2019年中考優秀作文范文(通用5篇)

初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于2019年中考優秀作文5篇 , 供大家參考選擇。

2019年中考優秀作文5篇

【篇1】2019年中考優秀作文

2019年中考優秀作文范例及寫作指導

班級 姓名

1．請以“ 的嘗試”為題，寫一篇記敘文。

要求：①結合個人生活經歷，寫出真情實感，以及自己對生活的思考；②不少于600字；③文中不得出現真實的校名、地名、人名。

例文 一次勇敢的嘗試

即興演講比賽開始了，這次比賽是采用抽簽的方式。學號在大屏幕上滾動起來，我的心不由得一緊，心中暗暗祈禱：“千萬不要抽到我呀！”雖然我做了充分的準備，但第一次在同學面前演講，心里還是有一些緊張。

“停！”老師大喊一聲。我抬頭一看，長長地舒了一口氣，幸好不是我。被抽到的同學低著頭，忸怩地走上講臺，她緊緊地抓著衣角，滿臉通紅，好不容易想起一句話，另一句卻又忘記了。就這樣，她講得結結巴巴，兩分鐘的時間很快就過去了，她沒有講完，紅著臉走下講臺。跟在她后面演講的同學，效果也不怎么好。

看到大家的表現，我的信心更加足了，畢竟我已做好了充分的準備。又一輪抽簽開始了，大屏幕又滾動了起來。老天爺像故意考驗我一樣，我的學號定格在屏幕上。我深吸一口氣，信心十足地走上講臺，但不知道為什么，一到講臺上，在眾目睽睽下，我剛剛醞釀的情感就像被戳破的泡泡一樣，消失得無影無蹤。我一下子愣在那兒，背得滾瓜爛熟的稿子一個字也蹦不出來了。我的手心里不停地冒著冷汗，心里像裝了一只兔子一樣怦怦直跳。

我不禁看了看老師，老師也正看著我，他的目光中充滿了鼓勵，再看看同學們，他們的目光也包含著許多期待。我閉上眼睛，靜靜地回想一番，演講稿上的文字竟一個又一個地躍入我的腦海。教室里響起了我洪亮，流利而富有感情的聲音：“水是生命之源，我們可以用它來洗臉，刷牙。但是，隨著我國人口的增長，人均用水目前只有兩個游泳池那么大……”最后，我激情澎湃地號召大家節約用水，珍愛每一滴水。

演講結束了，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲，我向大家深深地鞠了一躬，大步走回座位。我仿佛聽見心底里無數個聲音在說：“勝利不屬于我，還會屬于誰呢？”

【指導】本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文寫，注意運用心理描寫增強文章的感染力，結尾可以議論抒情，升華一下文章的主題。

點睛：半命題作文，學生首先要補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。

2．請以“我驕傲，我是一個 的人”為題寫一篇文章。

要求：把題目補充完整；文體不限；全文不少于600字；不得抄襲，不得套作；行文中出現城區（縣）名用“新城區”，校名用“希望中學”，人名用“小張、小王……”。

例文 我驕傲，我是一個樂觀的人

也許，挫敗的浪花曾一次次的拍擊著海岸，吞噬著沙灘，但是陽光總會照亮這恐怖的黑暗，泯滅可怕的聲響；也許，悲傷的淚珠曾像雨滴一樣不斷的下落，帶來心中的陰霾，但是彩虹總會展現于白花的云朵之間，散出五彩繽紛的微光。清晨的第一縷陽光代表著無限的希望，所以，做一朵向日葵，以樂觀積極的心態朝向那片明亮……

還記得那是我的第一次演講比賽，戰戰兢兢地坐在觀眾席上，心里像“十五個吊桶打水一樣——七上八下”，忐忑不安，等待著一場“激烈的戰爭”開始。意料之中，我這個初生茅廬的演講者“順其自然”的坐上了最后一名的“寶座”。“下次再努力，沒關系，你可以做得更好！加油！。”我安慰著自己。自此，我反復的練習，汲取他人的成功經驗，重整旗鼓，經過堅持不懈的努力，榮獲了一等獎。如果不是秉持著樂觀積極的態度，或許，就會一靡不振，從此，膽小怯弱的退到那個最陰暗的角落，很難感受到陽光般的溫暖了。

它，是我前進的動力，鼓舞著我的斗志，昂揚著我的自信。所以，才有后來的自豪?喜悅和勇敢嘗試。

雖然面對困難不畏懼，但有時樂觀也不能解決基本的問題，但卻證明我曾經努力過，不管結果怎樣，都是另一種意義上的進步。

我的數學成績忽高忽低，就像股票一樣，有漲有停。最可悲的是全綠的時候。心里常想“怎么簡簡單單的一道題竟被我“蹂躪”成這般模樣？不僅老師氣，我自己也氣。但還是給予了自己寬慰，只要肯學，是一定能學好的，正是這種樂觀，我才不會自暴自棄，能更加努力地學習。即便現在成績不理想，效果也不明顯，卻也揮灑過汗水，拼搏過。

這樣的樂觀向上伴隨著我的成長，使我的生活每天都充滿希望，帶來不一樣的精彩，支持著我的夢想。我驕傲，我是一個樂觀的人！！！

【解析】試題分析：作文標題“我驕傲，我是一個 的人”。作文應扣住“驕傲”和“個人長處”來寫，謹防混淆成“我是一個的人”來寫作，而只把“驕傲”穿靴戴帽在文章首尾。補題很關鍵，補全題目常用方法是避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。如橫線上可填“堅強”“勇敢”“勤奮”“謙虛”“自信”“聰明”“幸運”“豁達”等。只要是優點或強項都可以入題。

點睛：半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。

3．請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）寫出真情實感；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現真實的校名、地名、人名；

（4）不得套作，不得抄襲。

例文 那一刻，我長大了

有時候，時間不代表成長。——題記

天，下起了小雨，暗得很，像一個想哭但又是不能哭的孩子，憋得慌。忽然，一道閃電將天空劈成兩半，“轟隆隆”的一聲巨響，六（3）班的教室里也響起一片尖叫。望著隨之而來的瓢潑大雨，我發愁了：沒帶傘該怎么回家呢?外公會來接我嗎?

踏著鈴聲，我急急忙忙的拉著一個有傘的同學，奔向校門口。那花花綠綠的傘，為雨搭建了一個絕妙的舞臺，雨紛紛落下，奏出一支輝煌的交響樂。不僅如此風也大了，我緊了緊衣服，看了看四周，一邊埋怨外公沒有來接我，一邊只好與同學共用一把傘回家。

畢竟雨太大了，路上沆洼的表面里的水濺到了褲腳上、鞋子上，濕了一大片；雨水順著傘尖又迸到了我的袖口，難受極了。

正又想抱怨，忽然看見前方出現了“一頂帽子”，那不是外公嗎!外公急匆匆跑過來，遞給我一把傘，“不要緊吧?沒淋濕吧?”外公關切地問道，“雨太大了，來得遲了些。”“哼，這么遲，害得我濕透了!”我沒好氣地說。接過傘，跟同學道了別。一個人自己跑了，留下外公在后面跟。

望著路上的行人，再看看手上的雨傘，感覺到柄上的余溫，突然感覺心里像打翻了五味瓶一樣，不是滋味。不由得放慢了腳步，一路上心不在焉。

到家后，當外公脫下雨衣，我驚訝的發現，外公的袖口、褲腳、領口，還有上衣的下緣全濕透了!我愣住了，原來外公濕得比我還厲害!

“沒淋濕吧，要么去換條褲子，再擦一擦。”外公說道。這些話在我耳邊變得模糊，腦子里只剩下剛才雨中的一幕。外公這六年來這么照顧我，可我一直都像個小孩子，真是身在福中不知福。這六年來外公也一下子蒼老了許多，可他從沒有抱怨，而我卻……

這時候，雨一下子停了，烏云漸漸散開，望著天空，發現，那一刻，我長大了。

【解析】這是一篇命題作文。我們一定要抓住題目中的關鍵詞語“那一刻”和“長大”來構思文章。前一個

點睛：這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。

4．請你以《少男少女當自強》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以敘述真實經歷，可以虛構故事，可以抒發情感也可以發表議論。

要求：（1）內容自選，立意自定，文體自選，表達自己的真情實感，不可套作，不得抄襲。（2）從上面列舉的10個人物或語句中至少選擇兩個合理使用在文章中。（3）文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名。

例文 少男少女當自強

“你們是初升的太陽！”這是毛主席對我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國的未來，是民族的希望。只有少年的自強不息，國家才會繁榮富強。

少年是國家的希望。一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，多次完成艱巨的任務。有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神真是那個時代少年的一個縮影啊。現在，我們仍能看到目前的世界還存在著侵略，我們仍能夠看到戰火和硝煙，我們要富強，因為落后就要挨打。我們要永遠對這段歷史銘刻在心，歷史的悲劇將永不會再重演。

少年是國家的脊梁。2008年5月，一場災難降臨巴蜀大地。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，卻在內心生長力量，挺起稚嫩的肩膀。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們用堅強、勇氣、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量，讓人們在滿目瘡痍的災區大地上，看到了祖國的希望。抗震救災少年小英雄林浩，他年僅九歲。大地震那天，他兩次沖進教室救同學。當記者問他為什么要救同學的時候，他平靜地說：“我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”當小英雄陳浩為救一名素不相識的女同學被送入醫院后，有記者采訪問他“當時你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：“要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。”他樸實的話語更是讓我深有感觸。那些英雄少年的表現使我們看到了他們身上蘊藏的巨大的力量。大災顯大愛，英雄出少年，危難時刻，大智大勇，在災難面前，挺起胸膛，用自己的血肉之軀，用自己的脊梁，為同學架起生命之橋。他們在災難中磨礪意志，在危難中堅韌成長，這些稚嫩的臉龐，這些幼小的身影，用自己的勇氣托起了明天的希望。

“少年富則國富，少年強則國強”，少男少女們，祖國的希望寄托在我們身上，我們要向這些少年英雄學習，做生活的強者，學會吃苦耐勞，自強不息，我們要用實際行動來熱愛我們的國家，我們要為振興中華而努力學習，掌握好一切本領，做祖國建設的有用人才。

【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“少男少女當自強”。“自強”是一種精神，是一種美好的

點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據題目的特點和要求，要突出表現題目中的關鍵詞語。結構文章時，注意內容上起、承、轉、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準確通順，富有表現力與感染力。

5．題目：命題作文：心愿

要求：（1）寫一篇以敘事為主，兼有適度抒情議論的文章；（2）內容健康，有真情實感；（3）文中不得出現真實的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。

例文 心愿

在寂靜的夜空中，我看到有一顆流星劃過，照亮了大地。流星墜落的剎那，我輕輕地合上雙手，放在胸前，默默地許下了一個愿望：如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊。

因為我欠媽媽的太多了……

在我哭泣的時候，媽媽總會陪在我身邊安慰我，就這樣媽媽成了我的生命之神，把所有的母愛都給了我。

一次，我數學只考了89分。我沮喪地將考卷遞給媽媽。媽媽看到了卷子上的分數，笑容一下子收斂了許多。我知道，天要下雨了!我低聲下氣地對媽媽說：“媽媽，你，你，你打我吧。我考砸了。”媽媽看了看卷子，抑制著心中的怒氣，問：“我打了你有用嗎?我不相信‘棍子底下出秀才’!我從不贊成武力……你看看這些題目，你都是會的，怎么就做不對呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了嗎……”媽媽頓了頓，又問：“你知道錯了嗎?”我低著頭，扯著衣角說：“我知錯了!”“行了，知錯就行了，說明你還是有良知的。自己反省反省吧。”媽媽說的每個字，都深深地刺痛了我的心：多么寬容的母愛呀!

還有一次，我肚子疼，媽媽著急的把我送我家，在家里照顧我，連店里的生意都不管了，還一直問我“肚子好點了嗎?”過了一會兒又問我“怎么樣了?還疼嗎?”此時我感動的都快流下了眼淚。

可是，隨著我年齡的增大，翅膀也越來越硬了。有時，我自己做錯了事，卻還狡辯；有時媽媽不讓我玩電腦我卻向他發脾氣……

我欠媽媽的太多了，一輩子都無法還清……

如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，為媽媽唱歌；如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，讓媽媽開心；如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，聽媽媽傾訴心中的煩惱；如果有來世，我愿化作一只小鳥，永遠陪在媽媽身邊，彌補今生欠下的……

【解析】試題分析：文題1：這是一道沒有提示語的命題作文，要求以敘事為主，兼有適度抒情議論，寫出真情實感。比起“心愿”的話題來，難度要大。

這類作文考生在審題、立意上都不會有問題的。但要寫出超凡脫俗，文質兼美的好作品，還得別出心裁，在立意、選材、表達方式上有所創新。

1．對標題的分析是立意、選材、表達方面避免雷同，標薪立異的關鍵。“心愿”即“內心的愿望”。它沒有時間和空間的限制，也沒有對象的限制，可以寫人，也可以寫物。

6．請結合自己的人生經歷，以“這才是真正的 ”為題，寫一篇文章。要求：

（1） 請將題目補充完整。 （2）力求寫出自己的真切體驗和獨特感受，（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。（4）字數不少于600字。（5）不得套作，不得抄襲。 （6）文中不得出現真實的地名（縣名）、校名和人名。

例文 這才是真正的朋友

每個人都有朋友，不過真正的朋友，真心朋友，人生知己卻很少。古人云：“人生能得一知己，此生無憾矣！”每一個朋友都是非常珍貴的，真正的朋友固然更加珍貴。唐朝詩人王勃曾經說過：“海內存知己，天涯若比鄰。”王維也曾在《送元二使安西》中寫道“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。那么，什么才是真正的朋友呢？

在你拿到試卷，看到一個優異的成績，正當你驕傲自滿的時候，你真正的朋友不會在外表說什么為你高興的話語，而是說些像“潑冷水”似的話語，使你不會太過驕傲從而走向自負。因為真正的朋友在心里是為你高興的，而且更希望你繼續擁有這份出色的成績。而你也不會為朋友說這樣的話語而感到厭惡，因為你知道她是真正地為你好。這些，只會更加深彼此之間友誼和友情。

在你因某些事情傷心難過，甚至哭泣的時候，真正的朋友在表面上不會保持一個同你一樣傷心難過的面孔，不會與你一同哭泣。她會在心里同你一樣難過，同你一樣哭泣。她會露出一個“笑臉”，一個“高興的表情”，會細心地安慰你，告訴你這件事不是一件壞事，而是一件有意義的好事，會要求你同她一樣開心，不要哭泣，要堅強。這才是真正的朋友。

在考試的時候，你遇到了一個不會做的題目，當你將要看你真正的朋友答案的時候，她會堅決地把題目蓋住當你小聲地問她得時候，她會斬釘截鐵地說：“我不可以告訴你。”考完試了，真正的朋友會立刻走到你的面前，嚴肅地對你說一句話：“考試是為了看到自己的水平，而不是為了看到優秀的成績。”剩下的話語，她是不會多說的。因為真正的朋友明白并且知道剩下的話你一定知道。當然，你也一定知道的。

真正的朋友永遠不會考慮到自己，因為你開心，她更加開心。真正的朋友永遠不會在乎外表的種種，她只希望你永遠快樂。真正的朋友會為你的長久而考慮，會告訴你她所領悟的所有人生道理。所以，這才是真正的朋友。

【解析】這是一道給材料的半命題作文題。①審題，補全題目。首先閱讀材料，分析材料的內容和所要

7．以“初三，和 一起走過”為題目寫一篇作文。

要求：①在橫線上把題目補充完整，角度自選，立意自定。②不少于600字。除詩歌外，文體不限。③不得出現真實的地名、校名、人名。④不得抄襲和套作。

例文 初三，和友情一起走過

斗轉星移，時光蕩漾著風景，情愫牽尋著感動，驀然回眸，青春的韶華似精美刻刀，雕琢了記憶中一個個熟悉的身影。那些友情，模糊了時光，驚艷了歲月，恍惚間想起，初三，我們一起走過。

校園，漫漫跑道。每天兩三次的跑操已讓我麻木，紅色的跑道上我機械地邁著雙腿，額際的頭發早已被汗水浸濕。現在就下？還是在堅持一會兒？正當我抉擇時，同學已然隨在身后，喘著粗氣卻依舊說：“快，再跑一圈，堅持住。”我仿佛有了力量，跑完了全程。我孤單，但有你們攜手共度風雨路。

班級，小組記錄本。成績又下降了，努力又一次付諸東流，心中的委屈無處傾訴，便一股腦全寫在了小組記錄本上。第二天又一次翻開時，驚訝地發現在我狠狠地字跡后面，有著組員們的安慰，簡短卻透著希望與鼓勵，撥動著心弦。我失敗，卻有你們鼓勵芬芳香滿途。

課堂，探討講題。“老對兒，這道題你會做么？給我講講吧！輔助線怎么做的？”老對兒點點頭，毫不保留地把她會的兩種方法都教給我。我聽得仔細，她教得認真，我一遍沒聽懂，她就又來一遍，沒有絲毫的不耐煩。終于在我恍然大悟后，她會心一笑，眼里流露出快樂與驕傲。我迷茫，但有你們幫助踏過荊棘路。

禮堂，百日誓師。我們似一只只養精蓄稅的雄鷹，只待在中考之際一鳴驚人。肅立的同學們滿懷信心，在我們的字典里，只有更好，沒有最好！我們憋著一股勁兒，吼出心中的豪言壯語，也是對學校、對老師的承諾：櫛風沐雨，苦戰寒暑，堅持不懈，笑傲匯文。那聲音久久在禮堂中回蕩，撞擊著心房。百日誓師，勇往直前，我們，蓄勢待發。

漫漫人生有一段不算太長的路，我們挽手并肩，編織著那神圣而唯一的夢想。流光容易把人拋。感謝時光，感謝友情，感謝愛，在懵懂中我終生銘記——初三，我們大家一起走過。

【解析】試題分析：作文標題“初三，和 一起走過”。本題要求寫一篇以記事為主的回憶性記敘文。

點睛：半命題作文，就是限定一半的內容，留出一半的內容由學生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權，所以考生自主發揮、自由馳騁的空間還相當大。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結構的自由留給了考生。想要寫好此類作文，關鍵是要擬一個完整、恰當的題目。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據所選材料再去擬定一個完整、恰當的題目。此后的構思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。

8．請以“捧起墨香，與書相約”為題目寫一篇作文。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名。字數不少于600字。

例文 捧起墨香，與書相約

我同彌散有墨香味道的書籍有個約定，便是在每個陽光明媚抑或陰雨霏霏的日子相見。

坐地日行八萬里，晨曦、日暮、晌午、靜夜，年年歲歲，歲歲年年，幾度春秋我同它攜手走過。曾經，它用幾近繁瑣的行文傳頌《孔融讓梨》的佳話，如今我才享受風平浪靜于天空海闊的樂趣；它用和藹的語氣向我訴說《海的女兒》，如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美；它用抑揚頓挫的調子將“古今多少事，都付笑談中”告知于我，如今我才明了滾滾長江的氣勢磅礴……那本泛黃的小冊子，來自我用心讀出的詩歌。

相識

茲有一名孩童不慎走失，身著粉色公主裙，當文字工作者是她的大志，滿街去尋金龜子是他的專職，是誰把她帶了去，仁人君子。聽說，是位叫書香的老人，贈予滿腹感慨、五車故事做禮物。我，便如同走進黃金屋的孩童，吮了甘泉，賞了如玉，披一身波光終于與它相識。

相知

我大抵同它結下了不解之緣。

悉知曉風前輩的細致筆韻和優雅筆風，目睹蓓佳老師塑造人物形象的功力，以至于我至今還為杜小亞被病痛折磨得蒼白而傷感，為單明明“義氣之舉”接二連三而雀躍，為狗娃兒天真純樸而倍感欣慰。我親臨了春日，見證了年輕，重識一個包子的重量和家鄉辣醬的回味，全是它帶來的美妙。我曾在海子“面朝大海，春暖花開”的意境中流連，在海邊小屋的精神中小憩。清晨，海浪奔鳴，朝陽晨曦，面朝大海，春暖花開。

相守

有它相伴，真好。

我們在生命之路虔誠相遇，清麗陽光下，在相似情節中邂逅。是“遙遙迢迢”不約而同，或是注定相守一世，莫知。噴薄緋紅的黎明，一襲光亮灑于塵世，于是，我捧起香香的它——如同魚兒——孜孜不倦地游來游去。

我，愛閱讀。

【解析】試題分析：（一）作文標題“捧起墨香，與書相約”。作為中學生，每個人都有豐富的讀書經歷， 就必須首先努力提高自己。這就像想要收獲豐碩的果實，首先要播下一顆希望的種子，經過陽光雨露的滋潤和洗禮，在歲月里慢慢沉淀，最后才能果實累累。否則，妄想一蹴而就，就算是神仙，也難給予幫助。可從過程與結果、索取與付出、幸福的代價等角度立意。

點睛：若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學生都會選記敘文。

9．請以“我不再▁▁▁▁▁▁▁ ”為題目，寫一篇作文。

要求： ①先將題目補充完整；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

例文 我不再膽怯

長大了，不再輕言放棄，不再害怕面對，不再……一起都充滿了勇氣和自信。

喚醒沉睡的記憶，在往來的風波中尋找成長的足跡，一串難忘的經歷便掠過腦海。

記不清時間了，但記憶也沒完全掃去這一串風波。那天，我和幾個外婆村的伙伴在外婆村子里玩耍，不知是誰提議，說我們去爬靠在一座山崖上的鐵絲網，大家都很有興致，迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網，它不算太高，但也說不上低，看似一排樓梯連接著山崖末端的凹洞，我有些害怕，膽小的性格一下子竄上來了。

但我也知道，伙伴的性致一旦興起，就不會收下，我想，我只有硬著頭皮上了!看這個，“嗖嗖”兩下，便穩奪桂冠，哦!那個也不甘示弱，奮起直追，很快便奪得亞軍稱號。伴隨著我思緒的一起一伏，剩下的伙伴也越來越少，我沒了辦法，只好咬咬牙，拽上了第一根鐵絲線。

開始，我的腳步有點慌，手似乎也拽不上鐵絲，但是，慢慢地，有了感覺，我的速度在一點點加快。可好景不長，后面的人似乎有點亂，鐵絲忽地夾在了一起，啊!真疼!鐵絲恢復了原樣，但手指卻疼得厲害，我的信心又有了些動搖，這打算回去，麻木了的大腦又有了些知覺，牽引著我的思緒——不!我不能放棄!繼續前進!我咬咬牙，腳步又緩緩移動。沒過多久，又出了事，鐵絲網似乎承受這么多的人的壓力，搖搖欲墜，變得有些危險，大多數人已經爬到了離終點不遠的地方，沒有什么事，偏偏是我，恰處危險地帶，不由得心驚膽戰。我知道后退的路更難走，我必須往前!鼓鼓勇氣，我繼續向前，終點的伙伴扶穩了一點點滑落的鐵網，我們沒上來的也就暫獲平靜。不知過了多久，我終于握住了同伴遞來的手，哈!我成功了!

