found的用法7篇
found的用法(1)
電腦開不開機后顯示NO operating system found . boot sequence will automatically repeat是啥問題？
這是因為在啟動自檢的時候沒有檢測到啟動區，可能原因是：
1、設置的第一啟動盤為光盤，但是光驅里面放的光盤不具備引導系統的功能；取出光盤重啟即可；
2、設置的第一啟動盤為U盤，但是U盤不具備引導系統的功能；拔掉U盤重啟即可；
3、硬盤的數據線松了，關機后重新插一下硬盤的數據線和電源線；然后在bios里面檢查下看看能否找到磁盤；
4、如果bios里面能找到硬盤，那估計是引導扇區損壞；執行fdisk mbr后重啟；如果還不行只能重裝操作系統了
found的用法(2)
Lost and found
You win some, and you lose some. That is life. It’s important to bear this in mind, especially when you fail. Everyone who has achieved success in life has faced setbacks at one time or another. Therefore, to fail is no disgrace,as long as you can learn from experience.
To kick it off, I’d like to tell you a story that I have heard many years w ago. As we all know, eagle is the world"s longest?bird,?it can?live to be 70. To live fu life,?it must make a difficult?decision?at the age of 40.When?the eagle?lived to be 40 years old?its claws start aging,?unable to effectively?capture prey.?It?has become long and curved beak,?almost touching?his chest.?Its wings have become very heavy,?making very difficult to fly.?It is only two options:?wait for death,?or through a very?painful renewal process,?this process takes 150?days.?The 150 day?long?training,?it must be very hard to fly?to the top of the hill.?Nesting on the cliffs,?stay there,?may not fly.?Eagle first?with its?beak against a rock,?until the?beak?off completely.And then quietly?wait for a new?beak.?It will use?the new?long beak?nail?an one root?out.?When the new?talons grow back,?it?put?a feather pulled out of one.?The new long out feathers,?eagle flying start,?re able?to live for 30 years.
Therefore, in our life, sometimes we must make a difficult decision or a progress that begins to win the quiet Snd
Life,?if a door?shut,?there must be?another door opens.?The loss of?this kind of thing,?will harvest in other places.?The key is,?you?have to be optimistic,believe that?will have to lose.?Be willing to give up,?to treat?you?lost correctly,lost?to get?lost,?sometimes?also is another kind of?get.
found的用法(3)
基督的審判臺前
序言
警告！主快要再來了！我們不可仍舊貪戀世界哪！我們不能兼得目前的世界和將來的榮耀；就是說：不是舍去目前世界而取將來的榮耀，就是舍去將來的榮耀而取得目前的世界。基督徒阿！這個將要過去的世界好呢？或是那極重無比永遠的榮耀好呢？
“不要愛世界和世界上的事。”??這是主的命令。為什么緣故呢？“因為這世界和其上的情欲都要過去。”并且“人若愛世界，愛父的心就不在他里面了。”(約壹二15-17)
“你是看眼前的么？”(林后十7)
“你們要回想羅得的妻子。”(路十七32)
“你們要時時儆醒，常常祈求；使你們能逃脫這一切要來的事，得以站立在人子面前。”(路二十一36) 繆受訓譯
小引
在美國慕迪圣經學院的教務長顧雅各(James M. Gray) 曾說：“照著我自己的見識所知道的，我對于何德門(I. M. Haldeman) 在美國現在的講臺上，可算是主的第一位的先知。他所帶領在紐約的聚會，和他許多的聽道者，以及他在出版的書上所出版的見證，實在滿有屬靈豐富的供應和祝福。然而他所傳講的，是在于他對圣經的忠誠，就是他信圣經為神所默示的。”
“看哪！我必快來；賞罰在我，要照各人所行的報應他。”(啟二十二12)
“因我們都要站在基督的審判臺前。”(羅十四10另譯)
“因為我們眾人，必要將自己的事，在神面前說明。叫各人按著本身所行的，或善或惡受報。”(林后五10另譯)
“所以時候未到，什么都不要論斷，只等主來，祂要照出暗中的隱情，顯明人心的意念；那時各人要從神那里得著稱贊。”(林前四5)
“好，你這又良善又忠心的仆人；你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。”(太二十五21)
“人的工程(基督徒的工程)若被燒了，他就要受虧損；但自己卻要得救；雖然得救乃像從火里經過一樣。”(林前三15)
“我必快來！你要持守你所有的，免得有人奪去你的冠冕。”(啟三11)
“看哪！審判的主站在門前了。”(雅五9)
在未傳講這個題目以前，我先要簡簡單單的把圣經里面“審判”的道理說明一遍。然后我就按著下面的幾個條理去表明我們的“主耶穌基督再來”，是要把教會提到祂的審判臺前；并基督徒要在以被試驗過，但不是為“得生”或是“得救”的問題，乃是為“工作”，和“職分”的問題。主自己要顯為審判官。眾基督徒都要呈陳他個人的供狀。凡是忠心于他的職分的，將與他的主的快樂有分，凡沒有忠心的，不能及那定準的，將要受虧損。這審判的如何迫近可以藉著“審判的主站在門前了。”這一句話表明出來。這圣經是一卷述說“審判”的書。它所論到的“審判”很復雜的，但記載得頂詳明。有的審判是快的、簡單的。有的審判是長的，并它們的進程也有綿延到一千多年的時間。“審判”共有四種：
一. 十字架的審判
