左右是一個漢語詞匯，讀音為zuǒ yòu，有幫助，輔佐；袒護，保護等意思。出自《易·泰》：“輔相天地之宜，以左右民。” 孔穎達 疏：“左右，助也，以助養其人也。”《國語·晉語四》：“此三人者，實左右之。”， 以下是為大家整理的關于作文大全350字左右6篇 , 供大家參考選擇。
作文大全350字左右6篇
【篇一】作文大全350字左右
想象作文350字左右
【篇一：小學各年級寫作目標總結】
【篇二：小學各年級作文要求】
新課標對教學提出了新的訓練體系，
即：
低(1-2)年級學生要求達到“樂于表達”； 中（3-4）年級學生要求達到“學會表達”； 高（5-6）年級學生要求達到“自由表達”。
新課標從根本上改變了過去的那種只注重語言訓練的做法，轉而重視情意訓練，
即：
針對低（1-2）年級學生應強化“詞句訓練”； 針對中（3-4）年級學生應強化“段的訓練” ； 針對高（5-6）年級學生應強化“篇章訓練”。 低年級段：
中年級段：
詞句； 慣；
3.課內習作每學年3.培養先列提綱后16次左右，小練筆每學作文的習慣； 期30次左右，40分鐘完4.學寫板報、建議成不少于250字的習作。 書，掌握其格式。 小學六年級作文要求： 寫作目的：
1.有自我表達和與人交流的欲望；
寫作內容 1.能圍繞目標系統地搜集、整理材料。
4.結合閱讀進行擴寫、續寫練習。
寫作形式：
1.綜合練習； 2.會議記錄； 3.命題或自由作文； 4.文章修改。
2.能寫簡單的紀實2.能進行初步的記和想象作文，內容具體，敘、議論、抒情的綜合訓
練，為升入中學打好基感情真實，條理清楚；
礎。 3.學寫會議記錄和讀書筆記；
4.能根據習作要求
自主選材，編寫作文提綱；
5.能獨立修改自己的習作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學寫規范、整潔。 6.每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于450字左右。
3.能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。
4.能熟練運用常用批改符號進行習作的互評互改。
【篇三：各年級寫作要求】
《小學各年級作文》的寫作目的及內容要求
強化“篇章訓練”。
《小學各年級作文》的寫作目的及相關內容要求列舉如下，以供 寫作參考：
小學一年級作文要求：
一、寫作目的：
1.對寫話有興趣；
2.能夠把句子寫完整、通順。
二、寫作內容：
1、通過看圖、影視節目、觀察周圍事物等，寫幾句完整、通順的話；
2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，并根據表達的需要，學習正確使用“句號、問號、嘆號”等符號。
三、寫作形式：觀察寫話；用詞造句；仿句練習。
小學二年級作文要求：
一、寫作目的：
1.能樂于表達自己看到的、聽到的、想到的事物；
2.能寫幾句連貫、通順的話；能寫留言條、請假條；
3.學寫簡單的日記。
二、寫作內容：
1.從能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話，逐步向連句成段過渡；
2.能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話；
3.會寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。
三、寫作形式：
看圖寫話；觀察日記；用詞造句；連句成段；結合閱讀練習，仿寫、續寫。
小學三年級作文要求：
一、寫作目的：
1.樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象；
2.能寫內容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句；
3.課內習作每學年16次左右，小練筆每學期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習作。
二、寫作內容：
1.通過觀察（抓住特點）寫一段內容較具體的片段；
2.用一段連貫的話寫下來，字數不少于300字；
3.能根據提供的詞語展開想象，書寫內容豐富的語段。
三、寫作形式：
1.仿寫練習；
2.連句成段；
3.修改練習；
4.結合閱讀仿寫、擴寫、續寫練習。
小學四年級作文要求：
一、寫作目的：
1.能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內容；
2.愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂；
3.能用簡單的書信、便條進行書面交際；能修改有明顯錯誤的詞句；
4.每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于350字左右。
二、寫作內容：
1.能圍繞習作要求，自主收集習作素材；
2.能抓住特點觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來；
3.學寫書信、便條，掌握其格式；
4.能修改有明顯錯誤的短文；
5.每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于350字左右。