不再膽怯，不要放棄，相信自己，才能勇往直前，戰勝困難。我，明白了。

【解析】試題分析：這是一篇半命題作文，題目是“我不再 ”。“不再”表明了寫作的重點應放在“不再怎么樣”上。橫線上補充的內容，結合提示語我們可以發現的是應填寫自己曾經的缺點、錯誤、失意等方面內容。因此，可填寫的內容如：孤獨、脆弱、悲觀、迷茫、自私、自卑、等待、懶惰……其次是精心選材，精巧構思。寫作此文，大家要寫出自我最真切的情感體驗。在結構的安排上，要略寫過去，詳寫現在，重點突出轉變之后的情況。在敘寫轉變過程中，適宜運用一波三折的敘事技巧，把過去與現在進行鮮明對比，有力地凸顯文章的主旨。“我”表明文章要用第一人稱來寫。本題較適合寫記敘類的文章。

點睛：半命題作文的補題是關鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小。化大為小就是選擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。

10．請以《別樣的 情》為題，寫一篇600字以上的作文。

要求：1．先將題目填充完整，然后作文。2．嚴禁抄襲和套用“小武”的故事。3．文中不得出現真實人名、校名。

例文 別樣的友情

我不知道流星能夠劃過多久，值不值得追求；我不知道曇花能夠開多久，值不值得等候；我只知道你是我今生最好的朋友，值得我用一生去珍惜挽留

——題記

俗話說的好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”我也不例外，有許多的朋友，可其中最奇怪的是**了，有時候，還真覺得她不夠哥們兒意思。

就說上次吧，學校找我們班的幾個女生搬花，老師派我和她還有其它幾個女生去。哦，忘了做一下自我介紹，我是一個外表看似很文靜，但卻像男孩一樣，有著粗獷豪放的性格，向來對這些花草就不感興趣，也不知是對于這盆盛開的牡丹太過于敏感還是沒拿穩總之我是把它狠狠的摔在了地上。偏偏校長從這經過看到了地上那盆被我砸的稀巴爛的花。問是怎的一回事，我站在一旁嚇得沒敢之聲。這是和我不太好的一個女生見事連忙說：“花盆是自己從譚上掉下來的，我們來的時候就這樣。”我趕忙表現的一臉無辜的聳聳肩。可她卻大聲對校長說：“花盆是洋洋打碎的。”哼！在校長面前裝誠實，卻出賣自己的朋友。因為這事我好幾天沒和她說話。

直到有一天，上體育課，體育老師讓我們班的男生扔鐵塊兒，體委站在主席臺上往下扔，我碰巧從那里經過。小鐵塊兒向我飛來，這時離我一步左右的她飛奔過來幫我擋住了鐵塊兒，可她卻被打倒在地，同學把她被毀了班級，班主任叫來了保健老師，校長通知了她的媽媽，這下可把我和體委嚇壞了。她媽可是本地有名的不講理，她要是和她媽說的話我和體委可就慘了。

出乎我意料的是她竟和她媽說是自己不小心跌到了后背咯在了鐵塊兒上。

此時我感到無比羞愧，想和她說話可又不好意思，這時，她主動和我說話：“上次的事是我不對，不不不，是我錯怪了你”我們還是好朋友？”“對，永遠的好朋友！”

真正的朋友是經得起時間的考驗！！

【解析】試題分析：作文標題“別樣的 情”。本次作文命題的靈感源自最后一篇閱讀文段。這個充滿

點睛：半命題作文，就是限定一半的內容，留出一半的內容由學生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權，所以考生自主發揮、自由馳騁的空間還相當大。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結構的自由留給了考生。想要寫好此類作文，關鍵是要擬一個完整、恰當的題目。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據所選材料再去擬定一個完整、恰當的題目。此后的構思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。

11．】閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

佛家經典《百喻經》中一個故事，大意是：有個人，肚子餓了，到餅店去買煎餅吃，他一連吃了六個，覺得還是不飽，就再買第七個，剛吃了半個，就覺得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說：“我是這樣的愚癡不知節約嗎？”當代社會，不少人急功近利，只注重結果而忽視過程，和故事中的這個人一樣可笑。

請你寫一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。

要求：結合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），完成寫作任務，不要套作，不得抄襲；文中不得出現有可能泄露考生信息的真實姓名、校名、地名。

例文 積累與成功

學習需要日積月累，成就事業需要有良好的知識儲備。積累是個堅持不懈的學習過程，是使人由淺陋躍升成淵博的必經之路，是成就事業，實現人生價值的前提。《逍遙游》有言曰：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力”說得正是這個理。

積累是成就事業的前提條件。西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來要撰寫一本《三都賦》。面對旁人的種種羞辱與嘲笑，左思矢志不渝。他游歷各地名勝古跡，到民間廣泛調查訪問，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。

他在房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙和筆，只要想起寫作的好詞好句，就隨手記錄下來，并反復修改。從搜集資料、整理寫作、到完成，他整整花了十年的心血，終于完成了傳世名篇《三都賦》。是啊，不斷地積累詞語，才能得到句子；不斷地積累句子，才能形成詩賦；不斷地積累詩賦再加以修改，才能完成鴻篇巨著，每一個積累的細節都不可少，都是成就事業的必備前提。

積累是由質變到量變的飛躍。相聲大師候寶林只上過三年小學，他的成功。完全得益于勤奮好學，不斷積累。他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤，后來，他得知北京圖書館有這本書，不管冬日嚴寒，頂著狂風，冒著大雪，一連18天來回奔跑，到圖書館去抄書。一部洋洋10萬字的書，終于被他抄錄到手，他對此書愛不釋手，反復玩讀，積累了大量知識。

候寶林正是憑著不達目的絕不罷休，堅持不懈，豐富知識的勁頭，是他的藝術水平不斷提高，最終達到了爐火純青的程度，成為享譽天下的一代相聲藝術宗師。他以行動告訴我們：只有持之以恒的學習與積累，才能促成事業的飛躍發展。

積累是實現人生價值的必然保證。如李賀雖然只活到27歲，但留下了大量優秀詩篇。他的成功依賴于他的勤奮積累的好習慣。他習慣于隨身攜帶大量的紙片，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再拿出來整理。如此日積月累，大量豐富了他的創作素材，最終成為一名著名詩人。當積累成為一種習慣，一張名片，知識必然會更加淵博，再加上為目標而不懈地奮斗，成功才會與你牽手。

學習就是一個積累的過程，這個積累過程不應該只停留在書本上，要將書本知識應用到實踐中去，活讀活用，要從生活中學習，向他人學習，不斷豐富自己，充實自己，成功的腳步才會想你走來。

【解析】試題分析：這是一篇材料作文，材料是佛家經典《百喻經》中一個“吃飽飯”的故事。這個故事

點睛：材料作文的寫作，要特別注意以下三個方面：①讀懂材料，全面把握。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料往往會出現偏題或者離題的問題。讀懂材料要整體把握，切不可斷章取義，要抓住重點，理清關系，為文章立意奠定基礎。②立意求準，力求新穎。寫材料作文，要盡量在立意上求準求新。所謂求準，就是要把握住材料的內容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。所謂求新，就是要努力突破思維定勢，力爭做到“人無我有，人有我優”。③使用材料，恰當巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成與材料疏遠的感覺。

12．請以“我的初中生活關鍵詞”為題，寫一篇文章。

要求：（1）不超過四個關鍵詞。（2）思想健康，內容具體充實，有真情實感。（3）除詩歌外，文體不限。不少于600個字。不得抄襲。（4）文中不能出現真實的地名、校名和人名。

例文 我的初中生活關鍵詞

哈哈，我以不再是以前的那個頑皮、活蹦亂跳的小學生了，而是一位“正宗”的、老實穩重的中學生！呼，一個學期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！

一、酸。

隱隱約約還記得剛開學初，我們首先迎來的就是這一周的軍訓：大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下排列著隊伍，可真是個個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發出抱怨聲：“天哪，一進學校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”

二、甜。

誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這軍訓完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。當時的我們已從軍訓中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓練有素，身壯如牛，精神抖擻哇！經過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍！大家一言不發，可心里卻是美滋滋的！（雖然我沒有參加……）

三、苦。

初中哪有那么容易的呢？俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”有甜就當然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊！

四、辣。

時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。由于復習不到位（好作文盡在找作文網），結果導致期末考試失利了。（隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當的火辣辣的疼呀！

看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！

【解析】這是一道命題作文試題，只要理解這個題目的意思，難度不大，學生的寫作空間較大，容易

點睛：這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。

13．請以“什么是個好”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

例文 什么是個好

朋友間的相互信任，友誼的純潔、高尚、樸素是好！

一個坐在露天板凳上的女孩映入我的眼簾，她瑟瑟發抖，沒打傘，晶瑩剔透的雨水順著她那烏黑富有光澤的頭發，滴在那張秀氣的臉上。她四處張望，刺骨的寒風吹來，凍得她那曾經櫻桃般可愛的小嘴發紫，那張曾經充滿生氣的瓜子臉也蒼白如紙。

雨，一滴一滴落下，順著朋友的頭發，流到她那張昔日美麗的臉，在雨的沖刷下，漸漸蒼白起來。

下雨那天，我待在家里，無所事事地躺在沙發上。忽然，手機鈴聲響起，原來，是好朋友雪晴約我玩，我爽快答應，并和雪晴約定，不見不散。

雖然下著小雨，但人絲毫沒有減少，反而劇增。道路擁擠，公交車遲遲不來。我焦急地等候著，時間飛逝，轉眼間半小時過去了，已經過了約定時間，我開始著急，雪晴會不會已經離開了？

車終于來了。車門緩緩打開，我迫不及待上了車，隨便找了個空位坐下，靜靜地等候著。

終于到站了，在茫茫人海中，我急切地尋找那個熟悉的身影。一個坐在露天板凳上的女孩映入我的眼簾，她瑟瑟發抖，沒打傘，晶瑩剔透的雨水順著她那烏黑富有光澤的頭發，滴在那張秀氣的臉上。她四處張望，刺骨的寒風吹來，凍得她那曾經櫻桃般可愛的小嘴發紫，那張曾經充滿生氣的瓜子臉也蒼白如紙。雪晴，她還在等我！

我小跑到她面前，拿起手中的傘，為她遮雨，并為她拂去臉上的雨水，緊緊地抱著虛弱的她。我說：“雪晴，你為什不打傘，是不是落在家里了？你看你，都變成‘落湯雞’了。”我的聲音有些沙啞，豆大般的眼淚不爭氣的奪眶而出。“你怎么哭了？不要哭嘛，出門時沒下雨，就沒帶傘，誰知道……好啦，我都沒怪你，況且，我們可是好朋友，好朋友就應該……”雪晴拍拍我的背，不停的安慰我。“那你為什么要一直等我？”我抬起頭，疑惑不解的問。“我們之前不是約定過嗎，不管怎么樣，我相信你不會失信于人，我相信你！”雪晴摸了摸我的頭，綻放了那百合花一般純潔的笑容，那潔白的牙齒，如那陽光照亮我的心，照亮友誼之路的前方。

在這個寒冷的雨天，我感受到了朋友間的相互信任，友誼的純潔、高尚、樸素。它使我的生活更加絢麗多彩，繽紛美麗！

【解析】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以“什么是個好”為題，開頭要點題，說明自己認為的“好”是什么，然后通過成長過程中的真實事例來表述，結尾可以議論抒情，升華一下文章的主題。本文適合寫記敘文。

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

14．請以“拼在一起”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）。 （2）不少于600字，不出現真實校名、人名。 （3）書寫工整規范。

例文 拼在一起

一撇一捺拼在一起就是一個“人”字，“人”字最易寫，“人”字最難做。

小時候，頑皮搗蛋，學習也不認真。寫字課上，常常嘻嘻哈哈、涂涂抹抹，弄得紙上、臉上、衣服上都是墨汁。字也是東倒西歪，不成體統。老師走到我的身邊，拿起我的手，握住筆，一邊寫一邊說：“人字，一撇、一捺，要堅強有力。這一撇一捺就像人的兩條腿，要有力量，就像人要站得直，走得遠！”我被老師教育之后，羞赧不已；于是，端正坐直，凝神提氣，一筆一畫地去寫這個“人”字。“一撇一捺寫個人，一生一世學做人。”末了，老師這么說。

漸漸長大了，慢慢懂得，這一撇一捺拼在一起的“人”字還蘊藏很多的道理。一撇是身體，一捺是靈魂；一撇是才華，一捺是責任；一撇是事業，一捺是家庭；一撇是老人，一捺是子女……

工作后，有一次讀到一副對聯，“若不撇開終為苦，各為捺住即成名。”使我對一撇一捺拼在一起的“人”字又了更深的體會和認識。

“若”字中間那一“撇”如果不放開，最終就是“苦”；“各”字中的那一“捺”如果能按捺得住，也就成了“名”。

人生當中，總有一些東西要“撇”開。大千世界，很多東西會讓人產生無窮無盡的欲念，可當你奮不顧身去追求，最終卻是鏡花水月一場空。追求得越多，付出越多，品嘗到的辛苦就會越強烈。因此，在名利面前，適當放下，就會減少很多痛苦。如果這也不肯“撇開”，那也不愿舍棄，這也看不穿，那也看不透，得了還想得，要了還想要，那就只能整天生活在痛苦之中了。“撇開”，就是要自覺克制那些不合理的欲望、脫離實際的欲望、超越自己能力的欲望、與自己貢獻不成比例的欲望、有違道德法律的欲望，就不難擺脫痛苦的根源，走出“終是苦”的泥沼。

人生當中，還有一些東西要“捺”住。要“捺”得住寂寞，現實世界，誘惑太多，要忍住寂寞，努力提升自己、努力獲取生存和發展的本領，才能成就輝煌，所謂“板凳要坐十年冷”說的就是這個道理。要“捺”住怒氣，學會克制，保持冷靜，想辦法化解矛盾和問題才是正確的選擇。韓信按捺住怒氣，沒有跟流氓計較，最后成為一代名將；而名門之后楊志沒能按捺得住，一刀殺了牛二，結果淪為階下囚，最終落草為寇，豈不悲哉。要“捺”住懶惰，懶，是萬惡之源。人生在世，凡有所得，必先付出。因此，要忍住懶惰，想辦法提高自己的行動意識和能力，為想要的一切去努力奮斗。要“捺”住的東西還有很多，要“捺”住投機取巧的不良心態，“捺”住索需無度的貪婪欲望，“捺”住急于求成的急躁心理，“捺”住不擇手段的罪惡行徑。這樣才能贏得真正的“名”。雁過留聲，人過留名，人生才不枉世上走一遭。

一撇為出世，一捺為入世；一撇為清高，一捺為務實；一撇為舍棄，一捺為執著……又想起小時候老師說的話，一撇一捺就像人的雙腿，要走好人生之路，關鍵是弄清楚如何將這一“撇”，一“捺”拼在一起，這真是人生的真諦啊！

【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“拼在一起”。這個題目對多數考生來說，作答起來并不

點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據題目的特點和要求，要突出表現題目中的關鍵詞語。結構文章時，注意內容上起、承、轉、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準確通順，富有表現力與感染力。

15．題目：這讓我難以拒絕

要求：①以“這讓我難以拒絕”為題目寫一篇600字以上的文章。　　②文體不限。（詩歌、戲劇除外）　　③文中不得出現透露考生個人身份的信息。

例文 這讓我難以拒絕

時光靜靜流淌，在時光的罅隙中婆娑起舞。

——題記

風光旖旎，大地散發出一股幽香清新的泥土氣息，湖泊上粼波蹁躚，似夢一般輕柔和諧。蓊茸的從草帶著馥郁，柳岸邊夾著破土而出的嫩芽，娉婷悠遠。

雨過天晴的世界，這么美妙，這么闃靜，我哪能拒絕？

天氣陰陰沉沉的，飄轉的云卷成一團團，發出轟鳴響聲。天空墨色，低沉得好像要跌落。

我望著窗外，心情又一分悲涼，不幸似乎總是降臨我身上，我卻無法說“不”。

前幾周的考試又是糟糕透了，可是每晚挑燈苦讀，執筆奮戰的結果為何是如此令人頹喪？家人殷切的希望怎能被我砸碎，我不忍，也做不到……

想到這兒，霧氣彌漫，我的眼睛看到一片茫茫，一顆顆冰涼的液珠滴落。我聽到它砸在地板那種破碎刺耳的聲音。

窗外，雷鳴電閃：窗內，陰雨霏霏。

驀地，整片世界陷入一種墨黑，豆大的雨滴狠狠砸向地面，也砸進了我的心房。嘀嗒嘀嗒的響聲，那么刺耳，仿佛針掉落的冰涼。

夏天的雨，來的轟轟烈烈，觸不及防，去得如此迅雷之勢，令人悄然嘆息。

世界恢復清晰，天空依然是我最愛的湛藍，雨后一抹七彩的風景慢慢爬向天空，好像在對我莞爾一笑，我的心突然明朗起來。

是啊，天晴雨過了，彩虹就走向幸福的天空，沒有陰氣沉沉的陰天，哪來的狂風暴雨，雨后靚麗的彩虹又從何而來呢？

我怎么能拒絕陰天呢？陰天是彩虹的前期之景，不經歷風雨怎能見彩虹呢？就如沒有人能輕而易舉成功。是的，我不能拒絕如此美麗的風景，所以我不拒絕陰天。

我豁然開朗，我會再繼續努力，帶著家人的期望，邁著堅定地步履，走向未知的憧憬的未來。

五月，我看見天空笑靨如花，晴朗悠然開遍一地。

【解析】試題分析：“這讓我難以拒絕”是一個命題作文。審題時要抓關鍵詞。這個題目的關鍵詞有“這”“難

點睛：命題作文，審題難度小，考生要明確寫作范圍及寫作要求，文章的立意和選材可圍繞“大題小做，以小見大”。

16．請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；

（4）文章不得出現真實的人名、校名、地名。

范文 走過，才明白

愿重回漢唐，再奏角徵宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。——題記

依舊清晰地記得，初次見到漢服時，動人心魄的驚艷。走過千年風雨的漢服，穿過歷史的塵埃，帶著古樸的氣息，訴說著華夏的盛衰興亡。

與漢服的遇見，是那樣的自然。就像冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進了錦繡繁華的古老華夏。

那是外網上掛著的宣傳漢服的視頻。穿上了漢服，一個個便都成了詩畫中走出的人。或濃妝恣情飲酒，張揚而熱烈，或淡抹執卷而讀，素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風。交領，右衽，束腰，一絲不茍。再在腰帶上用繩線松松挽個結，壓一塊精雕細琢的玉佩，散發著溫潤的光澤，真真是絕世無雙。古老的漢服就這樣走向世界，在偌大的舞臺上熠熠生輝。

想想唐明皇的時代，大明宮里燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧，有傾國之顏踏歌而入緩扭纖腰，一個盛世的繁榮便在翻轉舞動的袖中流轉。如此，便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想著，縱使貴妃天人之姿，若是沒有了羽衣的增色，終歸是少了幾分靈動。漢服就這樣，走過了盛唐。

憶及幾年前，如果有人穿著漢服走街過巷，那必是引得一路的側目議論，更有甚者，覺得那是韓服或者和服，皆是止不住的鄙夷。實在可悲！為什么我穿起最美麗的衣裳，你卻說我行為異常？我倍加珍惜的漢服，你卻說它屬于扶桑？思及現在，內心止不住的慶幸，且不說滿街的漢元素，便是穿上漢服，路人也大多報以微笑和贊賞。失落的漢服，終于走出塵埃，散發出更加耀眼絢爛的光華。

去年的時候，曾經去安徽宏村旅游。粉墻黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風拂過，輕輕撩起她月白的裙角，發髻上插著一根玉簪，墜著流蘇，根根糾纏。樹影斑駁，她倚著樹，低眉淺笑，熙來攘往的人群無意識間為她留出一塊空地。塵世浮華，手執折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。后來，我也買了這樣的兩把扇子，竹骨紗面，隱藏著一折一折的流光，春來暑去，秋收冬藏，每每打開，便依稀嗅見淡淡的杏香，清幽而綿長。

正是因為走過才明白，漢服不僅僅是衣服，它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因風骨而意蘊深長。

豈曰無衣，與子同袍。

點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據題目的特點和要求，要突出表現題目中的關鍵詞語。結構文章時，注意內容上起、承、轉、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準確通順，富有表現力與感染力。

17．請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。

要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600～800字。④文中請不要出現真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

例文 驚喜

生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動，讓我們在枯燥的學習之余體會到成功的快樂和自豪感，我也有一件令我意外的驚喜的事。

“呤呤呤。”這一聲清脆的下課鈴宣告這漫長的月考終于結束了。同學們都急忙想與身邊的同學對答案，可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不一樣，就是那么地與眾不同!孤獨的我獨自走在回家的路上，天空如我的心情一樣陰暗，想起考試的種種失利，心情十分煩悶。到了家，母親看出了我的心事也就沒有再多問，可誰有能知道 我內心我苦呢？或許只有天地吧!

轉眼間，到了揭曉我成績的時候，名知自己考不好的我，這一次卻出奇地晚來到學校。到了教室，同學一張張微笑的面龐，和親切的問候卻并沒有能將我的心結打開。終于，只見曹老師大步流星地走進教室，臉上一臉嚴肅莊重的表情，讓人看了便知我們考試沒有考好，曹老師走上 講臺，清了清嗓子，說：”這一次我們月考沒有考好!””應該說的就是我吧!!”我心想。一門又一門的試卷發了下來，看著試卷上一個個紅勾，我那懸著的心終于放了下來。可沒想的是還有更大的surprise在后面等著我。

到了中午，曹老師來到教室，順手從她的包里拿出一份排名表。這時，我正在悠閑地整理書包，曹老師說：”這一次的第一名是***579分，第二名是李紅578分。”這時，我感覺幸福得像花兒一樣，激動得說不出話來。放學后我高興的回家，這真是一次意外的驚喜。曾聽過基督教的這樣一句禪言：每當有驚喜發生時，都是善良的安琪兒在為你祈禱。那一次我真的很幸運，我要讓這意外的驚喜一直伴隨著我，并且成為永恒。

【解析】（1）這是一篇命題作文，本作文題目是“驚喜”。該題目接近我們的日常生活，作文難度不大，

點睛：要想寫好材料作文要做到以下幾點：一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。二、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。三、使用材料，恰當巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點，其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠的感覺。

18．閱讀下面文字，接要求作文。

古希臘語中，“學校”一詞的意思是“閑暇”。希臘人認為閑暇時，一個人自然會花時間思考和學習。其實，這樣的思考和學習并不只限于學校和課堂，試想；在午后捧讀心愛的小說、詩歌，一次印象深刻的旅行，參與一項有意義的活動，或者徜徉山野湖邊，漫步在村落牧場，躺在草地上做一會兒夢……

這些看起來對提高學業成績似乎沒什么用處，其實不然，他們滋養著你，豐富了你，是另一種學習，也許就像人們所說的：“這個世界上昂貴的東西，往往是無用的。

你對此有什么體驗和感悟，請自選角度，寫一篇富有真情實感的文章。

要求：（1）自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字；（2）文中不得出現真實的人名，校名、地名等。（3）不得抄襲套作，否則扣分，直至零分。

例文 享受美好碎時光

周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無不暗示著我——抓緊時間呀，初中生！我的時間何時我能做主呢？還好還有那些碎碎的時間可以讓我打發。

安靜地，一個人沉浸在只有“我”的世界里，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門外是我家小寵貓喵喵的地盤，灑滿陽光的午后它幸福地打著瞌睡趴在毛絨絨的窩里。在狼煙四起紛紛擾擾的“學場”上被學霸軍、老師團圍追堵截前后夾擊后，遍體鱗傷的我幸好還擁有“發呆”回血的時光。在做完作業的深夜在上完補習課的周末，我近似奢侈地使用那些零碎的時間，畫畫、看雜書亦或是看著喵喵拗出各種憨態，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑僵尸幫（不太鍛煉的人）的奮起—甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閑暇時最愛的還是“發發呆”。

內心若充實，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個世界里與自己對話，心靈溝通。有時思緒飛揚小宇宙爆炸，有時沉寂如海底一片茫然。發呆就是讓思維做了個夢，醒來的時候也許什么都沒有獲得，但我依然會很放松愉悅。運氣好的時候，會有許多跳躍的靈感精靈來敲門，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這么生出來的。有段時間愛上了那些小說帖吧里的故事續寫，發呆的時間也不忘構思人設，編寫些奇趣的故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時間里，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫得有模有樣了，白話的故事情節好像也吸引人了。

碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無不謂幸福矣。現在的我也在自我升級中，發呆不能“不聞窗外事”，在這個美麗的新世界，我和真實的世界要有紐帶聯系，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時事要聞、新聞追蹤，雜志論壇都成了我的新寵，我會意氣風發帶著滿滿的正能量回到“學場”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿意的答卷。

發呆是一種輕松、休閑、不浮不躁的心情；發呆是緊繃的神經、轉不動的大腦休息的時間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧……

【解析】試題分析：這是一篇材料作文。這里的“閑暇”，并不是什么都不做。正像材料中所說“在午后

點睛：寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

19．請從下面兩道作文題中任選一題作文。

要求：（1）符合題意，中心明確，請感真實，內容充實，語言通順，卷面整潔，不得抄襲、套作。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數不少于600字。（4文中不得出現真實的人名、校名。

題一：以“ 真好”為題，請先把題目補充完整，然后寫一篇作文。

題二：“擔當”在《現代漢語詞典》（第6版252頁）呂釋釋義為：接受并負起責任，我們每個人都要有自己的擔當：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔當，家才能幸福美滿；在學校教育中因為有老師和學生的擔當，教育才能蒸蒸日上；在國家建設中，因為有每個公民的擔當，國家才能繁榮富強……

請以“擔當”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。

例文 讀書真好

書香飄渺，是歷史的痕跡。古來圣者，嘔心瀝血，見證了一個個時代又書寫了一個個傳奇。

讀書真好。花間月下，柳灞橋前，看蝴蝶翩飛，看才子佳人執手凝噎。那，豈不是柳三郎“念去去，千里煙波”的一脈愁懷嗎？劍外笙鼓，天動地搖，看那消瘦的身影漫卷詩書，喜極而泣，杜工部那一懷“便下襄陽向洛陽”的迫不及待又豈非不是一懷對祖國的摯愛以及對故鄉的深思。細柳宮中，帝王紅顏，至上的恩寵也換不來紅妝的嫣然一笑。“看花滿淚眼，不共楚王言”，息夫人啊，莫非是愁苦辛酸讓你淡忘了你曾經的笑靨如花？

讀書真好，書中自有黃金屋，書中也有顏如玉，書中的一切總輕易的讓一個人多愁善感了起來。

讀書真好。是你，讓我懂得了何為相思，相思，最難消受是相思。

遠離父母，斗轉星移，現在的人商場赤膊，熬苦拼讀，緊張的生活占據了人們思念家鄉的難言。唯有在夜深人靜，月滿窗前，才會忽的想起家中的溫馨。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”青蓮居士的思念化成一道纏綿，繞在遠離家鄉的床頭枕前。讀書，讓一個漂泊在外的身影驀然憶起了家鄉的種種，讀書，讓一個人靜下心來，走近太白的月，走近家鄉的月，那寸相思，是淡忘的心被古人相似的情懷所撩起的一陣悸動。 讀書，讓我真正懂得親情可貴，相思無言。

讀書真好。又是你，磨平了少年的血氣方剛，魯莽直撞。

烏江畔，月如鉤，霸王的刃血紅色的血。項羽一襲戰袍，破爛不堪，橫張的眼望不見江對岸盛開的花，如鋼的須扎不進劉邦朱砂痣的胸。兵馬嘶聲，少了虞姬的一語輕柔，血染紅了江月，不肯過江東的霸主一刀切斷了自己的肩胛提肌并斜方肌。霸主的夢就這樣被落地的人頭輕易地戳破。浩氣四塞，草木為之含悲。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。項羽的魯莽葬送了自己的豪言邁語。

“不可沽名學霸王”。讀書讓我學會了面對困境，拈花一笑。許有霸王的壯志如天，豈能有霸王的魯莽橫沖。放下，放下，十年若不死，卷土定重來，面對困境當有如此心境。讀書，讓一個血氣方剛的少年懂得了如何去撫平自己躁動不安的心。

