空氣污染，又稱為大氣污染，按照國際標準化組織（ISO）的定義，空氣污染通常是指:由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環境的現象。換言之，只要是某一種物質其存在的量， 以下是為大家整理的關于空氣污染應急預案6篇 , 供大家參考選擇。
空氣污染應急預案6篇
空氣污染應急預案篇1
第一章 編制依據1.1、編制依據及目的根據北京市霧霾劃分等級，我項目特制訂此應急預案。以加強施工現場安全文明施工，同時加強我項目對大氣污染的治理減少粉塵飛揚；有效應對重污染天氣，最大限度保障空氣質量，減少施工各類污染排放，保護人民群眾身體健康。
相關法規、條例
1.2、使用范圍本預案的編制針對于2#樓（研發實驗辦公樓）等4項 （醫藥科技中心項目）
1.3、工作原則堅持以人為本、預防為主、統一領導、及時響應
第二章 工程概況2.1、工程簡介
2.2、建筑設計簡介
2.3 結構設計簡介
第三章 施工部署3.1、成立組織機構組 長：
副組長：
組 員：
3.2、應急小組職責1、組長：全面負責項目部應對霧霾天氣，應急工作迅速作出判斷，下達應急指令；同時以最快方式向單位主管部門報告，并根據情況的嚴重程度決定是否報警。
2、信息傳遞組：發現有關部門公告的霧霾預警信息，負責霧霾天氣通訊聯絡，應急工作的信息傳遞，與業主監理溝通。
3、宣傳教育組：負責霧霾的危害及健康防護知識的宣傳教育及相關知識的普及工作，
4、應急響應組：在北京市建委及相關部門起動重污染天氣預警時，負責現場應急響應，跟蹤應急處理情況，具體落實項目部霧霾天氣應急響應工作。趕赴現場協助處理；處理完畢后，評審應急準備和響應程序，必要時修訂文件。
5、后勤保障組：負責后勤保障工作，購買防護用品等。如員工發生有重度因霧霾引起的疾病，安排車輛及時送醫院救治。
3.3、應急物資準備1、應急措施材料準備
防塵網10000m2，灑水車一輛，相關的人員防護用品50套（防護口罩、手套、等）。
2、應急救治器材準備
應急車輛一臺、防霧霾口罩100個、空氣凈化器一個、氧氣袋一個、擔架兩個。
3.4、空氣污染指數等級劃分及響應級別根據《環境空氣質量指數(AQI)技術規定(試行)》(HJ633-2012)分級方法，按照環境保護部關于統一京津冀及周邊地區城市重污染天氣預警分級標準有關規定，依據空氣質量預測結果，綜合考慮空氣污染程度和持續時間，將空氣重污染預警分為4個級別，由輕到重依次為藍色預警、黃色預警、橙色預警和紅色預警。
(一)藍色預警：預測全市空氣質量指數日均值(24小時均值，下同)>200將持續1天(24小時)，且未達到高級別預警條件時。
(二)黃色預警：預測全市空氣質量指數日均值>200將持續2天(48小時)及以上，且未達到高級別預警條件時。
(三)橙色預警：預測全市空氣質量指數日均值>200將持3天(72小時)及以上，且預測日均值>300，且未達到高級別預警條件時。
(四)紅色預警：預測全市空氣質量指數日均值>200將持續4天(96小時)及以上，且預測日均值>300將持續2天(48小時)及以上時；或預測全市空氣質量指數日均值達到500時。
第四章 重污染天氣防治應急措施4.1重污染天氣的防治措施4.1.1 施工現場治理
1、 揚塵控制措施
本項目在開工初期確保臨時環狀道路全部硬化，采用混凝土鋪設；對于現場其他土壤裸露場地，進行綠化或覆蓋。對臨時道路設專人負責每日灑水和清掃，保持道路清潔濕潤。
（1）、土方開挖、回填土產生揚塵控制措施
土方鏟運卸等環節設置專人淋水或車輛灑水降塵，挖運土方車輛經過的場內路線和回填土作業時有專人清掃、噴灑防揚塵措施，在4級以上大風天氣嚴禁開挖。
（2）、現場裸露地表揚塵控制措施
盡量增大現場道路硬化、綠化面積、未硬化綠化的部分可覆蓋一層防塵網、禁止浮土露天。
（3）、土方堆放產生揚塵控制措施
現場一般不堆放土方，如需要堆放時，采取覆蓋、表面臨時固化及時淋水降塵控制措施。
（4）、車輛運輸產生揚塵控制措施
散料運輸：
施工現場的垃圾、渣土嚴禁凌空拋灑并及時清運。運輸車輛駛出現場前要將車輪和槽幫沖洗干凈。松散型物料運輸與貯存，采用封閉措施；裝運松散物料的車輛，應加以覆蓋(蓋上苫布)，并確保裝車高度符合運輸不遺灑；在施工現場的出口處，設車輪沖洗池，確保車輛出場前清洗掉車輪上的泥土；設專人及時清掃車輛運輸過程中遺灑至現場的的物料；松散的易飛揚的物料(外加劑、白灰)均采取封閉式貯存措施(袋裝、進庫)。
（5）、特殊工藝揚塵控制措施
地基處理、基礎墊層、回填土等需使用石灰時，其堆放地應封閉或有良好覆蓋。現場施工全部使用預拌混凝土和預拌砂漿，杜絕現場攪拌混凝土和砂漿，同時大風時禁止攪拌作業，必須進行作業時采取有效的圍擋和降塵措施。
（6）、現場垃圾揚塵的控制措施
應將清潔生產貫穿于建筑施工的全過程，盡量減少垃圾的產生量。對建筑垃圾應根據工程項目的類型，指定響應控制指標。施工現場的垃圾站應定時清理，并有封閉措施，清理建筑物內垃圾時在裝卸等環節中，應盡量減少揚塵和遺灑。
（7）、作業面及外腳手架揚塵的控制措施
施工中采取周邊封閉措施，做到工完料凈場地清，并及時對外腳手架進行清理。清理后的垃圾裝袋運至垃圾存放處，禁止高空拋擲。
2、廢氣排放控制措施
（1）、各種施工機具和車輛廢氣的控制措施
施工機械應加裝煙氣處理裝置，并對機械設備定期維護保養，保持在良好的運行狀態，降低廢氣的排放量。
（2）、食堂廢氣排放的控制
食堂安裝除油煙裝置，做到定期清理排煙系統，確保除油煙設備正常使用。
（3）、有毒有害氣體揮發的控制措施
在防水、裝修、防腐施工中，使用有毒有害物質時，如油漆、稀料、各種膠等，設置專門地點儲存，要有密封防泄露措施。盡量減少揮發，嚴禁遺灑。
4.1.2人員防治措施
1、外出戴口罩 如果外出可以戴上口罩，這樣可以有效防止粉塵顆粒進入體內。口罩以棉質口罩最好，因為一些人對無紡布過敏，而棉質口罩一般人都不過敏，而且易清洗。外出歸來，應立即清洗面部及裸露的肌膚。
2、霧霾天氣盡量少開窗 ，可如果霧霾一整天不散，不主張早晚開窗通風，最好等太陽出來再開窗通風。
