大學生職業生涯規劃范文11篇
大學生職業生涯規劃范文(1)
體育大學生職業生涯規劃書范文大學生職業生涯規劃書
職業生涯規劃書的制定可以幫助體育大學生在職業生涯發展中提高自己的實戰能力。以下是精心推薦的一些體育大學生職業生涯規劃書范文，希望你能有所感觸!
一、要懂得自我分析
本人一直從事體育教學工作，教了一年數學，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學經驗，可教學理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導自己的教學實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結、自己的教育教學心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉”的被動學習方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
二、對職業發展規劃要有規劃
置身于課改前沿陣地，我結合個人實際，經過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發展。
(一) 積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進去，使其融合到我的教學過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習，以及在這方面做的比較好的教師學習，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質量。
(二) 堅持參加中小學繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。優秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
(三) 學習信息技術，動手制作較復雜的課件。
電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大提高了效率，推進了社會的發展。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個發展規劃。
(四) 積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質高水平的“人師”。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極的撰寫論文，能在市區的教學比賽中展示自己的能力和優秀的教師領導交流學習是我的又一個規劃。
(五) 做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己深入觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。
目前，學校領導為了提高教師的綜合素質，為我們提供了許多學習和培訓的機會。這也正是我學習、反思與提高的機會。
(六) 強身健體，提高自己的身體素質水平至少要保持現在的狀態，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應該做到這一點。規劃出自口，落實靠行動。在落實規劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和健康。
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：###
性別：男
出生年月：1992年1月
性格：內外向 兼之
學歷：大學本科一年級
專業：社會體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學畢業后的十年總體規劃時間
大學生職業生涯規劃書(社會體育專業)
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
二、大學畢業后的十年總體規劃時間
美好愿望： 希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
職業方向： 公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師
大學生職業生涯規劃范文(2)
? 大學生職業生涯規劃范文
第一章總論(引言)實現夢想的第一步就是要有夢想，沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快,很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云"緣自性空"、"空無自性"。的確在現代社會,人們的生活節奏加快,社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體,不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學習,將很難有一個長足的進步。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先,職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以"不變應萬變",因此更加就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次,穩定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點,在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發展,信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發展人類認識水平不斷發展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰…那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢?眾所周知,職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生,首先要對自己有一個清醒的認識,知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣,明確自己的目標,通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力,并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。針對我個人而言,在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的"話語權力"理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。第二章、認識自我個人基本情況酷愛思考,以"我思故我在"為意識自己存在的信條。注重厚積薄發,對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。但本人實踐能力也不錯,曾在大一和幾個朋友一直努力創建一個協會。由于協會所處理事務范圍太大,涉及大學生素質這一大的方面,在團委那未活得批準。協會前期開展了很多的社會實踐活動,包括聯系商家,組織會員進行社會活動等等,活得了一些成功。同時從讀書到大一一直擔任著班委或者其他學生自治組織等社會活動。于高中獲得過演講比賽二等獎,優秀播音員等榮譽。具有強烈的社會責任感(可能是由于自己生活在農村有很大的關系),曾和老爸一塊去東部發達省份打過工,對農民工的社會狀況有切身的了解和體會。職業興趣通過從接近20年來的生活體驗來看,我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強的抽象思維能力。因此,我的職業興趣是一個研究性的學者,如果要有一個職業定位的話,我希望是大學教授。另外一方面,根據自己的專業或者未來的生活經歷的變化,有預備不同的職業定向。
職業能力及其適應性我具有很強的學術思辨能力,從來不迷從于權威。已經閱覽過哲學原著或者其他相關著作80部左右,從高中開始正式接觸哲學。從小就喜歡思考問題,并善于發現問題。有一著名的學者說過"真正的能力不在解決收集整理問題而在發現問題"。對于在崗位上的人際關系和升遷等問題,已經變的不重要了。我是一個真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多,只在乎我幫助別人的夠不夠多。"注重回報的幫助從一開始就不是幫助"。另外,我的價值取向是"知樂行善",因此也就不會存在多少人際關系上的困惑,如果人際關系上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒有在人際關系上有過多的糾纏。職業價值觀正如我前面所說,我是一個具有強烈的社會責任感的人,我的職業價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,如果能夠影響世人的靈魂,如果苦行僧可以作為一種職業的話,我很樂意去做一個苦行僧。學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有,因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話,那就是我的思考有新的發現,如果能影響所在領域的進程,或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。多少人窮其一生也只有微弱的發現,何況我等凡夫俗子呢。勝任能力這里就不在做過多的分析了。社會上最大的一個誤區就是給世人宣揚了一種"一切皆有可能"的謊言,這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會,但最終的結果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的,但卻始終執著自己一個不能勝任的職業上。自我分析小結哲學最大的悲哀是創設了"自我",而人類最大的悲哀是強化了"自我"。"生有涯,而學無涯"、"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。"我是一個在海灘上拾石子的人,偶爾拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發現。"我要加強不斷學習,而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉,我身體很弱,從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個多月院,"身體是革命的本錢",因此有必要加強身體鍛煉,加強營養。第四章職業生涯條件分析家庭條件分析我生活在國家級貧困縣,而我們那村落處在高山上,雖然這座上就是著名的大別山。
當地人生活水平很低,當然我們家也不例外。我很喜歡買書,可是總是得想著家里的經歷條件,雖然現在生活水平有所提高,對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子,同時父母對孩子的痛愛,父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力氣--多么感人的父愛母愛啊--向父母致敬!學校條件分析對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校,當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師,各種硬件設施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到最強,還怕找不到工作。而且我的一個初期目標是考上北京大學的西哲研究生,然后須通過司法考試,也就不存在以我們學校為一個終極判斷了,也就是說在學校、律師證、北大西哲碩士生文憑三種可供社會挑選的評價的"紙器"(有人說我們現代的社會是一個紙器社會時代),學校絕對就居于次要地位了,也就不在重要了。社會環境分析的確,現代社會是一個理工科的社會,對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值,只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注,很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道,西方哲學現在根基已經受到了很大的打擊,西方的思想家都在向中國的傳統文化尋求幫助。對于未來社會來說,必然是一個中國文化的復興之期,關于對"中國哲學之合法性"的問題的爭論已經告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿--但必須要注意就是你要有能力!職業環境分析根據我接觸的一些大學老師,根據我的一些體驗。往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的就不被官方思想者所認同,也很難活得在一個像樣的職位(當然了,他都那么有才了還在乎這些職位么)。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話,那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現象相當嚴重,學校不是以老師的實際能力作為標準來衡量,即使是以實際能力來衡量一個老師,那也是規定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等,導致現在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了。
同時中國文化本身就對權威有很大的迷從,中國人從來就具有一個"英雄崇拜"的情結。王選說了這樣一句話,"既然我已經無能為力了,我就要退下來將我的位置留給后生們"。多么了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維,還一直站在那個位置不肯退下來,中國就應該廢出什么院士制度,或者完善院士制度。不過現代這個開放的環境,在中國不行,去外國發展去吧!第五章、職業生涯條件分析小結第六章、職業目標定位及其分解組合職業目標的確定大學教授職業目標的分解與組合職業目標分為短期和長期目標,短期目標的建構必須為長期目標服務。對于做為大學生的我來說,首先要加強本專業知識的學習,另外就是不斷拓展課外知識,因為畢竟還有兩年的時間。然后在兩年之后如何能夠順利的考上研究生,努力加深自己的研究,同時拓展自己在其他領域的能力。研究生畢業以后的事情,待定!第七章、具體執行計劃2008-5-3--2010-5-x2010-9-x--2013-9-x2013-20182018--x-x-x完成法學、哲學基本的原著的閱讀。同時必須自學完成高等數學。并努力通過研究生考試。完成研究生階段的學習,拓展神經科學心靈哲學、邏輯學、物理學、科學哲學等方面的知識。同時努力通過司法考試有自己初步的哲學體系不斷學習完善中…待定…第八章、結束語像上帝那樣活著--霍爾德
大學生職業生涯規劃范文(3)
職
業
生
涯
規
劃
參
賽
作 ——廣東分賽區
品 只要比別人多走一步，
就會離成功又近一尺。
扉頁
真實姓名：XXX 性別：女 出生年月：XXXX年XX月XX日
學校： 廣州城建職業學院 院系：管理工程系
地址：廣州市從化環市東路166號
郵政編碼：510925
聯系電話：XXXXXXX 手機：XXXXXXXXXXXXX
求職意向
策劃管理者
性格特點
誠實信用、性格開朗、富有愛心
為人上進，對工作認真負責，處理問題鎮定而且有耐心
有良好的人際交往能力、策劃組織統籌能力和團隊合作精神
實踐經歷
時間：2005年07月 參予北大青鳥培訓中心調研工作。
時間：2004年08月 在曼特斯服裝店做收銀員。
獲獎情況
時間：2005年09月 優秀青年志愿者
時間：2005年05月 優秀學生會干事
時間：2006年09月 獲會計電算化考試證書，會計從業證書以及機動車執照
技能特長
語言：有很好的表達能力，扎實的文學功底，良好的英語讀、聽、說、寫能力，能流利進行普通話、粵語、基本英語的口頭和書面交流。
計算機：熟悉計算機windows系統，熟悉Word、Excel等辦公室運用軟件的運用，同時學習并掌握了Access數據庫語言及應用，對數據庫有一定的了解。并通過了計算機二級Visual?FoxPro等級考試，獲得合格證書。
前言———————————————————————————3
一、 自我認知——————————————————————4
1 職業生涯規劃測評 ———————————————————4
2 360度評估 ——————————————————————6
3 櫥窗分析法 —————————————————————7
4 自我認知小結 ————————————————————7
二、 職業認知 —————————————————————8
1 外部環境分析 ————————————————————8
2 目標職業分析 ————————————————————11
3 職業素質測評 ————————————————————12
4 SWOT分析 —————————————————————13
5 職業認知小結 ————————————————————14
三、 職業生涯規劃設計——————————————————15
1 確定目標和路徑 ———————————————————15
2 制定行動計劃 ————————————————————16
3 動態分析調整 ————————————————————19
4 備選規劃方案 ————————————————————19
結束 ——————————————————————————20
前言
“規劃未來，籌謀前途，從今天開始。”其實，剛邁入大一時總覺得“未來”、“前途”是這么遙遠的事，哪需要現在去謀劃呢？但驀然回首，才發現“前途”、“未來”原來離我這么近。作為一名當代的大學生，面對現今的就業壓力。怎樣才能適應社會，使自己得到更好的發展成為一個核心問題。我一直相信：“只要比別人多走一步，就會離成功有近一尺。”因此，我為自己做了一份職業生涯規劃書，對自己的過去、現在進行了盤點，規劃未來。
我的職業生涯規劃分為三個部分：第一部分自我認知；第二部分職業認知；第三部分職業生涯規劃設計。
一、 自我認知———————（一）職業生涯規劃測評（測評報告）
1、職業興趣
實際型10
10常規型研究型10
管理型10藝術型10
社會型10
從測試中得出：我的職業興趣屬于社會型、管理型和藝術型。
我的個人風格：
助人：為人熱情，樂于助人
易于合作：具有合作精神，人際關系較好
社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強
有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強
責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯絡
有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力
我的職業個性特征：?關心社會的公正和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強。通常善于表達，善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡與機器打交道。
2、職業能力
從上圖表可以得出：我的推理能力和數理能力較強。基本智能、信息分析能力和人文素質不錯。
3、職業價值觀
從上圖來看，你的主要職業價值取向是：
（一）經營取向：經營取向者也稱非工資生活者。經營取向者不愿受別人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己獨立完成自己的工作。
經營取向者在工作中的優勢：1. 獨立性強；
2. 主動行動；
3. 有強烈的成就動機；
經營取向者在工作中的劣勢：1. 較主觀；
2. 協作性可能不夠；
3. 可能比較固執；
（二）自我實現取向：喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰，并把它看成是生存的最大意義。
自我實現取向者在工作中的優勢：1. 重視他人感受與價值；
2. 做事目標明確；
3. 有強烈的發展、提升意識；
自我實現取向者在工作中的劣勢：1. 可能不夠客觀；
2. 對自身利益考慮不夠；
3. 有時過于敏感；
（三）才能取向：才能取向者單純，把受別人的歡迎、贊揚視為樂趣，常以能說會道博得眾人好感，通常會有令眾人意想不到的出奇表現。
才能取向者在工作中的優勢：1. 有專項才能；
2. 思維活躍，多有創意；
3. 學識廣博，樂于助人；
才能取向者在工作中的劣勢：1. 可能表現得較自負；
2. 有時不夠合群；
3. 自我，有時可能不能顧全大局；
自我認知———————（二）360度評估
自我認知———————（三）櫥窗分析法：
櫥窗1：“公開我”
樂觀上進，積極進取，有一定策劃和組織能力。關心家人，愛護同學，樂于助人，熱心公益，關愛弱小。有自己的思想，愛做自己喜歡做的事，但缺乏自信和勇氣。
櫥窗2：“隱藏我”
太感性，因此容易受到傷害。尤其是長期相處的朋友對我的不了解。不能容忍朋友的背叛。
櫥窗3：“潛在我”
自信，想表現自己的能力，想向別人證明自己的能力，想得到別人的贊同。
櫥窗4：“背脊我”
倔強，好勝，主觀。
自我認知———————（四）自我認知小結：
優點：積極向上，有很強的組織和策劃能力，刻苦耐勞，勤奮好學，有很強的適應能力和很強的責任心，有自己的思想．為人熱心，樂于助人，熱心公益，關心弱勢群體。
缺點：自尊心太強，缺乏勇氣，不敢表現自我，不夠自信。
二、 職業認知———————————（一）外部環境分析
1、家庭環境分析：
家庭情況：我有一個幸福美滿的家庭。除了爸媽以外，還有一個哥哥，由于我在家中排行最小，亦受到家人更多的寵愛。
經濟狀況：我家屬于小康水平，爸媽有穩定的收入，哥哥也已經工作多年，家中只有我一人還在求學階段。
家人期望：我爸媽希望我能找到一份收入穩定而又輕松的工作．以后組建一個幸福美滿的家庭．我哥哥期望我能找到一份展現自我，具有較大發展空間的工作。
家族文化：我家人刻苦耐勞，堅強堅毅，無私奉獻，注重自我素質和能力培養，樂于助人，熱愛生命。
家族文化及對我的影響：家人的無私奉獻和樂于助人，使我熱心公益。關愛弱勢群體，有愛心。家人的熱愛生活，注重個人能力與素質的培養，使得我積極進取，不斷突破。家人的刻苦耐勞和堅強堅毅使得我面對挫折敢于面對，勇于前進。
2、 學校環境分析
廣州大學城建學院是廣州大學的二級學院，創辦于1960年，2000年7月經國家教育部批準并入新組建的廣州大學，2003年12月改制成為廣州精通教育投資有限公司獨資建設的民辦二級學院。學院堅持以行業為依托，以就業為導向和“按需施教，注重實效，培養應用型人才”的辦學理念，初步形成了以城建類專業為主導，經管文兼顧的高職高專培養體系。在培養模式、課程體系建設、實踐性教學環節及教學成果方面取得了突破性的改革成果，初步實現了人才培養與行業需求的無縫鏈接。
3、社會環境分析
中國政治環境穩定，經濟持續發展．在全球經濟一體化環境中的重要角色．經濟發展有強勁的勢頭，加入ＷＴＯ后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將向外發展，因此作為學習國際貿易這門學科的學生，我們對了一個發揮空間和機會。
4、目標地域分析
目標城市：廣州
地區的經濟發展狀況及前景：廣州位于珠江三角洲的中心城市．經濟發展較好，是商業活動活躍的城市．ＷＴＯ更促進外貿事業的發展．由于臨近香港這個國際大都市，所以可以鑒用和學習先進的管理技能和先進技術．
生活習慣和氣候水土： 廣州地處低緯,地表接受太陽輻射量較多，同時受季風的影響,夏季海洋暖氣流形成高溫、高濕、多雨的氣候；冬季北方大陸冷風形成低溫、干燥、少雨的氣候。廣州人的生活節奏較快，平時工作比較繁忙，但同時他們也很注重生活的質量。
人脈關系：廣州注重人際關系的城市，作為廣州人的我在廣州發展有一定的優勢。
5、目標行業發展狀況
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于外國，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過培訓的高級管理人才。因此，作為國際貿易營銷方向的我們，在企業管理職業市場廣闊。
職業認知————————————（二）目標職業分析
1、目標職業名稱：策劃管理經理
2、崗位說明
（1）管理策劃經理的工作性質：市場調研、方案策劃、投資管理、產品營銷和項目運營等工作的高級管理人員。
（2）工作內容：
1 產品項目的市場調研和咨詢策劃；
2 產品整合設計、建設、營銷、廣告、服務等資源，制定策劃方案；
3 ?產品項目的產品營銷工作
4 產品項目的運營工作。
（3）任職資格?
