時代少年團簽名照17篇
時代少年團簽名照(1)
名偵探柯南——少年偵探團
作者：櫻蘭
作者機構：無
來源：英語角.英文小讀者（紅版）
年：2009
卷：000
期：004
頁碼：22-23
頁數：2
中圖分類：G611
正文語種：CHI
關鍵詞：《名偵探柯南》;少年;小朋友;反應
摘要：小朋友們，說到小偵探你們會想到誰呢？秋天姐姐第一反應是《名偵探柯南》里面的少年偵探團呢！少年偵探團幫助警方偵破了許多案件，很厲害哦，今天，我們就來好好認識一下少年偵探團的成員吧！
時代少年團簽名照(2)
“新時代好少年”主要事跡
市十八中學九（四）班 李彩婷
李彩婷，她是一位德、智、體全面發展少先隊員，現任九四班班長、學習委員、校團委委員。
她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現優秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
一、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上45分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
二、任勞任怨的班干部
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、繪畫比賽等，并善于調動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。
三、助人為樂的好學生
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??????蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！
2018年9月
時代少年團簽名照(3)
“新時代好少年”主要事跡
姜家小學四年級 李悅
李悅，她是一位德、智、體全面發展少先隊員，現任四年級班長。
她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現優秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“團結中心小學優秀三好學生”、連續四年被校評為“優秀班干部”“三好學生”。
一、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
二、任勞任怨的班干部
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、助人為樂的好學生
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??????蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。李悅為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！
2018.6.24
時代少年團簽名照(4)
活動說明報告
為培養擔當民族復興大業的時代新人，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人扣好人生第一粒扣子，根據上級文件安排，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以扣好人生第一粒扣子為主題，強化教育引領、實踐養成，推出學校新時代好少年典型，學校決定在全校學生中開展“新時代好少年”學習活動。
學校積極開展了一系列的活動：1.班主任做“爭做新時代好少年”活動動員，組織學生開展主題班會活動。通過將閱讀書報、講故事等形式，對“新時代好少年”的事跡進行深入學習。2.做一件好事，寫一篇做好事的日記或體會。3.辦一期以“爭做新時代好少年”為主題的手抄報。4.以班級為單位逐只開展“爭做新時代好少年”的實踐活動，以各種形式在校園內或者是生活中開展。5.開展“爭做新時代好少年”圖文征集活動。6、推選班級新時代好少年頒發獎狀。
通過開展這樣的活動，全體少先隊員思想意識有了很大的提高，全校形成了人人踐行核心價值觀、爭當時代新人的生動局面。
長子縣鹿谷小學
二零一八年九月
附：鹿谷小學爭當新時代好少年實踐活動圖片
鹿谷小學爭當新時代好少年實踐活動
鹿谷小學新時代好少年實踐活動
鹿谷小學新時代好少年實踐活動
鹿谷小學新時代好少年實踐活動
鹿谷小學新時代好少年
鹿谷小學新時代好少年實踐活動
鹿谷小學新時代好少年
鹿谷小學新時代好少年
鹿谷小學新時代好少年
鹿谷小學新時代好少年
時代少年團簽名照(5)
爭做新時代好少年作文介紹自己的作文新時代好少年
：我們要做一個充滿自信，樂觀向上熱愛生活的人，做新時代的好少年。下面我們來看看這篇《新時代好少年》。
我是趙縣石塔實驗小學五年級四班的王佳妮，今年12歲。我是一個充滿自信，樂觀向上熱愛生活的女孩兒。在生活上，勤儉節約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團結同學，維持秩序，我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。從一年級至今，我一直都是老師得力的小助手，也是同學們值得信賴的好朋友。
在生活中，父母教育我要懂禮貌。不管遇到鄰居還是老師，我都會主動禮貌的打招呼。要誠實，勇于承擔自己的錯誤。所以我無論做什么事之前都會想清楚后果，就算犯了錯也會勇于承擔。
從小我就是大人眼里最懂事的孩子。在許多方面，學會了自理，自立。每天一放學回家就認真的做作業，不讓媽媽操心。做完作業就幫媽媽做力所能及的家務。洗菜掃地，收拾房間，帶弟弟玩。在媽媽生病的時候我還會照顧媽媽。在生活上，堅持做到自己的事情自己做，今日事今日畢。努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。
我在平時勤儉節約，不亂花錢。過年長輩給的壓歲錢和平時爸爸媽媽給的零花錢，我會在長輩過生日或者是節日的時候給長輩準備一份小禮物，平時去書店買一些書，豐富自己的課余生活。
在學習的道路上我一步一個腳印在學習上始終保持積極向上的精神。面對困難從不放棄，在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績。年年被評為學習標兵。
我的興趣廣泛，琴棋書畫都是我的愛好。我會彈古箏，我畫畫也很好經常被老師表揚，我一直堅持練習書法，同時，我酷愛閱讀，喜愛藝術。整日手不釋卷。《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》等在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘。這良好的看書習慣，促進了我的寫作水平。作文多次作為范文在班上交流。我深信，學海無涯苦作舟，只要耕耘就會有收獲。在讀書學習中，我真正找到了樂趣，學會了做人。在2017年，我參加了學校舉辦的書信作文大賽，并獲得一等獎。
學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。對學習是一個探究和發現的過程。需要客服困難刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發現自身的潛能，獲得一個不斷超越自我的快樂。在老師的培養下，我養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，大膽發言，積極用腦敢于表現自己課后及時復習遇到有疑難問題喜歡和老師，同學討論探究展開辯論。
這就是我一個快樂自信的女孩兒，我堅信只要心中有追求，就一定有希望。為了成為更好的自己，我會不斷的努力!
作者：五4班 王佳妮
時代少年團簽名照(6)
新時代好少年事跡1500
小學生范文
xx同學是xx市xx縣xx鎮xx小學六年級的一名學生，今年12歲。
一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。?
xx誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。?
在學習上，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，2018年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的驕傲。?
學習之余他的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。
成績如下：2017年5月第三屆“關工杯”? 少兒美術作品大展賽三等獎，2017年6月蒲公英第十四屆青少年優秀藝術新人選拔活動繪畫二等獎，?2018年7月《少兒書畫》第21屆國際少兒書畫大賽銅獎，?xx年5月第二屆藝術月中獲最佳繪畫獎。這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛彈吉他，xx年到xx年期間，學過吉他，學吉他的熱情很強烈，學的過程中手指都彈破了但是還在堅持，并在元旦聯歡會上給大家彈奏了幾首歌曲，老師和同學都很喜歡。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。?
在生活中，xx父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。?在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，xx年5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，xx-xx年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎，xx年12月“樂博酷機器人競速賽”最佳程序員、最佳合作獎、團體一等獎。每一份收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。?在這些年家校的共同教育下，他成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。他是老師的好助手，同學們的好朋友。
同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。同學沒有記下作業，他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……他是同學眼中的好伙伴。?
在家里，xx也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽 媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。?xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
小學生范文二
我是**小學六年級一位普通的學生，我助人為樂，獨立自強，孝敬長輩。一直以來，這些習慣從未落下過一個。雖然我學習不算很優秀，但我覺得這些習慣會讓我受益一輩子。
1、獨立自主
打小起，我就是大人眼里最懂事的孩子，別的小朋友還在爸爸媽媽懷里哭時，我就學會了獨立自主。吃飯時，從不要大人喂我；洗臉，刷牙等，都是我自己干。上幼兒園時，別的小朋友哭哭啼啼，而我從未吭過一聲。我家離學校有三公里遠，可只有一年級時讓爸爸陪我走，后來爸爸告訴我要自己走著上學，自己走路回家。我怕累不愿意，爸爸語重心長地告訴我，這樣可以讓我有一個健康的身體和一個獨立自主的心。我明白了爸爸的用意，漸漸地我能自己走回家了。不管是狂風暴雨還是大雪紛飛，我從沒中斷過一天。現在，做任何事情我和小時候一樣都是獨立自主，我也逐漸變得堅強、勇敢而自信！
2、孝敬長輩
在周圍所有親人的眼里，我還是一個十分孝順的孩子。寒假的時候，姥爺因病來鄭州治療，住在我家。我看他身體很不好，就每天時刻關注著、照顧著他。早上，我為姥爺打好洗臉水、擠好牙膏；吃飯的時候，我給他盛好飯端到跟前，還把好吃的菜都夾到他的碗里；晚上，我還要為姥爺打好洗腳水，給他洗腳；睡覺前，我還要為他捶背……我為姥爺做的這些讓他十分開心，病情也好了很多！
3、全面發展
除了努力學習，爭取讓自己越來越優秀外，我還是個興趣愛好十分廣泛的人。學校的運動場上，總能看到我奮力沖刺的身影。每年參加學校的春季田徑運動會，我總是能為班級爭光添彩。我還多次代表學校參加全區的比賽，并且名列前茅；學校的建模小組當然也少不了我的參與，誰讓咱動手能力強呢！每一年我也都要代表學校參加全國的建模比賽，獲獎對我來說也是如探囊取物一般容易；人都說“字如其人”，那你可以想見到我的字有多優秀吧！上次看到學校體育館展出我的書法作品，我自己都被自己給驚艷了一下。嗯，簡直閃瞎了雙眼！哈哈，偶爾小小的自戀一下。
4、助人為樂
不只是對親人好，對待身邊的朋友，甚至是陌生人，我依然很熱心。班上哪位同學忘帶學習用品了，我總會主動拿出自己的給他用；誰不小心磕傷摔傷了，我也會主動去照顧他；班里有什么事情，我總會第一個挺身而出。拾金不昧對我來說，更是義不容辭的責任。可能是我運氣特別好吧，我曾經在路上撿過兩次手機，其中一部還是當時很貴的蘋果手機。我都主動跟失主聯系，再給人家送過去。很多人笑我傻，可我覺得，失主面對自己心愛的手機失而復得時感受到的溫暖與幸福，才是更珍貴的東西。不是嗎？贈人玫瑰，手有余香。每次幫助別人都讓我感受到了最大的快樂！
盡管我做的事情很是微不足道，但就像一根蠟燭，盡管發出的光芒很微弱，但卻能溫暖身邊的每一個人，溫暖整個社會。那我所做的就是最有意義的事情。我將堅定不移地繼續努力下去！
中學生范文
XX，XX中學少先隊副大隊長，初三11班班長長。她熱愛祖國，努力學習，德智體美勞全面發展；她勇挑重擔，履職盡責，充分發揮學生干部的模范帶頭作用；她孝老愛親，樂于助人，積極傳遞正能量；她熱愛少先隊組織，積極參加社會實踐活動，是一名有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀學生。?
