第六：數字的排列順序。在數字中的一個順序．但是在漢語中，五 六 八等為比較吉祥的數字，所以第六也是一個吉祥的數字．只是在比賽和考試等拍名次時 沒有前三名甚至第一名那么榮耀 ，是前十的第六位下一步， 以下是為大家整理的關于小學五年級作文450字:第六周周記5篇 , 供大家參考選擇。
小學五年級作文450字:第六周周記5篇
【篇1】小學五年級作文450字:第六周周記
第六周周記(轉載)第六周很快就過去了，回顧第六周，同學們有閃光點也有需要改正的錯誤。 在第六周，同學們早讀認真，做到大聲朗讀、自然、流暢。做早操時，我們班與其他班相比也毫不遜色，特別是：張成坤、王璐瑤、顧師凡、劉芷妤、金燕……動作規范，剛勁有力。但柴浩力、唐林生動作不規范，無力，浪費時間。 在星期五下午，評出了孝敬學生，他們分別是：劉芷妤、袁綺蔓、王凌云、王璐瑤、徐靜妍。在下午，還進行了“十一三”的排隊練習和游戲，同學們真正做到了快、靜、齊。 這周扣分的同學明顯比上周少了，這使同學和老師們欣喜，可是陳玢宇、夏毓澤、賀天陽、倪康博、張凱文被扣了分，所以，請大家在學習行規方面注意，爭取在每一周都不扣分。 這一周的問題還是有的： 1、還有同學在下課追逐打鬧，不文明。 2、有些同學賴作業，不做作業。 3、做早操時有些同學動作不規范。 希望同學在下周改掉這些問題，好好學習，天天向上。
【篇2】小學五年級作文450字:第六周周記
五年級數學第六周周末作業
班級 姓名 得分
一 填空。
36Oml = (??? ) L 360Oml = (??? ) L
14L = (?? ) ml 2.9L = (?? ) ml
2.7 m3 =( )?L 1200 ml =( ) cm3??
3L =（ ) dm3 =（? ) ml
3469cm3 = (?? ) ml = ( ）L
7.1 dm3 = (?? ) L =（? ) ml
4.25 m3 =( ) dm3 =( ) L
二 判斷。（對的在括號畫“√”，錯的畫“×” )
（1）一洲藥盒的體積（厚度不計），就是它的容積。（? )
（2）冰藉的容積就是它的體積。（ ? )
（3）2.16 立方分米＝2.16 升（ ? )
三 選擇適當的單位填在括號里。
1一個油桶能裝油5（ ） 2一小瓶墨水60（ ）
3一個水箱的容積是80（ ） 4一個西瓜的體積約8（ ）
5一瓶礦泉水的容積約是250（ ）
6一個火柴盒的體積約為6（ ）
四 解答題。
1 一個長方體形狀的水池，從里面量，長是8.5 分米，寬是7分米，高是4分米。這個水池最多可以容納多少升水？
2 一個長方體魚缸可以容納36 升水，已知這個魚缸的長是40厘米，寬是30 厘米。這個魚缸盛滿水時水的高度是多少厘米？
3 一個水池長6米、寬5米、高1.5米，池里所儲的水是36立方米，問現在水面距池口多少米？
【篇3】小學五年級作文450字:第六周周記
周記 這個周六，我家來了一位特別的客人：周老師。當爸爸向我介紹她時，爸爸告訴我她50多歲了。可是我卻怎么也找不到歲月在她臉上經過的痕跡，我老爸和她相對比，我爸滿臉都寫著：我是一個久經歲月的老人。哈哈哈！我都快繃不住了。
周日，我一直睡到了中午才慢慢起來。老爸看我醒來了，把我叫到一邊對我說：“今天我們去成都歡樂谷玩。”“O,Yes!太好了。”我高興的跳了起來。我們佷快就就到了歡樂谷，我們買了票，吃了KFC之后就趕緊沖了進去。“老爸，你看，那是摩天輪！我們去看看好不好？聽說那兒很好玩的！”說完，我便撒嬌地看了看他，直到他肯帶我去為止。我們一路東張西望，小吃，玩具目接不暇，我們就一直玩到了太陽落山的那一刻。
這可真是一個美滿的周末啊！真是驚喜連連。悄悄告訴你：我們后來還去吃了熱乎乎的紅薯和香噴噴的火鍋。
不管怎么樣，今天，我真的很開心，不止今天，明天，后天以及未來的每一天我都會讓自己開心的過每一天，幸福每一天！
【篇4】小學五年級作文450字:第六周周記
每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作注定著就是每天周而復始的在做同類的事情同時不能犯下任何的錯誤.每個月中的時候往往是最困苦的，不僅因為工資已經拿好一段時間還有一半時間才能到下個月更是心靈上的一種挑戰，往往這個時候會冒出不想做下去的念頭，不能和學校里的日子比起來那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對待一份工作都必須有個嚴謹的態度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯可就大了，無疑責任心及壓力就徒然而增。我還要繼續下去畢竟未來還需要拼搏。 實習了有段日子了，從開始的興奮到現在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺時間真是個可怕的東西，害怕自己在實習后能有什么成就，是在這之后來次成功的飛躍還是從此后成為個社會人，今后對于我而言需要承擔的是更多的責任.
