湖南近代名人排行榜20篇
湖南近代名人排行榜(1)
湖南近代名人排行榜(2)
紅巖主要內容1-30概括20字
【篇一：紅巖主要內容1-30概括20字】
第一章：余新江介紹特務縱火災情，甫志高開設書店開展學運。重慶大學學生追討特務。第二章：鄭克昌獲得陳松林好感，甫志高指導陳松林工作。陳再入重大認識黎鄭。第三章：兄妹談心，成瑤被訓斥；往事回憶，成崗管工廠。重回組織，擔任交通員；接受重任，印刷《挺進報》，接替江姐刻寫工作。第四章：江姐到川北工作，蒲志高送行，華為陪江姐進城，江姐得知丈夫被害，強忍悲痛，找到了游擊隊，見到了華為的母親、華瑩山游擊隊司令雙槍老太婆。第五章：鄭克昌偽裝積極進步，騙取了甫志高信任，成崗設計新機器更好地印刷《挺進報》，第六章：“慈居”成為軍統特務的老巢，軍統少將特務頭子徐鵬飛正因與嚴醉的矛盾，缺乏共產黨地下組織情報而煩惱，不得已同意處決長江兵工總廠縱火特務，逮捕云陽縣的假共產黨案犯，沈陽齋向徐鵬飛密報了黎紀綱、鄭克昌滲透進地下黨組織的消息。第七章：許云峰看出了鄭克昌的可疑，安排陳松林撤離，區委會議改期，指示甫志高撤退鄭克昌和魏吉伯抓人失敗，甫志高回家被抓。第八章：新生市場茶館許云峰和李敬原交流工作情況，甫志高叛變出賣同志，許云峰、成崗被捕，李敬原與成瑤談心，安排她做《山城晚報》的記者。第九章...第一章：余新江介紹特務縱火災情，甫志高開設書店開展學運。重慶大學學生追討特務。
第二章：鄭克昌獲得陳松林好感，甫志高指導陳松林工作。陳再入重大認識黎鄭。
第三章：兄妹談心，成瑤被訓斥；往事回憶，成崗管工廠。重回組織，擔任交通員；接受重任，印刷《
挺進報》，接替江姐刻寫工作。
第四章：江姐到川北工作，蒲志高送行，華為陪江姐進城，江姐得知丈夫被害，強忍悲痛，找到了游擊
隊，見到了華為的母親、華瑩山游擊隊司令雙槍老太婆。
第五章：鄭克昌偽裝積極進步，騙取了甫志高信任，成崗設計新機器更好地印刷《挺進報》，
第六章：“慈居”成為軍統特務的老巢，軍統少將特務頭子徐鵬飛正因與嚴醉的矛盾，缺乏共產黨地下
組織情報而煩惱，不得已同意處決長江兵工總廠縱火特務，逮捕云陽縣的假共產黨案犯，沈陽齋向徐鵬
飛密報了黎紀綱、鄭克昌滲透進地下黨組織的消息。
第七章：許云峰看出了鄭克昌的可疑，安排陳松林撤離，區委會議改期，指示甫志高撤退鄭克昌和魏吉
伯抓人失敗，甫志高回家被抓。
第八章：新生市場茶館許云峰和李敬原交流工作情況，甫志高叛變出賣同志，許云峰、成崗被捕，李敬
原與成瑤談心，安排她做《山城晚報》的記者。
第九章：特務頭子徐鵬飛審訊許云峰和成崗，威逼利誘，毒刑拷打，都沒有用，最后不得不用假槍斃結
束了審訊。
第十章：徐鵬飛大擺慶功宴，毛人鳳宣讀嘉獎令，山城再現《挺進報》。許云峰識破假宴請，毛人鳳利
誘真技窮。
第十一章：補敘劉思楊被捕，渣滓洞敵人用斷水折磨革命者，龍光華抄葉挺的《囚歌》激勵大家意志，
老大哥勸大家吃霉臭的米飯，特務屠殺革命者。
第十二章：暴雨過后，余興江與老師相認；汽車疾駛，許云峰被抬入牢房；許云峰高唱《國際歌》，同
志們放聲應和；女牢中“監獄之花”誕生，放風時，龍光華取水被打。
第十三章：龍光華犧牲，革命者憤怒。要求追悼龍光華，談判代表被拘禁，難友們絕食抗議四天不動搖
，特務們用米飯肉片誘惑終失敗，絕食抗議獲得成功。
第十四章：叛徒出賣，江姐被捕。游擊隊途中援救，狗特務奸計得逞。
第十五章：半夜提審江姐，竹簽子釘十指，獄友們唱《囚歌》鼓勵安慰，趁著放風，各囚室送來慰問信
和詩篇。
第十六章：戰友帶來好消息，獄中新年大聯歡。
第十七章：陳靜（成瑤）戳穿國民黨假和談新聞發布會，眾記者提問是否釋放政治犯，重慶學生游行請
愿，工人宣布全市總罷工。徐鵬飛抓捕成瑤，陳松林批評引導。
第十八章：劉思揚家人營救，國民黨假意放人。回家遭軟禁，雨夜見生人。公開聲明，立場堅定；送奶
工人，暗傳密信。
第十九章：白公館監獄。劉思揚押送白公館喜遇成崗，成崗戰勝麻醉藥物。
第二十章：劉思揚重獲組織信任，成崗獄中出版《挺進報》。小蘿卜頭飛翔夢，成崗介紹黃以聲、小蘿
卜頭、華子良與胡浩等四位學生，特務焚燒秘密檔案，解放軍百萬雄師過大江。
第二十一章：鄭克昌偽裝進步記者被關進樓七室，騙取余新江信任，探查地下黨線索，鼓動單純青年學
生唱啦啦詞惹事露出馬腳，余新江將計就計，除掉看守狗熊和鄭克昌。
第二十二章：陸清收聽時事廣播，做最不幸的打算。《挺進報》被發現，胡浩被拷打，齊曉軒挺身而出
救同志，楊進興啞口無言逃責任。
第二十三章：換牢房，了解華子良。借圖書，發現新事物；
第二十四章：齊曉軒、成崗商量越獄，華子良主動找組織，許云峰地窖挖暗道。磁器口華子良傳遞密信
，數帆樓老太婆接受任務。
第二十五章：嚴醉帶特遣隊從美國歸來，傳密令“分批密裁”。渣滓洞女監繡紅旗喜迎解放，李青竹江
姐從容堅定別戰友。
第二十六章：渣滓洞準備越獄，白公館黃將軍被殺，華子良接頭失敗，被挾持逃走計劃落空。
第二十七章：獄內外，聯系中斷，快解放，敵特瘋狂；特務頭子安排“后事”，炮廠工人誘捕頑兇。
第二十八章：胡浩要求入黨，華子良半路逃脫，徐鵬飛親臨白公館，許云峰慷慨赴刑場。第二十九章：
歌樂山響起解放炮聲，渣滓洞實施越獄行動。第三十章：敵特滅亡前妄想炸毀山城，工人盼解放自發護
衛家園。白公館密道越獄，沖鋒號耳邊響起
【篇二：紅巖主要內容1-30概括20字】
紅巖主要內容
湖南近代名人排行榜(3)
安徽省普通高中學生轉學申請表
注：（1）本表一式四份（轉出、轉入學校、主管教育行政部門各一份）。
（2）必須填寫學號，欄目不得空白。
（3）學生須持戶口和相關材料辦理轉學手續。
1篇二：高中學生轉學申請表
高中學生轉學申請表
和第二學期辦理轉學。轉學手續一般應在開學前一周內辦理。因故不能按期辦理，最遲不得超過開學后一周。②請首先攜帶有關身份證件到區教育局基礎教育科提出申請。③所提供的各項材料均應真實有效。如有虛假，后果由家長和學生自負。④高考政策按當年教育部和市教委相關政策執行。如因證件失效或身份變更等原因，學生畢業時不符合當年在滬參加高考報名條件，需轉回戶籍所在地參加高考，因兩地教學不一致所引起的后果由家長和學生自負。篇三：高中轉學申請書范文
高中轉學申請書范文
篇一：
尊的校領導：
您們好!
我是xxx，今年xxx歲，是xx班的學生，由于離家太遠，身體本身虛弱需要去醫院，時不時的的需要回家復診，而由于學校與家之間的往返路程遙遠，麻煩。回校不能按時，放假了也未能及時的回家。準備高xx了，進入復習階段，學生本人沒有足夠的時間往返于學校也家之間，由衷的懇請學校領導批準學生轉學，謝謝!
