高考作文：全國高考語文卷最后一題或幾題高考作文：2008年重慶出版社出版的圖書高考作文：1998年蘇州大學出版社出版的圖書高考作文：2008年文心出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于高考作文題目大全集3篇 , 供大家參考選擇。
高考作文題目大全集3篇
【篇一】高考作文題目大全集
1977高考作文題目
【篇一：歷年高考作文題大全】
歷年高考作文題大全
（1949年以前—2005年）
1949年以前高校招生部分考試作文題
衣服的功用 女衣和男衣的比較
現在社會上最流行的帽類
我最喜歡穿的鞋子
飲食為什么一定要有時候 多吃的害處 我最喜歡吃的食品
燒飯法
我理想中的屋子造法
中國的家庭制度怎樣改革
怎樣可以和鄰人和睦
家事的類別和學習的方法
燒魚和燒肉的不同地方
我們為什么要敬崇老師
我的旅行日記
值日生的責任
報告我校運動會情形給父母信
我的小史
自滿的害處
我的愛惜光陰法
益友和損友
哪一種游戲最為有好處于人身
不倒翁為什么推他不倒
什么叫“筆耕”
我的書包
我家的書櫥
椅子和凳子的分別
船和車的爭辯
鏡子為什么能夠照人
工人為什么要罷工
廣告的地位研究
牛的自述
池邊看魚的樂趣
鵲究竟可以知道認得喜事么
對于《病梅館記》的感觸
風和冷暖的關系
打電話的方法怎樣
人生好像一年的四時
一個好風俗
我的觀察人品方法
我的讀書方法
中國最有名的報紙
廟宇中的神像果有靈性么
看中國地圖的感受
１９５１：一年來我在課外努力地工作；論增產節約的好處
１９５２：記一件新人新事；我投身到祖國的懷抱里
１９５３：寫一個你所熟悉的革命干部；記我最熟悉的一個人
１９５４：我的報考志愿是怎樣決定的
１９５５：我準備怎樣做一個高等學校的學生
１９５６：我生活在幸福的年代里
１９５７：我的母親
１９５８：大躍進中激動人心的一幕
１９５９：記一段有意義的生活
１９９８：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一只鞋》
１９９９：假如記憶可以移植
2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？
2001：誠信
2002：心靈的選擇
2003： 感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
2004年高考作文題：
2004年高考語文試題除全國統一命制的以外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個省、市單獨命制。
一、全國卷作文題有四套：
全國高考語文作文1：
材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老板，一個嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔心，后來有個人跟他說，你真幸福啊，無論是下雨天還是晴天都會有生意，那個老媽媽樂得不得了。
以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文
全國高考語文作文2：（河北省，山東省等）
閱讀下面四句話：
走自己的路，讓別人說去吧！（但丁）
常問路的人不會迷失方向。（諺語）
要仔細聽取別人提出的缺點，不要隨便指責向你提出意見的人。（達.芬奇）
相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。
四句各有各的說法，有人說，還是相信自己吧。請你以“相信自己與善于聽取別人意見”為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少于800字
全國高考語文作文3：（上海等地區）
閱讀下面的文字，根據要求作文(60分)
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話：
a：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。
b：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
c：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
全國高考語文作文4：
有位農婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化后就可變成一只小雞，小雞長大后成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最后農婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個養雞場。”可以想象農婦將會怎樣痛苦下去。
失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，
如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。上班路上，因車子晚點，有可能要遲到，這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認為：遲到了肯定要招致領導的批評，同時還會影響獎金，從而影響年終考核，還會影響晉升，還會??總之還可引申出無數的“還會”。如此，再堅強的心也會被擊垮。
我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤———放大痛苦。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯誤，就事論事，不泛化，不擴大，不追究以前，也不浮想未來，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。
請以“遭遇挫折與放大痛苦”為話題寫一篇作文
二、上海卷高考作文題：（70分）
以“忙”為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。
三、北京高考作文題：命題作文：包容，800字左右，文體不限。
北京高職單獨招生作文
“時尚”是社會在一定時間段流行的習俗和風氣，有人也稱之為“時髦”或“新潮”。在當今的現實生活中，五花八門、形形色色的“時尚”競相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時尚”、創造“時尚”并享受“時尚”，但是人們對“時尚”的認識卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少于800字的作文。
四、廣東卷：
古時東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經常發生火災,為此痛苦不已.有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎,凡是他出現之處就無虎.東甌商人回去后把這個消息告訴了國君.由于東甌話火和虎的讀音毫無區別,國君誤以為馮婦善于撲火,便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦.第二天市場上失了火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,卻找不到虎.大火燒到了王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死.那個商人也因此而獲罪.
