好家風13篇
好家風(1)
《好家風，好家訓》
學校：0000000中學
班級：七年級二班
姓名：
好家風，好家訓
我出生在一個普通的東北家庭，從我出生的那一刻起，母親就希望我懂禮貌，文文靜靜的，見到長輩要先問好，要對老人孝順，直到現在還天天嘮叨個不停。
俗語說：“無規矩不成方圓”我家的規矩若天空中的繁星，大海中的波濤，多的數不清，看不完。
“要把碗端起來，這樣才禮貌”。我不情愿的端起來，慢吞吞的吃起來。“不要干什么都磨磨蹭蹭的，珍惜時間，要干凈利落，像你做事那么慢，怎么可以呢！我像你這么大的時候，什么活都會干了，在我們那個年代，女孩子……”媽媽說起來就沒完，真不知道媽媽那個年代都經歷什么了呀！
“應該把腰挺起來，一個小孩子，一點精神都沒有，哪里像一個女孩子呢？坐有坐樣，站有站樣，這樣才可以。”唉，母親總是給我太高的要求。
母親在我耳邊常說：“百善孝為先”。“無論做什么事情，都要講究一個孝字”。母親的這句話我常記在心里，因為我知道孝順老人是這一生中最大的樂趣，老人們默默地付出著，忙了一輩子了，到老了，有兒有女，兒孫滿堂，這才是他一生中最大的幸福，老人們的付出也值得了，現在也到了，我們各老人最大的成就感了。
母親還對我說：“要學會節約，在我們那個時侯，節約每一粒糧食，那個年代是貧窮的，一元錢是可以買許多東西的”。說到這母親嘆了口氣，接著說：“現在的人們啊！根本不懂得節約，看到一元錢掉在地上，就像沒看見似的，還冰冷無情的從它身上踏過去，我們中華民族不是勤儉節約嗎”？母親對我說這句話時，她的的口氣和表情銘刻在我心中，節約并不是小氣，我們要從小的時候就要節約也是光榮，也是屬于中華民族美德的一種。我懂得母親給我的家規與家訓，懂得母親的良苦用心，母親是想讓我成為一個好孩子，母親教給我的家規我會牢記在心的，他們將會成長為我道理上給予我更多的幫助，教給我如何做人的大道理，讓我健康快樂成長的長大。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的光系，在孩子面前更要學會制住自己不好的情感，孩子也要學會理解父母，盡量做好自己，展現父母面前。
好家風(2)
好家風
馬邱小學 李云龍
一、開場白
首先感謝家長們能在百忙之中抽出時間來參加學校的活動；感謝能一直以來對學校工作的支持和理解。我代表馬邱小學向您的到來表示深深地謝意！
二、家風的重要性
什么是家風呢？家風也稱門風。我們經常會看到一些家庭的孩子小小年紀就抽煙，喝酒，賭博，那是因為他們的父母就是這樣做的，我們也會說他們家的門風就不好。還有的家里祖祖輩輩出大學生，咱們也會說人家的孩子都聰明，人家門風好。家風的形成，跟家庭貧富沒關系，跟父母文化程度也沒關系，重要的是父母的德行素養。一個知識分子，可能在教育孩子方面差強人意；一對文盲父母，卻可能培育出品德良善的孩子。著名作家老舍先生曾經這樣寫道：“我真正的老師，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”家庭教育是人生第一課，善良的母親用實際行動把不慍不火、勤勞執著的好性格傳給了老舍，這便是老舍同志受到的家風。
而今，不管社會如何變化，誠信、正直、勤奮等核心的價值觀念，應被長久堅守，這是我們安身立命的根本。
新中國成立后， 老一輩革命家普遍要求子女親屬，不要搞特殊化，鼓勵子女親屬腳踏實地，不圖虛榮，自立自強。比如， 1949年剛解放， 楊開慧烈士的哥哥楊開智計劃到北京見毛澤東， 并解決工作問題。毛澤東寫信勸阻 ： “不要有任何奢望， 不要來京，一切按正常規矩辦理， 不要使政府為難。”鄧穎超去世前，在遺囑中專門說到，對周恩來同志的親屬、侄兒侄女輩，不能因為周恩來的關系或者是出于對周恩來的感情，而不去依據組織原則和組織紀律給予照顧。遺囑還說，這是周恩來生前一貫執行的。
“天下之本在家。”孩子在家中受父母的影響最久遠。歷朝歷代的人們曾創造了許多辦法，制定具有很強約束力的家族道德規范，諸如：尊重文化，讀書明理，志在天下，廉潔守法等“家規”、“家訓”；下面我就列舉幾個例子：
1.黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔
每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂內外的地面然后掃地。
東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。
陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯，但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實現“掃天下”的理想的。
這個典故告訴我們，凡事要從一點一滴做起，即便是再微小也要認真、腳蹋實地去對待和處理。在一件小事上能做到認真而完善，那么在做大事的時候這種優點，方會被體現得一覽無余，即使是在掃地的時候，也要認真的去掃好每一個角落，就好比是走好我們人生的每一步。一個兒時培養的良好習慣會伴隨著人的一生。
【不可忽視的“小事”】如今，兒童的思想言行越來越趨于成人化，甚至在一些成人身上出現的不良習氣，也開始出現在兒童身上，令人堪憂。不良的社會風氣已滲透到孩子們的世界，對他們造成影響和危害，使本該天真無邪的孩子，思想言行上出現太多成人化的東西，世俗、勢利，這顯然與我們教育孩子的初衷是背道而馳的。
2.一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱
唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節儉，常常精打細算過日子。
?? 蘇軾被貶官到了黃州后，由于薪俸減少了許多，窮得過不了日子。他后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。
?? 為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，用于全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。正是靠著精打細算，蘇軾才得以度過那段艱苦歲月。
?? 即便在物產豐富的今天，我們仍然需要節儉，珍惜勞動的果實，而不能鋪張浪費。
??【不可忽視的“小事”】你不敢想象，我們的孩子除了購物之外沒有其他愛好；你不敢想像，一些孩子整天泡在網上，光玩游戲就能花幾千塊錢；不珍惜糧食、缺乏謙虛禮讓意識……這都與現代社會家長們溺愛孩子，怕孩子吃苦，卻又抽不出更多時間陪孩子，于是縱容了孩子鋪張浪費意識的增長。
【為富不仁萬貫不保】
? ? 曾國藩先生外孫聶云臺先生寫的《保富法》這本書里面，舉了一個他親眼見到的例子。是講清朝末年，上海有一位鹽商領袖，姓周，我們叫他周翁。當時鹽商都是非常富足的，時值湖南發生了災荒，朝廷發動所有的富商都來認捐銀子賑災。當時他這個湘潭分號的經理就代周翁，代老板認捐了五百兩銀子。這件事情后來報告給周翁，周翁就非常生氣，他不愿意捐這筆銀子。曾經有人問過他，你如何能夠發家發到這樣地步？他說，沒別的法子，只是積而不用，這是他的經營哲學，只是積累，不去用，所以賑災他也不肯去布施。果，就是周翁過世之后，確實留下的遺產很多，有三千萬兩銀子，他的十房子孫把家產都分了，每家也至少分得三百萬兩。可是，不過十幾年，這十房的子孫，把家都敗完了。所以可見得，人如果對他人沒有基本的仁愛之心，即使是萬貫家財也不能夠長久。古人說的，富不過三代，正是講的這個道理。
?? 【不可忽視的“小事”】如今家長對孩子缺乏同情心教育。幼教專家對幼兒園做過這樣一個測試：一個小妹妹發燒了，她冷得直哆嗦，你愿意借給她外套穿嗎？結果孩子們半天都不回答。當老師點名時，第一個孩子說：病了要傳染的，她穿了我的衣服，那我也該生病了，我媽媽還得花錢。第二個孩子則說：我媽媽不讓，我媽媽會打我的。第三個孩子說：給我弄臟了怎么辦？第四個孩子說：怕弄丟了。結果半數以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。
家風的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體是什么，但它表現出來的又是具體的，看得見的。