申請人：
申請日期：
篇二：
尊敬的學校領導：
本人于20xx年9月入讀本校，高一學年成績中等。在如今即將步入高二學年的時候，我向您提出我的轉學申請。
我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。如今在南方學習，由于氣候變化，導致身體不適應，主要是我皮膚經常發癢，嚴重失眠，精神狀態不佳。
多年來，我在南方也難以適應這里的飲食結構，經常導致腹瀉等情況。對身體造成極大的傷害，這已嚴重影響我的學業。不得已，前段時間向您提出我的休學申請。當回到我在遼寧省調養期間，身體已經逐漸恢復。
新學年來臨之際，我考慮繼續留在南方對我的健康極為不利，也嚴重阻礙完成學業。因此，向您提出我的轉學申請，希望學校根據我的實際困難，批準我的申請。
申請人：
申請日期：
篇三：
尊敬的校領導：
我叫xxx，現就讀于xxxxxxx學校，即將升入高中x年級。因去年年底家遷到 (轉載于:高中轉學申請書)
xxxxxxxx，導致離學校較遠，給自己緊張的學習生活帶來了許多不便之處，嚴重的影響了自己的作息和學習時間。特冒昧申請轉入貴校學習。并且我保證：在新的學習環境下更加刻苦的學習，遵守校規校紀。望校領導批準。
此致
敬禮
申請人：xxx篇四：廣東省高中轉學申請表
廣東省普通高中生轉學申請表
地級市之間轉學必須經地級市教育行政部門批準；篇五：高中生轉學申請書
高中生轉學申請書
尊敬的學校領導：
本人于2013年9月入讀本校，高一學年成績中等。在如今即將步入高二學年 的時候，我向您提出我的轉學申請。
我戶籍在臨城土鋪村，由于水土不適，導致身體不適應，主要是我皮膚經常發癢， 嚴重失眠，精神狀態不佳。
一年來，我在才溪難以適應這里的飲食習慣，經常導致腹瀉等情況。對身體造 成極大的傷害，這已嚴重影響我的學業。不得已，前段時間向您提出我的轉學申 請。我考慮繼續留在才溪中學對我的健康極為不利，也嚴重阻礙完成學業。因此， 向您提出我的轉學申請，希望學校根據我的實際困難，批準我的申請。
湖南近代名人排行榜(4)
大學生個人先進事跡材料
【篇一：優秀大學生個人事跡材料】
勤奮好學 認真務實
——關于“浩華不動產企業獎學金”獲得者****同學的事跡材料
****，男，漢族，預備黨員，信息與電氣工程學院電氣083班學生，現任電氣083班班長、建電101班助理輔導員。****同學思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優良，工作認真務實，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。大學期間，他先后獲得“優秀學生干部”、“三等獎學金（社會工作類）”、“優秀團員”、“優秀學生”等榮譽稱號。
他始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過兩年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上他都取得了很大的進步。山東建筑大學讓他在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了他堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人生有了更加執著的追求和信心！以下就其在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下：
一、 思想方面
自升入大學以來，****同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己，他旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在思想上積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后該同學就向黨組織遞交了入黨申請書。平時，他認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀等重要思想的相關資料，再經過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，他進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為他積極要求入黨在思想上和理論上做好了準備。現在，他作為一名重點培養對象，積極、認真
學習實踐科學發展觀，并將其應用到班級工作之中。同時，他關注時政,時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。
二、 工作方面
在工作方面，****同學始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。從大一入學開始，他就擔任電氣083班班長一職。在平時的班級工作中，他認真務實，盡職盡責，踏實肯干，受到了院、校老師及同學們的一致好評！電氣083班在他的帶領之下，始終保持著優良的班風和學風，班級先后被評為“優良學風班集體”、“先進團支部”，同樣受到了學院領導和老師的高度贊揚！
在進入大三之時，因工作、學習等各方面成績優異，****同學又被學院聘為信電學院2010級助理輔導員，負責建電101班的日常工作指導和學生思想疏導，此時，他感覺到身上責任更重了，因此，他在各方面更加嚴格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用，正確、積極的引導10級新生盡快地適應大學生活。
三、學習方面
從進入大學起，****同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，因此，他始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入到各門基礎課和專業課的學習中，給自己明確學習目標并端正學習態度：課前，認真預習；課上，認真聽講，積極與老師配合；課下，勤于思考，及時高質量的完成老師布置的各項作業。遇到難以解答的問題，他就認真向老師和同學請教，或者直接去圖書館查閱相關資料，在圖書館經常可以見到他閱覽書籍的身影。在學好課本知識的
同時，他還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質。由于擔任班長和助理輔導員等重要職務，所以他要求自己統籌好學習與工作的關系，時刻提醒必要求自己在開展班級工作的同時要提高學習效率，絕不因為班級工作而落下學習。正因為如此，在2008-2009學年度和2009-2010學年度學生綜合素質測評中，****同學在智育、德育、體育及綜合成績中均取得了“a”的優異成績，并順利通過了國家英語四級考試。
四、實踐方面
作為一名大學生，要做到全面發展，社會實踐是必不可少的一部分。2009年暑假期間，****同學聯系到了山東章丘海爾電機有限公司，及時獨立組織了一次赴海爾電機的社會實踐，帶領同班其他7名同學參觀了海爾電機的生產加工總裝車間，在此次實踐過程中，參加實踐團隊的同學均有很大的收獲，對自己所學的專業有了進一步地認知和了解，同時對今后的專業課的學習起到了很好的導向作用。
2010年暑假期間，他又到上海天華建筑設計院進行了為期21天的個人社會實習，通過在上海天華的實習，他更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性，本次實習過后，他對建筑電氣專業方向及其常用軟件的知識有了更加深入的掌握。在社會實踐期間，他虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。
五、生活方面
在生活方面，****同學性格開朗，樸素節儉，嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員，又是學生干部，他帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕
一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。他擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了他自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協作。
在大學入學的兩年多來，****的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，他在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，他在不斷充實、完善自己，他在用青春描繪著夢想，他在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。
兩年多的大學生活鍛造了他堅毅的品格，讓他愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但他仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。今后，他會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是他進步的源動力，他對自己的未來充滿希望。他堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。
世界在變，人不改變；時間在走，奮斗不停！****同學會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上他都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生！
【篇二：大學先進個人申請事跡材料】
申請先進個人事跡材料
院別：***學院
班級：********
姓名：*******
學號：*********
時間：2013年5月24日
先進個人申請材料
尊敬的領導：
您好！！！我是***學院的一名學生****，進入大學以來，我時刻銘記自己是一個大學生，處處嚴格地要求自己。入校以來積極參加學校組織的各類活動。，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。樂于學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，具有優良的道德品質和良好的文明行為，模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中起到了帶頭模范作用。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。多次組織并參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自己的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很大的努力。作為學生干部，認真踏實，在組織各項活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力，并具有較強的社會實踐能力。具體如下：
一、思想政治篇
端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為優秀大學生應該起到的帶頭和模范作用；擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，加強對黨性的認識，提升自己的思想高度。該生在大一被推選為入黨積極分子，在學校的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，經過黨校老師的講解，入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，進一步端正了入黨動機，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，在黨
課考試中取得優秀的成績，在2013年6月取得了黨校結業證。其次，積極參與學校組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣能做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習，自覺履行應盡的義務，發揮大學生的先鋒模范作用。
二、學習篇
學習方面，平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習。所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，并獲得我校“紅旗團支部”的稱號。我始終堅持一句格言“不放棄努力是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，被評為“誠實守信”大學生、優秀團干、優秀學生干部等稱號,經常與其他同學取長補短，達到共同進步的目的。
三、工作篇
其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
在團總支的安排下班上組織了全分院的演講比賽，自己在其中擔任了主持人。參加了分院組織的迎新晚會，表演了一個小品節目。經常組織全班同學對實訓教學樓進行大打掃，給全體師生營造一個舒適的環境。還積極組織與兄弟班級進行籃球友誼賽，增強班級凝聚力的同時加強交流，增進感情。在冬至期間，為了緩解大家的戀家心情，我組織同學們集體野炊,同學們都感到很溫暖，為班里增加了很多溫馨氣氛。
四、生活篇
生活中性格開朗，樸素節儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，積極參加義務獻血等志愿活動。在雅安地震后，主動為災區捐款獻愛心，體現了大學生的良好精神風貌。在寢室，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，主動關心同學，幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
五、實踐篇
為提高自身社會實踐能力，做到全面發展，每年寒暑假都積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。
2013年寒假期間，到水電勘院進行了個人社會實習。通過這次實習，更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性，本次實習過后，對水利工程測量有了更加深入的掌握。我在社會實踐期間，虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，最終得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。
接近一年的大學生活，通過努力奮斗，在思想、學習、工作、實踐等方面都有了很大的提升。雖然取得了很大的進步，我仍能正視和克服自己的缺點，面對將來要踏入的社會，我立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！
申請人：*****
2013年5月24日
【篇三：2011年“優秀大學生”申請書-優秀大學生個人先進事跡材料(1)】
年度優秀大學生事跡材料