十字架，不是個自殺的地方；釘在上面的，不是個自殺的行為，也不是為殉道的緣故。十字架是個刑場、是個審判、是神對人的審判。
這是神對人的天性和行為的審判。這是神對于世界的審判(這個世界是作一個系統)。
神在十字架上審判祂的兒子，就是為“天然人類”的代表基督。“人類的系統”就叫作“世界”。
神自原初就追究了罪，至終祂就藉著十字架，在祂的兒子身上??，祂是罪人的代替－－追上罪了。
神在這里對待祂，如對待罪，如對待世上的第一個罪犯。
神一切對待的忿怒，如下流的洪水般降在祂完全無罪的兒子身上。主自己由祂的靈藉著大衛的口，論到這時的光景說：“禰一切的波濤都漫過我。”
又藉著大衛說：“我的罪孽(祂把祂所代替的人們的罪孽都當作祂自己的)，捉住我，所以我不能舉目；它們比我頭上的發還多。”
當主遙遠望著十字架的疼痛(預定的)時，祂就藉著耶利米的口發出哀聲說：“你們一切過路的人哪！這事你們不介意么？你們要觀看有像這樣臨到我的痛苦沒有？就是耶和華在祂發怒的日子使我所受的苦。”
又在祂代替罪人所受如狂風一般的怒氣、憤怒和審判里祂忽發出一聲駭愕的哀號：“我的神，我的神！禰為什么離棄我呢？”這發出的憂傷，說明了一個事實，也預言了一般的光景。
這個事實是：這無罪的、圣善的、完全的，神的兒子－－就是“子神”，祂是在父的懷里。當祂在肉身時，祂也是為父的榮耀，把父說出，且不住的顯祂為大。當這子在十字架上時卻被父離棄，父向祂轉背、向祂躲臉，遺留祂在一個無日無星的夜里，完全拒絕，竟收回了一切憐愛的表示，任祂沉落飄蕩在無際無涯的怒濤之中。可憐一浪一浪的涌起，是一個更深、更深的憂傷。
那裂地的哀號，響應到地極，又帶著疼痛直刺入那旁聽的天使們的心里，這哀號所說的人類的光景，就是：個個都被神棄絕。
這十字架審判的方位是兩面的，因為基督的死已應付了神的律法和祂的政治，祂就得以攔阻一切對待罪人的條款了。
因為十字架是神公義的表顯，藉著十字架祂所以能把世界遷到可以蒙憐憫的地步。在此，祂待以恩典，稱不敬虔者為義。這十字架在世界面前，把基督舉起作神預備的贖罪祭，代付了神一切向罪人的要求。
無論什么時候，一個最無望的罪人，將基督獻在十字架上。當作祂自己的贖罪祭，并算祂是祂自己的代替，就像祂已處了祂的地位，為祂受苦一般；就是這個時候，天父接受了十字架的死是為這相信的罪人死的，并當他如已死在祂的子(基督)里面。如已受了降在子(基督)身上的刑罰(因此祂是為信的人成為罪)，并承認基督背服至死的義是已經自由的遷到這信徒身上了。既看他如已與基督同在十字架上受了審判，就在律法的要求面前稱他為義，并接納他如自己的義，那義是在祂復活、升天、榮耀的子(耶穌)里面的。
若倚靠這神圣、端嚴的稱義的根基，神的兒子照著祂充作第二個亞當(人類的新元首)的職分，把自己的生命和性情輸入這被稱義、蒙悅納的信徒里面。這信徒現在是出死入生了。他是永永遠遠得救。他已蒙十字架的審判拯救了。
這救恩既是如此的完全、廣闊，所以現在，就在這個時候，無論那一個罪人雖然他的罪與地獄的深處一樣。若是他肯用像小孩子那樣的簡單去執行神的話，要求被釘在十字架的基督作他的代替，滿心相信的對神說：“全能成圣的主阿！我應當永遠沉淪，離開禰的面，永沒有快樂。永死是我應當享受的；但我相信禰的兒子為我被掛在十字架上，并接受降在祂身上一切的審判如已落在我身上，所以抵還了一切向我的要求。算祂所遇的憂傷和哀痛，就如我已親受過了么？”
請每一個在這里的罪人，從誠實的心說出這一段的禱告話語。神將要頂快的收納你，這因為你頭上的審判的黑云祂要刷去，你將永不再被定罪。你現今得救了，得救到底。這是十字架的審判，救恩所帶來的。
二. 基督的審判臺前
這是第二個的“審判”。我在下一段能詳細述說，所以現在我暫且放下。第三個的“審判”是：
三. 列國的審判
這個審判要在主降臨于橄欖山時出現，經上記著說：“當人子在祂榮耀里，同著眾天使降臨的時候，要坐在祂榮耀寶座上；萬民(列國)都要聚集在祂面前。”(太二十五31-46)
這就是先知所說那在耶路撒冷的寶座：“那時人必稱耶路撒冷為耶和華的寶座，萬國必到耶路撒冷……聚集。”(耶三17)
在祂面前聚集的列國，就是這復興過的羅馬帝國的十國，在這末“該撒”就是這鬼崇、鬼導的敵基督權下。
當下列國要存在，并且要受它的指揮，興起聯軍，攻擊耶路撒冷；如經上記著說：“我必聚集萬民(列國)與耶路撒冷爭戰。”(亞十四2)
這不是一個“復活的審判”。看他的光景實在沒有一個“復活審判”的意思。這個審判的基本是按著列國對于主肉身的兄弟們－－猶太人－－的待遇如何。
當教會自地上遷去以后，主把差出蒙揀選信祂的猶太人去證明彌賽亞快來了，這真實的主快來了。
這班的見證人多要被拿下監，有的受饑渴和赤身的苦。當這審判的時候，在這些聚集的人當中。若有人是曾善待過猶太人，給他們衣服穿，給東西吃，請他們進房屋，在他們缺乏中看顧他們的。主將要當他們的款待待祂自己，就容這班人存留活在祂要建立的國里。
那些惡待這班猶太人的，一概要死在主的面前。他們的腳還站立的時候，他們要消沒去；如經上記著說：“他們兩腳站立的時候，肉必消沒，眼在眶中干去，舌在口中潰爛。”(亞十四12)
四.白色大寶座的審判
這將要在一千年后現出，在這國度(千年)的末了。歷代一切沒有基督的死人都將復活，并站在這審判座前。如經上記著說：“就是海交出其中的死人，死亡和陰間也交出其中的死人；他們都照著各人所行的受審判。”(啟廿2-13)
死人，無論尊與卑、貴與賤、貧與富、君王與仆役，無論是眾所周知的罪人，或十分隱藏的罪人。無論是最好的罪人，或最壞的罪人。總而言之：“凡是在基督以外的人，都要站在那里受審判。”
神要按著各時代的標準去審判他們：神要按著祂在天空中的手工，就是那夜責備拜偶像人的星宿去審判；祂也按著道德的律法去審判。神曾藉著這律法表明了世人的壞道德，是無法改良的，并指示了他們去尋求一位有再造之能力的神；祂也按著禮儀的律法去審判。因在每只代替的犧牲身上已宣告了，藉著血所成的救贖的法子，并在每件祭物上，也表明了將要降世的基督來。祂也按著使人自責和求恕的良心去審判；祂也按著十字架所顯明，能領人到救恩道路上的福音去審判；祂也按著印在人魂里的惡行為去審判。在這些雜色的群眾當中，沒有一個能得救，一概都要受第二次的死。
第二次，與第一次的死(魂與體分開)同是固然有的。第一次的死，“魂”既不致消滅；第二次的死，“魂”也仍然存活，但“體”卻被消沒。第二次的死，沒有復活的盼望。可憐他們要長遠的離開神，永在黑暗里過其沉淪的生活。這就是白色大寶座審判的結局了。
現在我要交通“基督的審判臺前”：
基督的審判臺前
(一) 我們的主耶穌來是要把教會遷到天上，并要在審判臺前，察驗每一個基督徒
基督審判臺前，是介于“十字架的審判”和“列國的審判”中間。這個審判是當基督降臨于空中時(專為祂的教會)所設立。
我們的主基督是在榮耀里來。
祂在父的榮耀里來－－顯為神的子。
祂在天使的榮耀里來－－顯為天使的主。
祂在自己的榮耀里來－－顯為(子)神。
祂再來，列國要在耶路撒冷受審判。
祂再來，天要被祂的榮耀所充滿，為祂的威儀所震動。
地，要承認祂的再來，海要舉聲。諸世界要擲下歡祝祂的哈利路亞，并唱得勝的“慶賀”。但在祂未降臨到地上之時，祂為教會的緣故先降在空中，如電閃的那樣快、如同夜間的賊的那樣秘密、無聲。祂要把教會遷到天上。但不是那掛名的教會(如同背道的天主教、不信的改正教及神位惟一派、萬民得救派、新神學派、和基督教科學派等)，乃是一班純正屬主的人；與神的性情有分的人；并有圣靈住在他們里面的，以及與主的生命和意志聯合的人。主所要呼召的是這樣的人。祂要叫在祂里面睡去的復活，叫活著的變化。祂要把他們放在祂所預備的地方。在第三層的天，在帕拉帶里，在那方形的城內，有碧玉的墻、黃金的街、珍珠的門、和結晶的河。在那里祂要立起祂的審判臺，并向每個基督徒索取他自己的供狀。
