高考作文：全國高考語文卷最后一題或幾題高考作文：2008年重慶出版社出版的圖書高考作文：1998年蘇州大學出版社出版的圖書高考作文：2008年文心出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于2021最新高考作文題目11篇 , 供大家參考選擇。
2021最新高考作文題目11篇
【篇一】2021最新高考作文題目
高考作文題目：傳承
孝，是一種美德，更是一種文化。 孝文化是我國傳統文化寶庫中的重要組成部分。古往今來，孝文化在弘揚中華民族的傳統美德，維系家庭和睦，增強民族團結，穩定社會等方面，都起到十分重要的作用。 “老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中線，游子身上衣。”、“誰言寸草心，報得三春暉。”、“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”……這些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對父母、親人百般孝順和愛護，我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。幼時，我們一定想：長大后一定要對父母和親人好，可是現在社會上有些人的行為動作令人發指。我前不久在網上看到一則令人心酸的，又令人發指的新聞：一位母親親手把兒子撫養大，她的兒子長大了，竟然覺得母親很礙事，便將母親掃地出門。無論刮風下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生。看完后，我憤怒了：怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒有，簡直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個一直以來以孝聞名于世界的中華民族! 當然，世界上也不缺乏有孝心的人。看完下面這個故事，也許你會欣慰多了。 孫朋美，一個普普通通的農村婦女，只因為她的一片孝心，感動了千千萬萬個山東人。她剛嫁給丈夫時，丈夫就經常生病，以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁，從此，家庭中一切重擔就落在了她一個人身上。她每當干完農活就趕緊回家，她知道，年邁的婆婆肯定會很擔心。就這樣，日復一日，年復一年，她無怨無悔地照料著年邁的婆婆和多病的丈夫，風雨無阻地撐起一個家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好轉，在接受記者采訪時，她的臉上充滿了美麗的笑容。這笑容，這孝心，有誰能不感動呢? 孝老愛親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中，我們也可以盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個子女都應該做的。 孝老愛親，用實際行動去傳承，傳承一份份美與愛，傳承這一種偉大的傳統民族文化，喚起每一個人的孝心! 中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。 高爾基說：書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食，不過若為了均衡搭配，健康成長，無論任何菜色到要試著去品嘗。 閱三國，知諸葛“足不出戶而知天下大事”，靠的是什么?靠的是他潛隱草廬而博覽群書。現在雖不是戰國亂世，但好的書籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學家劉向更認為：書猶藥，善讀之可以醫愚。閑坐書房，開卷之際，書中自有書卷息，紙中自有萬木息，行里自有韻味息，字間自有筆墨息，心里自有感嘆息。在我們有限的生命中，我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬里路”，就讓我們去“破萬卷書”，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬里奔放。 看今朝，知無數少年被無良書籍毒害，被低俗的內容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認為任何事都有它的對立一面，而書籍也不能逃避這一命運。但僅因為這，沒有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒有反面的書籍，如何襯托這世界有好的書籍?這完全印證了“有對比才有輸贏”這一規律。打開書本，難免不被那“黃金屋”所震撼，但也躲不過“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍，取決于你的抉擇與態度。 暢未來，知無數幻想融入那薄薄的.紙張中。現在的奇思妄想可能將是未來的奠基。一本書，上至天文，下至地理，無所不知，無所不計。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯，去摘那顆星，來圓那個夢。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法，那么未來的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開一張紙，用雙眼汲取書中所謂的“癡人說夢”，去達成前人的妄想——我們的夢想。而我們將用靈魂之筆在時間軌道上銘刻后人的夢想，讓他們替代我們完成我們的妄想。就讓書籍載著所有的思緒在時間的長河里流淌……無止境地傳遍各地……無休止地傳到每個未來…… 書籍，一張張揚起的風帆;書籍，一級級成長的階梯;書籍，一份份心靈的雞湯;開卷，讓心靈接受它的洗滌，讓精神享受它的充饑;傳承，大聲地告訴所有人：我的未來不是夢！ 開卷有益，眾所周知;開卷無益，是真亦假。有益無益，全在你心。 壞亦是好，假亦是真;不改心意，無悔無怨。用心用手，把它傳承!
【篇二】2021最新高考作文題目
高考作文題目預測：良知的叩問
社會弊端層見錯出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。下面是小編整理的良知的叩問作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
最近微信朋友圈流行著這樣一個故事：
一個小男孩和一個小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。
那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果?