xx，男，漢族，中共黨員，xxx人。現就讀于xx大學計算機科學與技術學院。曾先后擔任x班團支書、計算機科學與技術學院學生會辦公室主任、計算機科學與技術學院學生會主席、計算機科學與技術學院學生第一支部宣傳委員。大學期間，曾先后獲得“優秀團員”、“優秀團學干部”、“工作成績突出者”等榮譽稱號及“三等獎學金”、“程序設計大賽一等獎”、“網頁設計大賽一等獎”、“自強不息勵志成才獎”等獎項。
該生自入校以來各方面表現突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。善于學習和汲取新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，多次獲得學校獎學金。他尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，具有優秀的道德品質和良好的文明行為，嚴格遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中享有較高好評。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。并多次組織、參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自己的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很多的貢獻。作為學生干部，他善于思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力，并具有較強的社會實踐能力。具體如下：
一、思想政治篇
該生自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重
要思想及科學發展觀，加強對黨性的認識，提升自己的思想高度。該生在大一上學期被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，進一步端正了入黨動機，加強了黨性修養，在黨課考試中取得優異的成績。2010年11月被黨組織確定為預備黨員，2011年11月按期轉正，并全票當選了支部宣傳委員。他時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,且虛心求教,接受同學監督。并且時刻關注國家有關政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的責任感。
二、學習篇
學習方面，該生平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習。在他的帶動和影響下，其所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，獲得了我校“先進團支部”的稱號，所在宿舍被評為我校“優良學風宿舍”，為全院同學作出了表率。他在歷次考試中均列班級前矛，入校以來獲得一次“一等獎學金”、三次“三等獎學金”。在學習好專業課程的同時，該生還積極參加了學院的“uit”科技創新項目，利用課余時間提升個人能力。2011年在“程序設計大賽”、“網頁設計大賽”中均獲一等獎。此外，他還充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜志，經常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。
三、工作篇
工作上，該生在大一大二的兩年中，表現突出，在2011年全院
公開競選之中表現出眾，脫穎而出，成功當選計算機學院學生會主席。上任伊始，進行了大膽的人事改革和制度建設，使學生干部隊伍工作井然有序，紀律嚴明，使得計算機學院學生會進一步蓬勃發展。他在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自己作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給學院，成為老師和同學之間溝通的橋梁。他帶領學生會圍繞“從同學中來，到同學中去”的工作方針，以全心全意服務于全體師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學生會上傳學生心身，下達學院精神，真正的做到了為廣大同學服務的宗旨。且在各方面嚴格要求自己，時刻注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，并不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創新，開闊思維，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。
幾年來，在老師及同學的關心、幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升，具有較強的組織協調能力。參與組織了“建黨90周年紅歌會”、中秋晚會、拓展訓練、狂歡舞會、元旦晚會、“3+2”籃球賽、足球賽、乒乓球比賽、女生周系列活動和程序設計大賽，得到老師同學一致好評，并先后獲得我校“優秀團員”、“優秀團學干部”、“工作成績突出者”等榮譽。在11年迎新工作中擔任計算機112001班班主任助理，并帶領該班勇奪歌詠比賽第一名。
四、生活實踐篇
生活中，該生性格開朗，樸素節儉，品德端正，有愛心，積極參
加各種志愿活動，體現了大學生的良好精神風貌。在寢室內，身為院學生干部，他帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。為提高自身社會實踐能力，做到全面發展，2011年暑假期間，他到太鋼進行了社會實踐，在社會實踐期間，他虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。
三年的大學生活，該生不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進步，但他仍能正視并且改變自己的缺點。面對未來，他立志不斷地提升自己，不斷地給自己充電，力爭在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！
湖南近代名人排行榜(5)
中國最知名的十二位特型演員
古月
著名特型演員古月在許多影視劇中扮演過毛澤東，塑造出眾多形神兼備的毛澤東形象，表現出一代偉人的精神風采和人格魅力。古月當特型演員已有20多年，他在《開國大典》、《毛澤東的故事》里扮演的毛澤東給人留下深刻的印象。
古月原名胡詩學，1939年出生于湖北漢口。1949年參軍，1978年被葉劍英元帥親自圈定為演毛澤東的特型演員。從影27年間，古月已在84部影視作品中出演了毛澤東。
作為中國最形似毛澤東的特型演員，古月曾說過這么一句話：“演主席是我終身的任務，我會一直演下去。現在我最想演一些鮮為人知的老年毛主席的形象，包括文革那段時間。因為這段歷史不能空白，我們要對后代負責。”
古月主要代表作品：《開國大典》、《毛澤東的故事》、《重慶談判》、《大決戰?遼沈戰役》上下、《大決戰?平津戰役》上下、《大決戰?淮海戰役》上下、《西安事變》、《四渡赤水》。 唐國強
1996年在電影《長征》中首演毛澤東，獲得該年度電影華表獎最佳男主角。代表作包括《開國領袖毛澤東》、《長征》、《延安頌》等。盡管唐國強成功詮釋過其他多個角色，而且都得到了觀眾的認可，但毛澤東是給他帶來最多榮譽和最廣知名度的角色。唐國強自己認為所扮演的毛澤東“神似”勝“形似”。 王鐵成
在扮演周恩來的演員中，王鐵成的表演深入人心。1978年他在《大河奔流》中扮演了中國銀幕上第一個周總理的形象，在電影《周恩來》《周恩來萬隆之行》中，王鐵成塑造的總理形象達到了形神兼備的境界。雖然王鐵成在6年前就已經淡出演藝圈，但25年來塑造周總理這一角色，將成為他的永恒記憶。
周總理高尚的人格魅力和博大的內心世界對王鐵成有著深遠的影響，“扮演周總理讓我領略到眾多真諦。悟出精髓，觸類旁通，才能達到真實自然的效果；否則只是一味地‘裝’，人家也能看出你還是你——王鐵成。” 劉勁
劉勁在1994年出演《周恩來在上海》時首次扮演周恩來一炮而紅，代表作包括電視劇《長征》、《延安頌》、《周恩來在上海》等，曾獲得25屆中國電視金鷹獎“最受觀眾喜愛的男演員”獎、第5屆中國電視金鷹藝術節“最具人氣的男演員”獎。在2008年《周恩來在重慶》播出后，除了保持穩定的中老年收視群外，在年輕人中也大受歡迎，成為許多人的偶像。 劉懷正
1978年，劉懷正分別在成都話劇院和四川人藝的《西安事變》中扮演過朱德。59歲時在長影《大渡河》中飾演朱德，從而塑造了我國銀幕上第一個“朱老總”的形象。自《大渡河》之后，劉懷正又在《朱德與史沫特萊》等影視劇中飾演朱德，經歷了一場場的“戰爭”錘煉后，劉懷正不僅從外形上酷似朱老總，并且作為一個特型演員，他認真研究朱總的言行動作，生活經歷，捉摸其心理變化，從而他扮演的朱總不僅形似而且神似，博得了觀眾的贊同。《南昌起義》、《四渡赤水》、《開國大典》等影片均獲獎。 王伍福
王伍福第一次飾演朱德是在一部名為《平津決戰》的話劇里，化妝師覺得王伍福特別適合，演出后立即引起了廣泛注意，從此王伍福就踏上了“全國第一朱德特型”的演藝生涯。據不完全統計，他在40多部電影、電視劇中成功地扮演了朱德總司令，代表作包括電視《長征》、《延安頌》、《開國領袖毛澤東》和電影《長征》等，在正在熱映的獻禮大片《建國大業》中也可見到他熟悉的身影。據他本人回憶，在《中國革命之歌》上演之后，朱德總司令的夫人康克清還托人給他帶話，大贊他和朱德“很像！很像！” 郭法曾
郭法曾在《開國大典》《巍巍昆侖》《大決戰》《劉少奇專列》《中國命運的決戰》等影視劇中扮演劉少奇，給觀眾留下深刻印象。“自1984年我在《少奇同志在東北》一劇中首次扮演劉少奇至今，這23年來我演過多少次劉少奇，自己都數不清。”在拍《走進西柏坡》時，郭法曾已有了片約，可他還是毫不猶豫地推掉了那部戲，“能演少奇同志是我的光榮，我沒有別的選擇”。記者問他自認在哪部戲中扮演的劉少奇最成功，郭法曾回答：“也許是下一部吧，我會一直演下去。” 盧奇
盧奇于1979年在《山城雪》中初次扮演鄧小平，其后因主演《百色起義》獲得第10屆“金雞獎”最佳男主角獎，一舉成名。代表作包括電影《鄧小平》、《百色起義》、《鄧小平在1976》，電視劇《百團大戰》等。其中《鄧小平》為他獲得了第9屆華表獎優秀男演員獎。 劉錫田
劉錫田曾在《大決戰》、《開國大典》、《大轉折》、《周恩來》等多部史詩題材影片中飾演陳毅元帥。劉錫田多年的話劇舞臺經驗，為成功地塑造陳毅元帥打下了堅實的基礎。他先后在影視劇中數十次扮演陳老總的角色，堪稱“陳一號”，曾獲得小百花最佳男演員獎、政府獎、飛天獎等榮譽。劉錫田同志不僅活躍在影視劇中，他的足跡也遍及大江南北，他領導的中國鐵路文工團話劇團，多年來為全國的鐵路職工奉獻了眾多的精彩劇目。 孫飛虎
提起銀幕上的蔣介石，年紀稍長一點的觀眾都不會不知道孫飛虎，這名出演蔣介石次數最多的特型演員，1981年就憑借《西安事變》蜚聲影壇，這部影片也是特型演員金三角古月、王鐵成、孫飛虎的首次合作。孫飛虎先后飾演了20多個不同歷史時期、不同年齡的“蔣介石”，不僅形似而且神似，多次獲得金雞百花獎。據孫飛虎透露，他扮演的蔣介石得到過蔣氏家族的認可。孫飛虎之后，再無一名蔣介石特型演員受到過普遍認同。
孫飛虎代表作品：《開國大典》、《巍巍昆侖》《重慶談判》、《西安事變》、《龍云與蔣介石》。 謝偉才
1989年，謝偉才在電影《大決戰》中成功塑造粟裕。因為形神皆似，從此成為扮演粟裕的特型演員。謝偉才通過在電影《大決戰》中對粟裕的成功表現而一舉成名。
《大決戰》成為謝偉才演藝事業的轉折點，他不但榮膺“解放軍藝術貢獻獎”，而且成了扮演粟裕的專業戶，以后相繼完成了他的粟裕三部曲——《豫東之戰》、《七戰七捷》、《英雄孟良崮》，還有《濟南戰役》等，如今已有100多部集，成為被普遍認可的“活粟裕”。 馬紹信
馬紹信，曾在電影《大決戰》中塑造了林彪元帥的正面形象，曾在雞西舞臺上扮演過60多個角色的馬紹信雖貌不出眾、語不驚人，他的表演天然單純，有一股令人難于抗拒的藝術魅力，畫面中的林彪被他刻畫患上入木三分，展示了他在表演上的偉大潛力與可塑性，他的表演也受到黨和國家領導人的肯定。他曾在電影電影《大決戰－遼沈戰爭》《大決戰－平津戰爭》《大進軍－南線大追殲》飾林彪。
湖南近代名人排行榜(6)
有趣的漢字——品家鄉魅力漢字綜合性學習教案
教學目標：
1、品味家鄉店名、景點名的巧妙。
2、通過收集家鄉的廣告對聯，了解對聯的基本知識。
3、體會中國漢字的無限魅力，激發熱愛祖國語言漢字的情感。
教學重難點：
品味漢字的妙用，體會漢字的魅力。
教學準備：
各小隊把活動成果整理成匯報材料。
教學時間：1課時。
教學過程：
一、 談話導入。
前段時間我們開展了“遨游漢字王國”的綜合性學習，經過討論商定，咱們:
班集中開展了“品家鄉魅力漢字”的活動。同學們對社區、街道、景區巧用漢字的情況作了一番調查和研究，相信大家的收獲肯定不小，這節課，我們就來展示一下成果。
二、 活動展示。
(一) 好字新名小隊。
1、 隊長（錢夢露）：宣讀活動計劃書。請大家隨我們一起去，烏石塘看看那里的
漁家客棧，那里有許多小賓館，名字取得五花八門。我們選了一些比較有特色的，
出示：臨海閣 碧海雅居 海山仙館 海邊人家
大家看看這些賓館的名字有什么特點？
（指名回答）
總結：(1)、這些客棧都帶有“海”字，一看就知道客棧很有特色，面臨大海，能看大海，吹海風，嘗海鮮，住在這里很愜意。
(2)、沒有“賓館”兩字，我們也知道這是賓館，因為這里的“閣、居、館、家”都是賓館的意思。真是一字多義，中國漢字真是又豐富又別致。
2、（錢璟璇）：上面這些客棧名字很有意思吧，我們在大洞岙的街道上有些店鋪
的名字也取得很有特色。
出示：衣戀坊 “飾”界寶貝 “衣”見鐘情
讀一讀店名，知道這是什么店了嗎?讀出這些店取名的方法了嗎？
總結：運用諧音，突出店鋪的特色。
3、出示：木子園
這店名取得挺奇怪吧，我們帶著疑問采訪了飯店老板，下面請（楊承諭）和（丁欣欣）模擬一下當時的采訪。
4、點評，師生交流。
在采訪過程中，你們覺得小記者哪些地方做得比較成功？哪些地方需要大家提醒的？
5、（李維妙）：同學們，現在你們知道“木子園”店名的巧妙之處了吧！聰明的李老板利用漢字的結構，將自己的姓拆成了兩個字，取了店名，這叫拆字法。當然也可以拼字，將幾個字拼成一個字。漢字的結構真是太有趣了，（傅嘉啟）突發奇想，選取幾個形近的漢字，分析它們的結構，編了幾句幽默的對話。
6（傅嘉啟）：出示：《漢字對話》
“日”對“曰”說：“你該減肥了！”
“由”對“甲”說：“這樣練一指禪太累了吧？”
“苗”對“曬”說：“出太陽了，咋不戴頂草帽？”
“占”對“點”說 （ ）
“人”對“閃”說 （ ）
“音”對“意”說 （ ）
7、（姚新海）小結：通過品家鄉的店名，我們小隊發現，店名要取得有新意，可以在三方面下功夫。一、字義上：含義深刻，耐人尋味。
二、字音上：巧借諧音，將錯就錯。
三、字形上：合理拆拼，別出心裁。
（二）詩意美名小隊。
1、隊長（李曰濤）：我們詩意美名小隊在這次活動中的任務是品味景點名。下面請我們小隊的隊員匯報。
2、（姚思妤）：我們取了白山、大青山、南沙，品味那里的景點名，還拍了不少照片。下面請同學們猜一猜這些分別是什么景點？
第一幅：千丈崖。這名取得好嗎？為什么？
總結：簡單的三個字氣勢不凡，夸張地突出了巖石的高，讓我們感受到站在巖峰，手可摘星辰。
第二幅：八戒望海。你們知道關于這塊奇石的一個美麗的傳說嗎?
