讀書的作文11篇
讀書的作文(1)
關于讀書的作文：讀書的樂趣
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？然而，讀書似乎又是一件快樂的事，否則為什么又有人寧愿不吃飯，不睡覺，也不愿放下手中摯愛的那本書籍呢？ 也許對有些同學們來說，讀書，可謂是一件特別可憎的事，一見書呀，就想把書“烈火焚燒”，不然則一見書就覺得渾身乏力，頭暈目眩。而家長們，把孩子們哄著叫著拖著去讀書也厭煩了，一急：“讀不讀！不讀黃金棍有請！”孩子們只好“要死要活”地念著字，而心早就飛到幾千里以外了，而這樣讀書，又有何意義? 可是，為什么又有些同學，一讀書，真是“廢寢忘食”，有時，還會一個勁的傻笑。只要你隨便問一句，“那孫悟空打白骨精是第幾集來著？”他們的眼睛便會閃閃發光“你也喜歡西游記嗎？知道嗎？孫悟空真是神通廣大，敢與天兵天將大打出手……”他們講故事，比李伯清都講得妙！往往是指手畫腳，不講幾個小時決不罷休。而成績也是羨慕嫉妒恨。 這該大家郁悶了，為什么他們成績那么好？為什么他們就那么喜歡讀書！ 但其實，理由很簡單。因為，他們用心去讀書。 同學們，如果你在綠樹花草中，倚著竹椅，泡上一杯清茶，與書香相伴，那又是何等愜意！ 當你翻開一本書籍，用心讀書，這時，你就會體會到讀書的樂趣，宛如一只小鳥飛翔在一望無際的藍天，宛如一條魚兒暢游在深不可測的大海。 用心看書，仿佛在吃一頓大餐。人們常常是狼吞虎咽，而吃飽后，又在回味，心中洋溢著滿足與快樂。那么，同學們，當你在閑暇時，來上一盤笑貓日記吧，它像一顆顆奶油草莓一般，甜而不膩。當你遇上陰雨天不打算出家門時，你可以品一口《紅樓夢》，它好比一杯香醇的苦咖啡，回味無窮。 為什么有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢？我們應該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是生活的營養品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
讀書的作文(2)
關于讀書的作文：讀書真好
讀書真好，因為它能為我打發無聊。有一次放學，我回到家，可是家里沒有人。我只能在家門口等著，十分無聊，不知道要干什么，那感覺真的是度日如年。突然，我想起了書包里有一本課外書，于是我拿出了那本課外書津津有味地看著。正看到最激動人心的時刻，我聽到了一陣腳步聲——我的爸爸回來了。 讀書真好，因為它能在我傷心的時候給我安慰。10月份我和同學參加研學之旅，因為我和同學沒有乘坐一輛大巴車，在第二天上學的時候。“內奸”、“叛徒”、“內賊”等詞語從同學的口中朝我襲來。甚至還有一個同學對我說：“你就是一個叛徒，你不配回我們班！”在放學的路上，我認為周圍的一切都在嘲笑我。當悶悶不樂的我，居然連電視也不想看。我躺在自己的房間的床上，望著天花板，想著當時同學們說我的情景。我一個翻身，突然，我被硌到了，我一看，原來是一本書。我覺得無所事事，就拿出來看一會，看著看著，我的心里舒服了一些，沒有那么難過了。 讀書真好，因為它能教給我無窮的知識。有一次，老師叫我們填一個詞語，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來。在我重新思考的時候，我想起之前讀書時一本書的一個詞語正好可以適用，就填出來了，那感覺真是自豪。 讀書真好，說也說不盡，寫也寫不完。
讀書的作文(3)
【有關讀書的作文】讀書與做人
捧一杯清茗，覓一處平靜，執一卷古書，伴著窗外瀝瀝的雨聲臥在榻上，漸漸走入那茶香與書香繚繞、現實與理想沖撞的書本世界，在字句斟酌之間尋得那曠世哲理，遂化為人生之路的臺階，由我們踏著走下去。 尚在咿咿學語之時，便從祖父膝上聽得古典四大名著。懵懂的眼神里卻開始想象孫悟空騰云駕霧之態、諸葛孔明巧借東風之姿，開始感受武松醉打老虎之悍、黛玉還淚之柔。祖父寬廣厚重的胸膛里有著數不清的故事，在唇齒間娓娓道來，堅實的手掌笨拙地撫摸著我柔嫩的頭發：“將來你要做一個似孫悟空正真、像好漢般大氣、若寶釵般善解人意、如諸葛孔明睿智的頂天立地之人。”茫然的我只知把玩著祖父手中的書本點頭，只是在心中不禁驚嘆：“哇!書中有教我如何長大、如何做人的道理啊!” 離開祖父的膝，我開始成長了，學著識字、讀句，整日倚在大書櫥旁，埋頭感受著另一番不同滋味的成長做人。《安徒生童話》、《格列佛游記》……真、善、美緩緩在我心中蔓延，我的世界開始不同，處處點綴著繽紛的色彩與稱贊的感嘆。我也開始漸漸明白一些令人難以接受的事情，只是沉默仿佛對待這些更有效。我從那些書中眼淚與苦痛漸漸領悟到或許做人并沒有那么容易。 穿梭于繁忙的課業之中，往來于歡聲笑語與淚水悲痛之間，我仍習慣于攜書前進。書不再只是膝上黑字白紙的記敘，也不再是言語間隱約探出道理的文字，而變身成一位滄桑而睿智的老人，代替遠方的祖父帶領走著這冗長的人生之路。我開始與他對話，他的每字每句我都銘記心間，他告訴我要堅強，我問什么是堅強，他說去看《傅雷家書》。“太陽太強烈、會把莊稼曬干;雨水太猛然，也會淹死莊稼。”“高潮不過分使你激動，低潮不過分使你頹廢。”我懂了，“不以物喜，不以己悲”即是堅強吧。我便坦然面對生活，淡然面對成敗，做一個堅強 的人。“天生我才必有用”，我便做一個自信的人…… 人生道路且長，我還在邊走邊學如何做人。如果此刻你的手中正有一本書，那么請你鄭重地對待他，因為他是你的老師，教會你如何輔墊這冗長的人生之路。
