的好暖?? 初一:汪煜堯
篇二：永駐心間的那份溫暖
永駐心間的那份溫暖
生活中，往往在不經意間，就有那么一絲感動溫暖你的心田。曾經在我心里，就有那么一絲感動駐我心間，時時想起，倍感溫暖。
那時正值正月，春寒料峭。在體育課上，我們的臉頰在春風的襲擊下，凍得通紅，大家搓著手，不時地哈氣來取暖。這時，老師走過來讓我去器材室取幾只籃球讓大家運動，并把門鑰匙給了我。
我興沖沖地跑了過去，別走邊想：同學們還在等著我的籃球呢，要快點。打開門，發現籃球都癟氣了，我把鑰匙順手一放，匆匆忙忙把籃球打足氣，往手里的網袋一放，又急匆匆的關起門，就向球場跑去。當我分完球，暗自為自己的速度洋洋自得的時候，突然間一陣寒流涌上心頭，“壞了，闖禍了，門鑰匙沒拿出來”，唉，我嘆了口氣。我硬著頭皮走到老師跟前，低聲道歉，又一五一十把事情經過講述了一邊，此時在寒風中，我在忐忑不安中不禁有點發抖，準備迎接著老師的大聲呵斥。突然間一只手撫上我的頭，老師用溫和的話語對我說：“沒事，我去拿備用鑰匙，我們一起去找一找，好嗎，不過，下次你可要注意一點嘍。”霎那間，一絲感動涌上心頭，溫暖了我的心田，心中的寒冷頓時驅散，不安的心也被慢慢撫平。
再次打開器材室的門，我又犯了急躁的毛病，恨不得一下子就能找到鑰匙，老師看出了我的心情，又安慰我道：“別急，慢慢來，肯定會找到的。”在老師的安慰下，我靜下心，終于在角落里找到了那把鑰匙，遞給老師的時候，看著她慈祥的臉，我開心的笑了。回去的額路上，我還默默品味著老師的話語。她的話雖然樸實無華，但富有
愛心，句句都暖人心田，她給予的那份感動那份溫暖，我已永遠把它放進心里。
因為有愛，才有感動；因為有了感動，才會讓人感到溫暖；因為有了溫暖，才會有社會的和諧安定。讓我們行動起來，把愛傳遞，讓溫暖永駐人間。
篇三：溫暖在我心溫暖在我心
陽光打在冰涼的信紙上，但溫暖卻深深印在我的心中。窗外茂盛的樟樹葉撕碎了陽光，只有寥寥幾縷灑在窗臺，那一縷會是你呢??
很久沒有見過的面的我的朋友，那個陽光般的女孩，你在哪里？
今天我的心情就像陰雨的四月，濕潤、悶熱，霧霾一片，不見陽光。做什么事都覺得障礙重重：早上上學爸爸喊我起床的聲音就像一聲驚雷，震得我上
【篇二：作文溫馨小事溫暖心】
溫馨小事溫暖心
二年十二班 鞏皓文
生活中有很多事發生，一件小事可能講述一個大的道理；一件小事可能改變一個人的一生；一件小事能溫暖人的心靈。
我在學校住宿，有一次考完試老師講題講了很久，我們遲遲沒有放學，可我的肚子已經開始叫了。我們放學后，已經很晚了，住宿生已經上自習了，我拖著沉重的腳步來到食堂，想碰碰運氣，食堂里已經沒人了。我看見食堂操作區里還有人，于是硬著頭皮走進去，我看見一位老大爺，我對他說我還沒吃飯，他眼里閃出一絲焦急，跺了一下腳，深深嘆了一口氣，他麻利地給我盛了一大盤飯，還有許多菜，我坐下吃時，他站在我的旁邊，拍著我的頭說：“小伙子，多吃點，好好學。”我這才仔細打量一下他，他黝黑的皮膚，大大的額頭上有很多“溝壑”，他正會心地看著我笑呢。我頓時感覺有股暖流從心底流向全身，我十分感激這位大爺。
在快去基地的時候，同學們都在準備他們的“戰備物資”，什么水果、薯片、糖等等。可我已經“彈盡糧絕”了。沒想到在去基地的前一天晚上，李老師如天兵神將般地出現在我們自習班，他焦急地說：“十二班住宿生呢？”當她靠近我們時，我看見老師手里拎著三包東西，原來是吃的。老師說：“你們三個人一人一份，好好上自習吧。”在屋的其他班學生驚奇地喊道：“這么好！”老師大聲地說：“這就是十二班的待遇，誰都一樣。”其他人眼里都是羨慕的目光，這讓我有很強的優越感，感覺是十二班的學生真好，我的心里暖暖的，充滿力量，感覺自己在外求學，父母不在身邊，還有人關愛自己，我一定要好好學習，報答老師。
有一次我發燒了，同學們給我買藥、打熱水，并安慰我說：“不要緊的，很快就會好。”同學們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是沒有一個人抱怨的，都很開心。看見同學們忙碌的身影，我的眼睛不知不覺地濕潤了，也不感覺難受了，身體里的一股暖流流遍全身，我感受到同學之間的友誼，讓我們感受到溫暖。
生活中處處有事能溫暖我們的心，我們要善于發現。一件小事，揭示道理；一件小事開辟人生；一件小事溫暖人心。
溫馨小事溫暖心
二年十二班 陳宏宇
心被愛包圍著，不會孤單，只能感受到溫暖與幸福。
寒冬，街頭。我與母親并排走著。沒戴手套，我不停地哈著氣，來暖暖雙手。大雪不停地下，路邊的樹杈上時常因禁不住雪的重量而不斷落下，泛出一地的白光。手被凍得像失去了知覺般，仿佛一陣冷風過去，就會像被打碎的花瓶一般碎落一地。母親走過來，沒說什么，通紅的鼻頭，滿頭的白雪。把我的手握在她的手里，再插進上衣口袋。可我卻感覺到母親的手也一樣冰涼，但我卻感到一股暖意不可阻擋地涌進我的心房。或許兩只冰冷的手在一起，就不會寒冷了吧。在白光滔天的街上，一雙手被另一雙手溫暖，一顆心被另一顆心包圍，感到，溫暖，最后交融在一起。
今早，鬧鐘有沒準時響，我是又奇怪又納悶。“媽，鬧鐘壞了。”“嗯，今天拿出去修修。”
一天過去，傍晚。“鬧鐘修好了么，媽？”“嗯，有點小毛病，好了。”我走進臥室寫作業了。夜晚，躺在床上，清冷的月光照在床上，發出慘白的光亮。剛設完鬧鐘。忽然，耳邊傳來機械的聲響，我心一驚。裝睡熟，輕輕一翻身，瞇縫著眼，看到了一個熟悉的身影——媽媽！黑暗中，輕輕地調動鬧鐘，延時了十分鐘響，又輕輕放下，看了一眼我，我趕緊閉上眼，感到被子被人往上掖了掖，又接著是一聲嘆息，轉身，關門，一切又重歸安靜。黑夜中，仿佛有一只明亮、正燃燒著的蠟燭存在于我的心中，將我溫暖。
生活中，有太多的小事，它們似正燃燒的火苗，讓你感到無比溫暖。
溫暖小事溫暖心
二年十二班 國巍
身邊總有那么一些小事，小得用放大鏡都看不見，但是，小事里面的溫暖卻能溫暖心靈。 放假的前一天晚上，我拎著兩個裝滿了書的包，孤零零地站在家門口。唉，都怪我這張饞嘴，把打車回家的錢吃進了肚。再三地思索，走回家吧。我吃力地拖著包，挪著步子，一小步一小步地往家蹭。咦？那輛車好熟悉！嗬，是爸爸來接我！他是怎么知道的？坐在爸爸的車里，聞著從他身上散發的煙味，竟有一種甜甜的感覺涌上心頭，暖暖的。
該死的冬天！我流著鼻涕，捂著腦袋，望著窗外肆意橫行的風雪，再看看院子里玩著雪的孩子，心中是又羨慕又嫉妒。我無奈地轉過頭來，把腦袋深深埋在被子里。
媽媽在廚房燒開水，我眼巴巴地等著它來驅走病魔。“哎呀！熱啊！”我尖叫著，把杯子扔到了一邊。媽媽不厭其煩地又倒了一杯開水，并吹了一會兒氣讓它溫和下來。我接過杯子，一口一口地抿著，不知怎么的，那緩緩上升的白氣里有一絲甜味，一種溫暖從心底油然而生，溫馨的感覺從身邊環繞，趕跑了我身上的不適合難受，我一下子就恢復了好多。
過年了，我們家的親人團聚在我家，外面鞭炮齊鳴，家里喜慶歡樂。媽媽、姑姑和奶奶三大廚師在廚房“咚咚”地切菜，奶奶寶刀未老，干得最快。爸爸和姑父坐在沙發上談天說地，無所不嘮。“吃飯了！”媽媽銀鈴一般的嗓音響了起來，我們一家人擁向桌邊，用筷子左夾右夾，挑選著有糖的餃子。吃著吃著，我泄氣了，反正吃不到幸運餃，一年之內沒有運氣了！
我頹喪地坐在那里，垂著頭。媽媽見我這個樣子，便挑了一個餃子來給我，我三口兩口吃了它，牙齒撞上一個硬東西，嗯！好甜。我吃到幸運餃了！我樂得一蹦三尺高，歡呼雀躍。一下子，我的食欲又回來了，我吃了一個又一個餃子，尋找著幸運餃子。十二點了，我們家舉著酒杯，互敲了一下，喊：“新年快樂！”那一刻，一種家的溫馨感覺涌上來，心里好暖。
身邊的小事很小，但是溫馨的小事卻能溫暖心。
【篇三：七年級作文：溫暖,心】
七年級作文：溫暖，心
七年級作文：溫暖，心
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已經從給我我無數痛苦不堪回憶的小學畢業了，站在了我的初中——溫十九中學校的門口。
而這一切，仿佛是在一瞬間發生的。在我的心里，多少有些失落，但同時更多得是麻木和冷傲。在小學的六年生活中，我早已經學會了一種面對什么事情都處變不驚，冷靜面對的性格。
仰望著校門，我不禁回憶起了我的小學往事：在那過去的六年里，我幾乎沒有過上一天的好日子，全部都是已打架的方式度過的，今天打這里，明天打那里。因此，我在小學里便練出了一種鐵血殺戈之氣。別看我平時笑瞇瞇的，但是，真正動起手來，會立刻變臉。
回憶掛然而止，我回過神來，看了看我所在的班級，一班。我立刻頭也不回的向一班走去。
到了一班，我根本不用過多的介紹，因為我的名聲實在是太響了，只要是和我同一個小學畢業的都知道我的’威名”而我，來到這一個班級的第一個想法，就是怎么過下去。想了許久，也沒想出個所以然來，最后，不想了。默默的說到：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必以十倍還之。想到這里，我的心中升起一絲絲戾氣，連我的眼睛里，都有血絲閃過。
在之后的一個月里，我沒交到一個朋友，我也不想去交，因為我對任何事物都麻木了。直到后來，在一個偶然的機遇下，我的生活因為一位女孩的闖入而發生了改變。
在剛剛入學時，學校要跑操，我被老師選為了喊口令的，但由于不適應加上聲音超負荷的情況下（那時還是我一個人喊）早已幾乎發不出聲音了。以我的性格，斷然不會請人幫我喊的，是你，在我準備拼命一搏時勸了我一句：“你別喊了，那樣你會徹底說不出話的。”就那么一句簡單而又關切的話語，你或許毫無察覺，但是我的身體卻是猛的一顫，我除了我的父母長輩以外，幾乎沒有人關心過我，哪怕是一位。而你，是第一個。我緩緩的轉過身，用我那已經被聲音嘶啞的不成形的嗓子冷冷的說道：“關你什么事！”“真的，你會累壞的。”我不禁一愣，我抬頭望去，但我迎上的是你那真誠的目光。也許，你是無意的，但是，就是因為你那無意的一句話，硬生生的在我那顆早已冰封的心中擠出了一塊屬于你的地方。從而讓我的生活，便得不在單調，有了些色彩。
