古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦12篇
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(1)
古典音樂欣賞
約翰?施特勞斯
藍
色
多
瑙
河
系 班別：
學號：
姓名：
約翰?施特勞斯------《藍色多瑙河》 約翰?施特勞斯（德語：Johann?Strauss，1825-1899），奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家。他自幼酷愛音樂，7歲便開始創作圓舞曲，一生寫了四百多首樂曲，包括圓舞曲、進行曲以及其他音樂體裁的樂曲，其中以《藍色多瑙河》《維也納森林敘曲》《春之聲》等曲最為著名。這些作品優美動聽、充滿生活氣息，反映了人民群眾熱愛生活、樂觀向上的思想感情，深受人民群眾喜愛，他由此被人們稱為“圓舞曲之王”。約翰?施特勞斯與父親同名，兩人都以創作圓舞曲而聞名于世。為區別起見，人們在它們的名字
面分別加上“老”、“小”二字。老約翰?施特勞斯被人們稱為
舞曲之父”。
1866年奧地利帝國在普奧戰爭中慘敗，帝國首都維也納的民眾陷于沉悶的情緒之中，當時小約翰·施特勞斯任維也納宮廷舞會指揮。為了擺脫這種情緒，小約翰接受維也納男聲合唱協會指揮赫貝克的委托，為他的合唱隊創作一部“象征維也納生命活力”的合唱曲。這時的小約翰·施特勞斯雖已創作出數百首圓舞曲，但還沒有創作過聲樂作品。這首合唱曲的歌詞是他請詩人哥涅爾特創作的。1867年2月9日，這部作品在維也納首演。因為當時的維也納在普魯士的圍攻之下，人們正處于悲觀失望之中，因此作品也遭到不幸，首演失敗。直到1868年2月，小約翰·施特勞斯住在維也納郊區離多瑙河不遠的布勒泰街五十四號時，把這部合唱曲改為管弦樂曲，在其中又增添了許多新的內容，并命名為“藍色多瑙河圓舞曲”。
同年，小約翰在巴黎萬國博覽會上親自指揮該曲并獲得了極大的成功。僅僅幾個月之后，這部作品就得以在美國公演。頃刻間，這首圓舞曲傳遍了世界各大城市，后來竟成為小約翰最重要的代表作品。直至今日，這首樂曲仍然深受世界人民喜愛。在每年元旦舉行的維也納新年音樂會上，本曲甚至成了保留曲目，作為傳統在新年前夜午夜時分剛過的時候演奏。
關于藍色多瑙河的創作，有一個有趣的故事。一次，小約翰·施特勞斯回家時換下一件臟襯衣。他的妻子發現這件襯衣的衣袖上寫滿了五線譜。她知道這是丈夫靈感突現時記錄下來的，便將這件襯衣放在一邊。幾分鐘以后回來，她正想把它交給丈夫，卻發現這件襯衣不翼而飛。原來，在她離開的瞬間，洗衣婦把它連同其他臟衣服一起拿走了。她不知道洗衣婦的居所，就坐著車子到處尋找，奔波了半天，也沒有下落。在她陷于絕望的時刻，幸好一位酒店里的老婦人把她領到那洗衣婦的小屋。她猛沖進去，見洗衣婦正要把那件襯衣丟入盛滿肥皂水的桶里。她急忙抓住洗衣婦的手臂，搶過了那件臟衣，挽救了衣袖上的珍貴樂譜，這正是小約翰·施特勞斯的不朽名作——藍色多瑙河圓舞曲
也許是因為對藍色的情有獨鐘，初次聽到《藍色多瑙河》我就在想那一定是一片透明的藍，一片平和的藍，一片神秘的藍，于是我的心里便更多了一分對《藍色多瑙河》的喜愛與好奇。???當有幸對她進一步了解的時候，我才知道那現實中的多瑙河居然與我想象的有天差地別。管弦樂曲《藍色多瑙河》是奧地利作曲家約翰?施特勞斯的得意之作，亦是一首典型的維也納圓舞曲風格的管弦樂作品。施特勞斯因多去旅行演出，使維也納圓舞曲風靡全歐洲，且被譽為“圓舞曲之王”。??每個人都有自己喜愛憧憬的色彩，這種色彩和現實中我們所感受到的也許有所不同。就像藍色多瑙河，現實當中，也就是施特勞斯看到的多瑙河并不是藍色的，恰恰相反當時的多瑙河在人們看來是混濁昏暗的，并且經常洪水泛濫，正是這種可怕的顏色深深的留在了他的記憶中。施特勞斯把《藍色多瑙河》幻化成燦爛的音符，譜寫出的他心目中真正憧憬的多瑙河，藍色晶瑩地猶如博大的母愛般透徹心扉。??作品的主體是五首小圓舞曲地連綴，前有小序曲，后有結束部。??小序曲 中小提琴拉出輕微的顫音開始，微微泛起波浪的多瑙河在藍色的序幕中拉開。之后的五首小圓舞曲都有兩個主題思想，輕快的節奏，明朗的旋律，似乎呈現出多瑙河時而活潑充滿生氣，時而健美蓬勃向上，時而典雅高貴大方，時而優美楚楚動人，時而樂觀熱情洋溢……最后，樂曲在歡騰熱烈的氣氛中結束。??1867年施特勞斯首次征服巴黎，《藍色多瑙河》從那里流向世界各地，施特勞斯與他的多瑙河輝煌至今。奧地利的著名音樂學家普拉維這樣說：維也納人甚至開始熱愛他們那條曾經可憎又可怕的多瑙河了，正是因為施特勞斯，人們愿意把多瑙河從心里看成藍色。一首樂曲可以迅速將一條河流的形象和色彩改變，這是上帝都不具有的力量，但確實是音樂的力量，也是施特勞斯的力量。??這樣的多瑙河在人們心中流淌至今，乃至之后無窮無盡的悠悠歲月……音樂美化著我們的世界，充實著我們的思想，因為音樂，世上有很多我們至少還可以保持一份最美好的向往！
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(2)
寧波大學答題紙
（20 10 —20 11學年第 2 學期）
課號： 076Y44AGX 課程名稱： 古典音樂欣賞 改卷教師：
學號： 096110006 姓 名： 胡小青 得 分：
同是《月光》，意趣各異
胡小青
（寧波大學教師教育學院 浙江 寧波 315211）
摘要：世界古典音樂中有兩首《月光》流芳千古，一首是古典派大師貝多芬升C小調奏鳴曲，作品27號之2《月光》，另一首則是印象派大師德彪西鋼琴組曲《貝加莫組曲》中的第三首《月光》。兩者都簡稱“月光”。 同是《月光》， 閉起眼睛聽，都像是一幅畫，但意趣各異，感覺上絕對相差懸殊。兩位偉大的作曲家對作品的描繪也因個人的經歷，情感，在表現形式與藝術特色方面各具魅力。
關鍵字：貝多芬；德彪西；月光
引言：
提到月光，我們往往想到的是貝多芬的《月光奏鳴曲》，尤其是它的第一樂章。相對而言，德彪西的月光曲就很少被人所知，我也是通過貝多芬的月光才認識這首曲子的。我想這主要是曲式的原因：一個是選自《貝加瑪組曲》的小型樂曲，一個則是大型的奏鳴曲。下面我就來談談這兩首曲子的介紹與我心中的感受吧！
一、從取名上講
音樂界認為，前者是以訛傳訛，而后者才是真正為月色而寫的。
貝多芬的月光奏鳴曲之所以被稱為“月光”，是由于德國詩人路德維希把該曲比做瑞士琉森湖上的月光。還有一個關于月光的美麗傳說。
然而，正如俄國鋼琴家安東·魯賓什坦反對用“月光”來解釋這個曲子一樣，他說：“月光在音樂描寫里應該是冥想、沉思的、安靜的，總之，是柔和光明的情緒。《#c小調奏鳴曲》第一樂章從第一個音符到最后一個音符，完全是悲劇性的（用小調來暗示），因此是布滿云彩的天空，是陰郁的情緒。末樂章是狂暴的、熱情的，表現的正是和溫柔的明月完全相反的東西。只有短短的第二樂章可以說是一瞬間的月光。”我也認為月光奏鳴曲第一樂章所表現的決不是一幅明凈的風景畫，而是一種內在的陰郁情緒。但是，我想曲子的名字是否貼切已無關緊要了，更何況《月光》這名字早已被人們所熟知，只要曲子經典，讓人能有所感悟，產生共鳴就好了。
而德彪西的月光，因為他所描繪的就是月光下的景象而得名。此曲帶了恬淡、纖巧、嫵媚、甚至帶點傷感等情調，來表現出一幅靜寂怡人的意境——在空中浮動的融融月光，輻射到夜晚的每個角落，柔和地籠罩了萬物。
作為印象派音樂的鼻祖，德彪西的音樂作品可稱是名副其實的“音畫”。借用對王維的詩的評價一樣，德彪西的作品可以當之無愧地稱為“曲中有畫，畫中有曲”。要做到這一步談何容易：曲是流動的時空，畫是凝固的瞬景。但大師畢竟是大師，他放棄了浪漫主義時期作曲家們以富有歌唱性的旋律作為其表現手法，轉而汲取印象主義和象征主義繪畫派的技巧，并將之實踐于自己的作品中，以朦朧的、有多重指向的旋律讓聽者進行音—畫重構。代表作中最典型地體現這一方式的便是《月光》。也正因為《月光》取得了如此偉大的成就，以至于直到今天，現代派的作曲家們仍未能寫出，至少未能寫出廣為流傳的描摹月光之作。 德彪西處理《月光》的方式無疑是特別的。
二、從藝術表現上講
貝多芬的《月光》是一部“幻想曲式奏鳴曲”，即這部作品是自由、即興的。其突出表現是沒有一般古典奏鳴曲快－慢一－快的各樂章布局。而且它的音樂素材運用得非常自由，表現了貝多芬對生活的幻想和探索。
全曲共三個樂章，第一樂章用慢板代替了奏鳴曲式的快板：第二樂章是小快板；第三樂章是激動的快板。全曲的速度由慢變快，情緒也一步比一步熱烈。它深刻展示了內心的矛盾、痛苦和斗爭，表現了堅強的意志和力量，顯示了貝多芬所特有的感染力，給人以精神上的鼓舞和高尚的美的享受。
德彪西的《月光》大膽的運用了和聲手法與音樂形式處理，引導人們的奇異想象力，塑造出豐富而優美的音樂形象。簡單精悍的片斷旋律和多變的演奏技法，特殊的和聲組合，使整個曲子籠罩在飄忽不定，萬般閃爍的氣氛之中。
意大利音樂評論家加蒂曾評論這首作品的再現部分：“那輕盈的上行琶音，猶如向天空噴涌的清泉，然后在主、屬音的交替中恢復平靜，主題在這一背景中延伸擴展，寬廣而富有表情。”作品細膩的、充滿浪漫色彩的和精致的和聲描繪，以變幻無常的節奏音型處理，別具一格，描繪了幽暗的月光透過輕輕浮動的云，影影綽綽的灑在平靜的水面上，把靈艷的月光瀉灑下的冰一樣的銀輝展現得淋漓盡致。
在貝多芬的音樂里，月光如水般傾泄，緩緩流淌，充盈整個房間。而德彪西的音符則是有些離散的，打散了旋律。然而散而不亂，像是溢出的水銀在地板或是臺階上走走停停，每一個音符，都給你充分的想象空間。
如果說“靜”是貝多芬的月光的特點，那么“動”便是德彪西月光的精髓所在；
如果說“悠長”是貝多芬的月光的特點，那么“空靈”便是德彪西的月光的精髓所在；
如果說“哀傷”是貝多芬的月光的特點，那么“平靜”便是德彪西的月光的精髓所在；
如果說“貝多芬的月關可以讓興奮的人變的安靜、沉思，那么德彪西的月光便是可以讓哭泣的人變得安詳、闊達。
如果說貝多芬的月光的第一樂章，是因“內審心靈世界”而升華了英雄的情操；那么德彪西的月光，則是因“外視自然景致”而引起了印象的變幻。
同是《月光》, 古今中外，古往今來,作品可因不同的主觀感受，使得意趣各異,大相徑庭。但不管怎么樣，這兩首《月光》在許多年后的今天聆聽，帶給我的仍然是音樂最大程度的聽覺享受。《月光》的魅力是永恒的，不會因為時間的流逝而失去他們原有的魅力，它將跨越語言障礙，跨越國界，跨越文化的藝術感染力永遠的流在人們的記憶最深處。
參考文獻：
[1]謝穎.《20世紀鋼琴大師》.上海音樂出版社 [2]童道錦,孫明珠.《外國鋼琴作品的分析與演奏》.人民音樂出版社 [3]周薇著.《西方鋼琴藝術史》.上海音樂出版社
[4]黃瑩.《風格的研究——鋼琴教學中一個值得重視的問題》（《鋼琴藝術》） [5]羅曼·羅蘭.《古代音樂家》,《當代音樂家》
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(3)
古典音樂欣賞 PPT課件
歐洲音樂的分類按照音樂風格劃分: 西洋音樂史發源于距今約3000年的古希臘，從文藝復興開始蓬勃發 西洋音樂史發源于距今約3000年的古希臘，從文藝復興開始蓬勃發展。在不同的時期，由于人們的欣賞不同，音樂風格也豐富多彩，人們把風格大致相同的階段被歸為一個階段， 簡介如下: :巴洛克時期1600-1:巴洛克時期1600-1750(1)巴洛克時期的起止: 1600年歌劇誕生，1750年德國偉大作曲家巴赫去世人們把這個時期 1600年歌劇誕生，1750年德國偉大作曲家巴赫去世人們把這個時期稱為巴洛克時期。巴洛克的名字源于葡萄牙語，原指形狀不規則的珍稱為巴洛克時期珠，藝術史用于稱呼17世紀豪華、精致的建筑風格，后來卻成為了17 世珠，藝術史用于稱呼17世紀豪華、精致的建筑風格，后來卻成為了17紀新音樂的代名詞。(2)巴洛克時代音樂的特點是:A:題材上擺脫宗教的束縛，采用富有生活氣息和戲劇情節的題材;B:風格上由肅穆、清高轉為感情充沛奔放，富有生活氣息;C:體裁上出現歌劇、清唱、芭蕾及組曲、協奏曲、奏鳴曲、賦格等。(3)代表人物:A:意大利:科萊里，維瓦爾迪;B:法國:庫泊蘭和拉莫;C:德國:巴赫和亨德
古典主義時期18世紀中葉-19世紀初2.古典主義時期18世紀中葉-19世紀初(1)爾;2.