(二) 基督徒站在審判臺前，不是為永生或救恩的問題受審；乃是為工作和職分的問題受審
這就是這個審判的性質。基督的死是代替信徒受了的。所以當信徒接受的死，算祂為自己的代替時，他立刻就由罪人的地位被救出來了。并在基督的義里蒙神悅納，見稱為義。
這種的方法是何等清楚呢？設使當我和眾信徒在審判臺前時，公義若以不憐恤的聲音對我說：“你的生命滿了罪惡，違犯了神的律法，你應當償你所負的，你要被趕出，永遠離開神的面和祂的榮光。”
我就要指著那十字架上面的罪狀牌說：“公義的神阿！我一切的罪惡是禰所知道的，我自己也知道了；但是，公義的神阿！禰不見么？禰不見我這十字架上已受過了審判和刑法，并且在我的代替人里面死了么？這代替人是永生全能的神所預備的。我對于律法所負欠的已償還了。我沒有虧負律法一點一畫的要求。神向我的索取，我一切也都應付了。祂在我的代替里面已完全得著了。祂的兒子耶穌，是我的代替，為我流血！神已經心滿足意了，我的良心是平安的。”
我仍要說這幾句話：“當我說到此的時候，神的公義定要收回祂雙刃的利劍。無論你是怎么樣的人，但當你要求神被釘的子作你的代替時，你就得安穩。因為公義不能索取兩次的償還，一次由你的中保，一次由你自己決定。”
基督徒在“審判臺前”，不至為“得救”的問題受審。因為他們在這里的時候，他們已有了榮耀、不朽壞的身體。這不朽壞的身體就是他們由死入生的證據。
我再說：我所常說的：“不朽壞”(長存)。這不是指著“魂”所說的。“不朽壞的魂”，不是一句正確的話。在圣經里卻找不著的。因為“魂”是沒有物質的。“不朽壞”這三個字與“物質”才有關系，所以不對。總而言之：魂不是不朽壞的，這也是不對，因為人未曾有“魂不永遠存在”的設想。因這是不真實的。體的死是不影響到魂。你能殺體，但不能殺魂。一次創造魂，魂就永遠長存。“不朽壞”這三個字，在圣經中單單是對身體而言，用以指明那不死的、不朽壞的身體。一個不死、不朽壞的身體，惟有被神永遠的救恩所拯救的人才能有的。他既被贖作神的子民，自然是脫乎為生死問題而生的審判了。
基督徒沒有個關于生死問題的審判，只有個關于工作和職分問題的審判。我們不是靠著行為得救。
讓你說：你是世上第一個的好人；沒有人能引誘你去作惡；一切的黑影都是踏在你的腳下；你也能夠脫離在你路上一切的陷阱。但，若你不信靠耶穌基督，不由接受祂作你自己的代替，你是失喪的，且是永遠失喪了。你失喪的緣故：是因你遺傳的罪性，因這遺傳的罪性就生了遺傳的罪案；罪因一人入了世界，死就因罪而來。所以死就傳到眾人。
世上最壞的人，不信耶穌是失喪的，世上最好的人，不信耶穌也是失喪的。你現在聽了福音，若不承認神為你所估的代價，不接受祂的兒子 作你獨一的救主。你卻干犯神賜給眾人的命令了。你若從前不是個罪人，現在你成為罪人了。你不得藉著你所作的工得救。你不得用什么東西去買救恩。這救恩的根基，就是十字架所作成的工夫。你若有簡單、順服的信心。這救恩就可以接受得來。人總不得靠著好行為得救。
found的用法(4)
found作文
【篇一：高考作文】
作為一名中學生, 和老師建立良好的師生關系是必要的。 請你圍繞這個話題，根據以下要點，寫一篇英語短文,談談自己的看法．
1．建立良好的師生關系的必要性(兩點)。
2．你認為良好的師生關系應該是怎樣的?
3．如何才能建立這種關系(兩點)?
注意: 詞數120左右.
錯誤點
語言質量方面：
1 師生關系
build/ develop/ establish a good relationship between teachers and students
… a good student-teacher relation
不用set up/ build up
once a teacher, forever the father.
where there is a teacher, there is a future.
only 的倒裝
only keeping a good relationship with teachers can we study well.
as for a middle school student, it is necessary to build a good relationship with our teachers, for it is the teachers who show love and concern for us students in study and life．we students can always seek support and advice from them, from which we can benefit and learn a lot．
in this case, an ideal relationship between teachers and students is very important．in my opinion, this relationship should be one filled with love, care, understanding and respect, so they can exchange ideas freely．
to build a relationship of this kind, teachers should become friends of students while students ought to trust their teachers and give voice to their feeling frankly．only by joint efforts can we enjoy a warm relationship between teachers and students．
building good relationship with our teachers
it is necessary for us to build good relationship with our teachers. not only will we have a good time in class, but our teachers can also find it easier to complete a study task if we get on well with our teachers.
in my opinion, a good teacher- student relationship should be a harmonious one in which both of them feel free to talk with each other. what’s more, in this relationship, the teacher is regarded as the student’s friend and they trust each other.
to build such a good relationship, we should know that it is based on mutual respect. moreover, we should be considerate and care about our teachers because teaching is no easy work. the most important thing is to study hard, which is the best gift for our teacher.
