小學語文試題19篇

小學語文試題19篇

小學語文試題(1)

小學語文教師招聘試題2019小學語文教師招聘試題

面試最低分數 入圍面試人數 130 分以上 3 120 分130 分 3355 110 分120 分 19661 100 分110 分 16221 90 分100 分 5969 面試最低分數 部門代碼 部門名稱 職位代碼 職位名稱 123.6 939 中央對外宣傳辦公室 010******* 主任科員以下 123.3 939 中央對外宣傳辦公室 010******* 主任科員以下 903 中央辦公廳010******* 機要交通工作科員或副主任科員 123 977 中國浦東干部學院 020******* 教研管理 945 全國總工會0301014001 綜合處重大問題調研和文件起草工作崗位 122.9 957 中央臺辦 010******* 主任科員及以下 122 921 民盟中央 010******* 文秘 121.7 913 政協全國委員會機關 010******* 文稿起草與綜合調研 121.2 907 中共中央對外聯絡部 010******* 綜合調研二 903 中央辦公廳020******* 萬壽路俱樂部辦公室文秘科員或副主任科員 121.1 905 中央宣傳部010******* 主任科員以下 120.8 924 中國科協 0301003001 期刊出版處主任科員以下 120.7 939 中央對外宣傳辦公室 010******* 主任科員以下 中央國家行政機關及直屬機構 2010 年國家公務員面試分數線最高的十個職位 面試最低分數 部門代碼 部門名稱 職位代碼職位名稱 126.1 116 人力資源和社會保障部0401001001信訪處主任科員及以下 125.5 107 科學技術部 0401010002歐洲處主任科員以下 123.5 117 國土資源部 0401005001市場處主任科員及以下 104 國家發展和改革委員會0401007001外商投資處主任科員及以下 122.9 104 國家發展和改革委員會0401009002資源型城市發展處主任科員及以下 122.6 101 國務院辦公廳 0401002019組織部副主任科員及以下 122.5 104 國家發展和改革委員會0401016001綜合處主任科員及以下 122.3 115 財政部 0401007001主任科員及以下 122.2 132 國家稅務總局 0401001012主任科員以下（計算機 2） 132 國家稅務總局 0401001006主任科員以下（法律 2） 122.1 145 國家宗教事務局 0401456001業務四司院校處 122 115 財政部 0401006001主任科員及以下 國務院系統參照公務員法管理事業單位 2010 年國家公務員面試分數線最高的十個職位 面試最低分數 部門代碼 部門名稱 職位代碼職位名稱 121.8 160 中國銀行業監督管理委員會 0801002019主任科員及以下 160 中國銀行業監督管理委員會 0801006001 主任科員及以下 121.5 710 國家統計局江蘇調查總隊 0901710004 南京調查隊綜合處副主任科員 121.1 160 中國銀行業監督管理委員會 0801004001主任科員及以下 120.9 160 中國銀行業監督管理委員會 0801002019 綜合管理主任科員及以下120.7 160 中國銀行業監督管理委員會 0801007003市場準入處主任科員及以下 120.6 170 國家海洋局 0401004001生態保護處科員 120.3 160 中國銀行業監督管理委員會 0801015001副主任科員 120.1 147 國務院機關事務管理局 0401003001科員 143 國家知識產權局（含專利局、 專利復審委員會） 0801007002 分析儀器二處審查員 120 160 中國銀行業監督管理委員會 0801003001 主任科員及以下 160 中國銀行業監督管理委員會 0801010001 主任科員及以下 119.9 687 華北環境保護督查中心 0801687005 主任科員及以下 2010 年國家公務員面試分數線最低的前十個職位 面試最低分數 部門代碼 部門名稱 職位代碼職位名稱 87.8 730 國家統計局新疆調查總隊 1103730015霍城調查隊業務科室科員87.6 772 中國銀行業監督管理委員會吉林監管局 1103153001監管部門主任科員以下 87.4 728 國家統計局青海調查總隊 1103728010 國家統計局門源調查隊科員730 國家統計局新疆調查總隊 1103730022 庫車調查隊業務科室科員87.3 772 中國銀行業監督管理委員會吉林監管局 1103133001 綜合管理部門主任科員以下730 國家統計局新疆調查總隊 1103730018溫泉調查隊業務科室科員87.2 772 中國銀行業監督管理委員會吉林監管局 1103181001 綜合管理部門主任科員以下87 772 中國銀行業監督管理委員會吉林監管局 1103152019 綜合管理部門主任科員以下86.7 730 國家統計局新疆調查總隊 1103730016 額敏調查隊業務科室科員86.1 730 國家統計局新疆調查總隊 1103730021溫宿調查隊業務科室科員86 708 國家統計局黑龍江調查總隊 1103708029肇東調查隊科員 85.6 708 國家統計局黑龍江調查總隊 1103708031青岡調查隊科員 其他單位 2010 年國家公務員面試分數線最高的十個職位 面試最低分數 部門代碼 部門名稱 職位代碼 職位名稱115.8 272 中華人民共和國天津海事局 1201001014 科員 114.5 277 中華人民共和國浙江海事局 1201003005 科員 114.2 281 中華人民共和國海南海事局 1201003005 科員 114 279 中華人民共和國廣東海事局 1201021001 科員 113 284 中華人民共和國長江海事局 1201003006 科員 112.8 272 中華人民共和國天津海事局 1201001011 科員 112.6 276 中華人民共和國江蘇海事局 1201001003 科員 112.2 272 中華人民共和國天津海事局 1201001010 科員 111.5 283 中華人民共和國深圳海事局 1201001009 科員 111.1 273 中華人民共和國遼寧海事局 1201003001 科員 2010 年國家公務員面試分數線最低的十個職位 面試最低分數 部門代碼 部門名稱 職位代碼 職位名稱89.7 282 中華人民共和國黑龍江海事局 1203005003 科員 88.8 282 中華人民共和國黑龍江海事局 1203004006 科員 280 中華人民共和國廣西海事局 1203006001 科員 88.5 284 中華人民共和國長江海事局 1203002003 科員 87.7 282 中華人民共和國黑龍江海事局 1203005004 科員 87.4 282 中華人民共和國黑龍江海事局 1203003006 科員 86.5 280 中華人民共和國廣西海事局 1203005002 科員 86.2 280 中華人民共和國廣西海事局 1203004001 科員 86 282 中華人民共和國黑龍江海事局 1203003001 科員 85.2 282 中華人民共和國黑龍江海事局 1203001006 科員 85 280 中華人民共和國廣西海事局 1203009002 2010 年國家公務員考試面試分數線最高的職位是人力資源和社會保障部的信訪處主任科員及以下職位，代碼 0401001001， 分數線最高的十大職位如下表：

華圖教研中心對 2010 年國家公務員報考數據進行回顧后發現：

2010 年國家公務員考試報考人數最多的十大職位如下：

2010 年國家公務員考試報考筆試競爭比例最大的十大職位：

通過以上對比我們發現， 面試分數線最高的十大職位、 報考人數最多十大職位和筆試競爭比例最大的十大職位只有一個職位重合。

究其原因， 一是報考人數最多和筆試競爭比例最大的職位報考條件寬松， 對于專業、 政治面貌、 基層工作年限要求少， 對學歷與學位的要求低， 從而有大量無經驗考生以及試考族報考，而面試分數線的高低則與報考考生的公考能力高低、 準備是否充足有關， 與職位的要求無關;二是回顧 2009年國家公務員面試分數線最高的十大職位：

中央紀委、 監察部：

機關紀檢監察 A、 B、 C 三類職位：

116 機關紀檢監察 D 類職位：

114. 2 機關檔案管理類職位：

112. 8 派駐機構紀檢監察 A 類職位：

110. 9 派駐機構紀檢監察 B 類職位：

111. 8 派駐機構紀檢監察 C 類職位：

116. 6 派駐機構執法監察類職位：

111. 7 中國人民銀行：

001001（具有兩年以上基層工作經歷人員） 110 001001（其他人員） 118. 1 001002 114. 6 001003 119. 5 001004 118 國家統計局：

政策法規司(002019) ：

112. 6 固定資產投資統計司(007001) ：

110. 1 人事司(013001) ：

116. 6 其他職位：

110 邊檢總站：

北京邊檢總站 95. 3 天津邊檢總站 95. 2 上海邊檢總站 96. 7 廣州邊檢總站 96 深圳邊檢總站 95. 1 珠海邊檢總站 95 廈門邊檢總站 101. 5 海口邊檢總站 95 汕頭邊檢總站 95. 5 九三學社：

001001 114. 2 001004 113. 8 002019 119. 8 001003 114. 1 004001 114. 1 005001 110 005002 110 006001 113. 4 人事部：

116 全國政協：

001001 118. 8 001002 114. 1 002019 110. 6 中國貿促會：

辦公室調研處 114. 6 辦公室文檔處 110 聯絡部亞非處 110 聯絡部歐洲處 114. 8 聯絡部美大處 111. 5 展覽部業務二處 115. 7 人事部綜合處 112. 4 直屬財務處 110 經濟信息部項目促進處 110 經濟信息部市場調研處 115 公安部：

110 農業部: 101001 118. 4 （基層工作經歷考生 117. 1） 102019 119. 5 103001 117. 1 104001 114. 0 105001 115. 1（基層工作經歷考生 115. 7） 106001 115. 8 107001 113. 9 108001 110. 2 109001 118. 2 110001 118. 9 （基層工作經歷考生 110. 0） 111001 110. 4 112019 110. 2 113001 117. 4 114001 110. 0 115001 113. 6 116001 117. 8 116002 112. 4 117001 116. 2 201001 113. 3 201002 110. 3 201003 108. 3 106. 8 深圳出入境檢驗檢疫局 683001 104. 7 683002 111. 3 683003 103. 7 683004 108. 9 683005 96. 9 683006 100. 4 683007 103 683008 102. 8 683009 94. 9 683010 97. 4 683011 101 683012 99. 4 683013 99. 1 683014 95. 6 683015 95. 2 683016 101. 2 683017 98. 7 683018 99. 2 683019 96. 5 683020 99. 6 683021 98 683022 100. 9 683023 98. 1 683024 100. 3 683025 94. 7 民政部: 面試最低分數線為 114. 5 科技部：

002019 110 002019 115. 6 005001 112 005002 112. 1 006001 113 006002 110. 4 006003 124. 4 006004 115. 9 007001 119. 3 008001 121. 1 012019 111. 6 財政部：

職位 最低分數線 001001 117. 1 002019 120 003001 121. 3 004001 119. 8 005001 120. 3 006001 113. 9 007001 119. 2 008001 114. 1 009001 121. 6 010001 114. 5 011001 109. 8 012019 111. 1 013001 110. 8 013002 117. 1 013003 120 013004 116. 7 013005 110. 5 013006 111. 3 013007 114 審計署蘭州特派辦 1. 具有兩年以上基層工作經歷人員 107. 1 分（行政能力測試 55 分） 2 其他人員 107. 7 分（行政能力測試 55 分） 國務院港澳事務辦公室 001001 112. 2 分 001002 113. 8 分 001003 117. 1 分 002019 117. 2 分 002019 117. 5 分 003001 115. 1 分 中國外文局 干部處機構編制、 人員招聘崗 115 分 期刊處期刊管理崗 111 分 計財處企業財務管理崗 112 分 審計處審計及國有資產管理崗 110 分 國家文物局 博物館處 110 離退休干部處 110. 5 審計署駐上海特派員辦事處 245001 113. 6 245002 106. 7 國務院國資委 001001 110. 4 001002 110. 7 002019 114. 2 002019 116. 5 003001 114. 8 003002 121. 1 004001 113. 5 005001 115. 9 006001 115. 8 007001 118. 6 008001 116. 1 009001 113. 1 009002 114. 3 010001 118. 9 011001 118. 1 012019 110. 6 013001 116. 4 014001 109. 9 014002 121. 2 015001 116. 3 016001 109. 8 017001 119. 9 017002 110. 7 018001 111. 3 019001 114. 7 019002 111. 9 020192 110. 4 020193 111. 4 中直工委 辦公室文秘正科以下職位最低分數線：

113. 7 宣傳部活動協調處正科以下職位最低分數線：

120. 3 研究室調研處正科以下職位最低分數線：

110. 9 群工部辦公室正科以下職位最低分數線：

117 紀工委辦公室綜合處科員職位最低分數線：

116. 4 團工委科員職位最低分數線：

118. 2 國務院法制辦公室 118. 7 教育部：

001001 112. 9 006001 有兩年以上基層工作經歷人員 109. 6 其他人員 111. 4 002019 110. 9 006002 108. 7 003001 111. 9 007001 111 004001 有兩年以上基層工作經歷人員 113. 3 其他人員 118. 4 008001 118. 0 005001 110. 2 009001 114. 2 文化部：

見名單 民航：

民航總局機關：

職位代碼 最低分數線 001001 119. 7 002019 122. 6 003001 111. 5 004001 110. 5 006001 119. 9 007001 113. 9 008001 113. 9 華北地區管理局：

010001 101. 9 020191 100. 4 030001 109. 4 040001 101. 5 050001 100. 2 060001 101. 9 070002 104. 8 080001 103. 7 090002 112. 2 100002 103. 4 120191 102 120192 103. 5 130001 102. 2 140001 101. 5 140002 102. 7 140004 102 新疆管理局：

296001 101. 4 296002 114. 7 296003 105. 6 296004 99. 9 296007 101. 2 296008 99. 5 華東地區管理局：

（001001） 99. 7 （001002） 111. 7 （001003） 112. 2 （001005） 102. 1 （001006） 103 （002019） 109. 2 （003002） 118. 2 （006001） 105. 4 （006002） 100. 3 （006003） 103 （007001） 102. 7 （007002） 101. 6 （007005） 107. 3 （007006） 105. 2 （007007） 100. 5 （008001） 106. 7 （009001） 113. 2 首都國際機場公安分局：

001001 105. 3 分, 行政能力最低分數線為 54. 8 分 003001 109 分, 行政能力最低分數線為 60. 4 分 003002 105 分, 行政能力最低分數線為 59 分 004001 105. 3 分, 行政能力最低分數線為 56. 3 分 004002 106. 2 分, 行政能力最低分數線為 58. 7 分 004003 104. 6 分, 行政能力最低分數線為 57. 1 分 005001 104. 6 分, 行政能力最低分數線為 57. 1 分 005002 104. 5 分, 行政能力最低分數線為 55. 4 分 006001 105. 2 分, 行政能力最低分數線為 54. 7 分 中南地區管理局：

002019 110. 7 003001 100. 9 004001 119. 4 005001 101. 8 006001 107. 4 007001 115. 8 008001 102. 2 009001 101. 9 009002 100. 2 010001 104. 1 011001 112. 2 012019 104. 3 013001 99. 6 013002 100. 4 013003 100. 3 013004 117. 6 013005 100. 3 014001 110. 6 015002 101. 3 016001 105 016002 102. 2 016003 109 016004 112. 3 016005 103. 8 017003 106. 6 017004 101. 8 018002 101. 3 018003 104. 6 018004 109. 2 018005 109. 5 018006 99. 5 018007 110. 1 019002 106. 6 019003 109. 6 019004 110 019005 103. 9 019006 99. 8 019007 104. 6 019008 104. 8 020191 102. 2 020193 110. 8 020194 100. 8 020195 102. 5 020196 112. 1 021001 100. 7 021002 101. 2 021003 103. 3 021004 112. 9 021006 99. 5 西南地區管理局：

001001 120. 2 001002 102. 9 001003 100. 5 001004 102. 9 002019 106. 6 002004 99. 8 002005 107. 5 002006 103. 1 002007 102 002009 113. 1 002019 99. 8 002019 107. 2 003001 109. 3 003003 112. 3 003004 102. 7 003005 105. 2 003007 109. 7 003008 110. 9 004001 115. 5 004005 109. 2 004006 106. 8 004007 101. 1 004008 111. 4 005003 101. 4 005004 100. 4 005005 101 005007 100. 1 005008 104 005009 112. 6 005010 106. 3 005011 100. 6 006003 99. 5 006004 100. 1 東北地區管理局：

295001 113. 5 295002 102. 4 295003 110. 8 295004 109 民革中央機關 組織部黨籍處黨籍管理工作崗：

112. 8 宣傳部黨史研究處編輯工作崗：

113. 1 聯絡部二處接待聯絡工作崗：

111. 9 聯絡部三處宣傳工作崗：

115. 3 民建中央機關 調研部主任科員以下職位（001001） ：

116 分 辦公廳 2 主任科員以下職位（004001） ：

113 分 國家海洋局 辦公室綜合處 110. 6 政策法規與規劃司規劃處 111. 2 海域管理司海域管理處 114. 4 海域管理司資質管理處 118 海洋環境保護司監督管理處 116. 5 人事司干部處 115. 8 紀檢監察辦公室 113. 4 極地考察辦公室計劃財務裝備處 110. 8 歐美同學會機關 人秘部文秘職位分數線為 115. 3 分 會員部干事職位分數線為 115. 2 分 社會服務部項目組織干事職位分數線為 113. 3 分 宣傳部文員職位分數線為 110. 8 分 宣傳部信息工作科員職位分數線為 111. 5 分 中華全國總工會 001001 114. 9 001002 115. 6 002019 112. 5 003001 113. 6 004001 115. 6 005001 120 006001 112. 9 007001 110 008001 110 009001 111. 7 010001 115. 8 011001 111. 4 013001 113. 8 長江航運公安局見名單 國家煤礦安全監察系統 河北煤礦安全監察局 1001 92. 4 2019 90 2019 98. 4 3001 90 3002 90 4001 90 4002 92. 6 山東煤礦安全監察局 1001 90 2019 99. 5 3001 105 3002 90 4001 90 遼寧煤礦安全監察局 1001 100 2019 90 3001 90 4001 90 吉林煤礦安全監察局 1001 90 2019 90 水利部 001001 113. 9 002019 110. 5 003001 113. 7 004001 114. 1 005001 110. 6 006001 115 006002 110. 2 006003 111. 8 007001 109. 5 008002 110. 2 宋慶齡基金會 1. 辦公室行政財務處干事職位為 114. 4 分 2. 聯絡部臺港澳處干事職位為 113. 2 分。

中央社會主義學院 院辦公室綜合處聯絡崗位面試分數線：

116. 2 人事部人事處人事管理崗位面試分數線：

115. 3 國家環保總局 總局機關 1 政策法規司 法規處科員 118. 8 2 政策法規司 法規處副主任科員 115. 8 3 政策法規司 政策處副主任科員 120. 6 4 行政體制與人事司 體改處副主任科員 118. 1 5 行政體制與人事司 人力資源處副主任科員 112. 8 6 污染控制司 城市處副主任科員 110 7 污染控制司 水處副主任科員 112. 3 8 污染控制司 流域處副主任科員 118 9 核安全管理司 核電一處副主任科員 113. 5 10 核安全管理司 核反應堆處副主任科員 118. 5 11 環境影響評價管理司 環評一處副主任科員 115. 8 參照公務員法管理事業單位 1 環境應急與事故調查中心 環境監察與環境應急管理崗位 116. 2 2 華東環保督查中心 環境督查與環境應急管理崗位 109. 8 3 華南環保督查中心 環境督查與環境應急管理崗位 107 4 東北環保督查中心 環境督查與環境應急管理崗位 105. 2 5 西北環保督查中心 環境督查與環境應急管理崗位 104. 6 西北環保督查中心 財務管理崗位 106. 1 6 西南環保督查中心 環境督查與環境應急管理崗位 113 7 北方核與輻射安全監督站 核與輻射安全監督崗位 107. 8 8 上海核與輻射安全監督站 核與輻射安全監督崗位 109 9 廣東核與輻射安全監督站 核與輻射安全監督崗位 108 10 四川核與輻射安全監督站 核與輻射安全監督崗位 107. 5 11 東北核與輻射安全監督站 核與輻射安全監督崗位 108. 7 12 西北核與輻射安全監督站 財務或行政管理崗位 待定 西北核與輻射安全監督站 核與輻射安全監督崗位 待定 上海出入境檢驗檢疫局 659001 104. 7 659002 107. 7 659003 104. 7 659004 104. 5 659005 105. 2 659006 105. 3 659007 104. 5 659008 104. 6 659009 104. 5 659010 105. 0 659011 105. 4 659012 116. 4 659013 108. 3 659014 109. 5 659015 105. 5 659016 107. 4 659017 107. 0 659018 113. 9 海南出入境檢驗檢疫局 670001 97. 3 670002 96. 9 670003 94. 7 670004 94. 5 670005 96. 2 670006 670007 108. 1 670008 104. 9 670009 106. 2 670010 102 浙江出入境檢驗檢疫局見名單 江西檢驗檢疫局 江西局水產品檢驗檢疫 111. 7 江西局食品檢驗檢疫 112. 5 江西局財務會計 113. 3 江西局植物檢疫 108. 8 江西局機電產品檢驗 109. 1 江西局化礦產品檢驗 105. 6 江西局煙花爆竹檢驗 107. 8 江西局動物及產品檢驗檢疫 108. 3 貴州出入境檢驗檢疫局 遵義檢驗檢疫局/食品 94 凱里辦事處/化學 92. 3 天津出入境檢驗檢疫局 （002004） 100． 4 （002019） 101． 9 （002019） 101 （003003） 97 （003003） 97 （003004） 95 （003005） 96 （004003） 99． 5 （004004） 97． 8 （007001） 101． 1 （006002） 97． 6 （002003） 99． 2 （002005） 99． 3 （002006） 99． 8 （003001） 96． 7 （003002） 95 （006001） 99 （006002） 108． 6 （007002） 95． 2 （008001） 103． 1 （008001） 103． 1 全國工商聯 研究室調研處副主任科員 112. 2 會員部會員處科員 110 扶貧與社會服務部光彩處科員 115. 6 經濟部發展處副主任科員 116. 5 經濟部商務處科員 116. 6 國家質檢總局見名單 海事局見名單 國家統計局直屬調查隊見名單 中國民航空中警察見名單 中國法學會 113 分 國家食品藥品監督管理局 001001 111. 7 001002 111. 6 001003 109. 6 001004 113. 4 002019 124. 7 003001 117. 2 中央辦公廳 秘書局 01001 121. 3 01002 121. 5 01003 114. 2 01004 111. 8 01005 111. 4 國家密碼管理局 02019 116. 1 02019 115. 1 02003 110. 2 機要交通局 03001 116. 9 03002 112. 8 中共中央直屬機關事務管理局 04001 118. 9 04002 110 04003 113. 9 中共中央直屬機關事務管理局 04004 111. 2 04005 114 04006 110 04007 112 04008 117. 7 04009 110. 8 04010 118. 5 04012 114 04013 110. 6 毛主席紀念堂管理局 05001 111. 4 05002 110. 2 中央保密委員會辦公室暨國家保密局 06001 114. 3 06002 115. 8 中共中央黨史研究室見名單 國家海洋局東海分局 286001 113. 8 286002 108. 5 286003 115. 1 286004 109. 2 286005 111. 4 286006 113. 3 286007 106. 2 286008 106. 3 286010 106. 1 286011 108. 7 286014 106. 8 國家發改委 001001 121. 3 001002 117. 3 001003 119. 3 002019 114. 3 002019 117. 8 003001 119. 7 004001 113. 3 004002 116. 6 005001 118. 8 006001 115. 3 007001 120. 8 008001 120. 2 009001 112. 4 009002 111. 7 009003 111. 2 009004 110. 9 010001 115. 6 011001 120. 2 012019 115. 6 012019 116 013001 112 014001 117. 7 015001 118. 9 016001 113. 8 017001 121. 3 017002 112. 3 018001 121. 2 019001 114. 7 020191 110. 4 021001 114. 6 021002 123. 2 021003 114. 4 022019 109. 9 022019 112. 5 調劑職位最低分數線 職位代碼 報考部門名稱 報考職位名稱 總分 001 120. 1 002 120. 1 003 117. 8 004 119. 7 005 117. 3 006 115. 8 007 119. 5 中國政研會 111. 3 中央宣傳部 辦公廳財務處：