古典主義時期的起止: 18世紀中葉隨著工業革命和科學技術的發展及法國大革 18世紀中葉命的沖擊歐洲的社會發生了深刻變革。藝術已不再僅僅是貴命的沖擊族所欣賞的高雅藝術，新崛起的中產階級也成了劇場和音樂廳的觀眾。因此，來自民間的喜歌劇和平易生動的器樂音樂大量涌現。(2)古典主義時期音樂的特點: 古典
的特點 這個時期被歷史學家和美術學家推崇為古典，在音樂 這個時期主義時 音
被歷史學家和美術學家推崇為古典領域，古典的風格表現在藝術上崇尚理性，音樂語言樸素精練，以嚴謹和諧的形式表達淳樸真摯的感情。這一時期堪稱歐洲音樂史上輝煌成就，同時也影響著世界各國音樂的發展。(3)古典主義時期的代表人物: 海頓、莫扎特、貝多芬。 :浪漫主義時期19世紀20年代-20世紀初3:浪漫主義時期19世紀20年代-20世紀初(1)浪漫主義時期的起止: 18世紀末、19世紀初的歐洲資產階級民族和民主革命時 18世紀末、19世紀初的歐洲資產階級民族和民主革命時期，以奧地利作曲家舒伯特的藝術歌曲和德國作曲家威伯的歌劇為標志開始形成浪漫主義形式，一直延續到19世紀20年歌劇為標志開始形成浪漫主義形式，一直延續到19世紀20年代。(2)浪漫主義時期音樂的特點: 浪漫主義與古典主義音樂的崇尚理性、重視規范、要求感情的節制和形式不同，強調的是主觀性，注重個人情感表感情的節制 式 的 主 性 個人情感表達，偏重個性化的心理的刻畫，感情熱烈而奔放，形式上不受拘泥，各民族音樂家的作品充滿了鮮明的民族風格。(3)浪漫主義時期的代表人物: 舒伯特、柏遼茲;門德爾松、舒曼、肖邦和威爾第;柴科夫斯基、李斯特和瓦格納4.印象主義音樂4.印象主義音樂(1)印象主義時期的起止: 印象主義音樂產生于十九世紀末，是受“象征主義文學” 印象主義音樂產生于十九世紀末，是受“象征主義文學” 印象主義繪畫”和“印象主義繪畫”的影響而出現的 一種音樂流派。印象主義音樂帶有一種完全抽象的、超越現實的色彩，是音樂進入現代主義的開端。(2)印象主義時期音樂的特點: 古典主義音樂的創作原則與風格是嚴謹、規整，浪漫主義音樂是注重情感的表現與激情的發揮。與之相比較，印象主義音樂并不通過音樂來直接描繪實際生活中的圖畫， 而是更多地描寫那些圖畫給我們的感覺或印象，渲染出一種神秘朦朧、若隱若現的氣氛和色調。(3)印象主義時期的代表人物: 德彪西、拉威爾 巴赫 約翰塞巴斯提安巴赫于1685年3月31日出生于
德 國圖林根省的愛森 那赫市。這里是宗教改革運動領袖馬丁 路德的故鄉，又曾是十六世 紀農民起義領袖托馬斯閔采爾 領導農民起義的中心。生活在這個小 城鎮的人們非常熱愛音 樂，據說在它的古代城門上刻寫著“音樂常在 我們的市鎮上 回響”幾個字。 巴赫出身于一個受人尊敬的音樂世家。他的高祖面包師 菲特巴赫 就是個音樂迷，甚至在他去磨房磨面的時候，也 帶著他心愛的齊特拉 琴(一種在德奧流行的彈撥樂器)。他 的曾祖約翰內斯(約1580— 琴( 種在德奧流行的彈撥樂器) 他 的曾祖約翰內斯(約 1626)是遠近聞名的樂師。約翰 內斯的長子約翰(1604—1673)是巴 赫家族的第一位作曲家， 現在還存有其三首作品，栩栩如生地反映了 三十年戰爭時期 的社會風貌;次子塔利斯朵夫(1613—1661)是巴赫 的祖父， 也是個樂師;三子海因利希也是個著名的音樂家。巴赫的父 親是愛森那赫市的小提琴家。到巴赫已是第五代了。巴赫的 兒子們也 都是著名的音樂家。二百年來，巴赫家族先后出現 了五十多位音樂家， 以至于巴赫的姓氏在當地簡直成了音樂 家的同義語了。巴赫家族最后 一人歿于1871年，這偉大的 一脈到此也就告終了。鋼琴協奏曲 《意大利協奏曲》、《高爾德貝格變奏曲》《馬太受難曲》、《b小調彌撒曲》、《平均律鋼琴曲集》、《創意曲集》、《古鋼琴組曲》、小提琴和大提琴《無伴奏奏鳴曲》、《勃蘭登堡協奏曲》六首《勃蘭登堡協奏曲》六首、《樂隊組曲》四首d小調小提琴二重協奏曲G弦上的詠嘆調d小調托卡塔與賦格諧謔曲C大調前奏曲(圣母頌)小步舞曲眾望吾主 巴赫作品 鋼琴協奏曲 《意大利協奏曲》、
難曲》、 《b小調彌撒曲》、 《平均律鋼琴曲集》、 《高爾德貝格變奏曲》 《馬太受
《創意曲集》、 《古鋼琴組曲》、 小提琴和大提琴《無伴奏奏鳴曲》、 《勃蘭登堡協奏曲》六首、 《樂隊組曲》四首 d小調小提琴二重協奏曲 G弦上的詠嘆調 d小調托卡塔與賦格 諧謔曲 C大調前奏曲(圣母頌) 小步舞曲 眾望吾主 弗朗茲約瑟夫海頓(Franz Joseph Haydn 1732-1809)著名的奧地利作曲家，維也納古典樂派的最早期代表。 自幼在很艱苦的條件下學習音樂。1761年在埃斯特哈齊公爵家里當樂長，工作極繁重，地位卻很低下。但他在艱苦的環境中創作了大量作品，至九十年代初，成為當時首屈一指的音樂家。后兩次去倫敦旅行，寫了十二部《倫敦交響樂》，是他一生中最優秀的作品，從此名震全歐。 他的創作涉及面很廣，其中以交響樂和弦樂四重奏最為杰出。他把交響樂固定為四個樂章的形式，并在配器上形成一套完整的交響樂隊編制，為現代交響樂的發展奠定了基礎代交響樂的發展奠定了基礎。 他的音樂旋律豐富，經常流露出純樸開朗的鄉間氣息。在四重奏創作中，常用“說話的原則”，即把各部的主題彼此象交談般地呼應，既有清晰的旋律，又有復調的美。 此外，他在樂曲的發展中常用“主題活用的原則”，這直接啟示著貝多芬“動機發展”的靈感。海頓還是現德國國歌的作者。海頓被后人推崇為“交響曲之父”與“弦樂四重奏之父”。其實，無論交響曲還是弦樂四重奏都不是由他首創，不過，這兩個尊稱卻并過譽，因為正是在他的培植下，這兩種重要的器樂曲體裁才從草創進入了成熟階段。 交響曲104部;弦樂四重奏77部;各類三重奏180 部;鋼琴奏鳴曲50部;歌劇14部;清唱劇兩部; 還有大量小型的聲樂與器樂作品。其中，較名的 代表作有:《第四十五交響曲》告別Abschied、 《第九十二交響曲》牛津Oxford、《第九十四交 響曲》驚愕S i 《第 百交響曲》軍隊 響曲》驚愕Surprise、《第一百交響曲》軍隊 Military、《第一百零一交響曲》時鐘Clock、 《第一百零三交響曲》鼓聲Drum-roll、《第一百 零四交響曲》倫敦London;弦樂四重奏第三、 十七、二十、
六十四、七十六、七十七號;清唱 劇《創世紀》The Creation、《四季》The Seasons。交響曲104部;弦樂四重奏77部;各類三重奏180部;鋼琴奏鳴曲50部;歌劇14部;清唱劇兩部;還有大量小型的聲樂與器樂作品。其中，較名的代表作有:《第四十五交響曲》告別Abschied、《第九十二交響曲》牛津Oxford、《第九十四交響曲》驚愕Surprise、《第一百交響曲》軍隊Military、《第一百零一交響曲》時鐘Clock、《第一百零三交響曲》鼓聲Drum-roll、《第一百零四交響曲》倫敦London;弦樂四重奏第三、十七、二十、六十四、七十六、七十七號;清唱劇《創世紀》The Creation、《四季》The Seasons。 沃爾夫岡阿瑪多伊斯莫扎特( Wolfgang AmadeusMozart，1756-1791)偉大的奧地利作曲家，維也納古典樂派的杰出代表。出身于薩爾茲堡宮廷樂師家庭，很小就顯露出極高的音樂天賦，即興演奏和作曲都十分出色，六歲即創作了一首小步舞曲，并在歐洲旅行演出獲得了成功，被譽為“神童”。1773年任薩爾斯堡大主教宮廷樂師，1781年不滿主教對他的嚴厲管束而憤然辭職，來到了維也納，走上了艱難的自由音樂家道路。 莫扎特的全部作品中洋溢著他追求民主自由的
他廣泛采并迸發出在巨大社會思想，并迸發出在巨大社會壓力下的明快 樂觀情緒
壓力下的明快、樂觀情緒。他廣泛采用各種樂曲形式，成功的把德、奧、意等國的民族音樂和歐洲的傳統音樂有機的聯系在一起，賦予它們深刻的思想內容和完美的形式，為西方音樂的發展開辟了嶄新的道路。其創作手法新穎，旋律純樸優美，織體干凈細致，配器注重音色效果，發揮了復調音樂的積極作用，對后世音樂創作產生極大的影響。他在短促的一生中共創作了七十五部作品，留下了《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《后宮誘逃》、《魔笛》等著名歌劇，使歌劇成為具有市民特點的新體裁。并作有大量交響曲、協奏曲、鋼琴曲和室內樂重奏。沃爾夫岡阿瑪多伊斯莫扎特( Wolfgang Amadeus Mozart，1756-1791)偉大的奧地利作曲家，維也納古典樂派的杰出代表。出身于薩爾茲堡宮廷樂師家庭，很小就顯露出極高的音樂天賦，即興演奏和作曲都十分出色，六歲即創作了一首小步舞曲，并在歐洲旅行演出獲得了成功，被譽為“神童”。1773年任薩爾斯堡大主教宮廷樂師，1781年不滿主教對他的嚴厲管束而憤然辭職，來到了維也納，走上了艱難的自由音樂家道路。 莫扎特的全部作品中洋溢著他追求民主自由的思想，并迸發出在巨大社會壓力下的明快、樂觀情緒。他廣泛采用各種樂曲形式，成功的把德、奧、意等國的民族音樂和歐洲的傳統音樂有機的聯系在一起，賦予它們深刻的思想內容和完美的形式，為西方音樂的發展開辟了嶄新的道路。其創作手法新穎，旋律純樸優美，織體干凈細致，配器注重音色效果，發揮了復調音樂的積極作用，對后世音樂創作產生極大的影響。他在短促的一生中共創作了七十五部作品，留下了《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《后宮誘逃》、《魔笛》等著名歌劇，使歌劇成為具有市民特點的新體裁。并作有大量交響曲、協奏曲、鋼琴曲和室內樂重奏。這 受 鐘 謝 物 年 爾 的 選 內 鋼 霍 英 莫就 試 的 爾 學 ， 發 智 擇 的 琴 夫 格 扎是 者 莫 的 家 加 明 商 這 頂 奏 曼 里 特所 的 扎 一 戈 利 了 呢 樣 尖 鳴 演 德 效謂 智 特 項 登 福 莫 , 一 產 曲 奏 海 應 .的 商 《 測 肖 尼 扎 因 首 品 ， 的 布“ 平 試 亞 特 為 樂 。 可 莫 大 和 勒 D莫 均 結 弗 大 效 自 曲 那 謂 扎 和扎 提 調 果 學 應 從 來 么 是 特 奏 朗 路特 高 : 西 的 后 唐 提 ， 世 德 鳴 大 D效 至 聽 斯 神 ， 坎 高 為 界 維 曲 調 8 .應 經 貝 孩 什 范 格 》 分 勞 雙 10 1993” 分 生 子 么 圍 9。 。 ， .
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(4)
《兒童古典音樂欣賞》
音樂本身是一種才能的教育，整合運用且前世界著名音樂教育法--達爾克羅茲教學法、奧爾夫教學法、柯達依教學法、及日本鈴木音樂教育法的教學理念與課程設計，充分考慮學習者音樂素養的不同階段將古典音樂分為誘導期、萌芽期、體驗期與欣賞期四個階段。同時在音樂欣賞過程中強調學習能力的啟發與訓練，權威名家針對四個階段精心設計了注意力、語言能力、記憶力與想象創造力四項循序漸進的專業訓練課程，每種訓練分別設有30天的課程，全面感受音樂帶來的智慧。
《兒童古典音樂欣賞》是我們整合音樂教育、發展心理學與教育心理學的專家在大量實踐的基礎上。首次將世界著名音樂教學法與各種能力訓練完美結合共同完成的教程。是結合我國孩子身心特征。知識水平與音樂潛能創造設計的一整套針對孩子音樂欣賞能力訓練，注意力訓練、記憶力訓練、想象創造力訓練的程序化教程。
本系列共分四4個部分，每個部分內容包含5盒CD與一套專屬的30天的訓練教程。共計20盒CD一套專業的訓練教程，循序漸進。
把CD壓縮成MP3文件后，文件名用5位數字表示，第一位表示學習階段，1-4分別表示誘導期、萌芽期、體驗期與欣賞期；第二、第三位表示原CD盤編號，用1-20表示；第四、第五位表示原CD盤中的曲目編號，有的CD盤中曲目編號多達23，有的CD盤中曲目編號只有04。
第一階段誘導期(1)
10101 Chopin,Frederic 肖邦
Waltzr No.6 op.64,1 in Flat Major (Minutes) 《小狗圓舞曲》
10102 Chopin,Frederic 肖邦
Wakzr No.4 op.34,3 in F Major 《小貓圓舞曲》
10103 StrauB,Johann 約翰.施特勞斯
Thunder and Lightening op.324 《電閃雷鳴波爾卡》
10104 Rimsky,Korssakoff,Nikolai 里姆斯基．克薩克夫
Zar Saltan Op.57 The Fight of The Bumblebee《野蜂飛舞》
10105 Schumann,Robert 舒曼
Album fur die jugend op.68 (Nr.10) Frohlicher Landmann 《快樂的農夫》
10106 Leroy Andeson 安德森 Sledge 《雪橇》
10107 Leroy Andeson 安德森
Typewriter 《打字小姐》
10108 Aram llilch Khatchaturian 哈恰圖良
Gayane suit No.1 Sabre Dance 《馬刀舞曲》
10109 Charles Orth 奧爾特 In a clock a store 《時鐘店》
10110 Lake萊克 In a bird a store 《小鳥店》
10111 Arthur Pryor 普賴克
The whistler and his dog 《口哨與小狗》
10112 Theodor,Michaelis 特奧爾多.米夏埃利斯
Der Schmeled im walde 《森林鐵匠》
10113 Neck 奈克
Die post 《郵遞馬車》
10114 Leon Jessel 耶賽爾
Die Parade der Zinnsoldaten 《玩具兵進行曲》
10115 Franck Meacham 米查姆
Amerman Patrol 《巡邏兵進行曲》
第一瞬段誘導期(2)
10201 Beethoven,Ludwig van 貝多芬
For Elise 《致愛麗斯》 Tomsic,Dubravkap
10202 Debussy,Claude 德彪西
Clair de lune 《月光》 Mostar Symphony Orchestra
10203 Haydn,Joseph 海頓
String Quartet No.63 op.64.5 in D Major 《Lark》第67弦四重奏《云雀》
Caspar da Salo Quartett
10204-10206 Leopold，Mozart 里奧.莫扎特
Children Symphony 《玩具交響曲》 Berliner Sinfonie Orchestra
10207-10210 Faure,Gabriel 福萊
Dolly op.56 Suite for Flute and Guitar 《洋娃娃》
(吉他和長笛) Riessbeck,Elisabeth；fl/Jackle
10207 Berceuse 搖籃曲
10208 Mi-a-ou 貓
10209 Jardin de Dolly 洋娃娃的樂園
10210 Kitty-Vaise 小貓圓舞曲
10211-10223 Schumann,Robert 舒曼
Kinderszenen op.15 《童年情景》鋼琴獨奏：Groschel,Ernst;p
第1階段誘導期(3)
10301-10304 Tschaikowsky,Peter Iljitsch 柴可夫斯基
The Nutcracker Suite op.71a《胡桃夾子》
10301 Dance of the sugar plum fairy 糖果仙子舞曲
Radio Symphony Orchestra Liubliana 3:43
10302 Chinese dance 中國舞曲
London Festival Orchestra 1:37
10303 Dance of the reed pipes 蘆笛舞曲
Radio Symphony Orchestra Ljubljana 2:35
10304 Waitz Of the flowers 花之圓舞曲
London Festival Orchestra 7:02
10305-10318 Saint Saens,Camille 圣-桑 ’
Le Camaval Des Animaux 《動物狂歡節》
Philharmonic Orchestra South Germany
Conductor: Gmur, Hanspeter
10305 Introduction 引子與獅王進行曲 2:05
10306 Hens and cock 母雞與公雞 1:05
10307 Wild donkeys 驢子 0：39
10308 Turtles 烏龜 2:09
10309 The elephant 大象 1:20
10310 Cangaroos 袋鼠 1:04
10311 The Aquarium 水族館 2:28
10312 Personalities with long ears 長耳朵的家伙 46
10313 The Cuckoo 林中杜鵑 2:30
10314 The Bird house 大鳥籠 1:20
10315 The Pianists 鋼琴家 1:24
10316 The Fossils 動物化石 1:26
10317 The Swan 天鵝 2:39
10318 Finale終曲 1:53
10319 StrauB,Johann 約翰.施特勞斯
Viener Biut op. 354 《維也納氣質圓舞曲》
Orchestra of the Vienna Volksopper 9:36
第一階段誘導期(4)
10401-10406 Debussy, Claude 德彪西
Children"s Corner L ll3 《兒童樂園》
Schmalfuss, Peter; p
10401 Doctor gradus ad parnassum 老頑固博士 2:54
10402 Jimbo"s lullaby 大象催眠曲 3:17
10403 Serenade for the doll 洋娃娃小夜曲 3:04
10404 The snow is dancing 雪花飛舞2:51
10405 The little shepherd 小牧童 2:29
10406 Golliwogs cake-walk 黑娃娃步態舞 3:01
10407-10415 Mussorgsky, Modest 穆索爾斯基
Pictures at an exhibition 《圖畫展覽會》
Slovak chamber Orchestra
10407 Walk 漫步 1:51
10408 Promenade-Gnomus 侏儒 4:07
10409 The Old castle 古城堡 5:34
10410 Tuileries 孩子們在游戲后的爭吵 1:07
10411 Polish Ox-cart 牛車 3:55
10412 Ballet of the unhatched chicks 雛雞在蛋殼中的芭蕾 1:26
10413 Samuel goldenberg and schmuyle 兩個猶太人 2:59
10414 the market place at limoges 利莫杰斯集市 1:45
10415 the little hut on chicken"s leg 雞腳上的小屋 4:02
10416 Holst, Gustav 霍爾斯特
The planets suite de ballet,op.l0 《行星組曲》之木星
Royal Philharmonic Orchestra 8:21
第一階段誘導期(5)
10501-10512 Vivaldi,Antonio 維瓦爾篇
The Four Seasons 《四季--春、夏、秋、冬》
Chamber Orchestra Merck
Conductor: Simane, Zdenek
Soloist: Epstein, Joshua; v/Moster, Almut; vcl/
10501-10503 Spring 春天
10501 Spring: Allegro 春天：快板 3:56
10502 Spring: Largo 春天：廣板 3:27
10503 Spring: Allegro 春天：快板 4:33
10504-10506 Summer 夏天
10504 Summer: Allegro non molto, Allegro
夏天：不十分快的快板，快板 5:30
