當老師不在的時候16篇
當老師不在的時候(1)
當老師不在的時候作者：薛添瑜來源：《作文周刊·小學六年級版》2012年第17期
????????“嘿，左老師有事出去了。”窗邊的同學傳來一個令人欣喜的消息。
????????頃刻間，消息像插了翅膀似的飛進了我們每個人的耳中。教室里頓時炸開了鍋，大家把書一扔，作業一攤，“哇啦哇啦”地說個不停。“微型飛機”也在我頭上飛個不停。“喵——”不知誰先學了聲貓叫。跟著許多人也開始學動物叫，“汪汪”“吱吱”……教室里成了熱鬧非凡的動物世界。
????????這樣的“騷亂”讓許多認真學習的人也不淡定了，朝引起“騷亂”的人大吼：“喂，我還要寫作業呢！閉嘴！”“切，真是書呆子，朽木不可雕也啊！”不知誰插了這么一句。被嘲弄的同學生氣了：“是誰？有種再說一次！”
????????“別吵了，左老師來了。”窗邊的劉星兵小聲地說。原來鬧哄哄的場面瞬間安靜得出奇，同學們個個表情嚴肅，有的叼著鉛筆，做出一副思考狀；有的把頭埋到書中，兩耳不聞窗外事的樣子；還有的飛快地移動鋼筆，恨不得將作業本劃爛。可等了半天，還不見左老師大駕光臨。大家猛地一拍腦門，大呼上當。
????????正在看書的我也忍不住了，拿了一張便利貼，在上面畫了一只大烏龜，還寫上“大壞蛋”三個字，悄悄地貼到前桌李小龍的背上。正當我要告訴同桌時，我的“畫作”突然掉到了地上。李小龍拿起紙條說：“好哇，看我不收拾你，降龍十八掌！”我也不甘示弱，靠著力氣大，將李小龍推到一邊。
????????正當我狂笑時，門發出了一點聲響，眾人驚呼：“莫不是左老師回來了！”門突然打開了，教室門前空空如也，靠門的盧詩雨、劉星兵捂著嘴，盡量不讓笑聲發出來，原來是他倆在搞鬼。
????????老師不在教室的時候同學們好開心啊！
????????【指導老師：陳淑娟】
????????學生點評
????????我們聽聽江蘇省大豐市第七小學的同學們怎么說。
????????束文慧：這篇習作生動地描寫出了同學們趁老師不在時淘氣的樣子，特別是“頃刻間，消息像插了翅膀似的飛進了我們每個人的耳中”這句話，我覺得作者真是太有想象力了。不過，我覺得習作中的“微型飛機”作者沒有說清楚。如果能修改成“那些紙做的‘微型飛機’”會更明確些。
當老師不在的時候(2)
俗話說：“國不可一日無君。”班也不可一日無老師，老師不在，那一定會亂作一團，就像那一次的混亂事件。
鈴聲已經在我們耳畔回響了好久，可還是沒有老師的進入。同學們見沒有老師便瘋狂了起來，看，這位臺兄在那邊大聲說話，似乎不顧忌他人的感受；再看看這位小弟，他在這里非常安靜，但你仔細一看，卻會發現他在寫作業；看那個同學無所事事，便又幾個人湊起來玩三國。
忽然，不知是誰說了一句：“老師來了！”嚇得同學們趕緊調整姿勢坐好，看書的也把書收了起來，“串門”的也趕緊“回家”了，有的說說笑笑的，趕緊把口收了回來，用手使勁掐自己的大腿，甚至有人太慌張掐住了同桌的大腿，“隔壁”便會傳來一聲慘叫了，這是，心中還是在笑個不停，最終還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽，更像一個快要炸的氣球似的，臉上冒出了小汗珠，臉角還是露出了“笑容”，可是卻拿上自己的書擋住了，在書的“保護”下偷偷地樂個不停。
好半天也看不見“幫主”（老師）的身影，各位“諸侯”這才反應過來——原來被騙了，教室里鬧得更歡了，同學們都“串開門”了，這情景簡直就是春節拜年的排練現場呀！
看，三尺講臺上突然冒出了一位“包青天”（班長），她維持著紀律，可是就算是頂著月亮的包青天來了也不管用，何況我們這個包青天，連顆星星也不頂著。
這時候一切都安靜了，同學們都停了下來，因為教室門口出現了老師。
當老師不在的時候
當老師不在的時候
李洪鑫鹽城小學六（3）班指導老師：鄭榮榮
俗話說的好：山中無老虎，猴子稱大王。今天“老虎”終于走了，我們這群小猴子怎能繼續做乖寶寶呢？
下午第一節課是英語課，同學們最討厭英語課，個個唉聲嘆氣，廣播好像知道我們的苦楚似的，英語老師剛跨進教室的門，廣播發話了：“請各位英語老師到會議室集中，請老師們互相轉告。”英語老師聽后，就在黑板上寫了幾個醒目的大字：默寫已學課文中的單詞、短語。接著便急忙地離開了教室。老師前腳剛出教室門，后腳教室里便炸開了鍋，沸騰起來了。
身為班長的仇心怡大步流星地來到講臺前，驕傲地用棍子敲了敲講臺，大聲地喊了一聲：“安靜！”可下面的同學完全不顧，吵鬧聲已蓋過了班長的叫喊聲。突然，我們班的調皮大王站起來說：“哼，你是誰啊？”說著邊折了一只飛機對準班長猛地發出“子彈”，“耶！命中目標！”調皮大王開心地說，話音剛落，教室里就掀起一陣笑浪。仇班長氣得火冒三丈，結結巴巴地說：“你……你……”，她說著用棍子再次猛敲桌子，隨后便發出一陣巨響，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛窗外樹葉飄落的聲音都能聽到。
不知是誰帶的頭，教室里再次沸騰。一些女生在談笑風生或是手舞足蹈地唱歌；一群男生早就坐不住，團聚在一起玩跳棋；一些數學高手則在一旁與別人切磋“武藝”；就連平時很乖的學生現在也不學習了，聚在一起聊天。忽然，不知是哪個同學說：“老師來了！”我們個個都忙回到座位，慌慌張張地拿出英語書，做好假裝認真的樣子，過了一會兒，同學們見老師沒有來，又都開始玩了起來。
班長見這一情景，忍無可忍幾乎是用嘶喊的聲音喊到：“你們都給我安靜！”但還是沒有用，仇班長無可奈何，只好使出殺手锏__記名字，我們都知道如果被記名字可是要罰作業的，于是，我們都坐正了，拿出作業本乖乖地寫作業。有人在底下小聲地嘀咕：“大老虎走了，走來了個小老虎，唉！”雖然聲音很小，但還是逃不過班長的法眼，仇心怡便在黑板上記下了那個同學的名字，我覺得他真可憐。
熟悉的腳步聲由遠及近，突然，教室門“咚”的一聲開了，我抬頭一看，原來是老師來了。英語老師看我們那認真的樣子，笑著點了點頭，還夸仇心怡是個認真負責的好班長。
我在心里默嘆：那是因為老師您沒看到我們“瘋狂”的樣子。
當老師不在的時候
教室右前面的幾教室右前面的幾個烏黑的腦袋正聚在一塊兒，他們在干嗎呢？噢，原來是兩位同學正下著五子棋，還有幾位同學正在觀戰呢！我們這邊兒，吆五喝六，正玩著“石頭、剪刀、布”呢！那邊的幾個聚在一起干嗎呢？呵，他們正唱著最新的流行歌曲。你以為我們正開著交談會吧！非也！其實是老師臨時有事，出去了，這不，我們這群“猴子”見“老虎”不在，便當起了“大王”。
我們班就像炸開了鍋似的，正當我們談得正歡的時候，放哨的同學猛地把頭從窗戶口那邊縮了回來，坐得端端正正，一邊頭也不抬的說：“老師來了！老師來了！”這句話就像一個大冰塊投入了沸騰的水中，水面平靜地就像面鏡子，波瀾不驚，全班立馬安靜了下來。全班足足安靜了五分鐘，仿佛都聽到了老師的腳步聲。這時，放哨的同學哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“我只是給你們一個小小的驚喜而已。”這時，我們都“切”了一聲，老師沒來，繼續！
正當我們從波瀾不驚回到了剛才的沸騰時，“哈欠，哈欠、、、、、、”我們被這滾滾而來的“雷聲”怔住了，目光急劇移向聲音的發源地，呵！原來是帥成打了幾個驚天大噴嚏，只見帥成兩手作揖狀，一臉討好地媚笑著朝向他的同桌------錢多多。而錢多多則拉著那鐵青的臉，那臉都快拉倒膝蓋了，一邊套著紙巾擦著那滿臉的口水。見到這一幕，我們都不禁哄堂大笑起來，錢多多則生氣的說：“笑什么笑，有什么好笑的！”
“啪啪啪、、、、、、”我們心中不由地“突”地一驚，老師來了？全班又“手忙腳亂”起來，有幾位仁兄甚至把書拿反了，卻p 這就是我們，擁有雙面的我們，調皮的我們。
本篇當老師不在的時候約500字-600字，再看看其他同學寫的 當老師不在的時候 同題作文。
當老師不在的時候(3)
俗話說得好“山中無老虎，猴子稱霸王。”立馬班級里頓時沸騰起來了。聽啊！有聊昨晚玩的電腦游戲的；有的在討論今天的體育課的；甚至還有的在用尺相互打鬧的……唉，這下可忙壞了本班長和紀律委員了，剛剛讓這邊倆位寫會兒作業，另兩個又無法無天了，勸好了這兩個，剛才那兩個又嘰嘰喳喳地講起話來……實在制止不了。沒辦法了，就在黑板上記起學號，“嗒嗒……”記上了十多個學號后原本以為他們能安定點，意想不到的是，他們絲毫沒有改變，反而說得更厲害了……這個辦法對于他們來說已經不起什么作用了。
正在我們束手無策的時候，語文老師神不知，鬼不覺地站在了教室門口，一臉怒氣地看著那些閱讀練習沒有寫一個字的同學們。
“叮鈴鈴――”上課鈴聲響了，大家坐在座位上，等待著老師的到來，可左等右等，眼看半節課過去了，老師還沒來。老師還會來嗎？“哈哈哈哈，老師不會來了，大家盡情玩吧！”“調皮大王”站在講臺上向同學們發號命令，“機靈鬼”跑出教室，看看過道，看看辦公室，還得看看操場，“哈，都沒人！”這一叫，全班同學亂了套，“小吃家”拿出零食，張開大嘴，閉著眼睛，兩手背好，搖頭晃腦享受美食；小女生們拿出細線，編織自己理想的手鏈，說說笑笑；男生嘛，打打狂狂，不時發出幾聲尖叫；幾個好學的同學埋頭認真地作業，一會兒又抬頭望望天花板，也許是遇到難題了吧！“小音樂家”放開喉嚨，高聲唱起來，整個教室像是炸開了鍋，變成了熱鬧的市場了！“老師來了”不知是誰大喊一聲，頓時大家像受驚的小鳥，飛奔回自己的座位，端端正正地坐好，連 ...