總結：這塊奇石多像昂首闊耳的老豬，一看到他，人們就會想起八戒的故事，他正癡癡地等待觀音菩薩大發慈悲，圓他美夢。
第三幅：青山醉霧。這又是什么景點呢？
總結：多神奇的名字，靄靄青山騰著裊裊輕煙，不知是山讓霧陶醉了還是霧自我陶醉在山間了呢？
看著美景，品著美名，你們也醉了吧，快醒醒，我們要去南沙賞非洲奇景了。
3、（倪胡澤）：出示圖片：蜂鳥為什么是百獸之王。
去看過沙雕的同學對這座沙雕一定不陌生，這是世界上最高的沙雕，談談你對這個名字的看法。
總結：“為什么”三字使人一看就產生懸念，想迫切地了解原因。后來我們通過看作品的告示牌，上網查找，才明白這座沙雕講的是非洲的一個民間傳說故事。聰明的蜂鳥藏在老鷹的背上，在老鷹即將百獸之王的王位時，它捷足先登了。了解了背景，你一定覺得這座沙雕更有意思了。
4、（胡旭東）小結：通過這次活動我們發現景點名一般都很優美生動，或富有詩意嗎或添加神秘，令人遐想。那么為什么能達到這樣的效果？因為這里有的運用了夸張、擬人等修辭方法，有的加入神話傳說，有的用問句。所以讓人覺得特別有意思。
（三）妙解妙對小隊。
1、隊長（劉鑫）：我們小隊在這次活動中的任務是品味家鄉的廣告對聯。下面請我們小隊的（柳雨婷）匯報她上網搜集的有關對聯的知識。
2、（柳雨婷）：俗話說：“對聯對聯，相對相聯”，“對”指的是上下聯字數相等，詞性相對，平仄和諧。“聯”指的是上下聯在內容上相互關聯。這樣一來，我們怎么分上、下聯呢？其實只要看上下聯的最后一個字，讀音為第三、四聲的是上聯，一般貼在右邊，讀音是第一、二聲的是下聯，應貼在左邊。
辨析下列對聯貼得對不對。
（1）五湖四海一家親 地角天涯千里客 （錯）
（2）來宿皆為慕名客 登程盡是愜意人 （對）
（3）春夏秋冬賓如歸 東南西北可不斷 （錯）
3、（林洋孜）：活動中我們發現廣告對聯非常有行業特點。讀著讀著就能品出這是什么行業，下面是我們搜集到的家鄉廣告對聯，請大家讀一讀，猜一猜，這是什么行業？
出示：
第一副：入座一杯酒 登程滿路香 （酒店）
第二幅：關愛健康多一點 服務群眾每一天 （醫院）
第三幅：清清世界何所求 淡淡心田足于斯 （茶室）
第四副：鵲喜川流賈客至 樓迎絡繹嘉賓臨 （賓館）
這幅對聯中還藏著這家賓館的名字，上下聯的第一個字就是，這家賓館叫鵲樓賓館。這種把某些特定字、詞巧妙鑲嵌在對聯中，就叫嵌字聯。
我們還學過其他有趣的對聯，出示：
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
家事國事天下事事事關心
上下聯中分別有一個或幾個字反復出現就叫復字聯。
重重疊疊山 曲曲環環路
高高下下樹 丁丁冬冬泉
（疊字聯）
4、（鮑璇婷）：對聯的要求好像很多，其實很簡單，對聯就是對對子。齊背《對子歌》。讓我們也試著來對一對，一定要用與家鄉有關的名稱來對。
沙—— 金沙—— 一線天——
二龜聽法—— 聽潮聲滾滾——
三、 結課。
通過這次實踐活動大家一定覺得中國的漢字很有魅力吧！課后請你為有趣、
神奇的漢字寫一句對聯或宣傳語，去社區宣傳，讓我們身邊的人都來熱愛我們祖國的漢字吧！
湖南近代名人排行榜(7)
形容西湖荷花的詩句
【篇一：形容西湖荷花的詩句】
小池荷葉雨聲
年代：【宋】 作者：【楊萬里】
午夢西湖泛煙水,畫船撐入荷花底.
雨聲一陣打疏蓬,驚開睡眼初蒙松.
乃是池荷跳急雨,散了真珠又還聚.
幸然聚作水銀泓,瀉入清波無覓處.
游西湖
年代：【明】 作者：【張復亨】
山翠湖光晝染扉,珠宮縹緲晚鐘微.
僧尋三竺沿堤過,鶴認孤山背水歸.
橋影亂分公子棹,荷花輕著美人衣.
繁華不醉飄零客,愁聽啼鵑又夕暉.
采桑子
年代：【宋】 作者：【歐陽修】
荷花開后西湖好
載酒來時
不用旌旗
前后紅幢綠蓋隨
畫船撐入花深處
香泛金卮
煙雨微微
一片笙歌醉里歸
曉出凈慈送林子方二首
年代：【宋】 作者：【楊萬里】
出得西湖月尚殘,荷花蕩里柳行間.
紅香世界清涼國,行了南山卻北山.
畢竟西湖六月中,風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
西湖荷花有感
年代：【宋】 作者：【于石】
我昔扁舟泛湖去,四望荷花浩無數.
誰家畫舫倚紅妝,笑聲逈入花深處.
笙歌凄咽水云寒,花色似嫌脂粉污.
夜深人靜月明中,方識荷花有真趣.
水天倒浸碧琉璃,凈質芳姿澹相顧.
亭亭翠蓋擁群仙,輕風微顫凌波步.
酒暈潮紅淺渥唇,膚如凝脂腰束素.
一捻香骨薄裁冰,半破芳心嬌泣露.
湖光花氣滿衣襟,月落波寒浸香霧.
恍然人在蕊珠宮,便欲移家臨水住.
回首落日低黃塵,十年不到湖山路.
花開花落幾秋風,湖上青山自如故.
西湖四景
年代：【宋】 作者：【程安仁】
陽春三月天氣新,湖中麗人花照春.
滿船羅綺載花酒,燕歌趙舞留行云.
五月湖中采蓮女,笑隔荷花共人語.
靚妝玉面映波光,細袖輕裙受風舉.
芙蓉秋曉傳清香,西施初洗勻新妝.
中秋月魄兩相照,玉壺皎潔無纖芒.
嚴冬凜凜霜雪天,銀山玉樹相鉤連.
薄雪遠草相掩映,似無似有虛無間.
百年人事有盡處,四時景物無窮年.
憶與唐公游西湖
年代：【宋】 作者：【宋祁】
荷花深處放舟行,棹觸荷珠碎又成.
莫道使君迷醉曲,分明認得采蓮聲.
寫林和靖梅花詩后
年代：【宋】 作者：【蕭澥】
西湖幽處臥煙霞,湖里荷花匝四涯.
何事先生得佳句,荷花卻不似梅花.
西湖舊夢
年代：【宋】 作者：【汪元量】
南高峰對北高峰,十里荷花九里松.
煙雨樓臺僧占了,西湖風月屬吾儂.
泖濱見荷花（二首）
年代：【元】 作者：【邵亨貞】
每愛西湖六月涼,水花風動畫船香.
碧筒行酒從容醉,紅錦游帷次第張.
月殿承恩沾沆瀣,星槎流影下陂塘.
江南秋冷紅衣落,離立西風舊恨長.
夜泛西湖五絕
年代：【宋】 作者：【蘇軾】
菰蒲無邊水茫茫,荷花夜開風露香.
漸見燈明出遠寺,更待月黑看湖光.