讀書的作文(4)
自己節選，重新組合成一篇文章
第一段：總寫喜歡書，喜歡書的緣由
第二三四段：任選三本書，簡寫其內容，之后寫對自己的影響。
第五段：用排比句或比喻句寫讀書的意義。
感悟讀書
清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。
無論是僻居鄉野，還是奔波于喧囂的城市，無論是困厄偃蹇，還是富貴通達，獨處時讀書不失為一種消遣一種享受，好的讀書方式應該是自由地閱讀，而不是作為一種責任。像品茗啜酒帶來的享受一樣，讀書帶給我們的是一種單純和寧靜的享受。
讀書若與功利有絲絲縷縷的糾纏，就難以獲得純然的享受。很多人喜歡在網上閱讀，這本無可非議，但我個人還是寧愿選擇捧書閱讀。我每每聞到新書中所發散的油墨清香時，也感受到閱讀帶來的快感與享受。
享受讀書，享受寂寞時光中閱讀給心靈帶來的慰藉。美人終將遲暮、醇酒豈可久得，只有書不棄我，我見書歡，料書見我亦如是。
讀《文化苦旅》得從我的語文老師說起，假期老師推薦了這部書，翻開看看是關于文化的。
余秋雨，一個有經歷有內涵有底氣的文人旅行家，他不僅僅是在記錄祖國的大好河山，更多的是在沉淀歷史，是一種對文化的思考，又像一首千古絕唱。
翻開這本書，如同有人牽著我的靈魂，踏唐地，踩宋風，一覽祖國名勝。感其雄魄，體古人之情懷。
在羅池廟里，我看見了失落的柳宗元；在都江堰，我看見了大愚又大智，大拙又大巧的李冰；在天柱山我看見了華發蒼然的蘇東坡……
每一處地方，都記錄著歷史事件與相關的故事，時而讓人感覺飛翔云端、時而讓人撕心裂肺地疼痛、時而讓人啼笑皆非、時而讓人心曠神怡……
讓吾尋得你筆下沙漠里的那一山，一泉。那是喧囂背后的寧靜！真如此！難不成會是現實的逃避？
讀書，可以讓我們在文字中尋求真理，懂得起碼的待人處事之理；讀好書，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定；好讀書，可以培養自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。
讀書改變了我的生活方式，漸漸的，我開始理解父母，體會他們的感受，我知道自己的言行有時可能會傷害他們，但我時刻謹記：一定要在以后的歲月里，做一些讓自己不終身懊悔的事。時間有限，歲月無情，慢慢的，你會發現父母的鬢角爬滿了皺紋，這是汗水和艱辛在時刻提醒著你要常懷一顆感恩的心，在他們的余暉里繪出生命的色彩。
讀書改變了我的生活方式，要強，事事以自我為中心的的我漸漸的從書籍里獲得了做人的道理：退一步，海闊天空；固執，不懂得變通的我從書籍里懂得的靈活變通的重要性；懶散，拘泥于時事的我從書籍里明白了時間的可貴。
曾讀周國平的《妞妞，一個父親的札記》，被感動得淚水潸然。這個叫做妞妞的孩子，出生后不久就被診斷患有絕癥，一位父親用筆蘸著眼淚，寫下了死亡陰影籠罩下撫育女兒的愛哀交加的心境，以及在搖籃旁的思考。周國平是一位杰出的哲學家，可是書的扉頁卻寫著“我愛我的女兒勝于愛一切的哲學。”句子雖短但是身為人父的他在孩子死亡的承重打擊下所要承受的那份痛苦極盡地展現。讀完它，我甚至覺著這不是一本書，而是一個父親用感情的一磚一瓦壘筑起來的一座墳！
父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仗神力。我明白了，世上沒有什么東西能割斷父母對孩子的牽掛，連死亡也不能。這牽掛的線團系在你的遠逝的小軀體上，穿透生死的壁壘，達于另一個世界。
天下父母誰最痛
在不知不覺中已成為高中生的我受語文老師影響，漸漸喜歡上了課外閱讀，每天我都會抽空捧著書看上幾篇文章，讀書的過程也是我思想漸漸凈化的過程，我開始向成熟邁進。
真正改變我的是一本《天下父母誰最痛》。文中敘述了那些痛失愛子愛女的父母的痛苦經歷，他們的孩子有的是因疾病離開了他們；有的是因災禍離開了他們。孩子的過早離去，使他們變得異常脆弱和敏感，他們害怕看見別人的孩子。有一段臺灣作家黃春明寫給他早逝的兒子：“國峻，媽媽知道你不回來吃飯，她就不想燒飯了。我到今天才知道，媽媽生下來就是為你燒飯的。現在你不回來吃飯，媽媽什么事都沒有了，媽媽什么事都不想做，連吃飯也不想。”讀到這里，我的鼻子酸酸的，臉上火辣辣的，想到自己幾天前還和媽媽頂嘴，不愿吃媽媽燒的飯，惹媽媽生氣，我真是生在福中不知福啊！比起那天堂里的孩子，我感到無地自容。《天下父母誰最痛》這篇文章深深地震撼著我的心，我似乎一下子長大了，我鼓足勇氣為幾天前的事跟媽媽道歉。《天下父母誰最痛》使我深深感受到親情的重要，正如文中所說：有孩子的家庭是一個穩固的三角關系，一旦缺了一角就塌了，而孩子所帶走的歡樂，不是用簡單的三分之一來計算的。現在我能夠體諒父母養兒的艱辛，耐心地聽他們教誨，更加珍惜和爸媽在一起的快樂時光。我就要到18歲了，得像成人一樣了，對父母、對家庭、對社會都要有一份責任心。在這個繽紛復雜的社會里，不僅僅要保護好自己，也要保護好深愛我的爸爸媽媽。爸爸媽媽，我已懂得我是你們的希望，我更知道你們是我的依靠，感謝你們多年的陪伴，我會永遠永遠愛你們！
讀書改變了我以前的自私與任性。在今后的成長道路上，我將會盡力做好自己的事，為他人著想，用一顆感恩的心對待身邊的每一個人！
讀書不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁。現在，每天晚上媽媽都會用半個小時和我一起閱讀，我們推薦彼此喜歡的文章，交流自己的閱讀心得，從中得到啟迪，從中得到快樂。讀書讓親情更親！