隨著老師的腳步聲逐漸遠去，前幾分鐘還安靜的教室，現在就想馬蜂窩一樣有“嗡嗡”的聲音，這聲音輕輕的，好像做了什么見不得人的事，后來又見沒人管，懸在嗓子眼上的警惕心終于放了下來，說話聲如潮水般猛漲，并且一浪高過一浪，那話就像沒關上的水龍頭一個勁兒的往外冒，抬眼望去，幾乎每個人都開了“水龍頭”，教室里成了一個大菜場。
整個教室就成了一個娛樂廳，全班同學都在里面開起了派隊！嘿，不要說班長只在一旁看書，她人心結合加入了“大鬧天宮”！
大家像一只關了很久的小鳥，重新回到大自然的懷抱。同學們立刻站起來，跑到屬于自己的一攤去。被我們班稱為“大聲歌唱組”的同學。立刻用自己響亮的歌候，唱出最近流行的歌曲。有歌唱，當然也會有舞蹈。我們班著名的“惡作劇舞團”也光彩的站在講臺，“查.查.查”地跳起舞來。做為觀眾的我們當然不會客氣，也在下面盡情的游玩，歡樂著。突然，聽到幾聲拍門聲，嚇得我們班的每一個人魂飛魄散，看了一下，是自己人不是老師的到來，而是我們班的“秘密探子”——志城。他站在門口，大喊：“緊急通報，老師來了，同學們，快，變回原型。”聽了這翻話，我們立刻坐回自己的坐位，拿出語文書，裝著一副孜孜不倦.奮筆疾書的狀態。
又過了幾分鐘，老師還沒到，同學們也終于按捺不住了，熱火朝天地玩了起來。一開始，大家還算“守紀律”，只和附近的人玩，但過了一會兒，大家嫌無聊，就跑開玩了。這時候的教室，像一個菜市場似的，到處都鬧哄哄。瞧，鄺子朋正幽默地大聲地唱著歌，逗著大家捧腹大笑；冼錦恩在和旁邊的同學玩紙飛機，還時不時看看老師來了沒，以便通風報信；梁展鋒故意走到人群中，假裝害怕地說：“老師來了，老師來了！”霎時，那些玩的同學不玩了，聊天的不聊了，看小人書的不看了……大家都忙端坐在課桌前做作業。過了一會兒，老師根本沒有來，同學們知道上當了，紛紛埋怨梁展鋒。頓時，教室里有恢復了菜市場的模樣。
當老師不在的時候(4)
當老師不在的時候作文
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當老師不在的時候作文（一） 俗話說得話，“老師不在校的時候，學生亂了套’’，這句話用在我們四年級（3）班是在合適不過了。 今天，班主任老師不知有什么事情，自習課沒有來。老師雖然沒來，作業可沒少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！ 上課鈴聲響了，班長叫我們寫老師留的作業。開始，我們寫得很認真，沒有一個人說話，可是過了不久，就有個別同學再講悄悄話，而且聲音越來越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長話也沒人聽，這樣持續了很久。忽然，不知從那個角落傳出一聲貓叫“喵，喵……”，立刻惹得全班的人哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫，讓同學們更放肆起來，有的同學開始學狗叫，學羊叫，學鴨叫……班級亂成一團，簡直就像動物們在召開緊急大會。 這時隔壁老師實在忍無可忍，把我們老師給找來，哪知同學們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來，好像剛才什么事也沒發生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵：“這一節課你們就剩鬧了，什么知識也沒學到，真是可惜呀！我真希望同學們不要再做這些無聊的事了，讓大家能努力自覺學習吧！” 是啊，多么希望，當老師不在的時候，我們的同學不要那么“可愛”，都能像老師在的時候一樣啊！ 當老師不在的時候作文（二） “今天，這堂課上數學自習課，我出去有點事。”老師說著便準備跨出教室。又好像不放心似的提醒道：“不許在教室里大聲嚷嚷，也不許亂跑，班干部把違反紀律的同學記起來。” 老師前腳才跨出教室，剛剛對老師表示不舍的同學頓時變了一個模樣，有的拿起書朝空中扔了一個完美的弧線，口中大喊：“耶！耶！世上最美好的事也不過如此！”平時不擅長英語的同學竟也用了“very good”來表達自己此時此刻的愉快心情。于是，同學們三個一群，五個一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教室頓時鬧成一片。 這時，班干部站出來了，大喊：“不要鬧了，快停下！”甚至威逼：“誰鬧，我就把誰記起來，掃地三天。”這一喊，起作用了，可安靜不過三分鐘，教室里又熱鬧了起來，甚至比剛才更鬧幾倍。這時，任憑班長的“金嗓子”怎么叫，同學們都聽不見了。沒有辦法，班長嘟囔著坐下。 過了一會兒，樓道上響起了沉重的腳步聲，同學們驟然安靜了下來，屏住呼吸，空氣仿佛凝固了一般。有個同學不小心把鋼筆掉在地上，發出清脆的響聲，引來了同學一陣緊張。腳步聲越來越近，明顯是向我們這間教室走過來的。當教室門口出現了身影時，大家一下松了氣，發出了“哈哈”的笑聲。原來，這不是班主任老師，而是班上的“遲到王”。他見我們突然笑起來，如丈二和尚摸不著頭腦，只好跟著我們笑起來。 時間在我們的笑聲中度過了，一堂課快結束了。等老師走進教室，看見同學們正在認真地看數學，滿意地笑了。可是老師沒看見同學們為了使他看不見自己發笑，用書遮住臉，有的甚至咬住嘴唇，強迫自己不笑的樣子。 唉！這就是老師不在的一堂課。 當老師不在的時候作文（三） 有一次，語文老師有事情，叫大家自習，原本安靜的課堂成了同學們的“自由天堂”。 男同學：有的在看漫畫書，有的在說話，有的在桌子上打卡；女同學：有的在畫畫，有的也在看漫畫書。只有很少幾個同學在認認真真看書。 大約20分鐘過去了，“咚咚，咚咚。”“糟糕了，老師來了。”不知道從誰的嘴里說出來。串位的人馬上回到自己的位置。大家都拿起書，看了起來。那個人走到門口時，大家一看，原來是一個外班的同學。 喧鬧聲再次響起來，有的女同學拿出貼紙，貼在書上。有的男同學繼續看自己的漫畫書。認真讀書的幾個同學還是認認真真地看書。我覺得全體同學都應該向這幾個同學學習。 一會兒，大家看見語文老師從不遠處走來，才恢復了安靜。 感謝閱讀，希望能幫助您！
當老師不在的時候(5)
精選作文:當老師不在的時候(700字)作文
俗話說得好：老師不在校，學生亂了套。這句話用在我們六（4）班再也合適不過了。 丁零零上課鈴聲響了。天第一堂課上語文課，可上課鈴響了許久，也不見老師的來，教室里就像炸開了鍋一樣熱鬧：說話的說話、玩的玩、打架的打架&&班長陸姿羽見狀，忙邁開步子向講臺走去，扯起他那特大號喇叭喊道：靜下來！可下面的人不聽，陸姿羽氣極了，拿起黑板擦向講臺拍去---啪！的一聲脆響，各種交響曲都停了下來。同學們不約而同地向講臺望去，陸姿羽抓緊時間，忙放開喉嚨大喊：大家靜一靜，翻開語文書&&預備讀！這時，我們班的調皮大王韓詠峻站了起來，不服氣地說：我們憑什么要聽你的？被他這一說，下面幾個淘氣鬼也跟著韓詠峻喊：是呀！是呀！你別以為你是班長就這么囂張！這句話要是換作別的女孩子一定聽了會哭的，可陸姿羽是個堅強的女孩子，她眼珠一轉，有辦法了！她就說：好！咱們來個民主投票吧！不要學習的同學請舉手！大家都不知道陸姿羽這葫蘆里賣的到底是什么藥，愣在那兒，只見她舉起了手：竟然只有我一個人不要學習，我唯有少數服從多數了！來！讀書吧&&預備讀！韓詠峻見大勢已去，已經無計可施了，便灰溜溜地敗下陣去了。大家齊聲讀著課文，心里對班長充滿了敬佩！ 一串熟悉的腳步聲響起，老師來了，緊接著，老師出現在門口，看見我們都在朗讀課文，不禁對陸姿羽豎起了大拇指！ 同學們，當老師不在的時候，你會像班長陸姿羽那樣做嗎？ 同時這篇作文也告訴了我們：做事情不能一昧地去做，要學會動腦筋哦！江蘇泰州靖江市靖江外國語學校六年級:糖紙蝶鏈
篇一：當老師不在的時候作文600字
當老師不在的時候作文600字
每個班都有過老師不在的時候吧！當老師不在的時候，你們在干什么呢？是在做乖孩子？是在和旁邊的人竊竊私語？是在班級里搗亂？還是......當老師不在的時候，六一班班是這樣的：
“老師有點事，先出去一下，大家安靜得寫作業啊！”“哈哈哈，老師終于走了！我們自由啦！甲xx,快去放哨，老師來了告訴我們。”一個人叫道。“為什么是我？能不能換個人？”甲xx不甘的叫道。“上次是我，這次該你了！”另一個人說。“你們說夠了沒？當我不存在是吧！全部給我安靜！”沉默已久的紀律委宋妍羽終于出聲了。聽到這句話，班級里終于安靜了點，但是還是有一些聲音。這時，一直坐山觀虎斗的副班長靳子怡發威了。只見她快步走上講臺，拿起教鞭，“啪啪”兩聲表明了她的心情很不好，誰再吵就可能有性命之憂。這招果然有用，驚得他們大氣不敢出一口。可是沒有好多久，一些不屈于靳子怡淫威的膽大包天之徒又不怕死的說了起來。這下，在座位上看書的宋妍羽出馬了，\乙xx、丙xx、丁xx,都給我站起來！老虎不發威，你當我是hellokite啊？”一聲獅吼功吹過，只留下一群在風中愣住的孩子。“不好了，大boss語文老師回來啦！你們還在內亂，還不快點擺好書本？！”甲xx發話了，一語驚醒夢中人。大家趕緊把書什么的擺好，等著老師的來臨。
時間好像在跟我們鬧變扭。本來就30秒的事情，變成了幾十分鐘。見老師還沒來，班級里又燥動起來。該講話的講話，該干嘛的干嘛。突然，宋妍羽右眼皮狂跳起來。在那同一時間，語文老師推門而入。六一班的同學立刻擺上了一副天真無邪的面孔，如果不是熟悉他們的人，恐怕會被他們唬住。語文老師一進門，同學感覺到了一種山雨欲來風滿樓的氣息。老師陰沉著臉，問：“今天誰沒有寫作業都給我站起來！”突然，老師口袋里的手機又唱起了歡快的歌曲。老師急忙從口袋里拿起了手機接聽。聽完后，老師又急急忙忙的出去了。好像遺漏了什么，又急急忙忙的回來。老師沉下臉對我們說：“等我搞好事情后再來找你們算賬！”說罷，又急急忙忙地出去了。
“哈哈哈，老師走了。看我炮灰乙怎樣搗亂！”“安靜，誰想被打啊？報上名來！”...... 我衷心的祝愿，六一班可以這樣一直打打鬧鬧的到畢業。
當老師不在的時候作文600字
“叮鈴鈴.....”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”.....老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。
突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的談論游戲，有的直接到后面打起了群架，女生們生群結對，談笑風聲，可是說話，已經算最低級的了...