2014年高考作文高分策略
高考高分作文標準:
要求考生使用良好的詞匯、句式、過渡性詞語，從而增加文章的可讀性和表現力。
1.要有主題句意識。(1+2)
2.要有高分句意識。
(尤其是使用倒裝句、強調句等)，還可以使用諺語。
3.要有段落意識。
這樣層次分明，條理清晰。每一段的段首或者段尾有一個高分句，能為文章增色不少。
4.要書寫優美。
（豎直、方正：大小，間距）
寫好開頭：
recently, the fast-grown chicken event has brought food safety issues to the attention of us, resulting in an increase of our concern about what we eat.
怎樣寫好作文開頭：
we are supposed to undertake/shoulder the responsibility to lead a low-carbon lifestyle, which is of significance to our society.
怎樣寫好作文結尾:
in brief, a low-carbon lifestyle is nothing but the best choice for us and only in this way can we form a harmonious relationship with the environment.
開頭：
there is no doubt that a green campus counts much to the development of students physically and mentally, for the school is the place where students study and live.
結尾：
with joint efforts, we are sure to build a green campus in the near future.
寫好段落：
confronted with a， we should take a series of effective measures to cope with the situation. for one thing, _____________(解決方法一). for another thing, ____________(解決方法二). 寫好段落
there are two major factors accounting for this phenomenon. for one thing, both parents and children are completely occupied with work and for some, seldom can they find the time to talk. for another,
two factors contributing to my satisfactory grades are as follows. to begin with, i should owe my success to my teachers and all those who helped me in the preparation for the contest. besides, it was the adequate preparation i made that helped me manage to get over my anxiety and shyness. 語句
we should arrive at the consensus that great significance should be attached to the studying methods.
faced with the failure, you can turn to your teachers and classmates for help, who will undoubtedly stand by your side and do anything they can to give you a hand.
不可否認的是……
it is undeniable that ….
no one can deny the fact that...
there is no denying that...
it’s universally acknowledged that…
表達感謝：
i am sincerely grateful for/am eager to show my appreciation for my parents and teachers, without whose help, i couldn’t have made so much progress.
thank you for your kindness to have done me a favor.
i want to express my gratitude to …
表達抱歉：
please accept my apology for not meeting you for dinner yesterday.
please excuse my delay in answering your letter.
i am sorry to learn that you didn’t get ideal grades in the 2nd diagnostic exam we took recently. it’s natural you are under great pressure. therefore, i’m willing to offer you some advice.
first and foremost, great significance should be attached to the help from your teachers and classmates. not only can they assist in improving your grades, but also they will volunteer to relieve your anxiety and stress.
in addition, i’d like to share two effective learning approaches with you. firstly, it’s referring to your notes frequently that contributes to a lasting memory. secondly, collecting the mistakes or errors you’ve made and correcting them can’t be overemphasized.
last but not least, do pay attention to your health condition and lead a balanced life, for proper relaxation always leads to a positive state of mind. wish you a bright future and i am looking forward to hearing good news from you.
篇章結構
nowadays, unsafe foods can be found, now and then, in the market. the fast-grown chicken has aroused a lot of public attention.
unsafe foods are harmful in many ways. to begin with, it has a bad effect on the reputation of the real manufacturers and brings about moral crisis, making people lose trust in each other. above all, peoples health and lives are severely threatened if they buy and eat some unsafe food.measures should be taken to deal with the problem. firstly, strict laws should be passed to punish the producers and the sellers. once found committing such a crime, they must answer for what they have done. secondly, the government should strengthen the supervision of all aspects of food.
with some effective measures taken, i firmly believe this problem will be solved in the near future. (125)
there is a widespread concern over the issue that （作文題目）。 but it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.
a majority of people think that 觀點一。in their views there are two factors contributing to this attitude as follows： in the first place，原因一. in the second place，原因二。so it goes without saying that 觀點一 。
however，some people hold the idea that 觀點二 。 in their point of view， on the one hand， 原因一 。 on the other hand， 原因二 。 therefore，there is no denying that 觀點二 。as far as i am concerned， i firmly support the view that 觀點一或二 。 it is not only because… ，but also because…
用好銜接詞
1）to start with\ to begin with, next, then, furthermore, finally（強烈推薦）
2）first and foremost, besides, in addition, what’s more, last but not least（強烈推薦）
3）on the one hand, on the other hand（適用于相對立的兩點的情況）
4） for one thing, for another thing（適用于兩點的情況）
句型資料
假如你是李華，你校正在開展一系列的教育改革活動，其中一項就是增加選修課，很多同學對此觀點不一，請根據一下要點用英語寫一篇100字左右的短文。
1、對選修課持肯定態度及理由
2、對選修課持否定態度及理由
3、你的觀點
參考詞匯：
教育改革educational reform,
選修課 optional courses
some students are in favor of the optional courses. they say interest is the best teacher and our spare time will be colorful and meaningful. students can not only enlarge their knowledge but also improve their abilities.
however, others who are against the idea say that optional courses will take up too much time as well as energy. in addition, some optional courses have nothing to do with the college entrance examination. they are afraid they’ll fall behind their classmates if they take the optional courses.
as for me, i strongly believe the optional courses will benefit me a lot one way or another, for it can broaden our horizons and we will develop in an all-around way.
書面表達
某中學生英文報近期開辟專欄，討論學習習慣問題，請
你結合自身學習實際，按一下提示，用英文為該專欄寫一
篇稿件。
說明學習習慣與學習效果之間的關系；
介紹一種好的學習習慣并提出養成該習慣的建議；
描述自己在學習習慣方面存在的某個問題并給出改進
措施。
注意：
詞數120左右，開頭語已為你寫好；
可以適當增加細節，以使行文連貫；
文中不得透露個人姓名和學校名稱。
it’s useful and necessary to discuss learning
habits._________
what makes me annoyed is that i usually do not make full
preparations for new lessons. so i firmly believe that i
should often make marks where i get stuck or have
confusions before lessons and have them checked after
classes.
九月，順利結束高考的同學們將踏入大學校園， 作為其中一員的你，一定對大學生活有很多的憧憬。請就以下幾個方面談談你對大學生活的展望：
學業
交友
社會活動
注意：1.詞數100左右, 開頭已經為你寫好，不計入總詞數;
2. 寫成一篇完整的短文，不要逐條列舉；
3. 可適當增加細節，使行文連貫；
4. 注意書寫規范整潔。
參考詞匯：社團: n association
as the college entrance examination has come to an end, the high school graduates are enjoying their summer holidays and getting prepared for the college life to come. being a member of them, i’m also having the brand-new life pictured in my mind.
in the first place, i attach much importance to my academic performance so that i will make the most of my time in college to acquire new knowledge and skills, equipping myself for further study.
secondly, i will meet people from different places of china in college, whose personalities and habits may differ greatly. it’s a good chance for me to improve my communication skills and learn to appreciate and tolerate different kinds of people.
thirdly, a college is a much larger stage where i can show my talents. and i plan to join some associations that i’m interested in so as to broaden my horizons and develop my leadership ability.
all in all, a college is a place where one can really get a lot.