上述寓言中的人物由于語言溝通的問題,彼此一再產生誤解,以致馮婦葬身火海.由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大.請以語言與溝通為話題寫一篇文章,可結合個人見聞、感受或學習語言的體會.
五、遼寧高考作文題：
“平凡與自豪”，文體不限。
六、湖南：
目前，我國18歲以下未成年人已達3.69億，在每個孩子背后是一雙雙深情關注的眼睛，家長對孩子教育的重視超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現代教育觀念向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關系的建立，家長們春風化雨般的言傳身教......都給我們留下了深刻印象，但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。
家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用，你對家庭教育一定有自己的感受和思考，請以“家庭教育”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，體裁不限，角度自擬，不少于800字。
七、福建：
以名人曹操、蘇軾、薛寶釵，霍金，宋江，魯迅，孔子，曾國藩，冬妮婭 ，桑地亞哥為內容。題材不限
八、重慶高考作文題：
一位登山運動員在登珠峰時，登到8000米時我體力不支放棄了繼續攀登，別人很為他惋惜，說如果還堅持一會，勝利就屬于他了，他卻說：我知道8000是我的生命極限。
【篇二：高考備考資料精編_1977年---2006年高考語文作文題1】
1977年2006年高考語文作文題1
作文專題
0617 1617
1977年2006年高考語文作文題1
1977年《我在這戰斗的一年里》（北京市）
1978年將《速度問題是一個政治問題》一文縮寫成500至600字
1979年將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》
1980年讀《畫蛋》有感
1981年仔細閱讀《毀樹容易種樹難》，寫一篇讀后感。要求：觀點正確、中心思想明確、緊扣原文發表感想、聯系實際具體、恰當
1982年作文題《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》。
注意：必須寫成議論文??
1983年漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖》1．寫一段300字以內說明文字
2．寫一篇議論文，800字以內
1984年有的同學說：“每逢寫作文，自己常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料。”有的老師說：“每次學生作文，我都辛辛苦苦地批改講評，但是學生往往只看分數，不注意自己作文中存在的問題，所以提高不快。”請針對上面兩段話所反映的情況聯系自己和周圍同學的現狀，以對中學生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定
1985年以“澄溪中學學生會”的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決（化工廠排放廢水、有害氣體、污染）文題《給〈光明日報〉編輯部的信》
1987年1．根據下面提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》
2．結合以上材料，就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文，題目自擬字數400至600字之間 1988年文題《習慣》除詩歌以外，文體不限，不少于600字
1989年你的好朋友是某重點中學高三年級里中上水平的學生，他想立志報某重點大學歷史系，班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱，他寫了一封信，想聽你的意見，你給他寫封回信 1990年母親帶著兩個女兒去玫瑰園，一個女兒告訴母親，“這里不好，每朵花下都有刺”，另外一個女兒告訴母親“這里真好，每個刺上面都有花”。根據這一材料展開描寫，寫一篇議論文
1991年描寫圓的想像物；就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發言稿參加辯論
1992年清理路旁的臟物1．根據提供的材料加以設想，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方2．選擇所提供材料中的一個或幾個人物（包括“我”）的思想行為，進行分析，展開議論，寫一篇議論文 1993年高三某班學生小張因病缺課兩個月，請同班好友小王幫他補課。后來，小張的學習成績跟了上來，小張的母親很感激小王，盡管家里不富裕，但還是托人給小王捎來200元作為報酬，小王很為難，找班主任談談自己的想法，班上的同學知道了這件事后，產生了各種議論，在班會上，大家圍繞這件事以及與此有關的一些問題各抒己見，展開熱烈的討論。請你寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。題目自擬
1994年以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少于700字
2．說明畫面內容時，不要編故事3．要求內容完整準確，條理清楚，語言簡明4．200字二、以《我更喜歡漫畫〈〉》為題，寫一篇議論文注意：1．把你喜歡的那幅漫畫的標題填寫在作文題目的空白處
2．議論時要有比較，要充分說出自己的感受和理由3．不少于600字
1997年根據材料1描寫背同學上學的情景。根據材料2和材料3自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇議論文
1998年補寫《媽媽只洗了一只鞋》根據下述材料，按要求寫作文。現在中學生心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌，那么你是怎樣的呢？從后面兩個題目中，選擇一個適合你的情況的題目，舉出實例，寫一篇關于你自己的心理承受力的文章，《堅韌———我追求的品格／戰勝脆弱》
