解析,是一個漢語詞語,拼音是jiěxī。即剖析;深入分析;拆解分析。出自《宋史·儒林傳一·孫奭》、郭沫若的《文藝論集·》。 以下是為大家整理的關于2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版的文章13篇 , 歡迎大家前來參考查閱!

第一篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
最近,不少地方發出倡議:就餐時提倡使用公筷公勺。對此,你怎么看?
參考解析
一場突如其來的新冠肺炎疫情,不但讓公眾深知“禁食野生動物”的深遠意義,而且也讓公眾懂得倡導“使用公筷公勺”的重要意義。
一、眾所周知,使用筷子夾菜吃飯是國人千百年來的一個傳統習俗。無論是一個吃飯也好,還是一大桌子的人一起吃飯也罷,大家都手拿各自的筷子夾菜,這已成為一種習慣。
二、大家一起在一大桌子上吃飯,各自使用自己的筷子夾菜,這既不衛生,又不利于健康。一碗菜,十多人,你夾我夾,口水、唾沫不說,如果這其中有人患有傳染性疾病,那其余的人就極有可能被交叉感染,就可能造成“病從口入”。
三、雖然也有不少人覺得“一雙筷子夾到底”,既是一種不衛生、不健康的就餐方式,也是一種有失文明的就餐方式,但往往礙于習俗,礙于情面,使用公筷公勺往往被認為是一種餐桌上的歧視,是人與人之間缺乏信任、相互嫌臟的一種表現。于是,在很多的餐桌上,很多人依然熱衷于“我的筷子我做主”,一雙筷子夾到底。
四、通過此次新冠肺炎疫情的肆虐,重提使用公筷公勺,無疑具有重大意義和深遠影響,這不僅是傳遞文明的需要,更是呵護健康的需要。眼下,人們的文明意識和健康意識越來越強,餐桌文明不僅僅體現在諸多的小細節上,使用公筷公勺也是餐桌文明的一個體現。在餐桌上,夾菜用公筷,瓢湯用公勺,這既是健康、衛生的一種表現,更是文明、素養的一種體現。同時,這也是對他人尊重、負責的一種表現。
五、提倡使用公筷公勺,養成文明健康的生活習慣,必須做好如下幾項措施:
一是國家要做文明使用公筷公勺的宣傳者和監督者。要加大倡導使用公筷公勺的宣傳力度,營造良好的號召氛圍,從而感染更多的人加入到使用公筷公勺隊伍中來。
二是有關執法部門要做好監督管理工作,讓使用公筷公勺成為餐飲行業的用餐標配。必要時,還應出臺相應的法律,成為推廣公筷公勺有堅強的后盾。
三是各餐飲行業要做文明使用公筷公勺的支持者。要主動樹立分餐意識,為圍桌和餐主動提供公筷公勺或雙筷,引導客人正確使用。有條件的情況下,提供分餐制服務,提升健康服務理念,培養客人健康文明用餐意識,倡導餐桌文化新風尚。
四是個人要做文明使用公筷公勺的行動者。要讓公筷公勺成為大家的共識,每個人都加入進來并落實下去。逐漸轉變舊的用餐觀念,認識到使用公筷公勺的優點,從自己做起,從家里做起,自覺做公筷公勺的使用者、支持者、踐行者,讓使用公筷公勺成為一種自覺。
讓使用公筷公勺蔚然成風,需要公眾觀念的轉變、價值排序的重塑。在急劇的社會變遷的背景下,許多人的價值觀念與生活方式已經在悄然改變,我們相信,通過合力推動,終究有一天,使用公筷公勺會成為大部分社會成員約定俗成、心照不宣的理性選擇。
第二篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
各位考官,老年人是社會的弱勢群體,不少老年人能將自己的全部積蓄捐獻給通化,用來防疫,這種大義精神,令人動容,但是本題當中以犧牲老人晚年生活作為代價的捐款,我們不應接受,我作為工作人員,向老人的善舉表達敬佩,另外要委婉拒絕他的捐款,不能讓老人的貧苦生活,雪上加霜。
1.我會熱情接待這位老人,跟民警了解他的家庭情況和生活問題,同時,向老人表達感謝和敬意。向領導請示,詢問民政部門相關捐款政策。此時,經老人同意,要來其子女電話,根據實際情況做好告知。
2.將老人帶到休息室,端茶倒水,將了解好老人的基本情況認真記錄,留下他的電話號碼,同時,根據民政部門工作人員的建議,不能收下老人捐款。
3.為了讓老人收回愛心捐款,首先,我們表示理解他的心情,但是鑒于老人本身就是政府的幫扶對象,自己面臨養老壓力,肯定不能接受他的捐款,同時我也會向老人介紹目前的防疫形勢,通化乃至湖北的疫情得到了控制。告訴他,黨中央作出了論斷,我國在本次新冠肺炎疫情阻擊戰中取得了決定性的勝利,通化一定可以順利渡過難關,希望老人將捐款收好。其次,向領導說明實際情況,讓單位邀請本地的主流媒體制作“勸阻貧困老人捐款”的專題片,我們有強大的祖國撐腰,暫時還不需要老人來捐款。同時,提醒廣大老年朋友和困難群眾可以采用多樣化的方式表達自己的心意,比如寫文章,錄視頻等等,而不是僅僅只有捐款這一途徑。最后,我會再次囑咐老人,把錢收好,等其兒女到來之后,將老人護送回家,確保老人的人身和財產安全。
4.廣泛宣傳弱勢群體的具體生活,畢竟,老人的愛心不是用捐款多少來衡量的,非要拿困難老人的捐款當作正面典型來報道,反而違背了慈善的初衷。以此激勵更多有經濟基礎的市民將愛心傳遞到社會的各個角落,發揮光和熱。
5.送走老人和警察之后,整理材料向領導匯報。建議成立自愿者宣傳隊,向大家廣而告之貧苦老人的生活境遇,號召市民對他們多一份溫暖和體諒,讓城市具有凝聚力和向心力,使這份美德代代相傳。
第三篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
春是蓬勃的期許
暖意也日漸濃郁
枝頭一簇一簇綻放的早櫻
仿佛正在提醒著
是時候擁抱春天
擁抱中國海油啦!
