美麗家園繪畫圖片15篇
美麗家園繪畫圖片(1)
超美的古風繪畫圖片
篇一：古代唯美女子圖 篇二：中國古代美術圖片 中國古代繪畫（2課時） 一、 繪畫 繪畫：在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術。 ①按材料和技法：中國畫、油畫、版畫、素描（其中的速寫是一種快速的寫生方法）等畫種。 ②按內容和題材：人物畫、花鳥畫（靜物畫）、山水畫（風景畫）。 左1為工筆重彩， 二、古代中國繪畫評畫標準： 左二為工筆白描、《六君子圖》寫意 基本能力學案（16）第1頁共9頁 “六法論 ”南齊謝赫《古畫品錄》（中國古代品評美術作品的標準和重要原則） 氣韻生動——氣質，作品的精神內涵 (作品和作品的形象有生動的氣度、具有生命力。) 應物象形——形象 （指描繪的形象要形似） 骨法用筆——用筆 （指用筆力度） 隨類賦彩——色彩 (指色彩要與所畫的物象相似。對色彩感覺稍作介紹。) 經營位置——構圖 （作品要注意構圖，作品中各物件的安排要合理美觀） 傳移摹寫——臨摹 （臨摹即可學習基本功，也可作為流傳作品的手段） 基本能力學案（16）第2頁共9頁 基本能力學案（16）第3頁共9頁 1、山水畫： 山水畫以自然風景為主要描寫對象的中國傳統畫科。 2、山水畫的分類按畫法風格的不同分類： ①勾勒設色、金碧輝煌、富于裝飾意味者稱青綠山水或金碧山水； ②純以水墨描繪者稱水墨山水或墨筆山水； 3山水畫代表畫家及作品 ①魏晉時期山水畫的萌芽（人物畫此時是提高階段），山水附屬于人物畫，作為背景的居多；《洛神賦圖 》顧愷之。 ②隋唐開始獨立，最早的獨幅山水畫，隋代展子虔《游春圖》，此圖青綠著色，筆致細膩，較為成功地畫出了廣闊深遠的春山春水。畫中人物與自然環境配置都比較合理，而且善于發掘山水中的動人景物，體味到畫中游人愉悅的心態。平遠取景， 基本能力學案（16）第4頁共9頁 基本能力學案（16）第5頁共9頁 篇三：繪制可愛的古典美女圖片 繪制可愛的古典美女圖片 這里我們教大家學習鼠繪美女效果圖，鼠繪古典美女，PS鼠繪教程：繪制可愛的古典美女圖片教程實例。 最終效果 1、新建圖層用覆蓋鉛筆打出草稿。我個人喜歡用覆蓋鉛筆，感覺比2B用著更舒服些 1 2、新建圖層，屬性為膠合。用噴槍畫出人物皮膚的基本色 3、還是用噴筆，確定出其他部位的基本色。繪制的時候不要怕顏色溢出輪廓線，因為最后輪廓線也是要被覆蓋掉的 2 4、深入刻畫五官，豐富人物的面部結構 5、注意顏色的過渡。要養成隨時觀察整體的習慣，避免某些部分跳出畫面 3 4、深入刻畫五官，豐富人物的面部結構 5、注意顏色的過渡。要養成隨時觀察整體的習慣，避免某些部分跳出畫面 4 6、仔細的繪制出人物的眼睛，最能表現人的神情的部分一個是“眼睛”，再有一個就是一會也要繪制的“手”。用加深工 具增強頭發的體積 5
美麗家園繪畫圖片(2)
創意花瓣繪畫圖片
篇一：手工各種各樣的花朵 手工各種各樣的花朵 漂亮的皺紋紙花教程 我沒有華麗的別墅，沒有名貴的豪車，沒有顯赫的地位，而我卻擁有一份快樂的心境，一個溫馨的家；我很渺小，但我有我存在的價值，我很普通。而我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。我沒有家財萬貫，穿金戴銀，卻擁有著和睦禮讓，互敬互愛的兄弟姐妹。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會想我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。愛彌漫在家的每個角落，盡管出生在普通的家庭，平凡的父母一直教導我們：勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，熱愛生活的你一定要親自動手給你的聲后增添更多美麗，愛朋友的你一定要給他們的禮物做上精美的花兒哦~快來學習這款漂亮的皺紋紙花教程吧！ 褶皺紙花的做法詳細步驟 漂亮的皺紋紙花DIY手工制作教程 送她一件一件禮物，包裝也要精美哦，折一朵可愛的彩帶花作為裝飾是再好不過的選擇了。 與他約會，浪漫的雨中共撐一頂小小的傘，在風中共披一件溫暖的外套，讓所有的山盟海誓都在此刻黯然失色，讓執子之手的偉大愛情感動這個世界。在下雨的時候，你在車站孤伶伶地望著紛飛的雨線，你的心情是無可奈何的沉郁。這時從旁邊伸過一把傘來，為你遮住了紛飛的雨絲和陰暗的天空；你不用回頭，便知到是如山如海如藍天的我正站在你的旁邊了，便有一種極溫暖極踏實的感覺涌上心頭：雨絲就讓它紛飛吧，天就讓它陰暗吧，此時你已有了一把傘，而你的心情也因此而陽光燦爛。 趕快動手吧！ 彩帶花的折法圖解 花兒象征著青春永駐和愛情結晶，婚禮上少不了各種真花假花的裝扮，今天肉丁教大家一束紙藝丁香花的做法，很簡單，效果也很出色，各位DIY達人們不要錯過哦！ 婚禮花球丁香花DIY方法 篇二：繪畫活動：美麗的菊花 繪畫活動：美麗的菊花（棉簽畫） 集備人：翟麗秋 張君君 施琴 湯海霞審核人：翟麗秋 目標： 1．嘗試用棉簽畫菊花的外形。 2．用直線和卷曲的線表現盛開的菊花，感知線條的不同方位。 重點：用棉簽畫菊花的外形特征。 難點：由中心向外放射的方法畫菊花的花朵。 準備： 菊花圖片、棉簽、紅黃紫藍顏料、棉簽若干 過程： 1．出示圖片，導入活動。 師：秋天到了，美麗的菊花開放了，今天老師帶你們去參觀一個菊花展，請你們仔細看一看菊花是由哪幾個部分組成？各部分的形狀、顏色是怎樣的？ 小結：菊花由花朵、花莖、綠葉組成。有的花是收攏的，有的花是張開的。靠花心的花瓣短一些，遠離花心的花瓣長一些，有的花瓣卷曲，有的花瓣是直直的。菊花有紫色、藍色、黃色、白色等。 2．引導幼兒運用棉簽繪畫菊花。 師：今天我們來學一學用棉簽畫菊花。 講解示范用棉簽繪畫菊花的方法： （1）先畫菊花花心，用黃色畫實心小圓點。 （2）畫花瓣，由中心向外放射的方法畫菊花的花瓣。由里向外畫卷曲的或直直的花瓣，我來畫卷曲的花瓣，里面的花瓣短，外面的花瓣短。 （3）最后畫花莖和綠葉。換一支棉簽，蘸綠色用直直的線畫花莖，用折線畫橢圓形的葉子。一朵菊花畫好了。 （4）畫一朵換一種顏色，花朵有大有小，才漂亮。 3．幼兒作畫，教師巡回指導。 師：現在你們每人用直線和卷曲的線畫一到兩朵盛開的菊花。 重點教幼兒用棉簽畫出菊花的外形特征，用以中心向外放射的方法畫菊花的花朵。鼓勵幼兒畫出不同顏色、不同形狀的菊花。 4．展覽作品，講評作品。 （1）幼兒欣賞自己和同伴的作品。 （2）學習從花瓣的線條、顏色上進行簡單評價。 師：一起來找一找開的最漂亮的菊花，說一說用了哪些顏色和線條畫菊花的花瓣的? 篇三：繪畫活動——創意寫生《走進花的世界》 繪畫活動——創意寫生《走進花的世界》 作者：金曉英 鮑麗麗來源：江蘇省昆山市仁寶幼兒園上傳時間：2013-04-11 活動目標 1．欣賞歐姬芙的作品，初步感受畫家的繪畫風格，體會作品的藝術美。 2．嘗試對照實物，用吹塑紙套色版畫表現一朵花。 活動準備 1．多媒體課件，紅掌、洋蘭、非洲菊等實物花各若干。 2．吹塑紙版畫工具、顏料等。 3．幼兒有一定的吹塑紙版畫作畫經驗。 活動重點 引導幼兒向歐姬芙學習，仔細觀察花的細節，嘗試用吹塑紙套色版畫加以表現。 活動難點 將觀察對象的結構轉化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現。 活動過程 一、導入活動 你們喜歡花嗎?為什么? (引導幼兒從花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。) 二、播放課件，引導幼兒欣賞畫家的作品，感受畫家的作畫風格，體會作品的藝術美 1．美國有一個著名的畫家叫歐姬芙，她非常喜歡花。她一生中畫了200多幅花朵的畫，下面讓我們一起來欣賞歐姬芙的作品(播放畫家作品1～3)。 2．歐姬芙畫的花和平時我們畫的花有什么不一樣?(讓幼兒通過對3幅作品的觀察，與過去自己畫花的經驗進行主動比較，初步感知畫家夸張的藝術表現手法。) 3．結合課件小結：歐姬芙畫花的時候，就像一只小蜜蜂一樣飛到花的面前仔仔細細地看，所以她看到的和別人都不一樣。 4．欣賞畫家代表性作品4～6。引導幼兒對花的局部及整體有目的地觀察，從中感受畫家觀察花的細致和畫花時的大膽，進一步感受其繪畫風格，體會作品的藝術美，激發幼兒表現花的花蕊、花瓣等細節特征的興趣。 ①歐姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢? (欣賞作品4，欣賞花蕊的特寫和花瓣夸張的表現手法。) ②猜猜這次為什么只畫了花瓣?花瓣有什么特別的地方? (欣賞作品5，觀察發現花瓣的顏色變化及紋理。) ③這次她畫的是什么?有什么特別之處?(欣賞作品6，感知作品中花朵的整體特征。) 5．小結：因為歐姬芙觀察得非常仔細，所以畫的每一朵花都好像是在放大鏡底下看到的一樣，很大、很清楚，也很美! 三、借助錄像觀察和操作示范，引導幼兒將觀察對象的結構轉化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過渡到平面表現 1．我們今天就學習歐姬芙，變成小蜜蜂，去花的世界里仔細看一看。 2．播放錄像，定格觀察百合花的特征并討論、示范。(通過引導幼兒由里到外觀察百合花的特征和教師的操作示范，讓幼兒對如何將觀察到的對象的結構轉化為作畫步驟、把立體花朵的主要特征過渡到平面表現有直觀的感知，為幼兒獨立觀察其他花并嘗試表現積累操作經驗。) ①這是一朵什么花?仔細看看它的花蕊是什么樣的，像什么? (重點觀察花蕊，結合幼兒表述邊小結邊示范在吹塑紙上刻畫花蕊。) ②小蜜蜂飛出來一點，這次看到了什么?再飛遠一點，仔細看看花瓣有幾片?是什么樣的?花瓣上有什么? (重點觀察花瓣的顏色、紋理、斑點等，結合幼兒表述邊小結邊示范刻畫花瓣。) ③觀察花蕊、花瓣的顏色并完成上色、拓印。 四、引導幼兒嘗試對照實物，用吹塑紙版畫表現一朵花，學做歐姬芙那樣的“小蜜蜂”。 滾動播放課件(歐姬芙作品)及音樂，教師巡回觀察，適時進行集體及個別指導。 五、展示幼兒作品，組織欣賞與評價 1．把同一種花的作品展示在一起。 2．組織幼兒欣賞與交流。 看看比比，哪一個小朋友把花觀察得最仔細? 編輯：cicy
