一次，表示事物只有單次的變化或出現，也在數學中表示一次[冪b]（一次方）， 以下是為大家整理的關于一次拔河比賽6篇 , 供大家參考選擇。
一次拔河比賽6篇
【篇一】一次拔河比賽
記一次拔河比賽
“我們贏了，太棒了！”“哈哈哈，好樣的……”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個個“小太陽”在操場上來回閃動……
今天體育課上，我們班與五年級進行了一場難忘的比賽—拔河。上課鈴響了，我們兩個班，排著整齊的隊伍走進了操場，一陣冷風吹來，我不由得打了一個寒噤，再望望五年級的黃蘭希、李天祥那自信的眼神，不由得擔心起來。按實力來講嘛，水平一樣，實力也差不多，可是看他們那狡猾勁兒，我們不得不防啊！
比賽開始了，傅老師清點了一下人數，誤以為我班多一人，便讓楊老師加入了對方的行列。望著楊老師在五年級的包裹之下露出的點點笑容，很是不服氣，可又不忍心下手。我們班的敵人不僅僅是五年級，還有平時可親可敬的楊老師呀！
“預備—拉！”傅老師大喊一聲，我也顧不得那些了，手抓緊繩兒，咬緊牙關，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地向后挪動，同學們原本細嫩的小手頓時被又粗又長的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡。“用力拉呀！向后倒”班長袁博雯大聲喊道。可是這繩子就像跟我們上輩子結了仇似的，一尺一寸地向五年級移去。對手們向我們翻白眼，好像有了楊老師這個得力助手就不得了。冷風呼呼地刮著，周圍安靜極了，然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫，盡管對方占了上風，但我們也不是省布的料兒，瞧，這條繩索正來來回回地挪動。還沒等我反應過來，對方耍狡猾，猛地一拉，我重重地摔了一跤，疼痛涌滿全身。對方卻冷冷地叫道：“快認輸吧，我們贏了！”說完便與我擦肩而過，一團憤怒之火在我胸中燃起，我下定決心：“如果下場我班不贏，我就不姓陳！”
傅老師再次清點了人數，又讓我們互換了位置，也許他知道自己數錯了人數，讓楊老師下場了。我心中的一塊石頭終于落地了，再看看同學們，個個臉上燃起希望之光。我們憋足了勁，只聽傅老師一聲令下，我們手挽手、腳抵腳，雙手緊握繩子，把怒氣全發在這根繩子上。老虎不發威，還把我們當病貓，走著瞧！
果然，不出我所料，我們贏了，我拉起丁希民高興得跳起來，天空一下子晴朗了許多……在最后的決勝局中，我們奮力拼搏，這感覺比長征還難受，畢竟是秋天，小手凍得通紅，再加上用力過猛，那還不痛得要死？就這樣，雙方僵持了幾分鐘，最后我們憑著頑強的精神取得了勝利。我們歡呼起來，因為我們知道，終于迎來了最后的勝利……
秋風呼嘯著，樹枝搖曳著，落葉飛舞著，好像在歡慶我們的勝利……
記一次拔河比賽
星期五的下午，傳來一個讓人欣喜若狂的消息。那就是我們六年級要和五年級舉行一場驚心動魄的拔河比賽。同學們一個個興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了操場。
第一局馬上開始了，突然體育老師吹響了開始的口哨。我們都卯足了勁兒，拼命的拉！我們班的幾個人臉紅的象熟透了的紅蘋果，還有的咬緊牙關，心里想著一定能贏！旁邊的拉拉隊，也著急的不得了，大聲地喊：“六年級，加油！六年級，加油......”終于，在我們頑強的拼搏下，五年級敗在了我們手上。
第二局的“戰斗”馬上就要打響。我們趕快握緊了繩子，不讓對方占一絲一毫的優勢。 “篤篤——”得哨聲吹響了，我們在拉拉隊的鼓勵下，終于又贏得了一局。
第三局，我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅里，很多同學還沒有準備好，比賽就開始了，被五年級搶占了先機。代表勝利標志的紅線光顧到了五年級的領地。我們輸了，許多同學還摔倒在地。
我們很不服氣，發誓一定要取得第四局的勝利！我們聚精會神的聽著開始的號令，把全身的力氣都轉到手上，拼命的拉繩子。一、二、三——終于在我們的拼搏下，我們取得了勝利！五年級輸得心服口服。
我們以三比一的戰績取得了冠軍。同學們高興得蹦了起來，心滿意足的回到了教室。教室里充滿了歡樂、喜悅的笑聲。
記一次拔河比賽
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽．
星期三下午，我們六年級和五年級在操場上舉行了一場驚心動魄地拔河比賽．拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲："預備----""同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。