中國海油2021屆春季校園招聘
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中國海洋石油集團有限公司(簡稱中國海油)是中國最大的海上油氣生產商。
公司成立于1982年,總部設在北京。經過近40年的改革與發展,中國海油已經發展成為主業突出、產業鏈完整、業務遍及40多個國家和地區的國際能源公司。
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·2020年《財富》雜志“世界500強企業”排名第64位;
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·關于價值觀
擬招聘的畢業生價值觀應符合石油精神和新時代海油精神,與企業文化保持一致。(關于石油精神和海油精神的內涵是什么?這是必考題,請關注“中國海油”微信公眾號,提前預習哦)
·關于學歷
原則上,科研技術類崗位須招聘碩士及以上學歷畢業生,其他崗位須招聘本科及以上學歷。個別單位根據崗位需要可招聘專科畢業生。
·關于外語水平
研究生應當達到大學英語六級水平,本科生應當達到大學英語四級水平;本科生和研究生第一外語為其他語種的,其外語水平應分別達到相應標準;外語專業畢業生應具有相應的專業等級水平。
第四篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
2020年是北京中考“五選三”考試模式下的最后一年,也是向初中學業水平考試過渡的一年。今年的北京市中考數學試卷在總結近五年命題指導思想的基礎上,立足于基礎的考查,合理把握試題難度,實現由中考向初中學業水平考試的平穩過渡。
1
關注疫情對考生的影響,
科學設計試卷,合理把控難度
疫情打亂了考生的復習節奏,改變了考生的學習方式,影響了考生的復習效果。命題中充分考慮疫情給學生帶來的影響,充分評估考生的知識水平和能力水平。整體設計試卷,合理把控全卷難度和各知識板塊難度。試題設問方式易于學生入手,層次分明,適度綜合,讓不同水平的學生都有充分發揮的空間,增強學生的獲得感。
2
立足于“四基”,考查主干知識,
體現數學思維,回歸知識本質
試卷重點考查基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗。在此基礎之上,重點考查支撐學科體系的主干知識。以考查數學思維為核心,注重知識整體性與知識之間內在聯系的考查,突出對數學知識形成與發展過程及靈活運用的考查,體現思維深度。試題立意,以核心概念為抓手,以培養數學能力為目標,考查學生對知識本質的理解,從數學的角度思考問題和運用數學知識解決實際問題,引導學習回歸知識本質。
(1)關注“四基”要求體現數學基礎
試題的命制注重對數與代數、圖形與幾何、統計與概率等基礎知識的考查,在考查的過程中,突出對基本技能、基本思想和基本活動經驗的考查。
在基本技能的學習中,學生不僅要掌握技能操作的程序和步驟,還要理解其中蘊含的數學原理。如尺規作圖,不僅要求學生能依據作法準確作出圖形,還要求學生利用已掌握的數學原理解釋尺規作圖的作圖原理,這一過程中體現了學生的不同思維水平。如第20題,以“求作線段B,使得點P在直線CD上,且∠ABP=∠BAC”的尺規作圖過程為背景,考查了尺規作圖中依據作法作圖、推理論證的完整過程。
(2)關注過程體現本質
數學學習的重要目標之一是讓學生親身經歷數學知識形成、發展和應用的過程,積累數學活動經驗,理解知識本質,感悟數學思想。今年數學試題的設計關注數學學習的完整過程,將學生日常學習活動經驗濃縮于試題中,在學習過程中理解知識本質。如第24題,以“探究函數性質的全過程”為背景,考查研究函數的內容與方法。引導積極地關注數學教學活動,關注知識本質,通過直觀地操作活動和多層次地思維活動,從感性認識上升到理性認識。
又如第8題,以“容器注水”為背景,考查函數是研究運動與變化的數學模型,它來源于實際又服務于實際,緊密聯系實際。從實際問題中抽象出函數的有關概念,又運用函數解決實際問題,這是函數學習的主線,貫穿于整個函數學習過程當中。
(3)關注思維品質體現思維深度
數學思維是學生數學素養的重要體現,試題通過對數學思維深度的考查,考查學生認識數學、理解數學、感悟數學的思維過程。如第22題,本題主要從運動與變化的角度,結合函數圖象,考查學生從特殊到一般、從直觀到抽象、從感性到理性的思維過程。再如第26題,結合二次函數圖象的對稱性,分析滿足條件的函數圖象的特征,探究對稱軸的取值范圍問題。這些試題的設計思想都來源于課堂教學,來源于課本教材。
又如第27題,試題關注學生在解決一個綜合性問題的過程中,通過操作、觀察、猜想得到結論,再用演繹推理證明結論成立,考查學生的思維深度。考查學生在經歷猜想、嘗試等數學活動中,發現、提出問題,分析、解決問題的能力。題目從運動變化和圖形變換的角度,挖掘教材中知識的內在聯系,用綜合的方法把知識串在一起,發揮了促進學生思維發展的功能,同時豐富的試題背景,提供給學生多角度思考問題的機會,提供給學生展示自我的舞臺。試題難度設置適中,命制思想源于教材。3
關注育人功能,體現積極導向
數學學科承擔著落實立德樹人的根本任務。今年的數學試卷選取合適的素材,將社會主義核心價值觀自然融入到試題中,發揮試題的育人功能。如第2題,以“2020年6月23日,北斗三號最后一顆全球組網衛星成功發射升空”為背景,考查了科學記數法,讓學生在解決問題的同時了解我國最新的科技發展成就。
同時,選取學生常見的學習內容,考查學生的數學素養。如第28題,定義了“平移距離”,須先研究特殊圖形的“平移距離”,繼而研究一類“平移距離”的特性,再從已知“平移距離”出發逆向研究相關參數,這是研究新問題、學習新知識的過程。這種試題不僅局限于對知識本身的考查,而是通過創設適宜的情境,以實踐操作、探索發現、證明猜想為活動主線,讓學生經歷問題探究和解決的一般過程,是數學素養的體現。
4
關注實踐能力,體現應用價值
現實生活中蘊含著大量與數量有關的問題,通過建立數學模型用數學的方法予以解決,體現了數學的應用價值。如第16題,以“劇場購票”為背景,考查學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
另外,數學試卷擴大試題選材范圍,加強與學生生活實際的聯系。如第25題,以“某小區廚余垃圾分出量”為背景,考查認識和理解統計圖表,挖掘統計圖表蘊含的信息,從數據中提取信息,靈活地運用已學的知識分析圖表,進行統計推理,考查了數據分析的能力。同時,讓學生在學習過程中積累統計活動經驗,加深理解統計思想與方法,理解統計量在分析數據分布情況中的作用與意義。
2020年北京市高級中等學校招生考試數學試卷的設計遵循《義務教育數學課程標準(2011年版)》的要求和闡述,緊密聯系北京市初中數學教學實際。北京卷在試卷結構、題型分布、分數設置等方面保持穩定,難度預設和梯度設計細致合理。試題設問方式易于學生入手,層次分明,適度綜合,體現應用,讓不同水平的學生都有充分發揮的空間。
一、保持穩定,優化結構,穩中求變,變中求新
北京卷依然是由選擇題、填空題和解答題三部分組成,每一部分題型難度設計符合從易到難的分布,有利于穩定考生心態,正常發揮。試題延續了“穩中求變,變中求新”的特點,體現了“保持穩定,優化結構”的原則。
北京卷從考試內容來看,依然延續考查主干知識,以主干知識為抓手,不考查旁枝末節的知識。重點考查基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗,適度體現靈活運用。例如26題,重點考查學生運用數形結合的思想解決問題的能力。從設問方式、小題的數量、思考的角度來看,試題整體平緩向上,減少了起伏。例如23題是圓的綜合題,24題是函數的綜合題和25題是統計的綜合題與去年相比在位置上有了調整,從難度上來看明顯符合學生的答題心理。從試題呈現方式來看,試題的表述形式簡潔、規范,符合初中學生的理解水平,圖文準確并相互匹配。題目的設計貼近學生實際,符合學生的思維方式,易上手,與去年試卷相比閱讀量有了明顯的減少,不給學生制造閱讀上的障礙。試題很好的體現了基礎題和創新題的關系。
二、立足四基關注主干知識,平穩推進凸顯學科思維
北京卷中大多數的試題以學生熟悉的背景和形式呈現,對學生進一步發展所必需的四基進行了較全面的考查,例如4,10,13,15,23題,這些試題既是對課堂教學效果和學生學習效果的檢驗,同時也是對教師教學工作的引導,通過對北京卷的研究,教師應該立足于數學課程的核心和本質進行教學,從學生的實際出發設計教學活動,要切實落實好數學基礎知識。