【篇二：作文 (1)】
（1）you have found an electronic dictionary and want to return it to its owner. write a notice of lost and found to clearly state:
1)the time and place of your finding
2)the feature of the dictionary
3)your information for contact
you should write about 100 words on answer sheet 2. do not sign your own name at the end of the letter. use “li ming” instead. you do not need to write the address.
（2）汽車給人們生活帶來的好處，但同時也車產生很多問題，對此你是如何看待汽車的作用。
（3）］directions: suppose that you ordered a refrigerator but later found a worrying problem. write a letter of complaint to describe the matter and require settlement， do not sign your own name at the end of your letter， using “li ming” instead.就冰箱的問題寫一封投訴信
（4）大學生就業難問題，原因以及可能的辦法
（5）
14
1210
86
4
2
1990199520022002hours
students use of computers
1. 上圖所示為某校大學生平均每周使用計算機的時間： 1990年（2
hours）, 1995年 (4 hours), 2002年 (14 hours)，請描述其變化；
2. 請說明發生這些變化的原因（可從計算機的用途、價格或社會發展等
方面加以說明）；
3. 你認為目前大學生在計算機使用中有什么困難或問題。
【篇三：作文】
作文復習指導姓名_____________班級_____________ 1． 假如你是美國女孩jane，你和朋友到深圳來旅游，玩得十分開心。請你根據以下提示，給你在美國的朋友dave寫一張明信片，和他們一起分享你旅途的快樂。80詞左右。
提示：1．深圳是一個現代化城市： 2．天氣很好，不冷不熱： 3．大梅沙的海很漂亮，沙灘很干凈； 4．東門街很有趣，吃了很多好吃的東西； 5．明天打算去爬梧桐山，打算在深圳玩一個星期。
本次書面表達要求寫一張明信片。寫作時要注意以下幾點：
1. 明確兩種時態的使用，并注意準確使用兩種時態；2. 書寫正文時，要圍繞提示展開內容，不能遺漏要點；3. 注意一些句型的變化，語言要豐富；4. 作文完成后，仔細檢查語法細節、語句連貫、標點符號、內容要點。 dear dave,
i am on holiday in shenzhen. we arrived here yesterday by plane. shenzhen is a modern city. the weather is not very cold or hot, and it’s cool. i like the sea in dameisha very much. it is beautiful and the sand is clean. shopping in dongmen street was also interesting. we had many delicious food there today. tomorrow, we are going to climb wutong mountain. i plan to stay here for a week.
love jane
2 . 空氣污染日益嚴重，已經嚴重影響到我們的生活。請你談談空氣污染是怎樣造成的？ 提示：1．車輛增多，排出有害氣體增多； 2．工廠排出廢氣增多； 3．大量的樹木被砍伐，樹木太少； 4．呼吁大家保護環境。
本次作文是一篇關于造成空氣污染原因的文章。文中主要應該闡述造成空氣污染的各種原因，表達自己的環保理念并呼吁大家保護環境。寫作時，要緊密結合提示要點，不能遺漏要點。時態應該用一般現在時。文章完成之后，要通讀全文，檢查語法是否正確、要點是否齊全。
these years, air pollution is more and more serious, and it brings us many problems. there are many reasons. more and more people buy cars, and those cars produce a lot of harmful gases and waste a lot of energy. a lot of factories produce harmful gases into the air. it makes our city and sky become grey. and many people cut down trees to make paper, so trees are fewer and fewer. we must do our best to protect our environment.
3. 請你根據下面的內容要點提示，以save water為題，寫一篇關于節約用水的短文。要點：1．水對人類很重要，而地球上的飲用水非常有限； 2．我們需要大量的水，但仍有少數人浪費它：3．節約用水，從小事做起；4．我們應盡力保護水資源，絕不污染江河湖泊。 提示詞：人類human；有限的limited；水資源water resources本次書面表達要求寫節約水、保護水資源的文章。寫作時要注意以下幾點： 1. 注意一般現在時和情態動詞should的使用；2. 書寫正文時，要圍繞提示展開內容，不能遺漏要點；3. 注意正確使用表示量的限定詞(組） much, a few, some等；4. 文章完成之后，要通讀全文，檢查語法是否正確、要點是否.
save water
water is very important to humans. but the drinking water on earth is only a little. though we need a lot of water in our daily lives, but some people are still wasting it. what should we do to save water? we should start with small things and make good use of water. and we should try to protect water and never pollute lakes or rivers. it’s not easy to save water. so we should do our best.
4. 請你根據下面的內容提示，寫一篇關于興趣愛好文章。70詞左右，可以適當發揮。 提示：
1．介紹自己，自己雖然忙于學習，但是仍然有自己的興趣愛好，如彈鋼琴、上網等； 2．自己最大的興趣就是讀書，讀書能不僅能消磨時光，而且能提高閱讀能力，更主要的是能夠了解偉人； 3．讀書影響了自己。
本次書面表達要求寫關于興趣愛好的文章。寫作時要注意以下幾點：
1. 確定時態，應使用一般現在時進行寫作；2. 書寫正文時，要圍繞提示展開內容，不能遺漏要點；3. 注意本單元的語法句型的運用；同時讓學生多舉偉人的例子，擴大眼界；4. 文章完成之后，要通讀全文，檢查語法是否正確、要點是否齊全。
i am a student. i am 13 years old. though i am busy with my study, i would like to spend time on my hobbies, such as playing the piano and surfing the internet.
my favorite hobby is reading. reading books can not only kill the time, but also help improve my reading ability. when i read books, i can learn a lot about great people. for example, reading shakespeare’s works can make me know what hamlet looks like. when reading lu xu, i seem to come back to the old time of china. reading really affects my life.
5. 請根據下面的新聞內容寫一則故事：5月8日傍晚暴雨突襲珠海，珠海207路公交車司機發現路邊有一輛小車泡在水中。車內的女車主手足無措，女兒已經被嚇得大哭。他馬上停車下水救人，最終母女都獲救。這位司機叫胡漢健，公交駕齡20年。向他致敬！ 本次書面表達要求寫一則故事。寫作時要注意以下幾點：
1. 確定時態，應使用一般過去時進行寫作；2. 書寫正文時，要圍繞新聞主線展開內容，不能遺漏要點；3. 文章完成之后，要通讀全文，檢查語法是否正確、要點是否齊全。
on the evening of may 8, a driver of no. 207 bus found a car nearly in the water when a strong storm hit zhuhai. the owner of the car was a woman. she didn’t know what to do, and her daughter was so frightened that she began to cry. the driver stopped the bus and went into the water to save them. finally, he saved them. this driver is called hu hanjian. he began to drive twenty years ago. we are proud of him and should learn from him.