讀書真好。墨韻飄香，是歷史的精華。古來圣者，嘔心瀝血，見證了一個個時代又書寫了一個個傳奇。

讀書，讓一個人走近傳奇，見證時代。——讀書真好。

【解析】試題分析：（一）作文標題“ 真好”。這個題目的難點在于限定詞“真”，強調寫出“好”的程們的使命。不躲避、不推諉、不迷失，坦蕩蕩，此乃大丈夫也。作文立意所圍繞的話題很明確，就是“擔當”。提示語中“接受并負起責任，我們每個人都要有自己的擔當”揭示了構思的方向。只要圍繞“擔當”議論或敘述故事都可以。總之，要在“緊扣題”和“有條理”這兩個方面下功夫。

點睛：此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化，一點都不意外，不新鮮。對于學生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對于這兩種可能，對學生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學生都會選記敘文。

20．從以下兩題中任選一題，完成作文。

（1）命題作文

題目：這也是一種榮譽

根據你的理解，結合自己的生活經歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

（2）自命題作文

有位作家曾說：“不管生活多么繁忙，讀書和聽音樂對我來說始終是極大的喜悅。唯獨這份喜悅任誰都奪不走。”相信你也有各種各樣的喜悅，這喜悅使生活多了趣味，讓心靈得以舒展，為人生增添亮色。

根據你對上面這段話的理解，結合自己的生活經歷和感悟，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名與人名。

例文 這也是一種榮譽

榮譽，代表著一次成功，或是人生中一次精彩的時刻，亦或者僅僅是一次雷動的掌聲。

放棄，有時也是一種榮譽——別樣的榮譽。

也許你曾經執著于一件事，你曾為此立下重誓，“如果不成功我就……如果再失敗，我就……”可見你對這件事成功是如此的渴望，但是，是否曾想過，有時放棄，也能造就別樣的榮譽。

還記得那個踏上日本求學之路的堅定的身影嗎？他一心為醫，只愿自己能夠造就醫學界的榮譽，去拯救他受傷的國家。但是，后來呢，那個挺拔的身軀怎么彎了。他發現他的“國家的心”病得更重，光靠肉體的健碩是沒有用的。他毅然放棄了銀光泛泛的手術刀，拿起了一支不算重卻很沉重的筆，去拯救他所愛的那片土地。他放棄了他從小時候就樹立起的方向，卻開辟出另一種人生。魯迅，棄醫從文，于國于己，都造就了別樣的榮譽。

也許你曾經也被推向某個制高點，集萬千寵愛于一身，人生一片榮譽，徘徊于高端領域，凝聚了許多人期待的目光。然而，你是否也會放棄這片光芒萬丈的地方，選擇另一種奮斗的方式。

眼前浮現出那姣好的容顏，曼妙的身姿，溫婉的形態，她是山口百惠。她曾經是許多人心中的遺憾，她曾經那么輝煌，被粉絲推到了仰慕的高峰，她的前途讓同行人驚羨。那么，然后呢，在最閃耀的時刻，她消失了。去哪兒了呢？你會在一個溫馨的小廚房里找到她快樂的身影。也許人們依舊為她遺憾，但是她不這么認為，沒有了光芒萬丈的舞臺，沒有了迷人的身姿，但卻成了丈夫口中那個“幸福的小胖子”。她曾經接受采訪說“在丈夫的愛護下，在家的溫暖中，我真的很幸福，看見家人喜歡我做的飯菜，看見他們每天都很快樂，就是我作為妻子，母親，作為女人最大的光榮。”山口百惠離開了她炫目的舞臺，經營起她生命中最重要的家，她還給自己一個別樣的榮譽。

也許你還在尋找，也許你仍然迷惘，也許你曾經為此歡笑，也曾經為彼關注。榮譽的創造沒有絕對，有時你以為自己一生只為某件事而活，不懈追求、不斷奮斗，以為你就會收獲那榮譽，但不一定！這時，如果你發現自己走不下去，再堅持也是枉然，那么堅定地放棄吧，結果不一定會挫敗，也許會成就別樣的榮譽。

放棄，有時也是一種別樣的榮譽。也許這份因放棄而獲得的榮譽才是你人生中正確的歸宿。

【解析】第一道題目是命題作文。“榮譽”指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。“也”是“同

點睛：這兩道作文題，一道要從平凡之中寫出不平凡，表現表面平淡無奇的事情也能帶來獨特榮光的主題；另一篇要寫自己的親身經歷，從某個角度體驗生活的喜悅，表現喜悅對生活的影響。一千個學生就會有一千種喜悅，即使是同一種喜悅，也會因為個性特點、生活經歷不同而存在差異。比如，讀書之樂、聽音樂之樂，會因書目、曲目的不同而凸顯不同的喜悅，與他人的體驗有不同之處，很好地避免了學生作文千篇一律的問題。

21．從下面兩題中任選一題寫作。

（1）“生活中，尋常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理。”請以這句話為開頭，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯的河溝，非洲鯽魚便生活在這里。天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會減半，鯽魚必須側臥著一點一點向前努力游動，游向大一些的湖泊以求生存，這個過程艱辛而漫長。大概每年10月至11月之間，大草原上會有一次降雨，河溝水量大增，大部分鯽魚停止向前游動，盡情享受雨水帶來的豐富食物。不久，它們因河溝干涸被曬成魚干。另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機會，快速向前游動，最終游入大湖實現了自保。

請根據讀后的聯想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②表達真情實感，不得套作、抄襲；③文中不得出現真實的人名、地名、校名。

例文 要居安思危

現在人們的生活比過去好了，一些人也確實富裕起來了，尤其是有資產收入的一些人，可以說是衣食住行無所擔憂了。于是他們便坐享其成，無所事事，就像漫畫中的左起第一只貓，吃得大腹便便，玩得昏天黑地。他們真的不問有沒有老鼠，更不想去捉老鼠了。

“有魚吃還捉老鼠？”這是當代社會中另一部分人的心理。在富裕起來的一部分人中，有一些人確實是有一種小富即安的想法。他們安于現狀，不思進取，只想守成，不想事業了。可是他們對另一些不滿足現狀，努力尋找機會抓住機會去謀求發展的人卻又指指點點，總以為人家不安分。這就像漫畫中左起第二只、第三只貓，它們不吃魚，也看不慣別的貓去捉老鼠。

而我更賞識的是左起第四只貓，它雖然有魚吃，可也不放過從它身邊經過的老鼠。

坐享其成無所事事，違背自然和人的生存法則，終將自斃；小富即安安于現狀也將毀于一旦；而居安思危，未雨綢繆才是人得以發展的重要保證。一個家庭是如此，一個集團是如此，一個國家也是如此。

一個人買彩票中了500萬，一夜之間成了富有者。一夜之間成為富有者的他，便坐享其成無所事事了。他買了房，有了車，于是就出入于豪華酒店，出沒在地下賭場。在這死海里他還沒有游上幾圈，就沉沒在死海中了。

在計劃經濟時代，許多國有企業，不愁生產，不愁銷售，洋洋自得，過著高人一等的生活，可就是不思進取，不圖創新。可體制一改，機制一變他們便再也沒有生存的空間了。他們被個體戶，私營企業打得七零八落，紛紛破產。過著高人一等生活的人成了下崗職工。

大清王朝在乾隆年間，還是世界上最強大的帝國。可是到了中后期便老子天下第一，不再思進取了。尤其到了慈禧垂簾聽政的時候，竟然由最強的的帝國，變成了受人凌辱的弱國，割地賠款成了大清整日的營生。居安享安不思危，未雨不籌待雨來。大清在備受帝國主義的欺凌后于不長時間內便覆滅了。

一個人的自強，一個集團的壯大 一個國家的強盛，無不在于居安思危，未雨綢繆。那第四只貓，沒有只看到眼前，沒有坐享其成，更沒有不思進取。它居安思危，未雨綢繆，那危自然不會成為患了，或許正是它圖謀強大的機會。

【解析】試題分析：作文（一）題干要求以“生活中，尋常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理”為開頭，自擬題目，寫一篇文章。首先要分析好這句話的內容，這句話的關鍵詞為“尋常小事”，要求寫出“尋常小事”所“蘊含著意味深長的道理”。如何把身邊的所見聞的平凡小事，寫出主題深刻、內容豐富、意義大、感人至深的好文章呢？首先，要促使學生深刻地思考，注意培養高尚的審美情趣，辯證而客觀地觀察分析問題，分清事物的支流和主流。其次，注意挖掘平常小事反映出來的人物的性格品德，以及形成的背景及其根源。張楊人文美，在挖掘中提高，在思考中升華。要通過一件平常的小事反映出當今社會存在的普遍問題，引起人們的關注和思考。這樣的文章以小見大，主題就深刻了。作文（二）是篇材料作文。要分析好大部分魚“盡情享受雨水帶來的豐富食物”而“被曬成魚干”，而“另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機會，快速向前游動，最終游入大湖實現了自保”兩句。非洲鯽魚同時出征拯救自己，當中途出現雨水時，有的忘情享受而丟命，有的趁機游向大湖而自保。這就啟示了我們人類，有些時候，成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。只有在奮斗中不貪圖享樂，肯于吃苦，并抓住機會奮勇向前就能達到成功的彼岸。按以上立意即可。

點睛：此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化，一點都不意外，不新鮮。對于學生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對于這兩種可能，對學生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學生都會選記敘文。

22．請以“ 不能缺席”為題目。寫一篇作文。

要求：①先將題日補充完整，然后作文；②文體不限；③不少于600字（詩歌不少于30行）；④文中不得出現真實的人名、學校名和地名。

例文 關愛，不能缺席

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地推開記憶的閘門……

“等等我！等等我！”聽到一聲聲的稚嫩的叫喊，眼前出現了一位小女孩，個頭中等，扎著一束馬尾辮，穿著一身連衣裙。猜到這是誰了嗎？沒錯，這就是我！

那一天，我跟著鄰居哥哥去玩。

“哥哥！哥哥！等等我啊！慢點跑啊！”我有點跟不上他們的步伐，可是無論我怎么喊，他們好像不愿讓我一起去一樣，不僅不放慢腳步，反而加快了步伐，不一會就沒影了！“啊！這是哪里啊！我沒來過！”我焦急地在每一個胡同里看看，認路對于足不出戶的我來說是一件困難的事，“怎么辦呢？”越想越著急，像熱鍋上的螞蟻一般，眼淚慢慢爬上眼眶，在眼眶里打轉。。。。。。一位坐在門口織毛衣的阿姨，站起身來，將織毛針輕輕放在椅子上，快步向我走來，她看看滿頭大汗的我，溫柔的撫摸著我的頭：“怎么了？是不是迷路了？”我點頭做以表示，因為我害怕一說話眼淚就會止不住地流下來。

“你別害怕！阿姨送你回家，好不好啊！”阿姨輕輕的說著。

我既高興又害怕“這個阿姨是不是人販子呢？……是的話怎么辦吶！會不會很恐怖啊！……怎么辦啊！怎么辦啊！……算了，賭一把吧！”

我報了地址，這位陌生阿姨牽著我的手走著。

“好了！到了！謝謝你！阿姨！”

阿姨看著我的臉上還帶著幾顆淚珠，“撲哧”一聲笑了，那笑猶如陽光在我心中照耀著！“下次小心點，不要再走丟了！”那句話猶如種子，在我心里生根發芽！

我靜靜地站著，望著阿姨漸漸遠去的背影。

素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。讓我們唱響一首歌“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

【解析】試題分析：作文標題“ 不能缺席”。此題考查的是同學們對生命成長和社會生活的認

點睛：半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。

23．題目：真的不容易

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

例文 真的不容易

何稱妙章，屬斐然之章節，且令人思而無窮也？“言之無文，行而不遠”大概是挖人深醒的真諦吧，此時此刻嘆：語文，說愛你不容易。

曾經的我，從漢語拼音到學習漢字、詞語、和成語，再到達一個嶄新的階段，是你一步一步的讓我積累，是你把我從文盲帶領到一個有修養且彬彬有禮的學生。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是李白男子漢自強不息的精神；“一蓑煙雨任平生”是蘇軾不畏坎坷的超然情懷，語文一次一次的讓我陶醉于你的懷抱，又一次一次的升華我的人生觀。這難道就是所謂的不能自拔、學海無涯？“少壯不努力，老大徒傷悲”是你引導我人生的導航；“讀書破萬卷，下筆如有神”是你弄清在迷路的我，才有今時的成就！其實，語文，說愛你不容易。

有人說，語文是華麗的包裝，依我說，是深藏不露？自我感受：文章雖是文采斐然，但卻埋藏著深奧的含意，有些是曲折離奇的；有些是激勵人生的；有些是意料之中的；有些是……語文，我真是摸不透你的心，還是我不夠資格？語文，說愛你不容易。

曾幾何時，我想舍棄你，但卻得到這個結論：迷則厭，厭則愛。原來一直都是因果循環，我沒有舍棄你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神，無論如何的變化，我終究還是倚著你，直到有一天你接受我的愛，不然我一直哀嘆：語文，說愛你不容易。

語文是一個大家庭，里面住著：縱情山水的太白，豪邁的蘇東坡，斐然的李清照，還有許多許多……也令我了解他們的情懷，太白棄官場之九霄云外，為的是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的詩意生活，蘇東坡一生與詩融為一體，他的激情大氣，激起了我的共鳴，他的詩句超然脫俗且氣勢凌人。李清照那聲聲慢：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄摻情感被我永遠銘記于心，這讓我想起了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”相信不久的將來，我會認識更多的成員，希望我會更深入了解他們，更希望與他們結交“親朋密友！”

愛之者，安能輕易舍之向反方揮步遠去也？稍有所悟曰：語文，說愛你不容易。

點睛：中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。第三：展聯想，深入挖掘主旨。充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。第四：巧構思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。

24．從下面兩個題目中任選一題，按照要求，寫一篇文章。

題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。

美好是值得咀嚼的回憶，是積極向上的追求，是內心純潔的境界，更是富有詩意的憧憬。

請以“美好”為話題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現你所在的學校校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。

“尋常”是我們日常生活的常態，在尋常的生活里，只要我們細心去體悟，你會感觸到處處留存的真情。那是人與人之間最溫馨的慰藉，是觸動我們心靈的最真摯的感動。

請以“不是尋常無真情”為題目，寫一篇600字至800字的文章。文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現你所在的學校校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

例文 （1）美好人生

人們往往會羨慕別人擁有什么，為什么自己卻沒有？甚至，許多的人一輩子總是在怨天尤人，埋怨上天沒有給自己富貴榮華、錦衣玉食！仔細想想自己，我到底擁有什么呢？

先前我有看過一篇“地球百人村莊”的文章，內容提到，如果我們把全球的人口變成一個只有100人的部落時，發現其中80個人的居家生活不理想，70個人是文盲，50個人營養不良，一個人擁有電腦……等。最后還提及如果我們的冰箱里有食物、有衣服穿、有地方住，我們就比全世界75%的人富有；如果我們早晨醒來時還算健康，那是值得恭喜的，因為有一百萬的人將活不過一個星期；如果我們從不曾經歷戰爭的危險、被監禁的寂寞、被凌虐的痛苦、或是饑寒交迫，那是幸運的，表示我們比5億的人還好命……看到這些，想想自己所擁有的真的很多，感覺自己真的是好幸福。

我們的一生可以擁有的東西其實很多，除了實質的財物外，還有親情、友情、愛情、機會、運氣、夢想、自由……等，這些可能是好的，會帶給我們無比的快樂；也可能有壞的，會成為我們沉重的負擔。但是也因為這些許多，方才將我們的人生點綴得更加燦爛。譬如說，父母總是不斷的為我付出，關心我、呵護我，卻不求回報，那種珍貴無私的愛；老師總是孜孜不倦的傳授我們知識及做人的道理，那樣諄諄教導的愛護我們；可以和同學談天說地，互相關懷，同窗情誼的交流；可以唱一首喜歡的歌，感受詞曲的美妙，抒發情緒……等，喜怒哀樂，各在其中。這些，不就是我現在所擁有的，它們都不是金錢所能買賣、衡量的。

一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一幅美景，一個暢懷大笑……等，這些人生的寶藏，就在我們身邊，等待我們用心去挖掘。好好的去珍惜擁有，別讓它成為遺憾，人生就會無限美好！

（2）不是尋常無真情

我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背后，卻蘊藏著各種各樣的感情。

五年級時的一節課外活動課上，我和我最要好的朋友——李佳在操場上玩“石頭大戰”。

我們正玩著，突然，李佳將石頭打在我的后腦勺上。開始，我只是覺得有點疼，并沒有在意。可后來越來越疼了，我摸了一下，一看，天哪，滿手都是血！我連忙告訴李佳，他聽了后大驚失色，連忙向我道歉，并馬上扶我去醫務室。這時，有的同學圍在我周圍問情況，有的同學飛奔去報告班主任，還有的同學給我遞來紙巾擦手……看見同學們焦急擔心的表情，聽見那一聲聲真誠的問候，雖然我的頭很痛，但我心里卻溫暖極了。一路上，李佳緊緊地握住了我的手，他讓我感受到有一股強大的動力在支撐我，有一顆熾熱的心在溫暖我。我真真切切地感受到同學們給予了我勇氣。校醫扒開我的頭發，快速地從抽屜里翻出醫用紗布、醫用膠布、棉簽和酒精，為我包扎了傷口。這時，班主任也氣喘吁吁地趕到了，她馬上俯下身子，仔細端詳著我的傷口，并向校醫詢問我的情況。老師小心翼翼地用弄濕的紗布幫我把脖子、手上的血跡一點點擦干凈。李佳滿懷歉意地向班主任講述了事情的來龍去脈，并請求老師原諒他。老師嘆了口氣，語重心長地說：“這次受了皮外傷，是不幸中的大幸。你們以后不要再玩這種危險的游戲了。記住，任何時候都要把安全放在第一位。”我們默默地點了點頭。

老師致電給媽媽后，并親自送我回家，她把事情的經過詳細地告訴了媽媽。臨走前，老師一再地叮囑我洗澡時，注意不要讓傷口沾到水。

一滴水，可以折射出太陽的光輝；一件小事，足以體現出濃厚的情誼！每每想起這件尋常小事，我的心中都會涌起一股暖流，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

【解析】（1）這是一篇話題作文，難度不大。“美好”，內容豐富，涉及面廣，給我們提供了選材的自由

點睛：寫好話題作文應注意以下幾點：一、把握文體 話題作文往往不限文體，但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。二、擬好題目 標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝練、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。

25．請以“今天，我終于管住了自己”為標題寫一篇文章。

寫作要求：①文中不能出現真實的校名、人名；②詩歌除外，文體不限；③字數不得少于600字。

例文 今天我終于管住了自己

又是一月換位時。四周一片嘈雜。眼見著同學們都議論著自己的新同桌，我的好奇心也被揪了起來誰是我的同桌？

幻想是美好的，現實是殘酷的。我“榮幸”地被分到了一位差生，呵呵，既來之則安之，隨它去吧。可沒過多久，情況就發生了變化。

隨著這位仁兄的到來，我的嘴開始“廢”了起來，成績也有所下降，根據老師的評價，只能用一句話形容：狀態不對。

從尖子生跌至中等生，這對我來說是莫大的恥辱。于是，我開始全面擬定計劃，對自己實施軍事化管理。要論效果，走著瞧！

“死亡”鈴聲的響起，全天的計劃開始實行。

“噔噔噔”，熟悉的高跟鞋聲在耳畔縈繞。我知道，數學老師來了。

老師轉身在黑板上畫圖，一旁這位仁兄打開了話匣子：上至天文，下到地理；左至上下五千年，右到未來新時代，真可謂是“知識淵博”，無所不知啊。

若論平時，愛湊熱鬧的我早已將頭轉過，做他最忠實的聽眾，但……

對！腦中猛然響起自己制訂的計劃，便將嘴牢牢封死。硬生生地將頭轉回。思緒隨著老師的節奏，一點不落，認真地將整節課聽完。我發現，自己的心中彌漫著一種自豪感，就不清因何而起，為何而生。

接下來的隨堂練習，我的了“罕見”的滿分！內心一片歡騰，看來，這個計劃立竿見影，有了顯著的收獲。

接下來的語文課，面對著一旁巨大的誘惑，強忍住內心對說話欲望，對嘴巴這個“死角”進行“全面封鎖”，我漸漸將落人一截的思緒跟了上去，再次成為了眾人之中的佼佼者。

可總有控制不住自己的時候。英語課，老師要求同桌兩人進行口語練習。心中對不說話的控制也達到了極限，終還是與他說了一句話，說完后，心中充滿了罪惡感，如同犯了滔天大罪一般。整個下午，我沒再說一句話。

耶，我管住了自己！一天下來，我備受“煎熬”，可終究還是頑強地“挺”過來了！

學習就是馬拉松，跑得慢無關緊要，重要在于落后了還是馬上跟上，這一點能夠讓你成為眾人中的領跑者……

【解析】試題分析：作文標題“今天，我終于管住了自己”。首先要確定“管住”自己的什么，這需要根據

點睛：命題作文的審題通常可以從以下方面入手，一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關鍵詞，這是最為重要的一環。二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導構思立意。

26．請以“咬破的蠶繭”為題，寫一篇600字以上的作文。

要求：①先將標題補充完整再寫作；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③文中不能出現真實校名和人名；④不得套作，不得抄襲。

例文 咬破的蠶繭

奧斯特洛夫斯基曾說過“假如退縮了一秒鐘，失去了對勝利前途的信心，那么勝利就會由他們的手中溜走。”那只籠子里的鳥兒并非飛不出去，只是被自己的心所禁錮，從此放棄了飛翔，失去了自由。

望著那遼闊而有自由的天空，誰又能安心讓自己被禁錮，滯足于那狹小的空間呢？做人不要學那只鳥兒，我們應該勇于擺脫心靈的桎梏，掙脫思想的牢籠。

邁克爾·喬丹掙脫了禁錮的牢籠。他無疑是最出色的球員，在他的眼中沒有膽怯，在任何時候任何位置都會發起進攻。當喬丹丟失了一個球后，他會以積極的心態接受這種結果，絕不會讓一次失球影響整個晚上的比賽。他相信自己可以做到，用他的自信擺脫了禁錮。

林東賢掙脫了禁錮的牢籠，他是名副其實的“射箭之王”，用僅有的0．1度的視力去射箭，在常人眼里是不可思議的事，但林東賢卻用一箭十環回答了一切。視力上的缺陷并沒有讓林東賢放棄他的夢想，取而代之的是持之以恒的訓練。最終他用他的堅持擺脫了禁錮，成為雅典奧運會最年輕的射箭團體金牌得主。

禁錮就像那個虛設的牢籠，掙脫了便是萬里晴空。

王安石掙脫了思想的禁錮，發出“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的感嘆；陸游掙脫了失敗的禁錮，唱出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”希望；劉禹錫掙脫了命運的禁錮，吟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的未來。

掙脫不了禁錮的牢籠，便是狂風暴雨。

項羽沒有掙脫禁錮的牢籠，用鮮血染紅了烏江；屈原沒有掙脫禁錮的牢籠，將身軀投入了汨羅江；海明威沒有掙脫禁錮的牢籠，一聲槍響，一切便煙消云散。

“如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，又怎么會曉得執著的人有隱形的翅膀。”當被禁錮之籠關住時，我們要相信“把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花”，向往自由的心最終會咬破蠶繭，擺脫禁錮的牢籠。

【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“咬破的蠶繭”。題目是比喻的說法，關鍵詞“咬破”要突出個人成長的主動性；“蠶繭”是指束縛自己發展的事物或某種認識。文章可圍繞“個人成長經歷”來寫。寫作范圍非常廣泛，可以寫家庭生活、學校生活、社會生活等。文體上，可以寫成記敘文，抓住成長變化的細節進行敘述和描寫；可以寫成議論文，圍繞“只有掙脫束縛自己的東西，才能有脫胎換骨的變化”來立意；也可以寫成抒情或哲理散文，但要避免無病呻吟，空發議論。

27．【請以“新發現”為標題，寫一篇文章。

要求：①文體不限，除詩歌外；②卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

例文 新發現

今年是改革開放32周年，人民的生活水平、生活環境都有了很大的提高：一幢幢高樓拔地而起，人們喜遷新居；一所所學校相繼開辦，培育棟梁之才；一家家超市、商場釋放出難以抗拒的魅力。走在大街上，隨處可見穿戴時髦的人，我的家鄉也發生了日新月異的變化，不信我就帶你去看看吧。

家鄉的變化在旅游業。近幾年，天目湖、南山竹海在榮獲國家四A級旅游景區后，許多中外游客都慕名而來。天目湖，山、水、夢境交融的地方，水上步行球、歡樂世界讓你放松身心；高空滑索驚險刺激；動感影院中，戴上特制眼鏡隨影片中的人物一起冒險，還有夜公園游泳池，人造波浪的感覺并不亞于置身于大海之中。南山竹海，人稱天堂南山，夢幻竹海，層巒疊嶂的竹林仿佛是一道天然屏障，可以阻擋烈日、消暑提神，閑暇之時，邀上親人或是好友，走進竹林，聽竹葉沙沙，猶如置身人間仙境。而1000多級臺階考驗你的能量和毅力，等你爬上山頂你一定會對欲窮千里目，更上一層樓有新的感受。

家鄉的變化在建筑業。從2015年秋季房地產展起，陽光城市、茗仕嘉苑、格林花園、美景天城等樓盤如狂潮席卷而來，很快被搶購一空。今天，放眼望去，淡黃、土黃、紅、白等顏色粉刷在樓體上，顯得均勻對稱，格外醒目，讓人有一種時尚、動感的感覺，真想進去住一住。至于別墅嘛，就更不用說了，雖然不高，但處處體現著豪華風格，已經成為貴族生活的代名詞。而室內精致的裝修更是讓人有置身皇宮的感覺。這一切都來源于建筑業的變化。