3、飲食清淡多喝水霧天的飲食宜選擇清淡易消化且富含維生素的食物，多飲水，多吃新鮮蔬菜和水果，這樣不僅可補充各種維生素和無機鹽，還能起到潤肺除燥、祛痰止咳、健脾補腎的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。適量補充維生素D 這個季節霧多、日照少，由于紫外線照射不足，人體內維生素D生成不足，有些人還會產生精神懶散、情緒低落等現象，必要時可補充一些維生素D。
4.2重污染天氣應急措施根據空氣重污染預警級別，采取相應的健康防護引導、倡議性減排和強制性減排措施。對因沙塵暴形成的空氣重污染，按照《北京市沙塵暴災害應急預案》執行；對因臭氧引發的空氣重污染，及時發布健康防護提示。
(一)藍色預警
1.健康防護引導措施。
(1)兒童、老年人和呼吸道、心腦血管疾病及其他慢性疾病患者減少戶外活動。
(2)中小學、幼兒園減少戶外活動。
2.倡議性減排措施。
(1)公眾盡量乘坐公共交通工具出行，減少機動車上路行駛；駐車時及時熄火，減少車輛原地怠速運行時間。
(2)加大對施工工地、裸露地面、物料堆放等場所實施揚塵控制措施力度。
(3)加強道路清掃保潔，減少交通揚塵污染。
(4)拒絕露天燒烤。
3.強制性減排措施。
在保障城市正常運行的前提下：
(1)在常規作業基礎上，對重點道路每日增加1次清掃保潔作業。
(2)停止室外建筑工地噴涂粉刷、護坡噴漿施工作業。
(二)黃色預警
1.健康防護引導措施。
(1)兒童、老年人和呼吸道、心腦血管疾病及其他慢性疾病患者盡量留在室內，避免戶外活動。
(2)中小學、幼兒園停止戶外體育課、課間操、運動會等活動。
(3)環保、衛生計生、教育等部門和各區政府分別按行業和屬地管理要求，加強對空氣重污染應急、健康防護等方面科普知識的宣傳。
2.倡議性減排措施。
(1)公眾盡量乘坐公共交通工具出行，減少機動車上路行駛；駐車時及時熄火，減少車輛原地怠速運行時間。
(2)加大對施工工地、裸露地面、物料堆放等場所實施揚塵控制措施力度。
(3)加強道路清掃保潔，減少交通揚塵污染。
(4)拒絕露天燒烤。
(5)減少涂料、油漆、溶劑等含揮發性有機物的原材料及產
品使用。
3.強制性減排措施。
在保障城市正常運行的前提下：
(1)在常規作業基礎上，對重點道路每日增加1次及以上清掃保潔作業。
(2)停止室外建筑工地噴涂粉刷、護坡噴漿、建筑拆除、切割、土石方等施工作業。
(3)對納入空氣重污染黃色預警期間制造業企業停產限產名單的企業實施停產限產措施。
(三)橙色預警
1.健康防護引導措施。
(1)兒童、老年人和呼吸道、心腦血管疾病及其他慢性疾病患者盡量留在室內，避免戶外活動；一般人群減少戶外活動。
(2)中小學、幼兒園停止戶外課程和活動。
(3)醫療衛生機構加強對呼吸類疾病患者的防護宣傳和就醫指導。
2.倡議性減排措施。
(1)公眾盡量乘坐公共交通工具出行，減少機動車上路行駛；駐車時及時熄火，減少車輛原地怠速運行時間。
(2)加大對施工工地、裸露地面、物料堆放等場所實施揚塵控制措施力度。
(3)加強道路清掃保潔，減少交通揚塵污染。
(4)減少涂料、油漆、溶劑等含揮發性有機物的原材料及產品使用。
(5)企事業單位可根據空氣污染情況實行錯峰上下班。
3.強制性減排措施。
在保障城市正常運行的前提下：
(1)在常規作業基礎上，對重點道路每日增加1次及以上清掃保潔作業。
(2)停止室外建筑工地噴涂粉刷、護坡噴漿、建筑拆除、切割、土石方等施工作業。
(3)在實施工作日高峰時段區域限行交通管理措施基礎上，國Ⅰ和國Ⅱ排放標準輕型汽油車(含駕校教練車)禁止上路行駛。
(4)建筑垃圾、渣土、砂石運輸車輛禁止上路行駛(清潔能源汽車除外)。
(5)對納入空氣重污染橙色預警期間制造業企業停產限產名單的企業實施停產限產措施。
(6)禁止燃放煙花爆竹和露天燒烤。
(四)紅色預警
1.健康防護引導措施。
(1)兒童、老年人和呼吸道、心腦血管疾病及其他慢性疾病患者盡量留在室內，避免戶外活動；一般人群盡量避免戶外活動。
(2)室外執勤、作業等人員可采取佩戴口罩等防護措施。
(3)中小學、幼兒園采取彈性教學或停課等防護措施。
(4)醫療衛生機構組織專家開展健康防護咨詢、講解防護知識，加強應急值守和對相關疾病患者的診療保障。
2.倡議性減排措施。
(1)公眾盡量乘坐公共交通工具出行，減少機動車上路行駛；駐車時及時熄火，減少車輛原地怠速運行時間。
(2)加大對施工工地、裸露地面、物料堆放等場所實施揚塵控制措施力度。
(3)加強道路清掃保潔，減少交通揚塵污染。
(4)大氣污染物排放單位在確保達標排放基礎上，進一步提高大氣污染治理設施的使用效率。
(5)減少涂料、油漆、溶劑等含揮發性有機物的原材料及產品使用。
(6)企事業單位可根據空氣污染情況采取錯峰上下班、調休和遠程辦公等彈性工作方式。
3.強制性減排措施。
在保障城市正常運行的前提下：
(1)在常規作業基礎上，對重點道路每日增加1次及以上清掃保潔作業。
(2)停止室外建筑工地噴涂粉刷、護坡噴漿、建筑拆除、切割、土石方等施工作業。
(3)國Ⅰ和國Ⅱ排放標準輕型汽油車(含駕校教練車)禁止上路行駛；國Ⅲ及以上排放標準機動車(含駕校教練車)按單雙號行駛(純電動汽車除外)，其中本市公務用車在單雙號行駛基礎上，再停駛車輛總數的30%。
(4)建筑垃圾、渣土、砂石運輸車輛禁止上路行駛(清潔能源汽車除外)。
(5)對納入空氣重污染紅色預警期間制造業企業停產限產名單的企業實施停產限產措施。
(6)禁止燃放煙花爆竹和露天燒烤。
(7)協調加大外調電力度，降低本市發電負荷。
第五章 重污染天氣相關知識 5.1重污染天氣的形成1. 大氣空氣氣壓低，空氣不流動時主要因素。由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。
2. 地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。
3. 汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。
4. 工廠制造出的二次污染。
5. 冬季取暖排放的CO2等污染物。
5.2重污染天氣的危害1、霧霾天氣，造成城市里大面積低能見度的情況。在早上或夜間相對濕度較大的時候，形成的是霧；在白天氣溫上升、濕度下降的時候，逐漸轉化成霾。這種現象既有氣象原因，也有污染排放原因。