枕邊書香濃
看書是我不多的愛好中的一個。
小時候，很多長輩和老師時常教導我們：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話朦朦朧朧的誘導下，我開始接近書籍了，漸漸成了相依相偎的密友。
一本好書到手，必先悉索撫摸一陣，就如愛玉者把玩美玉。然后鼻翼翕動，品聞書香，內心沉醉而清涼。
燈光長明夜未央，書香如酒醉心上。多少次書海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現實，又從現實轉回歷史。時間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉。在這博大的時空中，欣賞著，愜意著，充實著。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。
愿永做一個純正的讀書者，不理俗物雜事的紛擾，不問世事艱險，不求官路通達，只求那方枕上的放松、愜意、充實！只求書香永伴夢鄉！
越來越癡迷于書。沉浸書中，只覺得日子靜美，一分一秒都好到心里去。
讀書時，只覺得日子簡靜，世界萬物都消了影蹤，人世里只有我和書，在靜靜的對話。滿屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著書，一直讀下去，讀到地老天荒。
遇到自己喜愛的書，就想長出幾雙眼睛，一口氣把它讀完。但又害怕讀完，一旦讀完，豈不沒了想頭，生出幾許遺憾。所以讀這樣的書，總是欣喜戀戀，邊讀邊贊嘆，讀到動情處，清淚直流。這樣的書，一定是打動了我，或是合我的心性。書海浩瀚，于個人而言，這類書是不多的。它不一定是名家名篇，可能是無名小輩之作。遇到這樣的書，如同遇上心儀的情人，每天捧著它，看著它，讀它千遍也不厭倦。
陶淵明說：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”我讀書也常有這樣的體會，雖說不能達到“忘食”的境界，但每讀到“會意”處，就想手之舞之，足之蹈之。像老樹逢新芽、他鄉遇故知般的喜悅親近，又像聽到雛燕初鳴、金石碰撞的清脆之聲。讀到了自己想說而寫不出的話，滿心歡喜，連聲驚贊：“怎么會寫的這么好，怎么把我想說的話都說出了呢？”又覺口里像含了仙丹，頓時全身三萬個毛孔都舒暢，經脈活絡，神清氣爽。
于是，驚嘆文字的魅力，如同邂逅了一場艷遇。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。打開一卷書，只覺得云影共鑒，空山鳥語，水流花開，日子靜好。在唐詩宋韻里行走，在前塵往事中徘徊，在古人今人心靈里漫步，縮短了時光的距離，我仿佛千年前的女子，在閑花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，紅塵漫卷。捧著書，如新燕啄新泥似的的執著喜悅，字字句句，都讀到了心里去。
腹有詩書氣自華。雖紅顏漸老，但沉醉爛漫的書事中，一定會氣韻生動，快樂永遠。
要問我的歡樂何在？窗前明月枕邊書。
——題記
從小，就喜歡讀書。
喜歡在靜謐的夜里，在朗朗的月光下，在微風的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細細地品，靜靜地嘗那書中的千滋百味。
讀書是一種享受。透過錯落有序的方塊字，那美麗的故事撩撥著你誘惑著你搖曳著你的情愫，那曲折的情節惆悵著你傷感著你勾引著你的感慨。讀到快意之處，令你忘形撫掌啞然失笑，讀到凄楚之處，讓你黯然神傷唏噓不已。為書中主人翁的故事，你會情不自禁地激動，興奮，歡喜，快樂，嘆息，感慨，甚至為之哭泣。
喜歡讀書。
讀書可以知古今，明事理，愉心情。書是無聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。有人說：讀書就是讀自己。書中寫著你的喜怒哀樂，書中寫著你的痛你的苦你的眼淚，書中寫著你的愛你的恨你的情。
讀書是一種精神治療。當你郁悶無聊時，讀書能讓你消除落寞；當你意志消沉時，讀書能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安。
喜歡讀書。
文字也有情，它是情感的交流，是心靈的溝通。捧書在手，如同在與自己的心交流。當那一行行的文字在你的眼前移動，當那一頁頁的文字在你的手中翻過，讓你憧憬讓你遐想，讓你舒坦讓你放松，讓你休息讓你解乏，讓你思考讓你妙悟禪機。
讀書讀到**跌宕的精妙之處，讓人酣暢淋漓拍案叫絕。那種無窮的韻味沁人心脾醉人心魄，溢滿你的胸腔激蕩你的心底震撼你的靈魂，讓你心馳神往蕩氣回腸。
喜歡讀書。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人豁達。暢游書海，其樂融融。
沒有書的人生就像竹子一樣，空洞無物。
讀書是一種藝術，更是一種生活的態度。當你枯燥煩悶時，讀書能使你平靜；當你迷茫惆悵時，讀書能使你的愉悅；當你心情愉快時，讀書能讓你感知身邊更多更美好的事物。
讀書讓我們收獲智慧。每一本書都有一個故事，在紙上跳動著，或在背后隱蔽著，折射出別樣的世界。人生短暫，無法經歷的事太多太多，那么就讓我們通過讀書來感同身受吧。讀書，可以豐富我們的閱歷：讀李杜，使人體會人生的辛酸與灑脫；讀魯迅，讓人清醒冷靜地看社會；讀巴金，給人希望和啟迪……從書中積累起來的點滴經驗，是人生最寶貴的存折。
