2021年專題黨課：愛國、奮斗、奉獻5篇
2021年專題黨課：愛國、奮斗、奉獻(1)
主題教育專題黨課講稿：
勤政，廉政，奉獻
同志們：
按照市教育局黨委“不忘初衷、牢記責任”主題教育的計劃安排，今天，我們集聚一堂，圍繞“勤政、廉政、奉獻”這一主題，由我為大家講一節黨課。我主要和大家探討交流三個方面的問題。
一、深化“勤政、廉政、奉獻”重要性的認識
在講“勤政、廉政、奉獻”這個話題之前，先講一講這三個詞的內涵：
所謂“勤政”，就是恪盡職守，勤于政事，認真負責地為國為民做事。恪盡職守，勤于政事，歷來為各朝各代的統治者所提倡，也為儒家思想所肯定，同時也受到百姓的稱贊。
所謂“廉政”，既是政治管理學的概念，又是政治倫理學的范疇。廉政的主體既指政務工作者，也指政務工作部門，對前者是官品人品，對后者是黨風政風。用傳統的話說，廉政就是“一身正氣，兩袖清風”。所謂正氣，是指忠于職守、堅持原則、秉公辦事、不徇私情;所謂清風，是指不貪財肥私，不貪贓枉法，不以權謀利，不沾公家一分便宜，不拿百姓一針一線。古代官服的肥袖可以載物，兩袖一抖，常常抖出贓銀賄財，而像于謙一樣的廉吏只能抖出“兩袖清風”。用現在的話說，廉政就是“堂堂正正做人、清清白白做官、干干凈凈做事”。
廉政是一個古老的話題，是社會民眾對執政者的基本要求和熱切期盼，更是治國理政者必須面對的重大現實問題。孔子在《論語·子路》中講：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，西漢著名思想家董仲舒認為：“至廉而威”，西漢著名史學家、文學家、思想家司馬遷在《報任安書》中也講：“禍莫慘于欲利”，金代詩人元好問也發出了“能吏尋常見，公廉第一難”的感嘆。“吏不畏吾嚴而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威”，這幾句明代官箴，想必大家都很熟悉。我國古代歷朝歷代的君主都高度重視吏治，也都制定了非常嚴厲的法律來懲治官吏的腐敗行為，也有無數清官流芳百世，但終因政治經濟制度的本質，官員腐敗乃至朝廷腐敗成為必然，法律也形同虛設，以致政權覆滅。一朝取代一朝，構成了中國古代漫長的歷史畫卷。
所謂“奉獻”，是一種態度，一種行動，也是一種信念。贈人玫瑰，手有余香。或許是一句問候，或許是一個微笑，或許是一個贊許，亦或是一個舉手之勞，都會讓人感到溫暖甚至欣喜。奉獻，方便了別人，提升了自己；奉獻，激勵了他人，也鼓舞了自己。奉獻，是源自內心小小的感恩的心，是對社會和人民的感恩。常懷奉獻之心的人真正懂得人生的快樂，心擁奉獻之念的人真正懂得人生的真諦。
奉獻更是一種愛，是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。對黨員干部而言，就是要在這份愛的召喚之下，愛黨、忠黨，服務于國家和人民，把自己的本職工作當成一項事業來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為機關事務工作服務，履行黨和人民賦予的光榮職責。努力地用這份愛去感染身邊的每一個人，用大家的無私奉獻編織出事業的美麗藍圖。
勤政、廉政、奉獻三者的關系：
勤政、廉政、奉獻都是黨性宗旨的具體體現，是古往今來老百姓贊許“好官”一條不變的標準。對黨員干部而言，勤政、廉政、奉獻從來不是矛盾和對立的關系，而是統一于為黨和人民的利益而奮斗的事業中。
勤政、廉政、奉獻好比汽車的油門、方向和發動機，是三位一體的辯證關系，是領導干部干事創業的力量之源、為政之道、成事之要。
作為一名黨員領導干部，我們要始終加好勤政的“油門”。勤者，政之所要。勤政是德政之基，執政之魂，立職之本，更是領導干部執政為民的原動力。勤政就是要有高度的事業心、責任感，想干事、多干事，不畏難、永向前，勤勤懇懇、兢兢業業地為人民做事，不當“懶官”。為官不為是勤政的大敵。俗話說得好：“當官不為民辦事，不如回家種田地”。今天我們評價一個干部，除了“不貪不占”，還要看其能不能干事、善不善成事。在其位就要謀其政，如果平平安安占位子、疲疲沓沓混日子，形如政壇擺設，狀若公堂木偶，不僅個人蹉跎歲月、庸碌無為，更把職責掛了空擋、讓承諾放了空炮，到頭來誤了事業、傷了民心、虧了國本。就此而言，庸政懶政之害，不亞于貪污腐敗，切不可掉以輕心。勤政就是原動力。領導干部要始終踩好勤政的“油門”，樹立和發揚好的作風，以“三嚴三實”要求自己，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，開拓各項事業發展的新局面。
