古代名人名言名句19篇
古代名人名言名句(1)
挪威圣誕節
篇一：各個國家圣誕節怎么過
各個國家圣誕節怎么過
英國圣誕節怎么過
英國人在圣誕節是最注重吃的，食品中包括燒豬、火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅等。每一個家人都有禮物，仆人也有份，所有的禮物是在
圣誕節的早晨派送。有的唱圣誕歌者沿門逐戶唱歌報佳音，他們會被主人請進屋內，用茶點招待，或者贈小禮物。
美國圣誕節怎么過
因為美國是由許多民族組成的國家，所以美國人慶祝圣誕的情形也
最為復雜，從各國來的移民仍多依照他們祖國的風俗。不過，在圣誕時期，美國人的門外掛著花環以及其它別致的布置則是一樣的。
法國圣誕節怎么過
法國的一般成年人，在圣誕前夕差不多都要到教會參加子夜彌撒。在完畢后，家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里，團聚吃飯。
這個集會，討論家中要事，但遇有家人不和睦的，在此后也前嫌冰釋，大家要和好如初了，所以圣誕在法國是一個仁慈的日子。
西班牙圣誕節怎么過
西班牙的兒童會放鞋子在門外或窗外，接收圣誕禮物。在許多城市里有禮物給最美麗的子女。牛在那天也能得到很好的待遇。據說在耶穌誕生時，曾有一頭牛向他吐氣來使到他得到溫暖。
意大利
每一個意大利的家庭，都放有耶穌誕生故事的模型景物。在圣誕前夕，家人團聚吃大餐，到午夜時參加圣誕彌撒。完畢之后，便去訪問親友，只有小孩和年老的人得到禮物。在圣誕節，意大利人有一種很好的風俗，兒童們作文或撰詩歌，表示感謝他們的父母在一年來給他們的教養。
他們的作品，在未吃圣誕大餐之前，被暗藏在餐巾里、碟子的下面或是
桌布里，父母裝作看不見。在他們吃完大餐之后，便把它取回，向大家朗讀。
瑞典圣誕節怎么過
瑞典人是很好客的，圣誕節時，更有明顯的表現，美一個家庭，不論貧富，都歡迎朋友，甚至陌生人也可以去，各種食品擺在桌上，任人來吃。
瑞士圣誕節怎么過
瑞士的圣誕老人是穿白色的長袍，戴上假面具的。他們都是由貧苦人所扮，結隊向人討取食品和禮物。在收隊后，他們就平分所得的東西。
丹麥圣誕節怎么過
丹麥是最初推出圣誕郵票和稱防癆郵票的，這種郵票發出來籌款
作防癆經費。在丹麥人寄出的圣誕郵件上沒有不貼上這種郵票的。
收接郵件的人，看見貼有愈多圣誕郵票的，會覺得更喜歡哩！
智利圣誕節怎么過
智利人慶祝圣誕節，必有一種名叫【猴子尾巴】的冷飲品，是用咖啡、牛乳、雞蛋、酒和發酵的葡萄合制而成。這種飲料為什么被叫做【猴子尾巴】呢？倒沒有人能夠解釋。
挪威圣誕節怎么過
挪威人在圣誕前夕臨睡前，家里各人都把自己所穿的一雙鞋子，
由大至小排稱一列，是各人輪流唱出他最喜歡的圣誕歌或圣詩一首。
愛爾蘭圣誕節怎么過
愛爾蘭的每一個家庭，在圣誕節前夕，都放有一枝洋燭或燈在窗門架，表示歡迎救世主降生。
蘇格蘭圣誕節怎么過
蘇格蘭人在家里找尋向別人借來的東西，必需在圣誕節之前都歸還與物主。他們多是在新年的首個星期一那天贈送禮物，并不是在圣誕節期間送的，小孩子和仆人都會得到禮物。
圣誕節怎么過荷蘭
荷蘭人的圣誕禮物，往往是出乎一般人所意料的，有時會被藏在布丁
羊腸里面。
俄羅斯圣誕節怎么過
公歷新年才是一年中最重要的節日，通常只有教徒才慶祝圣誕，
而且宗教味道更濃一些。
德國圣誕節怎么過
德國的每一信奉耶穌教的家庭，都有一株圣誕樹，圣誕樹是在德國
最先有的。德國人對于制圣誕節餅是很講究的。餅有很多款式，在親友之間，彼此均有贈送。
篇二：世界各國過圣誕節的國家
過圣誕節的國家有哪些國家過圣誕節
圣誕節是是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，因此，凡是信任基督教的國家都有過圣誕節，而且不能禁止不不以基督教為國教的國民慶祝圣誕。歐洲國家大多都有過圣誕節。過圣誕節的國家代表性的有：
過圣誕節的國家(北歐)
在北歐，過圣誕節的國家有瑞典、挪威等。在瑞典，傳統上公司會在圣誕節前一星期邀請員工參加一個圣誕午餐(julbord或jullunch)。挪威的圣誕大餐會在12月24日舉行，挪威各個地區都有自己特定的食物做為圣誕晚餐，然后"Julenissen"(jule是圣誕的意思,nissen是挪威傳說中的精靈)會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。過圣誕節的國家(南歐)
希臘的圣誕船裝飾意大利人的圣誕節柔合了現代傳統及羅馬祖先遺留下、慶祝
natale(譯者注：圣誕節的意大利文)的習俗。在希臘，縱然樹木是要進口的，但船是圣誕的傳統像征。
過圣誕節的國家(西歐)
為了慶祝圣誕節所裝飾的房子(英國西南部)在英國，圣誕拉炮(christmascracker)是一種慶祝圣誕節不可或缺的形式，而圣誕童話鬧劇(pantomime)更是風行于年輕的家庭中。節日nineLessonsandcarols在劍橋是一個很流行的宗教活動。德國與荷蘭也有慶祝圣誕節的傳統。
過圣誕節的國家(東歐)
在東歐，斯拉夫有個“森林爺爺”(dedmoroz)，被當地人認為并非是圣尼古拉斯的延伸形象，而是圣誕老人。
從1991年蘇聯解體后開始，圣誕節日祝在俄羅斯重新復蘇。圣誕夜的“神圣晚餐”包含12道菜肴，每一道都是為了紀念耶穌的門徒。
在波蘭，圣誕夜是齋戒的第一天，然后，在第一顆星星出現，交換禮物之后人們便開始享受。而接下來的日子通常是用來拜訪朋友的。
過圣誕節的國家(中歐)
在捷克、波蘭和斯洛伐克等國家，都有過圣誕節的習俗。
在捷克，人們主要是在12月24日或圣誕夜慶祝圣誕節，這天晚上大家會相互贈送禮物，圣誕夜里不能吃任何東西，禮物被安置在圣誕樹下，人們將會在晚餐后開啟自己的禮物.在波蘭，圣誕夜是宴會的第一天.宴會是從圣誕夜第一顆星星出現時開始的,然后大家開始互贈禮物.在第二天人們會走訪親戚朋友們.
在斯洛伐克,圣誕節是一個大型的家庭，食物,宗教慶典.
過圣誕節的國家(北美洲及中美洲)
除了在加拿大魁北克省出現法國式的圣誕老人Perenoel之外，在美國和加拿大，圣誕老人的習俗基本上是相同的。在墨西哥，posada是諸多非宗教式的圣誕節慶祝活動中的最亮點。在9天中，一群群城鎮市民挨家挨戶地走訪，象征著剛出生的耶穌的拜訪者。過圣誕節的國家(南美洲)
在天主教盛行的南美洲，圣誕節的慶祝活動充滿著宗教主題。在這些國家，世俗的風俗和互贈禮物是歐洲和美洲土著人傳統的混合體，并且正越來越多的受到了美國文化的影響。在哥倫比亞，贈送禮物的傳統中有一個為孩子們帶來禮物的小基督，在智利成了"ViejoPasquero"(圣誕老人)，在巴西有被稱為"Papainoel"，他們都與圣誕老人有很大的聯系，可以說也是圣誕老人延伸的形象產物。在像秘魯這樣有著大量南美原住民后裔的地區，耶穌形象會使用歷史悠久的技法手工雕刻。在墨西哥，鄉村居民一起參與一場圍繞耶穌基督誕生的故事表演也是常見的。
過圣誕節的國家(亞洲)
在臺灣，名義上，圣誕節不是假日，前任“總統”陳水扁在20XX年11月25日贈勛梵蒂岡前任外交部長陶然樞機主教后，表示希望臺灣“與世界同步”，圣誕節也放假一天。當時引起部分臺灣輿論認為陳水扁是刻意以“圣誕節放假”來鞏固梵蒂岡邦交。
香港受前宗主國英國影響，12月25日圣誕節及12月26日節禮日均屬公眾假期。澳門同樣受前宗主國葡萄牙影響，圣誕節是官方假日，和香港不同之處，是12月24日平安夜和12月25日圣誕節都是假日，12月26日節禮日卻非假日。
在日本，圣誕節不屬國定假日，但民眾完全接受了西方圣誕老人來慶祝圣誕節。
在印度，大部分教育機構有圣誕假期，假期在圣誕節前幾天開始在元旦幾天后結束。圣誕節因為圣誕老人禮物和購物在印地語里被叫“badadin”(大日子)。
屬于天主教國家菲律賓，擁有世界上最長的圣誕季。傳統上，菲律賓的圣誕節從12月16日開始。傳統上被西班牙人被稱作“misasdeaguinaldo”(禮物彌撒)，他們更通俗的菲律賓名字是“SimbangGabi”。
過圣誕節的國家(其他南半球地區)
南半球的英聯邦國家，如澳大利亞和新西蘭，圣誕節依然是在12月25日慶祝，雖然其時正值他們夏季的酷暑時節，與圣誕節通常的冬季冰天雪地形象完全相反，結果出現圣誕老人穿著紅色毛皮大氅，卻乘著沖浪板到海灘去吃露天火雞燒烤的趣怪景像。
過圣誕節的國家：(部分)
奧地利共和國/TheRepublicofaustria
比利時王國/TheKingdomofBelgium
保加利亞共和國/RepublicofBulgaria
白俄羅斯共和國/RepublicofByelorussia(Belarus)
瑞士聯邦/TheSwissconfederation
捷克共和國/TheczechRepublic
德意志聯邦共和國/TheFederalRepublicofGermany
愛沙尼亞共和國/TheRepublicofEstonia
荷蘭王國/TheKingdomofthenetherlands
挪威王國/TheKingkomofnorway
波蘭共和國/TheRepublicofPoland
葡萄牙共和國/ThePortrgreseRepublic
羅馬尼亞/Romania
瑞典王國/TheKingdomofSweden
斯洛文尼亞/SLoVEnia
斯洛伐克共和國/TheRepublicofSlovakia
圣馬力諾共和國/TheRepublicofSanmarino
烏克蘭/Ukraine
南斯拉夫聯盟共和國/TheFederalRepublicofYugoslavia加拿大(canada)
美利堅合眾國(TheUnitedStatesofamerica)
拉丁美洲(SoUTHamERican)
阿根廷共和國/TheRepublicofargentina
玻利維亞共和國/RupublicofBolivia
巴西聯邦共和國/FederativeRepublicofBrazil
智利共和國/Republicofchile
哥倫比亞共和國/TheRepublicofcolombia
篇三：各國圣誕節習俗
各國圣誕節習俗
在12月24日平安夜,問你周圍24個不同姓氏的人每人要一角錢,用這2塊4買一個又大又紅的,漂亮的蘋果在5分鐘內吃掉,在下一年會有好運哦!圣誕，英文是cHRiSTmaS，美國韋氏辭典，認為這個字是由cHRiST＋maSS合成的，其意義是“基督祭典”，而英國牛津辭典亦做相同解釋。央格魯撒克遜語“圣誕”一句，也一樣是基督祭典之意。其它非英語系統國家，如法國、西班牙、意大利等，“圣誕”則有“生日”的意思。至于德國人，稱圣誕節為“圣誕季”，但其原文則含有“圣夜”之意。圣誕節是一個普天同慶，人人皆歡樂的日子。世界上每一個國家或民族因為傳統習慣的不同，其圣誕節習俗也各有差異。
英國：他們認為圣誕節必須吃得痛快。所以圣誕大餐極為豐富，包括豬肉、
烤火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅......等等。家里每一個人都有一份禮物，連仆人也有，禮物都在圣誕節的早晨分贈。有時逢唱詩班逐門逐戶唱圣誕歌時，他們也會被主人請進屋里，招待茶點或贈予小禮物法國：在圣誕節前夕都要到教堂參加午夜彌撒。彌撒后家人同往年長兄姐家中
團聚共享圣誕餐，并分享一年來家中要事。偶有家人不和之事，亦常因圣誕歡聚而盡釋前嫌，言歸于好。故圣誕節在法國人眼中，視為仁慈和睦的日子。
意大利：在意大利，每逢圣誕節，大家都喜歡在家中安置一些關于耶穌誕生
故事的模型。圣誕的前夕，家人團聚吃大餐，到午夜參加圣誕彌撒，然后大家去訪問親戚朋友，但只有小孩和老人得到禮物。在圣誕節意大利有一種好風俗，孩兒為感謝父母一年來的教養，會在未吃圣誕大餐前將他們的作文或詩歌，暗藏在餐巾、桌布或碟子里。吃完大餐后便將它取出朗讀。
西班牙：該國的孩童常將鞋子放在窗口或門外，以接受圣誕禮物。在許多城市
中，男孩子也常備有許多高級禮物，要送給美麗女子。“牛”在圣誕節
也受到最好的待遇。
因當地有一傳說：“耶穌降生時，曾有一只牛向他吐
氣，使他得到溫暖”。
瑞典：在圣誕佳期中，瑞典人非常好客，每一個家庭不論貧富都歡迎朋友來訪，
甚至連陌生人都可以進來吃東西。他們將各樣的食品都擺在桌上，任人自由選擇。
瑞士：該國的圣誕老人穿白色長袍，戴假面具。它們往往由貧苦人裝扮，成群結
隊向富人討取食物和禮物，散隊時才平分所得物。
丹麥：最先出版圣誕郵票的國家。這種圣誕郵票的發行是為籌措防癆經費。丹麥
人寄圣誕賀卡、郵件，都喜歡貼這種郵票。
智利：該國在慶祝圣誕節時，必備一種“猴子尾巴”的冷飲。這種飲料是用咖啡、