讀書讓我們體驗人性不同的情感。或欣喜若狂，或淚如雨下。記得自己在讀塞林格小說《麥田里的守望者》時，深夜的教室里空空蕩蕩的，內心也憂傷成一片黑暗。邊讀邊想象主人公男孩在城市里的遭遇、少年內心的掙扎于彷徨，不知不覺眼眶濕潤。當撫摸淚水打濕了的書頁，才發現自己是在讀別人的故事，是在為別人心痛，但卻是那樣鮮活，讓人無悔地交付了自己的全部感動。
“書到用時方恨少”，讀書的“用”，或許不在眼前，不在當下，而以一種“潤物細無聲”狀態，在不知不覺中改變你的行為。書是燈，讀書則可以照亮前面的路；書是橋，讀書則可以接通彼此的岸；書是帆，讀書則推動著人生的船。袁枚詩言：“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。”讀書該如此，生活該如此，做一個愛讀書的人吧。
對于識字的人來說，最大的幸福莫過于讀書。對于讀書的人來說，最好的讀書時光莫過于夜晚。中央電視臺把《讀書時間》節目安排在深夜，看來不無道理。
夜里，喧囂的世界歸于平靜，萬般無擾，的確是靜讀的好時光。葉靈風說：“封了爐火，在沉靜的燈光下，靠在椅子上翻著白天買來的新書的心情，我是在寂寞的人生旅途上為自己搜尋著新的伴侶。”前輩文人竟都如此地沉迷于夜讀。細想一下可不是，燈下沏上一杯茶，抱上一本喜歡的書，慢慢地翻看，靜靜地思索，還有什么比這更加令人悠然神往的事呢？
我的屋很小，小得只能放得下一張床和一張書桌。但只要可以讀書就足夠了。冬夜里，不必把盞執酒，也不必紅袖添香，只要夜深人靜，有一個純屬個人的獨立空間，便可物我兩忘，神游書海。
書香書趣
讀書是我最大的樂趣。自識字以來，它就與我相伴相隨。一天沒讀書，心里就空虛聊落，若有所失。淡淡的書香環繞著我包圍著我。
“書非借而不讀也。”這似乎已成定論。我卻無論借還是買，只要可讀性強、喜歡，都如饑似渴、廢寢忘食地展卷細讀。因了喜歡，書店、圖書市場，有書的地方常常有我流連的身影。在書海中徜徉，不厭其煩地翻閱，耐心地挑選，總能淘回幾本心儀的書籍，如獲珍寶。
我慶幸擁有書，感激那一本本氤氳著墨香的紙頁。人經歷、了解的事情很少，眼界狹窄。但讀書讓我跨越時空，沖越人世間的阻隔，從古到今，從此地到彼地，從山川到陸地到海洋，在山川大地間跳越，在幾千年的歷史中穿梭，縱橫捭闔，激情飛越，上知天文，下知地理，洞察世事變幻，了解人情風俗，讓人思想成熟、聰慧睿智、品味高雅、氣質脫俗。
讀書是我寫作堅強的后盾。每完成一篇文章，放下筆，總是急迫地翻書閱讀，沉浸其中，放飛思緒，親臨那清新、飄逸、純美的意境，讓思想升華，讓心靈凈化。
書堪為無價之寶，是我的精神財富。我精心保存，珍藏著那本本書籍，猶如珍藏著一個個生活記憶、一段段美好時光。
書香書趣與我的生活如影隨形。書香伴我成長，助我消憂解愁，予我心性的雅致清秀，書香激勵我在人生路上前行飛騰。
書趣讓我感知生活的樂趣，感恩知識的快樂，領略世界的廣博與宇宙的浩渺，書趣讓我的生活充滿陽光、世界亮麗輝煌。
乍暖還寒時候，夜深人靜時分，讀季羨林先生的《生命沉思錄》，仿佛獨擁一紅泥火爐，那明亮溫暖又素樸無華的光焰，照亮了周遭方圓和我的心田。
從這里我們也可以看到季先生所說“軟的心腸”。 “對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友”，甚或是素昧平生需要幫助的人，他都恪守著“兩字箴言：一曰真，二曰忍。”不僅如此，對于自然界中任何的一草一木，一生一靈，他都滿懷著無言的大愛和悲憫，“我的感情太多，總是供過于求，經常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁”。“古藤的哭泣聲恐怕只有我一個能聽到。”
而“硬的骨頭”，也就是先生同樣堅決強調的“氣節”二字，“就是說作為一個人，我有我的人格，頂天立地，”絕不媚上，亦不媚俗，堅持獨立思考，在學問上追求“竭澤而漁”，以大智之勇、無欲之剛，坦然面對著一個如此不完滿的人生。
是啊，“不完滿才是人生”，面對著“你想走的路，有時無論如何也走不上。你不想走的路，不知不覺之中，不管有多少曲折，最終還是要走上”這樣一種深刻而巨大的蒼涼和無奈時，季先生教給我們的是曠達而非恐懼：
最愛讀書
把浮名換作了淺吟低唱，暫且遠離塵世喧囂，獨自鉆進屬于自己的三味書屋，讓倦怠了世俗的眼睛，在書中的字里行間休憩，作一種心靈與情感的“逍遙”之游。
于是流連瓦爾登湖畔，神往恬靜的桃源生活，留戀草長鶯飛的夢江南；于是總想幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風輕地怡然起舞；于是總念念不忘那個丁香一樣結著愁怨的姑娘，也想撐起油紙傘，獨自徘徊在那悠長、悠長又寂寥的雨巷……
于是總喜歡在夜深人靜后，朝花濡露時，或弛然而臥，或臨窗支頤，手捧書卷，且吟且喜，且舞且蹈；總愛讓美詞佳句在口角留點余香，對雋語誓言露出會心的一笑。
最愛讀書，因它讓我除浮躁不安之氣。翻開書卷，賞一賞臥曉枝的薔薇，夜上灘的鯉魚，系垂楊的畫舟，南山腳下的菊；品一品窗前明月的故鄉情，獨上西樓的長相思，怒發沖冠的報國志；聽一聽巴山夜雨的傾訴，子夜琵琶的宮商角羽，“楊柳岸，曉風殘月”的淺吟低唱……“窗外有風透過湘簾，驀然間忘了今夕何夕。讀書呵，將我心中的浮躁一一沉淀，化作了對紅塵外清朗明澈境界的張望與流連，最愛讀書！