作為一名黨員領導干部，我們要始終把好廉政的“方向”。政者，正也。廉潔是立身之本，廉政問題關系領導干部的政治生命，關系一個政黨、一個政權的生死存亡。腐敗乃發展的大敵，廉政催生生產力。廉潔從政，干凈干事，是領導干部最起碼、最基本的要求。老實為人、扎實做事、清白為官，既是人民的期盼，也是新時期領導干部面臨的一項重大考驗。領導干部務必把好廉政的“方向盤”，一身正氣，一塵不染，始終做到不正之風不沾、不義之財不取、不法之事不干，每日三省吾身，放電影、過篩子、檢點不足，以常若有過、旁若有人的姿態，適應作風建設的新常態，把干凈做人、干凈干事內化為信念，外化為習慣，固化為制度，確保自己不偏離廉潔自律的“方向”，滑入貪腐的“泥潭”。
作為一名黨員領導干部，我們要始終用好奉獻的“發動機”。奉獻者，能達目的、能成事也。奉獻，它是一種精神、一種胸襟。對為政者而言，就是要有舍小家顧大家、忘我名利的為民情懷，善于施政、善于行政，善于為民謀事干事，它是政府工作的生命力，也是政府工作的戰斗力。善于施政、行政，歸根到底，就是要使人民群眾的利益最大化，不僅要有忘我犧牲、不惜一起代價辦成事的愿望，還要有辦成事的能力。好大喜功，貪大求洋，搞面子工程，就是偽君子，假奉獻。領導干部要始終用好奉獻這個“發動機”，善于思考、善于調控、善于決策，樹立抓工作有思路、抓落實有業績的政風，努力用干部的辛苦指數換回群眾的幸福指數。要敢想、敢做、敢當、敢挑重擔、敢負責任，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
二、勤政、廉政、奉獻，是實施“教育興X”戰略的內在需要
勤政、廉政、奉獻，是民之所需、民之所向、民之所盼，是衡量一名黨員干部的基本準則。
X是一個貧困面大、貧困程度深，基礎設施薄弱、產業規模弱小、城鎮化水平較低、教育發展滯后、生態敏感脆弱的地區。當前，全市正處于脫貧攻堅、全面建成小康社會的攻堅階段，為了實現X趕超跨越，同全省全國同步全面建成小康社會，市委X屆X次全會提出了以脫貧攻堅統攬經濟社會發展全局的六大戰略，市第X次黨代會也正式確立了“”為X屆市委的執政之要。其中教育責無旁貸地成為治本的力量源泉。“十年樹木，百年樹人”，“教育扶貧”是既可扶知識，又可扶智力，還能扶志氣，是最具有持續效力，也是從根本上斬斷貧困代際傳遞鏈條的有力舉措。能讓貧困地區的孩子掌握知識、改變命運、造福家庭，是最有效、最直接的精準扶貧。為此，市委書記X在全市教育改革與發展大會上指出，教育是經濟發展、國家競爭力的重要基石，可以預防貧困發生，減少貧困數量，阻斷貧困代際相傳。重視教育是為政者特別是地方黨政主要領導的道德良知和職業操守，是各級黨委政府的重要政治責任。特別要求我們各級各部門黨員干部務必樹立“今天的經濟正是昨天的教育，今天的教育就是明天的經濟”“功成不必在我、功成必定有我”的理念，深刻認識發展教育的重要性和必要性，進一步把思想和行動統一到“教育興X”這一重大決策部署上來，久久為功、持續用力，把教育工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，舉全市之力辦好人民滿意的教育。市長郭大進也特別強調，要把“教育興X”戰略真正內化于心、外化于行，舉全市之力發展教育。市委、市政府將教育工作作為六大戰略之一來實施，足見教育的基礎性地位。教育，是各行各業發展的基石，是實現X趕超跨越、描繪明天美好未來的基礎和保障。
2021年專題黨課：愛國、奮斗、奉獻(2)
作文素材之高考熱點：
愛國、奮斗、風險
正文：
廈門：讓“三愛”成為大學生的精神底色
來源：光明網-《光明日報》2019-07-12 04:45
光明日報記者 馬躍華
“我們要爭做對國家盡忠、對父母盡孝、對單位盡責、對病人盡心的醫學生，陽光、大氣、善良、感恩的新青年，忠誠、團結、實干、創新的奮進者，插上理想和毅力翅膀的追夢人。”日前，廈門醫學院臨床醫學系大一學生鄭芷怡參與了廈門高校“三愛”主題教育活動后，深有感觸地說。走進廈門市規劃展覽館，深入了解城市歷史與城市發展，鄭芷怡感覺不虛此行，她感受到了新時代青年學子肩上的責任，對“三愛”主題教育的意義有了更深的理解。
愛黨、愛祖國、愛人民，如何讓“三愛”深入大學生心中，成為大學生的精神底色？今年以來，由廈門市委宣傳部牽頭主辦的在廈高校“三愛”主題教育活動在廈門各高校中如火如荼地開展。