北京卷對初中數學主干知識的覆蓋較好,突出核心知識的重點考查,重視對基本概念、基本原理的考查,淡化技巧,突出通性通法,有意識地選擇教材中的素材,凸顯教材的重要性。試卷依然比較重視對函數部分的考查,例如8,13,22,24,26題,立足于函數的基本概念、函數圖象和性質,全面考查學生對函數基本知識掌握的情況,由數形結合來解決問題的能力,對教學有較好的引領作用,有助于教師課堂教學改進。北京卷中“數與代數”、“圖形與幾何”和“統計與概率”所占比重較為合理,體現了命題者依據課標和教材命題的指導思想,有利于教師對數學復習的把握。北京卷在基礎試題中減少了多個知識點綜合的題目,大部分試題重在考查學生基本概念和基本性質,同時關注了數學思維能力的考查,體現多思少算的命題意圖。例如6,11題考查了學生數感,1,4,15題考查了學生空間觀念、幾何直觀,25題考查了學生數據分析觀念,12,18,19題考查了學生運算能力,16,21,23題考查了學生推理能力,7,8,14題考查了學生模型思想。這對課堂教學中回歸教材,講清基本知識和方法,注重教學落實有很好的指導意義。
與2018、2019年的試題相比較,2020年的北京卷在基礎題的數量和考查方式上有較明顯的變化,這樣的變化更有利于學生發揮出應有的數學水平,讓大部分的學生對數學學科的學習充滿信心。
三、突出數學學科素養,關注學習過程,引導課堂教學
數學學科素養是數學課程目標的集中體現,是具有數學基本特征的思維品質、關鍵能力及情感、態度與價值觀的綜合體現,是在數學學習和應用的過程中逐步形成和發展的。今年北京卷的設計注重學生未來的發展,突出了數學學科素養的考查。
例如24題,仍然以函數學習的全過程為背景,整體把握函數學習的主線。學生在研究一個具體函數時,首先分析函數表達式,對函數的性質進行初步的分析、猜想,在此基礎上,經歷列表、描點、連線,畫函數圖象的過程,從感性認識上升到理性認識,并加深理性認識,從而數形結合地解決問題。試題給不同層次的學生以充分展示個人能力水平的空間,凸顯了數學學科的特色,體現了幾何直觀和推理能力的數學素養。與2018,2019年的試題相比較,適當增加對函數表達式的理性分析,突出研究方法的一致性,關注學生的發展。例如25題的第(3)問,以廚余垃圾分出量為背景,考查方差的學習過程,突出數據分析的數學素養。試題引導教學關注積極的學習過程,關注知識本質,將數學教學活動重心從關注教轉到關注學,放在促進學生學會學習上,提高學生的自主學習能力,使學生學會學習,自覺地發展數學學科素養。
四、關注實踐能力,突出數學應用,實現育人功能
北京的學生視野廣,信息量大,在各種各樣現實情境中表達、運用和解釋數學的能力較強。北京卷進一步豐富試題的選材范圍,加強與學生生活實際的聯系,試題貼近生活,注重考查知識的運用和實踐,突出數學應用,實現育人功能。其中2,7,8,16,25題共五道試題考查了數學知識的應用,約占試題總數的18%。
有三道試題注重數學知識與生活實際的聯系,貼近生活,背景真實,注重考查知識的運用和實踐。7題以學生非常熟悉的摸球試驗為背景,考查學生對于概率意義的理解,以及用列舉法求概率的方法。8題以向容器內注水,研究容器內水面高度與注水時間的關系為背景,考查了學生對于函數概念的理解。16題來源于實際生活中的購票問題,學生需要在理解購票規則的基礎上,做出理性的分析和判斷,并且結論開放不唯一,為學生提供了充分的思考空間。
有兩道試題將我國的科技發展和環保理念融入其中,充分發揮試題的育人功能。2題以北斗三號最后一顆全球組網衛星的成功發射為背景,考查科學記數法的知識,讓學生在解決問題的同時了解我國科技發展的現狀;25題以垃圾分類問題為背景,考查平均數和方差的統計意義、數據分析的觀念,也增強了學生用數據表述及解決現實問題的能力,同時也對學生進行了垃圾分類的教育,提高了環保意識。現實生活中蘊含著大量與數量有關的問題,通過建立數學模型用數學的方法予以解決,體現了數學的應用價值和育人功能。
第五篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
Q1:為什么網站速度比較慢甚至無法打開頁面?
A:由于登錄人數較多,且教育網用戶連接公共網絡有時會出現停滯等問題,請您盡量避免高峰時期申請,并優先使用教育網線路登錄網站。
Q2:什么時候進行網上申請有效?
A:校園招聘網公布的職位在“截止日期”之前有效,未標注“截止日期”的職位,用人單位會在職位名額招滿后,關閉該職位。
Q3:所學專業與職位要求不一致能否投遞該職位?
A:請盡量按照所學專業選擇職位投遞,做到專業對口,以便提高應聘成功率。
Q4:通過校園招聘網站最多可以申請幾個職位?
A:每名同學最多可以申請三個單位,每家單位只能申請一條職位,申請職位數量不超過三個。請選擇與自己匹配度高的職位進行申請!
Q5:我從國外留學回來,也需要通過網站投遞簡歷么?
A:為保證招聘工作的公平公正公開,所有畢業生都必須通過新職業網投遞簡歷。Q6:簡歷信息是否可以修改?
A:提交簡歷以后,在招聘單位審核前,可以進行簡歷修改。一旦進行審核操作后則不允許修改,請認真填寫簡歷信息,并確保所有信息準確、完整!
Q7:可不可以現場遞交簡歷進行申請?
A:中國海油所屬單位會到部分院校召開宣講會和雙選會。但所有招聘信息和簡歷收集以新職業網站為統一渠道。
Q8:參加面試需攜帶哪些材料?
A:參加面試請攜帶身份證或學生證原件、簡歷、成績單原件、各類證書原件。
Q9:筆試是什么內容?
A:筆試包括綜合能力測試和專業能力測試。
Q10:筆試面試地點如何安排?
A:筆試和面試地點由所屬單位根據應聘情況安排,具體請向所在學校就業指導中心咨詢或等候招聘人員通知。
Q11:校園招聘錄取的應屆生主要工作地點在哪里?
A:中國海油在全國很多省市設有公司,具體工作地點請參考職位信息,或與該公司招聘工作人員溝通。
第六篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
國際貿易系
1
國際貿易實務專業
——對口貫通分段培養,銜接煙臺大學國際經濟與貿易專業
2
國際商務
——省級品牌專業
——學院美國華盛頓分校最早開設專業
3
國際貿易實務
——省級示范、省級特色、中央財政重點支持專業
——省級品牌專業群牽頭專業,山東省首批現代學徒制試點專業
——牽頭編制《山東省五年制國際貿易實務專業教學指導方案》、《山東省三年制國際貿易實務專業教學指導方案》
——牽頭青島市中高職國際貿易實務專業辦學聯盟
財會金融系
會計
——省級特色專業、中央財政重點支持專業
——牽頭青島市中高職會計專業辦學聯盟
國際金融
——青島市重點專業
——省內高職院校獨家開設專業
核心課程與實習實訓:國際金融(雙語),國際結算,外匯交易實務,國際金融函電,理財規劃實務,綜合英語,金融英語,英語聽力,英語口語,國際貿易理論與實務等。
就業面向:面向金融機構和金融企業,從事涉外財富管理,外匯交易操作,貴金屬交易,跨國投資,理財規劃等崗位工作
商務外語系
商務英語
——省級特色專業、青島市重點建設專業
——牽頭開發《山東省高職商務英語專業教學指導方案》
商務日語
——中央財政重點支持實訓基地建設專業
——牽頭編制《山東省高職院校的商務日語專業教學指導方案》
核心課程與實習實訓:綜合日語,日語聽力,日語會話,日語泛讀,國際貿易理論與實務,日本國情,外貿日語函電,日語談判口語,外貿英文制單,商務日語報刊閱讀,英語(第二外語)等。
就業面向:畢業生主要在對日貿易企業、日資企業和其他涉外機構就業,從事的外貿業務、單證操作,公司日常運營管理,以及涉外日語陪同翻譯等工作。
商務英語(軟件外交方向)
——專業擁有中央財政支持建設的實訓基地
——山東省最早培養商務英語(軟件外包方向)的專業
應用韓語
——擁有中央財政重點支持實訓基地建設專業
商務日語(軟件外交方向)
應用西班牙語
核心課程與實習實訓:基礎西班牙語、西班牙語聽說、西班牙語國家國情、商務西班牙語、國際貿易理論與實務、跨境電商運營與管理、商務禮儀、英語二外課程。
就業面向:本專業與大量的中外企事業單位簽訂了合作協議,畢業生可以在青島及周邊地區外經貿企業從事西班牙語翻譯、西班牙語業務開發及業務操作工作,外派到拉美工作,擔任工程翻譯、駐外行政;也可以前往西班牙國立布爾戈斯大學繼續深造。
經濟管理系
1
市場營銷
——山東省高等職業院校品牌專業群重點建設專業
——青島市重點專業、院級特色專業
——全國校企合作人才培養優秀專業
核心課程與實習實訓:市場營銷基礎、消費心理與行為、市場營銷技能沙盤、新媒體營銷與策劃、營銷調研與統計、推銷與商務談判、大數據分析與應用、服務運營管理、品牌推廣與傳播等。
就業面向:本專業畢業生主要就業于現代批發、零售業及商務服務業領域,從事銷售管理、市場營銷策劃、客戶服務等崗位的工作。
第七篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
Q1:為什么網站速度比較慢甚至無法打開頁面?
