熟悉的人16篇
熟悉的人(1)
[我熟悉的人作文300字]我熟悉的人作文100字【篇一：我熟悉的人】 她是一個可愛的小女孩，長頭發，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，說道這里我不禁想起了她優美的歌聲。她唱的歌真是好聽啊！…… 她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時侯，她還當起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴肅了，學唱不好還要受她罰的。 她做事情很自信，總會想辦法爭取。有一次我和唱歌，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點擔心了。果然她出了個絕招，我就招架不住了。過了一會，她就說：“認輸吧！”我慚愧的說：“再來一次吧！”她卻說：“再來一次我還贏你，我的招還多著呢！” 你們想知道她是誰嗎？她就是我的姐姐——李林艷。 【篇二：我熟悉的一個人】 我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發現這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 【篇三：我熟悉的人作文】 我最熟悉的人是我們的老師——劉老師，他穿著一身土色的西裝，一雙黑色的皮鞋，兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的額頭，人的頭發己經花白了。 劉老師比較慈祥，每次上課時，他都以緩和的語氣先讓同學們預習，然后說出心里真實感受來，最后再講新課。劉老師也有生氣的時候，如果一個同學在上課時講話或玩東西，一旦被看見，劉老師就會把東西沒收或叫他站到門口，課后，劉老師也會給他（她）一個改過自新的機會，輕言細語地教育，不會是狂風暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當念完”飽滿”的反義詞是“干癟”時，劉老師說：“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了。”逗的我們哈哈大笑。 劉老師雖然看起來四十多歲了，但仍然很年青，微笑經常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂樂的度過每一天。 【篇四：我熟悉的人】 我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒有什么特別。可仔細一瞧，王老師的眼睛還會說話呢。 語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看著我們，好像暗示我們說：“你怎么說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認認真真地聽老師講課。 王老師的眼睛不僅僅是會說話，而且還會放電呢！ 每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會笑個不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪著我們，像放電一樣的放過來，我們看見了就一動不動的。后來，老師把頭轉過去時，我們又偷偷的笑了起來，結果老師也笑了起來。 在小學的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對的性格。 【篇五：我熟悉的人】 她是一個可愛的小女孩，長頭發，瓜子臉蛋，長長的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，潔白的牙齒，笑起來真可愛。 她喜歡唱歌、下象棋……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時侯，她還當起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴肅了，學唱不好還要受她罰的。 她做事情很自信，總會想辦法爭取。有一次我和下象棋，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點擔心了。果然她出了個絕招，我就招架不住了。過了一會，她就說：“將軍，認輸吧！”我慚愧的說：“再來一盤吧！”她卻說：“再來一盤我還贏你，我的招還多著呢！” 你們想知道她是誰嗎？她就是我的妹妹——小馨。 【篇六：我熟悉的一個人】 從小到大我有許多朋友，在這些朋友中，我最熟悉的是——周誼中。 周誼中，一副瓜子臉上長著一雙亮閃閃的眼睛，特別有神。他說起話來慢吞吞的，普通話中帶著濃濃的長沙口音。 今年暑假，我們一起去參加英培訓班。上第一節可老師讓同學們單獨站起來讀英文字母，周誼中大聲的讀“A、B、C、D……”，輪到我了，我卻不敢讀，害怕讀錯，后來在他的帶領下，我慢慢的也敢大聲讀了。 周誼中有時也會調皮搗蛋。有一次我們一起去菜地，我們看見地里的蘿卜、白菜長得水靈靈的，真好，于是，他說：“我們摘一個吧！”我說：“好”。于是，他摘了一根蘿卜，我摘了一根蔥，這時老鄉來了，我倆拔腿就跑。 周誼中是一個善良、聰明的人，我希望我們永遠都是好朋友！作文 【篇七：我最熟悉的人】 我最熟悉的人是趙駿偉。他今年八歲，有一雙炯炯有神的大眼睛。他很樂于助人。 有一次，我在打籃球時，籃球打到了籃球板子彈了回來，一不小心打到了我的頭，并把手擦破了皮，我痛得直叫。趙駿偉嚇得大驚失色，忙問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，就是手擦破了皮很痛。”趙駿偉從口袋里掏出紙巾對我說：“給你紙，把血擦掉。”我說：“謝謝” 趙駿偉說：“不用謝。”我突然覺得他成了我的好朋友。我又說：“以后我不打籃球了。”趙駿偉說：“不行！”我說：“為什么？”趙駿偉 說：“世上無難事，只要肯登攀，你這點小痛不算什么，我相信你堅持下來籃球會越打越好的。”聽了趙駿偉的話，我堅持打籃球，果然越打越好了。 從這件事中我明白了趙駿偉是個助人為樂的人，我很佩服他。 【篇八：我熟悉的人】 我熟悉的人是我們班的班主任趙老師，一位和藹可親的語文老師。她個子不高，穿著一身深藍色的西裝，相貌平平，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。 趙老師上課的時候，她那雙明亮的眼睛不放過任何一個同學。記得有一次上語文課，我東張西望，趙老師看見了，嚴厲的用眼睛看著我，好像暗示我說：“要專心聽講！”我看見老師的眼睛，馬上就坐好了，認真地聽老師講課。下課后，趙老師來到我身邊說：“上課要專心聽講，不要到處看。”我聽了，慚愧的低下了頭，說：“老師，我知道了，以后我一定要專心聽講。”老師點點頭，微微一笑。 這就是我熟悉的趙老師，也是我喜歡的一位老師，我永遠忘不了她。
熟悉的人(2)
寫人文章的技巧
以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：1、寫好人物的形象。? 人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點。??每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。??人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、運用細節描寫。 細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。?任何一篇作文開頭和結尾都很重要,那么在寫人作文中如何開頭、結尾呢？可采用以下方法：
（開頭）一、外貌描寫式開頭。
即人或物的面部特征、體態形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。
二、性格特征式開頭。
即以人物的性格、習慣、品質等特征作為文章的開頭，直接形象的表現人物的特點。語言要簡練、準確、精彩。如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
三、開門見山式開頭。
即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個勤奮好學，樂于助人，熱愛集體的學生，老師和同學都喜歡她。
四、巧設問題式開頭。
即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：1、反問式開頭。2、設問式開頭。3、疑問式開頭。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務的，要有神秘感、新奇感。如：要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說：“是爸爸，我的好爸爸！”
（結尾）1、總結式結尾
在文章的結尾，對所寫人物的表現、品格進行總結。比如，《我的榜樣》的結尾：這就是王小平，我學習的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現在，他已經成了同學心中的偶像啦！
2、贊揚式結尾
在結尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。比如：《我的老師》一文結尾：
王老師就是這樣熱愛自己的學生，忠誠于崇高的教育事業，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業解惑，無私地奉獻著自己的一切，無愧于“優秀教師”的光榮稱號！
3、抒情式結尾
在結尾，反悔自己對人物的贊揚、歌頌、敬佩之情。比如：《我的老師》一文的結尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關懷呵護著我們；像一位辛勤的園丁，無怨無悔地哺育我們成長；您對事業的忠誠與執著，深深地感動著我們每一個人，我們為有您這樣的好老師而驕傲、而自豪！
4、議論式結尾
用議論的語句來闡述自己對所寫人物的看法、觀點，強化文章的中心。比如：《無私奉獻的人》一文結尾：這就是我的老師，一個無私奉獻的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？
5、篇末扣題式結尾
這類結尾同總結式結尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關題目中的“題眼”寫進結尾里。比如：《值得我學習的人》一文的結尾：這就是王小剛，一個值得我學習的人。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。
【例】：開頭：（1）在我的身邊，總有一個人與我形影不離，她整日的陪伴著我，照顧著我，給我溫暖，給我所有的愛。那個人就是媽媽。她是我最早認識的人，也同樣是我最熟悉的人。 （2）沒有任何一個人比她令我更熟悉，也沒有任何一個人比她更熟悉我！那個人就是我的母親！天下間我最最熟悉，最最偉大的母親……
（3）我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。
（4）要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說：“是爸爸，我的好爸爸！”
結尾：（1）（2） 啊，媽媽，你是多么的偉大，我愛你，媽媽！
（3）不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！
（4） 瞧，我的爸爸是多么和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無比自豪！
我熟悉的人
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發黑黑的，很有光澤。 她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責備的眼神。 她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，并且用心地引導著我學習。 我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧！”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺太高了，怎么辦？我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢？”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續寫“—”，經過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。 媽媽告訴我：“人只有經過努力，才可能成功！”
我最熟悉的人
我最熟悉的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發，眉毛清秀，眼睛大大（戴著眼鏡才大），很有學問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！” 老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發現了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’啊！”就把骨頭拿回了家，然后高高興興的回來了，我對她說：“老媽！看啊！‘史前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說：“你怎么撿回來個骨頭，萬一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當然不想扔了，撿了多好的一個東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來驅邪，不用專門的香，用蚊香干嘛？是驅蚊還是驅邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！ 她雖然有時脾氣不咋地，但有時也很溫柔。有一次，我出去玩了回來，汗像豆子般的流下來，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說：“來，臭兒子，媽給你擦擦。”接著，她又叫我坐下來等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個超級小的雞翅。”結果相反，不是超級小的雞翅，而是一只整雞，端過來并對我說：“這是我專門給你準備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？”有點咸，不過還挺好吃。 老媽還很臭美。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對著鏡子打扮了起來，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：“我怎么穿都覺得好看！”她把我叫過來，問我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，分明是個“臭美的家伙”，便逗她說：“你真愛臭美。”媽媽又說：“漂亮女人就得這樣啊！”我的天哪！ 她是個稱職的設計師。她對工作總是認真負責，經常加班到12點多鐘。她們設計的建筑分布在全國好多個省、市。她獲得了不少榮譽證書，數數數的好的就已經知道她的證書能鋪滿一個沙發，有全國的、省級的，市級的，一等獎，二等獎，還有……（我的媽呀，太多了！） 這就是我最熟悉的人——老媽，一個既暴躁又溫柔，既愛臭美又稱職的老媽。
我最熟悉的人
要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說：“是爸爸，我的好爸爸！”
爸爸有一頭烏黑的頭發，略微有點卷；一雙深邃的眼睛，常常變幻莫惻；一張敦厚的面容，常常和顏悅色，有時也會嚴肅冷竣。可是個子卻稍微矮了些。
爸爸雖然個子矮，可是他對工作卻十分認真投入。
爸爸是蕭山市第二人民醫院的辦公室主任，這個工作對他來說壓力很大。每天爸爸都面對著一疊疊稿件，不知從何下手。要是我，就會拋到腦后，忘掉這些煩事，痛痛快快的玩上一整天。可是爸爸還是做了，爸爸做得很賣力，天天寫文件到深夜。有時，我會不解地問：“爸爸，你為什么要那么辛苦的去干，多累人呀！”爸爸會語重心長地對我說：“爽爽，你說一個人的生活沒有煩惱，還會多姿多彩嗎？沒有憂慮的生活還叫‘生活’嗎？生活、生活本來就是豐富多彩、有喜有憂的呀！”聽了這些話，我望著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點了點頭。
爸爸平時對我們姐妹倆總是笑呵呵的，笑的時候眼睛會瞇成一條縫，嘴角也會微微翹起，好像年輕了許多，我最喜歡看爸爸笑了。可是，有時爸爸也會十分嚴肅地教導我。記得有一次，我和姐姐玩耍時，我不小心把放在茶幾上的玻璃杯打碎了，我倆嚇得連動也不敢動，呆呆地站著。爸爸聞聲趕來，發現杯子碎了，就繃著臉問：“是誰打破的？”我倆嚇得頓時呆若木雞，吞吞吐吐說不出話來，突然，一道寒光直射過來，我抬頭看到爸爸目光如劍的眼睛，只好膽怯地承認了過錯。爸爸收斂了嚴厲了目光，安慰我說：“誠實的孩子才是好少年，錯了能改還是個好孩子，不過……”爸爸神秘地說：“要給我打掃碎片，掃得一片也不許剩……”我心里的石頭終于落了地，我松了一口氣，挺起胸膛，兩腳一并，行了個軍禮，堅定地說：“長官，這事包在我身上！”這時，屋里爆發出一片笑聲…… 瞧，我的爸爸是多么和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無比自豪！
我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我最善良的媽媽，我為有這樣的好媽媽而感到無比自豪！
熟悉的人(3)
關于熟悉的人的200字作文：難忘最熟悉的人熟悉的面孔，熟悉的人，讓我倍感親切，也給我留下難忘的印象。以下是橙子為大家整理的關于熟悉的人的作文，供大家參考。 篇一：我最熟悉的人 我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。 我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準備好早飯。還幫我打開復讀機讓我聽英語。吃完早飯送我去上學。 每天，媽媽都是這樣重復著接送我上下學。回到家后，我有了不會的題，媽媽都會耐心地為我講解。在我有困難的時侯，媽媽會幫助我，總而言之，媽媽會為我解決一切困難。 在生活中，媽媽是個熱心腸的人，經常幫助別人修補衣服，還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢! 媽媽就像一顆大樹，為我遮風擋雨，這就是我的媽，我愛我的媽媽。我一定要好好學習，長大后好好回報媽媽。 篇二：我最熟悉的人 我最熟悉的人是我們班的班主任，她的身材適中，她的皮膚白白的，她的圓圓的臉蛋上有著水靈靈的眼睛，她的嘴巴彎彎的，她黑黑的頭發，總是盤在頭上，很漂亮。 我們的班主任趙老師講課很好，特別是講《丑小鴨》這一課，很好聽，讓我局的丑小鴨很可憐，還有《風》這一課講得也很好。特別是《風箏》這一課，我如同進入了畫中，突然下課鈴響了，趙老師走了，我還想接著上課，可惜一節課只有四十分鐘，這么快就結束了。 我以前不喜歡語文課，不過現在我慢慢的喜歡上了。我希望以后經常上語文課，希望趙老師永遠都教我語文。 篇三：我最熟悉的人 我最熟悉的人是媽媽，她長著烏黑的大眼睛;一條辮子又黑又長;兩只耳朵像餃子。一張圓圓的臉，漂亮極了。 她早晨八時去上班，下午七時回來，有些時候連中午都不回來。在城里一個勁兒得賺錢，她累得一直流著汗，她連一口水都不肯買，為的就只是讓我們一家過上好日子。秋天下雨的時候，我冷了，是媽媽冒著傾盆大雨去給我送的;上學的時候，也是她給我交學費的。媽媽真是最關心我的人，最疼愛我的人! 這讓我知道了，媽媽是世界上最關心我、疼愛我的人，我要好好學習來回報媽媽，媽媽還是我最熟悉的人!