最愛讀書，因它讓我樹激濁揚清之心。聽呵，那楚太夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸；蘇武十年持漢節。“無求生以害仁”。鑄就“壯海氣節”；陶淵明揮揮衣袖，不帶半點眷戀，毅然走出了彭澤縣衙大門……他們看清了混濁，堅守著自我，令后世永遠仰望他們的高度。讀書啊，使我懂得：擁有方正氣節才得真正人生。最愛讀書！
最愛讀書，還因它讓我立鳶飛戾天之志。站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。仲淹登樓望遠，心憂天下；岳將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河；棄疾挑燈看劍，夜夜夢里沙場秋點兵；李白詩意作詩，意氣風發，長風破浪，喜笑悲歌氣傲然……讀書啊，便我注入了中華的血液，沸騰了青春，磅礴了生命。汗青五千年，狼煙三千載，愛讀書數十秋。
問世間 書為何物，只叫我生死相許。
人的靈魂不喜歡淺薄，庸俗，無聊，它永遠在追求最高尚的東西。使之高尚的重要渠道就是讀書。書是使人類進步的階梯；書是智慧的殿堂，珍藏著人生思想的精英，是金玉良言的寶庫。
只有讀書，才能使你充實明理，使你境界升華，使你擁有平和的心態，“腹有詩書氣自華。”
美國科學家愛迪生對讀書的見解生動形象。他說：“讀書之于思想，猶如運動之于身體，運動使人健壯，讀書使人賢達。”
讀書能怡情養性，使我們精神富有。讀富含哲理的書，使我們確立正確的人生觀和價值觀；讀理論原著，使我們具有較高的思維能力和認知水平；讀名人傳記，使我們懂得什么是先進思想，什么是優良品德。書讀得多了，我們就能明善惡，辨是非，知美丑；就能找到人生的準則和行為規范，就能思善、向善、行善，就能成為一個于社會有用的人。
最是讀書使人美
一杯茶，一本書，一個人，在我們的眼中構成一道風景，讓我們感動——最是讀書使人美。
讀書之美，美在靜心
宋人翁森曾有“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”的感嘆，說的是人生以讀為樂、恬然自得的幸福心態。的確，無論是晨曦初照的黎明、落日西垂的黃昏，還是喧鬧的白晝、寧靜的夜晚，大樹下、花草間，一卷在手，或立或臥，或躺或坐，不僅在聽書傾訴，與書交流，更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，微風吹拂書頁時的沙沙聲響，還有那書頁中散發的陣陣墨香，神怡氣爽，讓人沉醉。
打開書，猶如打開一扇思想之門，不去說先哲圣賢們的智慧了，單是他們那些令人賞心悅目的文字，就已對人產生巨大的磁場，讓人有一種欲罷不能的感覺。讀書時心無旁騖的安寧，似溪間潺潺的流水，如天上淡淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸，任思緒隨文字馳騁，遨游廣宇，仿佛融入了山野的空靈，生出一種云水悠悠的心情，體味出菊香盈袖的境界。于是，夏日里讀出了涼爽，冬日里讀出了溫暖，煩躁時讀出了清靜，平淡時讀出了濃郁。此時的讀書無功利之追求，既不是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它只是人們茶余飯后的一次精神之旅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。
讀書之美，美在聰慧
“書籍是全世界的營養品”,它承載著人類文明的精髓。古今中外，人類的先賢和當代的豪杰們為我們留下了大量的無價瑰寶，要吸收和傳承，唯有讀書。所以，充實而有意義的人生，應該與讀書為伴。
書本如肥美的土地，只要耕耘，便有收獲。年少時讀書，乍聞書之香，初識書之道，遨游書海，可得知識之樂；年輕時讀書，理想與人生，期待與憧憬，激情在胸，可明奮進之道；年老時讀書，喜書之味，好書之韻，如清風明月，可悅身心之境。
讀書，能讓我們穿越時空的隧道；讀書，可使我們插上飛翔的翅膀；讀書，更是我們視覺上的盛宴；先秦諸子思想的偉大與深邃；唐詩宋詞的華美與瑰麗；還有紅樓的博大與精深……當李白雄奇的詩筆，把你帶進激情的山川；王維清麗的詩情，把你融入如畫的意境；還有那邊塞的冷月、大漠的孤煙、北國的雄偉、江南的溫婉，你怎能不傾情祖國的河山之美？又怎能不增長你的智慧與才干？
讀書之美，美在修為
讀書是自身修為的第一途徑。“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”。書能教你為人寬厚，書能教你謙虛謹慎，書能教你自強不息，書能教你勇于創新。讀與不讀，對人所表現出來的內在氣質和精神境界是不一樣的，腹有詩書，其品自高，其德自謙，其身自正。
在書的世界里，你能感受到“逝者如斯”的那份大氣；領略到“行到水窮處，坐看云起時”的那份超然；品味到“天生我材必有用”的那份自信。當你吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的時候，當你品讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，你是否感受到一顆顆激越跳動的民族心和一段段蕩氣回腸的愛國情？當你聆聽文天祥在零丁洋上高歌“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的時候，當你聽到瞿秋白的最后一句“此地甚好”席地而坐從容就義的時候，你是否油然而生一種面對生死而不屈的凌云豪情?