三、寫作形式：
1.書信練習；
2.修改短文；
3.學習命題及自由作文；
4.結合閱讀進行擴寫、續寫練習。
小學五年級作文要求：
一、寫作目的：
1.懂得寫作是為了自我表達和與他人交流；
2.學習寫簡單紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實；
3.學寫板報稿、建議書；
4.自擬題目，學習編寫作文提綱；
5.能從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作；
6.每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于400字左右。
二、寫作內容：
1.能審清題意，圍繞中心選材；
2.初步掌握紀實作文及想象作文的一般規律，養成勤于練筆的習慣；
3.培養先列提綱后作文的習慣；
4.學寫板報、建議書，掌握其格式。
三、寫作形式：
1.板報及建議書的練習；
2.習作的互評互改；
3.命題或自由作文；
4.結合閱讀進行擴寫、續寫練習。
小學六年級作文要求：
一、寫作目的：
1.有自我表達和與人交流的欲望；
2.能寫簡單的紀實和想象作文，內容具體，感情真實，條理清楚；
3.學寫會議記錄和讀書筆記；
4.能根據習作要求自主選材，編寫作文提綱；
5.能獨立修改自己的習作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學寫規范、整潔。
6.每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于 450字左右。
二、寫作內容：
1.能圍繞目標系統地搜集、整理材料。
2.能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓練，為升入中學打好基礎。
3.能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。
4.能熟練運用常用批改符號進行習作的互評互改。
三、寫作形式：
1.綜合練習；
2.會議記錄；
3.命題或自由作文；
4.文章修改。
【篇二】作文大全350字左右
我的媽媽作文350字左右
【篇一：媽媽對我的好作文350字】
今天，媽媽在睡覺，我餓了就叫媽媽炒蛋炒飯吃，媽媽卻什么的不說的為我炒蛋炒飯，當時還是早上7：34，媽媽就幫我炒飯吃。炒好了，我吃了一口，就這個不好吃，那個不好吃，而媽媽什么都沒說，只是一次次的幫我重炒。媽媽終于開口了說：不要再這個不好，那個不好了。想知道我也不容易啊！那你不容易的話，還讓我去炒啊，真是的。我對媽媽這樣說，媽媽好像受到了心靈的創傷，后來我才知道媽媽是多么不容易啊！ 那一天，我向媽媽道歉，媽媽說：沒事，以后你少發點脾氣就行了。我說：媽媽，對不起，我不應該對你那樣，畢竟你是我的媽媽啊，我真是太不懂事了！ 最后我
想對媽媽說的是：媽媽，我永遠愛你！！！江蘇蘇州張家港市張家港市城北小學四年級:蔣璐瑤
【篇二：我眼中的媽媽作文350字】
中學三年級：竺星鑫 奉化市剡溪
【篇三：我最愛媽媽作文350字】
我最愛媽媽 邢夢雪 我媽媽今年三十七歲了，她長著炯炯有神的大眼睛。媽媽對我很嚴厲，那件事讓我記憶猶新。 記得有一次，我的數學試卷發下來了，我一看，竟然考了70分。我忐忑不安地回到家里，媽媽問我數學考了多少分，我吞吞吐吐地說，我考了7??70分。媽媽聽了，頓時拉下臉來，舉起手來想打我，但又放了下來。我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里打轉。終于，眼淚在眼睛里呆不住了流了下來，我哭了。媽媽用手抹去我的眼淚，語重心長地說：“這一次考不好沒關系，但下次要考好。”媽媽還說：“做題一定要細心，做完題認真、仔細地檢查。”聽了媽媽的話，我懂得了“認真”二字的含義。 我愛媽媽，是因為媽媽哺育我們長大；我愛媽媽，是因為媽媽對我們有很多的愛。指導教師 崔梅茹
【篇三】作文大全350字左右
場景作文350字左右
作文歷來是語文教學的重要組成部分，但對生活經驗不多、注意力不集中的學生來說，在一定的時間內寫出一篇像樣的場景作文一直以來都是一個難題。以下是 為大家整理的場景作文350字左右，歡迎大家參考閱讀。
場景作文350字左右篇1淘氣的雨娃娃在家呆不住了，想到人間去玩一玩。想著想著，就去了人間。
小雨滴落到地面上，濺起一朵朵水花;小雨滴落到荷葉上，奏起美妙的舞曲;小雨滴落到校園里，師生手里的花朵一一開放，有黃色的，像冬天里傲然開放的臘梅;有粉紅色的，像姑娘那既美麗又甜蜜的笑臉;有紫色的，像夏天爬滿藤兒開放的喇叭花;還有藍白相間的，像是蔚藍天空中的白云一樣……
天快黑了小雨滴還在天空中飛翔，雨滴媽媽讓累了一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家了。到了夜晚，小雨滴又悄悄地來到了人間。趁人們熟睡的時候，無聲地滋潤著萬物。這讓我想起了詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”但小雨滴又怕被發現了，所以等到黎明，它回到了自己的家。不過，凡是它到過的地方，一切都是那么勃勃生機，留下雨痕點點。
我想：這也許是小雨滴游歷人間的紀念品吧!雖然這種想法很幼稚，不過我還是希望小雨滴再次來到人間游玩!