1999：材料命題——隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。據報載，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進入大腦的信息經過編碼貯存在一種化學物質里，轉移這種化學物質，記憶便也隨之轉移。當然，人的記憶移植要比動物復雜得多，也許永遠不會成功，但也有科學家相信，將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什么呢？
請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍，寫一篇文章，文體不限。
2000：
在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，只要與學者這道題引發的思想感受有關都符合要求。文體不限，題目自擬。
2001：
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難
關。”看年輕人哪一個都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。
寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“誠信”的范圍之內。注意：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于800字。
2002年
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
〔注意〕立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。
2003年
閱讀下面的文字，根據要求作文。
宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
2004年高考十五道作文試題評析
一、全國卷（山東、河南、河北、安徽等地區）
閱讀下面的文字，根據要求作文。
①走你自己的路，讓別人去說吧！（但丁）
②常問路的人不會迷失方向。（波蘭諺語）
④相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。（塞納克）
面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
二、全國卷（老課程卷：廣西、海南、西藏、陜西、內蒙古等地區）
閱讀下面的文字，根據要求作文。
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
a：我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給洗染店老板，小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮：雨天，擔心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨傘店的雨傘賣不出去。后來，有一個聰明人開導她：“老太太好福氣啊，雨天，小女兒生意興隆；晴天，大女兒顧客盈門。您哪一天不快活啊！”
b：妙極了！改變思維的角度和方式，我們就會有新的感受和發現。
c：快樂幸福是這樣得來的么？
d：阿q！
請以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
三、全國卷（吉林、四川、黑龍江、上海等地區）
閱讀下面的文字，根據要求作文。
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
a：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。b：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
c：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！
請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫
內容必須在話題范圍之內。
四、全國卷（甘肅、青海等地區）
閱讀下面的文字，根據要求作文。
一個富人去請教一位哲學家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學家將他帶到窗前，說：“向外看，你看到了什么？”富人說：“我看到外面有很多人。”哲學家又將他帶到鏡子前，問：“現在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲學家一笑，說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因為這一點銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了。”
請以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
五、上海卷
以“忙”為話題寫一篇文章。要求：（1）題目自擬。（2）1000字左右。（3）不要寫成詩歌。
六、北京卷
以“包容”為題，寫一篇文章。
要求：①“包容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。本題若只從其中一個方面寫，也可以。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。
七、江蘇卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩。
水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。
然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。請以“水的靈動，山的沉穩”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