XX被評為XX省優秀少先隊員、XX市優秀少先隊員、XX美德少年、XX市第五屆紅領巾理事會主席、XX市“最美中學（職）生標兵”、XX市“讀書明星”、XX市“文明禮儀小標兵”、XX好寶貝“愛心寶貝”、?XX縣“十佳少年”、XX縣“最美少年”、XX縣三好學生；榮獲“第十七屆華人少年作文比賽”一等獎、XX省第七屆“新華書店”杯攝影活動初中組一等獎、XX市青年學生紀念“五四運動”97周年演講比賽一等獎、XX首屆中華經典誦讀電視大賽一等獎、XX縣2017年書法大賽青少年組特等獎。分別在上海教育出版社《讀讀寫寫》發表文章3篇、人民郵電出版社《跟著課本學作文》發表文章1篇、中國文聯出版社《綻放》發表文章2篇。書法考過十級，鋼琴考過九級，跆拳道考過紅帶。還多次被評為校園十佳、三好學生、優干標兵、優秀班干部、優秀少先隊干部、優秀少先隊員，先后榮獲學校考試成績優異喜報、聲樂比賽一等獎、曲藝比賽一等獎、科技論文一等獎、魔方比賽二等獎。?
1、快樂學習的好榜樣?
思想方面：XX最喜歡周恩來所言，為中華之崛起而讀書。她 熱愛祖國，從小就樹立遠大理想，抱定愛國之志，牢固樹立起為振興中華而發奮讀書的堅定信念。她每天看新聞，尤其愛看《焦點訪談》、《東方時空》等節目，還時常與家人談論國家未來發展趨勢。十九大召開后，她根據十九大報告提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”的目標，明確了自己的學習目標和努力方向，激勵自己為成為國家棟梁而努力奮斗。?
學習方面：她秉承快樂學習的家風家訓，始終做到先行一步、深入一步、跨越一步，各科成績名列前茅。升入初三后，她對物理化學產生了濃厚的興趣，尤其喜歡做實驗。一天晚上，她在家做水的過濾實驗，由于條件簡陋，只能用玻璃瓶代替燒杯，用吸管代替玻璃棒，用帶孔白紙代替濾紙，盡管經歷了三次失敗，但她依然堅持到實驗成功為止。? 才藝特長方面：她多才多藝，擅長英語、書法、鋼琴、跆拳道、聲樂、主持、演講等。在英語學習中，她先后學習了洪恩英語、思邁外語、新概念英語，能夠熟練進行日常口語交際；在書法學習中，她經過鉛筆、鋼筆、毛筆等書寫訓練，掌握了楷體、行體、隸書等不同字體的書寫技巧；在音樂學習中，她從小學習奧爾夫音樂、鋼琴，培養了較強的樂感；在跆拳道學習中，她課上肯學、課下苦練，對每一個動作都做到精益求精。?
二、履職盡責的好干部?
作為XX市第五屆紅領巾理事會主席，XX主動承擔責任，積極謀劃少先隊活動，及時反映少先隊員的意見和要求，成為隊員和少先
隊組織之間的橋梁與紐帶。同時，她帶頭加入紅領巾志愿服務隊，率領隊員們參加少先隊各種公益活動。?
作為少先隊副大隊長，她有一定的組織能力和管理經驗，配合輔導員組織開展少先隊活動。她有較強的集體榮譽感和強烈的責任心，帶頭并鼓勵少先隊員全心全意為少先隊做貢獻。? 作為班長，她定期組織召開班委會，營造起團結、友愛、勤奮、上進的班級氛圍。她以身作則，秉公辦事，不徇私情。在一次放學路隊上，家長超越了指定范圍等候，正在執勤的她二話沒說給自己扣了2分，事后還教育家長要遵守規章制度。?
三、品德優良的好少年?
孝老愛親：XX尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。節日里，她親手給長輩們制作愛心桃子、千紙鶴、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充盈著無限愛意。中秋節，她給奶奶送上一份自己攢錢買的月餅禮盒，臉上洋溢著滿滿的幸福。周末，她給爺爺送上自己的毛筆作品，在與爺爺的切磋中提高了書寫水平。生活中，她有時幫忙打掃衛生，有時幫忙洗衣做飯，用自己勤勞的雙手為家庭貢獻一份力量。?
助人為樂：她秉承關愛友善、樂于助人的中華傳統美德，時時處處關心他人、為他人著想。自小學以來，她一直堅持幫助學習成績落后的同學，不厭其煩地給他們講解難題，直到他們徹底明白為止。平日里，她喜歡幫助家庭困難的同學，有時送上一支筆，有時送上一本書，用默默的付出和溫暖的話語激勵著他們勇往直前。在“一元一份 愛”壓歲錢捐贈公益活動中，她不但主動捐出自己的壓歲錢，而且引導身邊的同學獻出一份愛心，為幫助貧困孩子貢獻一份力量。? 誠實守信：她重承諾、守信用，真誠待人，答應別人的事情就一定想法設法做到。一次，她承諾給同學復印試卷，但是家里打印機無法復印那種規格的試卷，于是她自己掏錢去復印店給同學復印，并按時交給同學使用。?
四、積極參加社會實踐的好隊員?
學習楷模精神：XX帶領少先隊員參觀了XX事跡展廳，收看了XX老師的宣傳紀錄片，觀看了XX老師曾經用過的實物、親自制作的教具以及《人民日報》等媒體為其刊發的專人專題文章等珍貴資料，認真聆聽了XX老師本人的重要講話，感受頗深，受益匪淺。?
參加送春聯下鄉活動：春節前夕，她到魯村鎮西埠村為村民們寫對聯。雖然那天天氣很冷，但是當她看到自己書寫的對聯被村民們一搶而空的時候，感覺心里暖暖的。特別是當她寫完其中一副對聯，轉身回去寫橫批時，對聯已經不見了，這時的她雖有些失落，但更多的是欣慰。? 到敬老院獻愛心：周末，她組織少先隊員到敬老院看望老人，陪老人們聊天，傾聽老人們的心聲，還幫忙打掃衛生，清理院落。當少先隊員們把橘子、香蕉等送到老人們手中時，他們有的面帶微笑，不停念叨一些感恩的話語；有的紅了眼眶，想要落淚；有的則低頭細細觸碰著水果，體會那蘊含其中的特殊感情。?
到居民小區調研：暑假，她帶領小伙伴到居民小區對綠化、安全、衛生、文化等情況進行調研。首先，設計相關問題；然后，將居民們提出的問題和意見建議記錄到筆記本上；接著，組織小伙伴上網查閱大量資料，并進行集中討論；最終，經過反復修改，形成了小區改造計劃書。?
當起環保小衛士：她率領少先隊員到社區打掃衛生，清理墻上張貼的小廣告，當起了環保小衛士。她組織班干部到景區撿垃圾，制作了“我不求人人撿垃圾，只求人人不亂扔垃圾”的宣傳標語，起到了很好的警示作用。?