老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊后仰，再一齊用力，費了九牛二虎之力，有的同學累得汗流夾背，加上太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:"加油--加油!""那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。
雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第一局的勝利。
休息了一會兒，第二局又開始了，雙方交換了場地，我們信心十足，不急不燥，齊心協力地拔呀，拔呀!結果，第二局又是我們贏了。
這真是一個令人難以忘懷的場面。
打沙包 “鈴……”下課了，我跑到操場，找了幾個要好的朋友準備打沙包。 我們分成兩組，先是我們這組當被打的對象，我們站在中間，等待著沙包的飛來。我目不轉睛地望著對面的馬印磊，這時馬印磊一甩手，沙包從我和李大龍之間擦邊而過，趙潤大叫道：“這一球太可惜了！”我心里卻暗暗高興。這時霍東興卻對準我們組的小明拋去，小明一跳閃過這一球，卻讓馬印磊接住，喊了一聲“定”，可惜的是小明卻倒在了地上。馬印磊急忙向小明跑去，把他扶了起來。這時我想：“我要是把這一球頂到小明那邊，讓小明給我接沙包，我們還有勝利的機會，我急忙把這球頂到那邊去，果然不出我所料，小明真的接住了這一球，我高興得一跳三尺高。郭克氣得使勁地把沙包擲在地，那沙包一下子彈了起來，打到了他自己的臉上。馬印磊看我總向右邊閃，這次直接向右邊打去，我以為又向我左邊打來了呢，向右一跳正好碰上沙包，我被打下場了。 “鈴……”上課了，我瘋狂地向教室跑去…… 記一次拔河比賽 上周二下午的體育課，體育老師組織三年級的同學，舉行了一次拔河比賽。這次比賽非常激烈，給我留下了美好的記憶。 各班的老師精心挑選了20名大將，大將們摩拳擦掌，精神煥發，等待著大顯神通時刻的到來。 比賽漸漸地離近了，賽場上那拔河繩就像一條長蛇靜靜地臥在地上，繩子中間還系著一條紅綢子。“三、二、一，開始！”體育老師發出命令。結果第一局我們二班取得勝利，第二局是三班勝利了。 我們二班和三班進行決賽，這是關鍵的決勝局。三班的兩名男同學甩掉了外衣，穿著背心，還有幾名女同學挽起衣袖，擺出了決一死戰的架勢。我們二班也不甘示弱，摩拳擦掌， 躍躍欲試。一場精彩的“格斗”，在同學們的歡呼聲中開始了。兩隊的選手都奮力把繩子向自己一方拉，繩子一會向左，一會向右，雙方互不相讓，爭得難分難解，最后繩子一點一點、極不情愿地向我們這邊移動。這時每個選手可費勁了，他們如同被大雨淋濕一般，臉上流淌著汗水，身子后背的衣服濕了一大片，看到眼下這種情況，我的心都快要提到了嗓子眼了。這時，啦啦隊的加油聲更加響亮了。我們隊的選手在加油聲中一鼓作氣，終于把對手拉了過來。 比賽在歡聲笑語中結束了。 這次比賽讓我知道了團結就是力量。
【篇二】一次拔河比賽
難忘的一次拔河比賽
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。 老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。 兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。 隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。 此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。 后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
記一次體育比賽
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕。 清晨，我們早早的來到了學校，秋風襲來，讓我感到陣陣寒意，我為自己又加了一層厚厚的衣服，要檢閱了，我們踏著整齊的步伐走向操場，在繞場一周后，我們終于停了下來，我們一起同各個年級的檢閱隊伍站在操場中央，校長怎么還沒有講完話呀，都快凍死人了，終于，校長的講話結束了，我們一起飛奔回各自的班級套上外套后我暖和了許多。 接下來的是激烈的田徑比賽了！每個運動員都活力十足，做好了準備運動，以最好的狀態參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。800米的長跑比賽已經開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續前進；有的輸了，不氣餒，奮斗起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完長跑以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、噓寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關愛。整個操場充滿了熱鬧的氣氛。 老師們的拔河比賽也很是精彩，只見老師們一個個使足力氣，紅色的標記在老師的拉拽中，一會向左，一會向右，分不清誰贏誰輸。 比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。 比賽結束了，雖然我們沒有拿到第一名，但我們獲得了文明標兵，不過，重在參與嘛！