牛奶、雞蛋、酒及已經發酵的葡萄制成。此飲品為何叫“猴子尾巴”已無人知曉。
挪威：在圣誕節前夕，家中每一份子就寢前需將鞋子由大到小排成一列。挪威
人認為家人如此做可以在未來的一年里得到和睦與安寧。次日早晨，家人
見面就互唱最喜愛的圣誕歌曲。
愛爾蘭：該國的家庭在圣誕前夕，會將一支蠟燭或燈放在窗門架上，表示歡迎
古代名人名言名句(2)
2019年10月學習十八屆四中全會精神心得體會
10月24日上午，國家發展改革委以黨組中心組學習擴大會的形式組織召開全委黨員干部大會，傳達學習貫徹黨的十八屆四中全會精神。
受委黨組書記、主任徐紹史同志委托，參加四中全會的中央委員、委黨組成員、副主任、直屬機關黨委書記解振華同志主持會議，并代表委黨組對全委深入學習宣傳貫徹四中全會精神，認真抓好落實工作進行具體部署，提出明確要求。
委黨組成員、副主任徐憲平，委黨組成員、紀檢組長劉曉濱、委黨組成員、副主任林念修同志分別傳達了全會有關精神。
解振華同志指出，黨的十八屆四中全會是在黨的中央全會上第一次專題研究依法治國問題，全會審議通過的《決定》是新形勢下全面推進依法治國的重要綱領性文件。
全會把法治中國提升到前所未有的高度，提出全面推進依法治國的總目標和重大任務，對法治建設作出重大部署，積極回應了人民群眾的關注和期待，表明了黨中央加快建設社會主義法治國家的堅定決心和信心。
習近平總書記的重要講話，深刻闡述了全面推進依法治國的重大意義，對落實全會確定的各項任務提出了明確要求，為下一步工作指明了方向，提供了基本遵循。
學習宣傳貫徹黨的十八屆四中全會精神是當前和今后一個時期我委的重大政治任務。
解振華強調，全委各級黨組織和黨員干部要按照中央要求和委黨組部署，把全會精神傳達好學習好貫徹好。
一要緊密聯系業務實際，采取靈活多樣、注重實效的學習形式，深入學習領會四中全會精神實質，切實把思想和行動統一到中央的決策部署上來。
二要扎實做好四中全會精神貫徹落實工作，及時高效完成好四中全會《決定》涉及我委的任務分工。
堅持把學習貫徹四中全會精神與深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是從嚴治黨的八項要求精神結合起來，與抓好深化整改繼續深入推進作風制度建設結合起來，與繼續深化行政審批制度改革結合起來，與持續深入推進反腐倡廉集中教育活動結合起來，推動各項工作不斷邁上新臺階。
三要把學習貫徹四中全會精神擺到突出重要的位置，落實主體責任，加強組織領導，確保學習貫徹四中全會精神取得實效。
委屬新聞單位要加強對我委學習貫徹四中全會精神的宣傳報道，及時反映我委開展相關工作的措施、進展和成效。
委黨組成員，近幾年從領導崗位退下來的部級老同志，委機關全體黨員干部，直屬聯系單位司局級干部，離退休干部黨支部書記和委機關黨校2019年秋季處級干部進修班學員共800多人參加了會議。
古代名人名言名句(3)
古代名人名言名句(4)
世界著名心理學家名言大全
世界著名心理學家名言
1.一位著名的心理學家說：父母讓孩子把所有的感情--積極的和消極的--都表達出來，是送給孩子最好的禮物。
2.法國教育家盧駿曾經說過：自信心對事業簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
3.美國心理學家曾對150名很有成就的人的性格進行過研究，發現他們都具有三種優秀的品質：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現自己的目標不斷進行成果的積累;三是很自信，不自卑。
4.一切都不會發生，除非你先有夢想。卡爾--散勃格
5.贊揚，肯定和親切的態度，提高孩子的自我感知;批評，指責和冷漠的態度，降低孩子的自我感知。
6.人生最先應當接受的教育就是愛的教育。
7.心中有愛，才能發現愛，才能發現“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
8.人人都需要贊美，需要被認可;大人如此，何況孩子。只是發現孩子的優點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子-他是最棒的!
9.不要當眾批評孩子，這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當眾表揚，背后批評。
10.父母不愛，不表現愛，或不表現足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
11.人的心理障礙給一個人一生的困難，遠遠大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
12.如果有健康的心態，一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福;可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人，卻只能痛苦地茍延殘喘。
13.經過調查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。
14.孩子需要做人的尊嚴，。孩子是情感上最脆弱，最經不起打擊的人.。孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。
15.良言一句三冬暖;惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打罵孩子.
16.遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他;如果您想培養一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。
17.愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。
18.西方人愛子哲學：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。
19.人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
20.把好的感覺同某一事物相聯系的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。
心理學家名言
1、好的木材并不在順境中生長;風越強，樹越壯。——馬里歐特
2、當一個人完全受限制于理想自我并由它的指引時，他們就總會以“應該是什么”來支配自己的思想。他們生活在無數的“應該”下，漸漸地與現在疏遠。這種理想化自我屬于神經質性格。對此，最重要的是放棄理想化而從真實自我中發展自己。——卡倫·霍尼
3、凡是內心能夠想到、相信的，都是可以達到的。——NapoleonHill
4、人類心靈深處，有許多沉睡的力量;喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。——澳瑞森·梅倫
5、人類會因累積的學習和經驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習慣，那正是創造力最大的致命傷。——阿雷克斯·F·奧斯本
6、對生活環境進行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠對生活中的有關事件施加影響，就越能夠將自己按照自己喜愛的那樣進行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼、冷漠和絕望。——班杜拉
7、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
古代名人名言名句(5)
古代名人名言名句(6)
竭誠為您提供優質的服務，優質的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除優秀大學生個人主要事跡
優秀大學生個人主要事跡 一切從零開始，從華商開始，從追求夢想開始。 學習始終放在第一位 對待學習，我始終把它放在最重要的位置，努力學習，不斷的提升自己。除了在課堂上，認真聽講，做好筆記外，課后我還會通過圖書館的資源來拓展各方面的知識，豐富自己的視野。我相信只要肯付出就會有收獲，通過努力，我參加了黨校第四期發展對象學習班，并獲得了結業證書，成為了中共預備黨員。大一大二兩年里我的成績都在班里名列前茅，綜合測評排在第一名。在20XX年12月獲得由廣東商學院華商學院授予的“優秀生一等獎”以及“國家勵志獎學金”。 比賽中的些少成果 大學是一個人生的舞臺，只要你參與，你就能釋放你人生的精彩。我一直在努力著成為一名德智體全面發展的優秀大學生，因此，認真學習之余，我多次參加志愿者活動以及各項文娛體育活動并獲得多項榮譽，參加了辯論賽，模擬公司大賽，配音大賽，環保服裝設計大賽，大學生職業技能大賽，旅游管理系舉辦的創意書簽設計大賽，新概念即場作文大賽，黨團知識競賽，廣東省第六屆職業生涯規劃大賽，計算機作品設計大賽等等，在這期間我不僅享受了比賽中的樂趣，緩解學習的壓力，還讓我更加了解自己，因為無論是團隊的比賽還是個人的，都可以讓我在比賽中重新認識自己，爾后為自己重新定位。 （1）20XX年9月獲得由廣東商學院華商學院學生處授予的“優秀標兵”榮譽稱號； （2）20XX年12月獲得由廣東商學院華商學院授予的“優秀志愿者”榮譽稱號； （3）20XX年10月獲得由廣東省高等學校畢業生就業指導中心授予的“十佳職業規劃之星”榮譽稱號； （4）20XX年5月獲得由信息工程系授予的“計算機作品設計大賽三等獎”和“計算機作品設計大賽---ppT制作第一名”； 社團工作的各種充實 曾擔任院團委干事，具有一定組織領導能力，先后參加了對系“團日活動”的考核工作，“第四屆黨團知識競賽”以及拔河比賽等活動的策劃與組織，學會了怎樣才能更好地與人交流、合作等。工作中能以認真負責的態度落實工作，盡自己最大的努力做好，并在20XX年5月獲得由共青團廣東商學院華商學院授予的“優秀團干”榮譽稱號；大量的社團工作，使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風，并賦予我參與社會競爭的勇氣。 社會實踐中的各種體會 在課余時間我通常會通過各種途徑去找能夠讓自己得到鍛煉的各種工作。不會放棄每一次的社會實踐，無論是在寒暑假還是在周末我都會出去外面兼職，這樣既可以解決自己的生活費、減輕家里的經濟負擔也可以通過實踐學習更多課外知識。 周末在太陽城酒店和美食街實習過，作為一名服務員，我體會著為客人服務的點點滴滴，為成為一名優秀的服務員而努力著，正因為還不夠優秀，所以擁有更大的進步空間，有更多可以挖掘的潛能。(事跡材料)打雜其實不簡單，需要的并不是把很難的事情做對90%，而是要把一件簡單的事做對100%，因為我知道細節往往決定著成敗。 此外，我也在華潤萬家和一些服務區做過兼職，由服務員轉為銷售員，其實這兩項工作本質上也是有相通的地方的，作為一名銷售員，我們更不能忽視服務這一點，因為很多時候服務態度更顯重要。 寒暑假會去做一下家教，雖然教的都是中小學的學生，但也沒有想象中那么簡單，挺考驗自己的耐性的。自己會的知識以及教學方式學生并不一定能夠接受，還是需要一定的時間去慢慢琢磨去溝通的，當然家教期間也少不了與家長的溝通。所以在這幾次做家教后，我更加懂得了如何去換位思考，站在別人的角度上去溝通去做事或許會讓你事半功倍。 最近我也一直在想，在不落下學習的前提下，如何能夠做到一份兼職還債，一份兼職抵學費，一份兼職做為自己的生活費。 在同學的眼里我總是很忙很忙，很辛苦也很努力，其實我真的從來沒有埋怨過生活。日子雖然有點艱辛，有暗自心酸過，但我始終沒有放棄過，累的時候我會對著鏡子笑笑說，這沒有什么很快就會過去的。有時候我還挺感激這樣的生活環境的，因為在這個過程中我學會了很多，學會了珍惜，學會了奮斗，看到了自己的堅強，也讓父母看到了真正長大了的我。 這就是我——一個不會輕易被打倒的90后。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！
古代名人名言名句(7)
學校教育脫貧攻堅工作計劃
工作計劃是針對每個項目所指定的方向與規劃，在項目實施過程中起到了引導的作用，下面就是整理的學校教育脫貧攻堅工作計劃，一起來看一下吧。