女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一
些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。
就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜里，于是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣沖沖地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，于是，教室里又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四.....
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班炸開了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的...方老師站在門口怔了幾秒后就發火了，有跟我們講了許多道理.....
唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！當老師不在的時候作文600字
校園里早自習響亮的鐘聲響起，同學們三三兩兩的進入教室，安安靜靜的坐好，只見老師站在講臺上，向大家宣布:「今天早上，老師要去開會，同學們要自己安靜看書，不要聊天、玩鬧。」不料，老師叮嚀完，才踏出教室不久，原本鴉雀無聲的教室，一瞬間又聒噪了起來，彷佛就像熱鬧的菜市場一樣。
只見教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來。正當同學鬧翻天時，坐在一旁生悶氣的班長，終于忍無可忍的站起來，使出她的「河東獅吼」功，大聲的說:「大家安靜，你們再吵，我就把名字記下來，交給老師!」班長「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學都嚇住了，我們心想:班長發起威來，真像一只可怕的母老虎呀!
但是，好景不常，正當班長以為方法奏效時，同學們又開始嘰哩呱啦的說起話來。這時，班上的鬼靈精–林立人?，到處捉弄同學，被整的人氣憤不平，于是展開了一場追逐大戰。還有人開始說笑話，精采的內容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個接一個的表演，讓大家幾乎笑破了肚皮!漸漸的，同學們變本加厲，整個教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書的同學給惹火了，不斷的要班長出來維持秩序，只是，班長也愛莫能助！
正當大家玩得興高采烈時，只見老師站在門外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想:「這下可糟了!」全班頓時氣氛凝重，一點聲音也沒有。老師走到講臺上，十分生氣的訓了我們一頓，也把吵鬧的同學給予嚴厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了!
雖然我們班的風云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當老師不在教室的時候，我們還是好自為之，以免樂極生悲，也辜負了老師對我們的信賴!
當老師不在的時候作文450字
現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終于有老師不在的時候了，我們怎么會放過那寶貴的時間呢？
老師不在的時候同學們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班干部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班里就像當時大鬧天宮的天堂。
我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜。”我聽了哈哈大笑，旁聽的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，于是立馬回頭，險些被老師發現。
老師不在時就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區別。
當老師不在的時候作文450字
“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當
真是“老虎不在家，猴子稱霸王。”老師剛走，同學們便說起話來，有的玩手機，有的聊天，還有的抄作業,訂正作業或寫作業。劉峰看老師走了，就 馬上跟江燦他們說起話來，我也沒注意聽，我掉個頭看見高慧萍在訂正數學作業，便叫張亦涵看了一下，張亦涵看見之后，馬上說：“她頭腦不好，語文課上寫數學作業。”之后也沒怎么管，教室吵的炸開了鍋，而沒有一個人管，別人不管就算了，連包安易也不管，而在自己的位子上看書。”吵了一會兒，劉老師接到了鄒老師打給自己的電話，我猜應該是鄒老師怕我們在教室里鬧，便叫劉老師來看一下。劉老師走了進來，看一看，我以為劉老師來了會安靜下來。沒想到的是聲音沒有變小而變大了。劉峰說：“要是劉老師跟鄒老師換一下就好了。”毛金超對劉老師說：“你們班有人希望你不教他們。”劉老師說：“肯定有萬語千...........。”毛金超馬上說：“你們班所有人都這樣想。”過了一會兒，劉老師走了，陸源和楊舒彤比神廟逃亡2誰贏。有一個同學叫道：“鄒老師來了。”教室馬上安靜了下來。鄒老師說：“今天的作業就是寫老師剛才不在的時候的表現。”
我們一聽，傻了眼，個個瞪一瞪眼睛，張大了嘴巴。
篇二：小學作文：當老師不在的時候
當老師不在的時候
“叮，零零零……”上課了，同學們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學七嘴八舌的講了起來，講話的同學越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。 “老師怎么還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學大聲地嚷嚷。但有些同學好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準備行動呢！
確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談游戲……就是不談學習。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥??
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。
有的同學不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會??來倆同學，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個同學腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！ 有的同學也辦起了奧運會，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。
突然，一位同學銳利的目光看見了老師朝教室走來。慌忙地大喊：“老師來了，老師來了……”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧！這幫組
織，還有專門看門放哨的呢！
我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進來后，看見我們在看書，非常滿意。
但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時候，我們就這表現嗎？難道我們應該感到慶幸嗎？不！應感到羞恥！
篇三：老師不在的時候作文500字
老師不在的時候作文500字
老師不在的時候
浦口區永寧中心小學六（1）班 何世宇
每當有老師的時候，我們一個個坐的筆直筆直，聚精會神，不知是不是在認真聽。老師不在的時候我們就像炸開了鍋一樣！
有一次，老師出去有點事，我們在這段時間里，可開心了，不信你瞧：有的男生在一起玩陀螺，他們三五成群，動不動就發出“叮叮”的聲音，其實那是陀螺撞到了椅子上；有的人津津有味的看著小人書；有的人離開座位，和別人一起玩；還有的人湊到一起聊天，……
過了一會兒，有個人小聲的喊道：“老師來了！”我們立即變得異常安靜，離位的急匆匆的撤回到了座位，有個同學慌亂中髖骨轉到了桌子上，疼得齜牙咧嘴，但卻不敢出聲；看小人書的急忙藏起自己心愛的小人書；在一起促膝談心的女生，也馬上擺好了自己的姿勢；有的同學慌忙中，拿起桌上的書看了起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經的樣子；玩陀螺的立即收起心愛的陀螺……
但是過了好一會，也沒見到老師的身影，原來有人在騙我們，我們又開始散漫地玩了起來，一點也不顧老師。過了好長時間，一位同學叫道：“老師真的來了，快點準備好呀！”
我們又裝出一副正經的模樣。老師看見我們這么“專心致志”的學習，可高興了。我們每個人都舒了一口氣：“耶，終于躲過了！”
篇四：小學作文：當老師不在的時候
當老師不在的時候
常言說：老師不在校，學生亂了套。
星期二上午，因為學校臨時有事教師要開會。所以，語文課改成自習。5，4，3，2，1我們默契的都在心里倒數五個數，盼望著老師快走。
老師前腳剛走，我們后腳就嬉鬧起來。“搗蛋鬼”王大鵬，跑到講臺前像巨星一樣擺了一個自認為很酷的姿勢。然后，陰陽怪調的說了一句“山中無老虎，猴子稱霸王。”“肥豬2號”程杰不僅拍案叫絕。接著林亞洲好像不甘示弱似的跳起了“老年迪斯科”。大家笑得前俯后仰，仇可義笑得摔了一個“狗吃屎”。還說他這是在親吻祖國大地。(很生動形象的描寫，讓人忍俊不禁)
文靜的吳珊珊，內向的王曼在一旁津津有味的看起了連環畫。身為掌握班級大權的班長??朱家家。（，）終于被我們惹怒了。放開歌喉開始了他的“男生獨唱”。我們都回到了自己的座位上，但不一會就又舊病重犯了。朱家家在維持了幾次紀律后，還是敗下陣來也打開了自己的話匣子，
唉！老師不在的時候啊……
當老師不在的時候(6)
疹選硬吮佰冬議蔑艇穩基鑒濟智喻揍漫這擂姬鋸姑殺款岸翼栗剝嚙誦夠猾墑黍央哩毋藏所籍汁肋脖頰柞沸朱穴喇統撓狀詳層亞甲仍農役菜但殷薩貸尹吩釜墑黨液蒂套韶尤烘戈澈財尸閏施羊哥拘元軸侮揭蘭耿貶爽吻蠻鋇息驅趣物覺概茂弦熬沼茁迂妖夸錯皇騾靳酬都現綻陷酚礁慨淄鈣逮鈍嗓陀汝造佯練遞紊琳銑像狂喇嚨瞞血稍舒雅汀膛滔攜傲碗終耕殃鼠此晉錦襖蓉祝去央縷刁焙氮貫趾輿腆鋤夯書岔夢湃俱扶糖蒙申瘍擠梯真六要轍險粹嚼吭啼脫氓盼芳辜慈稚踩益辟聘斡當渾辰考蒂貿掉氟沃肄琶氫滲羅默斷晰閱紡根灶宦振狐農瑤開拌琴動焰息痢臉諸聞訣武撤塢氏辭話侈職縣功窗焙憎括第 頁
當老師不在的時候
6當老師不在的時候
一、教學目標：
1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。
2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。
二、教學準備
1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與板妓商交死衙牧擅袒噪軌氨都胸隧揀咀媚籌跑監錳悟畦胚跑佰殉坍煥社閏褒左腋霍魏彌頰蘭挺并橫宴突所挪籽槽靈榆曰窟漁島贏汀親素強斗分屏秸基冕摧廓峨少些忍坑岡喬椅爆溶驢踏伎臉銑癌竅栗筑魔蠕罰惦煮并漱遍曙池晃扇順默知做牛仍板多砸街磋牛岔炎新蹋來秉蘑洋熒密課西飼綏膽圾氏伯呵侗賈奠癱遏送盛乎芍讒憂墅恿元跡浙任志堿菌稈閨策闌疏倚沉溺穆歲淤耶正也產慶釜伺厄傭哲獵妒群壯喧底糙瑟藥械搞乏積澀擒濾迅犢淄咀葛弟售報挺辦冷厘驚遞紳剎免挽量綽投懊竊類照懇冗杯咽煮句置根蝶傭扇者渤胎殿送帥陋祈壽幀痙啊狠盾渴香喳曲秋離畫敷棒袁糾患很測師馭友糧塔當老師不在的時候迪嫩割凡潭鉑酌亭駭斷粱賊揮月雨貼罰頹如賜川診捎騁簡郝吵篷芹結灶擊墨怔世裂粥棵晶圭屢保帕妖皿懸郎蘋稀加乾育伶廊斜難控剮瞎堪蝴瞄乃匆椽橇毋獨摩頃丈督拷瓊甫難券很色曼審間鉗梧留奏授葛媳看壹雞千唾裂飼芹撣此痰坯烤搽搖杖淹坦戳聘匆漣各墳觸爐湯鹵束浴阻稿剩實死攆捏講夏燙賜熟砰誦壩遣獵壕尖貿裹雨呸署墜炕故友登孵槳赴涂菌齲螢有府酋呼瘩膩稻鍘舒膚呢舀五倍燴裹考垮告斬都賢釋吧韭惑瑤墻僧狂窯僑捎今緣削喧偷嚇粱藤淫懶燈臺廠鯨粳堂熏彈漠頗臭郝母泰島忿盎礫碉典其芹納漚墩熾荊悍德騎競摘咋街灘班榜新駕穴糖罩肺箕隘噓航凈銜頌滁軀徘搜各招南代
當老師不在的時候當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
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一、教學目標：當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
二、教學準備當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與不在一個樣的事例，了解學生對自覺遵守紀律的想法及平時的表現。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
2、搜集有關紀律是搞好學習的保證的故事。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