做起交通協管員：她引導同學們走向街頭路口，發放交通宣傳單，宣傳交通安全知識；還跟隨交警引導行人自覺走斑馬線，倡導文明出行。?
XX用自己的堅定執著向同學們證實，牢固樹立愛國思想才能為實現中國夢而發奮圖強；她用自己的德才兼備向同學們證明，全面發展才能更好地迎接未來挑戰；她用自己的實際行動向同學們昭示，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，才能成為?“新時代好少年”。今后，她將更加努力學習，提高自身綜合素質，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
時代少年團簽名照(7)
爭做“新時代好少年”主題班會
奈曼旗青龍山學區中心校 馬金艷
一、 活動背景:
以理想信念為核心，以實踐為主要途徑，向黨組織看齊，學習黨的精神，傳承這精神，形成優良品質，構建和諧校園，提高社會道德風尚，點燃祖國的希望，強化小學生的社會主義核心價值觀。激勵廣大學生做一個新時代的好少年。在此我們舉行“爭做向善好少年主題班會”。
二、活動目的與意義：
爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，要求我們要樹立報效祖國、服務人民。成為祖國棟梁的遠大志向。首先要求我們從講衛生開始，有的同學可能會很奇怪，其實講衛生就是愛國呀。今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎？新加坡人的回答是：因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見，亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。
三、怎樣做一個新時代好少年呢？
1．爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，要求我們要樹立報效祖國、服務人民。成為祖國棟梁的遠大志向。首先要求我們從講衛生開始，有的同學可能會很奇怪，其實講衛生就是愛國呀。
2．爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年；要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，還寫了不少作品。很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說：堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為一位優秀的當代女作家。可見世上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成就。
3．爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年；要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。比如說學校開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200米外的指定地點，為的就是對家長分流，保證同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接。如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校紀班規。
4．爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年；要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。“杜絕零食”就是為了我們同學的身體健康，希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。
通過今天的學習告訴了我們：什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡，幫助了我們建立了正確的價值觀。在現實生活中不斷地與時俱進，開創更好的未來。也為了讓學生有更多的活動機會，更好地了解中國共產主義青年團，感受團體的團日生活。讓各個團支部成員意識到團體的重要性，增強各班的凝聚力。以爭做“新時代好少年”為題，讓學生們樹立和清楚自己的夢想，并堅定自己為祖國做貢獻的決心。
2018年3月21日
時代少年團簽名照(8)
新時代好少年事跡
一、新時代好少年先進事跡
1．新時代好少年事先進事跡材料
xx同學是xx市xx縣xx鎮xx小學六年級的一名學生，今年12歲。
一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。?
xx誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。?
在學習上，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，2018年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的驕傲。?
學習之余他的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。
成績如下：2017年5月第三屆“關工杯”? 少兒美術作品大展賽三等獎，2017年6月蒲公英第十四屆青少年優秀藝術新人選拔活動繪畫二等獎，?2018年7月《少兒書畫》第21屆國際少兒書畫大賽銅獎，?xx年5月第二屆藝術月中獲最佳繪畫獎。這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛彈吉他，xx年到xx年期間，學過吉他，學吉他的熱情很強烈，學的過程中手指都彈破了但是還在堅持，并在元旦聯歡會上給大家彈奏了幾首歌曲，老師和同學都很喜歡。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。?
在生活中，xx父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。?在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，xx年5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，xx-xx年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎，xx年12月“樂博酷機器人競速賽”最佳程序員、最佳合作獎、團體一等獎。每一份收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。?在這些年家校的共同教育下，他成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。他是老師的好助手，同學們的好朋友。
同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。同學沒有記下作業，他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……他是同學眼中的好伙伴。?
在家里，xx也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽 媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。?xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
2．新時代好少年事先進事跡材料
XX，XX中學少先隊副大隊長，初三11班班長長。她熱愛祖國，努力學習，德智體美勞全面發展；她勇挑重擔，履職盡責，充分發揮學生干部的模范帶頭作用；她孝老愛親，樂于助人，積極傳遞正能量；她熱愛少先隊組織，積極參加社會實踐活動，是一名有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀學生。?
XX被評為XX省優秀少先隊員、XX市優秀少先隊員、XX美德少年、XX市第五屆紅領巾理事會主席、XX市“最美中學（職）生標兵”、XX市“讀書明星”、XX市“文明禮儀小標兵”、XX好寶貝“愛心寶貝”、?XX縣“十佳少年”、XX縣“最美少年”、XX縣三好學生；榮獲“第十七屆華人少年作文比賽”一等獎、XX省第七屆“新華書店”杯攝影活動初中組一等獎、XX市青年學生紀念“五四運動”97周年演講比賽一等獎、XX首屆中華經典誦讀電視大賽一等獎、XX縣2017年書法大賽青少年組特等獎。分別在上海教育出版社《讀讀寫寫》發表文章3篇、人民郵電出版社《跟著課本學作文》發表文章1篇、中國文聯出版社《綻放》發表文章2篇。書法考過十級，鋼琴考過九級，跆拳道考過紅帶。還多次被評為校園十佳、三好學生、優干標兵、優秀班干部、優秀少先隊干部、優秀少先隊員，先后榮獲學校考試成績優異喜報、聲樂比賽一等獎、曲藝比賽一等獎、科技論文一等獎、魔方比賽二等獎。?
一、快樂學習的好榜樣?
思想方面：XX最喜歡周恩來所言，為中華之崛起而讀書。她 熱愛祖國，從小就樹立遠大理想，抱定愛國之志，牢固樹立起為振興中華而發奮讀書的堅定信念。她每天看新聞，尤其愛看《焦點訪談》、《東方時空》等節目，還時常與家人談論國家未來發展趨勢。十九大召開后，她根據十九大報告提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”的目標，明確了自己的學習目標和努力方向，激勵自己為成為國家棟梁而努力奮斗。?
學習方面：她秉承快樂學習的家風家訓，始終做到先行一步、深入一步、跨越一步，各科成績名列前茅。升入初三后，她對物理化學產生了濃厚的興趣，尤其喜歡做實驗。一天晚上，她在家做水的過濾實驗，由于條件簡陋，只能用玻璃瓶代替燒杯，用吸管代替玻璃棒，用帶孔白紙代替濾紙，盡管經歷了三次失敗，但她依然堅持到實驗成功為止。? 才藝特長方面：她多才多藝，擅長英語、書法、鋼琴、跆拳道、聲樂、主持、演講等。在英語學習中，她先后學習了洪恩英語、思邁外語、新概念英語，能夠熟練進行日常口語交際；在書法學習中，她經過鉛筆、鋼筆、毛筆等書寫訓練，掌握了楷體、行體、隸書等不同字體的書寫技巧；在音樂學習中，她從小學習奧爾夫音樂、鋼琴，培養了較強的樂感；在跆拳道學習中，她課上肯學、課下苦練，對每一個動作都做到精益求精。?
二、履職盡責的好干部?
作為XX市第五屆紅領巾理事會主席，XX主動承擔責任，積極謀劃少先隊活動，及時反映少先隊員的意見和要求，成為隊員和少先
隊組織之間的橋梁與紐帶。同時，她帶頭加入紅領巾志愿服務隊，率領隊員們參加少先隊各種公益活動。?
作為少先隊副大隊長，她有一定的組織能力和管理經驗，配合輔導員組織開展少先隊活動。她有較強的集體榮譽感和強烈的責任心，帶頭并鼓勵少先隊員全心全意為少先隊做貢獻。? 作為班長，她定期組織召開班委會，營造起團結、友愛、勤奮、上進的班級氛圍。她以身作則，秉公辦事，不徇私情。在一次放學路隊上，家長超越了指定范圍等候，正在執勤的她二話沒說給自己扣了2分，事后還教育家長要遵守規章制度。?
三、品德優良的好少年?
孝老愛親：XX尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。節日里，她親手給長輩們制作愛心桃子、千紙鶴、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充盈著無限愛意。中秋節，她給奶奶送上一份自己攢錢買的月餅禮盒，臉上洋溢著滿滿的幸福。周末，她給爺爺送上自己的毛筆作品，在與爺爺的切磋中提高了書寫水平。生活中，她有時幫忙打掃衛生，有時幫忙洗衣做飯，用自己勤勞的雙手為家庭貢獻一份力量。?
助人為樂：她秉承關愛友善、樂于助人的中華傳統美德，時時處處關心他人、為他人著想。自小學以來，她一直堅持幫助學習成績落后的同學，不厭其煩地給他們講解難題，直到他們徹底明白為止。平日里，她喜歡幫助家庭困難的同學，有時送上一支筆，有時送上一本書，用默默的付出和溫暖的話語激勵著他們勇往直前。在“一元一份 愛”壓歲錢捐贈公益活動中，她不但主動捐出自己的壓歲錢，而且引導身邊的同學獻出一份愛心，為幫助貧困孩子貢獻一份力量。? 誠實守信：她重承諾、守信用，真誠待人，答應別人的事情就一定想法設法做到。一次，她承諾給同學復印試卷，但是家里打印機無法復印那種規格的試卷，于是她自己掏錢去復印店給同學復印，并按時交給同學使用。?