111. 7 辦公廳檔案處：

112. 4 政策法規研究室：

114. 1 理論局：

110. 8 文化體制改革和發展辦公室：

117. 1 中央文明辦未成年人思想道德建設工作組 121. 0 離退休干部辦公室: 111. 3 中國保監會 001001 110. 2 005001 116. 9 010001 117. 3 002019 118. 2 006001 120. 1 011001 114. 5 002019 116. 1 007001 123. 1 012019 122. 1 003001 115. 9 007002 111. 1 013001 116 003002 111. 5 009001 116. 8 015001 114. 9 體育總局 競賽管理職位 110 經濟綜合管理職位 118 體育政策研究職位 115. 6 媒體組織協調職位 113. 8 分 陜西出入境檢驗檢疫局 001001 110. 6 001002 108 001003 99. 9 001004 103. 9 001005 99. 7 001006 109 002019 94. 7 002019 96. 1 003001 90. 2 003002 95. 7 004001 93. 4 004002 90 005001 92. 8 湖北出入境檢驗檢疫局 667001 108 667002 106. 6 667003 105. 5 667004 109. 6 667005 105. 3 667006 114. 9 667007 105. 5 吉林省氣象局 面試按照崗位排隊， 面試比例為 1：

3。

最低面試分數省局為 107 分， 地市局最低 90 分。

山東保監局 應屆高校畢業生考生 109. 1 社會在職人員考生 110. 4 河北檢驗檢疫局 001002 112. 1 002006 97. 3 003009 107 007003 98. 2 001003 106 002007 97. 1 004001 95. 3 007004 97. 1 001005 108. 3 002008 95. 4 004002 95. 7 009001 94. 9 001006 106. 1 003001100. 8 005001 95. 5 001008 107. 3 003002 114 005002 95. 9 002019 98. 5 003003 95. 9 005004 98. 3 002019 94. 6 003004 97. 3 006001 95. 7 002003 101. 8 003005 94. 9 006002 104 002004 100. 8 003006 96. 1 007001 97 002005 98. 3 003008 98. 8 007002 98. 9 四川出入境檢驗檢疫局 001001 112. 5 002019 107. 8 003001 107. 6 004001 106. 6 005001 107. 9 006001 106. 3 007001 107. 6 008001 106. 3 008002 105. 1 009001 106. 4 010001 91. 3 011001 91. 1 012019 97. 7 013001 98. 7 013002 90. 3 014001 100. 1 014002 95. 1 014003 94. 7 014004 95. 6 國家電監會 001001 110. 5 111001 110 002019 113. 7 395001 111. 1 003001 119. 8 396001 110 961001 110 002019 110. 4 962019 111. 6 003001 111. 4 001001 112 001002 112 中國地震局系統見名單 建設部 000001 119. 3 000002 119. 2 001001 117. 5 002019 115. 7 003001 122. 2 003002 109. 7 004001 109. 8 004002 110. 6 004003 125. 4 005001 114. 6 006001 117. 7 007000 111. 8 007001 110. 4 007002 114. 5 007003 114. 5 007004 111. 1 007005 117. 7 中央統戰部總分 115. 4 分(含) 且能力 60 分（含） 以上 中國紅十字會總會行政能力不低于 60 分， 總分不低于 110. 7 分。

信息產業部 政策法規司臺港澳事務處 122 科學技術司技術基礎處 110. 1 科學技術司通信標準處 117. 7 電子信息產品管理司集成電路處 116. 6 電子信息產品司基礎產品處 112. 7 外事司國際合作一處 119. 8 外事司國際合作二處 106. 3 郵電離退休干部局辦公室 110. 7 電子離退休干部局綜合處 111 電子離退休干部局黨委辦公室 109. 6 電子離退休干部局組織活動處 115. 4 海南出入境檢驗檢疫局 670001 97. 3 670005 96. 2 670009 106. 2 670002 96. 9 670006 670010 102 670003 94. 7 670007 108. 1 670004 94. 5 670008 104. 9 審計署駐武漢特派員辦事處 247001 110. 2 247002 113. 1 247003 104. 7 中央統戰部 總分 115. 4 分(含) 且能力 60 分（含） 以上 國務院機關事務管理局 辦公室信息處：

114. 2 財務管理司經費管理處：

110. 1 房地產管理司項目監管處：

110. 3 房地產管理司辦公與業務用房管理處：

115. 9 政府采購中心采購二處：

114. 9 政府采購中心信息服務處：

110. 7 廣西出入境檢驗檢疫局 90 分， 見名單 中央臺辦(國務院臺辦) 001001 114. 8 002019 118. 2 003001 (2 人) 115. 7 004001 115. 7 005001 119. 8 006001 118. 7 007001 113. 6 商務部 001001 117. 3 001002 116. 3 001003 115. 2 001004 112. 3 002019 116 002019 118. 2 002003 110. 8 002004 120. 5 002005 109. 6 003001 110. 8 003002 112. 2 003003 119. 3 004001 119 004002 112. 5 004003 118 004004 110 005001（非通用語種） 111. 6 006001（非通用語種） 102. 9 007001（非通用語種） 89. 6 008001（非通用語種） 111. 5 008002 115. 8 008003 112. 8 009001 120. 1 009002 110. 7 010001 110. 4 010002 111. 1 010003 109. 9 010004 109. 6 011001 110. 4 011002 110. 5 012019 114. 6 012019 113. 9 013001 111 013002 125 013003（非通用語種） 94. 6 013004 110. 1 013005 113. 8 014001 117 014002 116 015001 111. 6 015002 114. 9 015003 110. 9 016001 110. 5 017001 111. 7 安徽出入境檢驗檢疫局 淮北辦事處檢務科員：

95. 3 淮北辦事處食品檢驗科員：

96. 4 池州局檢務科員：

97 池州局動物產品檢驗科員：

99. 1 其他職位：

95. 6 交通部 001002 109. 8 002019 111. 8 003001 117. 3 005001 114. 7 008001 119. 1 009001 109. 5 浙江省氣象局 省級為：

總分 100 分， 市（地） 為：

總分 96 分 內蒙古自治區氣象局 省級為：

總分 101 分， 市（地） 為：

總分 90 分 審計署重慶特派辦 258001 113. 4 258002 105. 8 258003 107 258004 112. 8 258005 107. 4 258006 105. 6 258007 105 審計署駐深圳特派辦 104. 5 審計署太原特派辦 810001：

108. 9 81003: 106. 2 審計署京津冀特派辦 105. 9 審計署昆明特派辦 253001 職位 108. 8 253002 職位 107. 2 253003 職位 111. 1

小學語文試題(2)

小學語文畢業模擬試題

班級 姓名 分數

一、 積累運用(46分)

(一)按要求回答問題。(11分)

1.看拼音寫詞語(5分)

zǔnao linɡli kui wǔ wū rǔ dǐnɡzhi chānɡsheng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.多音字組詞。(2分)

qiǎnɡ( ) chuan( )

強 傳

jianɡ( ) zhuan( )

3.把下面的句子改成擬人句。(1分)

天上的星星亮閃閃的。

( )

4.用修改符號修改病句。(1分)

這里的景色對游人著迷。

( )

5.用關聯詞語把下面的兩句話合并成一句話。(1分)

我們是為人民服務的。

我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。

( )

6.把下面的句子補充完整。(1分)

春雨就像( )一樣，用甘甜的雨露哺乳著大地。

(二)請把正確答案的序號填在括號里。(6分，每小題1分)

1.注音(4)。

(1) 興( )高采烈 (2)情不自禁( )

(3)天衣無縫( ) (4)工藝精湛( )

2.“世紀寶鼎”的“鼎”一共有( )。

(1)10筆 (2)11筆 (3)12筆 (4)13筆

3.給下面句子的括號里選擇正確的詞語。( )

紅軍在長征途中，經過( )的考驗，終于勝利地到達了目的地。

(1)嚴峻 (2)嚴厲 (3)嚴酷 (4)嚴格

4.凡卡( )在城里受罪，( )回到鄉下爺爺那兒去。

(1)寧可，也不，(2)因為，所以， (3)即使，也，

(4)與其，不如，

5.下面句子正確的是( )。

(1) 面對這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。

(2) 孫爺爺是我們的校外輔導員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。

(3) 桑那沉靜著，久久地坐在床前。

(4) 雖然自己做的書有些粗糙，但是同學們對這些書格外珍愛。

6.《卜算子?詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞后寫的，在詞中，毛澤東贊美了梅花( )。

(1) 雖然飽經摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。

(2) 任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭艷奪寵，。

(3) 不畏艱難險阻，凌寒獨放的品格和不居功自傲的精神。

(4) 即使粉身碎骨也不改變堅定的信念和堅貞不屈的品格。

(三)判斷，正確的畫“radic;”，錯誤的畫“times;”。(5分，每小題1分)

1.“細心是粗心的克星。”這個是比喻句。 ( )

2.“我爸爸給我買的書很好看。”可以縮寫為“我爸爸很好看。” ( )

3.“致之市而忘操之”一句中帶點的“之”指的是“量好的尺碼”。( )

4.“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。 ( )

5.“yi shi zhi ri xian ”都是整體認讀音節。 ( )

(四)填空。(23分)

1.試試看，能不能把下面的內容填完整。(2.5分)

(1)紙上得來終覺淺，___________ ____________。

(2)鍥而舍之，______________;鍥而不舍，_____ _________。

(3)___ ____，審問之, ___ _____，明辯之，篤行之。

2.還記得下面的課文嗎?按原文填空。(8.5分)

(1)白天，他攀山越嶺，勘測線路。晚上，他就在油燈下_____ ___，_____ _。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，______________;否則不但惹外國人譏笑，還會使____ ______。

(2)奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩_____ _ _ _，___ ___。她們倆在____ _飛走了。越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有____ ___的地方去了。

(3)《示兒》最后一句是：_______ ____;《長歌行》的最后兩句是：_______ _____，_______ _______;《七步詩》的最后兩句是：____ _____，______ ____。

(4)人曰：“何不____ _____?”曰：“寧信度，___ 也。”

(5)《出塞》詩：秦時明月漢時關，_______ ___，但使龍城飛將在，____________ ___。

3.你積累了多少課文中的好句子?試試看能按要求寫出來嗎?(4分)

(1)《為人民服務》中引用的司馬遷的話：“__________________ _______ __。”

(2)《向往奧運》中印象最深的句子：___________________

(3)《匆匆》中的一句：_______________________

(4)《_________》的句子：________________________

4.《將相和》這篇課文，是通過對“__ _____ ________ ____ __ ”三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過。(1分)

5.介紹小學語文第十二冊課本中給你印象最深的一個人的特點： _______ 。(1分)

加分題：閱讀延伸。(10分)

(1)《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為“世界童話之王”。你還讀過他的哪些作品___________ _____ _ 。(2分，每寫對一個加0.5分)

(2)鼎在中國古代的地位獨特，中國成語中有許多帶“鼎”的成語，你知道嗎?請寫出四個帶“鼎”的成語：______ _____ ____ ___(2分)

(3)杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請你寫出兩句課外學習的杜甫的詩句：__________________________________ ____________ (1分)

(4)《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言：__________________________ _ (2分)

(5)《草船借箭》講的是我國著名的長篇小說《三國演義》中的一個故事。你還知道《三國演義》中的哪些故事呢?請你用簡短的語言概述一個故事情節。(3分)

二、書房閱讀(31分)

(一)閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。(11分)

她的一雙小手幾乎(jǐhū、jīhū)凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和(nuǎn he 、nuǎn huo)自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

1.給加點的詞語選擇正確的讀音，畫上“radic;”。(2分)

2.在畫線的句子中應該讀重音的詞語下面加上“?”。(1分)

3.“攏”字用音序查字法，應先查大寫字母( ) ，再查音節( ) ;用部首查字法，應先查( ) 部，再查( ) 畫。 “攏”字在字典里的解釋有： ①合上; ②到達; ③總合;④使不松散或不離開;收攏。“她把小手攏在火焰上”的“攏”應選第( ) 種解釋。(2.5分)

4.寫出下面詞語的反義詞。(1.5分)

溫暖( ) 明亮( ) 舒服( )

5.理解下面句子的意思，選擇正確的答案(在括號里填上序號)。(2分)

“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。”這句話的意思是：( )

① 說明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。

② 說明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。

③說明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會不會挨打，終于抽出了一根火柴。

6.這段話里，小女孩的現實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯托了小女孩 ，這里表達了作者對小女孩的 ( )。(2分)

(二)閱讀《將相和》片段，回答問題。(4分)

藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”

(1)文中的“乘機”具體指什么?(1分)

____________________________________________

(2)把劃線的句子換一種說法，意思不能改變。(1分)

___________________________

(3)讀了這段話，你有什么感想?(2分)

____________________________________________

(三)閱讀短文，完成練習。(6分)

懷念小時候

我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時侯每一個歡樂的場面。

小時侯我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我干了一點調皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調皮事，我就要挨一頓”竹絲炒肉”了。

小時侯我很好奇。看到別人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”每到這時，我就會大哭大叫“不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛!”

小時侯我很膽小。每當別人說一些關于“鬼”的故事，就認為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。

_______________________________________

小時侯呀，小時侯，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。

(1)“我”小時侯的生活有什么特點?(1分)

___________________________________________

(2)“我”小時侯有什么特點?(1分)

__________________________________________

(3)文章中有一段話沒寫出來，你認為按作者的寫法，這段話應該寫什么?請在文中的橫線上寫出第一句。(1分)

(4)文中的“竹絲炒肉”是什么意思?(1分)

_________________________________________

(5)你怎么理解文章的最后一段話?(2分)

_____________ _________

(四)閱讀短文，完成練習。(10分)

日月潭

日月潭在臺灣中部，人們可以從臺中市乘車前往。

日月潭的四周被群山圍繞著，中央有一個美麗的小島光華島。( )島的北面像日，南面像月，( )人們便稱她為日月潭。

游覽日月潭很方便。游人可以隨自己的興趣，由水路可以乘游覽船，先環湖一周，瀏覽全湖的景色，然后再到光華島上暢游一番。

游覽好光華島以后，可以改乘汽車或沿潭邊步行到文武廟和玄奘寺去。文武廟的建筑莊嚴雄偉，單是寺門外的一對獅子，就有二十多英尺高，離文武廟不遠，便是玄奘寺。寺里供著唐代玄奘發師的靈牌。走累了，可以到潭邊那些設備豪華的觀光飯店去休息，這時候，又可以享受到日月潭的另一番(安靜 肅靜 寂靜 寧靜)的情調。

日月潭簡直像人間仙境一樣，那兒( )環境寧靜，( )景色怡人。( )在早晨 黃昏 晴天或雨天 她( )會呈現各種不同的面貌 黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。在艷陽高照的當兒，整個日月潭都清晰地展現在眼前，使人(突然 仍然 竟然 漠然)胸襟開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。

日月潭永遠是那么清新，那么美麗，難怪一年四季游人不絕呢。

1.從下面選擇恰當的關聯詞語填到文中的( )里。(3分)

既然，就， 不光，也，

不但，而且， 即使，也，

因為，所以， 無論，都，

2.把文中括號里不合適的詞劃掉。(2分)

3.給文中劃線的句子加上標點符號。(2分)

4.第四自然段的第一句話把前后兩段連接起來，使文章意思連貫，這個句子叫( )句，在文中起( )作用。(1分)

5.根據作者的介紹及自己的感受，寫出日月潭四季游人不絕的原因。(2分)

三、習作天地(二選一)(30分)

1.文題：讓我 的一個人

要求：

(1)把題目補充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不高興的一個人。

(2)用一兩件事寫出人物語言、動作、神態等特點。

(3)書寫工整，卷面整潔，不少于500字。

2.六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇500字左右的文章。

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小學語文試題(3)

小學語文畢業試題設計

卷首語：親愛的同學，在你即將告別母校之際，這份語文試卷將為你提供展示才情和學識的舞臺。好好地表現自己吧！用你的真誠和智慧感謝多年來悉心培育你的老師和家人，也為自己金色的童年畫上最美、最亮的休止符！

我喜歡我選擇（30分）

1、漢字不僅是一種交際工具，同時也是一門藝術。能寫一手好字，你將終生受益。請在下面的方格里寫下5個自己喜歡的成語，并認真抄寫句子（10分）

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地發揮出來了。

。

2、在這五年的學習生活中，有哪幾條格言警句對你產生了深遠的影響？用心寫下來，希望你永遠銘記。（3分）（多寫兩條加1分）

（1）

（2）

（3）

3、在五年的學習中，許多課文給我們留下深刻的印象，其中，你最喜歡的是《 》，最令你感動的部分為：

。說說你被打動的原因： 。（3分）

4、你一定讀了許多課外書籍吧，請你為大家推薦五本好書，讓我們分享你的快樂。（2分）（多寫3本書名加1分）

（1） （2） （3）

（4） （5）

5、幾年來你對成語掌握了多少自己，歸納一下吧（4分）

AABC式成語：（ ） （ ）

四個字中帶有一對反義詞的成語：（ ） （ ）

反映人物品質的成語：（ ） （ ）

形容很專心的四字成語：（ ） （ ）

6、你一定積累了不少的古詩，請選擇自己最喜歡的一首古詩，用心寫下來，希望你永遠銘記。（5分）

7、小學生活因為今天而終止，在這個特殊的日子里，你想對老師，對同學，對家人說些什么？用最美的語言表達最真的情感。（3分）

，我想對你說：“ 。”

生活處處有語文（15分）

1、我們青田有許多特產，如楊梅、石雕、田魚等等，又是名人劉伯溫的故鄉。作為驕傲的青田人，如果讓你用廣告的形式宣傳青田的特產和旅游業，你設計的廣告詞是：

。（3分）

2、當同學借你十元錢久久不還，而你現在又急需要這筆錢時，你會禮貌地對他說：“

。”（3分）

3、東東很想擁有一臺屬于自己的電腦，向來民主的爸媽并不反對，只是要求東東說出買電腦的充足理由。你能幫幫東東想出理由，使他如愿以償嗎？（4分）

。

4、一賣皮鞋的商家為了招攬顧客，打出了這樣的廣告：“牛皮皮鞋，絕對牛皮。”出人意料的是，幾天下來，少有人問津。商家老板十分納悶，這是為什么呢？聰明的你，能為老板找到其中的原因嗎？（3分）

。

5、作為一名有同情心的中國小學生，你對在今年海嘯中失去家人的小朋友的美好祝愿是：

。（2分）

閱讀：心與心的交融（25分）

傘的故事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……

小時侯，我們村里沒有學校，要跑道八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上下雨天。冷不丁半路上下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時侯，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時侯我小，不懂事，竟不能tǐ

liàng 娘的的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”

娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把

聽了娘的話，我半心半疑。那年月家里的生活十分jiān

nán，她哪能有錢給我買傘呢？可是我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn

dǒu 地喊：“娘”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”

娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

終于有一天，擰割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”

啊，散！我驚叫這，從娘受里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，當它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親的愛。

1、文中的拼音處是什么詞語，請仔細拼拼并寫在括號里。（3分）

（ ） （ ） （ ）

2、給第四自然段加上標點符號。（2分）

3、聯系上下文解釋下列詞語。（4分）

沉思良久：

欣喜之余：

4、用“～～～”畫出表示“我”心情的句子，并體會“我”當時怎樣的心情？（4分）

5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃布似的的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明（

），這句話表達了“我”（ ）。（4分）

6、此時，你想對自己的母親說些什么呢？（3分）

在創作中放飛心靈（30分）

題目： 未來的

要求： 1）根據所要寫的內容把題目補充完整。

2）要大膽想象，想象要新奇、有趣、超前、富有創造性。

3）注意內容具體，語句通順、連貫。

卷末語

為了提高答題的正確率，你還要仔細地檢查一遍。現在感覺如何？可以寫下你此時的心情，也可以對本份試卷發表評論。謝謝！

小學語文試題(4)

2008學年度第二學期北滘鎮小學五年級

語文閱讀競賽試題

（全卷滿分100分，時間40分鐘）

?