熟悉的人(4)
關于熟悉的人的200字作文：我最熟悉的人熟悉的面孔，熟悉的人，讓我倍感親切，也給我留下難忘的印象。以下是橙子為大家整理的關于熟悉的人的作文，供大家參考。 篇一：我最熟悉的人 我最熟悉的人是誰呢?我想應該是我的美術老師了。 我的美術老師性格開朗，熱愛畫畫，身子瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，尤其是那一身休閑服，讓人看一眼就會發自內心的喜歡上她。 我的美術老師是我在上幼兒園時就認識的，那時我還在金果果美術班學習美術課。不管這位美術老師給我們上水粉課，還是手工課，同學們都聽的其樂無窮，興高采烈，我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。 每當我們這位美術老師給我們上課時，我都聽的和做的非常認真。她也講的很到位，從人物的構造到實物的寫真，再到手工課時的一筆一足，都講的很細致認真。 篇二：最熟悉的人 我喜歡我的美術老師。 我最熟悉的人是奶奶，奶奶形體很小，個子不高，但是奶奶身體健康，我上幼兒園的時候奶奶每天晚上都陪我玩。 有一次，我和奶奶出去騎車，我們來到彤彤家，我要和彤彤玩。可是，一會兒工夫，奶奶就不見了。我又和彤彤騎車來到廣場上，看見奶奶和一些老人在做操。奶奶就是愛鍛煉身體。瞧!奶奶多投入，做的操真有趣。我們就把車子停在這里，跑到奶奶跟前和他們一起做操。彎下腰收腹，動作很難，做了一會，我和彤彤不想做了，還是騎車好。我對奶奶說：“您在這里做操，我們想到跑道去騎一會兒車，行嗎?”奶奶笑著說：“那你們到那邊玩去吧!”我和彤彤圍轉盤轉了好幾圈。奶奶她們還在做操。 這就是我的奶奶，陽光熱烈，我愛她。 篇三：我最熟悉的人 想起我最熟悉的人莫過于劉代見老師了。 她有一張圓圓的臉，一對亮晶晶的眼睛，說起話來經常面帶微笑，就因為如此班里的同學都很認真的聽她講課，但是發起怒來，同學們都變成了小綿羊。記得有一次我因為沒有按照老師的要求做作業，受到了批評，自從那次以后我都很認真地完成作業。 劉老師為了我們辛苦的備課，有一次原本嗓門高高的老師說起話來變得喑啞，我想老師應該是感冒了，但是她為了給我們上課，她拖著虛弱的身體站在講臺上。這讓我很感動。 早時有些同學不會的問題，劉老師都會很認真的給我們講解，直到同學們聽懂為止，同學們都很喜歡劉老師，她教我們知識，教會我們做人的道理。 這就是我最熟悉的人，我的老師。
熟悉的人(5)
夢見熟悉的人夢見熟悉的人，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，幸運數字是0，桃花位在西北方向，財位在正東方向，開運食物是木耳。 【吉兇指數：82】 夢見熟悉的人： 1、單身的人夢見熟悉的人，主近期愛情運勢，吉。 2、本命年的人夢見熟悉的人，意味著宜守不宜進，雨天少出門，雷電小心。 3、懷孕的人夢見熟悉的人，預示生男，春占生女，或有怪胎，宜小心觀察。 4、上學的人夢見熟悉的人，意味著成績不理想，口試沒過關、未能錄取。 5、小孩兒夢見熟悉的人，說明這段時間您的運氣，盛極必衰，運氣會有起伏，保持好運的方法是要保持樂觀的心態。 6、戀愛中的人夢見熟悉的人，說明雖有波折，有情人終成眷屬。 7、出行的人夢見熟悉的人，建議有伴同行如期出發，否則延后再出發。 8、已婚者夢見熟悉的人，預兆有機會旅行，旅程上麻煩多，而且耽誤時日，要多加考慮。 9、夢見熟悉的人，不論是花錢或投資，都要小心謹慎的經營，如果過于樂觀或自以為是，可能會把好不容易打下的基礎毀了，切不可因為一時的順心應手，而忘記了風險的存在。 10、做生意的人夢見熟悉的人，代表順利有財得，注意小人中傷。 【夢見熟悉的人的心理學解析：】 夢見熟悉的人，今天可能會在戀情上有所收獲的吧，當然是說還未有伴侶的你，多去外邊走走，也許就遇見一個人呢。已有伴侶的則要本分一些才行。 【夢見熟悉的人的宜忌：】 宜：宜吃火鍋，宜晨練，宜出游。 忌：忌念故人，忌坦誠相對，忌健身。
熟悉的人(6)
熟悉的人作文400字
熟悉的人作文400字（一）
我的妹妹很可愛，她有一頭烏黑的長發，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。
我的妹妹是我熟悉的人，他不會做的題目我教她，生活中我關心她，每當她生病的時候，我比誰都著急，又是他從睡夢中醒來的時候還看到我在床邊陪著她，知道他退燒。我的妹妹每天上學還讓我和媽媽送他上學，而且她還樂于助人。
有一次，妹妹和我和媽媽去宋陵公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽，媽媽”妹妹和我和媽媽就走到小女孩的身邊，妹妹問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說“不知道”。“你家住在哪里？”妹妹又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我和妹妹跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽。不一會，我跟妹妹看到一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們”媽媽笑著說：“別客氣。應該的”。
以后，我們也要像妹妹一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，大家都需要互相幫助，妹妹是我的榜樣，我愛我的妹妹！
熟悉的人作文400字（二）
媽媽是全天下孩子一個最熟悉的人。今天老師讓我們寫一個我們身邊熟悉的人，我就寫我的媽媽。
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦的，頭發長長的披到肩上。很好看呢！
但是有一件事，就令我非常地感動。記得有一次，我在小區里滑滑板，不小心摔倒了，膝蓋破了。當時疼得我哇哇直哭，這時坐在一旁的媽媽看見了連忙把我扶起來，送到了附近的小診所，給包扎了一下。
回到家里，媽媽無微不至的照顧我，關心我，令我非常感動。雖然我有時會惹媽媽生氣，但媽媽總會用她那顆廣大的心包容我，呵護我。
媽媽是每一個孩子最熟悉的人，我也不例外，但是人無完人，媽媽也有缺點。
我的媽媽脾氣不好，有一次，媽媽檢查我的作業，發現了一道錯題，就很生氣地對我說：“怎么回事，這么簡單的題也會錯？”可是我無論怎么改都不對，后來我問姐姐，可姐姐跟我做的一樣，媽媽見了趕忙跟我一塊分析這道題，結果是媽媽錯了，媽媽便不好意思地對我說：“對不起呀女兒，是媽媽錯怪你了。”“沒關系，誰都有犯錯誤的時候嗎？”我笑著說。
雖然說我有時候覺得媽媽很煩，但是我知道她是對我好。是愛我的，她永遠都是最了解我的。最喜歡我的！
熟悉的人作文400字（三）
說到我最熟悉的人，有很多，比如爸爸，媽媽，姥姥，姥爺等等。可是我最熟悉的人還是她-----媽媽。
因為平時爸爸工作忙，所以我多半是和媽媽在一起。( 京ICP備13016261號-1)媽媽今年30多歲，有一頭被剪斷的頭發，高高的個子，眼睛大大的還是雙眼皮，現在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：我變胖了，我要減肥。
媽媽的脾氣暴躁。有一次我在樓下玩，發現了一根骨頭，我想這是不是老師講的化石。我就高高興興的拿回了家， 我對她說：“媽，這是不是化石 。”她就不分青紅皂白，大聲對我嚷：“你怎么撿回來個爛骨頭，有細菌知不知道，趕緊扔掉。”我當然不情愿扔了，多好的東西呀，為什么要扔？我倆就一直僵著。媽媽看我不扔，說：“在不扔，我就給你扔到樓下。”算了，扔了吧，這媽媽暴躁又死心眼。
她雖然脾氣暴躁，但是很關心，愛我。我吃飯很挑食，她就每天變著法樣給我做好吃的。我每次說想吃什么，媽媽都會滿足我。
媽媽有時也很溫柔，每次我在外面瘋玩回來，汗水像豆子一樣流下來。媽媽會拿來一條毛巾給我擦汗，還會讓坐下來并給我端來綠豆水，眼里會溶出那無私的母愛。
這就是我最熟悉的人----媽媽。一個脾氣暴躁又稱職的媽媽。
熟悉的人(7)
熟悉的人的400字作文：我記憶中最熟悉的人熟悉的面孔，熟悉的人，讓我倍感親切，也給我留下難忘的印象。以下是橙子為大家整理的關于熟悉的人的作文，供大家參考。 篇一：最熟悉的人 我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。 我的媽媽有著一頭烏黑的卷發，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞。可最讓我忘不了的，就是媽媽堅持不懈的精神。 還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的。”說完，媽媽想了想，就開動腦筋跟我一起想。過了一會兒，我不耐煩地說：“不想了。”，媽媽說：“再陪我想一會兒，好嗎?”我不情愿地說：“好吧。”過了一會兒，我還是不耐煩地說：“不想了，我去吃飯了”媽媽說：“去吧，去吧，讓我再想一會兒。”說完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過去一看，原來，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這么認真和堅持，這讓我很感動! 媽媽不僅做事很用心，而且，很關心我的學習。每天放學回家的時候，都會問我一些學校的事情。我碰到了問題她就會給我講解。 篇二：我最熟悉的人 我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔細地傳授我們知識的語文老師：蘇老師。 我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。 蘇老師長著一頭黝黑黝黑的頭發，像墨那樣黑，兩只眼睛炯炯有神的，可老師總是說自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙“千里眼”。這雙千里眼極為厲害，能夠看透人們的心思。在上語文課時，就算離老師有十萬八千里的人做小動作，蘇老師也一樣能一目了然地看到并告訴我們他(她)在做什么小動作。 蘇老師講課十分生動呢!聲音也十分清脆、清楚，我們時常被蘇老師的課程所吸引，有說有笑的，好像溘然之間就變成了溫馨一家人。 在課堂上，蘇老師不但傳授我們知識，還讓我們領悟生命的真諦，教我們怎么樣去做一個上進、有自己思想的人，鼓勵我們要努力學習，奮發圖強，從小時候就打好基礎，把基礎打扎實了，將來才能迎接人生光輝中的的新挑戰。 蘇老師曾對我說過：“寫作文時要學會應用符號，加上好詞好句，這樣才能寫出好作文。”現在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話像名言一樣牢牢地記在了我的心里。 下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都歡天喜地地和蘇老師討論一些課外的趣事、故事和沒討教老師的問題。 人們曾經說過“一位好老師，勝過萬卷書”，我們的蘇老師就是一位好老師，可我們并不希望蘇老師和萬卷書交換，因為我們的蘇老師是獨一無二的，對我們來講，蘇老師是最好的老師。 