這則故事引發你怎樣的聯想和感悟?請自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章，不得套作。
文題解析：
這道題的材料是一個小故事，兩個小孩玩一次石頭交換糖果的游戲，小男孩有私心，把最大最好看的石頭藏了起來，而小女孩則毫無保留地交出了所有的糖果。事情的結果變得很有意思：小男孩徹夜難眠，小女孩睡得很香。為什么會這樣?最直接的原因是小男孩懷疑小女孩也跟他一樣藏起了最好吃的糖果，而小女孩卻相信自己換來了最好看的石頭。這樣自然可以引出“懷疑與信任”的話題，這也是本材料中最核心的立意方向。順著這個立意方向繼續追問：為什么小男孩會懷疑，而小女孩卻充滿信任?因為小男孩有私心，或者說很有“心計”，小女孩卻保持著淳樸的童真，這又引出了另一個話題——“心計與童真”。這則材料還可以這樣追問：交換中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了虧，可得到的結果卻恰恰相反，這樣我們又可以把它和“得到與失去”話題聯系起來。
以上立意無論是哪一方面，在具體的寫作過程中都需要與復雜的人性和社會現實聯系起來。不管是“懷疑與信任”“心計與童真”，還是“得到與失去”，其實都有著深刻的社會因素。物化的、功利的、競爭的社會環境已經使得人的自然本性變形、扭曲。這也就要求大家反過來思考：面對這樣嚴酷的社會環境，我們該如何救贖?答案可能是人性的覺醒和良知的叩問。平時寫作時，如果大家都能像這樣來回地思索和詰問，文章一定會發散出理性思辨的智慧之光。
文章可以先從小故事出發，延伸談及社會大問題：在物欲橫流的年代，人心自私自利，以至于惡被無限放大，無良商家等使得人性的底線在不斷遭到踐踏。救贖之路何在?“良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段。”“良知是人性中不可或缺的一部分……沒有一個人可以徹底擺脫良知。”“良知與我們同行于紛繁復雜的塵世間。”使用這樣的觀點將會是文章的深刻而精彩之處。
【優秀作文】
良知的叩問
在普世價值觀中，所有的交換都是等價的，那些付出最多的人，也理應得到最好的回報，但現實卻往往與之相悖。因為個人私心恣意地在世間胡作非為，個人利益又不可一世地在世間橫行霸道，所以只有世人的良知踽踽獨行。
有這樣的一則小故事：小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。
孩童最是天真無邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂，而小男孩的謊言卻使他難逃內心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結束，它真正的結尾應該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數送給她，并向她誠懇地道歉。加上這個結尾之后，人性便會歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬象。
但在這個物欲橫流的時代里，這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無人有此等情趣為每一個惡都加上一個完美的結局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段。“摧花狂魔”王書金現已歸案，他潛逃了十多年，內心不安，無以成眠，而在之后的庭審過程中，更是堅持認罪。由此可見，在很多時候良知的作用甚至大于法律，沒有人能夠逃過良知的叩問。曾經“紅極一時”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會在“江湖”上銷聲匿跡，那些出賣良知的人必會受到無盡的譴責。
社會弊端層見錯出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便可鑄成太陽一般的光亮。這個世界更像是來自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我們需要良知，良知的叩問有著巨大而不可比擬的力量。
良知來自心底最柔軟的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個人的人性都是完整的。沒有一個人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬劫不復的獨木橋時，良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩。
“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。”在狄更斯預言的這個時代里，我們應該慶幸，還有良知與我們同行于紛繁復雜的塵世間。
【篇三】2021最新高考作文題目
高考作文題目預測：銘記歷史 珍愛和平
戰爭是一面鏡子，能夠讓人更好地認識和平的寶貴。下面是小編整理的銘記歷史珍愛和平作文，歡迎大家閱讀!
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)
2015年9月3日上午10:00，中華人民共和國首都北京******前、長安街。中華人民共和國舉辦盛大的閱兵儀式，隆重慶祝中國紀念抗戰勝利七十周年，暨世界反法西斯勝利70周年。此次閱兵式全程時間約為70分鐘。以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主題，閱兵的特點是：首次組織紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利專題閱兵;首次設計八路軍、新四軍、東北抗聯、華南游擊;隊等英模部隊代表編組受閱;首次安排將軍領隊參閱;首次邀請外國軍隊代表參加。在閱兵式中，各個整齊的方隊、各種先進的武器紛紛亮相，威武雄壯的軍樂及開場曲更引人遐思……對這次閱兵，你有什么深刻的感悟和體會?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【優秀作文】