【卷首語】

同學們，你們好！你們是愛學習、喜歡動腦筋的好孩子，下面就跟老師一起去語文大觀園游覽一番吧。只要你仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力！

閱讀一:?電腦黑客（40分）

黑客的英文名是Hacker，也有翻譯成駭客的，雖然英文名是同一個，但中國人善于咬文嚼字，說“黑客”就帶貶義，而“駭客”就帶有褒義。

電腦黑客是怎么回事的呢？說到“黑客”，倒得先講個希臘故事。傳說古時候，希臘兩個小國打仗，有一個城叫特洛伊，城墻非常堅固，守軍嚴守不出，進攻一方攻擊月余均告失敗，終于他們想出了一個妙計，制作了一個巨大的木馬，在木馬肚子里藏了幾十個勇士，然后攻擊軍隊假裝撤走，城里人以為他們勝利了，他們把大木馬拖進城作為戰利品。午夜，狂歡的守城士兵都睡著了，木馬里的勇士悄悄出來，打開城門，特洛伊城就這樣陷落了。這個很有軍事意義的故事，如今又在電腦界中出現了。電腦黑客侵入他人電腦一般都是基于“特洛伊木馬”原理。（如果你不小心通過網上或其他途徑裝入黑客文件，就像把特洛伊木馬拖進了城。等你再次上網時，網絡上的黑客就喚他在你電腦中埋下的“伏兵”，這個“伏兵”啟動后就把你電腦中的信息傳送給黑客，同時把你電腦的所有安全設施破環，你的電腦從此就城門洞開，黑客便可以隨意出入你的電腦。）他可以把你電腦中的文件來個大搬家，或者修改，或者增添，或者刪除。

有些Hacker愿意自稱為“駭客”，他們自稱只干俠義事。比如有些網站，污蔑中國人、或粉飾侵略者、或宣揚臺獨，“駭客”們就出擊了，讓這些網站出丑、出錯，甚至癱瘓。不管是“黑客”還是“駭客”，毫無疑問，他們都是電腦高手中的高手，如果這樣的高手做壞事的確是一件可怕的事，不過，未來戰爭一定會發生新領域的戰爭——信息戰。信息戰其實就是更大規模、更深層的黑客入侵。

1、給下面加點的字標上正確讀音。（6分）

駭客（ ） 褒義（ ） 陷落（ ）

刪除（ ） 污蔑（ ） 癱瘓（ ）

2、區別下列成語，按要求寫在橫線上。（6分）

苦口婆心 高談闊論 信口開河 乘人之危

別具一格 玩世不恭 與人為善 侃侃而談

暢所欲言 囫圇吞棗 夜郎自大 翩翩起舞

褒義詞：

貶義詞：

3、讀句子，說說標點在句中的作用。（6分）

（1）中國人咬文嚼字，說“黑客”就帶貶義，而“駭客”就帶褒義。句中的引號表示：

（2）電腦“黑客”是怎么來的呢？句中的問號表示： 。

（3）未來戰爭一定會發生新領域的戰爭——信息戰。句中的破折號表示： 。

4、通過讀短文，你知道電腦“黑客”是怎樣對電腦系統進行破壞的嗎？（4分）

5、同一個英文名字，“駭客”和“黑客”在網路上發揮的作用有什么不同？（4分）

6、照例子寫出兩個含有近義詞的成語。（2分）

例：咬文嚼字

7、用“或者……或者……或者……”造句。（2分）

8、讀了這篇短文后，你有什么感受呢（用一段約40字左右的文字來表達）？(6分)

9、文中運用的說明方法主要有_______ _______。（4分）

閱讀二: （60分）

我的爸爸個子不高，矮矮胖胖的，臉圓圓的，兩只耳朵也是肥乎乎、肉咕嚨咚的。你別看他嘴唇厚厚的，（ ）擅長嘮叨，（ ）開口（ ）沒完沒了。
在我作業沒做完時，他會說什么快點做呀，做題要認真呀，你還有多久才能寫完呀，字跡要公整呀等等一些囑咐的話。在吃飯的時候，他也要嘮叨幾句，說什么，你要多吃點蔬菜少吃點葷菜呀，多喝點湯呀，吃魚對人有好處呀等等。他幾乎每天都這樣說，如果你是我的話，他的話會讓你頭昏腦脹，忍無可忍。
有時我因為看書或做作業晚一點吃飯，爸爸就又嘮叨開了，什么“飯菜都涼了，你想再熱了吃呀？”“熱的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不禮貌。”有時我在無可奈何的情況下頂一次嘴，沒料到被爸爸聽到了，反而把事情越弄越槽，爸爸會越說越兇，有幾次差點把我氣哭了。
不過話又說回來，( )爸爸的嘮叨常常令我反感，（ ）我知道，這嘮叨透著對我的關懷，包含著對我的疼愛。一天聽不到這嘮叨聲，我還真覺得少了點什么呢。
1. 為短文添上一個合適的標題。（2分）

2. 在括號內填上適當的關聯詞語。（5分）

3. “擅長”一詞中的“擅”的音序是______ ，部首是______ ，除部首還有______ 筆，它的解釋是______（A.擅自 B.長于）,近義詞是______ 。（5分）

4. 在文中找出三個錯別字，圈畫出來，并訂正在下面橫線上。（3分）

5. 在文中用“ ”線劃出對爸爸的外貌描寫。（2分）

對人物進行描寫還可以從______ 、______ 、______ 等方面入手。（3分）
6. 文中“熱的菜哪有炒的菜香？”這一句是（ ）句(按句子的語氣區分句子類型)，它的意思是: （3分）

7. 造句（2分）
反而——

8. 爸爸對“我”的嘮叨，體現了一位父親__________________________（2分）；作為孩子的“我”體會到了這一點，從文中哪句句子可以看出？（摘抄一遍） 。（2分）
_____________________________________________________________________

9、排列句序，把正確的序號寫在每句前面的括號里。（6分）

（ ）姐姐說：“可我們看得見呀！”

（ ）弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的。”

（ ）弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

（ ）弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一起說：“叔叔對不起，我們把您的衣服弄臟了！”

（ ）放學后，小紅和小崗姐弟倆在街上踢球玩。

（ ）姐姐看見了，趕忙拉著弟弟跑過去。

10、修改病句，把修改后的句子寫在下面的橫線上。（10分）

（1）我肯定明天可能會下雨。

__________________________________________

（2）奶奶總在晚飯后給我們講過去的往事。

__________________________________________

（3）英語對我很感興趣。

小學語文試題(5)

小學語文綜合知識

1、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（ ）

A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色

2、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云

3、下面不屬于古典文學四大名著（小說）的是（ ）

A、《紅樓夢》、B、《三國演義》、C、《聊齋志異》D、《西游記》。

4、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的佳節是指

A端午節 B重陽節 C春節 D清明節

請默寫出下聯 ， 。

5、“天涯共此時”是中央電視臺海外頻道的一個特色欄目，這個欄目名稱出處誰 的詩句？

A李白 B白居易 C張九齡

6、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的人是

A顧炎武 B黃宗羲 C于謙

7、請給以下的作家作品正確連線。（4分）

魯迅 《塵埃落定》

冰心 《駱駝祥子》

老舍 《繁星·春水》

阿來 《朝花夕拾》

8、請將下列城市和對應的國家以及相關的事物用線連起來。（5分）

威尼斯 法國 櫻花

巴黎 美國 故宮

北京 中國 香水

紐約 日本 小艇

東京 意大利 自由女神

9、“初唐四杰”是指 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。

10、“詩圣”是指 （ ），“詩仙”是指（ ） ，“詩史”是指 （ ）。

11.、李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是 （ ）和（ ） 。

12、我國最早的文字叫（ ）

13、小說《射雕英雄傳》的作者是（ ）請寫出你知道的主人翁的名字（ ）。

14、孔子姓孔，名 ，字 。

15、我國國歌名叫《 》，曲作者是（ ）。

16、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（ ）。

17.《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是（ ）。

18、“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（ ），“美玉無暇”指的是（ ）。

19、桃園結義是指（ ）、（ ）、（ ）三人

20、你能講出下面這副對聯中包含的七個人物的名字和他們的故事嗎？

紅面關，黑面張，白面子龍，面面護著劉先主；

奸心曹，雄心瑜，陰心董卓，心心奪取漢江山。

21、正確理解下列字的意思，選擇正確的字填空。

巒、渚、淵、峰、澗、汀、嶺、涯、湍

① 水深稱（ ）②水急稱（ ）③水邊平地稱（ ）

④水中小洲稱（ ）⑤水邊稱（ ）⑥兩山相夾之水稱（ ）

⑦連綿不斷的山叫（ ）⑧山頂圓平的山叫（ ）⑨高聳巍峨的山叫（ ）

22、成語接龍，就是在空格內填上一個字，使這個字既是前一個成語中的最后一個字，又是后一個成語的第一個字。

（ ）無天（ ）新月 （ ）想天（ ）門見（ ）高水（ ）聲下（ ）象萬（ ）軍萬（ ）到成（ ）敗垂（ ）千上（ ）眾一（ ）口如（ ）觸即（ ）奮圖（ ）詞奪（ ）直氣（ ）志凌云

23、下面的課題運用了什么修辭手法？

（1）《手術臺就是陣地》（ ）

（2）《蟋蟀的住宅》（ ）

（3）《沙漠里的船》（ ）

（4）《鋸是怎樣發明的》（ ）

（5）《把牢底坐穿》（ ）

24、我國的規則是車輛、行人靠右行。有一位老先生聽了大為不滿，說：“那左邊的路留著干什么？那不是浪費嗎？”

這位老先生說的話對不對？為什么？請用一兩句話把理由說清楚。

25、如果有人用“好事不出門，丑事傳千里”的古語來說服你，你可以借用你學過的南宋詩人葉紹翁的兩句很有名的詩句來反駁他，這兩句詩是

26、“張三還欠款伍仟柒佰元整。”這句話在兩個不同的地方加“了”字，就可能作兩種不同的理解，請你在句中恰當的地方加“了”字，把這兩句話寫出來。

1

2

27、一些人體部位名稱本義是指人體的某個部位，但是它的比喻義卻可以指其他事物，比如“腳跟”可喻“立場”，“站穩腳跟”就是“站穩立場”，請你理解下面這些人體部名稱的意思，并選一個用它的比喻義造一個句子。

耳目

肝膽

骨頭

28、在下列詩句、成語中，“日”字的意義相同的是（ ）。

①鋤禾日當午 ②日久見人心 ③千里江陵一日還 ④夜以繼日 ⑤王師北定中原日

⑥日出江花紅勝火　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

29填數字組成對聯。

（ ）泉映月，四化迎春。　　（ ）秋大業，萬國新春。

一代風流抒壯志，（ ）州巨變壯奇觀。

削繁就簡（ ）秋樹，立異標新二月花。

30、填動物名組成對聯。

⑴江水騰（ ）影，春暉照華年。

⑵橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子（ ）。

⑶揚鞭策（ ）入新歲，舉杯祝酒迎來年。

⑷風拂楊柳千山綠，影隨玉（ ）萬家春。

⑸（ ）嘯青山千里秀，風拂翠柳萬戶春。

⑹一馬當先辭舊歲，三（ ）開泰賀新年

小學語文試題(6)

小 學 語 文 畢 業 試 題

命題:麻城市黃土崗鎮英山畈中心小學 何光海

一、字詞擂臺。（23分）

1、在括號里填上正確的字（6分）

zī ( )態 （ ）詢 （ ）助 （ ）潤 （ ）銖 （ ）味

zhì 興( ) （ ）銷 （ ）理 （ ）趣 （ ）親 旗（ ）

mào 廣（ ） （ ）盛 （ ）充 （ ）子 （ ）易 相 （ ）

zhuàng 沖（ ） （ ）態 （ ）舉 （　）況　 （　）麗　　 （　）元

2、下列詞語加點的字讀音全不相同的一項是（ ） （2分）

A 勻稱 對稱 職稱 稱心 B 著落 著重 著急 聽著

C 休憩 修葺 祈禱 親戚 D 附和 和尚 和面 和稀泥

3、某公司招聘經理，用四個讀音相同的“gōng”字作選拔標準，以此選拔優秀人才，促進公司發展。（4分）

文明禮貌突出一個“gōng”（ ）字； 辦事無私突出一個“gōng”（ ）字；

成果豐碩突出一個“gōng”（ ）字； 有進取心突出一個“gōng”（ ）字。

4、給動物配成語，并按要求寫幾個。（5分）

鶯（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）鳥 鵬（ ）（ ）（ ）

（ ）（ ）（ ）虎 （ ）（ ）（ ）馬 牛（ ）（ ）（ ）

表現人物品格的成語： 、 、 、

寫出有關“三國”的成語： 、 、 、

5、寫出一個既能點明原成語中的錯字，又能說明改法的成語。（4分）

例：呆若花雞——移花接木

羊不可破——（ ） 生無反顧——（ ）

危居樂業——（ ） 心猿意鹿——（ ）

6、用一個詞概括下面句子所表達的意思。（2分）

（1）大火在他身上燒了半個多小時才漸漸熄滅。 （　　　　）

（2）戰斗才20分鐘就結束了。 （ ）

（3）轉眼間八千多日子從我手中溜走了。 （ ）

（4）最小的鯨有兩千多斤。 （ ）

二、積累運用。(16分)

1、暢游詩海。（6分）

（1）老師，“ ”這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（2）蘇軾《題西林壁》中，反映“當局者迷，旁觀者清”的詩句是 。人們常用杜甫的詩句來形容老師對學生默默無聞的培養和潛移默化的熏陶 。

（3）古詩詞是我國文化的瑰寶，看到下面的詞語你會想到哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。

朋友情深：

夏日荷塘：

楓林晚景：

茵茵小草：

2、理解填空。(5分)

(1)根據場合的需要,把下列合適的說法填在橫線上。(3分)

沒關系 小意思 不敢當 過獎了

甲：你的作文沒的說，全班第一！

乙： ，哪有這么好！

甲：我的作文不太好，你今后多指點我。

乙： ，盡我所能吧。

甲：昨天我的生日，你還送我一支筆……

乙： ，不值一提。

(2)有一幅石門上鐫刻著一幅對聯“踢破磊橋三塊石，剪開（ ）字兩重山”由于年長月久其中有一個字模糊不清，請根據你的理解將不清的字填在括號里。（2分）

3、古文今讀。（5分）

（1）孰為汝多知乎？（2分）

a、解釋字義 孰： 汝： 乎：

b、翻譯句意：

（2）（伯牙）志在高山，鐘子期曰：峨峨兮若泰山。伯牙所念，鐘子期必得之。人生難得一知己，千古知音最難覓。（3分）

仿寫幾句：志在楊柳，鐘子期曰： 兮若 。

志在輕煙，鐘子期曰： 兮若 。

志在浩月，鐘子期曰： 兮若 。

三、句子魔方。（8分）

1、根據加點的詞的提示，仿寫句子。（3分）

（1）首都北京是一個風景優美的地方。

仿寫：

（2）教師節那天，小紅手捧一束鮮花，走進王老師的辦公室，將花插在老師辦公桌上的筆筒里。

仿寫：

（3）孩子們的歡笑聲把樹上的雪震落了。

仿寫：

2、按要求寫句子。（5分）

（1）牛郎牽著牛，拉著車向前走。

改為“把”字句：

（2）火辣辣的太陽透過樹梢，照在地上。

改病句：

（3）她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？

改為陳述句：

（4）地質學家李四光創立了地質力學理論。

不改變句子的意思，把句子換成四種不同的說法：

A

B

C

D

四、閱讀沖浪 (23分)

(一) 第一場雪（節選）

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒籟籟地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

1.用橫線劃出語段的中心句。(1分)

2. 這段文字的主要表達方法是什么？(2分)

3.從描寫中你體會到作者的心情怎樣？(2分)

（二）鄉村素描

六月的最后一天。周圍一望無垠的俄羅斯啊——我的故鄉。

整個天空染滿均勻的藍色；天上只有一片云彩——不知它是在飄浮呢，還是在消散。沒有風，天氣晴和……空氣呢——像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮!

云雀在高聲鳴叫；鼓胸鴿在咕咕低語；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼（ ）草；狗兒沒有發出吠聲，站在一旁溫馴（ ）地搖著尾巴。

空氣里呢，散發著煙和青草的氣味——還夾雜著一點兒松脂和一點兒皮革的氣味；大麻田里大麻花盛開，散發著濃郁的令人愉快的芳香。

一條深深的，但緩緩傾斜的溝壑（ ）。兩邊長著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑（ ），下邊的樹干卻已龜（ ）裂了。一條小溪順著溝壑流去；透過碧清的漣漪（ ），溪底的小石仿佛在顫動。遠處，在天空和大地盡頭的邊緣上，閃現著一條大河的碧流。

沿著溝壑——一邊是整齊的小糧倉，門兒緊閉著的小貯藏室；另一邊是五六間木板屋頂的松木小農舍。每個屋頂都豎著一根裝有鳥巢的高高的桿子；每家的小門廊上，都裝飾有一匹鐵鑄的短鬃小馬。粗糙不平的窗玻璃上，輝映出七色彩虹。木板套窗上描繪了花瓶。每座小農舍前，都端端正正地擺著一張完好的條凳；幾只貓兒在墻腳周圍的小土堆上蜷成一團，聳著透明的耳朵；高高的門檻后邊，現出涼爽、幽暗的前室。

我鋪開馬衣，躺在溝壑的邊緣；四周圍——一堆堆剛剛割下的干草，散發著使人懶洋洋的芳香。機靈的主人們，把干草散放在小農舍前邊：讓它在向陽處曬得更干透一些，然后再從那兒放到草棚去!要是睡在那上面，再舒服不過了!

1.給文中加點的字注音。(3分)

2.在括號里填上恰當的詞。(4分)

鳥（鳴） 狗（ ） 馬（ ） 龍（ ） 獅（ ） 虎（ ）

鳥（巢） 狗（ ） 馬（ ） 龍（ ） 豬（ ） 虎（ ）

3.照樣子，寫詞語。(4分)

懶洋洋 兇（ ） 冷（ ） 熱（ ） 明（ ）

血（ ） 亮（ ） 黑（ ） 香（ ）

4.短文中運用了很多破折號，把包含破折號的句子畫下來，說說這些破折號在句子中的作用。(3分)

5.邊讀文章邊在頭腦中勾勒景象，談談這篇文章的成功所在。（提示：可以從寫作方法，修辭手法,詞語運用等方面點評。）(2分)

6.文章表達了怎樣的思想感情？(2分)

五、妙筆生花（30’）

同學們，你的成長離不開父母的培養和老師的教誨，還有身邊許多人的關心和照顧。請你以“感恩”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，感情真摯，500字左右。

小學畢業試題參考答案

命題：黃土崗鎮中心小學 何光海

一 1.姿 咨 資 滋 錙 滋 致 滯 治 稚 至 幟

袤 茂 冒 帽 貿 貌 撞 狀 壯 狀 壯 狀

2. D

3. 恭 公 功 攻

4. 略

5 .亡羊補牢 舍生取義 轉危為安 指鹿為馬

6 .長 短 快 重

二 1 （1）春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

（2） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 隨風潛入夜，潤物細無聲。

（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 離離原上草，一歲一枯榮。

2.（1）過獎了 不敢當 小意思

（2） 出

3. （1）a .誰 你 呢 b。 誰認為你的知識豐富呢

（2）。 依依 絲絳 裊裊 輕紗 皎皎 玉盤

三． 1 （1）提示：復指成分的句子。 （2）提示： 連動句 （3）提示：夸張句

2. （1）牛郎把牛牽著，把車拉著向前走。

（2）在太陽后面加一個“光”字

（3）她不敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了來暖和暖和自己的小手。

（4）可以改成“把”字句，“被”字句，雙重否定句，設問句和反問句。

四、（一）1、好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。

2、先整體地寫，后具體地寫，靜態描寫和動態描寫相結合。

3、喜悅的心情。

（二）1、jiáo xùn hè suō guī yī

2、吠 嘶 吟 吼 嘯 窩 棚 潭 圈 穴

3、兇巴巴 冷清清 熱乎乎 明晃晃 血淋淋 亮晶晶 黑魆魆

香噴噴

4、略

5、按照從天空到地面的順序描寫的，運用了比喻、擬人等修辭手法。語言樸實，用詞準確。

6、表達了作者對家鄉風光的喜愛和贊美之情。

小學畢業試題命題說明

本試題按照課程標準里三維目標要求設置，注重基礎考查，側重語文積累與運用的考核。試卷結構按字、詞、句、段、篇層次布設，按難度梯度推開。第二題三小題“古文今讀”將古文閱讀與現在的仿寫結合起來，充分激活學生的想象思維，考察其語言運用素養；作文以“感恩”為話題，給予學生廣闊的發揮空間，又對學生進行潛移默化的情感濡染。

小學語文試題(7)

第一卷 理論素養（20分）

一、填空題。（5分）

1.義務教育小學階段要求認識 個左右常用漢字，課外閱讀總量達到 萬字以上。

2. 語文課程應致力于學生 的形成與發展。

3. 識字寫字是 的基礎，是 年級的教學重點。

二、簡答題（15分）

4.語文課程的三維目標、四大理念、五大領域分別指什么？ （12分）

三維目標：

四大理念：

五大領域：

5.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為教師，只有時時加強學習才能更新教學觀念，改進教學方法，請結合自己的日常學習情況，回答下列問題。

（1）寫出一種自己知道或閱讀過的語文教學期刊（含報紙）的名稱：（1分）

（2）列舉一位小學語文教育教學專家的姓名及其在語文教學某一方面的主張，并談談其對你在教學方面的啟發或影響。（2分）

第二卷 學科素養（40分）

三、基礎題（24分）

6.漢字寫真。某公司招聘經理，用四個讀音相同的“ gōng ”字作為選拔標準，以此選拔優秀人才促進公司發展。（4分）

文明禮貌突出一個gōng（ ）字。辦事無私突出一個gōng（ ）字。有進取心突出一個gōng（ ）字。成果豐碩突出一個gōng（ ）字。

7.別字門診。找出下列詞語中的錯別字，并將正確的寫在后面的括號里。（8分）

剛筆自用（ ） 嘆為觀只（ ） 暗然失色（ ） 按步就班（ ）

懲前斃后（ ） 談笑風聲（ ） 豐功偉跡（ ）義不容詞（ ）

8.名句跑道。寫出下列名句的上句或下句(5分)

（1）流水不腐，_________________。

（2）__________________，人情練達即文章。

（3）身無彩鳳雙飛翼，_____________________。

（4）_________________，領異標新二月花。

（5）紙上得來終覺淺，_________________。

9.常識手冊。（7分）

（1）請把十二地支補充完整：子丑寅卯 辰巳午未 申酉 、 。

（2）中國書法所謂的“顏筋柳骨”是指 、 的書法特色。

（3）普通話是以___________為標準音，以___________為基礎方言，以___________為語法規范的共同語言。

四、閱讀題。（16分）

父愛是把鐵鍬

馬云

　 ①1964年9月l0日，我出生在浙江杭州的一戶普通人家。從小學到中學，身材瘦小的我有一個和自己身體條件很不匹配的愛好——打架，還因此縫過13針，挨過處分，父親為此幫我轉過三次學。

②當時，父親是一家戲劇協會的負責人。或許是為了陶冶我的情操，在我們兄妹三人當中，他帶我看戲最多。我對戲里吳儂軟語似的唱腔絲毫不感興趣，倒是對武生們在臺上的好身手佩服不已，開始癡迷武術，學起散打和太極拳來。

③母親不無wǎn惜地對父親說：“兒子天生不按常理出牌，說教只怕已無用途!”父親苦笑道：“那我就當把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧!”可當時想在我身上找出閃光點，父親真是費了番愚公的精神。

④直到有一天，父親發現無論他對我嘮叨什么，我都用學到的英語回敬時，他很有些大喜大悟：“你小子是不是在用英語罵我呢？那好，你好好學英語，學到能隨心所欲地講，那樣罵人才會痛快!”實際上，父親看到我對英語有興趣，就騎著自行車帶我到西湖邊找老外聊天。我用所學的只言片語與老外們越聊越開心，越聊越過癮，學習英語越來越帶勁了。

⑤從初中到高中，我其他各科成績都很平庸，惟有英語，它真的成為我的閃光點，我幾乎包攬了大小英語考試的年級第一名。但這個惟一的閃光點無法遮掩我嚴重偏科的事實，第一次高考，我英語成績是全年級第一，數學是倒數第一。

⑥高考落榜后，父親見我意志越來越消沉，悄悄找了個關系，讓我替《山海經》、《東海》、《江南》三家雜志社蹬三輪送書。沉重的體力勞動加上每月30.5元的工資讓我漸漸麻bì掉高考落榜帶來的痛，我甚至開始認為，這也許就是適合自己的生活方式。但父親卻像是一把鐵鍬，開始刻意鏟鑿我高考落榜的痛處，他對我說：“你每天踩20多公里路來來回回都不累，為什么就不能再走一遍高考的路呢？”

⑦父親的話讓我下了決心：參加第二次高考!這一次，我的數學只考了19分，總分離本科錄取線相差140分。

⑧這一回，我自己執拗地決定第三遍走高考的路!父親是全家惟一沒有反對的人，并煞費苦心地為我請到了一名杭州市的數學特級老師，每周給我做兩次輔導。1984年7月，第三次從高考考場走出來的我，數學考了79分，但依然離本科線差5分。或許是我們父子倆的精神感動了上蒼，當年杭州師范學院本科沒招滿，我終于跌跌撞撞讀上了本科，還被調配進入英語專業，撿了個天大的便宜。

⑨進入大學，所學專業正是我的閃光點，這讓我如魚得水。專業成績十分優秀，自信心一下子膨脹起來，我開始積極參加校內外各種社團活動，隨后不僅成為學校學生會主席，還登上了杭州市學聯主席的位置。畢業后，我因為英語的優勢，被聘為杭州電子工業學院的英語教師，并憑著獨到的教學方法而當選1995年杭州市十大杰出青年教師。隨后，我作為英語翻譯首次訪問美國，從而得以接觸到因特網。回國后，我很快組建了中國第一批網站之一的“中國黃頁”。1999年，我創辦阿里巴巴網站，開拓了電子商務應用，尤其是B2B業務。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B網站之一。

⑩短短十幾年，我的生活仿佛是《一千零一夜》里“芝麻開門”的神話故事，發生了翻天覆地的變化。但我沒有覺得不可思議，因為父親用幾十年的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了最寶貴的成功真相——發掘出你的興趣，去做你感興趣的事，再把它變成你的特長，最后讓你的特長發揮最大的潛能!