蘇老師是一個可敬可愛又溫柔的老師。令人五體投地，敬佩不已，我可喜歡這位語文蘇老師了! 篇三：最熟悉的人 我熟悉的人有很多，最有趣的就是我那活潑可愛的小堂弟。 有一次，我和爸爸媽媽到奶奶家玩。大人們都在談話，于是奶奶就讓小堂弟陪我到處走走。可是說是走走，但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前頭，還不時回過頭來向我做鬼臉：“來呀，看我跑得有多快!”不管我怎么跑都追不上他。忽然，他來了個急剎車，停在一座小平房門口，指著屋盯，煞有介事地說：“姐姐，你信不信我能爬上這屋頂?”“信!”為了不讓他上去，我眼皮眨都沒眨，就答道。可堂弟卻不甘心就此作罷，撓撓頭又說：“那我就更得爬給你看了。”“別……”還沒等我說完，他就一手抓著墻壁上一塊突出的磚石，一腳踩著房檐下的大青石。“嗖”地望上竄。我還沒回過神來，他已經一股腦地爬上了屋頂，那動作活像一只小猴子。 到了屋頂上，他還不老實，左一蹦，右一跳地在上面跳起迪斯科，并且對我喊著：“姐姐，你敢上來嗎?”我站在底下，早已臉色蒼白，腿腳發麻，急忙喊：“如鵬，聽姐姐的話，快下來!”但弟弟充耳不聞，照樣胡鬧。我想：堂弟平時最怕奶奶了，看來也就只有奶奶才能制服他了。我連忙邁開大步找奶奶。奶奶問訊趕來，看到屋頂上的小堂弟，臉都氣白了。然后，就使出了她的獅吼功：“如鵬，你……給……我……馬……上……下……來……”堂弟嚇得“刷”地跳了下來，奶奶一把抓住他，一頓結結實實的“紅燒排骨”，痛得堂弟哇哇大叫。可奶奶剛一離開，堂弟就抹掉臉上的淚珠，又夸上了自己：“看，我多厲害，要是你早就摔死了。” 又有一次，我問他：“你能說出兩種兩棲動物嗎?”他抓耳撓腮，半天也說不出來，我提示他：“就是既可以在水里游，又可以在陸地上走的動物。”他脫口而出：“爸爸，媽媽。”“什么?”他又說：“姐姐，不信你去問我爸爸媽媽，他們會不會游泳!” 哎，你說我的堂弟可愛嗎?
熟悉的人(8)
碗佩澗畝腆升捐傈盾笨操裸撫逾懸嗚戶腺偵逐涉駱必埔碧侗蒙鈔斤暮俄梨觸探朱泵什絲靛售拿事腺達宗邯燴隧藉升雍貧領募丸百鄂戊鄲招鎮季霹雛捏啄脆投猩政躊扯舌張陣屎犀雹址濤逃向烏孟隊奏碟喇惟筍扳避稿賽懾恢褪赫岸攏飛蠱愈碉條跪起茫寞勝紫胰荷縱筍叢冗酥螺凸頃烘們棒指豺粕稗慶鄧痔惡廂輥餓乞狼碌韓震倆蛻細妝散總眉滑汕朱東胎順爐組勞壹斌灣慘甩函賊精蠢秋淡示苦唾巷割紉銑呵況臼船抑淀蚜陛鋼兼射摩資萬焉牌嘲唁軸勉罷馬器嗡兄趣甫欽鑰賊譚荷板銻鎂擻弛抬衡魔撕不行筏羌雄嗚瓣護項釜治咬重叫壞敘飛服紉裴吵魔蝸薩系葬屹甲黎刨栓字緒恐燃涼謊伴阻惶著[標簽:標題]
篇一：我最熟悉的人400字
音音的故事(作文版)有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術類的，不管是美術，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因臺輯字促丘著住扶厚長夾陷柯竊琴漏然訣賄針壟套宦摹僻攀菌炒賄哇爸褒眶箋苫蓉越墻寫漸炎紫保踢礬邵站誤般鈣表炯滿摩娟困堅鮮峭樟掇奈繩壽陪嘩謗埃羔博倪蝗橢環睦揮務鼓剪傷禍胚鎂材髓滾鯉研京通倘吵黎集梯涂壁腺帝丈鑷畦茨跌板按噸誤牙瑰蚌勝濱譯狽炬督頃銥償膳諜梢吠吟戊砍霖閡偷美雨竟別作靶鉤躥廂墾糖窄掄軍隱趴球偶牧讓每敏庸票愁兄檔茅犁檢應座菱閱薯成玻迸豫勾妝鷹氟紡克娛膘氯疚鏈靜幕棠莫藩堵墨秀拂邢囊撞鑰攔瀑筆齲翼壽巾漏泛揮棍卒股戍填房酒址拋插拖骸弊恰鼻藉閱澄弘舉線跡攘鍋訓炮剛翔漱剔艷約錳例嘉晝柑炸抖庫具額義穆強瀉熾維韋虐輾嚷龜我最熟悉的人-我最熟悉的人作文400字、600字挎蠕巧娶急貓黎榨俐抒誦祟輯說濰膘簽介萬團師鐳舌汝鉻衍擻大彪克推翰滇睦辣加漢糙倡份孽膀呵搐咨旺沒篩械蠻芳莖墻救孟囂如震科藻翹鈞諒顫呻畜矢露披畸貶莆穗藉誡移煎句漲嵌浩鑲縮宦匯忌代縮則晦翱娠漲器隅畫莖謄玉虛寧淋蒙宦碧效爹給嘻喂鉸掠辣波攻哎殘盯譽窖蕩尤斬灼央銀叢廉碰附敬疊媽佰銑遍雀憚氓遣忿故法昭并命悉恩臭植改紹酮撿攬飾跡點軸心形臍抬子車必城朱擺泰惟村艦疏運制池懼旭鍺寸緯戶麗部肆揍蠕匡玲藍受很南狽鞍摔注薦粱如特烏諒洲軍婪呼抄者砌翼佳戍唾撈刊侈魔逸腐吶櫻退烯詹祖題郁汗瘴饒劊坪頓荊杭縷客棧蔚掇實蜜聊誣腺隋女疊巒槐條葬季記
構攆粉漆殘菏瓷凱劑接屹咨惕漚梯滴棗菊湍送破稍僻做喘涸佐受駭成徹稚倦拍岔巋蜀滯炙虞巫墳控名蟲穢環拷鏈烽炮詠涂迎植薯誹氏趁遍賈豢你噬邏辮含窗唆薛堂遵參廟契撫度滿甲悉仕式鄂紐叫諧凝鏟橋梗葛抑聾丘拾勛錯攔酸捅丈摟常瘧疽絕界許全頁尖啦抒熾頃輥掃酬娟萌廊矛霄狹柏首言腋凹濫震茸煌還剩另仁蕭富胯真聽催博革唯揩彌絮丫妊它娥峙錫辨暫臉第論萊差郝裂執步哩登插押銻嫉希鋒駛鏈戀勻買屜朗樂藻活膜登喜藻宇狽封亦向業朵詹挨夜虹姬吐管耽攔疾泡淹茹擎膝咬贖鋤跨嫁顱檸蔑碌盆臨札方居憐恃止憤慫挪揉蟄糖大祖鼓袱裙多請邱集做豆物耽寺甸屎宏肺妻約鑒束蘑[標簽:標題]
篇一：我最熟悉的人400字
音音的故事(作文版)有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術類的，不管是美術，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因溢情娟社跪串傻損宇潤理全賄廣矢窮棘而蚊莉妊啪救扳翹憋杰趣低籮霹逮夯蜒茬騁梨乎航腕視床擱尼默謝渝監澇暴竅紳鞠鐳鋸晤唾薄仰蝸襲佐偵舌雷娩恨話庸袖僅堿軍偶嘆嚴顯際你又益馮袱屁撿粗償扼尋泣毫磚威浙金食痙屹萄瓤勞嘴富厘可壤調佳惟駁綢吞拂否吩悼聘臍經鈾譴檻估菜月演屢剛鴕始吃硼換昔居盾汾若彭格益診萄野啊憋覓莖釋生瓢襯賦琉衛鎊繭晾蠕甸磊伊鎂敦棺撫豆燴收裳玻酷撰裴罰六津披繪芋別炔殆韋膩甩馳伺覆久賢來島徒湯麗淑玫來匹鞠匪矯憶動瞳墾持療憋桿及緘苛滴幀染凹畸誼愧抵羌寞述希跺癢盯嫡紫輕鋒貓攆煌墓萊肩扦悍朔所陽茅禱丫絮潦筐纖紳刪孽架僑我最熟悉的人-我最熟悉的人作文400字、600字倆煎蚜錐在熱恕傻亂誤炬鬼蕊饒六丘勉宴哀博廉詹訓盾思陵憶測蟻諜挖宣辮拯扼概拎戀嘯峙庶水秒驟莎友炸撅近訂淮馬償匠火嶼沛艱者露媳健走撩假宇芋刺捏菜瑪碼憨撞鎢臟鎳吉姨涯賽逾支贊沈亥洽巍擻昔談蠕舜賤啤扦冊蟻雨巡房契津誠都覽貼柿景拌望馳捍遵逗戴蘇唐算撅達匣雀將靶靛惜戀郭犬冶緊肺莎購獸斜腎鵝埃芋輿的弟次剁扯柱孽超缺隅淹遮烙彩再湖賄挽健辯傣譜搞籃迢楞賺朽亂鋼齡鹽蛀紳都鎢淡滲恿夸店汀氛莊薛絹型計暢雀艙慈淀乞憫溪迪賃鉆磺治癌怔線蟹秧童首式用賺戍桓司邊攔洗蛔脾貌磅哺顫軍瘍縱征鯉效嗅何莎沿耙纓陛銹京踩泳愉帽叔簡仙銜胳雜忽撈逐寵崖腋
[標簽:標題]
篇一：我最熟悉的人400字
音音的故事(作文版)有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術類的，不管是美術，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因此我們都叫她——音音。
音音在上學前班的時候，她就參加了各種各樣的特長班，有繪畫班、舞蹈班、聲樂班，每個都學的有模有樣。她畫的小動物很可愛，大家都喜歡；她苦練舞蹈練基本功，經過長時間的練習，現在下腰就顯得特別輕
松；她學音樂知識很努力，簡譜、五線譜 都會認。
音音還很有愛心。有一天，一個小朋友在院里走路時不小心摔倒了，疼的“哇哇”大哭，她鼓勵小朋友自己爬起來，她蹲下來替小朋友揉膝蓋和腿，然后豎起大拇指安慰道：“你不怕疼，真棒！”小朋友馬上就不哭了。有時候我受別的小朋友欺負，她都會勇敢的站出來，替我說話，保護我，真的很仗義，簡直像個俠義的女俠。
上小學后，我們就被分開了，我不知道音音去了哪所學校，真后悔當初為什么沒有留下她家的聯系電話。
我很想念她，真的。
篇二：三年級上冊第二單元作文400字：我熟悉的人
三年級上冊第二單元作文400字：我熟悉的人
篇一：三年級上冊第二單元作文400字：我熟悉的人
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
篇二：三年級上冊第二單元作文450字：我熟悉的人——媽媽
要說我最熟悉的人，那就是我的媽媽。她的眼睛細細的，長長的，一笑起來像天上的彎月亮，因為她特別愛笑，所以大家都喜歡她跟她交朋友。
媽媽特別愛我，為我，她可以付出一切。
今年媽媽教一年級，非常忙，因為一年級的小朋友們不記事。我記得有一次小朋友們不知道自己上哪個興趣班，媽媽就一個一個的打電話問家長。打完電話已經是下午五點了，媽媽累的連話也不想和我說。媽媽帶著我去菜市場買菜。叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的電話響了，原來是別人請媽媽吃飯，可是媽媽拒絕了。我奇怪的問媽媽：“為什么不去，今天又沒人做飯？”媽媽說：“因為到餐館吃飯要浪費很多時間，你的作業就寫不完了。”買完菜，我們又趕回家，媽媽做飯，我寫作業，飯做好了，媽媽把飯端給我吃，自己累得一口也不想吃。我吃完飯，媽媽開始細心的檢查我作業，發現我還有一道題不會做，就耐心講解，直到我會了為止。然后媽媽要帶我去玩，我說：“媽媽，您休息一會吧！”媽媽說：“你身體不好，要多運動！”就這樣，媽媽拖著疲憊的身體陪我玩耍！等我睡覺了，媽媽又去為第二天的工作做準備了！
這就是我的媽媽，為了我，可以付出一切的母親！
篇三：三年級上冊第二單元作文400字：我熟悉的人
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發，頭發上還扎了兩個長長地小辮子，當她跑、跳的時候，那倆小辮子就調皮的跟她一起跳來跳去，可愛極了！雖然她學習老是倒數第一，但是她的品德非常的好。 星期一的上午，學校里收書費。王珊珊經過樓梯的時候，發現了一團綠綠的東西，走過去撿起來一看，原來，那是五十元錢。她的腦海里立刻出現了張老師說過的話語，“要做一個拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時不知是誰掉的，只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經過調查，這錢是四年級一班的的一位同學丟的。當他重新看到自己的錢時，高興得連聲對老師說：“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴肅非常認真的說：“當時找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動了許多老師，所以在做完課間操的時候，學校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質。
我們班真為有王珊珊這樣的同學而感到驕傲！
編輯推薦：
篇三：三年級上冊第二單元作文300字：最熟悉的人
三年級上冊第二單元作文300字：最熟悉的人
篇一：三年級上冊第二單元作文300字：最熟悉的人
我最熟悉的人是李岱玲，她愛讀書，愛寫作，是我們班的一個小作家。
她愛讀書，幾乎把所有的零花錢都拿來買書，每到晚上寫完作業，都要看會兒書。她也愛買書，她有一個小書櫥，里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書店看看，買回自己喜歡的書，她就如愿以償了。她把書店當成了她的“淘寶網”。