10505 Summer：Adagio e piano 夏天:柔板 2:24
10506 Summer：Presto 夏天：急板 3:08
10507-10509 Autumn秋天
10507 Autumn: Allegro, Piano e Larghetto, Allegro molto
秋天：快板，輕柔的小廣板，十分快的快板 5:07
10508 Autumn: Adagio molto 秋天：十分的柔板 2:20
10509 Autumn：Allegro 秋天：快板 3:24
10510-10512 Winter 冬天
10510 Winter：Allegro non molto 冬天：不很快的快板 3:27
10511 Winter: Largo 冬天：廣板 2:36
10512 Winter：Allegro, Lento, Allegro 冬天：快板，慢板，快板 3:12
第二階段萌芽期(1)
Strauss,Richard 理查.施特勞斯
Don Quixote op.35 《堂吉訶德》 51:23
Philharmonia Slavonica
20601 Introduction 引子 6:49
20602 Theme：Don Quixote The knight of The Sorrowful 堂吉訶德主題 1:11
20603 Theme：sancho panza 桑丘主題 1:12
20604 Variation 1 變奏1 2:59
20605 Variation 2 變奏2 2:27
20606 Variation 3 變奏3 8:37
20607 Variation 4 變奏4 2:36’
20608 Variation 5 變奏5 4:39
20609 Variation 6 變奏6 1:11
20670 Variation 7 變奏7 3:20
20611 Variation 8 變奏8 2:18
20612 Variation 9 變奏9 2:29
20613 Variation l0 變奏10 5:47
20614 Finale 終曲 5:47
第二階段萌芽期(2)
Grofe 格羅非
Grand Canyon Suite 《大峽谷組曲》
20701 Sunrise 太陽 6:08
20702 Painted Desert 如畫的沙漠 6:50
20703 On the Trail 在山徑上 8:00
20704 Sunset 日落 5:09
20705 Cloudburst 暴風雨 8:53
Hamburg Symphony Orchestra
Prokofiev 普羅科夫耶菲
20706 Peter and the Wolf 《彼得與狼》27:25
Hamburg Symphony Orchestra
第二階段萌芽期(3)
Rimsky, Korssakoff, Nikolai 里姆斯基.克薩克夫
Scheherazade op.35 《天方夜譚》
20801 Sindbad the Sailor: large e maestoso 辛巴達船長 12:21
20802 the story of the prince kalendar: lento 王子的故事 13:06
20803 the young prince and the young princess 王子和公主的故事 11:26
20804 festival in bagdad:the sea,the shipwreck 巴格達節日、海、海難 13:45
Radio Symphony Orchestra ljubljana
第二階段萌芽期(4)
Tschaikowsky, Peter lljitsch 柴可夫斯基
20901-20908 Swan lake Suite op.20 《天鵝湖組曲》
20901 Scene 場景 3:08
20902 Waltz 華爾茲圓舞曲 7:49
20903 Pas de deux 小天鵝舞曲 1:36
20904 Pas d"action 場景 7:59
20905 Hungarian dance 匈牙利舞曲 3:05
20906 Spanish dance 西班牙舞曲 2:21
20907 Neapolitan dance 拿波里舞曲 1:54
20908 Mazurka 瑪祖卡舞曲 4:05
London Festival Orchestra
Tschaikowsky, Peter Iljitsch 柴可夫斯基
20909-20912 Sleeping Beauty op.66 《睡美人》
Symphony Orchestra munich 26:03
第二階段萌芽期(5)
Prokofiev 普羅科夫耶菲
21001-21009 Romeo and Juliet 《羅密歐與朱麗葉》 (29:24)
21001 Montagues and Capulets 蒙太古與凱普萊特家族 7:50
21002 Morning Dance 晨舞 2:09
21003 The Quarrel 爭吵 1:50
21004 The Fight 械斗 3:02
21005 Dance with Mandolins 曼陀鈴之舞 1:53
21006 Dance 舞曲 (維羅納廣場民間舞曲) 4:56
21007 The Death of Tybalt 提伯爾特之死 10:00
21008 Aubade 晨曲 (羅密歐與朱麗葉的依依惜別) 2:43
21009 Dance of the Girls with Lilies 戴百合花的姑娘之舞 7:28
Philharmonie Internationale Cond
Dukas, Paul 杜卡
21010 The Pupil in Magic《小巫師》 12:55
第三階段體驗期(1)
31101 StrauB,Johann(Father) 老約翰·施特勞斯
Radetzky-Marsch op．228 《拉德斯基進行曲》
Orchestra of the Vienna Volksopper 3:46
31102 Dvorak, Anton 德沃夏克
Humoreske op.101 《幽默曲》
Svmphonv Orchestra Praque 3:38
31103 Chopin, Frederic 肖邦
Mazurka No2 op.68 in A Minor
《瑪祖卡舞曲》 Cernecka,lda;p 3:09
31104 Cholpin, Frederic 肖邦
Etude NO.3 op.10.3 in E Major (Sadness)
《離別練習曲》 SChmalfuss, Peter; p 4:32
31105 Chopin, Frederic 肖邦
Prelude NO.15 op.28,15 in D flat Major (Raindrop)
《雨滴前奏曲》Schmalfuss, Peter; P 5:09
31106 Chopin, Frederic肖邦
Polonalse NO.6 op,53 in A Flat Major(Heroic)
《英雄波蘭舞曲》Margulis, Vitalij;P 6:41
31107 Mendelssohn Bartholdy, Felix 門德爾松
A Mid summer Night"s Dream
《仲夏夜之夢》——婚禮進行曲
Philharmornic Orchestra South Germany 6:43
31108 Haydn,Joseph 海頓
Svmphonv No94 in G Flat Major(surprise)
《驚愕交響曲》第二樂章
Musici di San Marco 7:40
31109 Beethoven, Ludwig van貝多芬
Sonata for piano NO.14 op.27,2 in C
SharpMinor (Moonlight)
《月光鋼琴奏鳴曲》第一樂章
Tomsic，Dubravka, p 6:14
第三階段體驗期(2)
31201 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特
Sonata for piano No.11 KV331 in A Major
《土耳其進行曲》Piazzini，Carmen；p 5:02
31202 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特
Serenade No.13 KV525 in G Major(Einekleine Nachtmusik)
《第13號小夜曲——小夜曲中的快板》
Radio Symphony Orchestra Ljubljana 6:46
31203-31204 The Magic Flute KV 620《魔笛》
31203 I am the bird catcher 我是一個捕鳥人 3:48
31204 Paoagenall Papagenol 帕帕蓋娜，我可愛的姑娘 2:51
Symphony Orchestra Baden-baden
31205 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特
The marriage of Figaro KV 492 《費加羅婚禮》序曲
Radio Symphony Orchestra Ljubljana 5:28
31206-31207 Handel, Georg Friedrich 亨德爾
《彌賽亞》Messiah HV56
Acacdemical Choir Letvia
31206 Sinfonia No.1a(overture) 序曲 4:23
31207 Halleluie de messie 哈里路亞 5:14
31208 Liszt,Franz 李斯特
Dreams Of Love No.3 G541 op.62 in A Flat Maior《愛之夢》
TomsiC，Dubravka:p 5:16
31209 Debussy, Clude 德彪酉
Arabesques L 66《阿拉伯風格曲》
Schmalfuss,Peter:p 4:24
31210 Kreisler,Fritz 克萊斯勒
Caprice Viennols op.2《維也納隨想曲》
Eret，Pavel;v/Wiesner,Daniel;p 4:57
31211 Berlioz,Hecto 柏遼茲
Damnation of Faust op.24(Rakoczv Marsch)
《拉克西進行曲》
RadiO Symphony Orchestra Liubliana 5:09
第三階段體驗期(3)
31301 Mozart,Wolfgang Amadrus 莫扎特
Symphony No.40 KV 550 in G Minor《g小調第40交響曲》第一樂章
Radio Symphony Orchestra Ljubljana 9:06
31302 StrauB, Johann 約翰·施特勞斯
The Blue Danube op.314 《藍色多瑙河》
Orchestra of the Vienna Volksopper 10:13
31303 StrauB, Johann 約翰．施特勞斯
Tales from Vienna Woods op.325《維也納森林的故事》
Orchestra of the Vienna Volksopper 12:49
31304 Tschaikowsky, Peter Iljitsch柴可夫斯基
Overture l812 0p.49 《1812序曲》
Philharmonia Slavonica 15:52
第三階段體驗期(4)
31401 Beethoven, Ludwig van 貝多芬
Romance for Violine and Orchestra No.2 op.50 in F Major
《F大調浪漫曲》 Royal Philharmonic Orchestra 9:47
31402-31405 Messiaen, Olivier 梅西安
Birds Wakeup《百鳥蘇醒》
Sinfonie Orchester des sudwestfunks Baden-baden 22:41
31406 Britten, Benjamin 布里頓
The young person"s guide to the orchestra《青少年管弦樂隊指南》
Hamburg Symphony Orchestra 18:12
第三階段體驗期(5)
31501 Smetana, Friedrich(Bedrich) 斯美塔娜
My Country 《我的祖國》第二樂章
Radio Symphony Orchestra Baden-Baden 11:24
31502-31506 Schbbert，Franz 舒伯特
Quintet D667 op.114 in A Major (Trout)《鱒魚五重奏》
Verhev, Emmv:v/ Colorado
31502 Allegro vivace 活潑的快板 13:52
31503 Andante 行板 7:06
31504 ScherzPresto 詼諧曲：急板 3:53
31505 Andantino(Tema convariazione) 小行板(主題變奏曲)7:29
31506 Finale: Allegro giusto 終曲：適度的快板 6:36
第四階段欣賞期(1)
41601-41603 Chopin, Frederic 肖邦
Concerto for Piano and Orchestra NO.1 op.11 in Minor《第一鋼琴協奏曲》
Budapest Symphony Orchestra
41601 Allegro maestoso 莊嚴的快板 21:39
41602 Romanza: Larghetto 浪漫曲：小廣板 10:45
41603 Rond Vivace 回旋曲：活板 9:38
41604-41606 Bach, Johann Sebastian 巴赫
Brandenburg Concertos No.2 Bach WorkLiSt l047 in F MajOr
《勃蘭登堡協奏曲》第2號，F大調第二協奏曲
Philharmonia Slavonica；Conductor：Brazda，Karel；
Conductor：Marturet, Eduardo
41604 Allegro 快板 6:21
41605 Andante 行板 4:26
41606 Allegro assai 十分的快板 3:21
第四階段欣賞期(2)
Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特
41701-41704 Symphony No.41 KV551 in Major(Jupiter—Symphony)《第41交響曲》
Conductor：Edlinger，Richard
41701 Allegro vivace 活潑的快板 11:23
41702 Andante cantabile 如歌的行板 11:42
41703 Menuett: Allegro 小步舞曲：快板 4:55
41704 Molto allegro 十分的快板 8:39
Schubert, Franz 舒伯特
41705 Moments of Music Nr.l-6 D 780 op.94 《音樂瞬間》
Camerata Academica Wurzburg 27:32
Conductor:Reinartz,Hans
第四階段欣賞期(3)
41801 Beethovern,Ludwig van 貝多芬
Symphony No.9 op.125 in minor《第九交響曲》合唱樂章
Philharmonia slavonica 24:39
Conductor：Duvier,Eugen
Soloist: Paloczaj, Magdalena；Soprano/Bandova
41802-41805 Beethoven, Ludwig van 貝多芬
Symphony No.5 op.67 in C Minor(Fate) 《命運交響曲》
Radio Symphony Orchestra Ljubljana
Conductor：Nanut,Anton
41802 Allegro conbrio 自由的快板 8:43
41803 Andante 行板 11：06
41804 Allegro 快板 5:20
41805 Allegro (attacca) 快板(緊接) 9:07
第四階段欣賞期(4)
Dvorak,Anton 德沃夏克
41901-41904 Sinfonie No.9 op,95 in E Minor (From the NewWorld)《新大陸交響曲》
RadiO Symphony Orchestra Ljubljana
Conductor：Nanut,Anton
41901 Adagio-allegro molto 柔板—十分的快板 9:50
41902 Largo 廣板 11:58
41903 Scherzo：molto vivace 詼諧曲：十分的活板 7:58
41904 Finale：Allegro con fuoco 終曲：火熱的快板 11:12
Haydn,Joseph 海頓
41905-41909 Symphony No.45 in Sharp Minor(Farewell)
《告別交響曲》
Philharmonic Orchestra South Germany
Conductor: Pitamic, Alexander von
41905 Allegro assai 十分快的快板7:05
41906 Adagio 柔板 8:40
41907 Menuett 小步舞曲 4:06
41908 Presto 急板 2:12
41909 Adagio 柔板 5:27
第四階段欣賞期(5)
Handel,Georg Friedrich亨德爾
42001-42021 Water music Suite NO．1—3HV348 in Major 《水上音樂》Philharmonic Orchestra South Germany Conductor:Reinarts，Hans
42001 Overture：grave-a1legro 序曲：莊板—快板 3:50
42002 Adagio e staccato 從容的斷奏 2:40
42003 Allegro，快板 2:29
42004 Andante D.C,Al1egro行板到快板的舞曲4:58
42005 Atempo di menuetto 小步舞曲的速度4:05
42006 Air 詠嘆調4:14
42007 Menuett 小步舞曲2:10
42008 Bourree 布列舞曲2:20
42009 Hornpipe 號笛舞曲2:06
42010 Allegro moderato 中庸的快板4:00
42011 Andante—Allegro 行板到快板的舞曲 2：13
42012 Alla Hornpipe 號笛舞曲風格的樂曲 4:50
42013 Coro 合奏 1:23
42014 Lorne 魯爾風格的樂曲 1:59
42015 Bourree 布列舞曲 1:21
42016 Menuett 小步舞曲 2:46
42017 Rigandon 利戈東 2:50
42018 Menuett 小步舞曲 1:13
42019 Menuett 小步舞曲 2:11
42020 Affettuoso 充滿柔情的舞曲 0:46
42021 Cantabile 如歌的舞曲 50
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(5)
中國古典音樂欣賞教案
教學目標:
1通過欣賞聆聽音樂,了解我國古代音樂及創作手法。
2通過聆聽、視唱,感受音樂語言對大自然景物的描寫。
3通過學習，熟記并掌握的主題音樂。
教學重點：
1欣賞、聆聽、分析音樂作品，
2教學難點：音樂語言的分析
教學過程：
1、 組織教學
2、 導入新課（古代音樂美學思想的介紹）
3、 欣賞音樂片段并回答問題。
（1）你以前聽過嗎，在哪里或在什么情況下聽的。
(2)、聽了作品你有何感受。
(3)、聽了這個作品你印象最深的是哪一句或段,它們出現在什么地方?