從那時開始，我便暗暗地憑借著自己曾經的聲望去搜索你的消息，但，卻毫無所獲。就好像你是憑空冒出的一樣，我不僅有些驚訝，在知道，全段三百多人，我差不多都認識，然而，卻沒有你的資料。我加你為好友后，訪問過你的空間，但是，卻依舊是一無所獲。我再沒有摸清楚別人底細時，是不會和輕易別人交往的，因為，以前就是一位朋友的惡搞導致我差點被開除學籍。
直到有一天，你做的有一件事讓我至今無法忘懷，也無法報答的事。
在第一次，歷史單元考試時我忘記復習了，只考了27分，雖然這次是50分滿分，但是這也是一個不可思議的低分了，看著那一個個令人心痛卻又無法抹去的鮮紅大叉叉，我只能無奈的苦笑。這時，還是你，你看到了我的分數，毫不猶豫地走了過來，說：“我幫你吧。”看著你那誠懇的目光，我不由自主地答應了下來。然后，一個中午，你都在幫我補習，在我不懂的地方。你還會一遍一遍的再講，直到我懂了為止。
后來，第二次考試開始了，成績出來后，我拿了87分，而你，為了幫我，結果自己沒復習，只拿了82分。在當我知道這一件事后，我呆住了，呆了好久。腦海里始終盤旋著一句話：“為了我，值得嗎？”從那一刻開始，我對你那所有的警惕和戒備全部化為烏有。有的，只有感動。
后來，我將我內心深處的一些話向你傾訴了一些后，你沉默了一會，說：“我們立一個約定吧，一起考一中！”我當時的心里有些遲疑，因為我的成績，在全段絕對在倒數之列，但是，我還是立刻答應了。為了你，也為了我自己。
自從我初中校園生活開始時，是你，讓我有了第一個真正的朋友；是你，把我從墜落的黑暗中拉了出來，重新回到了光明世界；也是你，讓我重新燃起了希望，讓我有了前進的力量。
朋友，如果你是山，我必是水，永遠環繞著你；朋友，如果你是樹。我必是太陽，將會給你無盡的溫暖；朋友，如果你是一束希望，我必是你的一片天，默默地守護著你。直到永遠，永遠！
溫暖作文(10)
溫暖感動作文
【篇一：作文熱點主題素材第12名：溫暖感動】
作文熱點主題素材第12名：溫暖感動
熱點導讀：這個世界上，有太多的事、太多的人讓我們怦然心動，并為之深深感動。從我們記事起到現在，親身經歷或耳聞目睹的溫暖感動很多，正是這種溫暖感動，讓我們對這個世界充滿了希望，讓我們更加熱愛生活。
中考作文命題中，有不少涉及“溫暖”“感動”：“那個溫暖的表情”“這句話很溫暖”“這，讓我感動”“那一刻，我真的很感動”??讓我們描繪一個個溫暖的瞬間，把你的感動再現出來，進而感動更多的人。
本主題的中考作文題在2010、2011、2012年三年中考中位居第十三，共16道。
素材集錦
資訊 “最美夫妻”感動金城
2012年10月底，新婚不久的李成環、龔大錟夫婦得知“玉樹縣結古鎮孤兒院的孩子們需要過冬棉鞋”的消息后，與火車站街道紅二村社區黨支部書記顧宏及來自北京、溫州的幾名客商發起了捐助物資幫助貧困地區的孩子過冬的行動。11月22日，李成環一行5人帶著棉鞋及捐贈的電腦、書籍等愛心物品，不畏嚴寒低溫，冒著風雪，從
蘭州出發前往青海玉樹縣。途中，李成環高原反應和妊娠反應嚴重，但她仍堅持克服，到達結古鎮后，不辭辛勞，到學校和孤兒院親自為孩子們發放棉鞋和學習用品。11月25日，李成環一行返至青海果洛州途中，由于下雪路面較滑，汽車發生側滑，5人在事故中不同程度受傷，李成環受重傷，被送往青海省海南州醫院治療。由于受傷嚴重，李成環腹中胎兒死亡。12月4日下午2時20分，昏迷9天的李成環在轉院途中不幸去世。
適用話題：愛心、奉獻、感動、志愿者等。
微博公益接力助建教學樓
微博公益接力，讓貴州女大學生楊艾菁實現了“用一對戒指為貴州山區孩子換一棟教學樓”的夢想。21歲的楊艾菁是貴州民族學院大三的學生。2012年2月1日，在家鄉舉辦“以物易物”的咖啡館，她寫下了一個夢想，發到微博上：“我想效仿‘別針換別墅’的故事，用一對價值200元的戒指，為貴州山區的孩子換一棟教學樓。”微博發出幾個小時，就被網友轉發了上千次，變成公益“接力”。經過多次交換，上海某網友愿出資30萬元幫助建樓。
現在，這所名為“夢想小學”的教學樓，已經在貴州納雍縣昆寨鄉夾巖村開工。“夢想女孩”楊艾菁說，是網友的相互信任和慈善之心，讓“以物易物”變成“以愛換愛”，共同完成了一個夢想。 一句話點撥：“以物易物”變成了“以愛換愛”，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
適用話題：愛心、溫暖、感動、善良、傳遞等。
名人 喬布斯兩“批”奧巴馬
2010年10月，奧巴馬在硅谷會見了喬布斯，曾經詢問蘋果產品為什么不在美國生產而選擇在中國。喬布斯直言美國工廠生產的種種困難，指責美國相關政策讓建設生產工廠相比中國手續更加繁瑣，更加困難；生產制造企業在美國面臨的各種風險更高、生存環境也更惡劣。2011年2月，奧巴馬在白宮會見了包括喬布斯、扎克伯格在內的多位企業家，再次談及美國制造問題，這次喬布斯批判了美國的技術人員移民限制政策。喬布斯稱如果能給蘋果培養出3萬名美國本土技術人員，蘋果就會將部分中國工廠生產產品回遷到美國工廠生產。奧巴馬對此非常重視，專門找到相關教育部門商討美國的技術人員培養計劃。
正是這兩次會面，喬布斯兩“批”奧巴馬，讓喬布斯和奧巴馬成了好朋友。2011年10月，在得知喬布斯去世的消息時，奧巴馬非常
悲痛，他說：“喬布斯是美國最偉大的創新者之一，他改變了我們每個人看世界的方式。”
一句話點撥：奧巴馬身為總統，卻像做了錯事的學生一樣，虛心接受喬布斯的耳提面命，其胸襟之廣闊令人感動。
適用話題：感動、胸襟、品格等。
每日一練
“溫暖”，是冬日里父母為你端上的一杯牛奶，是考試失利時老師向你投來的一束鼓勵的目光，是你獲得幫助后的那份感動，是你得到表揚時的那份驚喜。成長路上，我們經歷過一次次溫暖的時刻。請以“你讓我感到了溫暖”為題，寫一篇不少于600字的文章。
構思導寫：文題前的提示列舉了多種“溫暖”的情境，你可以選其一，也可以另選題材。行文的重點要著眼于“你如何讓我感到了溫暖”，突出對內心情感的描繪。
【篇二：溫暖的感動】
溫暖的感動
東流逝水，葉落紛紛，時光如流水一般匆匆而逝，很多的記憶也隨日子的消失而褪色。但有一件事，因為那深深的感動，至今印在心上。
我的同學小芳是一個扎著馬尾辮，笑起來可以露出八顆牙的大大咧咧的女孩子，這樣的一個外向開朗的女生，怎么也沒想到她竟然會畫畫，還畫的這么好。
我們之前并不熟，發現她這個天賦還是在一節美術課上，老師讓我們自己帶工具來畫梅花。只帶了一套彩色鉛筆的我看著走道對面的她拿著全套的國畫工具在短短的一節課上畫出了一枝“艷若桃李，燦如云霞”的紅梅時，便從心底喜歡上了她筆下的梅花。
回家之后，我央求媽媽買了一套工具，模仿著書上的樣子癡癡地畫了起來。不知道是畫畫這項事業真的不適合“無師自通”，還是我真的沒有藝術天賦，每次把我筆下的“殘局”拿給小芳看，她都一臉無奈，還不忘細心地指出來：“你這里筆太粗，這里墨太濃要用淡墨，枝干畫的沒有勁??”，她一臉孺子不可教的表情，換來的也是我的一臉挫敗。幾次下來我便再沒拿起那支畫筆的動力和勇氣了，也再沒和她有什么交流。
就這樣，兩個月過去了。期末考試到了，我的生日也到了。
當我得知生日撞上期末考試的第一天時，我就知道今年的生日一定泡湯了。爸媽會讓我用心準備考試，同學們也不例外。一個沒有人在乎，沒有人關心的生日，心里多少不是滋味。 第一天的第二門是數學，考完數學，我便收拾書包，想著沒解出來的應用題，算計著這回能考多少分會不會挨罵。周圍人都在對答案，充斥著答對題的歡愉和答錯的強顏歡笑。沒有祝福，沒有問候。想起我們好朋友們過生日時我提前一周拉著媽媽出去給他們選禮物；想起我因為好朋友的一句“好喜歡”，就把我爸爸從加拿大帶給我的最珍惜的小考拉送給了他。而現在，可能，真的沒有人記得我的生日吧。
被人遺忘的悲傷被周圍人的歡笑聲放大再放大，終于忍不住沖出了教室。我踢著路上的石子默默地走著，今天，這大大的書包在我肩上仿佛比往常更重了些。就在這時，一個信封伴隨著一陣清香被遞到我面前，抬頭看到一個大大的笑臉伴隨著八顆潔白的門牙。 “這是？”
“看了學生證，今天是你的生日吧？看你這么喜歡梅花，我畫的這張有點丑，但也是我特意畫了送你得，可不會嫌棄吧。”
“謝謝，謝謝你，謝謝。”
可能是因為之前太過失望，這突如其來的祝福和禮物一下子觸動了我心中柔軟的地方，讓我有一種莫名的感動。我沒想到還會有人細心地記下我的喜好，還會有人在期末考試的壓力下用心的給我準備禮物。
偶然一次，我聽說她為了畫這幅畫送給我，期末考試前一夜被媽媽罵了好久，最后還是偷偷在被子里用手電筒照著畫完的。聽到這個，我回家又找到那個信封那幅畫，仔細的摸過梅花的每片花瓣，凝視了很久很久。
每次回憶起這件事，心里都好像有一絲暖流流過，我想，這就是感動吧。生活之所以美好，充滿希望，就是因為充滿著被人溫暖的感動吧。
【篇三：溫暖的作文開頭】
溫暖的作文開頭
溫暖的作文開頭（一）
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
溫暖的作文開頭（二）
記憶的長河中漂浮著回憶的島嶼，隱隱約約，零零散散，但唯有那座島嶼一直清晰地停留在我的腦海中，揮之不去。他感動著我，激勵著我在生活中的每一天。
溫暖的作文開頭（三）
最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過我，溫暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有余香。你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恒的。
溫暖的作文開頭（四）
某月某日，時光靜好，歲月安然。品一杯香茗，翻開記憶的匣子，舊時的思緒如片花一樣的飛來，曾經懵懂的情愫變得依稀而美好，過往的故事在歲月的氤氳下越發的旖旎。越長越大，我亦越來越愛。又一次掰開了的大奶糖，醇香的奶味亦如當初，而“小清新”的友誼讓我越發的依戀??