銘記歷史珍愛和平
前事不忘，后事之師。70年前，是熱血與炮火的抗戰，將士們馳騁沙場，拋頭顱灑熱血，換來了70年后的安寧與和平。今天盛大的閱兵式，就是為了銘記歷史，珍愛和平。
1931年9月18日，“九一八”事件爆發，1937年7月7日，“盧溝橋”事件爆發，日本帝國主義開始全面侵華，對無辜的百姓進行了慘絕人寰的燒殺搶掠，而接連的是南京大屠殺，殺害我近38萬同胞。為了不再被凌辱，為了中華民族的尊嚴，抗日軍隊進行了一系列的抗戰斗爭——地道戰、地雷戰、麻雀戰、破襲戰、圍困戰……及淞滬會戰、平型關戰役、臺兒莊戰役、百團大戰等多場戰役。經過了中華民族和世界反法西斯力量的頑強斗爭，終于迎來了1945年9月3日的日本無條件投降，將猖狂的日本侵略者趕了這片神圣的土地。
今天是抗戰勝利70周年紀念日，晚輩的我坐在電視機前，觀看了閱兵式。當各個整齊的方隊經過檢閱臺，當各種先進的武器紛紛亮相，當威武雄壯的軍樂奏鳴，我再次陷入了遐思。
習近平主席深情地說：“經歷戰爭的人們，更加懂得和平的寶貴…戰爭是一面鏡子，能夠讓人更好地認識和平的寶貴……讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝!和平必勝!人民必勝!”是啊，勝利屬于那些愛好和平的人民，這早已被歷史證明。這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。懷念歷史不等于延續仇恨，而是要以史為鑒，面向未來。70周年過去了，我們回想歷史，紀念勝利，歷史就讓它永遠成為歷史，不要再讓歷史重演。
“我們不怕死亡，我們怕被遺忘。”這是一位參加過70年前那場戰爭的老兵說的。但愿我們的歷史教育，能夠早日讓年輕人面對殉難同胞的靈魂作出回答：“我們沒有忘記。”因此說“九三”閱兵，是一次“為了忘卻的紀念”。但日本當權者卻妄圖否定這段歷史，修改教科書、修改憲法，掩蓋日本軍國主義的歷史罪行，重新挑起戰爭，我們堅決不答應。
歷史是映照現實最好的明鏡，也是一部絕好的愛國主義教科書。國恥，作為一個民族，一個國家的真實寫照。“落后就要挨打”，這是小平爺爺告誡的真理。不“勿忘國恥”，又怎能“振興中華”?1840年以來，中華民族被列強們瓜分和掠奪。一百年啊，整整一個世紀!中華民族在蹂躪和凌辱中茍活。是中國共產黨人喚醒民眾，奮起抵抗，才有了今天。
“知恥而后勇”，牢記歷史，才能從內心激發愛國之情和報國之志，才能高揚時代的主旋律，不斷激發奮發圖強的精神動力。當代青年的我們，重溫歷史，牢記歷史，勿忘國恥，化恥辱為悲憤，化悲憤為民族的自尊自信自立和自強，努力學習科學文化知識，進而確立遠大的理想和抱負，為祖國的繁榮富強，為民族的偉大復興而奮斗!(郭憬璇)
【修改與點評】
一是本文題目揭示了文章的中心;同時開篇對材料的把握比較準確，深刻地理解“九三”閱兵的歷史意義和現實意義。開篇點明主旨事不忘，后事之師，銘記歷史，珍愛和平。
二是回顧歷史，用國家主席習近平的講話和老戰士的話說，深刻地闡明了紀念的意義。然后聯系實際，表明了當代青年的深刻感受和立志報國的遠大志向。語言樸實，邏輯嚴謹。
【篇四】2021最新高考作文題目
最新高考作文題目怎么寫
高考作文題目1：做個敬畏生命的人 陳先生，您好! 通過網絡我對你的遭遇有了些許了解。我想說，如果我是您的女兒，我也會對您進行舉報。我這樣做不僅僅是因為您的行為違反了交規，更因為那個接通的電話已經將您，將您的家人置于危險的境地，因為您開車時還載著家人。更將路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。我想和你談談，不知道您可否愿意，因為生命關天，我們必須敬畏。 敬畏自我的生命，此生無悔。《古詩十九首》又說：人生天地間，忽如遠行客。其實在這天地逆旅中，每個人都只是暫住之客，我們的生命即脆弱又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們不僅應該時刻記住那份關系到生命的責任，而且應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何可以避免的外因而失去對它的尊重。說到這我想起了史鐵生，那個"職業是是生病，業余是寫作"的殘疾作家。當他而說出"微笑著，去唱生活的歌謠"時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，"但愿每次回憶，對生活都不感到負疚"，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。 敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏。看，那為了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的"垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗"的詩句，在教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。 敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說："無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。"我想，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣："我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。"如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍"肯將衰朽惜殘年";如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為"一支重整道德的十字軍";如學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部"中華慈善獎"。