西湖二首
年代：【宋】 作者：【曾鞏】
湖面平隨葦岸長,碧天垂影入清光.
一川風露荷花曉,六月蓬瀛燕坐涼.
滄海桴浮成曠蕩,明河槎上更微茫.
何須辛苦求人外,自有仙鄉在水鄉.
年代：【宋】 作者：【王炎】
處士幽居安在,荷花十里西湖.
無謂一池褊小,以人為重何殊.
己丑五月被召至行在,遇周畏知司直,和五年
年代：【宋】 作者：【范成大】
分袂悠悠爾許年,莫嗔蓬鬢兩蕭然.
酒槽不奈青春老,經笥空供白晝眠.
暗綠千章新活計,軟紅三尺舊塵緣.
相逢且作西湖客,山繞荷花艤畫船.
至杭都洲湖上
年代：【宋】 作者：【方恬】
春闈試罷且徘徊,十里荷花渾未開.
笑指西湖且歸去,閑時應待我重來.
登吳王郊臺作
年代：【明】 作者：【唐寅】
昔人筑此不論程,今日牛羊向上行.
吳兒越女齊聲唱,菱葉荷花無數生.
南山含雨眉俱潤,西湖映日掌同平.
本由萬感銷非易,詎言哀樂過群情.
西湖
年代：【宋】 作者：【林洪】
煙生楊柳一痕月,雨弄荷花數點秋.
此景此時摹不盡,畫船歸去有漁舟.
荷花
年代：【宋】 作者：【吳龍翰】
花列千行彩袖,葉收萬斛明珠.
可惜坡仙不在,風情絕勝西湖.
采蓮曲
年代：【宋】 作者：【俞桂】
西湖西畔荷花多,扣舷女兒嬌歌.
道旁駿馬金叵羅,欲住不住橫秋.
放船卻入花深處,臨流照妝噤不語.
南山起云山山雨,折得荷花不歸去.
弄波驚起鴛鴦雙,水珠濺濕芙蓉裳.
恨無飛羽致汝旁,朔洄從之云路長.
東坡守杭
年代：【宋】 作者：【秦觀】
十里荷花菡萏初,我公所至有西湖.
欲將公事湖中了,見說官閑事亦無.
西湖荷花
年代：【宋】 作者：【文同】
紅苞綠葉共低昂,滿眼寒波映碧光.
應是西風拘管得,是人須與一襟香.
荷花
年代：【宋】 作者：【楊巽齋】
翠蓋紅幢耀日鮮,西湖佳麗會群仙.
波平十里鋪云錦,風度清香趁畫船.
西湖絕句戲題
年代：【宋】 作者：【韓元吉】
人道西湖一曲屏,只應真色畫難成.
柳堤竹塢無窮意,更著荷花百媚生.
題張埧夫腴莊圖
年代：【宋】 作者：【楊萬里】
百里青山十里溪,荷花萬頃照紅衣.
臨平山下西湖上,總被腴莊撥取歸.
【篇二：形容西湖荷花的詩句】
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.（蘇軾）
孤蒲無邊水茫茫,荷花夜開風露香.—— 蘇軾《夜泛西湖五絕》
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳底. 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥, 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄. 最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤.—— 白居易《錢塘湖春行》
畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.—— 楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》
湖上春來似畫圖,亂峰圍繞水平鋪.松排山面千重翠,月點波心一顆珠. 碧毯線頭抽早稻,青羅裙帶展新蒲. 未能拋得杭州去,一半勾留是此湖.——唐 白居易 《春題湖上》
偉人謀議不求多,事定紛紜自唯阿. 盡放龜魚還綠凈,肯容蕭葦障前坡. 一朝美事誰能繼,百尺蒼崖尚可磨. 天上列星當亦喜,月明時下浴金波.—— 蘇軾《開西湖》
春江花月夜（好美的意境） 可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺.玉戶簾中卷不去,搗衣砧上指還來. 此時相望不相聞,愿逐月華流照君.鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文. 昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家.江水流春去欲盡,江潭落月復西斜. 斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路.不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹. ——唐 張若虛《春江花月夜》
蔭濃煙柳藏鶯語,香散風花逐馬蹄.——明代 王瀛《蘇公堤》
楊柳滿長堤,花明路不迷.畫船人未起,側枕聽鶯啼.——明代 張寧《蘇堤春曉》
日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯.——南宋 吳唯信《蘇堤清明即事》
【篇三：形容西湖荷花的詩句】
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。下文是小編收集的有關描寫西湖荷花的，我們一起閱讀學習吧。
關于西湖荷花的詩句篇1： 葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉
宿雨：指荷葉上隔夜的雨水珠。清回：形容荷葉清凈圓潤。風荷舉：晨風吹動著荷葉在水面上舒展開來。
宋 周邦彥《蘇幕遮》
溪上新荷初出水，花房半弄微紅。
宋 米友仁《臨江仙》
圓荷浮小葉，細麥落輕花。
唐 《為農》
風含翠筱娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香
翠筱：小竹。娟娟：美好貌。凈：光潔。雨裛：濕透。紅蕖：荷花。冉冉：柔弱貌。
唐 杜甫《狂夫》
沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅
唐 杜甫《暮春》
荷香隨坐臥，湖色映晨昏。
唐 劉長卿《留題李明府霅溪水堂》
荷香銷晚夏，菊氣入新秋。
唐 駱賓王《晚泊》
綠竹含新粉，紅蓮落故衣
唐 《山居即事》
荷葉似云香不斷，小船搖曳入西陵
西陵：西興鎮，在今浙江蕭山。
宋 姜夔《湖上寓居雜詠》：苑墻曲曲柳冥冥，人靜山空見一燈。荷葉似云香不斷，小船搖曳入西陵。
接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅
宋 楊萬里《出凈茲寺送林子方》
胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盤高走夜光
胭脂雪瘦：形容紅中稍透白色的荷花顏色。沉水：沉香，閨房熏用。
走夜光：反射月光的露珠在荷葉上滾動。指荷葉上滾動的水珠。
金 蔡松年《鷓鴣天 賞荷》
關于西湖荷花的詩句篇2： 1、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
2、泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。
4、清塘引水下藕根，春風帶露沾儂身。待到花開如滿月，覽勝誰記種蓮人。
5、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。
6、陸上百花競芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭春風，七月流火送清涼。
7、綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下洗沉煙，棋聲驚晝眠。微雨過，小荷翻，榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
8、燕園不可采蓮，蓮葉空自田田;無魚戲在蓮中，我亦難入蓮間。
9、魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
10、秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶，奈此個單棲情緒!卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。
11、澤陂有微草，能花復能實。碧葉喜翻風，紅英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，應與飛蓬匹。
12、友人致電來，邀我游苑址。斜風雨數點，新月柳幾枝。行到近春園，立觀荷花池。蓮花迎我至，婀娜我自癡。
13、青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。
14、朱顏碧墨放池畔，舞袖揮毫對玉蓮;盡態極妍宛若生，一脈幽香把君難。
15、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。()接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
16、炎夏雨后月，春歸花寂寞;滿塘素紅碧，風起玉珠落。
17、脈脈荷花，淚臉紅相向。斜貼綠云新月上，彎環正是愁眉樣。
18、微風搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光。
19、竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
20、涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。佳人彩云里，欲贈隔遠天。相思無因見，悵望涼風前。
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明月真美
啊！今夜的天空，又掛了一輪明月…… “我的小心肝呦，來，坐太奶奶身上。”每到盛夏明月的夜晚，太奶奶就坐在室外的搖椅上叫喚我。而我呢，拿著一把老蒲扇一蹦一跳地走來。嫻熟地坐在她身上，把扇子一遞，太奶奶拿過扇子，一邊扇風，一邊在皎潔的月光下唱起歌謠： “小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開，我要進來……” “不開不開，就不開，媽媽沒回來，誰來也不開。”我和太奶奶對起歌謠。 “哎呦，真聰明！”她的眼睛笑得瞇成一條縫，“搖啊搖，搖啊搖……” “搖到外婆橋！”我立馬喊道。 太奶奶更高興了，我也高興，倆人一塊兒笑。這就是天倫之樂吧！ “這樣好的月夜，怎能少得了優美的詩詞呢？”太奶奶總愛用反問句。 “好呀，好呀！”兒時的我雖不會太多古詩，但聽太奶奶說詩詞，是我最喜歡的了。 “明月幾時有，把酒問青天……”太奶奶搖頭晃腦，十分投入，到了最后一句，“但愿人長久，千里共嬋娟。”我和太奶奶一起吟誦起來，太奶奶又笑起來，她好像聽我說話就會很開心。每個盛夏的明月夜，我們都這樣。 我上一年級那年，太奶奶走了，那天的夜晚也是一個明月夜。我獨自拿著扇，扇著風，身后沒有太奶奶了。在那兒！我抬起頭，一輪皎潔的明月掛在夜空，月光灑在我的身上。明月真美啊……
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旅游推廣方案
篇一：旅游推廣策劃書
旅游推廣策劃書（一）
一、簡介