四、積極參加社會實踐的好隊員?
學習楷模精神：XX帶領少先隊員參觀了XX事跡展廳，收看了XX老師的宣傳紀錄片，觀看了XX老師曾經用過的實物、親自制作的教具以及《人民日報》等媒體為其刊發的專人專題文章等珍貴資料，認真聆聽了XX老師本人的重要講話，感受頗深，受益匪淺。?
參加送春聯下鄉活動：春節前夕，她到魯村鎮西埠村為村民們寫對聯。雖然那天天氣很冷，但是當她看到自己書寫的對聯被村民們一搶而空的時候，感覺心里暖暖的。特別是當她寫完其中一副對聯，轉身回去寫橫批時，對聯已經不見了，這時的她雖有些失落，但更多的是欣慰。? 到敬老院獻愛心：周末，她組織少先隊員到敬老院看望老人，陪老人們聊天，傾聽老人們的心聲，還幫忙打掃衛生，清理院落。當少先隊員們把橘子、香蕉等送到老人們手中時，他們有的面帶微笑，不停念叨一些感恩的話語；有的紅了眼眶，想要落淚；有的則低頭細細觸碰著水果，體會那蘊含其中的特殊感情。?
到居民小區調研：暑假，她帶領小伙伴到居民小區對綠化、安全、衛生、文化等情況進行調研。首先，設計相關問題；然后，將居民們提出的問題和意見建議記錄到筆記本上；接著，組織小伙伴上網查閱大量資料，并進行集中討論；最終，經過反復修改，形成了小區改造計劃書。?
當起環保小衛士：她率領少先隊員到社區打掃衛生，清理墻上張貼的小廣告，當起了環保小衛士。她組織班干部到景區撿垃圾，制作了“我不求人人撿垃圾，只求人人不亂扔垃圾”的宣傳標語，起到了很好的警示作用。?
做起交通協管員：她引導同學們走向街頭路口，發放交通宣傳單，宣傳交通安全知識；還跟隨交警引導行人自覺走斑馬線，倡導文明出行。?
XX用自己的堅定執著向同學們證實，牢固樹立愛國思想才能為實現中國夢而發奮圖強；她用自己的德才兼備向同學們證明，全面發展才能更好地迎接未來挑戰；她用自己的實際行動向同學們昭示，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，才能成為?“新時代好少年”。今后，她將更加努力學習，提高自身綜合素質，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
3． 新時代好少年事先進事跡材料
魯xx，女，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路小學六年級二班學生，中心路小學少先隊大隊委學習委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，并且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。魯思嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，和別的學校的師生一起交流進步，取得了很好的成績，多次被評為‘書法之星’。在市里舉行的‘清艷杯奧數比賽’中，取得了第二名的好成績。在學校年年被評為優秀班干部，并取得了市新華區優秀三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一起參加公益活動。為災區募捐、去敬老院慰問、和山區小朋友建立手拉手好伙伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才干，在汶川地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢，還發起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區的行動中。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書，在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
4．新時代好少年事先進事跡材料
篇一 董XX，12歲。XX中心小學六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
董XX同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董XX同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董XX同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，董XX同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，董XX同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是董XX同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，董XX同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董XX同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，303的幾位小同學經常會哭鬧，董XX同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。董XX同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，董XX從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，董XX同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生”名單中有她，學校的優干名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
5．新時代好少年事先進事跡材料
XXX是英才小學四年級四班的學生。他熱愛學習，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一名積極向上，自強自立，品學兼優的好孩子。
在家里，他尊敬長輩，孝敬父母。在長輩眼里，他不僅能獨立完成學業的好學生，而且是一個體諒父母，幫助父母的好孩子。別的同學路過他家，經常看見他主動幫助父母做生意，做家務。他覺得，父母這么累，我們也要體諒下他們，為他們做些力所能及的事，這難道不應該嗎？父母掙這么一點錢也不輕松，我們也應該為他們分擔點什么吧！這也算一點孝心啊！這樣也可以讓父母覺得我們長大了，會幫父母分擔家務了，變乖了……
他的爺爺奶奶都是最基本的職業——農民，爺爺奶奶他們也老了，眼睛不好用了，腰也彎不下去了，工作效率也低了。鋤草，澆水，播種......這些都是我們力所能及的啊！他不忍心眼睜睜他們那么辛苦，卻不去幫幫他們干些活嗎？我們知道他們的辛苦，更知道他們是為誰辛苦的，那我們不是可以幫幫他們做些事嗎？”?他不是個性格張揚的孩子，但是他總是用行動來證明他是怎樣一個自強自立的人。
在學校，他是位尊重老師，團結同學，勤奮學習，時刻不忘集體的好班委。他發自內心地尊重老師，他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長。他是一個勤奮好學的好孩子，在課上總能看見他高舉著手，經過認真的思考，回答老師的問題。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅。在和同學相處中，他待人隨和，樂于助人，態度友善，總能和同學們玩成一片。在于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。擔任班委以來，他總是檢查完衛生，向老師匯報好情況最后才回家。他不輕易承諾，一旦答應了，就能堅持不懈，不怕吃苦，遇到困難勇于解決。他是老師的好助手，同學心目中他更是知心伙伴和學習榜樣。
6．新時代好少年先進事跡材料
***，今年xx歲，是***年級**班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。
一、品學兼優，同學的榜樣
***同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學們學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、關心班級、愛護公物
***同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班干部的她，每一天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為她務必關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
***同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
四、尊敬父母，家庭和睦