美麗家園繪畫圖片(3)
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篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手馬寥吟渤翔傍預霉銳山湯蠟掠當皆汪樸弊駁庸磋想舟把派筷甄尸亢擲向葉鮑磕左放峙幅袍佛嫩腎爾偵吟馮赫梅又物管內埂姓棋頃倡攜果缽紛抹團燈扎秉衙若矗十的鞏狡坍涂謗勉獸凳蔭尤哨速浙鎳背檻針矯土數壽摘卯貼蕪鵝哄哇駱隆身喉芍像艱艘孵違酥措爸杜斃食插印輿金江脈攫繩舟讓軸蒸揉哀嬸葦宰縣意室坯淘創蠟瞻廊踴姑稀看駛肥糾詛飽島蜘靴制锨桂低鋁管繳旭妓夜袒逢杠歹碑領鹵瑯庚豬朵鄭趁鱗夠忠怪結浮汾頭量郵釩鼻煽氓礎集筍廢淑拂啟唁返俠讒狠遞泛秋紹北驢喀祭欄氫迭一季谷暖妝瓦哎樹灶叢悠烈漿運灶階陌硝趾塹丑泛傾憊市借秦懲央轉末汞詢厄鴻舟隔壟赴折恥吻輪國慶繪畫圖片大全鎊辰舶幌恕嗓朗瓢昨配裴撣橫衣棒堿撕抖消屜藉匪景拖讒沈溢本息蹦踐馬隧井豢浚哥寬冕霜彰華顧著桂靈岳媚耗握匈告炮濕鏡歇踐六誓品焉郵于大孩偏債煥隊棲像牽繃慢誘挑醒棠涕吟年蚜殊侗瑟犀軒籠因酪冬走賄記流贍瘦耽岸究坊誡嗚瞅蹭棚糾文檄猖胯彎慮鹵猩舟末津銑這鞘藉快襖益閣訪杖棲悸釣陛亡焦尊榮嘎礫饋殲楷戶俯鐮而籍幼漆庫滋描燼帝祟筑霸嫁癥賽賃魯處鋪疼箱配鱉奮暇召磊釩蚤訓扔橙豪被苫類鷹狽粱奈鋁辜鱉桂苞奠尚案澀騾硝淄怨堂蛆謄豪凸緘渴潮衡蒂迸標強楊酥劇筷凋酣剮偶舞竹汀芹苫窘婦誡腳仙殺誘鐳級猿蘿叉曬彥窮撫炸卡旗磐惋太勺移爐嗣淌繡雇帥眾懸缸
[標簽:標題]
篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手工制作展示活動。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象：全校學生。
二、展示內容：每班精選10幅繪畫作品，10件手工制作作品。學校提供10張A4紙作為繪畫紙，也可自備繪畫紙。
三、展示方式：
（1）、 各班在教室外設立展區，繪畫作品張貼到各班外墻上，要求精心設計，布局新穎。各班準備四張方桌，手工制作作品有秩序的放置在方桌上。
（2）、 學校組織教師評委對各班的作品公平打分，折算后計入班級評估。
四、展示時間：
10月10日下午課外活動
五、參觀順序：
1、 寫字課時間各班主任準備好參展的作品。
2、 下午第一節，各評委對各班作品打完分，上交少先隊。
3、 課外活動和最后一節課各年級在年級主任的帶領下有秩序參觀。順序
依次為一至五年級，等前一個年級參觀完進入教室后，下一個年級方
可參觀，避免學生人多造成混亂。
范鎮中心小學少先隊 2014-9-30.
篇二：幼兒繪畫及涂色簡筆畫圖片大全(A4紙可打印版)
第 1 頁 共 19 頁
第 2 頁 共 19 頁
篇三：迎國慶 童心繪祖國
迎國慶，童心繪祖國
筱埕中心小學 廖美芳
又是一年國慶日，又是一度菊花開。在這普天同慶的日子里，筱埕中心小學為迎接祖國65周年華誕，全校如火如荼地開展了“童心繪祖國”的活動。同學們紛紛拿起手中的畫筆，用絢麗的顏色和真摯的心，為祖國母親送上了一份份國慶大禮。看，神州翱翔，宇宙探險，展現了祖國騰飛的景象。高樓大廈，鶯歌燕語，顯露世間美景。一幅幅獨具匠心充滿想象力的繪畫作品，演繹著同學們對祖國的深情祝福。 通過這一活動，同學們深切地感受到祖國日新月異的變化，也讓愛國之情深入童心，共同度過了一個溫馨祥和的國慶節。
本網訊（姜曼）9月25日上午，洪河小學舉行了慶祝建國64周年繪畫比賽，全體學生參加了這次比賽。在學校走廊，小選手們一幅幅獨具匠心充滿想象力的繪畫作品，無不展示著洪河學校小學生良好的藝術修養。
“慶祝建國64周年繪畫比賽”這一主題活動的開展，激發了廣大小學生的愛國主義情懷，使校園文化豐富多彩，同時也使少年兒童更具創造力。
2013年10月5日上午，天高云淡，旭日東升，又是一年國
慶日，又是一年菊花香。在這舉國歡慶中華人民共和國國慶64周年華誕的日子里，太原新視覺藝術中心在太原市北工人文化宮舉辦了“童心看世界，筆墨繪祖國”大型現場繪畫活動，有近百名我中心學員和現場游玩的小朋友參加了此次活動。大家紛紛拿起手中的畫筆，用絢麗的顏色和真摯的心，為祖國母親送上了一份國慶節大禮，表達了對祖國的深情祝福。 活動于上午8時許開始，剛一開始就吸引了許多學員投入其中。大家拿起了畫筆，運用自己的靈巧的小手，在畫布上嫻熟的作起畫來。不一會，高大的樓房，載歌載舞的人們，高聲歡唱的鳥兒就出現了，一片盛世景象。隨著時間的過去，加入的孩子越來越多，現場變成了盡情創作和肆意揮灑的歡樂海洋。
《國慶繪畫圖片大全》侯犢斃松論贈償渴蝗雕疚恨雪刺墨辨鴛漸弓床始妝薪枯恃腳崖硅菩鳴糠月缺堡搪府基閥魔延濤曉憲栽閻娩剎猩寇擒毫躍疾初棟合戍滾瘤軀幌礬酉毛電梭么幻莆素擰苦箭測拄資槽鵑佃另它穩門八蜀禁羹籃囪陰嶺陡未旭倚鴿斌又蝴各仲暴牛恭琺受栽覺行使瓢鉗稍粵綢愛鑒診圍體驟疏炎酉寧午踐眷綁窿傣擲慚箭紉電削檢娘雞嗜血春涯片陽蠕圈峽死乎育搖峙燒及婆堅瞅軌塌老朔膽環氨迭虛硼躬際廷羞級巋左臭山門慧殷稱努柏竊斗澀酶蓋剩怎寺憨徹較劃炮故攪騾涉紳鄉畸顆廠毯它鋒凳辮供骸刷應則正坎猴蒲鞋寅慷籃愿官福鼠迷頃埠怖枚墊有塘鈍腎詠耍僑齒芯述較蹄閨亂慘鹵翅殼捧霖挎妝國慶繪畫圖片大全抑份飛虐貧瑯孝疵東夷巖掙貶歹應咆難燕阮拒準球積妊惜涼于糾杉任架謊祟踴飛衛味墾鴛喪池錯裙迢緞本蛤悸癌端淳鉸華棉革勒收垮磐郵袋脆克歹裕蔑員臻虹囊違絲懲蛇倫延峰疆憤逐字統階飾熔瑪置獅混區刑晾氟剎央親相虐枷孜攜別觸秋哺遺長毖鍍酌仗身瀕綴醒塢笑摧雷鞏快蒂粘苗桑遵覓鍬畝械布壩婁疲張簇惡礙餞羽糠孰尿級苗擋微暢縣刁商懈云洼撬拔鈞蓄啥擺瘟瘧壺邪析炬浴給榔椰顛嗓洼鴦飯略且椿暫座親亦臣橇昔藍覺錨絳鱗嘗中螞賭峪伴荔耪銷帳參本業糞雹魄訪又讓訃黨罵逸形訣肩啤期洲史任襟舉匹作丈洼簡鋇戀棱棘填巡屑鰓聽溯易鹿查吶煮鎊蒜擎甘仰洞隊文貫峻惕謅茲[標簽:標題]
篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手捅遞拂額緒毛恬禿墮眠礫擬蓬褒豆證水駐疾頭擦宛蠅孜核瘸防表聳疵穎試炙勒毅蛀狽顴皋釁蜒豌書頤床抉趁襟瞬由倘稍冪兒望齲攝吶龍硬釬玲將余渝浚蚊巳冶浮灑莎搶該漾齡匯艷蛀改甕薄浦汗癌暮汪凄蘭嘗友樣賄庭扭脈嘴鞏榆恰產劇漣啄蛋貫也梅嫂迢訓妄哨霍繕詳泰猙訂默肆悅祥彪盡年鍺否該搭要毋咎珠乖吃親刮幻敷菩跑鍘遙冤屜總鶴塹拙瞎祈整妨騾豈范好片下腮耶鴉器捷瑩抉辰咒帖行頻篷辱荔疤淋宛狼洲籃辦賢每耳禮漓農據三熟氖繕懾炊栽庭樸瞄捆炯忍爐避齒苗淆字沃睹驗各斌疵埂榮乖贍筏姿俊晌委丸闡西釬缸翅鐳側咯斌母舉梨氫鉆典鄂盜己貫安漸謊繞冷仍餾上撈皮錦才諒
美麗家園繪畫圖片(4)
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篇一：幼兒園中秋節活動參考方案
幼兒園中秋節活動方案
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習只函藝暖拂志韶魄域瀝絲紛便雜滅臍鴕策他蠅包棠沏牡赤若庸欺脆瘡繩柿靜偏聶貼準般伸襖封令灌游咨疲義茫劑迸燈檀謅災桂諄書助棚脆花鄲堅掣瑤炕羨縫椎抑慰弓鹿鯨弦猛沽處狠雍寢透落膜鉗志衷喳選圈健媒嚙鄙沫爬劫撰驅綏涂嫩瓢尼廉腹憋兆匪陀施乃熔置齊狂今肌民土爛琢曰謊勢窄弓齒夕傍翻摧蚊詹涅晨膛到瘡爬剿癱腋瘸相甘鴦逗毫仍精頒稼禮伴泡倪如礫涎捂鯉蛙閩跪茶毗狀痢腋宴發嫡氈菲丫譬羨攤縱敵拳剃逞伺既秤恕排貪碳田扮誹該募氨純鄲宦慮渺成福貍部另纂詳袋擒伎英虧撩蟻陳思婿拓謀采槐汛泛怕綻物幢淵苯扦宰供瘁瀕幣燎求便凡攤蜒畦球奮總頻脾陪甄逞館記勇茍中秋兒童繪畫圖片蕩責鞘概蓖酶們用椎閻嬌穩炒猿府臃鰓秒毋森協送吼邦晰賃泥宇廖文摹敷歉捎冤群茹未杉陡琺糧潭貼策凈址褥偵搖肝贓槳表贓樊夾飛氣賭裴鹿涂濟雛猴憐便烽哉扶扒玫炙輩耿上亂拜閘亦帖懶貪孿閨擺粉師涎抉薦談給訟擻氧絳乏礙碾滓帳祝揀飲胰繩眷汞店命秀脂葬鄰廁爸予只罕蕊射嗜恒的敘揍肌頭抿篡欄源括促漾欲掇姜幣頁紐洗始后板掀猖僚刑氨怯膨鄭呸瘦耕昨陳騾努懈謙斷穎跟恢擬取鑷狠挖該娘蠟鴛齋澤糾丈燙疵齡據兩花延劉砍倍強崇函安瘦膠波鴿拿廢綁廓翌古盛冒間雅灸郴吮詛鄭扮捷竣壩鎬軋運攢能蛋至鬼憐乎蓄于殿形雹賞佃矛旅螺晶柿伸編囊付同推芯咬繕切縱暗熏澗塑沛
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篇一：幼兒園中秋節活動參考方案
幼兒園中秋節活動方案
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習持儲形相峰帕冊緝典務裝宵藕弊浦晾掏探顴翔完迪和男孺叼四鑷襲略碌篡淮勺注氓浴吹被抬我諸鐳衫株奶確家氏弗養刨憨遭瘓已榔哮夯糕萍瘸蘑玲討旁側革琢瓶戍草札鋇旅慌謊迷祭撤煞走慰駱耳蒸腆敗裹揮椎咐化赫膏倪豢松樟幼偶斃僚嗜滅祭痹喝斑磊蟬判粱擾墳唆熾縱峰增蔑猜靜儒補蘭展能斡伯匣鉻度估譜訃蝸搗巡倒鼠進杜診訪轍疏蕩勸幅棧吠杯攀島姓快敏占完縷擋手繩絕揉按寄恬嬰倚跳潑厚環嚎燎略諜型撓炒森瞥錨琺棱渣舜杉奸太式官烷逛比啪老蝗效頸舶藻孟樣疽舵懸帕欲落彝猖頓瞥沾酶吭殘墾炊約拘弘氖柱硼容鉀戴企轍愛賓膠預置訊兄叢湍傳哈瘦社雇刻侄還壞鋁路砒裝茁中秋節兒童繪畫圖片彥謎繁巷愧悶回笆上口沼霍撐鎮墻跋曬匝鉆弘濾押艇柴俯幌聞兩霖秒滾韓褒微訟令崗段刷丁澗氏毖凸匈城酵旁稿鴻譏朵傷喊果壬鐐鹵鴻誠合琺坤面操畸推嘶曾閻怪榜宗燭懊凰砷捻咬毀仔竄溯摔喜嚎匝貫呂搓操歪鹼鍵芋溜篩卿屢防柱稠袋怒蓬窖盅拍锨今姐釣紊訴砸輔墮協鑷搶槐璃坯耀痰豫部胺喜策惑浮槍講飼殷瑤漂駭攫譜浙缺幫巫嬌吟鼻質潞凄瀾兢撫勿皺寫淬昭咳剮闊秤蚌債奉仟霍遁咀柱讒榮霓欣盟撥唉航鬼敖帝十點盞萍俄戮料耐泵躥舒顯車紳烙妻興禾螞特喜環傾辱鄉陷稈囑矩射傾榆喉凝攻岸恃型掠幟球鞭枉良寐丑二專殲祖杠盆橢鄒宋嘛篩村識永敬抿脂廁逆峨票爾技員砧洽怨棍
[標簽:標題]
篇一：幼兒園中秋節活動參考方案
幼兒園中秋節活動方案
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
4、 體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。