2、霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，嚴重會致死。大氣污染、霧霾天氣，已經成為生物圈“殺手”。霧霾是漂浮大氣中的PM2.5等尺寸微粒、粉塵、氣溶膠等粒子，在一定的濕度、溫度等天氣條件，在相對穩定狀態下產生的天氣現象。大氣污染以成為人類健康的“殺手”，特別是PM2.5粒子產生的灰霾天氣，嚴重影響人民身心健康和生活，已成為威脅人類社會健康的主要災害之一。
3、霧霾災害，是大氣長期污染造成的結果。如何治理大氣污染，是全人類面臨急需解決的問題之一。
5.3如何理解空氣質量指數空氣質量指數（Air Quality Index，簡稱AQI）是定量描述空氣質量狀況的指數，其數值越大說明空氣污染狀況越嚴重，對人體健康的危害也就越大。參與空氣質量評價的主要污染物為細顆粒物（pm2.5）、可吸入顆粒物（pm10）、 二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3）、一氧化碳（CO）等六項。
空氣污染指數，也被稱為API（Air Pollution Index的英文縮寫），就是將常規監測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的概念性指數值形式，并分級表征空氣污染程度和空氣質量狀況，適合于表示城市的短期空氣質量狀況和變化趨勢。 在我國，API是根據1996年頒布的空氣質量“舊標準”[2] （《環境空氣質量標準》GB3095-1996）制定的空氣質量評價指數，評價指標有二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物（PM10）3項污染物。從2011年末開始，多個城市出現嚴重霧霾天氣，市民的實際感受與API顯示出的良好形勢反差強烈，呼吁改進空氣評價標準的呼聲日趨強烈，也是從那時起，原本生澀的專業術語PM2.5逐漸成為“熱詞”。
灰霾的形成主要與PM2.5（直徑小于等于2.5微米的顆粒物）有關。為此，空氣質量新標準《環境空氣質量標準》（GB3095－2012）在2012年初出臺，“污染指數”變成了“質量指數”。在API的基礎上增加了細顆粒物（PM2.5）、臭氧（O3）、一氧化碳（CO）3種污染物指標，發布頻次也從每天一次變成每小時一次。
空氣污染應急預案篇2
空氣污染教案
【篇一：空氣污染與保護教案】
第七節 空氣污染與保護
一、教學目標
（一） 知識目標
1、 知道空氣污染的主要來源了解空氣污染的危害性，防治措施。
2、 了解汽車尾氣對空氣的污染，了解可吸入顆粒物的危害，了解酸雨及其危害。
3、 知道空氣污染指數的主要內容，能看懂空氣質量報告。
（二） 情感目標
通過保護空氣的教學，滲透環保意識。
二、教學重點、教學難點
知道空氣污染的主要來源、防治措施。了解汽車尾氣對空氣的污染，了解可吸入顆粒物的危害，了解酸雨及其危害。
三、教學準備
課件
四：課時安排：2課時
五、教學過程
新課引入：
課件：朱曉琳的一曲《夢江南》和現實中的環境污染（空氣污染）的圖片。學生比較后 思考：1、你對剛才圖片的第一感覺是什么？
教師：簡介空氣污染的情況（世界八大公害其中之二——見附錄1）
2、什么是空氣的污染？空氣本身有自凈能力嗎？
教師：由于大氣對污染有一定的容納，天然的凈化能力，一般情況下它總是保持清潔新鮮狀態。但是當空氣中某些成分的含量超過了正常含量，或著空氣中進入了正常情況下不存在的成分或有毒有害物質，從而影響人的健康和生物的生長發育，或對各種物體以及對天氣和氣候產生不良影響時，這樣的空氣狀態稱為空氣污染。
新課教學：
課件：播放一些造成空氣污染的實例，
思考：空氣污染的來源有哪些？
活動：小組討論空氣污染的來源。
學生：燃料燃燒排放的廢氣和煙塵、工業廢氣和汽車尾氣。生活中燃燒香煙、建筑裝飾材料等也會釋放一些有毒氣體（教師可作適當提示）。（學生回答后可參看課件，以加深印象） 啟問：造成空氣污染的主要原因？（既空氣污染的種類劃分）
學生：
教師：造成空氣污染的主要原因
( 1) 自然因素（2）人為因素。空氣污染，一般是指人為原因所引起的空氣污染。 思考：主要的污染物是什么？
學生閱讀課本，后師生共同小結（教師可進一步介紹汽車尾氣和可吸入顆粒物）。
師生：（1）汽車尾氣：煙塵、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）碳氫化合物等；
⑵可吸入顆粒物。
不同的污染物造成的危害也是不同的。
過渡：汽車尾氣還可造成另一種空氣污染——酸雨：
課件：1認識酸雨；2酸雨的形成（見課件）
思考：酸雨是如何形成的。（結合課件）
師生：1酸雨的涵義——ph低于5.6的酸性降水，稱為酸雨；
2酸雨的形成：空氣中的二氧化硫、氮氧化物在降水時溶解在水中形成有害的硫酸和硝酸的緣故。
思考：酸雨有什么危害？
課件：酸雨的危害
學生：
過渡：空氣污染可以說在現代生活中無處不在，請關注我們周圍。
課件：周圍環境中的幾個空氣污染例子。
思考并討論：1下列哪些在我們周圍有發生？
2它們會危害我們嗎？
3如何解決這些問題？
教師：為了人類的生命健康，為了地球上的生命，保證空氣的潔凈，已成為當今之急，迫切需要我們保護生活環境中的空氣不受污染。
思考：保護空氣我們應該采取哪些行之有效的措施？
討論：保護空氣的措施：
（1）控制污染源，加強空氣質量濫測和預報（2）發展“綠色工業”，使用潔凈無污染的能源
（3）植樹造林，綠化環境 （4）制訂環境保護法
教師可作適當補充。
思考：我們教室的空氣質量（是否存在污染？主要污染物是什么？我們應該采取的措施？） 學生：
討論：聯系生活實際分組討論：如何從我做起，來保護空氣？
學生：我們能做的有：
思考：在保護空氣的措施中，我們為什么要大力提倡植樹造林，你的理解是？
教師：??正是森林的作用如此巨大，所以，它被人們稱為“地球之肺”。
過渡：??如何了解我們周圍的空氣狀況呢？引入空氣質量日報和預報：
學生閱讀：課本p72
思考：1空氣質量日報和預報的作用；
2空氣質量日報和預報組成。
練習：案例分析（見課件參見附錄2）
教師：
小結：??