分享小故事：
一群孩子去偷鄰居的蘋果，事后鄰居發現蘋果被盜，只是懷疑，沒有證據顯示是哪些孩子干的，幾個孩子的家長或知道或懶得知道自己的孩子偷蘋果的事，唯有一個孩子的家長認為“事情嚴重”。帶著孩子上門 “負荊請罪” ，主動提出賠償，蘋果園主人看在家長“知禮懂事”的情況下，原諒了小孩子的“無知”，沒有要求賠償，認為知錯能改就行，孩子想吃蘋果也正常，如果事先“打個招呼”，送點蘋果也未嘗不可，偷是不可取的。后來，這個孩子被一同參與偷蘋果的孩子奚落為“叛徒”， 各自“漸行漸遠”。這個孩子參加工作后經常回憶起此事，深深感激自己的父母家風嚴格，要不然自己的境況不知道會怎么樣，當年參與偷蘋果的孩子中，就有兩個“出了問題”。
還有一個故事，兩位母親爭論：孩子的性格是內向好還是張揚好?誰也說服不了誰，一位母親認為孩子內向了，進入社會要吃大虧，另外一位母親認為孩子太張揚，進入社會容易犯大錯，在不同的指導思想下，社會交往能力相對弱一些的“內向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說。“張揚孩子”社交能力確實強，其父母又擔心起來，原因是孩子過生日就把同學約到了KTV，學著成人一樣喝酒、抽煙、跳舞“瘋狂”慶祝，沒有想到這是其父母“言傳身教”的結果，其父母進入娛樂場所從來不讓孩子回避，而是有意帶著孩子以加強社交能力的“鍛煉”，孩子的“過度成熟”怪誰呢?對于一個“不爭氣”的孩子，在哀其不幸、怒其不爭的時候，我們有沒有反思其家風對他的深刻影響?
不難看出，家風事關人的成長甚至人的一生，家風“無節操”“無底線”，后果很嚴重。
人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風刻下的痕跡。
【曾國藩：“孝悌”兩字盡一分便是一分學】
??? 曾國藩認為孝是德行的根本。在這里，孝有兩層意思，一是晚輩對長輩永遠只能百依百順，兒子對父親只能言聽計從；即使當長輩犯了錯誤，晚輩也要對他的錯誤畢恭畢敬。另外一層意思是，如果長輩在晚輩面前犯了錯誤，晚輩應該規勸他，這才是孝。前者是愚孝，后者才是真孝。
三、如何塑造好家風
不過，隨著家庭模式和家庭結構的劇烈變化，家風的傳承并非輕而易舉。上輩人的教育不時被當做“老掉牙”的“老一套”棄若敝履，“平等對話”“放任天性”的“西式”教育被父母視為時尚。電子產品、電視節目擠壓著原本就少得可憐的家庭日常交流時間，功利主義、拜金主義的滲透讓不少家庭教育變了味兒……
良好的家風是傳承中華傳統美德的一種好形式，在今天的社會主義核心價值觀培育和踐行中具有重要意義那么，又該如何涵養新家風？社會主義核心價值觀在其中如何發揮正能量？
1．完整的家庭
我們還是要強調母親在家風傳承中的重要作用。母親承擔著子女教育和家風傳承的大部分責任，是家訓、家規、家教的首要執行人；
教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“父親和母親們！你們在孩子身上延續著自己。”夫妻之間相互尊重、相親相愛、相互支持，共同商議決策家庭事務，共同孝敬雙方父母，營造平等、民主、和諧的家庭氛圍，是規范子女行為、陶冶情操、塑造價值觀的最好方式。在平等和諧融洽的家庭關系熏陶下，兒童、青少年會養成樂觀、誠實、團結、友愛、積極、向上的價值觀，成人后才更可能愛國、敬業、誠信、友善，這與社會主義核心價值觀的培育和踐行是一脈相承的。
完整的家庭，成員間的溫馨氛圍給孩子一定的安全感、幸福感、滿足感。孩子在這樣的環境中會性格積極向上，思維活躍。性格離異造成家庭的不完整，孩子父愛或者母愛的缺失，所有這些給孩子心理和精神上造成很大的影響，讓有些孩子變得自閉、焦慮、極端、多疑等等。既然生了孩子，我們就有了一份責任，不管彼此的性格多么不和，為了孩子的身心健康發展，望爸爸和媽媽們彼此理解，都退一步，海闊天空，為了孩子好好生活吧。
2．家長榜樣示范
我們作為家長整天說孩子這不是那不是，殊不知孩子如果是照片，那家長您就是底版啊，底版清晰了，照片自然好。所以說家長是孩子的榜樣，孩子是家長的翻版，是家長的影子。
（1）文明做人。
新家風應與時俱進，批判地吸收和繼承傳統文化；社會主義核心價值觀是構建新家風的價值源泉：友好，善良地對待別人；鄰居或者朋友有困難時，伸出援助之手；和人交往，少說多聽，少以我字開頭，多為別人著想；文明語言，多說謝謝，請，勞駕，避免粗暴用語。
文明行為：自覺把垃圾扔進垃圾桶，自覺排隊上車，無人時不能隨便翻拿別人的東西，尊老愛幼等。積善之家必有余慶，是的，用一顆善心去面對別人，相信最后你會收獲更多的真誠。小事處處見修養，修養是一種無須提醒的自覺。我們要時時刻刻存好心，說好話，做好事，天佑善人。
（2）孝親敬長，懂得感恩。
孝親敬長：孝敬父母、尊敬長輩是我們每個人都應該具有的最起碼的品德，也是中華民族的傳統美德。許多老一輩無產階級革命家，在孝親敬長方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志在革命勝利后，返回故鄉里，特意在父母的墳墓前獻上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說道：“前人辛苦，后人幸福！”朱德總司令在《回憶我的母親》一文中深情地寫道：“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。”革命領導人在為祖國的前途、人類的命運操勞時，也沒有忘記父母、長輩的養育之恩。
孝親敬長在家就是要關心、體貼和照顧父母、長輩等。比如飯前，我們先為父母盛好飯，待父母動筷子后，我們再開飯等。可是小明一家就不這樣。一天，在晚飯時，媽媽燒了一條魚，分魚時分了五塊，他們把魚頭給了爺爺，魚尾給了奶奶，魚頭下面一塊給爸爸，魚尾上面一塊給媽媽，中間的魚肚子給小明，爸爸、媽媽和小明都很開心的吃起魚來，可爺爺、奶奶卻皺著眉頭生氣了，你們大家瞧瞧這一家的大人和孩子連孝親敬長的起碼品德都沒有，這樣太自私了。他們不想想自己是誰養大的？這使我想起了一句名言：“樹木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長歸功于父母的辛勞。”長輩們無微不至地關懷我們成長，同時，又辛勤地工作，為祖國的建設貢獻自己的力量。他們是多么可親可敬！我們怎能不孝敬父母、尊敬長輩！親情比魚水之情更近一層，是一種血濃于水的骨肉之情。一個珍視親情的人，才會由己推人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，我們的社會才會成為一個充滿溫馨的文明社會，才會成為一個有人情味的人類社會。難以想象，一個連自己父母都不孝敬的人，怎樣學會誠心誠意地尊老愛幼、關心他人。
烏鴉尚知反哺之恩，羔羊尚懂得跪乳之德，更何況是身為萬物之靈的人呢？學會“孝敬”，學會“感恩”， 家長孝順父母，感恩別人，給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
讓我們用一顆誠心，一顆孝心好好照顧父母，讓他們老有所養，老有所樂，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！
（3）誠信做事，友善待人。
毒奶粉，地溝油等行為讓我們感覺到人們的道德失范，一切以有利可圖為主，不顧后果如何，這種嚴重的信仰缺失，不正體現著“以榮為榮，不以恥為恥”的錯誤價值觀嗎？
當我們不再相信陌生電話，路上不敢和陌生人搭訕，不敢幫陌生人的忙等，這已經說明了我們周圍存在誠信危機。誠信是命，友善是根。誠信不守，道德無從談起；友善不施，這個社會就會失去溫度，處處泥沼，步步陷阱，一個冰冷污穢的世界不會有愛的歡歌。抓好誠信教育應該從家庭入手，家風正，家教好，咱們的子孫后代才能根正苗紅。
分享故事：
《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事 ：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