[注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。
八、湖南卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
目前，我國18歲以下未成年人已達367億，在每個孩子背后，是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現代教育意識向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關系的建立，家長們春風化雨般的言傳身教??都給我們留下了深刻的印象。但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。
家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考，請以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
[注意]①所寫內容必須在規定的話題之內。②除詩歌外，其他文體不限。③不得抄襲。
九、浙江卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有關部門調查顯示：某省公眾的人文社會科學素養總體達標比例只占總人口的75％，與該省的經濟發展頗不相稱。該調查認為：人文素養反映了一個人的基本修養和品質，體現了人與自然、人與社會、人與人之間關系的價值觀；缺乏人文素養，失落人文精神，必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續發展。因此，我們在建設物質家園的同時，應高度重視精神家園的建設。
讀了上述材料，你有些什么想法呢？請以“人文素養與發展”為話題寫一篇文章。可以記敘經歷、見聞，談談體驗、感受，講述故事，發表議論，展開想象，抒發感情，等等。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
十、天津卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
選材的木匠來到山里，當他看到一堆奇形怪狀的樹根時，認為是無用之材，搖搖頭就走了；不久，一位根雕藝術家也來到這里，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢。樹根變成了精美的根雕藝術品。
【篇三：1977年全國高考語文試卷】
1977年全國高考語文試卷（遼寧省）
第一部分（40分）
一、給下面這句話注音，要標調（3分）
對待同志要象春天般溫暖。
二、回答下列問題：
1.指出下面句子中帶點的詞屬于什么詞類（2分）雷鋒為人民服務的心最紅
2.指出下面復雜詞組中的每個詞組屬于哪種類型（4分）恢復和發揚毛主席樹立的優良傳統和作風
3.分析句子成分（4分）
為了實現共產主義的偉大理想，我要獻出自己的畢生精力和整個生命。
4.分析多層復句的層次關系（3分）
因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。
三、什么叫擬人的修辭方法？舉出一例（4分）
鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
五、將下面兩段文言文譯成現代漢語，標清題號
1.陳勝，吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝，吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”（7分）
2.夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（7分）
參考題
將下面這段文言文斷句加標點并譯成現代漢語（在試題上斷句加標點，譯文寫在卷子上）：
高 祖 擊 布 時 為 流 矢 所 中 行 道 病 病 甚 呂 后 問 陛 下 百歲 后 肖 相 國 即 死 令 誰 代 之 上 曰 曹 參 可 問 其 次 上 曰 王陵 可 然 陵 少 陳 平 可 以 助 之 陳 平 智 有 余 然 難 以 獨 任 周勃 重 厚 少 文 然 安 劉 氏 者 必 勃 也 可 令 為 太 尉 呂 后 復 問其 次 上 曰 此 后 亦 非 而 所 知 也
第二部分 作文（60分）
文題：一、在沸騰的日子里二、談青年時代（二題任選其一）
【篇二】高考作文題目大全集
2019高考作文題目大全
20xx高考作文題目大全
黑龍江卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的"大國工匠"之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆："你帶我們品位大千世界""你幫我們留住美麗鄉愁"。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
福建卷
作文題目以路為話題，根據材料：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路;有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路;世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這三句話自選角度寫作文。
安徽卷
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為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩。
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。
甘肅卷、吉林卷、云南卷、新疆卷、西藏卷、貴州卷、青海卷、內蒙古卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的"大國工匠"之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆："你帶我們品位大千世界""你幫我們留住美麗鄉愁"。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