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。 這紅塵，太污太苦太錦簇;這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自省：對自我的、與自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說："為生民立命。"我真誠地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次;畢竟，這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼;畢竟，這是一個不能停留太久的世界。 高考作文題目2：我想握住你的手 時間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在愛戀的世界。它們一半是紅色的，熱情躁動，而另一半則是藍色，憂郁沉靜。 我們的相識源于網絡這個虛幻的世界，在QQ上我們無所不談可以說是知心朋友吧，他的家離我家并不是很遠，但我們卻從來都沒有見過面。而我們的相遇卻是如此的巧合。 那天和朋友出去玩完，在車站等公交車的時候我發現旁邊的一個男生好眼熟便一直盯著他看，他似乎感受到了我的目光也抬起頭來看我，我便立馬把頭低了下來，并給他發消息說：我剛才在車站看到了一個和你好像的人。他回復我說：是么?這么巧我也是。我扭過頭看他，兩道詫異的目光交匯在了一起。帶著驚訝我知道了他和我坐同一輛公交車，一路上我們有說有笑的，還互換了手機號。 我們認識好幾個月了，他每次都會在晚上十一點多給我打電話，第二天早上我會告訴和我一起上學的死黨，說：他昨天晚上又給我打電話了，我們聊了多長時間。漸漸的習慣了他每天給我打一個電話，有一次他沒有給我打電話，我的心里就感覺少了點什么，突然發現我似乎喜歡上他了。 后來我向他表白，他并沒有答應，原本以為我們再也不會說話了，但事情的發展總是那么出人意料，在他生日那天他對我表白了，驚訝、激動、不敢相信各種情緒都沖了出來，我愣了。這時聽見旁邊的朋友在那喊著答應他!答應他!我才反應過來，我答應了他。 他說：在我對他表白之前就喜歡我了，沒答應是因為他想在他生日這天給我個驚喜。我永遠記得那一天，那么的刻骨銘心。 我們在一起了幾個月，有一天他打電話突然對我說出了分手，原因是他家長去別的地方做生意，他要轉到外省上學去了，還沒有等我說話就把電話掛斷了，只留下了電話那頭滴滴滴的聲音。電話那頭的他聲音是那么的好聽，說出的話卻是如此殘忍。心似乎在流著紅色的眼淚，那天下雨了，仿佛是連老天也在為我哭泣。 那天之后我試圖再去聯系他，卻怎么也聯系不到他，QQ也被他刪了，他仿佛他從來沒有在我的世界里出現過，消失的無影無蹤。 距離分手到現在已經快一年了，對于他的感情也變淡了，但每次想起他心還是會隱隱作痛，他的愛就像是一場夢，可卻有著真實的痛。 他曾對我說過：如果沒有我拉著你過馬路你遲早會被車撞死，你過馬路從不看兩旁的車。而我總是對他說：你不就在我旁邊么?我用不著看車。如今過馬路沒有人再牽著我的手，而你又在哪里?何時才會再次牽起我的手? 在不同城市不同地點的我們還會在某一天在某個路口和我相遇么?那時我們會握住起彼此的手還是各自的手上都有了另一雙手? 如果可以，我想和你一起在雨中漫步，和你一起在公交車站偶遇一次，那時的我一定毫不猶豫握住你的手永遠不放開，一起攜手到老。 你就像一場突如其來的大雨，淋濕了我的眼睛也淋濕了我的心，卻又很快又消失，還沒有來得及撐傘便已消失不見，只剩我一人獨自彷徨。 高考作文題目3：勿以好惡論斷之 人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢? 也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別那個美好的世界，成全來年萌發的草芽…… 勿以好惡論斷之，這是一種怎樣的人生境界!這是一種何等的明智選擇! 當一個人可以將對事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了! 公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對其痛恨無比。然而，當他認識到管仲的才識時，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。 劉邦不喜韓信的出言無忌，卻委其以重任，讓韓信統兵作戰，征討四方，終于滅了西楚霸王，成為天之驕子。 房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨?然而李世民不計前嫌，重用房玄齡為臣，遂有"貞觀之治"之盛世，感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對真理的認識，成為你求知路上的絆腳石。 勿以好惡論斷之，楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠屈原，自不會為秦國所吞并。 勿以好惡論斷之，李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國事，自不會因1人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。 勿以好惡論斷之，諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會痛失街亭，1敗千里，死不螟目。 舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此，今天亦如此，或許，將來也如此。 對真理的探求是獨立的，對事物的認識也不能摻雜上感情，"做學問就是做學問"，陳景潤的話也許揭示了這個真理。 自然，人非圣賢，孰能無過?我們不必苛求，不過，不可不求。 勿以好惡論斷之，也許你會發現，狗尾草也會開出美麗的花。高考作文題目的