6. 說起最愛我們的人和我們最愛的人，大部分同學可能都會說是我們的媽媽。但你了解你的媽媽嗎？你想把你的媽媽介紹給你的同學們嗎？請同學們根據下面的英語提示，寫一篇不少于80詞的短文，可適當發揮。
提示： 1. whats her name?2. how old is she? 3. what does she look like?4. what does she do?5. why do you like her?
一、我們要寫的是一篇寫人的作文，可以發揮想象。二、我們所要寫的對象是媽媽，是第三人稱單數。因此，我們的寫作必須圍繞著自己媽媽的信息進行寫作。三、寫作的內容題中已經給了英語提示。
my mother
my mother is liu mei, 39 years old. she is tall and thin. my mother is a beautiful woman with long brown hair and glasses.
my mother is a nurse. she is patient and kind. she always has a smile on her face. people all like her. she is also hard-working. sometimes she works at night. in my free time, she often helps me with my studies and encourages me to study hard. so i love my mother very
much.
7. 請根據下面的提示寫一篇70詞左右的安全用電手冊。
提示：1．我們手濕時，不允許觸碰電器；2．電器不能工作時間太長，我們應該讓它們停止工作，休息一下；3．不能讓小孩觸碰到一些電器，比如微波爐等；4．當我們清潔或者修理電器時，一定要先拔掉電源。
本次書面表達要求寫關于用電安全的短文。寫作時要注意以下幾點：1. 確定時態，應使用一般現在時進行寫作；
2. 書寫正文時，要圍繞提示展開內容，按順序可用first, second, third, ... 來分層次寫，不能遺漏要點；
3. 注意本單元的語法句型 以及情態動詞must 和can 的用法；
4. 文章完成之后，要通讀全文，檢查語法是否正確、要點是否齊全。
when we use the electrical appliances, we must be careful with them. first, if our hands are wet, we mustn’t touch them. second, the electrical appliances can’t work too long and we should make them stop to have a rest. third, we mustn’t let children touch some of the electrical appliances, such as microwaves and so on. last, when we clean or repair the electrical appliances, we must cut off the electricity.
期末復習必備短語姓名_____________ 班級________________ as well也 what … think of… 認為 … 怎樣 take care of 照顧not only… but also 不僅 … 而且tell jokes 說笑話what does/do … look like?…… 長什么樣？ make fun of 取笑… help sb do sth 幫助某人做某事be full of fun 充滿歡樂 why not do…為什么不做 … 呢？ be strict about 對..嚴格 the capital of …… 的首都 give up 放棄stare at 盯著 try doing/to do sth嘗試或努力做某事 go to work 去工作 plan to do sth 計劃做某事 all day and all night 夜以繼日 take sometime to do sth 花費時間做某事 on this day 在這天 hope to do sth 希望做某事 be famous for 以..著名 the perfect place for對..來說是完美的地方 western europe 西歐 arrive at 到達by oneself 獨自 department store 百貨商店 lead (sb) to 帶領…去… on the coast 在海岸上 by the sea 在海邊 fall asleep 入睡 wake up 醒來 be different from 與..不一樣 get down 趴下 fire engine 消防車 take the lift 乘電梯take in 吸收 come from 來自 go sightseeing 去觀光 for example 例如 in fact 事實上 be close to 與…接近 look around 環顧四周 prefer a to b 比起b來更喜歡a be made of 由..制成(看得出原材料) go shopping 去購物 millions of 數以百萬計的 go on holiday 去度假 be good for 對..有好處 be known as 作為…為出名 fight against 和..對抗 at least 至少 next to 在…旁邊 it’s time for sb to do sth.是某人做某事的時be convenient for 對..是方便的 間 in front of 在…前面
at the bottom of 在…底部
provide sb. with sth. 為某人提供某物 as a result 作為..結果
cut down 砍倒 push away 推開 you are welcome to… ‘歡迎你 i’m sorry that… 我很抱歉 with one’s help 在某人幫助下 start doing /to do sth開始做某事 you’d better do你最好做… let’s do sth 讓我們做… allow sb to do sth 允許某人做某事 see sb doing sth 看見某人正在做某事 as soon as… 一…就… use…to do sth 利用…做某事 stop doing sth停止做某事 be home to… 是…的棲息地
do one’s best to do sth 盡某人全力去做某事 turn off 關掉 add…to把..加到… a bit一點點 part of ..的一部分 pocket money 零花錢 (be)made up of 由..組成 dry up干涸
a packet of一袋/一包裹 in a way在某種程度上
(be)connected to被..連接到… power station發電站washing machine 洗衣機 switch off 關掉
tidy up 整理..a drop of一滴air conditioner 空調
instead of代替、而不是 have a bath浴缸洗澡
take a shower 淋浴 save up 節約 wait for sb. 等待某人 at least 至少make sure 確保..
it is time (for sb)to do sth 到某人做某事的時候了
remember (not)to do sth 記得（不要）做某事tell sb (not)to do sth 告訴某人（不要）做某事
let ’s do sth 讓我們做某事
it is (not)easy to do sth 做某事很（不）容易be ready to do sth 準備好做某事 divide…into…把…分成… (not) at all一點也不
(be)worried about 對..擔心、擔憂 newspaper stand 報攤 rush out 沖出去a crowd of 一群..
in the future 在將來
used to do sth. 過去常常做某事 go outside 出去
look like 看起來像
more and more 越來越多
grow up 長大 go sailing 去進行帆船運動 have a shower 沖涼
be interested in 對..感興趣
in a lively way 用一種生動的方法 the beginning of…的開始
be proud of 以..自豪、感到驕傲
have a good knowledge of 有豐富的關于..的知識
find out 發現、查找、查明 give up doing sth. 放棄做某事
hurry up 快一點、趕快 put down 放下 at the same time 同時
follow the rules 遵守規則 turn off 關掉 from that day on 從那天起
be well-known for = be famous for..以..出名 dream of doing sth.夢想做某事 enjoy oneself 玩得開心 on one’s way 在去..的路上
see sb doing sth 看見某人正在做某事 when…當…的時候
decide to do sth 決定做某事
spend…(in)doing sth 花費時間去做某事 let’s do sth讓我們做某事 use sth. to do sth 用…去做… too…to太…以至于不能… try to do sth盡力去做某事
want sb to do sth想要某人做某事 have much time to do sth 有許多時間去做某事
would like to do sth愿意去做某事 keep doing sth一直做某事
give some good advice to sb 給某人一些好建議
doing sth is/was great fun for sb 對某人來說
做某事很有趣
found的用法(5)
今天下午，我在操場拾到一個包，里面有一支筆、一本筆記本和鑰匙。另外，還有一個錢包，里邊有銀行卡和現金。我的電話號碼是4756333。請失主與我聯系。
This afternoon, I found a handbag in the playground. There is a pen, a notebook and keys in it. Besides, there is a wallet with credit cards and some money in it. My telephone number is 4756333. Please the owner contact me.
found的用法(6)
MODULE 1 Lost and Found
1. lost and found box 失物招領箱 2. welcome back 歡迎回來
3.first of all 首先 4. here is/are... 這有...