曾子殺豬：曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾子的妻子不愿帶孩子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”孩子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾子把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當真呢。”曾子說：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀。” 父母這種誠信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛躺下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書時說好要今天還的。雖然現在有些晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無信呀！”曾子看著兒子跑出門，會心地笑了。
誠信是三月的春風，五月的花海，七月的陽光，九月的楓葉。誠信就是誠實、守信，是中華民族的傳統美德。言必信、行必果的人，才會得到別人的尊重與信任，才能獲得友誼和朋友。
作為價值觀養成的途徑，傳承良好家風，事實上是一種潛移默化和文化熏陶。潛移默化的過程，春風化雨，潤物無聲，就是內心認同的過程，自覺踐行才有了基礎。家風不僅是一種道德概括， 更是一種道德實踐。家訓家規，就是家教。父母長輩帶頭踐行，子女晚輩耳濡目染、崇德向善，就形成了良好家風。
四、好風氣
家是最小國，國是千萬家。家作為社會的細胞，如果每個細胞健康了，這個社會能不積極向上嗎？假如每個家庭都傳承優秀中華傳統文化，孝順父母，父慈子孝，友善待人，感恩萬物……用實際行動踐行社會主義核心價值觀，我們的祖國能不繁榮昌盛嗎？
家風正，則民風純；民風純，則社會興。我們共同期待著愛國敬業家風、明禮誠信家風、克勤克儉家風、文明友善家風等像那和煦的東風，迎著暖陽，吹遍神州大地，吹進億萬家庭，早日實現中華民族的偉大復興夢！
好家風(3)
好家風好家訓
每個好家庭都要有好的家風，在每個美好幸福的大家庭中都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家風中，在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會相互指責斥罵，更多的展現在我面前的是他們理性的一面，平時在家媽媽會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師，同學，更會將一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中時不時出現這幾句話。
我的媽媽她是生我養我的母親，還是我人生的第一任導師，母親常常教導我說”學習的時候學習，該玩的時候玩”,我和媽媽做了個作息表，周一至周五毫無疑問是學習，周六完成老師布置的作業，加上課外練習，周日就該玩了。
我們國家是個由千千萬萬個幸福的家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓，只有我們每個人認真準守好自己的家風和家訓，我們的祖國才能更加穩定和和諧，繁榮，強大。
好家風(4)
好家風好家訓：“勤學上進，與人為善”
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”家風往往塑造著我們的天性，而知識則是華麗的行裝。
“勤奮努力，用知識去改變命運”。我們家生活在偏遠山村，自讀書開始便采用寄宿制學習，只有周末方能回家。那時候條件特別辛苦，讀初中時個子特別小常受別人欺負，有些時候一天只能吃到一次飯。每次趕十幾里山路回家，媽媽都為我準備了香噴噴的肉讓我吃飽吃好。其實家里條件也很差，他們都把好的留給我，媽媽常看著我吃飯，總在我耳邊說“你要勤奮努力，多學點東西，在這樣的地方也唯有知識才能改變命運”。媽媽也常常和我講她年輕的時候想讀書卻沒有錢交學費。到現在自己當家為人父母她一定要讓我讀書，她希望我能走出大山，往大城市里去奮斗，過上幸福的生活。媽媽雖然是農民，但是只要有時間她還喜歡看一些書，她說讀書是立身之本，很多東西要通過讀書才能了解，才能提高人的素質。媽媽對我的影響很大，讀書知識其中很小的一方面。她教我尊老愛幼、為人謙和、誠實守信、孝道當先，量入為出、勤儉持家、積德行善、和睦相處等等。父母才是人生最好的老師，好家風才能塑造好品質。
家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
家風當然也不僅僅這些，還有誠實啦!這個家風也十分重要，就拿我們家來說吧。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家風就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我雖然是個女孩子，但自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。
我一直在想，樹立端正的家風，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
“家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤”是曾國藩的家風。“獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事”是李嘉誠的家風。“勤學上進，與人為善”是莫言的家風。
家風，是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著家庭成員的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。
好家風(5)
好家風好家訓
國有國法，家有家規。?家訓，是對子孫立身處世、持家治業的教誨；家風，是家庭或家族的傳統風尚或作風。
諸葛亮在《誡子書》中告誡子輩“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”，提出沉靜、節儉的修身養性原則，這種原則讓我們從諸葛亮的沉著、內斂性格中得以觀照。
劉備臨終告誡子輩“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，提出了防微杜漸的道理，可惜，子輩未能遵行，終至敗家而亡國。
曹操把“寧教我負天下人，不教天下人負我”作為人生哲學，處處設防，多疑善變，最終也不能擺脫“三馬同槽”，殃及子孫的命運。
朝代更迭，才人輩出，偉大人物在創造輝煌歷史、豐功偉績的同時，也留給子孫豐厚的處世持家的精神遺產，值得我們汲取。
家庭是圃，孩子是苗，對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。 說的是人的品行要好，時常提醒從身邊的小事情做起，盡自己最大的努力去做好,在家里當好媽媽的小助手，為父母分擔力所能及的家務勞動，自己的事自己做，不做“小皇帝”、“小公主” ;在學校做好班級值日，積極參加勞動鍛煉，用自己的雙手、用勞動創造美好生活。
家風如細雨，潤物細無聲。讓我們立即行動起來，從自己做起、從現在做起、從身邊做起，傳承良好家風，爭做美德少年!
謝謝大家!
好家風(6)
望月湖一小關于開展“家訓家風伴我成長”?
家教故事征集活動的方案
?? ?為深入貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，推動未成年人思想道德建設工作在新時期的新拓展，根據上級文件精神，決定在全校開展“家訓家風伴我成長”家教故事征集活動，以弘揚優秀家訓傳統文化，培育文明家教風尚。有關事項通知如下：???
一、 活動主題?
家訓家風伴我成長????
二、 活動時間?
2014年4月27日—5月12日????
三、 活動對象????
全校學生????
四、活動內容?
??? 1.開展家訓收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。????2.征集家教故事。開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右。??