溫暖的作文開頭（五）
成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。
溫暖的作文開頭（六）
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
溫暖作文(11)
溫暖的冬作文
【篇一：溫暖的冬天(600字)作文】
精選作文:溫暖的冬天(600字)作文
呼嘯的北風從車窗縫里鉆進來，讓人感覺著陣陳寒意。我坐在去爺爺家的車上。靠著窗，百般無聊地望著一塵不變的風景。車顛簸著開著，不時有人發著牢騷。 車停了一小會，然后又繼續開。又過了一會兒，車上出現一陣騷動。我轉過頭看到一個年輕人在和一位老年人大吼大叫：你這個家伙長沒不長眼睛嗎！踩臟了我的鞋，你知道不？我這鞋有多貴？幾千塊呢！那個戴墨鏡的人吼道。我透過熙熙攘攘的人群看到。一位老人戴著一頂老舊的、擋風用的帽子，身上穿著一件褪色的棉襖，穿著一雙沾滿泥土的棉鞋，一雙驚恐眼睛望著那個男子，不知所措。周圍的人開始議論起來。真的是名牌！看看有沒有踩壞。壞了就要賠。一些人在旁邊勸說道。算了，老人家又不是故意的，大不了道歉就行了。漸漸地，議論停止了，一切歸于平靜。 又過了十幾分鐘，車上的人越來越多，也越來越擠。車顛簸著，人們也被顛得左搖右晃。那個老人幾次險些跌倒。而坐在旁邊的那個年輕人像沒事似的玩著手機。我無意地扭過頭，看到了令人驚訝的一幕。一個瘦瘦的中年人，正在鬼鬼祟祟地向那位年輕人靠近。我意識到那是個小偷。但我不敢作聲，也不敢看。突然，一聲大吼：小偷！。我扭頭看去，原來是那位老人抓住了小偷 到站了！人們陸陸續續地下了車。小偷被警察帶走。那位老人拉著被偷人的手說道：小伙子，對不起！您的鞋要緊不？沒關系，謝謝您！老人家！剛才都是我不好。您住哪里啊！我打車送您！他們手拉著手，像一對父子。 風似乎停了，雪也小了。我心底涌上一股暖流，下意識地把外衣脫下今年的冬天真溫暖啊！初二:朱劍橋
篇一：冬天里的溫暖作文600字
冬天里的溫暖作文600字
每個人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的??說也說不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學要比平時晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業。可是好景不長，沒過多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來：都怪我昨天沒看天氣預報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了??這時我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去。可是刺骨的寒風夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無奈之下，我只好返回了教室。
溫暖作文(12)
溫暖作文之溫暖類作文素材
溫暖類作文素材
【篇一：作文素材：拒絕冷漠 傳遞溫暖】
作文素材：拒絕冷漠 傳遞溫暖
湖南衡南縣一中 全昌波
【引子】
2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。可惜的是2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。小悅悅事件引發全國對于道德滑坡的大討論，對于18名路人的冷漠，網友發起了“拒絕冷漠，溫暖你我”的活動，用微博記錄你所見的真善美，讓愛心趕走冷漠！
【反思】
在現實社會中，我們見多了肇事司機撞人后駕車逃跑的情況。但我們遠未想到，會有18名路人看見倒在地上的小悅悅而冷漠離開。我們的民族，本是個講道德重情感的民族。但改革開放之后，人們一直處于追求物質的發展，忽視了人的精神的追求，人們的價值觀逐漸改變，社會的道德底線一再下降。
據佛山日報發起的“如果你是兒童被碾的目擊者，當時你會怎么做”的調查，其中有79％的人選擇先撥打120或110求
助；14％的人選擇抱起孩子，趕緊
救治；2％的人選擇為避免不必要麻
煩當作沒看見；5％的人選擇糾結，
說不清。
之所以大家會選擇第一時間撥
打電話報警而不是“趕緊救治”，恐
怕和5年前的南京彭宇案有關。在
期待制度完善的同時，我們每一個
人都要用良知的尖刀來深刻解剖自
身存在的丑陋，忍住刮骨療傷的疼
痛來喚起社會的警醒與行動。在公
眾參與下創造揚善懲惡的制度條件
和社會環境，努力提升全社會道德
水平和每一個人的道德良知，以避免類似事件的再次發生。
【美文賞析】
親人抱抱團
葉陽
抱抱團開始風行的時候，常能從媒體上看到抱抱團的消息。一張笑臉，一個“來自陌生人的關懷，拒絕冷漠”的牌子，很是讓人感到新鮮。可是，我努力多次都未能與街頭上的抱抱團成員擁抱一次，不覺的有些郁悶。朋友開導，抱不了陌生人，就抱抱朋友、親人嘛。
于是，做不了陌生人的“抱抱團”，我就來做個“親人抱抱團”。
回到家，媽媽正在做飯，我奔過去一把拉住她，二話不說，就把她抱在懷里。
媽媽現在已經比我矮好大一截了，身體有些發福，暖暖的，抱在懷里很舒服。我近距離盯住她的白發和掩不住的皺紋看，鼻子聞到長年不消的煙火味，心里感慨萬千。
媽媽有些不明就里，掙扎了一下，推開我，關切的問，你咋了，在外面受委屈了？我笑笑說，沒什么，就是想抱抱您，就一會。
她就不說話了，安靜地讓我抱著。開始的時候還感覺有點勉強，身體有些僵硬，后來就主動把手臂環過來，摟住我。
“都這么大個兒了，快抱不住 。”她突然說，然后笑。
我心里一熱，幾乎要流淚。是啊，都這么大個兒了，卻沒有好好抱抱他們，在外面做事的時候，聽他們在電話里嘮叨也顯的那么不耐煩，經常是能少呆在家里就少呆在家里，也不懂得多陪陪他們。
我們抱了好一會兒才分開，母親急匆匆的奔廚房去了。
我還沉浸在剛才的幸福中，覺得自己特別有力量，心想以后一定要經常抱抱他們。 那段時間，和母親的擁抱就成了必備的節目。讓我驚訝的是，母親那段時間的心情開朗了許多，變的更愛笑了，而我也能將生活中的許多煩惱置之度外。這都是短暫擁抱的功勞嗎？
而和父親的擁抱則顯得來之不易。父親是個很大男子主義的人，剛開始怎么都不同意，其實我知道他跟我剛開始一樣，有些害羞，所以就強行擁抱了。沒想到，他卻是最先上癮的，每次，總是他先伸出了手，做出想要擁抱的樣子，可愛極了。
其實，生活的許多不幸福正是源于人與人之間的冷漠與隔閡。我很贊賞抱抱團成員為改變這種狀態所做出的努力，是是做了“親人抱抱團”之后，我發現擁抱陌生人還真不如擁抱親人來的實在。每個人都有親人，每個親人都需要擁抱， 擁抱親人還靠提倡嗎？我相信應該還是有很多如我一般長大后就再也沒有擁抱過父母的人，對于他們來說，最要緊的不是和陌生人擁抱，而是先擁抱自己的親人。
【素材鏈接】
最美鄉村女校長
2002年，李靈從淮陽師范學院
畢業回家后，看到農村有大量留守
兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦
學的念頭。在父母和親朋的支持下，
她辦起了一所希望小學。這個學校有7個班，300多名學生。由于所有學生學費全免，7年來，李靈為了辦學已經欠了16萬元的外債。為了自己學校的孩子有書看，李靈趁著放暑假，推著一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
李靈的這種關愛弱勢群體的高尚行為被網友極力稱贊，被譽為“80后最美鄉村女校長”，李靈也被評為2009年感動中國十大人物之一。
頒獎辭：一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是80后。
【微博熱議】
@四眼天雞：希望冷漠不再會成為這個時代的堅冰，你我他之間都有一雙溫暖的手在傳遞著愛，傳遞著人與人之間所需求的關愛。讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人。讓我們一起呼喚愛的力量，牽起你我的雙手，讓真情涌動起來。
@響當當的銅豌豆：冷漠盛行，并非“道德淪喪”“拜金主義”那么簡單。冷漠常常源于疏離，而疏離又源于不安全感、不信任感、相對被剝奪感。要根治冷漠，就得追根溯源，讓道德的歸道德，法律的歸法律，經濟的歸經濟；讓個人的歸個人，社會的歸社會，政府的歸政府。
@金屬質感：因為法律救助的滯后性，面對見義勇為者的困境，除了法律的救助渠道之外，還應該有其他的社會救助機制。比如政府、社會公益團體可以設立見義勇為幫扶基金，同時公共媒體、社會宣傳還有待加強，還需要形成一種全社會共同幫扶的社會氛圍，不要讓見義勇為者求助無門，流血又流淚。
【文題展示】
“拒絕冷漠，接受來自陌生人的擁抱和關愛”，這是一群都市年輕人的呼喚。他們成立“抱抱團”，以此傳遞自己的熱情與友愛。但也有很多人在質疑他們的這種行為，認為他們是在作秀，僅僅只是形式上的“擁抱”。
請你根據以上內容，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
【佳作欣賞】
我的溫暖在哪？
李生
北風像刀子一樣劃過臉頰，我穿著單薄、破爛的衣服縮在街邊的一個角落里，望著破碗里的一角錢，我的肚子開始打鼓，干枯的嘴唇像火燒一樣。我已經三天沒有吃東西了。
街上的行人裹著厚實的大衣，圍著美麗的圍巾，行色匆匆，或許他們的家里有熱乎乎的飯菜正等待著他們呢。沒有一個人注意到我，我自嘲道：你一個乞丐，憑什么讓別人注意到你啊！
突然，有幾個身著鮮艷衣服的年輕人出現在街道上，充滿朝氣和活力的他們手里高舉著一個寫著“拒絕冷漠，抱抱團”的牌子。他們的臉上滿堆著笑容，和路過的行人搭訕，并請求行人和他們擁抱。
首戰告捷，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。他們的熱情就像冬天里的一把火，暖洋洋的。 路上行人越來越少，肯和他們擁抱的人也越來越少。他們臉上的激情也被凜冽的寒風一點點磨光了。
人少得可憐，他們恨不得見人就撲上去。
看著他們失望的情景，我心里埋沒了很久的一個想法萌生了。其實我很想和他們擁抱。我從小就受盡別人的欺凌，我是多么渴望得到他們的溫暖啊。想著想著，心里難過極了。
于是在這種心理的驅使下，我厚著臉皮來到他們身邊，裝作不知道他們的事，等著他們來抱抱我。十分鐘，二十分鐘過去了，他們仍然沒反應。
我想，可能是我離得太遠了，他們沒看見，就又向他們靠近了一些，可他們還是沒反應。 就這樣，我一次又一次地靠近，可他們對我便像空氣一樣，仍然沒有絲毫的感覺。 終于，我走到一個男孩的后面。他猛回頭，看見我在他的身后，嚇了一大跳，對我大聲吼道：“干嘛呢你！嚇死人了，滾開點，臭乞丐！”便揚長而去了。
聽了這話，我愣住了。這時我才恍然大悟，什么傳遞關愛，什么拒絕冷漠，都是形式主義！
看著他們對“富商”的殷勤，我心里產生了無限的鄙視和對他們的悲哀和可憐。 心里默嘆道：“一群拿著高尚通行證的小人，形式主義者，比我更可悲。”
又嘆：“窮人的溫暖在哪？”
【篇二：河南省平頂山市第四十一中學八年級語文 溫暖的陽光優秀作文素材】
溫暖的陽光優秀作文素材
獨自一個人坐在窗前，窗外陽光明媚，是一個難得的好天氣，燦爛的陽光透過藤蔓斑斑駁駁地灑在我的身上，一股暖意直涌心頭。記憶有重回到從前，因為那一次也讓我感受了陽光般的溫暖 自從我記事開始，爸爸媽媽就經常不在家，每當我問叫爺爺的時候，爺爺總是笑著告訴我說：“爸爸媽媽去外地打工了掙錢了，你要乖乖的。”我內心里總是怨你，怨你不盡當爸爸的責任，怨你只把錢當做一回事。也許孩子在你心里根本就不重要，總以為你不愛我，可是，那一天，改變我之前的一切看法。
記得那一天，我剛剛上初中，你卻千里迢迢從那個城市趕回來，只為了送我去學校。當看到你風塵仆仆的回到家里，望著你那飽經滄桑的臉，內心的冰已經在慢慢的融化了。
當你送我來到學校，我對你說：“爸爸，你回去吧！我一個人可以了。”你不肯，執意要幫我打理好一切，還要帶我到處走走。當時，我多次想要拒絕你，告訴你女兒已經長大了，我可以做到這些，但又怕說出口讓你傷心。就這樣，我跟在你的身后一直走，這是我第一次和你那么親近，看到你那寬大的背已經稍稍的駝了，我流淚了。終于，你要走了。我對你說：“爸爸，你回去吧！我會做好的。”你對我說：“你先回去，我看著你。”于是，我朝你揮揮手就走進了校門，我不敢回頭，因為我知道，身后有一個目光一直在注視這我，如果回頭，我一定會流淚的，我不想讓你擔心。 有人說：“父愛像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山！”當初我讀的時候，還不是很懂，現在，我懂了，那是一份深沉的愛。 父親，你就是那一道溫暖的陽光，照亮了我的心房，溫暖了我的新，帶著你的愛，我會一直走下去的。
《人民日報》北京1月16日電（記者袁晞）
位草根英雄在剛剛過去的一年因自己的愛心和壯舉，被近千萬網民“頂起”，從無數感動人物中脫穎而出，登上了璀璨舞臺。這一活動由新華社主辦，新華網、北京衛視和新華社“中國網事”欄目聯合舉辦。
中央外宣辦、國家互聯網信息辦主任王晨等在頒獎典禮前會見了１０位草根英雄，向他們平凡的偉大致敬，向他們所代表的傳統美德和時代精神致敬。
圖為頒獎典禮現場（本文所選圖片均為中國臺灣網 王怡然
攝）
他們如此普通，就像大地上纖弱的野草，大海中沉默的浪花；他們又如此偉大，他們是我們社會的脊梁，他們正書寫著我們當代的心靈史。