體育伴我成長 我叫XXX，今年XX歲，是萊州市柞村鎮中心小學五年級一班的學生。我從小就酷愛體育，與體育結下了不解之緣。回顧自己幾年來走過的路，灑下了無數辛勤的汗水，留下了串串堅實的腳印。 小時候，我從電視上看到我國運動健兒在奧運會上奮力拼搏，為國爭光的情景，特別是在會場上一次次奏響中國國歌，升起五星紅旗的時候，激動的心情無以言表，從那時起，一個夢想在我幼小的心靈深處萌生了。不多久，我便自告奮勇地參加了學校組織的體育興趣小組，那時的我整日蹦蹦跳跳，好似一只快樂的小鳥。可沒過多久，我嘗到了苦的滋味。每天要繞250米的操場跑十幾圈。開始由于我的體力差，常常是上氣不接下氣地喘，兩腿像灌了鉛似的，怎么也跑不動。體育老師看見了，讓我休息一下。我是一個要強的人，看著其他同學都在跑，我也不甘落后，“還有幾圈了，就是走也要下來。”我默默地鼓勵著自己，又跟了上去……至今我仍清楚地記得，那次訓練完以后，一回到家，我便栽到了床上，呼呼大睡起來，直到九點多鐘才醒過來，由于我的肚子在向我抗議，我才記起還沒有吃晚飯…… “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。刻苦努力，永遠是我生命里永唱不息的歌；熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩 升入五年級之后，嚴格辛苦的訓練開始了，夏天，烈日當空，跳高場地上，我忍著日曬的煎熬，一次次地練習。橫桿被撞下了，放好，橫桿又被撞下了，再放好……這樣經歷了無數次的循環，汗水濕透了我的運動衫，雙腿又麻又酸，兩臂也是如此。每當看到旁邊三五成群的同學們在樹下悠閑地散步，我真想放棄，真想休息一會兒，真想和他們一起享受那一片綠蔭，可看到站在身旁的池老師那充滿鼓勵和期待的目光，我打消了這個念頭，又一次站在了起跳點上。 訓練中的傷痛早已經司空見慣，每當我支持不下去的時候，便會想起一位老師告訴我的話：“人生的絢麗在于一次次的挑戰和沖擊，只有不斷地超越自我，才能不斷攀登更高的山峰。”不知怎的，一想起它，我就會感到一股無形的力量涌上心頭，各種累苦傷痛也就不算什么了。 沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？辛勤的汗水澆灌了成功的花朵，孕育了豐碩的果實。我得到了校春運會200米和400米的冠軍，并與同學們一起奪的了4╳100米女子接力賽的第一名。我所付出的淚水與汗水，艱辛與努力只有我自己才體會的到。沒有付出怎能有收獲？不經歷風雨又怎能見到彩虹？ 從每次奪得冠軍的成績里，我看到了自己在成長路上跋涉的足跡。然而，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”昨天的榮耀已成為過去，今后的道路還很長很長，我會更嚴格要求自己，繼續努力，向更高峰探索，我不會被困難絆倒，也不會在艱辛面前退縮，因為，我相信——“一份耕耘，一份收獲”。
“加油，加油!”這聲音響徹整個校園。尋聲望去，原來是四年四班的同學在玩“捏爆氣球”的游戲啊!走，我們一起去看一看吧!
走進教室，我們便看到了精彩絕倫的比賽。第一輪比賽吹氣球的同學是兩個隊的隊長，其中一個是閃電隊的何國強，另一個隊長那就是我們雷霆隊的李麗珊。比賽開始了，兩名隊長拿起氣球，還沒吹呢，就已經手忙腳亂了。閃電隊的隊長吹起氣球時，臉蛋鼓得大大的好像嘴巴里塞著兩個雞蛋呢! 可能由于過度用力的原因吧，他的整張臉紅得像熟透了的西紅柿。“砰，砰，砰。”真了不起，何國強一下子吹爆了三個氣球,這可讓我們隊的隊長著急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。該到我們雷霆隊的隊長嚴菁菁上場了，她一上去，就使勁吹氣球。一個接著一個的氣球被她給捏爆了，大家都傻眼這下了，這哪像個姑娘家啊?簡直就是巾幗英雄嘛!隊長連連得利，這可讓閃電隊的隊長急得直蹦直跳。“嚴菁菁加油，嚴菁菁加油!”隊員們的喝彩聲鼓舞這隊長，只見她吹得更加起勁了，吹得滿臉通紅，拉拉隊員們看得目瞪口呆。后來，嚴菁菁一下子就給我們隊賺了五分，真是太意想不到了。
比賽繼續進行著，隊員們一個個上場比賽。最后，閃電隊是二十八分，我們隊是二十七分。我們輸了，但隊長嚴菁菁的表現卻感動著每個同學。
經過這次pk，我知道了，只要有勇氣，就能戰勝困難。
【篇三】一次拔河比賽
拔河_記一次拔河比賽作文150字今天下午課間時間，蔣一帆和何明柯兩人進行了一場激烈的拔河比賽。 只見何明柯滿頭大汗緊咬牙關，再看瘦小的蔣一帆我驚呆了，只見他頭朝天，兩手緊緊地抓住繩子，只怕一不小心給對方拉過去了。何明柯也咬著牙做最后的掙扎。你不讓我，我不讓你。我在一旁看著，真想幫他們一把。經過五分鐘的決戰，最終獲勝的是何明柯。 他笑了!我們都笑了!