家鄉的變化在商業，大統華、華地百貨、大潤發已經夠大家天天去的了，現在淘寶城的開業，又吸引了許多人的眼球，琳瑯滿目的商品、川流不息的人群，我們看到的是家鄉商業的變化。

家鄉的變化在文化娛樂業，如雨后春筍般的文藝培訓班招收了一批又一批的學員；青少年活動中心的建成，更為望子成龍、望女成鳳的家長增添了新的選擇；市政府廣場，精彩的文藝節目常常上演，極大地豐富了人民群眾的文化生活；電影院里，諸如《阿凡達》、《變形金剛》、《鎧甲勇士》等國際大片，逼真的動畫、音響效果更是吸引了各個年齡層次的人競相觀看。

家鄉的變化在餐飲業，肯德基、麥當勞、必勝客、德克士，高檔酒店，優雅的茶座咖啡廳接踵而開，像個萬花筒，隨便一轉，花樣百出的飲食就能讓人垂涎三尺。

這些都是我的新發現，它們雖小，卻體現了改革開放以來家鄉的巨大變化，這只是現代化中國發展的一個縮影。我相信，在不久的將來，中國的飛躍發展將讓中華民族再次屹立于世界東方！

【解析】這是一道命題作文。本文的題目淺顯易懂，我們每天與這個社會接觸，總會有一些新的發現，

點睛：這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步。（2）明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。

28．以下兩題，選做一題。

（1）有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較適合帶兵打仗？”孔子指看自己答：“我合適。”子路反問道：“您不是常說我很勇敢嗎”孔子說：“可我不僅勇改，還勇于不敢呀！”

請以“敢與不敢”為題，寫一篇文章。

要求：①內容具體，有真情實感；②歌詩除外，文體不限，不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

大漠邊上有一個小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺。玫瑰遲遲不開花，主人焦急地問：“你為什么還不開花呢？玫瑰答道：“你看周圍，那些駱駝刺也沒開花啊!”主人說：“可你不是駱駝刺。”玫瑰說：“我是啊，因為我和它們一樣有刺。”主人只好又栽了我了一株玫瑰。春天到了，新來的那株玫瑰，開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫瑰十分震驚，終于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了。

要求：①內容具體，有真情實感；②歌詩除外，文體不限，不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

例文 敢與不敢

面對挑戰，一些人敢于直面對抗，有些人則選擇積累經驗之后在去對抗。這就是敢與不敢。

孫中山先生提出了“敢為天下先”的口號，并以此投身推翻腐朽清王朝的事業，為中華民國誕生做出巨大貢獻。這就是敢，敢第一個站出來去推翻清王朝，那個腐朽的朝代。

讓我們設想一下，如果當初沒有像孫中山那樣“敢為天下先”的人，恐怕就沒有現在這樣繁榮昌盛的中國了吧。

二十世紀時，有像孫中山先生那樣“敢為天下先”為人民造福的勇士。同樣，生活在二十一世紀的我們中也有這樣的勇士。

馬云創立了阿里巴巴，為現代人的購物形成了諸多的方便。他創建網上購物，以為是一種“敢為天下先”的做法，在中國他是第一人。他的勇敢讓他走向成功，他的成功給人帶來了方便。倘若，當初沒有像馬云那樣“敢為天下先”的人，我們現在如此方便、實惠的網上購物應該就不會存在了吧。

所有的為人類造福的事，都要有“敢為天下先”的勇士去做。沒有這種精神就沒有人類的福音。我想著就是所謂的敢吧。

“不敢”并不是指真正的沒有勇氣，而是另一種勇氣，一種淡定、沉著的勇氣。

老子曾說：“慈故能勇，儉故能廣，不敢為人先，故能成長器。”老子所說的不敢為人先是指不輕易地先于人。任何的成功都是基于一定的經驗的，在一次成功中汲取經驗與教訓，你也許會更成功。

“不敢”不是一種懦弱，而是一種明智的抉擇。

當三方作戰時，有一放在一旁觀戰，并不是因為他們沒有勇氣去戰斗，而是因為他們在觀察作戰雙方的破綻。這樣一來，作戰時，他們就勇氣與謀略并存，勝利的把握更大了。

綜上所訴，“不敢”不是畏畏縮縮，“不敢”不是膽小怯弱，“不敢”不是無勇。“不敢”是明智，“不敢”是謀略，“不敢”是沉著。都是一種勇氣，敢是直率的勇氣，“不敢”是沉著的勇氣。“敢為天下先”有作為，“不敢為人先”成大器。

智勇雙全的人，才是最有可能成功的人。面對生活我們要學會如何“敢作敢為”。

（2）范文： 為了自己的夢想

每個人都有夢想，我們也曾為自己的夢想付出過，但有的人努力了很久，很久，也未曾達到。

是什么原因導致了結果不同？我想應該是過程中付出的汗水不一樣。例如，你愿意為了你的夢想付出一生嗎？很多人會回答，夢想不就是讓自己的人生過得好一點嗎，而現在要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。但是，我們既然選擇了目標，就應不顧風雨艱阻而去實現它。

正如這次考試，在考試之前，我們的目標最普通，夢想也最平凡，不就是考試有個好成績，級部排名更往前一點兒嗎！在復習中雖然累，自主必做雖然有些討厭，但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時，發下來了語文、英語和數學成績。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的人欲哭無淚……

這段復習時間，就像一條石子路，而我們就光著腳在上面行走，只有被石子弄的最疼，被風吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實才會更甜。而那些不愿意經受災難，只懂得坐享其成的人，永遠也得不到果實，就算真的得到了，那也是又苦又澀而且難以下咽的果子，怎樣與別人相比呢？

許老師曾經說過，到了社會上，我們都會像一匹匹餓狼，而食物只有那么多，不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎，養好體力，這樣才能吃飽。就像老虎和兔子，不用比賽就能知道誰是王者。而我們現在就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經歷風雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗，只在別人的保護下成長的人，一定是力氣甚微的兔子。

曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢想，毅然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于接受風雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。

夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。

【解析】以題目一為例，本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

以題目二為例，本題是一篇材料作文，材料作文的關鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出。可以先抓材料中的關鍵詞，再由這些關鍵詞作深入透析，體現自己的思考。這是一則寓言，寓言中主要角色有兩個--玫瑰、主人。而“駱駝刺”和“新來的那株玫瑰”明顯代表了外部的環境。因此，從“玫瑰”的角度來定立意那就是：我們需要正確認識自己；我們需要發現自己的長處/潛力；我們要有自信，敢于追求夢想。本作文寫議論文或說理性散文均可。

28．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一；一位著名學者曾經說過這樣的話：任何一個多少知道一點自已國家歷史的人，都應該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請你任選一處古跡（圓明園除外）或一件文物，將 ，讓我心生敬意”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二：請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）字數在600-800之間。

（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

例文 這樣的人讓我心生敬意

盛夏如火，烘烤著大地，恨不得將萬物融化。這樣的一天讓人燥熱不已，只想待在空調房。而我卻要出去一趟，而這趟卻讓我懂得……（這里最好能做到點題）

我不情不愿地坐上電瓶車，媽媽則騎向外婆家的方向。車快速滾動著，時不拂面的微風卻吹不走我內心的煩躁。正當我恩緒飄楊時，媽媽卻將車停在了陰涼處，我回了回神，這不是外婆家啊，而是老年協會。媽媽來這做什么？我頭上冒出了許多問號。

媽媽徑直走向門口，門口一個駐著拐杖倚著輪椅的老太太時不時往門內望。媽媽走向她，問：“有什么能幫你的嗎？”“我…我是值日的，我想進去。”“那我扶你吧。”“謝謝。”老太太緩慢地伸出布滿老繭的手，媽媽扶起了她，老太太在媽媽攙扶和拐杖的力度下顫顫巍巍地走向門內。我見狀大驚，這段時間不停有老人“碰瓷”事件發生。我提心吊膽地看著她。

媽媽又將輪椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“謝謝！”媽媽搖搖頭，笑笑說：“不謝。”又走向我。我小聲問：“媽媽，你不怕她碰瓷？”“不，我相信這些人，他們都很老實的，他們都是好人。”我聽了媽媽說的話，想起一句話：‘不是老人變壞了，而是壞人變老了。’媽媽透過后視鏡發現老太太正小心翼翼地走著，媽媽見了，又跑了過去。

我拿起手機拍下這一幕，發到朋友圈：‘世上還是好人多。’一瞬間獲贊無數。（能聯系時代不錯）老太太拿了兩杯茶，遞給我們：“謝謝你們了。”在路上，我問媽媽：“為什么要把車停在陰涼呢？”“因為我怕你太熱啊！”

因為媽媽，本有的煩躁一下全無，飲下那杯水，只覺得沁人心脾，就連微風拂過都像冰水拂面。像媽媽這樣的人還有很多，他們讓我懂得：要信任他人，替他人著想。

【解析】題目一是半命題作文，半命題作文精心補題，補題的過程也是構思的過程，補充的內容，決

點睛：此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化，一點都不意外，不新鮮。對于學生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對于這兩種可能，對學生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學生都會選記敘文。

29．閱讀下面文字，按要求作文。

習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路……每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時代已經過去，只有進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。

以上文字給你什么聯想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用××代替。

例文 充電

我的父親是一名老師，打我記事起，他便以書籍為伴，與電腦相對。我曾問父親為何如此好學，他笑著告訴我，他要不斷充電。

父親小時候家境不好，兄弟姐妹眾多，卻都大字不識幾個，有的在老家面朝黃土，披星戴月；有的在城市四處闖蕩，傷痕累累。父親深知書中自有黃金屋，不斷學習、充實自己才有出路，自小勤奮好學，初中畢業后便考上了師范學校，端上了大家公認的鐵飯碗，在城市安家落戶。

但父親不滿足于他的師范文憑，后來又通過自學考試，獲得了漢語言文學本科文憑。他憑借多年優異的教學成績，在2013年就被評為中學高級教師。到目前為止，父親已經出過好幾本教學專著了。

這幾年，父親常苦讀《史記》，手不釋卷。在課堂上他旁征博引，侃侃而談。在父親的影響下，他的學生們也幾乎博古通今。每當我見他捧書苦讀的身影出現在我眼前時，我便羞愧地甩掉貪玩的心思，也拿起《唐詩三百首》開始我的充電之旅。

有一次，我背誦白居易的《觀刈麥》，費了好久的心神都沒有背下來。父親瞥見后，竟放下手中的《史記》，神色平和地幫我逐句分析理解，特別點到了白居易是詩君子，有“詩魔”和“詩王”之稱，“今我何功德，曾不事農桑，吏祿三百石，歲晏有余糧”，每字每句，都流露出對勞動人民的深切同情。白居易的一生是奮斗的一生，他讀書讀到口舌生瘡，雙手起繭，但是，他一直保持充電狀態，永遠滿格，為后人留下了近三千首膾炙人口的古詩。見父親如此推崇白居易，我邊讀邊想象詩歌的內容與意境，不到十五分鐘，便把這首26句的古詩倒背如流了。父親見我眉頭舒展，也撫掌一笑，繼續研讀起手中的《史記》。

父親常常會對學生進行思想教育，因為父親深深知道，語文不僅有工具性，還有人文性，只有解決了人的思想問題，好好學習便不成問題。今年春季，美國對中興通訊進行制裁，“一芯封喉”，他便時時勉勵學生要為中國的繁榮富強而讀書。學生們聽了父親的教育后，都像打了雞血似的，完全處于充電狀態。也因此，父親所帶的班級成績由他剛接手時的倒數第二名，一躍而至年段的第一名。今年高考前夕，父親所帶的班級中，已經有好幾位同學被名牌大學自主招生錄取，像北大、復旦等。這些大哥哥大姐姐聽到了這些好消息后，紛紛投桃報李，拉著父親的手，哽咽著道出感謝的話語。

我在為父親欣喜的同時，也不忘在父親的言傳身教之下，馬不停蹄地充電。到現在，我已經背完了《詩經》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《聲律啟蒙》等，如今，我看到了美麗的女孩，我便會想到“巧笑倩兮，美目盼兮”“云想衣裳花想容， 春風拂檻露華濃”“朱粉不深勻，閑花淡淡香”“女子眉纖，額下現一彎新月”等諸多佳句，滿口生香。我知道這都是父親對我潛移默化的結果，讓我不斷積累，不斷充電。

寫至于此，我的眼前不禁又浮現出父親樂觀的笑容，也會浮現一塊電量為100%的電池。有位作家說過：人類最大的武器應該是“笑”，不管遭遇多大的困難，不管陷入多悲慘的狀況，如果能夠一笑，就會有重新充電的感覺。也許父親的電量與滿格相距甚遠，但時時充電，也能讓每一天都充滿了希冀的微笑。

愿我們每個人的一生不斷充電，永不漏電，面帶笑容，精致灑脫。

【解析】本題是命題作文。首先解詞，充電在詞典中的明確解釋：（1）讓直流電從放電相反的方向通

【點睛】充電是一個動詞，是動作過程，文章想要完整，必然也要寫出“變化過程”，即：我“沒電”了感受到苦惱—我經歷了什么給自己充了電—我充到電有能量了，你將這三個部分擴充，就是完整篇章了。這樣的思路才能讓你寫起來順手，出文清晰。

30．請以“我與深圳____________細節”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）字數不少于600字，不多于900字；（2）出個除外，文體不限，不得抄襲或套作；（3）文章不得出現影響評卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請用X代替；（4）不得抄襲或套作。

例文 我和深圳最初的細節

在深圳這座我生活了四年的南方城市，發生的故事太多。這些令人感動的一個個故事，如同充滿著小善的涓涓細流，慢慢匯聚成為大愛，在人與人之間的互相尊重和互相理解中長久穿行——生活在這座城市的我知道，越是最初，細節越是具體而感人。

自我記事時起，父親一直在深圳工作，四年前因為患了嚴重的胃病，母親帶著我從江西趕到深圳來看望他。深圳的夏天很熱，而父親住的一座老式樓房里的舊空調壞了，我們到深圳時，正趕上工人到家安裝空調。

我發現，工人們帶來許多銅管，連在一起足足有五六十米長。我不知道這些銅管是干什么用的。父親說，使用空調的時候，會產生滴水現象，為了防止空調水流到樓道上，他決定引水到樓下的排污管里。

母親聽了也大惑不解。買這些配件的錢，可以購兩臺空調主機，完全可以用膠管，為何要選用價格昂貴的銅管？再說，這房子只是租住的。父親解釋道，如果選用膠管，短短幾年就需要更換，而選用銅管，卻可以幾年甚至幾十年不需要進行更換了。這樣，以后住進來的人，就不會因為空調滴水的問題煩惱了。父親在深圳才住了六年，但他的行為習慣卻被深圳這座城市影響了。雖然父親仍然是一個打工者，但他身上，卻看不到一絲因生活所迫而斤斤計較的影子。

細節是魔鬼，認識一座城市是困難的，但有了細節，一切都迎刃而解了。龍應臺說，一座城市所擁有的歷史和記憶、它所呈現的豐滿繁密的細節才是它真正的魅力所在，好像一個沒有人去打開的抽屜，可它里面卻珍藏了許多寶貝。

為他人考慮，是父親、也是深圳這座城市帶給我的最初的細節。

【解析】試題分析：作文標題“我與深圳____________細節”。題目要求學生從“我”出發，寫有“我”之文，

點睛：本題屬半命題作文，首先要給出橫線處所缺的內容，將題目補充完整。建議列出詳細提綱，包括開頭、結尾、過渡、事件、點題、亮點等一一標出，搭好框架，扣緊主題。這篇作文題適合初中年級學生，貼近生活，學生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫。

31．（1）請以“欣賞”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；

③文中不得出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名等；

④不得抄襲，不得套作，書寫規范，卷面整潔。

（2）有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反省：在日常學習生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強等等。

請以“不該丟失的_____________”為題目，寫一篇文章。可以敘寫個人經歷，也可以就此發表你的看法和感情等。

要求：①先將題目補充完整再作文；

②除詩歌外，文體不限，不少于600 字；

③文中不得出現真實的地名、校名、人名；

④不得抄襲，不得套作，書寫規范，卷面整潔。

例文 不該丟失的友誼

它真的離我遠去了嗎?它真的不屬于我了嗎?它真的被我弄丟了嗎?也許是真的丟了．

它沒有形狀，沒有味道，可是卻有許多種感覺，而它也就深深地住在我內心的深處．它曾激勵著我，使我不斷進步；影響著我，駕馭我每天的心情；親近著我，使我與它難舍難分．

也許它的丟失源于一次爭吵，源于我脾氣的暴躁，源于我不肯說一聲“對不起”．源于我一時的沖動．它的丟失使我的心情出了多云，沒有了昔日的陽光燦爛，沒有了像滾燙的小茶壺冒著泡泡的快樂，總而言之它的丟失使我失去了一切快樂．所以我一定要找回它，因為在我腦海里清清楚楚地知道，它不該丟失．

在默默中擁有了一個找回它的計劃，我找到丟失它的地方，可我卻無法將它找回，因為我張不開口，我心里像有兩個不同想法的人在打斗著，不分勝負，可最終是選擇了找回．我利用課下時間，傳了一張紙來給她，約她出去，剛開始她還有些不情愿，但最終還是出去了，我把她拉到了一邊，很嚴肅地說了一聲“對不起”，說完之后，我倆的眼睛都模糊，眼淚在眼里不停地打轉，最后四顆晶瑩的淚滴掉在了地上，我獲得了她的接受，完成了一直以來的計劃，也終于說出了“對不起”這三個字．

就這樣它又回到了我身邊，陪伴著我，跟隨著我，它就是友誼，是我與同桌最真誠的友誼，最難忘的友誼，最舍不得失去的友誼。

它的曾經丟失，使我更珍惜我倆的友誼，而且我還要改一改我那沖動的臭脾氣，來保護那份友誼，讓它地久天長，直到永遠!

【解析】試題分析：作文標題（一）“欣賞”。“欣賞”就是享受美好事物，領略其中的趣味。從小至今，我們肯定經歷過許許多多美好的事物，從中領略到了獨特的趣味。“欣賞”這個文題審題難度不大。可談人生、青春、生活，也可以寫環境與自然，乃至經歷過的點點滴滴。既可寫你的，也可寫他的。框限少，但并不

點睛：此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化，一點都不意外，不新鮮。對于學生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對于這兩種可能，對學生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學生都會選記敘文。

32．請以“一群少年向我走來”為題，寫一篇不少于500字的作文。

要求：①具體明確，文從字順。②除詩歌以外文體不限。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

例文 一群少年向我走來

三年的中學時光，漸行漸遠。時光雖然一去不回，但是總有一些美好會長留心中。三年中我們徜徉于寬廣無垠的文學殿堂，感悟著文字的美麗和文學的美好。在文字中我們贊嘆于大好河山的雄壯，也感慨于古代詩詞的深邃，當然我們也看到一群充滿朝氣、激情昂揚的少年。他們當中有深情贊美母愛的少年胡適，有活潑頑皮的少年何滿子，也有在孤獨中展現出勇于承擔，堅韌無比的杜小康。

杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。

杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，杜小康在用自己的堅韌告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

這緩緩向我們走來的少年，就是你，就是我。我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外……

【解析】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

33．請以“出發”為題，寫一篇作文。

例文 出發

前方的路不怕萬人阻擋，只怕自自己投降。人生的帆，不怕狂風巨浪，只怕自己沒膽量。有路就大膽去走，有夢就大膽飛翔。要知道逆風的方向才適合飛翔，每一個險惡的夢都會有浪花綻放。前行的路會有意想不到到的荊棘，坎坷，磨難，但那又怎么樣，拾起一片輝煌，帶著挫折重新出發！

我說過，旅途漫漫，白駒過隙，帶著挫折出發，去發現一路上的風景。

“你看看，你看看，難題我就不說你了，這個簡單的計算題怎么也能錯呢？還有這個題……”班主任一邊指著試卷，一邊用那蒼老的手敲打著我的頭。顯然，一個倒數的名次又落在我的身上了，回到座位后，強忍的淚水始終還是止不住，就像斷了線的珠子一樣嘩嘩直落課桌。腦海里回憶著昨日媽媽半夜煮的牛奶與雞蛋，還有那早上溫柔的叮嚀，心中所有的歉意與愧疚隨著淚水一涌而出。“我……我怎么面對媽媽，她對我的期望是那么的大，我真的是……哎”拿著手中的試卷不停哽咽著。

回到家后，媽媽還是一如既往的做好了甜點在家等我，“回來啦，考試順利嗎？來，先吃點東西吧。”我有氣無力的坐在了沙發上，望著這些甜點，更是愧疚不已，眼睛再一次被濕潤。“我……我又是倒數了，媽，我對不起你，對不起……”…“啊，怎么會呢，你這么努力了還怎么會是倒數了呢，您不是做了很多資料嘛？”“我也不知道啊。”我再一次哽咽了起來，卻久久回答不了，是啊，我都這么努力了，為什么還是得不到滿意的結果。空氣似乎在這一刻被凝結了起來，我便再也不像從前一般背著書奮斗到凌晨十二點了，便直接進入了房間入睡了。我看見媽媽坐在那里，滿眼惆悵，一聲嘆息聲就足以表明她對我是多么失望了。

半夜了，房間傳來了一陣陣聲音，我惶恐地把燈打開，看見一個面黃的人在翻我的書包，仔細一看，是媽媽。“媽，你在干嘛啊，怎么還不睡覺啊……”我揉了揉眼睛，燈光顯得格外刺眼。“你先睡吧，我找找你的試卷，看你到底是哪里沒掌握，不然以后問題就這樣積累下來豈不是越來越多，好了，你也別睡了，跟我分析一下試卷。眼見這媽媽從我的書包里翻出一張又一張掛滿紅叉的試卷，心中自是驚恐不已。

“看，這個簡單的題怎么也錯了，連媽媽我也做的來，你到底是怎么了……”我低垂著頭，“看你這不認真的態度，怎么能得高分呢……”因為媽媽的影響，我從來沒有如此仔細地把一張試卷從頭到尾的看得怎么仔細了。才發現我做題時是那么驕傲，以至于許多細節都沒注意，那么粗心以至于簡單的題都做錯了。才發現我原來有這么多不足的地方需要改進。

第二天早晨，捂著媽媽煮的熱雞蛋，帶著昨天的挫折出發了，在旅途中我不斷改善自己。

我說過，時光荏苒，華夏東路，帶著挫折出發，去裝飾一個殘缺的自己。

【解析】（1）這是一篇命題作文。《漢典》里對“出發”的解釋有兩個：離開原地到別處去；從某一方面

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

34．請你以“攀爬的姿態”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

例文 攀爬的姿態

父親身著藍布夾衣，黑色褲子，腳穿綠色解放牌球鞋，搬來長梯，攀爬到屋上揀瓦。這一幕定格在我心中。

十年前，我們一家人住在兩間舊瓦房里，因年久失修，一到夏天雨季，就會床上灶臺無干處，雨腳如麻未斷絕，搞得一家人長夜沾濕難入眠。

雨過天晴，父親決定和我修揀屋上的舊瓦。他搬來長梯，放到屋的北頭，準備爬梯。我擺擺手說：“屋上的瓦沒干，又有泥蔓，很滑；要等天晴幾天，瓦真正干了才不滑，再揀瓦吧。”父親仰頭看看天，堅持對我說：“你看天空的脹氣很重，可能還會有幾天大雨，屋里漏不得了。”那時父親六十多了，頭發早已花白，額上和兩腮又幾道深深的皺紋，兩眼下出現松松垮垮的眼袋，顯得很衰老；但他仍然在隊里用牛耕田、插秧開河，總是精神抖擻。

我擔心說：“您年歲已大，恐體力不支，還是請一個瓦工師傅來揀瓦。”

“何必多花幾塊工錢，我還能行，只要每一步過細，就不會有危險。”父親堅定地回答。

父親在藍布夾衣上系一根草繩，別一把舊掃帚，像一位將軍腰間別著一把手槍，奔上前線。他雙腳踩上梯子的橫桿，雙手抓住梯子的兩邊，慢慢往上爬。我連忙雙手扶好梯子，怕梯子滑。他一步一步往上爬，爬到梯子最上的橫桿，再撿開幾塊瓦，右手抓住露出的屋檁子，身子往左傾斜，同時腰部往上縮，右腳攀上墻；爬上屋后抽出腰間的掃帚，邊掃掉瓦上的樹葉渣，邊雙手抓住瓦上面的邊沿，雙腳往上爬，從從容容一直爬到屋脊上。他坐在屋脊上，像部隊拿下了敵人的陣地，高興地笑著說：“總望著上面不敢動就叫難，永遠只能在最底下；你看，我這不一步一步爬上來了嗎？”

那時我只有十八歲，雖年輕，但一直在讀書，從沒做過體力活，更沒攀爬過這么高。我真佩服父親的膽量。我想跟著上去，卻遲遲不敢動。父親看我有些遲疑，大聲對我說：“不要害怕攀爬，只要每一步手抓牢，腳踩實，攀爬就不會出現問題，只要不斷地攀爬，就會到達目標。”

我咬了咬牙，甩了甩胳膊，學著父親的樣子，雙手抓緊梯子兩邊，踩著橫桿，一步一步往上爬；在抓緊屋檁子往上爬時，忽然看到下面就膽怯了，仿佛這一丈二大八高的房子是臨空懸崖。父親見我遲疑就提醒道：“你眼里只看到危險，就會更害怕；你眼里只朝著目標就會更有信心。”我聽后深受啟發，就定定神，深呼吸，抓住屋檁，攀上墻頭，終于也爬上了屋脊，蹦跳的心好久才平靜下來。