在當今時代，許多人迷失自我，這些草根道德模范，是一面鏡子，讓人們看到了自我向善的一面，看到了道德實踐后的自我愉悅，看到了內心渴求的精神力量。
他們的力量就是我們的力量，網上網下，人人都是道德的實踐者。一個人可以感動一群人，一群人才會感動整個中國。
總有一種力量讓我們感動
向他們致敬，也是向超越物質束縛的精神力量致敬！
當58歲的重慶“棒棒哥”鄭定祥挑著兩大袋羽絨服在大雪寒風中苦尋雇主，在一些人眼里，這個舉動有點“傻”：這兩大袋衣服值好幾千塊，還不如賣了換點錢。鄭定祥確實缺錢：妻子得了重病，農村老屋破舊不堪，做‘棒棒’賺的都是幾元幾元的辛苦錢，況且現在年紀大了，腿腳慢了，攬活兒越來越難。
但鄭定祥的邏輯很簡單：貨物是雇主的，就應該還給他，我只想拿回我該得的10元棒棒錢。面對記者的提問，他說：“缺錢不缺德。”
中心。目不識丁的陳阿婆很不解：“我在廣州那邊救人，那些人坐單車坐三輪車摔倒我去拉他們起來，也沒事啊，我怎么知道這次捧起一個小女孩會是這么大的一件事。”
陳賢妹不知道，在她之前，已經有18個路人“路過”小悅悅身邊而沒有采取任何行動。對陳賢妹來說，抱起小悅悅只為對得起自己的良心。
對于良心，北京師范大學文化學者于丹認為，良心是我們內心對是非一種很本能的判斷??我們今天堅持平凡的良心，不是因為我們崇高，正因為我們脆弱。因為我們和我們的老小都需要平凡的良心，也許就在下一分鐘，也許就在下一個路口。
網絡“正能量”的大集合
向他們致敬，也是向他們身后千千萬萬的支持者致敬！
當陌生女童妞妞從10樓墜落的一瞬間，80后年輕媽媽吳菊萍甩掉高跟鞋，向空中伸開雙臂。這也許可以解釋為一種愛的本能，但也離不開日常生活一點一滴的積累。記者回訪吳菊萍時注意到：吳菊萍經常會上班早一點，到辦公室先幫十幾個同事打開電腦，以便同事上班時可以直接使用。她的理由很簡單：一個關心社會的人，首先要關心自己身邊的人。 從關心身邊的人做起，一切變得具體實在。網絡時代把越來越多事情變成“身邊事”，把越來越多人變成“身邊人”。圍觀、發、評論、網上網下聯動，網絡讓我們每個人都成為“缺席的在場者”，整個社會成為一個巨大的社區。人人都可以互相關照、彼此守望，人人都是道德實踐者。
在網民心中，他是英雄，因為他“自強不息”。被網友稱為“犀利收碗哥”的陳文原是福建農林大學的一名普通大學生。在網友拍攝的視頻中，他“每秒出手三次，每天中午兩小時收近2萬個碗盤”。在學校餐廳勤工助學崗位上“犀利收碗”的背后，是他作為貧困大學生“自強自立不自卑，小事認真做，平凡也能有精彩”的人生態度。他的經歷告訴我們，年輕人可以沒車沒房沒經驗沒地位，但必須有夢有心有勇氣有堅持。
在網民心中，他是英雄，因為他“一諾千金”。只為60多年前對戰友的一句承諾，86歲的歐興田放棄天倫之樂，拖著病弱之軀，自帶干糧，兩年內四上北京、走訪六省，為重建淮北西大門抗日烈士陵園四處奔走，并堅持為2400多位犧牲的戰友們守墓30年。歐興田的守望故事，通過互聯網廣為傳播，感動了無數網民。
溫暖作文(13)
溫暖了我作文
【篇一：中考滿分作文《溫暖》】
中考語文作文《溫暖》
優秀范文（13篇）
原題重現：
三、作文（40分）
請以?溫暖?為話題，寫一篇文章。
要求：
⑴立意自定，題目自擬，文體不限
⑵字數不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）
⑶文中不得出現真實的人名、校名、地名。
范文一（滿分作文）
溫暖的夢中
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。
其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發現，不知何時的自己終于這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。
在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕嘆，但無奈。
其實，自己一直想改變。
小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關系，還有機會。
那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。
我仍懷揣著那一份?偉大?的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。
我終于漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。
其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。
徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。
開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發著香味！而現在的我。
正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。
這時，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有?玻璃?這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
于是，我對這個小家伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為?尋求生命出口?作了多么生動的詮釋！多么單純而又強烈的求生欲望呀！
由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……
這個曾在?屋?中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是?當你的生命遭到圍困時怎么辦？?難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐
富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的?玻璃?，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！
輪椅上的孩子，愿你已經找到了你生命的出口，找到了一個關于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。
范文二
溫暖
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。 當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
范文三
溫暖
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對我說：?乖孫子，該起床了，不然上學要遲到了。?聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時，我又發現床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：?乖孫，我已經把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。?奶奶對我的愛永遠是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！
放學了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進房間里，把房門關得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：?兒子你怎么吶？發生了什么事？整個人怎么這么沒精神！?我支支吾吾地說；?沒…什么…事！?這時，爸爸往后一看，發現了我的考卷，他笑著拉著我的手說；?考卷拿過來我看一下，好嗎？?沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：?這次確實考不好。但
孩子你不要泄氣，學習上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會考這個分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個滿意的分數的！?聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關愛如一股強大的暖流，總能在我無助的時候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！
晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細心地呵護著我。有這么體貼入微的媽媽，我怎么能不幸福呢！
甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關愛我的心。我真的是幸福的呀！
范文四
定格的溫暖
成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的?凹凸不平?關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹?發射?，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，?該怎么辦，怎么辦呀？?火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：?爸爸，那茶具是表妹弄壞的。?而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說：?其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法。?那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我帶來的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。
范文五
給自己一片溫暖成長
踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：?怎么樣，為中考考試做好準備了嗎？?
我說；?黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。?
那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
不過和同學們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的?溫暖?是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
曾經總是抱怨自己的問號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關，我帶著那一份溫暖走到中考的考場，那一天，我所經受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。
以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
范例六
溫暖的眼淚
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落里，成為我的最愛。
那是一個煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著老師嚴厲的訓斥，放學后，教室只剩下我一個人。我惡狠狠地將試卷揉成一團，塞進沉重的書包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中，母親早已坐在了沙發上等候著。我不敢想象風平浪靜的現在怎樣轉變為一會兒的狂風暴雨。
?昨天的考試卷發分了嗎？?還沒等我回過神來，母親溫和的聲音將我拽回到現實。我僵硬的點了點頭。母親面帶微笑地對我說：?拿來，讓我看看。?無意間，我對上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風雨來臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開了書包的拉鏈，摸索著找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。
赫然在目的?75?分，還有布滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐。?唉！?空氣里蕩漾著一聲嘆息。周圍的空氣似乎背什么牽絆住了，我好似要窒息了。不知不覺中，眼角滲出了濕潤的液體，劃過我的臉龐。責罵聲卻沒有緊跟其后，我看見媽媽從沙發上站起來，走向我，然后摸了摸我的后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語重心長地說：?沒關系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對不能一而再，再而三地出現。?