【篇四】一次拔河比賽
拔河比賽的作文450|記一次拔河比賽450字
今天，天空格外明朗，陽光格外燦爛，我們全校師生在寬闊的大操場上舉行了一場又緊張又激烈的拔河比賽。zw234作文網://.zw234 WTT精心為大家整理了記一次拔河比賽450字，希望對你有幫助。
記一次拔河比賽450字(一)
上午第三節課下后，邊老師對我們說：“為了要寫好習作二的作文，能夠深入體會到拔河的心情，我決定下午舉行拔河比賽!”班里頓時沸騰了起來，有的同學激動地都踩到了凳子上歡呼。
到了下午，一節課的時間過的可真慢呀，感覺都快等的老了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”令人興奮的下課鈴聲終于到來了!邊老師將男生和女生平均分開，為甲隊和乙隊，我被分到了乙隊，我開心極了，因為有籍羽霄這一員大將。
到了南院，老師安排幾個男生去拿繩子，我心想：一根繩子怎么還需要這么多男生拿?過了幾分鐘，男生們拿著一根巨無霸超長繩子向我們走來。繩子長達十幾米，和我的手腕差不多粗，我心里剛落下的石頭又提了起來。我們排成和麥穗一樣的隊形，緊握繩子，將身子向后傾斜。一場大戰即將爆發!邊老師大聲說：“準備，開始!”我們一個個漲紅了臉，使出了吃奶的力氣，緊緊地抓住繩子往后拽。同學們肌肉緊繃，一會兒功夫臉上就滲出了汗水。我也鼓著腮幫，緊咬著牙，緊握著繩子使勁往后拉。拉拉隊員喊著整齊的口號：“一二，加油!一二，加油!”隨著拉拉隊員整齊的口號聲，我們齊心協力向后拉，紅帶子一點一點向我們這邊移動。“耶，我們贏了!”我們歡呼起來。不出意料，第二場我們再一次取得了勝利。
第三場時，我們都使出了吃奶的勁，可仍然無濟于事，繩子想一條泥鰍，從我們的手中一點點的滑走。
通過這次拔河比賽，我明白了，一滴小水滴只有融入大海才不會被蒸發，一朵花兒只有在花園里才會更嬌艷，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為 團結力量大。
記一次拔河比賽450字(二)
星期三下午，我們在操場上和4(5)班舉行了一次別開生面的拔河比賽。
第二節下課了，我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地，(5)班的同學也都下來了。我們開始做比賽的準備了，同學們都摩拳擦掌的期待著比賽的開始。
第一場比賽開始了，同學們個個都虎視眈眈，躍躍欲試，目不轉睛的盯著裁判的哨子，只聽一聲哨響，我們開始用勁，只聽：進了!拉拉隊呼喊著。第一場比賽我們就這樣輕易的贏了。同學們迎來了第二場比賽，可能由于我們驕傲輸掉了第二場比賽。最緊張的決勝局到了，我們心里想踹了只小兔子似的怦怦直。站在最前面的是趙贊雅身強力壯，最后面的是張金寶，這次比賽的勝負好險掌握在他們兩個的手中。我們的拉拉隊聲嘶力竭，聲音震耳欲聾，我們聽了像是給了我們力量。我們是盡了全身力氣看著繩子一點點的向我們移來，就在這時，(5)班的同學一使勁，我們輸了，當時我們已經沒有力氣了，所以才會輸。(5)班以二比一的成績贏了我們。同學們一個個垂頭喪氣的回到了教室，有的同學不服氣，有的同學都哭了。
通過這次比賽我明白了一個道理勝了不驕傲，敗了不氣餒。
記一次拔河比賽450字(三)
今天下午，我們五年級進行了一場有史以來最激烈的拔河比賽!我們五年級拔河的地點是操場的中心，到了下午第三節課，操場中心已經人聲鼎沸。
不一會兒，體育老師拿了一根又粗又長的繩子來到我們這里。繩子中間還記著一根小紅繩。拔河比賽一共有四局，第一屆我們十班對抗的是八班。我們十班和八班來到了比賽的地方，老師拿著紅繩讓十班同學和八班同學調整一下自己的位置，然后再讓雙方各自準備。老師說預備，隨著一聲口哨雙方各自使用了自己全身的力氣，我再在旁邊一直喊著：“十班加油!十班加油......”別的同學也在旁邊喊著。
隨著我們拉拉隊一聲聲的鼓勵，我們班拔河的同學漸漸有了信心，他們把渾身上下所有的力氣瞬間都爆發出來了。紅繩在往我們這邊快速的移動。“耶!我們贏了!”我們十班的參賽選手每個人都發出了勝利的喜悅。
第二局是跟五四班比賽，我們完全有勝利的希望。第二場的第一輪開始了，剛開始四班還沒有反應過來我們就使足了全部的力氣。紅繩在往我們這里快速的移動，第二場的第一輪我們贏了!第二場的第二輪我們還是像剛才那樣又贏了。，
第三輪我們是跟一班比賽。“一班!”同學們都感到非常的驚訝。前年一班就把十二個班都拔過了贏得了第一名。第三場開始了，剛開始我們還沒反應過來一班就已經被打到了。
最后我們是班的了第三名。
【篇五】一次拔河比賽
記一次拔河比賽作文
篇一：《記一次拔河比賽》作文指導教學設計
課題：《記一次拔河比賽》作文指導