【篇五】2021最新高考作文題目
最新高考優秀作文題目集錦
高考優秀作文題目 1.【2009北京】《我有一雙隱形的翅膀》，這道題中的"隱形的翅膀"就是一個比喻或象征，先必須弄清楚這個詞的深層含義，才有可能寫出好作文來。根據題目給出的歌詞材料："我有一雙隱形的翅膀，/帶我飛，給我希望。/我有一雙隱形的翅膀，/帶我飛，飛向遠方。" 我們基本可以判斷"隱形的翅膀"可以比喻為"理想、信念、夢想、自信、執著、堅守、勇敢、無畏、毅力、恒心、智慧……"，也可以理解為"父母的關愛、良師的教導、朋友的警醒、他人的幫助、社會的寬容、國家的強盛……"，也可以是"真善美的力量、偶像的榜樣作用、曾經許下的諾言……"，還可以實指個人的特長，如"繪畫、音樂、舞蹈、運動技能……"，所有這些，都可以成為引領我"飛翔"的"翅膀"，助推我前行成長的力量。 2.【2007天津】《有句話常掛嘴邊》： "有句話"最為重要。1.可以從本人的感觸來寫，如媽媽或老師期望和激勵自己的話。2.批評一些不良的口頭語，對社會風氣提點建議。3.寫自己印象中的某個成功人士，反映出其精神面貌的常掛在嘴邊的一句話。 3.【2007湖南】《詩意地生活》： 其表意重心在"詩意"上，所以審題時就要緊扣"詩意"二字，"詩意"是什么?"詩意"不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質的心態，是一種樂觀豁達的精神等。那么，"詩意地生活"就是用一種超越物質的心態或樂觀豁達的精神去面對生活。如果考生眼睛只盯著中心詞"生活"，而沒有仔細思考修飾語(重心)"詩意"的含義，立意就會走偏。 4.【2008天津】《人之常情》： 可以通過兩個問題將一個寬泛無邊的"人之常情"具體化、精確化：第一個是"哪些情感屬于人之常情?" 如親情、友情、戀情、師生情、思鄉情、愛國情、憂樂情、同情之心、趨利之心、護短之心、向親之心等等，都是人之常情;但這道作文題決不僅僅是要你告訴閱卷老師"人之常情有哪些"就可以得分;更重要的是"如何看待一些所謂的‘人之常情’?"，這就是第二點，如：中學生想穿好一點時尚一點，是人之常情;想上網聊聊天，或玩玩電子游戲等，是人之常情;對異性有些好感，想談情說愛，是人之常情。 還有人都不想得罪他人、愿做好好先生，這是人之常情;面對金錢，面對權力，人都有趨利之心，這也是人之常情;親朋好友或亂了紀，或犯了罪，你有庇護之心，這也是人之常情;自己有了弱點短處，不太愿意承認，這也是人之常情。……面對這些"人之常情"，我們應保持清醒而理智的頭腦，明辨是非，知曉利弊，堅持原則，決不因為是"人之常情"而扭曲了對事物的認知，甚至走入歧路。 4.【2007上海】《必須跨過這道坎》，必須挖掘題目中"這道坎"的深層含義，只有把它的含義具體化、明確化，才能審題清楚;我們可以將其寓意(比喻義)理解為"一個人成長過程中遭遇的艱難、挫折"，也可以喻指一個家庭、社會甚至一個國家民族"發展、前進過程中遇到的障礙、困難、矛盾和不足"等，考生既可以從小處(個人或家庭)入手，也可以從大處(社會或國家民族)著眼，同時可聯系古圣先賢的人生經歷，如屈原的放逐、司馬遷的宮刑、陳子昂的懷才不遇、蘇軾的屢遭貶謫、文天祥的逃亡、蒲松林的落第、紅軍第五次反圍剿失敗、汶川地震災難、北京奧運火炬傳遞受阻、666農藥發明的665次失敗、諾貝爾實驗炸藥導致實驗室爆炸等等;明確之后，選擇其一，即可成文。 5. 【2008湖北】《舉手投足之間》： 這是一個偏正結構的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當成是半命題作文，運用"添加語素法"，增補新的信息，將這個短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點。比如"透過舉手投足之間進行思考""體味舉手投足之間的感情""舉手投足之間，能反映一個人的內心世界""舉手投足之間，反映一個人的道德修養""舉手投足之間，反映一個人的品質和學問""舉手投足之間，可以改變一個人的一生，可以改變一個國家的命運，甚至可以改寫一個民族的歷史"等等。然后取其一點入題。 6.【2006江蘇】《人與路》： "人與路"是一個思辯性話題，考生思維的第一步是要搞清楚二者之間是什么關系。抓住第一條啟發語(有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路)，考生可以談勇于開拓，敢于創新;可以談篳路藍縷，以開荒荊;可以談敢于第一個吃螃蟹的勇士。抓住第二條啟發語(有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路)，考生可以談人不應當因循守舊、抱殘守缺;亦步亦趨、盲目模仿;而應該開拓創新走出屬于自己的路。 順著這個思路思考下去，人與路的關系還有另外幾個"版本"： 有人說，世上本無路，走的人少了，也還是沒路。有人說，世上本有路，走的人少了，也便沒了路。這兩個推理讓人聯想到中國的一句古話："眾人拾柴火焰高。"一般說來偉大的道路大都需要人的合力開拓，單打獨斗力量畢竟有限，時代的發展要求人與人之間學會通力合作，使路越走越寬，路上的人越來越多。 擬虛想象是抓住"路" 比喻義，運用發散性思維將"路"分解成奮斗路、求學路、成名路、人生路、富民路，強國路、愛心路、失敗路、成功路等等。 "退路"和"出路"，提醒人們"人在得意時給自己退路，失意時給自己出路";智慧的考生會發現 "人"與"路"有著驚人的相似點：比如路路相通才有活力，人與人溝通，才有生機。 7.【2006遼寧】《肩膀》： "肩膀"既可以實指，也可以虛指，屬于虛實兼備的形式。 實指時，我們可以通過"添加語素"的辦法來確定立意，在它前面添加必要的定語，如"父親的肩膀"，寫一曲親情的頌歌。(參照朱自清的《背影》) 如果"肩膀"虛指，這就需要我們充分聯想，要理清它虛的內涵。比如：①依靠。如我們平時說"借你的肩膀靠一靠"，這里指可以依賴和信任的對象，從這個角度向友情、親情挖掘也未嘗不可。 ②基礎，外力，前人的成就。