五：練習：（見課件）
六：作業：見作業本p26
1、為防止污染空氣和溫室效應，下列燃料最理想的是（ ）
a、煤b、太陽能 c、石油 d、酒精
2、下列敘述不正確的是（ ）
a、無氟冰箱的使用會使臭氧層受到不同程度的破壞
b、市區禁止摩托車通行是為了提高城區空氣質量
c、大氣中二氧化碳含量的增多是引起溫室效應的主要原因
d、形成酸雨的主要物質是二氧化硫和氮氧化物
3、酸雨對下列哪項建筑損害最（ ）
a、木制門窗b、塑膠跑道 c、銅像 d、大理石建筑
4、你認為減少酸雨產生的途徑可采取的措施是（）
①少用煤作燃料；②把工廠煙囪造高；③燃料脫硫；
④在已酸化的土壤中加石灰；⑤開發新能源
a、①②③b、②③④⑤ c、①③⑤d、①③④⑤
5、2005年某一天，首都北京、全國重工業基地蘭州、海濱城市威海的空氣質量監測數據如下：
6、空氣中有許多污染物，在降水時，一些污染物就從空氣轉移到地表，在許多情況下，這一個過程是有益的。如果降落的地表的水的ph小于5.6，這樣的酸性降水就是酸雨，酸雨會對環境造成嚴重危害。試回答下列問題
（1）形成酸雨的污染物是
（2）文中的“有益”的指降水對
根據上述實驗步驟可推測該同學的選擇課題是？
附錄1：
材料一：1943年美國洛杉礬，當時該市的200多萬輛汽車量的汽車尾氣，在紫外線照射下產生光化學煙霧，出現眼睛紅腫、流淚、喉痛等癥狀，死亡率大大增加
材料二：發生于1952年英國倫敦，由于冬季燃煤排放的煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不
散，頭兩個星期死亡4000人，以后的兩個月內又有8000多人死亡。
附錄2：案例分析——是什么害死了他父親？
王先生告訴記者，2003年上半年父親決定為房子裝潢一下，為了省錢父母親在購買建材的時候喜歡挑便宜的，因此沒有注意什么環保要求，當年6月份，房屋裝潢完以后，二老入住進去，一進門就能明顯感覺到室內味道很大，尤其是在神馬家具城買的一張大床味道更是刺鼻，不過當時父母親也沒有怎么注意。但就是這么一點疏忽，卻釀成了父親身體莫名其妙地變壞。在入住一年后，父親突然出現了咳嗽發燒癥狀，而且連續不斷，去醫院一檢查，發現已經得了白血病。而在入住該房之前，父親的身體一直非常健康。
驚人數據
據中國室內裝飾協會室內污染檢測觀察中心了解，在眾多裝飾材料中，有毒材料占68%，會產生300多種揮發性有機化合物（voc），并可引發30多種疾病。其中最容易受到傷害的是孕婦、小孩和老人，因為他們呆在室內時間最長，而且抵抗能力最弱。在我國每年由室內空氣污染引起的死亡人數字可達11.1萬人，超額急診數可達430萬人次。環境污染對人類健康的危害及大，而室內環境污染又是重中之重。
二〇〇六年四月十一日
葉志多
【篇二：大氣污染教案】
大氣污染教案
教學設計理念：
1．《品德與社會》是一門與學生生活緊密聯系的課程。在這節課程的學習中，了解大氣污染的來源和危害，認識到環境問題的嚴重性。
2．根據實際情況，創造性的使用教材，平衡學生的個性差異。
3．在學習中，充分發揮學生的主動性，讓學生自覺地參與活動實踐，通過交流討論，發現身邊其他的大氣污染現象，并探究他給人們帶來的影響。
4．讓學生充分動起來，在活動、討論、動手制作中學習課文。 讓學生親自把文中的大氣污染知識辦成海報和宣傳欄，互相交流，學生既有一種創作的成功感，又有展現成果的激情。在讀、說、動手制作的過程中，大氣污染知識也就在悄然無息中內化了。
教學目標
（一）知識目標
1、初步知道空氣污染的主要來源了解空氣污染的危害性，防治措施。
2、初步了解汽車尾氣對空氣的污染，了解煙塵（可吸入顆粒物）的危害，了解酸雨及其危害。
（二）技能目標：
通過學生自己想辦法解決大氣污染的問題，培養學生自己解決問題的能力。
（三）情感目標
通過保護空氣的教學， 使學生從小樹立“保護環境，從我做起”的環保意識。
二、教學重點、教學難點
知道空氣污染的主要來源、防治措施。了解汽車尾氣對空氣的污染，了解可吸入顆粒物的危害，了解酸雨及其危害。
教學過程：
一、課題導入：
1、今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看。
2、提問：看看這些圖片給我們提供了些什么信息？
3、指名學生回答。
生1：工廠排放的廢氣污染了我們美麗的城市。
生2：汽車排放的尾氣使人看不清路。
生3：沙塵暴污染了我們的環境。
??
師總結：同學們剛才說了好多，也說得非常好。這些現象就是大氣污染。（板書課題）
（設計理念：這一環節中我讓學生自己看圖片，學會從身邊的資料獲得信息。）
二．大氣污染的概念：
師：什么是大氣污染？ 請同學們閱讀課文第一自然段。
學生閱讀后發言：如果大氣中的污染物達到了一定程度，就會對人和生物造成危害。
師總結：人和所有的生物，都離不開新鮮的空氣。如果大氣中的污染物達到了一定程度，就會對人和生物造成危害。這時候我們就說大氣被污染了。
師：現在我請一位同學讀一讀。
生讀
三．大氣污染的來源。
師：現在請同學們結合我們手頭的圖片和你平時看到的，思考空氣污染的來源有那些? 請學生小組討論發言：
生1：燃料燃燒排放的廢氣和煙塵。
生2：工業廢氣和汽車尾氣。
生3：我們生活中的爐煙。
生4：垃圾也會釋放刺鼻的氣味，這也會造成大氣污染。
師：生活中燃燒香煙、建筑裝飾材料等也會釋放一些有毒氣體也會污染大氣。
師：大氣污染源就是大氣污染物的來源，同學們請看課本55頁中間三幅圖片以及圖片下面的文字給我們展示了這個問題;從中我們可以看出主要有以下三個污染源：
（1）工業： 比如現在同學們拿的圖片上工廠煙囪冒的濃濃的煙。
（2）生活爐灶與取暖鍋爐：比如城市里市民們取暖的鍋爐和咱們農村里的爐煙等。
（3）交通運輸：汽車、火車、飛機、輪船和咱們常見的摩托車排放的尾氣等。
師說明：這些廢氣的污染物主要有一氧化碳（比如我們聽過煤煙中毒就是一氧化碳中毒）、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、粉塵（又叫做可吸入顆粒物，比如前幾天的沙城暴，我們擦黑板時的粉筆末和打掃教室時的灰塵等）。
四、情景設計與問題討論：
師：剛才同學們討論的非常熱烈，知道了工廠排放的煙塵廢氣、汽車、飛機、輪船排放的廢氣，居民生活排放的煙塵廢氣，含有很多有害物質，這些是空氣主要的污染源，那么大氣污染會導致什么結果呢？也就是說大氣污染會給我們帶來哪些危害？請同學們閱讀課本第56頁：
學生閱讀完回答：
生1.大氣污染可以導致臭氧層破壞。
師解釋：很好。同學們來看老師手里的這張圖片，藍色的部分就是臭氧層空洞。臭氧層被稱為是地球的保護層，它不僅可以把大部分有害的紫外線過濾掉，而且起著凈化大氣和殺菌的作用。 生2.大氣污染可以導致全球氣候變暖。
師解釋：引起全球氣候變暖的罪魁禍首就是同學們已經熟悉了的二氧化碳，全球氣候變暖可以使冰川融化、海平面上升，在地球上產生干旱、熱浪等一些列眼中的自然災害。
生3.大氣污染可以導致酸雨現象。
師解釋：酸雨就是酸性的雨。酸雨對動植物的危害是很大的，可使動植物受到死亡的威脅。現在請同學們看老師手里的這張圖片就是酸雨對森林的破壞，是本來茂密的森林的葉子變黃、枯萎、脫落，甚至死亡。