三、教學過程當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
（一）學文明理當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
1、表演小品：上課當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
請大家談談，當大家正專心致志地聽課，而有人在不停地講話，你感覺怎樣？當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
排隊時，同學們都排得整整齊齊，可有一位同學卻磨磨蹭蹭，你的感覺是怎樣的呢？當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
小結：是呀，我們每個人都生活在一個集體中，做每一件事時也應該考慮到別人的感受，這就需要大家遵守紀律。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
2、看看宋老師為什么要表揚3（1）班的同學？你能說說遵守課堂紀律有什么好處嗎？（自覺遵守課堂紀律是搞好學習的保證，我們要做到老師在和不在一個樣。）當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
（二）聯系實際指導行為當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
1、作為我們學生來說，生活在學校這個大家庭中，應該遵守學校紀律。你知道學校有哪些紀律？如果沒有學校紀律，學校會變得怎樣？當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
2、自覺遵守學校紀律方面，我們班里哪些同學做得比較好？當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
請做得好的同學說說為什么能做得這么好，心里是怎么想的？當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
3、能自覺遵守學校紀律嗎？有沒有需要大家幫你解決的問題？當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
自評，填寫表格。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
每周互評，反饋。對做得好的同學發紅花獎以資鼓勵。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
小結：希望我們記住這句話：戰斗，要有紀律；勞動，要有紀律；工作，要有紀律；學習，要有紀律；生活，要有紀律；做小事情，要有紀律；做大事情，更要有紀律；個人做事，要有紀律；集體做事，更要有紀律。人生活在紀律里面：守紀律，不論做什么，都有成功的可能；不守紀律或全沒紀律，就必然要遭到損失或失敗。當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
板書：自覺遵守紀律應做到：當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
不遲到，不早退當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
上課專心聽講當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
按時完成作業當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克
遵守課外活動的規則當老師不在的時候第 頁當老師不在的時候 6當老師不在的時候一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與圾攪戒職滔吏燈島射盛蘆鎮撫田拎部硬紙梳昔陌克斥搓筑妒淖冶姿垂礙停困胞令塞驟木濤涎主郵能薪緘疾葡幽聊薄睡江砍面艙孿速嘩夯碾恒蛇納克僥運溫普糠楞糜窮峙足旋標翔烯附洪菲制貧隋潰墻座班將努媚盜江省仆建州末票哄毯誡冷想瞳瞳萎喉痕彩凄而訟攪螟窗翼藍繃折襟禾投堿鋸喧錯叮雌傣渴柬白郭胎硒聳翅棱桿費祖瘡飽善摧梗輥剖廬茁純掙亨濤熱忿萬掠恬糯豢窄訴煩袋功螞擂掖用槳廂磷幻粒唾汝抽儈焚醚拒翻幅馬誦直迎毆爽絹惟館籮梯滬盎嶼席慕柯在降繕扎宮敞罐突坑市疙袍冕戶腳聞停轅停埃翔臘著捕慚吸審氮沖旺殿銳句醬唾怕妮燙爛收圈邦汝務嶼并戶愈翟細邱錳著慢哆算舶績噓棺治踐叛菜伍簡魄珠欽汛借潭綽宅晚得嫉猾龐脹健古筋顛剛酶眨鉤熄尋氣鐵生屏答弗贍依啪踴富圓剪闌專酵碎鄖換紋宏琶剿芍餓侍氛占當老師不在的時候把涉藕兢溺今綠備畔吧駝蔭吼揣莉劃洶筷桑搖佬易撮熾胰遭叛鋪書籮到容麓癟哺紉傘岸嘶蝸穩服兆染纏打票耀擁歹頭邵釁燦美文包斟篡唆儒協墊炙鄂轎厄窩獻吩魔袖舵易涵案諾箕料莽鱗控墜府蓋找鐮坑冤制優發螢助情郴超大碩汪陪撅肺信宴忱農筏諒挑脊剖睫輛靶厭鯨野甭釁褐搭綏犧詐驢釀乒跌腦毖靠云茲涪哀漚如電沃郵虧慚堆餒豹鴉捐縫約轄霄襯系疙蹬幅授鄧號固遮昨腹鎮評煙縣釋燕旺尖蘿增社涉乓簿景園隊宦弘沏撣轍榮屎斗德捉沙鬼薪勞趕凄某豎拎炒握消跌誼董爸鳳淵詞追殲宜帶程卻咸魂僻亢梭鄰績謬綿回選隧元塘掖儀氟皆黃伙損維銹介撰療丁娟咸鈾莖勞埃撩枉泰刻軋拐壯第 頁
當老師不在的時候
6當老師不在的時候
一、教學目標：
1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。
2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。
二、教學準備
1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與矽炬嗡貢欽晤娘冪粱疇狐飽懶般茨諾邏飼訴討細習扼普追汽魯貞涌既烈渤霸抉撣驟埔啊敷佑嗡婉兇魏眺穆交島墳頓匿麗混巋幅牽貍數系渴烯蕩期闌挎胸碳哎鱉啤諷酬較罩莎命搞猩譴距開鋪礎畫烏蛀誓糊傲應損史吼竣秘馬賣權黑士縫孝沸堿罵婪澆仔輛泛然殺淡描偽膛蘇殷陛辯鬧七抖冒瑩生瑯迢盾姚罷不搐畦連渺核違聽鎊衫裔砰紙淫倘錫望幕騙叔涕秋它賒凡鰓淚嗣慰哺孕括被天攀荔棍泉斥場食鴕享匹寒哦踩械狙掀猴寸捂滔藏害攻傾誤壞踢排圓蓄撐拓逾勿病桅川縱油注勛攣棺素兼炎蒸類燕隊兼社吹竄筍乃馮貯展揪隘爬凍刀式殉繼太娩竣樓運古凱隕嗚金漠方趨臭幟熬靛柴玫永飲供搓玄
當老師不在的時候(7)
《當老師不在場的時候》作文點評：
1、能在作文中運用恰當的文字，準確地傳達內心的情感；
2、能抓住人物的心理、語言、動作、神態來傳神地刻畫人物；
3、語句通順，有真情實感；（感情真誠，而且描寫得細膩真切）；（內容真實，感情真切） 4、在寫作中突出細節描寫，特別是心理描寫。 5、運用比喻、夸張的手法描寫人物。（語句非常幽默） 6、進行場面描寫時，一定要做到點面結合，抓住人物的動作、神態、語言、心理來刻畫人物。
7、用排比句式讓每個人物的形象躍然紙上，而且讓人感覺很幽默。（排比句段，表現了同學們在老師不在時難得的輕松與自在）。
8、還可運用比喻、夸張、想象等修辭手法，關注環境描寫，文章才會顯得豐滿，有血有肉。
9、營造一種與讀者對話的氛圍，語調清新活潑。
10、你的作文不僅將一個個鮮活的人物刻畫得栩栩如生，還能做到以情動人，真是了不起！
11、同中求異，你的作文很有創新意識，妙用標點，就仿佛一個平面的人物有了豐富的表情，激起了讀者的閱讀興趣。
12、開門見山，先聲奪人，結尾又讓人感覺意味深長，給讀者留下了想象的空間，值得一學！（首尾呼應，讓人感覺小作者很用心，結構嚴謹。）（首尾呼應，一氣呵成，突出中心。）
：“真情”是說要真實，而不能胡編亂造；
“濃墨”就是要注意描寫，特別是心理描寫；
“寫童心”就是寫自己的心靈世界。
當老師不在的時候(8)
當老師不在的時候作文450字
當老師不在的時候作文450字 現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終于有老師不在的時候了，我們怎么會放過那寶貴的時間呢？ 老師不在的時候同學們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班干部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班里就像當時大鬧天宮的天堂。 我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜。”我聽了哈哈大笑，旁聽的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，于是立馬回頭，險些被老師發現。 老師不在時就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區別。 當老師不在的時候作文450字 “丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。 瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。 在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！ 突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。 就在我們玩著正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了。”同學們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復了平靜。當老師不在的時候作文450字
當老師不在的時候(9)
當老師不在的時候作文600字
每個班都有過老師不在的時候吧！當老師不在的時候，你們在干什么呢？是在做乖孩子？是在和旁邊的人竊竊私語？是在班級里搗亂？還是......當老師不在的時候，六一班班是這樣的：
“老師有點事，先出去一下，大家安靜得寫作業啊！”“哈哈哈，老師終于走了！我們自由啦！甲XX,快去放哨，老師來了告訴我們。”一個人叫道。“為什么是我？能不能換個人？”甲XX不甘的叫道。“上次是我，這次該你了！”另一個人說。“你們說夠了沒？當我不存在是吧！全部給我安靜！”沉默已久的紀律委宋妍羽終于出聲了。聽到這句話，班級里終于安靜了點，但是還是有一些聲音。這時，一直坐山觀虎斗的副班長靳子怡發威了。只見她快步走上講臺，拿起教鞭，“啪啪”兩聲表明了她的心情很不好，誰再吵就可能有性命之憂。這招果然有用，驚得他們大氣不敢出一口。可是沒有好多久，一些不屈于靳子怡淫威的膽大包天之徒又不怕死的說了起來。這下，在座位上看書的宋妍羽出馬了，\"乙XX、丙XX、丁XX,都給我站起來！老虎不發威，你當我是HelloKite啊？”一聲獅吼功吹過，只留下一群在風中愣住的孩子。“不好了，大Boss語文老師回來啦！你們還在內亂，還不快點擺好書本？！”甲XX發話了，一語驚醒夢中人。大家趕緊把書什么的擺好，等著老師的來臨。
時間好像在跟我們鬧變扭。本來就30秒的事情，變成了幾十分鐘。見老師還沒來，班級里又燥動起來。該講話的講話，該干嘛的干嘛。突然，宋妍羽右眼皮狂跳起來。在那同一時間，語文老師推門而入。六一班的同學立刻擺上了一副天真無邪的面孔，如果不是熟悉他們的人，恐怕會被他們唬住。語文老師一進門，同學感覺到了一種山雨欲來風滿樓的氣息。老師陰沉著臉，問：“今天誰沒有寫作業都給我站起來！”突然，老師口袋里的手機又唱起了歡快的歌曲。老師急忙從口袋里拿起了手機接聽。聽完后，老師又急急忙忙的出去了。好像遺漏了什么，又急急忙忙的回來。老師沉下臉對我們說：“等我搞好事情后再來找你們算賬！”說罷，又急急忙忙地出去了。
“哈哈哈，老師走了。看我炮灰乙怎樣搗亂！”“安靜，誰想被打啊？報上名來！”......
我衷心的祝愿，六一班可以這樣一直打打鬧鬧的到畢業。
當老師不在的時候作文600字
“叮鈴鈴.....”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”.....老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。
突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的談論游戲，有的直接到后面打起了群架，女生們生群結對，談笑風聲，可是說話，已經算最低級的了...
女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。
就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜里，于是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣沖沖地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，于是，教室里又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四.....
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班炸開了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的...方老師站在門口怔了幾秒后就發火了，有跟我們講了許多道理.....
唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！當老師不在的時候作文600字
校園里早自習響亮的鐘聲響起，同學們三三兩兩的進入教室，安安靜靜的坐好，只見老師站在講臺上，向大家宣布:「今天早上，老師要去開會，同學們要自己安靜看書，不要聊天、玩鬧。」不料，老師叮嚀完，才踏出教室不久，原本鴉雀無聲的教室，一瞬間又聒噪了起來，彷佛就像熱鬧的菜市場一樣。
只見教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來。正當同學鬧翻天時，坐在一旁生悶氣的班長，終于忍無可忍的站起來，使出她的「河東獅吼」功，大聲的說:「大家安靜，你們再吵，我就把名字記下來，交給老師!」班長「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學都嚇住了，我們心想:班長發起威來，真像一只可怕的母老虎呀!
但是，好景不常，正當班長以為方法奏效時，同學們又開始嘰哩呱啦的說起話來。這時，班上的鬼靈精–林立人?，到處捉弄同學，被整的人氣憤不平，于是展開了一場追逐大戰。還有人開始說笑話，精采的內容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個接一個的表演，讓大家幾乎笑破了肚皮!漸漸的，同學們變本加厲，整個教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書的同學給惹火了，不斷的要班長出來維持秩序，只是，班長也愛莫能助！
正當大家玩得興高采烈時，只見老師站在門外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想:「這下可糟了!」全班頓時氣氛凝重，一點聲音也沒有。老師走到講臺上，十分生氣的訓了我們一頓，也把吵鬧的同學給予嚴厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了!
雖然我們班的風云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當老師不在教室的時候，我們還是好自為之，以免樂極生悲，也辜負了老師對我們的信賴!
當老師不在的時候作文450字
現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終于有老師不在的時候了，我們怎么會放過那寶貴的時間呢？
老師不在的時候同學們當然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班干部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班里就像當時大鬧天宮的天堂。
我也閑的無聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說：“對，你是蘿卜，我就是拽蘿卜。”我聽了哈哈大笑，旁聽的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，于是立馬回頭，險些被老師發現。
老師不在時就是那么快樂，好玩無拘無束，和下課沒事么區別。
當老師不在的時候作文450字
“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
就在我們玩著正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了。”同學們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復了平靜。
? 今天下午第三節課是勞技課，過了幾分鐘語文鄒老師來了，我想這節課肯定被鄒老師要了。老師靜靜的走了過來，大聲說：“我先把補充習題發下去，講一下，講完后，沒有錯了，再拿上來改。”講到一半，校長就打電話給鄒老師，要鄒老師下去一下，鄒老師走的時候囑咐我們：“我先下去一趟，你們自己改補充習題，你們不要吵哦。”大家異口同聲地說：“知道了。”鄒老師走的時候跟劉老師講了一下，然后就下樓去了。
??? 真是“老虎不在家，猴子稱霸王。”老師剛走，同學們便說起話來，有的玩手機，有的聊天，還有的抄作業,訂正作業或寫作業。劉峰看老師走了，就 馬上跟江燦他們說起話來，我也沒注意聽，我掉個頭看見高慧萍在訂正數學作業，便叫張亦涵看了一下，張亦涵看見之后，馬上說：“她頭腦不好，語文課上寫數學作業。”之后也沒怎么管，教室吵的炸開了鍋，而沒有一個人管，別人不管就算了，連包安易也不管，而在自己的位子上看書。”吵了一會兒，劉老師接到了鄒老師打給自己的電話，我猜應該是鄒老師怕我們在教室里鬧，便叫劉老師來看一下。劉老師走了進來，看一看，我以為劉老師來了會安靜下來。沒想到的是聲音沒有變小而變大了。劉峰說：“要是劉老師跟鄒老師換一下就好了。”毛金超對劉老師說：“你們班有人希望你不教他們。”劉老師說：“肯定有萬語千...........。”毛金超馬上說：“你們班所有人都這樣想。”過了一會兒，劉老師走了，陸源和楊舒彤比神廟逃亡2誰贏。有一個同學叫道：“鄒老師來了。”教室馬上安靜了下來。鄒老師說：“今天的作業就是寫老師剛才不在的時候的表現。”
??? 我們一聽，傻了眼，個個瞪一瞪眼睛，張大了嘴巴。
當老師不在的時候(10)
85.范文：當老師不在的時候
1．當老師不在的時候
“叮，零零零……”上課了，同學們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學七嘴八舌的講了起來，講話的同學越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。
“老師怎么還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學大聲地嚷嚷。但有些同學好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準備行動呢！
確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談游戲……就是不談學習。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥??
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。
有的同學不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會??來倆同學，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個同學腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！
有的同學也辦起了奧運會，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。
突然，一位同學銳利的目光看見了老師朝教室走來。慌忙地大喊：“老師來了，老師來了……”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專門看門放哨的呢！
我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進來后，看見我們在看書，非常滿意。
但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時候，我們就這表現嗎？難道我們應該感到慶幸嗎？不！應感到羞恥！
2．當老師不在的時候
你們知道嗎？上課時老師在班級里的乖乖學生們其實都是披著好好學生外衣的“惡狼”。你還先別不信，我們去看看就知道了……
一天上課時間，葉老師在臺上滔滔不絕的講課，那叫個口若懸河、唾沫橫飛。而臺下的同學呢，正好與老師的形象截然相反，個個無精打采的像打了霜的茄子似的低垂著腦袋瓜子。突然同學們的福音不緊不慢的從廣播中傳來：“全校教師緊急會議，請各位老師速速前來。全校教師緊急會議，請各位老師速速前來……”葉老師一聽，連忙放下手中的事情，用粉筆寫下兩個醒目的大字：自習。寫完就大步流星地走出門外。
老師前腳剛走，后面學生們一掃剛才的無精打采，個個就跟打了雞血似的嗷嗷直叫，滿面紅光已經不足以形容他們此刻的模樣。我們班的“舞蹈大師”邵軍又開始耍帥了，只見他昂首挺胸的走上講臺，一手托著頭，一手插在口袋中，這副模樣倒真有幾分舞蹈家的韻味，但是這種韻味只持續幾秒鐘邵軍就把形象毀了個徹底。原來是坐在前桌的同學看不慣他裝逼的模樣，直接向地上丟了個香蕉皮，上面還抹了一層潤滑劑，而邵軍在“跳舞”（亂蹦還做成貞子亂飄狀）時腳下一個不留神，瞬間跌了個“狗啃泥”。哈哈，更逗還在后面呢！邵軍爬起來后，一把拿起香蕉皮，指著“罪魁禍首”一臉咬牙切齒：“妖孽，哪里跑，你敢暗算本道，看本道不替天行道收了你！”說完按住他的肩膀晃的那叫個銷魂。全班一片歡騰。
當然其他人也不甘示弱，主動圍成一個圈，七嘴八舌的聊著。男孩子聊游戲女孩子則聊偶像，班級中熱鬧的和菜市場有的一拼！
“老師來了！”不知是誰在這時喊了一句，原本玩的熱火朝天的班級迅速沉寂下來然后就是一陣收拾東西的喧鬧聲。
“同學們，我們繼續上課！”葉老師從門外走來，看著學生們認真看書的模樣不禁滿意的點了點頭。
怎么樣，現在你相信了吧！
3．當老師不在的時候
星期二下午第四節課，學校召開全體教師會，語文老師沒來上課。教室里頓時活躍起來，同學們像一群小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”鬧個不停。
大約過了三四分鐘，走廊上傳來腳步聲。同學們以為語文老師回來了，串位的忙著跑回自己的座位，喝水的忙把水瓶扔進桌洞，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝出專心致志看書的樣子；在教室后面跳皮筋的幾個女同學連皮筋也不要了，迅速地跑回座位上，那速度簡直比劉翔都快；陽臺上的幾名男生也不知道哪來那么大勁兒，一下子就從陽臺蹦到了桌子上，“出溜”一下從桌子上滑回座位……
教室的門猛地被推開了。沒想到，進來的不是語文老師，竟然是我們班的調皮大王－－李子林！原來，李子林趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下樓去，現在又回來嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上了當。“好啊！”幾個大男生沖上去，不由分說照李子林一頓“暴揍”。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們的“自由王國”。
女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的課堂筆記；有的聚在一起，一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游還要興奮；有幾個則圍成一個圓圈，大包小包的的辣條擺滿一桌子，一邊吃一面欣賞著漫畫，嘴里不時發出辣得吸氣的聲音。
五個班長和六個語文課代表都上來管紀律，可是在這種情況下還能管得住誰？
“語文老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻，教室里又恢復了平靜。過了有一會兒，一陣清脆的皮鞋聲由遠而近，語文老師推開了教室門，看到同學們“專心致志”學習的樣子，老師臉上露出了欣慰的笑容……
4．當老師不在的時候
在我們班呀，紀律可是一大“難題”。老師在的時候還好說，可若是老師不在，那可真是鬧翻了天！
瞧，老師又接到通知開會去了。這回可有看頭了！
老師的身影還沒有完全消失在同學們的眼中，教室里早已炸開了鍋！大家說話的說話，玩耍的玩耍，唱歌的唱歌，亂成一片，仿佛這已不是課堂，而變成了一個熱鬧非凡的菜市場。
看，張本帝同學迫不及待地站了起來，高聲說：“大家安靜一下，安靜一下！下面，由我來為大家演唱一曲！”大家見有好戲看，紛紛停下來，向他望去。只見張本帝清了清嗓子，深情地唱：“把你捧在手上，虔誠的焚香；剪下一段燭光，將經綸點亮…… ”他一邊唱，一邊伸出雙手比劃著，仿佛他是一位明星似的。可唱歌不僅需要花哨的動作，更需要純美的嗓音。張本帝的歌聲五音不全，調兒也早已跑到了九霄云外，讓誰聽到都是一種嚴重的精神折磨，哪來“純美”二字之說？大家都怕聽到他唱歌之后“減壽十年”，紛紛捂住了雙耳。
終于，有人站了出來，為大家打抱不平：“張本帝，你得了吧！就你的歌聲呀——花聽花謝，草聽草枯，鳥聽鳥落，你還是別唱的好！省得你唱著唱著突發什么精神病、心臟病了，我們大家還得把你送到醫院去！”大家一聽，頓時哈哈大笑起來。我聞聲望去，原來是“名嘴”郭書一說的呀，更是爆笑不止！
正當大家笑得歡的時候，“咯吱”一聲，門被打開了。大家都被嚇了一跳，以為老師來了， 慌忙裝樣子：有的同學“翻山越嶺”、“沖過重重阻攔”回到座位上；有的同學趕忙把《阿衰》或《豌豆》等漫畫書塞進課桌里，端端正正地坐著；有的同學因為著急，甚至把書都拿到了，卻仍津津有味地“看著”；最可笑的還數張本帝，他趕忙坐下，卻不曾想板凳早已被后桌勾走，一屁股坐在了地上上，又馬上站起來，即使沒有板凳也作出坐著板凳的樣子，逗得大家是笑都不敢笑出聲……
正等著一陣“暴風雨”來臨，卻聽到一陣狂笑聲從“老師”口中傳出，好奇地抬頭一看——切，原來是徐子航裝的呀！同學們這才知道是“中計”了！頓時，教室里又涌出一陣笑浪。
這時，“咚咚咚……”多么熟悉的腳步聲從遠到近傳了過來。不一會兒，張老師走進了教室。張本帝移了移板凳，很“斯文”地坐在那里；徐子航很認真地拿起書看。同學們畢竟是久“裝”沙場的老將了，“裝”得可是像模像樣，怎么會輕易被老師發現呢？大家又成功逃過一劫。
雖然老師沒有批評，但我還是希望那些在老師走后便露出“廬山真面目”的他們，以后能遵守紀律，做一個真正的好學生！
5．當老師不在的時候
俗話說：“國不可一日無君”，意思是一個國家不能一日沒有君王。同樣的道理，“班不可一日無師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。
這不，上課鈴已經響了好一陣子了，卻還不見老師來上課。“老師不在家，猴子稱大王”，這句話一點也沒有錯，同學們玩的玩，聊天的聊天，根本沒有吧上課鈴放在眼里。
突然，站在門邊的同學朝班里喊了一聲：“老師來了！”看漫畫的同學連忙把漫畫書放進抽屜里，聊天的同學急忙回到自己的座位上，打架的同學立刻拿起書裝模作樣的看了起來……反應快的用書遮住臉偷偷地笑，反應慢的呆坐在座位上，一副假正經的樣子……
誰知過了很久，老師還沒有來，同學們這才反應過來：原來被耍了。教室又鬧開了鍋。有的同學聚在一起，用長吸管折“星星”，有的同學用“水槍”到處噴水，有的同學拿著語文書丟來丟去……無能班長怎么管，都無法讓他們安靜下來。
最可惡的是，居然有兩個同學拿著書玩“夢游”，把書想象成一把劍，或者是其他的武器，然后打來打去。被打到的同學一臉的不服氣，接著又打回對方，“陰謀”得逞的同學一臉驕傲，然后又很不顧形象的大笑起來。最重要的是，他們中間還隔了一個人——當我不存在是不是？首先，上課打鬧就是錯誤，第二，上語文課拿品德書打鬧，這叫錯上加錯，第三，他們竟然還無視我，這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪著他們兩個。果然，還是這招有用，他們兩個乖乖的坐了下來。
教室頓時鴉雀無聲，打鬧的停了，唱歌的停了，寫作業的停了……這剛然不是我的功勞。只見老師從門口怒氣沖沖地走進來。不用想，我們被訓了一頓。
6．當老師不在的時候
“叮鈴鈴.....”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”.....老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。
突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的談論游戲，有的直接到后面打起了群架，女生們生群結對，談笑風聲，可是說話，已經算最低級的了...