（選自2008年第18期《意林》，有刪節）

10. 情境體驗，點智慧燈盞。文章第③自然段結尾說“當時想在我身上找出閃光點，父親真是費了番愚公的精神”。請你結合上下文，說說父親的“愚公的精神”具體表現在哪些方面？（3分）從中體驗作者沐浴的父愛具有怎樣的特點？（3分）

11. 人物分析，秀個性鉆石。作者說自己的父親是“愚公”，我說他更是“諸葛亮”，他在育子過程中不經意地使用了“三十六計”。請你仿照例句，再根據父親的具休表現概括其戰術戰略，其中三例即可。（6分）

相關鏈接：“三十六計”-----第一套 勝戰計(瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞趁火打劫、聲東擊西 )第二套 敵戰計 （無中生有、暗渡陳倉、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊 ）第三套 攻戰計（打草驚蛇、借尸還魂、調虎離山、欲擒故縱、拋磚引玉、擒賊擒王）第四套 混戰計（釜底抽薪、混水摸魚、金蟬脫殼、關門捉賊、遠交近攻、假途伐虢）第五套 并戰計（偷梁換柱、指桑罵槐、假癡不顛 、上屋抽梯、樹上開花、反客為主 ）第六套 敗戰計（美人計、空城計、反間計、苦肉計、連環計、走為上）

12. 綜合拓展，展交流真諦。請你根據課文的有關信息和下面的材料，為阿里巴巴的總裁馬云擬一份全球100位“未來領袖”的推薦詞。200字以內。（4分）

相關鏈接：

1.2000年1月，中國互聯網絡大賽組織委員會將阿里巴巴評為商務類優秀網站。2000年6月，獲互聯網周刊授予的2000年度中國百家優秀網站。2000年6月，美國權威財經雜志《福布斯》將阿里巴巴選為全球200家最佳B2B站點之一。2000年11月，在《遠東經濟評論》雜志全球最佳B2B網站的讀者評選中，阿里巴巴榮列第一。

2.馬云是最早在中國開拓電子商務應用并堅守在互聯網領域的企業家，他和他的團隊創造了中國互聯網商務眾多第一，立志為中國人做出世界上最好的站點。他是中國大陸第一位登上國際權威財經雜志《福布斯》封面的企業家， 著名的“世界經濟論壇”將他選為2001年度全球100位“未來領袖”之一。

我的推薦詞：

第三卷 教學素養（40分）

13.自由選擇一個以往教學過的內容，寫一個教學設計。(15分)

要求：教學目標、教學重點和難點的確定，教學方法的選擇，學習過程的互動，學習方法的指導以及學習的評價，都要按照《語文課程標準》的要求，充分落實知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度。

我來設計：

14.請你對下面案例作簡要分析。（10分）

《濫竿充數》教學接近尾聲，教師再次要求學生對南郭先生進行評價。有一位學生站起來，表達了一個與眾不同的觀點：“我覺得南郭先生其實也很聰明的。”教師感到有些意外，情不自禁地追問了一句：“為什么?”“南郭先生雖然不會吹竽，但吹竽的動作裝得像模像樣，這么長時間都沒有被人發覺，不是很聰明嗎?”教師表揚道：“聽你這么說，老師也覺得有些道理。誰還贊同這種看法呢?”“南郭先生很會利用機會，他看準了齊宣王喜歡聽大伙兒合奏的機會。混了進去，很聰明。”“南郭先生很知趣，一看齊湣王的愛好同他父親不一樣，喜歡聽獨奏，就非常及時地離開了，避免了出洋相。”“南郭先生知道自己的底細，還能顧全大局，不爭著出風頭。”教師若有所思地回答：“想不到同學們有這么獨特的理解，讓老師也覺得耳目一新!”于是轉身在黑板上寫下了“聰明”兩字，學生就接受了“南郭先生很聰明”的結論。

小學語文試題(8)

小學語文知識競賽試題

一、填上雙句成語的另半句：
　　　　一夫當關，__________　　一著不慎，__________　　一人傳虛，__________　　
　　　　人在江湖，__________　　人非圣賢，__________　　人之將死，__________　　
　　　　三分像人，__________　　三十六計，__________　　三軍易得，__________　　
　　　　不以為恥，__________　　不求有功，__________　　不鳴則已，__________　　
　　　　己所不欲，__________　　失之毫厘，__________　　星星之火，__________　　
　　　　流芳百世，__________　　得道多助，__________　　麻雀雖小，__________　　
　　　　__________，后人乘涼　　__________，必有一失　　__________，后門進虎
　　　　__________，必有近憂　　__________，后車之鑒　　__________，必有一傷
　　　　__________，近墨者黑　　__________，敗興而歸　　__________，近在眼前
　　　　__________，敗也蕭何　　__________，焉知非福　　__________，皆成文章
　　　　__________，死而后已　　__________，繩鋸木斷　　__________，敗絮其中
二、補全下列歇后語
　　　　茶壺煮餃子——_________________　　啞巴吃黃連——_________________
　　　　竹籃打水——_________________　　　秋后的螞蚱——_________________
　　　　歪嘴和尚——_________________　　　隔著門縫看人——_________________
　　　　水中撈月——_________________　　　馬尾穿豆腐——_________________
　　　　肉包子打狗——_________________　　鐵公雞——_________________
三、寫出動物的名稱
　　　　（　　）給雞拜年——沒安好心　　　（　　）撲火——自取滅亡
　　　　（　　）哭（　　）——假慈悲　　　（　　）屁股——摸不得
　　　　熱鍋上的（　　　）——團團轉　　　（　　）過街——橫行霸道
　　　　（　　　）尾巴——長不了　　　　　（　　）撼大樹——可笑不自量
　　　　（　　　）上樹——全靠一張嘴騎　　（　　）看唱本——走著瞧
四、寫出相對的字、詞
　　有（　　）同享，有（　　）同當　　　　　　　　（　　）有所思，（　　）有所夢
　（　　）無雙至，（　　）不單行當局者　　　　　（　　），旁觀者（　　）
　（　　）則改之，（　　）則加勉　　　　　　　　（　　）在天邊，（　　）在眼前
　（　　）之即（　　），（　　）之即（　　）　　（　　　）槍易擋，（　　　）箭難防
五、選用成語、歇后語寫一段連貫的一段話。
　　　　_______________________________________________________________________________　　

_______________________________________________________________________________
　　_______________________________________________________________________________
　　　　_______________________________________________________________________________

一、補充詩句。（20分）
　　　1、路人借問遙招手，________________________。
　　　2、__________________________，粒粒皆辛苦。
　　　3、__________________________，秋收萬顆子。
　　　4、只在此山中，_______________________。
　　　5、__________________________，霜葉紅于二月花。
　　　6、__________________________，牧童遙指杏花村。
　　　7、夕陽無限好，_________________________。
　　　8、__________________________，為誰辛苦為誰甜。
　　　9、__________________________，遠近高低各不同。
　　　10、生當作人杰，_________________________。
　　二、選擇題：（10分）
　　　1、“碧玉____成一樹高，萬條垂下綠絲____”是賀知章的詩句。（）A、妝滌B、裝絳C、妝絳
　　　2、詩句“零落成泥碾作塵，只有香如故”是寫（）A、菊B、梅C、蓮
　　　3、下列詩句不是描繪秋季景物的是（）A、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。C、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
　　　4、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”描寫的是我國的哪座名山？（）A、黃山B、廬山C、泰山
　　　5、被稱為“風車王國”的國家是（）A、美國B、荷蘭C、英國
　　　6、世界上最早使用地鐵的國家是（）A、英國B、美國C、德國
　　　7、在12生肖中，沒有的動物是（）A、虎B、貓C、牛
　　　8、“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。A、汗清B、汗青C、漢青
　　　9、《戰爭與和平》是一部（）。A、長篇小說B、史詩C、劇本
　　　10、“韋編三絕”講的是（）勤奮讀書的故事。A、孔子B、范仲淹C、祖逖
　　三、填空題（25分）
　　　1、《草原》一文的作者是__________，你還知道他的作品嗎？_________________________________（填兩部即可）
　　　2、我國第一位偉大的歷史學家是西漢時的____________。他著有我國第一部紀傳體史書_______________。
　　　3、中國四大古典名著是：______________、_____________、______________、______________。
　　　4、楊紅櫻是當代中小學生喜歡的作家之一，她的作品有_________________、_________________等。
　　　5、“人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”節選自前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的_____________________。
　　　6、1954年被列為世界四大名人之一的是我國古代第一位偉大詩人___________
　　　7、世界上最古老的寓言是____________________。
　　　8、光年是表示____________（時間、距離）的詞。
　　　9、在我國被稱為“東岳”的名山是_____________。
　　　10、奠定中華文明的第一位偉人是______________。
　　　11、西漢時期，漢武帝派遣_____________出使西域。
　　　12、1983年提出“星球大戰”計劃的美國總統是______________。
　　　13、世界上最早的瓷器制造業在______________誕生。
　　　14、奸臣秦檜陷害抗金英雄岳飛的罪名是_______________。
　　　15、成語“臥薪嘗膽”講的是______________的故事。
　　　16、子曰：“巧言令色，____________。”17、子曰：“__________________，可以為師矣。”
　　四、連線題（25分）
　　1、給著名作品找作者
　　　　《聊齋志異》　　　　湯顯祖
　　　　《牡丹亭》　　　　　茅盾
　　　　《駱駝祥子》　　　　蒲松齡
　　　　《子夜》　　　　　　魯迅
　　　　《邊城》　　　　　　老舍
　　　　《狂人日記》　　　　沈從文
　　2、給小說人物找作者
　　　　賈寶玉　　　　　　魯迅
　　　　覺慧　　　　　　　曹禺
　　　　陳Q 　　　　　　　曹雪芹
　　　　周樸　　　　　　　園巴金
　　　　祥子　　　　　　　老舍
　　3、給英雄好漢找綽號
　　　　宋江　　　　　　黑旋風
　　　　林沖　　　　　　花和尚
　　　　吳用　　　　　　豹子頭
　　　　李逵　　　　　　及時雨
　　　　魯智深　　　　　智多星
　　4、給風景名勝找省份、自治區
　　　　桂林山水　　　　浙江省
　　　　西湖　　　　　　西藏自治區
　　　　廬山　　　　　　陜西
　　　　黃果樹瀑布　　　廣西壯族自治區
　　　　布達拉宮　　　　江西省
　　　　秦兵馬俑　　　　貴州省
　　5、給國家找首都
　　　　加拿大　　　　　新德里
　　　　美國　　　　　　渥太華
　　　　印度　　　　　　柏林
　　　　法國　　　　　　華盛頓
　　　　俄羅斯　　　　　巴黎
　　　　德國　　　　　　莫斯科
　　五、列一列（20分）
　　1、寫出幾種兒童閱讀的報紙、刊物（至少4種4分）:
　　2、寫出你看過的書中的幾個英雄人物（至少6個6分）:
　　3、按意思填空。（4分）
　　（ ）言（ ）語：簡短的話
　　（ ）言（ ）語：虛偽而動聽的話
　　（ ）言（ ）語：為討人喜歡或哄人而說動聽的話
　　（ ）言（ ）語：很多的話
　

一、選擇題（共50分，1－8每題2分，9－18每題3分，19題4分）
　　　1、下列帶“.”的注音全部正確的一組是( )
　　　　　　jiao　　 xu　　 zhui　 pu　　　 nai
　　　　A、 矯健　　作崇　　 墜落　　譜寫　　氣餒
　　　　　　 mo　　　tai　　 bo　　 zai　　　hu
　　　　B、肅穆　　淘汰　　刻薄　　記載　　會晤
　　　　　　jiao　chou　　　 shu　　 ai　 juan
　　　　C、發酵　　籌集　　私塾　　皚皚　　鐫刻
　　　　　　xia　 zhong　　fen　　geng　　bian
　　　　D、遐想　　中用　　焚燒　　更夫　　憋氣

　　　2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，根據音序排列規律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在( )頁。
　　　　　A、258、259、261　　　B、260、260、260
　　　　　C、260、261、261　　　D、259、260、261

　　　3、下面查字典，答案每項都正確的一組是( )。
　　　　　A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫。
　　　　　B、夢：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。
　　　　　C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教有關。
　　　　　D、冕：查部首“日”或“曰”，讀音是mian，意思是帝王的帽子。

　　　4、下面筆順完全正確的一組是( )。
　　　　　　　丑：　　　　　　　　　　葵：
　　　　　A、　　　　　　　　　　　B、
　　　　　　　及：　　　　　　　　　　垂：

　　　　　　　瓜：　　　　　　　　　　肅：
　　　　　C、　　　　　　　　　　　D、　
　　　　　　　火：　　　　　　　　　　乃：　

　　　5、下列詞語錯別字最少的一組是( )。
　　　　　A、震耳欲聾　　跋山涉水　　遍體粼傷　　安然無羊
　　　　　B、嘔心瀝血　　春意盎然　　沉重其事　　再接再勵
　　　　　C、流水潺潺　　斬釘截鐵　　風餐路宿　　輾轉反側
　　　　　D、談笑風聲　　忑忐不安　　狼狽為干　　神計妙算　

　　　6、下列全是象形字的一組是( )。
　　　　　A、兀、立、晨、手、升　　B、矗、苗、女、中、馬
　　　　　C、本、看、從、星、瓜　　D、虎、水、鳥、鼠、舞

　　　7、下列加“.”字解釋全部正確的一組是( )。
　　　　　出神入化(神妙)　　濫竽充數(蒙混)
　　　　A、
　　　　　意蘊深刻(包含)　　安居樂業(喜歡)　　　

　　　　　欺君之罪(欺凌)　　舉不勝舉(盡)
　　　　B、
　　　　　首腦會晤(見面)　　奮不顧身(照管)

　　　　　古木參天(高聳)　　危峰兀立(高而上平)
　　　　C、
　　　　　目不暇接(空閑)　　通宵達旦(經過)

　　　　　山清水秀(青色)　　喜出望外(意料)　
　　　　D、
　　　　　走投無路(投奔)　　寡不敵眾(少)

　　　8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實的反義詞，最恰當的一組是( )。
　　　　　A、胸懷大志　錦上添花　一箭雙雕　一貧如洗　徒有虛名
　　　　　B、目光遠大　莫不關心　事倍功半　衣衫襤褸　名不副實
　　　　　C、高瞻遠矚　錦上添花　事倍功半　一貧如洗　名不副實
　　　　　D、高瞻遠矚　莫不關心　一箭雙雕　衣衫襤褸　濫竽充數

　　　9、下列各組四個詞語結構形式完全不同的一組是( )。
　　　　　A、霞光　危峰兀立　兇神惡煞　噩耗
　　　　　B、規矩　春意盎然　綠草如茵　手足
　　　　　C、呼吸　拔苗助長　鳥語花香　出入
　　　　　D、談心　葉公好龍　出水芙蓉　動靜

　　　10、下列詞語搭配全部正確的一組是( )。
　　　　　A、深沉的微笑　戰斗時候　端正態度　炮火劇烈
　　　　　B、深沉的雷聲　戰役年代　端正目的　競賽激烈
　　　　　C、深沉的哀悼　戰爭年代　端正作風　光線強烈
　　　　　D、深沉的夜晚　戰役時候　端正思想　疼痛猛烈

　　　11、下列無法按任何規律排列的一組是( )。
　　　　　A、頭部　眼珠　身體　眼睛　
　　　　　B、弟弟　爸爸　爺爺　姐姐
　　　　　C、第二小組　小學　白水洋小學　六年級
　　　　　D、樹葉　樹根　樹干　樹枝

　　　12、下列四個句子縮句，全部正確的一組是( )。
　　　　　⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。
　　　　　⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩浩蕩蕩地飛進蝴蝶谷過冬。
　　　　　⑶微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
　　　　　⑷鶴發童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。
　　　　　A、⑴東郭走。　　　　　　⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷。
　　　　　 　⑶海面上灑遍銀光。　　⑷老奶奶合不攏嘴。
　　　　　B、⑴東郭先生牽著毛驢走。　　⑵蝴蝶過冬。
　　　　　 　⑶微波灑遍銀光。　　　　　⑷奶奶笑　
　　　　　C、⑴東郭先生牽著毛驢走。　　⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷過冬
　　　　　 　⑶海面上灑遍銀光。　　　　⑷老奶奶笑。
　　　　　D、⑴先生走。　　　　　　　　⑵蝴蝶飛進谷過冬。　
　　　　　 　⑶微波灑遍銀光。　　　　　⑷奶奶笑得合不攏嘴。

　　　13、下列關聯詞語用得不正確的是( )。
　　　　　A、盡管你腦袋靈得很，如果不認真學習，還是得不到好成績。
　　　　　B、不管風霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。
　　　　　C、只有全心全意地為同學服務，才能受到同學們的尊敬。
　　　　　D、只要上課認真聽講，就能取得好成績。

　　　14、依次填入方框內的關聯詞語最恰當的一組是( )。
　　　　　一個獵人，□他打扮得十分威武，□為人十分膽小。□分的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我的膽子加大呀！”
　　　　　A、盡管、還是、所以、雖然、但是　
　　　　　B、盡管、還是、因此、雖然、但是
　　　　　C、雖然、但是、因此、盡管、可是
　　　　　D、雖然、但是、因為、盡管、可是

　　　15、下列各組修辭判斷全部正確的一組是( )。
　　　　　⑴準是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！
　　　　　⑵荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　　　　　⑶延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
　　　　　⑷我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？
　　　　　⑸一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。
　　　　　　A、⑴擬人　⑵比喻　⑶排比　⑷反問　⑸夸張
　　　　　　B、⑴擬人　⑵擬人　⑶比喻　⑷設問　⑸比喻
　　　　　　C、⑴比喻　⑵擬人　⑶排比　⑷反問　⑸夸張
　　　　　　D、⑴比喻　⑵比喻　⑶比喻　⑷設問　⑸比喻

　　　16、下列句子沒有語病的一句是( )。
　　　　　A、經過這次旅游，讓我大開了眼界。
　　　　　B、大量事實告訴我們，要想自己成為祖國的棟梁，必須刻苦，勤奮，再刻苦，再勤奮！
　　　　　C、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。
　　　　　D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關心群眾，勇于承認錯誤，嚴于律己。

　　　17、下列句子中標點符號使用正確的一句是( )。
　　　　　　　　　　　　yun　　　
　　　　　A、不速之客——隕石，真是自己送上門來的《天然史書》啊！
　　　　　B、他們匆匆地說了聲“對不起！”又匆匆地往前跑。
　　　　　C、“行啊”，小敏回答說。“叫我干什么都行！”
　　　　　D、“路是自己走出來的！”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要靠爸媽去“鋪路”。

　　　18、銜接短文，最恰當的一組是( )。
　　　　　清晨，每當嘹亮雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，同學和老師無不興奮異常，滿懷激情。看，操場上，飛速跑向教室的同學立刻停住腳步，打掃衛生的同學立即放下手中活，趕往上班的教師馬上收住匆匆的步伐。他們都就地立正面向國旗，恭恭敬敬行禮。＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　A、然而，往往有小同學卻隨隨便便走來走去，因為他們還不懂這是莊嚴的時刻。
　　　　　B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無其事地在操場上走來走去，因為他們真的不知道這是莊嚴的時刻。
　　　　　C、然而，往往有“名牌服裝”，手持“大哥大”，若無其事昂首挺胸從站立者身旁擦過。難道他們不知道這是莊嚴的時刻？不可思義！
　　　　　D、此時此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國在召喚我們嗎？

　　　19、下列是排列錯亂的段落，合理順序的答案應是( )。
　　　　　⑴他吃得非常痛快，一點兒也沒有怪我們請他太遲的意思。
　　　　　⑵在下午六點鐘的時候，他果然來了。
　　　　　⑶他不僅會種桃子，而且還會品嘗桃子的滋味。
　　　　　⑷他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來。
　　　　　⑸當說明了我們的意思以后，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動地落到他的巴掌心里，好像專門　　等他來摘似的。
　　　　　⑹相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來看，倒似乎是在夸獎我們的種植技術呢——他絲毫沒有想到這種技術完全是他傳授給我　　們的。
　　　　　⑺他是一個樸實而又熱心的人，隨便什么時候去請他，總是不會推卻的。
　　　　　　　A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹　　B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
　　　　　　　C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹　　D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺

　　二、閱讀（共50分）

　　㈠閱讀片斷完成第20—24題（共12分）
　　在花港觀魚，看到了又一種綠。①那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或婷婷立在水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿池。②我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮、那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。③而眼前的荷葉，那活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，和楊柳是一樣的。④你瞧，那葉面上的水珠滴溜溜地滾動著，滿池的荷葉簡直在翩翩起舞了。

　　20、哪一句話概括地寫出了花港觀魚綠的特點？用“　　　”劃出。2分

　　21、“綠色，是生命的顏色。”這句話是從這段文字中抽出的，應在(　　 )。2分
　　　　A、①處　　B、②處　　C、③處　　D、④處

　　22、給這段話加上一個恰當的小標題。＿＿＿＿＿＿＿＿2分

　　23、作者為表現花港觀魚的綠色之美，采用怎樣的表達方式？　(　)3分
　　　　A、記敘和說明　　B、描寫和說明　
　　　　C、描寫和記敘　　D、描寫和議論

　　24、下列對本段分析不恰當的一項是( )。3分　
　　　　A、描寫花港觀魚的“綠”重在強調它的生命力。
　　　　B、描寫花港觀魚的“綠”，在描寫池中新荷之綠的同時又描寫了池旁楊柳的嫩枝之綠，重在強調那里充滿生命之“綠”。
　　　　C、描寫花港觀魚之“綠”，主要描寫那池中的新荷之綠。描寫楊柳嫩枝目的是襯托“新荷”表現出來的生命力。
　　　　D、為表現花港荷池的無限生機，文中運用了比喻、擬人、夸張等修辭方法，并運用疊詞作修飾。

　　㈡閱讀短文，完成第25—30題。（共18分）

　　一次，儀山禪師洗澡。
　　水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。
　　聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。
　　正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”
　　弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：“滴水和尚。”

　　25、給短文選擇一個題目，用“√”標出。2分
　　　　(儀山禪師　　滴水和尚　　一舉兩得　　萬物皆有所用)

　　26、這個故事的起因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　經過是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　結果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6分

13、以太陽為中心，包括圍繞它轉動的八大行星（包括圍繞行星轉動的衛星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統叫做太陽系。　　27、給短文分段，在文中用“‖”標出。3分

六年級下冊科學復習資料　　28、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用“　　　”標出。1分

3、除了我們日常生活產生的家庭垃圾外，工廠、學校、醫院、建筑工地等每天也在產生大量的垃圾。　　29、文中劃線中的“一舉兩得”，“一舉”指：＿＿＿＿＿＿＿
　　　　“兩得”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　“何樂而不為”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3分

7、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質叫做晶體。自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。　　30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（　）3分
　　　　A、講究節約，不要浪費一滴水。
　　　　B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。
　　　　C、要珍惜自己存在的價值。
　　　　D、法號應該取為“滴水和尚”