１、市場營銷、房地產等相關專業專科以上學歷。
２、市場營銷、策劃等方面的培訓。
３、掌握產品策劃基礎知識、了解產品運作的基本形式，熟練產品策劃的工作流程，熟悉綜合分析技術和主要產品策劃方法。另外，必須具有團隊合作意識，因為一個房地產項目的全程策劃可能由數十個專家組成的群體來完成。
（4）工作場所：辦公室；環境舒適：無危險性。
（5）就業和發展前景：可以沿著助理產品策劃師——產品策劃師——高級產品策劃師——策劃總監的路徑發展，前景看好。
職業認知——————————（三）職業勝任力測評?
1、能力因素得分表：
從上得出：靈活性較低；果斷性一般；計劃性一般；表現性一般；敏感度較高。探究性較高；深思性一般
2、社會因素得分表：
從上圖表可以得出：談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般。
3、職業適合度評語
從上圖表可以得出：我目前的能力與我的目標職業——策劃管理者，有一定的差距，較難達到優秀階段。
職業認知——————————（四）ＳＷＯＴ分析
職業認知——————————（五）職業認知小結
通過職業認知幾個步驟的分析，我認為策劃管理人員在我國目前是一個亟待規范但又充滿機遇的職業。
策劃管理的工作內容以及工作環境符合我自己的興趣與要求，使我的人生價值觀得到滿足。從“能力因素得分表”得出：我的靈活性較低；敏感度較高；果斷性一般；計劃性一般；表現性一般；從“社會因素得分表”得出：探究性較高；談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般；深思性一般。因此，我目前的能力與我的目標職業——策劃管理者，有一定的差距，還不能達到優秀階段。這就要求我不斷奮發向上，努力克服弱點，發揮優點，提升能力，從而達到我的目標職業所要求具備的能力。
三、 職業生涯規劃設計—————（一）確定職業目標和路徑
計劃是克服困難的第一步，以下是我根據我的弱點與優點，為我的職業目標量身訂做的一個職業目標和實施計劃。
1、近期職業目標：2007——2008年
利用大二大三兩年時間把營銷學、管理學和策劃實務等專業課程學通學精，努力考取會計從業資格證書、電腦一級證書和英語四級證書。
2、中期目標：2009——2014
第一階段————————————————2009——2010年
加深研究專業，以管理和策劃為重點研究方向，到商場或酒店等企業進行實習，積累管理經驗。努力成為企業業務助理。
第二階段————————————————2011——2014年
努力適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的發展，運作情況，多提有建設性的意見和建議。從而努力成為中層管理人員。
3、長期目標：2014——2020
通過管理培訓與實踐學習，形成自己的管理理念，具備領導和組織一個團隊能力，與公司決策層有直接流暢的溝通，有廣泛的社交范圍，在業界有一定知名度。成為高層管理人員。
職業生涯規劃設計—————（二）制定行動計劃：
只要比別人多走一步，就會離成功又近一尺。職業生涯規劃于今天開始。我將充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，強化學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，做好就業準備。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎。
1、 短期計劃：2007——2008年
（1）思想政治及道德素質方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。爭取成為一名中國共產黨員。
（2）社會實踐方面：
適時參加社會調查活動、到工廠參觀實習等工作。積極參加各種文學演講比賽，從而鍛煉自己的膽量。
（3）學術創新方面：
在學通學精《營銷學》、《管理學》和《策劃實務》等專業知識的基礎上，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此開拓思路，嘗試進行學術創新、科技創新。
（4）技能培訓方面：
大二下學期：考取會計從業證，電腦一級證書。
大二暑假：考取駕駛執照；鞏固本專業知識。
大三上學期：考取大學英語四級證書；準備畢業論文的素材。
大三下學期：到酒店，商場中實習，增加管理實踐經驗。
2、中期計劃：2009——2014年
第一期——————————————2009——2010年：
職業目標：企業業務助理
學歷目標：進修管理學有關課程和會計課程
能力目標：適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的發展，運作情況，向主管多提建設性的意見和建議。
個人素質要求：真誠對待單位的同事，與他們建立良好的關系，獲得領導認同。注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問題。認真、積極、熱情地參加單位舉辦的培訓課程和活動。
途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
第二期—————————————2010——2014年：
職業目標：企業中層管理人員
學歷目標：嘗試考取管理專業研究生學位
能力目標：積極配合領導的事務工作，留意觀察領導平時對待問題、處理問題的方式、方法，虛心請教，使自己的能力不斷的提高；在崗位上盡心盡職，主動積極、高效的完成份內工作。
個人素質要求：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。
途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
3．長期目標：2015——2020年
職業目標：企業高層管理人員
能力目標：通過管理培訓與實踐學習，形成自己的管理理念，具備領導和組織一個團隊能力，與公司決策層有直接流暢的溝通，有廣泛的社交范圍，在業界有一定知名度。
個人素質要求：注重社交禮儀，做一名典雅有智慧的時代職業女性。
職業生涯規劃設計—————（三）動態反饋調整
1、職業目標、職業路徑與行動計劃的評估和調整
（1）.倘若不能成為企業的商務助理:我會加強商務業務的學習,參加相關的培訓,到商務企業去學習相關業務。
（2）.倘若不能成為中層管理人員:我會試著轉變職業方向,轉向會計行業,希望通過攻讀相關會計課程成為會計師。
（3）.倘若不能成為高層管理人員：我會加強營銷策劃方面的有關知識,進攻營銷策劃界。
職業生涯規劃設計—————（四）備選職業規劃方案
由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。
備選職業目標：
我的首選職業目標是成為一名高級管理人員，但假如通過10年努力我未能成為高級管理人員，那么我將轉行為營銷策劃者。
根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事管理工作”。事實上我也非常喜歡。
備選職業路徑：
當出現在原計劃的3年時間后，我一直未能進入企業管理層的話，我就繼續從事商務助理，并更努力鉆研管理理論知識。
備選行動計劃：
我會憑借人際命脈在廣州快速開始我的職業生涯。
結束
職業生涯規劃，作為人才爭奪戰中的一把利器，是我們認清目標，奮發前進的動力。因此，作為當代大學生，為自己做好一份職業生涯規劃是必要的。然而，現實是多變的，制定的目標也應隨時隨地而改變。但，無論外在因素怎樣變，我也會堅持著自己的信念，尋找一份自己喜歡，且能自我表現和提升能力空間的工作。成功的意義在每個人的眼中都不一樣的，但只要我堅持自己的信念，為自己的目標盡力了，那么我就成功了，我的職業生涯也會是完整的。
大學生職業生涯規劃范文(4)
目 錄
第一章 自我認知
一、測評工具
二、主觀評估
三、自我總結
第二章 職業環境分析
一、外部環境分析
二、專業前景分析
三、目標職業分析
四、職業素質測評
五、SWOT分析
六、職業認知小結
第三章 職業目標設定與實施
一、職業目標
二、分階段目標
三、具體實施方案
第四章 職業生涯管理與修正
一、評估調整
二、備選方案
結束語
第一章：自我認知
俗話說“知己知彼，百戰百勝”。職業規劃的首要任務就是客觀的認識自己,使自己能立足現在,胸懷未來。人生是一個未知數，沒人能正確認識自己的全部,只能盡可能用科學的方法和各種途徑來解讀自己。借這次機會,我只要通過以下途徑剖析自我。
一、測評工具職業人格類型測驗職業人格類型測驗是根據著名心理學家榮格的心理類型理論發展而成的。主要用于了解受測者的個人特點，潛在特質、待人處世風格、職業適應性以及發展前景等。
您的整體情況：職業人格類型分析通過上圖可以看出，我的職業人格類型為INFP型。
其人格類型分析如下：
通用職業興趣測驗-COIT如果一個人喜歡他們從事的工作，他們更會在工作中有出色的表現。
你的整體情況：你的興趣類型，你的興趣類型為：現實管理型
你的測評結果解釋：
你適合從事需要具備一定管理能力的技術或技能性工作，如：電工技師、建筑技師。
職業興趣分析:現實管理型適合職業：
機械師 、 飛機維修師 、 市場調查人員 、 電氣工程師 采購員 、 企業主管 、 經理等工作。
職業能力測試不同的職業對人的能力有不同的要求，因此，在選擇或者在重新選擇職業之前，通過了解你的職業能力特征，了解你已具備的潛能或心理品質，就可以預知你未來從事哪方面的職業能夠使個人的才能得到更大的發揮。
我的整體情況職業能力分析空間想像能力。指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題。與圖紙、工程、建筑等打交道的工作，以及牙科醫生、內外科醫生等職業，空間判斷能力要求很高；對于裁縫、電工、木工、無線電修理工、機床工來說，也要具有一定的空間判斷能力，才能勝任。
計算能力。指迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題的能力。大部分職業都要求人們有一定地運算能力，但不同職業對人的算術能力要求的程度不同。例如，對于會計、出納、統計、建筑師、工業藥劑師等職業來說，工作人員必須具有較強的計算能力；對于法官、律師、歷史學研究者、護士、X光技師等職業來說，要求工作人員具備中等水平的計算能力；對于演員、話務員、招待員、廚師、理發員、導游、礦工等職業來說，對算術能力要求則較低。
知覺速度。指對數字、字母和漢字等視覺符號快速而準確地觀察、比較、轉換和加工的能力，涉及感覺、知覺、短時記憶和識別、判斷等心理過程，是一個典型的速度測驗，可反應日常工作中閱讀和處理資料的能力。通過上圖可以看出，我的空間想象能力，計算能力和知覺速度 得分較高，在這方面具有天賦，我該發揚這方面的優勢。
職業發展阻礙因素職業發展阻礙因素是指不利于人們職業生涯發展的各項因素，這些因素造成了職業生涯發展困境長久無法突破，即職業發展的瓶頸。通過職業生涯發展阻礙測驗，可以幫助你及時地發現阻礙自己職業生涯發展的因素，并有效地作出適當的處理。
我的整體情況其中學校院系和方向選擇的得分較高：
學校院系對自己職業生涯發展的影響，具體指因為就讀學校與院系的性質、牌子、規模等原因而限制了個人生涯發展。方向選擇對職業發展的阻礙是指因為發展方向不明確，對曾選過的方向感到后悔或面臨幾個方向不知何去何從，從而影響個人的發展。
二、主觀評估優點：能夠虛心接受別人得意見，能虛心改正自己的錯誤，待人友善、誠懇，塌實、肯吃苦。
不足：人際交往能力不強，思想上較為保守，缺乏自信心，積極主動性不夠。
優點：遵紀守法，發展全面，成績較好。
缺點：不認真聽課，學習須多下功夫。
優點：獨立，機靈，小聰明，溫順，冷靜。
缺點：不懂事，懶做家務。
優點：聰明、記憶力強，善良，大方。
不足：孤僻。
第二章：職業環境分析
? 家庭環境分析：
家庭情況：一家三口，收入穩定，生活充實健康和睦。
經濟狀況：家庭收入穩定，屬小康階層擁有自己的小車和房子，生活安定。
家人期望：家人希望我將來能成為一個成功出色的，對社會有貢獻的人。
家庭影響：從小父母教會我成功是要靠自己努力才能得到的，奇跡永遠只會出現在有準備的人手中。
? 學校環境分析：
學校辦學特色：以我國南方最大的石油化工工業基地為依托，突出石化優勢，帶動化工、環保、自動化和機電學科的發展；以工科為主。
專業特點： 工科為主，管理和其他學科協調發展，培養人格健全、基礎扎實、實踐能力強、具有創新精神的應用型高級人才。
就業情況： 我校注重培養學生實際能力與專業能力結合，因此畢業生受社會歡迎，總就業率較高。而且近年來就業率更有提高。
畢業生在當地的就業競爭力：我校一直都注重培養人格健全、基礎扎實、實踐能力強、具有創新精神的應用型高級人才，因此畢業生在當地競爭力強，實戰能力高。
? 社會環境分析：
外界大學生就業難的現狀
亞洲開發銀行湯敏先生分析大學生就業難的原因：
第一個原因是我們國家目前的高增長、低就業增長模式，根據亞洲開發銀行最近做了一份研究表明，中國每增加一個百分點的GDP只增加就業0.12%個百分點，這是在亞洲里最低的國家。這是因為我們的增長模式中過多的強調大企業、高新技術等，而沒有把扶植中、小企業真正的做好。我們的銀行僅給大企業貸款，而不愿意給中小企業貸款，這些都是造成我們高增長、低就業的根本原因。在美國，中小企業解決了75%的就業需求。
第二個原因是我們教育本身的原因，中國的經濟、社會都在快速發展，但是我們的教育基本上沒有很大的變化。培養出的學生不適應社會的需求，不適用企業的需求。
第三個原因是我們大學生就業觀念的問題，很多大學生都只愿意留在大城市就業、只愿意去大企業、政府機關就業。當然這種愿望是可以理解的，但是當大中城市里沒有這么多工作機會時，可能就要去探索別的機會了，因此要有新的就業觀念。
《中國大學生就業》雜志主編趙月華對2007年大學生就業形勢的一個預測，簡單概括為“四高”與“四低”，分別是
現下大學生就業狀況：
以下情況主要來源中國人事部《2005年高校畢業生就業接收及2006年需求情況調查分析》的報告
一、工科大學生就業率最高
近幾年來的全國高校畢業生就業情況比較顯示，工科專業畢業生的就業率最高，如下
另附：2006年高校畢業生專業需求情況排序
從上面這個表格的統計情況來看，建筑類大學生的就業前景會處于中等水平。
? 目標地域分析：
? 不同地區接收高校畢業生情況分析 ：
從《2005年高校畢業生就業接收及2006年需求情況調查分析》情況看，2005年北京、廣州、上海、深圳四個地區接收高校畢業生數量分別為61679名、59573名、55134名、33629名，占統計地區接收總數的10.9%。內蒙古、甘肅、青海三地畢業生接收數量分別是34583名、20724名、4395名，與去年同期的22780名、14784名和1705名相比均有增加，而且增長速度很快，一定程度上縮小了與經濟發達地區的人才數量差距。這表明，一方面經濟相對發達的大中城市仍是高校畢業生的主要選擇，另一方面隨著西部大開發戰略的實施，西部地區在吸收和引進人才方面不斷加大力度，吸納畢業生的能力增強。
? 我所在的城市是個發展中城市，人口在不斷的增長中，所以今后的住房和道路交通問題都是要解決的難題，這就要建筑行業不斷的建筑房屋和道路橋梁。建筑行業是我們的第二產業之一，城市的發展離不開建筑業，因此，這也是我選擇建筑行業的理由之一。
木土工程專業大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別。總體來說，土木工程專業的主要就業方向有以下幾種：
1、 工程技術方向 代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。 代表行業：建筑施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。 就業前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。 典型職業通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。 年薪參考：施工員/技術員：1.5萬～2.5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術質量管理經理：4.5萬～7萬元；項目經理：5萬～10萬元； 專家建議：隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。 2、設計、規劃及預算方向 代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。 代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類國家機關職能部門、工程造價咨詢機構等。 就業前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。 典型職業通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。 年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規劃師：4萬～7萬元 建筑設計師：4萬～10萬元；總建筑設計師：25萬元以上。 專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。以建筑設計師為例，現代建筑還要求環保和可持續發展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。此類職位也需要取得相應的執業資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。 3、質量監督及工程監理方向 代表職位：監理工程師 代表行業：建筑、路橋監理公司、國家工程質量檢測監督部門。 就業前景：工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。 典型職業通路：監理員—資料員—項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。 年薪參考：現場監理員：1.8萬～2.5萬元；項目直接負責人：2.5萬～4萬元；專業監理工程師：3萬～5萬元；總監理工程師：4萬～8萬元。 專家建議：監理行業是一個新興行業，因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說，監理員需要取得省監理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證，總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業，在校期間就可以參加省公路系統、建筑系統舉辦的監理培訓班，通過考試后取得監理員上崗證，此后隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監理公司，從事現場監理、測量、資料管理等工作。 4、公務員、教學及科研方向 代表職位：公務員、教師 代表行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。 就業前景：公務員制度改革為普通大學畢業生打開了進入政府機關工作的大門，路橋、建筑行業的飛速發展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。 年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業學校教師：1.8萬～3萬元；普通公務員：2萬～3.5萬元。 專家建議：想要從事此類行業，一方面在校期間要學好專業課，使自己具有較高的專業水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。