(4)、這一段音樂可以分成幾個部分？
學生:欣賞聆聽音樂并思考問題
討論回答問題
教學內容：
1. 認識音樂家舒曼、安德森、哈恰圖良
2. 欣賞《快樂的農夫》《雪橇》《打字小姐》《馬刀舞曲》
教學目標：
1. 認識音樂家舒曼、安德森、哈恰圖良，了解這些音樂作品的背景故事，感受音樂作品傳達的不同情感。
2. 用律動、想象、打節奏、表演等不同學習方法體驗每首樂曲表現的情感和主題，能從音樂中感受其在節奏、演奏樂曲上的特別之處，能在音樂中感受到生活的快樂。
教材分析：
《快樂的農夫》樂曲非常短小。作者將旋律放在低聲部，運用了大量附點音型，使樂曲充滿活力。全曲分為兩個部分，分別作了反復。
《雪橇》樂曲分為ABA三個部分，樂曲一開始是個小引子，第一段結構是a-b-a，b和a相似，但更為優美抒情些。中段B以重復音漸強的手法發展樂句，通過一個小過渡，回到稍加變化的A。 b
《打字小姐》用打字機的節奏描繪了都市中打字機聲和繁忙的辦公場面。樂曲A-B-A結構。A是用十六分音符組成。不時有休止符，是節奏不穩定，像是在打字時間歇，并有模仿打字機的聲音。這種模仿在B短小時了，樂隊由持續的十六分音符演奏，并用強弱對比來增強樂曲的詼諧感。
《馬刀舞曲》芭蕾舞曲《加雅涅》選曲，三部曲式。第一部分是定音鼓、軍鼓、長號和弦樂的伴奏下，表現出熱情、活潑的主題部分。中級部分是薩克斯管和大提琴演奏的旋律，第三部分重復了第一部分并出現了一呼一應的樂句。
教學難點：
1. 感受樂曲表現的情感。
教學重點：
1. 在欣賞中獲取作品的相關知識，如作曲家、作品背景、主題情感、曲式結構等。
教學準備：學習過程卡、音樂CD、課件
教學課時：一課時
兒童古典音樂欣賞學習卡 （第2課時）
1. 作 曲 家：舒曼是 國鋼琴家。
安德森是美國人，他的作品特點是 ，使許多兒童熱愛上古典音樂。
哈恰圖良是前蘇聯人國人，《 舞曲》選自芭蕾舞曲《加雅涅》。
2. 音樂作品：
《快樂的農夫》 請隨音樂哼唱這首舞曲，你覺得農夫為什么會快樂？
《雪橇》 是 的作品，音樂作品的結構是 。
《打字小姐》 你能隨音樂的第一段和第三段表現出16分音符的飛快打字情景嗎？第二段的節奏是 分符。
《馬刀舞曲》 你知道樂曲背后的故事嗎？樂曲由 演奏樂器演奏的。
3. 我的感受：
在今天的學習中我最喜歡《 》是 國音樂家 的作品，表現了音樂人物 ，
今天的學習使我明白了 的道理。四（ ） 班 教師評價：
一、復習第一課時學習
1）教師播放音樂作品片段，請學生聽辨樂曲名
2）分別交流自己對四首樂曲掌握的相關知識。
《小狗圓舞曲》
《小貓圓舞曲》
《電閃雷鳴波爾卡》
《野蜂飛舞》
二、《快樂的農夫》欣賞
目標：
認識音樂家舒曼，能隨音樂用LU哼唱旋律，從音樂作品中了解勞動快樂的意義，激勵學生好好學習。
過程：
1. 介紹音樂家舒曼
羅伯特·舒曼（1810－1856），德國著名作曲家、音樂評論家。他出生于德國茨維考城書商的家庭，從小喜愛音樂和文學。因家庭偏見，他年青時在大學學習法律，只能業余學習音樂。由于孜孜不倦的追求，以至于成為當地首屈一指的鋼琴家。
代表作有：鋼琴名曲《蝴蝶》、《狂歡節》這些樂曲促進了浪漫主義音樂風格的發展。最著名的歌曲集有《桃金娘》、《詩人之戀》還寫下了四部交響曲等杰出的作品。
2. 欣賞樂曲
1）思考：樂曲旋律主要是低聲部還是高聲部？表現的是農夫還是農婦的形象？音樂用怎樣的節奏特點表現了音樂形象怎樣的心情？
2）欣賞
3．交流
1）低聲部，表現的音樂形象是農夫
2）附點節奏
4.復聽
請學生跟隨音樂用LU哼唱
5.交流
思考：農夫為什么會覺得快樂？
引導學生勞動是快樂的，認真學習也能帶來快樂。
三、《雪橇》欣賞
目標：
認識音樂家安德森，感受音樂中圣誕老人駕車送禮物時的快樂情緒，能聽辨出ABA的音樂結構。
過程：
1. 打擊樂器創編
1)情境創設：騎著小馬去散步，選擇合適的打擊樂器表現形象。
馬蹄聲： da da da da
鈴鐺聲: ding ding
教師哼主旋律，學生表演
2.完整欣賞
1）思考：樂曲中你聽到了哪些聲音？你能感受到它的曲式結構嗎？
2）交流：聽到馬蹄聲、鈴鐺聲……
3. 音樂情感
思考：《乘雪橇》表現了作品怎樣的主題情感？
幫助別人的快樂，勞動的快樂。
四、《打字機》欣賞
目標：
能感受打字機發出的節奏和聲效特點，運用模仿打字的方式了解樂曲ABA的曲式結構和每段特點，能想象樂曲表現的情境。
過程：
1.模仿打字機動作
1）介紹舊款打字機，特別是“嗒嗒”的打字聲音和換頁時發出“叮”的聲音。
2）速度練習
XXXX XXXX XXXX X | 十六分音符
XX XX XX X| 八分音符
節奏變緊密了。
2. 欣賞樂曲
1）跟隨音樂表演
思考打字小姐的節奏緊密都一樣嗎？如果有變化表現的是她怎樣的心情？
2）交流
樂段
打字節奏
情境想象
3. 作曲家
安德森
五、《馬刀舞曲》欣賞
目標：
能知道樂曲的故事，能感受定音鼓、軍鼓、長號及弦樂器伴奏下，木琴以急板表現的熱情活潑的主部主題以及大提琴和薩克斯管變現出來的優美抒情主題，并能用形狀表現出音樂結構。
1）教師提出以上情緒
2）請各小組商量后選擇合適的形狀
2.了解樂曲的故事
……本曲選自舞劇第三幕第二場，當阿爾緬恢復視力后，加雅涅投入他的懷抱，村民們為他們祝福時的群舞音樂。
3. 欣賞
1）邊欣賞，邊隨音樂情緒選擇合適的形狀。
2）各小組交流自己聽到的形狀結構。
4.教師總結
今天欣賞的樂曲都是表現了快樂的情緒，前三首都是表現了勞動活動的快樂，后一首表現了人們重歸于好后的喜悅心情。我們感受到三部曲式的音樂都是ABA結構，每段的旋律速度、情緒都有顯著變化，形成鮮明對比。
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(6)
院系：光學與電子信息學院
班級：光電1406班
姓名：汪思聰
學號：U201413931
從古典主義音樂到浪漫主義
所謂的古典音樂，其實一般都是古典主義音樂和浪漫主義音樂的合稱。兩種音樂既有相似之處，又有顯著的不同。我對這兩種音樂都有涉獵，在此就談談我對這兩種音樂的一些淺顯的理解。
首先是古典主義音樂。真正的古典主義音樂，是可以第一次聽就聽出來的。那種獨特的輝宏與高雅，成為那個時代的主流之聲。在那個時代，音樂家從屬于貴族，為貴族創作，作為回報他們從貴族那里得到不菲的收入并參與上流社會的生活。他們的作品，是給那些受過良好教育，品味高雅的貴族們聽的，就像中國古代的“陽春白雪”。正因為如此，那個時代的作品，每一個樂章，每一個樂句，甚至于每一個音符，都經過了精雕細琢，并經過了史上最挑剔的耳朵的挑選，足以讓今天的我們也驚嘆于它們的完美。但是，僵化的作曲模式也讓這個時代的作品結構單一，最致命的是，由于與社會脫節缺乏深沉的內涵。聽真正的古典音樂，我的感覺是，只覺得它們壯麗優美卻感受不到思想的光輝。終于，大部分的古典主義音樂，被束之高閣。
然而，在古典主義的末期，文藝復興和啟蒙運動的影響讓一批音樂家將對社會與人生的思考融入作品，造就了一批不朽之作。他們的成就，足以蓋過之前所有作曲家的總和。這批作曲家，以莫扎特，海頓和貝多芬為主要代表，我對他們的作品也接觸得尤其之多。直到今天，我仍能從莫扎特的《魔笛》和《小星星變奏曲》中感受到他那與生俱來的天真與樂觀，也能從貝多芬的《命運交響曲》和《月光奏鳴曲》中讀出他面對命運不公的頑強與不屈。他們的作品，無論聽多少遍都不會讓人感到厭倦。他們為古典主義時代畫上了一個完美的句號，也深刻影響了他們身后的浪漫主義作曲家們。甚至可以這么說，這批作曲家和他們的作品，就是世界音樂史的最強音。
古典主義末期大師們將自己對人生與社會的思考融入樂曲的嘗試，被浪漫主義作曲家完美地繼承了下來。而在浪漫主義時代，歐洲各國的資產階級革命相繼爆發與作曲家的平民化和獨立化，都讓那個時代的音樂家的經歷空前豐富，思想空前深刻。這一切，終于造就了世界音樂史的黃金時代：浪漫主義音樂時代。這個時代的作品與古典主義作品相比，首先形式上就比較自由，對樂章寫法的規定還存在但已經不那么嚴格；其次，開始運用流暢的傾訴式的旋律，更有利于表達作曲家的思想。所以，到了這個時代，有水平的鑒賞者已經可以在不知道曲名的前提下聽出樂曲的作者，因為不同作曲家的風格出現了非常明顯的分化。浪漫主義音樂我涉獵最多的是肖邦和李斯特的作品。李斯特喜歡炫技，過高的技術難度反而讓他的一些作品缺乏內涵，反而是一些難度不那么大的作品讓我印象深刻，如《鐘》《愛之夢》等；而肖邦，可以說是我最喜歡的作曲家。他的作品題材極其寬廣，從愛情的甜蜜（《降E調夜曲》，到祖國革命失敗的悲憤（《革命練習曲》）均有涉及，而無論在哪首作品中，那種憂郁與飄逸貫穿始終，讓我動容。肖邦有一個外號，叫“鋼琴詩人”，我想，只有聽過他足夠多的作品的人，才能真正理解這個外號的含義吧！
從古典主義到浪漫主義，每一次音樂風格的變遷，都有著濃厚的時代烙印。然而不管時代如何變化，音樂本身不朽，人類對音樂的熱愛不朽。這，便是音樂的力量！
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(7)
--《兒童古典音樂欣賞》曲目列表：第一階段? 訓練注意力 第二階段? 訓練語言能力 第三階段? 訓練記憶力 第四階段? 訓練想象創造力
第一階段? 誘導期(1) 10101 Chopin,Frederic 肖邦 Waltzr No.6 op.64,1 in Flat Major (Minutes) 《小狗圓舞曲》 10102 Chopin,Frederic 肖邦 Wakzr No.4 op.34,3 in F Major 《小貓圓舞曲》 10103 StrauB,Johann 約翰.施特勞斯 Thunder and Lightening op.324 《電閃雷鳴波爾卡》 10104 Rimsky,Korssakoff,Nikolai 里姆斯基．克薩克夫 Zar Saltan Op.57 The Fight of The Bumblebee《野蜂飛舞》 10105 Schumann,Robert 舒曼 Album fur die jugend op.68 (Nr.10) Frohlicher Landmann 《快樂的農夫》 10106 Leroy Andeson 安德森 Sledge 《雪橇》 10107 Leroy Andeson 安德森 Typewriter 《打字小姐》 10108 Aram llilch Khatchaturian 哈恰圖良 Gayane suit No.1 Sabre Dance 《馬刀舞曲》 10109 Charles Orth 奧爾特 In a clock a store 《時鐘店》 10110 Lake萊克 In a bird a store 《小鳥店》 10111 Arthur Pryor 普賴克 The whistler and his dog 《口哨與小狗》 10112 Theodor,Michaelis 特奧爾多.米夏埃利斯 Der Schmeled im walde 《森林鐵匠》 10113 Neck 奈克 Die post 《郵遞馬車》 10114 Leon Jessel 耶賽爾 Die Parade der Zinnsoldaten 《玩具兵進行曲》 10115 Franck Meacham 米查姆 Amerman Patrol 《巡邏兵進行曲》 第一階段 誘導期(2) 10201 Beethoven,Ludwig van 貝多芬 For Elise 《致愛麗斯》 Tomsic,Dubravkap 10202 Debussy,Claude 德彪西 Clair de lune 《月光》 Mostar Symphony Orchestra 10203 Haydn,Joseph 海頓 String Quartet No.63 op.64.5 in D Major 《Lark》第67弦四重奏《云雀》 Caspar da Salo Quartett 10204-10206 Leopold，Mozart 里奧.莫扎特 Children Symphony 《玩具交響曲》 Berliner Sinfonie Orchestra 10207-10210 Faure,Gabriel 福萊 Dolly op.56 Suite for Flute and Guitar 《洋娃娃》 (吉他和長笛) Riessbeck,Elisabeth；fl/Jackle 10207 Berceuse 搖籃曲 10208 Mi-a-ou 貓 10209 Jardin de Dolly 洋娃娃的樂園 10210 Kitty-Vaise 小貓圓舞曲 10211-10223 Schumann,Robert 舒曼 Kinderszenen op.15 《童年情景》鋼琴獨奏：Groschel,Ernst;p 第一階段? 誘導期(3)10301-10304 Tschaikowsky,Peter Iljitsch 柴可夫斯基 The Nutcracker Suite op.71a《胡桃夾子》 10301 Dance of the sugar plum fairy 糖果仙子舞曲 Radio Symphony Orchestra Liubliana 3:43 10302 Chinese dance 中國舞曲 London Festival Orchestra 1:37 10303 Dance of the reed pipes 蘆笛舞曲 Radio Symphony Orchestra Ljubljana 2:35 10304 Waitz Of the flowers 花之圓舞曲 London Festival Orchestra 7:02 10305-10318 Saint Saens,Camille 圣-桑 ’ Le Camaval Des Animaux 《動物狂歡節》 Philharmonic Orchestra South Germany Conductor: Gmur, Hanspeter 10305 Introduction 引子與獅王進行曲 2:05 10306 Hens and cock 母雞與公雞 1:05 10307 Wild donkeys 驢子 0：39 10308 Turtles 烏龜 2:09 10309 The elephant 大象 1:20 10310 Cangaroos 袋鼠 1:04 10311 The Aquarium 水族館 2:28 10312 Personalities with long ears 長耳朵的家伙 46 10313 The Cuckoo 林中杜鵑 2:30 10314 The Bird house 大鳥籠 1:20 10315 The Pianists 鋼琴家 1:24 10316 The Fossils 動物化石 1:26 10317 The Swan 天鵝 2:39 10318 Finale終曲 1:53 10319 StrauB,Johann 約翰.施特勞斯 Viener Biut op. 354 《維也納氣質圓舞曲》 Orchestra of the Vienna Volksopper 9:36 第一階段 誘導期(4) 10401-10406 Debussy, Claude 德彪西 Children""s Corner L ll3 《兒童樂園》 Schmalfuss, Peter; p 10401 Doctor gradus ad parnassum 老頑固博士 2:54 10402 Jimbo""s lullaby 大象催眠曲 3:17 10403 Serenade for the doll 洋娃娃小夜曲 3:04 10404 The snow is dancing 雪花飛舞2:51 10405 The little shepherd 小牧童 2:29 10406 Golliwogs cake-walk 黑娃娃步態舞 3:01 10407-10415 Mussorgsky, Modest 穆索爾斯基 Pictures at an exhibition 《圖畫展覽會》 Slovak chamber Orchestra 10407 Walk 漫步 1:51 10408 Promenade-Gnomus 侏儒 4:07 10409 The Old castle 古城堡 5:34 10410 Tuileries 孩子們在游戲后的爭吵 1:07 10411 Polish Ox-cart 牛車 3:55 10412 Ballet of the unhatched chicks 雛雞在蛋殼中的芭蕾 1:26 10413 Samuel goldenberg and schmuyle 兩個猶太人 2:59 10414 the market place at limoges 利莫杰斯集市 1:45 10415 the little hut on chicken""s leg 雞腳上的小屋 4:02 10416 Holst, Gustav 霍爾斯特 The planets suite de ballet,op.l0 《行星組曲》之木星 Royal Philharmonic Orchestra 8:21 第一階段 誘導期(5) 10501-10512 Vivaldi,Antonio 維瓦爾篇 The Four Seasons 《四季--春、夏、秋、冬》 Chamber Orchestra Merck Conductor: Simane, Zdenek Soloist: Epstein, Joshua; v/Moster, Almut; vcl/ 10501-10503 Spring 春天 10501 Spring: Allegro 春天：快板 3:56 10502 Spring: Largo 春天：廣板 3:27 10503 Spring: Allegro 春天：快板 4:33 10504-10506 Summer 夏天 10504 Summer: Allegro non molto, Allegro 夏天：不十分快的快板，快板 5:30 10505 Summer：Adagio e piano 夏天:柔板 2:24 10506 Summer：Presto 夏天：急板 3:08 10507-10509 Autumn秋天 10507 Autumn: Allegro, Piano e Larghetto, Allegro molto 秋天：快板，輕柔的小廣板，十分快的快板 5:07 10508 Autumn: Adagio molto 秋天：十分的柔板 2:20 10509 Autumn：Allegro 秋天：快板 3:24 10510-10512 Winter 冬天 10510 Winter：Allegro non molto 冬天：不很快的快板 3:27 10511 Winter: Largo 冬天：廣板 2:36 10512 Winter：Allegro, Lento, Allegro 冬天：快板，慢板，快板 3:12 第二階段 萌芽期(1) Strauss,Richard 理查.施特勞斯 Don Quixote op.35 《堂吉訶德》 51:23 Philharmonia Slavonica 20601 Introduction 引子 6:49 20602 Theme：Don Quixote The knight of The Sorrowful 堂吉訶德主題 1:11 20603 Theme：sancho panza 桑丘主題 1:12 20604 Variation 1 變奏1 2:59 20605 Variation 2 變奏2 2:27 20606 Variation 3 變奏3 8:37 20607 Variation 4 變奏4 2:36’ 20608 Variation 5 變奏5 4:39 20609 Variation 6 變奏6 1:11 20670 Variation 7 變奏7 3:20 20611 Variation 8 變奏8 2:18 20612 Variation 9 變奏9 2:29 20613 Variation l0 變奏10 5:47 20614 Finale 終曲 5:47 第二階段 萌芽期(2) Grofe 格羅非 Grand Canyon Suite 《大峽谷組曲》 20701 Sunrise 太陽 6:08 20702 Painted Desert 如畫的沙漠 6:50 20703 On the Trail 在山徑上 8:00 20704 Sunset 日落 5:09 20705 Cloudburst 暴風雨 8:53 Hamburg Symphony Orchestra Prokofiev 普羅科夫耶菲 20706 Peter and the Wolf 《彼得與狼》27:25 Hamburg Symphony Orchestra 第二階段? 萌芽期(3)Rimsky, Korssakoff, Nikolai 里姆斯基.克薩克夫 Scheherazade op.35 《天方夜譚》 20801 Sindbad the Sailor: large e maestoso 辛巴達船長 12:21 20802 the story of the prince kalendar: lento 王子的故事 13:06 20803 the young prince and the young princess 王子和公主的故事 11:26 20804 festival in bagdad:the sea,the shipwreck 巴格達節日、海、海難 13:45 Radio Symphony Orchestra ljubljana 第二階段? 萌芽期(4) Tschaikowsky, Peter lljitsch 柴可夫斯基 20901-20908 Swan lake Suite op.20 《天鵝湖組曲》 20901 Scene 場景 3:08 20902 Waltz 華爾茲圓舞曲 7:49 20903 Pas de deux 小天鵝舞曲 1:36 20904 Pas d""action 場景 7:59 20905 Hungarian dance 匈牙利舞曲 3:05 20906 Spanish dance 西班牙舞曲 2:21 20907 Neapolitan dance 拿波里舞曲 1:54 20908 Mazurka 瑪祖卡舞曲 4:05 London Festival Orchestra Tschaikowsky, Peter Iljitsch 柴可夫斯基 20909-20912 Sleeping Beauty op.66 《睡美人》 Symphony Orchestra munich 26:03 第二階段? 萌芽期(5) Prokofiev 普羅科夫耶菲 21001-21009 Romeo and Juliet 《羅密歐與朱麗葉》 (29:24) 21001 Montagues and Capulets 蒙太古與凱普萊特家族 7:50 21002 Morning Dance 晨舞 2:09 21003 The Quarrel 爭吵 1:50 21004 The Fight 械斗 3:02 21005 Dance with Mandolins 曼陀鈴之舞 1:53 21006 Dance 舞曲 (維羅納廣場民間舞曲) 4:56 21007 The Death of Tybalt 提伯爾特之死 10:00 21008 Aubade 晨曲 (羅密歐與朱麗葉的依依惜別) 2:43 21009 Dance of the Girls with Lilies 戴百合花的姑娘之舞 7:28 Philharmonie Internationale Cond Dukas, Paul 杜卡 21010 The Pupil in Magic《小巫師》 12:55 第三階段? 體驗期(1)31101 StrauB,Johann(Father) 老約翰?施特勞斯 Radetzky-Marsch op．