教學目的：培養學生運用語言、動作、外貌和心理描寫，把一次親身經歷的活動寫完整、具體。運用場面描寫，烘托氣氛，抒發真實的感情。
教學難點：把活動寫具體、生動。通過場面描寫，點面結合的寫作方法的運用，抒發真實的感情。
教學過程：
一、談話導入，激發寫作興趣。
老師：體育能給我們帶來健康快樂，同學們喜不喜歡體育，想不想到賽場上去一睹運動員的風采？
學生：想。
老師：下面老師就帶你們看一段視頻。
老師：同學們說說視頻帶給我們對什么的回憶？
學生：這是運動會的情景。
老師：在所有的項目中最激動人心的是什么？
學生：拔河比賽
老師：想不想把這份難忘的記憶用文章的形式保存下來？
學生：想！
老師：那今天我們就來學寫《記一次拔河比賽》（板書”拔河”）
二、引導回憶，理清事情的六要素。
老師：現在請你們仔細地回憶拔河比賽的情形，同桌互相說說，說的時候注意聽，聽后可以互相補充。
老師：我們今天要寫的文章是一篇記事的文章，記述一件事情往往要抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果六個要素來寫（板書”時間、地點、人物、起因、經過、結果”）請你們試著寫出這六個要素
同學交流，老師巡視指導。（重點指導學生要把六個要素說清楚。）
老師點名讓同學在全班交流。
ppt出示：
時間：2015年11月，學校舉行運動會。
地點：學校操場
人物：三（1）班和三（3）班的學生
起因：學校組織各年級學生舉行拔河比賽
經過：通過三輪緊張的比賽。
結果：三（1）班得了第二名。
請學生根據課件，用一句話把活動說清楚
2015年11月，我們學校舉行運動會。老師組織三（1）班和三（3）班的學生在學校操場上舉行拔河比賽，通過三輪緊張的比賽，三（1）班獲得了年級第二名。
過渡：這是不是就寫成了一篇作文呀？不，這只是一個框架，下面我們還要下功夫讓它變得更詳細更具體。
三、引導學生把比賽中最精彩的部分詳細寫下來。
1、老師：比賽可分為比賽前、比賽中和比賽后，哪部分應該詳寫？
學生：比賽中要詳細寫，比賽前和比賽后要略寫。（也就是略寫賽前準備、入場、結果、領獎等）。
2、老師：比賽部分是重點，要講詳細。至于怎么把這部分講詳細，可以寫場上的選手，也可以寫場下的啦啦隊，還要注意對場面進行描寫，來烘托比賽的氣氛。先回味一下比賽的場面
吧。課件展示精彩畫面。思考一下用個什么詞語來概括最合適。他們在做什么、想什么、有什么表情等。
你們看剛才還是對手，比賽一結束，雙方的手就握在了一起，老師們在用行動告訴大家，賽場上一定要發揚風格。那就友誼第一，比賽第二）
下面我們就來進行片斷練習，以”在同學們的急切盼望下，我們班和五（3）的拔河比賽開始了。”為開頭，寫一段話，描述比賽的場面。出示ppt課件
拔河比賽一般實行三局兩勝制，教師加以解釋。（板書”三局兩勝”）請抓住最精彩的一局比賽來寫。
我們在寫作時一定要注意以下幾點：文章條理要清楚，真情實感寫深刻，人物描寫要突出，場面描寫不能少。
大家可以用上好詞庫中的詞語。課件出示好詞庫。
注意把本班隊員、啦啦隊員和對方隊員的動作、神態、語言、心理寫生動。重點寫1-2名同學的動作、表情和神態，突出參賽者的拼搏精神，再寫觀眾的喝彩，加油。（點面結合）
3、提問反饋練習情況。并作重點講評。
請同學將自己的作品念給大家聽。對，不錯。好在哪里，不足之處在哪。（修辭手法、獨特的視角......）
4、再加上一些常用的開頭和結尾，特別是你的感受，也就是要點明文章的中心意思。這樣，我們的習作就完成了。課件出示經典開頭和結尾。
四、小結：今天我們學會了把一次活動記下來，在構思的時候要注意按（一定的順序），寫的時候要交代事情的（六要素），經過要（有詳有略），可以對（場面）進行描寫，還可以采用（點面結合）的方法描寫人物，最后要把活動的（感受）寫下來。
五、作業：把寫好的作文工整地抄在作文本上。
六、板書
拔河
時間、地點、人物、起因、經過、結果
開頭
比賽前（略）
比賽中（詳）動作、語言、神態、心理和場面描寫
比賽后（略）
結尾（感想、中心）
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篇二：記一次拔河比賽12篇
記一次拔河比賽（一）：
記一次拔河比賽
一個陽光明媚的下午，我校這天下午要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽，是二班和我班的對抗賽。五點的鐘聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場。
我們一到操場，就見操場上早已百著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。