我詫異地抬頭看著她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說：?琪琪，別哭了……?
窗外的陽光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
范文七
掌心的溫暖
古今中外有很多贊頌母親的詩歌、文章，的確，那偉大無私的母愛值得被人們贊頌，這是多少年來亙古不變的話題。然而，人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛，父愛同樣也有母愛給不了的溫暖。
幾十年前的一個深夜，隨著?哇哇?的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在床上，父親激動地將我從護士手中接過來，那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后，他終于覺得舒服了，可是懷里的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無措，用一只手輕輕撫摸著我的臉，那是我初到人世間第一次感受到溫暖，掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動的心，于是停止了哭鬧，漸漸熟睡。
五年前同意一個夜晚，一向成績不錯的我卻考砸了。從出生到那時，一直都是那么順利走過，第一次嘗到失敗的滋味，原來是那么苦澀。回到家后，母親耐心的為我講解錯題，安慰我鼓勵我。坐在一旁的父親一直沉默不語，看不清他臉上的表情，但我敢肯定一直讓他引以為傲的女兒這次卻讓他失望極了。過了很久，他緩緩站起來，向這邊走來，他將手放在我
后背上，輕輕地拍著，掌心那無以言喻的溫暖勝似千言萬語。于是我擦干眼淚告訴自己：這點小挫折不算什么，至少我知道父親一直都是愛我的。
兩年前的那個冬天，窗外寒風呼嘯，我收拾好書包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風在操場上瘋狂地吹著，身兩旁地銀杏樹的葉子早已被那無情的風奪去了，這年冬天似乎比以往冷的多。我哈著氣，渴望多一點溫暖。當走到校門口時，那熟悉的身影映入眼簾——是父親！父親那并不魁梧的身軀在人群中顯得那么渺小，父親頭上那幾根白發卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經挺拔的身軀變得有些彎曲？是什么讓父親曾經一頭烏黑密發變得花
白？……父親看到我后，朝我招了招手。待我走到他身邊時，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來回搓著，然后抓起我的手，試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確，那手掌炙熱的溫暖足以為我抵御所有風寒。
父親的雙手，盡管沒有母親的手那么細膩，那么白皙，更沒有那么溫柔，可父親掌心的溫暖卻帶我走過恐懼，走過挫折，走過寒冷……
范例八
后車座上的溫暖
小時候，后車座上滿載的是快樂和爽活；
長大了，后車座上滿載的是感動與珍惜；
現在啊，后車座上滿載的是學習與不易。
——題記
小時候
在我上小學的時候，由于自己的幼小與懶惰。慢慢地養成了一個壞習慣：懶床。記憶中，每當那催人奮起的鬧鐘響起時，心里都有個聲音在懇求：?還早，三分鐘之后馬上起。?但懶惰的我每次都有勇氣睡到十分鐘。并且學校離家的距離真的是可以用漫漫長路來形容。在每次懶床之后，都能聽到我的一聲慘叫和媽媽急切又著急的責備。這時，哥哥都會充當救兵的角色，用他那疾駛的車速將我載去學校。在這段漫長的路上。哥哥敏捷的車速使清風在我耳邊嗖嗖穿過，又徐徐作響；陽光在樹葉下折射的小圓斑在我眼前一個接一個逃走。雖然幼小的我并不懂得風馳電掣的含義，但就像在鄉郊中駕駛著敞篷車的那種感受。時時縈繞在我的心頭。而我的心，就像清風拂過雞毛撣子一樣，我不用擔心因遲到會被老師斥責。此時，在小小的我眼中。那簡單的自行車就像哈利的飛天掃帚，哥哥就像一位職業的自行車競賽選手。童年的后車座上，滿載的是我的笑聲朗朗。是幼時的快樂和爽活。
長大了
慢慢地，我長大了。告別了小學生活，哥哥也因上大學離開了定西。有時候出門，媽媽會載著我，坐在媽媽的后座上，一種感動和珍惜涌上了心頭。我能感覺的到媽媽的辛苦與不易。我知道，在上坡的路上，那一步一瞪里有多少艱辛與汗水。滴滴的汗水又浸透著多少份母愛。媽媽，您可知道您的汗，您的叮嚀，您的背影。坐在后面的女兒歷歷在目。此時。耳邊的風徐徐吹過，我只想讓它多揮發一些您的汗珠；此時，身旁的樹葉沙沙作響。我只想讓他多為你增添一絲涼意；此時，陽光在樹葉下的光斑慢慢從眼前流去，我只想讓您多欣賞這美麗的風景。誰言寸草心，報得三春暉。您母愛的光輝，我這個光芒如星星般微弱的女兒又有幾時能夠報答呢？
在長大的我眼中，媽媽的后車座是溫馨的愛的港灣。
現在
隨著時間的變遷，我經常要去很多地方。我不得不自己來騎自行車。這時，爸爸就當起了我的教練。坐在爸爸的后車座上。一份感激與不易涌上了心頭。我需要不斷的鍛煉自己。在自行車上，爸爸一邊用心的騎車，還得不厭其煩的為我講解一些汽車必須注意的知識。我心中對她的感激油然而生，此時坐在后座上的我好像在一剎那之間明白了父母的不易。我明白了，爸爸不但承載著我，他更承擔著一份沉甸甸的責任。我知道，也許若干年后我也會長大成人。坐在后座上的我要向您學習，學習您的車技，但更要懂得您的不易。
成長是一條崎嶇的路。三個人，三段成長。成長的自行車在時間的齒輪上匆匆劃過。就讓我用手中的筆，用我最真誠的語言，記錄下這三段親情。
范例九
【篇二：溫暖的作文開頭】
溫暖的作文開頭
溫暖的作文開頭（一）
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
溫暖的作文開頭（二）
記憶的長河中漂浮著回憶的島嶼，隱隱約約，零零散散，但唯有那座島嶼一直清晰地停留在我的腦海中，揮之不去。他感動著我，激勵著我在生活中的每一天。
溫暖的作文開頭（三）
最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過我，溫暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有余香。你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恒的。
溫暖的作文開頭（四）
某月某日，時光靜好，歲月安然。品一杯香茗，翻開記憶的匣子，舊時的思緒如片花一樣的飛來，曾經懵懂的情愫變得依稀而美好，過往的故事在歲月的氤氳下越發的旖旎。越長越大，我亦越來越愛。又一次掰開了的大奶糖，醇香的奶味亦如當初，而“小清新”的友誼讓我越發的依戀??
溫暖的作文開頭（五）
成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。
溫暖的作文開頭（六）
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
【篇三：溫暖在心間(600字)作文】
精選作文:溫暖在心間(600字)作文
篇一：[pk賽]關于溫暖的作文：溫暖在心間
[pk賽]關于溫暖的作文：溫暖在心間 在我牙牙學語的時候，總有一個人陪伴著我；在我蹣跚學步的時候，總有一個人把我攙扶；在我困惑不解的時候，總有一個人為我指引方向。我總是無限的肆取她的愛，她卻依舊守候著我，那個人叫母親，那種愛叫母愛。
那是5月12日的早晨，也是母親節的開端。我決定給媽媽一個surprise，把房間收拾干凈。我拿著掃把，背起毛巾，開始改革一下房間：擦擦桌子，整理書本，掃掃地板??
母親節那天的風十分溫暖，吹得我的臉紅彤彤的，我的心暖洋洋的??就在我擦書架的時候，我找到了一個泛黃的信封，我拆開信封，里面是一疊賀卡，我隨意取出一張，細細的品讀了一番：
“媽媽您辛苦了，我希望你健健康康！短短的兩句話，透出了一縷縷的溫暖，我的眼淚不禁在眼眶里盤旋。我再仔細的看了看這張紙，邊緣有些泛黃，封面是用蠟筆畫的花兒，草兒，在封面的最底邊，有三個歪歪扭扭的字，寫的是汪煜堯，我自己的名字，我頓時感到一絲暖流從心底激起。 媽媽還為我收藏著許許多多的卡片，那些泛了黃的卡片，是我的成長腳步，也是媽媽記憶中最美好時光，我的心涌起了一股溫暖，就在那一刻，我的眼淚像了小孩，不停的向下蹦，侵濕了我的衣服，侵透了我的心。
曾有一則廣告是說一個小男孩為母親洗腳，可在現實生活中沒有幾個兒女為父母洗過腳。有人說滴水之恩，當以涌泉相報。我們總是把陌生人的點點恩惠，記在心中，但卻把母親的大恩熟視無睹。總是為一些小事對母親大發雷霆。我現在知道母親的愛如春日里的陽光，照耀著我，溫暖著我，我真的好暖?? 初一:汪煜堯
篇二：永駐心間的那份溫暖
永駐心間的那份溫暖
生活中，往往在不經意間，就有那么一絲感動溫暖你的心田。曾經在我心里，就有那么一絲感動駐我心間，時時想起，倍感溫暖。
那時正值正月，春寒料峭。在體育課上，我們的臉頰在春風的襲擊下，凍得通紅，大家搓著手，不時地哈氣來取暖。這時，老師走過來讓我去器材室取幾只籃球讓大家運動，并把門鑰匙給了我。
我興沖沖地跑了過去，別走邊想：同學們還在等著我的籃球呢，要快點。打開門，發現籃球都癟氣了，我把鑰匙順手一放，匆匆忙忙把籃球打足氣，往手里的網袋一放，又急匆匆的關起門，就向球場跑去。當我分完球，暗自為自己的速度洋洋自得的時候，突然間一陣寒流涌上心頭，“壞了，闖禍了，門鑰匙沒拿出來”，唉，我嘆了口氣。我硬著頭皮走到老師跟前，低聲道歉，又一五一十把事情經過講述了一邊，此時在寒風中，我在忐忑不安中不禁有點發抖，準備迎接著老師的大聲呵斥。突然間一只手撫上我的頭，老師用溫和的話語對我說：“沒事，我去拿備用鑰匙，我們一起去找一找，好嗎，不過，下次你可要注意一點嘍。”霎那間，一絲感動涌上心頭，溫暖了我的心田，心中的寒冷頓時驅散，不安的心也被慢慢撫平。
再次打開器材室的門，我又犯了急躁的毛病，恨不得一下子就能找到鑰匙，老師看出了我的心情，又安慰我道：“別急，慢慢來，肯定會找到的。”在老師的安慰下，我靜下心，終于在角落里找到了那把鑰匙，遞給老師的時候，看著她慈祥的臉，我開心的笑了。回去的額路上，我還默默品味著老師的話語。她的話雖然樸實無華，但富有
愛心，句句都暖人心田，她給予的那份感動那份溫暖，我已永遠把它放進心里。
因為有愛，才有感動；因為有了感動，才會讓人感到溫暖；因為有了溫暖，才會有社會的和諧安定。讓我們行動起來，把愛傳遞，讓溫暖永駐人間。
在我心溫暖在我心
陽光打在冰涼的信紙上，但溫暖卻深深印在我的心中。窗外茂盛的樟樹葉撕碎了陽光，只有寥寥幾縷灑在窗臺，那一縷會是你呢??
