第一篇: 踐行初心使命
習近平總書記強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。初心和使命是黨員干部心中的一桿秤，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命。教師的初心和使命又是什么呢?
不忘初心的教師首先是甘于奉獻青春。春風化雨育桃李，潤物無聲灑青春。從走出師范校門，踏上工作崗位的那一刻開始，每一名老師都會在心中默念：我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業。偉大的祖國需要教師奉獻，火熱的生活需要教師奉獻，可愛的孩子需要教師奉獻。
不忘初心的教師其次是堅守和信念。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。一項運動，一件事情，一個職業，做得久了，難免單調和重復。堅守需要的就是不要停下來，你或許會繞過去，或許會搬走擋住你的石頭，但夢想一直在你前方。逆境勝境都是心境，得意失意不必在意。這就是堅守力量的源泉。
不忘初心的教師再次是責任和良心。一個好教師的責任和本事就在于，一方面幫助學生用最少的時間、最有效的方法學習創造，另一方面最大限度地拓展素質教育的空間。做人要有良心，憑良心做人、憑良心辦事，是幾千年來中國人做人處世的箴言。教師的職業良心是誠信之心、感恩之心、豁達之心、敬業之心、尊嚴之心、慎獨之心。作為從事人類靈魂工程師的教師職業，更要清醒的認識到“慎獨”之心的重要性，無論是在生活中、工作中還是在教學過程中，無論是在人多還是人少的地方，無論別人是否看見或聽見的地方，于細微之處，于無聲之處，于無人之處，也依然能夠按照師德規范行事。
不忘初心的教師還應該是為人師表。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。學是師之骨，德為師之魂。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。
第二篇: 踐行初心使命
一、對照黨章1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。
堅持黨的性質宗旨，認真貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，堅持黨的全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，但學習不夠扎實，不夠用心，片段式學習。
2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用。
認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，在生產、工作、學習中起先鋒模范作用，做一個合格的共產黨員。
3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗。能夠把黨的方針、政策同公司、部門的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。有實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識。堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監督，但勤政務實方面有待提高，具體表現為對公司、領導安排的部分工作情緒化，認為有的事情不應該是自己干，總想著多一事不如少一事的心態，沒有大局觀念。
4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對涉及黨的理論和路線方針政策等重大問題上嚴格遵守、堅決執行，不搞“團團伙伙”、小山頭、小圈子、宗派主義。
5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。
到群眾中去這點還是沒有做到太完善，由于工作原因，日常事務較多，對于基層員工生活、困難了解較少、基層員工對于工作上疑難問題解惑較少，前期調研時自己也感覺到跟基層員工的交流太少。
二、對照《準則》
1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，黨員就應該吃苦在前、享樂在后，本人在實際工作中也是這樣嚴格要求自己，能干的抓緊干，不能干的想辦法干。
2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。
堅定不移貫徹黨的基本路線，在原則問題和大是大非面前堅定立場，我們今天的幸福生活來之不易，不能讓一些少數人員的消極言論，行為舉止橫行，污染我們的生活環境，遇到此類問題必須批評、教育。
3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。