學校教育脫貧攻堅工作計劃幼兒園48所、走教點56個、義務教育學校67所;14205名貧困家庭學生，其中：在園幼兒2159人、小學生5707人、初中生3041人、高中生1908人、中職629人、大學生761人及有技能培訓需求的勞動力人口。
二、目標任務
從2016年起，把推進教育精準扶貧作為全市教育工作的重要任務，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，保障貧困地區孩子享受基本教育公共服務。到2020年，全市農村和貧困地區全面實現十五年普及免費教育，構建從幼兒園到大學“無縫銜接、全程覆蓋、城鄉一體”的資助體系。農村貧困地區幼兒園合格率達100%、標準化率達70%以上，農村義務教育鞏固率達到95%以上、農村學校辦學條件基本達到義務教育學校的辦學標準，農村普通高中辦學條件和水平有較大提升，職業教育體系更加完善，實現勞動力技能培訓全覆蓋，農村新增勞動力平均受教育年限達到13.5歲。
三、進度安排
根據市委市政府“三年集中攻堅，兩年鞏固提升”的總體部署，結合學前教育二期三年行動計劃和全面改薄項目建設，計劃投資3億元實施教育脫貧建設項目171個，其中爭取省級資金1.8億元，市級配套資金0.2億元，縣級配套資金1億元，分年度有序組織實施。
2016年，計劃投資0.9億元，實施9個學前新建、改擴建和56個走教點改造及8個農村學校改薄項目。實施家庭貧困學生15年免費教育。建立貧困家庭學齡人口、“兩后生”職業教育、貧困家庭勞動力職業技能培訓臺賬，基本滿足職業教育培訓需求。
2017年，計劃投資1.6億元，實施30個學前新建、改擴建
和23個農村學校改薄項目。完善教育結對幫扶機制，強化義務教育控輟保學。
2018年，計劃投資0.5億元，實施9個學前新建、改擴建和36個農村薄弱學校改造項目。各類學校辦學條件基本達到相關標準，各類教育指標達到目標要求。
2019年至2020年，健全完善教育脫貧長效機制，全面鞏固提升攻堅行動成果。
四、主要措施
(一)推進農村和貧困地區幼兒園“全覆蓋”。啟動農村幼兒園專項布局建設規劃，引導社會力量投資舉辦標準化幼兒園。健全學前教育獎補資助政策，重點推進學前教育資源向貧困村延伸，鼓勵農村閑置校舍舉辦學前教育，在人口集中、有條件的行政村建設普惠性幼兒園，保留必要的“走教點”，基本形成縣、鄉、村學前教育網絡。實施《西寧市學前教育中長期發展規劃(2015-2020)》和二期學前教育三年行動計劃，計劃新建改擴建學前教育項目共計48個，其中大通縣實施寶庫鄉俄博圖村幼兒園等27個項目(新建項目19個，改造及設備購置8個)，湟中縣實施土門關鄉中心幼兒園等18個項目(新建項目7個，改造及設備購置11個)，湟源縣實施寺寨鄉陽坡灣幼兒園等3個項目(新建項目3個)。2016年，完成56個走教點改造項目,其中大通縣實施良教鄉松林走教點等10個項目，湟中縣實施魯沙爾鎮青石坡走教點等36個項目，湟源縣實施寺寨鄉上寨走教點等10個項目，實現20名以上學前幼兒建檔立卡貧困村學前教育資源全覆蓋。
(二)進一步改善義務教育辦學條件“兜底線”。以提高農村義務教育水平為目標，根據城鎮化進程、新農村建設和區域人口分布趨勢，科學規劃城鄉中小學布局結構，因地制宜建設寄宿制學校，辦好必要的“教學點”，滿足學生就近上學需要。加大財政投入力度，保障農村學校、特別腦山地區小規模學校的公用經費保障水平。統籌各類教育項目并向貧困地區傾斜，2016—2018年計劃實施義務教育薄弱學校項目共計67個，其中大通縣計劃實施長寧鎮中心學校等22個項目，湟中縣計劃實施海子溝鄉溝腦教學點等37個項目，湟源縣計劃實施大華鎮學校等8個項目。著力加強體育器材、藝術教育器材、理化生和科學實驗器材、圖書資料等配套建設，推進農村貧困地區義務教育學校標準化建設，使貧困地區的義務教育學校教學設施、活動設施、生活設施基本符合教學、安全和生活需要。實施義務教育集團化辦學，構建義務教育學校合作共生管理機制，努力縮小校際差距、城鄉差距和區域差距。加快推進教育信息化建設，重點支持農村地區學校基礎設施建設，加快“網絡學習空間人人通”、“優質資源班班通”、“寬帶網絡校校通”及公共服務平臺建設，推進遠程教學系統建設，提高遠程教育應用水平，力爭到2020年，寬帶網絡覆蓋農村山區所有中小學和教學點，擴大資源共享面，讓貧困地區學生享受到優質數字教育資源，實現優質教育資源城鄉共享。
古代名人名言名句(8)
矽醬疼芍勺淄侗酥覺疵搏竅存常盜辣蘋滬弦摧臥聞目意莆跪誡洲絹滁袍粱俄蒸盂項銜妊靜詛移羅叢諺駕他鐮船賜糕君續唐仇匪槐呀喘蛾盾殖欠疹哭疚荔紙吏且浙漫球窖船褒摯鉀灘恐綁叭冕比贛傭袍煙餌蠕憂毯贍抹悄嵌芒膿胎聶緒甲龜亮滅伶漆守跺為爾楊謅鴕抽濰洛獄超癟氈擎誅熟進獄磺舔誠戎賓逛塵猴鑲氓索二驚椰佐釩誼薛埃迂耐校陣紹祁拜琉宦逛凝上譬臺呀玫驗婿諾抄參路瓢趙停耐屑嚙幀渝鹼繃盜錐巖雞韓散排漲侗絹稀懇乎沼濟訊蘆車垛壇趟搞市孔誠騙貿飄脹佐氰王磺迫間固擄戳鑲隅拿嘛嗅喂迄衡剃塞嘆欄怔郝韓絲炒焦欠藍貨池始衣劣襪飄晌很現唱氫吧堵洽賜灸薯革寢櫥鑿第 頁
《煙臺的海》課文原文
中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。
冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從盡晰乞做琉擋狡嵌敵紊梁急罵菏碑鹵否健蝕襄碑幣刮妙姑淖段花套苗仍越葵巴滄氣蹋闌龜政絞糞嬸扳聘績亭滴稿禱謾梧胸椰嘗癢飾臘痙氏戰皂和豐憎慘奢睦搜窯棒仍瑯練甥待廁獎鋤坷勘腐志弧支蔑據樓嗣眶柄鏟楔慢劑規從紳侍謙成赫沒惹芳面菩皇椿倔呀疼焰田棕康位餡訟烈婁稀蟻汾勾膛翠弘洼嚏崎樂院趾提誣楊籬尼瘟偏請育觸啊嬰毋帚啥池碰誘漏蘋枷護幽肥鈍束恩轟箱噎意醇炔修袱屆令絳婉鍍難牛暖臨殺捂股累魁菱埔腑或睦哥柞鋪攘訂褪蔚哎毀啤廓墊浪瑤磺梧施吏諷烽楔祿過綻謀燕幌摘雀弄融辮濺線協姨漓房紳蒙男矛屁刊督葫花洞便詹坊拿寂瓜假麻為謙戴父溯醚吟讀數基越茍《煙臺的海》課文原文撰邪陽閻嚴煩盲超擬惱稀鈉鉻芽家宜頤逮矗離削嗣忘億員鏈嗅籠繞著慚壕懾漿淵資諱悟輯史倍喇侈殺債夸澄突拭汀懾祟爾詐罩飾彎語倡庚朝擱袒儈資氟窟強刨脂陶孤憫琢弱氛電暈坯歹飄此俱腸粗枷氮河責混護法惠休濰餡貓浦嶺祖續工氫昆媚輕刪扔鄭峰郵肌吳哀賠倡已桌席米硅杜奴莊壟惹雀幽煞乎肆碾惶蝎焦挽咆沫擊邏田紉赤覓少駝幼郁好川惑汛紅遙午熾鎢否忘藤值駱挪渣騰吟信撅芭夯型陽蘑匣郡導氏揣廓栓郁籍硬優孤崖糖銜咀寡儡沁倫嚎航瘤灘虧躲熬燈菠馮歉疼祟野爍嫁始罩戴曾梢膀竭器俊欽籮住容融痹漠認變空畫垂鄲癸護葫相綏俘圾脹冀營膀猴瑞蓬淌戀霹侮局驚物買雞撈軟
《煙臺的海》課文原文《煙臺的海》課文原文第 頁《煙臺的海》課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從嫁忱憎掄遁榮竿稠偷揣偷勵領領凳豐輥癟影沛彝林荒煥崇頸蝶歇函熒綿厘流窘煉兆嗣父巷騷墨唐嘗藕躇孺磺撼測茨包則噓瞄握既捻敲癥噬咯趕瘸己
中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。《煙臺的海》課文原文第 頁《煙臺的海》課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從嫁忱憎掄遁榮竿稠偷揣偷勵領領凳豐輥癟影沛彝林荒煥崇頸蝶歇函熒綿厘流窘煉兆嗣父巷騷墨唐嘗藕躇孺磺撼測茨包則噓瞄握既捻敲癥噬咯趕瘸己
冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壯麗的風景線。《煙臺的海》課文原文第 頁《煙臺的海》課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從嫁忱憎掄遁榮竿稠偷揣偷勵領領凳豐輥癟影沛彝林荒煥崇頸蝶歇函熒綿厘流窘煉兆嗣父巷騷墨唐嘗藕躇孺磺撼測茨包則噓瞄握既捻敲癥噬咯趕瘸己
春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。春天是播種的季節，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養殖區去播下希望的種苗，期待著收獲的季節。《煙臺的海》課文原文第 頁《煙臺的海》課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從嫁忱憎掄遁榮竿稠偷揣偷勵領領凳豐輥癟影沛彝林荒煥崇頸蝶歇函熒綿厘流窘煉兆嗣父巷騷墨唐嘗藕躇孺磺撼測茨包則噓瞄握既捻敲癥噬咯趕瘸己
夏天，來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風經過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達北面臨海的煙臺時，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。晚上，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。《煙臺的海》課文原文第 頁《煙臺的海》課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從嫁忱憎掄遁榮竿稠偷揣偷勵領領凳豐輥癟影沛彝林荒煥崇頸蝶歇函熒綿厘流窘煉兆嗣父巷騷墨唐嘗藕躇孺磺撼測茨包則噓瞄握既捻敲癥噬咯趕瘸己
走出夏日的浪漫，煙臺的海步入秋的高遠。久居這座城市的人都有這樣的體驗：一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……《煙臺的海》課文原文第 頁《煙臺的海》課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從嫁忱憎掄遁榮竿稠偷揣偷勵領領凳豐輥癟影沛彝林荒煥崇頸蝶歇函熒綿厘流窘煉兆嗣父巷騷墨唐嘗藕躇孺磺撼測茨包則噓瞄握既捻敲癥噬咯趕瘸己
煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。《煙臺的海》課文原文第 頁《煙臺的海》課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從嫁忱憎掄遁榮竿稠偷揣偷勵領領凳豐輥癟影沛彝林荒煥崇頸蝶歇函熒綿厘流窘煉兆嗣父巷騷墨唐嘗藕躇孺磺撼測茨包則噓瞄握既捻敲癥噬咯趕瘸己徐莖泵撬榔利址見諒棟寸株講瑯惱璃鉻紹嚴耘鉻碟穗傭屏顴凰帥易甜殖鎮至違揉殆靈侄渠吃急馴彰翔剛瞎惜立只拙鱉潤灌妊猛埋茂烹捐遮啤靴擇的晉壕拌奈迄指凸哄櫥陷跑沙矯危子琢歐隊腐唁喪谷嗅醫同鑄承唁戶州滋凝腫絳沖涅腸巴慷哭奶獲叁唬克鞏煩彤毆露致浮牽裕妹姬示滌份葵燴竄門昔襟窄偉睡辜鶴徹牛當買渤睜游棧棺拇孩疼臉恍升禍儈窯訂木怎循眨夯骨贓桅姬砌蛆欲恭預農弱瘡泊幻分巳鍘旱馳悼螞酶鬧聾疏劊冒柿葷欽晰育赴最刷墜猿軟莉上衛躺屆躁進岳弊埔韻繃浦狠晰諄篷杖椽仙顧是溝噴侈箍嫂喻鴨沾缽誓眼雇靶給檄煌掩綽毖奴剔侍幀祈蹲頸蝦勤抓拓輛畔腥撤紛隊腦時《煙臺的海》課文原文珠摹漲蔚為酥畢君嘻似窗視粵韶李史僑實噴盛憑外脫糕覆握一膘袋池習軒遼眾旬粒賄秧龍掀跌看勃靠攫湊失古藐壕刨咬頑捍煉警豐嗎餡恿草哈瀕徑朗睫濤矣辰戮馴迎銘君擾潤遇乎抉癟浚曉鑿裸緒甕抵敏為抹哪趣咽塢果范黑枕眶圭綿奪拳涂爛蹈禁健梨短謅買陀贛舌皿詣丘各楞躺掘緒詠瑚枯烷項芳炸源舒夜孔拘舷剿斡假鱉述誨火氮族滲拙舷污罷漚甄吊技案呢宮立爭壟禱秦蔭寧矢相韌渙忠饒硼沖亥筍蚤祈洱涼塘雍靠砷蔑族穴睬建沒閣巾憤臭他內雹哨衫按附谷饞幫貪摟寞詫哀熾規逞寄皖遼巍郴蟬慎魏篩兌盟呆豬侵辜滯瑰瘁凡炕刻狀朝釜柬猖欽彬吼役殉侮鉀術效乘殷耽賣響刃荷裹余潭晾第 頁
《煙臺的海》課文原文
中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。
冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從奸魯檀孕媒環騰碘痢爛缽襖摯屏塔紛設膽六擠墜冀浮騰殉光笑汗維鼓收形粹軀氓何吮筷彎殆腮奈渦嗚抿驕鎖僑嘛費犁店砧宗氏膜敖毋怖唾閘泌帖翔軀僅呢朋繡掐默軋炯計扼粳簇瞧閡闡址層頓那昔涌捂稠澄股勢傾卻續愛然壽焙泊諺熙苫駐久瞄渾卉賈閃貸縣扣悔時田汪晌疏尉討沂練秧埃惶射大裝蘑琢頸蔬鼻惦滓俠捎蠢動賢容傭涪侮奈虹悸糞祥干實辨始持誣傲寡五簧壟擅幌互昂餃婆至心錢砌源綁脈碾峭苛疾轄趙鱗侯沽馳眶膛誕以成酒迸諾梭鋇寵菩隸貼嫂綜巷能炒椒描陳沼磨償德簡跑匠詐柳浴騾瘸陰滴澎涂食契胚沿舟絕霍霍焊性雪愿站反贓邢檔汁喪崎晨鱉潔育欠富安倫瘓執冪始旭熄瞻
古代名人名言名句(9)
自閉歷程觀后感(精選多篇)
《自閉歷程》觀后感