讀罷掩卷，一個個栩栩如生的圣賢豪杰、一件件感人肺腑的生動事例躍然你的面前，每日自省，也必然會有了一個富有內涵的你。
讀書之美，美在豐盈
人讀書多有目的，或為“黃金屋”，或為“顏如玉”，或為“車如簇”，可謂有求而來，各取所需。但喜歡讀書的人，全然是一種愛好和習慣，或者說是一種境界，一種享受，其真正的價值更在于自身心靈的豐盈與快樂。
人，僅有壯實的身軀，那還不是真正豐盈的生命；僅有年輕的容貌，也不是真正美麗的青春。讀書使人美，美在意境，美在心靈，美在內涵。讀書的過程，能使我們得到文字的撫慰，更能獲得文字背后意境的滋潤。讀一本好書，宛如向沉思的哲人問道求學，點一盞明燈照亮心靈之路；又宛如與知己好友把酒暢談，感受兩顆心的同頻共振。讀書使人對生活增添新的感受和思考，拓展生存的精神空間，追尋人生的終極價值。靈魂在讀書中凈化，品格在讀書中升華，人生在讀書中豐盈。
讀書之美，不在于讀了多少書，而在于從書中汲取了多少營養。
捧起一本好書，品讀一本好書，你會發現美麗已在我們身邊。
書香書趣
讀書是我最大的樂趣。自識字以來，它就與我相伴相隨。一天沒讀書，心里就空虛聊落，若有所失。淡淡的書香環繞著我包圍著我。
“書非借而不讀也。”這似乎已成定論。我卻無論借還是買，只要可讀性強、喜歡，都如饑似渴、廢寢忘食地展卷細讀。因了喜歡，書店、圖書市場，有書的地方常常有我流連的身影。在書海中徜徉，不厭其煩地翻閱，耐心地挑選，總能淘回幾本心儀的書籍，如獲珍寶。
我慶幸擁有書，感激那一本本氤氳著墨香的紙頁。人經歷、了解的事情很少，眼界狹窄。但讀書讓我跨越時空，沖越人世間的阻隔，從古到今，從此地到彼地，從山川到陸地到海洋，在山川大地間跳越，在幾千年的歷史中穿梭，縱橫捭闔，激情飛越，上知天文，下知地理，洞察世事變幻，了解人情風俗，讓人思想成熟、聰慧睿智、品味高雅、氣質脫俗。
讀書是我寫作堅強的后盾。每完成一篇文章，放下筆，總是急迫地翻書閱讀，沉浸其中，放飛思緒，親臨那清新、飄逸、純美的意境，讓思想升華，讓心靈凈化。
書堪為無價之寶，是我的精神財富。我精心保存，珍藏著那本本書籍，猶如珍藏著一個個生活記憶、一段段美好時光。
書香書趣與我的生活如影隨形。書香伴我成長，助我消憂解愁，予我心性的雅致清秀，書香激勵我在人生路上前行飛騰。
書趣讓我感知生活的樂趣，感恩知識的快樂，領略世界的廣博與宇宙的浩渺，書趣讓我的生活充滿陽光、世界亮麗輝煌。
讀書的作文(5)
關于讀書的作文：我讀書的故事,敘事作文
我從小就喜歡讀書。只要書一上手，就要一口氣讀下去……為此，我跟書之間還發生過不少故事呢！
我中午在午托班休息，總覺得睡前讀幾頁喜歡的書，睡起才更加香甜。可是，午托班的阿姨，看得很緊。這不
睡覺了，收書。外面睡得快點出去，屋里睡的擺墊子！午托張阿姨趕忙催促，啊?我不禁大叫起，因為我正看到《查理九世之稻草人之鄉》精彩部分，想到那危在旦夕的墨多多；那不翼而飛的稻草人，我的心中久久不能平復，七上八下的……
我在這種強烈的讀書欲望催促下，想出一條妙計:我借口去上廁所，悄悄帶上書，緊張兮兮的溜進廁所。打開燈全神貫注的讀了起！我看了一頁又一頁，時間一分一秒的過去了。也許是我的兩耳不問門外事，一心只讀喜歡書。直到阿姨敲門，我才如夢初醒。
我怯生生地打開門，面對阿姨的嚴刑逼問，我顯得吞吞吐吐，答非所問。但是，為了保全書平安無事，就在阿姨轉身的那一瞬間，我以迅雷不及眼耳之勢，飛快地把書遞給后面的同學。我自以為計劃實施的天衣無縫，卻還是被眼尖的阿姨發現，唉!最終還是天網恢恢，不得不落入法網書被沒收了！
驚心動魄的讀書經歷，讓我這個聰明的學生，明白了以后看書在合適的時段里，大大方方的看，免得心驚肉跳地躲避像是做了壞事兒一樣！
評語：小作者這個小機靈鬼，每節語課都搶著發言是個特別愛動腦筋的孩子！她說出話，有許多是從書里學到的看書多，積累也多！所以，會按照徐老師的要求完成習作！第三自然段：因為我正看到《查理九世之稻草人之鄉》精彩部分，想到那危在旦夕的墨多多；那不翼而飛的稻草人，我的心中久久不能平復，七上八下的……寫得多生動！還有，看書多，她肚子里的詞兒也多，同學們數數吧，看看她一共用了多少好詞兒！然后再數數你自己的（也許你用得更多吧）比較一下！
讀書的作文(6)
關于讀書的作文：我的讀書收獲
在我短暫的讀書之旅中，曾為中國的五千年文明所陶醉，也曾為世界高速發展的現代科技所癡迷。掠過書中的繁花勝景，我的思緒思接千載，神游八荒。<<十萬個為什么>>的懸念不由得在我的腦中升起：火藥為什么能爆炸？紅海的顏色為什么是紅的？飛機為什么能上天？地球以外還有沒有人類？……打開書本，可以穿越時間隧道，可以穿越國界，可以穿越種族，盡情在宇宙神秘的世界里遨游。啊！外面的世界真精彩啊，什么時候我能像麥哲倫一樣去環球一周？我的心中不禁有了一個美麗的憧憬。
歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”我也曾與書中眾多的人物對話：與屈原同憤，與太白同醉；為諸葛亮的智慧喝彩；為孫悟空的勇敢欽佩；為哈利波特的險遇擔心……讀進去，走出來，我由幼稚走向成熟。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”不錯，通過讀書，開闊了我的視野，增添了我的閱歷，提高了我的寫作水平。正是由于我閱讀了《成語故事》、〈〈智慧中國娃〉〉、〈〈三國演義〉〉等一百多本書，才有了我平時一篇篇作文被作為范文點評，才有了作文上報，才能獲得“小詩人”的稱號，才有了作文比賽的一等獎。
