國內是一個漢語詞語，讀音為guó nèi，意思是在特定的國家的內部。《中國民用航空國內航線和航班經營管理規定》第一章有相關解釋， 以下是為大家整理的關于國內石油大學排名4篇 , 供大家參考選擇。
國內石油大學排名4篇
國內石油大學排名篇1
【東北石油大學排名】東北石油大學特色專業-東北石油大學錄取分數線
東北石油大學是一所全國重點院校，是伴隨大慶油田的發現而誕生的一所以工學為主，工、理、管、文、經、法、教育學多學科協調發展的省屬普通高等學校。學校以本科教育為主，研究生教育已具規模。學校有 51 種本科專業， 6 個國家級特色專業建設點， 14 個省級重點（特色）專業， 1 個國家級一級重點學科， 3 個國家二級重點學科， 14 個省級重點學科； 4 個博士后科研流動站， 1 個博士后科研工作站， 1 個博士學位授權一級學科， 6 個碩士學位授權一級學科， 13 個博士學位點， 57 個碩士學位點 ; 同時建有國家級大學科技園。 學校現有 16 個教學院（部），占地面積 150.3萬平方米，教學行政用房面積60 萬平方米。室內外體育場所面積 15.7萬平方米。萬兆級校園網與教學區、辦公區及師生生活區的所有主要建筑物相連。教學科研儀器設備總值超過2 億元。有單體建筑面積為 4.5萬平方米的現代化圖書館，館藏圖書204.2 萬冊，有數據資源 18 種。有提高油氣采收率、油氣藏形成機理與資源評價等 教育部、省 級重點實驗室 10 個，省部級工程技術研發中心 5 個，省級研究所 1 個，省部級研究室 2 個。有本科教學實驗中心（室） 41 個；有省級“雙基”條件合格實驗室 6 個；國家級實驗教學示范中心 1 個 ; 省級實驗教學示范中心 5 個；有校內外實習基地 122 個。?? 學校擁有一支素質優良、結構合理的師資隊伍。現有教職工2216人，其中，教授251人，副教授545人；具有博士學位教師206人，具有碩士學位教師718人，博士生導師49人；中國科學院院士1人（賈承造）；中國工程院院士3人（王德民、蘇義腦、王玉普，其中王玉普為我校1982屆畢業生）；國務院學位委員會學科評議組成員1人；教育部高等學校教學指導委員會委員3人；享受國務院政府特殊津貼專家24人；“龍江學者特聘教授”5人，省級優秀專家2人，黑龍江省學科帶頭人、后備帶頭人20人；學校有全國模范教師、全國優秀教師，黑龍江省教學名師，黑龍江省模范教師，黑龍江省優秀教師18人。學校還聘請了一批石油石化企事業單位的技術骨干和學者擔任兼職教授、導師。?? 學校的學科專業結構以工學為主，涵蓋理學、工學、管理學、文學、經濟學、法學、教育學七大學科門類。學校從1961年開始招收本科生，1981年獲得碩士學位授予權，1993年獲得博士學位授予權。現有51種本科專業，6個國家級特色專業建設點，14個省級重點特色專業；1個國家級一級重點學科，3個國家級二級重點學科，14個省級重點學科；4個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站，1個博士學位授權一級學科，6個碩士學位授權一級學科，13個博士學位點，57個碩士學位點，在11個工程領域招收工程碩士。 學校面向30個省（市、自治區）招生。目前，全日制在校生24886人，其中本科生16950人、專科生5636人（秦皇島校區）、碩士、博士研究生2300人。辦學50年來，學校培養各類人才近10萬名。 多年來，學校先后獲得國家級教學成果獎、全國普通高校優秀教材獎、全國多媒體教育軟件大獎賽等多種獎項，“十五”以來獲省級教學成果獎43項，建成省級精品課程28門。學生全國外語四級統考和黑龍江省高校非計算機專業計算機等級考試成績始終名列省內高校前列，教育部組織的“全國大學英語教學研討會”和“全國大學俄語教學研討會”曾先后在我校召開。近三年，我校學生在國內外各種科技競賽中，獲國際獎16項、國家級獎65項、省級獎89項。另外，我校獲得國家大學生創新性試驗計劃項目學校。 近三年，學校承擔各級各類科研課題1640項。