總是有很多經驗，有很多認識，自己總是有很多的感慨。也許在實習的這些天中，我也在逐漸的成長。在認識學習逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我，只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向工人群眾學習。要想在如今的社會中生存，就要吸收新的思想與知識，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實際行動真正地結合，只有在思想演練，才能在最短的時間里把自己要從事的行業中處于領先的地位進而起著不可替代的作用，因為我將會為它比其他人付出更多創造更多價值。我也應該得到我應得到的報酬與珍貴的經驗。
【篇5】小學五年級作文450字:第六周周記
五年級語文下冊第六周周末練習
一、給下列加點的字選擇正確的讀音。供應（ɡònɡɡōnɡ供奉（ɡōnɡɡònɡ）折（zhēzhéshé）本折（zhēzhéshé）回來．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．亂哄哄（hōnghǒnghòng）哄（hōnghǒnghòng）騙起哄（hōnghǒnghòng）二、1、同音字組詞。
sì放（）（）廟（）乎（）養
jì（）奠（）錄（）往開來萬籟俱（）（）念2、選字組詞。
慌謊驚（）撒（）（）話（）亂舔添（）盤子（）補增（）（）爪子揪（jiū）鍬（qiāo）瞅（chǒu）
（）心鐵（）（）見（）一眼（）出三、比一比、再組詞。
寧（）律（）搖（）藍（）饞（辯（）獰（）肆（）謠（）籃（）攙（）辨（）四、按要求改寫句子。
1．木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。縮句：2．辛辛苦苦掙來的70元錢被瑞恩捐出去了。
改成“把”字句：3．老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。
改成比喻句：4．五天以后，洪水退了。改成擬人句：
五、按課文內容填空。
1.《橋》一文作者滿懷深情地塑造（）的光輝形象，面對（），他以自己的（）和（），高風亮節、（）的指揮，將村民們送上跨越（）的生命橋。
2.《再見了，親人》本篇課文描寫了（）的動人情景，表現了（）和（）的真摯情誼，贊揚了他們的偉大友誼。
3.《夢想的力量》一文體現了（）的、（）的美好童心。六、閱讀分析。
黎明的時候，雨突然的了。像潑。像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰（）喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路，只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上流淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。
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老漢（）喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢（）說：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒人再喊，一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。1．把“驚慌地”“冷冷地”“沙啞地”分別填入文中的括號里。2．照樣子在文中找出表示“走”的詞。
快速走（跑）擠著走（）往回走（）迅速走（）3．用“——”畫出文中一個打比方的句子。
4．他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”你是如何理解這句話的？
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