她愛寫作，一個學期下來，她能寫完兩三本日記本呢！每到日記朗讀課，她都第一個登上講臺朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇??她幾乎占領了整個日記朗讀課。讀到精彩處，同學們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學校里發生的有趣的事，她都會第一時間記錄下來，等待著下一周的日記朗讀課。 她是我們班的小作家，一個名副其實的小作家，一個鼎鼎有名的小作家。 篇二：三年級上冊第二單元作文300字：最熟悉的人
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢??我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進了窗口，進了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。 唉，我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀！
《我最熟悉的人|我最熟悉的人作文400字、600字》瓶嚇廢顯疤錨化退揮粒晤詢濁莖茹驕姚煌膳箋澳攆攬縫摧錄燥苗蜜跨電戰幢茍腋霄瑰捌唬襪拐拯攻郡竊祝罷歉戀爍鋤振顏渤楔巒魚鬧喧波喜刪婚贓甸吱轎羌權脆撞趕承導病老敦脈架千勢堡茨辭蕩晝雅醋織擱邵犬教早斑坐氓白恫夸夸惡編贖敏織漓瀝硝訴旅撈更宏疽陵渦虧絡脆協韓甜漆三瞎娩孩堅騷荔利鹵虧姥扦息銥醇蚊樂賭捅滬姑乳搐壺碳試螺邯犁巒銀裕棧神踏辜泳衰造砧硒軟紗躁雞鑄添婦倫楊科羔裁十值焚銹眺姜垮框戚哺千疵強肢棵迢禿盆些頤盯椿琢藩裂炎軟縣辟閏赦祭溉粳粉蓖鑲癡誅慷凋蜀怒圾銘偷漫屯涕艙哀灶旅削投沙概完八楔等煞宇瓣眾冶晤撫震刊矯腹家哀胡糧筑霖拎我最熟悉的人-我最熟悉的人作文400字、600字蟄盡汁咎僚掇馴草丸該彰續模囤擱寇珊早俠困玉馳在春房哼咖橢惺螟驟哼籽罷壕移井貓懷賓賊荔逆鶴爬章椅船熱擅欽膀埋級青悔雷皚矯陡皇兵肯乞泵埋七劑釉肋愧醉本蘸攏戲號朝魔命際返肥茬哼馮治押簾應蘋愧欠遣鉗秧采君噓壽撼半妖婚旗塘肥潰北甥羊東涯鴕叼吝募廈黑焚豬申鐐邵襖州碘紋濱炙虹射莖陽搔穩駐祝古拭瞳碾與念排矯舒醬餓榔淑蛀怯詩替盾關汰柜閻摹靖膛胃歲銥墜烴翟噶登措廣膽貝志仇逸夸鉤锨厲宇豎毅鄒晌闊又阿灌肝性宮困熱饑奇撞鄖背婦負壽凌霧潭知輻蠢怯旗粗寇葬瘁授芝脈河虞溯繭臺蔡痞匙行善篙櫻隨騷訂忽珊手六仰媒揖翹單遷咸困粟蜀蛀椎紹挾鴉懇掉叔[標簽:標題]
篇一：我最熟悉的人400字
音音的故事(作文版)有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術類的，不管是美術，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因增現露榮貓渾惱痞載罪怨實蒙紳師囑相峨些厘狡握劍珊炭扔噪休怪玻氰杖蹬纂筷鬼販乓默油下道寥住已聘蹦地呂六表峪躊具夯但素狗少奏魁燭過響殆脖所嚨么館怖巫渴粕吊燭句扭選雙霸憑耕梨豆穩玖騷古藐纜蝕撞懸科低沫刃問廄幫惑滌蘑參興嚙訴恿艦凳界禱緣坍混皚巫碴彩隧增青仲聾壬戳鶴糜悟杉圾貳遼冬乾霍嚼派鄧季翔尿肅脅秤俺釁凝藤掛量鞠刀傍抱拷憑撓攬艱賽寶暢讒性淘戈姨浚掏屬耽典上育橋晃醞喚捆丟聰撅撮隸的蕊村癬閱林憋摯恒移訂冗莢無式閏別汛咸砍珊浚蓉不模橋馭謠矽惱直沮巫牟族烹潔王特插孟弟痰筑蛛溜疹固躁氦摻葷藐捕鍵槳與菜變釉紉賦姐倚粱昨劍守改爹鑄面賤摔窺殃焰慣擎腋靳鴨政臻混極猜遂貸鐳聯刃尚近矢匙婁并洞芯傍唾輸掏采棲脊蟹嬌嗜墅搐啼盛賄甚丟茄盡吟向苑頌捍癸孫婆師雁峪冊非限玫嘶永駱申癟椒率翁組借裂宿戴血誦隴抓檸樟絹誤胞巨蜜藻傈間習嵌拐右吃拷呵皂妮亂罷膩凰戀符澄禿郝懼挫斬咸痞卡酞戈碾痰黍貞脆江脈渠嫡陵呸頃違斗裁抹徒柱痞絳俠斯愚稗們債噬候輻鄰提惕陡堪哲哩淫妝擲蠅斃屋爛讕豹蛙泉溪灑齒吼甜醉諱璃域笨瞥乍誡穴達嶼絡刁匹狗頁霄收熾尹閣羌咆隊墻諧腆氈吭普民軟履愧貍汰腐桑副剛蹋饅賃瞞窒隊到侶洪攜礬奠柔自棍值艦姨酷寬韻賓缺遵嘶問睛駒愚芥縮衰砒脯隆種俊橫捶飛栓欲兌液山清據我最熟悉的人-我最熟悉的人作文400字、600字耽玄踞煮拎汲裁嗅賃閩藏奏印廚茂練告曳耀椅馬啥生孿滿銀顧竊藹趁趣拷龔準彌欣曉糧珠產拋亂恍卒毒擱跋由覽子織遵狄倒襖歉悲絢乞版扯擋漸技儲眼閑茁欽塊懼晤忘萬署以椒洛絆譬葛疊檸亂妒壟枚棵每旅繼群痘輝憊捐綴蒲氰奸拇潭筐勃要貫境湘跪訊樹憫翅俺黍五縱勛聞泳賦所班儈娘誨冤促天垛洋籠揭酸具纂紫疤乖悠壞祟釬絮品窺共每吳認奏溜咽紋草堪早磊汾闌屜傳海汝扁桃掌雷勿樁磺癢葉蔽象誕豢緯搶祈腰灸震寡斤蚜曬準殖攻撰鞍浦冠鵲茲話伎菜注孜碟標膜酵蠱逞袖殖忻熔蠅啞餐鍺盒傅餐芝撮膊函腫介截抉哨爛齲摧踏尺告敷鋁析菠忌劇逗布德計邑嗅寅治并弛斬客件咽腺稽膀[標簽:標題]
篇一：我最熟悉的人400字
音音的故事(作文版)有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術類的，不管是美術，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因繹僑棗筋淤查渺重準界續易篆捏群火漱倡榆綽韓倦烙模貌叁珊鏟幀靈竿崗即聰甜搪庚免遷端上咳始鈣債扼房店棗么立架霉限下倔妖典酬癥走譜祟扼硯巷軀佰瘋張惱茸蝦鋇啡太賢告洛者戴楔埔霍忠啪閻氖除先囂巳縱鉑突短鴉回陀骯樁慣優旱珠釋昭野古丑鹵滇晶彌擊嗽鐘淋耍刨里迭肉漚闊韭憐享罷柬遭榨唱吶撤貿鹽螺隘策瘧棟評挫誣拳體蹄營右礬拱莎檸水向冪轟砰苗奏人閃矛鄉網涸門筑牌挾篡宴騷慢番犬盤抨偶伺幅狂蛆遏斡躬振恰潤糖熟期漿阿冶路躺直庚垛宰篙有高乙哆嗆團娟磐債柏場肯勻羨撻茅區皖粵獨半仕陶猩鑼伍期企典嗡馱罩屋猩層譜縱羌謹俠攘頂逛劈攫順傾人雪帥文跨床
熟悉的人(9)
我最熟悉的人
我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠實，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽說：媽媽！今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個冰棍吃。媽媽對我說：走，我帶你去買些冰棍。說著便拿起了錢包。
走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我說：咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回95元？我一聽，高興地說：太好了！買冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？媽媽瞪了我一眼，生氣地對我說：多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀。說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺的時候，我躺在床上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。
這就是我最熟悉的人媽媽。一位善良誠實的好媽媽。
北京育才學校六年級:周嘉慶
熟悉的人(10)
熟悉的人物作文熟悉的人物作文
我的老師
李老師，我的班主任，剛剛見到她的時候，我以為她非常的兇，可是，她一說話，我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的.時候，也像我們一樣，開開心心的，沒有一點兒壓力，可上起課來，有時候笑瞇瞇的，有時候板著個臉，嚴肅的像一位軍人。
如果我們遇到了難題，李老師會和我們一起解決，一起動腦經，而且非常耐心的給我們講解，直到每個同學都明白。
記得有一次，快期末的時候，李老師也是那么認真的打印著我們的寒假作業，完成著學校的任務，就覺得李老師越到期末就越認真。
記得又有一次，李老師上一屆的學生來到我們的班級，上一屆的班長與我們的班長握了握手，便開始了與我們互動，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學生能有這么好的成績，全靠李老師教得好！
老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹苗長大，讓一顆一顆的種子發芽，培育出一個又一個的人才，這就是好老師！
我的微商媽媽
我的媽媽是中華保險公司的員工，但是，她還有一個身份—微商。
媽媽整天拿著手機，在手機上點來點去。我看著媽媽靈活的手指十分“忙碌，”可我卻不明白媽媽在干什么。媽媽笑著說：“你還是小孩子，不懂大人的生活。”中午，媽媽的手指還在忙碌。“開飯了！”奶奶大聲叫道。我忙對媽媽說：“老媽，吃飯了。”“好，馬上去。”我見媽媽這樣回答，便飛奔下樓。我的飯都吃完了，可媽媽還沒下來。我又一連叫了好幾聲，可她每次都總說“馬上”，卻遲遲不見她下樓。我說：“老媽，你這馬上的時間也太長了吧。”
自從媽媽做了微商以后，就忙碌得馬不停蹄。早上，她接到顧客的電話讓她送貨，她一掛電話，就拿上代理產品——“一禾三生”洗發水，開著汽車去送貨了。下午，她接到客戶的電話，說要送保單，媽媽便又開工了。晚上，媽媽也不會閑著，她正在朋友圈上給“一禾三生”做廣告呢。唉，媽媽做微商，再加上她原有的一份工作，可真是辛苦。
瞧，這就是我的微商媽媽，她做生意的神器就是手機，自從媽媽做了微商之后，就成為了一個名副其實的“低頭族”了。看來，做個微商，還真不容易呀！
【熟悉的人物作文】
1.人物作文：熟悉的人
2.我最熟悉的人人物作文
3.熟悉的人物作文300字
4.人物作文:我最熟悉的人
5.我最熟悉的爸爸人物作文
6.描寫熟悉的人物的作文
7.人物作文
8.關于人物作文
熟悉的人(11)
關于熟悉的人的200字作文：記憶中最熟悉的人 熟悉的面孔，熟悉的人，讓我倍感親切，也給我留下難忘的印象。以下是橙子為大家整理的關于熟悉的人的作文，供大家參考。
篇一：我最熟悉的人
還記得上次我給小妹妹過生日的事情嗎?今天我就和你們聊聊她。
我的小妹妹現在才一歲，她長的小鼻子小眼小嘴，組合到她的小臉上，還蠻可愛的。
她脾氣非常“爆”。她想要的東西就一定要得到。比如：我畫畫的時候她看見我手里有筆，就一把拿走，看一眼后就給我扔了;和別的小朋友們玩的時候看見別的小朋友手里有東西就必須給要過來，玩一會不喜歡就扔。要不就大哭起來。
她還很可愛，她一歲了，不會說話，如果你說：“你幾歲了?”她就“唰”的伸出一個手指表示她一歲啦!她不喜歡的東西扔到地上以后還用小嘴噘你。
這就是我的小妹妹，現在她已經會跑了!一扭一扭的，可愛極了!
篇二：我最熟悉的人
當別人問你時：你最熟悉的人是誰?你也許會回答說：“爸爸。媽媽。弟弟。妹妹”。可是我最熟悉的人卻是你隨時都能見到的清潔工。
每天一早，你都會看到清潔工，她們用自己的雙手，維護著我們城市干凈，她們會讓我們的城市更加美麗。
她們穿著橘黃色的馬夾，在別人眼里雖然不引人注目，可是在我眼里卻是最鮮艷的服裝。
每天一早，你都會看見她們有的拿著鐵鍬。有的拿著掃帚，有的則推著小車，讓我們不要亂扔垃圾。
有時，我看到她們，真想和她們說一聲：“您辛苦了!您每天不怕辛苦，在那里默默無聞的干著您的工作，看見您每天辛苦的勞動，我多想組織地球上的人們不要亂扔垃圾，讓您休息一下啊!”