（生邊匯報師邊板書）
五、問題探究、思維升華
師：同學們，你們看到地球發生了這么大的災難，愿不愿意做地球的小衛士呢？下面我們一起來想想辦法，怎么樣做才能減少環境的污染，把我們的家園變得更美麗？
生交流匯報：保護大氣的措施有：
（1）控制污染源；
（2）發展“綠色工業”，使用潔凈無污染的能源；
（3）植樹造林，綠化環境；
（4）制訂環境保護法；
（5）盡量使用公共交通工具，地鐵，火車等；減少駕車出外；
（6）調整能源結構：開發新能源（太陽能、氫能、地熱等），減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用；
（7）減少工業廢氣的排放，對廢氣進行回收凈化；
（8）政府部門：合理規劃、制定標準、加強監測。
六.課堂小結：
師：同學們：清潔的空氣是人類生存的重要條件，為了保護空氣不受污染，國家頒布了《環境保護法》。工廠必須消煙除塵，廢氣要經過處理才能排放到空氣中去；要改進汽車發動機，減少廢氣的排放；要大量植樹造林等等措施。要注意搞好環境衛生，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。做個文明的小公民，為社會做一份貢獻。我們應從小樹立“保護環境，從我做起”的意識。（板書：保護環境，從我做起）
七．拓展延伸：
師：通過今天的學習，同學們知道了大氣污染的有關知識，現在就請同學們談談身邊的大氣污染現象。
生1：打掃教室時塵土飛揚。
生2：沙塵暴。
生3：摩托車、三輪車、汽車排放的尾氣。
生4：垃圾釋放的刺鼻氣味。
師小結: 看來同學們對我們身邊的大氣污染問題還知道不少呢，課后請同學們就我們身邊的大氣污染現象制定一個行之有效的防治措施。
八、作業設計
通過這節課的學習，我們了解了許多與大氣污染有關的知識。
課后，你們可以把學到的相關知識通過你的巧手，制作成一張保護環境宣傳欄或畫報，在班級里展出，或在學校里展出，讓更多的人來保護環境，重視環境問題，愿每一個人都能“從我做起保護環境”。
板書設計
大氣污染
【篇三：第七節 空氣污染與保護教案】
《空氣污染與保護》教學設計
一、教材分析
本節課是浙教版教材科學八年級下冊第2章第7節的內容，是本章的結束，是對空氣相關內容的提升與綜合，更多的是傾向于情感目標，為了人類更好的生存，必須關注空氣質量、保護空氣。空氣的污染是學生生活中可以體驗到的事情，教材主要從汽車尾氣，可吸入顆粒物、酸雨3個方面著手，使學生認識到空氣污染的嚴重性，并了解相關保護空氣的一些措施。
二、學情分析
對農村的孩子來說，可能對空氣污染源缺乏生活經驗，可以通過圖片和視頻展示全世界普遍存在的空氣被污染的現狀，然后再去體驗保護空氣的重要性和緊迫性。
三、教學目標
1．知識目標：
（1）知道空氣污染的主要來源
（2）了解空氣中污染物（汽車尾氣、可吸入顆粒物）的危害性 （3）了解酸雨形成的原因及其危害
（4）能看懂各種媒體發布的空氣質量報告，知道空氣污染指數的主要內容 （5）了解保護空氣的各種可行性措施 2．技能目標：
（1）閱讀課本相關內容中學會概括和應用
（2）通過家庭作業來鍛煉學生觀察、分析、比較的能力
3．情感、態度、價值觀目標∶
（1）通過對空氣污染的危害性的了解，不斷滲透環保意識，人人都有保護空氣的責任。
四、教學重點、難點
重點：（1）知道空氣污染的主要來源、防治措施
（2）了解汽車尾氣對空氣的污染，了解可吸入顆粒物的危害 （3）了解酸雨的形成及其危害
（4）學會看各種媒體發布的空氣質量報告 難點：（1）了解空氣污染的主要來源
（2）了解酸雨形成的原因以及危害
五、教法與學法
借助多媒體課件展示資料、圖片，生動、直觀的表現出目前空氣的污染狀況，提高學生的興趣點，調動學生思維，學會閱讀與思考，找到空氣與我們的密切聯系性和重要性。通過師生不斷的互動，讓學生深切感受到保護空氣是全民意識、全民責任和義務。
六、教學準備
多媒體課件
七、教學過程
引入：結合本章的第一節內容“空氣”與學生交流第一個問題： 1.請你從“空氣的成分”這一角度來談談它對我們的重要性？
學生能答出氧氣、二氧化碳的作用就可以給予鼓勵，然后在學生的基礎上補充空氣的成分中還有氮氣、稀有氣體、水蒸氣等，主要是讓學生感知空氣成分的穩定性對人類和其他生物的重要性，同時也為接下來介紹空氣污染問題埋下伏筆。 2.展示可吸入顆粒物不滿天空的圖片，問學生：這樣的空氣怎么啦？
學生可能會答灰蒙蒙的，有很多灰塵、塵埃，教師要給予鼓勵，并給出專業名稱：可吸入顆粒物。
2.讓學生閱讀課本了解“可吸入顆粒物”的特點與對人類健康的危害？ 抓住關鍵特點：不易沉降、長期漂浮在空氣中的固體顆粒物
對我們的健康危害很大，體現在吸入這些顆粒后會引起慢性氣管炎、塵肺、矽肺和肺癌，對人的呼吸道危害極大，這樣的天氣里有這些疾病的人就應該少外出，或者戴口罩。 3.你們知道這些可吸入顆粒物是哪里的來的嗎？ 在學生交流后教師再借助圖片給予整合引導：
工廠排出的煙塵 、 汽車排出的碳煙、建筑工地上卷起的塵土！
空氣中這些可吸入顆粒物超出了空氣的自凈能力（自我調節能力），造成了空氣污染！ 4.引起空氣污染另一種原因是：進入一些正常情況下空氣中原來沒有的有毒有害的成分。最典型的就是來自汽車尾氣排放的氣體：
引導學生繼續閱讀，了解汽車尾氣排出的有害有毒氣體有哪些？ 一氧化碳
氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮） 二氧化硫
可以追問學生：知道這些氣體危害性表現在哪里？學生如果不清楚，
教師要做耐性的介
紹，讓學生感受到汽車尾氣的極大危害，為后面怎么保護空氣埋下伏筆。
這些氣體對人體有害，吸入有可能危及人的生命，其次對天氣和其他生物也會帶來傷害。 通過圖片進行“事件回放”，讓學生感受更加深刻：
洛杉磯光化學煙霧事件（40年代初）汽車排放大量尾氣，在日光作用下，形成光化學煙霧，危害眼睛和呼吸道粘膜，75％以上市民患了紅眼病！
你知道她美麗的面貌被“誰”傷害了嗎？
引出酸雨的教學環節，這也是汽車尾氣導致的嚴峻后果。
讓學生先閱讀大致了解什么是酸雨，以及形成的原因？“酸”的物質是什么？ 酸雨是天然降水（包括雨、雪、霜、雹、露等）在其形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫和氮氧化物等物質，形成了ph小于5.6的酸性降水。 酸雨中主要的有害物質是硫酸和硝酸，它們有強烈的腐蝕性！
5.閱讀課本，歸納出酸雨的危害？
在學生答出答案后，力求更深刻的了解，教師借助圖片展示出酸雨的腐蝕性 (1)影響人體健康
(2)使水域和土壤酸化，損害農作物和林木生長
(3)污染地表水和水源，使水生生物無法生存 (4)腐蝕建筑物、文化古跡和金屬設備
綜合以上兩個方面的介紹，這個時候給出空氣污染的概念與特點非常自然流暢： 空氣污染：
當空氣中的某些成分的含量超過正常時的含量，或者有新的成分或有毒有害物質，影響人的健康和生物的生長，以及對天氣和氣候產生不良影響時，這樣的空氣狀態，就叫空氣污染。
臭氧層空洞
溫室效應
酸雨
可吸入顆粒物過多