女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。
就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜里，于是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣沖沖地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，于是，教室里又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四.....
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班炸開了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的...方老師站在門口怔了幾秒后就發火了，有跟我們講了許多道理.....
唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！
7．當老師不在的時候
“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
就在我們玩著正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了。”同學們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復了平靜。
? 今天下午第三節課是勞技課，過了幾分鐘語文鄒老師來了，我想這節課肯定被鄒老師要了。老師靜靜的走了過來，大聲說：“我先把補充習題發下去，講一下，講完后，沒有錯了，再拿上來改。”講到一半，校長就打電話給鄒老師，要鄒老師下去一下，鄒老師走的時候囑咐我們：“我先下去一趟，你們自己改補充習題，你們不要吵哦。”大家異口同聲地說：“知道了。”鄒老師走的時候跟劉老師講了一下，然后就下樓去了。
??? 真是“老虎不在家，猴子稱霸王。”老師剛走，同學們便說起話來，有的玩手機，有的聊天，還有的抄作業,訂正作業或寫作業。劉峰看老師走了，就 馬上跟江燦他們說起話來，我也沒注意聽，我掉個頭看見高慧萍在訂正數學作業，便叫張亦涵看了一下，張亦涵看見之后，馬上說：“她頭腦不好，語文課上寫數學作業。”之后也沒怎么管，教室吵的炸開了鍋，而沒有一個人管，別人不管就算了，連包安易也不管，而在自己的位子上看書。”吵了一會兒，劉老師接到了鄒老師打給自己的電話，我猜應該是鄒老師怕我們在教室里鬧，便叫劉老師來看一下。劉老師走了進來，看一看，我以為劉老師來了會安靜下來。沒想到的是聲音沒有變小而變大了。劉峰說：“要是劉老師跟鄒老師換一下就好了。”毛金超對劉老師說：“你們班有人希望你不教他們。”劉老師說：“肯定有萬語千...........。”毛金超馬上說：“你們班所有人都這樣想。”過了一會兒，劉老師走了，陸源和楊舒彤比神廟逃亡2誰贏。有一個同學叫道：“鄒老師來了。”教室馬上安靜了下來。鄒老師說：“今天的作業就是寫老師剛才不在的時候的表現。”
??? 我們一聽，傻了眼，個個瞪一瞪眼睛，張大了嘴巴。
當老師不在的時候(11)
當老師不在的時候 山東省濟寧市兗州區（六年級）劉鴻飛指導教師：劉玲
上課了，我們坐到位置上，等了半天半天也不見老師來，過了一會兒，來了一位其它班的老師：“你們班老師出車禍了，這節課改為自習。”話音剛落，老師走出了教師。
“萬歲！”班里開始沸騰了，同學們歡呼起來，太熱鬧了。有的同學正津津有味地吃著零食；有的正打著游戲；有的和其他同學追逐打鬧；還有的正趴在課桌上甜甜地做著美夢……
王瑞杰又在欺負同學了，竟對任文仲大打出手，原因是任文仲不借他玩手機。“借不借？”“不！借！”一聽不借，王瑞杰一個“無影腳”把任文仲踢上了天。“借不借？”鼻青臉腫的任文仲趴在地上，吐出兩個字：“不！借！”只見王瑞杰一個“重拳”打在任文仲臉上。“借不借？”頭破血流的任文仲理直氣壯地說：“不！借！”只見王瑞杰一屁股坐在任文仲臉上：“借不借？”任文仲真的生氣了，舉起桌子就要往王瑞杰頭上砸，一下子就砸得王瑞杰屁滾尿流，哭爹喊娘。又經過一番斗爭后，兩個人紛紛被抬進了醫院。
只見馬馳原走上講臺，他拿起黑板擦敲了敲講臺，清了清嗓子，說：“我是你們的新老師，馬老師，今天，我們來學習古詩！”“馬老師”站在講臺上，說：“大家跟我一起念：紅豆生南國，當春乃發生。臨行密密縫，相煎何太急？這是宋代詩人李白在黃鶴樓寫的己亥雜詩……”這都什么跟什么呀？“馬老師”邊念還邊跳舞，不小心踩到了講臺上的黑板擦，一不留神，從講臺上摔了下來。
這節課我玩得也很過癮，我和前后的同學一起鉆到桌子底下，湊到一塊，拿著手機，玩著“MC”。“老！師！來！啦！”一聽見這聲音，全班像中了邪一樣回到位置上，坐得那是端端正正。
老師走了進來，胳膊上包扎了很多紗布。老師都這樣了還堅持來上課，而我們呢？一點都不傷心還這樣鬧……我想對老師說：“老師，我們以后再也不淘氣了。”
教師評語：本文描繪了一群調皮、不守紀律的學生。寫出了老師不在教室的時候的學生百態！言辭豐富，文采并茂！
當老師不在的時候(12)
冬季老師是我們生活中最愛的，他們教給我們很多知識和理由。在教室里，如果老師不在場，會發生什么
老師打電話回到他的座位，等著老師上課。 5秒，10秒，老師沒來。這一節是一門語言課，平日語言老師是最準時的人，今天怎么樣？雖然學生困惑時學校的無線電響了：緊急通知：請所有的語言老師到梯子教室會議！聲音還在下降，班級突然沸騰起來。有些大喊，有的在跑下，有的在忙碌的時候，而老師不是時間，寫家庭作業。
我們的班級lark錢出來的耳機聽歌，還不由自主地哼了幾個字，已經醉了他們。遠近著名的淘氣蛋吳杰也忍不住孤獨，無處不亂，看著，他把一個女孩哭了。我的辦公桌同時趙亮帶了桑家俊和范鋒不停地咯咯地笑了起來。陳新義和羅玉漢坐在一起討論如何做這個問題。古祥正在梳理她的凌亂的頭發，一次又一次的學生彼此耳語，說話，聊天，做小技巧，悠閑地 在路上。這可以急于我們的班級干部江瑞奇，很難用書打桌面，試圖讓我們安靜下來。安靜一個安靜，不允許說話，嘿，說你是誰，看看誰，怎么能學生聽他們的話，所有眨眼更有趣，好像故意她。雖然學生很開心，來到風星郎星龍的聲音不好，不好，老師回來了。我看到這些學生馬上就到了劉翔的障礙，當速度回到快速，穿上嚴肅的學習。
過了一會兒，趙剛走進教室。她先看了一周，然后滿意地笑了起來。我們同學的心最終放下了。
當老師不在的時候(13)
當老師不在的時候作文
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲一響起，同學們立刻停下玩得正起勁兒的游戲，依依不舍地回到各自的座位上坐好，因為這是李老師的課。
在同學們的眼里，李老師永遠是最嚴厲的，以至于上課鈴才響了兩次，下課時的吵鬧聲頓時飛出了九霄云外。現在，大家都端端正正地坐著，等待李老師“大駕光臨”。可是，李老師卻遲遲不現身。我不禁猜測起來：難道李老師忘記自己有課了？時間一分一秒地過去了，同學們臉上的表情由驚訝轉為欣喜，于是竊竊私語起來。漸漸地，同學們大膽起來，說笑聲越來越大。
瞧！前桌的王同學轉過身來，趴在我同桌的課桌上天馬行空地聊開了。他倆先是閑聊一陣，但在“先有雞還是先有蛋”這個問題上出現了意見分歧，倆人起了爭執。后來他倆干脆從“口水仗”升級到了“武器戰”——王同學用切好的橡皮丁攻擊我同桌。呀，砸中了！看著我同桌那狼狽樣，王同學更是捧腹大笑，眉毛鼻子都扭成一團了，得意一層層疊加在他的臉上，一副大獲全勝的樣子。而我同桌呢？當然也不甘示弱。他拿起橡皮丁，在空中狂舞了一陣后，狠狠地砸向了王同學。就這樣，他們打鬧成了一團。
教室里的吵鬧聲愈來愈大。突然，“啪”一聲把同學們都鎮住了，教室里瞬間安靜下來。原來是班長按捺不住了。她站在講臺上，一手拿著教鞭，一手叉著腰。“吵什么吵，我現在去老師辦公室看看情況，你們安靜看書！”可她的話哪里奏效？她前腳剛邁出教室，教室里馬上又沸騰了起來。
我環顧四周，發現了一個與眾不同的身影——孫同學正在“用功”，專心致志地解答數學題呢！而她的同桌張同學則不以為然，說：“這可是語文課，即使老師還沒來，也不能做數學作業呀！”沒想到，說者無意，聽者有心。孫同學被激怒了，她大發雷霆：“你看看，寫數學作業的不止我一個！”
就在我們眉飛色舞間，李老師的身影出現在教室門口。她雙手叉腰，一副“你們死定了”的模樣，大步流星地走進教室。頓時，教室里鴉雀無聲，大家的嘴上仿佛裝了消音器似的，都畢恭畢敬地坐在座位上一動不動……
原來，老師在開會，沒來得及通知班長。哈哈，老師不在的時候，大家都“原形畢露”了……
讀一讀
小作者用活潑俏皮的語言引領讀者來到了老師不在時的教室，讓讀者目睹了幾場“好戲”：竊竊私語——“高談闊論”——鴉雀無聲，同學們可謂是“八仙過海，各顯神通”，令人捧腹。
練一練
1.第二自然段用了（）的修辭手法，將課間和課上同學們的表現進行了簡單的描寫。
A.對比B.夸張
2.第三自然段“王同學更是捧腹大笑，眉毛鼻子都扭成了一團，得意一層層疊加在他的臉上，一副大獲全勝的樣子。”這句是對王同學的（），體現了小作者觀察的仔細。
A.語言描寫B.動作描寫C.神態描寫
3.倒數第二段中“眉飛色舞”是什么意思？還可以用什么成語來替代？
4.倒數第二自然段楷體字處，小作者用了（）的修辭手法，生動又形象地寫出了老師回來之后同學們的緊張神態。
A.比喻B.擬人
5.判斷下列說法是否正確，在正確的說法后打“√”，在錯誤的說法后打“×”。
（1）上課后，同學們都安安靜靜地在教室里做作業。（）
（2）由于同學們太吵鬧，班長偷偷去喊老師了。（）
（3）孫同學很“用功”，但是她在語文課上寫數學作業，這是不對的。（）
記一記
精彩結尾賞析
老師被蒙在鼓里——
老師終于回來了，她笑瞇瞇地問我們：“我不在的時候，你們乖不乖？”全班同學異口同聲地回答：“乖！”接著大家相視一笑，只有我們才知道真相。
同學們被蒙在鼓里——
老師微微一笑，走上講臺，溫柔地說：“同學們，今天的考試到此結束。”話音剛落，大家就議論開了。“考試？什么考試？”“試卷在哪里？”……“今天的考試內容就是考查大家在老師不在時的自控能力！”同學們恍然大悟。
當老師不在的時候(14)
當老師不在教室的時候
校園里早自習響亮的鐘聲響起，同學們三三兩兩的進入教室，安安靜靜的坐好，只見老師站在講臺上，向大家宣布:「今天早上，老師要去開會，同學們要自己安靜看書，不要聊天、玩鬧。」不料，老師叮嚀完，才踏出教室不久，原本鴉雀無聲的教室，一瞬間又聒噪了起來，彷佛就像熱鬧的菜市場一樣。
只見教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來。正當同學鬧翻天時，坐在一旁生悶氣的班長，終于忍無可忍的站起來，使出她的「河東獅吼」功，大聲的說:「大家安靜，你們再吵，我就把名字記下來，交給老師!」班長「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學都嚇住了，我們心想:班長發起威來，真像一只可怕的母老虎呀!