同學們開心的說著，笑著，議論著，活象一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來，趕走了寒氣。
拔河比賽本身就是對群眾力量的評判，我們的勝利體現了我們班群眾的團結，團結就是力量，團結起來就能夠戰勝一切。
記一次拔河比賽（二）：
記一次拔河比賽
四年級的最后一個星期我感到十分開心，因為那一個星期上體育課，我們在操場上舉行了一場拔河比賽，從這場比賽中得到不少收獲。
鈴聲剛響，同學們就到操場上準備上體育課。這時，老師拿來一條既粗又長的麻繩，讓我們進行一場拔河比賽。同學們高興極了。只見隊員個個精神飽滿。一聲哨響，甲隊員們來到賽場：抓緊繩子，擺好架勢，看來大家都想贏得這場比賽。又一聲哨響，比賽開始了。瞧，我們隊的小明咬緊了牙根，憋足了氣；小剛把眼睛睜得大大的，好像是見了紅披風的野牛，竭盡全力；小強把牙齒咬得咯咯直響，額頭上冒出了汗珠。再看看乙隊的隊員們，他們也不甘示弱，他們腳底著地，雙手抓緊了繩子使勁往后拉。雙方的實力都很強，到此刻還是不相上下，繩子一會兒移過來，一會兒移過去，像是兩只小雞正在爭吃一只蟲子。這時，我感覺雙手火辣辣的，耳邊傳來了拉拉隊們地加油吶喊聲：甲隊加油，甲隊必勝！我們隊的隊員們仿佛是注入了強心劑，大家都是出了吃奶的力氣，往后一拉，對方措手不及，不由自主向前滑了幾步，哎呀！真可惜，差一點就過線了。我在心里暗想著。
這時，乙隊的隊員們趕緊沉住氣，開始更沉著地應戰，也許是乙隊的隊員經驗豐富，力氣大，他們使勁猛地一拉，我們隊的隊員全向前摔了一跤，繩也過線了，他們贏了。我們贏了！乙隊贏了！只見對方的拉拉隊歡呼著，他們隊的隊員你有的干脆躺下，有的歡呼起來，有的坐在地上，有的抱了起來我們隊雖然輸了，但有的人大方地走過去祝賀他們
那個星期我過得很高興，這場比賽使我懂得：團結力量大。
記一次拔河比賽（三）：
記一次拔河比賽
記得那是我讀三年級的時候，一個星期三的下午，大約兩點半的時候，教學樓前的水泥地坪上忽然熱鬧起來。一看，原先是三年級的小學生正準備進行拔河比賽呀。
雙方隊員威武地走到賽場上，就像一個個身披盔甲的將軍，準備戰斗。
嘟隨著哨聲地吹響，我們三（3）班與三（1）班的比賽拉開了序幕。只見我班隊員雙手緊抓纜繩，閉緊雙眼，身體不停的往下傾斜，大伙齊心協力的把繩子往后拉。繩子中間的紅布條快速地向我班隊伍這邊移來，又是嘟地一聲哨響，第一局我班嬴了。隊員們喜不自禁，但是她們沒有驕傲，用勇氣去迎接第二局比賽。隊員們鎮定地走回賽場。
裁判員吹響了哨子，第二局比賽又開始了，這一局可就沒上一局這么容易嘍。我班隊員拽著繩子拼命的往后拉，身子斜得快要挨到地上了，可繩子中間的紅布條依然紋絲不動，怎樣也看不出哪班能嬴。這時，我班的拉拉隊和老師大聲地為隊員們鼓勁：三（3）班加油！三（3）班加油！這些喊聲震動了隊員們，它猶如一把打氣筒，給隊員們打足了氣。隊員們更加用力拉，才見繩子中間的紅布條緩緩地向我班這邊挪來，那一聲哨響使得賽場上發出了一陣震奮人心的歡呼聲，三（3）班全體同學異口同聲地喊道：我們嬴了！！那些有功之臣參賽的隊員們更是欣喜若狂，緊緊地擁抱在一齊，熱汗熱淚滾滾而下。當時我也是多么激動多么高興啊！
此刻，這件事已過去幾年了，但那時熱鬧的氣氛，激動喜悅的情緒，還深深地刻在我的腦海里。
記一次拔河比賽
在我記憶的心扉中，有著許許多多的趣事，也有著許許多多的失敗，比如就說這天這一次和（2）班的拔河比賽吧。
下午第一節課，我們班準時來到操場比賽，五（2）班已經到了，正在進行準備活動呢！你快看，他們個個人高馬大的，而我們班卻個個瘦小，這樣的話，我們班會贏嗎？
第一場比賽開始了，一開始，兩個班僵持不下，繩子中間的那條紅領巾像一個頑皮的小孩，一會兒向到我們班看看，一會又向五（2）班看看；一會來我們班玩玩，一會又去五
（2）班玩玩，可把我急得要命。可到之后，他們班齊心協力，贏了。
第二場比賽開始，對手似乎使出了他們的殺手锏超級拉拉拉，我們班不甘示弱，人人扎穩了腳步，向后倒，只見葉瑩憑著她那股不服輸的勁，使勁的拉，在遠處看，她好像人都懸在半空中了。身為拉拉隊員的我和唐敏霞，便拼命的為我們班吶喊助威，一、二，加油！
一、二，加油！一陣陣吶喊聲回蕩在操場上空。我們班的吶喊聲明顯比對手的聲音大，也許是我們班的選手感覺到了我們的吶喊聲就是他們的號令，就隨著我們吶喊的節奏，努力地拉。那條紅領巾再也不能調皮了，只能乖乖的來到我們這一邊，這下，我們的吶喊聲變得格外響亮了。看呀！盧歡欣把臉繃得緊緊的，一鼓作氣，猛地一拉，嘟隨著裁判員葉老師的口哨聲，雙方隊員放下了那粗粗的繩子。耶！我們贏了！耶！我們贏了！我們班興奮地歡呼起來，項老師臉上那緊張的神情也多云轉晴了，露出了欣慰的微笑。作文