　　㈢認真閱讀下文，仔細作答第31—37題。（共20分）
　　　　　　　　　一　只　貝
　　一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是咸的，又有風浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很(體面、美麗、漂亮)，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當海水嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠地留在沙灘上，
　　再沒有回去。螞蟻、蟲子立刻圍攏來，將他們的軟肉嚙(nie) 掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上都曾經投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經顯示過浪花、旋渦(wo)和潮峰起伏的形狀。現在他們生命結束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線條。
　　孩子們在沙灘上玩耍，發現了好看的貝殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子上。人都在說：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝殼！
　　但是，這只貝沒有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時
　　侯，就是一只(難看、丑陋)的貝。因為有一顆石子鉆進了他的殼內，那是顆十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好愛著內在的折磨。他的殼上越來越沒有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的(榮耀、資格、榮譽)；但他默默地，他說不出來。
　　他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經破爛，很不(完好、完全、完整)了。
　　孩子們又來到沙灘上玩耍。他們(玩夠、玩厭、玩膩)了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。他們又發現了這一只兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發現了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。
　　“這是什么東西？”
　　“這是珍珠！嗨，多(稀罕、少見、稀少)的一顆大珍珠!”
　　“珍珠？這是哪兒來的呢？”
　　“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。③”
　　孩子們重新去沙灘尋找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、大多數生物都是由多細胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個細胞，稱為單細胞生物。如草履蟲、變形蟲、細菌等。　　31、在文中( )里選擇一個恰當的詞語，用“√”表示。3分

答：①利用微生物的作用，我們可以生產酒、醋、酸奶、饅頭和面包等食品。②土壤中的微生物可以分解動植物的尸體，使它們變成植物需要的營養素。③在工業生產和醫藥衛生中也都離不開微生物。　　32、劃線句子①中的“這色彩和線條”指的是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的顏色和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的形狀。3分

答：這個垃圾場不僅要能填埋垃圾，而且要能防止周圍環境和地下水的污染。　　33、劃線句子②中的前一個問號應讀＿＿＿＿的語氣，后一個問號應讀＿＿＿＿的語氣。2分

答：硫酸銅溶液的顏色逐漸變淺，取出鐵釘后，發現浸入硫酸銅溶液中的那部分變紅了。　　34、劃線句子③中的“可憐”指這只貝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“可敬”指這只貝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4分

缺點：不僅消耗大量電能，留下殘余物，如果控制不好，還會產生有毒物質，造成二次污染。　　35、這是一只怎樣的貝？根據課文內容，在括號里填上恰當的詞語。2分
　　　　　( 　　)的貝；(　　)的貝；( 　　)的貝；( 　　)的貝

　　36、根據“一只貝”的品質，給文章選一個恰當的結尾。(　)2分
　　　　①好不容易尋找到兩片瓦礫似的殼。他們把殼珍藏起來。
　　　　②但，沒有找到。

　　37、這只貝與其他貝的經歷有什么不同？這只貝的故事說明了什么道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分

二、問答：

小學語文試題(9)

公開招聘小學語文教師試卷
公開招聘小學語文教師試卷
一、小學語文教材教法（１０分）
⒈根據現行《全日制義務教育語文課程標準》并聯系教學實際填空（每空１分）
（1）語文是最重要的??????工具，是人類文化的重要組成部分。??????????　　　　，是語文課程的基本特點。
（２）閱讀教學是??????????????????????之間對話的過程。其中??????應當是對話的中心。
（３）在寫作教學中，應注重培養學生????、思考、????、評價的能力。
（４）口語交際教學活動主要應在具體的??????????????????中進行。
（５）綜合性學習應強調合作精神，注意培養學生策劃、組織、????????和實施的能力。
（６）語文課程評價應突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進行評價，以全面考察學生的????????。
二、基礎知識與積累（22分）
⒉填空題（5分，每小題1分）
（1）“任”和“種”用于姓氏時，讀音分別為????????和????????。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分別是??????和??????。
（3）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠評分（猜一成語）” 最合適的謎底分別是??????????和??????????????????。
（4）中國文學流派“三曹”指的是漢魏間詩人曹操與??????和??????的合稱。
（5）我國第一部詩歌總集《詩經》中的詩歌分編為三大部分。其中，????????這個部分是各個地域的樂曲，也是《詩經》的精華；????????這個部分是貴族統治者祭祀神靈時的樂歌。
⒊辨析題（２分）
副詞“還”作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還”字，請用意義相同或相近的詞替換。（替換的詞寫在各句后的括號里）
①除了他們，還有誰支持你的意見？????????????（??????????????）
②他這個人當個一般干部還可以。??????????????（??????????????）

③你走路還走不穩呢，就想跑？????????????????（??????????????）
④這么棘手的問題，他還真解決好了。??????????（??????????????）
⒋默寫題（１０分，第1小題4分，第2小題6分）
（1）把成語補充完整
陳詞??????調????以????效尤????虛無縹??????????再接再??
按　　　就班????顛????不破????????床架屋????枕????待旦
（2）把名言名句補充完整 　　
①學而不思則罔，????????????????????。 （《論語》）

②富貴不能淫，????????????，威武不能屈。（《孟子》）
③亦余心之所善兮，????????????????????????。 （屈原）
④感時花濺淚，????????????????。 （杜甫）
⑤了卻君王天下事，????????????????????。 （辛棄疾）

⑥千磨萬擊還堅勁，　　　　　　　　　　　。　（鄭板橋）
⒌判斷題（５分，對的在括號內打“√”,錯的打“×”）
①嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。　　　　　　　　????（　 　）
②現代漢語詞匯中，雙音節詞占優勢。　　　　　　　　　????（　　 ）
③“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。”這里主要運用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。　　　　　　　　　　　　　????（　　）

④“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。
（　 　）
⑤中國現代文學史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。????（　 　）
三、閱讀能力考查（18分）
閱讀下列選文，按要求回答問題
（一）
科學就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對客觀規律的認識往往要經歷艱苦曲折的過程。常常有這樣的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差異，以及認識方法的不同，就會出現“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的情況，以至引起學術爭論。因此，有作為的科學工作者都把反對意見看做對自己的莫大幫助。李四光說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動。”歌德也說：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產。”這都是因為，贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯誤。退一步說，即使錯誤的反對意見，對自己的科學研究也是很有好處的。
法國科學家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進行了長達幾年的辯論。最后，普魯斯特成為辯論的獲勝者，發現了定比定律。但是他并未因此趾高氣揚，相反，他對貝索勒傾吐了由衷的感激之情。他說：“要不是你的質疑，我是難以深入地去研究定比定律的。”他還宣告，發現定比定律，貝索勒有一半功勞。
要成為一個有作為的科學工作者，就要具有寬廣的胸懷。只有虛懷若谷，才能容得下百川之流，聽得進反對意見。

6、本文的中心論點是（　　）（1分）
Ａ.科學就是探求真理。
Ｂ.有作為的科學工作者都把反對的意見看做對自己的莫大幫助。
Ｃ.贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯誤。
Ｄ.人們對客觀規律的認識要經過艱苦曲折的過程。
⒎文中有四句名人名言。根據它們在文中的作用判斷，可以做道理論據的兩項是（??????）（2分）
Ａ.正如李四光所說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動。”
Ｂ.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”
Ｃ.歌德也說：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產。”
Ｄ.普魯斯特說：“要不是你的質疑，我是難以深入地去研究定比定律的。”
⒏本文使用的論證方法有　　　　　　　、　　　　　　　　。（2分）
⒐能否刪去文中畫橫線的句子？為什么？（2分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒑第一段中加點詞語“要經歷艱苦曲折的過程”指什么？用文中語句回答。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒒第一段中加點的詞“這”指代的具體內容是什么？用橫線在文中畫出。
（１分）
（二）
二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，
為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”　陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
⒓上文選自《陳涉世家》，作者是　　　　　　。該作者用畢生精力著成了我國第一部　　　　　體通史（2分）。
⒔找出上文中的兩個通假字，并解釋其含義。（3分）
①　　　通　　　　，含義是　　　　　　
②　　　通　　　　，含義是　　　　　　
⒕下面句中加點的“以”與“扶蘇以數諫故”的“以”用法相同的一項是
（　　　　）（1分）
Ａ.或以為死，或以為亡
Ｂ.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
Ｃ.而吾以捕蛇獨存　
Ｄ.殺之以應陳涉
⒖下列對“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”一句理解正確的一項是（　　　）（1分）
Ａ.今天逃跑也是死，舉起大旗造反也是死，等著死，死在國家里可以嗎？
Ｂ.現在逃跑也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？
Ｃ.現在死亡也是死，舉旗起義也是死，與其等死，不如為國而死可以嗎？
Ｄ.今天逃亡也是死，商量發動大事也是死，同樣是死，死在國內好嗎？
⒗簡要概括陳勝認為起義將會得到百姓擁護的兩條理由。（2分）
答：一是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文（30分）
題目：春風
要求：①除詩歌外體裁不限；②字數在８００字左右；③不得抄襲

小學語文試題(10)

小學語文知識競賽試卷（紅色的為答案）

1、駱賓王是唐代著名文學家。他與王勃、楊炯、盧照鄰一起被人們稱為“初唐四杰”。 王勃則是領銜人物。

2、我國古代的經典四書：《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》 我國四大古典小說：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。 我國民間四大傳說：許仙與白娘子、董永與七仙女、梁山伯與祝英臺、柳毅與洞庭龍女。 我國四大譴責小說：李伯元《官場現形記》、吳趼人《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《孽海花》。

3、楷書四大家 顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫。

4、食蟲植物是有陸生種類，也有水生種類的。全世界約有食蟲植物 500多種。

5、趙州橋是隋代木匠李春 所造，為世界 之首創。

6、秦始皇統一天下后，在丞相李斯主持下，進行了我國歷史上第一次大規模的文字統一工作，制定小篆字作為全國通行的標準字。囚徒程邈花了十年的功夫，在此基礎上整理出 日常應用簡便的新體字。這種字名為“隸書”。

7、世界十大文豪分別是古希臘詩人荷馬 ，著有史詩《伊利亞特》和《奧德賽》；意大利中世紀詩人但丁 ，著有《神曲》；德國詩人歌德 ，著有長詩《浮士德悲劇》；英國文藝復興時期的詩人、劇作家莎士比亞 ，著有《羅密歐與朱麗葉》等37部戲劇和154 首十四行詩；法國批判現實主義著名小說家巴爾扎克，著有《人間喜劇》，包括 多部長、中、短篇小說；法國浪漫主義文學巨匠雨果 ，著有長篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等；印度詩人泰戈爾，被譽為東方的“詩哲”，著有詩集《故事詩》；俄國文學巨匠契訶夫，著有《變色龍》、《套中人》、《海鷗》和《櫻桃園》；前蘇聯無產階級文學奠基人高爾基，著有《童年》、《在人間》和《我的大學》、《 母親》等；我國偉大的文學家、思想家、革命家魯迅 ，著有小說《吶喊》、《彷徨》等，有《魯迅全集 》16卷本行世。

8、1949年，紀念反法西斯戰爭勝利四周年，畢加索將題名《鴿子》的畫獻給“巴黎世界人民和平大會”，著名詩人聶魯達 得知后，為了“世界人民和平”便給它取名為“和平鴿”。

9、素有“歐洲旅館主人”之稱的思想家是伏爾泰。“天才的預言家”是英國浪漫主義詩人雪萊 。

10、一剎那為一念，二十念為一瞬，二十瞬為一彈指，二十彈指為 一羅預，二十羅預為一須臾，一日一夜有三十須臾。” 一“須臾”等于2880秒，一“彈指”為7.2秒，一“瞬間”為0.36秒，一“剎那”卻只有0.018秒。

11、三十六計是我國古代兵家計謀的總結，凝結了古人的聰明的智慧。你知道的有瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、聲東擊西、調虎離山等。

12、世界上現存的最古老的數學書是《蘭德紙草》，它于四千多年前出現在古埃及 。它是長條形的書，長544厘米，寬33厘米，寫著密密麻麻的象形文字，記載著85個實用數學習題的解答辦法。這書又叫做《阿墨斯紙草》。

13、謎語一般由謎面、謎目和謎底部分組成。

14、 鄭板橋是清代著名的書畫家。他有詩、書、畫三絕。對讀書也有獨到的見解：一是善讀書者曰攻，曰掃，二是問，三是博覽與精讀的關系 。

15、中國古稱“華夏”，中國還有一些美麗的別稱：中華、赤縣神州、九州、震旦、支那。

16、法國作家福樓拜的最大愛好是“用鵝毛筆”。

17、最早的風箏制作，相傳是中國春秋時期的魯班，最早用紙扎風箏的是中國五代時的 李鄴，最早利用風箏進行科學試驗的是美國的富蘭克林。

18、在正常情況下，體溫的變化范圍大致不超過1℃ 。

19、19世紀法國作家莫泊桑 ，被譽為世界短篇小說之王。

20、我國先秦時期將散文和詩賦、古代神話等書面著作統稱為文學。

21、《資治通鑒》是一部編年體通史，作者是司馬光 ，其內容上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周顯德六年（959年）。記載了1362年的歷史。全書共294卷，約300多萬字。

22、最早使用“糊名”考試這個辦法的是 武則天即位初年。

23、成語“班門弄斧 ”往往用來諷刺在行家面前賣弄本領，自不量力的人。原是明代文人李白墓為了諷刺游客在李白墓地亂題詩。

24、解縉是明代才子，被皇帝任命編《永樂大典》；紀曉嵐是清代才子，被皇帝任命編《四庫全書》。

25、在漢語寶庫里，有一部分詞語前后兩個字可以顛倒，很有意思。如女兒——兒女，你還能寫出幾個嗎？如：子彈——彈子、演講——講演、網魚——魚網、覺察——察覺、風扇——扇風、依偎——偎依（更多些請參見有趣的顛倒詞一文）

26、中國最早的紀傳體通史是西漢司馬遷編的《史記》，全書共183篇，合計五十二萬多字字，是我國最偉大的歷史名著之一。司馬遷與司馬相如合稱為“兩司馬 ”。

27、中國最早的一部詩歌總集叫《詩經》。全書 篇，分為《風》、《雅》、《頌》三部分。

28、中國最大的一部詩歌總集是《全唐詩》。

29、中國最早的詞典是西漢時代的《爾雅》，書中收集了比較豐富的古代漢語詞匯，在我國語言歷史上占有一定的地位。

30、春秋四大名人孔子、莊子、孟子、老子。

31、元曲四大家指關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖四位元代雜劇作家。

32、關于元宵節的由來，傳說有二，一是源于點燈敬福，二是源于東方塑與元宵姑娘，元宵又稱 湯圓。

33、孔子用“苛政猛于虎”寫出了我國封建社會繁苛的政令和繁重的政令比老虎還可怕。

34、在武器裝備中，被稱為“開路先鋒”的是火藥 ，它的用途十分廣泛。

35、我國古代作品最多的詩人是陸游，留存至今的詩有九千多首。

36、我國最早的一部長篇歷史小說是《三國演義》；我國古典文學史上思想性和藝術性結合得最好的一部長篇小說是《紅樓夢》。世界上最早的兵書是《孫子兵法》。毛國楓

小學語文知識競賽試題

12、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云

13、下面不屬于古典文學四大名著（小說）的是（ ）

A、《紅樓夢》、B、《三國演義》、C、《聊齋志異》D、《西游記》。

14、《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（ ）

A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王

15、2008年奧林匹克運動會的舉辦地是（ ）

A、北京 B、羅馬 C、希臘 D、美國

17、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的佳節是指

A端午節 B重陽節 C春節

18“天涯共此時”是中央電視臺海外頻道的一個特色欄目，這個欄目名稱出處誰 的詩句？

A李白 B白居易 C張九齡

19、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的人是

A顧炎武 B黃宗羲 C于謙

1.請給以下的作家作品正確連線。（4分）

魯迅 《塵埃落定》

冰心 《駱駝祥子》

老舍 《繁星·春水》

阿來 《朝花夕拾》

2、 請將下列城市和對應的國家以及相關的事物用線連起來。（5分）

威尼斯 法國 櫻花

巴黎 美國 故宮

北京 中國 香水

紐約 日本 小艇

東京 意大利 自由女神

四、常識填空題。

1.我國人口數量在世界上排第（ ）位；現任國家主席是（ ）、現任國務院總理是（ ）。2.2004年奧運會的舉辦地是（ ），2008年奧運會的舉辦地是（ ）。

3.我國現在有兩個特別行政區，分別是（ ）和（ ）。我國現在有四個直轄市，分別是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

4.“初唐四杰”是指 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。

5.、“詩圣”是指 （ ），“詩仙”是指（ ） ，“詩史”是指 （ ）。

6.、李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是 （ ）和（ ） 。

7.我國最早的文字叫 。

8. 小說《射雕英雄傳》的作者是： 。請寫出你知道的主人翁的名字： 。

9.我國漢字的“六書”是指： 、 、 、 、 、 。

10孔子姓孔，名 ；孫子姓孫，名 ；

11.我國國歌名叫《 》，曲作者是 。

12.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（ ）。

13.《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是（ ）。

14.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（ ），“美玉無暇”指的是（ ）。

15、桃園結義是指（ ）、（ ）、（ ）三人。

小學六年級語文知識競賽試題

一、積累與運用（55分）

（一）把下面的成語或習慣用語補充完整。（8分）

人死留名——（ ） 見怪不怪——（ ） 謀事在人——（ ） 精誠所至——（ ） 指（ ）為（ ） （ ）笑（ ）非 富麗（ ）（ ）背（ ）而（ ）

（二）寫出與下列成語的比喻意思相對應的成語。（4分）

如：一箭雙雕（一舉兩得） 飛蛾撲火（自尋死路）

談笑風生（ ） 未雨綢繆（ ） 杯水車薪（ ） 開門見山（ ）

（三）綜合知識填空（12分）

1、孔子被稱為“至圣”，下面幾位圣賢指誰？（4分）

亞圣 詩圣 醫圣 兵圣

2、寫出下面各居士的姓名。（4分）

青蓮居士 東坡居士 柳泉居士 易安居士

3、“四書”是指《 》《 》《 》《 》 （4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后語補充完整。（10分）

1、近朱者赤，2、聽君一席話，

3、有花堪折直須折，4、二十四橋明月夜，

5、十年磨一劍，6、紙上得來終覺淺，

7、長風破浪會有時，8、天生我才必有用，

9、八月十五的月亮——10、一個籬笆三個樁， 。

（五）古詩詞默寫（10分）

1、窈窕淑女，2、 ，時不利兮騅不逝。

3、天若有情天亦老， 。4、 ，悠然見南山。

5、即從巴峽穿巫峽， 。6、出師未捷身先死， 。

7、烽火連三月， 。 8、 ，長河落日圓。

9、古十功名塵與土， 。 10、我自橫刀向天笑， 。

（六）按要求完成下列句子。9

1、用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。（4分）

這句 不 話 對 完全

故事 趙老師 講 兒子 愛 的 一個 有

2、按要求改寫例句，不改變句意。（5分）

例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。

（1）變為“把”字句：

（2）變為“被”字句：

（3）變為反問句：

（4）變為設問句：

（5）變為雙重否定句：

（七）文言文翻譯。（2分）

“天下事有難易乎？為之，剛難者亦易矣；不為，剛易者亦難矣。“這句文言文的大意是：

二、閱讀

（一）根據你的學習積累填空。（6分）

1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表達了作者 ，同時也告誡我們要 。（2分）

2、列夫·托爾斯泰是十九世紀國最著名的作家。他最負盛名的三部長篇小說是《 》《 》和《 》（4分）

一、積累與運用

（一）把下面的成語或習慣用語補充完整。（8分）

人死留名——（雁過留聲） 見怪不怪——（其怪自敗） 謀事在人——（成事在天） 精誠所至——（金石為開） 指（鹿）為（馬） （啼）笑（皆）非 富麗（堂）（皇）背（道）而（馳）

（二）寫出與下列成語的比喻意思相對應的成語。（4分）

如：一箭雙雕（一舉兩得） 飛蛾撲火（自尋死路）

談笑風生（談笑自若） 未雨綢繆（有備無患） 杯水車薪（無濟于事） 開門見山（直截了當）

（三）綜合知識填空（12分）

1、孔子被稱為“至圣”，下面幾位圣賢指誰？（4分）

亞圣 孟子 詩圣 杜甫 醫圣 張仲景 兵圣 孫武

2、寫出下面各居士的姓名。（4分）

青蓮居士 李白 東坡居士 蘇軾 柳泉居士 薄松齡 易安居士 李清照

3、“四書”是指《大學》《中庸》《論語》《孟子》 （4分）

（四）、把下列格言、警句、歇后語補充完整。（10分）

1、近朱者赤， 近墨者黑 2、聽君一席話， 勝讀十年書

3、有花堪折直須折， 莫待無花空折枝 4、二十四橋明月夜， 玉人何處教吹蕭

5、十年磨一劍， 霜刃未曾試 6、紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行

7、長風破浪會有時， 直掛云帆濟滄海 8、天生我才必有用， 千金散盡還復來

9、八月十五的月亮—— 正大光明 10、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

（五）古詩詞默寫（10分）

1、窈窕淑女，君子好逑。 2、力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。

3、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。4、采菊東籬下，悠然見南山。

5、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。6、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

7、烽火連三月，家書抵萬金。 8、大漠孤煙直，長河落日圓。

9、古十功名塵與土，八千里路云和月。 10、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

（六）按要求完成下列句子。

1、用下面的詞語組成兩個意思不同的句子。（4分）

這句 不 話 對 完全

這句話不完全對。

這句話完全不對。

故事 趙老師 講 兒子 愛 的 一個 有

趙老師有一個愛講故事的兒子。

愛講故事的趙老師有一個兒子。

2、按要求改寫例句，不改變句意。（5分）

例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。

（1）變為“把”字句：

（2）變為“被”字句：

（3）變為反問句：

（4）變為設問句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊沒有？籠罩著。

（5）變為雙重否定句：白茫茫的大雪不會沒有籠罩著山川、田野和村莊。

（七）文言文翻譯。（2分）

“天下事有難易乎？為之，剛難者亦易矣；不為，剛易者亦難矣。“這句文言文的大意是：

天下的事有難易之分嗎？你去做，那么，難的也就容易；你不去做，那么，容易的也會變得難了。

小學語文知識競賽題（1）

?

1、下列數量詞的搭配，符合普通話規范的是( D )

A．一粒珍珠 B．一粒皮球 C．一粒豆子 D．一粒花生

2.工作了六個月后，新的主管發現自己在工廠里并不受歡迎。他詢問一位工人：“湯姆，為什么這兒的人不喜歡我？我離開以前的工廠時，工人們還送我一把銀茶壺呢。”“只送一把銀茶壺？”湯姆坦率的說：“天哪，你現在要是離開這兒，我們會送你一套金茶具。”湯姆的話，表明工人們什么？( D )

A．有情有義 B．坦率真誠 C．豪爽大方 D．討厭主管

3 “孟母三遷”這個傳說，說的是孟柯的母親為了孟子而三次搬家的故事。搬家的目的是什么？ ( B )

A．避免糾紛 B．適于求學 C．免于牽掛 D．節省房租

4.有一次，德國某空軍俱樂部舉行盛大宴會招待空戰英雄，一個年輕的士兵斟酒時，不慎將酒潑到烏戴將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，會場寂靜，人們預感到這里將要發生一場不小的地震。然而，出人意料的是，烏戴將軍卻悠悠然，他輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能再生頭發嗎？”會場立時爆發出經久不息的朗朗笑聲。問：人們的笑聲里包含著哪一項？(D )

A．嘲笑士兵 B．嘲笑將軍 C．贊揚士兵D．贊揚將軍

5．下列四組漢字，全部翹舌的一項是( C )

A．追最朝殺 B．找才插吃 C．癡豺摘瞬 D．輟桌床從

6.下面4個詞語中，筆劃最多的詞是 ( A )

A．癡想 B．一瞬間 C．誘惑 D．喧騰

7.腦筋急轉彎：什么東西洗澡的時候不需要它，不洗澡的時候需要它？(衣服)

?