廈門市委宣傳部副部長唐向陽說，活動圍繞“愛黨、愛祖國、愛人民”這一主題和“慶祝新中國成立70周年”“紀念五四運動100周年”這兩條主線，以傳承弘揚愛國主義精神為核心，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，通過143個具體項目，引導廣大師生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
用“新思想”武裝頭腦
酷暑已來，假期已至，廈門高校的大學生們卻顯得異常忙碌。廈門大學馬克思主義學院2017級碩士黃燕欽這幾天正在閱讀相關書籍，抓緊“充電”。她即將與她的同學奔赴基層，進行習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的宣講。
在“三愛”活動中，廈門各高校以各種各樣的方式，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為學校團結奮斗的思想武器。
不久前，廈門醫學院舉辦了2019年“青年大學習”團學干部培訓班。既有理論講座，又有愛國電影，還有學習沙龍等形式，用習近平新時代中國特色社會主義思想引領青年，深入推進“青年大學習”行動，積極營造學起來、教起來、傳起來、研起來、實起來的良好氛圍。廈門南洋職業學院組織舉辦“追尋紅色印記，傳承紅色基因”活動，組織學生走進紅色基地；廈門興才學院舉辦“青春心向黨·建功新時代”紀念五四運動100周年紅歌大賽等，弘揚紅色革命傳統，開展黨的優良傳統教育和理想信念教育等。
以藝術美陶冶情操
高甲戲是閩南地方戲曲劇種之一，劇目分為大氣戲、繡房戲和丑旦戲三大類。其中，傀儡丑（木偶丑）表演藝術具有獨特性，活潑風趣，舞蹈性極強，在閩臺地區頗受百姓喜歡。
以情動人的折子戲《五步送哥》、風趣幽默的折子戲《公子游》一上場，就吸引了同學的眼球。5月22日，廈門市金蓮陞高甲劇團在廈門理工學院舉辦了一場“弘揚正能量?感受閩南古韻”的高雅藝術進校園活動。
廈門市金蓮陞高甲劇團副團長陳炳聰深入淺出地為師生們講解了高甲戲的發展起源、地域分布、角色特點、演奏特色等戲曲知識。廈門理工學院機械與汽車工程學院的易敬賢同學表示，當代大學生要多了解中國的傳統戲劇，發現中華傳統文化藝術之美，從而不斷增強文化自信。
作為2019年在廈高校“三愛”主題教育系列活動的重要組成部分，今年優秀傳統文化進高校活動內容豐富、形式多樣。除了高甲戲，還有弘揚閩南傳統文化之南音進校園專場演出、閩南地方戲精品劇目之歌仔戲進校園專場演出、廈門青年民族樂團進高校之城市學院專場演出等，進一步加強了青年學子對中國優秀傳統文化的情感，提升了高校學生的文化素養。
用新方式擴大影響
用身邊的人講身邊的事，讓廈門的“三愛”教育顯得具體又生動。為了紀念五四運動100周年，廈門大學學生在學校的建南大會堂為同學們帶來了原創音樂話劇《我的青春我的團》。該話劇取材于廈門大學團支部真實的生活片段，立足于教育扶貧，講述了廈門大學“愛在烏蒙”團支部的學生來到貴州烏蒙山區南溝村小學支教，團支部七位團員在團支部書記遠航同學的引領下，蛻變與成長的故事。
一段時間以來，廈門市開展“三愛”活動，各種方式層出不窮。除講座、文藝演出、知識競賽等形式外，更多活動采取社會實踐、微視頻、快閃等受年輕人歡迎的形式展開，進一步擴大活動影響力。
廈門團市委牽頭舉辦“青春心向黨?建功新時代”微視頻大賽；廈門理工學院組織團員青年以快閃形式向“五四”獻禮；廈門大學嘉庚學院舉辦優秀青年報告會等十項活動，引導廣大青年學子在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
據了解，廈門“三愛”教育包含143項活動，既實現在廈高校全覆蓋，也從載體形式和內容內涵上全方位對接高校師生學習生活。
華僑大學黨委副書記劉斌說：“我校圍繞僑校特色開展‘三愛’主題教育工作，組織策劃港澳臺僑學生國情教育年活動，通過名家故里行、百村千人行、紅色革命基因調研等形式，增強年輕人的家國情懷。”
《光明日報》（ 2019年07月12日?08版）
評論員觀察：感受美麗中國的發展脈動
盛玉雷
2019年07月12日07:50????來源：人民網－人民日報
種下的是一片綠，也是一股精氣神兒。無數治沙人、播綠人、守林人憑著只爭朝夕的精神、持之以恒的堅守，以尺寸之功、積千秋之利
中國日益增長的綠色正在為世界環境增色。中國的綠色行動，展現情懷和擔當，為護佑全人類唯一的生存家園貢獻了智慧和力量
魯家村、塞罕壩、長白山……漫步北京世界園藝博覽會中國館的“和而共生”展廳，一幕幕中國當代生態文明保護和建設的景象躍然眼前。整個展廳仿佛折疊的綠色空間，讓觀眾處身青山綠水、飽覽壯美山河，近距離感受美麗中國的發展脈動。