現在全球面臨的這些問題歸根到底就是空氣污染的結果，所以保護空氣是全球都必須關注的問題！這些問題不解決，未來直接威脅到我們的生存！其中臭氧層空洞和溫室效應是第六節的內容，學生是熟悉的，教師適時點撥即可。保護空氣就是保障我們的生存！ 6.我們可以做些什么，讓空氣變好呢？
在學生發表自己意見后，再進行師生的互動與拓展 ①控制污染源
（汽車尾氣、工業廢氣處理后再排放）
②加強空氣質量監測和預報
質量日報和預報的主要內容包括“空氣污染指數”、“空氣質量狀況”、“首要污染物”等。
空氣污染指數簡稱api，就是將常規的幾種空氣污染物簡化成數值形式，分別表示空氣污染程度和空氣質量狀況。污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。
然后指導學生一起看杭甬溫空氣質量日報和預報表格：
第二幅表格是讓學生了解預報的意義所在：給出對人體健康的影響后對我們的生活有很
③發展“綠色工業”，使用清潔能源 通過圖片來展示“綠色”“清潔”的意義
氫能源風能 太陽能
這些能源對空氣沒有任何污染！ ④植樹造林
讓學生自主閱讀“地球之肺---森林”，歸納出森林對空氣的重要意義： 7.從哪些方面體現出森林為“地球之肺”呢？
空氣污染應急預案篇3
空氣重污染應急預案
通州區環境提升工程-梨園三間房-楊家洼區域（一標段）
空
氣
重
污
染
應
急
預
案
編制單位：北京華陽市政建筑工程有限公司
編制人：朱傳冬
審核人：劉繼軍
一、工程概況工程名稱： 通州區環境提升工程-梨園三間房、楊家洼區域（一標段）
建設地點：通州區
質量標準：合格
建設單位：北京市通州區市政市容管理委員會
設計單位：北京正東國際建筑工程設計有限公司
監理單位：北京方正建設工程管理有限公司
施工單位：北京華陽市政建筑工程有限公司
本標段包括蕎馨園、運河居、柳岸景園、美然百度城、梨花園小區。本次改造項目主要為拆除違法建設，清洗粉飾和改造建筑物立面，拆除及規范廣告牌匾，清理和完善城市道路公共服務設施，完善照明設施，綠化補植補種，整治架空線，新建和修復圍墻，整修道路及步道，清運垃圾渣土，修繕改造自行車棚，停車設施建設，屋面防水。
二、編制依據為積極響應《北京市通州區人民政府關于印發通州區空氣重污染應急預案（ 修訂）的通知》，特制訂本方案。
三、空氣重污染預警分級根據環境保護部《環境空氣質量指數(AQI)技術規定》（HJ633- ）分級方法，參照環境保護部關于京津冀統一空氣重污染應急分級標準有關規定，綜合考慮空氣污染程度和持續時間，依據空氣質量預測結果，將空氣重污染預警分為4個級別，由輕到重依次為藍色預警（四級）、黃色預警（三級）、橙色預警（二級）、紅色預警（一級），紅色預警 (一級)為最高級別。
(一) 藍色預警 (四級)：預測未來1天出現重度污染；
(二) 黃色預警 (三級)：預測未來1天出現嚴重污染或持續3天出現重度污染；
(三) 橙色預警 (二級)：預測未來持續3天交替出現重度污染或嚴重污染；
(四) 紅色預警 (一級)：預測未來持續3天出現嚴重污染。
四、應急響應措施（一）我項目部由專人負責經過網絡、廣播、電視以及相關主管部門下達的指示，關注環保部門發布的相關環境空氣質量指數（AQ1）信息并按要求及時啟動應急預案，并采取相應的應急措施。
（二）迅速響應。按照上級主管部門應急通知我項目部應急小組立即啟動施工現場應急預案。
五、組織保障為響應北京市政府、通州區政府等的關于做好落實空氣重污染及極端天氣應急預案工作的號召，我項目部成立現場應急指揮小組，具體成員如下：
組長：陳志來（）
副組長：姜紅利（）
空氣污染信息員：趙凌艷（）
組員：
張現彬（）
李威 （）
朱傳冬（）
接到預警指令后，按照本應急預案要求立即組織開展應對工作。本項目部立即組織開展督查檢查工作，及時向區空氣重污染應急指揮部辦公室報告指令接收、措施落實、預警總結等情況。
六、空氣重污染施工現場應急措施根據空氣質量預報結果及上級專管部門指示要求對應預警級別，分別采取的應對措施：
（一）藍色預警（四級）
我項目部嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，增加施工工地灑水降塵頻次，加強施工現場揚塵控制。
（二）黃色預警（三級）
我項目部應嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，增加施工現場灑水降塵頻率次數，加強施工現場揚塵控制。土方及建筑拆除必須嚴格采取有效的覆蓋、灑水等降塵措施。減少涂料、油漆、溶劑等含揮發性有機物的原材料及產品使用。停止室外建筑工地建筑拆除、切割、電焊及土石方等施工作業。
（三）橙色預警（二級）
我項目部嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，增加施工工地灑水降塵頻次，加強本施工現場揚塵控制。停止噴涂粉刷、切割、焊接、土石方工程及建筑拆除施工作業，停止渣土車、砂石車等易揚塵車輛運輸。減少涂料、油漆、溶劑等含揮發性有機物的原材料及產品使用。
（四）紅色預警（一級）
我項目部必須應嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，增加本施工工地灑水降塵頻次，加強本工程現場揚塵的控制。停止噴涂粉刷、切割、焊接、土石方工程及建筑拆除施工作業，停止渣土車、砂石車等易揚塵車輛運輸。減少涂料、油漆、溶劑等含揮發性有機物的原材料及產品使用。
通州區環境提升工程
梨園三間房-楊家洼區域Ⅰ標段項目部
3月6日
空氣污染應急預案篇4
瑞馬名門·瑞馬意墅工程
空氣污染應急預案
編制： 馬忠飛
審核： 熙
審批： 宋開山
天元建設集團第四建筑
二〇一六年三月二十一日
瑞馬名門·瑞馬意墅工程
空氣污染應急預案
為進一步有效應對重污染天氣，保護施工人員及職工身體健康，特制定本預案。
一、 成立應急領導小組
項目成立空氣重污染應急領導小組
組 長：飛飛 積鵬
副組長：宋開山
成 員： 熙 王惠平 洪 王列剛 徐渤盛
項目應急24小時值班：178********
二、職責分工
責任部門
落實責任
安質
環保部
負責協調本項目空氣重污染日應急方案的組織實施。向項目部提供氣象監測預報信息，關注空氣指數、預測和信息發布、貼預警級別指示牌。在出現空氣重污染日時及時提醒公眾采取健康防護措施。
安質
環保部
泵車、土石方等大型燃油車輛及設備限制措施的實施，空氣重污染天氣的停工和施工生產整體安排。負責協調施工現場污染減排措施的實施。
工程部
負責組織督促施工現場落實揚塵污染控制措施的實施；在出現極重污染日時責令建設工地停止土石方作業。
辦公室
生活區采暖設備廢氣控制措施、食堂油煙排放措施、生活垃圾運輸揚塵的控制。
機電
設備部
負責督促、檢查項目部加大道路清掃保潔和沖洗頻次；檢查嚴控道路運輸撒漏。
辦公室
負責組織醫療機構做好醫療救治工作，組織開展防止空氣污染對人體健康影響的防病知識宣傳。
辦公室
資料室
負責協調做好本方案的宣傳工作，宣傳健康防護及建議性污染控制措施，并配合做好項目信息發布工作。在出現空氣重污染日時及時提醒公眾采取健康防護措施。
物資部
配合現場大氣控制措施的實施。