??? 要求：①各班至少應上交家訓3則；②各班應上交征文1篇； 各班班主任匯總后以電子版和紙質版兩種形式于5月11日前上交給語文教研組長鄧文杰。④5月13日語文教研組長鄧文杰老師將獲獎名單及獲獎作品電子版發送至傅潤超老師郵箱：ldl3225@163.com??
五、獎勵?
?具體獎項設置如下：?
?????一等獎????????????53?????????????二等獎????????????15???????????????????
6????（學校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送中共龍巖市委文明辦）???各班級要積極組織學生參與，確保活動廣泛開展。活動結果將納入區先進班集體考評。?
中國夢?家國情——好家風好家訓
好家規造就好家風，好家風造就好家庭。每個家，都有家風家規，它可以引領家庭成員積極向上、健康成長。?我們家也有許多的家規，生活上的有什么“食不言，寢不語”，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了??這些都是要求我們養成良好的生活習慣。在行為上，父母從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我，對于即將成為父親的我對待以后我自己的子女更是要像這樣教育自己的兒女。下面我給大家講幾個發生在我媽媽身上的真實事例吧！??
????母親是個大孝女，平時對外婆總是噓寒問暖，每次回外婆家，都會買一些外婆愛吃的細軟、好消化的食物，因為外婆的牙齒不好；還會幫外婆整理家務、燒幾道外婆喜歡的菜，飯后微笑著聽外婆講“一些道理”，很有耐心；記得那是我讀小學五年級的時候外婆生病住院，母親既要上班又要照顧外婆還得操心我的學習，忙得不可開交，但她從無怨言。每天母親都要做好可口的飯菜送到醫院，晚上在醫院幫外婆洗腳細心照顧，一個月下來，母親累瘦了不少，可母親從沒怨言。這些事情讓我從母親身上看到了孝順的美德，我們都要向她學習。說起來我的家風就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理。?好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。
三年級一班???姜瑤芯媽媽?
我們的家是一個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多地還是快樂，我們對未來充滿了美好的憧憬。構成這種和諧氛圍的主要因素是我們自定的那些不成文的“家風家訓”，雖然我們能力不高，能夠教給孩子的知識很有限，但是我們會教給孩子很好的做人原則和生活的態度，在這種健康的、和諧的生活準則下，相信孩子會用健康、自信的心態過完她充實的一生。?
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一向重視家教。我比較喜歡看書，所以對歷史上見諸典籍的家訓非常感興趣，那些大家的治家典范給了我很大的啟發，俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”前人說的話總會有深刻的道理，我們會從其中受益很多。從古至今，諸葛亮《誡子書》、顏之推《顏氏家訓》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。而我本人最喜歡看的也是《曾國藩家書》，為人父母應該怎么樣教育子女，為人子女又應該怎么樣孝順父母，曾國藩獨到的持家之道和家訓給了我們很大的啟示。曾國藩認為絕大學問就在家里。他的家庭觀是：家庭是人生的根據地，要和以治家，勤以持家。《曾國藩家書》里涵蓋的內容有很多，對我影響最大的是《諭兒篇》中的幾個重要的部分，“讀書作文類，切不可浪擲光陰”告誡子孫要珍惜時間，多讀書，多寫作，提高自己的寫作水平，我在家也給孩子定了個不成文的規矩，就是要求孩子要堅持寫觀察日記。這對于
三年級的孩子來說，剛開始的確很困難。有時候她也會跟我抱怨：“媽媽，我實在寫不出來啊，我能看到很多東西，但是回到家動筆的時候我會發現，能記在腦子里的只有幾句話而已。”但我都是很堅定地對她說“那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數量我可以不要求，但是質量必須要有保障，你記不住，不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子”在我額要求下，女兒把寫日記的好習慣一直保持到現在，現在我也不用擔心她寫不出好作文了。?“處世為人理應與人為善”這是我給女兒定的第二條“家規”，從女兒懂事開始，我們就教育她要尊重長輩，做人要誠實，不干壞事，不說臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養的女孩。到現在女兒都不會罵人。實在有事把她惹急了就瞪大眼睛大聲叫。在嚴格要求女兒的同時，我們也在為她的成長盡量創造好的環境，我們約定好從不當著她的面吵嘴和談論大人之間的“爭斗”。小孩子的思想還很純真，我不希望女兒在很小的時候就看到大人間為利益進行的一些爭斗行為。希望在她面前呈現的都是善良的一面。?“用財太奢最可恥”這是曾國藩對兒女教養的一條規則。我也要求女兒要節儉，不能攀比浪費，但在此基礎上，我自己秉承的原則是“富養”女兒，在我能力范圍之中，我會為女兒做好應有的事情，我教育她不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的。女兒想要新衣服，我會想辦法滿足她，但必須是她努力換來的成果，她可以幫我們掃地、洗碗或者是做一些別的家務來換取。我給她足以自己支配的零錢，但是自己必須學會理財。還讓她明白什么時候該花，什么時候應該節約。有一次，她們班里舉行“一元一份愛”的捐款活動，她悄悄的跟我商量：“媽媽，我能捐10嗎？可是我總共就十二塊了？”我笑著對她說：“如果你想捐，媽媽支持你，你可以透支一下你下個月的零花錢”，女兒高高興興得回學校捐錢了。雖然也有人對我說，捐款不在多少，一塊錢就可以，但我還是認為這是孩子自己的心意，我們不行該替她拒絕或者是用大人的思想來看待孩子的心意。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個孩子都生活在一個原生家庭中。家庭中的家風家訓好，這個人就會健康成長；如果家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會遇到各種困惑，好的家風打造了孩子們成長的好搖籃。?
家風建設好壞的關鍵在我們家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。希望我們家長都能夠為我們的孩子做個好榜樣。讓孩子們始終懷有正能量，能健康快樂地成長。
家訓家風伴我成長
班?級???四（1）?姓?名?張雨婷
我的家訓家風：尊重愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。?
我的家訓家風故事?
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。?
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統的美德—孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳里傳為佳話。爸爸吃桂圓的故事，那是爸爸第一次見外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸很愛吃糖，爸爸咬著牙吃下，，外婆以為爸爸很愛吃，以后經常做給爸爸吃，一吃就是一兩年，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽外婆外婆的，用爸爸說，這就叫百孝順為先。????“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住，這幾句話，把它作為我們的家訓家風，從小做個孝敬父母，懂得感恩的人。
家風、家訓伴我成長
??家風，是塑造孩子的無形力量，家庭的生活方式、文化氛圍構
成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚；家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。?
??自我記事以來，爸爸媽媽就時常教導我要做一個正直、善良、有愛心、有責任心的人。在家風、家訓方面，有很多規矩。???在生活方面，媽媽教育我應該節儉、樸素。媽媽很少給我和哥哥買新衣服，因為媽媽說，小孩子都長得很快，花上一兩百塊錢買的一套衣服穿不了兩個季節就又短又小了。從小時候開始，就有一些親戚朋友把他們家孩子穿小了的衣物送給我和哥哥穿，我和哥哥也非常樂意，接受并感激那些叔叔阿姨，而不是像別人家的孩子總是吵著向媽媽要新衣服。直到最近，我表姐還送了我很多她的舊衣服，其實還是挺新的。我覺得這樣真的挺不錯，可以省下來很多不必要浪費的錢；媽媽也不讓我和哥哥隨便買零食、吃零食，家里除了水果和牛奶，幾乎看不見任何零食的蹤影，主要也是媽媽為了我們的身體健康著想，因為媽媽總說，零食大多數都含有許許多多的添加劑，對身體有害無益，我想還有一個因素可能也是為了省錢吧！之前，我并不理解，以為媽媽很摳門；可是近兩年，看到了很多關于垃圾食品對人體有危害的報道，我就開始慢慢理解媽媽的良苦用心。?