小學語文知識競賽題（2）

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1.下列數量詞的搭配，符合普通話規范的是( A )

A．一枚郵票 B．一條油條 C．一支香煙 D．一頭貓

2.有一次，某大學教師與一工人發生矛盾。那個大學教師破口大罵。這位工人沒有跟著罵，只是輕輕地說了一句：“你是大學教師啊。”那個大學教師氣焰頓挫，即刻悻悻而去。問：工人是靠什么戰勝大學教師的？( C )

A．以牙還牙 B．辛辣諷刺 C．巧妙暗示 D．妥協讓步

3.傳說孟柯的母親為了教育兒子而選擇居住環境，曾經三次遷移，最后定居在哪里？( A )

A．學宮附近 B．窮鄉僻壤 C．繁華都市 D．文化名城

4．一支部隊駐扎在北極圈內。一個老兵說：“這兒根本不算冷。我在阿拉斯B加呆過，那地方才冷呢！連爐子里的火都凍住了，怎么吹也吹不滅。”另一個老兵說：“這算什么！我呆過一個地方，講話時，話一出口就凍住了，這樣一來，我們只得把冰凍單詞放在開水里融化，才能理解命令！”兩個老兵采用的方法都是什么？( B )

A．比喻 B．夸張 C．擬人 D．諷刺

5.下面4個詞語中，筆劃最少的詞是( A )

A．凝成了 B．漫濕 C．朦朧 D．海潮

6．腦筋急轉彎：有一個人相貌平平，可是人們提到她的時候總是說“hǎo美，hǎo美”，為什么會這樣？(她叫郝美)

小學語文知識競賽題（3）

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1．有錯別字的一項是（ C ）

A．中流砥柱 B．班門弄斧 C．世外桃園 D．慘無人道

2.足球比賽中，形容第一個進球，不恰當的是（B ）

A．拔得頭籌 B．獨占鰲頭 C．首開記錄 D．率先破門

3.下列數量詞的搭配，符合普通話規范的是（ C ）

A．一只豬 B．一只馬 C．一尊菩薩 D．一把筆

4.某政要的兒子駕車外出，違反交通規則被抓，交警正在填寫罰單。這人一副滿不在乎的神色說：“你知不知道我爸爸是誰？”交警一面繼續開罰單，一邊說：“這個恐怕我幫不了你，小伙子，你為什么不試著回家問問你媽媽？”他們兩人的一問一答，都是：（C ）

A．威武不能屈 B．巋然不動 C．醉翁之意不在酒D．以強凌弱

5、謎語：（打一字）[ 肖 ]

有山就像墻壁，有人就像美女，走來還可走去，有手帶點東西。

6.謎語：（打一字）半座亭子 [ 亨 ]

小學語文知識競賽題（4）

?

1.下列說法，不符合普通話規范的是（ A）

A．塞車 B．辦砸了 C．凸出來 D．直跺腳

2. 下列成語中，沒有錯別字的一項是（ B）

A．精神煥散 B．心灰意冷 C．民生凋敞 D．工程峻工

3. 下列四組詞，褒義詞、中性詞、貶義詞各有一個，它們的排列順序，與眾不同的一項是（ D ）

A．團結、結合、勾結 B．鼓舞、鼓動、煽動

C．愛護、看護、庇護 D．犧牲、喪命、死亡

4.有一次，德國大作曲家約翰內斯·勃拉姆斯應邀到銀行家拉登堡家作客：席間，主人拿出一瓶葡萄酒，說：“尊敬的音樂家，請您品嘗!這是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯嘗了一口，覺得并不是最好的酒，就微笑著說：“嗯，不錯。不過如果這是您酒中的勃拉姆斯，那么，請您最好還是把貝多芬拿上來！”符合勃拉姆斯答話原意的一項是（　Ｃ　）

Ａ、諷刺主人吹牛　　　Ｂ、聲明自己不如貝多芬

Ｃ、向主人提出更高的要求Ｄ、不如演奏貝多芬的曲子

5.動物界中的長跑冠軍是（ B ）

A．獵豹 B．羚羊 C．長頸鹿 D．獅子

6．謎語：（打一字）[ 于 ]

有竹不要充數，有草可以充饑，走來又得回去，開口一聲嘆息。

7.謎語：（打一字）神秘的眼睛 [眩]

8．腦筋急轉彎：有一天，甲發現乙有了一塊新手表，就問；“這個表不錯，哪兒買的?”乙回答說：“這不是買的，是獎品。”甲又問：“怎么得來的?”乙回答說：“賽跑。我們三個人賽跑。我跑第—。”甲又問：“那兩個人是誰?”乙回答說：“警察和一個丟表的。”問：乙的手表是怎么得來的?[偷來的或搶來的]

?

小學語文知識競賽題（5）

??1、下列四句體育比賽解說詞，正確的句子是（ B ）

A．隨著守門員一聲哨響，比賽結束了。

B．中國女排隊員破壞了巴西隊的一傳。

C．AC米蘭隊以速雷不及掩耳盜鈴之勢攻了過來。

D． AC米蘭隊以3：2的比分輸給了國際米蘭隊。

2、顧客對理發師說：“我理一次頭發，你竟收我10元錢，我頭上幾乎沒有頭發呀！收錢太多了。”理發師說：“不多，不多，我收您的錢不是因為剪頭發，而是因為找頭發來剪，這可花了我不少時間啊！”顧客說：“那么，我還是不能給您10元錢，您數10元錢得花多少時間啊！”顧客如此回敬理發師，使用的招數是（ A ）

A．以其人之道，還治其人之身 B．以退為進

C．以暴易暴 D．以牙還牙

3. 下列說法，不符合普通話規范的是（ D ）

A．掏鳥窩 B．端茶 C．搗麻煩 D．抓癢癢

4、下列四組生字，讀音全部不同的一項是（ C ）

A．擎情靖儆 B．騷搔蚤臊 C．拙茁絀礎 D．粼麟嶙鱗

5、有一個食人肉的國家里，一位旅行者偶然走進了一家餐廳。他看到廳里的廣告牌上標著每一種菜肴的價格。每盤牧師肉是3美元，每盤獵人肉是4美元，每盤老板肉是5美元，每盤政客肉是25元。這位旅行者便忍不住問為什么政客的肉比其他人的肉要貴這么多。“這種肉要弄干凈多不容易！”餐廳老板回答說。這則小幽默的主題是:（ D ）

A、諷刺老板唯利是圖 B、揭露老板人性殘暴

C、批評政客不講衛生 D、諷刺政客靈魂骯臟

6、腦筋急轉彎：哪一個自然數去掉一半還是原來的數？（ 1 ）

7、謎語：（打一字）黑狗不出聲 [默]

8、幽默填詞：體育課上，校長正在看體育老師給學生上擲鉛球課。突然，一個鉛球飛出，打中了校長的腳，老師大叫：“太偏了，方向要對準頭（投）！”

小學語文知識競賽題（6）

?1、下列說法，不符合普通話規范的是（ B ）

A．扯后腿 B．踏水車 C．逛馬路 D．豁出去

2一個演員發酒癮了，對導演說：“先生，請關照一下，叫他們買一瓶真的威士忌來，好不好？因為，沒有真的東西，恐怕演來不逼真。”導演聽了，給這個演員一個絕妙的回答：“你說得很對。不過，明天服毒的那唱戲，怎么辦？”導演的回答，表明他真正的態度的一項是（ C ）

A．贊成 B．擔心 C．拒絕 D．贊成又擔心

3、下列四組生字，讀音全部不同的一項是（ D ）

A．喊撼憾感 B．糟槽遭曹 C．昂仰養抑 D．擾猶優誘

4、一個歪帶著帽子，嘴里叼著香煙的年輕人在電車上想戲弄一下售票員。他說：“我只買小孩票行嗎，售票員？”售票員瞧了一眼年輕人，說：“這里付錢只論年齡，而不論智力。”對他的評價，哪個是錯誤的？（ D ）

A．自討沒趣 B．自欺欺人 C．自取其辱 D．自得其樂幽默填詞：

5、人們往往賦予一些花木以某種象征意義。下列說法，不恰當的一項是（ B ）

A．竹子——有節、謙虛 B．牡丹——默默奉獻

C．松樹——生命力強 D．荷花——潔身自好

6、腦筋急轉彎: 英語課上，英語老師要求同學用英語說一句話，你知道說什么話嗎？[一句話]

7、謎語：（打一字）[ 啜 ]

四對去一半，兩對排兩行。三位不開口，一位徒悲傷。

8、幽默填詞：化學老師做題時故意做錯，然后讓同學找出其中的錯誤。某同學艱難的答出之后，老師贊許的說：“很好，你看出了老師的破腚（綻）。”全班同學目瞪口呆。下課后，老師剛走，全班哄堂大笑。

小學語文知識競賽題（7）

?1、下列四組生字讀音完全不同的一項是（ D ）

A鑄濤壽筑 B湛堪甚勘 C構溝夠茍遄端瑞喘

2、.下列詩句，不能體現詩人博大胸懷的詩句的一項是（ C ）

A．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄

C．枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風瘦馬

D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

3、選出沒有錯別字的一項（ B ）

A、腦漿迸裂　猝然長逝問心無愧　花支招展　

B、夜不能寐　嚴陣以待見賢思齊獲益匪淺

C、盛氣凌人　日理萬機　　溫故知新心曠神疑　　

D、泱泱大國　伸張正義　　繁花嫩葉　 國他鄉

4、選出下面句子沒有語病的一項（ C ）

A、經過昨夜一場大雨，使空氣清新多了

B、各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲

C、科學發展到今天，誰也不會否認地球是繞著太陽運行的

D、大路兩旁到處都植著果園

5、飯店客房里幾個客人正在聚會。

服務員：（敲門進來）對不起，各位，隔壁的客人說他不能讀書。

房客：什么？真是不知道害羞，你告訴他我7歲就能讀書了。

這則幽默，真正不知道害羞的人是（B）

A．服務員 B．房客 C．隔壁的客人 D．不能讀書的人

6、法官：你把我們的總統稱作什么？

學生甲：偉大的指導者。

法官：你犯了散布謠言罪。

法官：那你又把總統稱作了什么？

學生乙：蠢貨。

法官：你犯了泄露國家機密罪。

這則幽默，諷刺的對象和內容是（D）

A．法官的妄加罪名 B．學生的信口開河 C．學生的違法亂紀 D．總統的昏庸無能

7、名作家蓋達爾在旅行時．有個小學生認出了他，便搶著替他提皮箱。學生看到皮箱已經破舊得不成樣子了．便問他：“先生是大名鼎鼎的，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的?”蓋達爾笑著說：“這樣難道不好嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的．而我卻是隨隨便便的，那樣豈不更糟？”問：不合蓋達爾答話原意的一項是（ C ）

A．名譽高于物質享受 B．個人才華高于物質享受 C．反對追求物質享受 D．崇尚精神享受

8、第一個飛上太空的華人是（ B ）

A．楊利偉 B．王贛駿 C．錢學森 D．鄧稼先

9、孔子是哪個學派的創始人（ B ）

A道家 B儒家 C墨家 D法學家

10、幽默猜字：紅衣主教駕車飛弛，一名警察騎摩托追上把他攔住。主教問：“我的車開得太快了嗎？”警察：“不，主教大人。您的車不是開得太快，而是A得太慢。” [ 飛 ]

11、幽默猜字：有個懶漢，什么事都不肯干，他求人給他介紹一個最輕松的工作。后來有人請他去看墳地，說沒有比這更輕松的工作了。懶漢去了兩天就回來了，他忿忿不平地說：＂這工作一點不輕松！＂＂為什么？＂＂別人都 A著，只我一個站著。＂[ 躺 ]

12、謎語：一口咬掉牛尾巴（打一字）[告]

13、猜謎語會快要結束了，那些懸掛著的使人眼花繚亂的一條條謎都被人們一一猜中了，最后只剩下三張沒有寫字的白紙條，工作人員說“這三張白紙條是猜一句成語，看誰猜中了”正在人們左思右想的時候，一個人突然走到領獎處領獎品了，工作人員笑著說“你猜中了”。請問這個人猜中的是哪個成語？[三思而后行]

小學語文知識競賽題（8）

?1.“雪中送炭——急人之所急”的歇后語與下面哪個意思一樣（ B ）

A．望梅止渴 B．熱中送扇 C．火上加油 D．千里送鵝毛

2．不屬于老人自稱的一項是(D)

A．老身 B．老夫 C．老拙 D．老茂

3.一位總統候選人在競選辯論中對他的對手說：“掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種是誠實的。”對手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。”他通過這些話諷刺了對手什么？（ C ）

A．知識貧乏 B．不會掙錢 C．缺乏誠信 D．孤陋寡聞

4、下列句子，符合普通話規范的是（ B ）

A．送一本書給你 B．我吃過飯了 C．飯還沒煮熟 D．他爺爺幾歲了

5.第二次世界大戰時，德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進一家旅館，他們傲慢的環視四周，然后問老板說：“這個豬圈，住一宿多少錢？”老板是個愛國者，他作出了最好的回答。問：哪一項最好？（ C ）

.A.每個入侵者100法郎 B．每頭牛100法郎

C．每頭豬100法郎 D．每位100法郎

6.著名作家安徒生很儉樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑他說：“你腦袋上的那個玩意是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說：“你帽子下面那個玩意是什么?能算是腦袋嗎！”問：安徒生答話的言外之意是諷刺對方什么？（A ）

A．思想蒼白 B．長相不好 C．說話粗俗 D．生活奢侈

7 .下列四項,哪一項不是風箏的別名?（ C ）

A．風鳶 B．紙鳶 C．風鷂 D．紙鷂

8謎語：（打一名家）種樹種了好幾株，株株剩下木頭枯 [朱自清]

9謎語：（打一名家）疑難雜癥 [辛棄疾]

10謎語：（打一名家）超齡 [老舍 ]

11腦筋急轉彎：冬天的體育課上，所有的男生都戴著帽子，所有的女生都戴著圍巾。體育老師見了，很不高興。于是，他規定，以后上體育課，男生不準戴帽子，女生不準戴圍巾。第二節的體育課，老師一看，帽子和圍巾一件都沒少戴，可是同學們卻沒有違反他的規定，為什么？[男生戴圍巾，女生戴帽子]

12腦筋急轉彎：有一個牧師很善于寫悼詞。其中有一篇是這樣寫的：死者是一個很勤勞的人。別人睡覺的時候他忙碌著；當別人醒來的時候，他擁有他們缺少的東西。問：死者是一個什么樣的人？[小偷]

小學語文試題(11)

2014年六年級畢業檢測語文試題

一、基礎知識（64分）

（一）看拼音寫詞語（ 10分）

zǔ náo wǔ rǔ jiǎo xìng zī xún kāng kǎi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

liú lǎn kuí wú xiàn??mù? pái huái líng tīng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（三）、劃去帶點字括號中不正確的讀音 （3分）

慰藉（jiè jí） 給予（gěi jí） 哽咽（yè yàn）

剝皮（bō bāo） 琴弦（xuán xián） 邊塞(sài sāi)

（四）、畫出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里（3分）

喜出忘外（ ） 應接不瑕（ ） 直之不理（ ）

換然一新（ ） 錙珠必較（ ） 付荊請罪（ ）

(五)、 出口成章，根據提示寫名句。（25分）

(1)弈秋，（??? ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（???????? ），惟弈秋之為聽。

(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（??????????? ）呢？

(3)正月十五，處處（??????? ），整條大街像是辦喜事，（????? ）而美麗。

(4)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人（??????? ），或（?????? ?），或（??????? ）。

(5)填寫詩中春。

A、好雨知時節________???? 。

B、______________,一枝紅杏出墻來

(6)望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________。”頓覺清香滿口。

(7)眼淚無法洗去（ ?? ???）。

(8)一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以（?? ? ??）他，可就是（? ???????）他。——（美國）海明威（《?? ??????????》）

(9)、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 ，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。這段話運用了 的修辭手法。

(10)、1. ___________，浪濤風簸自天涯。

2.王師北定中原日，___________。

3. ___________，不拘一格降人才。

4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“___________，___________________。”

5.《七步詩》中表現詩人悲憤情感的千古名句是：___________________。

6.描寫夏天的詩句：________________________________________________

（六）、六年的學習讓你的綜合能力有了很大提高，請你試一試！(10分)

1、按查字典要求填空。

“凸、斂、允（yǚn）”三個字分別用 、 、 。查字法最方便。“凸”字共 畫，第四筆筆畫名稱是

2、按要求寫句子。

(1)陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。

用關聯詞語將兩句話合成一句話： 。

(2)請你為班級寫一句讀書的名句作為標語： 。

(3)張老師榮獲了“優秀教師”。( 修改病句)

。

(4)王麗說：“這本書我可以借給你讀一讀。”（改為轉述句）

(5)由于家里學校較遠，他只能提前起床，提前上學。（改為雙重否定句）

(6)我的作業基本上全部做完了。（修改病句）

(7)受驚嚇的刺猬在葡萄園里緊緊地縮成一團。（縮句） 。 (8)我們為祖國母親的發展騰飛而自豪。（改為反問句）

(9).填上用“望”組成的兩字詞語（3分）

小凡卡得到（ ）幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）了。他給鄉下的爺爺寫信，（ ）爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（ ）。半年后，鄉下捎來口信：爺爺死了，凡卡從此（ ）了。

（七）、我來當法官，正確的畫"√"，錯誤的畫"×"（5分）

1．"細心是粗心的克星。"這個是比喻句。???? （? ）

2．"我爸爸給我買的書很好看。"可以縮寫為"我爸爸很好看。" （? ）

3．"孰為汝多知乎"一句中帶點的"知"指的是"知識"。 （? ）

4．"晚霞把湖水映紅了"和"湖水被晚霞映紅了"意思一樣。? （? ）

5．"yi? shi? zhi? ri? xian "都是整體認讀音節。 （ ）

二、閱讀與理解（26分）

?　閱讀一：我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得（de děi）感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得（dé děi）到適當的調（diào tiáo）節，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，卻要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。可是這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

（1）這段話選自 ，作者是 。

（2）、給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。

（3）、給文中括號里選擇正確的關聯詞是（ ）

A、即使……也…… B、不但……也……

（4）、聯系上下文，理解“如此循環”指的是______________________________________________________________。

（5）、“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節”一句中的“腦力勞動”指________________,“體力勞動”指_____________。

（6）、作者在文中用了“腰酸腿疼”，“熱汗直流”。給人________的感受,表現了作者熱愛___________________。

（7）、“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是____________句，意思是________________________________________________________。

閱讀二：學會合作

這次體育課上，有一個有意思的集體項目——齊心協力向前沖。這可要考驗同學之間的合作精神， 20個同學的腳一個連一個的綁起來，一起 跑30米，最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛? “是你走慢了!” ……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想 怎么遇上這么些人? 不知道齊心一點? 要是把我復制20個參賽? 準能拿第一? 就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎?
? ? 這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我打起了精神，認認真真地參加訓練。
? 不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了，腿脖子都腫了，現自己的全身都濕透了。
我們一直都在訓練著，直到那天，這場比賽我們得的第三名。這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。
1．給文中第二自然段劃線句子的空白處加上標點符號。
2．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：埋怨(? ?)? ? 琢磨(? ?? )

反義詞：冷靜(? )? ? 鼓勵(? ? ? )

3．說說下列詞語的意思.

全軍覆沒:_________________________

復制:__________________________

4.你覺得文中哪個句子最能體現同學們訓練的辛苦？用橫線劃出。

5．回答問題。
①為什么“我們互相埋怨，怪這怪那”？

______________________________________________________________________讀了短文，你得到了什么啟示?
______________________________________________________________________

你一定與同學合作完成過某項任務（某件事情）并有你的收獲，請寫下來。

三、作文（30分）

題目：記一次成功的經歷

要求：寫清具體過程，不出現真實的校名和人名，字數不少于400字。

小學語文試題(12)

小學語文：小升初語文模擬試題七

部門： xxx

時間： xxx

整理范文，僅供參考，可下載自行編輯

小升初語文模擬試卷

一、基礎知識。

1、根據拼音，在句中括號里填寫恰當的詞語。(7分>
我們chén jìn(>在書海里，shǔn xī(　>著知識的gān lín(　>，感受著人類文化的bó dā jīng shēn(　>。b5E2RGbCAP

2、根據課文內容填空。(8分>
(1>《草原》一文中的"萬古長青、千山一碧、翠色欲流"這三個詞是從不同方面描寫了草原的"綠"，其中描寫綠的廣漠的詞語是__________，描寫綠的神態的詞語是__________，描寫綠的生命的詞語是__________。
(2>"漁夫決定把西蒙的兩個孩子抱回來"，這一"決定"讓我們看到他是一個__________的人。
(3>本學期學過的課文中，你最喜歡的是《__________》，是因為_____________________。
3、用修改符號修改下列病句。(4分>
(1>優深秀麗的巫峽，常常朝云幕雨，變幻莫測。
(2>明明是我們班功課學習成績最優秀的學生。

　　二、記憶與積累。(6分>

　　1、"峰火連三月，__________。"這兩句出自古詩《__________》，作者是__________。

　　2、感時花濺淚，____________________。

　　3、少壯不努力，____________________。

　　4、欲加之罪，____________________。p1EanqFDPw

三、閱讀。

　　(一>傘的故事

　　小時候，我們村里沒有學校，我們要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個"落湯雞"。那時候，我多么想有一把傘呀！

　　有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

　　這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當"，滿屋里便都是機聲了。

　　這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前， "媽，您一夜沒睡？"媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出："媽，您別再熬夜了，我不要傘了！""傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……"

　　終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：

　　"看，你要的傘！"啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。

　　"媽！"我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，"媽！"淚水就從眼里涌了出來……

　　從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著它仿佛母親就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。

　　1、聯系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分>

　　喜出望外：_______________________________________________

　　2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(4分>

　　近義詞：堅決-(　　>　　反義詞：快活-(　　>

　　3、給短文第2自然段的空白處加上恰當的標點符號。(4分>

　　4、用"______"畫出一處描寫"我"心理活動的句子，體會一下"我"此時的心情。(2分>

　　_______________________________________________________________

　　5、請寫出第3自然段的主要內容。(3分>

　　_____________________________________________________________

　　6、"漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它？(3分>

　　____________________________________________________________

　　7、""媽！"我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，"媽！"淚水就從眼里涌了出來"請想象一下"……"省略的內容，當時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(4分>

　　_____________________________________________________________

　　(二>第一次抱母親

　　母親病得不輕，住在醫院里。那天，護士進來換床單，讓母親起來。我趕緊說："媽，你別動，我來抱你。"我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我差點仰面摔倒。護士責怪說："你使那么大勁干什么？"我說："我沒想到我媽這么輕。" 護士問："你以為你媽有多重？"我說："我以為我媽有100多斤。"母親說："我這一生，最重的時候只有89斤。"