第三場比賽開始了，對方的那四大強女發揮出了她們的真正水平，你看我們班的盧歡欣，整個人都躺在地上了，臉也紅了：就更別說華敏岑了，她更是臉蛋通紅最后的結果是我們班輸了。
看著他們臉上那燦爛的笑容，我們是失落極了，個個都像一個泄了氣的皮球，愁眉苦臉。我走過去看了看華敏岑和安秋靜的手，只見她們的手皮都落了，摸上去糙糙的，我的心里有說不出的難過。作文
這次的拔河比賽我們輸了，但下一次必須會贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！
記一次拔河比賽
星期五的下午，在大隊部傳來一個讓人欣喜若狂的消息。那就是我們要舉行一場驚心動魄的拔河比賽。同學們一個個興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了操場。
比賽即將開始，我們個個生龍活虎、躍躍欲試。在四一班和四二班比賽時，我們睜大眼睛，仔細盯著他們，吸收著他們的寶貴經驗。最后在四二班的奮勇拼搏、不懈努力下，四一班輸得心服口服。也就是說我們將應對強大的四二班。
第一局立刻開始了，突然體育老師吹響了開始的口哨。我們都卯足了勁兒，拼命的拉！我們班的幾個人臉紅的象熟透了的紅蘋果，還有的咬緊牙關，心里想著必須能贏！旁邊的拉拉隊，也著急的不得了，大聲地喊：四三班，加油！四三班，必勝最后，在我們頑強的拼搏下，四二班敗在了我們手上。
第二局的戰斗立刻就要打響。我們趕快握緊了繩子，不讓對方占一絲一毫的優勢。篤篤得哨聲吹響了，我們在拉拉隊的鼓勵下，最后又贏得了一局。作文
第三局，我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅里，很多同學還沒有準備好，比賽就開始了，被四二班搶占了先機。代表勝利標志的紅線光顧到了四二班的領地。我們輸了，許多同學還摔倒在地。
我們很不服氣，發誓必須要取得第四局的勝利！我們聚精會神的聽著開始的號令，把全身的力氣都轉到手上，拼命的拉繩子。一、二、三最后在我們的拼搏下，我們取得了勝利！四二班輸得心服口服。作文
我們以三比一的戰績取得了冠軍。同學們高興得蹦了起來，心滿意足的回到了教室。教室里充滿了歡樂、喜悅的笑聲。
記一次拔河比賽（六）：
記校園里的一次拔河比賽
這天，風和日麗，我們四（3）班隊同四（4）班隊要進行一場激烈的拔河比賽，同學們都拭目以待。
最后等到下午第二節的下課鈴聲響起，同學們都爭先恐后，魚貫而出地涌向操場，操場上一片歡呼，一片沸騰，裁判員在中間畫上了一條橫線，比賽的規則是∶雙方要緊拉住繩子，往自我隊的方向去拉，紅布到那一隊就那一隊獲勝。
哨子嘟地一響，拔河比賽正式開始。我們班隊比賽的同學緊緊地握住繩子，瞪著眼睛，使出全身的力氣，拼命地向后拉，手上的肌肉一塊一塊鼓起來，好像沖破皮膚的束縛。對面的四（4）班隊的同學也不甘示弱，鼓著嘴，咬著牙，雙腳使勁地向后蹬。漸漸地，參加比賽的同學，頭上都冒出了豆大的汗珠，但是系著麻繩上的紅布卻紋絲不動，停在中線上。
兩邊的啦啦隊使勁揮著雙手，瞪著腳∶加油，加油！啊，這聲音是多么震耳欲聾，響徹云霄。這時我喊著∶一二三拉，系在繩子上的紅布一點一點向我們隊這邊移動，但是對面五（4）班隊的同學也毫不相讓，紅布停了一下，一厘米一厘米的向他們那邊移動，最后，移過了中線。我們一看，狀況不妙，大家同心協力，腳蹬手拉，紅布逐漸向我們這邊移動，我看準時機，大聲喊：一二三，用力。我們隊一下子失去了平衡，跌倒在地上，等我們隊明白過來時，才明白我們隊贏了。作文
體育老師猛揮一下手上的紅旗，五（3）班隊獲勝。比賽結束了，同學們跳呀笑啊，沉浸在歡笑之中。
記一次拔河比賽（七）：
記一次拔河比賽
星期五的下午，在大隊部傳來一個讓人欣喜若狂的消息。那就是我們四年級要舉行一場驚心動魄的拔河比賽。同學們一個個興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了操場。比賽即將開始，我們個個生龍活虎、躍躍欲試。在四一班和四二班比賽時，我們睜大眼睛，仔細盯著他們，吸收著他們的寶貴經驗。最后在四二班的奮勇拼搏、不懈努力下，四一班輸得心服口服。也就是說我們將應對強大的四二班。第一局立刻開始了，突然體育老師吹響了開始的口哨。我們都卯足了勁兒，拼命的拉！我們班的幾個人臉紅的象熟透了的紅蘋果，還有的咬緊牙關，心里想著必須能贏！旁邊的拉拉隊，也著急的不得了，大聲地喊：四三班，加油！四三班，必勝。。。。。。最后，在我們頑強的拼搏下，四二班敗在了我們手上。第二局的戰斗立刻就要打響。我們趕快握緊了繩子，不讓對方占一絲一毫的優勢。篤篤得哨聲吹響了，我們在拉拉隊的鼓勵下，最后又贏得了一局。第三局，我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅里，
篇三：記一次拔河比賽作文300字