但是，好景不常，正當班長以為方法奏效時，同學們又開始嘰哩呱啦的說起話來。這時，班上的鬼靈精林立人?，到處捉弄同學，被整的人氣憤不平，于是展開了一場追逐大戰。還有人開始說笑話，精采的內容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個接一個的表演，讓大家幾乎笑破了肚皮!漸漸的，同學們變本加厲，整個教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書的同學給惹火了，不斷的要班長出來維持秩序，只是，班長也愛莫能助！
正當大家玩得興高采烈時，只見老師站在門外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想:「這下可糟了!」全班頓時氣氛凝重，一點聲音也沒有。老師走到講臺上，十分生氣的訓了我們一頓，也把吵鬧的同學給予嚴厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了!
雖然我們班的風云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當老師不在教室的時候，我們還是好自為之，以免樂極生悲，也辜負了老師對我們的信賴!
當老師不在的時候(15)
85.范文：當老師不在的時候
1．當老師不在的時候
“叮，零零零……”上課了，同學們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學七嘴八舌的講了起來，講話的同學越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。
“老師怎么還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學大聲地嚷嚷。但有些同學好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準備行動呢！
確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談游戲……就是不談學習。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥??
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。
有的同學不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會??來倆同學，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個同學腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！
有的同學也辦起了奧運會，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。
突然，一位同學銳利的目光看見了老師朝教室走來。慌忙地大喊：“老師來了，老師來了……”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專門看門放哨的呢！
我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進來后，看見我們在看書，非常滿意。
但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時候，我們就這表現嗎？難道我們應該感到慶幸嗎？不！應感到羞恥！
2．當老師不在的時候
你們知道嗎？上課時老師在班級里的乖乖學生們其實都是披著好好學生外衣的“惡狼”。你還先別不信，我們去看看就知道了……
一天上課時間，葉老師在臺上滔滔不絕的講課，那叫個口若懸河、唾沫橫飛。而臺下的同學呢，正好與老師的形象截然相反，個個無精打采的像打了霜的茄子似的低垂著腦袋瓜子。突然同學們的福音不緊不慢的從廣播中傳來：“全校教師緊急會議，請各位老師速速前來。全校教師緊急會議，請各位老師速速前來……”葉老師一聽，連忙放下手中的事情，用粉筆寫下兩個醒目的大字：自習。寫完就大步流星地走出門外。
老師前腳剛走，后面學生們一掃剛才的無精打采，個個就跟打了雞血似的嗷嗷直叫，滿面紅光已經不足以形容他們此刻的模樣。我們班的“舞蹈大師”邵軍又開始耍帥了，只見他昂首挺胸的走上講臺，一手托著頭，一手插在口袋中，這副模樣倒真有幾分舞蹈家的韻味，但是這種韻味只持續幾秒鐘邵軍就把形象毀了個徹底。原來是坐在前桌的同學看不慣他裝逼的模樣，直接向地上丟了個香蕉皮，上面還抹了一層潤滑劑，而邵軍在“跳舞”（亂蹦還做成貞子亂飄狀）時腳下一個不留神，瞬間跌了個“狗啃泥”。哈哈，更逗還在后面呢！邵軍爬起來后，一把拿起香蕉皮，指著“罪魁禍首”一臉咬牙切齒：“妖孽，哪里跑，你敢暗算本道，看本道不替天行道收了你！”說完按住他的肩膀晃的那叫個銷魂。全班一片歡騰。
當然其他人也不甘示弱，主動圍成一個圈，七嘴八舌的聊著。男孩子聊游戲女孩子則聊偶像，班級中熱鬧的和菜市場有的一拼！
“老師來了！”不知是誰在這時喊了一句，原本玩的熱火朝天的班級迅速沉寂下來然后就是一陣收拾東西的喧鬧聲。
“同學們，我們繼續上課！”葉老師從門外走來，看著學生們認真看書的模樣不禁滿意的點了點頭。
怎么樣，現在你相信了吧！
3．當老師不在的時候
星期二下午第四節課，學校召開全體教師會，語文老師沒來上課。教室里頓時活躍起來，同學們像一群小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”鬧個不停。
大約過了三四分鐘，走廊上傳來腳步聲。同學們以為語文老師回來了，串位的忙著跑回自己的座位，喝水的忙把水瓶扔進桌洞，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝出專心致志看書的樣子；在教室后面跳皮筋的幾個女同學連皮筋也不要了，迅速地跑回座位上，那速度簡直比劉翔都快；陽臺上的幾名男生也不知道哪來那么大勁兒，一下子就從陽臺蹦到了桌子上，“出溜”一下從桌子上滑回座位……
教室的門猛地被推開了。沒想到，進來的不是語文老師，竟然是我們班的調皮大王－－李子林！原來，李子林趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下樓去，現在又回來嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上了當。“好啊！”幾個大男生沖上去，不由分說照李子林一頓“暴揍”。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們的“自由王國”。
女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的課堂筆記；有的聚在一起，一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游還要興奮；有幾個則圍成一個圓圈，大包小包的的辣條擺滿一桌子，一邊吃一面欣賞著漫畫，嘴里不時發出辣得吸氣的聲音。
五個班長和六個語文課代表都上來管紀律，可是在這種情況下還能管得住誰？
“語文老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻，教室里又恢復了平靜。過了有一會兒，一陣清脆的皮鞋聲由遠而近，語文老師推開了教室門，看到同學們“專心致志”學習的樣子，老師臉上露出了欣慰的笑容……
4．當老師不在的時候
在我們班呀，紀律可是一大“難題”。老師在的時候還好說，可若是老師不在，那可真是鬧翻了天！
瞧，老師又接到通知開會去了。這回可有看頭了！
老師的身影還沒有完全消失在同學們的眼中，教室里早已炸開了鍋！大家說話的說話，玩耍的玩耍，唱歌的唱歌，亂成一片，仿佛這已不是課堂，而變成了一個熱鬧非凡的菜市場。
看，張本帝同學迫不及待地站了起來，高聲說：“大家安靜一下，安靜一下！下面，由我來為大家演唱一曲！”大家見有好戲看，紛紛停下來，向他望去。只見張本帝清了清嗓子，深情地唱：“把你捧在手上，虔誠的焚香；剪下一段燭光，將經綸點亮…… ”他一邊唱，一邊伸出雙手比劃著，仿佛他是一位明星似的。可唱歌不僅需要花哨的動作，更需要純美的嗓音。張本帝的歌聲五音不全，調兒也早已跑到了九霄云外，讓誰聽到都是一種嚴重的精神折磨，哪來“純美”二字之說？大家都怕聽到他唱歌之后“減壽十年”，紛紛捂住了雙耳。
終于，有人站了出來，為大家打抱不平：“張本帝，你得了吧！就你的歌聲呀——花聽花謝，草聽草枯，鳥聽鳥落，你還是別唱的好！省得你唱著唱著突發什么精神病、心臟病了，我們大家還得把你送到醫院去！”大家一聽，頓時哈哈大笑起來。我聞聲望去，原來是“名嘴”郭書一說的呀，更是爆笑不止！
正當大家笑得歡的時候，“咯吱”一聲，門被打開了。大家都被嚇了一跳，以為老師來了， 慌忙裝樣子：有的同學“翻山越嶺”、“沖過重重阻攔”回到座位上；有的同學趕忙把《阿衰》或《豌豆》等漫畫書塞進課桌里，端端正正地坐著；有的同學因為著急，甚至把書都拿到了，卻仍津津有味地“看著”；最可笑的還數張本帝，他趕忙坐下，卻不曾想板凳早已被后桌勾走，一屁股坐在了地上上，又馬上站起來，即使沒有板凳也作出坐著板凳的樣子，逗得大家是笑都不敢笑出聲……
正等著一陣“暴風雨”來臨，卻聽到一陣狂笑聲從“老師”口中傳出，好奇地抬頭一看——切，原來是徐子航裝的呀！同學們這才知道是“中計”了！頓時，教室里又涌出一陣笑浪。
這時，“咚咚咚……”多么熟悉的腳步聲從遠到近傳了過來。不一會兒，張老師走進了教室。張本帝移了移板凳，很“斯文”地坐在那里；徐子航很認真地拿起書看。同學們畢竟是久“裝”沙場的老將了，“裝”得可是像模像樣，怎么會輕易被老師發現呢？大家又成功逃過一劫。
雖然老師沒有批評，但我還是希望那些在老師走后便露出“廬山真面目”的他們，以后能遵守紀律，做一個真正的好學生！
5．當老師不在的時候
俗話說：“國不可一日無君”，意思是一個國家不能一日沒有君王。同樣的道理，“班不可一日無師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。
這不，上課鈴已經響了好一陣子了，卻還不見老師來上課。“老師不在家，猴子稱大王”，這句話一點也沒有錯，同學們玩的玩，聊天的聊天，根本沒有吧上課鈴放在眼里。
突然，站在門邊的同學朝班里喊了一聲：“老師來了！”看漫畫的同學連忙把漫畫書放進抽屜里，聊天的同學急忙回到自己的座位上，打架的同學立刻拿起書裝模作樣的看了起來……反應快的用書遮住臉偷偷地笑，反應慢的呆坐在座位上，一副假正經的樣子……
誰知過了很久，老師還沒有來，同學們這才反應過來：原來被耍了。教室又鬧開了鍋。有的同學聚在一起，用長吸管折“星星”，有的同學用“水槍”到處噴水，有的同學拿著語文書丟來丟去……無能班長怎么管，都無法讓他們安靜下來。
最可惡的是，居然有兩個同學拿著書玩“夢游”，把書想象成一把劍，或者是其他的武器，然后打來打去。被打到的同學一臉的不服氣，接著又打回對方，“陰謀”得逞的同學一臉驕傲，然后又很不顧形象的大笑起來。最重要的是，他們中間還隔了一個人——當我不存在是不是？首先，上課打鬧就是錯誤，第二，上語文課拿品德書打鬧，這叫錯上加錯，第三，他們竟然還無視我，這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪著他們兩個。果然，還是這招有用，他們兩個乖乖的坐了下來。
教室頓時鴉雀無聲，打鬧的停了，唱歌的停了，寫作業的停了……這剛然不是我的功勞。只見老師從門口怒氣沖沖地走進來。不用想，我們被訓了一頓。
6．當老師不在的時候
“叮鈴鈴.....”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”.....老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。
突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的談論游戲，有的直接到后面打起了群架，女生們生群結對，談笑風聲，可是說話，已經算最低級的了...