武漢地處中部地區，位于長江中下游，為華中最大城市，是華中地區的金融中心、交通中心、文化中心。面積廣闊，水資源豐富，景區眾多，高校云集，各種文化匯聚融合，是武漢的鮮明特征，也正因為如此，武漢才具有深厚的文化底蘊。武漢在古時，也常常為歷代文人提及，唐朝詩人李白在此寫下“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”，因此武漢自古又稱“江城”。
之所以要為武漢寫旅游廣告策劃，不僅因為武漢歷史悠久，而且它還是一個非常有潛力、正在崛起的城市，未來的旅游市場十分廣闊。武漢在發展旅游，吸引旅游方面擁有的優勢：地理環境優越，交通方便；自然旅游資源和人文旅游資源豐富；經濟快速發展，消費市場廣闊。
“十一五”期末，武漢市將建設成為具有濱江濱湖特色的旅游目的地、中部地區旅游集散地和文明出行的旅游客源地：接待海外游客80萬人次，國內游客7400萬次，旅游總收入達500億元；到20XX年，旅游總收入達1000億元，把武漢市建設成為我國中部地區最大的商務會展型和都市休閑型旅游城市，成為中部地區的旅游中心城市。
二、市場調查
1.市場環境調查
人口地理環境：武漢地理環境優越，交通方便，河流眾多，商業繁榮，在中國經濟地理圈內，武漢處于優越的中心位置，被譽為中國經濟地理的“心臟”。正因為如此，武漢還是個人口眾多的城市，20XX年末已達1000多萬，加上流動人口，已經突破1600余萬。
消費環境：武漢是一座正在崛起的城市，經濟發展迅速，加上人口眾多，消費市場十分廣闊，但是與沿海地區相比，武漢的整體消費環境還是比較低的，主要是因為工資收入低，消費“有心無力”。近幾年來，高收入人群和高校旅游以及外地游客成為了旅游的主力軍，拉動了武漢旅游市場的整體發展。
資源環境：武漢旅游資源豐富，風景名勝眾多，有東湖、黃鶴樓等著名的景點，而且高校云集，人文資源深厚。
2.景點經營管理狀況調查：
武漢地區的旅游景點在管理上比較分散，對資源的整合和深度開發能力有限；經營上，大部分景點都是單獨宣傳，沒有形成整體的競爭力。部分景區線路不合理，設施老舊不完善，處于“休眠”狀態。而且對景區發展沒有長期規劃，缺少吸引游客的特色，相關保護措施不到位，急功近利。武漢是一座快速發展中的城市，或許是太看重gDp了，而忽視了旅游資源的保護和開發，對于武漢來說，要進行旅游推廣，就必須改變存在的不利因素，形成一條完善的旅游服務產業鏈，從而推動經濟的更快發展。
3.旅游產品和服務調查：
豐富的旅游資源，卻沒有帶來相應的收益，這是什么原因呢？首先是旅游服務質量較差，行業服務意識缺乏，其次是旅游產品單一，沒有特色，最后是社會風氣欠佳，沒有形成良好的服務氛圍。在一些景區，經常發生敲詐外地游客的事件，甚至有些執法者，也是態度專橫，語言粗俗，這些都大大損害了武漢的城市形象，有礙武漢旅游業的發展。
4.游客需求調查
武漢地區的旅游需求有很大的市場，一方面是因為武漢人口眾多，再加上大量的流動人口和學生群體，本地需求潛力巨大，另一方，武漢是中部最大的城市，也是國家歷史文化名城，高校云集，因而知名度高，吸引了大量的外地游客。每當周末和節假日，景區、公園以及高校校園人潮涌動，參觀游玩的人絡繹不絕，如果有什么節日或者是“五一”和“十一”黃金周，人數更多。隨著經濟的發展，收入水平的提高，武漢本地的需求量將會有更大的增
長，而外地游客的需求也將隨著高鐵等交通設施的新修，也將進一步提高。
三、市場前景預測
武漢的旅游市場前景廣闊，隨著中部崛起的規劃和打造國家中心城市的大力實施，武漢在城市改造和文化建設上，都有了明顯的提高，依托著優越的地理位置和旅游資源，以及相關制度的規范和服務水平的提高，武漢的旅游業將不僅能收到本地人的歡迎，也將吸引更多的外地游客，為旅游業的發展注入新的活力，促進社會的和諧發展。
四、推廣策略
當前，武漢的旅游市場的開發過程，需要繞著完善旅游基礎設施，提高服務質量，改善旅游消費環境；整合旅游景點，打造旅游品牌，增加體驗性旅游項目；打破壁壘，聯合經營；進一步加大宣傳力度，增強武漢旅游景點的知名度加強旅游專業人才的培養，提高旅游業工作者的整體素質；堅持可持續發展理念，做好長遠規劃，合理開發武漢旅游資源等相關工作展開。
同時，我們還應該采取一些新的推廣策略，爭取將武漢的旅游推向全國和世界。這些推廣策略主要有：
1)、旅游產業的定位策略：首先是各個景區的定位，根據自身的條件和旅游環境特質，選擇一個主打的方面發展和宣傳，而且還要有自身的特色；對于一個城市的旅游定位，就是要在符合城市特征的前提下，建設與其他地方不一樣的景點，主要還是突出城市的特色。例如以標志性的景區為突破口，從而帶動其他景區的發展。
2)、旅游廣告宣傳策略：這是一個比較常見的宣傳推廣策略，但是個人覺得武漢做的還有有些不夠，而且很多景區宣傳步調不一致，比較分散，應該多利用一些新媒體，比如在戶外媒體、絡媒體、電視媒體上播放旅游宣傳視頻，制作旅游微電影等等。
3)、博客、論壇等互動平臺的推廣：現在很多人喜歡寫博客，一些知名的博主和優秀的博客還會被推到博客首頁，曝光率十分高。對于景區，我們可以拍攝一些高質量的照片和視頻，配以優美抒情的文字，在新浪、易等博客中發表，其他的一些論壇，如百度貼吧，也可以用類似的內容發布。這種推廣方式，不僅可以供大家欣賞，而且也是一個效果很好的宣傳，成本很低。
4)、體驗式活動推廣：景區可以通過舉辦一些免費的競技活動，邀請游客參與，比如景區登山活動、劃船比賽等等，最后再給一些獎勵，這樣，游客不僅能體驗到歡樂，而且能為景區樹立良好的形象，對其他游客的吸引力自然會大大增加。
5)、人文旅游推廣：人文旅游可以說是旅游中的一個熱點，受到很多高知識和高收入人群的青睞，武漢擁有眾多的人文旅游資源，如黃鶴樓、武漢大學、辛亥革命博物館和湖北省博物館等，人文旅游推廣，就是綜合利用這些景點的歷史文化內涵，來作自我的介紹和形象展示，尤其要注重景點所具有的的文化氣息和時代特征的結合。
6)、情感旅游營銷：情感旅游營銷就是利用旅游的群體性來作切入點的，大部分的旅游都是家人、朋友、同學組團去的，我們可以尋找符合游客情感需求性的景點特征，加以開發，這樣不僅能讓游客的情感得到表現和抒發，還能讓景點的資源獲得更大程度的應用。
7)、大力開展旅游節：隨著季節的變換，景區的風貌也會改變，我們可以利用不同季節的不同特色，來開展旅游節活動，比如以櫻花為主的櫻花節，很多地方都會通過舉辦旅游節來宣傳城市旅游，武漢在這方面顯得不夠活躍，今后，可以多舉辦一些類似的活動。
8)、合理規劃旅游路線：旅游路線是游客在考慮出行時的一個很重要方面，比如相關景點的距離、景區內容、游玩時間，所以我們要根據游客出行時間的不同，來合理的規劃旅游路線，讓游客在有限的時間里，玩的好，玩的值，給游客一個完美超值的享受，相信游玩的人肯定會絡繹不絕。
9)、針對不同人群的宣傳策略：這個類似于市場調查，對不同階層、不同身份的旅游人
群進行需求分析，然后有針對性的制定宣傳策略。武漢的平均收入水平偏低，但是高收入和學生群體數量相當龐大，因此，要重點研究他們的需求，制定合適的旅游內容和宣傳策略，同時也要注重對一般旅游人群的宣傳方式。
五、結論
通過對武漢旅游業的調查和探討，我們了解到其中存在的諸多問題，但是我們也有信心，隨著打造國家中心城市的大力實施，城市和文化建設的明顯提高，武漢的旅游業未來將會發展的更好，以一個新形象面向世界。
今后，武漢需要在堅持可持續發展理念，合理規劃和保護旅游資源；規范旅游業管理和資源整合；完善旅游基礎設施及配套建設，突出旅游特色；加強從業人員的職業素質培訓，提高服務質量；改變不良習慣，凈化社會風氣等方面做大量工作，以實際行動，共同創建美好的旅游環境。
旅游推廣策劃書（二）
浙江省安吉縣自從1996年李鵬總理將原先的竹種園題名為中國竹博園后，名聲大燥，經濟發展迅速，開發出了一條又一條的生態旅游路線。除了竹博園還有世界第二、亞洲第一的天荒坪抽水蓄能電站。電站雄偉壯觀，堪稱世紀之作。它不但占有工業旅游、科普教育的優勢，同時還具有生態旅游的特點，是不可多得的海拔千米以上的旅游勝地。
安吉很美在這秀麗的山水間鑲嵌著一顆顆閃亮的珍珠：竹鄉天池天下絕，浦江源頭景更幽，巖奇峰異白茶谷，千年文明竹博園，古剎靈峰鐘聲響，百草園中是樂園??這些都是安吉人引以自豪的，也是經常向客人炫耀的。但與人間天堂、旅游圣地的杭州相比，無論是景區景點的知名品牌還是深厚的文化積淀，無論是基礎設施建設還是配套服務功能，簡直可以說是相差十萬八千里，有專家比喻說，安吉的休閑產業如同出生的嬰兒，只是在爬行，還沒有學會走路。安吉現在的經濟發展離開不了像上海、杭州這樣大中城市的幫助，所以安吉發展要融入其中。安吉融入杭州，不僅是一次地理、心理和時空障礙的沖破，而且將給安吉產業體系、布局、城市形態和結構等諸多領域帶來質的提升，安吉有氣勢宏大的天荒坪水電站，有千年文明的竹博園，有美負盛名的百草園等好的旅游景點，在安吉融入杭州活動這整個大環境中，如何才能讓杭州的居民來安吉游玩呢？以安吉天荒坪水電站為主，要做怎樣的一個策劃，能提升知名度、增加游客數呢？
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2018-2019學年第一學期期中考試
（高二英語）
一． 單詞拼寫（共20分，每小題2分）
1. All _____________(航班) to New York today are delayed because of bad weather.
2. The ________(辯護) lawyer made a great impression on the jury.
3. He got a very serious __________(面部的) injury in the fight yesterday.
4. The __________(神情) in her eyes told me that something was wrong.
5. After listening to the long boring lecture,he stood up,stretched, _______________(打哈欠) and left lazily.
6. He lived in a ___________(幻想) world of his own，even as a little boy.
7. There are ____________(各種各樣的) newspapers on sale at the newspaper stand.
8. His opinions would often ____________(搖擺) from one extreme to the other.
9. The dormouse (睡鼠) is a shy and lovely _____________(生物).
10. He gave a lecture about the ______________(最新的) ideas on education.
二、 用方框中所給短語的適當形式填空（共20分，每小題2分）
11.My son ______________economics at university.