堅決執行兩個維護，維護全黨的團結統一，嚴格執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的政治紀律，增強大局意識、核心意識，看齊意識，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示、報告。
4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。
嚴格遵照八項規定，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義，但是在指導工作方面較少，新疆蘭石新進員工業務水平較低，自己經常忙于部門業務，對于員工的業務指導的需求關注較少。
5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。
堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，業務安排上聽取員工意見，制定規定、制度時與大家商量、討論，讓規定、制度合規、合理以及可執行、可操作。
6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。
堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，在部門業務分工上根據每位員工的性格、悟性等方面合理安排適合其干的業務，在選人用人上，實事求是，真實反映人員素質、業務水平。
7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。
勇于開展批評和自我批評，自覺遵守和行使公司給予的權利，在物資采購詢價、報價方面不偏向、不暗示，實事求是、客觀的進行采購評審，對供貨商不做拉關系、搞特殊。
8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”堅決同消極腐敗作斗爭。
時刻保持清正廉潔的政治本色，嚴格要求自身道德修養、嚴格要求自身權利的行使、嚴格自律，在安排事情上實實在在、干事情上踏踏實實、在為人上本分、實在。
三、對照《條例》
1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。
在重大原則問題上同黨中央保持一致，堅決執行黨組織的工作安排，自覺執行黨組織決定。
2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。
不濫用職權、謀取私利，不收受禮品禮金、經商辦企業，對該的問題的態度是嚴令禁止，要從思想意識上杜絕該觀念，對自己要多提醒、多警示，對員工要多灌輸、多教育。
3.是否存在優親厚友，漠視職工利益訴求、侵犯職工合法權益、企務公開不充分，弄虛作假、筒單粗暴等損害職工群眾利益等問題。
不存在優親厚友，漠視職工利益訴求、侵犯職工合法權益，應該多支持職工的合法權益，我們的支持能夠增加員工的歸屬感、使員工更加積極的學習、工作，何樂而不為呢。
4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
在工作中主動擔負責任，不搞形式主義、官僚主義，不預和插手物資采購、供應商選擇等采購活動，實事求是、客觀的進行物資采購工作。
5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違背企業文化、違反社會公德、家庭美德等問題。
不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違背企業文化、違反社會公德、家庭美德等問題，對于該問題，我個人人為作為一名黨員領導干部是不允許也不能有的，根本就是違背黨性、道德。
以上問題的出現個人人為主要由以下原因：
1.理論學習不夠，學習經常是片段性、階段性學習，導致對一些事情的看法、觀念認識不高，干事情時不積極主動。
2.只注重自身業務知識的提高，太自我，人為別人干還不如自己干，人為自己干好了就行，不注重領導、員工關系的融洽，對員工的困難、業務上的不解關心、支持少。
3.對員工重要求，輕培養，輕思想，常常想的是只要在工作中嚴格要求員工就會把工作干好。
針對檢視的問題個人人為應該從以下幾個方面進行整改
1.必須堅持理論學習，多看文章、看著作、看名著，多關注時政新聞，多學習《榜樣》、《時代楷模》等系列宣傳資料，提高自身修養，提高思想認識，提高理想信念。
2.我們群眾中來的，只有親身去體驗群眾的工作過程才能真正了解員工的生活和困難，對于該問題我的措施是每月不少于2次到庫房進行業務幫助，業務幫助的同時與員工談心、交流，使員工與領導的親和度更高，更能夠為我們解決群眾困難提供素材，多聽聽員工的心聲，多解決員工生活上、業務上的困難，讓員工能夠深切感受到黨的群眾路線，為人民服務的宗旨沒有改變。