? 目標職業名稱：建筑工程師
? 崗位說明：配合工藝工程師進行方案的土建、結構各個卷冊詳圖設計；設計各類系統工程所涉及的鋼結構、土建結構方案，編制土建預算計劃、施工計劃和規格說明：出席工程施工協調會；確定材料的種類、施工所需設備，協調材料供應，設備到貨等各項事宜；配合施工要求進行現場技術服務；配合政府部門進行相關工程驗收；編制相關工程報告、進度對比表等。
? 工作內容：
? 1、為業主服務的造價工程師的工作內容主要包括投資估算的 編制、審核及項目經濟評價；工程概算、預算、結算、決算的編制和審核；工程量清單、工程招標標底的編制和審核；工程變更及合同價的調整和索賠費用的計算；建設項目各階段的工程造價控制；建設項目評價和后評價以及設計方案技術經濟論證和優化等。 2、為承包商服務的造價工程師的工作內容主要包括投標報價、談判簽訂合約、現場測量、工程結算、竣工決算、工程變更及合同價的調整和索賠費用的計算、財務報告以及施工方案優選和技術經濟評價等。
? 任職資格：任職資格是屬于工作說明書的內容，從工作分析中得出。然而，在實際工作中，不僅存在工作對人的選擇，而且存在人對工作的選擇。因此，要使工作效率最大化，不僅要研究工作對人的要求，而且要研究人對工作的要求。只有使兩者結合起來所確定的任職資格才是最有效的。
? 工作資格：工程技術或工程經濟專業大專（含大專）以上學歷，按照國家有關規定，取得工程技術或工程經濟專業中級職稱，并任職滿3年。按照國家有關規定，取得工程技術或工程經濟專業高級職稱。1970年（含70年）以前工程技術或工程經濟專業中專畢業，按照國家有關規定，取得工程技術或工程經濟專業中級職稱，并任職滿3年。
? 就業和發展前景：
就業：
1、建設施工部門：市政和建筑工程公司、道路與橋梁工程公司、從事城市道路與橋梁工程、城市軌道等土木工程的施工、預算、質檢、安全、材料、信息及測量等技術管理工作；2、規劃設計部門：市政工程設計研究院、建筑和其他專業設計院、城市規劃設計研究院從事城市道路與橋梁工程、城市軌道等土木工程的設計工作； 3、政府部門：市政管理和市政公用事業部門從事城市軌道、市政工程外業勘測工作； 4、質檢部門：到質檢（監）站試驗室或檢測組或監理公司（所）試驗室從事工程施工試驗或質檢技術工作； 5、相應級別的教育部門、科研單位也需要一定數量的畢業生；
前景：
工作之后具備考取全國注冊建造工程師、注冊監理工程師、注冊咨詢工程師、注冊造價工程師、注冊結構工程師、注冊土木工程師的能力，具有成為上述工程師和高級工程師的發展前景，也具有成為相關專業領域設計師或高級設計師等的發展前景，成為新時代的技術金領。
我現在學的是建筑工程技術專業，我目前在讀大三，學的雖然還不算多，但我相信只要經過我的努力，我會完成一個工程師應該學會的知識，我會盡全力把我的工作做好，同時也配合好領導們的工作，工程可以保質保時的完成，為城市的建設貢獻自己的最大力量。我堅信，有了畢勝的信念，我可以勝任這個職位。
? 我的優勢及其使用：我的優勢是有恒心，不怕苦，虛心受教；而且我的家庭是做建筑業的，我不懂的可以去請教老師也可以向我的家人請教，我不怕丟面子，因為知識不是面子能換回來的。我也會不恥下問，向一些工人請教施工中的問題，也會在施工工地搞清楚問題在哪。
? 我的弱勢及其彌補：我的弱勢是我的學歷太低，學的太少，根本不夠用的。還有我做事急噪，這些都制約了我的發展。我應該多看看課外的建筑書籍，拓寬自己的知識面，然后在空余的時間里去工地上轉轉，也許會解決一些從未想過的問題，會有所發現。
? 我的機會及其應用：現在國家正在大力發展，建筑業突飛猛進的發展，這就增加了我的就業機會，只要有了這樣的機會，我將努力抓住這個機會，好好工作，為社會做出更多的貢獻。
? 我面臨的危險及其排除：當代大學畢業生越來越多，在就業機會不變的前提下，我們找到工作的機會就小多了。為了解決這種情況，我們應該在校期間多學習好專業知識，學精學全了，這樣，我們在和別人的競爭中才不會處于下風。
這個職業是一個技術要求很高的工作，目前，也是一個很“火”的職業。雖然工作辛苦，但待遇還是比較高的。我現在的水平雖然不能勝任這個崗位，但在我的努力下，我可以在畢業之后完全勝任這個崗位。在這個崗位上，我要丟掉以前的毛病，發揮我的優勢，揚長補短，在這個平凡的崗位上，做出不平凡的成就。
第三章：職業生涯規劃設計
一、職業目標成為一名總建筑設計師，希望有朝一日能擁有自己的建筑公司。
分析：在我國，建筑設計師目前仍是一個亟待規范但又充滿機會的職業。建筑設計師的工作內容以及工作環境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值感的需要，并且我自己能夠勝任。但要想成為一名真正的設計師，我還要全面提升自己的綜合素質。
二、分階段目標
總體概括的總表如下圖所示：
其中，A為主路線，B為備選路線。
三、具體實施方案職業規劃從細節開始，一步一個腳印。以下是從大學三年級開始，主要針對主路線所設計的，理論上的，大致的職業規劃詳細方案，這是一個循序漸進的過程，不是馬上就能全部實現的。
具體計劃如下所示：
短期計劃與策略
中、長期計劃與策略
第四章 職業生涯管理與修正評估調整
成功的職業生涯設計需要時時審視內外環境的變化，我必須緊跟時代的步伐，靈活調整我的規劃。這樣才能真正有利于我的職業生涯的發展！華信惠悅高級顧問許峰就認為個人的職業生涯規劃一定要根據個人實際情況不斷調整修正。這里借用他的話，希望能自己能夠以此為勉，不斷努力和創新，早日實現自己的職業生涯目標。
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。我會通過“溝通——分析——綜合——評估——執行——溝通”的方式對職業生涯進行管理和修正。
1、評估的內容：
1、職業路徑評估：當出現市場潮流變化的時候，我就應該及時的選擇第二就業的渠道。
2、實施策略評估：如果市場的需求真的發生變化，我還要繼續實現我的抱負。
3、其它因素評估：假如我出現了意外的情況，我將先將規劃表的時間調整一下，在處理好突發事件之后再繼續我未完成的事業。
2、評估的時間點：
1、一般情況下，我定期評估規劃；
2、每學期的五一黃金周和十一黃金周我將進行一次全面整體的計劃執行情況檢查，并依照情況作出修訂。
3、每個月底我將對執行計劃進行小結。
4、當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
1、發生了令我不得不不面對解決的問題，否則不得更改。
2、堅持執行本規劃，經常對照，做到心中有數。
3、與實際發生偏離時，應及時給以修改。
我的職業目標是總建筑師，一份好的職業生涯并不是按部就班地照計劃完成。在制作規劃書的時候難免有一定的遺漏和疏忽，但在日后工作生活中，會按當時的情況，及時更正使之完善。也許將來我不能成為一名總建筑師，也許連兩條備選路線也用不上，但無論最后我的職業如何變更，適時調整規劃，修正目標，是我職業生涯成功的重要部分。這里，我針對主路線，預測了幾個風險，以及應對方案：
大學階段風險管理
就業階段風險管理
總之，職業規劃的評估和修正應遵循兩條原則：
第一， 依照職業規劃指明的方向行動，靈活處理期間出現的沖突。
第二， 變改可以改變的，接受不可以改變的。
備選方案
雖說條條大路通羅馬，但若我的夢想列車在前面創業兩條路徑都行不通，即無法成為建筑設計師并創辦自己的建筑公司的時候，我會選擇另外的行業來發揮自己的特長，因為三百六十行，行行出狀元。而“上帝只眷顧有準備的人”為自己準備好另外的出路是非常有必要的。
備選方案（一）：
畢業后既不能從事設計
進入施工單位
建筑工程師
備選方案（二）：
建筑工程師轉型失敗
經商
創立建材公司
結束語：
我們每個人對自己人生的定位都不同，其實，無論有多么高的志向，多么宏大的藍圖，事情需要一點點做起，而且心里應該裝著責任，責任要比志向宏圖更重要，責任是行動的動力。這個責任不僅僅是對自己的責任，社會責任，公眾責任會四射光芒，它更耀眼更能體現人生的價值。責任是在平凡中體現，在平凡中得以升華，在平凡中展現的淋漓盡致，樸實中浸透著魅力。我們有了對工作、對人民負責的一顆樸素的心，才有了負責的態度和對職業的忠誠。
我們社會需要這樣的樸素與忠誠，需要我們每個人都能勇敢地面對平凡的事負責，在平凡中展示人生價值，實現我們的志向和藍圖。
心若改變，你的態度跟著改變；
態度改變，你的習慣跟著改變；
習慣改變，你的性格跟著改變；
性格改變，你的人生跟著改變。
我相信若用心，一切皆有可能，有志者事竟成！
大學生職業生涯規劃范文(5)
大學生職業生涯規劃書范文（一）
從上大學后就一直處在困惑之中，時常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？” 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”.是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。人生之路說長也長，因為它是自己一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現自己的理想，長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規劃，以便于時常提醒自己不要忘記目標。
其實我自己對經濟就比較感興趣，希望在大學能夠學經濟管理之類的專業，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類（飛行器設計與工程），但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。
（一） 自我分析階段
1,興趣分析
合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？
在上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2,性格分析
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之后，發現自己是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3,能力分析
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4,優缺點分析
優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人
（二） 職業分析階段
1. 職業生涯規劃的重要性
在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個人的實力；職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。
2. 家庭環境分析
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3. 學校環境分析
讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么？
4 社會環境分析
我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。
（三） 目標確定階段
1. 短期的職業目標（201**-2015年）
畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
2. 中期的職業目標（2015-2025）
在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。
3. 長期的職業目標（2025--）
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
（四）職業計劃實施
1. 教育為先
“學無止境，”“活到老，學到老” 等。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。
2. 虛心向別人取經
在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3. 實踐鍛煉
在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”.身體不好，什么也干不成。
還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。
大學生職業生涯規劃書范文（二）
一、短期規劃
時 間：（20**年9月-11月，在校期間三個月）
美好愿望：學業有成，能順利找到工作
方 向：企業基層人員
總體目標：完成會計從業證考試
二、社會環境規劃和職業分析
（一）社會大環境：
受金融危機的影響，就業形式嚴峻，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰，為三個月后踏入社會打下基礎。
（二）管理職業特殊社會環境：
受社會環境的影響，中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經驗的應屆生。企業通常會從現有職工中，那些專業技能稍強并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責任心強，有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以觀出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業操作技能，沒有這個技能作基礎，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。
三、個人分析
（一）自身現狀：
精通電腦應用；熟練辦公自動化；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。
（二）自我分析：
1、我是誰？我是文秘專業的學生，我有著肯干的精神，碰到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注意集體。
2、我想做什么？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經天緯地的事業，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現自偶滴人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什么？在校期間我參加了我們專業課程的訓練，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。
4、環境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業，才能以飽滿的熱情投入進去，去創造去提高自己。國家提倡自主創新，也為我個人的發展提供了契機。
5、我的職業與生活規劃是什么？我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著，卻也收獲著。
四、職業目標分解與組合
職業目標：企業中級管理人員。
1、20**年9月：
已取得證書：取得秘書從業資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試
已具備能力：通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解了文秘工作；有一定的協調能力；
2、20**年11月：
學歷目標：通過會計從業證的考試
職務目標：企業經理助理
能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經驗
經濟目標：能夠自己養活自己
五。成功標準
我的成功標準是能夠順利完成這學期的學業課程，取得每科的學分，能順利推薦就業。
大學生職業生涯規劃范文(6)
2012年大學生職業生涯規劃
學院：?太原工業學院
專業： 工商管理??????????????
年級：?112092238?????????????
姓名：?袁雅靚?????????????
性別：?女?????????????
2012年五月?