228 《拉德斯基進行曲》 Orchestra of the Vienna Volksopper 3:46 31102 Dvorak, Anton 德沃夏克 Humoreske op.101 《幽默曲》 Svmphonv Orchestra Praque 3:38 31103 Chopin, Frederic 肖邦 Mazurka No2 op.68 in A Minor 《瑪祖卡舞曲》 Cernecka,lda;p 3:09 31104 Cholpin, Frederic 肖邦 Etude NO.3 op.10.3 in E Major (Sadness) 《離別練習曲》 SChmalfuss, Peter; p 4:32 31105 Chopin, Frederic 肖邦 Prelude NO.15 op.28,15 in D flat Major (Raindrop) 《雨滴前奏曲》Schmalfuss, Peter; P 5:09 31106 Chopin, Frederic肖邦 Polonalse NO.6 op,53 in A Flat Major(Heroic) 《英雄波蘭舞曲》Margulis, Vitalij;P 6:41 31107 Mendelssohn Bartholdy, Felix 門德爾松 A Mid summer Night""s Dream 《仲夏夜之夢》——婚禮進行曲 Philharmornic Orchestra South Germany 6:43 31108 Haydn,Joseph 海頓 Svmphonv No94 in G Flat Major(surprise) 《驚愕交響曲》第二樂章 Musici di San Marco 7:40 31109 Beethoven, Ludwig van貝多芬 Sonata for piano NO.14 op.27,2 in C SharpMinor (Moonlight) 《月光鋼琴奏鳴曲》第一樂章 Tomsic，Dubravka, p 6:14 第三階段? 體驗期(2) 31201 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特 Sonata for piano No.11 KV331 in A Major 《土耳其進行曲》Piazzini，Carmen；p 5:02 31202 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特 Serenade No.13 KV525 in G Major(Einekleine Nachtmusik) 《第13號小夜曲——小夜曲中的快板》 Radio Symphony Orchestra Ljubljana 6:46 31203-31204 The Magic Flute KV 620《魔笛》 31203 I am the bird catcher 我是一個捕鳥人 3:48 31204 Paoagenall Papagenol 帕帕蓋娜，我可愛的姑娘 2:51 Symphony Orchestra Baden-baden 31205 Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特 The marriage of Figaro KV 492 《費加羅婚禮》序曲 Radio Symphony Orchestra Ljubljana 5:28 31206-31207 Handel, Georg Friedrich 亨德爾 《彌賽亞》Messiah HV56 Acacdemical Choir Letvia 31206 Sinfonia No.1a(overture) 序曲 4:23 31207 Halleluie de messie 哈里路亞 5:14 31208 Liszt,Franz 李斯特 Dreams Of Love No.3 G541 op.62 in A Flat Maior《愛之夢》 TomsiC，Dubravka:p 5:16 31209 Debussy, Clude 德彪酉 Arabesques L 66《阿拉伯風格曲》 Schmalfuss,Peter:p 4:24 31210 Kreisler,Fritz 克萊斯勒 Caprice Viennols op.2《維也納隨想曲》 Eret，Pavel;v/Wiesner,Daniel;p 4:57 31211 Berlioz,Hecto 柏遼茲 Damnation of Faust op.24(Rakoczv Marsch) 《拉克西進行曲》 RadiO Symphony Orchestra Liubliana 5:09 第三階段? 體驗期(3)31301 Mozart,Wolfgang Amadrus 莫扎特 Symphony No.40 KV 550 in G Minor《g小調第40交響曲》第一樂章 Radio Symphony Orchestra Ljubljana 9:06 31302 StrauB, Johann 約翰?施特勞斯 The Blue Danube op.314 《藍色多瑙河》 Orchestra of the Vienna Volksopper 10:13 31303 StrauB, Johann 約翰．施特勞斯 Tales from Vienna Woods op.325《維也納森林的故事》 Orchestra of the Vienna Volksopper 12:49 31304 Tschaikowsky, Peter Iljitsch柴可夫斯基 Overture l812 0p.49 《1812序曲》 Philharmonia Slavonica 15:52 第三階段? 體驗期(4) 31401 Beethoven, Ludwig van 貝多芬 Romance for Violine and Orchestra No.2 op.50 in F Major 《F大調浪漫曲》 Royal Philharmonic Orchestra 9:47 31402-31405 Messiaen, Olivier 梅西安 Birds Wakeup《百鳥蘇醒》 Sinfonie Orchester des sudwestfunks Baden-baden 22:41 31406 Britten, Benjamin 布里頓 The young person""s guide to the orchestra《青少年管弦樂隊指南》 Hamburg Symphony Orchestra 18:12 第三階段? 體驗期(5) 31501 Smetana, Friedrich(Bedrich) 斯美塔娜 My Country 《我的祖國》第二樂章 Radio Symphony Orchestra Baden-Baden 11:24 31502-31506 Schbbert，Franz 舒伯特 Quintet D667 op.114 in A Major (Trout)《鱒魚五重奏》 Verhev, Emmv:v/ Colorado 31502 Allegro vivace 活潑的快板 13:52 31503 Andante 行板 7:06 31504 ScherzPresto 詼諧曲：急板 3:53 31505 Andantino(Tema convariazione) 小行板(主題變奏曲)7:29 31506 Finale: Allegro giusto 終曲：適度的快板 6:36 第四階段? 欣賞期(1) 41601-41603 Chopin, Frederic 肖邦 Concerto for Piano and Orchestra NO.1 op.11 in Minor《第一鋼琴協奏曲》 Budapest Symphony Orchestra 41601 Allegro maestoso 莊嚴的快板 21:39 41602 Romanza: Larghetto 浪漫曲：小廣板 10:45 41603 Rond Vivace 回旋曲：活板 9:38 41604-41606 Bach, Johann Sebastian 巴赫 Brandenburg Concertos No.2 Bach WorkLiSt l047 in F MajOr 《勃蘭登堡協奏曲》第2號，F大調第二協奏曲 Philharmonia Slavonica；Conductor：Brazda，Karel； Conductor：Marturet, Eduardo 41604 Allegro 快板 6:21 41605 Andante 行板 4:26 41606 Allegro assai 十分的快板 3:21 第四階段? 欣賞期(2) Mozart, Wolfgang Amadrus 莫扎特 41701-41704 Symphony No.41 KV551 in Major(Jupiter—Symphony)《第41交響曲》 Conductor：Edlinger，Richard 41701 Allegro vivace 活潑的快板 11:23 41702 Andante cantabile 如歌的行板 11:42 41703 Menuett: Allegro 小步舞曲：快板 4:55 41704 Molto allegro 十分的快板 8:39 Schubert, Franz 舒伯特 41705 Moments of Music Nr.l-6 D 780 op.94 《音樂瞬間》 Camerata Academica Wurzburg 27:32 Conductor:Reinartz,Hans 第四階段? 欣賞期(3) 41801 Beethovern,Ludwig van 貝多芬 Symphony No.9 op.125 in minor《第九交響曲》合唱樂章 Philharmonia slavonica 24:39 Conductor：Duvier,Eugen Soloist: Paloczaj, Magdalena；Soprano/Bandova 41802-41805 Beethoven, Ludwig van 貝多芬 Symphony No.5 op.67 in C Minor(Fate) 《命運交響曲》 Radio Symphony Orchestra Ljubljana Conductor：Nanut,Anton 41802 Allegro conbrio 自由的快板 8:43 41803 Andante 行板 11：06 41804 Allegro 快板 5:20 41805 Allegro (attacca) 快板(緊接) 9:07 第四階段? 欣賞期(4) Dvorak,Anton 德沃夏克 41901-41904 Sinfonie No.9 op,95 in E Minor (From the NewWorld)《新大陸交響曲》 RadiO Symphony Orchestra Ljubljana Conductor：Nanut,Anton 41901 Adagio-allegro molto 柔板—十分的快板 9:50 41902 Largo 廣板 11:58 41903 Scherzo：molto vivace 詼諧曲：十分的活板 7:58 41904 Finale：Allegro con fuoco 終曲：火熱的快板 11:12 Haydn,Joseph 海頓 41905-41909 Symphony No.45 in Sharp Minor(Farewell) 《告別交響曲》 Philharmonic Orchestra South Germany Conductor: Pitamic, Alexander von 41905 Allegro assai 十分快的快板7:05 41906 Adagio 柔板 8:40 41907 Menuett 小步舞曲 4:06 41908 Presto 急板 2:12 41909 Adagio 柔板 5:27 第四階段? 欣賞期(5) Handel,Georg Friedrich亨德爾 42001-42021 Water music Suite NO．1—3HV348 in Major 《水上音樂》 Philharmonic Orchestra South Germany Conductor:Reinarts，Hans 42001 Overture：grave-a1legro 序曲：莊板—快板 3:50 42002 Adagio e staccato 從容的斷奏 2:40 42003 Allegro，快板 2:29 42004 Andante D.C,Al1egro行板到快板的舞曲4:58 42005 Atempo di menuetto 小步舞曲的速度4:05 42006 Air 詠嘆調4:14 42007 Menuett 小步舞曲2:10 42008 Bourree 布列舞曲2:20 42009 Hornpipe 號笛舞曲2:06 42010 Allegro moderato 中庸的快板4:00 42011 Andante—Allegro 行板到快板的舞曲 2：13 42012 Alla Hornpipe 號笛舞曲風格的樂曲 4:50 42013 Coro 合奏 1:23 42014 Lorne 魯爾風格的樂曲 1:59 42015 Bourree 布列舞曲 1:21 42016 Menuett 小步舞曲 2:46 42017 Rigandon 利戈東 2:50 42018 Menuett 小步舞曲 1:13 42019 Menuett 小步舞曲 2:11 42020 Affettuoso 充滿柔情的舞曲 0:46 42021 Cantabile 如歌的舞曲 50
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(8)
古典音樂欣賞入門的珍貴資料
這是一名研究了音樂史大半輩子的音樂教授于退休前留給他學生的禮物。
老教授的心血結晶分十七個部分，從15世紀初的文藝復興時期一直列到近現代的電子音樂、爵士樂，而此外還有一個獨立的部分是澳洲音樂（老教授是澳洲人）。在每個類型里，老教授都列出了4、5位代表人物，3、4個代表作品，并且還提到了每個類型的主要音樂概念和他老人家的一些簡短評論。
按從古到今的順序排列：
RENAISSANCE 文藝復興時期
BAROQUE INSTRUMENTAL 巴洛克器樂流派
BAROQUE VOCAL 巴洛克聲樂流派
CLASSICAL INSTRUMENTAL 古典器樂流派
CLASSICAL VOCAL 古典聲樂流派
ROMANTIC INSTRUMENTAL 浪漫主義器樂流派
ROMANTIC VOCAL浪漫主義聲樂流派
LATE ROMANTICISM 浪漫主義后期
IMPRESSIONISM 印象主義流派
EXPRESSIONISM 表現主義流派
SERIALIAM 序列主義流派
NEO-CLASSICISM 新古典主義流派
NATIONDISM 民族主義流派
ELECTRONIC MUSIC 電子音樂流派
ALEATORIC MUSIC & MINIMALISM 機遇音樂與簡約主義音樂流派
JAZZ 爵士樂派
AUSTRALIAN MUSIC EXAMPLES 澳洲音樂成果
AURAL RECOGNITIONG BRIEF OUTLINE （音樂欣賞簡要大綱）
Key Terms: Historical Knowledge, Analysis, Terminology, Styles, Composers, & Works
第一部分：
Renaissance 文藝復興時期 （介于“中世紀”和“巴洛克”之間，15c初-17c初）
Composers ：Gabrieli, Giovanni（加布里埃利.喬瓦尼 意大利作曲家，管風琴家，1554-1612）
作曲家 Palestrina （帕萊斯特里那，意大利作曲家，1525-1594）
?????? Monteverdi （蒙特威爾第，意大利作曲家，1567-1643）
?????? Gibbons （吉本斯，英國作曲家，管風琴、維吉那琴演奏家，1583-1625）
?????? Byrd, William (伯德.威廉，英國作曲家，管風琴家，1543-1623),
?????? Weelkes, Thomas (威爾克斯.托馬斯，英國作曲家，管風琴家，1576-1623),
?????? Wilbye, John (威爾拜伊.約翰, 英國作曲家, 1574-1638)
?????? Morley, Thomas (莫利.托馬斯，英國作曲家，1557-1602)
Suggested Listening Works:
Gabrieli--Sonnata Pian e Forte （四度低音弱音強音奏鳴曲）
建議聆聽的作品
Palestrina--Missa Papae Marcelli （馬爾采魯斯教皇彌撒彌）
Morely—Now is the Month of Maying （正是五朔節的采花時節）
Monteverdi – Favola d’Orfeo (英文譯名：Orpheus 奧爾菲斯傳奇）
Orpheus 是音樂史上首次用完整樂隊為歌曲伴奏的作品
Listening Aims:
Access to Renaissance instruments, fashion & dress, dance steps, art works
聆聽目的： 了解文藝復興時期的樂器，時尚和服飾，舞步，藝術作品
Key concepts:??
Madrigals, Dances, Renaissance instruments, polyphony, St Marks, Mass,Motet, Chanson, Anthem, unusual instruments, word painting
主要音樂概念：牧歌（意大利的多聲部聲樂作品，通常無伴奏）、舞蹈、文藝復興時期樂器、復調音樂、彌撒作品、經文歌（一種無伴奏合唱短曲）、香頌作品（一種在14世紀法國和意大利北部逐漸形成并興盛至16世紀末的多聲或單聲，附有伴奏的歌曲）、贊美詩、罕見的樂器以及作品里所用詞語的特色。
Comments:????
Try to get access to renaissance dancing, appropriate videos, and make an effort to set the historical context.
心得評價：?? 嘗試去接觸文藝復興時期的舞蹈，租借一些那時候的錄像，努力讓自己去營造和感受那種歷史氛圍和環境。
第二部分：
Baroque Instrumental 巴洛克器樂流派 （巴洛克音樂特指1600-1750年和1759年巴赫和亨德爾逝世這一時期的，強調對比和聲變得越來越復雜的音樂時期）
Composers: Bach, Johann Sebastian(巴赫，約翰.塞巴斯蒂,德國作曲家,管風琴家1685-1750)
代表音樂家：
Handel,GeorgeFrideric (亨德爾,喬治.弗里德里克,德國作曲家管風琴家,1685-1759）
Corelli，Arcangelo （科雷利，阿爾坎杰洛，意大利小提琴家,作曲家,1653-1713）
Suggested Listening Works: Bach-Brandenburg Concerto no 2 （勃蘭登堡協奏曲，NO 2）
建議聆聽的作品：
Handel-Harpsichord Suites （大鍵琴組曲）
Corelli-Trio Sonata op1, no1 in F （三重奏鳴曲，第一首F大調）
Key Concepts: New instruments (strings), role of the church, development of V-I cadences, subjective, notation, continuo, fugue,orchestration, Baroque dance suites, Baroque concertos, ornamentation, solo sonata, trio sonata
主要音樂概念：新器樂（弦樂器），教堂在音樂中所擔任的角色，傳統和聲終止式V-I的發展，主觀意識，記譜法，通奏低音（羽管鍵琴或管風琴的演奏者在合奏性的樂曲中按通奏低音演奏，重復其最低的聲部），賦格曲（大型復調作品），配器法，巴洛克舞蹈組曲、協奏曲，裝飾音，單一器樂奏鳴曲，三重奏鳴曲。
Comments: again, make an effort to contextualise the music. good fun on drawing parallels between Baroque ornamentation and Jazz ornamentation.
心得體會：同樣的，需要嘗試把音樂放在歷史環境中去理解。此外，如果能拿巴洛克式裝飾音和爵士樂的裝飾音對比一下的話，那將是非常有趣的過程。
第三部分：
Baroque Vocal 巴洛克聲樂流派
Composers: Bach, Johann Sebastian （巴赫,約翰.塞巴斯蒂,德國作曲家管風琴家,1685-1750）
代表音樂家:
Handel,George Frideric (亨德爾,喬治.弗里德里克,德國作曲家管風琴家1685-1759）
Purcell, Henry （柏塞爾，亨利，英國作曲家、管風琴家，1659-1695）
Suggested Listening Works: Bach-St Natthew Passion （馬太受難曲）
建議聆聽的作品：????????????????
Bach Cantata BV 140 "Wachet Auf" （康塔塔《醒來吧》）
Handel-Messiah （彌賽亞）
Handel Chandos Anthem no 5 （錢多斯贊美歌 NO 5）
Purcell-Dido & Aeneas （狄朵與埃涅阿斯）
Key Concepts: Aria, recitative, vocal ranges, da capo, arioso, stile antico, stile moderno, rise of opera, bel canto, oratorio, cantata。
主要音樂概念：詠嘆調（指采用A-B-A結構的聲樂獨唱曲），宣敘調（朗誦式的和說話式的歌唱形式，節奏自由），歌唱音域，返始記號（縮寫為D.C.），詠敘調（一種更富旋律性的宣敘調）古風宗教音樂，近世宗教音樂，歌劇的發展，美聲唱法，宗教劇，康塔塔（原意為‘歌唱’，根據時代變遷而解釋不同，巴洛克時期主要指在教堂內由幾人所組成的唱奏形式）
Comments: Not always easy to get understand, as the vocal style is quite foreign
心得體會：通常不容易聽懂，很多作品采用的都是我們所不熟悉的異域歌唱風格。
第四部分：
Classical Instrumental 古典器樂流派 （大約指1750-1830年間創作的音樂，是古典交響曲和協奏曲的發展時期）
Composers: Mozart （莫扎特,奧地利作曲家,指揮家.擅長鍵盤器樂.中小提琴演奏.1756-1791）
代表音樂家：
Haydn （海頓，奧地利純日耳曼血統的作曲家。1732-1809）
Beethoven（貝多芬，德國作曲家、鋼琴家。1770-1827）
Schubert （舒伯特，奧地利作曲家。1797-1828）
Suggested Listening Works: Mozart -Symphony 36(Linz)（第36號交響樂，C大調，林茨）
建議聆聽的作品：????????????