我們平時常說的"站在巨人的肩膀上"，意思是在他人或前人成果的基礎上，由此可聯想到荀子的名言："君子性非異也，善假于物也。"王安石的《游褒禪山記》中說，要實現"志"，除了有"志"與"力"以外，還必須借助外力。還有《三國演義》中的"草船借箭"、"諸葛亮借東風"等故事都體現了借助外在客觀條件、充分發揮內在優勢的智慧。 還可從"并肩作戰"(團結協作)、"身肩重任"(承擔責任)等角度進行聯想與想象。 8.【2007安徽】《提籃春光看媽媽》，這也是一道典型的比喻型的命題作文。審題的關鍵在于挖掘題目中運用了修辭手法的詞語的深層含義：一是"春光"，二是"媽媽"，三是"看媽媽"，三點缺一不可。首先，"春光"可實可虛，實指春天的美好事物(如淡香的康乃馨、甜美的巧克力)，虛指驕人的成績、豐碩的成果、頑強的拼搏、美好的情感等;其次，"媽媽"也是可實可虛，實指賜予生命的媽媽、諄諄教誨的良師、臨危濟困的路人，虛指山水靈動的自然、親情彌漫的故鄉、欣欣向榮的祖國;第三就是"看媽媽"，關鍵是如何理解"看"字，題目中的"看"有"回報、感恩、反哺、報效"之意，而不僅僅是"看望"。因此，只有將整個題目的深層含義都發掘出來，才能夠全面準確地審清題意。 9.【2006上海】《我想握住你的手》： 命題中的"你"既可以實指，也可以虛指。 實指時，"你"就必須是一個具體的、身邊的事物或人物，如"父親""同桌""友人"等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至書寫美好純真的愛情等。 虛指時，"你"就應該是一個抽象的事物，或超越時空限制的事物、人物。如由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學名著主人公的手，或是握住神話傳說中的人物甚至外星人的手;也可以想握住"節約"的手、"誠信"的手或"青春"的手等等。 10.【2008重慶】《在自然中生活》： 如何解讀?題眼在"自然"一詞，可以聯想當今隨著環境的進一步惡化，世界很多國家都提出了"人、社會與自然和諧相處"的觀點，而"在自然中生活"無疑是這種論點的反映。依此思考，可以得出"人與自然"、"環境保護"、"詩意生活"等既有時代意識，又有現代環保觀念的主題范圍。 高考作文精彩題目 1、思想，是不過時的美麗 2、微笑是一把神奇的鑰匙 3、為感情喝彩 4、將奉獻進行到底 5、品味遺憾 6、預習青春 7、遺忘教你灑脫 8、皈依自然 9、不能向生活稱臣 10、揣好夢想上路 11、我最重要 12、守候心靈的春天 13、勤儉，從這里開始 14、與往事干杯 15、有一種失敗叫成功 高考作文新穎題目 1、傾聽心靈的鐘聲 2、月若有情月長吟 3、心星點燈 4、與誠信同行 5、帶著"誠信"上路 6、生命的出口 7、點一盞心燈 8、人生也是一張答卷 9、期待誠信 10、打開"第三只眼" 11、 一花一世界 12、我是誰? 13、前不見古人，后不見來者 14、橫看成嶺側成峰 15、雛鳳清于老鳳聲 16、月是故鄉明 17、問渠哪得清如許 18、為有源頭活水來 19、勿以善小而不為 20、一笑而過猜你感興趣：1.高考語文作文名人素材集錦2.高考語文作文萬能事例集錦3.高考滿分作文精彩開頭范例4.高考語文作文范文集錦5.高考滿分作文大全6.歷年高考作文真題
【篇六】2021最新高考作文題目
高考作文題目預測：藏書精神超越名目之爭
藏書，作為一項愛好而言，不同的人各有所愛，正是多樣性成就了它的豐富下面是小編整理的藏書精神超越名目之爭作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
耶魯大學畢業生辛德仁于1957年設立耶魯大學辛德仁獎，以鼓勵學生藏書。1963年的比賽，冠軍頒給一位收藏《火車時刻手冊》這類書籍的學生，而藏有二百部著名作家福克納的作品以及與福克納有關的書籍布羅斯基獲得亞軍。布羅斯基后來成為著名藏書家，他把藏書捐給東南密蘇里州立大學，而不是耶魯。
對于以上事情，你怎么看?請就耶魯大學或布羅斯基的做法，表明你的態度，闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，完成寫作任務;不要套作，不要抄襲。
【優秀作文】
藏書精神超越名目之爭
1963年，耶魯大學“辛德仁”藏書獎出人意料，對火車時刻手冊的收集者青睞有加，令收藏研究了兩百多部福克納作品的布羅斯基屈居第二。后者雖功成名就卻難釋心結。自然，布羅斯基的怨憤并不違情悖理。但在我看來，大學這樣做，只是想讓藏書的范圍更加開放，給予藏書的名目更多包容，同時鼓勵藏書行為，令藏書的精神深入人心。
收藏什么樣的書依各人的興趣而定，但藏書家們都為類似的目標而堅持不懈。而不論收藏什么，都有一個共同意義：通過對同一類文本作品的收集，在時間的深度上和內容的廣度上，用整體性的分析、比較、整理等方法對某一類事物進行研究。若是用這一點衡量，火車時刻手冊和福克納的作品就擺在了平等地位上。畢竟“不入人們法眼”的火車時刻手冊，能夠以一個特殊的視角見證火車的發展、城市的變遷乃至人們生產生活中的變革。時刻的分布、停靠站臺的多寡、行程的遠近等能反映出火車作為交通工具的興起和后來在新型工具前的稍顯遜色、城市不同年代交通網的變化等諸多信息。鑒于資料的難得和完整，它在城市規劃研究者眼中的價值，絕不會低于福克納作品在文學研究者眼中的價值。
為什么在大多數人眼中，火車時刻表捧得冠軍成了一場“意外”?人們的褒貶多少受到書冊自身價值的影響。福克納的作品——一個作家嘔心瀝血的創作，當然會比唾手可得的火車時刻表得到更多珍視。然而，“辛德仁”藏書獎不是頒給藏品，而是頒給藏書的人：他看到了你所忽視的火車時刻表的價值，他愿意花力氣、用心思收羅這些小冊子并妥善保管，他甚至要在別人不理解的嘲笑聲中堅持他的愛好;所以他有理由拿冠軍，他有資格獲得對一個藏書者的充分肯定。
“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。”對于形形色色不計其數的藏書和藏書者，藏書獎正是這樣一個須容納百川的海洋。它的設立，不是為了評判優劣，論言褒貶;而是為了發揚藏書的行為和精神，鼓勵更多的人藏書讀書，在這個信息爆炸的時代下做某一領域信息的集大成者。它的排名，不是讓藏書者們爭鋒，不是給他們藏品價值的蓋棺定論，而是讓更多人看到不同藏書的風采。