讓大地山川綠起來，是生態文明建設的重要內容，也是通往美麗中國的重要途徑。“造林綠化是功在當代、利在千秋的事業”“開展國土綠化行動，既要注重數量更要注重質量”“多種樹、種好樹、管好樹，讓大地山川綠起來，讓人民群眾生活環境美起來”……黨的十八大以來，習近平總書記每年都參加首都義務植樹活動，在多個場合談到造林綠化的重大意義，用實際行動踐行愛綠護綠的決心。今年是新中國設立植樹節40周年。40年來，我國森林面積、森林蓄積量都增長一倍左右，人工林面積居全球第一，國土綠化不斷取得實實在在的成效，“綠水青山就是金山銀山”的理念成為全民共識。
種下的是一片綠，也是一股精氣神兒。在新疆阿克蘇，50多次植樹大會戰中近390萬人次“鋼鐵般的意志”，讓風沙之源變成綠色果園；在海南三沙，幾代人數十年持之以恒“漂洋過海來種樹”，讓島礁的沙石荒地生機勃勃……一個個驚天動地的綠色奇跡背后，是一年接著一年干的奮斗勁頭，是一任接著一任干的發展藍圖，更是一代接著一代干的接續努力。正是無數治沙人、播綠人、守林人憑著只爭朝夕的精神、持之以恒的堅守，以尺寸之功、積千秋之利，筑起一道道保護家園的“綠色長城”，創造一個個“荒漠變綠洲”的綠色傳奇。
前人栽樹，但后人不能止于乘涼。今天，造林綠化已經從代代相傳的精神內涵，內化為人人有責的行動自覺，喚起了更多人的綠色意識、涵養著全社會的綠色發展理念。今天，生態文明建設納入國家發展總體布局，建設美麗中國成為人們心向往之的奮斗目標。推動長江經濟帶發展，堅持共抓大保護，不搞大開發；城市綠道不斷延伸，既是綠色發展的快車道，也是居民生活的幸福道；垃圾分類蔚然成風，綠色生活方式漸成時代風尚……綠色是一種追求，更是一種責任。無論是“五位一體”總體布局的頂層設計，還是“還綠于民”的基層治理，抑或是“低碳、節能、環保”的生活觀念，都是綠色發展的有力實踐，都是生態文明的深刻彰顯。
今天，中國日益增長的綠色正在為世界環境增色。一項研究表明，2000年至2017年間全球綠化面積增加了5%，而中國貢獻了全球綠化增量的約1/4，其中42%來自植樹造林，居世界首位。中國的綠色行動，展現情懷與擔當，為護佑全人類唯一的生存家園貢獻了智慧和力量。黨的十八大以來，從推動落實氣候變化《巴黎協定》，到建立“一帶一路”綠色發展國際聯盟，再到“綠色發展”“生態文明”等理念和詞匯寫入聯合國文件，中國不僅兼顧生態保護與經濟發展，而且作為全球生態文明建設的重要參與者、貢獻者、引領者，始終致力構建人與自然和諧共處的美麗家園。正如一位外國專家的評價，“中國推動綠色發展革命，其歷史意義將不亞于工業革命”。
在北京世園會中國館的生態文化展區，星羅棋布的亞克力光柱組成了中國傳統的星象圖，柱子里裝載的是一顆顆種子。可以說，這是綠色發展的種子，也是美好生活的種子。堅定不移愛綠植綠護綠，我們就能讓綠色的種子生根發芽，在發展的道路上行穩致遠。
《 人民日報 》（ 2019年07月12日 05 版）
寧波大學：為畢業生上好“最難忘的思政課”
發稿時間：2019-07-11 09:37:00?來源： 中國青年報客戶端?中國青年網
“好贊，這是我大學最難忘的一課”“大學最美好的句號，當時都要感動哭了”……畢業前夕，國內許多高校紛紛曬形式各異的畢業照。而在寧波大學，今年畢業生的朋友圈展示了另一種風采，洋溢著另一股暖流。寧波大學各個學院紛紛結合專業、職業特色，彰顯立意，讓每一名畢業生在畢業前都接受最后一堂思政課。這“最后一課”成為該校畢業季的一道風景線。
出席該校2019屆陽明創新班榮譽授予儀式并為畢業生上最后一堂思政課的寧波大學黨委副書記馮志敏說：“畢業環節是廣大畢業生從校園生活向社會生活轉變的關鍵期，也是開展對大學畢業生思想政治教育的關鍵時間之一。為更好地履行立德樹人的政治責任，學校黨委在全校范圍內組織開展2019屆畢業生畢業環節思想教育專題教育行動，進一步培養大學畢業生對黨、國家的強烈感情，對母校的真摯情感，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，順利完成社會生活適應和崗位工作適應，引導他們自覺把自身的成長發展融入中華民族偉大復興的‘中國夢’。”
他在最后一堂思政課中，給畢業生送上4句囑托：堅定理想，志存高遠，不忘初心；珍惜榮譽，牢記使命，不斷取得新的突破；廉潔修身，自律自由，不斷提高思想修養；愛家愛校，回饋社會，在踏出校園之后，做一個有益于他人、有益于社會的人。
一堂有風景的思政課