5. from now on 從現在開始 6. be careful with 小心保管
7. whose bag 誰的包 8. talk to sb. 與某人交談
9. mobile phone 移動電話，手機 10. get on 上車 ( get off 下車)
11. two thousand 兩千 (thousands of 數以千計的...)
12. look for 尋找 13. at the moment 現在
14. in a hurry 匆忙地 15. a lot of 許多，大量
16. hundreds of 數以百計的 17. on the train 在火車上
18. every day 每天 19. such as 例如
20. make a list of 列一張...的清單 21. ask/answer questions 問/回答問題
重點句子：
1.Welcome back to school! 歡迎回到學校。
2.Whose bag is this? 這是誰的書包？
3.It’s mine. 它是我的。
4.Are these crayons yours? 這些是你的蠟筆嗎？
5. Whose tapes are these? 這些是誰的磁帶？
6. Here’s a purple wallet! 這兒有個紫色錢包。
7. I think it’s Betty’s. Lingling. 我認為它是玲玲的。
8. Everyone, please be careful with your things from now on.
請大家從今以后仔細對待你們的東西。
9. People often lose things when they’re travelling or when they’re in a hurry.
當人們旅行或在匆忙中時，他們經常丟東西。
10. They leave things on planes, on trains, on buses and in taxis.
他們把東西落在飛機上，火車上，公交車上或者出租車上。
11. That’s why…. 那就是……的原因。
12. Hundreds of people come here every day. 每天數百人來這兒。
13. Whose are they? Are they yours? 它們是誰的？ 是你的嗎？
14. Are you looking for fifteen kilos of sausages?
你在找15公斤香腸嗎？
found的用法(7)
Rockets have found application for the exploration of the universe. 火箭已經用來探索宇宙。 In China, there is a lot of emphasis on politeness. 在中國，人們非常注重講禮貌。 2．含有動作意味的名詞往往可以轉譯成動詞。 A careful study of the original text will give you a better translation. 仔細研究原文，你會翻譯得更好。 The sight and sound of our jet planes filled me with special longing. 看到我們的噴氣式飛機，聽見隆隆的機聲，令我特別神往。 3．英語中有些加后綴-er的名詞，如teacher教師，thinker思想家等等，有時在句中并不指其身份和職業，而是含有較強的動作意味。在漢語中沒有恰當的對應名詞時，往往可以譯成動詞。 He is a good singer. 他唱歌唱得好。 Those small factories are also lavish consumer and waster of raw materials. 那些小工廠還在極大的消耗和浪費原材料。 4．有些短語中作為中心主體詞的名詞往往可轉譯成動詞，如To have a rest 和To have a good look at 里的rest 和look. You must be tired. Why don’t you take a rest? 你一定很累了，為什么不休息一會呢？ The car braked sharply, coming to rest on the edge of the cliff. 汽車猛的剎住，停在懸崖邊上。 （二）形容詞轉譯成動詞 英語中的形容詞，常常與系動詞搭配構成“系表結構”。“系表結構”作謂語，從而使這些形容詞具有了動作意味，翻譯的時候需要轉換為動詞。這些形容詞常常是表示知覺、情感、欲望等心理狀態的形容詞，常見的有： 與思維和知覺相關的形容詞：aware, conscious, certain, sure, mindful, ignorant, alert等； 與情感相關的形容詞：glad, pleased, cautious, careful, angry, happy, exhilarated, excited, confident, thankful, grateful, concerned, eager, afraid, doubtful, sorry等； 與欲望相關的形容詞：desirous, hopeful, anxious, keen, enthusiastic, zealous等。 I am anxious about his health. 我擔心他的身體健康。 Doctors have said that they are not 1. 名詞后綴 (1) 具有某種職業或動作的人 1)-an, -ain, 表示"??地方的人，精通??的人”American, historian, 2)-al, 表示"具有??職務的人" principal, 3)-ant,-ent, 表示"??者” merchant, agent, servant, student, 4)-ar, 表示"??的人” scholar, liar, peddler 5)-ard, -art, 表示"做??的人”coward, laggard, braggart(夸張者) 6)-arian, 表示"??派別的人， ??主義的人”humanitarian, vegetarian 7)-ary, 表示"從事??的人" secretary, missionary 8)-ant, 表示"具有??職責的人" candidate, graduate 9)-ator, 表示"做??的人" educator, speculator(投機者)
10)-crat, 表示"某種政體，主義的支持者" democrat, bureaucrat 后綴的用法 11)-ee, 表示"動作承受者" employee, examinee 12)-eer, 表示"從事于??人" engineer, volunteer 13)-er, 表示"從事某種職業的人, 某地區，地方的人" banker, observer, Londoner, villager 14)-ese, 表示" ??國人，?..地方的人”Japanese, Cantonese 15)-ess, 表示"陰性人稱名詞， actress, hostess, manageress 16)-eur, 表示"??家” amateur, littérateur 17)-ian, 表示"??地方人，信仰??.教的人，從事??職業的人”Christian, physician(內科醫生)，musician 18)-ician, 表示"精通者， ??家，”electrician, magician, technician 19)-icist, 表示"??家， ??.者, ??.能手”physicist, phoneticist, technicist 20)-ic, 表示"??者，??師" mechanic, critic 21)-ie, 表示"愛，指小" dearie, auntie, lassie(小姑娘) 22)-ier, 表示"從事??職業” cavalier, clothier, brazier(黃銅匠) 23)-ine, ian, 表示"陰性人稱" heroine, ballerina 24)-ist, 表示"從事??研究者，信仰??主義者" pianist, communist, dentist, artist, chemist 25)-ive, 表示"動作者，行為者” native, captive 26)-logist, 表示"??學家，研究者" biologist, geologist(地質學家) 27)-or, 表示"??者" author, doctor, operator, 28)-ster, 表示"做??.事情的人”youngster, gamester(賭徒)，songster 29)-yer, 表示" 從事??職業者” lawyer (2). 構成，具有抽象名詞的含義 1)-acy, 表示"性質，狀態，境遇" accuracy, diplomacy 2)-age, 表示"狀態，行為，身份及其結果，總稱" courage, storage, marriage 3)-al, a) 表示"事物的動作，過程”refusal, arrival, survival, denial, approval b) 表示具體的事物manual, signal, editorial, journal 4)-ance, -ence表示"性質，狀況，行為，過程，總量，程度” endurance, importance, diligence, difference, obedience 5)-ancy, -ency, 表示"性質，狀態，行為，過程" frequency, urgency, efficiency, 6)-bility, 表示"動作，性質，狀態" possibility, feasibility, 7)-craft, 表示"工藝，技巧” woodcraft, handicraft, statecraft（治國策） 8)-cracy, 表示"統治，支配" bureaucracy, democracy 9)-cy, 表示"性質，狀態，職位，級別" bankruptcy(破產)，supremacy 10)-dom, 表示"等級，領域，狀態" freedom, kingdom, wisdom 11)-ery, -ry, 表示"行為，狀態，習性" bravery, bribery, rivalry 12)-ety, 表示"性質，狀態” variety, dubiety(懷疑) 13)-faction, -facture, 表示"作成，??化，作用" satisfaction, manufacture 14)-hood, 表示"資格，身份, 年紀，狀態" childhood, manhood, falsehood 15)-ice, 表示"行為，性質，狀態" notice, justice, service