不妨給藏書的名目更多包容。藏書，作為一項愛好而言，不同的人各有所愛，正是多樣性成就了它的豐富;作為一項事業而言，不同領域各有需求，正是豐富度使它能為各領域作出貢獻。
【篇七】2021最新高考作文題目
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最新高考作文題目：《上善若水任方圓》
茫茫蒼穹，每個生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價值，正如詩仙李白說的那樣：天生我材必有用。
水滴雖小，卻可以組成大海；沙粒雖小，卻可以組成宇宙；綠葉雖小，卻可以組成森林……不管你是什么，上天創造了你，總有你的用處，不成“方”，還可以成“圓”，正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈。”
自己的路是要靠自己去探究、摸索的。不適合這條路，你可能適合另一條路，三百六十行，行行出狀元。
美國前總統林肯，他是美國歷史上最偉大的總統之一，但他的總統之路走得異常艱難。林肯出生在一個貧困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。在他小時候，他的父親告訴他要想不愁飯吃，就去當大律師。但是由于家里貧窮，他的大律師之路沒有走成。于是他被父親送去當鞋匠，但由于鞋匠主吝嗇、狠毒，他的鞋匠之路同樣沒有成功。后來長大了，他做過清潔工、送報員、服務生等工作，但是他覺得都不適合他自己，他永遠堅信著一句話：天生我材必有用。再后來，他去競選州長，但屢次競選不上，他傷心，他彷徨，他曾一度想放棄這條路，但他沒有，他相信自己，最后他終于成為了美國歷史上最為優秀的總統之一。
我國歷史上明代著名的富豪萬三千，他的錢財多得數不完，甚至富可敵國。萬三千曾經是個窮小子，在小時候經常被欺負，他發誓一定要做一個有錢人，于是他去做生意。一個窮小子去做生意當時被很多人恥笑，俗話說“隔行如隔山”，一開始他四處漂泊，到處向人請教做生意的方法，但大家都不愿意將自己的經驗告訴他，于是他居無定所，四處漂泊。他曾想自己應不應該做生意，但他不甘做窮人，他覺得自己一定能成大器，“天生我材必有用”。終于在他努力了十余年后，成為了明代第一大富豪。
也許你不適合做醫生，但你可以去當律師；也許你不適合唱歌，但你可以去學琴：人生的道路千千萬，總有一條道路適合自己。無論是“方”，還是“圓”，都有他存在的價值和意義，最重要的是要有豁達的胸懷。
天生我材必有用，不成“方”可以成“圓”。
【篇八】2021最新高考作文題目
高考作文題目集錦
高考成績已經出來了，你有考上心儀的大學嗎，下面是小編整理的高考作文題目集錦，歡迎閱讀。
全國卷I
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、
廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國卷II
6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)
6、數風流人物，還看今朝(毛澤東)
全國卷III(適用地區：四川廣西貴州云南)
題目是一個副標題作文，因為是正逢高考四十年，是關于我與高考或我看高考。
北京卷
大作文考題二選一，字數不少于700字。
1、說紐帶
紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
2、共和國，我為你拍照
2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
天津卷
請根據下面的材料，寫一篇文章。
我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標題;②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。
上海卷
海市教育考試院剛剛權威發布了今年上海高考作文題：預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談談你的思考。要求：1。自擬題目;2。不少于800字。
江蘇卷
現代社會車來車往，車的種類紛繁復雜，生活中已離不開車，車見證了時代的變遷和觀念的轉變，車代表了社會的發展。請以此為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。
浙江卷
有位作家說，人生應該讀三本書，一本是“有字的書”，一本是“無字的書”，一本是“心靈之書”。對此你怎么看。
山東卷
材料作文：一個24小時的共享書店營業，白領、流浪漢等各種各樣的人都在里面讀書，有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料，進行作文。
【篇九】2021最新高考作文題目
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【篇十】2021最新高考作文題目
高考作文題目預測：美麗生活不可欺
材料作文，首先要分析材料，恰當立意。下面是小編整理的美麗生活不可欺作文，歡迎大家借鑒!
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
隨著各種自拍神器的橫空出世，借助美顏相機、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮丑能瞬間變為高富帥、白富美，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。
近日有一款“反美顏”應用軟件問世。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人坦言，上社交網站再也不用擔心被欺騙了，但也有人認為將真實的生活美化一下又有何妨?