其中，國家自然科學基金、“973”、“863”計劃等國家級項目55項，科研經費達6.18億元。121項科研成果獲得各級科技獎勵，其中獲國家科學技術進步二等獎2項，累計獲國家科技進步獎、國家技術發明獎、省部級獎44項。在國內外學術期刊上發表學術論文3187篇，被SCI、EI、ISTP三大檢索系統收錄論文374篇。? 學校堅持開放辦學，重視加強與國內外高校的交流與合作。接收外國留學生來校學習。與德國克勞斯塔爾工業大學、加拿大卡爾加里大學、日本早稻田大學、澳大利亞新南威爾士大學、俄羅斯庫班國立技術大學等高校在師資培養、學術交流、教學改革、科研協作等方面開展了富有成效的合作。與德國、加拿大、美國、俄羅斯、澳大利亞、日本等國家的許多知名大學建立了校際關系并簽署了學術交流協議。 學校出版有《東北石油大學學報》、（中國科技核心期刊）、《高等教育研究》和《東北石油大學報》等報刊雜志，并與全國三百多所高校進行交流。? 今天，東北石油大學正按照“以人為本、科學發展、質量立校、特色創優”的辦學理念，抓住機遇，銳意改革，求真務實，開拓創新，為創造更加輝煌的明天而努力奮斗。
東北石油大學招生網站: -jianjie-109.html
國內石油大學排名篇2
國內藥學類專業10強大學排名
藥學專業(高考藥學類7大專業介紹及就業分析)培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。業務培養要求：本專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。下面的文章將盤點中國內地藥學類專業10強高校：
北京大學(Peking University)，簡稱北大(PKU)，創建于1898年，初名京師大學堂是中國近代第一所國立大學，也是中國近代最早以“大學”身份和名稱建立的 學校，其成立標志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代唯一以最高學府身份創立的學校，最初也是國家最高教育行政機關，行使教育部職能，統管全國教 育。北大開創了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農科、醫科等學科的大學教育，是近代以來中國高等教育的奠基者。
北京協和醫學院(Peking Union medical college)是中華人民共和國國家衛生和計劃生育委員會直屬的唯一一所重點醫科大學，與中國醫學科學院院校一體，是中國國家級醫學科學學術中心和綜合性科學研究機構。北京協和醫學院由美國洛克菲勒基金會于1917年捐資創辦，1919年10月開辦八年制醫學本科，是我國最早設有八年制臨床醫學專業和護理本科教育的醫學院校，被譽為中國醫學殿堂。
中國藥科大學(china Pharmaceutical University)是中華人民共和國教育部直屬的一所以藥學為特色的全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”重點建設高校之一，是“111計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”入選高校，是中國首批具有博士、碩士學位授予權的高等學校。
學校前身系創建于于1936年國立藥學專科學校(四年制)，1952年，齊魯大學藥學系和東吳大學藥學專修科并入成立華東藥學院;1956年更名為南京藥學院，1986年與籌建中的南京中藥學院合并，成立中國藥科大學。
沈陽藥科大學坐落于國家區域中心城市、遼寧省省會沈陽。學校創辦于1931年，是我國歷史最悠久的綜合性藥科大學，其前身是中央蘇區在江西瑞金成立的中國工農紅軍學校藥科，是一所具有光榮革命歷史傳統的綜合性藥科高等學府;學校是省部共建高校，與中國藥科大學并稱為中國的“南藥”與“北藥”。