“列隊準備完畢，請指示”，“開始”，隨著73歲的老兵虞定勇一聲命令，寧大海運學院半軍管隊列展演開始。隊列先排成一個“錨”的形狀，象征寧大海運學子為海洋事業奮斗的決心；隨后，隊列變換為“1949～2019”“70”的字樣，慶祝新中國成立70周年。操練結束，10名身著綠色軍裝的老兵給半軍管優秀學員授戴勛章，激勵他們為國家海洋事業發展而拼搏。這是寧大海運學院畢業生最后一堂思政課的一個場景。
據了解，該學院特別邀請10位老兵參觀學院所在的梅山校區，并舉行海運學院畢業生半軍管出操，接受老兵授旗和檢閱。這些老兵雖已退伍多年，卻一直懷有軍人的赤子心。該學院希望通過“老兵”這堂思政課，以先輩為榜樣，以未來為藍圖，展示海運學子新風貌，立志建功新時代。
“我志愿成為一名光榮的人民教師，忠誠教育事業，履行教師職責，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務……”畢業前夕，寧波大學教師教育學院西區實驗樓里，一堂特殊的思政課正在進行，100余名即將走上小學、學前教育教師崗位的畢業生身著學士服在此宣誓。這是他們大學期間的最后一堂思政課！
為了上好這“最后一課”，該院邀請寧波市五一勞動獎章獲得者、寧波市名師、寧波大學附屬學校校長余勇，以“學校生態中的你”為主題，在一個半小時的講課中，向畢業生分享了自己的從教經歷，告訴現場的“準教師”：“當老師好不好，取決于你是怎么當老師的”“每節課都要當作一堂優質課來對待”“要有成為一名名師的強烈沖動”……講課結束后，全體“準教師”開展了“師范生師德宣誓活動”，現場氣氛熱烈感人。
國旗、軍服、神圣的注目禮……這是寧大國防生在該校田徑場舉行的一次以“傳承紅色基因，建功深海大洋”為主題的升旗儀式，這是2019屆畢業班國防生的最后一堂思政課。這堂課之后，他們將開啟奔赴海疆的軍旅生涯。
身著制服、佩戴工牌，該校商學院聯合各個銀行人力資源部門，為即將進入銀行業工作的畢業生辦了一場就職典禮，并邀請銀行管理人員作入職講座和廉政教育，以便畢業生提早知曉職業行規、職場知識、職場金融風險。這是該院畢業生的“最后一課”。
該校文學院以優秀畢業生面對面講述交流的形式為主，上好畢業前的“最后一課”。優秀畢業生通過講述自己在大學4年的學習和生活體驗，并對比入學前和畢業時的不同感受，感恩母校、感恩老師。
據統計，該校共有10余個學院開展了形式各異又內涵深刻的“最后一堂思政課”，近3000名畢業生通過這“最后一課”，完成了在大學的“成年禮”，邁向新征程。
一次引發強烈震撼的畢業教育
如果大學是一首詩，這一課是最后一句昂揚的詩行。“畢業生的最后一堂思政課”，是在畢業生走向社會的第一步的關鍵階段，給學生們的一句囑托、一份警示、一次體驗，寄托了母校的期許、恩師的叮嚀、社會的期待，引發畢業生強烈的感悟和共鳴！
教師教育學院領誓宣誓活動的畢業生王羿堅說：“我即將成為一名幼兒園老師，今天的宣誓，提醒走上工作崗位后的我，始終將教師的責任與使命牢記于心。我定不忘初心，砥礪前行，為做好一個‘四有教師’而努力”。該院黨委書記方瑩芬表示，該院2019屆畢業生總數429人，其中小教和學前專業畢業生176名，歷年小教專業的考編維持在75%。每一個走向工作崗位的畢業生，尤其是要去承擔培養人的教師崗位的畢業生，如何讓他們的職業之路走得更順暢、更穩健，是開辦最后一堂思政課的最初想法，她希望畢業生牢記今天的宣誓詞，不忘初心、牢記使命，堅守一名光榮的人民教師的立場和底線。
2021年專題黨課：愛國、奮斗、奉獻(3)
抗疫精神專題黨課講稿
在歷經8個多月驚心動魄的抗疫大戰之后，22年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在京舉行。
這是一場致敬英雄、表彰先進的大會，也是一場總結經驗、啟示未來的大會。在這場舉世矚目的大會上，習近平總書記首次全面闡述偉大抗疫精神。習近平總書記指出，同困難作斗爭，是物質的角力，也是精神的對壘。偉大抗疫精神進一步拓展了中國精神的譜系。它和偉大抗戰精神一樣，都是中國人民彌足珍貴的精神財富。
生命至上
疫情發生以來，習近平始終強調“人民至上、生命至上”。在表彰大會上，他強調“為了保護人民生命安全，我們什么都可以豁得出來!”。從“人命關天”的仁愛傳統，到“以人民為中心”的執政理念，生命至上，一以貫之。
舉國同心
中國戰“疫”是一場人民戰爭。全國各族人民都以不同方式積極參與了這場疫情防控斗爭，繪就了團結就是力量的時代畫卷。舉國同心，集中體現了中國人民萬眾一心、同甘共苦的團結偉力。
舍生忘死
在這場沒有硝煙的戰爭中，抗疫勇士臨危不懼、視死如歸。在表彰大會上，總書記說，中華民族能夠經歷無數災厄仍不斷發展壯大，從來都不是因為有救世主，而是因為在大災大難前有千千萬萬個普通人挺身而出、慷慨前行。
尊重科學