16)-ine, 表示"帶有抽象概念" medicine, discipline, famine 17)-ing, 表示"動作的過程，結果" building, writing, learning 18)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行為的過程，結果，狀況" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 19)-ise, 表示"性質，狀態” exercise, merchandise(商業) 20)-ism, 表示"制度，主義，學說，信仰，行為" socialism, criticism, colloquialism, heroism 21)-ity, 表示"性質，狀態，程度” purity, reality, ability, calamity 22)-ment, 表示"行為，狀態，過程，手段及其結果 treatment, movement, judgment, punishment, argument 23)-mony, 表示"動作的結果，狀態" ceremony, testimony 24)-ness, 表示"性質，狀態，程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness 25)-or, -our, 表示"動作，性質，狀態" favor, error, 26)-osity, 表示"動作，狀態” curiosity 27)-ship, 表示"情況，性質，技巧，技能及身份，職業” hardship, membership, friendship 28)-th, 表示"動作，性質，過程，狀態" depth, wealth, truth, length, growth 29)-tude, 表示"性質，狀態，程度" latitude, altitude(海拔) 30)-ure, 表示"行為，結果" exposure, pressure, failure, procedure(手續)， 31)-y, 表示"行為的結果，狀態，性質” glory, history, victory, inquiry (3) 帶有場所，地方的含義 1)-age, 表示"住所，地點" village, cottage 2)-ary, 表示"住所，場地" library, granary (谷倉) 3)-ery, ry, 表示"工作場所，飼養所，地點" laundry, nursery, surgery(手術室) 4)-ory, 表示"工作場所，住處" factory, dormitory, laboratory, observatory (4) 帶有學術，科技含義 1)-grapy, 表示"??學，寫法” biography, calligraphy, geography 2)-ic, ics, 表示"??學??法" logic, mechanics, optics, electronics 3)-ology, 表示"??學??論”biology, zoology, technology(工藝學) 4)-nomy, 表示"??學??術" astronomy, economy, bionomy(生態學) 5)-ery, 表示"學科，技術" chemistry, cookery, machinery 6)-y, 表示"??學，術，法” photography, philosophy (5) 表示人和事物的總和，集合含義 1)-age, baggage, tonnage 2)-dom, newspaperdom (新聞界) 3)-hood, neighbourhood, womanhood 4)-ery, cavalry, ministry(內閣) 5)-ure, legislature, judicature (6) 表示物品和物質名稱的含義 1)-ant, ent, solvent, constant 2)-al, signal, pictorial(畫報) 3)ar, collar, pillar(石柱) 4)- er, boiler, computer, washer, cooker
5)-ery, drapery(綢緞) 6)-ing, clothing, matting, 7)-ment, instrument, equipment, attachment (7) 表示“細小”的含義 1)-cle, particle, 2)-cule, molecule(分子) 3)-el, parcel 4)-en, chicken, maiden 5)-et, pocket, ticket 6)-etta, -ette, etto, cigarette, essayette(短文) 7)-kin, napkin 8)-ling, duckling, 9)-let, booklet 10)-y, baby, doggy 2. 形容詞后綴 （1）帶有“屬性，傾向，相關”的含義 1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible 2)-al, natural, additional, educational 3)-an, ane, urban, suburban, republican 4)-ant, -ent, distant, important, excellent 5)-ar, similar, popular, regular 6)-ary, military, voluntary 7)-ice, -atie, ical, politic, systematic, historic, physical, 8)-ine, masculine, feminine, marine 9)-ing, moving, touching, daring 10)-ish, foolish, bookish, selfish 11)-ive, active, impressive, decisive 12)-ory, satisfactory, compulsory 13)-il, -ile, -eel, fragile, genteel(文雅的) (2) 表示“相象，類似”的含義 1)-ish, boyish, childish 2)-esque, picturesque 3)-like, manlike, childlike 4)-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 5)-some, troublesome, handsome 6)-y, milky, pasty (3) 表示“充分的”含義 1)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 2)-ous, dangerous, generous, courageous, various 3)-ent, violent,
(4) 表示由某種物質形成，制成或生產的含義 1)-en, wooden, golden, woolen 2)-ous, gaseous 3)-fic, scientific (5) 表示方向的含義 1)-ern, eastern, western 2)-ward, downward, forward (6) 表示“倍數”的含義 1)-ble, double, treble 2)ple, triple 3)-fold, twofold, tenfold (7) 表示“數量關系”的含義 1)-teen, thirteen 2)-ty, fifty 3)-th, fourth, fiftieth (8) 表示國籍，語種，宗教的含義 1)-an, Roman, European 2)-ese, Chinese, 3)-ish, English, Spanish (9) 表示“比較程度”的含義 1)-er, greater 2)-ish, reddish, yellowish 3)-est, highest 4)-most, foremost, topmost (10)其他的含義 -less, 表示否定，countless, stainless, wireless 3. 動詞后綴 1)-ize, ise, 表示"做成，變成，??化“modernize, mechanize, democratize, organize 2)-en, 表示"使成為，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表示"使??化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish, 表示"使，令” finish, abolish, diminish, establish 5)-ate, 表示“成為??，處理，作用” separate, operate, indicate 4. 副詞后綴 1)-ly, possibly,ftly, simply 2)-ward, -wards, downward, inwards, upward 3)-ways, always, sideways 4)-wise, otherwise, clockwise 四、教學反思
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處
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