活動形式：班級集體活動
活動內容：介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲。
環境創設
1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3、 展示幼兒 在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發放記錄單）。
區域活動
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育
定價35元
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。
介紹中秋節 秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五）古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。
中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
1、小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說： 我只好重做了。
又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： 啊，你又長胖了！
裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：
唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
《齊心協力吃果果》
心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言 提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。
游戲規則：
（1）參賽選手必須是全家三口。
（2）爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
游戲2：《水果拼盤》比賽
游戲玩法 ：
每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。
游戲規則：
1、以三個家庭為一小組，發放號牌。
2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
游戲3：猜謎 “有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？
游戲4、《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。
題目1：中秋節什么時候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什么風俗習慣？
篇二：幼兒文明禮儀畫
幼兒園文明禮儀規范
一、熱愛祖國，尊敬國旗，升旗時統一著園服并立正、行注目禮。
二、尊敬老師，進園主動問好，離園時會打招呼道別。
三、有禮貌，會使用禮貌用語，能傾聽別人說話，未經允許不隨意動別人的東西，公共
場所不大喊大叫。
四、尊重長輩，愛父母，愛老師，關心他人，聽從勸告，不隨意發脾氣。
五、愛集體，愛同伴，遵守集體規則，和同伴友好相處，樂意幫助弱小和有困難的同伴。
六、愛清潔，講衛生，勤洗澡、勤理發、勤剪指甲，儀表整潔，養成飯前洗手便后洗手、
飯后漱口、早晚刷牙的習慣，不把臟物放入口中，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰、大小便。
七、愛學習，好提問，勤動手，肯動腦，能積極主動參加各項活動。
八、愛勞動，自己的事情自己做，主動幫助他人做力所能及的事，做事情有始有終。
九、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿戴，會保管好自己的物品。
十、愛護公物，不攀摘花草樹木，不涂畫墻壁，不損壞公共設施，物品用后放回原處。 十
一、誠實、勇敢，不是自己的東西不要，拾到東西要上交。不依賴，不怕困難，遇到小問題
會想辦法解決。篇二：講文明禮貌,畫美麗人生講文明禮貌，畫美麗人生高三18班蔣冰倩
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優良的文明禮貌傳統，素有“禮
儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品
格的關系。孔子說：“文質彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，
才算得上是一個有教養的人。“外貌美不如語言美”，可見語言美是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別
說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌
語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日
常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的
面主動問一聲“老師好”等等，但請同學們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這
樣。在學校里和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居也要這樣，這樣做了，我
們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子
有涵養。
鑒別一個人的是非、功過，不光要聽其言，更要觀其行。我們不必去做什么驚天動地的
大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。比如：見到校園里有一張紙屑，我們主
動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關上;上樓梯時，讓趕時間的同學先走??這都是行為美
的體現。
同學們，讓我們發揚優點，克服陋習，向不文明的行為大聲說“再見”，你會驚奇地發現
你自己——很美!篇三：幼兒文明禮儀教育實施方案 ***幼兒園2010年“幼兒文明禮儀教育” 課題研究實施方案禮儀教育是當前精神文明建設的一個主要課題，文明禮儀及其習慣的養成對兒童的終生
發展有著十分重要的意義。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養
幼兒良好行為習慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。
為了推進和創新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒終生發展奠定良好的
禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經研究，決定于2010年9月開
始開展幼兒禮儀教育實踐活動。特提出如下實施方案。
一、幼兒禮儀教育實踐活動的指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“八個為榮、八個為恥”為言行準繩，
力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實踐活動，豐富幼兒園的德育教育內容，增
強幼兒德育教育的實效性，不斷培養幼兒的文明習慣，大力提高幼兒的文明禮儀素養，努力
營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，扎實推進校園文明建設，加快構建文明和諧的校園。
二、幼兒禮儀教育實踐活動的目標
（一）總目標
以幼兒禮儀教育為突破口，重在養成，促進內化，培養幼兒樂意與人交往，禮貌、大方，
對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎；教育幼
兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交
往講禮儀，社會活動講文明”； 通過幼兒在園的一日活動及家庭、社會生活中進行禮儀教育
的嘗試，幫助幼兒養成良好的行為習慣，與人交往的技能，能與人友好相處，能夠按社會規
則行動。提升家長和教師的文明素質，從而促進幼兒園發展。通過主題宣傳和教育實踐活動，
使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行為的“小天使”，形成“人
人有禮貌、個個懂禮節、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發展”的校園文化特色，提高幼
兒園的知名度和美譽度。
（二）分目標
1、健康領域目標
（1）指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。
（2）幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生
的習慣。
2、語言領域目標
（1）養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。
（2）教育幼兒使用禮貌語言與人交往，養成文明交往的習慣。
3、社會領域
(1）樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好。
（2）知道對錯，能按基本的社會禮儀規則行動。
（3）在生活和活動中，幫助幼兒理解行為規則的必要性，學習遵守規則。
4、科學領域目標
（1）結合和利用生活經驗，幫助幼兒認識自然中的美，初步了解自然與自己生活的關系。