***同學與人為善，樂觀自信的性格，與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。回到家中，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個樂觀向上、品學兼優的優秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想闖出一片新天地。
7．新時代好少年事先進事跡材料
XXX，女，英才小學四年級學生，她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會, 她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。
8．新時代好少年事先進事跡材料
XX，男，XX年出生，咸陽道北中學初二(2)班學生，是一個努力學習、積極向上的陽光男孩，年紀雖小卻有擔當，有勇氣，見人危難，主動相救，是一名助人為樂的好少年。XX年度咸陽市美德少年。
XX年12月11日星期五，在放學回家的路上，他和往常一樣乘坐23路公交車準備回家，當公交車行駛在人民路新華大廈附近時，在車子左前方的護欄旁邊有一位滿臉無助的女士正在哭泣，他趕緊讓公交師傅停車，迅速跑過去到女士身邊詢問原因，女士告訴他前面那輛車把她撞到了，然后揚長而去。同他一起下車的乘客，大家都在議論紛紛，見此情況，他讓身邊的一位好心的叔叔撥打了120急救電話，另外一位高大強壯的叔叔幫他一起把這位受傷的女士小心翼翼的攙扶到馬路邊上，先緩解路上交通的堵塞。看到前面那輛肇事的公交車還沒走遠，他放下書包追上去，最終沒有追上公交車。天色已經昏暗，于是他又返回事發地，圍觀者已經散去，他還是不放心，就留下來等到120救護車到來，一起把受傷女士送到醫院才離開。后來那位受傷的女士和家人來到道北中學向他表示感謝，并送了錦旗。學校才知道這件事。
XXX同學說：“如果要說感謝，我想感謝我的家人，我的老師、我的學校，是他們給了我成長良好的教育，讓我有了一顆善良、熱情的心，我也感謝我們的社會，是它給了我弘揚正義的勇氣”。
XX美德少年事跡材料_篇3 孫宇星，淮安市楚州實驗中學八(3)班學生。他身殘志堅，用樂觀向上和堅強自信勇敢地對抗著命運的殘酷，感動著身邊的每一個人。連續被評為校“三好學生” 、“守禮標兵”等榮譽稱號。
一、身殘志堅、自強不息的小“海迪”
4歲那年，孫宇星被查出患有腦癱，腳部肌肉出現萎縮，腿骨嚴重變形，已無法獨立行走，繼續發展下去，就是癱瘓在床。他用鋼鐵一般的意志咬牙訓練，在4000多個日子里與淚水、汗水同行，經歷無數次的跌倒、爬起和疼痛。終于，今天的宇星，已能獨自扶著樓梯爬一層樓了。由于病情影響，他的手部肌肉也控制困難，寫字對他來說很艱難，別人十分鐘完成的作業，他要花上一個多小時。但他沒有放棄，憑著刻苦的練習，現在他不僅能按時完成作業，而且字寫得也越來越好。
二、關心集體、助人為樂的小“雷鋒”
行動的不便，沒有阻止住小宇星一顆樂于助人的心，他總想盡其所能為同學們做一些事情。他將這一想法告訴老師，老師反復考慮，決定讓他管理班上的圖書和開關日光燈。小宇星做得非常認真，圖書有破損，他自己補;坐到開關旁，及時開關日光燈。他還經常主動幫助學習有困難的同學，一遍一遍耐心地給他們講解解題的思路和知識點。和同學們交流，既重方法、也重實效，幫助同學制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在他的幫助下，有3名同學的學習成績有了較大進步。平時他看到地上掉了鋼筆、書本、飯卡、學生證什么的都會撿起來交給同學，找不到主人的都會交給門衛叔叔。他也被同學們親切的稱為八(3)班的“活雷鋒。”
三、尊敬父母、勇于擔當的“男子漢”
身體的殘疾，使小宇星從小就目睹了父母為他付出的辛勞，也使他從小就懂得了孝道、學會了感恩。他常說，我要感恩父母、感恩學校、感恩老師和同學的關愛。平時，他會主動做些家務，比如理菜;父母生日，他會為他們唱生日歌、為父母揉肩、捶背;每逢雙休日，他總會到自家開的小店里邊做作業邊幫父母照應店面，以此來減輕父母的負擔。七年級下學期的一個晚上，他在經過學校操場時發現地上有塊學生手表，他立刻撿起來手機，擦拭干凈后交給了學校門衛叔叔。在《幸福每一天》作文中，他這樣寫道：“幸福無處不在，只要你有一顆善良和堅強的心，就會時時感受到幸福，也會不斷去傳遞幸福。”
XX美德少年事跡材料_篇4 年僅11歲的他，本應享受父母對他的寵愛，而他卻承擔起了家庭重任。父親XX年6月因車禍身亡，在巨大的經濟和精神的雙重壓力下，母親不堪忍受，改嫁他鄉，再加上家中一個癱瘓的姐姐也需要人照顧，讓這個本來就不富裕的家庭雪上加霜。這樣殘酷的現實在我們成人看來都難以承受，年幼的他卻能堅強的面對，用柔弱的肩膀撐起了這個不幸的家。 從記事時起就經常幫助爺爺奶奶做家務，特別是每年的兩季大忙時，勤勞的爺爺會利用家中的收割機經常通宵熬夜收割，奶奶為他打下手，家中的收割機幫別人收割是全家經濟的主要來源。爺爺奶奶忙碌了，他也更忙了。每天早晨五點多起床，做早飯，然后幫助姐姐起床、穿衣服、梳頭、吃早飯，早飯后自己到十幾里外的學校去上學。放學回家，他在完成作業的同時用學校學來的知識教姐姐寫字、唱歌，一筆一劃的寫，一字一句的教，有模有樣，儼然做起了姐姐小老師，歌聲讓這個悲慘的家庭有了點歡樂!有時候姐姐悶了、想不開了，他就講海倫?凱勒、張海迪等勵志的人物故事給她聽，鼓勵姐姐戰勝困難。勞累一天的爺爺奶奶回來了，他會為他們捶捶背、揉揉肩，給他們盛飯，為他們洗碗，做力所能及的事。老人常說：這個孩子非常懂事，生在我們家實在是愧對他了，我們老倆口就是再苦再累也要把他培養成人。孩子常撒嬌的說：爺爺奶奶!如果沒有我們姐弟倆誰陪你們啊?你們不就孤單了嗎?爺爺奶奶一定要注意身體，你們如果累倒了我們不就更孤單了嗎?這些平實的語言不時的讓老人們激動的留下眼淚。
年幼的他不僅是爺爺奶奶的依靠，更是他們的驕傲。對知識如饑似渴的他十分珍惜來之不易的學習機會，刻苦努力，積極向上。他不僅個人優秀，還耐心地幫助其他同學。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任楊老師考慮到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。劉佳偉同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。劉佳偉同學學習上底子薄，缺乏自信心，曾經一度出現過自暴自棄的跡象。去年，楊老師安排他們同桌，李夢原同學一方面經常給他鼓勁，課余還帶他一起散步，一起做游戲;一方面又在學習上不遺余力地幫助他。劉佳偉同學的心情日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績迅速上升，學期結束時他們都得到了滿意的成績。
李夢原同學還非常有愛心。因為家庭困難，這些年來經常有愛心人士探訪他家，為他帶些生活和學習用品，圖書是必不可少的。家里有很多圖書，他就和爺爺商量把圖書帶到學校班級和大家一起閱讀，一起分享愛心，老師表揚他的行為是接受愛、傳遞愛、分享愛，是愛的升華!
生活的苦難不僅沒有嚇倒年幼的他，反而激發了他用知識努力改變命運的決心。孩子現在正是長身體的時候，有時候嘴會有點“饞”。幾年前的一天晚上，不知哪家紅燒肉的香味飄了過來，他就拽著爺爺要吃紅燒肉。當時，為了醫治爸爸和姐姐的病已經欠下了幾十萬元的債務。為了償還債務，老倆口不得不勒緊褲腰帶，減少支出，拼命掙錢還債。生活上多年來沒有添置一件新衣服，姐弟的衣服也都是別的孩子的“二手貨”，吃的米和青菜都是自家種的，偶爾買點豆腐和其它蔬菜，魚肉基本不靠。為了滿足孩子的心愿，也是為了孩子今后不會再有這種心愿，爺爺用了一個“計”。舍不得買“昂貴”的瘦肉，他就買來廉價的三斤肥肉，然后用糖、醋紅燒。孩子吃的津津有味，連吃三天，李夢原吃的膩的慌，就對爺爺說，今后再也不吃肉了，肉也不好吃，而且那么貴，我們還是把錢省下來為姐姐治腿病。聽了這些話，老人的淚水在眼里直打轉，孩子哪里知道爺爺是為了省錢不想讓他吃肉，爺爺是用了一個“計”!李夢原常說，我叫“夢原”更要“圓夢”，我一定好好學習勵志做一名醫生幫姐姐和更多的人治病，讓姐姐和其她女孩一樣穿裙子跳舞。
他孝敬爺爺奶奶，不怕苦，不怕累，日復一日，別的孩子做不了的他能做，別的孩子能做的他會做得更好，他是家中的“頂梁柱”，真正的“小男子漢”，也是鄰居們教育自己孩子時最好的榜樣。在XX年省兒基會愛德基金會開展的E萬幫扶行動中，他的堅強得到了在場全體工作人員的贊譽!