Mozart -Synphony 40 （第40號交響樂，G小調）
Haydn-Emperor String Quartet, op76, no3 （帝王四重奏op76, no3）
Beethoven-Symphony no 5 （第五交響樂）
Beethoven- Pathetique Piano Sonata （鋼琴奏鳴曲《悲愴》）
Schubert-Trout Quintet （鱒魚五重奏）
Key Concepts: rise of piano, standardisation of the orchestra, sonata form, chamber music, symphony, balance, enlightenment, absolute music ,concerto, homophonic.
主要音樂概念:鋼琴地位的提升，管弦樂隊的標準編制，奏鳴曲式，室內樂，交響樂，音樂平衡感，音樂教化作用，純音樂，協奏曲，主調音樂。
Comments:lots of material available, but don"t get lost in sonata form analysis, Watch that there is debate over whether Beethoven and Schubert are considered "rimantic" or "classical" composers.
心得體會：這個時期的音樂和資料很容易找到，但不要在奏鳴曲的曲式上鉆牛角尖，畢竟一直以來都有關于貝多芬和舒伯特所屬音樂時期的爭論。有的說他們屬于浪漫時期，因為他們的作品在形式上都和典型的古典時期音樂作品有區別。
第五部分
Classical Vocal 古典聲樂流派
Composers:Mozart 莫扎特,奧地利作曲家指揮家,擅長鍵盤器樂中小提琴演奏1756-1791）
代表音樂家: Gluck （格魯克，德國作曲家。1714-1787）
Suggested Listening Works: Mozart-Don Giovanni （唐璜）
建議聆聽的作品:
Gluck-Orfeo （奧爾菲斯）
Gluck-Alceste （阿爾西斯特）
Key Concepts: Gluck"s reforms, importantance of drama & music, overture, libretto, simplification of plot, importance of the chorus, idiomatic scoring
主要音樂概念: 格魯克的歌劇改革，音樂和舞臺藝術之間的重要關系，序曲，歌劇劇本，劇情簡化，合唱隊于歌劇的重要性，總譜記法
Comments: again, not always easy to understand, as the operatic singing style is foreign to most of us, and access to appropriate videos will help.
心得體會：同樣的，不容易弄明白，畢竟歌劇演唱風格對我們大多數人而言都很異域（嘿嘿，現在才知道原來對鬼佬而言，歌劇也是很難明白的~~~~~），所以租借一些錄象將很有幫助。
第六部分
Romantic Instrumental 浪漫主義器樂流派 （浪漫主義音樂指大約在1830-1900年間創作的作品，該時期作品注重感情和形象的表現而削弱對形式或結構上的要求，因此成為古典主義的對立面。）
Composers: Berlioz （伯遼茲，法國作曲家、指揮家、評論家。1803-1869）
代表音樂家: Mendelssohn (門德爾松,德國作曲家,鋼琴家,管風琴家和指揮家.1809-1847）
?????????? Smetana （斯美塔那，波西米亞作曲家、鋼琴家和指揮。1824-1884）
?????????? Mussorgsky （穆索爾斯基，俄國作曲家。1839-1881）
?????????? Chopin （肖邦，波蘭作曲家，鋼琴家。1810-1849）
?????????? Brahms （勃拉姆斯，德國作曲家，鋼琴家。1833-1897）
?????????? Liszt （李斯特，匈牙利作曲家，鋼琴家。1811-1886）
?????????? Tchaikovsky （柴可夫斯基，俄國作曲家，指揮家。1840-1893）
Suggested Listening Works: Berlioz-Symphony Fantastique （幻想交響曲）
建議聆聽的作品：
Mendelssohn-Hebrides Overture （赫布里底群島序曲）
Smetana-Ma Vlast （我的祖國）
Mussorgsky-Night on Bare Mountain （荒山之夜）
Brahms-Piano Quintet in F minor, op34 （F小調鋼琴五重奏，Op34）
Liszt-Piano Sonata in B minor （b小調鋼琴奏鳴曲）
Tchaikovsky-1812 Overture （1812序曲）
Beethoven-Symphony No 6 （第六交響樂，田園）
Key Concepts: Fascination with death & the supernatural, mythology, folklore, bigger orchestras, new instruments, programmatic, subjective, expanded sonata form, idiomatic writing, importance of the piano & piano miniatures, role of conductor, chromaticism
主要音樂概念: 對死亡、超自然、神話、民間傳說等精神層面概念的追捧，大型的管弦樂隊，新器樂，標題音樂（講述故事、表現文學概念或描繪場面、場景的器樂作品），主觀意識，奏鳴曲式的擴展，慣用作曲模式，鋼琴及鋼琴小品的重要性，指揮角色的提升，半音階的使用。
Comments: Lots of information available-be selective
心得體會：這個時期的很多資料和音樂都能輕松找到，需要有目的性的選擇。
第七部分
Romantic Vocal 浪漫主義聲樂流派
Composers: Rossini （羅西尼，意大利作曲家。1792-1868）
代表音樂家: Bellini （貝利尼，意大利作曲家。1801-1835）
?????????? Donizetti （多尼采蒂，意大利作曲家。1799-1848）
?????????? Verdi （威爾第，意大利作曲家。1813-1901）
?????????? Schumann （舒曼，德國作曲家、鋼琴家、指揮家和評論家。1810-1856）
Suggested Listening Works: Verdi-Rigoletto （利哥萊托）
建議聆聽的作品：???????????
Mahler-Song of a Wayfarer （旅行者之歌）
Weber-Der Freischutz, Act 2 （韋伯：魔彈射手，第二幕）
Schubert-lied-Erlking, Gretchen at the Spinning Wheel （舒伯特：紡車旁的格麗卿）
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Key Concepts: Romantic Opera, rise of lieder, leitmotif, continuous drama, vocal miniatures, endless melody
主要音樂概念: 浪漫主義歌劇，民謠地位的提升，主導主題（指在“固定樂思-"idee fixe"”基礎上發展出來的織體富交響性的主題）的出現，連續的舞臺藝術表演形式，歌曲小品，無窮樂段。
Comments: More approachable than classical vocal music.
心得體會：可找到的音樂資料要比古典時期的聲樂資料為多。
第八部分
LATE ROMANTICISM 浪漫主義后期
Composers: Mahler （馬勒，奧地利作曲家、指揮家和鋼琴家。1860-1911）
代表音樂家:
Richard Strauss （里夏德.施特勞斯，德國出生的作曲家、指揮家和鋼琴家。1864-1949）
Bruckner （布魯克納，奧地利作曲家、管風琴家。1824-1896）
Suggested Listening Works: Mahler-Symphony no 1 (3rd movement)（第一交響樂，第三樂章）
建議聆聽的作品：???????????
Mahler-Symphony no 2 (5th movement)（第二交響樂，第五樂章）
Strauss-Til Eulenspiegel （蒂爾惡作劇）
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Key Concepts: Huge Orchestras, orchestration, orchestral technique, programmatic, chromaticism, emotional extremes
主要音樂概念: 龐大的管弦樂隊編排，配器法，管弦樂寫作技巧，標題音樂，半音階的廣泛使用，極端情緒表現。
Comments: lots of analysis available, relate the music back to the influence of Richard Wagner.
心得體會：可以找到很多有關這個時期的音樂分析，需要把這些音樂于瓦格納的影響聯系起來。
第九部分
IMPRESSIONISM 印象主義流派 （特指德彪西和他的追隨者的音樂，原指1874年后的繪畫藝術）
Composers: Debussy （德彪西，法國作曲家、評論家。1862-1918）
代表音樂家:
some Ravel （拉威爾的一些作品，拉威爾，法國作曲家、鋼琴家，1875-1937）
Dukas （杜卡，法國作曲家，1865-1935）
early Stravinsky （斯特拉文斯基的早期作品。斯特拉文斯基，俄國出生的作曲家、指揮家、鋼琴家和作家。1882-1971）
Suggested Listening Works: Debussy-The Engulfed Cathedral (Piano Prelude)（鋼琴前奏曲：被顛覆的教堂）
建議聆聽的作品：????????????
Debussy-Prelude to the afternoon of a Faun （牧神午后前奏）
Stravinsky-Firebird Suite （火鳥）
Key Terms: Sensual, pentatonics, whole tone, static, parallel harmonies, imagery & mood, new use of dissonance, modality
主要音樂概念：世情的表現，五聲音階和全音階的使用，平行和聲的出現，肖像感與情緒感的表現，不和諧音的新用，音樂形態。
Comments: identify examples of impressionist technique, i.e. pentatonics， in pieces of music, draw strong parallels to the art work, generally easy to catch.
心得體會：需要識別印象派作家的創作手法：五聲特性，塊狀音樂，該時期音樂與繪畫有強烈的可比性。總體而言不難捕捉。
第十部分
EXPRESSIONISM 表現主義流派 （指20世紀初，主要表現主觀心理沖動，且避免再現形式的音樂流派）
Composers: Schoenberg （勛伯格，奧地利出生的作曲家、指揮家、教育家。1874-1951）
代表音樂家: Berg （貝爾格，奧地利作曲家。1885-1935）
?????????? Webern （韋伯恩，奧地利作曲家、指揮。1883-1945）
Suggested Listening Works: Schoenberg-Verklarte Nacht （升華之夜）
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Key terms: inner emotions, psychological, subjective, extreme chromaticism, movement towards serialism, extreme dissonance
主要音樂概念：內心情緒的表現，心理描寫，主觀意識，極端半音階作風，向十二音階（序列主義）體系發展的趨勢，極端不和諧音的使用。
Comments: closely linked to the development of serialism, can be difficult to interpret conceptually.
心得體會：和序列主義的發展有密切關系，在概念上容易混淆。
第十一部分
SERIALIAM??? 序列主義流派 （序列主義是20世紀作曲技術革命中所應用的術語，序列音樂即在音樂中用一個音列的結構“系列”支配整個樂曲的發展。該主義是從根本上改變傳統作曲原則的一次發展。）
Composers: Schoenberg （勛伯格，奧地利出生的作曲家、指揮家、教育家。1874-1951）
代表音樂家: Berg （貝爾格，奧地利作曲家。1885-1935）
?????????? Webern （韋伯恩，奧地利作曲家、指揮。1883-1945）
?????????? Boulez （布萊茲，法國作曲家、指揮家。1925-？）
?????????? Stockhausen （施托克豪森，德國作曲家。1928-？）
Suggested Listening Works: Schoenberg-Variations for Orchestra, op 31 （變奏曲，作品31號）
建議聆聽的作品：???????????
Webern-Five pieces, op 10 （五首小曲，作品10號）
Berg-Violin concerto, Wozzeck （沃采克）
Stockhausen-Gruppen （群）
Key terms: Atonality, 12 tone, tone row, retrograde, inversion, form
主要音樂概念：無調性，十二音體系，音序，倒敘性，倒置性，體裁的變改。
Comments: easy to get, but difficult to see its musical merits-don"t get lost in the mathematics of 12 tone.
心得體會：容易找到音樂資料，但比較難明白它音樂上的價值——不要迷失在十二音系的數字序列性上。（譯者注：在序列主義最嚴格的運用中，每個音必須在其他11個音都出現后才能再次出現，整個作品中這個序列的順序須保持不變。教授這句心得體會是希望聽眾們不要迷失于辨認是否11個音都已經出現了第12個音才出現，因為這樣的聆聽不是作曲家的創作目的。同時，這個規則后來也被勛伯格自己打破了，而貝爾格和韋伯恩也對這個規則進行了一些修改。）
第十二部分
NEO-CLASSICISM 新古典主義流派 （20世紀20年代發展起來的一種音樂流派。特點是用17、18世紀的形式和風格來創作音樂，以反對19世紀后期浪漫派的極度繁復的配器）
Composers: Stravinsky （斯特拉文斯基，俄國出生的作曲家、指揮家、鋼琴家、作家。1882-1971）
代表音樂家:
Satie （薩蒂，法國作曲家，鋼琴家。1866-1925）
Hindemith （欣德米特，德國出生的作曲家、指揮家、中提琴家和教師1895-1963）
Suggested Listening Works：Stravinsky-Symphony of Psalms （詩篇交響樂）
建議聆聽的作品：???????????
Stravinsky-Pulcinella Ballet Suite （普爾欽奈拉芭蕾組曲）
Orff-Carmina Burana （奧爾夫-博伊倫之歌）
Key terms: Ostinato, counterpoint, polyphony, reaction against romanticism, absolute music, Baroque forms - suite, toccata, etc...
主要音樂概念：固定音型的使用，對位法，復調音樂，反對浪漫主義的手法，純音樂，再現巴洛克時期的形式-組曲，托卡塔等等
Comments: esay to get, lots of analysis available, especially Symphony of Psalms
心得體會：很容易找到這些音樂的分析資料，尤其是《詩篇交響樂》。
第十三部分
Nationalism 民族主義流派 （興起于19世紀的的音樂運動，以強調音樂的民族因素為標志，諸如民歌、民間舞蹈、民間的節奏、反映民族生活、歷史的歌劇、交響詩主題等。）
Composers: Copland （科普蘭，美國作曲家、鋼琴家、指揮家。1900-1990）
代表音樂家: Bartok （巴托克，匈牙利作曲家、鋼琴家、民族學家。1881-1945）
?????????? Kodaly （科達伊，匈牙利作曲家、教師。1882-1967）
?????????? Shostakovitch （肖斯塔科維奇，蘇聯作曲家、鋼琴家。1906-1975）
?????????? Prokofiev （普羅科菲耶夫，蘇聯作曲家、鋼琴家。1891-1953）
?????????? Holst （霍爾斯特，祖籍瑞典的英國作曲家。1874-1934）
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Suggested Listening Works：Copland-Rodeo （牧區競技）
建議聆聽的作品：???????????
Copland-Appalachian Spring （阿帕拉契亞之春）
Bartok-Music for Strings, Percussion & Celesta（為弦樂、打擊樂和鋼片琴寫的音樂）
Prokofiev-Cantata Alexander Nevsky （亞歷山大.涅夫斯基大合唱）
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Key terms: folk songs, unusual rhythms, modal scales (no set concepts)
主要音樂概念：民歌的運用，不尋常的節奏型，不同的民族調式。
Comments: don"t get bogged down in analysis, as many nationalist composers use techniques already covered, concentrate on what makes them sound unique.
心得體會：別迷失在不同音樂的分析里，民族音樂家們使用了各式各樣的技法令其作品呈現獨特的風味。
第十四部分
ELECTRONIC MUSIC 電子音樂流派 （指用電子手段制作，其音響錄制在磁帶上的音樂，并包括由一般音樂和日常音響組合成的音樂。）
Composers: Stockhousen （施托克豪森，德國先鋒派作曲家。1926-？）
代表音樂家:Babbit （巴比特，美國作曲家、數學家。1916-?）
????????? Cage （凱奇，美國作曲家、鋼琴家、著作家。1912-1992）
????????? Berio（貝里奧，意大利作曲家。1925-？）
Suggested Listening Works：Stockhousen-Mikrophonie II （麥克風 II）
建議聆聽的作品:????????????
Babbit-Corresphondences （通信）
Cage-Imaginary Landscape I （臆想的景色 I）
Berio-Theme （主題）
Key terms: electronic scores, pitch frequency, modulation, generator, sequencing
主要音樂概念：電子記譜法，音頻，調頻，電聲裝置，次序性。
Comments: since the genre is recently new, not a lot of material around to help you
心得體會：由于該類型相對比較新，沒有很多系統的資料可以幫助我們去了解。
第十五部分
ALEATORIC MUSIC & MINIMALISM 機遇音樂與簡約主義音樂流派 （機遇音樂即在演奏前不能預定的音樂，或者通過偶然程序-統計學方法或由電子計算機處理-寫成的音樂；簡約主義音樂采用簡單的和聲語言重復短小的音樂動機，重復最小的音樂材料以達到最大的休眠效果。）
Composers: Reich（賴克，美國作曲家。1936-？）
代表音樂家:Cage（凱奇，美國作曲家、鋼琴家、著作家。1912-1992）
????????? Feldman （費爾得曼，美國作曲家。1926-1987）
????????? Riley （賴利，美國作曲家、薩克斯管演奏家。1935-？）
????????? Schaeffer （舍費爾，法國作曲家。1910-1995）
Suggested Listening Works：Reich-Violin phase （小提琴相位）
建議聆聽的作品: Riley-In C （于C大調上）
Key terms: Graphic score, instrumental techniques, artistic freedom
主要音樂概念:圖表記譜法，器樂技法，藝術的自由感。
Comments: Again, not a lot of aterial available, conceptually difficult
心得體會：再一次，可供研究的資料并不多，不容易在概念上理解。
第十六部分
JAZZ 爵士樂派 （指19世紀末期在美國南方幾個州中形成，1900年左右在新奧爾良興盛，主要在黑人音樂家中的一種音樂。其所含部分有非洲西部的節奏、歐洲的和聲及美國的福音歌的唱法。）
Composers: Joplin （喬普林，美國黑人作曲家、雷格泰姆鋼琴家。1868-1917）
代表音樂家: Armstrong （阿姆斯特朗，美國爵士樂小號演奏家和歌唱家。1901-1971）
????????? Ellington（埃林頓，美國作曲家、鋼琴家、爵士樂團領隊。1899-1974）
????????? Parker（帕克，美國的爵士樂中音、次中音薩克斯管演奏家和作曲家。1920-1955）
????????? Davis（戴維斯，美國爵士樂小號和夫呂號演奏家。1926-1991）
????????? Corea（暫無統一的中文譯名，有的網站翻譯為柯瑞亞。）
Suggested Listening Works：Joplin-The Entertainer （演藝人）
建議聆聽的作品:
Ellington-Take the A Train （乘坐A次列車）
Gershiwin- Rhapsody in Blue (orchestral) （格什溫的管弦樂作品-藍色狂想曲）
Parker-Yardbird Suite （囚犯組曲）
Davis-Boplicity 暫找不到中文譯名
Corea-Spain （西班牙）
Key terms: ragtime, swing, bebop, cool, improvisation
主要音樂概念：雷格泰姆（爵士音樂的早期形式，特別是指鋼琴獨奏的爵士樂作品，該種類型作品是寫定的而不是即興演奏式的），搖擺樂（20世紀30年代的爵士樂被稱為搖擺樂），比博普爵士樂（20世紀40年代的爵士樂，適合7人的樂團），冷爵士樂，即興演奏。
Comments: too much material available, be selective
心得體會:該類型音樂有太多資料，須小心選擇。
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(9)
古典音樂欣賞題目及答案第一章
1
【單選題】(2分)
中國音樂的第一屬性是 A
A.