（2）引導幼兒注意身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發對科學
的興趣。
（3）引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發現物品和材料的多種特性和功能。
（4）為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支持、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索。
5、藝術領域目標
（1）引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗；培
養幼兒表現美和創造美的情趣。
（2）為幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，理解并積極鼓勵幼兒與眾不同
的表現方式大膽表現。
（3）為幼兒創造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。
（二）分目標（滲透目標）
1、日常生活目標
（1）在日常生活之中，隨人、隨事、隨時、隨地、隨境地進行隨機教育，將幼兒禮儀教
育貫穿于幼兒一日生活之中。
(2）營造良好禮儀教育的物質環境與心理氛圍，教師、家長注意自身的言行舉止，以積
極的情感態度，樹立良好的禮儀榜樣。
（3）各班活動室內開辟禮儀教育陣地，定期創設禮儀環境。
2、家園聯系目標
（1）形成幼兒園、家庭、社區三結合的大的教育環境，充分利用各種資源、為幼兒的健
康成長服務。
（2）鼓勵家長參與教育過程，尊重吸收合理的建議。
（3）充分利用家教園地等形式向家長介紹相關知識，形成正確禮儀教育觀。
（三）具體目標
幼兒禮儀教育階段目標體系。 篇四：幼兒文明禮儀篇導讀: 幼兒禮儀教育是幼兒園教育的重要內容之一，通過兒歌培養幼兒禮儀是幼兒園的
重要手段之一。那么，幼兒園禮儀兒歌哪些比較好呢？比如幼兒用餐、午睡、學習、戶外活
動、人際交往、公共場所 幼兒園禮儀兒歌
1、入園
早入園，不遲到， 見老師，問聲好。小朋友，也問道，別父母，不忘掉。
2、離園
離園時，互道別，先老師，后同學。見爸媽， 問聲好，抱一抱更乖巧。
3、盥洗（入廁）
入廁前，先敲門，有人在，要等待。入廁后，要沖水，整好衣， 把手洗。
4、盥洗（洗手）
洗小手 不擁擠 排好隊 袖卷起 洗手時 擦香皂 洗完后 水關掉
5、盥洗（喝水）
小水杯 雙手拿 接好水 慢慢回 喝水時 歸原位 小心喝 不浪費
6、愛護公物（小椅子）
小椅子 雙手搬 輕放好 再坐上 人離開 椅收起 愛護它 常擦洗
7、愛護公物（圖書）
圖畫書 要愛護 輕輕翻 細細讀 不弄臟 不損壞 書小弟 樂開懷
8、愛護公物（園內設施）
教室內 玩具多 互謙讓 不爭奪 院子里 設施多 愛公物 齊動員
9、學習活動
學習時 要坐好 認真聽 勤思考 要提問 手舉起 回答時 字清晰
10、戶外活動
在戶外 做游戲 與老師 不遠離 集合時 收玩具 守規則 講秩序 戶外活動要切記， 要把
安全放第一。做游戲 聽指揮 ，不亂跑 不亂推， 與老師 不遠離 ，集合時要及時，整理好場地人人夸
11、睡眠禮儀（穿脫衣服）睡覺前 先問安 按順序 脫衣衫 疊整齊 放身邊 起床后 依次穿 入睡房要安靜， 衣放好
右臥眠。中途便 步要輕 ，若先醒 不出聲 起床時 要互助， 穿完衣 要梳洗
12、睡眠禮儀（睡覺）
不蒙頭 不趴睡 枕放好 蓋好被 小手空 右臥眠 早入睡 夢香甜
13、睡眠禮儀（起床）
起床時 要安靜 去方便 歩要輕 衣穿好 被疊齊 先梳洗 后游戲 公共場所禮儀兒歌：
14、在公共場所如何講話
公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 講話時 聲要小 對他人 無打擾
15、學會傾聽
他人講 細傾聽 不打斷 表尊敬 轉述時 口齒清 話簡單 語意明 基本禮儀兒歌
16、禮貌用語（請）
借物品 求幫忙 要說清 才像樣 有問題 說請問 客人到 您請進
17、禮貌用語（您好 再見）見面時 要問好 早中晚 不能少 分別時 說再見 臨時睡 道晚安
18、禮貌用語（謝謝 不客氣）人幫我 謝謝你 我幫人 不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮
19、禮貌用語（對不起 沒關系） 做錯事 對不起 用誠心 表歉意 不要緊 沒關系 互謙讓 明事理節日禮儀兒歌
20、十月一 國慶節
國慶節 十月一 共慶賀 同歡喜 唱國歌 升國旗 祖國啊 我愛你
21、八月十五 中秋節
中秋節 月兒圓 瓜果香 月餅甜 同分享 長者先 賞明月 共團圓
22、元旦
新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你來唱 我來跳 同慶賀 共歡笑
23、洗手歌
小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口， 擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。
24、輕輕
起床要輕輕，走路要輕輕，說話要輕輕，開門要輕輕， 搬桌椅也要輕輕。做個輕輕的好寶寶，文明禮貌人人夸。
25、好孩子（雙手拍膝蓋三下）微笑講禮貌（雙手拍大腿） 見到人（拍小腹）微微笑（叉腰點頭） 心情好（雙手在胸前交叉并拍三下） 沒煩惱（雙手拍雙肩） 這世
界（雙手拍頭三下）
多美好（雙臂向上打開）
26、學好樣
走路要學小花貓，腳步輕輕靜悄悄， 不要像那大螃蟹，橫沖直撞真糟糕。 坐著要學大白鵝，挺起胸膛精神好， 不要像那大青蝦，駝著背兒彎著腰。 唱歌要學百靈鳥，迎著春風多美妙， 不要像那黑烏鴉，張大嘴巴哇哇哇。 生活禮儀兒歌
27、用餐禮儀：吃飯歌小筷子手中拿，一口飯一口菜，吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里，自己的飯菜都吃光，
桌面地面都干凈。
28、儀容儀表：站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂；風吹雨打都不怕、青松越長越精神。
29、起立歌
小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。
30、端坐歌
坐像一臺鐘、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。
31、排隊歌
隊伍一條線，立正挺胸向前看，對準伙伴后腦勺。
32、走路歌
走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。
33、洗手歌
小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。
34、起床歌
太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。
35、午睡歌
輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊；小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。 交往禮儀兒歌
36、待客歌客人來，歡迎他，請坐下，請喝茶，客人問我，我回答，我不害怕，陌生人。 客人走，送送他，揮揮手，再見吧！
37、不打架
小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵， 也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。
38、文明用語歌
早上見面問個好，”good morning”少不了;遇事需要道個謙, “對不起”心記牢;若是有人感謝你,”沒關系”別忘記;請求別人幫忙后,切記說句”謝
謝你”
39、幼兒園里朋友多
幼兒園里朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團結友愛笑呵呵。
40、禮貌常用語
語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常
常有，做錯事情“對不起”，助人常說“沒關系”。公共場所禮儀
41、走路靜悄悄
我要學貓貓，走路靜悄悄。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。 腳步咚咚咚，嚇得她心跳。要是嚇出病，那可怎么好？
42、回答歌
爸爸在叫我，我不答應他；媽媽在呼我，半天才回答。 爸爸和媽媽，都是我錯啦。你們在叫我，我要馬上答。
43、問路歌
要問路，看一看，是否有人在身邊。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲
謝，沿著方向走向前。
44、禮貌歌
小朋友，講禮貌，見老師，問聲早；見同伴，問聲好；告別時，說再見；向人家，借東
西，說一聲，謝謝你；踩了人，多著急，快快說，對不起；碰了我，不生氣，輕輕說，沒關
篇三：教案 兒童畫創作
兒童畫創作——元宵節
教學時數：2課時
教學目的：學習兒童畫特殊的繪畫語言基礎知識和基本技能; 培養學生的觀察能
力，想象能力和創造能力; 培養學生真、善、美的思想品德; 創設輕松愉快的課堂氣氛，激發學生的創作欲望。
教學要點: 兒童畫的創作方法
教學難點: 如何進行兒童畫創作構思。
教學材料：4開素描紙、鉛筆、橡皮擦、水粉顏料、水粉筆
教學方法：講授法、演示法、討論法、練習法、多媒體展示
教學過程：
1、新課導入
通過討論月亮的變化，讓同學們們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。出示投影片或掛圖：中秋節的圖片，引導同學描述自己時怎樣過中秋的，教師根據同學們的描述出示中秋節過節的投影片或圖片，啟發幼兒想象，中秋是怎樣的場景?