12.To our surprise, he is _______________a murder case.
13.We all think that he likes his new job but_____________, he doesn’t.
14.They_______________the gentlemen who lived in the small house.
15.________________,most teenagers like listening to rock music. However, John likes classical music better.
16.Because of_________reasons, the little girl had to drop out of school.
17.We should take steps to ________________the old temple___________ falling down.
18.His painting style______________ that of Picasso.
19.If there is any change in the plan, please tell me________________.
20.----She looks sad.
----Don’t worry.She will______________in a short time.
三、單項選擇（共20分，每小題2分）
21. I changed my______________to learning English this term and did a good job in the final examination.
A.apporach B.technique C.way D.method
22.I don’t expect him to help,nor________________expect that he will come.
A.do I B.I do C.did I D.I did
23.We hold a meeting every year in honour of those people who lost their lives in______________our motherland.
A.defending B.fighting C.preventing D.struggling
24.________________his school,he attended the English speech contest and won the first prize.
A.Represent B. To represent C. Representing D. Represented
25.________________the past year as an exchange student in Hong Kong,Linda appears more mature than those of her age.
A.Spending B.Spent C.Having spent D.To spend
26.________________the difficult maths problem,I have consulted Professor Russell several times.
A.Working out B.Worked out C.To work out D.Word out
27.John has really got the job because he showed me the official letter______________him it.
A.offered B.offering C.to offer D.to be offered
28.To see what has happened,they are trying to get______________the scene through the crowd.
A.close to B.closely to C.close by D.closed to
29.Not only______________his own work,but he helped others.
A.he finished B.had he finished
C.did he finish D.he had finished
30.John is the only one of the students in our class that never______________a mistake even when it is pointed out to him.
A.admit making B.admits making
C.admit to make D.admits to make
四．語篇填空（共20分，每小題2分）
Another student and I went to the Capital International Airport to meet some international students from many parts of the world. I 31________(see) these students from different countries expressing 32.______________(greet) in different ways. Not all cultures greet each other 33.________the same way, nor are they comfortable in the same way with 34._____________(touch) or distance35._______people.In the same way 36._____________people communicate with spoken language, they also express their feelings using 37.____________(speak)“language”38.___________ physical distance, actions or posture. In a word, body language differs in different cultures and is 39._________(wide) used in 40.______________(communicate).
五．閱讀理解（共24分，每小題2分）
A
One of the most important things in the world is friendship. In order to have friends, you have to be a friend. But how can you be a good friend at school?
Listen. Listen when they are talking. Don’t say anything unless they ask you a question. Sometimes it"s not necessary for you to have anything to say; they just need someone to talk to about their feelings.
Help them. If your friend is ever in need of something , be there to help them. You should try to put them first, but make sure you don’t do everything they want you to do. Try to take an extra pencil or pen with you to classes in case they forget one.
Be there for them. Try to make something for your friends to help make them feel better in hard times. Making cards and encouraging them are among the nicest things you can do for a friend. Marilyn Monroe, a famous US actress, once said , “ I often make mistakes. Sometimes I am out of control. But if you can’t stay with me at my worst, you are sure not to deserve to be with me at my best. “ Always remember this!
_______ Try to make plans with your friends. Go shopping, go for ice creams, have a party. go to a movie and so on. Take time to know each other even better by doing something you both enjoy. But planning things together, you both old.
41. How many ways are mentioned to be a friend ?
A. one. B. Three. C. Four. D. Five.
42. While your friend is talking to you about his or her feelings, you should
A. give him or her some advice
B. calm him or her down
C. just listen unless asked
D. share your feelings as well
43. What can we learn from Marilyn Monroe"s words?
A. A friend in need is a friend indeed.
B. A friend is easier lost than found.
c. Life without a friend is death.
D.A man is known by his friends.
44. Which of the following can be put in the blank of the last paragraph?
A. Make plans.
B. Enjoy yourself.
C. Understand your friends.
D. Play with your friends.
45. What is the passage mainly about?
A. How to find a good friend.
B. How to help friends in trouble.
C. How to make more friends.
D. How to be a good friend.
B
I had a lot of teachers that I loved . However, the teacher that l remember most was Mrs Green from Marianna, Florida. She was my 5th grade teacher. Since I was a new student, not only in her class, but at the school, she made my time there much more pleasant. I immediately began to like her. She was really funny and I knew that she liked me. She made learning fun. I remember one day for Christmas holidays, she taught us how to make ornaments (裝飾物) from eggs. My parents still have some of the ornaments I made.
She made me leader for many group projects and that made me feel special. I think that would make any child feel special, especially when a child is in a new place with no friends. She made me want to be like that. Not to pick a favourite student, but to make every student feel that they are special. That year, I received the Presidential Academic Award (美國總統學術獎). I was really proud and so were my parents.
Looking back at it, I think the reason why Idíd so well was that I felt important. Students do better when they I feel like they are important or loved. Mrs Green always gets to know her students and forms personal relationships with them, which I will try to do someday. I just hope that there will be a student who finds me to their favourite teacher as I found her to be mine.
46. The author’s life in the new school was very ___________.
A. happy B. common C. hard D. boring47. What can we learn from the second paragraph? A. The author was once received by the President. B. The author was Mrs Greens favourite student. C. The author was the pride of her parents. D. The author, always felt lonely in Mrs Greens class.48. What will the author probably do in the future? A. Become a leader.
B. Become a teacher.
C. Become an artist. D. Become the President.
C
Some people learn a second language easily. Other people have trouble learning a new language. How can you help yourself learn a new language, such as English? There are several ways to make learning English a little easier and more interesting.
The first step is to feel positive about learning English. If you believe that you can learn, you will learn. Be patient. You do not have to understand everything all at once. It is natural to make mistakes when you learn something new. We can learn from our mistakes. In other words, do not worry about taking risks.
The second step is to practise your English. For example, write in a journal, ordiary , every day. You will get used to writing in English, and you will feel comfortable expressing your ideas in English. After several weeks, you will see that your writing is improving. In addition, you must speak English every day. You can practise with your classmates outside class. You will all make mistakes, but gradually you will become comfortable communicating in English.
The third step is to keep a record of your language learning. You can write this in your journal. After each class, think about what you did. Did you answer a question correctly? Did you understand something the teacher explained? Perhaps the lesson was difficult, but you tried understand it. Write these accomplishments in your journal.
You must be positive about learning English and believe that you can do it. It is important to practise every day and make a record of your achievements. You will enjoy learning English, and you will feel more confident in yourself.
49. To feel positive about learning English means
A. if you are patient, you will learn
B. you can understand everything all at once
C. if you make mistakes, you can learn from your mistakes
D. if you believe you can learn, you will learn
50. When you learn English, you do not need to
A. be patient
B. make mistakes
C. express your ideas in English
D. understand everything all at once
51. What is not helpful for you to enjoy learning English?
A. To communicate in English.
B. To worry about taking risks.
C. To think about what has been done after each class.
D. To make a record of the achievements.
52. What is the main idea of this passage?
A. It is very important to learn a second language,
B. Some people learn a second language easily. Other people do not.
C. There are ways to help you learn a second language more easily.
D. Don’t worry about taking risks when learning a second language.
六．完形填空（共30分，每小題1.5分）
I was invited to attend a function (盛大的集會) to celebrate the 25th year of a business owned by a very good and special friend.
The day of the _53_ arrived. However, because of an appointment _54_ time, I knew that I was going to be late, _55 I phoned to let my friend know. I arrived 20 minutes _56_ and my friend came out to welcome and__57__ me. He said he was _ 58_ to see me and had put off the _59_ part of the celebration, knowing that I was on my_60_.
As I joined the other guests, I could _61_ a wonderful sense of friendship, warmth and happiness in the room._ 62_ , I had very little time to speak to more than a couple of people _63_ the official part of the celebration_64_.
In his _65_, my friend welcomed all the guests on behalf of his family and teammembers, and then_66_the people who were gathered in the room for their support and friendship over the _ 67 25 years. In his thank-you speech, he used a quote: Always 68 with the person you took to the dance. He then went on to talk about the importance of _69_ loyal to those people who had supported him. He also 70 that during that time many people had offered their services and even sometimes provided a 71 arrangement for his business.
What a great 72 it was for me to continue to go to the dance with such a goodfriend!