面對前所未知的新型傳染性疾病，中國在抗疫斗爭中秉持科學精神、科學態度，遵循科學規律。總書記多次強調，既要有責任擔當之勇，又要有科學防控之智。“最終戰勝疫情，關鍵要靠科技。”
命運與共
在表彰大會上，總書記說，新冠肺炎疫情以一種特殊形式告誡世人，人類是榮辱與共的命運共同體，團結合作才是人間正道。疫情期間，中國倡導共同構建人類衛生健康共同體，展現了“天下一家”的道義擔當。
生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，是中國精神的生動詮釋，也必將成為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的強大力量。抗疫精神也反映了在中國共產黨的領導下，全國人民奮力拼搏、與病毒疫情進行頑強斗爭的堅毅品格，展示了中國人民在推進新時代中國特色社會主義建設、實現中華民族偉大復興上的堅定信念，書寫了新時代中華民族戰勝磨難、勇于進取、敢于勝利的生動畫卷。
這場抗疫斗爭是對國家治理體系和治理能力的一次集中檢驗。總書記強調，要抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，著力提高應對重大突發公共衛生事件的能力和水平。要慎終如始、再接再厲，堅持常態化精準防控和局部應急處置有機結合，決不能讓來之不易的疫情防控成果前功盡棄。同時我們要做好較長時間應對外部環境變化的思想準備和工作準備，總書記指出我們要加強戰略性、系統性、前瞻性研究謀劃，要善于在危機中育新機、于變局中開新局，要根據形勢變化及時調整斗爭策略。從某種意義上說，這會是一場持久戰。波瀾壯闊的抗疫斗爭，給中國帶來深刻啟示和澎湃力量。從庚子戰“疫”洗禮中走來的中國，從5多年苦難輝煌中走來的中國，定能經受住一次次壓力測試，不斷化危為機。亂云飛渡仍從容，風雨無阻更向前。
2021年專題黨課：愛國、奮斗、奉獻(4)
弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代
專題黨課
同志們，大家下午好！中央組織部、中央宣傳部日前印發通知，要求在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動。這是貫徹落實習近平總書記重要指示精神、加強團結引領服務知識分子的重要舉措，對于把各方面優秀知識分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團結奮斗的生動局面，具有重要意義。今天我們聚在一起進行專題黨課教育學習，我將以此為主題，主要從以下三個方面進行展開：什么是愛國奮斗精神，為什么要弘揚愛國奮斗精神以及如何弘揚愛國奮斗精神建功立業新時代。
下面我們進入第一話題：什么是愛國奮斗精神。
自古以來，我國知識分子就用行動來映照家國情懷。從司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，從文天祥“留取丹心照汗青”到林則徐“茍利國家生死以”，無不是家國情懷的生動表達。近代以降，無數仁人志士為了中華民族獨立和振興上下求索、前仆后繼，甚至甘灑熱血、慷慨赴死。新中國成立后，錢學森、鄧稼先、郭永懷等一批知識分子突破重重封鎖回到祖國，在極端艱苦條件下開展科學研究，嘔心瀝血、無私奉獻。一代又一代知識分子為我國革命、建設、改革事業貢獻智慧和力量，有的甚至獻出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。拳拳赤子心、殷殷愛國情，照亮著知識分子的光輝形象，挺起了知識分子的精神脊梁。
中國特色社會主義進入新時代，賦予了愛國奮斗精神新的內涵，那就是把個人夢融入中國夢，在祖國最需要的地方建功立業。它是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的無怨無悔，是實驗室里廢寢忘食、不舍晝夜的刻苦鉆研，是埋頭案牘間述學立論的潛心思考，是立德樹人、化育英才的循循善誘，是勇攀科技高峰、護駕國之重器的創新自信，是奔走野外探測山河的寂寞堅守，是深入田間地頭傳授技術的耐心細致。不論在哪個行業、從事什么職業，也不論學歷、職稱和地位，都要懷揣對祖國的赤子之情，對民族的赤誠之意，對知識的熾熱之心，立足崗位干好本職工作，把家國情懷轉化為奮斗激情，在時代洪流中書寫精彩人生。
這就是新時代的愛國奮斗精神！那么為什么我們今天要一再強調弘揚愛國奮斗精神呢？我認為主要有以下幾個方面：