A:由于登錄人數較多,且教育網用戶連接公共網絡有時會出現停滯等問題,請您盡量避免高峰時期申請,并優先使用教育網線路登錄網站。
Q2:什么時候進行網上申請有效?
A:校園招聘網公布的職位在“截止日期”之前有效,未標注“截止日期”的職位,用人單位會在職位名額招滿后,關閉該職位。
Q3:所學專業與職位要求不一致能否投遞該職位?
A:請盡量按照所學專業選擇職位投遞,做到專業對口,以便提高應聘成功率。
Q4:通過校園招聘網站最多可以申請幾個職位?
A:每名同學最多可以申請三個單位,每家單位只能申請一條職位,申請職位數量不超過三個。請選擇與自己匹配度高的職位進行申請!
Q5:我從國外留學回來,也需要通過網站投遞簡歷么?
A:為保證招聘工作的公平公正公開,所有畢業生都必須通過新職業網投遞簡歷。Q6:簡歷信息是否可以修改?
A:提交簡歷以后,在招聘單位審核前,可以進行簡歷修改。一旦進行審核操作后則不允許修改,請認真填寫簡歷信息,并確保所有信息準確、完整!
Q7:可不可以現場遞交簡歷進行申請?
A:中國海油所屬單位會到部分院校召開宣講會和雙選會。但所有招聘信息和簡歷收集以新職業網站為統一渠道。
Q8:參加面試需攜帶哪些材料?
A:參加面試請攜帶身份證或學生證原件、簡歷、成績單原件、各類證書原件。
Q9:筆試是什么內容?
A:筆試包括綜合能力測試和專業能力測試。
Q10:筆試面試地點如何安排?
A:筆試和面試地點由所屬單位根據應聘情況安排,具體請向所在學校就業指導中心咨詢或等候招聘人員通知。
Q11:校園招聘錄取的應屆生主要工作地點在哪里?
A:中國海油在全國很多省市設有公司,具體工作地點請參考職位信息,或與該公司招聘工作人員溝通。
第八篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
1、()的勝利,是中國人民近百年來第一次取得的反對帝國主義斗爭的完全勝利。
單項選擇題
A、抗美援朝
B、解放戰爭
C、抗日戰爭
D、辛亥革命
【答案】C
【解析】中國人民抗日戰爭,是中華民族歷史上最偉大的衛國戰爭,是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰爭,是中國人民近百年來第一次取得的反對帝國主義斗爭的完全勝利,是世界反法西斯戰爭的重要組成部分,也是中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。因此,本題正確答案為C。
2、馬克思主義哲學的產生實現了哲學史上的偉大變革。它第一次實現了()。
多項選擇題
A、唯物主義與辯證法的有機統一
B、唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統一
C、世界觀和方法論的統一
D、實踐基礎上的科學性和革命性的統一
【答案】A,B,D
【解析】馬克思主義哲學的基本特征是第一次實現了唯物主義與辯證法的有機統一,實現了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統一,實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一。故本題答案選ABD。
3、下列依次與蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族有關的是:()
單項選擇題
A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、薩其馬
B、馬頭琴、冬不拉、銅欽、葫蘆絲、蘆笙
C、那達慕大會、開齋節、雪頓節、古爾邦節、潑水節
D、《嘎達梅林》、《穆斯林的葬禮》、《格薩爾王傳奇》、《阿凡提的故事》、《劉三姐》
【答案】D
【解析】A項酥油茶是藏族的傳統食品,而不是蒙古族的,薩其馬是滿族的傳統食品,而非壯族;B項冬不拉是一種哈薩克族民間流行的彈撥樂器,不是回族,葫蘆絲是云南少數民族樂器,主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中,不是維吾爾族,蘆璽為西南地區苗、瑤、侗等民族的簧管樂器,不是壯族;C項潑水節是傣族的節日,不是壯族;D項《嘎達梅林》、《穆斯林的葬禮》、《格薩爾王傳》、《阿凡提的故事》、《劉三姐》分別是蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族的文學作品,所以選擇D選項。
4、有這樣一道數學題:“90%x90%x90%x90%x90%=?”其答案是約59%。90分看似一個非常不錯的成績,然而,在一項環環相扣的連續工作中,如果每個環節都打點折扣,最終得出的成績就是不及格。這里蘊含的辯證法道理是()。
單項選擇題
A、肯定中包含否定
B、量變引起質變
C、必然性通過偶然性開辟道路
D、可能和現實是相互轉化的
【答案】B
【解析】B。唯物辯證法認為,量變積累到一定程度會引起質變。題干中,90分在每個環節都打點折扣后,最終得出的成績變成了不及格。這正好體現了量變引起質變的哲理。故本題答案選B。
5、我國繼承權糾紛的訴訟時效為()。
單項選擇題
A、1年
B、2年
C、4年
D、15年
【答案】B
【解析】《繼承法》第8條規定,繼承權糾紛提起訴訟的期限為二年,自緝承人知道或者應當知道其權利被侵犯之日起計算。故本題答案選B。
6、團隊合作能夠給個人帶來的好處是()。
單項選擇題
A、對業務過程理解的加深
B、對變化做出更靈活的反應
C、促進跨職能部門的溝通理解
D、運營成本減少
【答案】A
【解析】團隊合作能夠給個人帶來的好處有:加深對業務過程的理解、提高問題解決技能、提高人際交往能力、增加了滿足感和認同感等。故本題答案選A。
7、網絡謠言容易造成人們的心理認知混論,誤導價值倫理、價值觀念,甚至激化社會矛盾,影響社會的穩定和諧,一些地方發生的惡性群體事件,往往是由于有個別人故意起哄造謠,煽動群眾過激情緒,進而導致矛盾升級。能正確解釋這一現象的觀點是()。
單項選擇題
A、社會意識對社會存在有決定作用
B、社會心理可以左右社會發展的方向
C、只有正確的社會意識才能影響社會發展
D、社會意識反作用于社會存在
【答案】D
【解析】網絡謠言會誤導價值觀念,引發社會矛盾,影響社會和諧,說明社會意識反作用于社會存在,正確的意識促進社會的發展,而錯誤的意識阻礙社會的正常發展。故本題答案選D。
8、2011年11月,環保部發布了《環境空氣PM10和PM2.5的測定重量法》,由于提出了PM2.5的概念,引起了人們的廣泛關注。下列關于PM2.5的說法有誤的一項是()。
單項選擇題
A、PM2.5是指大氣中直徑大于或等于2.5微米的顆粒物
B、PM2.5也稱“可入肺顆粒物”
C、它的直徑還不到人的頭發粗細的1/20
D、PM2.5在地球大氣成分中含量很少,但是它對空氣質量和能見度等有重要的影響
【答案】A
【解析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的成分,但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。(注:2013年2月,全國科學技術名詞審定委員會將PM2.5的中文名稱命名為細顆粒物。)
9、()是美國著名作家馬克.吐溫的作品。
單項選擇題
A、《飄》
B、《湯姆叔叔的小屋》
C、《百萬英鎊》
D、《草葉集》