??媽媽雖然是摳門的，但是，如果是對我們身體的健康成長發育有益處的食品，再貴她也愿意掏錢買。?
??在作息時間方面，媽媽一直要求我要早睡早起，不熬夜。因為小孩子在九點到十一點之間是分泌生長素最旺盛的時段，所以我們必須好好睡覺，這樣能對我們的成長有幫助。我想我現在長得比同齡人高也可能有這個因素。?
?在學習方面，爸爸媽媽都嚴格要求我做作業要認真、仔細，不能太馬虎，考試也要注意重點，抓易錯部分復習。雖然我有時會偶爾考不好，但爸爸媽媽總是鼓勵我說：不要灰心，認真地檢查，下一次肯定會考好的；考得好時，他們也不會過多的夸獎、贊賞我，言語上很少表揚我，但是從眼神感受到爸媽心里是自豪和欣慰的。他們只是想讓我戒驕戒躁、再接再厲。?
?在禮儀方面，媽媽一直要求我養成良好的習慣，希望我能成為一個有涵養的淑女。每次吃西餐時，媽媽都會提醒我各種禮儀注意事項：左手要拿叉、右手要拿刀，不能一大口把牛排吃進嘴里，要細嚼慢咽。微笑的時候要笑不露齒，這方面我還是做得不太好。???到了周末或者節假日，爸爸總是會安排時間帶我們全家出行。時間短時，就在近處爬爬山、打打球；每當長假，爸爸就會帶我們回老家看望爺爺和外婆。?
??總而言之，我們家的宗旨是：人品和健康第一；學習和工作第二！
家風、家訓，伴我成長
說起家風、家訓，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。?????家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。?????家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業的教誨”。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。?
????家風、家訓有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續下去。
本色做人，角色做事
法國作家羅蘭曾說：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是造就人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”由此可見一個家庭的家風影響著孩子的內外品質，對決定他的思想和行為起著至關重要的作用。可以說，在我的成長路上，父親對我的影響是巨大的，也是潛移默化的。?
父親是個樸實的農民，沒有多少文化，不大愛說話，更不大能說話，只是老老實實的做人，扎扎實實的做事，不管別人怎樣善意的勸他學會變通些，他都依然如故，我行我素，并且還一本正經地對我們三兄妹說，“做人就應該實在、坦誠、寬厚，‘花腳烏龜’會受歡迎嗎？”?
八十年代，父親是小組長，在那個物質文明還不大繁榮的年代，這個芝麻官是沒人愿意當的。因為事情繁瑣也沒什么工資概念，基本上算是義務勞動了。尤其是一到夏天，頭痛的事情就來了。氣溫總是不斷攀高，老天總是久旱不雨，可憐田間那片綠毯似的稻田，禾苗張開著大口等待著玉樓瓊
漿從天而降。站在田埂上的父親早已經焦頭爛額。“不行，不能再等了，我們得馬上抽水給禾苗灌水，要不然，這幾十畝禾苗去全都會干死的！”說歸說，可是灌水工具呢？公用設施早已經破損，私人家里有的也不多。“宇伢子（我的哥哥），和我一起把雜屋里的水泵和水管抬到機臺去。”“什么？又要拿自己家里的東西？你這個組長是公家的，咱家的農具也成了公家的了！”心疼的母親義憤填膺地絮叨。“難不成還讓尺把深的禾苗干死，誰家有就拿出來唄，這同在一個組里，誰都離不開誰的幫襯。”母親自然不再什么了。就這樣，父親這義務芝麻官一做就是好幾年，同組的人也很信服憨厚老實的父親。?
九十年代，父親開始了經商，生意做得最紅火時是去北方將蘋果、梨子等水果運到湘潭水果批發市場做批發。?可以說，在湘潭，父親算是個外來商販，總會有些人生地不熟的尷尬，可是父親總是憑著自己的質樸和隨和與當地人和睦相處，他以自己的坦誠和厚道迅速在市場內開辟了自己的一席之地。那時候的水果銷售已經開始流行裝箱批發，這也就給某些商人提供了短斤少兩的機會，有些人在箱子底層塞些紙團填充體積，有些人干脆讓格子空著，他們說一箱少那么斤把又不現形，一車下來，那不就是幾百斤了么？可是父親堅決不這樣，硬是實打實的將箱子裝得滿滿的。也正是這樣的誠實經商，讓父親在市場內贏得了良好的口碑，生意也做得格外順利。一次，和他一同去經商的弟弟回來高興地說：“我們的水果車一到市場內，來批發的商人總是先搶我們的貨，水果就是要銷得快，否則，損耗大，就沒什么利潤了。”父親就是靠著本分地做生意把我們這個負擔有點重的五口之家盤點得風生水起。?
雖然，父親已經長眠于地下?，但他做人坦坦蕩蕩，實實在在，做事認認真真，穩穩當當的原則已經深深影響了我。如今，我又將這個做人原則教給我的女兒。我希望她能有一種坦蕩和胸襟，不管周圍環境發生怎樣的變化，不變的是自己一如既往的追求；我希望她專注和果斷，縱使不能像雄鷹一樣搏擊長空，也要如大雁般擁有翱翔的天地。是的，一個人最重要的是擁有堅強的信念與操守，并且堅持這樣的原則，方能走得更遠。
家風、家訓，伴我成長
說起家風、家訓，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。?????家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。?????家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業的教誨”。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。?
????家風、家訓有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續下去。
望月湖一小關于開展“家訓家風伴我成長”?