接著我們開始了撿瓦，撣灰，摳去瓦槽的渣，換掉破損的瓦。一排排地清理，又一排排地蓋上，忙碌了整整一天才完工。

晚上果然下起了大雨，屋里不見一滴漏雨了，一家人睡得安安穩穩。第二天父親臉上笑得像盛開的一朵菊花。是的，為家人幸福生活的付出，就是最大的滿足，最大的幸福。

以后，我總是牢記父親的一句話：“不要害怕攀爬，只要每一步手抓牢，腳踩實，攀爬就不會出現問題，只要不斷地攀爬，就會到達目標。”我攀爬知識高山，從中專到專科，再到本科；我攀爬教學高山，從小教到中教，從初級到高級；我攀爬教學理論高山，發表論文從市級到省級，從單篇到編著。為了更多桃李燦爛，為了自我的枝葉茂盛，每一步手抓牢，腳踩實，不斷攀爬一座座高山！

【解析】試題分析：作文標題“攀爬的姿態”。這是一道一目了然的中考作文題目，不需要考生花很多時間去揣摩和分析，避免跑題的可能，從而把時間留給記憶中的生活圖景篩選。在一個人人攝影的時代，一張照片能夠映照一個考生隱藏的精神世界。這個作文題目來自日常生活，盡管沒有更多的驚喜，但在平實之中寫出合乎文體、情感真摯、視角與眾不同的作文也是有難度的。如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。也就是說，一定要把“攀爬的姿態”細致地刻畫出來，把情感寄予在描寫之中。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。

點睛：命題作文的審題立意。1．抓關鍵詞，找準題眼法。題目的關鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點。2．挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應該深刻理解題目的豐富內涵，挖掘其深層的隱含信息。3．填補標題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構成語境”的方法來審題。4．虛題實做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對這類題目，可以化大為小、化虛為實。

35．請以“綠意的生活”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）選擇你最能駕馭的文體寫作。（2）文中不得出現真實的人名、地名、校名。

（3）不少于600字（詩歌不少于20行）。

例文 綠意的生活

紅色代表熱情，藍色代表憂郁，紫色代表神秘……唯獨那滿眼的綠色，它象征著生命與希望，和諧與美麗。

春天，綠是第一抹出現的色彩。冰雪初融，草芽就迫不及待地露頭，泛著新綠，在未散的寒風中搖晃。四季都有綠色長存，就連最寒冷的冬天，仍有那么幾撮草茬頑強地披著綠色的外衣，屹立在枯枝敗葉中，向光禿禿的大樹展示著它蓬勃的生命力。是啊，綠幾乎無處不在。巖縫中的青苔、屋檐上的爬山虎、山崖邊的松柏、泉水中的藻荇……正因為有無處不在的綠，大自然才顯得生機勃勃，我們的生活才更加豐富多彩。

綠，是大自然對人類的恩賜。我熱愛這燦然的綠意，常常忙中偷閑，去欣賞大自然的綠。即使做功課學習的片刻，我也常把目光往窗外投去。看，那鳳凰樹綠油油的嫩葉在迎風舞動，好似穿著綠裙的小精靈；欄桿上纏繞著爬山虎，它披滿綠葉，伸出一根根枝條，牢牢地吸附在欄桿上。任風吹雨打，都煥發著碧綠的光彩。

這綠色非常奧妙，它存在于大自然中，也存在于每個人的心底，而且可以互相傳遞。

那是一個初春的傍晚，我因扁桃體發炎請假，醫生要我臥床靜養。己三天沒去上課了，更欣賞不到春天那醉人的綠色，只能眼巴巴地盯著天花板。過兩天就月考了，復習提綱尚未拿到，缺漏的功課也未補上。我心急如焚，窗外忽然響起小華的呼喚，我連忙下床為他開門。小華遞上了這幾天的課堂筆記和復習提綱，還仔細地幫我抄了份作業清單。小華的心真細，他知道我平日有摘取樹葉作書簽的習慣，還特意帶來兩片綠葉。接來這兩片綠葉，猶如一陣春風吹來，我的心頭涌起了陣陣暖流，我仿佛看到了滿眼的綠色！小華送給我的何止是兩片綠葉！他是送給了我整個綠色的春天，我將永遠珍藏在心底。

這不是心頭的“綠”么？這樣的“綠”，難道不值得我們好好珍惜嗎？綠不僅給我們帶來美的感受，而且孕育了美好的情誼。

【解析】這是一篇命題作文，難度較大，但提示語中“成長路上，一切美好的追求與陪伴，都是綠意的

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

36．請以“發現”為題，寫一篇文章。

要求：①詩歌除外，文體不限；②文章要有真情實感：③文中不得出現真實的地名、校名、人名：④不少于600字。

例文 發現

發現是一種富有創造力的行為，一個善于發現的人，他有著良好的觀察與思考思考，所以說成功的秘訣就是善于發現。

200年前，當那個英國青年坐在果園里，看著蘋果從樹上掉到地上，并思考著它的原因時，歷史已經注定，他的理論將整個人類世界的未來影響。

魯班發現了小草的葉齒會劃破手指，于是鋸子誕生了；諸葛亮發現了天氣將要變化，于是巧借東風，火燒赤壁。

一切似乎都發生在剎那間，所有的靈感就在這一剎那涌出來，于是發明啊，理論啊，決策啊，都在這一剎那誕生了。

然而，真的是這樣嗎?

如果魯班不是長期積累了豐富的經驗，他能從小草聯想到鋸子嗎?如果諸葛亮不是從小就學習觀察氣候，他能有把握認定天氣會變嗎?

當有人嘲笑愛迪生做燈絲實驗失敗了1000次時，愛迪生說：“至少我已發現1000種材料不適合做燈絲。”一個善于發現的人，必須具備這種堅持不懈的精神。

在一次社會名流組織的宴席上，一個日本人突然對張作霖發難：“就問張大帥文武雙全，請即席賞幅字畫。”張作霖雖喜好字畫，但并不懂什么字畫。他也是個明白人，知道是日本人企圖刁難自己，于是他決定給他們點顏色看看。待筆墨紙硯全部擺齊，只見張作霖大步跨到桌前，在鋪好的宣紙上大筆一揮寫下了個“虛”字，然后得意的落款：“張作霖手黑。”

此時，不僅幾個日本人摸不著頭腦，就連在場的許多中國人同樣是面面相覷，不解其中的意。張作霖身邊多年的秘書知道到底是怎么一回事，他連忙貼近張作霖耳邊低語：“您寫的‘墨’下少了個‘土’。”

只見他不慌不忙的拍了一下秘書的肩膀，然后大聲的訓斥秘書：“我還不曉得這‘墨’字下邊有個‘土’?知道我為什么少寫個‘土’字嗎?因為這是日本人要的東西，我這叫寸土不讓。”話音剛落，滿堂喝彩，那幾個等著看張作霖出丑的日本人反而被他的一番話捉弄的無所適從，最后不得不匆匆你離開了。

有人能說這一刻不美嗎?

面對強權，據理力爭，大家之士風骨飄然，盡顯名士風范。

沒有驚天，沒有動地，舉手投足赤子拳拳，展我華夏男兒!

生活中，有很多人去追尋美。但世界無法預料，很多時候，也許做事情的過程更具魅力。

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。一個善于發現的人，還必須善于觀察、善于思考。

【解析】試題分析：作文標題“發現”。我們的生活猶如一個萬花筒，只要留心觀察，就會發現有許多的

點睛：所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點是內涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關鍵，也直接關系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時，首先要理解這個詞語所包含的內涵和外延，切入題意的深層。

37．請以“一路歡歌”為題目，寫一篇文章。

要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。

②若選題二，請自擬題目。立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。

③字數不少于600字。

④文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。

例文 一路歡歌

人生在世，煩惱和憂愁總是如影隨形。生活給了我們太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦。所以，我把“一路歡歌”定義為露出八顆牙齒的笑顏，我們要學會給自己一個微笑，使自己有個“一路歡歌“的人生。

不要在自卑的陰影里出踽踽獨行，也不要在自怨自艾的低谷里煢煢孑立。面對自己前方的荊棘坎坷，給自己一個“一路歡歌”，你會發現，陽光已驅散陰影，繁花已開滿低谷，歌聲已響徹耳邊。

給自己一個“一路歡歌”，請向古仁人學習：杜少陵廣袖薄帶，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”驅散心中愁云，一路歡歌，怒罵“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；青蓮居士“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”詩酒放曠，揮斥方酋，一路歡歌，忘卻仕途崎嶇；蘇東坡“不知東方之既白”半夢半醒，名士風流，自在雍容，消除貶謫郁積，雖謫居承天寺，仍能欣賞“水中藻荇”寧靜安適；陸放翁“細雨騎驢入劍門”一路歡歌，悠哉、悠哉！暫時不提家國天下，卓然出塵。“當你微笑，世界會喜歡你”泰戈爾一語道破了天機。

給自己一個“一路歡歌”，請向外國仁人取經。貝多芬雙耳失聰寫《命運》；海倫凱勒雙目失明，卻能感知生活的光明，給殘疾人熱以莫大鼓舞；霍金的一生只能在輪椅上度過，連說話都異常困難，腦海思索的卻是宇宙天體運行。他所著的《時間簡史》異常暢銷，而他也被譽為繼愛因斯坦之后最偉大的物理學家。

給自己一個“一路歡歌”，要重振信心，以平和的心態看待生活。要看到生活之美，是理想的，是生命的，是五彩斑斕的。給自己一個“一路歡歌”，不怕風吹日曬，讓自己始終保持樂觀的姿態，你就會發現“海到天邊天作岸，山登絕頂人為峰。”

請記住：想笑就笑，不露八個牙齒不算微笑。我們的宗旨是：“一路歡歌”。

【解析】試題分析：作文標題“一路歡歌”。這個作文命題首先給人的感覺是不晦澀，能夠體現出學生不

點睛：這是一篇命題作文。屬于“材料+題目”的命題形式。命題作文在寫作時關鍵之處在于如何審題。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環節。據此，寫作本文，我們可以從如下幾方面來入手。其一、審題抓“題眼”。所謂“審題”，就是對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研究，從而把握出題者的出題動機，抓住作文的中心問題。審題的關鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關鍵詞語。其二、立意明“喻義”。所謂“立意”就是確定文章的主題。主題是文章的靈魂主題決定著文章寫作的構思、行文及修改活動，文章材料的選擇、結構的安排、表達方式的選用及語言的遣用等都必須圍繞主題的表現進行，都要服從、服務于主題表現的需要。其三、選材重“精神”。所謂“選材”就是指寫作者根據寫作的需要從生活和學習中選取的一系列事實現象、理論依據和主觀感受方面的信息。以上三個方面是寫好本文的關鍵。至于謀篇布局與行文修改，則是寫作方法與技巧方面的問題了，這里不再贅述。

38．請以“遇見”為標題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②文中不得出現真實的人名、校名、地名；③卷面書寫整潔；④不得照抄題目中的文字材料。

例文： 遇見

有些歌，聽著聽著就厭了；有些人，走著走著就散了。——題記

我和她的初次相遇，多么美麗的意外。

六歲那年初春，身穿一襲白色運動衫的我，與同樣身著白色衣衫的他相撞了。學校新發的書本散落一地，分不清是我的，還是她的。看著地上凌亂的書，一時間愣在原地，不知該如何是好，卻見她已經開始撿拾地上的書了。與我一般大的她，為何能做得如此井井有條？我頓時羞愧難當，加入了撿書的行列……后來才知道，我和她是同班同學。

再遇見她，也是在初春。微風陣陣，細雨綿綿。路上人煙稀少，我和她又走得極慢，本是不該撞在起的，但老天似乎在刻意捉弄人，隨著“呯”地一聲響起，“你沒長眼睛呀！”一串略帶憤怒的聲音傳入耳中，把神游太空的我拉回現實，弄清楚情況后，我滿含歉意地向面前的女孩道了聲“對不起”。

又猛地盯向她的臉龐，漸漸地，與記憶中她的臉龐重合。心中的激動無法用言語來表達，腦海中浮現出那些年與她一起嬉戲打鬧的畫面，一起玩布娃娃的場景，還有那些一起唱過的歌謠……嘴巴微張，想要說些什么，卻又不知從何說起。

而她呢？只是嘴角勾了勾，語氣平淡的說了聲“好久不見”，這樣的她，陌生得讓我有些害怕，似乎剛剛腦中浮現的一幕幕只是我做的一個夢而已。心中的千言萬語頓時卡在喉嚨處，強忍住心中的不明滋味，學著她說了聲“好久不見”。

與她分別后的我漫步在綿綿細雨中，耳邊似乎響起她那句平淡的不帶一起感情的“好久不見”，眼前似乎浮現出了她那張無比熟悉卻又十分陌生的臉龐，眼眶中似乎有股熱流噴灑而出……

再遇見，沒有了兒時的天真爛漫；再遇見，沒有了曾經的輕松愉悅；再遇見，沒有了以前的無話不談。余下的，只是對過往的無限懷念和對當下的無盡惆悵。

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

39．題目：走著走著，花就開了

要求：1．不少于600字；2．文體（詩歌除外）自選；3．文中不得出現真實的地名、校名和人名。

例文 走著走著，花就開了

“那么，讓我們走，你和我，當暮色背靠著天空伸展著，像被麻醉的病人躺在手術床上讓我們走，穿過行人稀少的街道，走過通夜難眠的廉價客店，人聲嘰喳的僻靜角落，走過滿地鋸屑與牝蠣的飯館，街連著街，像冗長的辯論，居心不善，把你引向那難以回答的問題……”

如果我沒有記錯，這是老艾略特的詩。那是一個還算溫柔的十月之夜，“黃霧在窗上蹭背，黃煙在窗子上蹭嘴，舌頭舔著夜晚的四角，在干涸的水坑上徘徊，煙囪掉出的煤灰落在它背上……”。可我總覺得更像四月。“殘酷的月份。在死地上養育出丁香，擾混了回憶與欲望……”。

是的，四月。到處都是野菜的四月，到處都是丁香的四月。我們在花下等啊等，一會就是一大群。我們在風里嘰嘰喳喳像饑餓的麻雀一樣散開。我們找呀找，都希望找到一棵大點再大點的野菜，找著找著，就剩下風了，四月的風。麥田開始泛青。找著找著，就剩下我一個了。別剩下我，我喊呀喊，無濟于事。我想他們走了。他們走了，還有風呢。風走了，還有花呢。花走了，還有香。香走了，還有四月呢。四月走了，那才是真正的一個啊……多年來我一直守著這個最殘酷的月份。就像用一張臉去面對另一張臉。“有個時間，有個時間，準備一張臉去面對你會見的臉。有個時間，用來殺人，用來創造，讓那些舉起問題又丟進你盤里的手，去完成工作，結束一天天日子。”

去完成工作，結束一天天日子。好長一段時間我都這樣想，杰西也這樣想。我們一起去第五大道或者第三街。我一直認為她就在我身旁，他就在距離我不遠的地方。一場突如其來的暴雨，一場越過斯坦培格湖的暴雨過后，我發現第五大道或者第三街只剩下我一個了。這怎么可能呢，剛才周圍都是人呢。也許他們都躲在廊柱下面了。我找遍了第五大道或者第三街的每一個廊柱，只找到了一片揉皺了的報紙，當然還有彩虹，與遍地的甲蟲。我揀起了其中的一個，我多么希望她就是我的杰西。可它的身體是那樣的僵硬是那樣的陌生。我向彩虹祝福，我多么希望她就是我的杰西，可一會就消失了。我明白不用找了。是的不用找了。可我多年來一直在等。一場突如其來的暴雨，又一場突如其來的暴雨。我在等。有一天廊柱下沖過來一群躲雨的孩子一群濕淋淋的孩子，我眼前一亮，我想他們中肯定有杰西。廊柱太小，站不了這么多人，我就站廊柱外面。我不希望一場突如其來的暴雨淋濕我的杰西。可淋濕了我，是的淋濕了我。同時淋濕了四月的丁香四月的花。

我真想告訴杰西：走著走著花就開了。四月的花。我們在花下等啊等，一會就是一大群。我們在風里嘰嘰喳喳像饑餓的麻雀一樣散開。我們找呀找，都希望找到一棵大點再點點的野菜，找著找著，就剩下風了，四月的風。麥田開始泛青。找著找著，就剩下一個了。

我真想告訴杰西：等著等著心就濕了。“心靈上，一旦有過另一個人，就再不可能回到一個人的世界。”是杰西說的。她說的對。那么心靈上的那個人讓我們來一杯，來一小杯。一小杯我就會醉。我不知道醉后我面對的是否是同一張臉同一個四月？是否有花開放有丁香開放？如果是另一個四月另一張臉，是否值得。“是否值得，經過庭院、撒水的街道、多次落日，經過小說、茶杯、曳地長裙，經過這個那個，還經過那么多事——簡直沒法說出我想說的意思！但就像魔燈在神經圖案映到幕上：是否還值得一做：萬一此人，放下枕頭，摔開紗巾，朝窗子扭過臉，竟然說：完全不是這么回事，我完全無此意，根本沒有這意思。”

是。完全不是這么回事，我完全無此意，根本沒有這意思。老艾略特總居心不善地把我們一次次引向四月，然后居心不善地把我們引向那難以回答的問題難以面對的四月之花……

【解析】試題分析：作文標題“走著走著，花就開了”。先來認真審題，“走著走著”，是一種不經意的狀

點睛：中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。第三：展聯想，深入挖掘主旨。充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。第四：巧構思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。

40．文題：那句話，說得有點 。

備選詞語：深意、味道、智慧、藝術、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧

要求：①不少于600字；

②除詩歌、戲劇外，文體不限；

③文中不得出現真實的人名、校名和地名；④書寫工整，卷面整潔。

例文 那句話，說得有點難忘

我總也忘不了一句話，那是媽媽對我說的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效。”一句很普通的話，卻讓我印象深刻。媽媽為什么說這句話呢？還要從前年寒假說起。

那個假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺旁，無精打采的寫了一點，邊寫邊想：“今天的《射雕英雄傳》正演到精彩處，看不成了。”寫了不到一半，已經完全不在狀態了，心里癢癢的。反正媽媽中午才回來，時間還來得及，先看會電視再說。于是我心安理得的看上了我最喜歡的電視劇。不久，肚子餓了，又吃起了小點心。當我再回到書桌前時，腦子一片空白，一點思路也沒有。不管了，找點資料湊夠字就算了。最后，終于寫完了，像一塊石頭落了地，心情舒暢，又高高興興的看起了動畫片。時間過得真快，十二點到了。媽媽一進家門，就拿起我的作文。看了幾行，臉上流露出痛苦的表情。她實在不想往下看了，因為那些錯別字和病句只能讓她越看越火。媽媽知道我沒有用心寫周記，她壓了壓怒氣，擲地有聲的對我說：“做事要一氣呵成、專心致志才能有成效。”

下午，媽媽在出門前囑咐我把周記重寫一遍。聽到這個消息，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。這種長篇大論，重寫一篇談何容易！可是胳膊哪能扭得過大腿，抗議是徒勞的，想想滿臉怒氣的媽媽，只能遵命了。我只好再次來到桌旁，開始寫周記。當我想看電視時，想起了媽媽剛才說的話，當我走神分心時，好像媽媽來到我身邊告訴我做事要專心致志。那句話一直回旋在我耳旁，媽媽語重心長的模樣時常浮現在我腦海里。不一會，我就進入了狀態，心無雜念、一氣呵成的把周記寫完了。一看時間，原來只用了半個小時。媽媽回來時，夸我的文章寫得很經典，也很流暢。我如釋重負，開心的看電視去了。

通過寒假里發生的這件事，我深深的體會到了這句話的含義，媽媽的教誨一直也讓我難以忘記。

【解析】試題分析：作文標題“那句話，說得有點 ”。半命題作文，所填充的內容往往是決

點睛：半命題作文，就是限定一半的內容，留出一半的內容由學生填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權，所以考生自主發揮、自由馳騁的空間還相當大。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結構的自由留給了考生。想要寫好此類作文，關鍵是要擬一個完整、恰當的題目。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據所選材料再去擬定一個完整、恰當的題目。此后的構思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。

41．如果用一個字概括當下人的生活狀態，非一個“曬”字莫屬。曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂；曬老，曬小……真是無所不“曬”。“曬”已經成為流行用語，“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情……同學，你想與人“曬”點什么呢？

請寫一篇文章曬出你想要分享的內容。

要求：（1）自擬題目；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌除外），注意要寫出所選文體的特點；（4）字數不少于300字；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

例文： 曬出我的似水流年

誰念西風獨自涼

一個人走在公園的小路上，除了晚風，無人陪伴。又走到熟悉的石凳，回憶起熟悉的人和事……

那是一個充滿驚喜的夜晚，我一個人出來散步，就在那個石凳那里，遇到了她。在那之前，我們剛剛和好，因此我覺得，那是件異常幸運的事，因為是她，所以激動。

那天，我們互相比著含花字的歌，你一首，我一首地對唱，不亦樂乎，直到我們數不清唱了多少首，直到星星眨著困倦的眼。

心中卻因和她在一起而激動，無法平息。

回憶中轉醒，只有我，和石凳依舊。

西風獨自吹過，帶走淡淡又不散的離別瘍。

人生若只如初見

一想起她，關于她的一切便像要噴薄而出的洪水般，無法遏制。

與她初見，是在煙雨蒙蒙的午后，她帶著清新的笑走在小路上，朦朧中，與她擦肩而過，便為她傾心。

不管之后與她的交心、爭執、和好，抑或現在，初見的一幕總是盤踞在心里，揮之不去。我想，不僅僅只是因為她是我的朋友，更是因為那一秒的震撼，因為她的淡然。

人生若只如初見，總保持著最初的美好。那該多好！因為那樣，就沒有后來的爭吵，沒有離別之殤……只是，終還是舍不得那段回憶，若再選擇一次，我定還會與她相交、相知。

當時只道是尋常

揮揮手，像是要甩掉對她的思念，轉身，向公園更深處走去。

卻忘記，那里也留下無數我們的回憶。

丁香樹前，我們對峙，互不相讓，卻仍關心對方，只是故作掩飾。

還是丁香樹前，你問我可愿做你的五瓣丁香，我未答，卻想說：“只做四瓣，最后一瓣由我們的情來組成。”

……

那些點點滴滴，那些似水流年一幕幕展現眼前，那時只道是尋常，卻在她轉學后，找不到她的蹤跡時，悔不該當初……

青春總在不經意間流逝，那些情，再想追，也只是惘然，指縫太寬，時間太窄，對于那些似水流年，也只有珍惜，而永遠無法抓住。

點睛：寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

42．請以“那天，如果 ”為題，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分5分）

寫作提示： ①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；

④書寫規范，卷面整潔。

例文 那天，如果我是一棵樹

假如我是一棵樹，我就要長成一棵參天大樹，成為一棵有用的棟梁之材，

是樹就要生長。我不求生長在熱鬧的市區，也不求生長在繁華的路段，我只求生長在茫茫的戈壁灘里，那兒沒有山，沒有水，沒有人煙，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發芽，長成一棵棵參天大樹，為過往的行人遮風擋雨，使他們在沙漠行走不再受風沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳，乘乘涼；要是他們渴了，就到我樹上摘取一個人參果吃，以解除旅途的饑餓、疲勞和干渴。我要把小河里的水引到這兒來，澆灌花草樹木，使它們長得更茂盛，更富有生命力。要是我感到寂寞的話，我就把小鳥請到這兒來搭窩筑巢，生兒育女，繁衍生息后代。我要扎根沙漠鍛煉自己，磨練自己，使自己能經得起各種風沙的考驗，遇到困難絕不低頭。

假如我是一棵樹，我就要成為環保的忠誠衛士。現在人們的環境保護意識越來越差，一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴重污染，河里的水受環境的影響，一些小魚小蝦都死于非命，花兒受環境的影響有的枯萎了。一些市民環保素質極差，亂倒垃圾，給城市的環境衛生帶來極大的影響。假如我是一棵樹，我就制止這些不良的行為習慣，不能讓這種現象泛濫下去。我要吸收有害物質，放出新鮮的空氣，還地球一個美好生活環境。我要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹木是人類賴以生存的家園，它具有保護植皮、防止水土流失、凈化空氣等作用，破壞了樹木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無去處。

假如我是一棵樹，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路……即使粉身碎骨，我也在所不辭。

假如我是一棵樹，我就要找到自己的生命歸宿，認定生命的的價值，為祖國、為人民，發揮自己的光和熱。

【解析】這是一篇半命題作文，難度較大。“如果”表示一種假設，要補充的是對現實中本不存在或者無

點睛：半命題作文，學生首先要突破補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。

43．題目：陽光

要求：①緊扣材料主題，內容具體充實；②有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

例文 陽光

繭破成蝶，那是對生命的抗爭忽然尊重；鱘魚逆流而上，那是對生命的延續和貢獻；候鳥遷徙，那是對生命的保護和關愛。

在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛的生靈對于生命的態度是多么的令人感動。然而，生命又是如此的脆弱。

劉和珍君向著社會的黑暗奮勇前進，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；譚嗣同為著中國的將來舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。

我知道他們有對生活的不舍、眷戀和難忘，但他們仍然在最后的生命里程里揮灑著對生命的熱情，讓他們在最后的生命里發出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。

劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對慘淡的人生，敢于面對淋漓的鮮血，為中國后繼的勇者們指明了前進的方向。

譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。

安妮雖然無望活著老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵著每一個人，告訴他們生命的絢爛與多彩。