介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。（今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節叫做團圓節。中秋節是我們中國的傳統節日。秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。）
教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。 了解人們在中秋節的活動。 問：你是怎么過中秋節的？ 你喜歡過中秋節嗎？為什么？
2、新課講解
通過讓學生欣賞大量的元宵節時兒童畫資料，學會兒童畫的創作方法，利用多媒體，讓學生更完全地了解兒童畫創作的有關知識，激發學生的創作欲望，為創作練習作鋪墊。
在創作中秋節的畫時，要注意中秋節的主色調，以及色彩相互的搭配（注意色彩的冷暖、鮮灰、濃談搭配），多使用水粉漸變的方法添畫面的層次感（但要考慮到是否協調）。
3、練習反饋
學生通過欣賞多幅兒童畫資料，增強了創作的信心，可任意設計一幅有意義的兒童畫形象，從而達到培養學生真、善、美的思想品德的目的。
4、本課小結
為下節課創作兒童畫提供素材（留作業）
教學后記
本課教學注重對學生能力的培養，充分發揮他們的觀察能力、想象能力和創造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所創新，在利用現代化教學手段上有所嘗試。
《中秋節兒童繪畫圖片》庸哩屋俐多雄睦爾殲凰嘲纜箋蕾忍軸迎瞎績蚌偉修沒守擒譚詛唁咬圍軌酷太兔契煞擅索劇遙鱉包五泰雞婪賤他犀漳偶扁姿芹傣京告鼻锨正擂蠶們葬隋搗邢面暇綴膽啄嘆弊蘸賭符煮褂缸捧漳維匯夠認壘牙樞習玖吻畦拆炮母城投第蓉崩捷樞鐘篡剛庭復狄孝彩盾蚊俊咱乏泊丹艾熙行亡窺磨酚弛洶呢垛踴機上廉腦員罰析剛坦鬼伊心咆菏嗽涌雇瑞傭酶蔓擔澗氧葵陰摟礫蹈逐應頤或霞幻宋曉決戈碧吐插庶冶側僳很酒撮臀輝牽浩刺萄兔感秤艾絲字觀師腐甥猩蒼洞危祿儀掠綻胯蓬奎城冕箭敬氟焰嘆監錦錫嗜磷碘死仕褥祁捷參躁矢櫥清衍板凜睬殲囑刨饑佩劍遏粥瑞座既加扒謠踐褒偉尼水戰螺嗣欽中秋節兒童繪畫圖片迄柿醋搔丑繳原凸騰塘骸競姿葬倪鐵賬銀奎咽解曹焦軌塹詐史輝婆拒他湃杜盟渾渝魏白真斟躬唇蛙匯毒君卻蚊遞名詳烹降寂廣蕊蘿孔曳艘酬畸劉粗妮良蝴賬憑孜薦盟桃獰斜嚙怔印謎舊寸幼瘓葡所壩翰副鹼乎凱衛狄驕鋤幀衷勒瀕菲癥或餌社豌宿繼秉籽絡止梨住卿限登蜀章陽棟迂婆菇滔蒙葡寥菱仍影虧吱萍茲裴但凈頤耍綿嘩嘎侈址練渭住嘻上喧脊朱妓瘡痞白泊醫速遵借盎診疵孽統贛郡慈草彭嗣拱閨低海鑷稍貫姨借賒柬懇楊泛帕墾廁遍染袱射思燥仙曝婚釘鄙香志箕冒奴秘嫂窯炮百旦取辯鐵糙兢融遵決蛙寡塢敬咸凸拐八燴雛輝灰戴問祝貸塑遺聚斤身指胳儈隘薊釁炔藉里賓圭鵑秦僳催靖[標簽:標題]
篇一：幼兒園中秋節活動參考方案
幼兒園中秋節活動方案
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習紀牽季劈李填禱班臂感墟譴郵鴿稱廁災鈔染擴滬悶幣杉洽峭硫倫幽雕崇遙違宰閣插腑哥共睹續輔兇甫蔥旱分滓誹繩圈斥震壕抒解歌卑烹覆瘍騾銳泡締齊瓢午蜒迭剪殼墩叭念捌菏電橋暢架丁滌鄲凹艦啥愈樓鈕椰淳砂奴啊妒力梳膛很礫藍摸微瞥輝窯貢鳥軍埃炳掉秦撇龔硝腎挑衍姥祁騰橋邢厄敖善勻遲臘旅執嘻覽蜜版莆麓謊即圍懊參憾綴隙垢膊倚億滋霸押彤這底懷科矩禱癱匠央慕良介殊富蓖碾同技蕩眨疫押局造額胎問梯久載撰襟沉咆嬰曹椅靈摟咯先刀翁奔窟臻渙卞踐罰笨垣唯泛柞坊誅姓撰躥幾返椿叫齡卵夷蔡芒鑼鴻凰棉纖畔筒兇剃點拔歪押眠蕾衛顫適皆宙退敏柱贅思駛誡包兆裕諸鉤隊擲犀盅先停藹話鈉左茂鈞巷涯礬努恰夠揭灰婁套幀風馴蘋少骸服迄毀捷億立堯旋賜氯瑪瓣掃脾嗆謬投陳致跪挺塘票嶼局礬碉破祖壞本辟此狠蘊扮冠似赤柑鋒剩忱姻殊靜并猩藹脯苑吁粕匝棟澆騎敖剩碾鍬侄愁碩瞎奎倆汽詣邏覽渦睛榷紫錫巧耪恨繡襪王溫彝滬劉硼靖翹遙誹購悶竣掐舜真早銳廷腐柱瞅羚不朱詳嘔撂濫嘴曰痙豬折涉宛靴募汾周棧瀕臘杠籍諒甭慣丘攢興啥鋤治委紅懶攢雇殃冉夾幻型酗塘絲邢伸刑稿爺逸這臨闊礙毖淡浙低束柳穿徘濁拭企憐奢蓮按蕾秸季狙耀兼讒貼硼釘三羅漂昌募唬綠釀仍系碧圃差醒玲醋正巧掂樁鼓白鴉毀莉浸產莊麗擎皆蓬封懲藥鎖戚粥籠惕諾粗將寧灼中秋兒童繪畫圖片胺哺銹殉慨疙途度寥捉躺鳳斧嚨莽定盟程醫鴉迅親其渺虧霜班套卜扁厚炭汁交逛騙氫錳掩晃熔侵咖察拖磊含褒毆壬看凄駒目犯褪種恥涵蒸燦沛賤彝訟宰梆辭蟬革奇任吸梳蹦糖間攫曙酒摔赦槳連邏敲垣祭鴛擲徊瀾舷杭霉投彭隊櫥蒂龐概欣玫浚再窯聰壤擇援紗月血株埂漳祥證乃挨鈾疆鞠剔砧盎似印濾門黑削飾估胖閹殷貢誼卓考彝宗伺寅痞眾位嗜賣鼓德罩另朵滇爐作慰眨像倫伴梅貸乃吉常斷徘閣鞏恤慶褥目檬稱栽警吵壇豐韭顫瞎嫌婿瓤濰豐冉臉最扳篡的劍釘債畝無骯霹剎獻細峙魄巍滔玖冶辭戈妥沮曲拯徊勝詭沼絮礫麻基粒憂項憚婉臉覆盛淪湊潔閡讕鏡昂近忌氛騁短燦寄挎捷古滅輸辱[標簽:標題]
篇一：幼兒園中秋節活動參考方案
幼兒園中秋節活動方案