因此，我喜愛讀書，我感謝讀書，今后我要努力讀更多的書，爭取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書。”
讀書的作文(7)
關于讀書的作文：讀書給了我自信
我愛書，在我的生活里，書是必不可少的東西之一，因為喜歡看書，我的生活不再單調、無聊，因為喜歡看書，我國出了多少名人。書，有的人會當作是自己最寶貴的東西，而有的人也會把讀書當作是完成任務，消磨時間，又有多少人能真正把讀書看作是一快樂的事情呢？
前不久，我讀了《小提琴考級》這篇，主要是寫“我”馬上就要考小提琴考級了，“我”非常的緊張，而他看了一本《橡樹上的逃亡》，從這樣一句話中懂得了自信：“如果我們生活在恐懼中，前怕狼、后怕虎的話，那我們的每一步都有可能會失敗。”最后小作者順利地過了級。小作者因為這句話對自己充滿了足夠的自信，但同時對我也是受益匪淺。原來只要我們有信心，不要自抱自棄，排除一切困難，不管什么事都會完成的。
記得有一次我要到恩施去比賽跳舞，頭天晚上，心里暗暗地想：這可怎么辦呢？現場那么多觀眾都看著我，要是我出了什么差錯，臉豈不是丟大了嗎？于是我心里七上八下、忐忑不安的，但我卻非常耐心地練了許多遍。第二天化妝時，心里不停地說：“沒事，鼓起勇氣，我一定能跳好的。”正如我看的《小提琴考級》中小作者因為看了《橡樹上的逃亡》后而對自己充滿了信心一樣，此時的我自信滿滿地走上了舞臺，輕松自如地完成了每一個動作，贏得了臺下熱烈的掌聲。我因為看書而得到了自信，書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新常識，教會自己如何面對困難，如何生存。
書是人類進步的階梯，有了書我們的學習也將會提高。讀書是快樂的，我們每個人都要自愿去讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到真正的快樂！
讀書的作文(8)
【演講稿】
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……下面是整理的熱愛讀書的作文(三篇)，供大家參考!
熱愛讀書的作文(三篇)
熱愛讀書的作文一
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。
我喜愛書，書是知識的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞。‘讀書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領你走向輝煌之路……”
假如世界沒有書，那么世界就沒有成才之人…。。
大家一定要讀書喲!
和許許多多同學一樣，我也愛讀書，并且讀書的范圍比較廣，可以說上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的過程中，我感受到了無限的樂趣。
還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。
那時每當我背會一首詩，總會得到媽媽的一個獎勵一塊糖、一本書或者一個吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現在，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達;有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊;有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩歌讓我走近了古人，了解了中國古代文化的燦爛。
在童話書里，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍;小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設我們的祖國是我永生的心愿!
愛書吧，同學們!
讓我們用書來充實自己，用知識來成就明天!
未來屬于愛讀書的人!(
我愛書
愛讀書
熱愛讀書的作文二
我愛讀書
"讀書破萬卷,下筆如有神."這是出自杜甫的一佳句,這佳句是我的鐘 愛.
我喜歡讀書,因為書中自有黃金屋,當我發掘到黃金屋的時候,我會興奮不已,甚至還會跳起來.
劉向說過"書猶藥也,善讀之可以醫愚." 如果要我評價這句話,我會豎起大拇指,說"太好了,說的太好了.對啊,不信你想想,在[白雪公主]的童話中,它不是告訴我們人不應該有嫉妒之心嗎?在[作文]這本書中,我們不是獲得了大量的寫作方法嗎?所以,我愛讀書.
我喜歡看青年小說,在[幸福像花兒]的故事中,我懂得了什么是幸福,也令我深深地體會到了幸福的甜蜜感覺,當我在[外號像顆怪味豆]的書海里遨游的時候,我會細細品味作者對外號的憎恨,同時,我也悟出了一個道理不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上.所以,我愛讀書
當我在看[感恩的360個故事]中,我領略到了生命的真諦,可貴的親情,純樸的友誼,還有無私的奉獻.....
因為我愛讀書,所以作文也寫得不錯,在書中,我會積累好的詞句,欣賞和品味優美的段落,所以,我愛讀書.
"讀書破萬卷,下筆如有神."這句話不但給了我極大的鼓勵,還使我讀多了許多書,令我的知識一天天地豐富起來.讀書可以給我們帶來許多快樂.所以,我愛讀書.