9．新時代好少年事先進事跡材料
***，男，10歲，少先隊員，現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧，***成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但***用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的***在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，***是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。工夫不負有心人，每學期考試，他都是全優成績。
***同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹！
材料三：自強自立美德少年事跡材料
***，男，1997年4月出生，***縣第三中學八年級（21）班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影， 只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉***的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。
他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉***同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
新時代好少年先進事跡材料
我是富強小學的學生，我叫XXX，當春風吹遍大江南北，吹遍祖國每個角落的時候，做“新時代的好少年”的勁風也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進了每個同學的心里，吹進了我的心中。
中國素有“禮儀之邦”、“文明古國”的美稱，作為這個時代青少年的我們，平日里的行為又是否都能夠對的起這個美譽呢？就拿上個星期三來說吧，第四節是體育課,天氣晴朗，萬里無云，我獨自一人來到校園的草坪邊，濕潤的地上依稀的小草嫩芽裹在初春的暖陽里伸著腰，附近班級里，瑯瑯的讀書聲漸停漸歇的節奏讓我放松課堂上學習的緊張，躺在草地上，感受著大自然的愜意。偶然的抬頭，讓我的心一緊，雪白的墻上雜亂無章的涂抹亂畫和明顯的腳印，下面的瓷磚被刀刻的面目全飛，好好的墻已窺不出原樣。我沒了剛才那輕松的心情，起身往回走。這時，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了蜂擁的同學，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲！”一個小同學跌倒了。“快點！快點！別在這兒擋道！”后面一個大同學不奈煩地說。我的好心情也立即煙消云散。“這兒是我們的地盤，你們憑什么占地方？”一群六年級的學生說。 “這節課課間是我們先到這兒的！你們應該知道先來后到！”的道理。四年級的同學也不甘示弱。老師聞聲趕來，勸解也沒用……這激烈地爭吵讓我再也沒心情在這兒，只好悶悶不樂地回去。看到這些，我心里很難過。放學回到家，我還是十分苦惱。到底該怎么辦啊？學校里的那一幕一幕依然在我腦海里回蕩著。作為一名小學生，我們應當找準自己的位置，不僅要認真搞好學習，還要以實際行動講文明、比奉獻，讓文明禮儀之花綻放。就像一個公益廣告中說的：“其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。”一個微笑，一聲“你好”，會送出一縷春光，溫暖整個校園；靜靜地一站，“請你先行”，能迎來一份安全與和諧；悄悄地彎下腰撿起紙屑，可還大地一片碧水藍天；輕聲說句“對 不起”，“沒關系”讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連…… 文明禮儀、良好習慣、人人有責，從點滴小事做起，從自己做起，每一個人都應該保護自己的生存環境，與大自然和諧相處，大家應該互相謙讓，”外出時遵守交通規則，主動給長者、殘疾人讓路，幫助行動不便的人，學會用禮貌用語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”、“謝謝您！”等，乘坐公共汽車時主動給老人、小孩、孕婦和殘疾人讓座，愛護公共衛生環境，看見滴水的水龍頭伸出手將它們擰緊……有句老話這么說：“少成則若性也，習慣若自然也。”所以我們也不能小看習慣，好習慣讓人受益終身，壞習慣則貽害無窮。養成一個好習慣非一日之功，因為“習慣自然成”是需要時間的。我們可以從衛生習慣、學習習慣、勞動習慣以及文明禮貌、尊老愛幼等方面的行為習慣進行嚴格訓練。培養一個好習慣的過程是長期反復的過程，我們的年齡還較小，老師和爸爸媽媽就注意激發我的興趣，把“苦練”與“興趣”有機結合起來，循序漸進，講求方法。我還給自己制定了一個“文明習慣養成計劃”：第一項、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天；第二項、主動招呼別人，微笑禮貌待人；第三項、每天主動為家里做一些力所能及的家務事；第四項、衣著要整潔，放學回家先洗手，晚上睡前洗腳；第五項、積極參加班級各項活動，做好值日生；第六項、按時完成作業、認真做、不會及時問；第七項、上課認真聽講、積極發言、勤動腦筋；通過長期的訓練，我的不良行為習慣漸漸少了，媽媽說我現在儼然是個小大人了。親愛的同學們，現在，正是我們培養習慣的時候，培養一個好習慣就像在自己生命的花園里種下一棵樹苗，將來回報我們的是美不勝收的甜蜜果實，一個壞習慣就像一株多刺的植物，它只會時不時刺得你流血。好讀書、好思考、好觀察、好嘗試、好參與等等，在掌握之后，全讓它們化為習慣，成為日常生活的一部分，深深扎根在生命的土壤中，無所不在支撐我們對生活的信念。讓我們可以信手拈來，時刻加以應用。古人云：“歷覽前賢國與家，成國勤儉敗由奢”，丟掉節儉的美德，貪圖享受，妄想不勞而獲，這種人是沒有前途的。我們要樹立勤勞節儉最光榮，懶惰奢侈最可恥的觀念，即使在生活富裕的今天，也要繼承勤勞節儉的美德，艱苦奮斗，爭做合格的小學生!讓我們乘起三月的春風，用文明的行為、良好的習慣啟航吧！讓我們積極響應，主動參與各項豐富有趣的活動，用信心、用自覺、用努力去養成舉止文明、尊重他人、講究衛生、遵守秩序、懂得感恩、勤儉節約、勤于動手、守時惜時、誠實守信的好習慣。從自己做起，每時每刻都要提醒自己，樹立良好的心態，愛護集體財物，為我們的祖國大家庭貢獻出一份微薄的力量,要爭做新時代的好少年！
新時代好少年先進事跡材料
XXX，是永安完小四年級衛生委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，她就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。她在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，她也越來越懂事了。她把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺奶奶；還要輔導她的功課，很是辛苦。懂事的她每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。?她的爺爺奶奶年事已高，生活起居很不便，她又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，她都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給我買新衣服。?在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；我要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天
新時代好少年先進事跡材料
XXX，男，2007年7月出生，太陽城學校五年級一班學生。他樂觀向上，勤奮好學、愛好廣泛、乖巧懂事，是老師的小幫手，同學們的好伙伴，家長的好孩子，爭做一名新時代的好少年。
一、勤奮學習成績突出
在學習上，刻苦好學，成績突出。他上課認真聽講，勤于動腦，積極舉手發言。他善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。他學習目標明確，學習習慣良好，成績一直名列前茅。家庭作業堅持獨立完成。幾年來，他從不遲到、缺課，即使是生病了也會打上屁股針再去上學。有一次，回老家有事，爸爸的安排是給他請假，但他堅決不同意，不能請假，鬧情緒、耍脾氣，弄得爸爸沒有辦法，很生氣，只好把事情推脫掉。他是得逞了，但爸爸的事耽擱了。
二、參與班級建設責任心強
作為班級的值日班長、小組長等，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，他始終吃苦耐勞走在前面，加強紀律檢查，調動了同學們熱愛勞動的習慣。他很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，在值日期間，認真檢查班里的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。收集作業，發放學生奶等工作有條不紊。小組里，有幾個同學的學習成績不太理想，他就主動和他們交朋友，講解知識。通過參與班級管理，他自己的紀律意識、責任性更強了、集體主義精神增強了，鍛煉了與同學、老師溝通的能力。有一次，他和爸爸去曲阜三孔景區旅游，由于正值假期，高鐵票很緊張，回德州時沒有買到直達車票，而是買到了濟南。由于行程安排緊湊，比計劃提前2個小時結束行程，到了火車站，按爸爸的安排，是不是還是用原來的票乘另一列時間車還能到德州的車，他了解到乘的不是自己車票顯示的車次時，不同意換車走，要按車票規定乘坐，爸爸拗不過他，還是到濟南轉車回來的。是不是有點鉆牛角尖啊？
三、堅強勇敢不服輸
他有一種不服輸的韌勁。每做一件事情都有自己的目標，并能為達到自己的目標而不懈努力，直到實現。比如:他學習騎自行車時，就自己堅持摸索，摔過無數次，有時練習幾個星期毫無進步，但是他不怕失敗，最終成功了。2016年暑假里，他參加山東省健康夏令營，他第一次離開家、離開父母獨立生活了10天，冒著酷暑，參加各項有挑戰性的鍛煉，耗體能意志，他堅持下來了，看得出有時偷偷地抹過眼淚，但他沒有給父母說。自從有了小妹妹以后，他幫著媽媽看孩子，與妹妹交流，哄妹妹玩，自己上下學，做一些力所能及的家務也多了起來。是不是有點男子漢的樣子？
四、樂觀向上陽光活潑
讀書是他課余的一大樂事。他從小時候對書籍非常感興趣，閱讀了大量的課外雜志、小說、報紙。每天一放學，回到家就拿起書津津有味地讀起來，積累大量的詞匯，涉獵了天文、地理、科學、生物、歷史、英語、數學、古詩詞等知識。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平，寫作多次得到老師的表揚。他愛好廣泛，注意放松調節自己，積極學習象棋、跳繩、軍旗、羽毛球等，參加課間小游戲，和同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。是不是一個多才多藝的小帥哥？
正是這些特點，近年來，他多次被學校評為三好特優生、知識競賽一等獎、優秀學生干部等榮譽。2015年，被選為德州市第二次少代會代表。
10．新時代好少年事先進事跡材料
XXXX，12歲，松溪縣渭田小學六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸他*的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓他*的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。他*的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
時代少年團簽名照(9)
同學們，“少年強則國強”，今天，我將以“新時代 好少年”為題，送上我對你們的期望和祝福。怎樣做一個新時代好少年呢？