教育
B.
禮
C.
娛樂
2
【單選題】(2分)
古琴曲《高山》、《流水》是誰的作品？B
A.
鐘子期
B.
俞伯牙
C.
姜子牙
3
【單選題】(1分)
在音樂廳聽交響樂作品的過程中，樂章之間是否應該鼓掌？?B
A.
可以
B.
不可以
C.
看情況
4
【單選題】(1分)
西方歷史上音樂的最重要的社會功能是_______。?A
A.
宗教
B.
教育
C.
祭奠
5
【單選題】(1分)
音樂在中國古代主要具有教育、娛樂、___的作用？?C
A.
審美
B.
祭拜
C.
儀式
第二章
1
【單選題】(1分)
貝多芬的九部交響曲中，四部被冠以名稱，其中第三交響曲又稱： C
A.
合唱
B.
田園
C.
英雄
D.
命運
2
【單選題】(1分)
貝多芬的鋼琴奏鳴曲在鋼琴音樂史中占有極高地位，被稱為鋼琴文獻中的“新約全書”，他一共創作了多少首鋼琴奏鳴曲？ B
A.
14首
B.
32首
C.
9首
D.
10首
3
【單選題】(1分)
貝多芬創作的標題為田園的是第幾部交響樂？?C
A.
第三
B.
第五
C.
第六
4
【單選題】(1分)
貝多芬出生在德國的_____？?B
A.
慕尼黑
B.
波恩
C.
萊比錫
5
【單選題】(1分)
貝多芬是__________代表人物之一。?A
A.
維也納古典樂派
B.
維也納浪漫樂派
C.
德國浪漫樂派
第三章
1
【單選題】(1分)
門德爾松的第四交響曲《意大利》中的第四樂章是：A
A.
薩塔列羅，急板
B.
優雅的中板
C.
活潑的快板
D.
行板
2
【單選題】(1分)
門德爾松在蜜月期間構思了一部作品，后來深得英國維多利亞女王的喜愛，這部作品是：D
A.
第三交響曲《蘇格蘭》
B.
E小調小提琴協奏曲
C.
無詞歌-春之歌
D.
清唱劇《伊利亞》
3
【單選題】(1分)
門德爾松是________的代表人物 ?B
A.
維也納浪漫樂派
B.
德國浪漫樂派
C.
維也納古典樂派
4
【單選題】(1分)
門德爾松與舒曼等人一起創辦了_______ ??A
A.
萊比錫音樂學院
B.
漢堡音樂學院
C.
慕尼黑音樂學院
5
【單選題】(1分)
門德爾松20歲時指揮《________》所作的那次著名的演出大大推動了巴赫音樂的復興.?B
A.
耶穌受難曲
B.
馬太受難曲
C.
約翰受難曲
第四章
1
【單選題】(1分)
《鱒魚》是舒伯特創作的一首著名的藝術歌曲，后來舒伯特將其改編創作成了室內樂： C
A.
鋼琴三重奏
B.
弦樂四重奏
C.
鋼琴五重奏
D.
木管三重奏
2
【單選題】(1分)
舒伯特《未完成交響曲》是他的： B
A.
第九交響曲
B.
第八交響曲
C.
第五交響曲
D.
第三交響曲
3
【單選題】(1分)
舒伯特屬于_______的代表人物？?C
A.
巴洛克時期
B.
古典主義時期
C.
浪漫主義時期
4
【單選題】(1分)
2017年是舒伯特誕辰_______周年 ? C
A.
200
B.
210
C.
220
5
【單選題】(1分)
以下哪部作品不是舒伯特的作品？（ ）?B
A.
《魔王》
B.
《魔笛》
C.
《野玫瑰》
第五章
1
【單選題】(1分)
勃拉姆斯是虔誠的基督教徒，歷時_____在歐洲被認為是他最重要、最具代表性的作品。 C
A.
第一交響曲
B.
搖籃曲
C.
德意志安魂曲
D.
匈牙利舞曲
2
【單選題】(1分)
勃拉姆斯的哪部交響曲融合了很多民族音樂的旋律，也是由此開始，勃拉姆斯被認為打造了自己的絕對風格。 C
A.
第一交響曲
B.
第二交響曲
C.
第三交響曲
D.
第四交響曲。
3
【單選題】(1分)
勃拉姆斯是哪國著名作曲家？?C
A.
奧地利
B.
匈牙利
C.
德國
4
【單選題】(1分)
勃拉姆斯曾經跟隨哪位德國作曲家學習？?A
A.
舒曼
B.
舒伯特
C.
李斯特
5
【單選題】(1分)
哪三位作曲家被稱為“德國3B”？?B
A.
貝多芬、巴赫、德彪西
B.
貝多芬、巴赫、勃拉姆斯
C.
貝多芬、德彪西、勃拉姆斯
第六章
1
【單選題】(1分)
肖邦的哪首作品抒發了他對波蘭的留戀： C
A.
華麗大圓舞曲
B.
降A大調波洛奈茲舞曲
C.
E大調練習曲
D.
升c小調瑪祖卡
2
【單選題】(1分)
肖邦將鋼琴各種體裁的創作都幾乎發揮到了極致。他也創作過___首鋼琴協奏曲。 A
A.
2首
B.
6首
C.
9首
D.
5首
正確
3
【單選題】(1分)
肖邦是哪個國家的作曲家和鋼琴家？?B
A.
德國
B.
波蘭
C.
美國
4
【單選題】(1分)
肖邦被世人譽為是（ ?）A
A.
鋼琴詩人
B.
鋼琴王子
C.
鋼琴才子
5
【單選題】(1分)
肖邦的《革命練習曲》完成在（ ）A
A.
德國
B.
波蘭
C.
奧地利
第七章
1
【單選題】(1分)
卡拉揚從18歲就開始嘗試做樂隊指揮，最初只是業余，幾年后他真正走上職業音樂之路是在____ A
A.
烏爾姆
B.
薩爾茨堡
C.
亞琛
D.
維也納
2
【單選題】(1分)
柏林愛樂成為世界一流樂團與卡拉揚的指揮密不可分，卡拉揚前后為柏林愛樂工作了______年。 B
A.
16年
B.
28年
C.
14年
D.
20年
3
【單選題】(1分)
卡拉揚是出生于哪個國家的指揮家？?B
A.
德國
B.
奧地利
C.
意大利
4
【單選題】(1分)
卡拉揚在音樂界享有盛譽，甚至被中國樂迷稱為（ ?） A
A.
指揮帝王
B.
鋼琴之王
C.
交響樂之父
5
【單選題】(1分)
以下哪位不是卡拉揚的學生（ ?）?A
A.
巴倫博伊姆
B.
小澤征爾
C.
湯沐海
第八章
【單選題】(1分)
維瓦爾第創作了小提琴協奏曲《四季》，柴科夫斯基創作了_____(體裁)《四季》。 B
A.
鋼琴協奏曲
B.
鋼琴套曲
C.
交響曲
2
【單選題】(1分)
為紀念莫斯科救主基督大教堂的重建，魯賓斯坦邀約柴科夫斯基創作了著名的： C
A.
意大利隨想曲
B.
黑桃皇后
C.
1812序曲
D.
天鵝湖
3
【單選題】(1分)
柴可夫斯基是哪個國家的著名作曲家？?A
A.
俄羅斯
B.
波蘭
C.
英國
4
【單選題】(1分)
下列哪部作品不是柴可夫斯基的代表作？ A
A. B. C.
A.
《唐璜》
B.
《天鵝湖》
C.
《羅密歐與朱麗葉》
5
【單選題】(1分)
柴可夫斯基共寫過幾部交響曲？ C
A.
4部
B.
8部
C.
6部
第九章
1
【單選題】(1分)
瓦格納的代表作《尼伯龍根的指環》由4部歌劇組成，于1848年開始創作，年完成。以下哪一部歌劇不屬于《尼伯龍根的指環》： B
A.
女武神
B.
羅恩格林
C.
齊格弗里德
D.
諸神的黃昏
2
【單選題】(1分)
瓦格納1813年出生在德國的萊比錫，但因為他后來大量的時間在慕尼黑和拜羅伊特工作，所以瓦格納更多地被認為是_____的象征。 B
A.
巴登-符騰堡
B.
巴伐利亞
C.
圖林根
D.
薩克森
3
【單選題】(1分)
《尼伯龍根指環》的作者是誰？? B
A.
莫扎特
B.
瓦格納
C.
貝多芬
4
【單選題】(1分)
《尼伯龍根指環》故事的創作靈感來自于（ ）?? C
A.
中國神話傳說
B.
古印度神話傳說
C.
北歐神話傳說
5
【單選題】(1分)
大型歌劇《尼伯龍根指環》共有幾夜組成？? A
A.
四
B.
三
C.
二
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(10)
經典古典音樂欣賞曲目（外國部分）
????????? 經典古典音樂欣賞曲目（外國部分）
維瓦爾第：小提琴協奏曲《四季》。
巴? 赫：《D大調管弦樂組曲》、《勃蘭登堡大協奏曲》。
亨德爾:? 《水上音樂》、《皇家焰火音樂》、清唱劇《彌賽亞》序曲
海? 頓：《第四十五交響曲》、《第九十四交響曲》、《第一百交響曲》、《一百零一交響曲》
???????? 《第一百零三交響曲》、《“皇帝”弦樂四重奏》。
莫扎特：《第四十交響曲》、《第四十一交響曲》、《第二十鋼琴協奏曲》、《第二十一鋼琴奏曲》
?????????《G大調弦樂小夜曲》、歌劇《費加羅婚禮》、歌劇《魔笛》序曲、歌劇《唐璜》序曲
貝多芬：《第三交響曲》、《第五交響曲》、《第六交響曲》、《第九交響曲》
???????? 《D大調小提琴協奏曲》、《“皇帝’鋼琴協奏曲》、《艾格蒙特》序曲
?????????《‘悲愴”鋼琴奏鳴曲》、《“熱情”鋼琴奏鳴曲》、《“黎明”鋼琴奏鳴曲》
???????? 《“暴風雨”鋼琴奏鳴曲》、《“月光”鋼琴奏鳴曲》、歌劇《費德里奧》序曲
韋? 伯：《邀舞》、《自由射手》序曲。?
舒伯特：《第八交響曲》、《第九交響曲》、藝術歌曲《魔王》、《鱒魚》、《圣母頌》
??????? ?《搖籃曲》、《死與少女》等、《“死神與少女”弦樂四重奏》、《“鱒魚”鋼琴五重奏》。
門德爾松：《仲夏夜之夢》序曲、《芬格爾山洞》序曲、《無詞歌》之《春之歌》《威尼斯船歌》
?????????《第三交響曲》、《第四交響曲》、《e小調小提琴協奏曲》。??
柏遼茲： 《幻想交響曲》。
舒? 曼： 《第一交響曲》、《第四交響曲》、鋼琴套曲《童年情景》、《a小調鋼琴協奏曲》。
肖? 邦：《c小調“革命”練習曲》、《降A大調波羅涅茲舞曲》、《降E大調波羅涅茲舞曲》
???????? 《“雨滴”前奏曲》、《華麗大圓舞曲》、《降b小調諧曲》、《g小調第一敘事曲》。
比? 才：《卡門》組曲、《阿萊城姑娘》組曲、歌劇《卡門》
李斯特：《“浮士德”交響曲》、交響詩《塔索》、《前奏曲》、《第一鋼琴協奏曲》。
瓦格納： 《唐豪塞》序曲、《特里斯坦與伊索爾德》序曲。
斯美塔納：?? 交響詩《沃爾塔瓦河》。
格里格：??? 《培爾·金特》組曲 、《a小調鋼琴協奏曲》。
格林卡：??? 《魯斯蘭與柳得米拉》序曲、歌劇《伊萬·蘇薩寧》
鮑羅丁：???? 交響音畫《中亞細亞草原上》。
約翰·斯特勞斯：《春之聲》圓舞曲、《維也納森林故事》圓舞曲、《蝙蝠》序曲。
勃拉姆斯：?? 《第一交響曲》、《第四交響曲》、《D大調小提琴協奏曲》。
穆索爾斯基：? 組曲《圖畫展覽會》、交響詩《荒山之夜》。
圣? - 桑：?? ?組曲《動物狂歡節》、《引子與回旋隨想曲》。
德沃夏克：?? 《第九交響曲》、《b小調大提琴協奏曲》。
柴科夫斯基：《第五交響曲》、《第六交響曲》、《第一鋼琴協奏曲》、《D大調小提琴協奏曲》
???????????? 《1812莊嚴序曲》、鋼琴組曲《四季》、《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》、
????????????? 舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》組曲。
斯特勞斯：??? 交響詩《查拉圖斯特拉如是說》、交響詩《死與凈化》。
西貝柳斯：????音詩《芬蘭頌》。?
羅西尼：????? 《塞爾維亞理發師》、《威廉·退爾》序曲。
威爾第：????? 歌劇《茶花女》、歌劇《游吟詩人》、歌劇《阿伊達》、歌劇《黎哥萊托》
???????????? ?歌劇《奧賽羅》
普契尼：????? 歌劇《藝術家的生涯》、歌劇《托斯卡》、歌劇《蝴蝶夫人》、歌劇《圖蘭多》
德彪西：????? 交響素描《大海》、 前奏曲《牧神午后》。
拉威爾：???? 《鮑萊羅舞曲》。
格什溫：????? 《藍色狂想曲》、《一個美國人在巴黎》
斯特拉文斯基：舞劇《火鳥》、《彼德魯什卡》、《春之祭》。
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(11)
古典音樂欣賞題目及答案第一章
1
【單選題】(2分)
中國音樂的第一屬性是 A
A.
教育
B.
禮
C.
娛樂
2
【單選題】(2分)
古琴曲《高山》、《流水》是誰的作品? ?B
A.
鐘子期
B.
俞伯牙
C.
姜子牙
3
【單選題】(1分)
在音樂廳聽交響樂作品的過程中，樂章之間是否應該鼓掌?B
?
A.
可以
B.
不可以
C.
看情況
4
【單選題】(1分)
西方歷史上音樂的最重要的社會功能是_______。?A
A.
宗教
B.
教育
C.
祭奠
5
【單選題】(1分)
音樂在中國古代主要具有教育、娛樂、___的作用?C
?
A.
審美
B.
祭拜
C.
儀式
第二章
1
【單選題】(1分)
貝多芬的九部交響曲中，四部被冠以名稱，其中第三交響曲又稱： C
A.
合唱
B.
田園
C.
英雄
D.
命運
2
【單選題】(1分)
貝多芬的鋼琴奏鳴曲在鋼琴音樂史中占有極高地位，被稱為鋼琴文獻中的“新約全書”，他一共創作了多少首鋼琴奏鳴曲 B
A.
14首
B.
32首
C.
9首
D.
10首
3
【單選題】(1分)
貝多芬創作的標題為田園的是第幾部交響樂?C
A.
第三
B.
第五
C.
第六
4
【單選題】(1分)
貝多芬出生在德國的_____?B
A.
慕尼黑
B.
波恩
C.
萊比錫
5
【單選題】(1分)
貝多芬是__________代表人物之一。?A
A.
維也納古典樂派
B.
維也納浪漫樂派
C.
德國浪漫樂派
第三章
1
【單選題】(1分)
門德爾松的第四交響曲《意大利》中的第四樂章是：A
A.
薩塔列羅，急板
B.
優雅的中板
C.
活潑的快板
D.
行板
2
【單選題】(1分)
門德爾松在蜜月期間構思了一部作品，后來深得英國維多利亞女王的喜愛，這部作品是：D
A.
第三交響曲《蘇格蘭》
B.
E小調小提琴協奏曲
C.
無詞歌-春之歌
D.
清唱劇《伊利亞》
3
【單選題】(1分)
門德爾松是________的代表人物 ?B
A.
維也納浪漫樂派
B.
德國浪漫樂派
C.
維也納古典樂派
4
【單選題】(1分)
門德爾松與舒曼等人一起創辦了_______ ??A
A.
萊比錫音樂學院
B.
漢堡音樂學院
C.
慕尼黑音樂學院
5
【單選題】(1分)
門德爾松20歲時指揮《________》所作的那次著名的演出大大推動了巴赫音樂的復興.?B
A.
耶穌受難曲
B.
馬太受難曲
C.
約翰受難曲
第四章
1
【單選題】(1分)
《鱒魚》是舒伯特創作的一首著名的藝術歌曲，后來舒伯特將其改編創作成了室內樂： C
A.
鋼琴三重奏
B.
弦樂四重奏
C.
鋼琴五重奏
D.
木管三重奏
2
【單選題】(1分)
舒伯特《未完成交響曲》是他的： B
A.
第九交響曲
B.
第八交響曲
C.
第五交響曲
D.
第三交響曲
3
【單選題】(1分)
舒伯特屬于_______的代表人物?C
A.
巴洛克時期
B.