3.注重對員工的業務培養，首先從產品上進行業務知識培訓，已經計劃從下月開始根據公司歷年制造的產品，加氫反應器、螺紋換熱器、重整反應器、塔器等進行系列培訓，培訓的內容包括設備原理、產品結構、制造工藝等方面，避免員工對產品的陌生性，讓員工對所干的工作在產品制造環節中的作用有了解，對該工作的重要性有認識、有提高，其次梳理部門規章制度進行宣貫，要求員工在工作程序上規規矩矩，使其快樂學習、快樂工作、快樂生活。
第三篇: 踐行初心使命
2019年對于我來說，是個幸運年。依稀記得兒時父母讓我抓周，當時父親用相機記錄下我抓的結果——教師。可能是命中注定，從小到大的夢想就是成為一名優秀的人民教師。我的奶奶是一名語文教師，小時候最喜歡的事情就是跟著她去學校，或者也是奶奶影響了我，更加堅定我成為教師的決心。高考那年，成績不夠師范大學，但依舊改變不了我要成為教師的心，家里人勸我學會計，好找工作，我還是毅然決然的選擇了漢語言文學，成為語文老師是我奮斗的目標。大學畢業的我，通過兩年的堅持不懈，2019年成為了礦區職教中心的語文教師。不僅僅是因為擁有了一份穩定的工作，更是為完成了我的夢想而感到無比的開心和自豪。
我們教師要心中有夢想，腳下才有力量。盧新寧說:“我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。”現在的社會誘惑多，我們作為年輕的老師心不免會有浮躁，堅守初心，堅定信仰格外重要。2014年9月9日習近平主席在北京師范大學說到:一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。我們既然選擇教師這份職業，肩上就會擔負著責任。要讓家長放心，讓學生們快樂學習，學有所用。我們的成長也是隨著時間的推移而進行的，張老師講到教師成長有六個順序:一是初上講臺——先站住，再站高;二是課堂教學——先仿照，再創造;三是與學生談話——先求同，再求異;四是處理學生間的矛盾——先解決心情，再解決事情;五是對學生的期望——先成長，再成功;六十對自己的成長——先升值，再升職。這六點猶如明燈給我指明了方向，作為一名新老師，不能放棄學習的腳步，努力提高自己的專業水平，利用業余時間進行學習、進修，不斷反思、不斷總結。
如果我知識淵博，可以在各個方面對學生提出的疑問解答，這樣的我在學生眼中無疑是有魅力的。這也是我要不斷提升自己的原因之一，尤其是作為一名語文老師，更要有廣闊的知識面。如今的社會發展速度快，很多新鮮的東西出現，要想走進學生的世界，我們就要不斷地學習，俗話說得好“活到老，學到老”。終身學習有五大支柱:學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、學會改變。教師的身份要求我要具有問題解決的能力、創新能力和交流與合作能力，還要有領導能力和責任能力。人生有三境界:一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，這一境界是立志，是下決心。二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這一境界概括了一種鍥而不舍的堅毅性格和執著態度。三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”經過多次周折，經過多次磨煉之后，逐漸成熟起來。我們在教室里是教師，在課下我們依舊是學生，這第三種境界就是我的終極目標。
第四篇: 踐行初心使命
十九大報告用高度凝練的語言，概括了改革開放的偉大歷史進程，引起了代表們的強烈共鳴，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血。作為一名教師，我為祖國的繁榮富強深感自豪，同時我也告誡自己：教書育人、任重道遠，要學習好、貫徹好、落實好黨的十九大會議精神，發揚艱苦奮斗、敢于奉獻的示范引領作用。“師者，人之模范也。”作為教師，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇擔新時代賦予教育工作者的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養有責任有擔當的社會主義建設者和接班人!
首先，作為教師,要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生,感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格,修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上,時時刻刻都要對自己所從 事的工作以檢查和總結。
其次，要努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想,做素質教育的領航人,以面向全體學生,面向提高學生的基本素質,注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美;為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學境界.學習并掌握相關的教育理論、專業知識體系、扎實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。這就要求教師要解放思想, 更新觀念, 勇于實踐, 走在教育教學改革的前列, 大膽地進行教學改革和教學創新, 努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習,不斷更新知識,以適應現代教育教學的需要。