要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。不要脫離材料內容及含意的范圍。不少于800字。不得套作，不得抄襲。
【文題解析】試題分析：材料作文，首先要分析材料，恰當立意。分析材料主要是分析什么人、什么事，人物之間有怎樣的關系，事情的來龍去脈以及前前后后有怎樣的關聯。然后，從這樣的分析之中引出哲理，這個哲理也就是我們作文的主旨。本次寫作內容其實就是如何看待“自拍美顏”的現象，只要圍繞“自拍美顏”這個范圍引發的思考與認識都是符合題意的，正向、反向立意皆可，也可辯證立意。
正向立意有：自拍美顏是愛美之心的一種體現，是對美的追求;自拍美顏，悅己，也可以悅人;適度美化自我，未嘗不可等。
反向立意有：拒絕刻意之美，呼吁真實之美;自拍美顏，掩蓋真實;自拍美顏，是自欺也是欺人;反美顏，呼吁真實;接收并悅納真實的自己;反美顏，以誠相待;真實的自己，無需美化等。
辯證立意有：適度美顏，生活更精彩;內外兼修，人生更美;尊重真實，適度美化等。
【優秀作文】
美麗生活不可欺
驚鴻一瞥，顧盼生光，唇紅欲滴，笑靨如花，如此“佳人”，原無非出自“美顏神效”，這讓多少人感嘆，浮華年代，真實不再!
其實，真實，也是一種美。
紀伯倫曾說：“真實，也是一種美。”真實，恰恰美在它的坦誠，美在它的自信。當人們樂于用各種美圖軟件修改五官，便淪入自欺欺人的虛偽之中，而恰恰正是這種虛偽淹沒了真實，讓社會陷入千篇一律的“人造美人”的審美之中。缺乏真實的美，是淺顯而缺乏內涵的，不能算上是美好的東西。談起真實之美，我不禁聯想到楊絳在《我們仨》中描述一個家庭的喜怒哀樂，真情實感，美得讓人動容。同樣，生活的真實不應掩蓋在各種虛假中，應當讓真實之花自在綻放。
再深一層來說，各種美顏工具的“橫空于世”，正源于人們內心對美的膚淺認識。
人們對美的認識越來越多地停留在外貌、身材等外在形態，以致讓他們忘記了真實的樣子恰恰是最美最自然的。且看古人，梅雨飛絮，閑愁幾許的詩人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極丑，色青黑的詩人罷了。可又何妨?如此容貌不阻他詩句中的柔情似水、美不勝收。同樣，人的審美不應停留在淺表的外貌“修改”，如此虛假，倒有做作矯揉失真的丑態。讓真實回歸到美的行列，人們審美時要認可真實，善于發現真實中遺憾的美。正如《匆匆那年》里曾說：“真實生活正正美在它的殘缺與遺憾。”人們的審美也應接受生活中那份真實的不完美。
而真實的缺位，也與社會過分崇尚單一審美標準有關。“白富美”、“高富帥”成為衡量美的標準，這無形中扼殺了真實生活中各種美的存在。在單一審美標準的驅使下，大量PS美照泛濫成災，人們用現代技術描畫起一副虛偽的皮囊。而日本大學生研發的這一“反美顏”工具，不僅僅是對社會單一審美的挑戰，更是對社會真實的呼喚。微博上有句話很率真：“寧可胖得有個性，也不要瘦的雷同。”美好，因為真實生活中人人各異。而真實中參差不齊的差異，不應被單一審美的虛假扼殺。
讓公眾真正接受真實，關鍵是要提高社會的審美水平，讓人們對美的認識不局限于清麗的五官那么外在的層次，要知道，一個人的氣質與涵養不是美圖秀秀可以掩蓋的。真實中的美，源于一個人的氣度與修養，源于他的灑脫。
縱無杏眼流光，香艷紅唇，人也可以真實自在地活出美不勝收的人生。
正所謂，美麗人生不可欺。
【篇十一】2021最新高考作文題目
高考作文題目預測及范文：良知的叩問
在普世價值觀中，所有的交換都是等價的，那些付出最多的人，也理應得到最好的回報，小編收集了良知的叩問作文，歡迎閱讀。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
最近微信朋友圈流行著這樣一個故事：一個小男孩和一個小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果?
這則故事引發你怎樣的聯想和感悟?請自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章，不得套作。
優秀作文：
良知的叩問
在普世價值觀中，所有的交換都是等價的，那些付出最多的人，也理應得到最好的回報，但現實卻往往與之相悖。因為個人私心恣意地在世間胡作非為，個人利益又不可一世地在世間橫行霸道，所以只有世人的良知踽踽獨行。有這樣的一則小故事：小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂，而小男孩的謊言卻使他難逃內心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結束，它真正的結尾應該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數送給她，并向她誠懇地道歉。加上這個結尾之后，人性便會歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。
畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬象。但在這個物欲橫流的時代里，這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無人有此等情趣為每一個惡都加上一個完美的結局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段。“摧花狂魔”王書金現已歸案，他潛逃了十多年，內心不安，無以成眠，而在之后的庭審過程中，更是堅持認罪。由此可見，在很多時候良知的作用甚至大于法律，沒有人能夠逃過良知的叩問。曾經“紅極一時”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會在“江湖”上銷聲匿跡，那些出賣良知的人必會受到無盡的譴責。社會弊端層見錯出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。
我們用一己之力似乎難以驅退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便可鑄成太陽一般的光亮。這個世界更像是來自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我們需要良知，良知的叩問有著巨大而不可比擬的力量。良知來自心底最柔軟的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個人的人性都是完整的。沒有一個人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬劫不復的獨木橋時，良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩。“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。”
在狄更斯預言的這個時代里，我們應該慶幸，還有良知與我們同行于紛繁復雜的塵世間。