他們對待生命的態度，是尊重、是更有力量的延續。對于生命的態度，并不僅僅局限與生命的長短，而更在與在有限的生命中去實現自身的價值，讓生命變得更加美好，變得更加動人。

當我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”時，感動得令我落淚。我以為他會有一個美好的未來，有一段美麗的奇跡。

然而他卻在人生最繁華的青年時代，將生命輕易的丟失。當列車呼嘯而來。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。

但我只想說，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。

你看中國的海倫——張海迪，命運將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒有過絕望，但她對于生命的熱愛使她重新振作，堅持著讀完博士。她的故事總是激勵著每一代的青少年，讓我們相信，命運并不可怕，生命才是最真實的美好。

如果有一天，你能發現生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽光。

【解析】試題分析：作文標題“陽光”。命題者給出的標題是一種自然現象，但絕不只是要我們說明實物

點睛：比喻類作文特征。1．隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內卻有著極其豐富的意義。2．象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。3．立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創作空間。

44．在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。

總要求：文中不能出現真實的地名、校名和人名。

題一：請以“禮物”為題目，寫一篇文章。

要求：①要有自己的體驗或感受，不得抄襲； ②不少于600字；③字跡工整，不寫錯別字。

題二：請以“那件事，讓我想起來就_____為題寫一 篇文章。

要求：①將題目補充完整，如“高興”“覺得溫暖”透憾”“后悔”等； ②不少于600字；③字跡工整，不寫錯別字。

例文 那件事，讓我想起來就后悔

在我的記憶中，有許多閃亮的小星星，其中記憶深刻的事情，就像那一顆最耀眼的星星，時常浮現在我的眼前。

這是發生在今年春節的一件事。

鞭炮，似乎是春節這個傳統節日的孿生兄弟，對中國人來說，如果不放鞭炮，就少了年味兒。可是我還是和往年一樣，不敢放鞭炮，而是站在陽臺上看著別人放亮的焰火，聽著別人點響的爆竹。當鞭炮聲此起彼伏，焰火把漆黑的夜空照亮的時候，我的心里也有點癢癢：我要不要去試一試呢？遲疑了好久，終于，我鼓足勇氣下了樓。但是，我剛一推開單元門，就有一股股濃重的火藥味兒撲鼻而來，噼啪作響的鞭炮聲使我不由得捂起了耳朵，我剛剛鼓起的勇氣隨著我的膽怯溜走了。

我站在漆黑的樓道里，心里既緊張又興奮，我多想參加到放鞭炮的人群中去啊！這時，樓上的東東從外面跑了進來，他氣喘吁吁地說：“太過癮了！我回家再拿些鞭炮出來放。”說完，他就迫不及待地跑上樓去。我想：放鞭炮真的那么有趣？我為什么不去試試？這樣想著，我又一次推開了單元門。

二姨媽幫我點燃了放鞭炮用的香，我打開一盒叫做“大風車“的煙花。說明書上說，這種煙花點燃之后，風車片會旋轉并噴出五顏六色的花瓣，美極了！我把風車葉片安裝在把手上，然后轉了幾圈把它固定住。這時，我還是有點猶豫不決。二姨媽好象看出了我緊張的心情，就說：“一耕，勇敢點，沒什么可怕的。”“我還是有點怕。”我不好意思地說。“這種花威力很想，不會傷人的。”二姨媽繼續鼓勵我。可是，就在我鼓足勇氣，小心翼翼地準備點燃煙花時，突然從不遠處傳出“砰”的一聲脆響，嚇得我扔掉手中的香就跑開了。最終，那個煙花還是二姨媽點燃的。

過了幾天，春節結束了，鞭炮也禁止燃放了。唉，我真后悔沒親自放一次鞭炮。記得有一句諺語說：“爬樹并不困難，困難的是你不能擺脫別人施加給你的陰影。”對我來說，這個陰影完全是我自己施加給自己的。看來，人需要戰勝的，是自己內心的膽怯。

【解析】以題目一為例，本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作

點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。

以題目二為例，本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據自己的經歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。以“那件事，讓我想起來就_____”為題，本題需要補充一個表示感情的詞語，因此文章中要有心理描寫，增強文章的感染力，本文適合寫記敘文。

45．請以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500 字。

注意：文中不要出現與考生有關的真實的人名、校名。不要套作，不得抄襲。

例文 最溫暖的陪伴

自古以來，每當孩子牙牙學語時，母親就會教孩子們念古詩，從小到大的課本中都有古詩。文人作畫后，也會在畫旁作詩。古詩，無時無刻不在我們身邊。使我們從中學到各種人生哲理，了解人情世故。

我小的時候，媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》，我也對那本書“頗感興趣”，只要媽媽不注意時，我總會在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁，漸漸地，我長大些了，原先的小厚一本書，現在卻變得破舊不堪，這時我終于對書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時，我便會搬著個小板凳坐在角落里用情的讀詩。

當時的我對一首《回鄉偶書》情有獨鐘，可能也是因為那上面的畫的原因吧!“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”旁邊畫著一個老爺爺笑著對孩子們，可孩子們卻都不認識他，不愿意和他玩，我當時只覺得這個老頭兒太可憐了，沒人理他，我都替他感到傷心。現在我長大了，終于明白這首詩的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉的人已經變化，很少人認識他。

不管是過去，還是現在，人們最熟悉的詩再不過是李白的詩了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳遍了千家萬戶，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個人只有他的心是純凈無暇的，才能寫出令世人驚嘆的詩詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會領悟其中的真理。

不論是詩仙李白，詩圣杜甫還是白居易、黃庭堅這類的絕頂詩詞文人，各個朝代，各個時期，各個地點總會有絡繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，我們中華的詩詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著每個華夏兒女、炎黃子孫。

每當耳邊想起熟悉的詩詞的聲音，我們都感到無比溫暖和自豪，中華的詩詞，永遠陪伴在我們身邊!

【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“最溫暖的陪伴”。寫作的核心詞語是“陪伴”，關鍵詞是

點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據題目的特點和要求，要突出表現題目中的關鍵詞語。結構文章時，注意內容上起、承、轉、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準確通順，富有表現力與感染力。

46．請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）

題目：_______的你，_______的我

例文 秋天的你，秋天的我

秋天很美 ，美得讓人深陷其中，如你像太陽般耀眼，只一眼，便柔情萬千。

秋天來了，落葉掃了又落，可與你相約的地點你卻再也沒有出現過。

暫且叫你洛吧，洛，你像你的名字一樣長得那般清秀，有著讓我羨慕的皮膚和一雙會笑的眼睛，那年秋天，就是你那會笑的眼睛使我平生第一次鼓起勇氣上去搭訕了你，想想那個時候都覺得好笑，想必你也是這樣想的吧。

在日后的日子，我了解到了你很喜歡秋天，我和你說我也喜歡。你說秋天好像重生前的感覺，一切都凋謝，到來年春天又是“新生兒”。你說你還很喜歡秋天落葉時站在樹下靜靜等待落葉飄下來落在臉上的酥酥感覺，我其實也很喜歡。不知道我有沒有說過，和你并肩走在落葉繽紛的樹林時我怦動的心；不知道我有沒有說過，在你彈吉他給我聽時，我心跳加速的心臟；還有我走在你身旁時你的側臉，是我留在腦海處時刻浮沉的容顏。

因為秋天，我們相識，因為秋天，我們接近，因為秋天，我們熟悉，又是因為秋天，讓我為你心動。

秋天像是一本詩集，向我們訴說著秋天的美好境意；秋天像是一本空本子，記載著我們之間純純的關系；秋天像是一首婉轉動聽的輕音樂，音符一個個跳躍在我們之間的青春樂符。啊，秋天真美，有你，有我

由于你、我都要上學，學校又隔的很遠，所以我們每年秋天相約在這里，現在我所站在的大樹底下相見。我以為今年你像往年一樣站在樹底下笑臉瑩瑩的看著我向你走來，可你今年卻沒有。沒關系，今年換我等你，可等了一天，你卻沒有來。啊，少年，恐怕你已有了更適合聽你說話和唱歌的女孩了吧

看來這年的秋天真的要“凋謝”畢竟沒有你。青春本就是一場青春，回頭看看，嗯，當年的我和你還在秋天的陪伴下緩緩漫步。

少年，洛。當你下一個秋天去到那里卻沒看到我時，請你別忘記曾經有一位女孩等過你

【解析】試題分析：作文標題“_______的你，_______的我”。要注意兩點。一是“你”“我”關系的審讀。

點睛：半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。

47． 請以“原來，我也很 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。

【提示與要求】

（1）請自主選擇詞語把題目補充完整。 （2）可以大膽選擇你最能駕取的文體進行寫作。

（3）文中不要出現真實的地名校名人名等。 （4）抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。

例文 原來我也很勇敢

說我是男子漢，膽子卻小的像女生，說我膽子小?可總愛頑強抗爭!我就是這樣一個人，兩面派，唉，我到底是什么樣的一個人呢，我自己似乎也說不清，如果――你真想知道，看看此文便知。

一個陰沉的冬天的下午，風“嘩嘩”地吹著，我和幾個女孩去公園，約好比比誰的膽子大些，我想我應該勇敢點，起碼我是唯一的男生，北風像鬼在呼叫，黑云像妖怪在咆哮，我頓時感到萬分恐怖，小心肝“咚咚咚”地在跳，腿抖得像根在開水里的面條，我就是這樣嚇得臉發青、發白、發紫，抖動地腿帶著我前進，不知不覺和那些女生走到“鬼屋歷險記”面前。

“鬼屋歷險記”是公園剛開張的一個游樂項目，聽說里面各種各樣的妖魔鬼怪處處都有，小于十歲的孩子進去保證會被嚇得大小便失禁。今年我十二歲了，可是一看到這個地方，立刻心驚膽跳，心中忙言：“上帝啊，讓那些女同胞改變一下主義吧，千萬別讓我進去，進去可能要丟大人了，千萬千萬保佑了!”可是該來的還是要來，只聽見那些女生說：“peter，我們進去吧，你是唯一的男生，可要保護我們喔!”“是呀!”“對，我們進去吧!”女生們“嘰哩哇啦”說成一團，唉，什么保護你們，偶自己都不知道能不能保得住，看著那些女生們半是鼓勵、半時激將的眼睛，我唯一的男生只能說：“好，沒問題!”沒辦法，俗話說：英雄難過美人關嘛!我只有進啦。

踏進鬼屋的第一步，我在想那聲“好”是怎么說出口的，想的同時，突然一個發亮的頭骨悄無聲息地出現在我們面前，全身抖動地我剛想往別人身后躲，才發現那些膽小的女同胞們早已尖叫著躲到我的身后，我萬分無奈，只好做唯一的頂梁柱了!雖然，我也害怕……

我安慰好自己和女生后，暗暗地對自己說：“千萬別在女生面前丟臉，反正你也買保險了，嚇死也沒關系，不，不能在女生面前嚇死，你還要英雄救美呢，對!勇敢起來，嘗試一次應該沒關系，再說這都是游樂項目，假的，有什么好怕的?”說著，我走向深處……

當我在女生的尖叫聲中重新走出來時，我自豪極了，鬼哭狼嚎的北風和黑云我也不害怕了。我親愛的朋友們，通過這次嘗試，我可以放心地告訴你，我petet是勇敢的男孩!那些女生就是人證哦!

哦，原來我也很勇敢!

【解析】試題分析：這是一篇半命題作文，題目是“原來，我也很 ”。半命題作文首先要補題，

點睛：半命題作文的補題是關鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小。化大為小就是選擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。

48．【請以“原來這么簡單”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

例文 原來這么簡單

幸福，是一種人生感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你風塵仆仆走進家門時親切的笑臉；也許，幸福是你臥病在床上無聊時溫馨的問候；也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時慰籍的話語；也許，幸福是你口渴時一杯暖茶，幸福無處不在，關鍵是你要善于發現它，這樣，你才能感受到幸福。

暖茶

夜深了，我想父母應該都睡了吧，但是我還在寫著作業，好困，我好想睡，我不由得打了個哈欠，窗外的星星在不停的眨著眼睛，難道他也想睡了嗎?不知道，不過我倒挺想睡得，"寧，你睡了嗎？”“啊!媽是你啊！”我有點不敢相信，媽媽推開了門說：“寧子，我給你泡了杯茶來，趁熱喝。”“恩”那簡直不敢相信，都已經這么晚了，媽媽居然還來給我送茶來，那一刻我感覺好幸福，有這么好的媽媽陪在我身邊，我咕咚咕咚的喝完了這杯茶，心里感覺好暖和。

書包

最近我們班得人都特別愛炫耀自己的書包，比檔次、比美觀、比實用……幾乎一個月換一次書包，班上的人都在談論著哪個人的書包最好看，我瞄了一眼我的書包，好難看，放學后，我回到了家中，硬要父母給我從換個書包，父親對我說：“寧子，你知道嗎，許多山區的孩子都沒有書包，他們都希望自己能擁有一個書包，哪怕很破、很舊，他問都不在乎，應為擁有一個書包對他們來說都是奢侈的，而你，卻不知道知足。”我聽了爸爸的話，仿佛懂得了什么，再看看自己的書包，我覺得我好幸福，我擁有了一個書包，而他們……

幸福原來是這么簡單。它是一種人生的感悟、一種個人的體驗，熱愛生活的人，會從中得到不同的幸福，愿你也擁用這樣的幸福。

【解析】這是一道命題作文。以“原來，這么簡單”為題目，告訴我們，這個題目里含有兩個關鍵詞語“原

點睛：這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步。（2）明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。

49．請以“ 在2018”為題，發揮想象，寫一篇文章。

要求：①選擇文學名著中的一個人物填在橫線上，將題目補充完整。

②不少于600字。③不得出現真實的校名、人名。

例文 變化在2018

在我成長的過程人，有什么能記憶你的成長呢？當然是照片了。接下來，就讓我給你講一講我的成長變化吧！

在我面前擺著我出生6個月時的照片。瞧，這張照片上的胖娃娃，那光禿禿的頭上帶著一頂淺色的太陽帽，又白又凈的臉上嵌著一對細長明亮的眼睛。他正對我甜甜的微笑，樣子可愛極了。這就是6個月的我。

第二個我，騎著一輛兒童車，兩只胖乎乎的手緊緊握住車把。頭上帶著一頂寬沿帽，帽子上的那只白鴿子，好像正在廣闊的天空自由的飛翔。兩只黑亮的眼睛緊緊的盯著前方，好像怕和迎面而來的伙伴撞車似的，兒我那時才一歲多。

最有趣的是我4歲時的這張照片。那時正是大夏天，在鄉下被太陽烤的黑不溜秋的，穿著花背心和小紅褲，比山里娃娃還山里娃娃，爸爸、媽媽拉我去照相，我不樂意，小嘴撅的像朵喇叭花。臉拉的長長的，兩條濃濃的眉毛幾乎擰到了一塊。肚子脹鼓鼓的，里面大概全是氣吧！

緊挨的第三張的是我7歲時的照片。我的爸爸媽媽去參加叔叔的婚禮，新嬸子拿著照相機給我照了一張照片，嘿，甭提多威風了。我站在花池邊上，左手叉著腰，一身合體的牛仔服映襯著紅撲撲的臉蛋。嬸嬸用的是仰視的鏡頭，把我的形象照的又高又大，連我自己也不相信，那時的我才7歲呀！

去年我已經整整11歲了，國慶節爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和弟弟去太原市的五一廣場游玩，照相機又一次拍下了我的形象。啊，在我身后是一片花的海洋，黃黃的九月菊，紅紅的雞冠花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷。我的臉上也像一朵盛開的鮮花，洋溢著微笑。

我的照片把我11年來的變化清清楚楚的記錄下來。我喜歡我的照片，這就是我成長中的變化。

【點睛】半命題作文，學生首先要突破補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。

50．請以“小事”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

例文 小事

人的一生中，要經歷許多事，有開心的，難過的，悲傷的……而在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

那天，我去學英語，途中經過了街心花園。那里，人山人海，形形色色的人都有，當然也少不了乞丐。我看了看時間——嗯，還早，溜一圈再上課。我左顧右盼，馬路邊，人們有的在遛狗，有的在與小販討價還價，有的在逛商店，還有的在等公交。

就在我觀察的時候，走來了一位青年，他經過了我，徑直向乞丐走去。那人要干嘛？難道要找乞丐麻煩？我眼睛眨都不眨一下，生怕放過他。

那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦，類似皮包骨，斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡，用那英俊的臉上掛著的嘴說：“大爺，您看都入冬啦，您還穿這么單薄，會生病的。首頁這么瘦，營養都沒有。”老人盯著他，盯著眼前這奇怪的人，“來，收好這點錢，去買些好吃的和一些厚實的衣服。”

我張大了嘴，那不是普通的一角，不是一元，更不是十元，那是一張百元大鈔！那老人機械地點了點頭，看來，他還沒回過神來。

我離開了街心花園。一身正統的西裝，一張英俊的臉，戴一副墨鏡，一顆熱情的心，我記住了。我要永遠記得這件事，讓它成為我以后幫助他人的動力！

這件小事雖然過去很久了，但我永遠不會忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……

【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“小事”。試題返璞歸真，沒有審題障礙，單個詞語作題目，其本身就是題眼。文章的立意具有較強的導向性，旨在引導考生關注身邊的凡人、小事，并善于發現小事背后的價值。如：小事中顯真情，細微處見大愛，平凡中蘊哲理等。選材可寫一件事，也可寫同一主題且有關聯的幾件事。無論選擇哪方面的素材作文，都要透過現象看到事物的本質，挖掘生活中的“閃光點”。從體裁來看，各類體裁都適合，選取最能駕馭的文體，運用最熟悉的素材，表達積極健康的思想，抒發獨特的感受和體驗。

51．請以“ 的味道”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）先把題目補充完整，然后作文； （2）文體自選（詩歌、戲劇除外），立意自定； （3）文中不得出現真實的地名、校名和人名。

例文 母愛的味道

一個初秋的早晨，起床后準備去上培優課。媽媽見我只穿了一件襯衫，便讓我加一件外套。我倒是不覺得冷，滿不在乎地說：“不冷，沒關系的。”說著，便去拉門把手，準備出門。媽媽卻一把拉住我，給我擺事實，講道理，一定要我把那件衣服穿上，免得生病。也許是逆反心理的緣故吧，你越讓我穿，我越不穿。還對媽媽叫了起來：“你說了這么長時間，你累不累呀！”然后摔門而去。關門前我朝縫里看了一眼，只看見媽媽愕然而失望的表情。

那天早上的培優課，我什么都沒聽進去，眼前一直浮現著媽媽那寫滿驚訝的臉龐。我不停地默默問自己：今天是怎么了？我向來不跟媽媽頂嘴的呀！頓時，媽媽照顧我的場景如放電影一樣從心中滑過：為了讓我多睡20分鐘，媽媽每天早上開車送我上學；為了讓我可以安心地多睡一會兒，媽媽每天早起20分鐘給我做早點；為了讓我數學成績提升，媽媽專門到書店給我買了一大堆參考書；為了讓我安心做作業，媽媽從不在我做作業時看電視；為了讓我冬天有暖和的毛衣，媽媽總在工作之余親手織好一件件毛衣……媽媽讓我加件外套，是關心我，可我卻嫌她煩。媽媽這么關心我，可我卻……哎——

回到家，我看見飯廳的燈開著，橘黃色的溫和的燈光柔柔地照著飯桌，桌上的菜冒著熱氣，香氣迎面撲來。我坐到桌邊，迫不及待地拎起筷子就開吃，真香呀！這時，滿身油煙味的媽媽從廚房里走了出來，“怎么樣？好吃嗎？”語調仍是和平時一樣溫柔，聽不到早上的那種失望。我趕緊點點頭，迅速地扒完碗里的飯，口中咀嚼著最后一口飯，滿口余香；身邊卻充斥著媽媽身上的油煙味，異常刺鼻。媽媽為了給我做飯，有弄得一身油煙味。我不禁回想起早上的事，心中滿是愧疚，站起身，想去給媽媽道個歉，卻有沒有那張口的勇氣，只好一頭扎進房間去做作業。

打開書包，掉出一塊黑巧克力，拆開放入口中，無邊的苦充斥著我的口腔，過了一會兒，卻是無盡的甘甜。巧克力化盡，那苦完全消失，留下的只有回味無窮的甘甜。

不知怎的，又想起早上的事情，我突然發現，媽媽對我的愛就如同這黑巧克力，有點苦，苦后回甘，留下的是那回味無窮的甜；就像那一桌飯菜，油煙味難聞，可是飯菜美味，留下的是回味無窮的香。媽媽對我的愛，可能有點羅嗦，留下的卻是無邊無際的溫暖……關鍵是孩子用怎樣的心態去面對，用怎樣的心靈去體會。只有孩子用心去咂摸、去品味，母愛的味道才能散發迷人的芬芳……

【解析】這是一篇半命題作文。題目“ 的味道”前面有一段提示性的語段，可以給學生提供很多的

點睛：半命題作文，學生首先要突破補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。

52．題目：高中，我來了

要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現真實的姓名、校名。

例文 高中，我來了

懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學樓，開始新一階段的求學生活——高中。

心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學環境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代!

是啊!從邁進校門的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗．隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學業的不輕松，這不同于初中時的課業量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進了高中。

不同于傳聞中的地獄式學習，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來．這時，我才發現：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激-情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!

人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經到來，忘卻曾經的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。

花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!

初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。

【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“高中，我來了”。從題目看，沒有過多的限制，作為初中生，結束初中的學習生活，即將走進夢寐以求的高中校園。在這里，全新的生活，讓自己憧憬；美好的夢想，讓自己為之奮斗。題目“高中，我來了”，表現的是一種自信，一種為實現夢想而積極進取的精神。選擇符合題意的素材，表達積極健康的思想。文章要寫的核心人物是“我”，所以作文時要用第一人稱來寫。要文章較適合寫記敘文或散文，選擇自己最能駕馭的文體作文，表達自己的真實的感受和想法。