記一次拔河比賽
今天上午最后一節課，王老師笑容可掬地走進教室，向我們公布了一個振奮人心的好消息：“各班挑 選20名男生，下午在操場舉行一場拔河比賽。聽到這個消息，教室
里立刻炸開了鍋。傳來了一片歡呼聲。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試``````` 時間一分一秒的過去了，下午的比賽也逐漸向我們靠攏了。比賽即將來臨了，只見224班和231班的同學紛紛做著充足的準備。有的脫掉外套，有的挽起衣袖，有的系好鞋帶，還有的做起了熱身運動。嘟--哨聲響了，比賽終于開始了，只見他們緊緊地握住麻繩，又打開雙腳，微微下蹲，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的，個個全神貫注的盯著前方。第二個``````到我們班上場了，我們班力氣最大的蔡存旭同學在最前面，只見他眉頭緊皺，臉被脹得通紅，咬著下唇，兩腿蹬地，身子下蹲，雙手緊握著麻繩。對方的同學勢力也不小，只過了大約法30秒鐘情況突變了。本來我們是有希望贏的，可是，偏偏下起了蒙蒙細雨弄得地板上很光滑。就在這時，他們突然向我們發起猛攻，害得我們摔了一跤。雖然我 們輸給了不起229班，但是通過這次的教訓，讓我們認識到了自己的不足。只要加以時日，我相信我們一定會
戰勝其他班的。
拔河比賽
激烈的“戰爭”開始了，首先是二班和一班的較量。
二班同學的眼睛緊緊盯著劉老師，耳朵仔細地聽著，等待著哨子聲。“嘟”哨子吹響了。二班同學都很努力，我們很支持二班，眼看二班就要輸了，我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子聲又吹響了。二班輸了，我絕望地看著他們。
該我們和一班比了。這次是決勝局。比賽開始了，看，我們那一張張漲紅的小臉。繩子被我們拽的東搖西擺，我們很難比出上下。幾分鐘后，張心笛和張睿華對我說：“不行了，我沒勁了。”但我們仍在努力，可最終我們輸了。
比賽完畢。萬文麗和王宇哲大哭起來，我邊安慰萬文麗，邊快速走到教室。 這次比賽是我明白：結果并不重要，重在參與。
拔河比賽 星期五的下午是我們班和二九班進行有趣的拔河比賽，每班各派十人參加。 在操場上同學們都精神抖擻的等待著比賽的開始。老師宣布比賽規則：“繩子中間幫著一條紅領巾，如果那邊把紅領巾拉到自己這邊就算贏。”只聽見哨聲一響，隊員們都死死抓緊繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。兩旁的啦啦隊，雙手放在嘴前當喇叭筒，大聲的喊著：“二十班，加油！二十班，加油！”只見繩子一會被我們拉過來，一會有被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了。我和同學們都很著急，都希望我們班能贏。不一會我們又拉了過來，我們又跳又喊：“加油啊！堅持住，勝利就是我們的。” 哨聲響了，老師宣布我們班贏了。同學們都跳了起來，大聲喊著：“我們終于勝利了！”
通過這次比賽我懂得了團結就是力量這句話的意思。
【篇六】一次拔河比賽
記一次拔河比賽“加油，加油??”咦，什么事讓同學們這么熱血沸騰呀？原來，三（2）班的小強正和三（1）班的小明拔河。操場上人山人海，這平時的好哥們在賽場上也成了勢不兩立的“敵人”。
他們都是自己班上的種子選手。你看小明：他的手已經被勒的通紅，眉毛擰成了一個疙瘩，臉漲的像顆熟透了的蘋果，眼神中也寫滿堅定，他拼盡全力也要為班爭光。再看看小強，他的背心已被汗水又浸濕了，頭發也沒有一處是干的。肚子上下劇烈的起伏著，大滴大滴的汗珠順著紅彤彤的臉頰，“嗒嗒”地掉在地上。
炎炎烈日下，比賽也異常激烈。臺上的爭分奪秒，臺下的也喊破了嗓子。
你看，小明似乎也與勝利就差一點點了，三（1）班的加油聲也越喊越響，每一位同學都握緊了拳頭；三（2）班也不因對方杰出的表現而氣餒，也一個比一個努力地喊加油，我仿佛聽到了啦啦隊同學緊張的心跳。
就在這千鈞一發的時刻，小明突然被地上的小石粒絆倒了，我們的心也隨之咯噔一響，小強同時使勁一拉，“加油”聲更響了！同時，紅綢子也“邁”著穩健的步伐向小強“走”來了。
小明像一只遇到老虎突擊的小獅子，握著繩子，措手不及。操場上的同學們如木頭人一般屏住了呼吸，屏息凝神地看著小明與小強。終于，紅綢“走”向了小強，三（2）班的同學“耶”地歡呼起來，
三（1）班同學也不會責備小明，因為同學之間的友誼比什么都重要。比賽結束了，小明和小強還是一對好哥們兒，他們約定：明年的今天還要舉行比賽。
點評：“友誼第一，比賽第二。”小作者描述了一場激烈的拔河比賽，特別是對點上人物，描寫細致、刻畫細膩！若能對面上人物進行簡單描寫，文章會更精彩！繼續加油！