家教故事征集活動總結
父母對兒童獨立人格的尊重是必須的，但兒童是成長中的個體，父母一定要幫助孩子學會，或者說掌握社會規則，讓孩子把對個體的必要約束內化成為自我約束的力量和本領。這兩方面是不能偏頗的。我們不可能設想對孩子只是夸獎、幫助和支持就能解決孩子的教育問題。現代都市社會當中，獨生子女家庭一定不能忽略對孩子的規則教育。有些家長的規則只管學習，在大量的生活規則方面是放縱的，是忽略的。在這種情況下，如果不強調規則，只是支持、尊重、夸獎，那會是很麻煩的。從這個意義上講，我支持少年兒童研究雜志做這樣的事情，呼吁當代的家庭建立明確的雙方面并重的原則，在夸獎接納的同時，知道對孩子的控制。控制不是暴力，主要表現就是家里要有規則，要幫助孩子掌握規則。無論從孩子成長的規律還是從當前的中國現狀講，家訓家規都是非常重要的。
孩子在家庭范圍內要處理好四個關系，首先是和他人的關系，從規則角度講，最重要的是學會平等和尊重地對待每一個人。遵守規則不是對兒童的一種制約，而是兒童自身適應社會的一種能力。家庭教育的失敗是因為父母沒有幫助孩子體會自我在家庭和社會的位置。所以對當代的孩子不能只是談尊重和稱贊，似乎家長全都錯了。家長肯定有錯，但只是一部分，不是全部。現在的問題不是家長對孩子的制約錯了，而是制約的方向有偏差，比如，成功就是讀書獲得好成績，忽略其他方面的要求。孩子要成為社會的人，接受規則是成長的必須。沒有這個就會失敗，因為他無法接受外部對他的制約。
關于自我的問題，在家庭教育中值得警惕，包括學界也需要特別注意。我們應該認真對待青少年自我的強烈需求和對個體尊重的需求，同時引導他們的過程中要讓他們明白，要有適應社會規則的能力。這是成長發展的必備條件。孩子覺得自己棒，但是也要受到別的同學的制約，或者是家庭和社會對他的制約。而且，孩子也必然對他人負有責任。我們如果不和孩子說這些，他們可能不知道自己是誰了。
在建立規則時，要注意三個方面，一是價值，就是道德最根本的理念。從家訓家規的角講，要逐步建立一個基本的道德價值判斷體系。二是行為模式，道德很重要的是要表現在行為上。現在的孩子可能更喜歡講規則，而不僅是理念的統治和支配。三是情感，家風可能更多的是情感表達的模式和走向，他為什么而感動，感情的爆發指向哪一種社會群體和事件。
總之，在尊重兒童的前提下，重視規則能力的培養，這樣孩子才會真正成功。
望月湖一小
2014.5.15
好家風(7)
《好家風，好家訓》
學校：0000000中學
班級：七年級二班
姓名：
好家風，好家訓
我出生在一個普通的東北家庭，從我出生的那一刻起，母親就希望我懂禮貌，文文靜靜的，見到長輩要先問好，要對老人孝順，直到現在還天天嘮叨個不停。
俗語說：“無規矩不成方圓”我家的規矩若天空中的繁星，大海中的波濤，多的數不清，看不完。
“要把碗端起來，這樣才禮貌”。我不情愿的端起來，慢吞吞的吃起來。“不要干什么都磨磨蹭蹭的，珍惜時間，要干凈利落，像你做事那么慢，怎么可以呢！我像你這么大的時候，什么活都會干了，在我們那個年代，女孩子……”媽媽說起來就沒完，真不知道媽媽那個年代都經歷什么了呀！
“應該把腰挺起來，一個小孩子，一點精神都沒有，哪里像一個女孩子呢？坐有坐樣，站有站樣，這樣才可以。”唉，母親總是給我太高的要求。
母親在我耳邊常說：“百善孝為先”。“無論做什么事情，都要講究一個孝字”。母親的這句話我常記在心里，因為我知道孝順老人是這一生中最大的樂趣，老人們默默地付出著，忙了一輩子了，到老了，有兒有女，兒孫滿堂，這才是他一生中最大的幸福，老人們的付出也值得了，現在也到了，我們各老人最大的成就感了。
母親還對我說：“要學會節約，在我們那個時侯，節約每一粒糧食，那個年代是貧窮的，一元錢是可以買許多東西的”。說到這母親嘆了口氣，接著說：“現在的人們啊！根本不懂得節約，看到一元錢掉在地上，就像沒看見似的，還冰冷無情的從它身上踏過去，我們中華民族不是勤儉節約嗎”？母親對我說這句話時，她的的口氣和表情銘刻在我心中，節約并不是小氣，我們要從小的時候就要節約也是光榮，也是屬于中華民族美德的一種。我懂得母親給我的家規與家訓，懂得母親的良苦用心，母親是想讓我成為一個好孩子，母親教給我的家規我會牢記在心的，他們將會成長為我道理上給予我更多的幫助，教給我如何做人的大道理，讓我健康快樂成長的長大。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的光系，在孩子面前更要學會制住自己不好的情感，孩子也要學會理解父母，盡量做好自己，展現父母面前。
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好家風(8)
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
每個家庭都有淳樸的家風。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
我們家的家風是尊老愛幼，誠實守信，勤勞節儉，知足常樂。俗話說，百善孝為先。從我記事起，父母就教育我們要孝敬長輩。小時候家庭條件不好，父母還要贍養兩位老人，照顧他們的生活起居，不論有什么好東西，都要先送到老人那里。每逢過年過節，全家人聚在一起，四世同堂，其樂融融，家中的晚輩，更是從未和長輩發生爭執，讓老人能夠安享晚年。父母還告訴我，做人要誠信。即使是在家庭最困難的時候，父母也信守自己的承諾。爸爸還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德，告訴我要知足常樂。
好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。
好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。
家是縮小的國，國是放大的家，父母用他們的身體言行影響著我，這積極健康的家風早已融入我們生活，代代相傳。
好家風(9)
好家風,好家訓
提到家風家訓，我可有得說。我家的家風家訓既有繼承又有發揚，既有眾多家風家訓的共同點，又有自己的特點。
我家很民主，尊重每一個人。凡是涉及全家三個人的事時，都會征求每個人的意見和建議。如果意見不一致，還要投票表決呢。
去年給新房子買家具時，爸爸媽媽在朋友的介紹下看中了一套，其中包括三個大床。他們不僅把實物照片帶回來了，也談好了價格。但我很想買一個上下層的兒童床，這種床我在別人家里看到過，很喜歡。當爸爸媽媽征求我的意見時，我毫不猶豫地說出了我的想法。最后，爸爸媽媽不但沒有強求我買大床，還特意為我網購了一個兒童床。
我家的節約意識也很強。小時候，我特別愛玩水，尤其是夏天，我總愛在浴室里拿著水龍頭沖來沖去，覺得水沖刷的聲音很好聽。
有一天，我又偷偷開始水上大戰。不巧媽媽進來了，被淋成了“落湯雞”。我以為媽媽肯定會怒發沖冠，因此嚇得不敢出聲。沒想到媽媽只是心平氣和地對我說：“如果你浪費一點，我浪費一點，那得浪費多少啊！”我不屑一顧地調皮地回答：“浪費了兩點。”
媽媽沒說什么就走出了房門。我想繼續玩水，發現水龍頭不出水了。我問媽媽，她說是我把水浪費完了。我不太相信，但也沒有辦法，只好去玩別的。玩累了渴了，我要水喝，媽媽又說水已被我浪費完了，沒水喝。我終于徹底崩潰，大哭起來。
這時，媽媽把我拉到電腦前，讓我看了很多干旱地區的圖片，邊看邊給我講解。我慢慢地理解，水是生命之源，而且絕大部分的水不可回收，應該節約每一滴水。如今我的資源節約意識變得越來越強。
我家的家風家訓還有很多，自由、誠信、執著、堅持等。在這種家庭氛圍中我一定能快快樂樂、健健康康地成長。
好家風(10)
好家風好家訓
“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。
其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
我的好家風好家訓
國有國法，家有家規。我家的家規就十二個字：勤簡持家、誠實守信、孝敬父母。這十二個字深深印在了我的腦海里，因為這十二個字代表著媽媽、爸爸和我。
1、勤簡持家之星：媽媽
“喂!別把洗菜水倒了，還能澆花呢!”媽媽嚷嚷道。“倒了就倒了，有什么大不了的，又不是咱家缺水。”爸爸一副無所謂的樣子。“你知不知道，非洲那些地方多缺水，那些孩子們都渴得又黑又瘦的，你還說著要節約用水，我看你呀，真是光說不做!”媽媽憤怒地瞪著爸爸。”好好好，我以后都用洗菜水澆花。”爸爸忙作出一副可憐樣兒，媽媽才放過他。
2、誠實守信之星：爸爸
“耶!爸爸帶我出去玩啰!”我高興地一蹦三尺高，要知道，爸爸總是說下次帶我出去玩，可到了下次，爸爸又說下次吧，今天爸爸竟破天荒帶我出去玩，令我興奮不已。爸爸還承諾我一定會把煙和酒戒了，結果爸爸真的戒了，連同事遞給爸爸的煙，爸爸也不要。
3、孝敬父母之星：我
每當爸爸媽媽回家之后，我這個服務員便開始了我的工作。“媽，我給你倒杯水吧!”“爸，你要不要我幫你錘背”“媽，我幫你捏肩!”“爸，快吃點水果潤潤喉嚨!”