總之,教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。
第五篇: 踐行初心使命
一、在增強“四個意識”、堅定“四個信念”、做到“兩個維護”方面存在的問題(一)對“不忘初心、牢記使命”主題教育認識不高，定位不準
具體表現：認為本次主題教育和平時開展的一些活動一樣，都是在網上抄抄，在會上說說就行，沒有引起足夠的重視。
剖析原因：是思想松懈，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭上忽視了政治理論學習，存在應付心態。
整改措施：要重新認識此次主題教育的重要性，重新認真地學習所有內容，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
完成時限：2019年9月25日
(二)沒有從根本意義上搞清什么是“四個意識”，一味地隨波逐流空喊、空叫。
具體表現：只是為了完成任務、走馬觀花、滿足于現狀，只是對部分內容作簡單的了解，讀書看題記，筆記抄標題，沒有進一步深入理解和認真思考，沒有做到學懂弄通，學習不全面、不深入。
剖析原因：由于理論知識學習不透不深，導致自己受黨性教育程度不夠，思想嚴重滑坡，行動落實有所動搖，政治紀律執行不嚴明，存在麻痹大意思想。
整改措施：要注意學習方式方法，要全面系統地學習，不斷適應新時代發展的要求，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，將理論知識與日常工作結合在一起，努力提高自身綜合素質。
完成時限：2019年9月28日
二、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題：
沒有嚴格按照黨章黨規要求自己，廉潔自律的表率作用發揮的還不夠好。
具體表現：總是認為自己長期從事紀檢工作，在紀律方面只要不出問題，不犯錯誤就行，沒有給自己樹立一個更高的標桿，對單位其他人員的教育不以為然，沒有擔當的意識。
剖析原因：隨著自己年齡的增加，面對新形勢、新挑戰有畏難情緒，缺乏攻堅克難的敬業精神，工作的主動性和創造性不足，在執行各項規章制度上不夠嚴格。
整改措施：十九大報告指出:“我們黨既要政治過硬，也要本領高強。”我們必須要始終把增強工作本領作為畢生的追求，要提高本領，加強學習、加強實踐，增強擔當意識。
完成時限：2019年10月10日
三、在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的問題：
深入基層調查研究少，與人民群眾聯系少，為民服務能力差。
具體表現：很少主動深入基層，調查研究浮于表面，只是看看資料，聽聽匯報，很少與群眾面對面的交流，對群眾所想的問題了解不深，提出的意見建議缺乏針對性。
剖析原因：是宗旨意識淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。由于黨性修養的缺乏，群眾觀念弱化，造成了為人民服務的宗旨意識淡薄。
整改措施：真正樹立一切為了群眾，不斷提高服務意識和能力。以沉下心來的工作態度，堅持調查研究，切實了解群眾疾苦，實事求是為老百姓真做事、真辦事，做到不應付、不流于形式，腳踏實地，想辦法、出主意、解決問題，急群眾所急，想群眾所想，以群眾滿意為唯一標準。
完成時限：2019年10月25日
四、在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的問題：
(一)理論學習不夠。
具體表現：平時重工作，輕學習，總是以工作忙，任務重，沒時間學習為由，不能靜下心來學習，導致政治理論學習效果不明顯。對一些理論文章和政策性文件只是簡單看了看，了解一些皮毛，沒有深層次的閱讀和理解，沒有有做到真正讀懂，導致學習與工作出現“兩張皮”現象。
剖析原因：學習松懈，思想認識不夠到位，隨著工作崗位的不斷變化，約束自己的人少了，直接需要自身去完成的事務也越來越少了。因此，心浮氣躁、浮于事務性工作，逐漸養成了當“二傳手”、當“甩手掌柜”的習慣，學習的緊迫感有所松懈，學習過程中也沒有真正沉下心去，雖能按時學、經常學，但學習不深不透，對一些本該熟知的理論、政策、工作,知而不精。
整改措施：嚴格執行機關學習制度、組織生活制度，加強黨性鍛煉，堅決防止學習表面化、形式化、著力增強黨內政治生活的政治性和原則性; 要努力學習并精通相關業務知識，熟悉本職崗位工作知識，掌握本職崗位工作技能，特別是現代電腦辦公知識，謙虛好學，精益求精，把學習到的知識運用到實際工作當中去。
完成時限：長期堅持