一、新時代好少年，首先要做一個好人。
習近平主席寄語全國少年兒童：品德為先，做一個好人。要做一個好人，就要有品德、有知識、有責任。現在把自己的品德培育得越好，將來人就能做得越好。要學會做人的準則，就要學習和傳承中華民族傳統美德，學習和弘揚社會主義新風尚，求上進、負責任、傳溫暖，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
二、新時代好少年，要志存高遠且篤志前行。
“志不立，天下無可成之事。”青少年時期的志向對一個人的成長成才無疑具有重要影響：馬克思從小就立志要為全人類的幸福而勞動，毛澤東曾寫下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪情詩篇，周恩來的“為中華之崛起而讀書”，他們一生都在踐行自己的目標。我們也要牢記校訓：做一個有使命感的人。要把使命同祖國和人民聯系在一起，這是你們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。
三、新時代好少年，要勤奮學習。
在科技迅猛發展的時代，創造力是時代進步的永恒動力源。處于新時代的你們，想象力、創造力從哪里來？要從勤奮的學習中來。古人云，“百尺竿頭立不難，一勤天下無難事”，“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。勤奮學習需要持之以恒的毅力，需要敢于質疑的勇氣，更需要在反復思考中不斷探索。樂思辨，能堅持，敢挑戰，這樣才能培養創造精神。
四、新時代好少年，要嚴于律己。
古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。習主席曾寄語少年兒童，要接受幫助，聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。同學們現在還處于學習階段，社會閱歷不多，對老師、父母提出的要求不一定能夠理解，但隨著年齡、知識、閱歷的不斷增長，一定會明白老師和父母的良苦用心。希望同學們能養成嚴于律己、虛心接受批評幫助的習慣，在更好地做自己中，收獲更好的自己。
五、新時代好少年，要心有榜樣。
同學們“你心目中的英雄是什么樣子？”“你身邊的榜樣是誰？”我們中華大地不乏產生英雄的土壤，我們的身邊也不乏可以成為榜樣的好兒童、好少年，習主席強調：人心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德和追求。學校提出欣賞與自信同在，希望同學們立好心中標桿，學習榜樣身上美好的閃光點，見賢思齊，見不賢而內省。
六、新時代好少年，要強健體魄。
毛澤東還在讀書時就說過：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。青少年擁有強健的體魄是一個民族旺盛生命力的體現，是成就幸福人生的基礎。希望每一位同學都擁有健康的體、智慧的腦、溫暖的心，成長為擔當民族復興大任的時代新人。
最后，衷心祝愿同學們：快樂安康，學習進步，鵬程萬里！
新時代好少年先進事跡發布會校長致辭
新華鎮馬蓮灘小學校長：王軍
2018.9.14
時代少年團簽名照(10)
少年使命，時代擔當
作者：張怡赫
來源：《語文周報·教研版》2019年第05期
????????“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”少年是生命之晨，是日之黎明。少年應肩負使命，承擔起時代擔當。
????????少年的使命，不是無邊無際的空話套話，而是長風破浪的青云之志，更是在新時代的自我修養與自我奉獻。芳菲年華屬少年，個人價值與國家命運緊密相連。實現人生價值，不僅僅要發展自己，更要將自己的才華奉獻給祖國，關心國家大事，為國分憂，盡心全力，為祖國的強大貢獻一分力量。
????????少年的使命，是不忘初心，熱愛祖國。“唯有以死報國，我一無所求。”因為愛國，文天祥才會寧死不屈，慷慨就義。“救國，救國！”因為愛國，陳天華才會奔走呼號，遙寄血書；“我要回國去！”因為愛國，華羅庚才會放棄優越條件，成為“人民的數學家”。“家是最小國，國是千萬家”，新時代的少年應有“修齊治平”的家國情懷，樹立為家為國的時代擔當，在作為中國人的精神血脈中，找到對國家、對民族的深情大愛。
????????少年的使命，是樹立創新意識，擁有全球視野。中國一路走來，從來不是世界的中心，囿于傳統，狂妄自大，定會被現實抨擊，成為“名副其實”的“奇異的悲歌”。當今，新事物、新理念層出不窮，科學技術發揮越來越重要的作用，新時代的少年要有自我革新的勇氣和胸懷，在探索中不斷突破，大膽嘗試。世界多極化、經濟全球化、文化多樣化深入發展，中國張開臂膀擁抱世界，中國少年更須敞開心胸融入世界。
????????少年的使命，是艱苦奮斗，腳踏實地。“空談誤國，實干興邦”，中國的強盛之路，靠的就是一代代先賢埋頭苦干；“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“鐵人精神”無不體現奮斗的價值。“艱難困苦，玉汝于成”，新時代青年要有“逢山開路，遇水架橋的意志”，要有“探索真知，求真務實的態度”。只有扎根中國大地，才能順利接過歷史的接力棒，扛起新時代建設的大梁，續寫時代新華章。
時代少年團簽名照(11)
防彈少年團：不當偶像，這群玩藝術的少年野心很大
作者：
來源：《課堂內外(初中版)》2017年第04期
????????
????????剛剛發行了特別專輯的防彈少年團可謂正當紅。出道四年，七位少年不僅依靠自己的音樂和舞蹈俘獲了一大批少女心，更是憑借自己的實力在韓國各個音樂大賞上拿獎拿到手軟。我們都知道韓國有許多造星工廠，但明明出身于名不見經傳的經紀公司，防彈少年團為何能這么快地發光發熱？
????????
????????和很多被快速消費的偶像團體不一樣的地方在于，防彈少年團一直向著成為“藝術家”的目標而努力，這從他們廣受好評的系列主題專輯就能發現。在別的男團忙著賣弄顏值和頻繁上綜藝節目吸粉的時候，防彈少年團卻堅持打磨自己的音樂；在別的歌手還在唱著爛大街的苦情歌時，他們卻堅持用Hip Pop的方式說著關于學校、青春和夢想的故事，也因此造就了屬于自己的獨特“少年感”。各具特色的七位成員也逐漸明確了自己的定位，不去追逐流行而是樂于做好自己，他們常常在節目中暴露出自己真實的樣子，這也成為了一大萌點。等著瞧吧，這群“野心”很大的少年一定還大有可為。
時代少年團簽名照(12)
叩莊小學“新時代好少年”
評選表彰活動說明報告
為落實黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，從四月上旬開始，叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。
活動方案如下：
一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發現身邊的新時代好少年，樹立校園榜樣人物。
二、學校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體，通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡，營造濃厚的宣傳氛圍。
三、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動，并將活動與新文明傳習和文明校園創建活動相結合，引導全體隊員養成良好的文明習慣，學用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
一“新時代好少年”評選方法，實施背景
? ? ? ?為落實黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規范評選表彰推薦工作，特制定本辦法。
二、實施理念
弘揚中華優秀傳統文化? ?爭當新時代好少年
三、實施目標
1.通過新時代好少年評比的實施，規范學生的道德行為，激發學生的內在潛力，調動學生的學習積極性，增強學生的學習動機，促進學生綜合素質的養成。
2.使活動的評價體系更加完善，評價的內容更富生活意義和文化氣息，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發揮其教育功能和激勵功能。
3.使活動的評價內容成為每個孩子努力的目標，通過不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學生認識自我、建立自信，使每個學生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。
四、實施原則
1.主體性原則
“新時代好少年”評價，應把學生放在主體的地位，尊重學生的個性，充分發揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用，充分體現以學生為主體的評價理念。
2.激勵性原則
“新時代好少年”?評價，應強調“寬容學生的失誤，發現學生的亮點，鼓勵學生不斷進取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅，從而滿足學生健康的心理需求。
3.發展性原則
“新時代好少年”?評價，不僅僅是為了評價學生的過去和現在，更著眼于學生的發展，使學生能在成功后總結經驗，從挫折中尋找不足，從而促進學生的智力、能力、人文情感的健康發展。
4.全員育人原則
“新時代好少年”?評價，改變傳統的評價方式，從班主任一人轉移到全體教師，從語、數老師轉移到語、數、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來，讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價，體現全員育人的理念。
評選細則
(1)尊師孝親評選細則
? ? ? 敬父母，尊敬長輩，關愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔責任，守護相助，事跡感人、群眾頌揚。
1)??會說中國傳統美德故事;
2)??懂得“百善孝為先”的道理，能做孝敬父母的事情;如：我給媽媽捶一次背，每星期為家人削(洗)一次水果等
3)??能通過自己的實際行動，感恩父母、感恩老師、感恩母校;
(2)熱心公益評選細則
? ? ? ? 助人為樂，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評。
1)?????能夠幫助身邊的朋友解決小困難。每星期爭做一件學習和生活中幫助同學、老師或者家人的好事
2)?????學會使用文明禮貌用語，學會唱文明禮儀歌謠;
3)?????能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友。
(3)誠實守信評選細則
? ? ? 言行一致，對人守信，對事負責，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽。
1)??能講述自己在游戲中的表現，在游戲中學會相互配合，懂得遵守集體游戲規則;
2)??能認識常見的交通安全標志，掌握日常交通規則;
3)??知道該如何做一名誠實守信的好孩子;
(4)自強自立評選細則
? ? ? ? 熱愛勞動，主動分擔家務，生活自理能力強，節儉樸素，不怕困難。
1)??懂得自己的事情自己做，學習自己整理生活用品和學習用具;
2)??參加一次自理技能比賽，提高自理能力。
3)??了解和掌握一些防騙自護的本領，學會“110”等求助和報警電話的使用;
4)??學會值日勞動的基本技能。會獨立進行衛生打掃;
5)??懂得尊敬父母，體貼父母，學做兩項家務活;
6)??能在家中堅持做家務，在班會上談談體會;
(5)勤學創新評選細則
? ? ? ?愛好學習，成績優良，勤于思考，勇于實踐，善于創新。
1)??熱愛自然，愛護環境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節能環保小發明等各種生態文明實踐活動，表現突出。
2)??了解生活中各種常見現象產生的科學原因，激發自己的探索熱情;