當我忙的團團轉的時候，爸媽的眼里迸出了晶瑩的淚珠。
我會把我家的家規永遠地傳承下去，讓優良傳統遍布祖國各地。
好家訓好家風格言(子女興家之道)子女是一家的天貴星，以孝為根。
為人子女，年幼時很難在生計上幫助父母，最重要的是少讓父母擔憂，不讓父母擔憂是最大報恩。長至成年要盡心盡力孝父母之身，之心，之志。
作為子女，應以盡孝為己任，能承祖業，弘揚家風，立志超過前輩。
給老人物質的滿足，那是一種義務，還不算全孝，“孝”還要完善自己的本分，給父母放心，不給父母添麻煩，才是真孝。
孝還要順，即接受父母的言教，讓父母安樂。即使父母明顯是錯的，也不當面頂撞。
父母有過，不埋怨父母，還把父母該做的事情也完善起來，這叫做為父母補漏。子女能為父母補漏，才真正是一家的天貴星。若一味順從，難免陷親于不義，也不算真孝。
我們的生命降臨在這一家，等于是和這一家的生命有緣。好壞都是自己的緣分。有痛苦有煩惱是這一家在成就你，磨練你，成全你了結自己的果報，同樣要感恩報恩。絕不能抱怨自己生不逢時。
不管父母慈不慈，但問自己孝不孝。
想盡孝，要從性，心，身三界入手。性不化不能孝性，心不誠不能孝心，身不修不能孝身。
孝身，要在父母衣食住行上留心，養父母之身。孝心，要懂父母之心，父母所愛何物，我必愛之;所近何事，我當奉行之;所親何人，我當敬之。孝性務要使老人天性和樂，面無愁容，不使老人動性，含飴弄孫，以樂天年。
孝分有理孝，事孝，身孝。理孝就是要尊重老人;事孝就是我們盡己所能為父母提供物質方面的需要;身孝就是我們要完善自身本分，不讓父母擔憂。
老人在世能令其安心，快樂，為盡孝。老人臨終能令其安詳含笑而去，算是盡孝盡到頭了。
好家訓好家風格言(長者興家之道)家有一老，勝過萬寶。家庭中已身為祖輩的人都可以稱之為長者了，作為長者一定要發揮一家之寶的作用。
長者是一家的天德星，應以德為根，“德”是擔當一家的過，平和一家的錯。
長者要性如灰，溫和無火氣，少說話，不嘮叨，不說家人長短，帶頭互相看大家的好處，還得要兜全家。
要知足常樂，在家頤養天年，宣揚家風，贊嘆祖德，教育子孫懂得知恩，感恩，報恩。
不要管閑事，不要過多牽掛子孫，子孫的事不要干涉，放手讓位給后輩當家，不擺老資格。“兒孫自有兒孫福”
家里有問題，長者應生慚愧心，是我老人沒做好，有缺德之處，沒把家人教育好。
家里不管誰有錯，不管發生什么災難和是非，都不外揚家丑。
不造是非，不說是非，不傳是非，不聽是非，要擔當是非，不怕是非，調和一家不生是非。
一家是否發達，子孫是否興旺，與堂上長者有無善根福德直接有關，老人有德，子孫興旺，老人缺德，一家災殃，家道不興，香火衰敗。
長者要多行善事，廣積陰德。一方面可為家庭修德免罪，一方面為子孫培德扎根，庇蔭子孫。
長者如大地，默默地承載一切，包容一切，化育一切，老人胸懷寬大，家庭福報就大。
長者有德是最好的風水，最高等的風水。
好家訓好家風格言(父母興家之道)父母是一家的天福星，以志為根。即以全家安樂為己任，造福一家。
上要尊老，下要愛幼，用感恩的心去完善一切，讓家庭上下和睦。
向子女宣揚老人，老祖宗的功德，做尊老敬老的盡孝榜樣給子女看，用感恩先輩的恩德，來啟蒙后代。
不安排老人做事，他們喜歡什么就做點什么，但要多關心老人，長勸他們多休息。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。
小孩是否健康與母親關系很大，有無智慧與父親關系很大，是否福德莊嚴就看父母是否經常以快樂的愛心去做事做人。
子女不聽話，不孝順，首先要問自己是否也不孝順老人，是否有做不對的地方，對上不認可父母的功德，對下子女怎么教育都不到位。
孩子不明理等于果子酸了，果子不甜要在樹根上下功夫。
不要怨恨子女，更不能打罵子女，因為子女的成敗也與父母本身的心性德有關，第二要考慮自己教育的方法是否有不當之處。
孩子不用管得太多，全憑德行感化。明白他的個性，幫他砍小枝，留大枝。不嬌，不溺，不打，不罵。多鼓勵常肯定，少批評，不用物質誘惑。
正人先正己，父母要先化除稟性，涵養天年，懂得先克己，方能教化子女，不論兒女孝不孝，但問自己慈不慈。
小孩是自己的，也是社會的，是天地的。小孩教不好，小的影響自己家庭，大的影響社會，也有負天地之恩，把孩子教好，責任重大。
好家風(11)
“好家訓好家規好家風”征文：“家風”伴我成長
好家訓好家規好家風征：家風伴我成長
剛上幼兒園時，爺爺指著家中忠厚傳家久，詩書濟世長的對聯，微笑著告訴我這是我們的家風；剛上小學時，母親拿著一把印著百善孝為先的戒尺，嚴肅地告訴我這是我們的家風；剛上初中時，父親把他那對刻著書山有路、學海無涯的鎮紙送給了我，認真地告訴我這是我們的家風。年幼的我懵懵懂懂，一直不知所謂。
后我慢慢長大了，也漸漸明白了什么是家風。
重諾守信是爺爺留給我的最深記憶。爺爺是個老木匠，當年十里八村的人都喜歡找爺爺打家具。記憶中爺爺最常說的一句話，就是做人要講信用。孩提時代根本不理解這句話的意思，總是不明白為什么爺爺每天都要挑燈熬夜趕活兒？為什么每塊木料都要反復打磨雕琢？為什么每次都要主動告訴別人家具哪里有點瑕疵？當后越越多的人夸爺爺守時守信手藝好時，我終于明白了，爺爺是在用他的質樸行動，踐行我們家重諾守信的家風。
孝親敬老是母親教會我的最美一課。爺爺檢查出肺癌時，父親還在部隊工作，照顧爺爺的事情都落在了母親身上。從一日三餐、換洗衣物到送醫買藥、化療放療，兩年多的時間，母親無微不至地照顧著爺爺，從沒有半句怨言。有時爺爺需要上下樓梯，母親就雙手攙扶著他一階一階地走；爺爺嫌家里悶，母親和我就一次一次地陪他出去散心；爺爺吃不下飯，母親就耐心地一勺一勺地喂給他吃……當爺爺去世前告誡我長大后要好好孝順母親時，我終于明白了，母親是在用她的點滴行動，踐行我們家孝親敬老的家風。
勤奮向上是父親送給我的最好禮物。父親轉業后一直從事書工作，好像每天都有忙不完的事情。很多時候我睡著了他還沒回家，早晨醒他已經上班去了。偶爾起夜，也會看到他在書房里寫東西。天分不如勤奮，父親時常這么說。我貪玩時間長了，父親會批評我玩物喪志；作業錯得多了；父親會教育我熟能生巧；成績落后了，父親會鼓勵我勤能補拙；學習進步了，父親會激勵我再接再厲。當我因為勤奮學習而得到學校和老師們的表揚時，我終于明白了，父親是在用他的垂范行動，踐行我們家勤奮向上的家風。