一、前言
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。從高中步入大學的我們，對于大學的生活以及今后的發展都很迷茫，不知所措。在今天這個人才競爭的時代，在校大學生應該樹立謀業意識，要有職業規劃準備，而不是在校四年只是一味注重知識的擴充而忽略了自我能力的發展和對未來職業發展前景的展望。職業生涯規劃是根據個人情況及所處環境，確立職業目標，選擇職業通道，并采取行動和措施，以實現職業生涯目標。我希望通過大學生職業生涯的規劃，能夠為自己今后的大學生活確定目標，所謂“有目標才有動力”。 不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望，也正是我想要更好地促進個人職業生涯發展。
二 、自我評價
1、我的性格
在對待周圍的人或事時，都會保持樂觀開朗的心態。既有內向的一面，也有外向的一面。 心地善良，富有同情心，但不是盲目的同情。不愿意嘩眾取寵，為人處世比較崇尚低調的境界。喜歡幫助別人，但是有時也很情緒化，不懂得如何釋放情感。 你喜愛大自然和人群。能夠給人很好的第一印象， 很多時候我會給人富有理性的感覺。 但是不太喜歡比較麻煩的事情，認為會浪費自己的時間。
不管是在家還是在學校，都比較喜歡獨立自主的處事風格，而不會特別依賴別人。只要是有什么困難，第一時間會想到的是靠自己解決。責任心比較強，會對一些社會問題有異議，比較注重和諧的人際交往。愛戶外運動，喜歡旅游和大自然，崇尚自由的生活。在學校喜歡參加一些自己比較感興趣的活動，而且會比較享受其中的樂趣。
2、我的職業興趣
自己比較喜歡軍人、酒店管理、財務會計等職業。其中更希望自己能在部隊有所發展，想要在部隊鍛煉自己，讓自己的人生更有意義。
3、我的職業能力
通過職業能力測試，我適合的工作類型要求是重視思考能力、關注細節的能力、客觀公正的態度、有條理的完成工作。適合的職業和領域有：政府機構、公務人員、金融銀行業、審計師、 財務人員、銀行保險從業人員、稅務從業人員 、證券從業人員；技術領域：機械、電氣工程師 計算機程序員、地質、氣象學家 ；法律工作者醫務領域：外科醫生 、藥劑師 、實驗室技術人員、 牙科醫生 ；醫學研究員其它：辦公室行政管理、 后勤和供應管理 、文字處理專業人士。
我的工作優勢
你處事沉穩、認真、嚴肅，是各項工作開展的不可缺少的力量；你做事有始有終和縝密，決定一件事情后，就堅定不移的做下去；不論工作還是生活，你做事有理、有序、準確、勤奮，嚴控成本，反對浪費；你注重事物和環境的現實狀況，講求實際的效果；你重視傳統和忠誠，有責任心并值得信賴；你有思想，善于思考，重視邏輯與客觀分析，獨立工作能力很強；你很低調、不喜歡顯露，即使危機之時，也會顯得很沉著與平靜。
工作劣勢
你可能會陷入在一些具體工作細節與日常操作中無法自拔；容易變得頑固，過于相信自己的判斷，從而否定一些有益的觀點；做事上，謹小慎微，有時候不夠大膽與具備魄力；不太理解和不能容忍其他人對于個性的需求；不善于表達，不善于表揚別人，會讓別人看上去感覺你冷酷與孤獨，不敢與你交往；過于追求原則與效率，會讓你的工作環境充滿壓抑與敵意，使員工士氣不高，動力降低，也使自己的精神處于壓力之中；難以做出充滿感情色彩的決定，缺乏人際、人情事件的處理能力；難以營造出快樂、有趣、融洽的工作環境；所作出的工作，往往“性能良好，但款式一般”，過分強調性能，而忽視感染性。
4、我的興趣
喜歡運動，例如游泳、爬山等等。課余時間喜歡看電影，會看一些自己感興趣的書籍。愛唱歌并且在許多活動中上臺表演，也喜歡聽音樂。自己比較偏愛于寫字，而且喜歡把一些富有哲理的句子抄下來。對英語比較感興趣，而且最愛聽得是英文歌曲。也喜歡養小動物，在家的時候養過很多動物，會對自己的生活增添很多樂趣。喜歡旅游，也喜歡大自然，認為大自然的鬼斧生工造就了許多無與倫比的的景色。
5、我的職業價值觀
我覺得生活本身處處充滿了挑戰，同時又富有樂趣。不該總是太看重物質欲望，因為為了滿足那些短暫的快樂，丟失的不僅僅是自我，更有可能會遠離自己的親人和朋友。要珍惜身邊的人和事，因為他們都是來之不易。對待自己的工作，要盡職盡責，不要因為利益而忘記了互利共生的原則，而走向腐敗的道路。每個人都應該樹立一個良好的品行素養，保護環境，杜絕鋪張浪費。
三、專業就業方向及前景分析
1、就業方向
⑴是國家和省市各級經濟綜合管理部門或行業管理部門；
⑵是以大中型工商企業為主的內資企業；
⑶是外資或涉外經營的工商企業，以及國際著名的會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業；
⑷是銀行、證券公司等各類金融機構；
⑸是在國內院校繼續攻讀碩士、博士學位或到國外高校深造學習。
2.就業行業或部門的百分率
國有企業 30.92%
民營及私營企業12.10%
金融單位 4.59%
錄取研究生 7.77%
醫療衛生單位 0.07%
科研設計單位 2.36%
出國 0.62%
高等學校 1.83%
中小學及其它教學單位 0.95%
部隊 0.62%
其他事業單位 2.73%
機關 3.54%
其它 2.66%
2、前景分析
㈠一般傳統管理類崗位
由于專業性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商管理類畢業生應聘一般
傳統管理類崗位將收到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業畢業生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發揮應有的功效。
企業一般會安排管理專業的新員工下基層接受相應的鍛煉，以積累進入管理層所需的經
驗。這是一個過渡時期，相應的薪酬標準也很低，民營企業的新人月收入一般在1500元以
下徘徊，外資企業開出的薪酬標準也不會超過3000元。這樣的現實可能與許多畢業生的職
業期望值存在巨大的落差。不少畢業生由于無法接受而選擇離開。
（二）市場營銷類崗位
市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。現代商業社會經營與銷售的好壞，在相當大的程度上決定了企業的興衰。發展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。
? 相對于其他專業的從業人員來說，獨之秀職業顧問指出，工商管理的畢業生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有出色的表現。行業競爭加劇對銷售人員的專業素質和專業技能要求越來越高。獨之秀職業顧問建議畢業生和準畢業生們不妨根據自身的職業定位和興趣愛好，選擇某一行業的某家領軍公司切入，深入研究該行業的銷售模式、銷售渠道以及經典的營銷案例等，有目的地培養個人的心理承受能力，人際溝通能力。
（三）人力資源管理類崗位
? 目前，國內大學沒有專門開設人力資源管理專業，而工商管理的設置了一門專業課。但是，今年來，國內企業對于人力資源管理人員的需求持續走高，他們在企業外部戰略和內部建設中發揮了巨大的作用。一般大中型企業在企業內部都設立有人力資源部，主管企業招聘，員工培訓，績效考核，人事調度等相關事宜。
? 人力資源管理崗位的薪酬相對較高，在東部沿海發達地區，規模較大的企業的人力資源部新員工一般每月可以拿到3000以上，資深的人力資源管理經理月收入則大致在1萬至2萬上浮動。人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業經理人，步入高職高薪的金領行列。
當然，好的工作崗位競爭也非常激烈。獨之秀職業顧問建議有志于從事人力資源管理工作的準畢業生們不妨善用學校的實習安排，盡量爭取到一些大企業的人力資源部見習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧。工作滿一年的新人則可以考慮考取國家認可的“助理人力資源管理師”資格證書，為個人的職業發展添磚加瓦。
??（四）物流管理類崗位
物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個利潤源”之稱。物流的職能是將產品由其生產地轉到消費地，從而創造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業的產品、服務質量和企業經濟效益。
? 企業對壓縮物流成本的訴求已經轉化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才之一，市場需求量超過600萬。物流管理又分為企業內部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這是個比較注重管理經驗的崗位，一般新人的待遇根據所服務的行業的不同而存在比較大的差異，但是高級的物流操作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位，年薪可達到10到20萬之間。
物流管理崗位的特殊性要求從業人員具備一定的物流、法律、國際貿易等方面的專業知識，對外語的要求也比較高。獨之秀職業顧問建議學有余力的準畢業還可以適當的參加一下全國報關員、跟單員資格認證，有利于熟悉物流操作流程和提高物流規劃意識
此外，主要從事企業、文化、體育交流活動的策劃項目管理師，幫助企業和個人進行管理咨詢、戰略規劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業生不錯的就業選擇。
與其他學科專業相比，工商管理畢業生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業在發達國家也很熱門，留給外國留學生的空位相對較少，因而導致工商管理類專業的畢業生出國深造受阻。另一方面，由于專業限制，一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考，而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業選擇先就業的主要原因。
總體來說，工商管理專業學科分類多，適用面廣，對口行業比較多，在未來五年內，畢業生就業形勢依然會保持比較好的態勢。
四.職業分析
?? （1）個人的職業選項：首選銀行會計，企事業單位管理層人員，其次是部隊文職人員
? （2）選擇理由：
S（優勢）：個人方面，這三個職業客觀要求從業者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復雜的工作，這些都很適合，而且我對會計專業有著濃厚的興趣。其次我的身體素質比較好，能夠適應各種環境條件。
???? 家庭因素：
我的父親是銀行會計，他在生活中會時時刻刻運用會計學知識，從小受到他的影響對會計有所了解，而且在對待事物時認真負責。我的親戚中有的是在銀行工作，或者在企事業工作，他們對我的影響也是有所幫助的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解。
W（劣勢）：交往能力不夠強，喜歡一個人獨處，比較喜歡安靜，不喜歡太繁瑣的數據統計。在語言表達方面有所欠缺。
O（機遇）：會計和人力資源管理擁有源源不斷地社會需求和在企業中的主導地位，會計財務部門在企業里是一個核心部門，而對人力資源管理者的要求也是越來越高，對于管理者的社會需求量大，找工作較容易，而部隊的工資待遇好，工作穩定，福利條件樂觀，并且鍛煉意志，轉業現狀也很樂觀。
T（威脅）：行業接近就業飽和，競爭壓力越來越大；畢業生過多，學校不是專業類財經院校，沒有優勢；不是新興行業，發展空間不大；所學專業過雜，對待專業問題還有很多疑問，部隊條件比較嚴格。
勝任條件：
自我分析：會計人員需要有較好的數學功底及邏輯思維能力，掌握經濟學和管理學方面內容，能為企業處理帳目，為經營及投資提出建議，恰當評估企業資產，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業的贏利目的服務。會計人員有責任對企業情況有較為充分的了解，對企業提出合理的建議，幫助企業實現以最低成本實現最高收益并保證信息準確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力。資格要求：會計證書——金飯碗，目前國內的會計證分為初級、中級和高級會計師，.注冊國際金融分析師。
行業要求：
督促—督促、指導員工按規定完成接待任務，優秀的主管是在不間斷地巡視之中完成這一管理職能的。.溝通—主管必須具有善處人際關系、處事應變的能力和解決日常業務中突發事件的能力。.協調—現場工作與各部門之間關系密切，主管人員必須具有較強的橫向聯系能力和協調能力。計劃與實話—主管人員應配合經理擬定各項計劃并負責具體組織實施。.控制—掌握各項業務工作并使之按程序、按規格正常的開展和進行。.培訓—主管人員就是員工的教師，應懂得培訓的方法，隊服務知識、態度、技巧、職業習慣應有深刻的理解，并能給員工做出榜樣。凡是要求員工應達到的各項服務標準，都能準確地示范和做出圓滿的解釋。.鼓勵—主管應以身作則，樹立良好的榜樣，隨時引發下屬積極創新，從而產生敬業精神。評估—主管人員應身先士卒，工作在第一線，對產品質量和員工工作表現應有充分的了解，作出公正評價并以此作為對員工進行獎、罰、升、降的依據。
為某些單位有關會計問題提出建議。開發、建立和維持管理銷售產品、維修費用、基本建設費用開支的預算系統。比較所估計的和實際的成本、收入、行政承付款項及其他債務。分析當前和過去的經營記錄。規劃、建立和指導會計系統記錄原材料、勞動力和工廠間接費用的累計成本，向管理部門提供作為決定銷售價格、增加或去掉產品生產線中某些項目是否可取的基礎報告。?記錄一切公司所有的和租賃的設備、建筑物和其他財產的式樣、地點、價值和其他有關資料。編制定期財產目標。把維修費用分配到恰當的賬上。檢查記錄，編制逐月反映增值和貶值的財務報表。匯總關于所得稅的年度財務報表。編制建筑物和設備折舊明細表。制定和貫徹稅務會計制度，以記錄應付稅額。寫出并向各個稅收機關呈送簡要匯報或闡明原則。研究新的和現存的稅收法規，與管理部門磋商制定政策和措施，就商業的計劃、業務和其他具體事務的稅收影響。根據規定的稅率、法規和細則，檢查賬目和會計憑證計算稅金申請書。
五.實際職業目標的具體行動計劃
大二上學期：努力學習，掌握好基礎知。在學校多參與活動，培養自己的思維能力。在學生會勝任副部長，與其他部門配合，擴大自己的交際圈，培養自己的管理能力和交際能力。自己不是會計專業的學生，但是還是要在會計學方面多下工夫。在大二上學期，報考會計證，并在大四畢業之前獲得電算化、會計基礎等證。準備計算機二級考試，暑假回家可以帶上有關知識的書籍和練習題，多回去看書做題，準備迎接考試。
大二下學期：著重英語四級考試，在英語四級方面，我已經買到了很多學習資料，我的計劃是每天背五個單詞，每天做一篇完型閱讀，然后把生詞都記下來。一個星期可以做一套真題，每天聽一首英文歌曲，練習自己的聽力。每天晚上睡覺之前看看考試作文范文，背一個句子。課下多關注時事新聞，不能與社會脫節。每個星期抽空去操場鍛煉身體，保證自己的身體健康。
大三：涉獵《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》，為考注冊會計。主要著重自己的專業課程，確定自己的的基本職業規劃，然后再對哪些知識進行填充和擴充，為大四的實習做好充足的準備。
大四：臨近畢業，準備畢業論文，在實習的過程中，充分發揮自己的專業水平，為自己今后的職業方向積累經驗。與家里人商量之后，可考慮在畢業獲得學士學位證時，可參軍入伍，因為縱觀大學生入伍政策，結合自身的條件，我覺得對自己今后的職業生涯有所幫助，而且圓了自己想棄筆從戎的夢想。如果政策對自己不利，可在完成學業畢業之后，去一線或者二線城市尋求工作機遇，從基層員工做起，最好能夠在外省定居。
六.結語
? 確定自己的目標才有前進的動力，職業生涯規劃為我們提供了這個機會，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實地，激發興趣，儲備知識，把自己培養成一個專業的人才，堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢想。審視現在，創造未來，我相信，成功就在我們眼前！
大學生職業生涯規劃范文(7)
職
業
生
涯
規
劃
參
賽
作 ——廣東分賽區
品 只要比別人多走一步，
就會離成功又近一尺。
扉頁
真實姓名：XXX 性別：女 出生年月：XXXX年XX月XX日
學校： 廣州城建職業學院 院系：管理工程系
地址：廣州市從化環市東路166號
郵政編碼：510925
聯系電話：XXXXXXX 手機：XXXXXXXXXXXXX
求職意向
策劃管理者
性格特點
誠實信用、性格開朗、富有愛心
為人上進，對工作認真負責，處理問題鎮定而且有耐心
有良好的人際交往能力、策劃組織統籌能力和團隊合作精神
實踐經歷
時間：2005年07月 參予北大青鳥培訓中心調研工作。
時間：2004年08月 在曼特斯服裝店做收銀員。
獲獎情況
時間：2005年09月 優秀青年志愿者
時間：2005年05月 優秀學生會干事
時間：2006年09月 獲會計電算化考試證書，會計從業證書以及機動車執照
技能特長
語言：有很好的表達能力，扎實的文學功底，良好的英語讀、聽、說、寫能力，能流利進行普通話、粵語、基本英語的口頭和書面交流。
計算機：熟悉計算機windows系統，熟悉Word、Excel等辦公室運用軟件的運用，同時學習并掌握了Access數據庫語言及應用，對數據庫有一定的了解。并通過了計算機二級VisualFoxPro等級考試，獲得合格證書。
前言———————————————————————————3
一、 自我認知——————————————————————4
1 職業生涯規劃測評 ———————————————————4
2 360度評估 ——————————————————————6
3 櫥窗分析法 —————————————————————7
4 自我認知小結 ————————————————————7
二、 職業認知 —————————————————————8
1 外部環境分析 ————————————————————8
2 目標職業分析 ————————————————————11
3 職業素質測評 ————————————————————12
4 SWOT分析 —————————————————————13
5 職業認知小結 ————————————————————14
三、 職業生涯規劃設計——————————————————15
1 確定目標和路徑 ———————————————————15
2 制定行動計劃 ————————————————————16
3 動態分析調整 ————————————————————19
4 備選規劃方案 ————————————————————19
結束 ——————————————————————————20
前言
“規劃未來，籌謀前途，從今天開始。”其實，剛邁入大一時總覺得“未來”、“前途”是這么遙遠的事，哪需要現在去謀劃呢但驀然回首，才發現“前途”、“未來”原來離我這么近。作為一名當代的大學生，面對現今的就業壓力。怎樣才能適應社會，使自己得到更好的發展成為一個核心問題。我一直相信：“只要比別人多走一步，就會離成功有近一尺。”因此，我為自己做了一份職業生涯規劃書，對自己的過去、現在進行了盤點，規劃未來。
我的職業生涯規劃分為三個部分：第一部分自我認知；第二部分職業認知；第三部分職業生涯規劃設計。
一、 自我認知———————（一）職業生涯規劃測評（測評報告）
1、職業興趣
實際型10
10常規型研究型10
管理型10藝術型10
社會型10
從測試中得出：我的職業興趣屬于社會型、管理型和藝術型。
我的個人風格：
助人：為人熱情，樂于助人
易于合作：具有合作精神，人際關系較好
社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強
有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強
責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯絡
有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力
我的職業個性特征：關心社會的公正和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強。通常善于表達，善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡與機器打交道。
2、職業能力
能力類型
得分
基本智能
6
言語能力
5
數理能力
7
推理能力
8
人文素質
6
信息分析能力
6
從上圖表可以得出：我的推理能力和數理能力較強。基本智能、信息分析能力和人文素質不錯。
3、職業價值觀
價值類型
得分
經營取向
6
經濟取向
1
支配取向
4
自尊取向
5
志愿取向
3
家庭取向
4
才能取向
5
自由取向
2
自我實現取向
6
從上圖來看，你的主要職業價值取向是：
（一）經營取向：經營取向者也稱非工資生活者。經營取向者不愿受別人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己獨立完成自己的工作。
經營取向者在工作中的優勢：1. 獨立性強；
2. 主動行動；
3. 有強烈的成就動機；
經營取向者在工作中的劣勢：1. 較主觀；
2. 協作性可能不夠；
3. 可能比較固執；
（二）自我實現取向：喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰，并把它看成是生存的最大意義。
自我實現取向者在工作中的優勢：1. 重視他人感受與價值；
2. 做事目標明確；
3. 有強烈的發展、提升意識；
自我實現取向者在工作中的劣勢：1. 可能不夠客觀；
2. 對自身利益考慮不夠；
3. 有時過于敏感；
（三）才能取向：才能取向者單純，把受別人的歡迎、贊揚視為樂趣，常以能說會道博得眾人好感，通常會有令眾人意想不到的出奇表現。
才能取向者在工作中的優勢：1. 有專項才能；
2. 思維活躍，多有創意；
3. 學識廣博，樂于助人；
才能取向者在工作中的劣勢：1. 可能表現得較自負；
2. 有時不夠合群；
3. 自我，有時可能不能顧全大局；
自我認知———————（二）360度評估
優點
缺點
自我評價
1、性格樂觀、積極向上
2、自學能力強,刻苦勤奮
3、注重人際關系建設,
4、?有較強的創新和突破欲望
5、熱心公益,樂于助人,關心弱勢群體?