(二)監督責任不到位
具體表現：本人分管紀檢工作，來到司法局也五年之久，對違反機關日常工作紀律的干警視而不見，抱著“多一事不如少一事”的思想，遇到一些小問題，能躲則躲，能混則混，生怕沒事找事，嚴重缺乏同消極腐敗現象作斗爭的精神。
剖析原因：有“船靠碼頭車到站”的松懈思想，存在“老好人”思想，致使工作有時推進不力，安于現狀，甚至有時還會產生倦怠思想，推諉扯皮，得過且過。
整改措施：嚴格要求，拒腐防變，帶頭做到清正廉潔，時刻牢記自己是一名共產黨員，率先垂范，處處嚴格要求自己，從自己的一言一行，一舉一動做起，時刻保持清醒頭腦，在大是大非面前不動搖，敢于同消極腐敗作斗爭，始終做到拒腐防變，嚴格遵守黨規黨紀，做到廉潔自律，清白做人，勤政為民。
完成時限：長期堅持。
第六篇: 踐行初心使命
根據關于召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會的相關要求，在深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、廣泛征求意見、深入談心談話、梳理檢視問題、對中色奧博特嚴重違紀案件進行深入反思的基礎上，按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的有關要求，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，認真梳理查擺問題，現自我檢視剖析如下：一、開展主題教育的收獲
(一)強化了理論知識、提高了認知水平
一是堅定了維護習近平總書記核心地位的信心。船重千鈞，掌舵一人。中國共產黨提出實現中華民族偉大復興的中國夢，偉大的夢想不是輕而易舉就能實現的，尤其是面對當前的國際形勢，需要一批信念堅定、對黨忠誠的黨員干部。習總書記高瞻遠矚，就是為了革命事業需要培訓后繼人才，每個階段都有主題教育、就是為了補足廣大黨員的“精神之鈣”，在思想上、意識上、行為上成為真正的黨員，為了實現偉大夢想做思想準備、組織準備。特別是，習近平總書記在領導黨和國家事業發展、在領導開展具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中展現出的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當，讓我深切感受到習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心是黨心所向、民心所向，必須堅定不移為維護核心。二是堅定了中國特色社會主義的道路自信。習近平總書記指出，我們能夠創造出人類歷史上前無古人的發展成就，走出了正確道路是根本原因。通過學習國史、黨史，我深入體會到，在中國建設和改革進程中，黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合，成功開辟了中國特色社會主義道路，并堅定不移沿著這一道路向前，創造出令世界驚嘆的成就，實現了國家綜合實力的不斷提高，人民生活不斷富裕幸福。這是一條符合國情和人民期盼的道路，必須堅定不移的走下去。
(二)強化了思想意識、提高了政治能力
一是筑牢了政治理想。就是不斷提高思想意識，把馬克思主義世界觀和方法論植根于思想深處，把崇高的政治理想作為提高政治能力的力量源泉，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威，在重大政治原則上站穩立場，確保中央政令暢通、決策落地生根。二是提高了政治站位。就是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，自覺向黨的基本理論、基本路線、基本方略看齊，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。三是增強了大局意識。黨員、干部要想在實現“兩個一百年”奮斗目標中有所作為，必須“先立乎其大”，做到胸懷大局、把握大勢、著眼大事，自覺在“全局之圖”中找準坐標，才能順勢而為、有所作為。
(三)強化了擔當意識、激發了工作熱情
一是破解了制約高質量黨建的問題。圍繞這一課題，我利用三天的時間，深入各黨支部、各分公司進行調查研究、實地查訪、座談交流，廣泛聽取廣大黨員干部職工的意見建議，明確了黨建工作的方向、著力點以及具體舉措，通過抓整改，當前，黨建與生產經營已實現同步考核、黨員“家”的氛圍初步形成、支部能力提升的書籍已配備到位，黨建服務生產經營的成效正在凸顯。二是摸透了人才隊伍現狀。圍繞打造忠誠干凈擔當的黨員干部隊伍、推動企業高質量發展這一主題，與大家共同分析了公司人才隊伍現狀、聽取了各黨支部關于人才隊伍建設方面的意見建議，研究制定了下一步的工作舉措，出臺了激勵廣大職工進行自我提升的相關文件，下一步按照“三定”工作安排，力爭達到人崗合一、提高工作效率的目的。
(四)強化了宗旨意識、筑牢了為民初心