很久沒有見過的面的我的朋友，那個陽光般的女孩，你在哪里？
今天我的心情就像陰雨的四月，濕潤、悶熱，霧霾一片，不見陽光。做什么事都覺得障礙重重：早上上學爸爸喊我起床的聲音就像一聲驚雷，震得我上
溫暖作文(14)
《溫暖》作文300字
【篇一：溫暖的作文300字】
溫暖的作文300字
溫暖的作文300字（一）
今天早上下著小雨。我吃完早飯就連忙背上書包往門外沖去。只聽，媽媽在家喊：“要帶雨傘，外面下著雨呢！”我回答：“雨很小，不用帶。”
我一個人在小雨中慢慢地行走著感覺清清涼涼的，小雨絲飄在我的小臉蛋上有趣極了！
不一會兒，一陣大風吹過來，一串串雨滴直落下來，雨下大了。我正后悔沒聽媽媽的話時，一頂漂亮的雨傘出現在我的頭上。原來是媽媽來了。
頓時，我心里暖暖的，心里想：“媽媽總是無微不至地照顧我，我長大后一定要好好地孝敬她！”
溫暖的作文300字（二）
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法報償的。
記憶中海洋里有一次這樣的經歷。在我小的時候我的身體不好每周都要去醫院里打針。每當我發燒的時候媽媽就會馬上把我送去醫院，我看到了媽媽臉上焦急的表情，我可以知道媽媽的心里是有多么的痛苦。回到家媽媽馬上煮東西給我吃，每天都會問我哪里不舒服。媽媽每天都要去工作回到家里又要照顧我，非常的辛苦。
媽媽的愛是用金錢也買不回來的。溫暖，無須用美麗的的詞藻去形容，無須用精美的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。
溫暖的作文300字（三）
那恭敬不如從命了我狼吞虎咽的吃下了小炸糕，“隔”肚子好像也活躍了起來，我不好意思的對阿姨說了一聲“謝謝”我和阿姨一起快活的笑了起來。 這就是小炸糕溫暖的小炸糕。
溫暖的作文300字（四）
轉眼間，我已經是快要畢業的學生了，許多事已經淡忘了，但是這件事，深深地埋在我心里，生根發芽了。
那是三年級的時候，天下起了蒙蒙細雨，可是老天爺還發泄不夠，又下起了傾盆大雨。許多同學都被家長一一接走了，獨我一個人蹲在不起眼的角落里，瑟瑟發抖。此時，我多么希望父母來接我回家，可老天爺仿佛沒聽見我的祈禱。就當我快要絕望的時候，奇跡又發生了。“鄭秋琪，我送你回家好嗎？”此時，我像小雞啄米似的點點頭，生怕她反悔。一來二去，我們漸漸成了好朋友，一起讀書，一起上學，一起玩耍??
如果問我最感謝的人是誰，我一定會毫不猶豫地回答，是她——歐浩萌。每當回想起這件事，我都會雙眼蒙朧。
【篇二：溫暖的雨300字作文】
溫暖的雨300字作文
溫暖的雨
——李欣睿
大家都知道雨師涼涼的，能涼的滲透人心。可你見過溫暖的雨嗎？你一定沒見過吧！如果你想知道的話，那就跟我一起走進下面的內容吧！
今天是個特殊的日子。同學們早早的來到學校，準備著今天的秋游之旅。這不，我們全體同學都整裝待發了。
不一會兒，我們就到了目的地---杜甫草堂。可這時候，老天爺翻臉了，陰森森的天空下起雨來，我不由自主的打了個寒顫。雨從牛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨。這可怎么辦？我沒有帶傘啊！我望著天空飄落的雨珠，眼里流露出幾許無助，因為我害怕會被大雨淋成落湯雞。我心里想著，我還有一絲希望，正所謂“世上無難事，只怕由心人。”沒有什么能難倒我！看來，我需要同學的幫助，和有傘的同學共享雨傘。可，誰愿意和我共撐一把雨傘呢？我郁悶的走下車，雨是越下越大，把我淋的心灰意冷。“李欣睿，我們一起打傘吧！”我耳邊傳來一個天使般的聲音。我扭頭一看，原來是趙穌婷，“你曾經在下雨的時候借給我雨傘，今天就讓我來幫助你吧。因為你讓我懂得了‘晴帶雨傘飽帶干糧’的道理吶！”我聽她說完，回想起曾經的雨，再看看今天的雨，突然明白了滴水之恩，當涌泉相報，原來就是這么簡單的道理。
走在傘下，伸出手去接住雨滴，感覺傘外的雨似乎變暖了，而我本來郁悶的心也變得暖暖的，跳躍著，欣喜著！我望著身旁的小伙伴，禁不住露出會心的微笑！
【篇三：幸福作文300字】
幸福作文300字（一）
幸福是什么？幸福就是一種感覺，它暖暖的，只有自己才感覺得到；幸福就是心中的回憶，它感動著自己，讓你久久不能忘懷；幸福就是濃濃的愛，愛很含蓄，時隱時現，期待值你的發現。
當我做完一天的作業，聽見了媽媽得我說“寶貝，辛苦了！”我感覺到了，這就是幸福。當我在學校收獲了知識，疲憊不堪的回到家，吃到了一口熱呼呼的飯菜時，我感覺到了，這就是幸福。
當我在學校摔倒時，有一位同學扶起了我，心里充滿了感動，我感覺到了，這就是幸福。當我認真的在寫文章時。
幸福作文300字（二）
我們的人生中不知有多少個與我們擦肩而過的人，然而會有多少人會讓我們銘記。他們只不過是我們人生中的一些過客罷了。
能讓我們們記得的也只有那些曾經和我們相處過些時日的人，但是隨著時間的飛逝他們也還是會被我們遺忘，那怕他們曾經在我們的生命中扮演過一些種要的角色。我們淡忘了那些或許不該我們記得的人或事，而他們的淡忘也有其他事物的填充，在我們的心中留下烙印。但那些烙印也會隨著時間的推移而消失。因此我們總在遺忘，銘記，遺忘??幸福作文300字（三）
今天我剛剛搬進新家，我的鄰居是一個老人她在這住了幾十年了。她是很好的一個老人，有一天我的爸爸媽媽不在家，就我一人在家，爸爸媽媽它們要晚上才回來。我的了重感冒躺在床上，就在這時那位老奶奶看見我家沒有人，我就看見那小女孩在床上，一動不動的。我以為出什么事情了，就進去看了看，就走在她旁邊看著她，然后親切的摸著她的頭一看那情形馬上去拿藥給我吃，然后我不知怎的睡著了。一直到我的爸爸媽媽回來她才離開。我覺的和幸福啊！
幸福作文300字（四）
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山。
是她讓我知道了世界最大而無私的愛是母愛。
是她讓我了解了人間的真情是那么的溫馨。
是她讓我感受到了母親的呵護是那么的甜蜜。記的有一天我發高燒，在寒風呼嘯的夜晚里。是她把我輕輕的抱起來走向門外，我在她的懷抱里是那么的溫暖到了醫院我看見媽媽的眼里的淚慢慢的涌出眼眶。我躺在醫院的病床上看著她。媽媽對我笑了，笑的是那么的快樂，我感動的眼淚不聽話的流了出來。
在那時我感受到了母愛是那么的為大，她對兒女的那一顆真摯的愛是那么純潔無瑕。我想說媽媽我愛你。
溫暖作文(15)
溫暖600字作文
【篇一：關于溫暖的作文600字】
關于溫暖的作文600字
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和些 .無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。關于溫暖的初中作文600字 過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
【篇二：關于溫暖的作文600字】
溫暖 作者：504班鄧婷婷 奶奶，您知道嗎？您的愛如春風般溫暖，也如秋
風般的迷人，盡管爸爸媽媽不在，但您一樣帶給我那種溫馨的愛，讓我感受到家的溫暖。 奶奶對我的關愛是無微不至的。當我七歲的時候，理應自己一個人睡了，可是奶奶總是舍不得，說是我晚上總把被子踢到地上去，容易著涼；奶奶見我桌上的東西放的很亂，就對我說，要學會整理，學會做家務。但每次我想，奶奶又不樂意，真拿她沒辦法。最近，奶奶不知怎么的，手臂疼得她哇哇直叫，但奶奶還是時不時的做幾個我最愛吃的雞蛋餅，而且味道依舊不錯。 今天早上發生一件小事又把奶奶溫暖的愛表現得淋漓盡致。 今天雖然是陰雨天，但是我卻喜氣洋洋的，因為今天，奶奶要帶我去買新衣服。突然，一陣冷風吹來，我立刻打了兩個噴嚏“阿嚏”、“阿嚏”。聽到了我的噴嚏聲，奶奶仿佛聽到了命令，馬上放下手中的活，跑進臥室，又開始嘮叨了：你怎么起床了不穿衣服？生病剛好就這樣，不怕著涼？又感冒了怎么辦？你看看，現在也就0℃左右，就不高興穿棉襖了，你不怕感冒啊！不如今天再多穿件毛衣吧！奶奶滔滔不絕的聲音，大有說到世界末日的感覺。那聲音宛如唐僧的緊箍咒，我都快煩死了，一肚子火氣卻不能發泄，那種感覺可以想象。但我換了一個角度想，奶奶這么做，不都是為了我好嗎？不都想讓我不再感冒嗎？ 想到我感冒的時候，奶奶晚上都從被窩里爬起來。那時，每家每戶都靜的出奇，唯有我家燈火通明，里面有著一個忙碌的聲影，那是我的奶奶在為我泡茶、倒水。 想到這里，我禁不住熱淚盈眶。原來，看似平淡無奇的家，也許它就擁有家的溫暖，一個看似細微的動作，也許就傾注了父母對我們所有的愛。
【篇三：冬天里的溫暖作文600字】
冬天里的溫暖作文600字
每個人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說也說不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學要比平時晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業。可是好景不長，沒過多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來：都怪我昨天沒看天氣預報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時
我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去。可是刺骨的寒風夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼和擔心也在一點點地加深。現在我已別無它法，只有干坐著等別人來發現我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽，我不禁開始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時，我聽見了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門打開，把頭探了出去，只見走廊上出現了一個熟悉的身影——是媽媽！我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上。看著這件干凈的雨衣，才發現這不僅是雨衣，還是媽媽對我無私的愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發，再看著媽媽那充滿愛憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉。可憐的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛，是你心中對兒子永遠的牽掛！
我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我帶來的。
在這個世界里，有許多事情都透露出人間真情，它們像一顆顆明亮的星星掛在人們的心中，也好似一頁頁故事拼成的一本書。我也有這樣的經歷，其中最最讓我難忘的便是那位默默奉獻的叔叔了。
那是一個十分寒冷的冬天，寒風張牙舞爪地向人們撲過來，凍得人瑟瑟發抖。小區門口的一個馬葫蘆井蓋不知在什么時候被人卸了下來，一連幾天，周圍來來去去的人們都繞著那個井蓋，有的人臉上甚至浮現出點點厭惡，但卻始終沒有一個人上去把井蓋抬回原位。一天我走過這里的時候，腳下不知被什么絆了一下，險些摔倒在地，原來是那個井蓋絆了我，我心里咒罵著：“煩死人了！誰那么缺德！”可我一轉頭看到了隔壁的叔叔。叔叔看到井蓋，臉上掠過一絲驚訝，隨后自言自語：“這么開著，多危險啊！”說罷，叔叔用盡全力抱起了井蓋，緩緩向前走著，可叔叔一個沒留神，井蓋脫手而落，一下砸中了叔叔的腳，叔叔身上劇烈地顫抖了一下，但
他卻繼續抱起井蓋，咬著牙，忍著劇痛慢慢向井口挪去，叔叔的臉凍得蒼白，手凍得僵硬，但他仍然堅持著，只見叔叔走到井邊，雙手輕輕一方，井蓋終于被放回原位了。雖然現在是冬天，但我仍然看到了叔叔頭上那晶瑩的汗珠??