【答案】C
【解析】《百萬英鎊》講述了一個窮困潦倒的辦事員美國小伙子亨利•亞當斯在倫敦的一次奇遇,是美國作家馬克•吐溫所著小說;《飄》是美國女作家瑪格麗特•米切爾作品,也是唯一的作品;《湯姆叔叔的小屋:卑賤者的生活》是美國作家哈里特•比徹•斯托(斯托夫人)于1852年發表的一部反奴隸制小說;《草葉集》是19世紀美國作家惠特曼的浪漫主義詩集。故本題答案選C。
10、自2016年2月22日起,我國對個人購買家庭唯一住房面積在90平方米及其以下者,減按1%的稅率征收契稅:面積為90平方米以上的,減按1.5%的稅率征收契稅。這一稅負優惠政策產生的效應是()。①減少國家財政收入,降低宏觀調控能力②緩解商品房供需結構性矛盾,降低金融風險③降低購房成本,增加居民購房需求④個人貸款消費需求激增,股市資金量急劇減少
單項選擇題
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
【答案】C
【解析】對于購買家庭唯一住房進行減稅,這屬于政府財政政策,目的是為了降低房地產庫存,增加房地產的市場需求。①錯誤,一定程度上減稅減少國家財政收入,但是屬于國家實施宏觀調控的一種手段,不能因此說降低了宏觀調控能力。②③符合該政策的目的。④住房需求增加并不一定意味著股市資金量急劇減少,二者之間沒有必然聯系。故②③正確,本題答案為C。
11、《公民道德建設實施綱要》提出,要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用,人們必須增強()
單項選擇題
A、個人意識協作意識效率意識物質利益觀念改革開放意識
B、個人意識競爭意識效率意識民主法制意識開拓創新意識
C、自立意識競爭意識效率意識民主法制意識開拓創新意識
D、自立意識協作意識公平意識物質利益觀念改革開放意識
【答案】C
【解析】《公民道德建設實施綱要》提出,要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用,人們必須增強自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新意識。答案選C。
12、十九大報告中指出,堅定不移全面從嚴治黨,不斷提高黨的執政能力和領導水平,全面增強執政本領,增強狠抓落實本領,堅持說實話、謀實事、出實招、求實效,把雷厲風行和久久為功有機結合起來,勇于攻堅克難,以()精神做實做細做好各項工作。
單項選擇題
A、釘釘子
B、愚公移山
C、鍥而不舍
D、彈鋼琴
【答案】A
【解析】十九大報告中指出,堅定不移全面從嚴治黨,不斷提高黨的執政能力和領導水平,全面增強執政本領,增強狠抓落實本領,堅持說實話、謀實事、出實招、求實效,把雷厲風行和久久為功有機結合起來,勇于攻堅克難,以釘釘子精神做實做細做好各項工作。
13、目前,網吧經營場所由文化部門管,營業執照屬工商部門管,網絡安全是公安機關管。文化部門的執法人員在網吧經營場所檢查,但發現“黑網吧”后卻無權關閉,須由工商部門取締。而工商局批出的執照數以萬計,市場監管人力有限,常常很難及時發現問題。這說明()。
多項選擇題
A、行政程序方面的立法滯后
B、自由裁量權太大——同罪不同罰
C、執法不規范——公信力受質疑
D、執法主體多而散——影響執法效力
【答案】A,D
【解析】參考答案:A,D答案解釋:AD。行政主體的滯后和執法主體的不統一,使得網吧管理力度大為減弱。
14、下列儲存器,儲存周期最短的是()。
單項選擇題
A、內存儲器
B、光盤儲存器
C、硬盤存儲器
D、軟盤存儲器
【答案】A
【解析】內存是暫時存儲CPU的運算數據,存儲周期最短。故本題答案選A。
15、中國探月計劃嫦娥工程開始于()。
單項選擇題
A、2004年
B、2005年
C、2006年
D、2007年
【答案】A
【解析】2004年,中國正式開展月球探測工程,并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分為“無人月球探測”、“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。2007年“嫦娥一號”成功發射升空,邁開了我國月球探測工程的第一步。故本題答案選A。
16、十九大報告中指出,堅定不移全面從嚴治黨,不斷提高黨的執政能力和領導水平,關于新時代黨的建設總要求,下列說法正確的是()
多項選擇題
A、堅持和加強黨的全面領導
B、以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線
C、深入推進反腐敗斗爭,不斷提高黨的建設質量
D、堅持黨要管黨、全面從嚴治黨
【答案】A,B,C,D
【解析】新時代黨的建設總要求是:堅持和加強黨的全面領導,堅持黨要管黨、全面從嚴治黨,以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線,以黨的政治建設為統領,以堅定理想信念宗旨為根基,以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點,全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設,把制度建設貫穿其中,深入推進反腐敗斗爭,不斷提高黨的建設質量,把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。
17、行政法規在對行政關系加以調整后所形成的一種行政法上的權利義務關系即行政法律關系,下列不屬于行政法律關系特征的一項是()。
單項選擇題
A、行政主體是必不可少的一方當事人
B、行政法律關系具有預先規定性與不可選擇性
C、行政法律關系具有對等性
D、行政法律關系主體的權利與義務具有統一性
【答案】C
【解析】行政法律關系的特征包括:(1)行政主體是必不可少的一方當事人;(2)行政法律關系具有不平等性、不對等性;(3)行政法律關系具有預先規定性與不可選擇性;(4)行政法律關系主體的權利與義務具有統一性;(5)行政法律關系產生的糾紛,一般通過法定行政程序或準司法性行政程序予以解決。由此可知,除C項外,ABD項均屬于行政法律關系的特征。故本題答案選C。
18、在社會主義市場經濟中,宏觀調控與微觀搞活的關系是()。
單項選擇題
A、搞好宏觀調控,微觀自然搞活
B、完全對立,不可兼得
C、相輔相成,互相統一
D、微觀搞活等于搞好了宏觀調控
【答案】C
【解析】宏觀調控可以為微觀經濟提供良好的運行環境,微觀經濟的運行決定著宏觀調控的成本和難度,兩者是相輔相成,互相統一的。ABD項理解比較片面。故本題選C。
19、根據聯合國世界旅游組織發布的數據顯示,截止2015年,中國人已經連續三年成為海外購買力最強的群體。在跨境購物中,“品質”和“價格”是中國消費者最關注的兩大因素。從馬克思主義經濟學角度看,中國消費者所關注的兩大因素表明()。
單項選擇題
A、商品價格圍繞價值上下波動
B、商品是用于交換的勞動產品
C、商品是使用價值和價值的統一體
D、抽象勞動是商品價值的唯一源泉
【答案】C
【解析】“品質”和“價格”是中國消費者最關注的兩大因素,“品質”強調的是商品的使用價值,“價格”強調的是商品的價值,中國消費者所關注的兩大因素表明商品是使用價值和價值的統一體。C項正確。A項強調的是價值規律的表現形式;B項強調的是商品的定義。D項與材料無關。故本題選C。