場景作文350字左右篇2清晨，風呼呼的吹著，不一會，天上烏云密布，雪花紛紛揚揚的下下來，像受到天兵天將的指揮一樣，直沖我懷里飛。人們都打著傘急沖沖的在趕路，害怕被雪襲擊。
慢慢的，雪越下越大，不一會，整個校園就被白雪所覆蓋。從遠看，隱約可見山上、房子上、樹上、都落滿了雪，就像到了一個銀色的世界。你瞧!還有幾個淘氣的小男孩在玩打雪仗呢!他們興高采烈地跑著、跳著，就連來來往往的行人都被他們打的渾身是雪。
到了中午，雪漸漸停了。我向周圍仔細觀察，發現柳樹長出了綠綠的嫩牙，桃樹也長出了一排粉色的小花苞，毛茸茸的小草也開始泛綠了，過冬的小動物們各個都開始活動起來了，還有葉子上的小水珠一個個都排著隊，滴滴答答的滾落下來，那聲音可真好聽。仿佛是音樂大師在演奏一曲美妙的樂章!
望著這美麗景色，我想：難道是冬天舍不得走開，它也被這美景所入迷嗎?
場景作文350字左右篇3秋天到了，天氣涼了，樹上的葉子有的變黃了，有的發紅了，一片一片從樹枝上飄落下來，它們像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。
一天，我在公園里看見許多落葉，我隨手撿起兩片落葉仔細觀察。銀杏樹葉是黃色的，形狀是扇形的，上面有參差不齊的葉齒，下面有一根細長的葉柄。它像一把打開的小扇子，還像一把撐開的小傘。楓樹葉是紅色的，上面有五個角，每個角上都有不規則的葉齒，下面有一根棕色的葉柄。它像一顆紅色的五角星，還像一團燃燒的火焰。我來到小河邊，一片柳樹葉落在我的頭上。柳樹葉是黃色的，上面還有一些淡淡的綠色，葉子又細又長，兩邊尖尖的，中間有一條清楚的葉脈，小小的葉柄短短的，不仔細看都看不見。它像那掛在夜空中的月牙兒，還像在水中漂浮著的一葉小舟。
落葉可以做書簽，還可以做葉貼畫。
我想多收集一些落葉做成葉貼畫，送給我的好朋友，讓他們和我一起分享秋天的快樂。
場景作文350字左右篇4我在公園里發現了春天，粉紅色的桃花開滿了枝頭，像一個小女孩子似的羞紅了臉，柳樹又煥然一新，吐出了嫩芽兒，柳條隨風飄動，像一個小姑娘梳理著頭發;來自四面八方的人都在游玩，一瞬間公園就變得熱熱鬧鬧了。
我又在天空發現了春天，成群結隊的大雁在天空中掠過，撒下一片片歡聲笑語;天空中還飄著各種各樣、大小不一的風箏，那些風箏好像在比誰飛得高呢!
我又在田野里發現了春天，辛勤的農民伯伯趕著牛在田里耕地。一陣微風吹過，金色的油菜花點著頭，好像在說：“歡迎!歡迎!”田野里真像一望無際的金色的大海。
我還在山坡上發現了春天：山坡上枯萎的小草變得翠綠翠綠，真茂盛，為大地增添了許多生機，野花東一朵，西一朵，五顏六色。蟋蟀從草叢里跳出來，打打鬧鬧的。
春天真美啊!只要我們留心觀察，到處都有春天的腳步!