一是明確了紀檢工作是一個保護人的工作，每個人都會犯錯誤，紀檢要多提醒、多幫助，不要等到“掉下去”了才做事情。紀委主題提醒、把工作做在前面的成效初步顯現。二是明確了工會是給職工“送花的”，要把事情辦好，所有的工作、所有的錢都要花到刀刃上去，要結合工作實際，針對職工的訴求，開展形式多樣、豐富多彩的活動，為職工加油鼓氣。工會服務職工、理順職工心勁的成效得到彰顯。三是明確了要把統戰人員吸引過來，凝心聚力、共同為黨的事業奮斗。通過黨委會專題研究了統戰工作，為下一步統戰工作的開展明確了方向。四是明確了團員是希望、也是未來，要讓青年人成長有平臺，為企業永續發展接續力量。當前，團委工作有條不紊的正在扎實推進。
(五)強化了廉潔意識、筑牢了廉政防線
潔身自好、克己奉公，是領導干部的從政之基。通過學習正反面典型案例，特別是在深入分析了中色奧博特原領導班子違紀案件后，我深刻認識、并今后堅決做到：一是自身堅決做到令行禁止，要求別人做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己堅決不做，自覺維護法紀的權威性和嚴肅性;始終做到慎微、慎獨、慎權，視紀律重于生命，常懷敬重之心，常思違紀之害，始終保持一切行動聽指揮的政治覺悟和法紀觀念，嚴格遵守法紀、執行法紀、維護法紀，永葆黨員領導清正廉潔的政治本色。二是履行好黨委書記的職責使命，以打造一面黨員引領旗幟為根本抓手，以構筑不敢貪、不能貪、不敢腐和不能腐的廉潔黨建體系為導向，號召黨員時刻銘記入黨誓詞，堅定不移跟黨走，把樹立廉潔標桿作為奮斗目標，共同營造風清氣正的良好氛圍。
二、梳理檢視存在的問題
在系統梳理學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題和匯總梳理上級黨組織在巡視巡察、干部考察、工作考核中所反饋的問題和所指出的意見、上年度民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題等“七個方面”問題的基礎上，區分了已經解決的、正在解決的、一時難以解決的情況。按照習近平總書記關于“對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣”“四個對照”的要求，落實“四個找一找”，梳理檢視問題如下：
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
經查擺，自身存在的問題和不足主要體現在：一是對照習總書記提出的創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，結合企業實際深入研究的不夠，尤其是結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，在推動新發展理念落地落實方面融合的還不夠緊密、取得的成效不夠顯著，還需要進一步提高自身的看齊意識，把習總書記提出的新理念、新觀點，結合企業發展實際進行有機融合。二是在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”方面做的還不到位，尤其是通過學習《怎樣正確開展批評和自我批評》，我認識到，自身做到了“關鍵時刻的自我反省”，但在“隨時反省”、“階段性反省”、“獨處時自省、自律”方面做得還不夠，需要經常對照黨章檢視自己，在對照檢視中進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面
經查擺，自身存在的問題和不足主要體現在：一是政治理論上做的功課還不足。通過學習《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等，發現自身對經常提到的知識點能夠熟記于心，但對于深層次的要求如何做到踐行黨的基本路線、如何做到維護黨中央的權威等，僅停留在知曉層面，沒有實現融會貫通。二是在敬畏群眾上做得功課還不足。做到敬畏群眾，最根本的是要虛心向職工群眾學習，自覺接受群眾監督。在日常工作中，自己向書本學的多、對上級精神學的多、但向職工群眾學的少，缺少“虛懷若谷”的虛心，在堅持問政于民、問需于民、問計于民方面做得還不夠到位。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
經查擺，自身存在的問題和不足主要體現在：一是群眾觀念樹得還不夠牢，沒有完全處理好“管理”和“服務”、“公仆”和“主人”的關系，對“廣大職工對美好生活的向往”這一奮斗目標思考的還不深刻，拿出的建議舉措還不夠實。二是在群眾立場上，切實俯下身子為職工群眾服務的勁頭和狀態還不夠足，尤其是對照習近平總書記“我將無我、不負人民”的境界和情懷，深感自身作為一名黨員領導干部的工作標準還不夠高、為職工服務的情懷還不夠大。三是在監督檢查上，往往側重于數字、指標的提升，沒有很好的征詢廣大職工的切身感受，在職工滿不滿意、認不認可上缺少切實可行的評估手段。四是在基層交流過程中，往往是聽取基層負責人、黨支部書記、委員匯報的多，與一線黨員職工座談交流的機會比較少，未能真正打通“聯系職工最后一公里”的問題。