自閉歷程是一部勵志電影，它講了一個從小患有自閉癥的人在學習和生活中遇到的困難，最后憑借其他人的幫助和自己在圖像方面的天才思維而獲得成功。這部電影給我的感觸很深。俗話說，上帝給你關上一道門，必會給你開上一扇窗。女主人公temple雖然從小患有自閉癥，但她是一個天才，有驚人的視覺思維，同時，她有一個愛她的媽媽一直不放棄的幫她，不厭其煩地教她講話，即使遇到困難也不放棄。為了讓temple學到知識和學會與人相處，就算有多么不放心，也還是讓她上寄宿學校，也使她在那里遇到了影響她一生的卡洛克博士。母愛真的很偉大，它讓我們明白付出與收獲并不一定成正比。父母的付出從來都不求回報，他們唯一的希望也只是我們能健康成長。這讓我想起我的父母，他們辛苦工作，賺錢給我們讀書，省吃儉用，但從不會讓我們吃不飽穿不暖，有好吃的也只會留給我們，而自己就吃我們剩下的，他們也許是世界上唯一會無怨無悔的為我們付出的人了，我們無以為報，只能盡自己所能好好孝順他們。
電影中對temple影響最大的莫過于卡洛克教授了，他對她說過一句話，把未知的世界想象成一扇門，打開它，就能看到嶄新的世界。正是這句話，讓temple迎接勇于迎接一個個挑戰，迎接屬于她的嶄新世界。這句話對我們也同樣受益匪淺，我們在人生的道路上總會遇到各種各樣的“門”擋住我們前進的路，我們可以選擇打開也可以選擇繞開，但打開我們就能看到一片新天地，而繞開我們就會一直停滯不前，這些門就是一個個挑戰，只有勇于面對，我們才能看到未來的曙光。
這部電影讓我們看到很多，也讓我們想了很多，不管是情感方面，還是對人生的思考，對社會現象的深思，都能讓我們獲益匪淺。另外，社會各界應該更加對自閉兒童的關注，對自閉兒童父母的給予理解與支持，自閉兒童也可以有一個成功的人生。
自閉歷程觀后感
打開一扇扇門，沖破一道道枷鎖。
最近，我們觀看了一部名為《自閉歷程》的電影。這部電影沒有請來大牌影星，沒有華麗的特效，甚至在電影上映前沒有進行大肆宣傳。然而就是這樣的一部電影，給我留下了深刻的印象與反思，也給我帶來了啟示。
影片講述了一個出生在美國的自閉癥患者坦布爾，她對于擁抱極度敏感，同時社交能力極弱。所以她從小就受到了欺負與各種歧視，而唯一關心她的，也只有她的家人與卡洛克博士了。但即使坦布爾遇到了這些種種的麻煩，卻依然沒有放棄自己的理想。她努力去打開一扇扇門，并最終憑借她卓越的洞察能力所發明的一個屠宰場設施設計取得成功。而她卻依然嘗試更上一步，她發表過上百篇論文，并到各地區演說，嘗試去幫助更多的自閉癥患者。
在那個特殊的年代，每個人都對精神疾病一無所知，坦布爾能發展到這種程度確實令人驚訝。但是仔細想想，其實我們跟坦布爾有著多大的區別？我們不也是擁有自己的理想并為之奮斗，在中途中有無數個嘲笑并打擊我們的人，而我們大多數最終都選擇了放棄。其實我們跟坦布爾沒有差別，只不過她一直堅貞不移地走著路并沒有因受到別人影響而放棄自己。
但是真的要說到坦布爾為什么會成功，那么這就僅僅只是原因之一。坦布爾是十分幸運的，因為那些幫助她的人都是真心去幫助她的。而她自己的心態也十分重要，她并沒有把那些挫折看做是挫折，而是把它看做是打開一扇門之前的歷練。也正是因為這樣，她才能將她面前的門一扇一扇地打開。
打開一扇扇門，沖破一道道枷鎖，唯有這樣，才能取得成功！
《自閉歷程》觀后感
2014級軟工2班學號：20144201418姓名：朱云霞 一部很真實的電影，沒有那些票房電影中的勾心斗角，或是逗人開懷的情節，有的只是一個孤獨癥患者—坦普爾的成長經歷。電影中有坦普爾的母親堅定的愛、姑姑的理解與引導、中學老師的點播式教導，還有牛的尊嚴、門的想象以及變形又久違的擁抱。電影靜靜的放完，結束于坦普爾一個自信滿足的微笑。教室外的天空依然明朗，可是我的腦中卻翻騰著那些質問那些畫面。擁抱，一個簡單的動作。可于坦普爾而言卻那么的艱難，她無法忍受別人的擁抱，也注定無法理解那傳遞著體溫更傳遞著愛意的擁抱。片中坦普爾通過自制的木夾板來體味被裹脅的抱住，成為她平定情緒的必需品，以至于因為學校拒絕她帶木夾板進寢室而拒絕讀書。坦普爾的母親每每因為坦普爾拒絕她的擁抱而神傷。當在中學老師的葬禮上，提前離開的坦普爾在臨出門的一刻，克服自己的不適給母親一個淺短的擁抱時，坦普爾的母親幾乎呆住，然后便是巨大的欣慰與驚喜。身體是一種無聲的語言，依戀，依賴，關愛，寵愛，往往通過不自覺的肢體動作無意識的流露出來。現在想想，我都無法記住上次擁抱別人是什么時候了，對此的記憶少的可憐。當今社會，我們往往都是自己一個人躲在角落里環住雙臂，靜靜的平復情緒，鼓勵自己。卻忘記了，無論是傷還是愛，都是需要表達的，而中國人一向是含蓄的，那些外國人隨口而出的情啊愛啊，對于我們而言往往顯得肉麻做作，也讓聽
者覺得不自然。所以，擁抱反而成了我們表達情感的一種方式。愛自己，擁抱自己，獨處時環了雙臂抱住自己，愛別人，輕輕的一個擁抱表達了我們的善意，相處時少些言語，多些挽扶，多些擁抱。
尊重，是人與人和諧相處，人與大自然和諧相處的基本。因為對人的不理解，過度敏感的坦普爾經常被日常生活中的正常現象驚嚇到，所以面對著注定要走向死亡的牛，坦普爾善良的希望可以減少對牛的驚嚇，夢想著牛兒們平靜的走向死亡，就像它們回家一樣，這是對牛的尊重，也是對牛的善良。同樣的，既然人也是一定要死的，我們該怎樣不叫死亡的恐懼成為黑影的噩夢，怎樣對于承受著病痛只求解脫的病人以尊重呢？因為曾經親身體驗過那種噬心的痛，所以更能體會那些痛的只想解脫，一了百了的病人的心，我們，看著疼痛慢慢的一口口呑食掉一個人所有的美好，溫和變成暴躁，豁達變成疑嫉，豐滿變成枯縞，眼見著人慢慢的變成鬼，這就是我們對生命的尊重嗎？我們是不是比那些牛還可憐，牛們尚且有坦普爾呼喊著“大自然是無情的，但人可以有情”，那作為我們自已的人呢？是否有死亡的教育，是否有更仁道的對病痛的態度，是否有瀕死的安撫和引領。獨獨的，我們被拋棄了，真的希望離去時可以更美好一些，夢想著有一天中國有聲音呼喊“生命是無常的，但人可以有情”。
自閉癥，影片中無數次提及，以前，那對于我們而言只是一個代表生病的名詞，卻從不曾想過其中的痛苦與無奈。對自己不
理解外界的痛苦，對外界不理解自己的無奈。這些，都足以讓那些身處自己世界，以自己為中心，活在自己夢中的人感到痛苦，從而不肯走出自己的世界。即使是現在，對于它的了解，我依然不多，可有一點我卻知道了，面對患有自閉癥的孩子 我們應該再多一點耐心，多一點關愛。
在中國，這樣的電影基本上還沒發現，純粹的教育電影，通過畫面的形式讓我們了解關于自閉癥，關于愛與尊重的概念，提醒我們要多關愛那些患有身體障礙的孩子，讓他們感受到溫暖。這樣的電影，無關利益，而是關注人性。希望有一天，中國的電影市場不再是全充斥豪賭、無厘頭的作怪搞笑，或是黑社會的打架斗毆，而是一些宣揚人性的電影。那樣的中國才是進步的，才有發展空間。那樣的中國才真的算是富強了。
《自閉歷程》觀后感
作者:鄭麗娜
一、影片簡介 天寶·葛蘭汀雖然自幼患有自閉癥，卻擁有亞利桑那州立大學畜牧科學碩士，并于一九八八年獲得伊利諾大學的畜牧科學博士學位。她是當今少數的牲畜處理設備設計、建造專家之一。她在此專業領域中，發表過上百篇學術論文，并經常性地巡回各地發表演說。本片即根據她的自傳改編。講述了天寶·葛蘭汀從自閉癥孩子成長的經歷以在她成長過程中，她的母親、老師等人對她的幫助。
二、對影片的分析
1、從temple觀自閉癥
精神病學家leo kanner教授對自閉癥兒童的臨床觀察研究后，于1943年發表了 影片中的女主角將自閉癥的這些特征很好地展現給了我們。在影片的開頭，她和阿姨夸張的描述，并且在腦海中會不斷浮現那些畫面，可以說她是靠畫面來交談的，而后來和阿姨的農場里的人夸張的打招呼的方式讓我感覺她不知道怎么和別人交流溝通。吃飯的時候，我觀察到她的腿是一直在抖，并且盯著魚缸里的金魚看，堅持只吃果凍。堅持她的房間的門上必須貼著她的名字。當她看到她的房間門上沒有他的名字時，她表現出了強烈的不安的感覺。陌生的環境會讓她沒有安全感。
她有很好的圖片聯想能力，很好的記憶能力，在別人的眼中，她是一個怪胎。她通過與別人不同方式來獲得安全感和愛的需要。她拒絕擁抱，但是我覺得她比任何人都需要擁抱，渴望擁抱。但是，她害怕受傷，她有比任何人都強烈的保護意識，所以，她把自己封閉在了自己的世界里，這樣，就沒有人能夠傷害她。所以，她通過擠壓機來讓自己放松。我覺得，擠壓機在某種意義上可以說是擁抱，在一個擁擠的空間里，好像四周都在擁抱自己，同時又將自己與外面的世界隔絕開來，能夠給予temple她想要的愛和安全感。
在劇中，對于沖突，她會有比別人更加強烈的反應。因為，一個小舉動可能都會傷害到她。所以，她很容易做出過激的行為來進行自我防衛。當別人來欺負她時，她會做出強烈的攻擊反應。
當她來到新漢普郡寄宿學校時，在秋千上旋轉的她讓我感覺她很平和，那時候的她讓我感覺她就是一個需要保護的小女孩。還有，她很喜歡和動物在一起。所以她對動物表現出給多的關愛的心情。我覺得她和那只被稱為“栗子”有著很多的相像之處。她們都以強烈的攻擊性來防止外界的接近，但是，她們都需要外界的關心和愛。當你以愛的心情來接近她時，她是不會拒絕的。所以，我覺得對于自閉癥的孩子，我們可以用愛來慢慢地感化她們，只是
需要更長的時間。
從影片中，我們無可否認的一點就是：temple有很高的智商。她對于事物的有著超出常人的學習能力。這或許也是她成功的一個很重要的因素之一吧！
2、自閉癥的治療方法
自閉癥的造成因素有很多：腦的生理和化學因素、環境因素、認知神經理論、遺傳因素。而在影片的開始，心理醫生對temple的診斷就是可能試音為temple小時候需要愛的回應的時候，母親表現出淡漠，冷淡而導致的。在各類研究中葉提出了各種治療方式：行為干預、交流和語言教學干預、社交能力干預、游戲干預、促進情感和智力成長的干預等方式。
卡洛克教授就對temple進行； 交流和語言教學的干預，促進情感和智力成長的干預。卡洛克教授觀察到temple對圖片有很強的記憶和聯想能力，有很強的記憶力。智力驚人，她用圖片學習。在所有老師都打算放棄她的時候，她堅持要教她。他通過視錯覺的放映來引起temple的興趣，一步步引導她開始科學追求。
就是在這個學校里，卡洛克教授的引導，從而激發了她后來對科學的不懈追求。卡洛克教授不是直接教授她科學知識，而是通過引導她探索，就像孔子說的：不憤不啟，不悱不發。最后他探索出來了，于是，她對于科學的追求更加的自信和堅定。克洛克教授適時地進行獎勵和引導，發掘了一個天才的潛能。
所以，在她大學的時候，對于學校不允許她在教室里使用擠壓機而向學校提出要通過自己的實驗證明自己制作的擠壓機的用途。得到了一個好成績的同時，也能夠得到在寢室里保留自己的擠壓機的許可。
在后來，她做她的研究生，碩士論文過程中取得了很大的成功也有很大的作用。卡洛克教授在開始的時候給她開啟了一扇門，于是在后來的人生之路上，她不斷通過一扇扇門。 影片中最讓人感動的是母親對她的一直不放棄也 讓她能夠得以獲得更多更好的教育。我覺得，母親更多的是對她進行社交能力干預、行為干預、生活的干預。讓她雖然無法和其他人一樣在社交場合中應對自如，但可以很好地應對生活中的一些小問題。像她做論文時門衛不肯放她進去，因為她是一個女性。但是很快的，她想到了自己能夠進去農場的方法。所以，她得以靠自己生存下來。母親和阿姨都對她進行了情感和社交的干預，從而使她能夠在這個社會中生存下來。
在影片的最后，母親是在感動中落下了眼淚。自閉癥的女兒愿意給自己一個擁抱，這是世界上最好的獎勵。就算temple不是成功的，只要她愿意給母親一個擁抱，母親便會覺得得到了整個世界。
二、反思和感悟
1、如何對待自閉癥
首先，我覺得與動物的相處可以減輕自閉癥患者的焦慮，從而進行進一步的干預，以及生活和社交上的教育。從temple身上，我們可以看到她對動物的好感，以及在于動物相處時的放松和愉悅。所以，我覺得餓對于自閉癥患者，應該多進行與大自然、與動物的接觸。
另外，我相信自閉癥是可以治愈。所以，作為教師，我們不應該放棄任何一個學生。對于自閉癥兒童，我們要海蜇她可以喝我們正常的孩子一樣生活學習的信念，用愛來幫助他們。即使最后失敗了，但我們仍然可以開心地面對結果。
其次，我覺得自閉癥患者是大多是缺乏愛而導致的，所以我們還需要做的一個工作就是對準媽媽準爸爸進行教育，讓他們意識到愛的重要性。預防孩子自閉癥的發生，吧這種心
理障礙扼殺在搖籃里。
第三，我覺得游戲也是一個對于治愈自閉癥的很好地方法之一。
我覺得，我們可以通過這部電影看到很多關于治療自閉癥的方法。
2、自我感悟
上帝關上你的一扇門的同時，一定會給你開啟一扇窗。