復旦大學(Fudan University)，簡稱復旦，始建于1905年，初名復旦公學，創始人為中國近代知名教育家馬相伯，首任校董為國父孫中山先生。“復旦”二字選自 《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復旦兮”的名句，意在自強不息，寄托當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望，是中國人自主創辦的第一所高等學 校。
復旦大學是教育部與上海市共建的首批全國重點大學，中國首批7所211工程、9所985工程大學，首批“珠峰計劃”、“111計劃”和中國頂尖學府“九校 聯盟”(c9聯盟)的成員大學。該校學術交流活躍，涵蓋了文學、理學、醫學、哲學、經濟學、法學、歷史學、工學等十大學科門類，擁有邯鄲、楓林、張江、江 灣四大校區。
第二軍醫大學(The Second military medical University)全稱“中國人民解放軍第二軍醫大學”，是中國人民解放軍總后勤部直屬的一所為軍隊培養醫學專門人才及衛生管理干部的全國重點醫科大學，是國家“211工程”重點建設院校之一，是“2110工程”和總后“530工程”重點建設院校。
第二軍醫大學創建于1949年9月，時稱“華東軍區人民醫學院”。1950年改稱上海軍醫大學;1951年7月正式定名為第二軍醫大學。
浙江大學(Zhejiang University)，簡稱浙大，前身是1897年創建的求是書院，是中國人自己最早創辦的現代高等學府之一。1928年更名為國立浙江大學。中華民國時期，浙江大學在竺可楨老校長的帶領下，成長為中國最頂尖的大學之一，被英國著名學者李約瑟譽為“東方劍橋”。浙大是中國首批7所“211工程”大學、首批9所“985工程”大學，中國大學c9聯盟、世界大學聯盟、環太平洋大學聯盟的成員，是中國著名頂尖學府之一。
四川大學(SichuanUniversity)，簡稱川大，是中國“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一，首批入選“2016計劃”、“珠峰計劃”、“卓越計劃”、“111計劃”的高校之一，是國家32所副部級大學之一，教育部批準建研究生院的56所高校之一，研究生自主劃線的34所名牌大學之一，“國家海外高層次人才創新創業基地”。
哈爾濱醫科大學創建于1926年，是中西部高校基礎能力建設工程重點建設高校之一;卓越醫生教育培養計劃重點建設高校之一，承擔“拔尖創新醫學人才培養模式改革試點”項目;“中俄醫科大學聯盟”中方牽頭院校。
截至2016年底，學校在籍學生為16253人。其中全日制博士生761人、碩士生4092人，普通教育學生為7163人，留學生為223人。
上海交通大學(ShanghaiJiaoTongUniversity)是中華人民共和國教育部直屬的一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經、管、文、法等9大學科門類的綜合性全國重點大學，是國家首批七所211工程、首批九所985工程重點建設院校之一，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2016計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”，“卓越工程師教育培養計劃”，是“九校聯盟”、Universitas21成員，中管副部級建制。
國內石油大學排名篇3
西南石油大學
申請擔任博士研究生指導教師
簡 況 表
申請人姓名： 王永清
名稱：石油與天然氣工程
一級學科
代碼：0820
名稱： 海洋油氣工程
二級學科
代碼：0820028
西南石油大學學位辦公室制
2009年 08 月 16 日
申請擔任博士生指導教師人員基本情況匯總表
一、個人概況
二、本人科學研究工作情況介紹
(填寫不下可另加頁)
(填寫不下可另加頁)
三、指導研究生情況
國內石油大學排名篇4
東北石油大學
實習總結報告
實習類型 政務認識實習
實習單位
實習起止時間 2013 年 7 月 1 日至 2013 年 7 月 12 日
指導教師
所在院（系） 人文科學學院
班 級 公管12-1班