　　①母親竟然這么輕，我心里很難過。護士說："虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差。"我說："如果你跟我媽生活幾十年，你也會看不準的。"護士問："為什么？"我說："在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔子。"

　　我愧疚地望著母親那瘦小的臉。護士也動情地說："大媽，你真了不起。"母親笑了笑說：②"提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？"護士鋪上新床單，回頭吩咐我："把大媽放上去吧，輕一點。"

　　我突發奇想，說："媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。"母親說："快把我放下，別讓人笑話。"護士說："大媽，你就讓他抱一回吧。"母親這才沒有做聲。我將她輕輕地搖動。母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準備把她放到床上去。可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。

　　1、請把本文的主要內容簡要地寫在下列橫線上。(3分>

　　_______________________________________________________________

　　2、回答問題。(12分>

　　(1>默讀文中畫線的句子①，聯系上下文想想，"我"為什么難過？(3分>

　　______________________________________________________________

　　(2>默讀文中畫線的句子②，母親的話是什么意思？從中你能體會到什么？(3分>

　　_____________________________________________________________

　　3、默讀文章的最后一自然段，用""畫出你感受最深的地方，并在下面橫線上作批注。(2分>

　　____________________________________________________________

　　4、從下列兩題中任選一題回答。(3分>

　　(1>讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪一句傳誦千古的詩句？請寫下來。

　　(2>讀了《第一次抱母親》這篇文章，讓你想到哪首歌曲？請你寫出其中的一句歌詞。

　　_______________________________________________________________

　　四、習作。(任選一題>(30分>

　　1、我找到了________________

　　提示：先在橫線上填適當的詞，如學習方法、迷失的自己、規律……再作文。不少于400字。

　　2、面對浩瀚的星空和皎潔的月色，你肯定也有過無窮的遐思和美妙的想象：或是神秘的仙境，或是動人的故事……將它們寫下來，題目自擬。DXDiTa9E3d

參考答案：

　　一、

　　3、答案：(1>千山一碧 翠色欲流 萬古長青 (2>心地善良 (3>略

　　4、答案：

小學語文試題(13)

小學語文閱讀試題

①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

⑦生命的渺小、體力的（單薄卑微微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微薄）的力量，忽視了內在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

注釋：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把現實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態度。

1．將短文括號中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括號里填上恰當的關聯詞。

2．括號中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫“ ”。

尤其（實在特別其實） 開拓（開展開辟開闊） 決斷（決定決心堅決）

3．”和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同？

“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 。

4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。

想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。

小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義

（1）“想不到”、“竟”： （2）兩個“如此”：

5．聯系短文內容理解句子，然后回答問題。

（1）短文中共有三個問名。

第一個是設問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設問句的回答。

第二個是反問句，改成陳述句應為 。

第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要 。

（2）體會短文中的兩個比喻句。

螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？

在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根細小的針”，

（3）文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 。這里用這個成語是為了說明

6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。

（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。

（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？ 。螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神： 、

7．回答問題。 （1）“我”為什么要敬重卑微？（用文中話回答）（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什么？

有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（ ）病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（ ），來到西山，拜精通醫術的老人為師。∥

華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（ ），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

3年過去了，師傅說：“你已經（ ）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（ ）起醫書來。

暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看。”

華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都（ ）華佗不懂醫道。

就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。∥

“有志者事竟成”，華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。∥

A、選擇下面適當的詞語填入文中括號內。

解除 消除 艱辛 辛苦 因為 磨練 鍛煉 閱讀 攻讀 埋怨 責怪

B、文章分段已用“∥”標出，請用“／”給第二段分層，并寫出層意。

C、用“∽∽∽”在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。

D、比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。

華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

E、華佗能學得一手好醫術，靠的是（ ）1立志與拜師 2拜師和勤奮 3實踐和讀書 4立志和勤奮

小姑娘，只有五歲。

有一天，她拿了一朵剛摘的花給我看。我看見在靠近花蕊中間的花瓣上，有一粒草籽般的小黑點。

知道這上面的小黑點是什么嗎 小姑娘問我

我拿過來仔細（打量端詳）了半天 只好老老實實地請教 這是什么東西

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊?”我（驚訝 驚慌）極了，“你怎么知道的?”

“我注意看過啦，看了很多次呢!”她說，“蜜蜂可聰明呢，它每次采過一朵花的蜜，就拉一粒屎，做個記號。別的蜜蜂飛來一看，噢，這朵花采過了，就不用白過去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采過了，哪朵花沒采過呢?”

“哦，原來是這樣，有道理。”我一下子明白過來，深有感觸：我活了40多年，怎么從沒注意過這件事呢?我還以為蜜蜂是瞎忙呢!是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢?

l、從括號里選擇合適的詞語用“ ”劃出來。 2、給第三、四自然段加上合適的標點。

3、“深”在字典中有這樣三種解釋：(1)深度；(2)深奧；(3)很，十分。“深有感觸”的 “深”應是第 種解釋。

4、按照課文內容，根據自己的理解，用簡短的語言填空。

“我活了40多年，怎么從沒注意過這件事呢?”，“這件事”是指 。

“我”沒有注意過這件事的原因是 。

5、你覺得文中的小姑娘是怎樣的一個孩子?請你寫句話夸夸她。

6、請針對短文另提一個你認為有價值的問題考考大家。

日本一名牌大學畢業生應聘于一家大公司，社長審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎？”“從來沒有過。”青年很老實地回答。“那么，你替父母捶過背嗎？”青年想了想：“有過，那是我在讀小學的時候，那次母親還給了我10元錢。”

在諸如此類的交談中，社長只是安慰他別灰心，會有希望的。青年臨走時，社長突然對他說：“明天這個時候，請你再來一次。不過有一個條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”這是社長的吩咐，因此青年一口答應。

青年雖大學畢業，但家境貧寒。他剛出生不久便去世，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長大，讀書成績優異，考進東京名牌大學。學費雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續幫傭供他上學。直至今日，母親還去做傭，青年到家時母親還沒有回來。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。

母親回來后，見兒子替她洗腳，感到很奇怪：“腳，我還洗得動，我自己來洗吧。”于是青年將自己必須替母親洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進水盆里。

青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發現母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時，他心安理得地花著母親如期送來的學費和零花錢，現在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。

第二天，青年如約去那家公司，對社長說：“現在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學校里沒有學過的道理，謝謝社長。如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。”

社長點了點頭，說：“你明天到公司上班吧。”

1、看到“悠悠寸草心”這個題目，你會自然的想到 （誰）的 （詩名）

2、文章第一節中的“出乎意外”一詞你怎么理解？

3、母親說：“腳，我還洗得動，我自己來洗吧！”（改成第三人稱敘述）

4、讀讀文章，請你談一談文中的“青年”是個怎樣的人？5、孝敬父母與找工作有關系嗎？請談談你的理由。

6、“現在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學校里沒有學過的道理。”他明白了什么道理？

保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”

保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”

保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”

保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當然，我非常愿意。”

車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。

小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”

車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了

保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。

從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。

1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。

2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )

3、聯系上下文，完成下列填空。①這篇文章的主人公是____________，他的美好愿望是：_______________________。②、小男孩“吃驚”的原因是 。③、保羅以為小男孩的“希望”是 ，他“吃驚”的原因是 。

④“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”。圣誕節前夜對小男孩、小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為 _______ ，小弟弟難忘這個夜晚是因為______ __ ，保羅難忘這個夜晚是因為____________ 。

4、文中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。_________________。

5、文題是《保羅的禮物》，如果不用這個題目，根據文章的中心，你準備選用什么題目？____________________

①記得當年每一位姐姐結婚，我都很難過。說實在的，我舍不得她們出嫁，可是，一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副“喜氣洋洋”的樣子，并祝福她們“ ”。（填一個成語）

②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”。（填一句對偶句）

③幾位朋友合伙開了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那天我還是真誠地祝福他們：“祝你們生意興隆！”

④我明白自己的活不是靈丹妙藥，但每次去醫院探病人總忘不了對病人說一句“ ！”（填一句祈使句）

⑤我明白人生不會萬事如意，但每年春節去拜年，我們都把一聲“萬事如意”送給我的親戚朋友們。

⑥祝福永遠是美好的。

⑦當然，我道一聲“祝你幸福”，別人未必就能幸福；我道一聲“祝你健康”，別人未必就能健康；我道一聲“祝你成功”，別人未必就能成功。畢竟，祝福并不能改變現實中的什么，但總可以令這世界變得更溫馨吧？我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等于給別人一個希望。生活是離不開祝福的。//

⑧我祝福別人，別人也常常祝福我。每年的節日和生日，我都收到無數祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上一層繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福，多彩的節日就會變得（ ），熱鬧的生日將變得（ ）。//

⑨我愿把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福！

⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在！//

1、在⑧的括號中，填上恰當的詞語。

2、在①、②、④的橫線處，根據文意和要求，填上恰當的祝福語言。

3、用恰當的關聯詞語把每組的兩句話合并為一句話。

⑴ 我明白人生不會萬事如意。 每年春節去拜年，我都把一聲“萬事如意”送給我的親戚們。

⑵ 我祝福別人。別人也常常祝福我。

4、文中說“我道一聲‘祝你幸福’，別人未必就能幸福……”將“未必”換成“并不”是不是可以？為什么？

5、對⑦中”我覺得別人永遠需要我的祝福”一句，結合本文，談談你的理解。

6、這篇文章的中心是：（ ） A、第⑥自然段B、第⑦自然段畫“ ”句C、第⑨自然段落D、第⑩自然段

7、文章已用“//”分好三段，請概括每段段意。

8、第八自然節的首句在上下文的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與其作用相同的還有第＿＿ ＿＿＿自然段。

9、讀了本文，你一定會想到蘇軾的《水調歌頭中秋》里的一句祝福的名言：

幾年前，一家鍛鑄造廠生產任務不足，面臨虧損困境，廠里進行減員分流，把減員指示分到各車間、班組，要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。

倉庫有6位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時團結一心，工作十分出色，歷來被評為先進班組。但這6人中也分到一個減員指標，要按照末位淘汰制辦法，由員工互相打分，按分數從高到低排列，前5個留下，第6個被淘汰掉。

組長參加車間的動員會議回來，苦思良久，覺得太殘酷，不忍向員工開口。但員工們卻早已知道，大家說，總有一個人要走，大家投票吧，每人提一個，誰得票多誰就走。

于是組長發給每人一張白紙，讓大家寫上將被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6個人的名字。當組長將6張紙一一打開來，看見的卻分別是6個不同的名字，原來，每個員工都寫上了自己的名字，第6個是自己。于是，倉庫的這“末位”一直到規定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時，廠部卻收到了這6位職工的辭職報告。這6位員工都辦理了辭職報告。

然而這6位員工并沒有各奔東西，在辭職后的第二天，大家又聚在一起，共謀出路。她們思來想去，大家都沒有其他特長，但作為家庭主婦，買菜燒飯卻是每天的功課，大家決定從自己最熟悉的工作入手，辦一家小吃店。

就像原先在廠里工作時那樣，齊心合力，不計較，肯吃苦，小吃店越辦越火，規模越來越大，后來有一天，竟兼并了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了，已經發展成一家餐飲連鎖集團。

說到當初為什么“第6個”是自己，這6位女工說，無非是想證明，改革并非總是體現為人與人之間的無情競爭。

有時候，退讓，或許也是一種更積極的進取。

1、寫出下列詞語的近義詞：良久（ ） 齊心合力（ ） 瀕臨（ ） 無非（ ）

2、課文中所說的“末位淘汰制”指什么？為什么這個車間的“末位淘汰制“沒有成功？

3、為什么大家要一起辭職？

4、辭職后的第二天，大家又聚在一起，她們會說些什么？請用一兩句話寫出她們說話的主要意思：

5、請用短文中的事例說說你對短文最后一句話的理解。

小學語文試題(14)

小學語文試題命題建議

作者：茅萍荷

作者機構：江蘇省啟東市教育局教研室

來源：小學語文

ISSN：1673-7687

年：2008

卷：000

期：006

頁碼：20-22

頁數：3

中圖分類：G633

正文語種：CHI

關鍵詞：語文試題;命題建議;小學;考試改革;課程改革;教學過程;評價手段;學習效果

摘要：考試，是雙刃劍、是指揮棒。隨著課程改革的深入，作為教學評價手段之一的考試改革，已成為人們關注的焦點。在語文教學過程中，考試是一個必不可少的檢測環節。它不僅是教師檢查學生學習效果的重要手段，也是教師改進語文教學的重要依據。如何在課程改革的背景下，以課標精神為準繩，探索語文考試命題新思路，

小學語文試題(15)

2019年小學語文閱讀試題

姓名??????????????????????????????????????班級?????????????????????????????????????????????????
（課外閱讀）
一、閱讀下面的短文，完成文后的作業。
???????????? 題目：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
????一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。
說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。
這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問???喜鵲老兄??這兒有水嗎??花喜鵲回答說????這兒村民用的是井水??村村有口井??只是井很深??得想個辦法才能喝到???烏鴉說??這個我有經驗????它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來……
它來到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。
又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”
（1）認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。
（2）在下面幾個題目中選一個恰當的填在短文前面的橫線上。
??①烏鴉的經驗??②烏鴉喝不到水??③烏鴉第二次喝水?④老辦法不行了
（3）用“——”找出中心句。
（4）根據烏鴉找水地點的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。
?? 第一段：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

第二段：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???第三段：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???第四段：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（5）這則寓言告訴我們一個什么道理。
答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（課外閱讀）
二、閱讀下面的短文，完成文后的作業。
我愛漓江
我的故鄉在廣西，我愛故鄉的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
秋天???桂花開了???漓江兩岸飄著醉人的桂花香???我們學習過后???蕩著小船在江中游玩????那兩岸的青峰分明地立在我們的面前????同學們興奮地搶著劃船
冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠，江畔的柑桔樹已經掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。
漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設得更美好。
（1）給第四小節加上標點。
（2）用“‖”把短文分成三段，并寫出段意。
?????? ①???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

②??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? ③?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?（3）這篇短文的2～5自然段是按照???????????????????????????????????????????????順序寫的。
（4）寫出短文的中心思想：??

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（5）用“～～～”線劃出短文中的一個比喻句，用“——”線劃出短文中的一個排比句。
（6）文中你喜歡的詞句是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
請說說你喜歡的原因：

?三、?閱讀下面的短文，完成文后的作業。

溫暖

一天，同排戰友小韓的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他出車回來很晚，又累（l??i?l??i）又困，鉆進被窩就睡了。
雷鋒夜間回來，看到了有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現小韓棉褲上被燒破的一片小洞。心想：天氣這么冷，明天早上可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒拿起小韓的棉褲想給他補一補，可一時又找不到適合的布。他琢（zhu??zhu??）磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的褲子縫補好又輕輕蓋在小韓身上。
第二天出完操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現褲子已經補好了，便驚奇地叫起來。
哎?奇怪呀?這是誰給我補的褲子
大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。雷鋒在一旁也不吭聲，不住地用火鉤子捅爐子，把爐子捅得旺旺的。
過了一會兒，班里的一個同志終于告訴小韓：
“雷鋒為了給你補褲子，半宿（xi“?s”?）都沒睡覺啊！”
“又是雷鋒！”小韓感動得一下子抓住雷鋒的手……
“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下小韓的手，又拿起煤塊往爐子里添。
小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
是啊，雷鋒對待同志就像春天般的溫暖，時刻關心每一個同志。
1、在短文中給帶點字選擇正確的讀音用“ˇ”表示。
2、給第四自然段加上標點符號。
3、把正確答案的序號寫在括號里。
“小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”這句話的含義是（?）
A、小韓望著越燒越旺的火苗，感到暖和。
B、小韓望著越燒越旺的火苗，心里也感到暖和。
C、小韓望著越燒越旺的火苗，想到雷鋒這樣關心自己，非常感動，心里熱乎乎的。
4、寫出第二自然段的段意。
?5、在文中用“～～”畫出點明中心思想的句子。
6、短文是按?的順序記敘的。
7、短文記敘了?( )的事，贊揚了 ( )?的精神，表達了“我”?的 ( )思想感情。
四、閱讀下面的短文，完成文后的作業。
?

我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們怎么整天那么歡樂？水晶宮里一定有一塊巨大的、發光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
細絲般的雨絲飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“?是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。
湖是美的……
1、給短文加上題目,寫在橫線上。
2、用“——”畫出文中的過渡句。用“～～”畫出文中前后照應的句子。
3、課文是按?的順序記敘的。這篇短文記敘了( )?，表達了?( )

4、作者從哪幾方面描寫了雨中的湖？
?
?5、文中的“禮花”指的是? ，“禮炮”指的是 ?，“玉花”指的是 ?，“掌聲”指的是 ?。?
體會到( ).

（一）、傘的女孩

南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先當還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續續地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

雨，下小了，我們繼續前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。”

希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！

（一）積累與運用

1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。（1.5分）

打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 興（xīng xìng）旺

2、從文中找出一個成語寫下來：＿＿＿＿＿＿這個成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）

4、從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

（二）理解與感悟。

5、聯系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1.5分）

（三）、表達。（2分）

8、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。

—————————————————————————————--———————

（二）、挪 樹

⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。

⑵它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……

⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

⑷“人挪活，樹挪死。”有人說。

⑸臘梅會挪死嗎？我怕。

⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。

⑺他鏟開了！刨開了！

⑻瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊！它的根須常常地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

⑼我的心一陣悸動：“它會死嗎？”

⑽“死不了！”老花匠漫不經心地回答。

⑾“可不能把它的主根砍斷！”

⑿“不砍斷怎么挪呀！”

⒀老花匠依然是那種職業性的殘酷。

⒁不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？

⒂“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……

⒃“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……

⒄臘梅的根須與這塊熱土的聯系一－割斷了。

⒅“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。

⒆我仿佛聽到了臘梅的呻吟。

⒇臘梅在陣痛中出土了！獨立了！

(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。

(22)臘梅的根須仍帶著一團老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。

(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。

(26)它會死嗎？

(27)晚上，雷電大作，大雨下了透！

(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。

(29)又過了幾天。

(30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……

(31) 臘梅新生了！

(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。

(33)人挪活！樹也挪活！

(34)會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

（一）積累與運用

1、把下面的成語補充完整。(3分)

＿＿＿＿一息 風姿飄＿＿ ＿＿＿有聲 ＿＿不經心 豐＿＿秀美 萬花＿＿謝

2、文中第（8）段有四個錯別字，找出來打上○，并改正。A＿＿B＿＿C＿＿D＿（2分）

3、文中出現的一句俗語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

4、詩句“零落成泥碾作塵”出自詩《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿。（1分）

（二）理解與感悟

5、沒有字典和詞典可查，請聯系上下文寫出下面句中加下劃線詞的意思。（4分）

①像斷裂的骨骼，白得駭人。（ ）

②哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。 （ ）

③晚上，雷電大作，大雨下了個透。（ ）

④這里的風物一定會：……（ ）

7、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。句中的“千金”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

8、第 (34)段中，畫“－－”線的句子里含著什么意思？把你體會到的含義寫下來。（1分）

9、按要求概括。

①第⑷段到第 (25)段，這一部分主要寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

②本文的主要內容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）

③你認為本文作者在文中贊美了什么？表達了怎樣的感情？（2分）

10、朗讀第(31)優“臘梅新生了”一句，應重讀的詞語是＿＿＿＿，應讀出＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（1分）

一、按要求寫成語（至少五個）　
　　 １、描寫人物儀表的：　

　　 ２、反映人物優秀品質的：　

　　 ３、反映技藝高超的：　

　　 ４、反映朋友間情宜深厚：　

　　 ５、反映景色優美的：　

二、填字成詞
　　風流（　）灑　　　　氣（　）軒昂　　　神（　）奕奕　　　滿面（　）光　　　 威風（　）（　）
　　相貌（　）（　）　　溫（　）爾雅　　　心地（　）良　　　風度（　）（　）　 （　）（　）大方
　　一元（　）始　　　　萬象（　）新　　　桃（　）柳（　）　芳草如（　）　　　 （　）陽似火　
　　暑氣（　）人　　　　秋高氣（　）　　　萬里（　）云　　　涸波（　）渺　　　 一望無（　）　
　　歲月（　）流　　　　尺（　）寸陰　　　水中（　）月　　　海底（　）針　　　 風平（　）靜　
　　雷霆萬（　）　　　　拋好（　）（　）　 高屋建（　）　　　排山（　）海　　　旋（　）轉（　）
　　詩詞歌（　）　　　　琴（　）書（　）　人定（　）天　　　風雪交（　）　　　 寒氣（　）人　
　　波光（　）（　）　　高山（　）水　　　爐火（　）青　　　棋逢（　）（　）　 虎（　）龍（　）
　　筆走（　）（　）　　一氣（　）（　）　生（　）妙筆　　　（　）（　）如生　 頭頭是（　）　
　　娓娓而（　）　　　（　）中開河　　　（　）（　）其談　　胡（　）亂（　）　 無（　）之談　
　　海（　）天（　）　　拾人（　）（　）　老生（　）（　）　高朋滿（　）　　　 （　）友如云
　　（　）（　）生輝　　賓客（　）（　）　一見如（　）　　　一往（　）深　　　 相見恨（　）　
　　交（　）言（　）　　形影不（　）　　　難舍難（　）　　　情同（　）（　）　 一望而（　）　
　　一目（　）然　　　　得（　）應（　）　左右逢（　）　　　言（　）意（　）　 要言不（　）　
　　開（　）明義　　　　開門見（　）　　　胸有（　）（　）　意在（　）（　）　 浮想（　）（　）
　　文思如（　）　
三、寫近義詞：
　　開拓（　）　氣魄（　）　和藹（　）　沉浸（　）　暴躁（　）　害羞（　）　忙碌（　）
　　愜意（　）　閃爍（　）　推薦（　）　推辭（　）　茂密（　）　嗜好（　）　適宜（　）
　　尋常（　）　安穩（　）　折服（　）　發掘（　）　莊重（　）　拾掇（　）　搭救（　）
　　珍惜（　）　光陰（　）　寬大（　）　凝聚（　）　憧憬（　）　熾熱（　）　
　　不屈不撓（　）五顏六色（　）轉眼間（　）