【篇2】2019年中考優秀作文

中考優秀三篇

　　中考那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。

　　夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

　　“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽微笑著關切地說。

　　雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發泄的對象。

　　“我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。

　　“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。

　　“你別煩我了！害我書都看不進去了！”我朝媽媽大吼。

　　氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。

　　媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉過身嘆了口氣，輕輕地帶上門……

　　聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲“對不起”。可是，我沒有勇氣。

　　在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。

　　我關了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。

　　我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步常常忘了它的存在。

【篇3】2019年中考優秀作文

2018年中考優秀作文

　　今天小編給大家帶來了6篇精選的2018年中考優秀作文，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家帶來幫助！
　　
　　篇一
　　恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子，恰如幽藍的天幕中驚飛的一只鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇，即使錯了，也錯得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯誤中蠕蠕而生。
　　著一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月，那三月里達達的馬蹄聲，是個秀美的錯誤。“我不是歸人，是個過客”輕輕地，悠長而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠都在尋找心靈的歸屬。漫漫長途，一腳踏進路旁小屋，想要停下，可是，遠方才是你真正的家。感謝錯誤，因為憂傷之余，你發現，再遠的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久，等你把它當成溫暖的家。
　　執一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個凄美的錯誤。“東風惡，歡情薄。”與唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。或許，這個凄美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯錯錯！”幸福，如果唾手可得，便體現不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。
　　掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來。他眼中的赤壁，是個壯美的錯誤。東坡的一生，本來就受到許多錯誤的對待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒？錯誤的地點遇上不錯的人，錯誤的地點引發不錯的詩情。很多時候，我們只是在為情感找一個載體。不必太在意載體的對錯，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯誤糾纏不清嗎？且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。
　　在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命里的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。
　　生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。
　　篇二
　　世界上本沒有路，走的人多了，也便有了路；世界上本無所謂新，敢于開辟另一片天地、新的領域，那就是新。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
　　人生一路走來，不宜從俗隨眾；人生一路走去，理應活出新意。用新奇多彩的練子，以自己的心跳舞，收獲自己新鮮精彩的人生。赤橙黃綠藍靛紫，誰持彩練以新舞？遙想那漫漫的歷史長河，一個個走出世俗，走出新天地的身影映入我的腦海。
　　司馬遷雖受宮刑之奇恥大辱，忍辱負重，但并未從俗飲恨而辭世，他恨私心有所不盡，思垂空文以自見，隱忍茍活，幽于糞土，以自己的彩練舞罷自己的新舞，以自己的熱血書就那“史家之絕唱，無韻之離騷”，以自己的心開辟新的人生。
　　陶淵明雖是懷著“憶我少壯時，天樂自欣豫，猛志逸四海，騫翮思遠翥”的壯志而來，“誤入塵網中，一去三十年”。官場的現實并不是他心靈的歸宿，但其并未折節屈從，其不為五斗米折腰，能認清自己性本愛丘山，終于掛印而去，隱身于山林之中，醉心于自己的一方天空，采菊東籬下，悠然見南山，于田園中尋得自己的一方新的心靈圣土。
　　李白雖一世夢想做官，入朝為相。但并未卑躬屈膝而從俗，他以一任自己的本性，讓力士脫靴、貴妃捧硯，傲岸不屈，不隱本性，他怎能摧眉折腰以事權貴，最終他把他自己交給了酒與月，酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。他以他那傲岸的靈魂開啟了自己新的人生境界。
　　蘇軾雖才華橫溢、志向遠大。似乎天妒賢才，他政治上連遭打擊，家中又頻遭厄運。但其并未沉淪，亦未退縮，卻以一種灑脫、豁達的人生態度積極入世。他為官一地，造福一方，心系百姓，關注民生。“回頭向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”道出了其宦海沉浮后新的人生省悟。“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛哪堪計東西” ，是其感于生命易逝，對人生態度的新的解讀——隨緣自適。
　　一個個令人敬慕的偉人從我的心中漸漸淡去，但他們在我的心中都在留下了一個印記——堅守自我，不宜隨俗從眾，開辟新的人生。
　　篇三
　　“十一”國慶節八天狂歡之后，校辦一致決定周末留校補課。這則消息如一片陰云，使我們原本開朗的心情增添了不盡的抱怨和無奈。
　　上午第三節課，我們迎來了語文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課快樂氣氛中的一灘“鷗鷺”們給驚住了，馬上“滿座寂然，無敢嘩者”，假裝虔誠地聆聽老師的教誨。
　　“其實寫作文也不難。”語文老師用手在空中畫了個微小的圈兒，認真而嚴肅地說道。大家齊呼一聲：“嗯。”“只要做到首尾呼應”大家又齊答一聲：“嗯。”突然，大家好像聽到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有兩位同學“咬耳朵”被老師發現了。老師側耳傾聽，東尋西找那隱藏的聲源。不好，老師“奮袖出臂”，揪住那兩同學的耳朵，他們嚇得“兩股戰戰”，眼淚在眼眶里打滾。氣得七竅生煙的老師坐在講臺前面，
　　一聲令下：“自己寫作文。”我們大氣也不敢出，唉，城門失火，殃及池魚啊。
　　好不容易，下課鈴響起第一聲，就聽有腿“作作索索”“幾欲先走”，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的胡老師。胡老師是教物理的，一進門就吐出五個字：“整節課做卷。”哎，多復雜的題啊！我又到了“山重水復疑無路”的境地，這牛頓弄得我蹬腳。我與一張鉛印試卷大眼瞪小眼，它認識 我，我不認識它。只見同學們無不“伸頸，側目”，望著巡邏的胡老師，我們既要警惕又要合作，這考試可真是一場不尋常的戰斗啊！終于挨到下課，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”飛出教室，此時，嘆息聲，責怪聲，怨恨聲“一時齊發”，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，是我，是我，還是我
　　我擠在人流中，腦袋像灌了鉛一樣，想到下午還得重溫“滿座寂然，無敢嘩者”的氛圍，不由得吐露內心的真話，接下去唱道：“周末沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我，是我還是我”
　　篇四
　　人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——梁啟超
　　內江某檸檬企業老板為給工人發工資而賣掉自己的住房，這原本是小事件，卻折射出“經營者的責任”這一道德和法律的大主題。
　　老板的行為，緣于責任。負責的行為，帶給他的不僅有發自內心的寬慰，還有大大的效益和無盡的贊譽。他在心里深深懂得：責任，生命的絢爛元素。
　　生命因為責任而異彩紛呈，生命因負責任而光芒四射。
　　責任是一盞明燈，指引著“無怨無悔”的人生旅程；責任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士堅守責任這一道德和法律的生命坐標，撐起了華夏一片明凈的藍天，留下一個個清晰的文明圖騰！
　　屈原為責任而自沉汨羅，雖九死而無悔，一篇《離騷》萬古流芳，為盡責任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意義的延伸；司馬遷，緣于對歷史的負責，受宮刑而忍辱負重，秉筆直書，一部《史記》彪炳史壇，成就“無韻離騷”的美名；蘇武，緣于對使命和承諾的負責，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長安傾城迎接漢史歸來的榮耀，有了“蘇武牧羊”的綿長情節；范仲淹，緣于對民眾負責，而留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頌詞；文天祥，緣于對國家負責，留下了“人生自古誰無死，留取擔心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。
　　周恩來從小心系國家民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興，是他的責任，因為責任，使他能成為新中國的第一任總理，受到中國人民乃至世界人民的尊敬和景仰。
　　堅守責任吧，朋友！對自己負責，生命因此而耀眼；對他人負責，生命因此而靚麗；對社會負責，生命因此而永恒。
　　責任并不是一個華麗而輕松的辭藻，它樸實而又厚重，嚴肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風景。責任，生命絢爛的元素；社會，因責任而和諧美好！
　　篇五
　　有一天,狼發現山腳下有一個洞,各種動物由此通過。狼非常高興,它想,守住山洞就可以捕獲各種獵物。于是,它堵上洞的另一端,單等動物們來送死。
　　第一天,來了一只羊,狼追上去,羊拼命地逃,最終從一個小偏洞倉皇逃竄。狼氣急地堵上那個小洞。第二天,來了一只兔子,狼奮力追捕,結果,兔子從洞側面一個更小一點的洞逃生了。于是,狼把類似大小的洞全堵上了。第三天,來了一只小松鼠,狼飛奔過去,追得小松鼠上躥下跳,最終,小松鼠從洞頂的一個通道跑掉了。狼非常,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整個山洞堵得水泄不通,狼對自己的措施非常得意。
　　第四天,來了一只老虎,狼嚇壞了,拔腿就跑。老虎窮追不舍,狼在山洞里跑來跑去,由于沒有出口,無法逃脫,最終,被老虎吃掉了。
　　這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天,卻是自掘墳墓。它之所以死亡,固然有弱肉強食的原因,但最重要的是它沒給自己留下余地。如果人如此狼,則品位太低。“背水一戰”、“置之死地而后生”的情況的確是有的,但還是多條比較好。
　　余地留給自己。河南鞏義的康百萬莊園的堂屋上掛著一塊匾,“留余”二字。寬備窄用,生意興隆,康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。莊園里還有一條精心設計的地道,以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留的例子。
　　余地留給他人。多不是,尷尬時需要一個臺階,窮困時需要一點救助,時需要一條出,如果沒有回旋余地,必然他們與社會的矛盾。
　　余地留給生命。為什么要“網開一面”為什么提倡“不涸澤而漁,不焚林而獵”因為一個人把一個地區的動物都滅了,周圍的人吃什么這個人的子孫吃什么現在東海每年都有禁漁期,草原也有禁牧期,希望“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的美麗畫面更多地出現。
　　余地留給藝術。中國畫大都講究“留白”,給欣賞者留下想象的空間。“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出現這樣的情景:“間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。”這是音樂上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后,并未急于收筆,而是寫了“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”二句,讓人產生“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”的遐思,則是文學上的“留白”,深得藝術的要旨。
　　余地產生品位。比爾·蓋茨主動退位,讓人感到親切;本·搞,只能自斷。美國耗時十年,終于將其擊斃。老虎再,也會給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。
　　篇六
　　師父在原先畫的那條線旁，又畫了一條更長的線，這樣一來，原來那條線就變短了許多。
　　當我們找不到對方的弱點，取勝的最好辦法就是讓自己的優點超越別人的優點。道高一尺，魔高一丈，才能立于不敗之地。
　　在競爭日益激烈的現代社會里，戳別人的軟肋未必讓人心服口服，勝對手的強項才能讓人五體投地。
　　施鵬鵬21歲讀碩士，會5種外語，在法國求學期間，花10萬元復印法學書籍，回國時用1萬元郵寄噸重的復印材料。他28歲成為博士和西南xx大學的教授并非偶然。
　　山外有山，樓外有樓，強中自有強中手。每個人都要讓自己的優點更優、強項更強、高招更高。眼光需要高瞻遠矚，品格需要高風亮節，道德需要高山仰止，作文需要高屋建瓴。
　　新東方學校創辦人俞敏洪常這樣教育學員：獅子一覺醒來會想，我今天要追上跑得最慢的羚羊;羚羊一覺醒來會想，今天我要跑過那只最快的獅子!的確，羚羊想找到獅子的弱點難上加難，只有比獅子跑得更快才能生存。
　　在論戰中，論敵給魯迅寫了句“呸!”魯迅毫不客氣地回擊：“呸!呸!呸!”嬉笑怒罵皆成文章，若吐唾沫，魯迅也能讓對手遜色。
　　有人說：“沒有最好，只有更好。”小沈陽也大唱“天下第二也挺好”。但中國的很多選拔都是百里挑一，人們還是喜歡一個“最”字。所以郭敬明主編的刊物就叫“最小說”。而韓寒為了后來居上，便給自己主編的刊物起名“獨唱團”，以超凡脫俗PK人間極品，并以天價稿費來吸引更優秀的稿件。
　　《紅樓夢》上說：“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。”正義的力量只有比邪惡的力量更強大，生活才能更美好。反之，正氣不靈，邪氣上升。
　　老虎雖然強大，但《水滸傳》里的英雄比它們更強大。武松打虎，李逵殺虎，解珍解寶捕虎。當然，老虎早已是國家保護動物。但法律的懲治力度需壓住偷獵的貪欲才行。
　　道高一尺，如何才能魔高一丈第一要天天向上，先下手為強;第二要勤奮鉆研，以新科技引領;第三要保證自己的核心競爭力，并不斷超越。
　　考古學家說，秦國軍隊打敗六國軍隊的重要原因就是秦國能把劍鑄得比六國的都長。比一般矛更長的丈八蛇矛槍也使張飛如虎添翼。所以，我們都應該把自己的線畫得更長一些，以千仞的高度、萬年的深度、億里的廣度，來提高自己的境界。

【篇4】2019年中考優秀作文

2019年中考優秀作文5篇

20xx年中考優秀作文一：這里有屬于我的世界
何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美!——題記
曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的!
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足于前慨嘆!因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線!
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這里有我的世界，世界這邊獨好!”
20xx年中考優秀作文二：只是因為那本書
書桌上的臺燈閃著微醺的燈光，照亮在桌上靜靜躺著的書。底色純凈的封面，交織著高貴的深藍與單純的淺藍—一片遙遠的夜空。群星明滅。夜幕下，一個小男孩，戴著一頂圣誕帽，翹首仰望天空。他昂著腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他后背。他不知，小小的身影，將體驗一場生死之旅。這就是那本感人至深的“小書”—《天藍色的彼岸》。
小男孩哈里因為一場車禍，去了另一個世界。他在天國排隊，等著去天藍色的彼岸。然而，他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，還有一堆他沒有寫完的作業。他不知道如何去向這些人吐露心聲。一個叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間，向親人告別，向他們表達自己的愛意……
不止一次被這本書感動。它讓我思考：一切擁有的，在失去之后才會懂得珍惜。我們該如何，在屬于自己的時候，將擁有化為永恒呢?
當我們活著的時候，享受著季節更替、星際交匯、明月清輝……甚至細微到一陣花香，一股柔風……生活中不乏享受，但是，更不乏愛。
我們每天都生活在愛的包圍中，暖暖的愛多得都要溢出來。我們是否想過，在時間奪去自己親人的青春、年華與生命時，一切會變得怎樣?就像哈里離親人而去，家里滿滿一面墻都貼著“哈里，我們愛你”。然而，哈里不存在了，生活還在;親人不存在了，你還在。生與死，從來由不得我們抵抗，只有在逝者還在時好好珍惜，才能稍稍緩解失去的痛苦。
因為這本書，我忽然也變得“小氣”起來，不再浪費親情，開始用心，去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛。坐在小書桌前，撫摸著光滑的書面，怔怔望著封面的小哈里，就有一股感動碾過心頭。書桌干干凈凈，散發一種淡淡的、木頭的清香。桌面古色古香的紋理，被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯，盛著半杯溫水。窗臺上綻放的小花，默默傾吐著幽芳。這樣的閱讀氛圍，不能不讓人沉醉。而我知道，這都是媽媽用心整理的。書架旁貼著一張張心形小標簽，上面寫著的，都是些“看書久了要休息”“起來活動活動吧”之類的溫馨提示。我望著這些心形紙，正如望著媽媽溫柔的心。
因為這本書，我接受一次生死啟蒙;因為生命有書，一切的愛與美好，都有了存在的印記……
20xx年中考優秀作文三：關于同學之間的人際關系
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績，現在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了，而是專心學習，可是我不這么認為，我覺得人布恩那個沒有朋友，在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系，我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。
20xx年中考優秀作文四：我為青春畫上一個句號
這首《贈伊人》一直都是裝著不一樣的感情，是哪個女孩我不知道。其實，我也是覺得沒什么大不了，愛過就是愛過，這是否認不了的。時間都已經過去這么長了，再怎么刻骨銘心，也無需多么的在那么意外了。
這么久過去，不知你是否還會記得有個人一直都在，從未離開過?我們也沒想過會是這樣的一個結局吧?在過來的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時候，還是可以問我，我們再重新過一次完整的連續劇。
張小嫻說過：“沒有寫過一封情書便收獲的愛情，總不可靠。”所以我覺得現在的我是，站在時間的末梢上，來填補這么一段過去的空陷。紀伯倫在情書中說：“我們彼此接近，故而對生命的孤獨，我們從不急躁，從不恐懼。你是我世界里的花朵，你是我世界里的歡樂，你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此，我現在就要外出走一走，對我的愛道聲歡迎。”所以歡迎來到我愛的世界和我在這個世界的愛。
黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會有那么一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛?我可能對我自己失去了信念，丟失了愛情的寶石我也已經失去了再去愛你的資格。這種想法時不時的竄改著我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉云，只有紅著眼說我不想再見你。想起當年青澀的自己，感覺到的只有不忍。
無厘頭的藤蔓已經攀上了殘墻，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨，時刻守候在蕓蕓人群中。有人會懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說自己的苦痛自己背負，然，有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會記得：當年，一句簡單的話語，兩個陌生的背影，意外的邂逅，顯得多么純粹。我一直不認為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺。小時候害怕黑夜，站在現在的角度想想，人總是對于未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中注定。而我，命中注定屬于這片荒涼的夜色。
追憶已久的日子，就像是花蝴蝶的絢麗舞姿，蹁躚婀娜，我夢中的那只花蝴蝶，有著七彩色的翅膀，翅膀上面布滿了賞心的花紋，兩只微卷的觸須，是你那三千青絲幻化而成，完美的曲線，靈巧的肢軀，柔軟的細腰，在月光下，你這只花蝴蝶，在云空中纏綿。玲瓏的身軀，像極了夜色下迷人的暗精靈，一聲嘆息，就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下，就是為了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜，只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。
我說，你會喜歡滿天星，因為你是那么的安靜，不論什么時候。你就像是海妖一樣的讓我著迷，你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至會讓我感到逃避，只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇見你就是太陽的升起，無數次的沖刷著我的黑暗，而且每次都是那么讓人迫不及防，也不是我不堪一擊，是那種力量如此強大。
蒼茂的綠樹下，我寧愿做一桔攀附著你的藤蔓，纏繞你，護著你，永遠。這種感覺來得如此順乎自然，我的心已經開始了沸騰，慢慢地溢出。多少次拿起手機想撥起那個號碼，但仿佛是缺少了某種勇氣，始終不得。這時我發現，想你的同時最是一種折磨，對我自己的深深的折磨，但這是我自找的不是!無數次的千瘡百孔，在心上留下了許多的屬于你的痕跡，我不是飛鳥，你也不是魚兒，相信這還是我們的最深刻的回憶。
佛說：前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過，也有百年修得同船渡，雖然我不相信前世論，但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你，我會后悔，估計不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機會，不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影，留下我單薄的身影。再文藝的話也比不上“我需要你，”再浪漫的話也不如“我愛你。”不要只留下你的發梢，我只要輕輕撫摸你的額頭;不要只剩下你的雨傘，我還想陪你漫步在蒙蒙的細雨中。沒有了你的雨巷，再也找不到丁香一樣的你。
我不要眾里尋她千百度，請不要漠視我等你的態度，不希望你會站在云空，那么的讓人觸之不及。不要在撥動了我的心弦后再次讓我漂浮不定，亂過后的思緒無法整理，纏綿成了棉花球，末了終始。我見山盟，只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱，金黃碎花一簇簇排滿了枝頭，光影流轉時像散發出光芒，呼吸中，空氣里充斥著微甜的沉靜，香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開的方向，一路向東，我要打破我的泡泡，去觸摸你光滑的臉頰。
思念成灰，思念固然不是故鄉，也不是藝術，思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿，散發著一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我沒能牽上你的手;昨年，我沒能吻上你的唇;昨年，我沒能說出我愛你。而今，我的心卻折磨得我痛苦不堪，日不得食，夜不能寐，輾轉反側只為想你。你又怎能忍心我哭泣了三天三夜，在三更半夜，暗自神傷自從離開后，我開始自己一個人躲在角落里舔傷口，有人說我是犯神經，也有人說我是自裝深沉。為什么我會喜歡黑暗的角落?
我的愛情太矜持，所以錯過的太多太多，我也知道在這個時候說愛你是不是很遲了。但是，我必須讓你知道我的心時刻為你跳動，那永遠為你流動的血液里滿載著的都是你最喜歡的滿天星，那隨時都可以為你綻放。從相遇你，到相識，再到相別，我是一直都不敢和你問好，和你說再見。我清楚，我的懦弱曾經傷害了你，我也清楚，是我的幼稚在我們之間畫上了一個句號，雖然我一直認為是省略號;你知道嘛?對于一條失去方向的船來說，所有的風向都是逆風的，而你，恰恰就是我苦苦尋找的方向針。沒有了你之后，我就一直在無際的漂泊，在這樣的漂泊下，注定是孤獨的，是一種無盡的、近乎絕望的孤獨。我想，在這片已經不再蔚藍、純潔的天空下，如果還有你與我一同哭泣，那么就值得我為之受苦。
好久也沒有見到你了，我也一直沒勇氣給你打個電話，或者發條短信，我害怕，甚至恐懼。但是思念真是一種病，每當拿起手機，翻著通訊錄，看到你的名字，手會不自覺的顫抖，不知是緊張還是害怕。回到了大學，我學會了抽煙，我知道，這會是一個不好的習慣，但是只有這樣我才可以慢慢的學會忍受孤獨，有句話說“煙比女人好，傷肺不傷心。”
一硯筆墨為誰候，畫一生情入顏容。朱砂秀，釵頭鉤，驀然回首。你知道嘛?在我還沒有遇上你之前，我還從來沒有知道愛和情其實是不一樣的。我發現愛是一種人能主動的，在思想上是一種自我的付出，不管結果是不會有收獲;而情，我想是一種對對方的依賴，人能被動的。我不想錯過你，時間慢慢的滴下的時刻，我在夢中為你寫下一首詩。只有唯美的可人兒，才有著造出如此若瓷器顏皓的夢。
小時候總是期盼著長大成人，長大了之后才知道成長是需要付出代價的，而這種代價，往往并不是每個人都可以接受的。現在的我們是兩條平行的直線，失去了相交的代價，但是你就像是一個黑洞一樣改變著我的軌跡。我相信，有一天，我會很意外的在某個時間，某座城市再次遇上你。
愛你不敢隨便說出口，相思我也緘口沉默，不會在你笑靨如花的時候送你紅豆，只想在你哽咽難過的時候吻去你眼角的淚水。如果不會浪漫，那么我的詩歌可以給你一切你想要的;如果我是魔鬼，那么你就是我詩歌中的安琪兒;如果我還是幼稚，那么我的詩歌會超越我的防線。
情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。是誰將那煙焚散，散了縱橫的牽絆;聽弦斷，斷那三千癡纏，只為你。輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。人一生中無法否認的三樣事物就是咳嗽、愛情和貧窮。
20xx年中考優秀作文五：這里也有樂趣
窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來。
“數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有……”我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎!……”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。
背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時又開始了。
平時走得快，經過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。
小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。
這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作非常的規范到位，合著動感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。
天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。

【篇5】2019年中考優秀作文

第一篇第一篇：

第一篇

【寫作要求】

現在我們周圍的環境污染越來越嚴重。作為一個中學生，我們應節約資源，保護環境，從我們身邊的小事做起，做一個“低碳生活”的中學生。請以“My Low--carbon Life”為題，寫一篇短文描述自己的“低碳生活”。

內容包括：

1.地球的污染越來越嚴重，我們能看到森林被砍伐、水污染和空氣污染。

2.你是怎樣從身邊小事做起，做到“低碳生活”的。如：每天步行上學、離開教室及時關燈和電扇、充分利用紙張、節約用水等。

3.號召更多的人加入到“低碳生活”中來。

作文要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出現學校真實的名稱和學生的真實姓名。

2.語句連貫，詞數80個左右。作文的題目已經給出，不計入總詞數。

???????????????????????????? My Low--carbon Life

The environmental pollution is worse and worse today.

【優秀滿分范文】

My Low-carbon Life

The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution.

Firstly, I often walk to school. It can reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom. Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water.

I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful.

第2篇

【寫作要求】

每當朋友之間即將分手的時候，耳邊常常會響起這首歌“朋友啊朋友！你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請你忘記我……”。請你以Friends為題，寫一篇90詞左右的短文，可以圍繞主題適當展開，闡述交友的重要性和好處。

【優秀滿分范文】

Friends

What are friends? We often talk about the topic with others. I think friends are those people who can help you when you are in trouble. Don’t forget the saying, “A friend in need is a friend indeed.” Friends can tell you your mistakes, though what they say is hard for you to listen to. You can share your happiness, trouble and worry with friends. Someone also says, “You can’t walk any step without a friend.” So I think friends are very important to us. I would like to make as many friends as possible.

第3篇第三篇：

【寫作要求】

最近，你們班就“是否應該幫助陌生人”展開了討論，同學們就這一話題意見不一，你的看法如何?根據所提供的信息，以“Should We Help Strangers?”為題，寫一篇短文。

原因

贊成

幫助他人是美德；

幫助他人就是幫助自己；

反對

怕陷入麻煩；

怕被誤解；

你的觀點?（至少兩點）

要求：1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；

2）必須包括表格中所有的相關信息，并適當發揮；

3）詞數：100左右（征文的開頭已給出，不計入總詞數）；

4）不得使用真實姓名、校名和地名等。

參考詞匯：美德virtue

Should We Help Strangers?

Recently our class had a discussion about whether we should help strangers．Different students have different opinions．

【優秀滿分范文】

Should We Help Strangers?

Recently our class had a discussion about whether we should help strangers．Different students have different opinions．

Some think we should try to help strangers． Helping others is a virtue，and helping others is helping ourselves．We may come across some trouble and need others" help some day．If everyone isn"t willing to help us just because we are strangers to them，it"s hard to imagine what our world will be like．

However，some are afraid that helping others can sometimes bring us trouble．Sometimes we are just misunderstood and even have to pay the cost of kindness．

In my opinion，we should try our best to help others when they are in need of help，but we should also protect ourselves from getting into trouble．If everyone tries a little kindness，our world will be full of love．

第4篇

【寫作要求】

某英語報開展“How to Deal with Our Study Problems”征文比賽，請你根據提示的內容，簡要描述并適當發表自己的觀點，寫一篇英語短文。內容要點如下：

1. 盡管我們常常感到有壓力，但是應該找到合適的方式來解壓。可以選擇穿像藍色和白色一樣的冷色調來使我們自己感到放松；

2. 我們應該足夠細心，因為“失之毫厘，謬以千里”；

3. 也應該在課業和業余愛好之間取得平衡，試著安排好自己的空余時間；

4. 任何時候都不要失去信心。通過努力學習，我們會取得大的進步。

5. 有問題時，我們…

要求：1. 內容須包含所有要點，語句通順，意思連貫；

2. 詞數90個左右；

3. 第5點的內容需展開合理想象，用2句話補充完整。

【優秀滿分范文】

How to Deal with Our Study Problems

Although we often feel stressed, we should find suitable ways to deal with stress.?

We can wear calm colours like blue and white to make us feel relaxed. We should be careful enough, because “a miss is as good as a mile”. We should also achieve a balance between schoolwork and hobbies. Try to plan your spare time well. Don’t lose heart at any time. You will make great progress through hard work.?

When having problems, we can ask people around us for help. It’s not wise to keep our worries to ourselves.

第5篇

【寫作要求】

學校英語社團在舉辦征文比賽，請你根據以下提示內容，寫一篇題為“The Person Who Has Influenced Me Most”的英語文章。內容要點如下：

1. 對我影響最大的人是我的媽媽，她四十幾歲；

2. 她總是耐心傾聽我的問題，并建議我如何解決它們；

3. 作為一名醫生，她常說再怎么仔細也不為過。她總是加班，把她的大部分時???

間都奉獻給了工作；

4. 所以，我認為她不僅是位好媽媽，也是名好醫生。

5. 我希望 ……

要求：1. 內容須包含所有要點，語句通順，意思連貫；

2. 詞數90個左右；

3. 第5點的內容需展開合理想象，用2-3句話補充完整。

【優秀滿分范文】

The Person Who Has Influenced Me Most

My mother is the person who has influenced me most.?

She is in her forties. She always listens to my problems patiently. And she advises me how to solve them. As a doctor, she often says she can’t be too careful. She often works extra hours. She has devoted most of her time to her work. So I think she is not only a good mother but also a good doctor.?

I hope I can be a person like her. I also hope she will pay more attention to her own health. She’d better have more time to relax herself.?

六篇：

第6篇

【寫作要求】

假設不久前你們學校為貧困地區的孩子們籌款舉辦了一次慈善行活動。請據此在制定的位置上，以“Walk for children in poor areas”為題，為某中學生英文報寫一篇報道，內容要點如下：

1. 目的：為貧困地區的孩子們籌款

2. 10月23日，星期六

3. 路徑：學校—市中心

4. 簡況：學生把自己分成四人一組，出發前計劃好了一切，步行很艱辛，但活動過程中大家互相幫助，互相支持。最終在許多人的幫助下，籌得善款5萬多元。

5. 感受：每個人都很累，但都很高興，因為…

注意：1. 報道須包括所給內容要點，要求語句通順，意思連貫；

2. 第5要點的內容須用至少2句話展開合理想象，作適當發揮；

3. 詞數80個左右。

【優秀滿分范文】

Walk for children in poor areas???

Not long ago, our school organized a charity walk to raise money for children in poor areas.

It was on Saturday, 23 rd October. We walked from the school to the centre of the city. Before the walk, we grouped ourselves into a team of four and planned everything well. It was a hard (tough) work. But during the walk, we supported and helped each other. With the help of many people, we raised over (more than) 50,000 yuan in the end.?