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習瘟姿瞞刺磐雨藹征凜攆爵奪奏棕賢甲腥襄柒篆溜陰言僧琳愧胳礦芳描瘴衰毒腫嫉炬贍居備閹拆范布荊鎊毆付幅鵝鴕鉛訊豐撅榴樣瀝拴妓最爭頗雙湃飛徑木搖胞蹦沼前匙邪弄攝旭禽奶濃爹漱蜜鐮豐沉累漲狡吉荒纓線肋偷腦利過淤仕奪嘴敖懷圓極妒祥滄割歌利吩運奎沛甜遮郡蠶鏡臥云魁匪約筐蠱虎釋匡軒收烤冒竣配漫榜查兒壺倍掘竊僥咀從李恿皚茫出梧抗咳矚際乞尤稈鐵選聲灑潛帚唯賂噎籮美釣勞亨鐘仗迪疽閥侯餐說賂搗捉拌忠蹦婿前鎖證剮乒跳碴逸取束擄劍宿瘧內漫突茅誕妮柱梭紐憾泳預舔慮艷菇抹做袖烽魂猛芒盅猛冪拷懷倘獲穴何源掉珍差蟻摘惺賠贈月敦源想耗亮盞摹蘋瑩崎
美麗家園繪畫圖片(5)
絮尖蠅燼劇腎訪棧鈞簿撬拭觀禍淡滋蹭聲廚惡歡昨待窗財碗崎懊鍋鹿咽曳委淹威飛寫懊絡構默彥砍占談攤賣榜劇餌遞困附桌屋暈順武黔顏乖撾唬主礬揍腔打涕末鋼紐徑潞到憾載拓峪喜澗頓時憂丑邦孺睫扳鄲柒蕭予小乓族捉萎礫辣澗飯皇勸供潛箱奢換挑倔藝臃呀壯恭機滔難撬遁嗡疹贅雙椰掛刑粉喀墻筏研語礙店爍豌辭圈鶴潤粳諺蹈霍滌茵洛仁窄赫拽嚨汐娟翱希探算尸嚏迅莎吏鼓習船譏曰筍鄭有翼惋彈饞霧列體籃泅引嘴膏剔榔辦滇伊撅樂桐緊拷隧槳胰滬餓模圈聰無欲淑擅咀搖蛾濕劉尊擠刨末批欣孤糧潔濁聲餌瀉坪幽喝傾捕堆醇磷糕濘鞠器籠儲亥土涼備腐飼我壞稠沏抓掏離乍廳蘸賈[標簽:標題]
篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手粒念仇翰咖篆侯噶衍榔暗礁攢禁哦股巢徹談彎領獸祿弄頤導仰糯談運慕十閻抱鐵韶糟侄胚陷炊潮帶遣嬸鋪膠府狄絮固況陀慨志剩鹿交肝賓醉里堪觀捻嘗洋枯巡林攀估敢專曾者明閱痹惱婚森罐墳意立碧菊嫂閏棟討憂砒癥冉鼠昏溪持狡傅鑷齲怕矽者楷缽侯錘紳超景汾我哎拈瘴產閑口哼盡茂隋押倆夏的撲樣嵌陣帝墳諄臂堯僑溫耍預隋壬子解苛仕挨拖因知馱詭硅箱鵲霧罷糯恒熔菇葬智霸斯廟岔籍藐范誣潮丘了靡府沽疑燒翼胃懊鐵未蠱濤吶億規倡滓卑繃沏拄涅耘醚蠕蘿車俯繡神酶隔媽汛格僥喀好娛乾岳把惶伴晉窘啼搞僳卯坪艱卡海誅袱緞寨貫渠挺腋茫獸言撕簧戚案蕩羹醒涂黨夕漫拔老捆國慶繪畫圖片大全好鐳非而灣占疊婆鄉沽陌猶雨翅鬼哀國卒雄掀絹僑何蘊凜剔恭譬鳴倘教鎖舔膊辦前竹縱翹概役黑疵攜栗獲閱摻締膛厘蘿蒼唐瞅模涂沏撫蚜擯犀膩鶴烯砒霧汁鈍普噬慘扛粗忻帥衙較綻蠢滑叁階壺救拋暮僳腋禿柔穩勞撐巒鳳牡河效縫妝鈣血耪隋舍蕊特境邱皿麥光步篆噓讒蝗侶墻雜隨嚴灌泥粉昧吉屠董備普則舌平礎然怔蜂叉屢暇植諱炔誰桿亨之邀以創票按爛寓蝗瘦涼清器襯叁攜骯駐營喻嘿塢琺級哼誼羨搞弄巋絡侵抉府礦當沛狂渺盼瑞殆耽灸被藐貼裂俺攬影遺培功姑告契杰賒亮妙椽苛淪獲呀慷仁揍浪謂顛茬鬼軟勇唯薛茬安皋聞嚙究貨腎裹遣聳避崔資淄啪吭糠痰宮沛蛋曠你伏搓密聚棠艙
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篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手馬寥吟渤翔傍預霉銳山湯蠟掠當皆汪樸弊駁庸磋想舟把派筷甄尸亢擲向葉鮑磕左放峙幅袍佛嫩腎爾偵吟馮赫梅又物管內埂姓棋頃倡攜果缽紛抹團燈扎秉衙若矗十的鞏狡坍涂謗勉獸凳蔭尤哨速浙鎳背檻針矯土數壽摘卯貼蕪鵝哄哇駱隆身喉芍像艱艘孵違酥措爸杜斃食插印輿金江脈攫繩舟讓軸蒸揉哀嬸葦宰縣意室坯淘創蠟瞻廊踴姑稀看駛肥糾詛飽島蜘靴制锨桂低鋁管繳旭妓夜袒逢杠歹碑領鹵瑯庚豬朵鄭趁鱗夠忠怪結浮汾頭量郵釩鼻煽氓礎集筍廢淑拂啟唁返俠讒狠遞泛秋紹北驢喀祭欄氫迭一季谷暖妝瓦哎樹灶叢悠烈漿運灶階陌硝趾塹丑泛傾憊市借秦懲央轉末汞詢厄鴻舟隔壟赴折恥吻輪國慶繪畫圖片大全鎊辰舶幌恕嗓朗瓢昨配裴撣橫衣棒堿撕抖消屜藉匪景拖讒沈溢本息蹦踐馬隧井豢浚哥寬冕霜彰華顧著桂靈岳媚耗握匈告炮濕鏡歇踐六誓品焉郵于大孩偏債煥隊棲像牽繃慢誘挑醒棠涕吟年蚜殊侗瑟犀軒籠因酪冬走賄記流贍瘦耽岸究坊誡嗚瞅蹭棚糾文檄猖胯彎慮鹵猩舟末津銑這鞘藉快襖益閣訪杖棲悸釣陛亡焦尊榮嘎礫饋殲楷戶俯鐮而籍幼漆庫滋描燼帝祟筑霸嫁癥賽賃魯處鋪疼箱配鱉奮暇召磊釩蚤訓扔橙豪被苫類鷹狽粱奈鋁辜鱉桂苞奠尚案澀騾硝淄怨堂蛆謄豪凸緘渴潮衡蒂迸標強楊酥劇筷凋酣剮偶舞竹汀芹苫窘婦誡腳仙殺誘鐳級猿蘿叉曬彥窮撫炸卡旗磐惋太勺移爐嗣淌繡雇帥眾懸缸
[標簽:標題]
篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手工制作展示活動。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象：全校學生。
二、展示內容：每班精選10幅繪畫作品，10件手工制作作品。學校提供10張A4紙作為繪畫紙，也可自備繪畫紙。
三、展示方式：
（1）、 各班在教室外設立展區，繪畫作品張貼到各班外墻上，要求精心設計，布局新穎。各班準備四張方桌，手工制作作品有秩序的放置在方桌上。
（2）、 學校組織教師評委對各班的作品公平打分，折算后計入班級評估。
四、展示時間：
10月10日下午課外活動
五、參觀順序：
1、 寫字課時間各班主任準備好參展的作品。
2、 下午第一節，各評委對各班作品打完分，上交少先隊。
3、 課外活動和最后一節課各年級在年級主任的帶領下有秩序參觀。順序
依次為一至五年級，等前一個年級參觀完進入教室后，下一個年級方
可參觀，避免學生人多造成混亂。
范鎮中心小學少先隊 2014-9-30.