1、?自尊太心強
2、不夠成熟穩重?,處事不夠理智
3、缺乏勇氣
4、承受挫折能力不強
家人評價
1、樂觀乖巧，學習主動
2、熱愛讀課外書，知識較廣
3、?熱愛生活，積極進取
4、?關心家人，熱心幫助他人,有愛心?
1、脾氣有時候很倔強
2、不夠大膽,缺乏自信
3、自尊心強
老師評價
1、?思維清晰嚴密，文筆流暢
2、學習興趣濃厚，愿意鉆研
3、?基礎知識扎實，成績良好
4、工作認真負責，有正義感
5、創造力比較強，喜歡有突破
6、待人熱情，同學關系非常好?
1、?遇到重要問題過于焦慮
2、?做不喜歡的事情時缺乏耐心
3、缺乏自信
同學評價
1、?組織管理能力較強
2、有一定策劃能力
3、實踐能力強，善于管理
4、博學、視野開闊
5、對人誠懇，樂于助人
1、?有時候對自己要求苛刻
2、過于追求完美
3、?在不熟悉人前不夠大膽和自信
其他社會關系評價
1、思維清晰嚴密,積極進取
2、組織管理能力不錯,有一定策劃能力
3、對人誠懇，樂于助人,熱心公益,關心弱勢群體
1、不夠大膽,不太自信
2、自尊心強
3、做不喜歡的事情時缺乏耐心
自我認知———————（三）櫥窗分析法：
櫥窗1：“公開我”
樂觀上進，積極進取，有一定策劃和組織能力。關心家人，愛護同學，樂于助人，熱心公益，關愛弱小。有自己的思想，愛做自己喜歡做的事，但缺乏自信和勇氣。
櫥窗2：“隱藏我”
太感性，因此容易受到傷害。尤其是長期相處的朋友對我的不了解。不能容忍朋友的背叛。
櫥窗3：“潛在我”
自信，想表現自己的能力，想向別人證明自己的能力，想得到別人的贊同。
櫥窗4：“背脊我”
倔強，好勝，主觀。
自我認知———————（四）自我認知小結：
優點：積極向上，有很強的組織和策劃能力，刻苦耐勞，勤奮好學，有很強的適應能力和很強的責任心，有自己的思想．為人熱心，樂于助人，熱心公益，關心弱勢群體。
缺點：自尊心太強，缺乏勇氣，不敢表現自我，不夠自信。
二、 職業認知———————————（一）外部環境分析
1、家庭環境分析：
家庭情況：我有一個幸福美滿的家庭。除了爸媽以外，還有一個哥哥，由于我在家中排行最小，亦受到家人更多的寵愛。
經濟狀況：我家屬于小康水平，爸媽有穩定的收入，哥哥也已經工作多年，家中只有我一人還在求學階段。
家人期望：我爸媽希望我能找到一份收入穩定而又輕松的工作．以后組建一個幸福美滿的家庭．我哥哥期望我能找到一份展現自我，具有較大發展空間的工作。
家族文化：我家人刻苦耐勞，堅強堅毅，無私奉獻，注重自我素質和能力培養，樂于助人，熱愛生命。
家族文化及對我的影響：家人的無私奉獻和樂于助人，使我熱心公益。關愛弱勢群體，有愛心。家人的熱愛生活，注重個人能力與素質的培養，使得我積極進取，不斷突破。家人的刻苦耐勞和堅強堅毅使得我面對挫折敢于面對，勇于前進。
2、 學校環境分析
廣州大學城建學院是廣州大學的二級學院，創辦于1960年，2000年7月經國家教育部批準并入新組建的廣州大學，2003年12月改制成為廣州精通教育投資有限公司獨資建設的民辦二級學院。學院堅持以行業為依托，以就業為導向和“按需施教，注重實效，培養應用型人才”的辦學理念，初步形成了以城建類專業為主導，經管文兼顧的高職高專培養體系。在培養模式、課程體系建設、實踐性教學環節及教學成果方面取得了突破性的改革成果，初步實現了人才培養與行業需求的無縫鏈接。
3、社會環境分析
中國政治環境穩定，經濟持續發展．在全球經濟一體化環境中的重要角色．經濟發展有強勁的勢頭，加入ＷＴＯ后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將向外發展，因此作為學習國際貿易這門學科的學生，我們對了一個發揮空間和機會。
4、目標地域分析
目標城市：廣州
地區的經濟發展狀況及前景：廣州位于珠江三角洲的中心城市．經濟發展較好，是商業活動活躍的城市．ＷＴＯ更促進外貿事業的發展．由于臨近香港這個國際大都市，所以可以鑒用和學習先進的管理技能和先進技術．
生活習慣和氣候水土： 廣州地處低緯,地表接受太陽輻射量較多，同時受季風的影響,夏季海洋暖氣流形成高溫、高濕、多雨的氣候；冬季北方大陸冷風形成低溫、干燥、少雨的氣候。廣州人的生活節奏較快，平時工作比較繁忙，但同時他們也很注重生活的質量。
人脈關系：廣州注重人際關系的城市，作為廣州人的我在廣州發展有一定的優勢。
5、目標行業發展狀況
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于外國，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過培訓的高級管理人才。因此，作為國際貿易營銷方向的我們，在企業管理職業市場廣闊。
職業認知————————————（二）目標職業分析
1、目標職業名稱：策劃管理經理
2、崗位說明
（1）管理策劃經理的工作性質：市場調研、方案策劃、投資管理、產品營銷和項目運營等工作的高級管理人員。
（2）工作內容：
1 產品項目的市場調研和咨詢策劃；
2 產品整合設計、建設、營銷、廣告、服務等資源，制定策劃方案；
3 ?產品項目的產品營銷工作
4 產品項目的運營工作。
（3）任職資格?
１、市場營銷、房地產等相關專業專科以上學歷。
２、市場營銷、策劃等方面的培訓。
３、掌握產品策劃基礎知識、了解產品運作的基本形式，熟練產品策劃的工作流程，熟悉綜合分析技術和主要產品策劃方法。另外，必須具有團隊合作意識，因為一個房地產項目的全程策劃可能由數十個專家組成的群體來完成。
（4）工作場所：辦公室；環境舒適：無危險性。
（5）就業和發展前景：可以沿著助理產品策劃師——產品策劃師——高級產品策劃師——策劃總監的路徑發展，前景看好。
職業認知——————————（三）職業勝任力測評?
1、能力因素得分表：
能力類型
得分
語言理解能力
4
判斷推理能力
2
觀察力
6
資料分析能力
4
演繹推理能力
3
語言表達能力
4
從上得出：靈活性較低；果斷性一般；計劃性一般；表現性一般；敏感度較高。探究性較高；深思性一般
2、社會因素得分表：
能力類型
得分
應變能力
4
自信心
3
交際能力
6
成就動機
6
談判能力
4
從上圖表可以得出：談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般。
3、職業適合度評語
能 力
人 格
社 會
職業適合度
從上圖表可以得出：我目前的能力與我的目標職業——策劃管理者，有一定的差距，較難達到優秀階段。
職業認知——————————（四）ＳＷＯＴ分析
優 勢
??1、 優勢及其使用
??????????1) 優勢 (Strength)：
????①專業背景好，專業技能過硬；
????②參加過社團組織和管理，具有一定的策劃和組織能力
????③有多次暑期工作經歷，語言表達能力優秀。
??????????2) 優勢的使用：
①申請策劃和組織工作時，占優勢；
②申請工作時和面試時，有一套系統的思維使我突圍而出????
③在交流溝通時更為professional，在面試中占有先機。
弱 勢
?2、 劣勢及其彌補
??????????1) 劣勢(Weakness)：
①面對陌生人會表現膽怯；
②在面談時會不夠自信。
??????????2) 劣勢的彌補：
①面試前先做好事前工作增強自信心，盡量將心態放平和。
機 會
3、機遇及其把握
??????????1) 機遇(Opportunities)：
????①偶然得知大企業要招收兼職；
????②畢業前的各種招聘面試；
????③有機會參加會計從業資格和電腦等級考試，GRE學習考試。
?????????? 2) 機遇的把握：
①立即申請，通過幾輪面試，并在其后的大半年里兢兢業業，受到領導的一致表揚與欣賞；
②認真對待每一次interview, 盡量多地抓住資源，得到job offer很多；
③努力提高自己英語實力，考一次就要考好一次，用考試驅策自己的學習。多考些專業技能證書不斷豐富自己的理論知識和技能技巧
威 脅
4、挑戰及其排除
??????????1) 挑戰(Threat)：
①大企業的招聘會中，先要學習很多東西，并且還要有幾次上崗前的評測，并且上崗面對的是二、三十個職業前培訓班，壓力很大；
②GRE作文考到中上水平，會計從業證和電腦等級考試要一次通過；?