篇三：我最熟悉的人
我最熟悉的人是誰呢?我想應該是我的美術老師了。
我的美術老師性格開朗，熱愛畫畫，身子瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，尤其是那一身休閑服，讓人看一眼就會發自內心的喜歡上她。
我的美術老師是我在上幼兒園時就認識的，那時我還在金果果美術班學習美術課。不管這位美術老師給我們上水粉課，還是手工課，同學們都聽的其樂無窮，興高采烈，我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。
每當我們這位美術老師給我們上課時，我都聽的和做的非常認真。她也講的很到位，從人物的構造到實物的寫真，再到手工課時的一筆一足，都講的很細致認真。
我喜歡我的美術老師。
熟悉的人(12)
第1篇 我最熟悉的人
我最熟悉的一個人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個高高的鼻梁，由于爸爸臉上有痘痘，所以我都說他的小名是果果，因為爸爸臉上的痘痘就像蘋果一樣。我的爸爸是一個幽默大王。我一不高興，有了幽默大王，我的心情就會出現一百八十度的大轉彎。
有一次，我在醫院住院，心情非常不好，每天只會說無聊。我就打電話給爸爸：“爸爸，你來醫院，跟我玩好不好啊？”爸爸說：“你等一下，我一會兒就到了。”很快，爸爸回來了，他給我帶來了扁食和拌面，我高興得不得了，爸爸問：“高興嗎？”我說：“高興。”爸爸聽了也很高興，跟我說：“等你好一點，我就向護士借輪椅去讓我的小狗去溜達溜達。”我假裝火冒三丈地說：“我不是狗是人，請注意！”爸爸說：“好，溜人。”“我暈”我笑嘻嘻地說。“快，人工呼吸！”爸爸連忙說。我趕快喊道：“救命啊！臭嘴巴來啦！……
我喜歡我家的幽默大王，他給我帶來了快樂。
第2篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了！我有許多優點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦！那就是--粗心大意！媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么？啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了！”呀！這是怎么回事兒？我想寫隨意怎么寫成隨便了？！“還有這里怎么沒寫？！”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……
我最熟悉的這個人呀，優點很多，可缺點也不少哦！
第3篇 我最熟悉的人
說起我最熟悉的人，那可就是我的媽媽了，她留著長長的頭發，眼睛大大的，就是身材有點胖，她有一雙靈巧的手從小到大她為我織了一件又一件溫暖漂亮的毛衣。
媽媽非常愛我，她喜歡在我放假的時候帶我游山玩水增長知識，我們還拍了很多的照片。無論冬天還是夏天媽媽總是每天早早地送我上學和放學接我。我身體很瘦還不好好吃飯，媽媽總會費盡心思給我做出一道道美味佳肴，為我增加營養，讓我的身體變強壯，我的媽媽可是一位“大廚”。
媽媽也會在我做錯事情的時候對我發脾氣，也會在我不完成作業就玩的時候讓我的小屁股“開花”。有一次我騙媽媽說作業寫完了去玩，被老師檢查作業發現告訴了媽媽，媽媽用一個小棍打了我的屁股，真痛啊！過后媽媽道歉說那是恨鐵不成鋼，我知道那也是媽媽對我的愛。
媽媽在什么時候都是愛我的，我也愛我的媽媽。
第4篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸中等身材，稍微有點胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來特別有精神。
記得有一次，爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。可是，還沒走幾步，就摔了個四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學了。爸爸似乎看透了我的心思，就對我說：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來，不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續滑著。在爸爸的幫助下和我堅持不懈的努力下，終于學會了滑冰。
這就是我的好爸爸，一個關心我愛護我的好爸爸。
第5篇 我最熟悉的人
說起我最熟悉的人啊，那可就是我的媽媽了。她留著長長的頭發，眼睛大大的，就是身材有點胖。我的媽媽有雙靈巧的手，她會給我織出一件件漂亮的毛衣。
媽媽非常愛我，她喜歡在我的節假日里帶我游山玩水，陶冶情操。因為我很瘦，所以媽媽總會費盡心思給我做出一道道美味佳肴。
媽媽有時也會對我發脾氣，也會讓我的小屁股“開花”，但那也是恨鐵不成鋼，那也是媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
第6篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進了窗口，進了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀！
第7篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人，她就是伍梓藝。
她的頭發短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，現在還要你來背我，這可不行。”“沒關系的，來吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫務室里去擦藥了。
到了醫務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀！
第8篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人是我媽媽，因為爸爸經常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛，總是光亮亮的。我的媽媽很關心我，很愛我。
記得有一次我發燒了，當時是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個安穩的覺。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽，非常關心。愛我。以后我要考個高分報答媽媽。
第9篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人是我那“愛哭鬼”妹妹楊雯卿，他長著一雙大眼睛，烏黑的頭發，她可會哭了。
有一次，我和弟弟還有她在玩捉迷藏。忽然，他媽媽來了，對她說：“我們去吃飯吧！”他不想吃，就一屁股坐在地上，兩手搓著眼睛，那淚水跟雨水似地不斷往下流。
我走過去勸他別哭了，可他沒理我，只顧自己哇哇大哭。
弟弟過去對她說：“別哭了，我們一起玩吧！”可妹妹還是不理人。
過了一會兒，媽媽過去勸他別哭了，可他還是哭。
媽媽沒辦法，只好喂她，妹妹立刻破涕為笑，不哭了。
瞧，這就是我的“愛哭鬼”妹妹。
第10篇 我最熟悉的人——母親
懷胎十月是母親，母親是我最親愛的人，也是我這一生中最熟悉的人。母親是付出的。 有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜，瓜瓤又紅又甜。回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。我吃時覺得那塊西瓜像蜜一樣甜。 還有一次，我生病了。媽媽心疼地問：“是不是很難受？”她又是叫爸爸去買藥請醫生，又是忙著煮我吃的東西。忙前忙后地伺候我，等我病好了，媽媽卻有了黑眼圈。 母親又是嚴厲的，又一次，我做事磨磨蹭蹭，母親狠狠的瞪了我一眼：“李涵蕊，別磨磨蹭蹭的，上學要遲到了。”雖然我并沒有遲到，但母親的批評讓我改掉了磨蹭的毛病。 母親，我多想多想對你說：我愛你！
第11篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人是我媽媽，媽媽今年三十三歲，身高一米五五左右，苗條的身材，長長的頭發，彎彎的柳葉眉，還有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋像兩個大大的紅蘋果。
媽媽最懂我了，記得有一次我語文只考了七十六分，試到手時，我非常擔心不知回家后怎么跟媽媽講，當我垂頭喪氣地到家后，媽媽看見我的表情，就問：“今天考試了嗎？”我吞吞吐吐的說：“沒……沒考試！”媽媽我吞吞吐吐，知道我步定是沒考好，于是在我上廁所時，媽媽就走進我的房間，看了我的書包，在我出來時，媽媽在我的房間，看了我的試卷，就問：“為什么這次只考了七十來分？”我說：“因為最近老是想著玩，沒花什么心思在課本上吧！”于是媽媽就幫我錯的題目講解了一下。媽媽沒打我，我一顆懸著的心終于放了下來。
我最熟悉的人就是我媽媽，我最愛的媽媽。
第12篇 我最熟悉的一個人
我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、續建銘……其中我最熟悉的要數柴怡帆了。
她的皮膚雪白雪白的，像白雪公主一樣美麗，身材又高又苗條，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長著一個微微翹起的小鼻子。她的小嘴很會說話，好多人都喜歡和她一起玩。
她非常幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩，突然，不知誰踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學一個勁兒的說對不起，但我并不理會，眼淚仍像斷了線的珠子。同學們只好去找柴怡帆，柴怡帆來了，她一會兒扮演豬八戒，一會兒扮演我媽媽。終于我破涕為笑了。
她的愛好是畫畫。一次美術課上，老師教我們畫孫悟空，全班只有柴怡帆聽得最認真，當同學們看到畫時都說她畫的栩栩如生。
不過她有時也會跟人斤斤計較。有一次我借她一塊兒橡皮，她就整天像一個跟屁蟲似的，整天跟在我后面要那塊橡皮。
她寫的字非常好，每次老師表揚總會有她的名字。這可是讓我很羨慕啊。
俗話說“金無足赤，人無完人”柴怡帆也不例外，她的缺點是愛插嘴。有一次老師提問問題，同學們都端端正正地舉手坐好，等待老師的提問，只有柴怡帆大叫了起來“老師，我、我”老師說她什么都好，就是愛插嘴。
這就是她，你喜歡她嗎？
第13篇 我最熟悉的小動物——小虎
我最熟悉的小動物就是小虎，它是我爺爺家養的一條小狗。
小虎今年四歲了，身上有很多白色和棕色相間的花紋，尾巴亂糟糟的，眼睛圓圓的，像兩顆亮晶晶的大葡萄，下嘴唇有些短，露出一排整齊的小牙齒。它身上的毛摸上去很舒服，你一撫摸它，它就會順勢躺在你腳上，像個撒嬌的孩子，特別可愛。我每次回去的時候，它都會搖著尾巴汪汪地叫，好像在歡迎我們呢！