看到叔叔這么做，我跑了過去，問：“叔叔你為什么要這么做呢？你不累嗎？”我的話音未落，就被叔叔打斷了：“這是每個公民應盡的職責，我們應該多為他人著想！”說完便微笑著離開了。我久久立在原地，這時我不由的深深慚愧，沉思過后，我恍然大悟，如果叔叔不去做的話，早晚會有人摔下去的！此時，一股暖流早已從我的腳底涌入心頭。
生活中有許多像叔叔一樣的人，也有許多體現人間真情的事，因為有了他們，夢想的天空才更湛藍，生活才更美好！
溫暖作文(16)
作文溫暖的目光
【篇一：溫暖的目光】
【篇二：作文：目光(指導+范文)】
人們常說，眼睛是心靈的窗戶。目光便是從這個窗口射出的心靈的光芒。不同的胸懷、心地、情感、學識、修養??會放射出不同的目光，反之，不同的目光也會折射出不同的胸懷、心地、情感、學識、修養??同時會給人不同的感受，對自己和他人產生不同的影響。
【導寫】
1 文題“目光”可以有如下三個層面的解讀：第一個層面是“目光”中所見到的人、事、景、物，第二個層面是“目光”中所傳遞的情愫，第三個層面是“目光”中所承載的意蘊。
2 “目光”的方向也呈現出如下三個角度：一是自己觀察外部世界的目光，二是外界觀察自己的目光，三是自己與外界雙向交流的目光
迎著母親溫暖的目光，我奮力抖掉身上的積雪，重新又昂起高高的頭來。偕同母親一起走入風雪之中??
因為我知道，無論我走多遠，走多久，總走不出母親那關愛的目光；無論我心中凝結的冰有多厚，有多堅。母親的目光總能將它慢慢融化??
那一束目光讓我找到了溫暖與自信，我不應該自暴自棄，我一定要努力，直到有一天，我可以坦然接受那一束目光??
天，陰沉沉的，彤云密布；刺骨的寒風一陣緊似一陣，呼嘯著迎面撲來；漫天的雪花，如胡亂撕扯的棉絮，沒完沒了??我縮了縮脖子，搓了搓早已凍得麻木的雙手，背著沉甸甸的書包，拖著僵硬沉重的雙腿，跋涉在這2011年的第一場大雪中??
轉眼高三已過大半了，可我的學習成績并不見起色。特別是期末的聯考，我憋足了勁想逆轉以前的頹勢，不料卻陷入更深的泥淖。心中夢想的火焰就這樣漸漸熄滅，心也慢慢跌落到谷底，如這數九寒冬，冰冷冰冷??
近了，近了，風雪中村莊的輪廓逐漸在我的視線中明晰，村頭的那棵大樟樹依然傲然屹立在這風雪飄搖的傍晚??漫漫回家路終于到頭了，我的內心涌起一種抑制不住的激動，不由加快了腳步??近了，更近了，那樹下分明有個瘦削的身影像在翹首張望??難道，那會是??我操了揉眼睛，踉踉蹌蹌地撲向她??果然是母親，她頭頂的紅圍巾上、衣上早已堆滿了凌亂的雪花，在樹下跺著雙腳，不時用嘴呵著雙手，不時抬頭向前方凝望，鬢角的銀發在狂風中亂舞??“媽——”我強忍住淚水，從干澀的喉嚨里擠出了這個字。看到是我，母親僵滯的目光立刻亮了起來，盈滿了無盡的溫暖，她疾步向我迎來。我頓感聯考后的頹喪、風雪中跋涉的艱辛、所有的饑寒都融化在母親那溫暖的目光中，心中升起一種難言的內疚和懺悔??
由于這場惱人的大雪，學校突然提前放寒假。沒有鑰匙的我怕媽媽出門做事，臨走的時候，特地打了個電話，要她在家等我。可這一打，卻讓母親在風雪中等了足足兩個小時??
迎著母親溫暖的目光，我猛然發現這目光是何等熟悉：懵懂孩童時，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心的土地，將知識和愛的種子輕輕播撒：輕狂年少時，這目光，又像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動的心靈，將淡泊沉穩的情懷緩緩注入：病痛折磨中，這目光，像一副神奇的良藥，驅散我肆虐身心的病魔，將樂觀的心態和堅毅的精神悄悄漸染：悲觀失望中，這目光，又像一股溫馨的春風，吹散我沮喪、無奈的情緒，將無限的愛意和力量輕輕傳送??
春風化雨暖透我的心??
不知從哪家傳來了《真的愛你》的歌聲，迎著母親溫暖的目光，我奮力抖掉
身上的積雪，重新又昂起高高的頭來。偕同母親一起走入風雪之中??
因為我知道，無論我走多遠，走多久，總走不出母親那關愛的目光；無論我心中凝結的冰有多厚，有多堅。母親的目光總能將它慢慢融化??
范文
參考目光
陽江二中九（12）班 關雪飄
假意的目光，像玫瑰上的刺，表面嬌艷欲滴，內里卻把你的尊嚴刺得血流滿地；嘲諷的目光，像把泛著冷光的劍，毫不掩飾地插進你的心，給你致命的一擊。但我更記得的，是那束關懷的目光，夾著陽光，裹著寬容，穿過我的瞳孔，溫暖了我的心。
我的呼吸似乎停止了，可心臟卻猛地在跳動，看著期中考試發下來的試卷，我頓時動彈不得。旁邊的一個同學說：“算了算了！有什么好難過的，我和你也是半斤八兩啊！”我看到她那束假意的目光了，好可惡，好無奈。不知誰從我身旁走過，撞飛了我桌上那張分數慘不忍睹的試卷，它柔弱、無奈地落到地上，又被一只陌生的手粗魯地抓了起來，接著討厭的聲音傳來了：“啊！難得啊！難得你考得這么‘好’啊！”我看到了他那束嘲諷的目光了。我一把奪過試卷，飛奔出去??
我邁著沉重的腳步，往家里挪。太陽快落下了，染紅了天邊那幾朵零丁的烏云，但無論多美，始終掩蓋不住它是烏云的事實，遲早是要下雨的，像我，即使躲開那些惡意的目光，依然躲不開失敗留給我的陰影。
一滴，兩滴，雨打濕了我的頭發，還有我的眼睛。頃刻，大雨把我淹沒大街上。忽然，一陣熟悉的鳴笛響在耳旁。“孩子，你怎么了，下雨也不打傘，失魂落魄的。”她看了一眼我手中的試卷，一把拉我到傘下，為我擦去臉上的雨水，還有淚水。抬頭，我看到了她那束關切的目光，在那里，我讀到了擔憂、寬容和關愛，那是母愛的目光啊！它夾著陽光，裹著溫暖，穿過我濕潤的瞳孔，安撫了我風雨飄搖的心，讓我感到巨大的溫暖。
母親啊，怎能忘了你的目光？生病時，是你的目光讓我樂觀地面對病情；得意忘形時，是你的目光讓我重拾謙虛的精神；失敗時，是你的目光，柔柔地，暖暖地，給我信心和力量??所以，我可以忘掉其他所有的目光，但我決不能忘掉你的目光，母愛的目光！你讓我溫暖，讓我勇敢，給我力量！
目光
陽江二中九（12）班 陳慧林
樓上住著一對老夫婦。老婦的性格和藹可親，渾身散發著慈愛的光輝，就連她的目光，也讓人覺得如沐春風。而那位老人，目光卻如貝多芬一般犀利，眼角還極不自然地往上翹起，如病態一般，斜眼瞄著你，會使你感到渾身的不自然。
今天要考試了，我早早地起床，就為了在樓道上能“巧遇”那位每天都早起去買菜的老婦人，如果能被她和藹的目光注視一會兒，定會心曠神怡，考試的成績說不定也能有所提高，但今天卻出乎我的意料，去買菜的，竟然是那個有著犀利目光的老人，我頓時覺得一陣厭惡涌上心頭。
他蹣跚地走上樓梯，一抬頭，便看見了愣愣地站著的我。啊，又見到他那令人惡心的目光了，犀利而透出輕蔑，就如一把利劍，從他那古怪猙獰的眼睛中刺向我，穿透了我的心窩。我像做了壞事，正好被他抓個正著一般，心里開始“撲通”、“撲通”地跳個不停。多么可怕的目光啊！
我別過臉去，他也繼續上樓。忽然他身子一歪，站不穩，似乎要倒下去了，我連忙一個箭步上前扶住他，那是出于本能的反應，也顧不得他那惡心的目光了。待他稍稍站穩后，我連忙準備逃脫，他卻緊緊扯住我的衣角，說：“謝謝你呀，哎呀，太謝謝你了！”他不停地向我道謝，“我那老婆今天不舒服，就由我來買菜，想不到人老了，眼睛又不好使，差點就摔壞嘍??”他唧唧歪歪地念叨著。“眼睛不好？”我問道，剎然明白了什么。“是呀是呀，那次中風留下的后遺癥，難看死了，又治不好。今天真是謝謝你啦！”說完，他就上樓去了。
我有點不知所措地站在那里，原來他犀利的目光，并不是刻意的，他只是不能再按自己的意愿給別人投以友善的目光。而今天，他又帶著那雙并不好使的眼睛堅持為自己的妻子買菜。原來一直都是我誤解了他啊！
現在回想起來，他的目光并沒有那么可怕啊，他那犀利的目光深處的友善，我好像已經看到了。也許，他的愛都給了老婦，而那位老婦，將他們心中所有的慈愛，通過目光一起投給了我們。
神一般存在業嘉(1985609644) 22:23:00
陽江二中九（12）班 陳慧林？
神一般存在思瑩
(837111500) 22:23:27
神一般存在小陳(2493427052) 22:23:49
目光
陽江二中九（12）班 關雪飄
假意的目光，像玫瑰上的刺，表面嬌艷欲滴，內里卻把你的尊嚴刺得血流滿地；嘲諷的目光，像把泛著冷光的劍，毫不掩飾地插進你的心，給你致命的一擊。但
我更記得的，是那束關懷的目光，夾著陽光，裹著寬容，穿過我的瞳孔，溫暖了我的心。
我的呼吸似乎停止了，可心臟卻猛地在跳動，看著期中考試發下來的試卷，我頓時動彈不得。旁邊的一個同學說：“算了算了！有什么好難過的，我和你也是半斤八兩啊！”我看到她那束假意的目光了，好可惡，好無奈。不知誰從我身旁走過，撞飛了我桌上那張分數慘不忍睹的試卷，它柔弱、無奈地落到地上，又被一只陌生的手粗魯地抓了起來，接著討厭的聲音傳來了：“啊！難得啊！難得你考得這么‘好’啊！”我看到了他那束嘲諷的目光了。我一把奪過試卷，飛奔出去??