③面試時的各種刁難與挑戰。
??????????2) 挑戰的排除：
①在寒假里幾乎天天泡在公司學習，實踐，回家后也是如此，長達半年的時間里每天工作十幾個小時。在評測和上崗前進行心理暗示；
②同專業人士聊天，吸取經驗；在兼職過程中積累和職業人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調研，分析需求與特點；面試之前準備材料，應變策略，面試之中發揮表達能力強，感染力強的特點。
職業認知——————————（五）職業認知小結
通過職業認知幾個步驟的分析，我認為策劃管理人員在我國目前是一個亟待規范但又充滿機遇的職業。
策劃管理的工作內容以及工作環境符合我自己的興趣與要求，使我的人生價值觀得到滿足。從“能力因素得分表”得出：我的靈活性較低；敏感度較高；果斷性一般；計劃性一般；表現性一般；從“社會因素得分表”得出：探究性較高；談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般；深思性一般。因此，我目前的能力與我的目標職業——策劃管理者，有一定的差距，還不能達到優秀階段。這就要求我不斷奮發向上，努力克服弱點，發揮優點，提升能力，從而達到我的目標職業所要求具備的能力。
三、 職業生涯規劃設計—————（一）確定職業目標和路徑
計劃是克服困難的第一步，以下是我根據我的弱點與優點，為我的職業目標量身訂做的一個職業目標和實施計劃。
1、近期職業目標：2007——2008年
利用大二大三兩年時間把營銷學、管理學和策劃實務等專業課程學通學精，努力考取會計從業資格證書、電腦一級證書和英語四級證書。
2、中期目標：2009——2014
第一階段————————————————2009——2010年
加深研究專業，以管理和策劃為重點研究方向，到商場或酒店等企業進行實習，積累管理經驗。努力成為企業業務助理。
第二階段————————————————2011——2014年
努力適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的發展，運作情況，多提有建設性的意見和建議。從而努力成為中層管理人員。
3、長期目標：2014——2020
通過管理培訓與實踐學習，形成自己的管理理念，具備領導和組織一個團隊能力，與公司決策層有直接流暢的溝通，有廣泛的社交范圍，在業界有一定知名度。成為高層管理人員。
職業生涯規劃設計—————（二）制定行動計劃：
只要比別人多走一步，就會離成功又近一尺。職業生涯規劃于今天開始。我將充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，強化學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，做好就業準備。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎。
1、 短期計劃：2007——2008年
（1）思想政治及道德素質方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。爭取成為一名中國共產黨員。
（2）社會實踐方面：
適時參加社會調查活動、到工廠參觀實習等工作。積極參加各種文學演講比賽，從而鍛煉自己的膽量。
（3）學術創新方面：
在學通學精《營銷學》、《管理學》和《策劃實務》等專業知識的基礎上，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此開拓思路，嘗試進行學術創新、科技創新。
（4）技能培訓方面：
大二下學期：考取會計從業證，電腦一級證書。
大二暑假：考取駕駛執照；鞏固本專業知識。
大三上學期：考取大學英語四級證書；準備畢業論文的素材。
大三下學期：到酒店，商場中實習，增加管理實踐經驗。
2、中期計劃：2009——2014年
第一期——————————————2009——2010年：
職業目標：企業業務助理
學歷目標：進修管理學有關課程和會計課程
能力目標：適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的發展，運作情況，向主管多提建設性的意見和建議。
個人素質要求：真誠對待單位的同事，與他們建立良好的關系，獲得領導認同。注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問題。認真、積極、熱情地參加單位舉辦的培訓課程和活動。
途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
第二期—————————————2010——2014年：
職業目標：企業中層管理人員
學歷目標：嘗試考取管理專業研究生學位
能力目標：積極配合領導的事務工作，留意觀察領導平時對待問題、處理問題的方式、方法，虛心請教，使自己的能力不斷的提高；在崗位上盡心盡職，主動積極、高效的完成份內工作。
個人素質要求：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。
途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
3．長期目標：2015——2020年
職業目標：企業高層管理人員
能力目標：通過管理培訓與實踐學習，形成自己的管理理念，具備領導和組織一個團隊能力，與公司決策層有直接流暢的溝通，有廣泛的社交范圍，在業界有一定知名度。
個人素質要求：注重社交禮儀，做一名典雅有智慧的時代職業女性。
職業生涯規劃設計—————（三）動態反饋調整
1、職業目標、職業路徑與行動計劃的評估和調整
（1）.倘若不能成為企業的商務助理:我會加強商務業務的學習,參加相關的培訓,到商務企業去學習相關業務。
（2）.倘若不能成為中層管理人員:我會試著轉變職業方向,轉向會計行業,希望通過攻讀相關會計課程成為會計師。
（3）.倘若不能成為高層管理人員：我會加強營銷策劃方面的有關知識,進攻營銷策劃界。
職業生涯規劃設計—————（四）備選職業規劃方案
由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。
備選職業目標：
我的首選職業目標是成為一名高級管理人員，但假如通過10年努力我未能成為高級管理人員，那么我將轉行為營銷策劃者。
根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事管理工作”。事實上我也非常喜歡。
備選職業路徑：
當出現在原計劃的3年時間后，我一直未能進入企業管理層的話，我就繼續從事商務助理，并更努力鉆研管理理論知識。
備選行動計劃：
我會憑借人際命脈在廣州快速開始我的職業生涯。
結束
職業生涯規劃，作為人才爭奪戰中的一把利器，是我們認清目標，奮發前進的動力。因此，作為當代大學生，為自己做好一份職業生涯規劃是必要的。然而，現實是多變的，制定的目標也應隨時隨地而改變。但，無論外在因素怎樣變，我也會堅持著自己的信念，尋找一份自己喜歡，且能自我表現和提升能力空間的工作。成功的意義在每個人的眼中都不一樣的，但只要我堅持自己的信念，為自己的目標盡力了，那么我就成功了，我的職業生涯也會是完整的。
大學生職業生涯規劃范文(8)
大學生職業生涯規劃范文
職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程。一個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。職業規劃(careerplanning)也叫“職業生涯規劃”。在學術界人們也喜歡叫“生涯規劃”，在有些地區，也有一些人喜歡用“人生規劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。
前言
時間是轉瞬即逝的，不會做任何停留，所以為自己的未來做一個設想，做一個規劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。
一、自我評估與分析
1)優點：生活態度積極、樂觀，做事有恒心，財務專業知識扎實，精通財務知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。
2)缺點：不足就是遇到事情容易急躁，社會實踐能力欠缺。
3)措施方法：
1.遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通。
2.學會不斷學習，一個人只有樹立學習，學習，再學習的思想意識，并且付諸試行，學會充分利用別人沒有抓住的間隙，學會不斷學習，才能不斷進步，不斷提高自己的素質和技能，多多參加院系內的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己。
3.在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識。
4.及時有效調整，社會就是社會，企業就是企業，不能讓社會來適應自己，更不能讓企業遷就自己，如果懷著這樣的就業心態，你這輩子不用人家說你就先自己完蛋，自我毀滅自己。
二、社會環境規劃和職業分析
1)社會一般環境：中國經濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續不斷的高增長，社會還是需要很多的專業性人才的，就業環境對于有實力的人來講是很好的。中國企業飛速發展，但中國優秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業......
2)財務專業的特殊社會環境：隨著市場經濟的發展，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統學習過此專業的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學的專業為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。
三、未來的職業規劃
職業領域方向：財政，稅收，會計。經濟學中認為投資者不能把雞蛋都放在一個籠子里，對于選擇職業我也是這樣認為的，不能吊死在一顆樹上。
現在我正在武漢生物工程學院管理工程系財務管理專業學習，根據自己的興趣和現在的情況分析，初步規劃如下：
1)2007-2010年：充分利用現在的學習條件的優勢，認真跟老師和同學交流學習，全面提高個人綜合素質，并要求自己英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
2)2010-2012年：工作完全進入狀態期，經過不斷的努力工作和學習，進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業，處理好人際關系，不斷積累經驗。
3)短期目標規劃：千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
4)長期目標規劃：五年后成為企事業單位的中層主管。
5)大學在校期間總體規劃：
1.思想政治方面：努力提高自己的思想認識政治素養，爭取早日加入中國共產黨。
2.學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到會計師資格證書。
3.個性發展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。
4.身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身身體素質。
大學生職業生涯規劃范文(9)
it大學生職業生涯規劃范文
職業生涯規劃，對it專業的大學生而言，是實現職業生涯夢想的主要載體。下面是由 分享的it大學生職業生涯規劃范文，希望對你有用。
現代人像踏上了沒有停靠站的高速列車，卻不知道將會駛向何方。不論你是初入IT職場的人，還是IT業“老鳥”，都建議您停下心靈的腳步，慎重地思考一下自己的，對自己一生負責!
職業生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。
理想的職業是自己喜歡、自己能干、社會需要三者的交集，而且，從長遠來看，理想的職業應該是越來越“增值”的職業，即你的經驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。
首先是選擇一個自己真正喜歡的職業，興趣是成功最好的導師，有了興趣就會不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”，就不會為瑣碎的現實或一時的困擾所阻撓。
其次，要看自己能做什么，不能整天好高騖遠做白日夢。Bill;Gates說，“烙牛肉餅并不有失你的尊嚴!”
最后，不能只想著自己喜歡和自己能干什么，還要看是否有市場需求，否則到時練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術”，沒有發揮本事的地方。
社會在不斷進步，我們也要與時俱進更新與能力，否則必將被淘汰，如有些老會計曾經是算盤高手，當全面推廣時他們拒絕參加培訓并要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏了就大聲笑話，就象當年火車、汽車剛誕生時被嘲笑一樣，他們終究抵擋不住歷史前進的車輪;計算機時代的到來。類似的事情如計算機輔助設計CAD推廣時也有發生。
一 設定目標，了解背景
人生最大的失敗不是夢想實現不了，而是歷經千辛萬苦實現了，卻發現得到的原來并不是自己真正想要的。
舉例來說，正準備步入IT行業的人，首先需要更多了解IT。不能只看到IT業外表的光環：高薪酬、程序開發成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)。
經身在IT行業(或類似的咨詢行業)的人都很清楚，IT業很累：搞開發的經常是沒日沒夜;搞實施的到處出差、加班加點受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給用戶講了N遍，卻得不到認可和應用，三、四十歲正當事業高峰，卻突然過勞死我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?從內心深處是否樂意接受這些?
二 衡量差距，制定行動措施
設定目標之后，就要考察自身實際情況與理想目標之間的差距，分析要達到那種狀態需要怎樣的理念?需要哪些技能?現有的技能如何?現狀與未來之間的差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個差距?
實際上，很多人并不知道自己想象中向往的職業和生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的，不很了解社會需要什么、那樣的職位需要什么樣的條件。結果，少數人從中反思總結提升，走出迷惘，走向成功，而多數人就此碌碌無為終了一生。
三 在實踐中檢驗和持續完善
IT方面的理論和方法在書上都可以找到，但是，如何讓企業接受，如何落實，卻在書上找不到。光是理論遠遠不夠的，有沒有在實踐中檢驗過，是完全不一樣的。同樣一個問題，兩個完全對立的觀點可能都對，但究竟會在什么時間什么場合才對就成為瓶頸。
比如來說，IT業做小項目與做大項目會碰到許多完全不一樣的問題，小項目可能會有比較多的技術問題，大項目則更多的是管理和溝通的問題(所謂小項目做事，大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素，太多都要去擺平，很多時候還要牽涉到權利和利益的重新分配。這需要在實踐中學習、體會。
it大學生職業生涯規劃范文(二)近年來，IT行業發展迅速，IT人才競爭激烈。除了已經投身奮戰在IT工作崗位上的人外，更有大批后備力量想投入其中。IT這一朝陽產業涉及的范圍和領域相當廣，同時也是人員流動非常頻繁的行業。如何在這種頻繁的流動中保持職業的持續穩定發展呢?IT人應該具備什么樣的素質呢?什么樣的平臺對你的職業生涯發展有利呢?該如何設計好IT專業職業生涯規劃，這些是IT人與準IT人都應該思考的問題。
一、IT哪一領域適合你
李明今年畢業于浙江省某高校的計算機專業。當初報考這個專業也是看中IT的好前景。在校期間，軟件、硬件、網絡等方面的課程都涉及了。李明也算比較努力上進的，成績一直不錯。但擇業時卻完全找不到方向了，只知道做專業相關的IT行業，但從來不知道原來IT中還有這么多的領域，就算相同的領域也包含眾多不同性質的崗位。李明也不知道哪個適合自己，看到IT方面的差不多就投了簡歷。
適合做什么不是主觀上的想當然，而必須由客觀的因素來揭示。這里的客觀因素指的就是內在個性。這里的內在個性與生活中的個性或性格是不同的，它指的是職業中的 個性 ，它折射出來的是個人在工作中的心理特征、心理傾向等。通過內在個性的分析，可以得出一個人擅長做什么工作，喜歡以何種方式工作，工作中待人處事的風格以及判斷與決策能力的強弱。
眾所周知，IT作為一個大的行業，其涉及的范圍和領域極廣，包括：軟件、硬件、網絡、通信以及其它的電子方向。IT人與準IT人往往會遇到這樣的情況，大學讀的計算機專業，雖然所學課程也有所側重，但實際操作和理論還是有很大的差距。學了很多，但是進入哪一個領域最能發揮自己的能力，以及哪一個領域的發展前景好，自己心里其實并不清楚。只是將就業的方向定位在了IT這樣一個模糊的范圍內。對于入行沒多久的新人而言，這方面恐怕是頗有體會的。
二、解析自身能力架構
劉洋是公司業務骨干，技術一流，參加過公司多個大項目的開發工作。老板對劉洋的表現頗為滿意，早就有意要提拔他。之后，公司接到一個項目，老板于是將它交給劉洋負責。劉洋對老板的賞識與栽培心存感激，決定一定要把項目做好。可是事情并不像劉洋想的那么順利與簡(數學教育專業大學生職業生涯規劃書范文)單，劉洋以前只是負責技術，對于組織領導團隊沒有任何經驗。項目組中也有一些老員工，很不配合，劉洋也不知道怎么找他們溝通，結果整個項目組的工作效率低下，項目期一拖再拖。老板對頗為不滿。劉洋對此感到既無辜又很無奈。
職業顧問認為，個人能力可以分為：硬能力與軟能力。硬能力包括：個人受教育情況、專業背景、工作經歷與成績等。軟能力主要指溝通協調能力、組織能力、團隊協作精神、學習能力等。一個人的能力是從事某項工作的基礎。有什么樣的能力決定了一個人的處于什么樣的層次。但在現實操作中除了 適才適用 外，還有兩個極端。一是自身的能力不被認可，能力達到了但沒有找到相應的職位。二是公司提拔時沒有考慮到個人能力是否達到，造成職業人高處不勝寒的窘境。高位雖好，但如果能力達不到，很可能遭遇彼得原理陷阱。
具體到IT方面，專業知識與專業背景無疑是為你打開IT大門的鑰匙。同時，我們也知道IT是個發展迅速、日新月易的行業，其知識技術更新換代之快是傳統行業所無法比擬的。這就要求IT人在擁有突出的學習能力。通過業內企業招聘人才的標準，可以肯定的是IT型的復合人才越來越走俏了。因此，IT人要想有持久的發展應該分析一下，除了專業背景外，自己在其它方面還具有什么樣的能力呢，尤其是軟能力方面。因為軟能力在你的崗位確定方面有著重要的作用。
三、IT行業里的崗位素質要求
王軍給人的印象不太符合大部分人觀念中的IT人的形象。他是個表現欲和溝通欲望非常強的人。而王軍入行兩年來一年在研發部工作，周圍的同事都善于用代碼和機器溝通，卻沉默寡言，不善于與人交流。王軍在這種環境里覺得很不適應。于是王軍離職后應聘進入了IT行業一家知名公司的營銷部工作。王軍認為這份工作既發揮了自己的技術優勢，也充分發揮了自己的溝通能力，兩全齊美。