古典主義時期
C.
浪漫主義時期
4
【單選題】(1分)
2017年是舒伯特誕辰_______周年 ? C
A.
200
B.
210
C.
220
5
【單選題】(1分)
以下哪部作品不是舒伯特的作品（ ）?B
A.
《魔王》
B.
《魔笛》
C.
《野玫瑰》
第五章
1
【單選題】(1分)
勃拉姆斯是虔誠的基督教徒，歷時_____在歐洲被認為是他最重要、最具代表性的作品。 C
A.
第一交響曲
B.
搖籃曲
C.
德意志安魂曲
D.
匈牙利舞曲
2
【單選題】(1分)
勃拉姆斯的哪部交響曲融合了很多民族音樂的旋律，也是由此開始，勃拉姆斯被認為打造了自己的絕對風格。 C
A.
第一交響曲
B.
第二交響曲
C.
第三交響曲
D.
第四交響曲。
3
【單選題】(1分)
勃拉姆斯是哪國著名作曲家?C
A.
奧地利
B.
匈牙利
C.
德國
4
【單選題】(1分)
勃拉姆斯曾經跟隨哪位德國作曲家學習?A
A.
舒曼
B.
舒伯特
C.
李斯特
5
【單選題】(1分)
哪三位作曲家被稱為“德國3B”?B
A.
貝多芬、巴赫、德彪西
B.
貝多芬、巴赫、勃拉姆斯
C.
貝多芬、德彪西、勃拉姆斯
第六章
1
【單選題】(1分)
肖邦的哪首作品抒發了他對波蘭的留戀： C
A.
華麗大圓舞曲
B.
降A大調波洛奈茲舞曲
C.
E大調練習曲
D.
升c小調瑪祖卡
2
【單選題】(1分)
肖邦將鋼琴各種體裁的創作都幾乎發揮到了極致。他也創作過___首鋼琴協奏曲。 A
A.
2首
B.
6首
C.
9首
D.
5首
正確
3
【單選題】(1分)
肖邦是哪個國家的作曲家和鋼琴家?B
A.
德國
B.
波蘭
C.
美國
4
【單選題】(1分)
肖邦被世人譽為是（ ?）A
A.
鋼琴詩人
B.
鋼琴王子
C.
鋼琴才子
5
【單選題】(1分)
肖邦的《革命練習曲》完成在（ ）A
A.
德國
B.
波蘭
C.
奧地利
第七章
1
【單選題】(1分)
卡拉揚從18歲就開始嘗試做樂隊指揮，最初只是業余，幾年后他真正走上職業音樂之路是在____ A
A.
烏爾姆
B.
薩爾茨堡
C.
亞琛
D.
維也納
2
【單選題】(1分)
柏林愛樂成為世界一流樂團與卡拉揚的指揮密不可分，卡拉揚前后為柏林愛樂工作了______年。 B
A.
16年
B.
28年
C.
14年
D.
20年
3
【單選題】(1分)
卡拉揚是出生于哪個國家的指揮家?B
A.
德國
B.
奧地利
C.
意大利
4
【單選題】(1分)
卡拉揚在音樂界享有盛譽，甚至被中國樂迷稱為（ ?） A
A.
指揮帝王
B.
鋼琴之王
C.
交響樂之父
5
【單選題】(1分)
以下哪位不是卡拉揚的學生（ ?）?A
A.
巴倫博伊姆
B.
小澤征爾
C.
湯沐海
第八章
【單選題】(1分)
維瓦爾第創作了小提琴協奏曲《四季》，柴科夫斯基創作了_____(體裁)《四季》。 B
A.
鋼琴協奏曲
B.
鋼琴套曲
C.
交響曲
2
【單選題】(1分)
為紀念莫斯科救主基督大教堂的重建，魯賓斯坦邀約柴科夫斯基創作了著名的： C
A.
意大利隨想曲
B.
黑桃皇后
C.
1812序曲
D.
天鵝湖
3
【單選題】(1分)
柴可夫斯基是哪個國家的著名作曲家?A
A.
俄羅斯
B.
波蘭
C.
英國
4
【單選題】(1分)
下列哪部作品不是柴可夫斯基的代表作 A
A. B. C.
A.
《唐璜》
B.
《天鵝湖》
C.
《羅密歐與朱麗葉》
5
【單選題】(1分)
柴可夫斯基共寫過幾部交響曲 C
A.
4部
B.
8部
C.
6部
第九章
1
【單選題】(1分)
瓦格納的代表作《尼伯龍根的指環》由4部歌劇組成，于1848年開始創作，年完成。以下哪一部歌劇不屬于《尼伯龍根的指環》： B
A.
女武神
B.
羅恩格林
C.
齊格弗里德
D.
諸神的黃昏
2
【單選題】(1分)
瓦格納1813年出生在德國的萊比錫，但因為他后來大量的時間在慕尼黑和拜羅伊特工作，所以瓦格納更多地被認為是_____的象征。 B
A.
巴登-符騰堡
B.
巴伐利亞
C.
圖林根
D.
薩克森
3
【單選題】(1分)
《尼伯龍根指環》的作者是誰? B
A.
莫扎特
B.
瓦格納
C.
貝多芬
4
【單選題】(1分)
《尼伯龍根指環》故事的創作靈感來自于（ ）?? C
A.
中國神話傳說
B.
古印度神話傳說
C.
北歐神話傳說
5
【單選題】(1分)
大型歌劇《尼伯龍根指環》共有幾夜組成? A
A.
四
B.
三
C.
二
古典音樂欣賞古典音樂經典曲目推薦(12)
xx古典音樂欣賞教案
教學目標:
1通過欣賞聆聽音樂,了解我國古代音樂及創作手法。
2通過聆聽、視唱,感受音樂語言對大自然景物的描寫。
3通過學習，熟記并掌握的主題音樂。
教學重點：
1欣賞、聆聽、分析音樂作品，
2教學難點：音樂語言的分析
教學過程：
1、組織教學
2、導入新課（古代音樂美學思想的介紹）
3、欣賞音樂片段并回答問題。
（1）你以前聽過嗎，在哪里或在什么情況下聽的。
(2)、聽了作品你有何感受。
(3)、聽了這個作品你印象最深的是哪一句或段,它們出現在什么地方?
(4)、這一段音樂可以分成幾個部分？
學生:欣賞聆聽音樂并思考問題
討論回答問題
教學內容：
1.認識音樂家xx、xx、xx良
2.欣賞《快樂的農夫》《雪橇》《打字小姐》《馬刀舞曲》
教學目標：
1.認識音樂家舒曼、安德森、哈恰圖良，了解這些音樂作品的背景故事，感受音樂作品傳達的不同情感。
2.用律動、想象、打節奏、表演等不同學習方法體驗每首樂曲表現的情感和主題，能從音樂中感受其在節奏、演奏樂曲上的特別之處，能在音樂中感受到生活的快樂。教材分析：《快樂的農夫》樂曲非常短小。作者將旋律放在低聲部，運用了大量附點音型，使樂曲充滿活力。全曲分為兩個部分，分別作了反復。
《雪橇》樂曲分為ABA三個部分，樂曲一開始是個小引子，第一段結構是a-b-a，b和a相似，但更為優美抒情些。中段B以重復音漸強的手法發展樂句，通過一個小過渡，回到稍加變化的A。b
《打字小姐》用打字機的節奏描繪了都市中打字機聲和繁忙的辦公場面。樂曲A-B-A結構。A是用十六分音符組成。不時有休止符，是節奏不穩定，像是在打字時間歇，并有模仿打字機的聲音。這種模仿在B短小時了，樂隊由持續的十六分音符演奏，并用強弱對比來增強樂曲的詼諧感。
《馬刀舞曲》芭蕾舞曲《加雅涅》選曲，三部曲式。第一部分是定音鼓、軍鼓、長號和弦樂的伴奏下，表現出熱情、活潑的主題部分。中級部分是薩克斯管和大提琴演奏的旋律，第三部分重復了第一部分并出現了一呼一應的樂句。
教學難點：
1.感受樂曲表現的情感。
教學重點：
1.在欣賞中獲取作品的相關知識，如作曲家、作品背景、主題情感、曲式結構等。教學準備：學習過程卡、音樂CD、課件
教學課時：一課時
兒童古典音樂欣賞學習卡（第2課時）
1.作曲家：xx是國鋼琴家。
安德森是美國人，他的作品特點是，使許多兒童熱愛上古典音樂。
哈恰圖良是前蘇聯人國人，《舞曲》選自芭蕾舞曲《加雅涅》。
2.音樂作品：
《快樂的農夫》請隨音樂哼唱這首舞曲，你覺得農夫為什么會快樂？
《雪橇》是的作品，音樂作品的結構是。
《打字小姐》你能隨音樂的第一段和第三段表現出16分音符的飛快打字情景嗎？第二段的節奏是分符。
《馬刀舞曲》你知道樂曲背后的故事嗎？樂曲由演奏樂器演奏的。
3.我的感受：
在今天的學習中我最喜歡《》是國音樂家的作品，表現了音樂人物，
今天的學習使我xx了的道理。四（）班
教師評價：
一、復習第一課時學習
1）教師播放音樂作品片段，請學生聽辨樂曲名
2）分別交流自己對四首樂曲掌握的相關知識。
《xx圓舞曲》
《小貓圓舞曲》
《電閃雷鳴xx》
《野蜂飛舞》
二、《快樂的農夫》欣賞
認識音樂家舒曼，能隨音樂用LU哼唱旋律，從音樂作品中了解勞動快樂的意義，激勵學生好好學習。
1.介紹音樂家xx
羅伯特·舒曼（1810－1856），德國著名作曲家、音樂評論家。他出生于德國茨維考城書商的家庭，從小喜愛音樂和文學。因家庭偏見，他年青時在大學學習法律，只能業余學習音樂。由于孜孜不倦的追求，以至于成為當地首屈一指的鋼琴家。
代表作有：鋼琴名曲《蝴蝶》、《狂歡節》這些樂曲促進了浪漫主義音樂風格的發展。最著名的歌曲集有《桃金娘》、《詩人之戀》還寫下了四部交響曲等杰出的作品。2.欣賞樂曲
1）思考：樂曲旋律主要是低聲部還是高聲部？表現的是農夫還是農婦的形象？音樂用怎樣的節奏特點表現了音樂形象怎樣的心情？
1）低聲部，表現的音樂形象是農夫
2）附點節奏
請學生跟隨音樂用LU哼唱
思考：農夫為什么會覺得快樂？
引導學生勞動是快樂的，認真學習也能帶來快樂。
三、《雪橇》欣賞
認識音樂家安德森，感受音樂中圣誕老人駕車送禮物時的快樂情緒，能聽辨出ABA的音樂結構。
1.打擊樂器創編
1)情境創設：騎著小馬去散步，選擇合適的打擊樂器表現形象。
馬蹄聲：da da da da
xx: ding ding
教師哼主旋律，學生表演
2.完整欣賞
1）思考：樂曲中你聽到了哪些聲音？你能感受到它的曲式結構嗎？
2）交流：聽到馬蹄聲、xx??
3.音樂情感
思考：《乘雪橇》表現了作品怎樣的主題情感？
幫助別人的快樂，勞動的快樂。
四、《打字機》欣賞
能感受打字機發出的節奏和聲效特點，運用模仿打字的方式了解樂曲ABA的曲式結構和每段特點，能想象樂曲表現的情境。
1.模仿打字機動作
1）介紹舊款打字機，特別是“嗒嗒”的打字聲音和換頁時發出“叮”的聲音。
2）速度練習
XXXX XXXX XXXX X |十六分音符
XX XX XX X|八分音符
節奏變緊密了。
2.欣賞樂曲
1）跟隨音樂表演
xx古典音樂欣賞教案
教學目標:
1通過欣賞聆聽音樂,了解我國古代音樂及創作手法。
2通過聆聽、視唱,感受音樂語言對大自然景物的描寫。
3通過學習，熟記并掌握的主題音樂。
教學重點：
1欣賞、聆聽、分析音樂作品，
2教學難點：音樂語言的分析
教學過程：
1、組織教學
2、導入新課（古代音樂美學思想的介紹）
3、欣賞音樂片段并回答問題。
（1）你以前聽過嗎，在哪里或在什么情況下聽的。
(2)、聽了作品你有何感受。(3)、聽了這個作品你印象最深的是哪一句或段,它們出現在什么地方?
(4)、這一段音樂可以分成幾個部分？
學生:欣賞聆聽音樂并思考問題
討論回答問題
教學內容：
1.認識音樂家xx、xx、xx良
2.欣賞《快樂的農夫》《雪橇》《打字小姐》《馬刀舞曲》
教學目標：
1.認識音樂家舒曼、安德森、哈恰圖良，了解這些音樂作品的背景故事，感受音樂作品傳達的不同情感。
2.用律動、想象、打節奏、表演等不同學習方法體驗每首樂曲表現的情感和主題，能從音樂中感受其在節奏、演奏樂曲上的特別之處，能在音樂中感受到生活的快樂。教材分析：《快樂的農夫》樂曲非常短小。作者將旋律放在低聲部，運用了大量附點音型，使樂曲充滿活力。全曲分為兩個部分，分別作了反復。
《雪橇》樂曲分為ABA三個部分，樂曲一開始是個小引子，第一段結構是a-b-a，b和a相似，但更為優美抒情些。中段B以重復音漸強的手法發展樂句，通過一個小過渡，回到稍加變化的A。b
《打字小姐》用打字機的節奏描繪了都市中打字機聲和繁忙的辦公場面。樂曲A-B-A結構。A是用十六分音符組成。不時有休止符，是節奏不穩定，像是在打字時間歇，并有模仿打字機的聲音。這種模仿在B短小時了，樂隊由持續的十六分音符演奏，并用強弱對比來增強樂曲的詼諧感。
《馬刀舞曲》芭蕾舞曲《加雅涅》選曲，三部曲式。第一部分是定音鼓、軍鼓、長號和弦樂的伴奏下，表現出熱情、活潑的主題部分。中級部分是薩克斯管和大提琴演奏的旋律，第三部分重復了第一部分并出現了一呼一應的樂句。
教學難點：
1.感受樂曲表現的情感。
教學重點：
1.在欣賞中獲取作品的相關知識，如作曲家、作品背景、主題情感、曲式結構等。教學準備：學習過程卡、音樂CD、課件
教學課時：一課時
兒童古典音樂欣賞學習卡（第2課時）
1.作曲家：xx是國鋼琴家。
安德森是美國人，他的作品特點是，使許多兒童熱愛上古典音樂。
哈恰圖良是前蘇聯人國人，《舞曲》選自芭蕾舞曲《加雅涅》。
2.音樂作品：
《快樂的農夫》請隨音樂哼唱這首舞曲，你覺得農夫為什么會快樂？
《雪橇》是的作品，音樂作品的結構是。
《打字小姐》你能隨音樂的第一段和第三段表現出16分音符的飛快打字情景嗎？第二段的節奏是分符。
《馬刀舞曲》你知道樂曲背后的故事嗎？樂曲由演奏樂器演奏的。
3.我的感受：
在今天的學習中我最喜歡《》是國音樂家的作品，表現了音樂人物，
今天的學習使我xx了的道理。四（）班
教師評價：
一、復習第一課時學習
1）教師播放音樂作品片段，請學生聽辨樂曲名
2）分別交流自己對四首樂曲掌握的相關知識。
《xx圓舞曲》
《小貓圓舞曲》
《電閃雷鳴xx》
《野蜂飛舞》
二、《快樂的農夫》欣賞
認識音樂家舒曼，能隨音樂用LU哼唱旋律，從音樂作品中了解勞動快樂的意義，激勵學生好好學習。
1.介紹音樂家xx
羅伯特·舒曼（1810－1856），德國著名作曲家、音樂評論家。他出生于德國茨維考城書商的家庭，從小喜愛音樂和文學。因家庭偏見，他年青時在大學學習法律，只能業余學習音樂。由于孜孜不倦的追求，以至于成為當地首屈一指的鋼琴家。
代表作有：鋼琴名曲《蝴蝶》、《狂歡節》這些樂曲促進了浪漫主義音樂風格的發展。最著名的歌曲集有《桃金娘》、《詩人之戀》還寫下了四部交響曲等杰出的作品。
2.欣賞樂曲
1）思考：樂曲旋律主要是低聲部還是高聲部？表現的是農夫還是農婦的形象？音樂用怎樣的節奏特點表現了音樂形象怎樣的心情？
1）低聲部，表現的音樂形象是農夫
2）附點節奏
請學生跟隨音樂用LU哼唱
思考：農夫為什么會覺得快樂？
引導學生勞動是快樂的，認真學習也能帶來快樂。
三、《雪橇》欣賞
認識音樂家安德森，感受音樂中圣誕老人駕車送禮物時的快樂情緒，能聽辨出ABA的音樂結構。
1.打擊樂器創編
1)情境創設：騎著小馬去散步，選擇合適的打擊樂器表現形象。
馬蹄聲：da da da da
xx: ding ding
教師哼主旋律，學生表演
2.完整欣賞
1）思考：樂曲中你聽到了哪些聲音？你能感受到它的曲式結構嗎？
2）交流：聽到馬蹄聲、xx??
3.音樂情感
思考：《乘雪橇》表現了作品怎樣的主題情感？
幫助別人的快樂，勞動的快樂。
四、《打字機》欣賞
能感受打字機發出的節奏和聲效特點，運用模仿打字的方式了解樂曲ABA的曲式結構和每段特點，能想象樂曲表現的情境。
1.模仿打字機動作
1）介紹舊款打字機，特別是“嗒嗒”的打字聲音和換頁時發出“叮”的聲音。
2）速度練習
XXXX XXXX XXXX X |十六分音符
XX XX XX X|八分音符
節奏變緊密了。
2.欣賞樂曲
1）跟隨音樂表演