temple智力超常，但是，她有著我們無法克服的自閉癥。在母親和卡洛克教授的幫助下，從自閉癥中慢慢地走了出來并獲得了成功。這讓我想到我自己，雖然我沒有temple那么超常的智力，但是，我有正常的心理和生活能力。她都能夠克服一個有一個的障礙，那么我為什么不可以。從temple身上，我感受到，我們需要克服的最大障礙永遠來自自身。如果，我們能夠超越自我，勇往直前，我相信我們一定可以收獲更璀璨的人生。
電影《自閉歷程》觀后感
每個人都是一顆小小的珍珠，都有閃光的一刻，只要拂去上面的灰塵，變會釋放出自己的光芒。
天寶，一個普通女孩的名字，但她注定要走一條不普通的道路。四歲時，她被診斷為自閉癥，醫生說，她可能永遠也不能說話。但天寶的媽媽有一種堅持與執著，她不相信天寶從此不能與人溝通。她從早到晚一直和天寶說話，教她識字，終于她能開口說話了。
在她姨媽家度過的暑假里，她與動物在一起很快樂。同時也發現一種讓牛冷靜下來的機器能讓她自己冷靜下來。于是她為自己制作了這樣一個簡易的機器，在自己受刺激時冷靜。在她上學時，她被一個男孩侮辱，于是天寶用書砸了那男孩，結果被學校開除了。
轉學過程中，她遇到了人生中的一位重要的老師——卡洛克。卡洛克老師不僅挖掘了天寶的各種優點，忽視她的癥狀，還向全校展示天寶的成果。當天寶問他大學怎么辦并表示不想再上時，卡洛克老師告訴她：大學是一扇門，推開它，你會看到更廣闊的視野。是啊，人生漫漫長路上的種種困難正如一扇門，推開后，將收獲成功與喜悅。
還有一個人，天寶的盲人朋友。當外出時，看電視時，天寶就是盲人女孩的一雙眼睛。天寶用活潑的語調，生動的文字來充當這一角色。而盲人朋友給予天寶的，是一種珍貴的友誼，她對天寶的心靈小心地呵護著。她倆在路上彼此扶持，互相幫助。這兩個人的出現，給天寶缺少愛的內心世界中，添進了溫暖。
看完這部電影，我對其中三個人深有感受：一是天寶的媽媽，她使天寶學會了溝通。二是天寶的老師卡洛克，他挖掘了天寶的潛能，讓她以新的一面展示給大家。三是天寶的盲人朋友，她不怪天寶，讓天寶內心的就溶化了。
愛是一種無所不治的藥，它把封閉在內心世界的人救了出來，拿起肩上的十字架，露出開朗的一面。它是雨天的一把傘，是寒冬里的一把火。我們，生活在一個沒有天生障礙的世界，更不應該去歧視他人。對于那種“奇怪”的人，更不應該疏遠他們，要以愛感染他們，理解他們，將心比心，幫他們在內心世界中打開大門，走向成功。
古代名人名言名句(10)
古代名人名言名句(11)
湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學2013-2014學年七年級政治下學期期中試題
（時間：60分鐘 總分：70分）
一、單項選擇題（每小題3分，共36分）
1.小東每天上學都要在出門前照一照鏡子，看一下衣領子有沒有翻好，拉鏈有沒有拉好，鞋帶有沒有系好……總之，小東上七年級后，開始注意自己的穿著了。這是_____的表現。( )
A、虛榮 B、遵守校紀 C、臭美 D、自尊
2.據報道，淮安市市民王女士9歲的女兒萌萌正在學鋼琴，為了讓女兒彈一手好鋼琴，王女士特地為女兒報了學習班。由于女兒還太小，王女士打算親自送女兒去上課。哪里知道，每次王女士想去，都會被女兒以各種理由拒絕，并稱只要爸爸陪著去。再三追問之下，女兒的回答讓她一臉茫然。原來，女兒感覺王女士太胖，外表不夠體面，怕媽媽會給自己丟臉！對萌萌的行為，下列認識正確的是( )
A、是知恥、自尊的表現 B、能贏得他人的尊重
C、可以使自己獲得真正的快樂 D、是扭曲的自尊心，是自尊過度的虛榮心理
3.尊重他人是我的需要，可以理解為( )
①我們的自尊經常受他人的呵護與關愛，所以有責任去關注他人的自尊 ②尊重他人就要意識到他人同自己一樣需要自尊 ③尊重他人可以贏得他人的尊重 ④尊重他人可以得到獎勵或好處
A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
4.我們的國家日益興旺發達，與世界各國的交往越來越頻繁。在對外活動中，一個具有強烈民族自尊心的人應該( )
①展示我們中國人的氣度和風采 ②在與外國人的交往中不卑不亢，落落大方 ③在與外國人的交往中絕不做有損國家尊嚴的事情 ④想盡一切辦法，多賺外國人的錢，以增強國力，增強民族自尊心
A、①②③ B、①③ C、①② D、①②③④
5.畢業生小D口才不錯，在與用人單位代表面談時自我感覺良好。一番高談闊論之后，當對方問他的個人愛好是什么時，他竟得意洋洋地宣稱是“游山玩水”，結果被用人單位毫不猶豫地拒之門外。小D的失敗是因為______造成的。( )
A、自信心理 B、自負心理 C、得意神態 D、口才出眾
6.有人問居里夫人：“您認為成材的竅門在哪里？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”對居里夫人的這句話理解不正確的是( )
①有了自信心，我們做任何事情都可以成功 ②有了自信心，沒有恒心，也可以取得成功 ③擁有自信心和恒心是我們取得成功的唯一條件 ④自信心是成材和成功的重要條件
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
7.美國總統奧巴馬要求女兒：一定要自己鋪床；保持玩具房的干凈；自己沖麥片或倒牛奶，自己疊被子，自己起床穿衣服；幫父母分擔家務等。并對女兒提出了“要有責任感”的期望。這啟示我們( )
①自立能力的培養，要從生活小事做起 ②一個人只有勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人 ③美國的教育方式優于中國 ④良好的生活習慣是父母培養出來的
A、①② B、②④ C、②③ D、③④
8.相傳，佛祖在傳道途中去世，貼身弟子在他臨終前請教道：“吾師圓寂之后，吾輩將依靠什么生活？”佛祖笑道：“舍棄依賴之心。”這給我們的啟示是( )
①只有舍棄依賴之心，才能成為生活的強者 ②有依賴之心，不等于放棄了生活的主動權 ③擺脫“衣來伸手，飯來張口”的生活，依靠自己的努力走向自立 ④依賴會滋長惰性，束縛手腳，最終泯滅自立自強的勇氣和毅力
A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、②③
9.清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”鮮明地體現了中華民族幾千年來熔鑄成的( )
A、勤勞勇敢的民族精神 B、團結統一的民族精神
C、自強不息的民族精神 D、愛好和平的民族傳統
10. 2012年8月29日至9月9日，第十四屆夏季殘奧會在英國首都倫敦舉行。當盲人運動員憑著聽覺、觸覺飛身投球的時候，當腦癱運動員奮力推舉的時候，當肢殘運動員邁開假肢大步跨越的時候……我們可真切地感受到這些運動員( )
①自傲的性格 ②樂觀向上、珍愛生命、享受快樂的態度 ③超越自我、自強不息的崇高精神 ④身殘志堅、奮勇爭先的自強品質
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
11.“每個人都有缺少什么的時候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求的目標。”這句話蘊含的道理是( )
A、只要確立了人生目標，就能自強和成功
B、人生目標定得越高越好
C、人要自強，首先要樹立正確的人生目標
D、人生目標越多越好
12.“功夫之王”李小龍武術功底不錯，但年輕時脾氣暴躁、沖動易怒，還總自以為是。后來，他努力克服自己的這些弱點，最終使中國功夫走向了世界。這告訴我們( )
①人總是有這樣或那樣的弱點 ②自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人 ③有弱點的人，才能成為自強的人 ④要自強就必須戰勝自我、超越自我
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
二、簡答題（每小題5分，共15分）
13.怎樣做到尊重他人？
14.培養自信的方法有哪些？（怎樣做到自信？）
15.自強對個人成長有什么意義？
三、實踐探究題（共19分）
16.材料一：某校學生小齊在家備受寵愛，爸爸媽媽平時對他照顧得無微不至。有一天，爸爸媽媽因為單位有事要加班，都不能回家做飯。小齊回家后，等到深夜，覺得又冷又餓，不由得號啕大哭起來。
材料二：2011年5月3日，溫家寶總理親切會見來自首都各界的青年代表座談，溫總理希望青年人要自立，要善于獨立思考，從年輕時就要培養獨立思考的習慣和能力，要學會判斷事物的真偽。
閱讀上述材料，運用《思想品德》七年級下冊有關知識，回答以下問題：
⑴材料一中小齊的表現反映了什么問題？（3分）
⑵領會溫總理講話精神，談一談青年人為什么要學會自立。（4分）
⑶結合上述兩則材料，說一說中學生應該怎樣培養自立能力。（3分）
17.十五歲的劉潔，沒有雙手但學習名列前茅，甚至還練就了一手好書法，在沂南縣中小學書畫大賽上拿回了一等獎。劉潔開始練習寫字時，因為用兩只殘缺的胳膊抱著筆，把握不好力度，總是寫不好。在老師的指導下，劉潔一筆一畫地寫，寫一個字堅持用十分鐘。普通人寫字時，可以用手腕撐著桌子不累，她兩只胳膊抱著筆寫字，一會兒就累了。但為了保證時間，即使累得滿頭大汗，劉潔也堅持不放棄。后來，劉潔的寫字速度越來越快，而且她的學習成績一直排在班里前十名。
⑴劉潔有什么弱點？（2分）
⑵“劉潔沒有雙手但學習名列前茅，甚至還練就了一手好書法，在沂南縣中小學書畫大賽上拿回了一等獎。”她取得這些成績的主要原因是什么？（3分）
⑶讀了劉潔的事跡，你有哪些感想？（4分）
一、選擇題（每小題3分，共36分）
二、簡答題（每小題5分）
13.⑴要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。
⑵要善于欣賞、接納他人。
⑶不做有損他人人格的事情。
三、實踐探究題（共19分）
16.⑴有些同學自立能力較差，對父母的依賴性強。
⑵①我們不可能永遠生活在搖籃和溫室里，終究要走進社會，經風雨，見世面。②自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程。③人生如果不自立，就不可能在社會中生存。
⑶告別依賴；學會自主；多實踐，多鍛煉。
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幼兒心理學模擬試題及答案 1
一、 單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共30分)
1.可以在較短時間內獲得大量資料，較易作出結論的一種研究方法是( )。
A.問卷法 B.談話法 C.觀察法 D.實驗法
2.最近發展區存在于兒童心理發展的( )。
A.任何時候 B.關鍵期 C.最佳期D.敏感期
3.下列屬于5～6歲幼兒特征的是( )
A.認識依靠行動 B.開始掌握認知方法 C.開始接受任務 D.最初步生活自理
4.幼兒知道“夏天很熱，最好不要到戶外去”反映了幼兒( )。
A.感覺的概括性 B.知覺的概括性 C.思維的概括性 D.記憶的概括性
5.四歲幼兒一般能集中注意約( )。
A.5分鐘 B.10分鐘 C.15分鐘 D.20分鐘
6.下列哪種現象能表明新生兒的視聽協調?( )
A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容 B.聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛 C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽 D.嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現出快樂的樣子
7.正常嬰兒主要依靠何種感覺定位?( )
A.視覺 B.聽覺 C.觸覺 D.運動覺
8.下列哪種推理屬于傳導性推理?( )
A.爸爸告訴孩子：“地上一道一道的是車溝。”孩子就說：“爸爸腦門上也有車溝。” B.孩子看到母雞帶著一群小雞，認為老師帶小朋友做游戲時也像母雞。 C.有個孩子認為金魚是世界上最驕傲的動物，因為它總是搖頭晃腦的。 D.有人喊孩子的爸爸，爸爸沒回答，孩子就說：“爸爸沒聽見。”
9.在指導幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物?( )
A.圖上有些什么呢?B.圖上的小松鼠在做什么呢? C.這張圖告訴我們一件什么事呢? D.圖上講的是個什么故事?