河北卷、江西卷、河南卷、陜西卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以"明華"為寫信人，不得泄密個人信息。
【篇三】高考作文題目大全集
中考作文題目大全集中考作文題目
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部第一篇：中考作文
題目 (15)第二篇：中考作文
題目 (426)第三篇：20XX年中考作文
題目匯編第四篇：20XX年中考作文
題目第五篇：中考作文
題目 (448)更多相關范文第一篇：中考作文
題目 (15)
20XX年無錫市中考滿分作文《我最想依靠的就是你》之一
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。您常說我長大了，要自立自強，萬不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：“我才不靠你們呢！“而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的話語。小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，充滿了前進的動力。上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：”出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！”為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來的水，“嘩啦啦”一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。“叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！”一頓痛打，一場痛哭，終于收斂了我的戾氣。上初中，競選班干部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：“不當就不當，有什么了不起的！有本事的就拿成績去爭回來。”
一語驚醒夢中人，班長需要過硬的成績，不服輸的我在連考三次第一之后，終于憑實力贏得了職位。我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的動作教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。【點評】文章選材，真實，生動，感人，布局謀篇，訓練有素，駕馭嫻熟，開頭、結尾遙相呼應，以鳥兒羽毛豐滿欲展翅高飛，果實成熟便欲離開枝頭開頭，又以飛鳥、果實結尾，(hang)文連貫，結構圓整，而且開頭結尾中的“我”與飛鳥、果實形成對比，飛鳥、果實不再需要依靠，而“我”始終最想依靠的“就是”你，自然地點出標題，點明主旨。文章主體部分以時間為序，從“小時候”到“上小學”，再到“上初中”，選取典型性事例，內容充實，情感真切，細節傳神。事例平凡，寫母親對“我”的愛，更寫對母親的摯愛，體現了作者對母親的依靠，內容上層層推進，語言上簡潔樸實。
中小學生作文網第二篇：中考作文
題目 (426)
07年中考滿分作文系列37―誰是你的旅行伴侶
誰是你的旅行伴侶 在這里，在這條綿長的人生小徑上，我看到它的路轉峰回，看到它的起伏跌宕，有時，驕陽暴曬，梅雨霏霏。然而依然有著前行的足跡，勇敢地穿越而過。
我遇到那個溫潤美麗的姑娘，她微微一笑，笑音猶如泠泠動聽的泉水。她說她不哭泣，愛是她的旅行伴侶。她說我們隨時播種隨時開花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過荊棘，有淚可落，卻不是悲涼。她說不論你走到哪里，你都要相信前方有一盞愛的小橘燈，閃耀著溫暖的橙色燈光，猶如海上明亮的燈塔，照亮你回家的路。讀了數載的書，我一直不能將她忘記。慈愛的冰心，用她溫柔的語調，穿越了辛辣的諷刺、尖銳的批判，用愛的語言，織就一張馨香的搖籃，將我們包圍庇佑。所以她不哭泣，博愛終生是她的旅行伴侶。
我遇到那些輕靈灑脫的山間幽靈，他們毅然拂落世間的塵土，攜了兩袖清風，踏上歸隱的路途。他們說他們無所眷戀，恬靜安然是他們的旅行伴侶。西晉張載說：得意于丘中，安事愚與智。左思道：逍遙撰良辰。在這些零星的斷句中，我拼湊出這樣的畫面：阡陌相交，野芎旁生；池泉清冽，泠泠作響；陋樸茅屋，臨溪而臥。隱者日出而耕，日落而息，雙耳不聞絲竹之音，卻灌鳥囀蟲鳴，心緒無關醉月飛殤，卻充淡飯粗茶，以清祛繁，以凈洗雜，寧靜淡泊，安閑自樂。所以他們不憂愁，不感喧囂，非寧靜無以致遠是他們的旅行伴侶。
那么，沿這一條綿長的人生小路遠行而去，誰是你的旅行伴侶？是明月，照你以滿懷清明；是星斗，示你以鉆石之光。愿你尋找自己的旅行伴侶，擊敗峭巖陡峰，書寫美麗人生。
【點評】近年來，文化作文已然成了中考作文中的強勢一族，愈來愈多的學子嘗試著用文化的眼光審視話題，用文化的意蘊豐美話題，用文化的材料表現話題，用文化的思辨挖掘話題，用文化的品位提升話題了。
設問式的標題，引出對漫漫人生小徑旅行伴侶的文化認知，歷史與現代文化名人的言論和事跡時現時隱，顯示出作者的精神追求。文多四字句，鋪陳排比，音韻鏗鏘，具備了賦的古色生香，亦顯示出作者的文化積淀了。
中小學生作文網第三篇：20XX年中考作文
題目匯編
20XX年安徽中考作文
題目：
命題作文：在我們這個年齡
20XX安徽蕪湖中考作文
題目
在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。
請以“_______并不平凡”為題，寫一篇作文。考慮到內容的充實性，要求文章不少于500字。
20XX年江蘇南通中考作文
題目：：“那一刻，我的世界春暖花開”
20XX年江蘇泰州中考作文
題目
努力：①把力量盡量使出來②花的精力多，下的工夫大。
——《現代漢語詞典》
大千世界，蕓蕓眾生，處處有“努力”的故事，時時有對“努力”的思考??親愛的同學，你心中有著怎樣的故事或思考呢?