場景作文350字左右
【篇四】作文大全350字左右
家作文350字左右
家是我們溫暖的港灣。 在傷心的時候有家人陪著你。 在遇到難題的時候有家人幫助你。 在你困惑的時候有家人引導你。 在你不開心的時候有家人哄你。 媽媽，她是在這個世上對我們來說是最啰嗦的人，但是同時也是最關心我們的人，正是有了媽媽，才有了我們，當我們向媽媽拿錢的時候，媽媽總是說少點花，邊拿邊說，到了天氣轉冷的時候，我們出門穿很少衣服時，媽媽總是拿著外套叫我們穿上，小時候不懂事，睡覺老是踢被子，而媽媽卻每次都幫我們蓋被子，我們應該感謝媽媽，媽媽我愛你。 爸爸，對于我來說他是世上最嚴厲的人，大家都說父愛是嚴厲的，的確沒錯啊，正是有了爸爸的嚴厲，我們才磨練成今天這樣，有時候我在想，是不是爸爸對我這么兇，是因為他不愛我了，其實不是的，其實爸爸在對我們嚴厲的同時，心里也對我們充滿了希望，希望我們能成功做好每一件事，不是有句話說"望子成龍，望女成鳳“嗎？爸爸總是為我們默默的付出，承擔這個家的責任，謝謝爸爸，爸爸我愛你。
【篇五】作文大全350字左右
建議書作文350字左右
提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。 下面是的建議書作文350字左右，歡迎閱讀參考。
親愛的同學們：
現在我國的一些鯨正瀕臨滅絕，它正面臨許多災難，人類的捕殺，鯨的捕食關系，自然的災害……它們現在很危險，我在此倡議：一定要保護我們的朋友——鯨。
鯨是人類親密的朋友，是自然生態系統重要部分，是大自然賦予人類的資源。保護鯨，維護鯨的環境，不僅關系到人類的生存與發展，也是保護我們賴以生存的家園。
我國是一個鯨資源較多的地方，但是由于生態環境的惡化，人的捕殺，使我國鯨的數量分布日益縮小，許多種類正處于滅絕狀態。特別是這幾年，捕殺鯨的行為屢見不止，使許多種類的處境更加艱難。
我們不但要自己做到保護鯨，還要不斷提醒身邊的人一起來保護自然之子——鯨。
現在請大家想一想，我們這個世界，如果沒有了鯨，我們人類會怎樣?如果因為這個而再使一個物種滅絕，生活又會怎樣?也許是無奈，或許捕殺更多的動物，但是無論會怎樣，對人類說，沒有了鯨，又大量捕殺動物，只會和動物一起 __。
請大家不要忘記，人類雖然比鯨更加聰明，但是我們也是動物。如果有鯨像我們殘害鯨一樣的害我們，將會怎樣?
親愛的同學們，你們覺悟了嗎?就讓我們手拉手，一起保護鯨，讓一朵燦爛的鯨之花再次開放吧!
尊敬的環保所所長：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關系到環境的變化。
隨著人類物質文明的不斷發展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
敬愛的叔叔阿姨們：
如今地球上的環境并不樂觀，只要你到網上查一查，在海底的深處，是不是有一個個白色的東西。不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020xx年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈，可現在，上面漂滿了一個個塑料袋，已經成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此，我向大家提出以下幾點建議：
1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環保又節約。
2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里，而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起，等到有很多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!
內容僅供參考
【篇六】作文大全350字左右
樹根作文350字左右偶爾,我了因施工而被挖的大樹根。和從地面上拔地而起的參天大樹相比，大樹傲然挺立，郁郁蔥蔥，像是蒼勁無畏的英雄；樹根卻像亂蓬蓬的麻草，又像是年老體衰的老人在痛苦地掙扎。
我很熟悉樹，更愛樹，愛它那英雄般的身姿，愛它那堅韌不拔的性格，更愛它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾過痛苦的樹根。我未那美麗的大樹在地下卻經受著長年累月的痛苦折磨。樹根，它像大手，地，地，抓住了大地的身體，堅定，放松。它在地下陰暗潮濕的地方，得陽光的溫暖。它默默地忍受著切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數優美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，誰也去地下那丑陋的樹根。，樹根埋怨，含辛如苦地養育著大樹，又地磨難，樹根更剛強了，大樹終于迎著燦爛的陽光成長了！而它卻鉆出地面，向訴說的功勞。
樹根，默默無聞，任勞任怨，它有堅強純美的心。我盼著，盼著有智慧生命都的心。
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