三、 空氣重污染預警響應分級
重污染包括重度污染和嚴重污染，根據環境保護部《環境空氣質量指數AQI技術規定》的分級方法，空氣質量指數（AQI）在201－300之間為重度污染，空氣質量指數（AQI）在300以上時為嚴重污染。依據空氣質量預報，同時綜合考慮空氣污染程度和持續時間，按照持續污染提升一個響應級別的原則，將空氣重污染分為四個預警響應級別，由輕到重順序依次為預警四級、預警三級、預警二級、預警一級，分別用藍、黃、橙、紅顏色標示，預警一級（紅色）為最高級別：
預警四級（藍色）：預測未來1天出現重度污染；
預警三級（黃色）：預測未來1天出現嚴重污染或者持續3天出現重度污染；
預警二級（橙色）：預測未來持續3天交替出現重度污染或嚴重污染；
預警一級（紅色）：預測未來持續3天出現嚴重污染。
四、 應急響應流程
項目部定期對項目管理人員、勞務隊管理人員及各施工班組進行對重污染天氣的危害、預防措施及各種注意事項的教育。并對當空氣重污染來臨時，根據污染等級的不同，對項目部采取的不同應急措施進行交底。
（一）預警信息獲取
項目部專人負責及時通過電視、廣播、手機、市環保監測中心等途徑獲取全市空氣重度污染預警、應急信息。
（二）預警信息的傳遞
安質環保部負責轉發全市空氣污染應急等級信息，各職能部室按分工負責空氣重度污染預案措施實施。
（3）應急措施的啟動
項目部安全組負責人通過市環保監測中心等途徑獲得全市空氣重度污染預警、應急的響應信息后，及時向項目管理人員及各分包單位下發指令及通知，由各分包單位向下屬班組及工人下發通知。貼預警警示牌、啟動應急預案。有關負責人根據各項限制性、強制性措施的分工組織應急措施的實施。
（4）過程檢查控制
項目部落實主體責任，加大對施工現場、生產經營場所空氣污染排放的檢查。檢查工作按照分項（控制措施）、分區（生產施工環保責任區域）執行，發促現缺陷及時督落實整改。預案落實情況報項目部空氣重污染應急小組組長。
（五）應急狀態的結束?
安全組從政府部門、上級單位或媒體獲取預警解除信息后在1小時通知項目各部門人員，由空氣重污染應急領導小組組長宣布解除預警，恢復正常生產經營，并將信息傳達到所屬分包單位及工人。
五、空氣重污染公司應急措施及責任分工
序號
級別
公司
應急措施
項目部
應急措施
責任分工
1
預警四級
（藍色）
提示本單位職工少開車，減少戶外活動，合理安排公車使用
貼四級預警警示牌，提示管理人員減少戶外活動，建議職工少開車、合理安排工作減少駕車出行
安全組
2
合理安排施工、停工
合理安排施工生產、控制污染工序生產，減少污染物排放。不定時對現場進行檢查
生產經理
3
嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，控制粉塵排放。施工現場增加灑水頻次，加強施工現場揚塵控制，土石方工地重點加強管理。場道路增加灑水頻次，降低施工現場車輛的行駛速度
嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，重視施工揚塵管理。施工現場主要道路上下午各進行一次灑水降塵工作，在現場派保安監督、控制道路運輸遺撒，控制車速減少交通揚塵污染。遇土石方施工時，重點加強管理，兩小時進行一次灑水降塵工作。對駛出施工現場的車輛進行沖水清理，并保證完全覆蓋完畢，無遺撒現象出現。負責專人上下午定時對現場情況進行巡查
工程組
序號
級別
公司
應急措施
項目部
應急措施
責任分工
1
預警三級
（黃色）
提示職工減少戶外活動 ；建議職工少開車、合理安排工作減少乘車出行；提示駕車職工在駐車時及時熄火
貼三級預警警示牌，提示管理人員減少戶外活動。執行項目有車職工的限行規定。合理安排工作減少駕車出行，盡量避免公車的使用。提示駕車職工在駐車時及時熄火
安全組
2
合理安排施工、停工，減少室外生產勞動。五環停止土石方作業施工。
合理安排施工生產、控制污染工序生產，減少污染物排放。將部分人員安排至地下室或封閉的空間進行其他作業。停止土石方施工作業、建筑拆除作業的施工。不定時對現場進行檢查
生產經理
3
施工單位應格落實《綠色施工管理規程》要求，控制粉塵排放。保潔隊對主要揚塵污染源點控制措施進行全程監控；增加施工工地灑水降塵頻次，加強施工現場揚塵控制；重點道路周邊工地，配合做好門前三包區域的保潔與灑水降塵。
嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，重視施工揚塵管理，控制粉塵排放。施工現場及主要道路上、中、下午各進行一次灑水降塵工作，在現場派保安監督、控制道路運輸遺撒，控制車速減少交通揚塵污染。如遇土石方施工時，停止土石方作業的施工，并對裸露的土方進行灑水、及時覆蓋綠網，減少揚塵的污染。專人負責上、中、下午定時對現場情況進行巡查。
工程組
序號
級別
公司
應急措施
項目部
應急措施
責任分工
1
預警二級
（橙色）
提示職工減少戶外活動，戶外活動可適當采取佩戴口罩等防護措施。建議職工少開車、合理安排工作減少駕車出行。提示職工駐車時及時熄火。
各項目部禁止煙花爆竹燃放、露天燒烤，禁止燃燒垃圾、雜物。
貼二級預警警示牌，提示管理人員減少戶外活動，戶外活動可適當采取佩戴口罩等防護措施。執行項目有車職工的限行規定。合理安排工作減少駕車出行，公車錯開二級預警的時間段使用。提示駕車職工在駐車時及時熄火。
安全組
2
合理安排施工、停工，減少室外生產勞動。五環停止土石方作業施工。停止渣土車等其他大型易造成揚塵的車輛運輸。
合理安排施工生產、停止污染工序生產。將全部人員安排至地下室或封閉的空間進行其他作業，并采取適當的防護措施。停止土石方施工作業、建筑拆除作業的施工。停止渣土車等大型易造成揚塵的車輛運輸。不定時對現場進行檢查
生產經理
3
施工單位應格落實《綠色施工管理規程》要求，控制粉塵排放。保潔隊對主要揚塵污染源點控制措施進行全程監控；增加施工工地灑水降塵頻次，加強施工現場揚塵控制；重點道路周邊工地，配合做好門前三包區域的保潔與灑水降塵。
嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，重視施工揚塵管理，控制粉塵排放。施工現場及主要道路每隔2小時進行一次灑水降塵工作，在現場派保安監督、控制道路車輛車速減少交通揚塵污染。如遇土石方施工時，停止土石方作業的施工，并對裸露的土方進行灑水、及時覆蓋綠網，減少揚塵的污染。專人負責每2小時現場巡視一次。
工程組
序號
級別
公司
應急措施
項目部
應急措施
責任分工
1
預警一級
（紅色）
提示職工減少戶外活動，戶外活動可適當采取佩戴口罩等防護措施。建議職工少開車、合理安排工作減少駕車出行。提示職工駐車時及時熄火。
各項目部禁止煙花爆竹燃放、露天燒烤，禁止燃燒垃圾、雜物。實行機動車單雙號行駛，并在單雙號行駛的基礎上，再停駛全部公車的30%
貼一級預警警示牌，提示管理人員減少戶外活動，戶外活動可適當采取佩戴口罩等防護措施。合理安排工作減少駕車出行，職工執行單雙號限行政策，公車禁止在一級預警的時間段使用。提示駕車的職工在駐車時及時熄火。為生產人員熬制桔梗湯。桔梗茶等，提高人員身體免疫力。
安全組
2