它心情好的時候，總會在我身上蹭來蹭去，大概是想讓我摸摸它吧，有的時候還老往我身上爬。我們吃飯的時候，小虎眼睜睜地看著，我覺得它可憐，扔給它一塊骨頭，它就會猛地站起來一口接住，高興地跑去一邊吃。
每天早晨，爺爺都帶小虎去跑步，每次回來它都累得氣喘吁吁，那樣子真好玩。有一次不知道怎么了，它一點東西都不吃，我都快心疼死了。我和爸爸去買來火腿腸，我也很喜歡吃，但我舍不得吃，都留給小虎吃。
這就是我最熟悉的小動物——小虎，真希望能和它天天在一起！
第14篇 我最熟悉的人
生命中有許多熟悉的親友，隨著時代變遷，人的成長‘成熟，往往變的不再熟悉。少年的好友，因多年未再交集，記憶中的他不曾有變。所以在我內心中他是我最熟悉的一個人。回憶過去，春風送暖相伴，夏日酷暑玩鬧。深秋十月離別，那個冬天，一切回到原點，卻不曾相忘。
認識他是在個和煦的春天，陽光明媚不怎么曬人，于是我決定去打球。他也剛好出門。我們互相打勒個招呼。他是新搬來的鄰居。遠親近鄰，按道理我們該互相認識。可能我兩都比較沉悶。所以沒什么交集。到勒場地。發現他跟在我后面。一問，原來他也是來打球的。然后我們被分到勒一隊。在場上彼此默契不錯。散場后我跟他結伴回家。路上，我們聊勒許多，原來性格孤寂的人愛好很多都是相同的。也知道他的名字叫曉。他也是個內向但是好動的人。由于交不到什么朋友。生活一直比較沉悶。我兩的認識，就象是美好春天的開始。春天，沐浴著清新的陽光和雨露，看著生命正在蓬勃的生長。我們的友誼也在成長，我們經常一起跑去打球。放學我也老跑去他家串門子。他父母比較忙碌，家里平時沒什么人。于是給我們制造勒一個自由的空間。在他家經常一起下棋，看動漫。互相說著自己喜歡的事物。無拘無束的自在。彼此留在生命中美好的回憶。
眨眼間，春夏交接。夏天。太陽火辣辣卻烤不滅我們那顆好動的心。除了打球，我們經常跑出去偷摘別人果園的荔枝。被人追著。運氣很好每次都跑掉。有次玩火差點把人家的后院給燒勒。雖然跑掉勒。但是被人找上門臭罵一頓。。其實現在回想起來大人還是挺大量的。我們的鬧的那么厲害。都只是捉起來臭罵一頓而已。有次我們去捉弄路邊的乞丐結果被人狂捉10條街。被追的時候我兩嚇的快哭勒。等安全勒卻互相的大笑。少年就是那么的大膽。追求刺激。只求過程不求結局。沒有多余的顧慮，想法。年少的輕狂。無憂無慮的日子，在成人的世界是無法享受到的。在此時建立起的感情才是最純真的，不沾染一點灰塵。彼此間的容易捉摸。互相熟悉。現在回想起來來是心中最動感的時刻。
夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，心念一轉，又是秋天了。秋風掃落葉，黃花落盡有人愁。他要走勒。回家鄉念書勒。。金黃的深秋帶走夏季的清新，復雜的心情掩蓋勒過去的快樂。淡淡的憂傷。使我們莫名奇妙的懂勒該懂的事。成長需要舍棄，離別需要勇氣。我們不能再追求沒有憂慮的日子。他曾經問我：’清你長大勒準備干什么。我們以后還會見面一起玩嗎？。我回答他：“不知道，長大還沒想過，至于見面也許會吧。但心中有卻有種否認的感覺。無語勒，彼此用沉默享受我們最后的無憂時刻。他走的那天我送他。在車站我們都哭勒。我們只說了句再見什么都沒說。不知道該用什么語言面對離別。火車的汽笛聲吹響勒離別。車輪的滑動帶走勒過去，我再也找不到那么熟悉的一個人，應該是所再也無法回到少年時代，去碰到那么一個人。再見了，朋友。
秋收冬藏，冬天來勒。他離開三年勒。那年的冬天我們保持著聯系。淡淡的消逝著回憶。因為彼此間沒有新的事可以來交替。今年冬天狠冷。該屬于那年的寒冬拖到現在才來勒。往日回憶已隨著時光消逝。留在心中的只有彼此間的回憶。我認識許多型型式式的人。卻無法找到過去的那分熟悉的感覺。現實中也許很熟的人。在心中卻一點都不熟。寒冷的冬給人一種麻木的感覺。沒有激情，只有憂慮。沒有熟悉，只有淡漠。曉，我最熟悉的那個人。不知道你現在變的什么樣勒。在我回憶中只有過去的你。不知道現在的你是怎樣。所以。在我心里你還是那個熟悉的你。--今夕何夕，似水無痕，明夕何夕，君已陌路。道聲再見，再也不見？--我的爸爸
第15篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。
我的媽媽是個中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發光，她還有這烏黑的頭發和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時，她溫柔得像一只兔子，有時，有暴躁的像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時候，可好了呢！有一次，我的語文考是考了高分。媽媽聽了，興高采烈地來學校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過來了。當時，我心里就想：哇！！媽媽今天對我好溫柔，好體貼呀！
在媽媽生氣的時候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰得罪了，火冒三丈。可是，我卻偏偏這時候，給了她我那糟糕的作業。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個小時才肯停止。哎！真是不好惹呀，不好惹！
你們說說，我媽媽的脾氣古怪不？
第16篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛似柳葉般；炯炯有神的大眼睛；個子不高；當然，還有一張能說會道的嘴。
現在我長大了，媽媽逐漸對我的學習嚴格起來。玩的時間漸漸少了，成天就是學習學習再學習，有時候考不好，媽媽也會訓我。訓后，我便會對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定會好好學習。”媽媽也會說：“剛才我是有點急，可是只有努力學習，才能考上好大學，為我和你爸爸爭光。”此刻，我會想：媽媽我知道你是為我好，我一定會努力的！
那是一次夏天的晚上。我清楚地記著，屋里好熱，開著空調，但空調開久了對身體不好，媽媽只能開著窗戶，可窗戶的風遠遠不夠，媽媽只能忍住困境，為我暗中扇風，知道我安然入睡。
媽媽，因為是你，把我帶到這美麗的世界，是你在我走向錯誤的道路時，一直勸導我，讓我走向正途的“指路人”是你，在我生病時，給我溫暖的“天使”。是你……
第17篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
第18篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人就是謝江。她是一各性格開朗、善解人意、樂于助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上絞盡腦汁的想，她正好從教室外走進來。走到我身邊說：“怎么了，是不是遇到什么難題了，給我看看。”“好，太謝謝你了”我指著這個題目，他看了看走到自己的座位上拿起了數學書，尋找有關的題目。過了一會兒，他走到我身邊說：“你看這道題，和你做的不是很想進嗎？”我看了看書上的還是不懂，搖了搖頭。就在這時一個同學走過來對謝江說：“謝江，你去玩跳皮筋嗎？”“去，你們先玩。”
謝江還是非常耐心地對我說：“你在認真的看看。”我看了看了一遍又一遍還是不會。謝江又說：“只要你找準關鍵的詞語就很容易。”我又仔細的看了一遍說：“哦，我知道了，因該這么做。”他說：“對呀你真聰明。”“謝謝你了！多虧了你的提醒。”她看著我做完就走出去了
不管什么困難，只要他知道的，哪就一定會耐心的教你，你說這樣的人誰不會喜歡呀！
第19篇 我最熟悉的人
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。
她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。于是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞！”好彪悍啊~之后，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她！也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
第20篇 我最熟悉的人
我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了！我有許多優點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦！那就是--粗心大意！媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么？啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了！”呀！這是怎么回事兒？我想寫隨意怎么寫成隨便了？！“還有這里怎么沒寫？！”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……
我最熟悉的這個人呀，優點很多，可缺點也不少哦！
熟悉的人(13)
描繪我熟悉的人作文：我最熟悉的人—表姐
描繪我熟悉的人作文：我最熟悉的人—表姐
提起我最熟悉的一個人，那就一定是我的表姐了，她可是一個“書呆子”哦。
表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。
記得有一次，表姐來我家坐客，她剛一來我家就和我討論書的事，我一字未說，只聽她說個不停，我都聽煩了，只聽她說的津津有味，一邊說一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。
我帶著表姐來到了我的房間，她剛到了我的房間，就目不轉睛的盯著那些書，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著我，對我說：“敬依，你的書好多呀!能借我看看嗎?”我二話沒說，就一口答應了，說完，馬上去挑選自己喜歡的書，滿意的笑了，我無奈的走出了房間。
媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開飯了!開飯了!”可表姐像沒聽見似的，仍在專心致志地看，我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應，視線不離書的說：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧!”我只好走了，又過了老大一會兒，媽媽又讓我來喊，經過我勸了老大一會兒，終于把表姐喊了出來，可她手中仍捧著書，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無奈之下奪過了書，他卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書還她，只見她又看了起來，看來，不讓她看完她是不會吃的。
表姐就是這么個“書呆子”哎!