53. A. meeting B. celebration C. discussion D. activity
54. A. standing for B. taking on C. making up D. taking up
55. A. so B. but C. and D. or
56. A. behind B. later d C. late D. afterwards
57. A. help B. greet C. respect D. praise
58.A.pleased B.surprised C. interested D. disappointed
59. A. ordinary B. normal C. usual D. official
60. A. holiday B. mind C. way D. duty
61. A. learn B. feel C. find D. touch
62. A. Sadly B. Happily C. Angrily D. Luckily
63. A. why B. after C. when D. before
64. A. ended B. continued C. started D. paused
65. A. selfintroduction B. comment C. explanation D. speech
66. A. encouraged B. blamed C. thanked D. criticized
67. A. last B. next C. other D. first
68. A. work B. dance C. live D. sing
69. A. turning B. falling C. growing D. remaining
70. A. mentioned B. guessed C. thought D. supposed
71. A. bigger B. harder C. better D. worse
72. A. pride B. honour C. idea D. comfort
七．作文（共16分）
越來越多的學生在校外租房而不愿住宿舍。請根據下面提示，用英語寫一篇短文，說說各自的好處與壞處，并表明自己的觀點。
1. 學習時間； 2.安全； 3.自由性； 4.與同學交往；
5. 學習效果
注意：1.可從其他角度闡述，但兩方面的理由都至少要有兩條；
2.詞數100左右。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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幼兒園搭班配班心得(精選多篇)
第一篇：幼兒園搭班配班心得
幼兒園搭班配班心得
——在“特色組合”里的一年
不知不覺，又一學年即將悄無聲息離我們遠去，留下我們的只有忙碌的身影，還有我們更多美好的記憶。在過去的一年里，我作為興寧幼兒大二班的配班教師，有幸與幼兒園里最年輕的年級組長易云老師，以及工作塌實、認真的王試磊老師合作，成為幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合里，年輕，充滿活力是我們的第一個特色，其次是三位教師皆是幼兒教育專業的教師，是我們幼兒園最強有力的組合，第三，男女搭配，成為我們幼兒園里獨特的風景。
我們“特色組合”在易云老師的組織、帶領下，為又一屆畢業班圓滿地畫上一個句號。工作中，我們團結協作、互相幫助、配合默契。工作不分份內份外，有的只是責任，并一直秉承“大家的事情齊心做，個人的事情大家做”的原則，齊心協力，密切配合。不管是教育教學工作，生活保育工作，還是班級管理工作，我們始終以高度的責任感，以及協商一致性原則共同把工作做好。生活中，我們互相關心，互相幫助。王試磊老師和我的孩子較小，且年齡相仿，為我們找到了共同的話題，而易云老師孩子稍大一些，易云就時常把自己積累的育兒經驗傳授給我們，也為我們的精誠合作打下了基礎。
同時，在“特色組合”里的一年，也是我不斷學習和成長的一年，盡管我是學前教育專業畢業，并且已有兩年大班的經驗，但在工作中也難免存在不足。尤其是與易云老師合作，更是我難得的的學習和提高的機會。易云老師年輕，極具活力，并且教學經驗豐富，雖然年輕，但已具有十幾年的教齡，最主要的是易云老師專業技能較強，吹拉彈唱跳樣樣得心應手，具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中，時刻都是我學習的課堂。并且，易云老師也經常的幫助我，指導我，使我在工作中不斷的進步與提高。
家長工作，是我在一年里最有心得的工作之一。在過去的兩年里，我一直摸索家長工作的方法，雖然也得到一些家長的肯定，但都不是很理想。通過在“特色組合”里的一年，我收受益頗深。如何與家長溝通，面對各種類型的家長該如何交流，如何向家長展現自己，讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收獲頗多。
一年的“特色組合”結束了，但我們的工作還要繼續，我們也將開始新的組合，但我會把“特色組合”里學到的帶到新的組合里，在新的組合里尋求更大的進步。
第二篇：幼兒園大班配班老師家長會發言稿
各位家長：你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開
展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、總結前階段的工作：
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。現在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。
3、情緒情感方面：
這學期一開學，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養他們自我反省的能力，使以后的表現可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當小組長”“什么地方表現地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力；
對數學感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高；
對語言感興趣的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好；
進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高；
愛勞動的小朋友有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；
積極參與集體活動的孩子有：徐紫依、錢建雯、吳政強、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；
關心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。
二、家長發言。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發，據研究表明0-6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言發展關鍵期、動作發展、情緒情感發展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，現在孩子在大班開始慢慢養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造能力，讓孩子有自己發現問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一
三、下階段工作打算：
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯系冊，這學期，各位家長都能把孩子在家
的表現及時反饋給我們，認真填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。現在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調查表、區域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。
四、幾點要求：
1、讓孩子養成傾聽的好習慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。
3、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。
4、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，繼續豐富自然角。
5、多關心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。
6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。
五、個別交流。
第三篇：小班配班家長會發言稿
各位家長朋友：
下午好!
開學已有一個多星期了，，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是胡老師，是小(1)班的主班老師，主要負責上午的教育教學工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀大一點的老師是高老師，是小(1)班的配班老師，主要負責下午的教學游戲活動。另外一位年輕教師是祖老師，也是小(1)班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。繪畫是我們班的科研課題。具體時間安排有“一日活動時間表”，(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。
除了以上活動，衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛生保健工作是由姜醫生負責，她是我園的專職保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發晨檢牌子的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關注，綠色說明個人衛生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由祖老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐)，這些都由伙委會成員之一的姜醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網站上也有，家長想了解可以留意。
從幼兒入園這一周來我們了解到班上有部分幼兒進過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。
第四篇：小班配班老師家長會發言稿
小班家長會發言稿
尊敬的家長：
大家好！
很高興認識你們！下面我就向大家做一些介紹：
早上8：00前是入園時間，先來的孩子安排的是桌面玩具活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，提高幼兒手部小肌肉群的發展。
8：00—9：00是晨間活動的時間，我們每天都要做早操、律動，玩一些戶外的玩具，比如:玩襪子球、紙球、呼啦圈、墊子、沙包、大型玩具等，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質。
9：00—9：0是吃點心的時間，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心，一般都能吃完，如果有個小朋友不愛吃，我們會想辦法哄著他們把點心吃完的。
9：50—10：30這段時間是學習、游戲活動時間，學習活動從語言、科學、社會、健康、藝術各領域獲得知識。另外我們還開設娃娃家、美工區、建構區、表演區、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發展幼兒的語言表達能力、動手操作能力和同伴之間的交往能力。
10：40—11：50是幼兒午餐、散步時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有幼兒只吃葷菜，不吃蔬菜，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃米飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，有一些孩子不吃時，老師還會喂，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養，還要鼓勵他們自己吃。吃完飯我們還帶孩子們出去散散步。
11：50—14：20是幼兒午睡時間。每個孩子一張床鋪，孩子能自己睡著最好，如果不能老師會抱抱，拍拍，哄著入睡。以前我發現許多孩子喜歡趴著睡，這樣的睡姿不利孩子的生長發育，應該要及時幫他糾正。
14：20—14：50吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，有紅豆粥、玉米粥、黑米粥、肉絲面、蛋糕、面包、饅頭等，孩子們都很喜歡吃，有的小朋友能吃兩三碗。
14：50—15：20下午戶外活動時間。戶外活動是孩子最開心的時候，老師會帶著他們做各種體育鍛煉。
15：30—16：00又是游戲活動時間。這是讓孩子充分自由玩耍的時候，同伴之間的交流、合作，體驗游戲帶來的快樂。
16：00幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯系上的內容，關心一下孩子近期在園表現，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們三位老師聯系一下，談談孩子在家的表現，使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，有部分家長經常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。謝謝！
第五篇：學前班配班老師學期個人工作總結
俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了。回頭想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領導和主班老師分配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結匯報：
這學期我擔任了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工作，在學前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應著對方的管理習慣 。在教學工作中，我注意做到
以下幾點：
1、堅持聽課，注意學習其廖老師的教學經驗,努力找摸索屬于我的教學方式。
2、每天備好教學教材，欠缺的及時補上，不耽誤老師的教學時間
3、注意觀察幼兒各種學習上的變化。方可及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
保育工作:
在保育方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷有所進步，我根據以往的經驗認真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況(更多請搜索)。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，預防傳染疾病。一發現幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。
2、定期與家長電話了解。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發現一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好
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比亞迪股份有限公司戰略分析
——針對汽車業務
一、企業概況
二、企業外部環境分析
三、企業內部環境分析
四、企業競爭分析
五、企業資源調整方式
一、企業概況
比亞迪股份有限公司（以下簡稱“比亞迪”）創立于1995年，是一家香港上市的高新技術民營企業。比亞迪在廣東、北京、上海、長沙、寧波和西安等地區建有九大生產基地，總面積將近1,000萬平方米，并在美國、歐洲、日本、韓國、印度、臺灣、香港等地設有分公司或辦事處，現員工總數已超過14萬人。在最新公布的2009年中國企業500強中，比亞迪排名216位。
自二零零三年開展汽車業務以來，比亞迪一直憑借垂直整合的經營模式打造出持續的性價比優勢，以合理的價格及優質的產品不斷擴大客戶基礎。經過多年努力，集團的汽車產品已獲得市場的廣泛認同，并通過不斷強化產品研發能力、提高質量控制水平，同時深化垂直整合提升經營效率，不斷優化及調整集團的產品結構，并推出一系列車型，拉動了集團汽車銷售的增長。目前，集團累計產銷超過百萬輛轎車，奠定了比亞迪作為國內自主品牌領導者的地位。
2011年集團改變以往快速擴張經銷商網絡的市場策略，積極優化汽車銷售網絡，然而銷售網絡的梳理過程對銷售造成了一定的影響，但集團整體的汽車業務維持平穩，實現營業額約人民幣21,550百萬元，同比略有增長。
集團期內整體汽車銷量為50余萬輛，同比增長約10%。根據汽車工業協會統計數據，比亞迪成功蟬聯二零一零年國內自主品牌轎車生產企業銷量第一名。年內，集團旗下多款車型均取得滿意的銷售成績，其中熱賣車型F3的熱銷走勢持續，蟬聯二零一零年全國轎車單一車型銷售冠軍。微型轎車F0及瞄準中高檔市場的F6也持續受到市場歡迎，平均月銷量分別超過1萬輛及4,000輛。此外，推出市場一周年的燃油汽車G3、八月份推出的比亞迪首款MPV車型M6及第四季度推出的轎車L3，三款新車型均獲得良好的市場反應，進一步豐富了集團的產品組合，拓寬了集團的收入來源。
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收到款時借：銀行存款-**行貸：主營業務收入貸：應交稅金-應交增值稅-銷項稅權責發生制：又稱應收應付制原則，是指以應收應付作為確定本期收入和費用的標準，而不問貨幣資金是否在本期收到或付出。權責發生制：借：應收帳款-**單位貸：主營業務收入貸：應交稅金-應交主營業務稅金及附加科目
主營業務稅金及附加科目：核算企業日常活動應負擔的稅金及附加，包括營業稅、消費稅、城市建設維護稅、資源稅、土地增值稅和教育費附加等。 如： 提取時 借：主營業務稅金及附加 貸：應交稅金--營業稅、消費稅、城建稅、土地增值稅等 貸：其他應交款--教育費附加 結轉時 借：本年利潤 貸：主營業務稅金及附加
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