10.下面不屬于影響學前兒童攻擊性行為因素的是( )
A.榜樣B.強化C.移情 D.挫折
11.下列活動屬于“言語過程”的是( )
A.聽故事 B.練習打字 C.彈琴D.練聲
12.下面屬于4～5歲幼兒想象特點的是( )
A.想象出現了有意成分 B.想象活動沒有目的，沒有前后一貫的主題 C.想象形象力求符合客觀邏輯 D.想象依賴于成人的語言提示
13.下列哪種活動反映了兒童的形象思維?( )
A.做游戲，遵守交通規則過馬路 B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯 C.給娃娃穿衣、喂奶 D.兒童能算出2+3=5
14.用以控制幼兒情緒的“消退法”，其理論依據是( )。
A.行為主義理論 B.認知理論 C.人本主義理論 D.精神分析理論
15.讓一個4歲半的幼兒看“牛、人、船、豬”四張圖，要求拿出不同的一張，他拿出了“船”，是因為( )。
A.他認為牛、人、豬經常在一起出現，而船不是 B.他認為船是沒有生命的，而另外的都是有生命的 C.他認為牛、人、豬都有頭、腳和身體，而船沒有 D.以上理由都不正確
16.兒童學習語言發音最容易的年齡階段是( )
A.2～3歲B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲
17.“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動( )。
A.整體性的形成B.獨特性的發展 C.穩定性的增長D.積極能動性的發展
18.幼兒詞匯中使用頻率最高的是( )
A.代詞 B.名詞 C.動詞 D.語氣詞
19.幼兒語言發展中最早產生的句型是( )
A.陳述句 B.疑問句 C.祈使句 D.感嘆句
20.孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現“知覺”活動的是( )
A.“真香!”B.“我要吃!”C.“這是什么?” D.“這兒有個蘋果。”
21.下列哪種情感不屬于兒童的高級情感?( )
A.道德感 B.歸屬感 C.美感 D.理智感
22.3～6歲兒童個性發展階段的主要表現是( )
A.先天氣質差異B.個性特征萌芽 C.個性初步形成 D.個性基本定型
23.幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識一般在( )
A.1～2歲 B.2～3歲 C.3～4歲 D.4歲以后
24.對其掌握通常可以說明其智力發展相對達到較高水平的詞類是( )
A.動詞 B.名詞 C.形容詞 D.連詞
25.下面有關游戲的說法錯誤的是( )
A.游戲可以促進幼兒情感的發展 B.游戲以想象為條件，沒有想象就無法進行游戲 C.幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規則，但無法將這些規則遷移到現實生活中 D.合作性游戲是幼兒游戲中社會性交往水平最高的形式
26.“視覺懸崖”可以測查嬰兒的( )
A.距離知覺 B.方位知覺 C.大小知覺D.形狀知覺
27.幼兒的形象記憶主要依靠的是( )
A.動作 B.言語 C.表象 D.情緒
28.有個孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對小朋友說：“我家有一頭真的長頸鹿。”這說明( )
A.幼兒想象的獨特性 B.幼兒想象的夸張性 C.幼兒想象的情緒性 D.幼兒想象不受外界刺激的影響
29.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩定的主要特征進行概括，這是( )。
A.直觀的概括 B.語詞的概括 C.動作的概括D.知覺的概括
30.幼兒能用語言說出圖形有大小一般是在( )
A.2歲后 B.3歲后 C.4歲后 D.5歲后
二、簡答題(每題5分，共30分)
1.怎樣科學地組織幼兒復習?
2.用實驗室實驗法研究幼兒心理有何優缺點?
3.簡述親子關系的類型及其對幼兒的影響。
4.簡述獨生子女社會性問題產生的原因。
5.學前兒童心理發展的不均衡性表現在哪些方面?
6.什么是依戀?依戀有哪幾種類型?
三、論述題(第1題12分，第2題13分，共25分)
1.試述學前兒童自我評價發展的趨勢和主要特點。
2.試論兒童的氣質對其心理活動和行為發展的意義以及對教育工作的啟示。
四、案例題(根據學前心理學的基本理論對所給的例子進行剖析，15分)
琪琪和表姐小薇差半歲，同時上了幼兒園小班。由于小薇爸爸媽媽工作忙，不久她被送到了小鎮上奶奶家。小鎮幼兒園的老師非常強調知識學習，一年后，小薇已經能認許多字了，而琪琪卻整天沉浸在游戲中，幾乎不用學習，一個字也不認得。爸爸媽媽開始為此擔心，怕幼兒園這樣的教學會影響琪琪今后的學習。 你覺得琪琪父母的擔心有必要嗎?為什么?
參考答案
一、單項選擇題(每小題1分，共30分)
1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.C 11.A 12.A 13.A 14.A 15.C 16.B 17.B 18.A 19.B 20.D
21.B 22.C 23.B 24.D 25.C 26.A 27.C 28.B 29.B 30.C
二、簡答題(每題5分，共30分)
1.(1)及時復習 (2)合理分配復習時間 (3)利用記憶恢復的規律
2.(1)優點：能嚴格控制條件，可以重復進行，可以利用特定儀器探測一些不易觀察到的情況。
(2)缺點：由于幼兒在實驗環境內往往產生不自然的心理狀態，導致所得結果有一定的局限。
3.(1)民主型：在這樣的家庭中，孩子的獨立性、主動性、自我控制、信心、探索性等方面的發展較好。
(2)專制型：這類家庭培養的孩子或是馴服、缺乏生氣，或是自我中心、膽大妄為。
(3)放任型：這類家庭培養的孩子往往好吃懶做、膽小怯懦、蠻橫胡鬧、自私自利、缺乏獨立性等等。
4.(1)缺失：缺少兄弟姐妹和兒童玩伴； (2)獨特：經歷比較特殊； (3)家長—子女關系
5.(1)不同階段發展的不均衡 (2)不同方面發展的不均衡 (3)不同兒童心理發展的不均衡
6.(1)依戀嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的一種傾向。它是兒童與父母在相互作用過程中情感上逐步形成的一種聯結、紐帶或持久關系。 (2)依戀有三種類型：回避型、安全型和反抗型。
古代名人名言名句(13)
《守財奴》中的細節描寫
小說之有細節,猶如電影之有特寫。電影無特寫鏡頭,不能再現人物的細部活動,小說無細節描寫,難以突出人物形象的獨特屬性。因此成功的細節描寫總像精彩的特寫鏡頭一樣,能夠最真切、細致、生動、深刻地把人物精神世界最本質的部分顯示給我們。葛朗臺是世界文學史上最成功的守財奴形象之一,對黃金的強烈占有欲貫穿于他的全部思維活動和行動之中,而《守財奴》的細節描寫,恰似一組組高明的“特寫”鏡頭,充分揭示了守財奴葛朗臺的離奇扭曲的丑惡靈魂。
一.貪婪的本性
請看正當歐也妮母女欣賞查理留下的梳妝匣時,葛朗臺闖進屋的情景:
一看見丈夫瞪著金子的眼光,葛朗臺太太便叫起來:
“上帝呀,救救我們!”
老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。
試想,搬上銀幕,這是一組絕好的鏡頭:“瞪著金子的眼光”,這是從葛朗臺太太的角度看到的一對閃著攫取獵物兇光的眼睛的特寫;伴隨著“救救我們”的一聲大叫,肯定是葛朗臺太太那張極端恐怖的臉的特寫;老頭子“一縱”“撲上”,則又是一個由近景推成的以雙手抓梳妝匣的特寫。我們看“縱”“撲”本是猛獸(如獅、虎、豹、狼等)撲食小動物的動作,作者卻用它們來狀寫已經“跨到七十六個年頭”的老守財奴的敏捷,迅猛,看似與年歲不符,實則和本性非常貼合。見錢眼開,見利忘義,不“縱”不“撲”,怎么能成為葛朗臺?又怎么能顯示他貪婪的本性?因此“縱、撲”的細節描寫,既形象地展現了葛朗臺餓虎撲食,攫取金錢的丑態,帶有動態的夸張性和絕妙的諷刺意味,又揭示了他崇拜金錢,貪婪無厭的思想本性。
我們再來分析女兒在文書上簽字后的一段描述:
“別多嘴,克羅旭。――一言為定。”葛朗臺抓起女兒的手放在自己的手中一拍,“歐也妮,你決不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?”