IT行業所包含的崗位，可以大體上分為四大類：管理類、銷售類、技術支持類與研發類。調查顯示，溝通能力、團隊合作、學習能力、責任感、問題解決能力、誠信、主動性、理解能力、應變能力、抗挫抗壓能力、踏實、大局觀是這四類崗位都必須具備的素質，但是又各有側重。例如，對管理類人員而言，溝通能力、責任感、學習能力和團隊合作等四個維度的重要性就超過了對其他維度的要求，而銷售類人員則在溝通能力、問題解決能力、主動性和誠信等四個維度上，技術支持類人員在學習能力、責任感、團隊合作和溝通能力等四個維度上，研發類人員在團隊合作、學習能力、責任感和問題解決能力等四個維度上會有著其他維度所不可比的更高要求。
獨之秀職業顧問認為，除了最基本的職業核心素質，四類崗位又分別有各自崗位進一步的要求：其中管理類人員對 成就導向 、 時間管理能力 和 執行力 有比較高的要求;技術類人員對 態度嚴謹 、 時間管理能力 和 口頭表達能力 有進一步的要求;銷售類人員除了基本職業核心素質要求外對 口頭表達 、 組織能力 和 顧客導向 有相比其它崗位更高的要求;研發類人員對 邏輯思維能力 、 時間管理能力 和 態度嚴謹 有別于其他崗位的自身要求。
四、發展空間
于樺大學畢業后，一直在一家小軟件公司呆了四年。用她自己的話說就是 我是和這家公司一起成長起來的 。現在的于樺是公司里的業務骨干，成功做了很多項目。四年的時間呆在同一家公司，對于IT這樣一個人員流動性頻繁的行業來說已經很少見。尤其是在一家小公司呆四年。于樺談起當時進公司時， 自己當時完全是被老板連哄帶騙弄進公司的 。四年中，雖然公司也在逐步發展，可是速度著實有點慢。老板對于樺雖然不錯，可提到加薪就會擺出一副苦瓜臉，可想而知，加薪的可能性就幾近為零了。眼見年齡慢慢大起來了，于樺覺得是不是該走的時候了，要趁自己年輕再拼一把，找一家發展空間大一些的公司。
求職的過程中，職業人最常遇到的問題是用 薪水 與 發展空間 作比較，職場生涯該選擇 好公司 還是 好上司 等的一些實際問題。筆者認為，二者之間是一種利益分配的問題。薪水代表著眼前利益，而發展空間則代表著長遠利益。薪水是會隨著一個人的職業的發展有所提升的，因此發展才是硬道理，才是薪水上升的有力保證與根本。與發展空間直接相連的就是企業平臺。在選擇企業時，也不是以大公司或外資企業就好，發展空間就一定大。職業人必須要明確發展空間是自己職業發展的一條線，可以由很多的階段和公司平臺組成。在某一個平臺無法提供發展空間的時候，可以重新選擇。
在一項針對IT人的工作狀態的調查中，當被問及 在什么情況下會選擇離開公司 ， 如果可以拿到更加的薪水 高居榜首。這體現IT人的一種從業心態。IT是一個年輕化的行業，從業人群年齡大多在20-40之間，同時IT業也是一個人員流動非常頻繁的行業。在許多人的眼中，IT人的職業發展在35歲就基本停止了，將發展問題留給了35歲后的自己，所以才會出現上述問題。抱有這種觀點的人，將IT的范圍縮小到了技術人員方面。即使是這樣，這種觀點也有不當之處。遭遇35歲劫難的IT人就是因為對發展空間問題沒有做好準確地評估與準備才導致問題的出現。如果在前期早有準備，這部分人就會沿著既定的路線發展上去或者在適當的時機完成了相應的轉型。
適合的才是最好的 。獨之秀職業顧問建議：IT人應該將IT行業細劃為不同的領域和崗位，結合自身的能力和素質，選擇其中最適合自己的一個方向，給自己的職業生涯做好相應的規劃準備，才能確保職業發展持久而旺盛的生命力。
it大學生職業生涯規劃范文(三)姓名: 學院: 聯系電話: 學號: 班級:
一、前言
人生的道路，我們才剛剛開始。可是我們要怎么走下去?就像我們常說的，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，面對生活中的任何問題我們都要有這種態度;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。即使是失敗了也問心無愧。在這寶貴的大學生活中，我們要努力的充實自我，從各個方面讓自己得到鍛煉。學習方面努力學習專業知識，不斷地豐富自己的知識面，充分利用學校的圖書館。社會實踐方面要多多參加學校組織的各種活動，參加三下鄉等社會實踐活動。努力讓自己的大學生活過的充實有意義。
二、自我分析
1、自身現狀：
初級電子商務師證已經考到，專業課水平還有待加強，擔任班級班長，學院學生會學習部部長，對管理方面有一定的了解與實踐經驗;具有較強的人際溝通能力;待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，和不認識的人也能夠很快的溝通，對人真誠。別人說我性格偏于外向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書、聽音樂。但有時卻很喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。另外，我有很強的自信心，具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，有過打工的經歷。
我的優勢：本人與人溝通能力較強，誠實守信、有責任心、能吃苦耐勞、積極向上、做事認真。
我的劣勢：有時候會顯示出懶惰的一面，缺乏社會實踐經驗，不能很好的有效率的利用自己的時間。
2、職業選擇：
專業電子商務行業，加入類似阿里巴巴B2B或者淘寶C2C或網上貿易方向，做網絡營銷
三、環境分析
1、家庭分析：
我出身農村家庭，家境一般。媽媽做點小生意，所以我從小就得到媽媽的鍛煉，在與人溝通方面掌握了一定的技巧，同時也促成了我自信的性格。這些鍛煉無疑對我以后的職業生涯奠定了基石。
2、就業機遇：
我國電子商務發展較快，為我們學習其專業的大學生提供了更好的發展機會。中國加入世貿組織后，與世界的一體化進程加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利于吸引大學生就業。
3、就業挑戰：
我國連續擴大招生規模，使畢業生數量活躍式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限;很多專業和非專業人員的加入使我們就業壓力增大。
4、專業分析：
我所學的專業是電子商務，根據電子商務專業的職業技能要求：電子商務師是具有復合型的高素質人才。作為一名合格的電子商務師，要求：
(1)、掌握熟練的IT技術：如網絡協議OSI、TCP/IP，網絡與互聯設備。
(2)、熟悉電子商務的運作平臺：信息流網絡、知識流網絡、資金流網絡、物流網絡、契約網絡、電子商務管理：ERP系統管理、SCM供應鏈管理、CRM客戶關系管理。
(3)、了解電子商務系統的安全，金融電子化的安全，以及法律保護問題。
因此，在大學里，必須認真學好各門專業課程，掌握電子商務工作實務操作基本技能：了解電子商務理論和實踐的發展動態;了解電子商務的有關法律、法規和國家有關政策。 據了解，社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次：
(1)、電子商務技術應用型人才，如網絡建設、系統管理、Web制作及應用程序開發等，主要面向各類企業、公司的相關技術崗位;
(2)、一般管理人員，主要是企業和政府部門中的一般管理與應用人員，其需求量是最龐大的，他們是電子商務的直接應用和受益者，并不關注太多的技術細節，只需知道如何在電子商務環境下開展工作;
(3)、高級管理人才，他們應具有管理、經濟及信息技術等綜合專業知識。
本專業的就業具體崗位有以下幾類：
(1)、電子商務市場需求分析員、分銷人員、采購員、促銷員;
(2)、電子商務方案策劃與推廣人員;
(3)、網頁制作人員、網站建設(策劃)人員、網絡管理(維護)者;
(4)、營銷管理人員;
(5)、外貿人員。
5、電子商務就業情況分析：
據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低于全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。
6、我們應如何做好與社會的對接：
按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：
(1)、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
(2)、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發展。
(3)、實踐參與，光說不練也沒用。比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。比如，經常有同學問老師一些專業性問題，或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。還有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等郵件工具;使用WORD整理資料;使用EXCEL處理數據;使用簡單的處理工具PHOTOshop處理圖片;發傳真;開郵箱;開BLOG;開網店等等基本技能。那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業做一些最基本的工作(網頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網絡銷售等)實踐一下，通過企業實習掌握基本技能，企業的工作環境會讓學生迅速成長起來。
四、職業發展設計
(一)、制定計劃與措施
大學二年級：
1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性。
3、證書大突破：考取英語四，以及其他相關證書。
4、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想 。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
5、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能做出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
6、獲得普通話等級證書。
大學三年級：
1、通過對社會的了解，充分對自己想就業的單位、企業作好研究，找到自己理想的就業企業，并為之不懈努力。
2、做好努力工作的一切準備!
健康目標：經常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安
五、職業生涯
從實習到就業，初入職場，獲得初步的職業經驗。
從最基礎的工作做起，獲取實際工作的經驗，在工作中繼續好好學習專業知識，提升自己的專業知識，進一步學會為人處事的技巧。
目標：進入阿里巴巴，并還是做網絡銷售的工作，開始了解職場。努力做好本職工作，一步步提升自己的專業知識，努力拼搏，爭取在五年內做到銷售經理一職。
六、結束語
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人! 一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是索取而在于奮斗!
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大學生職業生涯規劃范文(10)
大學生職業生涯規劃范文
職
業
生
涯
規
劃
參
賽
作 ——廣東分賽區
品 只要比別人多走一步，
就會離成功又近一尺。
扉頁
真實姓名：XXX 性別：女 出生年月：XXXX年XX月XX日
學校： 廣州城建職業學院 院系：管理工程系
地址：廣州市從化環市東路166號
郵政編碼：510925
聯系電話：XXXXXXX 手機：XXXXXXXXXXXXX
電子郵件
求職意向
策劃管理者
性格特點
誠實信用、性格開朗、富有愛心
為人上進，對工作認真負責，處理問題鎮定而且有耐心
有良好的人際交往能力、策劃組織統籌能力和團隊合作精神
實踐經歷
時間：2005年07月 參予北大青鳥培訓中心調研工作。
時間：2004年08月 在曼特斯服裝店做收銀員。
獲獎情況
時間：2005年09月 優秀青年志愿者
時間：2005年05月 優秀學生會干事
時間：2006年09月 獲會計電算化考試證書，會計從業證書以及機動車執照
技能特長
語言：有很好的表達能力，扎實的文學功底，良好的英語讀、聽、說、寫能力，能流利進行普通話、粵語、基本英語的口頭和書面交流。
計算機：熟悉計算機windows系統，熟悉Word、Excel等辦公室運用軟件的運用，同時學習并掌握了Access數據庫語言及應用，對數據庫有一定的了解。并通過了計算機二級VisualFoxPro等級考試，獲得合格證書。
前言———————————————————————————3
一、 自我認知——————————————————————4
1 職業生涯規劃測評 ———————————————————4
2 360度評估 ——————————————————————6
3 櫥窗分析法 —————————————————————7
4 自我認知小結 ————————————————————7
二、 職業認知 —————————————————————8
1 外部環境分析 ————————————————————8
2 目標職業分析 ————————————————————11
3 職業素質測評 ————————————————————12
4 SWOT分析 —————————————————————13
5 職業認知小結 ————————————————————14
三、 職業生涯規劃設計——————————————————15
1 確定目標和路徑 ———————————————————15
2 制定行動計劃 ————————————————————16
3 動態分析調整 ————————————————————19
4 備選規劃方案 ————————————————————19
結束 ——————————————————————————20
前言
“規劃未來，籌謀前途，從今天開始。”其實，剛邁入大一時總覺得“未來”、“前途”是這么遙遠的事，哪需要現在去謀劃呢但驀然回首，才發現“前途”、“未來”原來離我這么近。作為一名當代的大學生，面對現今的就業壓力。怎樣才能適應社會，使自己得到更好的發展成為一個核心問題。我一直相信：“只要比別人多走一步，就會離成功有近一尺。”因此，我為自己做了一份職業生涯規劃書，對自己的過去、現在進行了盤點，規劃未來。
我的職業生涯規劃分為三個部分：第一部分自我認知；第二部分職業認知；第三部分職業生涯規劃設計。
一、自我認知———————（一）職業生涯規劃測評（測評報告）
1、職業興趣
實際型10
10常規型研究型10
管理型10藝術型10
社會型10
從測試中得出：我的職業興趣屬于社會型、管理型和藝術型。
我的個人風格：
助人：為人熱情，樂于助人
易于合作：具有合作精神，人際關系較好
社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強
有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強
責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯絡
有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力
我的職業個性特征：關心社會的公正和正義，責任感強，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強。通常善于表達，善于與周圍的人相處，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論來解決存在的難題。不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡與機器打交道。
2、職業能力
能力類型
得分
基本智能
6
言語能力
5
數理能力
7
推理能力
8
人文素質
6
信息分析能力
6
從上圖表可以得出：我的推理能力和數理能力較強。基本智能、信息分析能力和人文素質不錯。
3、職業價值觀
價值類型
得分
經營取向
6
經濟取向
1
支配取向
4
自尊取向
5
志愿取向
3
家庭取向
4
才能取向
5
自由取向
2
自我實現取向
6
從上圖來看，你的主要職業價值取向是：
（一）經營取向：經營取向者也稱非工資生活者。經營取向者不愿受別人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己獨立完成自己的工作。
經營取向者在工作中的優勢：1. 獨立性強；
2. 主動行動；
3. 有強烈的成就動機；
經營取向者在工作中的劣勢：1. 較主觀；
2. 協作性可能不夠；
3. 可能比較固執；
（二）自我實現取向：喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰，并把它看成是生存的最大意義。
自我實現取向者在工作中的優勢：1. 重視他人感受與價值；
2. 做事目標明確；
3. 有強烈的發展、提升意識；
自我實現取向者在工作中的劣勢：1. 可能不夠客觀；
2. 對自身利益考慮不夠；
3. 有時過于敏感；
（三）才能取向：才能取向者單純，把受別人的歡迎、贊揚視為樂趣，常以能說會道博得眾人好感，通常會有令眾人意想不到的出奇表現。
才能取向者在工作中的優勢：1. 有專項才能；
2. 思維活躍，多有創意；
3. 學識廣博，樂于助人；
才能取向者在工作中的劣勢：1. 可能表現得較自負；
2. 有時不夠合群；
3. 自我，有時可能不能顧全大局；
自我認知———————（二）360度評估
優點
缺點
自我評價
1、性格樂觀、積極向上
2、自學能力強,刻苦勤奮
3、注重人際關系建設,
4、有較強的創新和突破欲望
5、熱心公益,樂于助人,關心弱勢群體
1、自尊太心強
2、不夠成熟穩重,處事不夠理智
3、缺乏勇氣
4、承受挫折能力不強
家人評價
1、樂觀乖巧，學習主動
2、熱愛讀課外書，知識較廣
3、熱愛生活，積極進取
4、關心家人，熱心幫助他人,有愛心
1、脾氣有時候很倔強
2、不夠大膽,缺乏自信
3、自尊心強
老師評價
1、思維清晰嚴密，文筆流暢
2、學習興趣濃厚，愿意鉆研
3、基礎知識扎實，成績良好
4、工作認真負責，有正義感
5、創造力比較強，喜歡有突破
6、待人熱情，同學關系非常好
1、遇到重要問題過于焦慮
2、做不喜歡的事情時缺乏耐心
3、缺乏自信
同學評價
1、組織管理能力較強
2、有一定策劃能力
3、實踐能力強，善于管理
4、博學、視野開闊
5、對人誠懇，樂于助人
1、有時候對自己要求苛刻
2、過于追求完美
3、在不熟悉人前不夠大膽和自信
其他社會關系評價
1、思維清晰嚴密,積極進取
2、組織管理能力不錯,有一定策劃能力
3、對人誠懇，樂于助人,熱心公益,關心弱勢群體
1、不夠大膽,不太自信
2、自尊心強
3、做不喜歡的事情時缺乏耐心
自我認知———————（三）櫥窗分析法：
櫥窗1：“公開我”
樂觀上進，積極進取，有一定策劃和組織能力。關心家人，愛護同學，樂于助人，熱心公益，關愛弱小。有自己的思想，愛做自己喜歡做的事，但缺乏自信和勇氣。
櫥窗2：“隱藏我”
太感性，因此容易受到傷害。尤其是長期相處的朋友對我的不了解。不能容忍朋友的背叛。
櫥窗3：“潛在我”
自信，想表現自己的能力，想向別人證明自己的能力，想得到別人的贊同。
櫥窗4：“背脊我”
倔強，好勝，主觀。
自我認知———————（四）自我認知小結：