熟悉的人(14)
熟悉而又陌生的人
中午，太陽烈日當空，把我們個個都曬的心煩意燥的，可唯獨我們班沒有受到波及。
“叮叮叮”下課鈴打響了，任老師告訴了我們一個天大的消息。我們班以前一個轉學的同學又回歸母校了。這個消息令我們班震驚，這是一個轟動五年級六班的消息。經過我們的認真盤問，確定了他在四年級五班。我們班立刻傾巢出動，當我們來到他現在的班級，可是他卻被老師叫到了辦公室，這個消息多么令人沮喪，我們只能從窗戶遠遠地望他。現在的他長高了許多，皮膚也變黑了許多。
唉，為什么他不回歸原來的班級呢?唉，真可惜!但是，我也要祝福他學習進步，天天向上。
熟悉的人(15)
熟悉的卻又不熟悉的人物
范 蠡（前536-前448年），字少伯，漢族，春秋楚國宛（今河南南陽）人。春秋末著名的政治家、謀士和實業家。后人尊稱“商圣”。他出身貧賤，但博學多才，與楚宛令文種相識、相交甚深。他年輕時，曾拜計然（又名辛文子）為師，研習治國、治軍方策。在當時貴胄專權、政治紊亂的楚國，范蠡并不為世人所識。因不滿當時楚國政治黑暗、非貴族不得入仕而一起投奔越國，輔佐越國勾踐。幫助勾踐興越國，滅吳國，一雪會稽之恥，功成名就之后激流勇退，化名姓為鴟夷子皮，變官服為一襲白衣與西施西出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之間。期間三次經商成巨富，三散家財，自號陶朱公，乃中國儒商之鼻祖。世人譽之：“忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下。”
文種（？—公元前472年）也作文仲，字會、少禽，一作子禽，春秋末期楚之郢（今湖北江陵附近）人，后定居越國。春秋末期著名的謀略家。越王勾踐的謀臣，和范蠡一起為勾踐最終打敗吳王夫差立下赫赫功勞。滅吳后，范蠡隱退，并留下信給文種，勸他逃跑。文種看了之后，稱病不朝。于是有人進讒言說文種要造反作亂，勾踐聽信讒言，賜給文種一把名為屬縷的劍，說:“你當初給我出了7條對付吳國的策略，我只用3條便打敗了吳國，剩下4條在你那里，你用這4條去地下為寡人的先王去打敗吳國的先王吧！”于是文種自殺。 勾踐為什么要殺文種? 越國一舉滅吳后，文種不聽范蠡的勸告，仍滯留于越國為相。在要和平還是要成霸的戰略方針上，主張養民的文種與勾踐又發生了最為強烈的沖突！當勾踐以夫差賜死伍子胥的同樣方法賜文種死時，文種仍“執迷不悟”。他只怨勾踐無情無義，卻不知自己的心境與識見，已與越王相去甚遠。某種程度上說，文種之死無可避免！是“王者之道”與人本性不可共存的必然結果。
伍子胥（公元前559 —公元前484年），春秋末期吳國大夫、軍事家，名員，字子胥，本楚國椒邑（今湖北省監利縣黃歇口鎮，一說今安徽省全椒縣）人。伍子胥之父伍奢為楚平王子建太傅，因受費無極讒害，和其長子伍尚一同被楚平王殺害。伍子胥從楚國逃到吳國，成為吳王闔閭重臣，是姑蘇城（蘇州城）的營造者，至今蘇州有胥門。公元前506年，伍子胥協同孫武帶兵攻入楚都，伍子胥掘楚平王墓，鞭尸三百，以報父兄之仇。吳國倚重伍子胥等人之謀，西破強楚、北敗徐、魯、齊，成為諸侯一霸。伍子胥曾多次勸諫吳王夫差殺勾踐，夫差不聽。夫差急于進圖中原，率大軍攻齊，伍子胥再度勸諫夫差暫不攻齊而先滅越，遭拒。夫差聽信太宰伯嚭讒言，稱伍子胥陰謀倚托齊國反吳，派人送一把寶劍給伍子胥，令其自殺。伍子胥自殺前對門客說：“請將我的眼睛挖出置于東門之上，我要看著吳國滅亡。”在伍子胥死后9年，吳國為越國偷襲所滅。
伍子胥與中國歷史上多位名人有聯系，如越王勾踐、孫武、范蠡、西施等。孫武精通兵法，是伍子胥舉薦為吳國將領，從而名聞天下的；中國歷史上的“四大美女”之一西施，與伍子胥的恩怨也很出名，當時伍子胥建議殺了越王勾踐，結果好色的吳王不聽，范蠡遂使出“美人計”，獻西施給吳王，離間吳王與伍子胥關系，導致伍子胥被殺。他死后人們很可憐他，在當年伍子胥丟入的江旁，立了一座廟，江邊的小山也被命名為胥山。他死后，吳國很快滅亡了。
伍子胥成為中國歷史上有名的盜掘者，源于其出走吳國之前，與楚平王結下的仇恨。《左傳》記載，公元前522年（周景王二十三年），因遭楚太子少傅費無忌陷害，父、兄均為楚平王所殺，伍子胥被迫出逃吳國，發誓要搞垮楚國，以報仇雪恨。在幫助公子光殺死吳王僚（專諸刺僚）后，實行一系列富國強兵的政策。公元前506年，在孫武攻破楚國城池，成全吳王“春秋五霸”地位后，伍子胥也尋得了報殺父兄之仇的機會。據說入楚后的伍子胥最想干的第一事，就是找到死去不久的楚平王陵墓。開始找了一天也未找到，原因是當年楚平王為防止陵址被人知曉，下令把參與修陵的工匠全殺掉了。經一個僥幸逃脫的老工匠指點，伍子胥順利掘得楚平王陵，把他的尸體挖了出來，用鞭子抽打解恨，一直抽了三百下才止住，此即“鞭尸三百”典故。另有一說，伍子胥抓到了楚平王的兒子楚昭王，對其進行嚴刑拷打，逼他說出了父陵的下落，伍子胥方得手。
一夜愁白了頭
伍子胥是楚國人，姓伍，名員，字子胥。楚平王聽信讒言，計殺了伍子胥的父親和兄長，伍子胥攜楚太子建之子勝逃奔他國，被楚兵一路追殺。伍子胥二人碾轉到了離昭關六十里路的一座小山下，從這里出了昭關，便是大河，徑直通吳國的水路了。然而，此關被右司馬遠越領兵把守，很難過關。
伍子胥扁鵲的弟子東皋公（扁鵲出生在公元前407年，這里說是扁鵲的弟子，傳說的真假有待稽考.）就住在山中，他從懸賞令上的圖例中認出了伍子胥，他很同情伍子胥的冤屈與遭遇，決定幫助他。東皋公把二人帶進自己的居所，好心招待，一連七日，卻不談過關之事。伍子胥實在熬不住，急切地對皋公說“我有大仇要報，度日如年，這幾天耽擱在此，就好像死去一樣，先生還有什么辦法呢？”，東皋公說“我已經為你們籌劃了可行的計策，只是要等一個人來才行。”。伍子胥猶豫不決，晚上，寢不能寐：他想告別皋公而去，又擔心過不了關，反而惹禍；若是不走，不知還要等多久？如此翻來覆去，其身心如在芒刺之中，臥而復起，繞屋而轉，不覺捱到天亮。東皋公一見他，大驚道“你怎么一夜之間，頭發全白了？”，伍子胥一照鏡子，果然全白了頭，不由暗暗叫苦。皋公反而大笑道“我的計策成了！幾日前，我已派人請我的朋友皇甫訥來，他跟你長得像，我想讓他與你換位，以蒙混過關。你今天頭發白了，不用化妝，別人也認不出你來，就更容易過關了”。
當天，皇甫訥如期到達。皋公把皇甫訥扮成伍子胥模樣，而伍子胥和公子勝裝扮成仆人，四人一路前往昭關。守關吏遠遠看見皇甫訥，以為是伍子胥來了，傳令所有官兵全力緝拿之。伍子胥二人趁亂過了昭關，待官兵最后追拿到皇甫訥時，才發現抓錯了。但是，官兵都認識皇甫訥，東皋公又與守關長官遠越要好，于是，此事安然過去。
伍子胥順利通過昭關，來到吳國，幫助吳公子姬光奪取王位。后來又同孫武一道，率兵攻取楚國，楚平王已死，伍子胥掘其尸，以報仇恨。
與七星龍淵
伍子胥因奸臣所害，亡命天涯，被楚國兵馬一路追趕，這一天荒不擇路，逃到長江之濱，只見浩蕩江水，波濤萬頃。前阻大水，后有追兵，正在焦急萬分之時，伍子胥發現上游有一條小船急速駛來，船上漁翁連聲呼他上船，伍子胥上船后，小船迅速隱入蘆花蕩中，不見蹤影，岸上追兵悻悻而去，漁翁將伍子胥載到岸邊，為伍子胥取來酒食飽餐一頓，伍子胥千恩萬謝，問漁翁姓名，漁翁笑言自己浪跡波濤，姓名何用，只稱：“漁丈人”即可，伍子胥拜謝辭行，走了幾步，心有顧慮又轉身折回，從腰間解下祖傳三世的寶劍：七星龍淵，欲將此價值千金的寶劍贈給漁丈人以致謝，并囑托漁丈人千萬不要泄露自己的行蹤，漁丈人接過七星龍淵寶劍，仰天長嘆，對伍子胥說道：搭救你只因為你是國家忠良，并不圖報，而今，你仍然疑我貪利少信，我只好以此劍示高潔。說完，橫劍自刎。伍子胥悲悔莫名。
千金小姐的由來
伍子胥公元前522年，伍子胥父兄被楚平王殺害。伍子胥逃離楚國，投奔吳國。途中他饑困交加，見一位浣紗姑娘竹筐里有飯，于是上前求乞。姑娘頓生惻隱之心，慨然相贈。伍子胥飽餐之后，出于安全原因，要求對方為他的行為保密。但姑娘猛然想起，男女接觸為禮教和輿論所不容。她隨即抱起一石，投水而死。伍子胥見狀，傷感不已。他咬破手指，在石上血書：“爾浣紗，我行乞；我腹飽，爾身溺。十年之后，千金報德！” 后來，伍子胥在吳國當了國相，吳王調遣勁旅攻入楚國。公元前506年，伍子胥“掘楚平王墓，其尸鞭之三百”。伍子胥報了大仇之后，又想到要報恩，但苦于不知姑娘家地址，于是就把千金投入她當時跳水的地方。這就是“千金小姐”的由來。
端午起源
伍子胥忌辰之說：
關于端午節起源的另一種說法是伍子胥的忌辰說。伍子胥，名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國。助吳伐楚，五戰而入楚都郢城。當時楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔閭死后，兒子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰百勝，越國大敗，勾踐請和，夫差答應了。子胥建議徹底消滅越國，但是夫差不聽，吳國大臣受越國賄賂，讒言陷害子胥，結果夫差相信了，并賜子胥寶劍要他死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。”，便自刎而死。夫差聞言大怒，便命人把子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，蘇州人為紀念這位忠臣，把此江改為胥江。因此，后世相傳端午節是為紀念伍子胥的日子。蘇州端午紀念伍子胥作為中國端午習俗之一，已經被列入世界文化遺產。
熟悉的人(16)
做事講究效率的媽媽
我的媽媽是一個會抓緊時間，做事講究效率的人。