第一，中華民族自古就有良好的愛國奮斗傳統，弘揚愛國奮斗精神是繼承中華民族優良傳統發揚優良作風的必然。人無精神不立，國無精神不興。中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，偉大的愛國奮斗精神貫穿始終。天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。“修身齊家治國平天下”，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些思想為一代又一代知識分子所尊崇。
第二，弘揚愛國奮斗精神是當前國內國際環境的需要。新時代新征程，要有新氣象新作為。黨的十九大描繪了決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉藍圖。把藍圖變為現實，需要匯聚起最廣泛的力量。廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，是中國特色社會主義事業的重要建設力量。始終與黨和國家的發展同向同行，以更加堅定的家國情懷、更加高遠的理想追求、更加執著的報國信念投身祖國各項事業，是黨和人民的殷切期待，也是時代賦予廣大知識分子的歷史重任。
同時，當前國際競爭日益加劇，創新、發展等方面都面臨著前所未有的壓力。中美貿易戰已經打響，我們更加需要弘揚愛國奮斗精神，來為祖國的發展貢獻一份自己的力量。
第三，科學無國界，科學家有祖國，愛國主義始終是激勵廣大知識分子不懈奮斗的精神動力。開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，就是要堅持政治引領，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，推動全社會特別是廣大知識分子牢固樹立家國情懷，讓愛國主義成為知識分子的堅定信念和精神支柱。
所以，我們在這個新時代，特別強調愛國奮斗精神。那么，如何弘揚愛國奮斗精神建功立業新時代呢？這是今天我們探討的第三個話題。
首先要堅定信念，服從調派。“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”。60多年前，幾千交大師生，從黃浦江畔奔赴渭水之濱，扎根西北荒原教書育人。到祖國最需要的地方去，歷來是知識分子的無悔選擇。廣大知識分子要弘揚“西遷精神”，不忘初心、壯懷大我，把根深深扎進人民群眾之中，把論文寫在祖國大地上。基層是發展空間廣闊的舞臺，西部地區、邊遠貧困地區是建功立業的熱土。要深入邊遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區和基層一線，深入田間地頭、診室課堂、車間工廠，傳授致富技術，貢獻發展良方，用智慧點亮希望，用知識造福群眾，在服務基層、服務群眾的生動實踐中，澆灌愛國奮斗精神之花。
其次要耐得寂寞，持之以恒。以身許國，何事不敢為”。黃大年把自己變成“科研瘋子”，只愿“中國由大國變成強國”；李保國把自己變成農民，只想果農早日脫貧致富；南仁東仰望星空，腳踏實地，20年做一件事，只為打造世界最大單口徑巨型射電望遠鏡；鐘揚一生追尋高原種子，只求守護祖國植物基因寶庫。這些人物的先進事跡，皆是奮斗精神的體現。
最后要勇于擔當、主動作為。勇于擔當、引領創新，是當代知識分子的寶貴品格。面對轉型發展的急切需求，面對人民群眾對幸福生活的美好向往，面對科技革命和產業變革的滾滾潮流，知識分子尤當急國家之所急、解發展之所難，堅定創新信心和決心，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新。做研究，就要甘于寂寞，或是皓首窮經，或是扎根實驗室，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”；搞技術，就要不甘雌伏、奮發趕超，既要有工匠精神，又要有團結精神，加快自主創新成果轉化應用；當老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；搞創作，就要堅持以人民為中心，深入實踐、深入群眾、深入生活，努力創作出人民群眾喜愛的時代精品。
愛國之志，中華魂魄；奮斗之行，時代強音。愛國從來都是具體的、實踐的，需要用熱血揮就、用奮斗書寫。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。弘揚愛國奮斗精神，重在踐履、貴在力行。廣大知識分子要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，立足崗位建功立業，爭當新時代的奮斗者。