我們的家風，雖然沒有《弟子規》圣人訓的考究與經典，沒有《朱子家訓》《顏氏家訓》的博聞與名氣，也沒有岳武穆精忠報國的豪邁與氣魄，但卻樸實無華、自然存在，猶如春風化雨、潤物無聲，指引我方向，給予我力量，一路伴隨我健康成長、茁壯成長、幸福成長！
好家風(12)
好家風好家訓
俗話說得好:“沒有規矩,不成方圓。”的確是呀，國有國法，家有家規。每個家庭都應該有一個好的家風和家訓，我家也不例外，這其中還有不少故事呢！
還記得那是一個周六，太陽火辣辣地照著大地，連空氣也都變得燥熱起來。而我，正在家里舒適地吹著空調。這是，媽媽走過來，說：“家里沒鹽了，你出去買兩包吧。”“哦,知道了。”我默默地拿起傘，硬著頭皮上了街。
終于來到商店了，我拿起兩包鹽，并把錢遞給老板。拿錢時，我猛地發現老板多找了我二十三元。唉！老板，你多找了我二十三元。我剛想說，可話到嘴邊，又咽了回去。整整二十三元啊！這對一個小學生來說可不算一個小數目。頃刻間，我又想起了玩具店里那些價格不菲的玩具，那都是父母不可能滿足我的啊!我不安的離開了。回家的路上，我一直在想：是退錢好，還是不退好呢？一個聲音在說：“不用退了！反正是老板找給你的，又不是你搶的。如果你退了，以后這種好機會上哪去找？”可另一個聲音分明在喊道：“一定要退呀！這是老板辛辛苦苦賺來的錢，不是你的錢，別人的東西就應該還給別人！如果你不退，你也會因此丟掉誠信的！”我急促地跑回家，飛奔到房間，把這二十三元狠狠地鎖在柜子里。
吃晚飯時，這件事還一直困擾著我。我總是心不在焉，無精打采的。平日里香噴噴的飯菜似乎也失去了魅力，盡管爸爸媽媽一直在一旁嘮叨，我卻怎么也聽不進去。紙終究是包不住火的，我的言行舉止讓他們感到異常。晚飯過后，媽媽走到我面前，問我:“你是不是有什么事瞞著我們?”我一聽，忽然緊張了起來：“我……我能有什么事？”媽媽笑了笑：“行了，快說吧。”在她的嚴刑逼問下，我只好把事情一五一十地告訴他們。
他們聽了以后，并沒有責罵我，而是坐下來給我講了一個故事：“小華盛頓的父親很喜愛花草樹木，他們家的果園里種了許多樹。有一天，小華盛頓的父親買來了一棵櫻桃樹。他特別愛這棵櫻桃樹，對它愛護有加，并囑咐農場里的人,不能讓它受到傷害。小華盛頓拿著自己的小斧頭來到果園里玩耍，看到滿園的樹，他突發奇想：‘不知道我的斧頭砍樹會怎么樣？’他隨意就砍倒了一棵樹，這時小華盛頓才發現自己砍倒的是爸爸愛的櫻桃樹。這下可糟了，樹砍壞了，父親回來后一定會很生氣，想到這些他就害怕極了。父親回來了，看到櫻桃樹被砍斷，大發雷霆。他怒吼道:‘這是誰干的？我一定要扭斷他的胳膊！’聽到父親的聲音，全家人都緊張起來，都急忙否認是自己做的。看到父親如此憤怒，小華盛頓意識到自己的一時沖動闖了大禍。他心里很難過，同時也感到很慚愧。他知道自己實在是太輕率了，干了件傻事。這時，小華盛頓心想，明明是自己砍的，何必連累別人呢？他決定去向父親承認是自己砍的。他對父親說：‘爸爸，您心愛的櫻桃樹是我用斧子砍斷的。’聽了兒子坦誠的告白，父親看了看小華盛頓，他臉色煞白。父親問道：‘兒子，你為什么要砍那棵樹？’‘我只想試試我的斧頭而已……’小華盛頓結結巴巴地說道。父親的怒氣漸漸地消失了，他拉過小華盛頓說：‘孩子，我不會責打你的。因為，你這種勇于承認錯誤的態度，比櫻桃樹珍貴千萬倍！”
聽了這個故事后，我慚愧極了。于是，我抬頭看了看爸爸媽媽，接著跑進房間，把這二十三元退回給了老板，老板看著我，滿意地笑了。
從此以后，我們家的家規又多了一條：誠信。它會一直陪伴我，直到永遠。
一個個小家在一起組成了一個國。因此，只有每個家庭樹立好良好的家風，才能有良好的國風。這樣，我們國家才能繁榮富強，才能早日實現中華民族偉大復興夢，早日實現中國夢!
好家風(13)
好家風好家訓
《好家風，好家訓》
學校：0000000中學
班級：七年級二班
姓名：
好家風，好家訓
我出生在一個普通的東北家庭，從我出生的那一刻起，母親就希望我懂禮貌，文文靜靜的，見到長輩要先問好，要對老人孝順，直到現在還天天嘮叨個不停。
俗語說：“無規矩不成方圓”我家的規矩若天空中的繁星，大海中的波濤，多的數不清，看不完。
“要把碗端起來，這樣才禮貌”。我不情愿的端起來，慢吞吞的吃起來。“不要干什么都磨磨蹭蹭的，珍惜時間，要干凈利落，像你做事那么慢，怎么可以呢！我像你這么大的時候，什么活都會干了，在我們那個年代，女孩子……”媽媽說起來就沒完，真不知道媽媽那個年代都經歷什么了呀！
“應該把腰挺起來，一個小孩子，一點精神都沒有，哪里像一個女孩子呢？坐有坐樣，站有站樣，這樣才可以。”唉，母親總是給我太高的要求。
母親在我耳邊常說：“百善孝為先”。“無論做什么事情，都要講究一個孝字”。母親的這句話我常記在心里，因為我知道孝順老人是這一生中最大的樂趣，老人們默默地付出著，忙了一輩子了，到老了，有兒有女，兒孫滿堂，這才是他一生中最大的幸福，老人們的付出也值得了，現在也到了，我們各老人最大的成就感了。
母親還對我說：“要學會節約，在我們那個時侯，節約每一粒糧食，那個年代是貧窮的，一元錢是可以買許多東西的”。說到這母親嘆了口氣，接著說：“現在的人們啊！根本不懂得節約，看到一元錢掉在地上，就像沒看見似的，還冰冷無情的從它身上踏過去，我們中華民族不是勤儉節約嗎”？母親對我說這句話時，她的的口氣和表情銘刻在我心中，節約并不是小氣，我們要從小的時候就要節約也是光榮，也是屬于中華民族美德的一種。我懂得母親給我的家規與家訓，懂得母親的良苦用心，母親是想讓我成為一個好孩子，母親教給我的家規我會牢記在心的，他們將會成長為我道理上給予我更多的幫助，教給我如何做人的大道理，讓我健康快樂成長的長大。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的光系，在孩子面前更要學會制住自己不好的情感，孩子也要學會理解父母，盡量做好自己，展現父母面前。