請以“ ?____努力”或“努力 ?____ ”為題，寫一篇文章。
要求：(1)任選一題，將補充完整后的文題抄寫在答題卡的橫線上。
(2)文體自選(詩歌除外)。
(3)不少于600字，不出現真實校名、人名。
(4)書寫工整規范。(4分)
20XX廣州中考作文
題目：“游戲”
閱讀下面的文字，按要求作文(60分)。游戲伴隨著我們成長。游戲有規則，有挑戰，有快樂??面對游戲，我們思考，我們選擇，我們評判。請以“游戲”為
題目，寫一篇文章。要求：1自選文體(詩歌除外)2，600字以上。3，文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
20XX山東中考作文
題目匯總
威海 威海中考作文
題目：《____的目光》
濰坊 濰坊中考作文
題目：我心中的太陽
青島 青島中考作文
題目：自我反省
濟寧 濟寧中考作文
題目：我最喜歡的一堂語文課
濟南 濟南中考作文
題目：陽光燦爛的日子
濱州 濱州中考作文
題目：2選1 (1)我的天空(2)再回首
德州 德州中考作文
題目：風箏
棗莊 棗莊中考作文
題目：原來，沒那么簡單
蕪州 蕪州中考作文
題目：愛讓我更加美麗
菏澤 菏澤中考作文
題目：____就在我身邊
東營 東營中考作文
題目：____竟然如此
煙臺 煙臺中考作文
題目：敬畏生命
臨沂 臨沂中考作文
題目：守護誠信
萊蕪 萊蕪中考作文
題目：愛讓我更加美麗
聊城 聊城中考作文
題目：借口
泰安 泰安中考作文
題目：____，我對你說
20XX年福州中考作文
題目
化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。請以《走一步再走一步》為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，字數600字。
20XX浙江中考作文
題目匯總
溫州 溫州中考作文
題目：____童心
杭州 杭州中考作文
題目：《為了我的夢想》
寧波 寧波中考作文
題目：他她或者它不普通
義烏 義烏中考作文
題目：跟我學??
嘉興 嘉興中考作文
題目：留點____給自己
金華 金華中考作文
題目：2選1“歡樂一家親、美麗一瞬間”
湖州
湖州中考作文
題目：溫暖，就這么簡單
20XX四川中考作文
題目匯總
綿陽 綿陽中考作文
題目：《收獲快樂》
成都 成都中考作文
題目：《擁抱》
巴中 巴中中考作文
題目：你是我心中最美麗的風景
攀枝花 攀枝花中考作文
題目：覺醒
內江 內江中考作文
題目
《華西都市報》
20XX年1月26日消息，年關將近，在內江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：“我們的老板非常‘仁厚’，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時請假回家。”
要求：選擇一個角度構思作文。自立題意，自選文體，自擬
題目不要脫離材料內容含意的范圍不要套作或抄襲不少于600字不得出現與自己有關的真實人名、校名和地名。達州
達州中考作文
題目
在下面
題目中任選一個作文。
(1)閱讀下面材料，然后按要求作文。
嬌弱的小草感謝大樹替它遮風擋雨，挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感謝鮮花為它裝點希望涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它，無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。
我們擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多，友情，親情，??只是我們太忙碌，匆匆來去，為學習，為工作，為事業，為家庭，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，忽略太多，舍棄太多，驀然回首時，才發現行囊空空。
要求：①讀懂文意，找準角度，自擬
題目。
②文體不限，抒寫真情。
③不要照抄引文，字數600字以上，詩歌在30行以上。文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
(2)讀下面一首小詩，以“ 遠航”作為
題目寫一篇文章。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要前進，前進
一切，都在意料之中
要求：①寫一篇不少于600字的文章詩歌不少于30行。
②不得抄襲試卷中的材料和他人的作品
③文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。
廣安
20XX四川廣安中考作文
題目：有____我更____
德陽
20XX四川德陽中考作文
題目：保護
20XX四川綿陽中考語文作文
題目：《收獲快樂》
20XX年四川南充中考作文
題目
二選一：
1.溝通
2.我和別人不一樣。
20XX年四川宜賓中考作文
題目
請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。
(1)以“童年的游戲”為話題寫一篇文章，追憶美好時光，抒發真摯情懷。
(2)音樂人小柯在為“唱響中國”創作的歌曲《多好啊》中寫到：“有多久沒有注意陽光照在身上的感受了?有多久沒有注意枝條初綠瞬間的喜悅了?不是只有華麗的衣服穿在身上才會溫暖，不是只有驚天動地的方式才能滿足。”
我們的夢想也許是肆意地燃燒，也許是極致的精彩，也許是單純的溫暖，也許是平安的生活??不要只顧往前沖，忘了出發的初衷。
珍惜擁有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵達自己的夢想，點燃一堆堆篝火，促膝歡唱??“
你的夢想是什么呢?你“在天黑之前抵達自己的夢想”呢?請以《抵達自己的夢想》為
題目作文，立意自定，文體自選。
20XX**中考作文
題目：
要求：①內容具體，有真情實感②除詩歌外，文體不限③字數不少于500字④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替⑤不得抄襲。
(1)泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”
生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!