我邁著沉重的腳步，往家里挪。太陽快落下了，染紅了天邊那幾朵零丁的烏云，但無論多美，始終掩蓋不住它是烏云的事實，遲早是要下雨的，像我，即使躲開那些惡意的目光，依然躲不開失敗留給我的陰影。
一滴，兩滴，雨打濕了我的頭發，還有我的眼睛。頃刻，大雨把我淹沒大街上。忽然，一陣熟悉的鳴笛響在耳旁。“孩子，你怎么了，下雨也不打傘，失魂落魄的。”她看了一眼我手中的試卷，一把拉我到傘下，為我擦去臉上的雨水，還有淚水。抬頭，我看到了她那束關切的目光，在那里，我讀到了擔憂、寬容和關愛，那是母愛的目光啊！它夾著陽光，裹著溫暖，穿過我濕潤的瞳孔，安撫了我風雨飄搖的心，讓我感到巨大的溫暖。
母親啊，怎能忘了你的目光？生病時，是你的目光讓我樂觀地面對病情；得意忘形時，是你的目光讓我重拾謙虛的精神；失敗時，是你的目光，柔柔地，暖暖地，給我信心和力量??所以，我可以忘掉其他所有的目光，但我決不能忘掉你的目光，母愛的目光！你讓我溫暖，讓我勇敢，給我力量！
【篇三：九年級優秀作文：身后的目光(4篇)】
九年級優秀作文：身后的目光（4篇）
九年級優秀作文：身后的目光（4篇）
身后的目光
初三（13）班 邵文倩
時間像柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿灰塵的梳妝匣。轉眼時光流逝十五載，無數日子從身邊流過，俯身撿起一個個記憶碎片，一直有一個堅定的目光，伴我成長。
小時候，身邊的朋友都學會溜冰了，看到他們溜著花樣溜冰的之態行云流水、美麗極了，心里非常羨慕。我也嚷著要學，父親沒有拒絕，便帶我去了溜冰場。可一到溜冰場，我就退縮了，看著許多初學者，都跌倒在地，仿佛一盆冷水，一把澆滅了我的熱情，心中只有忐忑和害怕。父親在我身后并不說話，只是那眼神嚴厲的看著我。我知道鳳琴不許我退宿。我穿著溜冰鞋，先沿著扶欄小心地滑，可縱然再小心翼翼，也還是摔了個四腳朝天。鉆心的疼痛傳入心里，腿上已是青紫。我轉身看向父親，想要回去。可父親還是那樣嚴厲的眼神。心里的委屈與固執碰撞，擦出火花。我倔強地爬了起來，繼續向前滑著。跌倒了多少次我已經不記得，我只知道每次一跌倒后，我會更加努力，我一定要學會！終于，旋轉，跳躍，幾個連貫的步驟完成了，我成功了。我像只歡欣的鳥兒在溜冰場里自由飛舞。轉身看向父親，那目光已滿了擔心與陣陣欣喜。原來那目光一直在我身后注視著我，給我力量。
還記得，有一次，考試我沒有考得好，出過晚飯后，
我便跟父親說我要出去散散心，他沒說什么，算是默許。傍晚的街頭人潮翻涌，周圍的繁榮喧嘩與我形成了強烈的對比。心里感到有些難過，卻又道不清說不明。像是喝了一杯冷水，卻要蒸發成熱淚。老天算是知曉我的心情，傾盆大雨陣陣襲來，街上人們急亂忙著躲雨，剛剛還車水馬龍的街道已剩我一人。算了，回家吧。豆大的雨點砸在身上，有些疼痛。轉身離去，卻睹到一抹藍色，是父親！他打著傘，與我隔著兩條街的距離，卻又那樣真切。感到眼里好像有什么東西溢出來了，無視大雨，飛奔過去，抱緊了她。原來為了讓我散心卻又擔心我的安全的他一直隔著兩條街的距離，給我溫暖。身后目光，暖以人心。
我愿相忘江湖，以滄桑為飲，以年華果腹，以歲月作衣錦華服。只此目光，身后相隨，伴我一生，足以傾城。
身后的目光
初三（13）班 陳舒凡
我知道，不管我走多遠，走多久，只要有你在，我依舊會義無反顧地回頭。丞相，你是此生心底不變的掛牽。微微一轉頭，我便能感覺到身后，你那熾熱的目光。
有人笑我迷上一位古人是癡，有人笑我戀上一段歷史是瘋。可我知道，丞相，有你在便夠了。當我因為取得了成績沾沾自喜時，我忽然就感到了身后你那冷峻的目光。你拿起羽扇敲敲我的頭，說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我立馬羞紅了臉，再想想你那些偉大的功績，又收斂了鋒芒，隱匿了利爪，像只小貓一樣乖巧地繼續向前走去。
有時，當我陷入絕境，我也曾迷茫過，就像一只蘆葦，毫無力量，只能隨命運的長河悄然逝去。我停了下來，可微微一轉頭，我又感到身后，你那深沉有力的目光。那目光澄澈而不單薄，深邃而不隱忍，透過那穿越千年的目光，我仿佛看見了自己。原來，龍，不會因為一池深潭而隱匿了蹤跡，也不會因為一處斷淵而束縛了身形。我明白了，剛一開口，你又用羽扇掩住我的嘴，淺淺地笑著，隨歲月的洪流飄然遠逝，只留我自己在人生的道路上前行。
有時，我覺得你的目光像陣風。春風拂面倍感溫馨。暖風怡心，春風醉人，可當我伸手要抓住這縷叫作“孔明”的風，它卻逝于無形。我終于明白，原來，你的目光就像是那明月，我看不見那明月，我看不見你，卻在你的清暉下輕步前行。你的目光是我前進的動力，是我一生的繾綣。當我累了，倦了，一回眸便看見你的目光，還有那縈繞身畔的墨香。
我知道，人生這條路終歸是要靠自己走下去的。可要走多遠？走向何方？有時，我也不清楚自己究竟是旅人還是歸人。但不管我走多遠，走多久，只要你在，我依舊會義無反顧地回頭。丞相，你是我這一生不變的牽掛。
微微一轉頭，我便能感到身后，你那寧靜的目光。
身后的目光
初三（14）班 朱程
泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”我問：“如何回報？”
——題記
幸福
太陽的光輝照射在大地上，溫暖的光令人陶醉，而我看著試卷上的一道道紅勾，如同無數張笑臉一般，紅色的“100”，在我的眼前不斷地跳躍（或許是我自己在跳卻忘記了吧），興奮地拿著媽媽的獎勵，稚嫩的小臉上蕩起了漣漪般的笑容，迅速地沖向了小賣部。我看到了彩色的小賣部，卻沒有看到身后媽媽幸福的目光。
痛苦
小時的我，也算是“體弱多病”，不生病還好，一生病便要在醫院里待上好幾個星期，家里也要忙里忙外，媽媽就更是忙得不可開交，我有時因睡不著還能看見媽媽她熬著夜為我忙活。頭腦昏昏沉沉的，吃什么都沒味，感覺自己身上的每一個細胞都被抽取了活力，它們同我一樣“萎縮”著，慘白的墻壁，觸目的紅十字，仿佛是在嘲弄我的弱小，讓我更加痛苦。我看到了白色的墻壁，卻沒有看到身后媽媽痛苦的目光。
落寞
放學回到家，本因沉浸在雙休日的歡樂，但卻埋頭于試卷中，看著張張試卷，真有種卷帙浩繁的感覺，我奮筆疾書著，眼看著又到深夜，節假日的作業總是讓我抓耳撓腮，又被問題纏住了，如同一個沼澤，被無盡的拉扯著。身邊媽媽送來的奶茶也已隨著夜涼了，飄浮的熱氣消散的無影無蹤，取而代之的是一層白色的浮膜漂在奶茶上層。夜已深，月色凄清，星色黯淡。媽媽又來勸我回房間睡覺，我再次任性的拒絕了，我好象找到了題目的鑰匙，但卻沒有發現今天竟是母親節。我看到了黑白的試卷，卻沒有看到身后媽媽落寞的目光。
往事如影片般，不斷地在我眼前放映著，一直以來，我都再為自己而活，陶醉或抱怨命運的不公，一直在尋找對抗命運的法寶，現在，我找到了：媽媽的目光。
有了媽媽的母愛洋溢的目光，我可以在任何時候面對任何挫折都笑著說：“世界以痛吻我，我卻回報以歌。”
身后的目光
初三（14）班朱文靜
一曲小調，宛轉悠揚。
不知何時起，歌聲只在獨自一人時悄然綻放。唇角勾起音律的弧度，讓音符化作一縷絲線，繚繞在周圍。
有時會因天氣陰霾而露出多愁善感林黛玉的情態，轉眼卻也會因雨過天晴而高呼：不經歷風雨，怎能見彩虹。有時會在體育場上肆意狂奔，揮灑年輕的汗水，轉眼也可窩在家中，靜靜翻一本詩詞，體悟世態萬千。性格變幻莫測，即使會引來別人詫異的目光，我也能爽然一笑，大步前行。
歌聲嘹亮，我的青春美如歌。
一路行進，荊棘叢生。
晃晃悠悠長到十五歲，也算擁有了自己的人生。盡管接觸的圈子還小，卻也有了人生百態中的喜怒哀樂，春夏秋冬。
再恣意灑脫的生活，也會有泥濘相隨。考試的失意，朋友的矛盾，生活的煩惱，也總會來插上一腳，擾亂我的心神。每當這時，郁悶的我會邁出家門，感受生活的芬芳和自然的啟迪。在竹林里走一遭，看著它們挺拔的身影和刀削般的葉片，心中會涌起萬丈豪情，胸腔中戰意升騰，也能隱隱約約感受到身后的鼓勵目光。唇畔掀起開懷的笑容，一切都會好起來的。
荊棘遍布，跨過便是康莊大道。
坐在椅上，憶起往昔的點點滴滴，頗有些感觸在心頭；低頭沉思，調味盤中的酸甜苦辣，怎又不是一筆可觀財富？我的路，自己走，何必在乎身后眾人質疑的目光，只甩甩短發，酷酷轉身，留給他們一可望而不可即的瀟灑身影——走自己的路，讓別人說去吧。無論身后的目光或質疑、或嘲諷；或鼓勵、或欣慰，我都能泰然處之。于我而言，這便是最大的幸福了。
我們恰同學少年，風華正茂，意氣風發。
我們的青春多姿，我們的成長多態，我們的生活美如詩。
戴望舒在《雨巷》中寫道：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷。”抿唇一笑。我不在意身后的各色目光，也不期待遇見一個丁香般的女子，卻獨獨渴望能有一段雨中浪漫歷程，任紛揚的雨絲撒落在肩，一路緩步而行，讓雨絲和歌聲交織成完美的花。