第九篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
【參考答案】
中東呼吸綜合征是一種新型傳染病,要做到早發現、早報告、早診斷、早治療,控制疫情蔓延,保障人民群眾身體與生命安全。按照國家衛計委《中東呼吸綜合征疫情防控方案(第二版)》的相關規定,遇到中東呼吸綜合征病人,我會進行如下處理:
一、病例報告。發現中東呼吸綜合征疑似病例、臨床診斷病例、確診病例及無癥狀感染者時,具備網絡直報條件的醫療機構應當于2小時內進行網絡直報(“無癥狀感染者”選擇“隱性感染者”類別);不具備網絡直報條件的,應當于2小時內以最快的通訊方式(電話、傳真)向當地縣區級疾控機構報告,并于2小時內寄送出傳染病報告卡。
二、病例管理及救治。根據病情嚴重程度評估確定治療場所:對臨床診斷和確診病例實行隔離治療,作為參與救治的醫護人員,要實施有效防護措施:標準預防+飛沫傳播預防+接觸傳播預防。對于疑似病例,在尚未明確排除中東呼吸綜合征冠狀病毒感染前,也應當實施隔離醫學觀察和治療,并做好感染防護,直至病人發熱、咳嗽等臨床癥狀體征消失,或排除感染中東呼吸綜合征冠狀病毒。
三、密切接觸者的追蹤和管理。對確診病例和臨床診斷病例的密切接觸者實行隔離醫學觀察,每日至少進行2次體溫測定,并詢問是否出現急性呼吸道癥狀或其他相關癥狀及病情進展。密切接觸者醫學觀察期為與病例末次接觸后14天。醫學觀察期內,一旦出現發熱、咳嗽、腹瀉等臨床癥狀時,應當立即對其進行診斷、報告、隔離及治療。如排除中東呼吸綜合征診斷,則按原來的醫學觀察期開展醫學觀察。醫學觀察期滿,如果未出現臨床癥狀,可解除醫學觀察。
第十篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
1.渤海船舶職業學院是我國北方唯一一所以培養船舶工業高素質技能型專門人才為主、國有公辦、省市共建、面向全國招生的全日制( )骨干高等職業學院。
A.全國 B.國家
C.東北 D.遼寧省
2.2017年12月,渤海船舶職業學院成功獲批( )“雙高計劃”立項建設學校。
A.全國
B.遼寧省
C.中國船舶工業集團公司
D.葫蘆島市
3.渤海船舶職業學院現有各類實驗室、實訓中心80個,擁有國防科技工業職業教育實訓基地、國家級電工電子及自動化實訓基地、( )級數控技術實訓基地。
A.全國 B.國家
C.遼寧省 D.葫蘆島市
4.渤海船舶職業學院的( )被確定為“遼寧省職業教育高水平特色專業群”立項建設單位。
A.船舶工程技術專業群、船舶電氣工程技術專業群、船舶動力工程技術專業群
B.船舶工程技術專業群、船舶機電工程技術專業群
C.船舶電氣工程技術專業群、船舶焊接工程技術專業群
D.船舶動力工程技術專業群、船舶機電工程技術專業群、
5.渤海船舶職業學院的辦學性質是( )高職學院。
A.民辦 B.國有公辦
C.外資 D.公私合辦
6.渤海船舶職業學院是以培養( )工業高素質技能型專門人才為主的高職學院。
A.船舶 B.冶金
C.化工 D.電器
7.渤海船舶職業學院是面向( )招生的高職學院。
A.地方 B.全國
C.行業 D.指定學校
8.渤海船舶職業學院行業背景深厚,( )特色鮮明。
A.船舶 B.冶金
C.化工 D.電器
9.渤海船舶職業學院歷屆畢業生的就業率達( )以上。
A.90% B.96%
C.91% D.80%
10.2017年6月7日,渤海船舶職業學院( )招生計劃獲得國家批準。
A.士官生 B.本科生
C.國防生 D.航天員
11.渤海船舶職業學院堅持( )的辦學定位。
A.立足船舶、服務軍工、面向社會
B.立足船舶、服務地方、面向社會
C.依托船舶、興船報國、服務軍工
D.依托船舶、面向地方、服務社會
12.渤海船舶職業學院的校風是( )。
A.團結、求實、勤奮、創新
B.團結、求實、奉獻、創新
C.和諧、勤奮、務實、創新
D.和諧、勤奮、求實、奉獻
13.渤海船舶職業學院的教風是( )。
A.為人師表、立德樹人
B.博學樂業、身教善導
C.博學樂業、循循善誘
D.為人師表、循循善誘
14.渤海船舶職業學院的學風是( )。
A.勤學好思、修身強技
B.厚德篤學、知行合一
C.勤學好思、知行合一
D.厚德篤學、修身強技
15.( ),渤海船舶職業學院推出微信公眾平臺,截至到2017年底,學院官方微信平臺關注人數超過20000人。
A.2015年3月1日
B.2015年3月8日
C.2015年3月18日
D.2015年3月28日
16.渤海船舶職業學院微信公眾平臺公眾號是( )。
A.bhcy B.weibhcy
C.wbhcy D.weicy
17.2016年渤海船舶職業學院榮獲2015年度( )思想政治工作先進單位榮譽稱號。
A.全國 B.教育部
C.遼寧省 D.興城市
18.2016年渤海船舶職業學院啟動了( )培養工程,根據學院“十三五”期間重點發展專業和重點建設課程,遴選了37名青年骨干教師,在未來三年投入150萬元專項資金進行個性化培養。該工程旨在給他們成長搭建平臺,提供成長捷徑,以提升學院未來競爭力。
A.青年教師 B.骨干教師
C.青年骨干教師 D.英才
19.2016年渤海船舶職業學院教育部“數字化學習中心建設機制與應用模式探索”項目通過了( )驗收。
A.部級 B.省級
C.市級 D.區級
20.渤海船舶職業學院機電工程系官桂香老師榮獲“2015( )高校輔導員年度人物”榮譽稱號。
A.全國 B.遼寧省
C.葫蘆島市 D.渤海船院
21.渤海船舶職業學院管理科學系宋軼玲同志被選舉為出席( )第十二次黨代表大會代表。
A.全國 B.遼寧省
C.葫蘆島市 D.興城市
22.渤海船舶職業學院基礎部李桂杰同志連續當選第十二屆、第十三屆( )人大代表。
A.全國 B.遼寧省
C.葫蘆島市 D.興城市
23.渤海船舶職業學院足球隊在2016—2017“特步”中國大學生校園足球聯賽(遼寧賽區高職組)總決賽中榮獲( )。
A.冠軍 B.亞軍
C.季軍 D.第四名
24.渤海船舶職業學院籃球隊榮獲第七屆CCBA中國高職院校籃球聯賽北方賽區( )成功晉級全國總決賽,創造歷史記錄,成功獲得全國總決賽的資格。
A.冠軍 B.亞軍
C.季軍 D.第四名
25.在2017年CUBA遼寧省大學生籃球賽總決賽中渤海船舶職業學院籃球隊榮獲高職組冠軍。這是我院自2011年參加遼寧省大學生籃球賽以來,第六次闖入總決賽,獲得的( )個總冠軍。
A.第一 B.第二
C.第三 D.第四
26.“2017第七屆大學生計算機應用能力與專業英文海峽兩岸賽”8月17日在臺灣師范大學圓滿舉辦,渤海船舶職業學院信息工程系李丹老師獲大數據應用技術賽項教師組一等獎,16G661班趙思琪同學獲專業英語賽項(PVQC計算機類)( ),學院獲主辦方頒發“計算機應用能力與專業英文能力”兩岸教育交流貢獻獎。
A.特等獎 B.一等獎
C.二等獎 D.三等獎
27.2017年全國職業院校技能大賽高職組“船舶主機和軸系安裝”賽項在武漢船舶職業技術學院舉行。渤海船舶職業學院動力工程系由15G211班張震、15G214班張馳、15G214班任志遠三位同學組成的競賽團隊代表遼寧省參賽,經過緊張激烈的角逐,最終榮獲( ),為我院和遼寧省贏得了榮譽。
A.一等獎 B.二等獎
C.三等獎 D.優秀獎
28.2017年6月第八屆全國有色金屬行業職業院校技能大賽(焊接技術賽項)在甘肅白銀礦冶職業學院舉行,渤海船舶職業學院再創佳績,材料工程系王子瑜、徐雙錢老師帶隊,15G511班陳冠宇獲得大賽一等獎,15G513班王輝獲得大賽( )。