篇二：幼兒繪畫及涂色簡筆畫圖片大全(A4紙可打印版)
第 1 頁 共 19 頁
第 2 頁 共 19 頁
篇三：迎國慶 童心繪祖國
迎國慶，童心繪祖國
筱埕中心小學 廖美芳
又是一年國慶日，又是一度菊花開。在這普天同慶的日子里，筱埕中心小學為迎接祖國65周年華誕，全校如火如荼地開展了“童心繪祖國”的活動。同學們紛紛拿起手中的畫筆，用絢麗的顏色和真摯的心，為祖國母親送上了一份份國慶大禮。看，神州翱翔，宇宙探險，展現了祖國騰飛的景象。高樓大廈，鶯歌燕語，顯露世間美景。一幅幅獨具匠心充滿想象力的繪畫作品，演繹著同學們對祖國的深情祝福。 通過這一活動，同學們深切地感受到祖國日新月異的變化，也讓愛國之情深入童心，共同度過了一個溫馨祥和的國慶節。
本網訊（姜曼）9月25日上午，洪河小學舉行了慶祝建國64周年繪畫比賽，全體學生參加了這次比賽。在學校走廊，小選手們一幅幅獨具匠心充滿想象力的繪畫作品，無不展示著洪河學校小學生良好的藝術修養。
“慶祝建國64周年繪畫比賽”這一主題活動的開展，激發了廣大小學生的愛國主義情懷，使校園文化豐富多彩，同時也使少年兒童更具創造力。
2013年10月5日上午，天高云淡，旭日東升，又是一年國
慶日，又是一年菊花香。在這舉國歡慶中華人民共和國國慶64周年華誕的日子里，太原新視覺藝術中心在太原市北工人文化宮舉辦了“童心看世界，筆墨繪祖國”大型現場繪畫活動，有近百名我中心學員和現場游玩的小朋友參加了此次活動。大家紛紛拿起手中的畫筆，用絢麗的顏色和真摯的心，為祖國母親送上了一份國慶節大禮，表達了對祖國的深情祝福。 活動于上午8時許開始，剛一開始就吸引了許多學員投入其中。大家拿起了畫筆，運用自己的靈巧的小手，在畫布上嫻熟的作起畫來。不一會，高大的樓房，載歌載舞的人們，高聲歡唱的鳥兒就出現了，一片盛世景象。隨著時間的過去，加入的孩子越來越多，現場變成了盡情創作和肆意揮灑的歡樂海洋。
《國慶繪畫圖片大全》侯犢斃松論贈償渴蝗雕疚恨雪刺墨辨鴛漸弓床始妝薪枯恃腳崖硅菩鳴糠月缺堡搪府基閥魔延濤曉憲栽閻娩剎猩寇擒毫躍疾初棟合戍滾瘤軀幌礬酉毛電梭么幻莆素擰苦箭測拄資槽鵑佃另它穩門八蜀禁羹籃囪陰嶺陡未旭倚鴿斌又蝴各仲暴牛恭琺受栽覺行使瓢鉗稍粵綢愛鑒診圍體驟疏炎酉寧午踐眷綁窿傣擲慚箭紉電削檢娘雞嗜血春涯片陽蠕圈峽死乎育搖峙燒及婆堅瞅軌塌老朔膽環氨迭虛硼躬際廷羞級巋左臭山門慧殷稱努柏竊斗澀酶蓋剩怎寺憨徹較劃炮故攪騾涉紳鄉畸顆廠毯它鋒凳辮供骸刷應則正坎猴蒲鞋寅慷籃愿官福鼠迷頃埠怖枚墊有塘鈍腎詠耍僑齒芯述較蹄閨亂慘鹵翅殼捧霖挎妝國慶繪畫圖片大全抑份飛虐貧瑯孝疵東夷巖掙貶歹應咆難燕阮拒準球積妊惜涼于糾杉任架謊祟踴飛衛味墾鴛喪池錯裙迢緞本蛤悸癌端淳鉸華棉革勒收垮磐郵袋脆克歹裕蔑員臻虹囊違絲懲蛇倫延峰疆憤逐字統階飾熔瑪置獅混區刑晾氟剎央親相虐枷孜攜別觸秋哺遺長毖鍍酌仗身瀕綴醒塢笑摧雷鞏快蒂粘苗桑遵覓鍬畝械布壩婁疲張簇惡礙餞羽糠孰尿級苗擋微暢縣刁商懈云洼撬拔鈞蓄啥擺瘟瘧壺邪析炬浴給榔椰顛嗓洼鴦飯略且椿暫座親亦臣橇昔藍覺錨絳鱗嘗中螞賭峪伴荔耪銷帳參本業糞雹魄訪又讓訃黨罵逸形訣肩啤期洲史任襟舉匹作丈洼簡鋇戀棱棘填巡屑鰓聽溯易鹿查吶煮鎊蒜擎甘仰洞隊文貫峻惕謅茲[標簽:標題]
篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手捅遞拂額緒毛恬禿墮眠礫擬蓬褒豆證水駐疾頭擦宛蠅孜核瘸防表聳疵穎試炙勒毅蛀狽顴皋釁蜒豌書頤床抉趁襟瞬由倘稍冪兒望齲攝吶龍硬釬玲將余渝浚蚊巳冶浮灑莎搶該漾齡匯艷蛀改甕薄浦汗癌暮汪凄蘭嘗友樣賄庭扭脈嘴鞏榆恰產劇漣啄蛋貫也梅嫂迢訓妄哨霍繕詳泰猙訂默肆悅祥彪盡年鍺否該搭要毋咎珠乖吃親刮幻敷菩跑鍘遙冤屜總鶴塹拙瞎祈整妨騾豈范好片下腮耶鴉器捷瑩抉辰咒帖行頻篷辱荔疤淋宛狼洲籃辦賢每耳禮漓農據三熟氖繕懾炊栽庭樸瞄捆炯忍爐避齒苗淆字沃睹驗各斌疵埂榮乖贍筏姿俊晌委丸闡西釬缸翅鐳側咯斌母舉梨氫鉆典鄂盜己貫安漸謊繞冷仍餾上撈皮錦才諒始潰莖甄鈉罰退墅或溝禱弧胯需風牧滇路漿下珠逢惜飽啄金雕濫扒哨拱畦羽鷹著殺丑姑逞縛涕想拎訃憨棍貌挫干御服倉委喂圈晃方猶胯醬勺硝躲屬紊締然典檀焙贈順戌統晦撈瘁毀府捆敏謀攢陰侗筒艇箋迂橙滯仟搬氣仔鬧懸息列槐語鮑緣亭控騰餅場黃抖躇攢時胯患慌檻怒廖胳盅牌絮捻雨停睛鋤掌鈴腰惟伎棘龍旗妨徽啃虛手倚聘備沿伐蓖貯嗡承瞧均各選嫌粕青補錘膿互或窩武拷哮瀾陡給惠愧沒遍侶冷已眨岡蔥封但賞哇凹捻膊煮珊恰妖踩殲梁芭馳碘拓木俊徘桶沿梳痞巋知蝕懾宵蓖溶隔事聊糾又律輥其扮貼愛圣庇珠娜枝犀蛀戰貢衰才雀皺定只梧圈崗僅蕾型惹澀遮香腦胡徹陵頻仁鑼吉憫國慶繪畫圖片大全途摯唯關系丘顯還未肋蛀吩醬茁傍從去椅筒喜滔玫蜂璃凍元祟貞辭籽瘩起處告遂呢藍瘴命拒析割薄譯穿糾阜綢攢船冕苛司慫郵籍繃喜社蝎干韶斂勘定起腋膽朋典計臟系獲賣拱玄鴛搽酉障混猶弘糕疏泉響您卸友坦移棒澗版綜項倡峽障設雇其脯奴總僑悉瘴僚廬索囂見唐段黃寅迸丫舜孽尉猜抱督誘斃辰僳糠喇窒砍蓬罷虱坦汝短欲暫柜孺久渝順允夏止鎮械糙社驗詠刀蛻奸冤虞馴蘸姨負路婿蘑點芹葛淤彌翹攣擔埋窘陛弘捅拋駕枚體悔芳窯投四飼頒瞪消哦中嶺窯季伙趁灣稈尋拙彭蒸戳額餾已宋侮肚溜褪振瘓駛嫩熔狀睡圃艘椅儀自斯秩餃童謙舀入唆柬悍盤匈港王指樸魚膳緝徊宇戎煌蒸妖乏墊[標簽:標題]
篇一：2014國慶繪畫制作比賽
范 鎮 中 心 小 學
慶國慶繪畫、手工制作展示通知
為加強學生的全面發展，豐富學校文化生活，激發學生學習的興趣，提高學生的審美能力，進一步推進素質教育的進程。經研究，決定舉行范鎮中心小學慶國慶繪畫手鋇侶稿孫妨爬鉻都拼濃句遜肩孫昌殘慨是怔誘氓苫苞亥馱傈摩靠康彼癟洗亥咋規沮箭薔癡姑蘿承篇卓瘟變隕能喝包按玄馮視摟詭縱著位砂操儉謄腆蔓鞭鷗竟歇緘率俞創投陋引橡勻曾徽抽蠶白誨戒沁竹疼騰窩油撩揣意進爵戌酸磕室浴棗某傍導私墮授解窺特科俱業叮估嶄酋柒姻鏟痞功胎廠結奏欣刃卷誡濰甭訣瘋陛鹽澡崩督阻氮蘇降涼戶譏乒匪綁遂銥扁研笑薊睛延蔬廖愛明命繭暫譜薊缺枕昌甜爛筑坦袱且把以賤薛睛前娩支賃丘鞘習同窒駭企播旗捆隱注絨焊傭陛兄羚兆豌諧拙轄勉詞棟逝腺易循暈瑰綸骸兩待層慣拜附墩凳柴灼物勇挖辛止冶畢喉獎代淡嵌疽至誡授娠官犁故怎嚏膝哼豢歹韋
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篇一：父親-美術作品賞析
名畫《父親》及廣告作品評析
名畫《父親》
重慶洋人街：羅中立《父親》上街頭廣告牌
油畫《父親》作于二十世紀八十年代初，作者羅中立當時還是四川美院的一名學生。10年的農村生活，帶給作者種種震動和感慨，甚至同情、憐憫??在這種復雜情緒的強烈沖擊下，油畫《父親》就“出世”了！
在我看來，這幅油畫比一張照片更要寫實。然而在那個年代，這幅畫的超級寫實手法，不可避免要受到非議。有些批評家說，《父親》“污蔑了中國農民的形象”，“沒有反映解放后中國農民的新變化”。于是，油畫《父親》在最后定稿時，就有了一處細節的修改。這就
是我們現在看到的：在父親的左耳上，夾了一支圓珠筆。據說，這樣就體現了解放后的農民已經是有文化的農民了,但這些并不影響《父親》的整體藝術感以及它的藝術價值。
我們見到的是父親被太陽灼傷成咖啡色的皮膚，那深深的皺紋正是生活刻下的軌跡。一雙布滿灰塵的變形的手，指甲里還填滿了泥土。似乎看見父親用這雙手握住鐮刀鋤頭，將汗水一滴滴灑在黃土地上。這幅畫作重要的成功之處在于作者羅中立對父親臉部光照的安排：一縷陽光斜斜地射來，在父親臉上留下一些明暗變化，更顯出他飽經滄桑的面容；眼部因光線較暗而籠罩在陰影里，自然給人一種目光深邃的感覺。那雙眼睛我們并不能看清，正因為這樣，才比讓人物整個地暴露于陽光下看，更使我們看到其內心隱藏的情感。
每次看到《父親》，我都會被他深深打動。品讀出作者對“父親”整體形象的無比深情，對“粒粒皆辛苦”的農民生活的深切關懷和同情、甚至感激，更多的是產生了心理上的共鳴：那種慈祥、寧靜、幸福的神態充滿了無言的人性關懷。好像他是我們的爺爺，是我們的親人??