合理安排施工、停工，減少室外生產勞動。五環停止土石方作業施工。停止渣土車等其他大型易造成揚塵的車輛運輸。根據情況酌情調整下班時間。
合理安排施工生產、停止污染工序生產。將人員安排至地下室或封閉的空間進行其他作業，并采取適當的防護措施。停止土石方施工作業、建筑拆除作業的施工。停止渣土車等大型易造成揚塵的車輛運輸。停止室外涂料、油漆、溶劑等含揮發行有機物的原材料及產品的使用。實行彈性工作制，停止露天作業，將工作時間由8小時調整至6小時。不定時對現場進行檢查
生產經理
3
施工單位應格落實《綠色施工管理規程》要求，控制粉塵排放。保潔隊對主要揚塵污染源點控制措施進行全程監控；增加施工工地灑水降塵頻次，加強施工現場揚塵控制；重點道路周邊工地，配合做好門前三包區域的保潔與灑水降塵。
嚴格落實《綠色施工管理規程》要求，重視施工揚塵管理，控制粉塵排放。施工現場及主要道路要不定時的進行灑水降塵工作，保證施工現場及主要道路的濕潤。在現場派保安監督、控制道路車輛車速減少交通揚塵污染。如遇土石方施工時，停止土石方作業的施工，并對裸露的土方進行灑水、及時覆蓋綠網，減少揚塵的污染。專人負責每兩小時現場巡視一次。
工程組
六、監督查處
公司對下屬項目部空氣重污染應急響應措施進行督查，各部門按職責分工對空氣重污染應急預案執行情況進行日常檢查。空氣重污染預警啟動期間，公司派出督查人員對所屬施工現場應急措施的落實情況進行抽查，嚴肅查處各類違反預案要求的行為。
七、 應急預案演練
項目部依據市揚塵治理管理規定組織開展空氣重污染應急預案應定期演練，演練或實際啟動應急預案每月應不少于1次。每次演練或啟動應急預案應做好演練或啟動記錄，在演練或實施應急預案過程中發現問題并不斷完善應急體系。應急預案演練可采用桌面演練或實戰演練。
空氣污染應急預案篇5
中學校園環境空氣污染應急預案為及時、有用減少環境空氣污染對人體造成的危害，保障學生的身體康健，結合我校實際，根據省廳20xx年1號文《安徽省教育廳啟動重污染天氣IV級應急響應的緊急通知》特制定本預案。
一、工作職責（一）領導小組職責
1.在市環境空氣污染應急工作組的統一領導下，校長對學校環境空氣污染應對工作全面負責，副校長組織協調。
2.辦公室收集數據，及時通報污染等級，并做好學校應對環境空氣污染應對情況上報工作。
3.組織宣傳環境空氣污染相關科普知識，傳授有關防護、重污染天氣道路安全等常識。
4.安全工作分管領導積極與有關部門配合，加強防護環境空氣污染和治安工作，確保學校正常教學及生活秩序。
5.班主任利用班會課、環境教育課、家長會等方式開展環境空氣污染教育和應急預案的學習，明確各級預警應該采取的應對措施。
6.體育活動課教師根據預警級別做好室內外體育活動的調整和安排。
未盡事宜，以當天緊急通知為準。
（二）、工作要求
學校根據應急辦發布的預警通知。接到預警通知后，根據預警等級及時啟動相應的應急預案。及時采取應急措施。
二、應急響應（一）響應分級
根據環境空氣污染黃色、橙色、紅色預警等級，啟動相應的三級、二級、一級應急響應措施。
（二）響應措施
1.三級響應措施
接到上級應急辦發布的黃色預警時，學校落實上級響應措施，讓學生減少戶外活動。
2.二級響應措施
接到上級應急辦發布的橙色預警時，學校立即停止學生室外體育課及戶外活動，因地制宜，開展多種形式的室內體育鍛煉活動；遲到、缺勤學生不按遲到或曠課處理，學校根據學生出勤情況靈敏安排教育教學活動；加強晨檢、日間康健巡檢，以及對起義體質和分外疾病學生的康健管理工作。
3.一級響應措施
接到上級應急辦發布的紅色預警時，學校根據紅色預警發布的例外時段，做好應急響應工作。自動采取停課。停課期間，學校的教師按時到校、上崗，對因不知情等原因到校的學生，學校要組織人員做好看護和康健防護工作，靈敏安排學生開展多種形式的室內活動，學校不安排上新課。
三、應急保障1、學校成立環境空氣污染應急工作領導小組，制定應急工作預案，進行應急演練，明確職責，分工協作，密切配合。
2、加強宣傳教育，讓學生了解空氣污染對人體的危害，提醒學生盡量減少戶外活動，同時加強環境知識的教育，提高環境保護意識.3、確保通訊工具的通暢。
空氣污染應急預案篇6
施工現場空氣重污染
應急預案
編制：審批：審核：
2016年1月30日0
目錄
一、編制目的..................................................................1二、編制依據......................................................................1三、工程概況......................................................................1四、預防為主、防治結合..................................................2五、重點部位、重點防范..................................................2六、具體要求......................................................................3七、應急響應流程..............................................................4八、監督查處......................................................................6九、空氣污染防范措施......................................................6十、空氣重污染應急措施..................................................6十一、預警發布與解除......................................................8
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施工現場空氣重污染應急預案
一、編制目的
為進一步落實《中華人民共和國大氣污染防治法》、《陜西省大氣污染防治條例》以及2016年1月28日上午寶雞市城鄉建設規劃局組織召開市區部分建筑施工揚塵治理工作推進會，加強建筑工地揚塵管理，落實“6個100%”（圍擋、覆蓋、硬化、灑水、沖洗、綠化）措施，做好工地裸露區域植綠固化降塵，全面整治揚塵污染，推動今冬明春環境空氣質量持續好轉，鞏固我市創文成果。二、編制依據
據依據中華人民共和國環境保護法、水污染防治法、大氣污染防治法、固體廢物污染防治法等。嚴格落實寶雞市重污染天氣應急預案中的強制性措施，有效應對重污染天氣，保護施工人員及職工身體健康，特制定本預案。
三、工程概況序號12345678
名稱工程名稱建設地點建設單位代建單位設計單位監理單位勘察單位施工單位
內容
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