We all felt tired, but we were very happy. Because it was a meaningful experience and it was an excellent chance to learn team spirit.

第7篇

【寫作要求】

“保護環境，人人有責”，你想成為一名綠色使者嗎？請行動起來吧！其實，環保就在我們身邊。請以“How to Be a Greener Person” 為題，寫一篇短文。

注意：

1.表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范；

2.短文詞數90 左右。文章開頭已給出，不計入總詞數。

參考詞匯：draw, both sides of paper, plastics, water tap, collect, waste, can, sort

How to Be a Greener Person?

It’s our duty to protect our environment around us.???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ?

【優秀滿分范文】

?How to be a greener person

It’s our duty to protect the inviyonment around us.?

When we go to school, we should ride a bike or take a bus. When we go out for activities, we shouldn’t step on the grass. We can’t draw everywhere. When we go shopping, we’d better use a cloth bag. At home we can save water and electricity. When we leave a room, we should turn off the ligts. At school we can collect wast paper and recycle things, such as bottles, cans and plastic bags. We shoudn’t listen to pop music or spit in pulic.?

Let’s do something to protect our environment.

第8篇

【寫作要求】

“燦爛星空，誰是真的英雄?”做出驚天動地業績的人是英雄，為追求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上默默奉獻的人是英雄……

一．Dr Norman Bethune????

1.Natlonality(國籍): Canada????????

2.Hobby: taking photos????????

3.Main stories: saved a lot of Chinese people; opened hospitals; invented medical tools

二．Liu Xiang

1.Nationality: China

2.Hobby: singing

3.Main stories: won the first

4.Olympic gold medal in the men" s 110m hurdles event in Athens; set a world record in the same event in Lausanne

從上面信息卡中選擇一位英雄，以The Hero in My Heart為題寫一篇短文。

要求：①包含所選信息卡上的內容；②適當拓展，如學英雄的感想、行動等；③不能出現表明你身份的信息；④詞數80左右，不含已給出部分。

The Hero in My Heart

As we know, most people have heroes in their hearts.? For me,?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【優秀滿分范文1】

The Hero in My Heart

As we know， most people have heroes in their hearts. For me, Dr Norman Bethune is the hero in my heart. He was a great doctor from Canada.

Dr Bethune was good at performing operations. And taking photos was his hobby. In 1938， he came to China. He opened hospitals and invented medical tools. He worked so hard that he saved thousands of Chinese people. He didn’t stop to take care of his own injured hand and died.

I am deeply moved by his stories. So I’ll work hard today and do my best to help others.

【優秀滿分范文2】

The Hero in My Heart

As we know, most people have heroes in their hearts. For me， Liu Xiang is the hero in my heart. He is a famous Chinese sportsman.

Liu Xiang is good at running. In 2004， he won his first Olympic gold medal in the men，s 110m hurdles event in Athens. Then, he set a world record in the same event in Lausanne.?Besides training and taking part in competitions, Liu Xiang also likes singing and he sings well.?

With his hard work, he is winning competitions one after another. This encourages me to study harder from now on.

第9篇

【寫作要求】

請以“My Favourite Great Book”為題, 根據下面的問題寫一篇80個詞左右的短文, 注意適當表達自己的看法。

1. Who is the writer of the great book?

2. What is the main idea of the book?

3. Who are the important characters?

4. What’s the theme of the story?

【優秀滿分范文】

My Favourite Great Book

My favourite great book is The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain.?

Tom Sawyer is a lively and clever boy. He lives with his aunt Polly. His aunt is strict with him, so he runs to an island in the middle of the Mississippi River with two friends, Huck and Joe. With Huck, he goes looking for treasure; with Becky, he gets lost in a cave. And finally Tom and Huck find a box of gold. Tom is the hero of the story, but there are other important characters. Becky is pretty with fair hair. Huck is Tom’s best friend, and Injun Joe is the bad man of the story.

The theme of the story is to do with children growing up and becoming more serious.

第10篇

【寫作要求】

某英文報社正就青少年與父母關系這一話題開展題為“How to keep a good relationship with parents”的征文活動。請你根據以下要點, 寫一篇80個詞左右的英語短文參加此次活動: ?

1. 父母規矩太多, 過于強調學習成績, 不理解自己等問題;

2. 你對這些問題的看法;

3. 你與父母保持良好關系的做法。

【優秀滿分范文】

How to keep a good relationship with parents

In my opinion, I have too many rules at home. My parents never allow me to go out with my friends at night. They don’t allow me to choose my own clothes, either. And they pay too much attention to my exam results. I think my parents don’t quite understand me.

However, I try my best to understand them. Although they don’t allow me to make my own decisions and give me too much pressure, I know that it is because they really love me and want me to have a bright future.

In order to keep a good relationship with my parents, I study hard, listen to them, talk to them as friends, tell them my troubles, and help them do more housework.

第11篇

【寫作要求】

Mary在學校參加了一個Buddy Club, 從那以后，她改變了很多。請你結合下面所給的提示，寫一篇英語短文。

In the past

Now

Personalities

shy, quiet, get nervous easily

brave, outgoing…

Hobbies

reading

reading, singing…

Abilities

good at dancing, singing…

要求:

1. 覆蓋要點，可以合理增加細節；

2. 80詞左右，開頭已經給出，不計入總詞數。

Joining a club sometimes changes a person greatly.?? ? ? ?

【優秀滿分范文】

Joining a club sometimes changes a person greatly.

Mary used to be a shy and quiet girl. She used to get nervous easily and her face often turned red when she spoke with strangers. She liked nothing but reading alone in her free time. However, she has changed a lot since she joined the Buddy Club. Now, Mary is so brave and outgoing that she isn’t afraid of speaking out in public anymore. What’s more, she has lots of hobbies, such as singing, writing and dancing. She is good at them as well.

People sure change all the time, right? What we should do is to learn from Mary. Change ourselves and choose to be the best of ourselves.

第12篇

【寫作要求】

以“My Weekend Housework”為題寫一篇短文，談一談上星期天你做過的家務活，并介紹你喜歡做的家務活和不喜歡做的家務活。用英語寫一篇70詞左右的短文。要求：內容完整，意思連貫，符合邏輯，表達正確。

【優秀滿分范文】

My Weekend Housework

On last Saturday morning I got up at about seven o’clock. After breakfast, I went to the store and bought some food for the family. I like doing the shopping. I think it’s fun. Then I swept the floor. I didn’t do the laundry and the dishes. I don’t like do any washing. In the afternoon I cleaned the yard. After that I folded my clothes and made my bed.

第13篇

【寫作要求】

實現有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善于表達，更要善于傾聽。請你根據表格中所提供的信息，寫一篇題為“Being a Good Listener”的英文演講稿。

注意：1．詞數90左右。短文開頭和結尾部分己為你寫好，不計入總詞數；

2．短文需包括所有提示內容，可適當發揮，使短文連貫、通順；

3．短文中不要出現具體的學校姓名利人名。

Being a Good Listener

Good afternoon，everyone!

Today I’d like to share my ideas of“Being a Good Listener”with you.?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

Thank you for your listening!

【優秀滿分范文】

Being a Good Listener

Good afternoon, everyone!

Today I’d like to share my ideas of “Being a Good Listener” with you.

Good listening can always show respect and build good relationships with people.

Parents should listen to their children, so they will understand them better and trust each other. Teachers should also listen to their students so that they can increase their understanding and improve relationships. Students should listen to their classmates, then their friendship will be increased and they will help each other.

We’d better be patient while listening. Don’t forget to keep silent while listening. In a word, good listening can really make us get closer to each other.

Thank you for your listening!

第14篇

【寫作要求】

為了進一步增強中學生的安全意識，提高自我保護能力，某校開展了以”安全”為主題的英語演講比賽。請你根據以下要點提示寫一篇演講稿。

1.慎重交友????? 2.遇險報警????? 3.安全飲食????? 4. 其他(1-2點)

注意：1)內容必須包括所給的全部要點，可適當發揮

2)表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規范；

3)詞數80左右。文章開頭已給出，不計入總詞數。

參考詞匯：be careful, on line, danger, call...for, go bad

How to keep safe???

As teenagers we should always keep safety in mind. But how can we keep safe? Here are some of my suggestions.?

First,?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【優秀滿分范文】

How to keep safe?

As teenagers, we should always keep safety in mind. But how can we keep safe? Here are some of my suggestions.?

First, we should be careful when we make friends, especially on line.?Second, if we are in danger, we must call the police for help in time so that we can keep ourselves safe.?Also,we ought to eat healthily and safely. Eating food that goes bad will do harm to our health.?Last but not least, summer is coming, and we must remember it"s dangerous to swim in the river. ? ??

In short, safety must come first !

第15篇

【寫作要求】

你喜歡閱讀嗎？請你以 “Reading---A good Habit” 為題寫一篇有關閱讀的短文。

內容包括：

1. 你的閱讀習慣（喜歡的書籍、閱讀的時間地點、購書方式等等）。

2. 閱讀帶給你什么益處（至少兩點）。

3. 號召大家都讀書。

作文要求：

?1. 不能照抄原文，不得在作文中出現學校真實的名稱和學生的真實姓名。

2. 語句連貫，詞數80詞左右。

【優秀滿分范文】

Reading---A good Habit

Reading is a very good habit. I like reading very much. In my eyes, I think that forming a good reading habit is necessary for us. It can not only improve our knowledge but also make us to think over more different things efficiently.

Besides, we can do some reading every time when we are free. For example, I often read some of my favorite books in my spare time both at home or in the library. What I like most are story books because most of them are quite interesting. Now I often buy my favorite books on line for its big discount.

Finally, I like to share my favorite books with our family or my classmates. Since reading can benefits us a lot, it’s time for us to have our good reading habit now!

6第十六篇：

第16篇

【寫作要求】

假設你叫李華，你們市將要舉行以“How to Eat in a Healthy Way”為題的演講比賽，請你準備寫一篇演講稿，內容包括：

1.說明此次演講的主題(how to eat in a healthy way)。

2.我們應該少吃、不吃及多吃的食物有哪些，并說明原因。

3.描述自己的健康飲食習慣，并舉例說明。

4.希望大家都有個好的飲食習慣。

作文要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出現學校真實的名稱和學生的真實姓名。2.語句連貫，詞數80個左右。

【優秀滿分范文】

?How to Eat in a Healthy Way

Hello, everybody. I"m Li Hua.Today my topic is how to eat in a healthy way.

Firstly, we should never eat fried food or foods with lots of sugar because they are not good for health.Secondly, try to eat more vegetables and fruit.Because they can make us become much healthier.

My eating habits are good.For example, I often eat healthy foods, like wholemeal bread, eggs, vegetables and milk for breakfast and rice, noodles, and vegetables for dinner.

I hope everyone can eat in a healthy way.

第17篇

17【寫作要求】

作家雨果說過：“開啟人類智慧的鑰匙有三把，一是字母，二是數字，三是音符。”從這句話中，我們足可見音樂對人的發展的影響。請你根據以下提示，以Music為題，寫一篇短文參加學校的英語作文競賽。

提示：1. 音樂使人充滿活力，讓人快樂；

2. 沒有音樂，生活就沒有樂趣；

3. 你最喜歡的音樂是......

4. 你不能忍受的音樂是......

要求：1. 80詞左右；

2. 恰當運用定語從句。

【優秀滿分范文】??????????????????????????????????????????? Music

I like music very much. It gives me energy when I’m tired and it makes me happy when I’m sad. Music is very important in our life. If there is no music, our life won’t be so interesting. Different people like different kinds of music. I like electronic music that’s loud. It makes me excited. I also like music that I can dance to. The Cool Kids is my favorite band. I can’t stand music that is quiet and slow. It makes me sleepy.

第18篇

18【寫作要求】

為了使同學們與人交往時舉止更加文雅，你校學生會正在舉辦以“How to behave well？”為主題的英語征文比賽，請你寫一篇短文。（以上背景內容無需表述）

短文要點如下：

1.學生應該守時、守信、不撒謊、不說臟話；

2.禮貌待人，熱心助人；

3.遵守交通規則；不在公共場所喧嘩；不亂扔垃圾；

4.請你就此話題再補充一至兩點個人看法。

要求：1.不要逐詞翻譯。

2.在文中不要提及真實的校名和姓名。

3.詞數60~80。短文首句已給出，不計入總詞數。

How to behave well

Behaving well is the secret of getting on well with others.

____________________________________________________________________________________________________________________

【優秀滿分范文】

? How to behave well

Behaving well is the secret of getting on well with others.

As a student，I think it’s very important to do everything on time and keep promises. Never lie to others or say dirty words. We should be polite to others and ready to help people in need. We’d better not talk loudly in public. Don’t throw litter or spit about. And remember to obey traffic rules.

Finally，learn to work with others. We need good teamwork in our life.

第19篇

19【寫作要求】

請根據以下提示信息以My favourite movie star為題，用英語寫一篇80詞左右的短文，可適當發揮。

提示信息：

☆ Who is your favourite movie star?

☆ What does he or she look like?

☆ What do you think is his or her best movie?

☆ Why do you like him or her?

【優秀滿分范文】

My favourite movie star

My favourite movie star is Jackie Chan. He has won many prizes. He is famous not only in China, but also in other countries.

Jackie Chan is not very tall. He has black hair and a big nose. His eyes are not big, but bright. He always smiles, especially after he beats bad men. Most of his movies are exciting. I think his best movie is Police Story. He often gives money to help poor people, so I like him very much.

第20篇

20【寫作要求】

天下最偉大的愛就是母愛。假設你是李靜，母親節就要到了，你們班將舉辦以What will you do for Mum?為題的英語演講比賽。請你準備一篇80詞左右的演講稿參加比賽。

【優秀滿分范文】

What will you do for Mum

Hello, class. I’m Li Jing. Mother’s Day is coming.?

I’m going to do something for my mum on that day.

My mum likes flowers, so I’ll buy some beautiful ones for her. I’ll cook a delicious dinner after school. Our family will get together and have dinner happily. Also, I’ll send my mum a card and say “Happy Mother’s Day” to her.

I love my mum very much and I’ll study hard to make her proud of me one day.

Thanks for your attention.

第21篇

21【寫作要求】

親愛的同學們，課余時間、周末、假期，你們通常都是怎樣度過的呢？請以“My Free Time”為題，寫一篇短文。

信息提示：1. 參加運動，強身健體；2. 娛樂活動，放松心情；3. 做家務，幫助父母；

4. 課外閱讀，開拓視野。

要點：1. 根據信息提示，把握要點，適當發揮，不逐字翻譯。

2. 文中不得出現真實人名或校名。

3. 詞數為80-100。文章的開頭已給出，但不計人總詞數。

My Free Time

I have lots of things to do in my free time. _____________

__________________________________________________________

【優秀滿分范文】

My Free Time

I have lots of things to do in my free time.

Usually I take exercise after school so that I can keep healthy and study better. Sometimes I listen to the music for a while, which is a good way to relax myself. Of course, I help my parents with the housework at the weekends too. When I get tired, I would like to sit by the balcony and read books such as a novel, a science fiction, or even a poem. Reading calms my heart down and satisfies my hunger for knowledge.

I love my free time because I enjoy the freedom.

第22篇

22【寫作要求】

每一個人,每一個國家，都擁有夢想。“中國夢”是目前最熱的話題。作為中學生，你是如何理解中國夢的？你的中國夢是什么呢？為實現你的夢想，你將怎么做呢？假設你叫李紅（Li Hong）,請以“My Dream”為題，寫一篇不少于100詞的英語短文。

要求：?1. 條理清楚，有表明自己觀點的句子。

2. 書寫工整，句式規范，標點符號和大小寫使用正確。

3. 短文中應盡量包括提示內容，可適當發揮，但不能出現真實的人名、地名。

4. 參考詞匯：China dream，come true ,achieve one’s dreams., give up， hold on to, make up of

【優秀滿分范文】

My? Dream

Everyone has his dreams. As young students, we have many kinds of dreams. These dreams are our China dreams. The dreams can be very big, and they can also be small. In fact ,a big dream is made up of many small dreams.

My name’s Li Hong. I also have a dream. I dream of becoming a great scientist. From now on, I have to study hard to achieve my dream. I must learn as much as I can. When I meet any difficulty, I won’t give it up , I must get it over .

I’m sure it’s very important to dream,. Some dreams are more realistic, others are not. No matter what our dreams are, we should hold on to them, they can just come true one day.

第23篇

23【寫作要求】

當今社會，與人交往越來越成為一種不可或缺的能力，作為中學生，學會如何與人相處尤為重要。假如上周你們班對“如何與人相處”展開了討論，請根據以下的討論結果，以“How to get on well with others?”為題，寫一篇英語短文。

討論結果

（1）尊重（respect）他人

（2）學會溝通

（3）樂于助人

……

我的建議

……

注意：(1)詞數80左右；

(2)可適當發揮，以使行文連貫；

(3)文中請勿提及你的真實姓名和學校。

【優秀滿分范文】

?How to get on well with others

As we all know, students should learn how to get on well with others. But in what ways??

First of all, we should respect others. Everyone has their own way to do things, so we should understand each other. Besides, it is important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness. What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble.

In my opinion, we should treat others in an honest way. Only in this way can we get along well with each other and feel happy.

第24篇

24【寫作要求】

在不同的地方有不同的風俗習慣，飲食文化很重要。中國的飲食文化不同于西方。請你談談中國的三餐，以“when you in China, do as the Chinese do!” 為題寫一篇短文。

要求：80詞左右，內容合理；要點齊全；句子及篇章結構準確、連貫；書寫規范。

【優秀滿分范文】

?When in China, do as the Chinese do

Meals in China are different in some ways from meals in the West．

In China, lunch is usually served around 12 o’clock．As for dinner, Chinese people eat it much earlier than people in the West．Chopsticks are used to eat most food．Generally, for dinner, there’ll be lots of different dishes, not just three courses．Besides, Chinese people like to talk about food, so it’s a good topic during a meal．

The golden rule is: when you’re in China, watch the Chinese and do as they do!

第25篇

25【寫作要求】

養成良好的生活習慣和學習習慣，對于我們每一位學生成長很有幫助。請根據提示要點用英語寫一篇詞數90左右的短文，發表在學校網站上。

提示要點：

（一）良好的生活和學習習慣包括：

1）在生活方面：①健康飲食 ②經常鍛煉? ③利用好時間

2）在學習方面：①課前預習 ②認真聽講? ③獨立作業

（二）良好習慣帶來的益處包括

1）幫助我們更好的學習知識

2）使我們提高技能，學會自我控制。

（三） 談談你的感受

作文要求：

1、表達中必須包含所給提示要點，可以適當發揮，不要簡單翻譯。

2、詞數90左右，開關已經寫好，不計入總詞數。

3、表達中請勿提及真實校名及姓名。

A Good Habit, a Successful School Life

A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing．

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【優秀滿分范文】

A Good Habit, a Successful School Life

A habit is something that you do often or regularly almost without thinking, especially something that is hard to stop doing．

In our daily life, we ought to keep a healthy diet．Also, it’s necessary for us to exercise a lot．And we should learn to make good use of our time．In our school life, we should prepare well for each lesson．In class, we must listen to the teacher carefully．Besides, it’s important for us to do our homework on our own．

In a word, good habits can help us learn things better and improve our skills．We can learn to control ourselves if we have good habits．

I think good habits are really good for our mind and body．

第26篇

26【寫作要求】

學會分享很重要。你有哪些東西要分享?可采取哪些方式分享?請根據圖示內容，結合自身的一次經歷，寫一篇短文，并闡述分享的意義。

要求：

1．要點齊全，并適當發揮；

2．詞數：80詞左右(開頭已給出、不計人總詞數)；

3．文中不得出現真實姓名和學校名稱。

??? Sharing

It’s very important to learn to share with each other．?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?

【優秀滿分范文】

Sharing

It’s very important to learn to share with each other.?

I have many things to share in different ways．For example，I can share some beautiful pictures，favorite music，different ideas with others face to face or by QQ．e-mail which are widely used. Now I’d like to share one of my unforgettable experiences with you．

Emily was lonely and unhappy．I hoped to cheer her up．So I shared my favorite books and chatted with her after class．As time went by，she became used to sharing her feelings with me．Now we’re good friends．

In a word，sharing is not only interesting but also helpful and it makes us grow up．We can learn a lot from sharing and enjoy our lives more．

第27篇

27【寫作要求】

近年來我國的發展世人矚目，中國的傳統文化正越來越受到各國朋友的關注。請根據提示，以“The Spring Festival”為題寫一篇短文，向外國朋友介紹我國的春節。

要求：1、字跡工整，規范；

2、 80詞左右；

3、根據所給要點及參考詞匯，可適當發揮。

①春節是中國農歷年（the lunar year）的第一天；

②春節前：一個月前開始準備（prepare）食物，打掃衛生，裝飾（decorate）房子；

③除夕（On Chinese New Year’s Eve）：家人團員（get together）, 吃年夜飯（big dinner）,守夜（stay up till midnight）, 放煙花鞭炮（play fireworks and crackers）；

④大年初一（the first day）：穿新衣（put on new clothes），向父母拜年（greet parents），收壓歲錢（get lucky money）

【優秀滿分范文】

The Spring Festival

In China, the Spring festival is the first day of the lunar year. People usually start preparing for the festival one month before it comes. They prepare delicious food, and clean and decorate their homes. On Chinese New Year’s Eve, the family all get together for a big dinner. They stay up till midnight, and then play fireworks and crackers for good luck. On the first day of the lunar New Year, children put on their new clothes and greet their parents. They are very happy to get lucky money from them.

第28篇

28【寫作要求】

假如你是李華,是一名初中生。隨著科技的發展,iPad已成為中學生的新寵。用iPad既可以聽音樂,閱讀純文本電子書,又可以玩電子游戲。請你用英語給某英語報社寫一篇短文,談談中學生使用iPad的利弊。短文內容必須包括以下幾點:

1. 使用iPad對學習的好處;

2. 對課堂紀律和學習可能產生的負面影響;

3. 提出自己的建議并說明理由。

注意:開頭已經給出,不計入總數。詞數100字左右。

Is iPad Good or Bad for Middle School Students?

I’m a junior middle school student named Li Hua. Now many students have iPads and they think it’s a fashion to use them. ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

【優秀滿分范文】

Is iPad good or bad for middle school students

I’m a junior high school student named Li Hua. Now many students have iPads and they think it’s a fashion to use them. Using an iPad, we can listen to music, download a lot of learning materials and read them on the screen. Apparently, it’s helpful to our study, especially to our English listening.?

Some students, however, bring their iPads to the classroom and listen to music without earphones, which makes the teacher and other students greatly annoyed. Some of them even waste precious time in class playing video games.

In my opinion, as students, we should make good use of iPads to help achieve academic success. The classroom is a place for students to study, and therefore concentration is awfully needed for us to learn our lessons. Furthermore, the school should make a rule to guide the students to use iPads in a proper way.

第29篇

29【寫作要求】

三年的初中生活即將結束,靜坐在考場中的你,一定會思緒萬千。三年來,你在學習、生活等方面取得了優異的成績,這些成績的背后有老師的辛勤教誨、家長的次次鼓勵,還有……現在想來你很感謝他們。請以“Thank you,my...”為題寫一篇英語短文。

要求如下:1. 短文內容應包括人物的外貌、性格、愛好和使你難忘之處等;

2. 短文中不得出現真實的校名和人名;

3. 詞數80左右。

【優秀滿分范文1】

Thank you,My English teacher

I should say “thank you”to my English teacher.?

He’s a tall man with thick glasses. He likes sports and often plays football and basketball with us. He’s humorous and always makes his classes lively and interesting. He’s kind but strict with us. He never allows us to pretend that we know what we don’t know. He often tells us that it’s no use memorizing new words without understanding. My English has greatly improved with his help.I think he is the best in my mind.

I will remember him forever.

【優秀滿分范文2】

Thank You,My Mother

Wherever we are today, whatever we are, we owe it to our parents who have given and taught us so much, so we should thank them, especially, thank our mother.?

I think my mother is one of the best mothers in the world. She is the busiest one in my family. She does chores for the family and cares about my study. She has taught me a lot. She does lots of things for me,but she never wants anything in return.?

How will I show my thanks to my mother? First,this year,I am going to give her a surprise birthday party and buy her a special present. Second,I’ll do well in school. Third,I’ll help her do housework when I’m free. I want to make her happy.?

In a word,I love my mother.

第30篇

30【寫作要求】

假設某中學生英文報開展關于計算機與學生生活的征文活動，請你根據下表所提示的要點，以Computer in my life為題，用英語為該報寫一篇短文，簡述計算機在你生活中的用途，并就計算機對你生活的影響談談你的感受。

用途

學習

搜集資料；拓展閱讀

交流

傳遞信息；探討問題

生活

欣賞音樂；購買商品

其他

（請考生自擬一點內容）

感受

計算機對你生活的影響（請考生自擬一點內容）

1.表達中必須包含所給要點，可以適當發揮，不要簡單翻譯。

2.詞數100左右，開頭已經寫好，不計入總詞數。

3.表達中請勿提及真實校名和姓名。

?Computer in my life

The computer has become an important part of my life.?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

【優秀滿分范文】

Computer in my life

The computer has become an important part of my life.?

Usually I use the computer to search for information and do some further reading. With the help of computer，I can get more knowledge easily in my free time. I not only communicate with my teachers and classmates by email，but also discuss questions with them online. What’s more，I can enjoy the music online and shopping on the Internet makes my life much easier. Sometimes CD-ROMs help me learn English and make me relaxed. Moreover，I can take part in some kinds of activities online.

In a word，the computer is really of great help to me. It brings me a more meaningful and colourful life.