(四)在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面
經查擺，自身存在的問題和不足主要體現在：一是在思想覺悟上，沒有時刻對照入黨誓言進行自我反省，特別是在學習了張富清、黃文秀等同志的先進事跡后，深感自身在踐行“為共產主義奮斗終身”方面還存在很大的差距。二是在能力素質上，對黨的基本理論、基本路線、基本方略理解的不夠全面，對其內在的關聯性深入思考不夠，對其更好的融入實踐、指導工作，缺少針對性的思路和舉措。三是在工作方法上，對馬克思主義的立場、觀點、方法，僅僅停留在學習、了解的理論層面，未能對照馬克思主義，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考把握企業發展面臨的一系列重大問題，用馬克思主義唯物辯證法分析解決實際問題的能力和素質還相差甚遠。
三、有關情況報告
按照這次專題民主生活會的要求，現對以下五方面的情況進行報告和說明：
(一)主題教育專項整治中領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業情況
我已按照要求如實向集團公司進行了報告。
(二)重大事項報告情況
1.本人持有普通護照的情況：無。
2.本人因私出國的情況：無。
3.本人持有往來港澳通行證、因私持有大陸居民往來臺灣通行證的情況：無
4.本人因私往來港澳、臺灣的情況：無。
5.子女與外國人、無國籍人通婚的情況：無。
6.子女與港澳以及臺灣居民通婚的情況：無。
7.配偶、子女移居國(境)外的情況：無。
8.配偶子女雖未移居國(境)外，但連續在國(境)外工作、生活一年以上的情況：無
9.配偶子女及其配偶從業情況
10.配偶、子女及其配偶被司法機關追究刑事責任的情況：無此類情況。
11.本人的工資及各類獎金、津貼、補貼等：2018年度共計5萬元。
12.本人從事講學、寫作、咨詢、審稿、書畫等勞務所得：無此類情況。
13.本人、配偶為所有權人或者共有人的住房情況：
14.本人、配偶、共同生活的子女投資或者以其他方式持有股票的情況：無。
15.本人、配偶、共同生活的子女投資或者以其他方式持有基金的情況：無。
16.本人、配偶、共同生活的子女投資或者以其他方式持有投資型保險的情況：無此類情況。
17.本人、配偶、共同生活的子女在國(境)外的存款情況：：無
18.本人、配偶、共同生活的子女在國(境)外的投資情況：無。
19.關聯交易：無。
20.兼任職務：無。
21.辦公用房：符合相關標準，無多占情況。
(三)巡視反饋情況
我本人無此類情況。
(四)組織約談函詢情況
我本人無此類情況。
(五)受到問責的作出深刻檢查
我本人無此類情況。
四、剖析問題根源
對于以上存在的問題和不足，我非常重視，進行了深刻的黨性分析，雖然存在一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，在思想上、信念上、修養上與優秀共產黨員還存在一定的差距，從根子深處來講，主要有以下幾個方面：
(一)在思想方面，理論學習還不夠達標
一是在“弄通”方面功課做得還不足，自己雖然能夠堅持自學不敢懈怠，不斷加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略的領悟，但對習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、實踐要求仍停留在一知半解的層面，未能真正達到融會貫通的高度。二是在“做實”方面下的功夫還不夠到位，如何將習總書記提出的各項要求與自己分管的工作有機結合起來，特別是利用好公司黨委發放的黨建書籍，在進一步提升公司黨建水平方面，研究的不夠深入、成效不夠明顯。
(二)在政治方面，動真碰硬的力度還不大
雖然在思想上、政治上、行動上擁有同黨中央保持一致的覺悟，但是對照一名黨員領導干部的高標準和嚴要求，我深深認識到自己在堅定理想信念方面還存在著一定的差距。一是對共產主義遠大理想和中國特色社會主義理想信念還沒有上升為一種理性自覺、一種持久堅守、一種沉著定力，在精神上及時“補鈣”不夠。二是在講政治上缺少“敢于較真”的勁頭，作為黨委書記，我能夠做到將上級黨委精神先人一步學在前，但在抓具體的落實過程中，未能始終站在較高的標準上去要求，各黨支部在工作成效上的不平衡表現，很大程度上是由于自身對其缺少“較真”的勁頭、未能旗幟鮮明的一抓到底。
(三)在作風方面，宗旨意識還不夠牢固
一是全心全意為人民服務的宗旨意識樹得還不夠牢，雖然能夠牢記“為了廣大職工對美好生活的向往”作為自身的奮斗目標，但沒有完全內化于靈魂深處、體現于工作實踐，沒有很好的進行調查研究，拿出的實招、硬招還不多。二是沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，雖然能夠廣泛征集職工的意見建議，但如何從根子上解決好這些問題、是否能夠形成長效機制方面通盤思考的還不到位，存在“虎頭蛇尾”的情況，歸根結底還是因為宗旨意識不強、不牢造成的。
(四)在能力方面，攻城拔寨的決心還不大