3)??做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;
4)??主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;
5)??在師長的幫助下，獨立制作1份“變廢為寶”的作品。
學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動，讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生，在榜樣的引領示范作用下，其他學生也能共同提高，促進校園向上向善的氛圍。
時代少年團簽名照(13)
叩莊小學“新時代好少年”
評選表彰活動說明報告
為落實黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，從四月上旬開始，叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。
活動方案如下：
一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發現身邊的新時代好少年，樹立校園榜樣人物。
二、學校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體，通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡，營造濃厚的宣傳氛圍。
三、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動，并將活動與新文明傳習和文明校園創建活動相結合，引導全體隊員養成良好的文明習慣，學用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
一“新時代好少年”評選方法，實施背景
? ? ? ?為落實黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規范評選表彰推薦工作，特制定本辦法。
二、實施理念
弘揚中華優秀傳統文化? ?爭當新時代好少年
三、實施目標
1.通過新時代好少年評比的實施，規范學生的道德行為，激發學生的內在潛力，調動學生的學習積極性，增強學生的學習動機，促進學生綜合素質的養成。
2.使活動的評價體系更加完善，評價的內容更富生活意義和文化氣息，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發揮其教育功能和激勵功能。
3.使活動的評價內容成為每個孩子努力的目標，通過不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學生認識自我、建立自信，使每個學生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。
四、實施原則
1.主體性原則
“新時代好少年”評價，應把學生放在主體的地位，尊重學生的個性，充分發揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用，充分體現以學生為主體的評價理念。
2.激勵性原則
“新時代好少年”?評價，應強調“寬容學生的失誤，發現學生的亮點，鼓勵學生不斷進取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅，從而滿足學生健康的心理需求。
3.發展性原則
“新時代好少年”?評價，不僅僅是為了評價學生的過去和現在，更著眼于學生的發展，使學生能在成功后總結經驗，從挫折中尋找不足，從而促進學生的智力、能力、人文情感的健康發展。
4.全員育人原則
“新時代好少年”?評價，改變傳統的評價方式，從班主任一人轉移到全體教師，從語、數老師轉移到語、數、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來，讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價，體現全員育人的理念。
評選細則
(1)尊師孝親評選細則
? ? ? 敬父母，尊敬長輩，關愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔責任，守護相助，事跡感人、群眾頌揚。
1)??會說中國傳統美德故事;
2)??懂得“百善孝為先”的道理，能做孝敬父母的事情;如：我給媽媽捶一次背，每星期為家人削(洗)一次水果等
3)??能通過自己的實際行動，感恩父母、感恩老師、感恩母校;
(2)熱心公益評選細則
? ? ? ? 助人為樂，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評。
1)?????能夠幫助身邊的朋友解決小困難。每星期爭做一件學習和生活中幫助同學、老師或者家人的好事
2)?????學會使用文明禮貌用語，學會唱文明禮儀歌謠;
3)?????能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友。
(3)誠實守信評選細則
? ? ? 言行一致，對人守信，對事負責，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽。
1)??能講述自己在游戲中的表現，在游戲中學會相互配合，懂得遵守集體游戲規則;
2)??能認識常見的交通安全標志，掌握日常交通規則;
3)??知道該如何做一名誠實守信的好孩子;
(4)自強自立評選細則
? ? ? ? 熱愛勞動，主動分擔家務，生活自理能力強，節儉樸素，不怕困難。
1)??懂得自己的事情自己做，學習自己整理生活用品和學習用具;
2)??參加一次自理技能比賽，提高自理能力。
3)??了解和掌握一些防騙自護的本領，學會“110”等求助和報警電話的使用;
4)??學會值日勞動的基本技能。會獨立進行衛生打掃;
5)??懂得尊敬父母，體貼父母，學做兩項家務活;
6)??能在家中堅持做家務，在班會上談談體會;
(5)勤學創新評選細則
? ? ? ?愛好學習，成績優良，勤于思考，勇于實踐，善于創新。
1)??熱愛自然，愛護環境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節能環保小發明等各種生態文明實踐活動，表現突出。
2)??了解生活中各種常見現象產生的科學原因，激發自己的探索熱情;
3)??做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;
4)??主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;
5)??在師長的幫助下，獨立制作1份“變廢為寶”的作品。
學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動，讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生，在榜樣的引領示范作用下，其他學生也能共同提高，促進校園向上向善的氛圍。
時代少年團簽名照(14)
新時代好少年時間：2019-10-17 10:03:26 | 作者：學霸
【新時代好少年】
王柯茗
什么是新時代好少年？新時代是一個嶄新的時代，好少年是一個愛國、愛學習、愛勞動、長大要為人民做貢獻的少年。
梁啟超說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”中國少年先鋒隊隊歌中有句話：我們是共產主義接班人。是啊，今天的祖國靠的是中國共產黨員的領導，人民群眾的支持。而祖國的未來，卻是我們來接班，所以我們責任重大！
怎樣做新時代好少年呢？周恩來總理說：“為中華之掘起而讀書。”我們要愛讀書，愛學習。不做那些崇洋媚外的人，要為祖國發展貢獻自已的力量，讓侵略者聞風喪膽，讓自已的祖國強大起來。詩人林升曾寫過：“暖風熏得游人醉，只把杭州做汴州。”我們不應該像詩中寫的那樣貪圖安樂富貴，應該有“寧要國家一點土，莫念他國萬兩金”的骨氣。
今天，我們努力學習，不斷進取，時時刻刻不忘國家，這就是新時代好少年的風采！
【爭做新時代好少年】
劉子賢
什么是好少年？像雨來、王二小那樣嗎？對，就是在祖國有難的時候為祖國出一份力，而我們，只需要好好讀書、樂于助人、熱愛祖國就是一個合格的新時代好少年。
我們學習了第四單元的兩篇文章，我看到作者用一個個飽含深情的字表達了對祖國的熱愛、關懷，同時對那些侵占祖國領土侵略者是滿懷的怨恨和不滿。看到《圓明園的毀滅》的圖片，我的第一感受就是誰這么殘忍，讓那么美麗、輝煌的殿堂，竟變得如此破爛不堪。讀過文章之后，更覺得英法聯軍真是貪婪無恥，丑惡至極。
人們常說我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來。正如梁啟超所寫的《少年中國說》中：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地則國雄于地球。”我們是祖國的希望，祖國的未來，祖國的一切全在于我們中國少年。
我們作為新時代的好少年，一定要發憤圖強，好好學習，不忘初心，牢記使命，為中華民族偉大復興而讀書，做一個熱愛祖國的新時代好少年。
時代少年團簽名照(15)
1.做新時代好少年
太陽公公把我叫，洗臉刷牙穿衣服，吃完早飯把學上。按時上學不遲到，老師教育認真聽，學校紀律不違反。鍛煉身體愛學習，友愛同學不吵架，樂于助人好品質。八榮八恥記心間，意氣風發創未來，做個新時代的好少年。
2.新時代好少年
路上如若有垃圾,應當拾起護環境。
看見同學和老師,應當禮貌與尊敬。
別人若是有難處,應當微笑相互幫。
自己若是有難處,應當虛心求請教。
不為失敗找借口,只為成功找入口。
不怕自己走的慢,就怕自己想停歇。
不要總是常立志,有始有終立長志。
一旦立下好志向,不達目標不放棄。
學習時代好榜樣,永遠銘記心頭上。
3. 爭當四個好少年
晨曦下,鳥兒唱,一起鍛煉齊健身。歡聲笑語把身健,做個健康好少年。
陽光下,紅旗升,少先隊員齊敬禮。認真學習報國家,做個有志好少年。
課堂上,認真聽,老師講解心中記。認真完成作業題,做個上進好少年。下課后,做游戲,嬉戲玩耍真有趣。你追我趕真開心,做個活潑好少年。
鈴聲響,放學了,同學之間互道別。你我之間增友誼,做個團結好少年。
同學們,齊努力,祖國未來靠我們。為讓祖國更美麗,爭做四個好少年。
時代少年團簽名照(16)
做新時代好少年
優秀童謠
《我是祖國好少年》
五星紅旗迎風飄，高唱國歌多自豪；
富強民主在前方，刻苦學習德為上；
你我同為好少年，文明先行記心間；
誠信友善人人夸，愛國就像愛媽媽。
《小學生要做到》
小學生 要做到
三字經 要記牢
對父母 常感恩
對同伴 要友好
愛學習 愛書包
去上課 不遲到
文具盒 準備好
見老師 微微笑
認真聽 常思考
守規則 不打鬧
有垃圾 不亂拋
講文明 懂禮貌
好習慣 最重要
最重要
時代少年團簽名照(17)
“新時代好少年”主要事跡
市十八中學九（四）班 李彩婷
李彩婷，她是一位德、智、體全面發展少先隊員，現任九四班班長、學習委員、校團委委員。
她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現優秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
一、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上45分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
二、任勞任怨的班干部
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、繪畫比賽等，并善于調動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。
三、助人為樂的好學生
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??????蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！
2018年9月