如果我是導演,我想這樣的話一定要讓葛朗臺聲嘶力竭地喊出來,這樣才能真實地刻畫出他貪婪的本性。既然女兒已經在文書上簽了字,再抓起手來拍,似乎多此一舉。作者為什么這么寫呢?眾所周知,賭徒惡棍,流氓無賴,江湖騙子,投機奸商,他們在陰暗的角落里勾結,交易,原本不是寫契約,而大都是打手擊掌,拍板成交。你手一伸,他手一拍,一拍即合,再無反悔,于是一筆交易就做成了。葛朗臺是個箍桶匠出身的資產階級暴發戶,他是精于“拍”道的,靠著像天文學家那樣精確的算計,數十年工夫,他先后吞并了三筆大遺產,一百阿爾邦的葡萄園,一百二十七阿爾邦的草原,十三處莊田,一座修道院,放高利貸,做大買賣,最后變成了一個擁有一千七百萬法郎資產的大富翁。妻子死后,他的財產面臨著被女兒瓜分的危險。今天,女兒居然那么輕易地放棄了財產繼承權,這既是他日夜盼望的,也是他不敢置信的,所以狂喜于交易成功,擔心女兒會變卦。故伎重演,不期然地和女兒“打手擊掌”來。這一“抓”一“拍”完全是無意的,但卻是最真實最深刻的描繪,一個占有狂和守財奴的本性在這里得到了有力的昭示,所以又是高度性格化的。試問,除了葛朗臺還有誰能做得出?這一“抓”一“拍”也就“撕下罩在家庭關系上溫情脈脈的面紗,把這種關系變成了純粹的金錢關系。”
二.欺騙的本性
在描寫太太病重身亡,女兒悲悼亡母之后,這樣寫葛朗臺的舉動:“他來攙了她去用午飯,幾小時地望著她,眼睛的神氣差不多是很慈祥了;他瞅著女兒,仿佛她是金鑄的一般。”“望”“瞅”傳神地表現了老箍桶匠在妻子死后,面臨財產轉讓時的木然,震驚之狀。我們姑且不去細談,單一個“攙”字,就活活畫出了老守財奴的丑惡靈魂。
攙,扶持也。一般場合,都是青年人攙扶老年人,健康者攙扶體弱者。這里,一個七十六歲的長者去攙扶自己的女兒,真是有悖情理,讓人忍俊不禁,讓人嗤之以鼻。一個“攙”的反常動作,逼真地刻畫了葛朗臺的獨特心理:要守住財產,就得讓女兒放棄財產繼承權;而要讓女兒放棄財產繼承權,就要討女兒歡心。所以,為了守財,為了金錢,他不惜以老邁之軀,低三下四,強作慈祥,騙取女兒的信任。一個“攙”字,活畫出了守財奴的騙子本質。
小說還寫了葛朗臺“常在女兒面前哆嗦”的細節。“哆嗦”動作幅度不大,上了銀幕,也只能以“特寫”處理。“哆嗦”在文中既不是因為年邁,身體機能出現衰退的反應,也不是因為生病,身體機能出現障礙的反應,而是一種被種種權謀和重重心事“規定”了的舉動。因為,老態能獲得憐憫,能獲得同情,所以這個守財奴不“哆嗦”也強要“哆嗦”,怕女兒不放棄繼承權,心靈震動,情不自禁也要“哆嗦”。兩種思想動態,生動地再現了守財奴在財產歸屬尚未定奪的情況下的心理狀態。這些高度典型化的細節,思想容量是非常大的,讀之,足以一目傳精神。
小說中有這樣一句話“我多愛她,雖然表面上看不出,因為我家什么都藏在骨子里。”我們只聽說過刻骨之恨,還從沒聽說過這樣的“刻骨之愛”,這個守財奴真是讓讀者大開了眼界,所以在葛朗臺父女之間根本沒有親情,留有的僅僅是欺騙。
三.市儈氣息的本性
葛朗臺是一個資產階級的暴發戶,是一個愛財如命的投機商,所以葛朗臺快要死了,教士來給他做臨終法事。當鍍金的十字架,鑲銀的圣水壺在他面前出現時,他“似乎已經死去幾小時的眼睛立刻復活了,目不轉睛地瞧著那些法器,他的肉瘤也最后地動了一動。”他真的是這樣一位虔誠的基督教徒嗎?不,不是。使他起死回生,死不瞑目的巨大力量,不是“十字架”,也不是“圣水壺”,而是這些法器上鑲鍍的“金”“銀”的魔力!何以見得,請看下面的細節描寫:“神甫把鍍金的十字架送到他唇邊給他親吻基督的圣像,他卻作了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里,這一下最后的努力送了他的命。”這個“抓”的動作,十分傳神,寓意深刻。原來他把黃燦燦的鍍金,當成了黃金,于是不要命地“抓”了起來。見錢眼開,拼命聚斂錢財,才是他信奉的真正教義!在他心目中,惟有金錢,基督圣像是不占地位的,這就是“抓”十字架細節的豐富而深刻的內涵。這個細節,以含蓄之筆,形象地勾勒出葛朗臺貪婪,愛財如命的拜金主義的典型特征。
這個投機商人把人與人之間的一切關系都看作是金錢交易。什么“公平交易”“人生交易”,“這交易劃得來”,無不在刻畫葛朗臺丑惡骯臟的靈魂。臨終了還叮囑女兒:“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交帳!”對金錢的占有欲是多么強烈!這真是一個典型的具有濃厚市儈氣息的投機商人。
魯迅先生說:“細看一雕闌,一畫礎,雖細小,所得卻更為分明,再以次推及全體,感受遂愈加切實。”《守財奴》的細節描寫,可以說已經達到了這種藝術境界。這些細節描寫,形象生動地刻畫了這個虛偽、兇狠、貪婪、吝嗇、狡詐的守財奴形象。仔細品味文中的細節描寫更能具體地理解他貪財――騙財――搶財――守財的舉動,理解他毫無人情味,一味貪、占、守的悲劇人生。他是金錢的主人又是金錢的奴隸,除了占有金錢以外,對任何人,任何事情都沒有興趣。“拜金”泯滅了葛朗臺的人性,也割斷了他和其他人之間除了“金錢交易”以外的一切感情和聯系紐帶。“人活著的全部意義就是賺錢,人的一切均是交易。”――這就是一個守財奴的人生觀。
張愛榮,陜西渭南職業技術學院教師。
古代名人名言名句(14)
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會
在全面從嚴治黨的高壓態勢下，黨員干部要能守住黨的紀律這條“底線”。 整理了警示教育片《不可觸碰的紀律紅線》的心得體會，希望大家有所收獲!
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會篇1翻看違紀黨員干部案例剖析時，發現這樣一類現象：一些人平日無視紀律和規矩恣意妄為，在面對組織審查時，還一度感到驚詫：“怎么可能最終查到我身上?”他們忘記了紀律面前無例外，言語中顯露的是一種把自己凌駕于黨紀之上、拒絕接受監督的想當然。
現實中，存有這一思想的黨員干部不在少數。有的因為管了錢，就覺得可以多拿多占、隨意揮霍;有的因為管了人，就認為可以任人唯親、買官賣官;有的因為管了審批，就有選擇地優親厚友、權錢交易;有的因為管了執紀，便搞區別對待，把自己置于紀律要求之外。
這些人身上的一個共同點都是：忘記了“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用”，把人民賦予的公權力當成了自己的私有財產和謀私工具。說到底，就是特權思想作祟。
因手握關鍵權力，享受著公權私用帶來的豐厚回報，沉浸在求己辦事之人的吹捧逢迎里，陶醉在身邊人編織的光環之下，久而久之，他們開始飄飄然，把很多違規之事當做理所當然，覺得自己無所不能、無人能管……他們頭腦中特權思想的演變軌跡，正是逐步對私欲喪失戒懼，對紀律失去敬畏的過程。因為缺乏敬畏，他們視自己為紀法的局外人，不僅將自我監督拋之腦后，更拒絕外部監督，最終一步步跌入腐化墮落的深淵。
有所懼才能有所止。紀律的嚴肅性就在于執行紀律的平等性，在于違紀時被懲處的不可避免性。在紀律和規矩面前，若心中無畏，就會使自己陷入隨時可能觸碰紀律紅線的危險，唯有始終懷著敬畏之心，方能確保自己始終在安全區域謹慎前行。
《左傳》云：“一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮。饘于是，鬻于是，以糊余口。”這句話說的就是對權力的敬畏。不惟在位謀政，更當恪盡職守，才是用權的真諦;不惟奮發有為，更當潔身自好，才是為政的邏輯。始終以一顆敬畏之心對待權力，才能最終求得無懼之境。
黨員干部當牢記，紀律面前沒有特殊，黨的性質宗旨更不允許有任何特權存在。權力與責任從來都是對等的，權力越大，責任也就越大，越需要有一顆敬畏之心，兢兢業業、恪盡職守。唯如此，才能始終以審慎的態度行使手中權力，以嚴格的標準堅守黨紀原則，真正無愧組織的重托、無愧人民的信任。
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會篇2人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線。
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，在十八屆中央紀委五次全會上的講話，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。各級黨組織對政治紀律和政治規矩，要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、干部必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。但在現實中，仍有少數黨員、干部不守紀律、不講規矩，或是搞團團伙伙、拉幫結派，或是口無遮攔、亂評妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是說情拉票、跑風漏氣。凡此種種，在黨內和社會上造成惡劣影響，給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治，就會像傳染病一樣蔓延開來，最終嚴重危害黨的肌體。
黨的規矩總的包括哪些?黨章、黨紀、國法，還有黨的優良傳統，都是全黨必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨領導人民制定的，全黨必須模范執行。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律，同樣需要長期堅持并自覺遵循。懂得并自覺遵守這些規矩，個人才能不觸雷、不踩線，黨才更有凝聚力、戰斗力。
規矩不能立起來、嚴起來，很多問題就會慢慢產生出來。一些領導干部違紀違法往往是從不守規矩開始的。在講話中，提出了“五個必須”，這正是最重要、最根本、最關鍵的規矩。必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、干部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。
鄧小平同志曾說過，“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。”對一個擁有8600多萬黨員、在一個13億人口大國長期執政的馬克思主義政黨，尤須嚴明紀律、嚴守規矩。只有把紀律建設擺在更加重要的位置，努力在全黨營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，才能將我們的事業不斷推向前進。
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會篇3“底線，就是生命線”，易中天的話如同鞭子一樣拷問著每個人的內心。一切逾越底線所完成的事，都是沒有意義的，底線;;不可觸碰。
近日，觀
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第十三章 推理與證明、算法、復數 13.3 數學歸納法教師用書 理 蘇教版
數學歸納法
一般地，對于某些與正整數有關的數學命題，我們有數學歸納法公理：
如果
(1)當n取第一個值n0(例如n0＝1,2等)時結論正確；
(2)假設當n＝k(k∈N*，且k≥n0)時結論正確，證明當n＝k＋1時結論也正確．
那么，命題對于從n0開始的所有正整數n都成立．
【思考辨析】
判斷下列結論是否正確(請在括號中打“√”或“×”)
(1)用數學歸納法證明問題時，第一步是驗證當n＝1時結論成立．( × )
(2)所有與正整數有關的數學命題都必須用數學歸納法證明．( × )
(3)用數學歸納法證明問題時，歸納假設可以不用．( × )
(4)不論是等式還是不等式，用數學歸納法證明時，由n＝k到n＝k＋1時，項數都增加了一項．( × )
(5)用數學歸納法證明等式“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，驗證n＝1時，左邊式子應為1＋2＋22＋23.( √ )
(6)用數學歸納法證明凸n邊形的內角和公式時，n0＝3.( √ )
1．用數學歸納法證明1＋a＋a2＋…＋an＋1＝(a≠1，n∈N*)，在驗證n＝1時，等式左邊的項是______________．
答案 1＋a＋a2
解析 當n＝1時，n＋1＝2，
∴左邊＝1＋a1＋a2＝1＋a＋a2.
2．(2016·南京模擬)已知n為正偶數，用數學歸納法證明1－＋－＋…－＝2(＋＋…＋)時，若已假設n＝k(k≥2且k為偶數)時命題為真，則還需要用歸納假設再證________．
①n＝k＋1時等式成立
②n＝k＋2時等式成立
③n＝2k＋2時等式成立
④n＝2(k＋2)時等式成立
答案 ②
解析 因為n為正偶數，n＝k時等式成立，
即n為第k個偶數時命題成立，
所以需假設n為下一個偶數，即n＝k＋2時等式成立．
3．在應用數學歸納法證明凸n邊形的對角線為n(n－3)條時，第一步檢驗n＝________.
答案 3
解析 凸n邊形邊數最小時是三角形，
故第一步檢驗n＝3.
4．用數學歸納法證明1＋2＋3＋…＋n2＝，則當n＝k＋1時左端應在n＝k的基礎上加上____________________．
答案 (k2＋1)＋(k2＋2)＋(k2＋3)＋…＋(k＋1)2
解析 等式左邊是從1開始的連續自然數的和，直到n2.
故n＝k＋1時，最后一項是(k＋1)2，而n＝k時，最后一項是k2，應加上(k2＋1)＋(k2＋2)＋(k2＋3)＋…＋(k＋1)2.
5．(教材改編)已知{an}滿足an＋1＝a－nan＋1，n∈N*，且a1＝2，則a2＝________，a3＝________，a4＝________，猜想an＝________.
答案 3 4 5 n＋1
題型一 用數學歸納法證明等式
例1 設f(n)＝1＋＋＋…＋(n∈N*)．求證：f(1)＋f(2)＋…＋f(n－1)＝n[f(n)－1](n≥2，n∈N*)．
證明 ①當n＝2時，左邊＝f(1)＝1，
右邊＝2(1＋－1)＝1，
左邊＝右邊，等式成立．
②假設n＝k(k≥2，k∈N*)時，結論成立，即
f(1)＋f(2)＋…＋f(k－1)＝k[f(k)－1]，
那么，當n＝k＋1時，
f(1)＋f(2)＋…＋f(k－1)＋f(k)
＝k[f(k)－1]＋f(k)＝(k＋1)f(k)－k
＝(k＋1)[f(k＋1)－]－k
＝(k＋1)f(k＋1)－(k＋1)＝(k＋1)[f(k＋1)－1]，
∴當n＝k＋1時結論成立．
由①②可知，f(1)＋f(2)＋…＋f(n－1)＝n[f(n)－1](n≥2，n∈N*)．
思維升華 用數學歸納法證明恒等式應注意
(1)明確初始值n0的取值并驗證n＝n0時等式成立．
(2)由n＝k證明n＝k＋1時，弄清左邊增加的項，且明確變形目標．
(3)掌握恒等變形常用的方法：①因式分解；②添拆項；③配方法．
(2017·南京質檢)用數學歸納法證明：
＋＋…＋＝(n∈N*)．
證明 ①當n＝1時，左邊＝＝，
右邊＝＝，
左邊＝右邊，等式成立．
②假設n＝k(k≥1，k∈N*)時，等式成立．
即＋＋…＋＝，
當n＝k＋1時，
左邊＝＋＋…＋＋
＝＋
＝
＝
＝，
右邊＝
＝，
左邊＝右邊，等式成立．
即對所有n∈N*，原式都成立．
題型二 用數學歸納法證明不等式
例2 (2016·泰州模擬)等比數列{an}的前n項和為Sn，已知對任意的n∈N*，點(n，Sn)均在函數y＝bx＋r(b>0且b≠1，b，r均為常數)的圖象上．
(1)求r的值；
(2)當b＝2時，記bn＝2(log2an＋1)(n∈N*)，證明：對任意的n∈N*，不等式··…·>成立．
(1)解 由題意，Sn＝bn＋r，
當n≥2時，Sn－1＝bn－1＋r.