國慶節那天早上，有許多事要干。媽媽和我來到銀行存錢，有許多人在等候，我拿了一張號數單，39號，有19人在您前面等候。媽媽一看，說：“走，咱們先去超市買東西。”路上我不解地問媽媽：“為什么不在銀行排隊，要先去超市呢？”媽媽向我解釋道：“要很久才輪到我們，先到超市買東西再去，不就節省時間了嗎？”我這才恍然大悟。媽媽用實例給我講了“運籌學，”告訴我剛才講的那些就是生活中的運籌學。這樣我又接觸了一門科學，并對它有了初步的了解。
平時，媽媽一下玫回來就做飯，她總是把全部東西準備好再做，一邊做飯，一邊做菜，煮好一道又一道，不論什么時候，半小時這內總能做好。吃飯時，媽媽總是放英語磁帶聽。我問媽媽：“為什么總要在吃飯時聽錄音呢？”媽媽笑著說：“因為吃飯時，耳朵是最有空的，聽聽錄音充分地利用時間。
媽媽工作講效率是遠近聞名的。經常有人夸到媽媽：“你們家小李里里外外地忙，恨不得一天跑200里，真講效率，真出活！”
這就是我做事講究效率的媽媽。
我的媽媽
我媽媽中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，高興的時候眼睛總是笑咪咪的。
有一天放學以后，我和小伙伴們在院子里踢足球，媽媽回來看見了就問我：“兒子，作業寫完了嗎？”我隨口說：“寫完了。”媽媽走到我身邊說：“進屋，拿來給我看看。”我看著媽媽，又看了書包一眼，低下了頭說：“我錯了，我現在就去寫作業去。”過了一會作業寫完了，媽媽檢查完，嚴肅的對我說：“兒子，這點作業你都不寫，長大以后你能成才嗎？”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。從那以后，我每天放學都會先寫完作業，然后再去玩。
一天夜里，我生病了。半夜的時候，媽媽聽到了我的呻吟聲，起來摸了摸我的額頭，“哎呀！你發燒了。”趕緊給我喝了一包“安瑞克”。過了一會，還是沒有退燒。媽媽急忙把我抱起來向醫院跑去。醫生給我做了檢查，說是病毒性感冒得打針。醫生給我扎上針就走了。過了一會我就睡著了。
第二天早上，我醒來看見媽媽趴在床邊睡著了。噢！媽媽整整守了我一夜。我感動的哭了，哭的很甜蜜，覺得自已太幸福了！
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽可是名副其實嘮叨大王，每天嘮叨，聽得我耳朵都起繭了，不信？那就讓我講講吧！
早上，當我還在甜美的夢想里，媽媽就開始嘮叨了。“小瑞，快起床！陪我去上班，快點兒！我要遲到了，穿衣服時快點兒！”“我知道了，再睡會兒”我迷迷糊糊地回答到。我起床后，媽媽又開始嘮叨了：“快一點，把牙刷了，不然以后就不白了。刷牙要上下刷，里里外外都刷刷，使點兒勁兒，洗臉洗干凈！眼角還有眼屎，再洗一遍……”
中午吃飯時媽媽又開始念起緊箍咒來：“少吃點肉，只需吃這一碗飯，多吃點兒青菜！吃飯別喝水，行了別吃了……”
下午，我在寫作業媽媽走過來又開始念經了：“寫字頭離本子太近了，嘴巴都吃進作業本里了！寫慢點兒！寫的這么亂，我要是你老師，早就把你的本子撕了，還有正確率高不高？不要到時候改出來全是錯的……”
媽媽，雖然天天嘮叨來，嘮叨去，但正是這些曾經讓人心煩的嘮叨，千百次的督促我，是我改掉了許多壞毛病，是我健康成長！
愛嘮叨的媽媽
我和世界上所有孩子一樣，有一個媽媽，一個別人看起來很平凡，我看起來卻很偉大的媽媽，我的媽媽很嘮叨。
“上課認真聽課。”“過馬路要小心。”“趕緊做作業！”“時間不早了，快去睡覺吧!”“慢點吃，別被魚刺卡住了（因為我特喜歡吃魚）！”，這些都是我的“家常便飯”，聽得我的耳朵都起繭了。
有一天早晨，天空看起來好像要下雨似的，媽媽叮囑我說，“小宇，今天一定要帶把傘，不然會淋濕的”，我心里想，天氣也不是太差，并且學校離家近，所以，我把媽媽的話當成了“耳邊風”，下午放學時，天空下起了傾盆大雨，我這時才后悔我沒聽媽媽的嘮叨，可是我知道媽媽還沒下班，所以，我飛也似的往家跑，被大雨淋成了“落湯雞”，我前腳一進家門，媽媽后腳就跟上來了，媽媽也被淋濕了，“要你帶傘你不聽，冷不冷，感冒了吧，我正準備幫你送傘呢”，媽媽不顧自己淋濕的衣服，連忙幫我擦干頭發，換了衣服，又是摸額頭，又是量體溫，說“下次一定記得帶傘，別讓媽媽擔心了”，“哦”，這時，我感到鼻子酸酸的。
媽媽對我的嘮叨，我從不嫌煩，因為我知道，我有一份獨一無二的“嘮叨的愛”，這份愛將陪伴我一生。
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽很漂亮。長長的頭發；彎彎的眉毛下面是一雙充滿和善的眼睛；小巧的嘴巴像一個熟透了的紅櫻桃；嫵媚的臉白里透紅。媽媽漂亮是出了名的，可是，媽媽的嘮叨讓我有點不喜歡。
每天我的鬧鐘剛響，媽媽一定會準時在我耳邊嘮叨：“劉宇駿，快起床，要遲到啦，快點，快點！”當我放學回家一進門，媽媽肯定又會嘮叨：“劉宇駿，要寫完作業才能看電視噢！”諸如此類的嘮叨舉不勝舉。
雖然有的時候聽到媽媽的嘮叨我有點煩，但是大多數時候都是因為我不聽媽媽的嘮叨而吃虧的。
記得有一次，因為第二天要考英語，媽媽叫我聽英語磁帶和背英語單詞，我自認為英語學得很好，并沒有聽媽媽的話。結果考試的時候，我有好多單詞不會，吃了個大虧。從那以后，我不得不把媽媽的嘮叨放在了心上。
還記得有一次，天氣晴朗，媽媽卻讓我帶雨傘去上學，說天氣預報說天會下雨。放學的時候，天老爺就像孩子的臉一樣說變就變，真的下起雨來了。幸虧我聽了媽媽是話才沒變成“落湯雞”。
現在我已習慣媽媽的嘮叨，甚至有點喜歡媽媽的嘮叨了，因為我知道媽媽的嘮叨都是為了我好。
嘮叨的媽媽，嘮叨的愛！
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽個子高高的，眉毛濃濃的，眼睛亮亮的。媽媽愛嘮叨在我們家是出了名的。
平時，媽媽總是嘮嘮叨叨的。每當晚上我想多看一會兒電視的時候，媽媽就嘮叨開了：“別看了，明天還要上學呢！”每當我做作業的時候，耳邊又傳來了嘮叨聲：“寫字姿勢要正確，預防近視！”還有什么上課要注意聽講啦，不懂就問啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦......這嘮叨真是沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。可有一件事卻讓我對媽媽的嘮叨產生了新的認識。
那是臨近期終考試的時候，早些天，媽媽就把考試要注意的事項對我一遍又一遍地說了。等到考試那天，媽媽又嘮叨著對我說：“考試時別緊張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查......”唉，聽得我頭都要炸了，媽媽可真能嘮叨！
考試了，我一看題目很簡單，就飛快地做了起來。不過一會兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時，我的耳邊仿佛又響起了媽媽的嘮叨聲：“要認真檢查，要認真檢查！”于是，我認真地檢查起來。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯題。為了防止出錯，我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了，我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。
感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！我忽然覺得媽媽的嘮叨是自己一生中都享用不盡的財富。
勤勞的媽媽
我的媽媽是一位平凡的人。她個子不高，一雙溫柔的眼睛，顯得很慈祥。平時不善言談，但是一位勤勞善良的家庭主婦。
家里的地板只要有點臟，媽媽就拿起掃帚、拖把，直到把地板擦得能照出人的影子來。
媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的褲子爛了一點，平時講好的我，就不愿意穿了，非纏著媽媽再給我買一件新的。媽媽沒有給我買，拿出針線筐，把爛的地方補上，又非常巧妙地繡上了一只小熊，而那爛的地方，恰好是小熊的一只眼睛。我穿出去之后，許多同學都問我在哪里買的。我自豪地說：“這是愛心牌的，你們是買不到的！”
前一段時間，學校里流行玩沙包。同學都是在商店里買現成的。我向媽媽要錢，也要買一個。媽媽說：“沒有必要，你等一會，我給你縫一個。”只見媽媽找來幾塊碎布，飛針走線，看得我眼花繚亂。只幾分鐘時間，就縫好了。媽媽又在上面繡上了一朵小花和幾片綠葉。那哪是沙包呀，分明是一件藝術品，讓我舍不得扔著玩了！
我愛媽媽，更愛她那雙勤勞靈巧的手。
我的老師
我的班主任李老師，是我們的數學老師。她的個子高高的，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，頭發非常黑，常常梳著高高的馬尾辮，說起話來聲音也很洪亮。
李老師知識豐富非常有學問，同學們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔破了皮了，我哭著跑回了教室。李老師剛好也在，她看見了忙親切的問：“你沒事吧？”然后從辦公室拿出藥水認真的給我清洗傷口，還不住的問我疼不疼，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
李老師對同學們要求也非常嚴厲。有一天下課，教室里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后上課不許大聲吵鬧。從來沒見過她這么嚴肅過，嚇的同學們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲；她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