一是雖然我積極轉變工作角色，認真開展調研、不斷加強學習，也結合企業實際和基層黨建實際研究制定了一系列舉措，但面對全面從嚴治黨的要求、面對集團公司黨委對我們的期盼，“動真碰硬”的精神還不夠強，對遇到的難點問題進行深入探討的少，存在“補短板”上涉深水、啃硬骨頭力度不夠大、碰硬精神不夠足的情況。二是“開拓創新”的工作魄力不足，在具體工作中有時存在循規蹈矩、按部就班的心態;在面對新情況新問題時，有時思考、顧慮的方面太多，缺少了開拓創新的勇氣和攻城拔寨的決心，致使一些工作成效還不夠明顯、業績不夠突出。
(五)在廉政方面，自我革命的魄力還不大
一是帶頭把紀律和規矩挺在前面的自覺性、主動性還不夠強，沒有完全將自己放在黨員領導干部的高度去衡量、去帶動和影響身邊的干部群眾，缺少“燕子壘窩”的恒勁。二是作為黨委書記，從嚴、從實教育管理黨員干部職工上不夠經常，工作制度落實上一定程度上存在不夠嚴格的現象，對黨員干部執行廉潔自律準則等方面提的要求多，但在如何增強他們的紀律規矩意識、增強防腐拒變上思考的不多、拿出的辦法還不夠創新，缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。
五、努力方向和改進措施
(一)強化理論學習，始終保持一顆“忠心”
一是堅持把學習黨的十九大精神作為當前首要政治任務，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，時刻把對黨絕對忠誠鑄入思想、融入靈魂、見之于行。二是通過學習黨章黨規，解決原則不強、遇事推諉的問題，不斷提高自律自省意識;通過學習黨的創新理論，解決安于現狀、墨守成規的問題，不斷創新思維模式。三是立足學習業務知識，解決業務不精、難以作為的問題，讓學習成為解決問題的有效途徑和破除發展障礙的創新舉措，實現學習效果最大化。
(二)強化黨性修養，始終保持一顆“真心”
“志不立，天下無可成之事”。理想信念是人們思想的總開關，是對事業的執著追求。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，干事創業激情就會降低。一是把堅定理想信念作為安身立命之本，堅持用理想信念進行自我凈化、自我革新和自我提高，做到理想常新、信仰永駐。二是時刻保持政治清醒，堅決在思想上、政治上、行動上同黨中央、集團公司的各項決策部署保持高度一致，忠誠于黨的組織，堅決服從組織決定和安排。三是善于從先輩的精神中汲取力量，學習楊善洲退休不退黨，無私奉獻、澤被后人;學習焦裕祿帶領群眾艱苦創業，鞠躬盡瘁、矢志不渝;學習張富清深藏功與名、封存榮與譽，一輩子堅守初心，以他們為榜樣，做一名“堅定信仰者”，把腳下的路走寬、走長。
(三)強化宗旨意識，始終保持一顆“愛心”
一是時刻牢記手中的權力來自于組織的信任、來自于職工群眾的重托，自覺把實干坐標定位于服務職工群眾上來，真心傾聽群眾呼聲，真實反映職工愿望，真情關心職工疾苦，對待職工平易近人、不擺官架，把職工群眾擁不擁護、贊不贊成、高不高興作為權衡工作的重要尺度，多詢問職工群眾的感受，讓職工群眾愿意說內心話、樂于講真想法。二是帶著責任、帶著感情、帶著任務，深入一線調查研究，始終堅持“凡是職工群眾需要的，就是我們應當努力去做的”，以實際行動維護好共產黨員的“金字招牌”，切實在踐行宗旨中去實現一名共產黨員的價值。三是著力從職工群眾反映的點點滴滴、樁樁件件小事抓起，真心實干，一件件去落實，一條條去反饋，不讓職工群眾的期待落空，切實增強職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。
(四)強化責任擔當，始終保持一顆“熱心”
一是圍繞目標，內化于心、明確舉措、落實到位。二是理清思路，認真梳理工作中存在的問題和不足，進一步理清當前和長遠的工作計劃。三是強化業務學習，把自己武裝到位，進一步提升自身的工作能力和專業水平。四是制定措施，對照公司年度生產經營目標、對照查擺的問題，結合工作制定具體的落實舉措，做到工作有目標、落實有方式。五是狠抓落實，身體力行、以身作則，團結帶領廣大黨員干部職工在集團公司的領導下，以“等不得、慢不得、松不得、停不得”的高度責任感和緊迫感，在工作中作出表率，為企業實現高質量發展履行好我們肩負的使命和擔當。
(五)強化廉潔自律，始終保持一顆“公心”
一是樹立正確的政績觀，以“功成不必在我”的氣概和胸懷，堅持講實情、出實招、辦實事、求實效。二是破除“官本位”意識，擺正“公仆”身份，始終尊崇黨章黨規黨紀，始終對黨和人民心存敬畏，自覺做到不為名所困、不為物所累、不為利所動，從思想內心深處根植清正廉潔的內在動力。三是主動檢視自我，自覺對照黨章黨規黨紀主動打掃身上的政治灰塵，以徹底的自我革命精神，補短板、強弱項、固根本，不斷增強政治免疫力，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭抵制“四風”、加強家風，做到忠誠干凈擔當，樹立過硬黨員形象，為中色奧博特打贏改革發展攻堅戰做出新的更大的貢獻。
以上是我的發言，請同志們批評指正。