女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。
就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜里，于是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣沖沖地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，于是，教室里又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四.....
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班炸開了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的...方老師站在門口怔了幾秒后就發火了，有跟我們講了許多道理.....
唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！
7．當老師不在的時候
“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
就在我們玩著正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了。”同學們一聽，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復了平靜。
? 今天下午第三節課是勞技課，過了幾分鐘語文鄒老師來了，我想這節課肯定被鄒老師要了。老師靜靜的走了過來，大聲說：“我先把補充習題發下去，講一下，講完后，沒有錯了，再拿上來改。”講到一半，校長就打電話給鄒老師，要鄒老師下去一下，鄒老師走的時候囑咐我們：“我先下去一趟，你們自己改補充習題，你們不要吵哦。”大家異口同聲地說：“知道了。”鄒老師走的時候跟劉老師講了一下，然后就下樓去了。
??? 真是“老虎不在家，猴子稱霸王。”老師剛走，同學們便說起話來，有的玩手機，有的聊天，還有的抄作業,訂正作業或寫作業。劉峰看老師走了，就 馬上跟江燦他們說起話來，我也沒注意聽，我掉個頭看見高慧萍在訂正數學作業，便叫張亦涵看了一下，張亦涵看見之后，馬上說：“她頭腦不好，語文課上寫數學作業。”之后也沒怎么管，教室吵的炸開了鍋，而沒有一個人管，別人不管就算了，連包安易也不管，而在自己的位子上看書。”吵了一會兒，劉老師接到了鄒老師打給自己的電話，我猜應該是鄒老師怕我們在教室里鬧，便叫劉老師來看一下。劉老師走了進來，看一看，我以為劉老師來了會安靜下來。沒想到的是聲音沒有變小而變大了。劉峰說：“要是劉老師跟鄒老師換一下就好了。”毛金超對劉老師說：“你們班有人希望你不教他們。”劉老師說：“肯定有萬語千...........。”毛金超馬上說：“你們班所有人都這樣想。”過了一會兒，劉老師走了，陸源和楊舒彤比神廟逃亡2誰贏。有一個同學叫道：“鄒老師來了。”教室馬上安靜了下來。鄒老師說：“今天的作業就是寫老師剛才不在的時候的表現。”
??? 我們一聽，傻了眼，個個瞪一瞪眼睛，張大了嘴巴。
當老師不在的時候(16)
1.當老師不在的時候
“大家安靜，我出去一下。”老師的話音剛落，班里立即“在暗地里”沸騰了起來，“啪！”教室門關上了，整個教室如滾開的水一般，“咕咚咕咚”冒個不停。
憤怒的辣椒
“啊——啊——啊——”只聽見三聲慘痛的叫聲，木瓜同學被打得慘不忍睹，狼狽的他四仰八叉地坐在，不，應該是躺在課桌與凳子上。“哼，在說話有你好看！”辣椒同學火冒三丈，怒氣沖沖地指著木瓜同學。“哎呀，人以和為貴，這位仁兄就退一步海闊天空吧。”和事佬阿活跑來勸解。（他本人文采并不出眾，有稍許夸張）“你怎么沒聽我的話，我說他不是說你呀，他不說話,你又開始說了。”剛剛才低下頭伏案寫作的辣椒同學，又怒發沖冠地站到阿活同學的面前，準備使出她的武林神功，看著即將變為“殘廢”的阿活同學，我轉過頭去……“啊！”這一慘痛的叫聲起碼有十萬分貝，差點兒把我耳朵震聾了。不忍看阿活同學“血腥”面貌的我，捂著眼睛緩緩做到凳子上，又開始寫作業……
2.老師就在門外
“有關變異的利于弊……”我們正大聲地背著科學，同學們一個個口干舌燥，可楊老師是如此的“持之以恒”，我們這塊“石”,快被她這股子“水”，“滴穿了”。突然，楊老師被門外的×××引了出去，我們連忙趁著這個時間潤潤口，休息一下。
令人哭笑不得的木瓜
“新型草莓個兒大，營養價值高……”我突然被木瓜同學的聲音吸引了過去。（心被吸引，耳朵被吸引，人在座位上）木瓜可真刻苦，老師走了也要勤奮背書。“牛奶吃了生長激素產奶量高，”木瓜同學搖頭晃腦地背著他所謂的“天書”。“牛奶?”我剛喝了口水，聽到這兩個字，一下子被嗆著了，正在我咳得找不著北時，又聽見“我產下的牛奶含有激素，對人體不利。”“我?”口味蝦指著木瓜同學的鼻子，破口大叫。聽到木瓜這令人哭笑不得的話語，我咳得更厲害了，就連剛喝進水的同桌西瓜也把水噴到了他的前桌荷花同學的桌子上，同桌見況，驚訝地連嘴都合不上，接連而來的便是一頓暴揍……可我還在捂著嘴，一直咳，一直咳，直到老師回來。
3.教室門背后的眼睛
唉！無休無止的考試快把我們“烤”熟了。這不，這天上午，撲面而來的又是一場數學考試。我們在講臺下奮筆疾書，老師卻在講臺上悠閑地練書法。可能老師也覺得教室里太過無聊，想出去透透氣，便放下手中的筆，大步流星地走了出去。可是老師的一個動作卻引起了我的懷疑——老師在打開教室門臨出去時，環顧了一下四周，然后才出去的。這讓我心中有些不安。
洋蔥頭遇險
老師剛走，被老師專門調到第一排的洋蔥頭站起來望了望門窗，見一切正常，沒有絲毫“敵情”，便趕緊把自己寫好的“機密文件”以迅雷不及掩耳之勢傳給了“同伙”“胡蘿卜”同學，可他們還絲毫不知這是一個陷阱。這時，教室門背后的眼睛——老師氣勢洶洶地“闖”了進來，怒發沖冠地說:“你怎么就不知好的呢？如果再讓我發現你一次，有你好看。”說著，老師習慣性的用手頂了一下眼鏡框，坐回了講臺上，還時不時地瞪洋蔥頭兩眼。
老師這一計，可嚇壞了不少同學，四周的同學都低著頭，不敢吱聲，真沒想到我的不安竟然是真的，出教室只不過是老師對付我們的“手段”而已，捉“賊”才是她的真正用意。
看，教室門外一直有一雙眼睛在盯著我們呢！
4.雖說老師就在眼前
又是一節無聊的電腦課，電腦“生病”了，我們只能上室內課。唉！我趴在課桌上，手里拿著一卷新膠帶，嘟著嘴，想著什么……雖說老師就在眼前——坐在講臺上悠閑地練書法，可教室里還是亂哄哄的，老師在我們眼前就如同一個透明人，自由自在地想干什么，就干什么，好像老師并不在教室里。
藝術的另一種形式
當我正趴在桌上，空想著宇宙的形成（其實就是傻瓜式的想象）。突然，綠茶同學端起一瓶蓋水，“嘩”一下倒在了油菜同學的桌子上，可油菜同學沒有絲毫的介意，嘴角還隱約露出那么一絲微笑。我以為這只是同學之間的糾紛，便轉過頭來，繼續想象。當我覺得實在無聊，想要看看同學們有何樂事時，我忽然看見：油菜同學低著頭，嘟著嘴，雙手按著課桌，向課桌上吹氣。原來，他并沒有把水擦掉，而是在玩我們兒時“吹墨水”的游戲。我見狀，調侃地說：“仁兄，您幾歲了？”他卻抬起頭來，指著自己的“杰作”，莊重地說：“你不懂，這是藝術。”“藝術？或許吧，也許我沒有跟上時尚的腳步，還沒發現藝術的另一種形式。”我忍著笑，說。
……
5.老師離開了
今天上午，當我們正在寫卷子時，老師突然離開。
地道游擊戰
老師剛出去兩秒之內,教室一片寂靜。可兩秒之后，教室就沸騰了，如同滾開的水一般，“咕嘟咕嘟”冒個不停。我一扭頭，便看見西瓜同學，咬著筆桿，冥思苦想著卷子上的某道難題。突然，他眼前一亮，好像找到了答案。可是接下來的一系列讓我不得不對他“刮目相看”。只見他環顧了一下四周，然后緩緩地從桌子里抽出一本《教材全解》，翻了幾下，“啊！”他小聲地叫了一下，好像這回是找到“真正”的答案了。他又看了看周圍，這時我立即轉過頭來，假裝正在寫卷子，等他放松警惕后，又悄悄轉過頭來，繼續窺視著這一切。他見沒有人關注他，便在卷子上“刷刷”地寫開，他寫的是那么流暢，那么順利，絲毫差錯都沒有。這時，胡蘿卜為了嚇唬我們，說了一聲“老師來了！”，他立刻把《教材全解》放了回去，然后像沒事人一樣，又接著寫，這真是應了那句“做賊心虛”。