優點：積極向上，有很強的組織和策劃能力，刻苦耐勞，勤奮好學，有很強的適應能力和很強的責任心，有自己的思想．為人熱心，樂于助人，熱心公益，關心弱勢群體。
缺點：自尊心太強，缺乏勇氣，不敢表現自我，不夠自信。
二、職業認知———————————（一）外部環境分析
1、家庭環境分析：
家庭情況：我有一個幸福美滿的家庭。除了爸媽以外，還有一個哥哥，由于我在家中排行最小，亦受到家人更多的寵愛。
經濟狀況：我家屬于小康水平，爸媽有穩定的收入，哥哥也已經工作多年，家中只有我一人還在求學階段。
家人期望：我爸媽希望我能找到一份收入穩定而又輕松的工作．以后組建一個幸福美滿的家庭．我哥哥期望我能找到一份展現自我，具有較大發展空間的工作。
家族文化：我家人刻苦耐勞，堅強堅毅，無私奉獻，注重自我素質和能力培養，樂于助人，熱愛生命。
家族文化及對我的影響：家人的無私奉獻和樂于助人，使我熱心公益。關愛弱勢群體，有愛心。家人的熱愛生活，注重個人能力與素質的培養，使得我積極進取，不斷突破。家人的刻苦耐勞和堅強堅毅使得我面對挫折敢于面對，勇于前進。
2、學校環境分析
廣州大學城建學院是廣州大學的二級學院，創辦于1960年，2000年7月經國家教育部批準并入新組建的廣州大學，2003年12月改制成為廣州精通教育投資有限公司獨資建設的民辦二級學院。學院堅持以行業為依托，以就業為導向和“按需施教，注重實效，培養應用型人才”的辦學理念，初步形成了以城建類專業為主導，經管文兼顧的高職高專培養體系。在培養模式、課程體系建設、實踐性教學環節及教學成果方面取得了突破性的改革成果，初步實現了人才培養與行業需求的無縫鏈接。
3、社會環境分析
中國政治環境穩定，經濟持續發展．在全球經濟一體化環境中的重要角色．經濟發展有強勁的勢頭，加入ＷＴＯ后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將向外發展，因此作為學習國際貿易這門學科的學生，我們對了一個發揮空間和機會。
4、目標地域分析
目標城市：廣州
地區的經濟發展狀況及前景：廣州位于珠江三角洲的中心城市．經濟發展較好，是商業活動活躍的城市．ＷＴＯ更促進外貿事業的發展．由于臨近香港這個國際大都市，所以可以鑒用和學習先進的管理技能和先進技術．
生活習慣和氣候水土： 廣州地處低緯,地表接受太陽輻射量較多，同時受季風的影響,夏季海洋暖氣流形成高溫、高濕、多雨的氣候；冬季北方大陸冷風形成低溫、干燥、少雨的氣候。廣州人的生活節奏較快，平時工作比較繁忙，但同時他們也很注重生活的質量。
人脈關系：廣州注重人際關系的城市，作為廣州人的我在廣州發展有一定的優勢。
5、目標行業發展狀況
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于外國，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過培訓的高級管理人才。因此，作為國際貿易營銷方向的我們，在企業管理職業市場廣闊。
職業認知————————————（二）目標職業分析
1、目標職業名稱：策劃管理經理
2、崗位說明
（1）管理策劃經理的工作性質：市場調研、方案策劃、投資管理、產品營銷和項目運營等工作的高級管理人員。
（2）工作內容：
1產品項目的市場調研和咨詢策劃；
2產品整合設計、建設、營銷、廣告、服務等資源，制定策劃方案；
3產品項目的產品營銷工作
4產品項目的運營工作。
（3）任職資格
１、市場營銷、房地產等相關專業專科以上學歷。
２、市場營銷、策劃等方面的培訓。
３、掌握產品策劃基礎知識、了解產品運作的基本形式，熟練產品策劃的工作流程，熟悉綜合分析技術和主要產品策劃方法。另外，必須具有團隊合作意識，因為一個房地產項目的全程策劃可能由數十個專家組成的群體來完成。
（4）工作場所：辦公室；環境舒適：無危險性。
（5）就業和發展前景：可以沿著助理產品策劃師——產品策劃師——高級產品策劃師——策劃總監的路徑發展，前景看好。
職業認知——————————（三）職業勝任力測評
1、能力因素得分表：
能力類型
得分
語言理解能力
4
判斷推理能力
2
觀察力
6
資料分析能力
4
演繹推理能力
3
語言表達能力
4
從上得出：靈活性較低；果斷性一般；計劃性一般；表現性一般；敏感度較高。探究性較高；深思性一般
2、社會因素得分表：
能力類型
得分
應變能力
4
自信心
3
交際能力
6
成就動機
6
談判能力
4
從上圖表可以得出：談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般。
3、職業適合度評語
能 力
人 格
社 會
職業適合度
從上圖表可以得出：我目前的能力與我的目標職業——策劃管理者，有一定的差距，較難達到優秀階段。
職業認知——————————（四）ＳＷＯＴ分析
優 勢
1、 優勢及其使用
1) 優勢 (Strength)：
①專業背景好，專業技能過硬；
②參加過社團組織和管理，具有一定的策劃和組織能力
③有多次暑期工作經歷，語言表達能力優秀。
2) 優勢的使用：
①申請策劃和組織工作時，占優勢；
②申請工作時和面試時，有一套系統的思維使我突圍而出
③在交流溝通時更為professional，在面試中占有先機。
弱 勢
2、 劣勢及其彌補
1) 劣勢(Weakness)：
①面對陌生人會表現膽怯；
②在面談時會不夠自信。
2) 劣勢的彌補：
①面試前先做好事前工作增強自信心，盡量將心態放平和。
機 會
3、機遇及其把握
1) 機遇(Opportunities)：
①偶然得知大企業要招收兼職；
②畢業前的各種招聘面試；
③有機會參加會計從業資格和電腦等級考試，GRE學習考試。
2) 機遇的把握：
①立即申請，通過幾輪面試，并在其后的大半年里兢兢業業，受到領導的一致表揚與欣賞；
②認真對待每一次interview, 盡量多地抓住資源，得到job offer很多；
③努力提高自己英語實力，考一次就要考好一次，用考試驅策自己的學習。多考些專業技能證書不斷豐富自己的理論知識和技能技巧
威 脅
4、挑戰及其排除
1) 挑戰(Threat)：
①大企業的招聘會中，先要學習很多東西，并且還要有幾次上崗前的評測，并且上崗面對的是二、三十個職業前培訓班，壓力很大；
②GRE作文考到中上水平，會計從業證和電腦等級考試要一次通過；
③面試時的各種刁難與挑戰。
2) 挑戰的排除：
①在寒假里幾乎天天泡在公司學習，實踐，回家后也是如此，長達半年的時間里每天工作十幾個小時。在評測和上崗前進行心理暗示；
②同專業人士聊天，吸取經驗；在兼職過程中積累和職業人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調研，分析需求與特點；面試之前準備材料，應變策略，面試之中發揮表達能力強，感染力強的特點。
職業認知——————————（五）職業認知小結
通過職業認知幾個步驟的分析，我認為策劃管理人員在我國目前是一個亟待規范但又充滿機遇的職業。
策劃管理的工作內容以及工作環境符合我自己的興趣與要求，使我的人生價值觀得到滿足。從“能力因素得分表”得出：我的靈活性較低；敏感度較高；果斷性一般；計劃性一般；表現性一般；從“社會因素得分表”得出：探究性較高；談判能力、應變能力、自信心較低；交際能力、成就動機一般；深思性一般。因此，我目前的能力與我的目標職業——策劃管理者，有一定的差距，還不能達到優秀階段。這就要求我不斷奮發向上，努力克服弱點，發揮優點，提升能力，從而達到我的目標職業所要求具備的能力。
三、職業生涯規劃設計—————（一）確定職業目標和路徑
計劃是克服困難的第一步，以下是我根據我的弱點與優點，為我的職業目標量身訂做的一個職業目標和實施計劃。
1、近期職業目標：2007——2008年
利用大二大三兩年時間把營銷學、管理學和策劃實務等專業課程學通學精，努力考取會計從業資格證書、電腦一級證書和英語四級證書。
2、中期目標：2009——2014
第一階段————————————————2009——2010年
加深研究專業，以管理和策劃為重點研究方向，到商場或酒店等企業進行實習，積累管理經驗。努力成為企業業務助理。
第二階段————————————————2011——2014年
努力適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的發展，運作情況，多提有建設性的意見和建議。從而努力成為中層管理人員。
3、長期目標：2014——2020
通過管理培訓與實踐學習，形成自己的管理理念，具備領導和組織一個團隊能力，與公司決策層有直接流暢的溝通，有廣泛的社交范圍，在業界有一定知名度。成為高層管理人員。
職業生涯規劃設計—————（二）制定行動計劃：
只要比別人多走一步，就會離成功又近一尺。職業生涯規劃于今天開始。我將充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，強化學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，做好就業準備。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎。
1、短期計劃：2007——2008年
（1）思想政治及道德素質方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。爭取成為一名中國共產黨員。
（2）社會實踐方面：
適時參加社會調查活動、到工廠參觀實習等工作。積極參加各種文學演講比賽，從而鍛煉自己的膽量。
（3）學術創新方面：
在學通學精《營銷學》、《管理學》和《策劃實務》等專業知識的基礎上，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此開拓思路，嘗試進行學術創新、科技創新。
（4）技能培訓方面：
大二下學期：考取會計從業證，電腦一級證書。
大二暑假：考取駕駛執照；鞏固本專業知識。
大三上學期：考取大學英語四級證書；準備畢業論文的素材。
大三下學期：到酒店，商場中實習，增加管理實踐經驗。
2、中期計劃：2009——2014年
第一期——————————————2009——2010年：
職業目標：企業業務助理
學歷目標：進修管理學有關課程和會計課程
能力目標：適應工作崗位，融入單位文化。盡快熟悉工作流程，分析本部門的發展，運作情況，向主管多提建設性的意見和建議。
個人素質要求：真誠對待單位的同事，與他們建立良好的關系，獲得領導認同。注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問題。認真、積極、熱情地參加單位舉辦的培訓課程和活動。
途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
第二期—————————————2010——2014年：
職業目標：企業中層管理人員
學歷目標：嘗試考取管理專業研究生學位
能力目標：積極配合領導的事務工作，留意觀察領導平時對待問題、處理問題的方式、方法，虛心請教，使自己的能力不斷的提高；在崗位上盡心盡職，主動積極、高效的完成份內工作。
個人素質要求：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。
途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。
3．長期目標：2015——2020年
職業目標：企業高層管理人員
能力目標：通過管理培訓與實踐學習，形成自己的管理理念，具備領導和組織一個團隊能力，與公司決策層有直接流暢的溝通，有廣泛的社交范圍，在業界有一定知名度。
個人素質要求：注重社交禮儀，做一名典雅有智慧的時代職業女性。
職業生涯規劃設計—————（三）動態反饋調整
1、職業目標、職業路徑與行動計劃的評估和調整
（1）.倘若不能成為企業的商務助理:我會加強商務業務的學習,參加相關的培訓,到商務企業去學習相關業務。
（2）.倘若不能成為中層管理人員:我會試著轉變職業方向,轉向會計行業,希望通過攻讀相關會計課程成為會計師。
（3）.倘若不能成為高層管理人員：我會加強營銷策劃方面的有關知識,進攻營銷策劃界。
職業生涯規劃設計—————（四）備選職業規劃方案
由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。
備選職業目標：
我的首選職業目標是成為一名高級管理人員，但假如通過10年努力我未能成為高級管理人員，那么我將轉行為營銷策劃者。
根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事管理工作”。事實上我也非常喜歡。
備選職業路徑：
當出現在原計劃的3年時間后，我一直未能進入企業管理層的話，我就繼續從事商務助理，并更努力鉆研管理理論知識。
備選行動計劃：
我會憑借人際命脈在廣州快速開始我的職業生涯。
結束
職業生涯規劃，作為人才爭奪戰中的一把利器，是我們認清目標，奮發前進的動力。因此，作為當代大學生，為自己做好一份職業生涯規劃是必要的。然而，現實是多變的，制定的目標也應隨時隨地而改變。但，無論外在因素怎樣變，我也會堅持著自己的信念，尋找一份自己喜歡，且能自我表現和提升能力空間的工作。成功的意義在每個人的眼中都不一樣的，但只要我堅持自己的信念，為自己的目標盡力了，那么我就成功了，我的職業生涯也會是完整的。
大學生職業生涯規劃范文(11)
工程系
大
學
生
職
業
生
涯
設
計
學 號：
姓 名：
班 級：
專 業：
20 年 月 日
一．四川信息職業技術學院畢業后的十年規劃
（2010年－2020年，19歲至29歲）
方 向：通信技術。
總體目標：完成高級技工班的學習，進入著名外資企業學習管理，創建自己的公司。
已進行情況：正在讀大專
二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：
????? 20世紀90年代后期為向智能化方向邁進的新階段。一方面，光學、通信技術、微細加工技術進入機電一體化，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方面對其系統的建模設計、分析和集成方法、學科體系和發展趨勢都進行了深入研究。人工智能技術、神經網絡技術及光纖技術為其發展開辟了發展的廣闊天地。這些研究，將促使機電一體化進一步建立完整的基礎和逐漸形成完整的科學體系
我國是從20世紀80年代初才開始研究和應用。國務院成立了機電一體化領導小組并將該技術列為“863計劃”中。在制定“九五”、“十五”規劃和2010年發展綱要時充分考慮了國際上關于機電一體化技術的發展動向和由此可能帶來的影響。許多大專院校、研究機構及一些大中型企業對這一技術的發展及應用做了大量的工作，也取得了一定成果，但與日本等先進國家相比仍有相當差距。
2、管理職業特殊社會環境：
????? 由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的通信技術及管理。因此通信職業市場廣闊。
?????? 要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求通信方面的科學性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做通信工作的人員提供了很多機會。 三．行業環境分析和企業分析
1、行業分析：
?????? 由于中國加入WTO，進入3GP時代，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，通信也成為人們必不可少的東西，因此這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。 因此急需通信技術人員。
2、企業分析：
?????改革開放以來，我國通信方面取得了巨大的進展，目前我國的通信技術已非常之好，電氣企業在規模、技術水平和市場競爭能力等方面都有了長足的進步，一些企業逐漸登上了世界市場的大舞臺，而同時世界通信方面的跨國公司紛紛大舉進入，
如ABB、西門子、通用技術等在我國的投資都高達幾十億美元，在我國通信工具市場，特別是技術含量高的產品上占領了重要的市場份額。
我國加入世界貿易組織，市場競爭將會更加激烈，我國通信企業發展的機遇與挑戰并存，關鍵在于我國的企業能否提高自身的實力，相信我國通信在不久的將來，一定會居世界前位。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平較好，懂得通信的一般技術，思維敏捷，有很強的學習愿望和能力。
（2）測評結果：較優秀。
2．角色建議：
父親：“萬般皆下品，唯有讀書高。”；“工作要努力
母親：工作要上進，努力。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，有較好的社會經驗。”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做通信技術工作”。
……
五．職業目標分解與組合
職業目標：著名外資企業通信技術。
1．2010－2012年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國通信技術。
學歷目標：大專生畢業，取得大專學位；取得高級技術資格證，外語取得PET-3級證書，計算機二級。
職務目標：通信技術服務
能力目標：具備在經濟領域從事具體通信技術工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外通信活動。
2．2010年－2014年：
學歷目標：不斷學習與實踐
職務目標：通信技術服務
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
3．2010年－2020年：
學歷目標：考取高級通信技術師
職務目標：外資企業高級技術通信技術人員
能力目標：通信技術能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的通信技術理念，有很高的演講水平；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
六．成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七．職業生涯規劃實施方案
差距：1、跨國企業先進的通信技術理念和豐富的經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
（1）充分利用對外學習，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2012年12月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
（3）攻讀通信技術學位。時間：五年以內
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的工作車間里有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉二次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
我個人對于職業規劃的看法：
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當飛機師，后來想當外企白領，現在想通信技術技工，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好通信專業水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