A.一等獎 B.二等獎
C.三等獎 D.優秀獎
29.渤海船舶職業學院在第七屆“華文杯”全國師范院校師范生(學前教育)教學技能大賽中喜獲佳績,16G871班齊鑫、14W872班劉宏俠代表學院參賽。經過激烈的角逐,齊鑫獲得教學技能( )、教學設計二等獎;劉宏俠獲得教學技能二等獎、教學設計二等獎。
A.特等獎 B.一等獎
C.二等獎 D.三等獎
30.渤海船舶職業學院在第17屆全國CaTICs大賽中再創佳績,我院代表隊共取得3個團隊一等獎,4個團隊二等獎,3個團隊三等獎的優異成績。特別是15G161班黨啟萌同學取得了全國( )的好成績。
A.第三名 B.第五名
C.第七名 D.第十名
31.2017年11月13日—15日,遼寧省學生聯合會第九次代表大會在沈陽召開,我院學生會主席材料工程系李俊霏同學作為代表參加本次大會,學院在會上以( )通過成為省學聯第九屆委員會委員。
A.全票 B.五分之四票
C.五分之三票 D.半數以上票
32.2017年,渤海船舶職業學院專升本取得優異成績,128名畢業生分別考進遼寧工業大學、遼寧工程技術大學、大連交通大學、東北財經大學等16所本科院校,升學率達( ),再創歷史新高。
A.82% B.80%
C.73% D.70%
33.教育部主辦的2017年全國職業院校信息化教學大賽在山東濟南成功舉行,渤海船舶職業學院動力工程系沈薔老師在大賽中榮獲高職組信息化教學設計( )的優異成績。
A.一等獎 B.二等獎
C.三等獎 D.優秀獎
34.渤海船舶職業學院在首屆全國機械行業職業院校微課大賽中喜獲佳績,其中機電工程系李琦老師的微課作品《普通車床方刀架》進入決賽,經答辯后榮獲( ),學院榮獲優秀組織單位獎。
A.一等獎 B.二等獎
C.三等獎 D.優秀獎
35.2018年遼寧省職業院校技能大賽(高職組)計算機網絡應用賽項在( )成功舉辦。
A.沈陽師范大學
B.撫順石油化工大學
C.遼寧工程技術大學
D.渤海船舶職業學院
36.2017年6月16日,渤海船舶職業學院“王巍技能大師工作站”獲( )人力資源和社會保障局批準成立。學院將建設由技能大師引領、校企緊密合作的高水平工作站,有效傳承技能大師絕技絕活,促進職業院校技術技能型人才培養質量的全面提高。
A.國家級 B.省級
C.市級 D.校級
37.渤海船舶職業學院“王巍技能大師創新工作室”獲得( )勞動模范(高技能人才)創新工作室榮譽稱號。
A.國家級 B.省級
C.市級 D.校級
38.渤海船舶職業學院“劉向東勞模創新工作室”被市總工會命名為市級( )勞動模范(高技能人才)創新工作室。
A.示范 B.模范
C.優秀 D.最佳
39.渤海船舶職業學院業余黨校自從組建以來,為培養大學生黨員發揮了積極重要的作用,成為大學生入黨不可或缺的關鍵一環,截止2017年底,共舉辦( )期入黨積極分子培訓班。
A.30 B.31
C.32 D.33
40.截止到2017年底,渤海船舶職業學院成立了( )余個學生社團。
A.50 B.60
C.30 D.40
41.截止到2017年底,渤海船舶職業學院建立了( )余個社會實踐與愛國主義教育基地。
A.50 B.40
C.30 D.10
42.渤海船舶職業學院新校園占地面積( )畝。
A.728 B.800
C.900 D.200
43.渤海船舶職業學院與行業企業合作緊密,與( )建立了“前校后廠”校外實訓基地。
A.大船重工 B.山船重工
C.渤船重工 D.中遠船廠
44.在首個“全國科技工作者日”來臨之際,2017年5月23日上午,市委書記孫軼,市委常委、市人民政府副市長張海平,市人民政府副市長譚雅靜等一行到渤海船舶職業學院走訪慰問( )。
A.青年教師 B.教授
C.科技工作者 D.勞動模范
45.2017年6月8日,( )刊發了題為《渤海船舶職業學院踐行產教融合、校企合作、工學結合,方能“知行合一”》的文章,對我院踐行產教融合、校企合作進行報道。
A.《人民日報》
B.《光明日報》
C.《中國教育報》
D.《葫蘆島日報》
46.為深入貫徹全國、全省高校思想政治工作會議精神,落實思想政治工作貫穿教育教學全過程的各項任務,2017年11月2日,渤海船舶職業學院黨委召開( )會議。
A.教學工作 B.思想政治工作
C.安全工作 D.紀檢監察工作
47.渤海船舶職業學院與韓國( )等院校建立了友好學校,開展了“校校企”合作辦學。
A.巨濟大學 B.明治大學
C.劍橋大學 D.牛津大學
48.渤海船舶職業學院榮獲2014—2016年度( )三級治安保衛重點單位“平安建設達標單位”榮譽稱號。
A.全國 B.全省
C.船舶行業 D.全市
49.2017年6月7日,渤海船舶職業學院士官生招生計劃獲得國家批準,在( )兩省定向招生。
A.遼寧、江西 B.遼寧、福建
C.遼寧、河北 D.遼寧、湖北
50.2017年渤海船舶職業學院士官生招生輪機工程技術專業和船舶電氣工程技術專業兩個專業招生合計( )人。
A.60 B.80
C.100 D.120
51.2016年12月22日,渤海船舶職業學院( )學術委員會成立大會在學術報告廳隆重舉行。
A.第一屆 B.第二屆
C.第三屆 D.第四屆
52.2016年6月17日,遼寧五所高職院校聯合開展的主題為“銘記歷史筑國魂砥礪青春強國夢”微電影大賽頒獎典禮在( )隆重舉行。
A.渤海船舶職業學院
B.遼陽職業技術學院
C.遼寧建筑職業學院
D.遼寧林業職業技術學院
53.2014年7月,我院國家骨干高職院校建設項目通過國家驗收,并獲評( )結論等級。
A.合格 B.中等
C.良好 D.優秀
54.2014年( ),學院整體搬遷至興城首山新校園辦學。
A.5月10日 B.5月12日
C.5月19日 D.5月26日
55.我院( )被國家新聞出版廣電總局確定為第一批認定學術期刊。
A.渤海教學 B.船舶教育
C.船舶職業教育 D.船舶職業技術教育
56.渤海船舶職業學院位于遼寧省( )。
A.葫蘆島市 B.朝陽市
C.大連市 D.秦皇島市
57.2012年6月21日,渤海船舶職業學院舉行( )新校園開工典禮,葫蘆島市委書記孫兆林、市長都本偉出席。
A.首山 B.紅螺山
C.海濱 D.筆架山
第十一篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
孩子體溫高需隔離排除傳染病,家長反對,你怎么辦?
你是一名醫院檢疫人員,在外出卡點衛生檢疫過程中,有一名小朋友經檢查體溫偏高,按照規定需留下來進行隔離檢查。此時,家長情緒很激動,聲稱孩子離家前體溫正常,明天是除夕,一定要回家過年,不能把孩子留下。你會如何勸說這位家長?請現場模擬。
解析:這位家長,您不要太激動。剛才聽了你的話,我非常理解你的心情。我也是一名家長,我們都希望在除夕之夜,能夠和孩子在一起,吃上一頓團圓飯。孩子從小沒有跟您分開過,您擔心孩子會想媽媽,這我都能理解。
但是,根據剛才我們的測溫,發現您孩子的體溫偏高,按照規定需留下來進行隔離檢查。這個疾病傳染性很強,如果不能夠盡早隔離的話,一旦孩子跟您回家過年,走親訪友,很可能連家人一起傳染了。所以說,進行隔離是對孩子健康負責,也是對您和家人的負責。
您請放心,在孩子隔離期間,我們一定會好好照顧孩子,不會讓他受到委屈。當然,隔離期間并不是說你無法看到孩子,您也可以在隔離室外透過玻璃,看到孩子的一舉一動,這也算是一種陪伴吧!