學生姓名 范楠楠
學 號 121****0102
2013年 7 月 13 日
政務認識實習總結報告要求 （此頁寫作時去除）
1、???政務認識實習報告按實習大綱要求撰寫，字數要求在3000個字以上。
2、政務認識實習報告的內容要求一律用A4紙打印，正文字號為宋體小四號，行距20磅。
段前段后0行，左右0字符，首行縮進2字符
一級標題 黑體 三號
例如：一、政務認識實習的目的和意義
二級標題 宋體 四號加粗
例如：（一）XXXXXXXX
三級標題 宋體小四號
例如：1、XXXXXXX
四級標題 宋體小四號
例如：（1）XXXXXXX
標題的首行同樣縮進2字符
3、報告語言流暢，不能有錯別字。
1、政務認識實習的目的和意義
用心靈追趕金色的時間，用憧憬編織絢麗的花環，捧起莊嚴的書本，走向風，走向雨，走向社會。青春的我們雖寒窗苦讀十二載，但是轉動的指針卻仍然停留在那片狹小的學校天空上。我們就像那溫室的花朵，始終在老師和家長的庇護下成長，但卻經受不起一點風風雨雨。而這次實習卻旨在為我們打開另一扇窗，讓我們去領略外面世界那另一番風味的人世百態，感受那風雨的洗禮。它將幫助我們更好地理論結合實踐，強化自己的專業知識，讓我們更加深入地理解教育、教學的目標，更有目的的進行下一階段的學習，并且能夠激發我們的主觀能動性，培養良好的學習習慣，探索精神和創新能力。這次實習將為我們自己插上騰飛的羽翼，讓我們盡情地在社會這片遼闊的天空下盡情飛翔。
從小的公文寫作到大的社會調查，從我們大學生個體的自身潛能激發到整個國家的新政府印象，從開發區的政府服務中心到整個大慶的城市規劃，兩周的政務實習讓我們的視野從一個在校大學生變成變得更加開闊，為我們了解社會，走向社會鑄造了一把便捷的鑰匙。同時，另一方面，兩周的政務實習讓我對自己所學的公共事業管理專業以及未來的發展方向有了更深一步的認識和了解，讓我更加明白了自己的不足和自己應該努力奮斗的方向。
2、政務認識實習的具體內容
此次政務認識實習從7月1日到7月12日，主要分為三大板塊：（一）開始與結束、（二）報告與講座、（三）參觀。
(1）開始與結束
1、七月一日，人文科學學院召開了實習動員大會，拉開了暑期社會實習的大幕。會上張院長強調了“安全意識”、“責任意識”和“紀律意識”三個意識，并對暑期實習做了簡單的安排。會后，我們公共管理系和行政管理系又單獨開了一個小的會議，會上老師為我們詳細講解了實習的內容和要求，并對我們進行了分組和安排。
（二）報告與講座
1、七月二日，我們在第一教學樓聽取了由曾富生老師為我們講解的有關社會調查中的研究倫理報告。此次報告中曾富生老師以美國的塔斯克基梅實驗為引線生動地為我們闡述了“尊重”、“受益”和“公平”的社會研究倫理，并為我們講解了一些有關倫理問題的爭議。另外，曾富生老師還為我們介紹了社會調查中的三大倫理原則和一些關于對研究倫理中的方法論探討。
2、七月三日，在第一教學樓，楊中華教授為我們展開了一場題為《新政府印象》的講座。在這次講座中，楊教授為我們介紹了新一屆中央政治局常委，并且為我們詳細講解了十八大后的新政府的構成，即“6+1+2”體系，同時還為我們分析了由九大常委變為七大常委的原因。此外，楊教授從世情、國情、黨情三方面分析了新政府的工作背景。最后，楊教授以“希望寄托在你們身上”對我們提出了寄托。3、七月四日，李精華教授在第一教學樓為我們講了一場關于“潛能與超越”的講座。在這次講座中，李教授為我們介紹了潛能的含義、特點、內容、種類等。另外，李教授通過幾個簡單的小故事來告訴我們人的潛能是巨大的，希望我們能樹立積極的心態和堅定的信念來激發出我們自身的潛能，實現對自我的超越。
4、七月五日，在東北石油大學機關樓會議室，工會主席張斌教授為我們做了一場當代大學生勵志成長報告會。會上，張斌教授著重為我們介紹了“三生教育”的問題，并通過“聚焦現代大學的本質”、“聚焦學習型組織理論”、“聚焦三生教育”三個聚焦來為我們分析了“什么是大學”、“我的目標”、“我的人生”等問題，讓我們再一次地點燃心中的激情，開始為我們的人生鋪磚搭路。
三、收獲與體會