這是本次我講解的主要內容，謝謝大家。
2021年專題黨課：愛國、奮斗、奉獻(5)
2021脫貧專題黨課講稿
2021脫貧專題黨課講稿2021脫貧黨課講稿:
“學”為基礎、“做”為行動、“改”為導向、“干”為目的
同志們：
深入貫徹總書記重要指示精神，把開展主題教育與推進脫貧攻堅結合起來，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，激發廣大黨員干事創業精氣神，積極探索黨建扶貧新路子，為打贏這場輸不起的脫貧攻堅戰提供堅強組織保證。因此，對于每一名共產黨員來說，就是要做到：
一、“學”為基礎，堅定意志。
在“學”上獲取力量，堅定脫貧攻堅意志。扶貧先扶志，脫貧先立志。牢牢抓住“學”這個基礎，切實提升思想政治素質，才能不斷增強黨員干部推進脫貧攻堅的思想和行動自覺。
要堅持把黨章黨規、總書記系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會，不斷提高學習的系統性、針對性和實效性，促進黨員干部自覺提升黨性修養，堅定理想信念，增強宗旨意識，強化使命擔當，為脫貧攻堅注入強大精神力量。
要堅持對照先輩先進查找差距和不足，認真學習老一輩革命家的光輝事跡，學習焦裕祿、楊善洲、文朝榮等先進典型的感人事跡，促進黨員干部從先輩先進的堅強黨性、崇高品格、優良作風和戰斗意志中汲取精神養分，學先進、趕先進，自覺把群眾當親人，想群眾所想，急群眾所急，奮發有為推進脫貧攻堅。
二、“做”為行動，提升黨性，在“做”上展現風采，打造脫貧攻堅先鋒。
推進脫貧攻堅需要千千萬萬黨員以身作則、奮勇當先。必須堅持知行合一，學以致用，把“做”的標準立起來，把“做”的要求挺起來，積極引導黨員干部到脫貧攻堅一線經受嚴格考驗，錘煉堅強黨性，爭當脫貧攻堅的先鋒。要進一步從嚴從實加強黨員管理，狠抓黨員發展、黨員組織關系排查、不合格黨員處置等工作，教育引導黨員干部立足當前脫貧攻堅、同步小康的使命任務，爭當搶抓機遇、用好政策的先鋒，爭當勇于擔當、攻堅拔寨的先鋒，爭當開拓進取、走出新路的先鋒，爭當真抓實干、推動落實的先鋒，爭當嚴于律己、清正廉潔的先鋒，以實際行動展現黨員的時代風采。
三、“改”為導向，踐行黨紀。
在“改”上動真碰硬，掃清脫貧攻堅障礙。學習教育能否取得實效，重點在“改”。必須突出問題導向，緊盯黨性作風，把存在問題找準，切實整改到位。要深入找問題，繼續采取蹲點調研、走訪座談等形式，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，利用群眾工作網絡等渠道，把問題找準找實，把原因剖清剖深。要著力改問題，針對少數黨員干部精神不振、信心不足、能力不強，庸懶散慢拖、“等、靠、要”思想不同程度存在等問題，大力鞏固和拓展教育成果，不斷深化“鑄廉行動”，創新開展“鑄勤行動”，積極推進專項整治，加快建立工作目標、崗位責任、正向激勵保障、負向懲戒約束“四位一體”從嚴管理干部機制，探索建立“黨建考核看扶貧、干部考評看扶貧、干部任用看扶貧”的工作機制，推行干部召回管理，加強干部的日常管理研判，促進干部能上能下，對不在狀態、不勝任現職、不稱職的干部及時進行組織處理，推動優秀干部資源向扶貧開發一線集聚，既改進思想作風，又推動脫貧攻堅。
四、“干”為目的，精準發力、在“干”上精準發力，確保脫貧攻堅實效。
推進脫貧攻堅根本靠“干”。必須切實把“學”“做”“改”落腳到“干”上來，結合現階段發展特點，引導黨員干部在決戰脫貧攻堅、同步小康中只爭朝夕地干，一刻也不懈怠、一天也不耽誤，著力打造黨建扶貧的示范樣板，堅定不移守底線、走新路、奔小康。一方面，深入踐行五大發展新理念，主動適應經濟發展新常態，用足用好生態環境和民族文化兩個寶貝，用力做好山地特色農業和山地旅游兩篇文章，積極探索走出彰顯**特色、體現**特點的發展新路。另一方面，突出實施大扶貧戰略行動，深化落實“黨支部+合作社”“和諧鄉村”和“暖心秘書”計劃，統籌抓好村級集體經濟清零、貧困黨員脫貧等重點工作，進一步解決特殊人群民生問題，奮力實現科學治貧、精準扶貧、有效脫貧。
同志們，新常態下，我們要緊密團結在以為總書記的黨中央周圍，用“四個全面”戰略思想武裝頭腦、指導實踐，在縣委、縣政府的堅強領導下，進一步創新思路、創新機制、創新方法、創新制度，努力讓思想方法和工作方法跟上形勢變化、適應發展要求，努力推動我縣脫貧攻堅工作再上新臺階，為我縣建成“兩新一地”作出新的更大貢獻！