請以“我改變了_____的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把
題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)
(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月阿長奔波于街巷買來的《山海經》，快樂了魯迅的童年新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。
請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。第四篇：20XX年中考作文
題目
全國各地20XX年中考作文
題目
北京 作文
題目：好奇
上海 作文
題目：今天，我想說說心里話
陜西 作文
題目：熱情讓青春燦爛
天津 作文
題目：撿拾幸福
河北 作文
題目：續寫“語文學習”
山西 作文
題目：以“我書”為題
臺灣 作文
題目：來不及
海南 作文
題目：材料作文
青海 作文
題目：感恩常在
河南 作文
題目：讓路或材料作文
安徽 作文
題目：
那段____的日子
黑龍江 作文
題目：
美在不期而遇
福建 作文
題目：幸趣是一種甜蜜的牽引
新疆 作文
題目：“讓路&;或甜西瓜
內蒙古 作文
題目：那聲音在我耳邊回響
江蘇 作文
題目：放慢腳步
廣東 作文
題目：活著需要什么
吉林 作文
題目：真情在生活中流淌
云南 作文
題目：原來春天一直在我身邊
山東 作文
題目：寫好人生的每一頁
** 作文
題目：“微笑的味道”或者“適者生存” 浙江 作文
題目：慢下來的時光或懂得分享 湖北 作文
題目：
“每個人心里一畝田”或“丟掉______” 四川 作文
題目：以“人生需要____”為題 甘肅 作文
題目：以“夢想”為話題
貴州 作文
題目：中學生失掉______了嗎？ 廣西 作文
題目：給”10后的自己“寫封信 湖南 作文
題目：“我不相信眼淚”或“另一角度” 江西 作文
題目：帶著——出發
遼寧 作文
題目：
“原味”或”抬頭看看這別樣的風景“第五篇：中考作文
題目 (448)
07年中考滿分作文系列77―不會再犯同樣的錯誤--反省
所以，請不要害怕犯錯誤；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤。1992年獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，他一心要做一個成功的實驗，但他每每都沒有成功，美國人笑他說：只要有爆炸的地方，都會有楊振寧。楊振寧此刻也意識到自己確實不適合做實驗，他經過千百次的反省后，決定放棄它，去追求其他的夢想。他沒有一直投身于自己的弱項，而是轉身尋找別的夢想，于是，他取得了成功，成了舉世聞名的物理學家。相反，德國先兩次成為世界大戰的元兇，關鍵是在于它沒有反省自己。在第一次世界大戰中，它為爭奪知民地，而向英國挑戰，結果，它耗費了人力、物力，最終以失敗告終。在短短的二十幾年后，它又挑起了二戰，戰爭的陰影籠罩了全世界。無數的正義之士為此獻身。但正義終究戰勝邪惡，世界反法西斯戰爭終獲最后勝利，德國法西斯自食苦果。現在人們逐漸認識到了反省的力量，因為反省讓人不會在犯同樣的錯誤。如今的德國，對當年犯下的罪行，他們開始懺悔，他們從不否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，他們積極地與全世界交朋友，他們已經成為世界和平的有力維護者。我們不會在痛恨德國人，他們徹底的反省感動了世人，我們有理由相信他們不會再犯同樣的錯誤。學會反省，你會更快樂，世界會更美好。【點評】：本文最顯著的特點是對比論證方法的運用：一方面，事例的對比具有極強的代表性，既是中外對比，又是個人與整個國家的對比，還是科學領域和政治軍事領域的對比；另一方面，大對比中套有小對比，楊振寧與德國構成大對比，德國今昔的變化構成小對比。因此小作者運用對比的技巧不能不說很高超。如果小作者再把日本因不反省戰爭罪行而引起亞洲及世界不安與反對的內容加進去，就更為精彩了。此外，文章還運用了引證等講道理的方法輔助對比證明觀點，增強了說服力，避免了單調。如果對語句和標題進一步修改會更好，如所以，請不要害怕犯錯誤(本站向您推薦：.HAOwoRD.)；但犯錯誤后會反省，才可以不犯同樣的錯誤，前后不夠連貫，可改為所以，請不要害怕犯錯誤；因為犯錯誤后能及時反省，就不會再犯同樣的錯誤；標題可改為反省，就不會再犯同樣的錯誤。
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