隔離的時間并不長,一旦經過我們的再次檢測,孩子的身體沒有問題,我們會立刻讓你們母子團聚回家開開心心過年。當然,如果不幸,孩子確實染上了疾病,您也不用過于擔心,現在我們對這個疾病的治愈能力有了很大的提升,我們將聯系相關醫院進行最好的治理,孩子一定會健健康康的。
新冠結構化面試試題(與疫情相關面試題及解析) 新冠疫情面試題目
第十二篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
日前,一張“某小區業主群里物業人員讓業主舉手表決不讓醫務人員進入小區”的聊天截圖引發輿論熱議。據新京報報道,鄭州發布官博消息,2月9日,鄭州市防控辦核實網傳截圖屬實,已經責令轄區辦事處到現場調查核實,堅決糾正這一錯誤行為。
無獨有偶,就在前幾天,河南南陽某小區則貼出“醫務人員禁止入內”通告,理由是居民“怕他們攜帶病毒回來”,當地防控部門出面協調問題才得以解決。自爆發新冠肺炎疫情以來,全國廣大醫護人員挺身而出、“逆行”前進,用生命守護生命,贏得全社會尊敬。在全國人民眾志成城抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻,鄭州市絕對不允許出現歧視醫護人員、傷害醫護人員情感的行為。
主流觀點
@《新京報》:正防疫要科學,管控也要科學;隔離病毒,不是隔離愛。有關部門應采取多種措施,為醫務人員消除后顧之憂,別讓“有家回不了”的歧視現象寒了醫務人員的心。
@《廣州日報》:當醫務人員以血肉之軀為我們筑起一道抗“疫”防護墻時,我們無法一同沖鋒陷陣,但至少應該為他們守好后方:保護好自己,不增加壓力;以理解作為回饋,以感恩報答付出,提供最大支持。只有這樣,才能讓他們感受到自己的付出有價值、有意義。他們的行為應是得到眾人理解,受到大家肯定的正義之舉。一分心安,一份理解,或許就是此刻我們能夠贈予醫務人員最好的禮物。
@《長安觀察》:為眾人抱薪者,不可使其凍斃于風雪。目前,當地政府已經要求有關小區堅決糾正錯誤行為。有些地方也在通過征用酒店提供休息、組織車隊進行接送等方式,盡可能地減少醫護人員的負擔。我們希望在“戰疫”的關鍵時刻,能有更多貼心舉措讓前線奮戰的醫護人員暖心安心,助力他們平安凱旋。
@《頭條新聞》“就怕萬一攜帶病毒”,醫護人員被攔在小區門外的原因并不復雜。謹小慎微可以,但這不是肆意妄為的理由。從常識來說,疫情當前醫護人員進出醫院都要消毒,而且在防護方面,他們比普通人要更專業、更謹慎,攜帶病毒回家純屬無稽之談。拿這樣的借口阻止醫護人員進小區,科學素養低不說,更顯自私自利。
深度分析
關注點一:物業是否有權利拒絕義務人員進小區
1.從法律的角度上講,從法律的角度講,涉嫌歧視和侵犯業主合法權利;
2.從科學的角度講,過度防護并沒有意義,專家早就在網上通告,醫護人員在離開醫院的時候就會進行科學消毒,并不會攜帶病菌回家;
3.從情理角度上講,自爆發新冠肺炎疫情以來,全國廣大醫護人員挺身而出、“逆行”前進,用生命守護生命,贏得全社會尊敬。
關注點二:疫情當前,小區防控存在的問題
1.部門小區對疫情防控認知不到位;
2.隔離疫情不是隔離親情;
關注點三:提高小區防控意識
1.通過新聞媒體,提高人民群眾對疫情的認識,告知醫務人員進入小區并不會攜帶病毒。;
2.基層工作人員,帶頭做好防控工作
面試模擬
疫情期間,物業組織業主投票不讓醫務人員回小區?對此你怎么看。
參考解析
疫情當前,物業卻組織業主投票不讓醫務人員回小區,涉事小區“發動業主投票”禁醫務人員進小區,表面看玩的是民主投票舉措,堅持少數服從多數原則,但實質上,既是濫用民主投票,也是一種道德綁架行為,更是對少數服從多數原則的誤用。立場跑偏,錯上加錯,根本就站不住腳。
發生投票拒絕醫護人員回家的事件,某種意義上也暴露出社區物業存在的普遍問題:
第一是小區防控簡單粗暴,缺乏規范意識;第二是過度防護,缺乏科學指導。從法律的角度講,禁止醫護人員進入小區,涉嫌歧視和侵犯業主合法權利。進一步講,物業建議業主表決事項必須合法合規,物業采取的防疫手段,不能違法,限制個人權利尺度越小越好,且須必要。從科學的角度講,過度防護并沒有意義,專家早就在網上通告,醫護人員在離開醫院的時候就會進行科學消毒,并不會攜帶病菌回家。從情理角度上講,自爆發新冠肺炎疫情以來,全國廣大醫護人員挺身而出、“逆行”前進,用生命守護生命,贏得全社會尊敬。正是他們舍小家保大家的精神,才保護了我們。事實上,不少醫護人員出于減少小區防疫工作量的考慮,已經連續多日不回家,吃住在醫院,為了減少防護服的使用,甚至用上尿不濕,讓人心疼不已。如果讓抱薪者受凍,那誰又用會第一時間站出來呢?
因此,第一時間,基層單位就協調好工作并且讓醫護人員進入小區,保護了醫護人員的權利的同時,責令物業等相關人員道歉。可以看出,基層工作人員第一時間的勇于擔責和辛苦付出。
就小區防控意識認知不到位的問題,新聞媒體上就此事做出了跟進,不僅批評了相關違規人員,還就醫護人員回家并不會攜帶病毒做出了解釋。醫護人員作為抗擊新冠病毒的專業技術人員,在如何防止被感染、如何消殺病毒這一問題上,顯然要比普通公眾更加專業,消除群眾的不安,在疫情中,我們就算不能給醫護人員幫助,也不應該給國家添亂,給社會添堵,更應該積極地配合工作。
當然疫情當前,作為直接服務居家隔離、物業,面臨著非常復雜的防疫需求和前所未有的防疫壓力。壓力或與人手、物質短缺有關,但更關鍵的恐怕還缺少智力支持和規范指導,也就是說,在大比例人員居家防疫情況下,不能讓物業孤軍作戰、任性而為,防疫部門、街道居委會等機構和組織要在如何依法防護、科學防護上,明明白白告知物業“怎么做“。
誰沒有自己的親人,誰不知道平安的可貴,誰不珍惜自己的生命?但是,為了和時間賽跑,同病魔決戰,與死神較量,他們毅然決然告別家人,揮別家鄉,義無反顧沖上火線,沖上戰場!相信,疫情會隨著寒冬一起離去,人民群眾會迎來美好的春天。
第十三篇: 2022年寧波慈溪市逍林鎮人民政府編外用工人員招聘試題及解析網絡整理版
①我們知道,人類的大腦是可塑的,當人類生活方式發生改變時,大腦也可能發生變化。從遠古人類首次發現如何使用工具開始,人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數字時代,我們的生活方式發生了巨大的變化。當我們每天離不開網絡、離不開手機時,我們的大腦是否也被改變了?
②科學家認為,對網絡科技的深度依賴,改變了人類的思維方式。這在閱讀時表現得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網頁上那種為了獲取信息而進行的淺閱讀是不一樣的。美國技術專家尼古拉斯·卡爾在《網絡也有黑暗一面》一書中寫道:“過去幾年中,我一直有一種不舒服的感覺,覺得某些人或某些東西正在改變我的大腦,我目前的思考方式與過去相比已經截然不同,當我閱讀時,能最為強烈地感覺到這一點。持久地閱讀一本書或一篇長文,曾經易如反掌,我曾耗費數個小時徜徉在長長的文字里,我的大腦能夠抓住敘述的演進或論點的轉折,從而進行思考。但如今不再如此,往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了,我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本。”
③對書籍的深閱讀需要耐心,而數字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例,瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘,眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關鍵詞、點擊閱讀——這個過程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激,但顯然不足以鍛煉耐心。一本優秀的圖書通常是有內在的邏輯框架的,只有進入這一邏輯框架,才能說是閱讀。而網絡內容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關聯,跳躍性的閱讀當然談不上邏輯了。互聯網在給人們提供信息盛宴的同時,也使我們的思維“碎片化”。
④數字時代,人類的大腦結構也被改變了。由于互聯網和智能手機已經滲入到日常生活中,人們對觸摸屏情有獨鐘。一些人因為在智能手機上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”,但是,就是這樣一種看似簡單的重復運動卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項實驗中,瑞士蘇黎世大學神經科學家邀請37位手機重度用戶參與實驗,其中26人用智能觸屏手機,11人用普通按鍵手機。他們將電極連接在這些參與者頭部,測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時,大腦皮層的反應。科學家記錄下這些參與者10天的活動。結果顯示,大腦皮層中拇指控制相關區域活躍度更高的是用觸屏手機的人,而使用按鍵手機的則沒有明顯變化。使用觸屏手機的次數越多,大腦皮層相應區域更加活躍。在數字時代長大的“數字原住民”,因長時間用拇指上網和操控智能手機,從而改變了大腦形成神經通路的方式。
⑤數字時代,人們更加善于利用社交網絡與人交往,但在現實生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁狂癥和多任務癖好等現代疾病,與過度上網和玩視頻游戲等有著密切的關系。