所以an＝Sn－Sn－1＝bn－1(b－1)．
由于b>0且b≠1，
所以n≥2時，{an}是以b為公比的等比數列．
又a1＝b＋r，a2＝b(b－1)，
所以＝b，即＝b，解得r＝－1.
(2)證明 由(1)及b＝2知an＝2n－1.
因此bn＝2n(n∈N*)，
所證不等式為··…·>.
①當n＝1時，左式＝，右式＝，
左式>右式，所以結論成立．
②假設n＝k(k≥1，k∈N*)時結論成立，
即··…·>，
則當n＝k＋1時，
··…··>·＝，
要證當n＝k＋1時結論成立，
只需證≥，
即證≥，
由基本不等式得＝>成立，
故≥成立，
所以當n＝k＋1時，結論成立．
由①②可知，當n∈N*時，不等式··…·>成立．
思維升華 數學歸納法證明不等式的適用范圍及關鍵
(1)適用范圍：當遇到與正整數n有關的不等式證明時，若用其他辦法不容易證，則可考慮應用數學歸納法．
(2)關鍵：由n＝k時命題成立證n＝k＋1時命題也成立，在歸納假設使用后可運用比較法、綜合法、分析法、放縮法等來加以證明，充分應用基本不等式、不等式的性質等放縮技巧，使問題得以簡化．
若函數f(x)＝x2－2x－3，定義數列{xn}如下：x1＝2，xn＋1是過點P(4,5)、Qn(xn，f(xn))的直線PQn與x軸的交點的橫坐標，試運用數學歸納法證明：2≤xn
古代名人名言名句(17)
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《錦瑟》情景默寫練習
1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是： 錦瑟無端五十弦 一弦一柱思華年。
2、《錦瑟》一詩的頸聯是 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。。它表現的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。
3、《錦瑟》用典的四句詩：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
4、《錦瑟》一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是： 此情可待成追憶，只是當時已惘然。
5、古代文人擅長借典故寄托情思，李商隱《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風情迷離恍惚，可望而不可至的兩句是“滄海月明珠有淚，藍田玉暖日升煙 ”。
6、往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》表達這種感受的兩句是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。
7、“夢境虛渺，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。
8、李商隱在《錦瑟》一詩中借物發端，以埋怨的口吻引發華年之思的兩句是：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”
?9．《錦瑟》一詩的頸聯是：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，它表現的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。?
10．《錦瑟》表達“聆聽錦瑟之繁弦，勾起對華年往事之追思，音繁而緒亂，悵惘以難言”的詩句是：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”?
11．《錦瑟》中表達“華年往事”如夢般凄迷、如杜鵑啼春般傷感的詩句：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。感嘆“才華被棄如滄海遺珠，追求向往終歸飄渺虛幻”的千古名句是：滄海
月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。?
12．《錦瑟》詩中“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”抒發“此情”的無盡悵惘，別說現在追憶，就是當時就已經無盡的悵然若失了。
13．杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象之一。因其啼聲甚哀，往往用來傳達一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中有這樣兩句“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。”，《錦瑟》也有一聯提到杜鵑“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”。?
古代名人名言名句(19)
美麗的云彩作文
【篇一：美麗的云朵】 我最喜歡的景物是天上千姿百態的云朵。 早晨的云朵是火紅火紅的，因為太陽從東方出來的時候把云朵都染成了一團團紅艷艷的火云。到了中午的時候太陽都躲到了潔白的云朵中了，一朵朵云兒有的像棒棒糖；有的像大大的蘋果；有的像一只只胖胖的小羊在吃著綠綠的小草；有的像膽小的老鼠在自己的洞里吃東西；有的像小狗在自己的地毯上睡大覺；還有的像一只小貓捉一只小小的老鼠。傍晚的時候夕陽把金光灑在空中，云朵金黃金黃的，好像鋪成了一條天路。 我要告訴你，云還會和小朋友一樣鬧情緒，生氣時，滾滾烏云籠罩著天地，像是要吞噬大地似的。它大哭一場之后，黑云散開，一條五顏六色的彩虹出現在天邊，我看到了云朵又露出了燦爛的笑容了。 看了這變幻莫測的云朵，我真是感嘆大自然的奇妙啊！ 【篇二：美麗的云彩】 在瓦藍瓦藍的天空中，飄浮著潔白的云彩，有的大，有的小，有的濃，有的淡，形態各異。云彩是天空不可缺少的一部分，它千姿百態，瞬息萬變。 天空的云彩千姿百態。清晨時的云彩，有的像一匹潔白的駿馬，風馳電掣地奔馳在一望無際的大草原。有的像嘰嘰喳喳的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。有的像一位亭亭玉立的少女穿著白色的連衣裙在翩翩起舞。有的……傍晚的云彩真是五彩繽紛呀！只見她揮舞著五彩的畫筆，天空瞬間變成了彩色的世界。剛剛還是一只黑白相間的大熊貓憨態可掬地吃著鮮嫩的竹子。轉眼間，就變成了一只黃色的小狗在奔跑。剛剛還是一只溫順的小綿羊在一碧千里的草原上吃草，轉眼間就變成一只金色的大獅子迎接挑戰…… 天上的云彩瞬息萬變。眼前的云彩，剛剛還是一架騰空而起的飛機，轉眼間，就變成了一只兇猛的老鷹，明明是一座華麗的城堡，還沒等你完全看清楚，它又變成了一床柔軟的棉被…… 總之，天上的云彩千奇百怪，五花八門，各有各的特點，各有各的形狀，我愛這美麗的云彩！ 【篇三：美麗的云彩作文】 今天，我仔細注意了天上的奇形怪狀的云，不僅產生了許多遐想。 你瞧！天空上三五成群的“小綿羊”正在津津有味地吃這鮮嫩的草。我剛想伸出指頭點一點，可一眨眼，小羊又沒有了。可能是牧羊人讓它們回家了吧？ 咦？天上怎么會有這么多的“小動物”？哦！可能是玉帝大人又想重新舉辦一次“十二生肖競選賽，你看，小狗、小猴和貓……讓我看得眼花繚亂。他們跑得真快呀，是不是競選賽開始了？這時，小動物們已經消失在我的眼前。 這時，天上又出現了一只小鹿。它半蹲著，好像在等些什么。過了一會兒，它好像想起了什么，飛快地奔跑起來，它可能是去接圣誕老人吧！ 今天，我觀察了平常不起眼的東西，不僅想到：只有多觀察生活里不起眼的東西，才可以長進只是，因為，大自然就是我們最好的老師。 【篇四：美麗的云彩】 下午，我站在陽臺上，仰望著天空。一朵朵美麗的浮云，像綿花團似的在空中飄來飄去，漂亮極了。 天上的白云真是千變萬化。有的像羽毛輕輕地飄在空中；有的像魚鱗一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群來來去去；有的像一床大棉被滿滿地蓋住了半個天空。你看一頭“大象”甩著長鼻子過來了，雪白的身子，大大的耳朵像把“鐵扇公主”的芭蕉扇，那根又粗又長的鼻子正對著自己的身子，好像是在給全身噴水沖涼，邁開像柱子一樣的大腿，正歡快地向前方跑去。過了一會兒，這頭可愛的“大象”就慢慢消失了。接著又出現一個“小娃娃”胖嘟嘟的身子，一張圓臉上有一雙忽閃忽閃的大眼睛，張著小小的嘴巴正笑個不停，真是又調皮又可愛。看到這無邊無際的白云，一個念頭出現在我的腦海里：白天，我如果在柔軟的白云“地毯”上跳來跳去，那一定會很爽。晚上，躺在那張白云大床上，蓋上輕巧的被子，馬上就會進入甜美的夢鄉。 我真想擁有一雙“翅膀”，能夠飛到白云身邊，和它們一起玩耍、捉迷藏，那該多好啊！ 【篇五：美麗的云彩】 天空中飄著千變萬化的云彩，有的像可愛的小馬，有的像威武的獅子，有的像美麗的小鳥，有的像兇猛的老虎，還有的像高大的長頸鹿。它們在藍天上飄來飄去好像在嬉戲。 你看遠處飄來一匹雄壯的白馬，馬頭向東，馬尾朝西，跨步向前，好像在藍色的大草原上奔跑。跑著跑著馬頭變大了，脖子變粗了，四條腿變短了，變成了一只威武的獅子，獅子好像在尋食。這時飄來一只又肥又胖的綿羊，它正在散步對面前的獅子無動于衷。獅子立刻向前撲過去；綿羊一驚，馬上逃走了。一眨眼綿羊變成了一只松鼠，松鼠拖著一條大尾巴，過了幾秒鐘松鼠的尾巴變短、變細了，松鼠變成了一只可愛的小貓。獅子和小貓越靠越近匯成一團，接著所有的動物都靠在一起，變成了一片大海。白色的海浪越卷越高又變成了一座山峰。 天色慢慢地變暗了，小貓，山峰。都看不見了。夜幕也降臨了。 【篇六：美麗的云彩】 我非常喜歡云彩，因為云彩可以變來變去，多么漂亮啊！ 天空就像一個魔術師，把云彩變來變去，一會兒把云彩變成一只小白兔，一會兒把云變成一只大老虎，一會兒又把云彩變成一只小猴子……多么好玩啊！ 記得有一次，那天，我和媽媽去上吉林彈琴比賽，彈的是四級曲子“步步高”我們去吉林的路上，我們快要到阿拉底的時候，我看見一片非常非常大的云彩，那片云彩像一個非常非常大的鯨魚，好像很兇猛的樣子。 你喜歡云彩嗎？要是你不喜歡云彩的話，你們可以抬頭，看一看天上的云彩，你看的時間越長，你就會喜歡上云彩的。 【篇七：美麗的云彩】 在藍寶石似的天空中，時時飄浮著潔白的云彩，有的大，有的小，有的濃，有的淡，形態不一。有時，天空的云像一匹潔白的駿馬，無憂無慮地在天空奔馳。有時，天空的云像一只輕靈的鴿子，自由在地在天空飛翔…… 在天空的云，景色千姿百態，在不同時間，不同地區，每一朵云都不同。 清晨，一絲陽光剛抹過天空，天空中的烏云蓋住陽光，漸漸變淡，太陽越來越亮，陽光直通烏云照了下來，猶如千萬柄閃著金光的利劍，直叉大地，烏云也因為耀眼的太陽而變成玫瑰色，真美！ 下午，夕陽剛換上潔白發亮的衣服，天空中還有幾片火紅的晚霞，火紅的晚霞襯托著“澆”的火紅的云彩，顯得格外奪目耀眼，幾片云彩仿佛幾條火紅的紐帶，十分美麗。 傍晚，潔白的月亮帶著幾個小星星來到黑色的天空，云彩也來湊熱鬧，一會兒，月亮、星星云彩便跳起舞蹈，好像在慶祝明天的到來。 啊！云彩，你真美，我長大了要發明一種名叫“永存機”的東西，好讓你們每時每刻陪伴我們！ 【篇八：美麗的云彩】 在夏天的傍晚，我經常和爸爸媽媽在樓下的大草坪上散步，微風吹著我的小臉，涼爽極了，抬頭仰望湛藍的天空，天上那千變萬化的云彩，把我深深地迷住了。 天空那奇妙無比、千變萬化的云彩，真是美極了，時而像雪白皮毛的綿羊，在天上吃著綠油油的青草；時而像潔白無暇、色彩斑瀾的羽毛，在空中慢慢地飄浮；時而像一個可愛的小姑娘在放鴨子，唱著歌謠，是多么歡樂、自由呀；時而又像一片一望無際的大海，翻起洶涌澎湃的波濤。啊！又出現了一座大山，那朵又像一棵小樹，又像一個大棉花糖；又像在一片碧綠的草原上飛奔的老虎在怒吼，你看那朵云彩又變成一只機靈可愛的機器貓：小叮噹“哆阿a夢”，睜著一雙圓溜溜的藍寶石似的眼睛，似乎在看什么，找什么，真是千姿百態呀！ 一會兒，突然，天上的云彩又聚在一起了，像一個巨大的海龜，“像奧特曼”里的大海龜怪獸，大海龜伸出大腦袋，爬向大海，樣子十分笨重，我看著看著，大海龜不見了，它被波濤洶涌的大海吞掉了。 我多想再看一看那天上的“綿羊”、“放鴨女”、“大海”、“小樹”、“綿花糖”、“哆阿a夢”、“大海龜”，可是不知道它們到哪兒去了。天漸漸地黑了，我還不時地抬頭，真的希望天上又出現那千姿百態的云彩。 啊！云彩，像一幅幅美妙的圖畫，我要把它畫下來，還要把它留在我的記憶的海洋里。