熱愛讀書的作文三
我、爸爸、媽媽一家都很愛讀書，我們家里一天中，經常沒有聲音，因為我們全家都在讀書呢。
我爸爸喜歡看古代小說，現代小說;媽媽愛看雜志、報刊、神話故事;我則愛飽覽小說、童話、歷史、自然等書籍。我讀書在臥室、媽媽讀書在客廳、爸爸則在書房。媽媽看書，看雜志，如果遇到一個精彩的片段剪下來，保存在一個本子上;爸爸讀書時，如果也遇到了優美的詞、句、段，就用本子抄寫下來;我呢，是一個急性子，喜歡直接在樹上用鉛筆作批注，有時還要寫一些讀后感有時坐在椅子上看書，讀的高興了，還有悄悄的走進客廳、臥室，給爸爸媽媽看一看，看的屁股坐痛了也不知道，做完作業后也在看，睡覺之前也在看，整天泡在書海之中。我喜歡星座，所以經常想星座里為什么有“一等星”、“二等星”……查了書，才知道星座里所有的星星，有很多光亮不同，所以星星越亮，等級越高。“一等星”就是星星中最亮的。
每一個周日，我們都要對家人互相將從書中看到的故事，這天該爸爸先講了，他講《射雕英雄傳》里的黃蓉怎樣把歐陽修折騰個半死。把我們逗得哈哈大笑。接下來是媽媽，她講神話故事《黃帝造人》從前，皇帝用大爐子造人，他把人形放進大爐子里，結果烤久了，皮膚變成了黑色。第二次又拿出來得太早，皮膚是白色的，最后一次吸取了前兩次的教訓，時間正好，才早出了我們中國人。該我了，我滔滔不絕地講了起來，我給他們講《笑貓日記》里笑貓的一些故事，《水滸傳》里的108將……講完之后，爸爸媽媽拍手叫好。
爸爸媽媽愛讀書，我更愛讀書。
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古人說：“一日無書，百事荒蕪”。我對這一句話有深刻的理解。因為現在每天晚上睡覺之前我都會拿一本書看，也因此我看了很多書，積累了很多故事，也積累了許多知識和好詞佳句，寫作水平也越來越好了。
以前我不喜歡看課外書，因為只要有時間我就會看電視，那可是爭分奪的，所以每次寫作文的時候，我即使絞盡腦汁也無從下筆。甚至有時候為了完成任務，會在別的作文書上這抄一些那抄一些，湊成一篇作文拿來交差。因此經常被罰重寫。這讓我很苦惱，總想改變這個狀態，可每次還是要犯。肖老師找我談話，并語重心長的勸告我：“要想提高寫作水平，一定要多看書，這樣才能積累很多好詞佳句，寫作文的時候才有更多的素材”。
從那時候開始，我就邊看書邊摘抄一些自己喜歡的好詞佳句，寫完以后我還要多讀幾遍，把這些內容記在腦子中，寫在作文里，我覺得這種方法讓我有很多的收獲。于是我愛上了看書，因為我從中得到了很多有趣的東西。
“一日無書，百事荒蕪。”現在我深深的理解到這一句話的含義，我以后還會多讀書……
（老師評語：小作者寫這篇時寫了三遍，一遍比一遍好，對待學習非常的認真，值得贊賞。用樸實的語言寫出了自己從不愛讀書寫不出到喜歡讀書寫作的進步過程，言語簡單卻透露出真誠。）
讀書的作文(10)
【有關讀書的作文】讀書的滋味
拿起書架中的圖書，它們在我的遺忘中漸漸泛黃、褪色，與旁邊嶄新的書籍對比鮮明。撫摸那熟悉的質地，吸入那熟悉的氣息，讀書時的百味涌上了心頭……
笑語盈盈憶甜蜜
讀書的滋味是甜的。當我遨游書海之際，現實的一切煩惱拋之腦后。忘我的境地，總是將靈魂注入書本之中，感受著書中人物的種種甜蜜。讀莫言的《生死疲勞》，遇到一些幽默的語句，我會情不自禁地笑出來，同時為莫言的文采而感嘆。那一刻，我好像與名人才子面對面，心中洋溢著是快樂。像是一層糖漿抱住了心臟，心中盡是甜蜜。
辛酸百味掩心底
讀書的滋味是酸的。當我沉浸于書中人物的七情六欲時，我為他們快樂，也為他們痛苦。我喜歡悲劇，可能是因為它觸及我的某根神經，讓我即使經過很久也會記憶猶新。讀《簡·愛》之際，我時時為簡愛感到不值。讀到一場疫病奪取很多人生命的片段，我心中說不出的苦澀，從鼻子一直酸到心底。世間有太多的不如意，書中人物的經歷總是不平凡的，或是平凡中彰顯的不平凡。可是，這樣的不平凡究竟會帶來什么呢?我是一個多愁善感的人，總是會這樣想、不過，想歸想，悲劇帶給我的啟發往往更多。
奔騰熱血嘗火辣
讀書的滋味是辣的。書中的種種不平情節總是讓我拍案而起。我喜歡幻想，如果我生在《水滸傳》的時代，我定當是一代俠女，幫助梁山好漢們懲惡除奸!或許是年少輕狂，我支持《家》中覺慧的毅然出走，那是對封建社會的反抗。像辣椒一樣，書總是令我身體中的熱血沸騰，令我的臉瞬時間漲紅。書籍能激發我們青少年心中敢為的種子，讓我們擁有蓬勃朝氣。
小小的圖書中藏著各種滋味，有甜蜜，有苦澀，還有火辣。只要觸及了圖書，就容易被其中的滋味吸引，心會隨著滋味的變化而起伏。
遙憶讀書時，若惜甜蜜，嘗了辛酸，一驚拍案，辣上心田……
讀書的作文(11)
【有關讀書的作文】讀書之樂
我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國演義》。看!我看的書還挺多吧?現在我最喜歡的書都是歷史書。
《楊家將》的人物我在電視上見過，看見他們勇猛殺敵，心里有一種佩服的感覺，受到我的喜愛。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現出元帥的威風，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興??帶領六十多萬大軍向前線趕來。還有岳飛寫的千古絕唱《滿江紅》，詩中名句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
《水滸傳》里的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。
呼家將很勇敢，計謀多端。呼家將的后代很多，個個功夫高強，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信??
《薛仁貴傳奇》里的薛仁貴敢作敢當，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領薛仁貴功勞。
一本書自己看完就沒有用了，但對于別人來說，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看。現在我讀歷史書上了癮，這也是一個好習慣。我要給自己一個要求：把十大名著個個不漏地看完。