四、寫反義詞：
　　愛好（　）　愛惜（　）　保護（　）　悲痛（　）　本質（　）　成功（　）　懲罰（　）　
　　出色（　）　純凈（　）　單調（　）　獨特（　）　繁忙（　）　奉獻（　）　富強（　）　
　　干燥（　）　高尚（　）　廣袤（　）　害羞（　）　簡陋（　）　健壯（　）　結實（　）　
　　敬愛（　）　浪漫（　）　利索（　）　靈巧（　）　濃郁（　）　偶爾（　）　樸素（　）　
　　勤奮（　）　輕盈（　）　清楚（　）　深奧（　）　衰老（　）　微弱（　）　賢慧（　）　
　　雪白（　）　贊許（　）　嶄新（　）　真誠（　）　
　　暴跳如雷（　）眉開眼笑（　）　溫文爾雅（　）
五、詞語搭配：　
　　（　）的火焰　（　）的陽光　　（　）的天空　　　（　）的頭發　　　（　）的話語　
　　（　）的成就　（　）的建筑　　（　）的態度　　　熱情的（　）　　　熱鬧的（　）　
　　親切的（　）　　親密的（　）　　豐富的（　）　　豐盛的（　）　　　熱烈的（　）　
　　猛烈的（　）　　創造（　）　　　改正（　）　　　堅持（　）　　　　修理（　）　
　　端正（　）　　　堅守（　）　　　整理（　）　　　制造（　）　　　 刻苦地（　）　　　
　　耐心地（　）　　艱難地（　）　　無情地（　）　　悄悄地（　）　　 忘我地（　）
　　深情地（　）　　專心地（　）　
六、選詞填空：　
　　 １、愛護　愛惜　珍惜　
　　　　他從小就養成了一種（　）書籍的習慣。　
　　　　他十分（　）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。　
　　 ２、安靜　寧靜　平靜　寂靜　
　　　　老師來了，教室里立刻（　）下來。　
　　　　海上有一輪明月，照著（　）的海面。　
　　　　他頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（　）。　
　　 ３、維持　保持　保護　
　　　　漁夫起早貪黑地干，還（　）不了一家人的生活。　
　　　　他始終（　）著艱苦樸素的優良作風。　
　　 ４、埋怨　抱怨　
　　　　事后，他（　）自己考慮不周到。　
　　　　他老是（　）別人對他不尊重。　
　　 ５、必須　必需　
　　　　一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（　）在一百萬朵花上采集原料。　
　　　　他買了一些學習上（　）的用品。　
　　 ６、畢竟　究竟　
　　　　興國塔（　）有多高，誰也沒有測量過。　
　　　　光靠瓜菜過日子，（　）是填不飽肚子的。　
　　 ７、沉重　繁重　
　　　　（　）的工作，累得他更加消瘦了。　
　　　　他懷著（　）的心情告別了媽媽。　
　　 ８、成績　成就　成果　
　　　　建國三十周年的偉大（　）鼓舞著億萬人民。　
　　　　我們學校的體育工作取得了很大的（　）。　
　　 ９、涌現　出現　呈現　體現　
　　　　開展“五講四美”活動以來，全校（　）出一派新氣象。　
　　　　開展“五講四美“活動以來，好人好事不斷（　）。　
　　１０、矗立　聳立　屹立　
　　　　劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（　）在刑場中間。　
　　　　人民英雄紀念碑像巨人一樣（　）在廣場南部。　
七、把詞語按一定順序排列：
　　 １、中國　昆山實驗小學　江蘇省　昆山市　昆山市實驗小學六（１）班　

小學語文試題(16)

小學語文閱讀試題

都要看啊

有個漁人有著一流的捕魚技術，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

于是他經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什么這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛——凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”

一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”“他們一直跟隨著你嗎？“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”

路人說：“這樣說來你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術，卻沒有傳授給他們教訓——對于才能來說，沒有教訓和沒有經驗一樣，都不能使人成大器。”

1、“漁王”年老的時候為什么苦惱？（用文中的話回答）

2、“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚技術上的做法是： 。（一個成語）

3、漁人的失誤是什么？

4、“路人”的觀點是什么？（簡要概括）

5、“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什么這么差？”表達了“漁王”當時怎樣的心情？

6、從文中找出反映漁王捕魚技術的態度的詞語。

7、你認為這則故事僅僅是在批評漁王嗎？

清晨，我推開窗戶，風雨之后，清新空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞向眼前飛來，哦，原來是那盆心愛的紫荊花，一夜之間競相怒放了，真有一番“夜來風雨聲，花‘開’知多少”的情趣啊！（1）

　　一陣清風吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，猶如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正欲騰云駕霧。還有那細嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀！

　　花冠是整個盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現在我的眼前。綠葉襯紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內彎，有的平整，有的卷曲，形態各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內卷曲，就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風中送出一陣幽香，沁人心脾。花兒三朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的花莖競相開放。花枝上還綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正在為自己的未來而喜悅。（2）

秋風瑟瑟，紫荊花微微顫抖著，隨風飄舞著投入了大地的懷抱。這一寸泥土，一方空間，就是它的棲身之地。曾幾何時，它在這里扎了根，在大地的滋潤下，在陽光的愛撫下成長著……

它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又無私地獻給了人們，讓人們一起分享這金秋時節的美景。（3）

感嘆之余又我多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。突然，我驚喜地發現，新的生命又在不斷孕育、誕生：風雨之中，一片新的紅霞又向我飄來。啊！紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機。

望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……

1、聯系上下文，解釋詞語 競相怒放：　　　　　　　　　　　　含苞欲放：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、作者觀察的順序是： 根→枝→（　　　　）→（　　　　）　　　　

3、讀文中畫“　　”的句子填空

①、句（1）中化用了　　　代詩人　　　的詩句，我們還讀過他寫的　　　　　一詩，全詩的內容是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②、句（2）中“未來”指的是　　　　　　　　　　　　，它“喜悅”表現了　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③、句（3）中的母親指的　　　　　　　　　　　，這句話主要是贊頌紫荊花　　 　　　　　　　的精神。

④、讀了這篇文章，我們不由地想起了“　　 　　　　，　　 　　　　”等“　　　 　 　　　　，　　 　　　　　”詩句，想起了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　等具有紫荊花這種精神的人。　　　　　　　　　　　　

4、用“　　　”線畫出文中的兩句比喻句，用“　　　”線畫出文中的兩句擬人句。

5、找出文章的中心句，寫在下面的橫線上。

麻雀蹲在矮樹上，　　　　　地對正在藍天白云間盤旋的隼(sǔn)說：“我現在就讀的鳥類運動學校是一所鳥類著名學府，他曾(cén céng)培養出時速達300千米的飛行冠軍針尾雨燕，每小時能跑70千米的長跑冠(guānguàn)軍鴕鳥，還有飛越過地球兩極的遠飛冠軍燕鷗……（1）”

　　隼嘆了一口氣，說：“唉，你的學習環境太好了，真令我羨慕!”

　　麻雀得意極了，他又　　　　　地說：“我的老師蒼鷹更棒了他是鳥類著名的短飛冠軍，曾打玻鳥類世界紀錄， 時速達600多千米。”

　　哇　你太幸(xìnxìng)運了 　 隼　　　　地說但不知你有何本領

麻雀　　　　：“我……我……（2）”半天沒說出一句話。

突然，隼俯沖下來，雙翅一扇(shānshàn)，麻雀像片樹葉飄落草叢，隼用利爪死死抓住麻雀：“小家伙，實話告訴你，學校再好，老師再棒，自身沒學到真本事，又有何用?”

　　1、用“√”標出文中加點字的正確讀音。 2、從下面的詞語中選擇合適的填入短文的空白處。

　　炫耀 譏諷喋（dié）喋不休　結結巴巴

　　3、短文中有兩處運用了省略號，它們分別表示： （1）　　　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　4、給短文第④自然段加上標點符號。(3分)

　　5、把短文中畫“　　　　”部分的句子換一種說法寫下來，句意不變。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　6、讀了短文，你從麻雀身上得到了怎樣的啟示？如果你被我們外國語學校錄取了，你將如何去學習和生活。

1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生船。過了很長時間，馬金納已經筋疲力盡，救生船卻還是沒有來。馬金納絕望了，他再也沒有力氣繼續游了。

突然，遠處海面上隱隱約約傳來斷斷續續的歌聲。馬金納頓時覺得渾身有了力量，拼命朝著歌聲游去。

不久，馬金納看到，在霧氣籠罩的海面上，幾個婦女正抱著一根原木游著，一個不滿10歲的小姑娘在她們中間，正在高聲唱歌。她一次又一次從浪花中冒出頭來，用手抹一抹臉上的海水，又唱起來。海風把她清脆、激昂的歌聲傳播到更遠的地方，遠出的人們像馬金納一樣聚攏來了。

終于，一艘小艇追尋著歌聲駛來了！馬金納、小姑娘、所有游過來的人都得救了。大家從內心感謝這位小姑娘，是她，用自己的歌聲，給人們增添了勇氣和力量，是歌聲救了大家。

1、聯系上下文解釋詞語。 筋疲力盡： 隱隱約約：

2、為什么海面上傳來的歌聲是“隱隱約約”和“斷斷續續”的？

3、用“||”把短文分成三段，寫出每段的短意。

（1） （2） （3）

4、你覺得這位唱歌的小姑娘什么地方了不起？

早晨，天下著雨，一家點心店門前擠滿了人。我也撐著傘(擠　排)在買早點的行列中。

　　隊伍緩慢地移動著，好容易挨到我買了。我收起雨傘，把它靠在柜臺邊，買了燒餅油條，抽身(沖　退)了出來，撐開傘，迅速扎進了雨簾。

　　我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等……”雨聲夾著喊聲。是喊我嗎？我回頭一看，一把黑傘穿過透明的雨絲，朝我急速移動過來。

　　雨傘移到我身邊，停住了，傘一斜，(冒　露)出一張秀氣的臉。“大哥哥，傘拿錯了！這把是你的。”我這才發現，自己的傘在她手里，那是前不久才買的。

　　“大哥哥，我的傘面已打了補丁。給！”甜甜的聲音有點醉人。

　　我撐著自己的傘繼續趕路。一滴雨點落到我的唇邊。喲，甜津津的。像蜜一樣。

1、自學字詞，按查字典的要求填表。

查帶點的字 查什么部首 除部首還有幾畫 字典中的意思 選哪一項

透明 ①穿透，通過；②極度；③顯露；⑷達到飽滿、充分的程度。

緩慢 ①慢；②延遲；③蘇醒、恢復。

2、在短文中的括號里劃去不恰當的詞。 3、從短文中找出“急速”的近義詞和反方詞。

4、把你在閱讀中碰到的疑難問題寫下來。 5、選擇正確的答案，打上√。

⑴“喲，甜津津的。像蜜一樣。”雨點使“我”感到“甜津津”的原因是：

①雨水是甜的。( )②小姑娘誠實的品質，感動了“我”。( )③“我”拿回了自己的新傘。( )

⑵這篇文章贊揚了小姑娘 ①樂于助人的品質。(　 　) ②勇于改正錯誤的品質。(　　　　)

③誠實、不占別人便宜的品質。(　 　) ④關心別人的品質。(　　)

（1）感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”

（5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前

彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎？

（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道

（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個人都有感謝的，其中（ ）有物質上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。

2、文中的“他”指的是 ，“她”指的是 。

3、第（7）段中，“非凡的意義”指的是

4、在第（8）自然段中的話號里填上恰當的關聯詞。

5、給短文分段，用“//”在原文中標出，并寫出第二段段意。

6、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是

7、讀了這篇充滿人情味的文章，此時此刻你最想感謝的人是誰？你最想對他（她）說些什么？

小學語文試題(17)

模擬測試四

一、基礎知識

1、根據拼音寫出詞語。

貝殼很小，卻非常堅硬和jīng zhì< ）。回旋的huā wén( >中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細guān chá( >的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候有人采用貝殼來做錢幣，在我手心里tǎng( >著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!b5E2RGbCAP

2、根據拼音寫出相應成語。

chí zhī yǐ héng ( > róng guāng huàn fā ( > p1EanqFDPw

wú dòng yú zhōng ( > qín néng bǔ zhuō ( >DXDiTa9E3d

持之以恒容光煥發無動于衷勤能補拙

3、根據成語典故，在橫線上填出歷史人物的名字。

單刀赴會的修辭手法，通過( A．外貌動作B．語言動作C．心理活動語言>的描寫來表現中心。(2分>
　　10、文中兩次寫到蚊子吹喇叭。
　　(1>第一次吹喇叭是因為(1分>第二次吹喇叭是因為(1分>(30分>
　有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說："我看見它太瘦，只好放走它。等以后養肥了再說。"
　它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容："我不是想捉它--捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊！"
　一次，它掉進泥坑時，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道："身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！"
　后來，它掉進河里。同伴們打算救它，它說"你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……"話沒說完，它就沉沒了。
　"走吧□"同伴們說□"現在，它大概又表演潛水了。"
12、請在文段方框處填上恰當的標點。(3分>
13、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分>
　　掩蓋-(　　>　　驚奇-(　　>
14、文中破折號的作用是(2分>
17、"對于自己的過失，卻百般掩飾。"這句話用一個成語來概括就是________。(2分>
18、"身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！"句中"這辦法"是指什么？(3分>
　　___________________________________________________________
19、這則寓言刻畫小貓時主要采用的方法是(3分>
　　_______________________________________________________
22、這則寓言告訴我們(3分>

　　25、答案：跳進泥坑里，渾身糊滿污泥。
　　26、答案：跳進泥坑里，渾身糊滿污泥。
　　27、答案：小貓自我吹噓，文過飾非，最后導致死亡。
　　30、答案：自欺欺人，文過飾非LDAYtRyKfE

申明：

所有資料為本人收集整理，僅限個人學習使用，勿做商業用途。

小學語文試題(18)

（北師大版）小學畢業語文試題

姓名：

一、基礎知識大闖關。（共13個知識點）

（一）選選看

1、下列根據注音寫漢字全對的一組是（　　）

A、zhēng róng （蒸融） fěi cuì （翡翠）jùn gōng（峻工）

B、kuí wǔ （魅梧） kāng kǎi（慷慨） wǔ rǔ（侮辱）

C、tuō tiē （妥貼） líng lì（伶俐） jīng zhàn（精湛）

D、kǒng bù （恐怖） dǐ yù（抵御） bào yuàn（抱怨）

2、下列三組中沒有錯別字的是哪一組（ ）

A、贊嘆不己 精兵檢政 負荊請罰 神機秒算

B、切嗟琢磨 獨出心裁 風塵仆仆 刪繁就簡

C、恍然大誤 專心至志 自做自受 應接不瑕

D、死得其所 千釣一發 迫不及待 興高彩烈

3、下面讀音正確的一組是（ ）

A、蒼勁（cāng jìng） 供給（ gōng gěi）

B、即使 (jí shǐ) 　票券（piào juàn）

C、盡量(jǐn liàng) 勉強（miǎn qiǎng）

D、扁舟 （biǎn zhōu） 剝皮（baō pí）

（二)填填看

1、讀拼音，在括號中填上相應的字

(1) mù : 羨( ) 和( ) 　夜( ) ( )色降臨　莊嚴肅（　）

2、 “爍”用音序查字法應查音序　　，再查音節　　　　。“裹”用部首查字法，應查______旁。“兜”用數筆畫查字典，全字共有____畫。

二、積累運用大考驗（共22個知識點）

1．把古詩補充完整，并完成后面練習。

青青園中葵，　　　　　　。陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，　　　　　　。百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

①解釋詞語：　陽春：　　　　　　德澤：　　　　　　

②用自己的話說說文中畫“　　　”的句子意思。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③這首詩是一首　　　代樂府民歌。題目是　　　　　。詩歌通過描寫　　　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　　　形象的說明了時光的流逝，教育我們　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

④課外你一定搜集了許多與這首詩相同思想主題的名人名言，請寫一句。

名人：　　　　　　

名言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．根據所學內容把句子補充完整。

紙上得來終覺淺，　　　　　　　　　　　。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

　　　　　　　　　　，萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》）

待到山花　　　　時，她在叢中笑。　（毛澤東《卜算子·詠梅》）

人固有一死，或　　　　　　，或　　　　　　。（司馬遷《史記》）

博學之，審問之，　　　　之，　　　　之，　　　之。（《禮記》）

4．課外學習：

①2008年第（　　）屆奧運會將在我國首都北京舉行，吉祥物是（ ），它們分別是貝貝、（　　）、歡歡、迎迎、（　　）。

②“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出送走晚霞……”是根據古代神話小說《 》制作的電視連續劇主題歌的歌詞，這部小說和（ ）、（ ）、（　　　　）并稱為“中國四大古典名著”。

三、閱讀理解大比拼。（共35個知識點）

（一）天　山 　美　 景

進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那（融　溶）化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛（瀉　泄）下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上（灑　撒）下了斑斑點點細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外（矯　驕）健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗？

1． 用“﹨”劃去括號里不正確的字。　　

2． 照樣子，在文中找出描寫顏色的兩個字以上的詞語。

雪白、 、 、 、

3．找出文中的打比方的句子，用“ ”劃出。這句話把 比作 。

4．文中作者具體描寫了 　　 、 　　 、 等景物，寫出了天山景物的美。

5．找出文中同詩句“返景入深林，復照青苔上”的情境相似的一句話并用“　　”畫下來。

6．縮寫文中畫“　　”的句子。　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．把文中畫“　　”的句子變成陳述句。1

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）你　先　來

火車站售票廳內，人頭攢動，每一個售票口前都排著長長的隊伍。

下午三點十分左右，一個中年婦女急匆匆地走進售票廳，望著一個長長的隊伍輕輕“呀”了一聲。她環顧四周，排在一個隊伍的最后面。她的頭發零亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。

長長的隊伍緩慢地前移。婦人急不可耐，不停地跺腳，時不時探頭往前觀望。“咋這么慢？咋這么慢？要趕不上了。”她不禁喃喃自語。

站在中年婦女前面的是一位年約六十的同志。他不時回過頭來，終于忍不住問道：“你要去哪里？”

女人先是一愣，繼而答道：“我去深圳。”也許她沒有想到會有人在意她的存在。

△那人又問　　有急事嗎　趕不上就明天走好了

△明天　婦人有些急躁　　明天不行

△為什么　發生什么事了　那人很耐心地問。　

婦人開口想說，卻忍不住不禁哭起來。原來，兩小時前她接到電話，說她在深圳的丈夫出了車禍，傷勢非常嚴重，隨時都有離世的可能。她想忙趕到丈夫身邊，可今天到深圳的最后一趟列車就要發車了，看樣子她是趕不上了。

婦人的哭訴打動了周圍的乘客。突然，那人走出隊伍，輕輕地把她推到前面，說了聲：“你先來。”

婦人有些拘束地站在那人的前面。

前面站著一個酷酷的小伙子，這時也走出隊伍，左手做了個請的姿勢說道：“你先來。”

再前面的女孩也讓出位置，輕聲說：“你先來。”

前面的人一個接一個紛紛讓位，說的是同一句話：“你先來。”

就這樣，婦人很快來到售票窗口，此時離開車只有十二分鐘了。她急急忙忙往外趕，走到門口，突然回過頭，朝著整個隊伍深深地鞠了個躬，說了聲：“謝謝你們！”

“還有時間，別急，注意安全！”有人喊了聲。

教師的情緒管理婦人沒有回頭，淚水卻再次涌出。

新課改的教師觀1．給打“△”的自然段空白處加上標點。

2．寫出下列詞語的反義詞。緩慢－（　　）　拘束－（　　）

教學工作情況3．文中第九自然段有一處病句，請找到并在文中改正。

4．把文中畫“　　　”的句子換個說法，意思不變。

探究學習法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．用第三者的話轉述文中畫“　　　”的句子。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6．認真讀1－3自然段，再作答。

（1）從“　　　　”和“　　　　”這兩個詞語中可以看出火車站售票廳的人很多。請再寫3個形容人很多的成語：　　　　　　　　　　　　

智慧樹《管理學》答案（2）作者從多方面寫出了中年婦女的“焦慮”。用“　　　”畫出一句最能體現她“焦慮”的動作描寫的句子，用“　　　”畫出一句最能體現她“焦慮”的神態描寫的句子。

期末沖刺100分完全試卷答案7．短文寫到中年婦女購票前后兩次落淚：第一次“婦女開口想說，卻忍不住哭起來”，此時，她落的淚是　　　　　　　的淚；第二次“婦女沒有回頭，淚水卻再次涌出”，此時她落的淚是　　　　　　的淚。

教師評語小學8．讀了短文，讀著“你先來”這句簡單卻溫暖人的話，你有什么感受？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

李笑來 學習這里　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、寫作才華大展示。

擺渡自己的閱讀及答案圍繞“愛心、奉獻、溫暖”這個主題，寫寫發生在你身邊、或你在電視、報紙上了解到的事，并寫出自己的感受或見解。要求內容具體，寫出真情實感，題目自擬，字數400字以上。

新軍事變革全面發展始于。

小學語文試題(19)

小學語文試題—類比關系

訓練方法——關系類比

三年級

1、請寫出下列詞語的同義詞。

改編題：

根據句義，寫出下列詞語的同義詞。

靈巧對于靈活，就好比喜愛對于 。

清楚對于明白，就好比增添對于 。

機靈對于靈活，就好比壯觀對于 。

挑選對于挑揀，就好比好似對于 。

2、請寫出下列詞語的反義詞。

改編題：

根據句義，寫出下列詞語的反義詞。

擴大對于縮小，就好比黑暗對于 。

快樂對于悲傷，就好比出現對于 。

開始對于結束，就好比安靜對于 。

錯誤對于正確，就好比彎曲對于 。

3、寫出下列同音字。

改編題：

根據句義，寫出下列字的同音字。

燕子對于大雁，就好比意義對于（ ）論。

享受對于響亮，就好比今宵對于云（ ）。

沉默對于墨綠，就好比故事對于照（ ）。

老鼠對于暑假，就好比沉默對于（ ）綠。

四年級

1、看例子，仿寫詞語。

重重疊疊、斑斑點點

緩緩駛過、悶悶不樂

不折不扣、自言自語

改編題：

根據句義，仿寫詞語。

模模糊糊對于歪歪斜斜，就好比磕磕絆絆對于 。

默默無言對于蒙蒙細雨，就好比栩栩如生對于 。

百戰百勝對于有始有終，就好比知己知彼對于 。

2、請將下列詞語歸類。

1、形容風景的詞語：

2、描寫四季的詞語：

3、描寫月亮的詞語：

4、描寫植物的詞語：

改編題：

請將下列同類詞語歸類。

1、面黃肌瘦對于 ，就好比千軍萬馬對于 。

2、興高采烈對于 ，就好比助人為樂對于 。

3、請將下列詩句分類。

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）

獨出門前望田野，月明蕎麥花如雪。（白居易）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

1、描寫自然風光的詩句：

2、描寫鄉村田園生活的詩句：

改編題：

請將下列同類詩句寫到一起。

幾行紅葉樹，無數夕陽山。

落木千山天遠大，澄江一道月分明。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

1、“幾行紅葉樹，無數夕陽山。”和“落木千山天遠大，澄江一道月分明。”對于是描寫自然風光的詩句，就好比“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”和“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”是描寫

的詩句。

五年級

1、請將下列詩詞和對應的作者連線。

改編題：

根據前句的對應關系，填寫對應的作者。

1、“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”對于是張籍的作品，就好比“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 ”對于

的作品。

2、“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”對于是張九齡的作品，就好比“浮云終日行，游子久不至。”對于 的作品。

3、“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。”對于是馬戴的作品，就好比“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”對于 的作品。

4、“家在夢中何日到，春生江上幾人還？”對于是盧綸的作品，就好比“江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。”對于 的作品。

2、請將下列詞語歸類。

1、描寫人物神態的：

2、描寫人物行動的：

3、描寫人物說話情態的：

4、描寫高尚品質的：

改編題：

請將下列同類詞語歸類。

1、神機妙算對于 ，就好比忐忑不安對于 。

2、虎頭蛇尾對于 ，就好比目瞪口呆對于 。

3、按要求寫句子。

1、科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：

2、在困難面前，我們必須迎難而上。

反問句：

改編題：

“樂樂是個男孩。”對于是“樂樂是個又高又帥的男孩。”的縮句，就好比“ ”對于“我從微張窗戶的細縫中看見他。”

六年級

1、請回答問題。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的作者是 。

“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。”的作者是 。

改編題：

根據前句的對應關系，填寫對應的作者。

1、“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”對于劉方平的作品，就好比 “此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 ” 對于 的作品。

2、“好雨知時節，當春乃發生。”對于杜甫的作品，就好比“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”對于 的作品。