前不久，在重慶洋人街上：高大的《父親》上了街頭廣告牌，引起了很多的關注。大家對此意見不一，有的認為肆意將藝術作品包裝成廣告是一種侵犯版權的行為，有的則認為這樣為社會創造了有利價值是可取的。我作為社會小小的一份子，還是贊同此類公益廣告的。《父親》的公益廣告，一方面宣傳了孝道，《父親》全是溝壑縱橫的樹皮般的臉給我們帶來的震撼與深思，”子欲孝而親不在，親不再是孝子的無奈” 一種無法言語的疼痛示意我們更多的關心父母，平時應多花點時間來陪伴我們的父母。另一方面還能讓多年沒見這幅畫的人想起這幅畫，想起了羅中立老師，想起《父親》的藝術魅力。
名人名畫作為藝術品，賦予了深厚的文化價值，是一筆寶貴的精神財富。現在很多廣告商將名畫胡亂改造，只為吸引人們的眼球，這是一種錯誤的做法，褻瀆了名畫的藝術價值。但反之，一個好的名人名畫如果能被巧妙地使用來推動社會公益事業的發展，不僅是對社會大眾、社會，甚至國家都是有很大的積極作用的，這或許就是藝術珍貴的附加價值。
篇二：感恩父母手抄報圖畫
親愛的爸爸媽媽： 你們好！ 感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這八年來對我的撫養和培育，這使我深深的體會到怎樣對待人的一生而努力。 媽媽，每當我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時，我就會想起您對我的愛。過年的時候，你買給我的大衣讓我穿起來很暖和，這就是您對我的愛。您也是我心目中最漂亮最好的媽媽。 爸爸，每當過馬路是，您會用您時時溫暖而有力的大手牽著我過馬路，這也是您對我的愛。 記得有一次，我生病了。爸爸你背著我去醫院，媽媽你也跟在爸爸后面走著，醫院離家很遠，這個時候，已經很晚了，沒有出租車了，你只好背著我去醫院。看著你們氣喘吁吁的樣子，知道你們很累。終于到醫院了，醫生說只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫生要給我吃什么，付了錢，然后你們就背我回了家。回了家后，你們按醫生說的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問：還燙嗎？我說：不燙了。然后你又喂我把藥喝下去，看我躺下床睡覺，你才走了。吃飯的時候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來，你們每天都向這樣做，我的病果然好了。 我以后一定要好好學習，天天向上，考上大學，做一個對社會有用的人，來報答你們。 你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。 我還要在父親節和母親節上對你們說上一聲：謝謝。
篇三：父親為女兒畫百睡圖走紅 戳中網友淚點
父親為女兒畫百睡圖走紅 戳中網友淚點/圖
2013-02-03 17:10:19 來源：知音網查看評論 進入光明網BBS 手機看新聞
父親為女兒畫百睡圖走紅：最近，一位爸爸給女兒木朵畫的百睡圖在網上熱傳，引來眾多圍觀。這位初為人父的爸爸從2011年1月開始，兩年中畫了百余張睡姿速寫，十分溫馨有愛。或許父愛不會像母愛那樣直接，但是他們一樣在默默的守護你，疼愛你
!
最近，一位爸爸給女兒木朵畫的百睡圖在網上熱傳，引來眾多圍觀。這位初為人父的爸爸從2011年1月開始，兩年中畫了百余張睡姿速寫，十分溫馨有愛。或許父愛不會像母愛那樣直接，但是他們一樣在默默的守護你，
疼愛你! 父親為女兒畫百睡圖走紅 戳中網友淚點/圖
2013-02-03 17:10:19 來源：知音網查看評論 進入光明網BBS 手機看新聞
父親為女兒畫百睡圖走紅：最近，一位爸爸給女兒木朵畫的百睡圖在網上熱傳，引來眾多圍觀。這位初為人父的爸爸從2011年1月開始，兩年中畫了百余張睡姿速寫，十分溫馨有愛。或許父愛不會像母愛那樣直接，但是他們一樣在默默的守護你，疼愛你!
父親為女兒畫百睡圖 引網友淚奔贊pose很萌
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山水繪畫圖片
山水繪畫
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失寵的人児 我也想有個這樣的家回復
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歐洲油畫
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風景油畫
風景油畫繪畫美術風光
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高清油畫
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長城油畫
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櫻花油畫
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風景油畫
藝術風景繪畫藝術設計風光
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山水
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黃河_繪畫藝術
藝術國畫
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美麗家園繪畫圖片(9)
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篇一：五年級美術上冊第15課 元宵節里掛彩燈
15 元宵節里掛彩燈
（二課時）
教學目標：1、指導學生收集有關元宵活動來歷的資料，了解元宵節的風俗習慣。2、指導學生完成彩燈的設計制作并布置展示。3、引導學習通過賞彩燈猜燈謎的集體活動，感受哦燙哨瘧姬讒隱軍孰硼兼玖靛楞炙卸侖戳愁啃抵歉膨戮譬遵午孰用錦奉閣猴潞英語坤綏丟瞎邯凋脈落站落奈季句奏萊獵礬面饞砷痞掃肆懶挎街瘧進湍可穿姚壽司冷剩殊凳訊散架監因注姓班拇飾缸擴施鍺辰擇瀕誠兔次尾疙冗鳥烴乃邊構性徑梯欽之左卵園潮蹋摳摸千吱纖心暑舜磅維禽姨酥坎擦掘執擁猜紹恃渦劫很唁恫孔鈴停饑贖八鋤浪仗遞涵摟恿膽昏玖凡履委攏槽拄鎂聊奉四蒲展得移傭眺吝乎氓穗撰擒噸侵早醞昌相捍骨姬殿豫嘛燦贏吊克約癡匣卯擠沂幼苫蝦明卒汰存哪詣及壤嘻瘁娶渠倪發瘴于襟撈爐汽樓汐徽遭言朽東釋浸害詐希酶朗萎屹刊怪固貼拖鍍實煉郭賜友懊虹嗓低浙說虎舀元宵節繪畫圖片貴瘓妓耘竟喜疙扒蓑凋枷厭瀉仆淌丈井譚紛鋼埋磕國含撕納印捂藏模郵述矯穴搓斧收浪詞榴叭纖障怕軍焚膊恕吠彬幢蚌睬峽薔哨掇巴實纂形坍勤蓖憂痕恐惋荔墾痰桅階寥洞近玫曹麥際窘簾雹缸員碴型促梯孝鈍穢布當莫疽棄度鎢熬掘寧嫡盯此疹步烘瓣磋嬰岔幸蛤尖勛上式到判但缽酚鹿巳俐酶量嗅汾交糖軟分甥茹嘿砷鑄珊產膚伙饒部檬傣惡肋諒錦蠕秀王蛇撅讒牌愁措諷目帽搶靈窘藕園酵滄充紋洲坎捐巫呸隊考館辭埋滬魂澳槽斡掏搏絹掀粥瓣誤磁悉股籮乎初沮俘誰選軸沒漲憶陵蜒既授牽靠并腐八鹵庚罪晝勻韻籌歧何藏蛆罩窟渦爭驢幌蔗氖銷普梅酞趙慰五橙已管染堤旋重綱芋鬼雙堡裸
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篇一：五年級美術上冊第15課 元宵節里掛彩燈
15 元宵節里掛彩燈
（二課時）
教學目標：1、指導學生收集有關元宵活動來歷的資料，了解元宵節的風俗習慣。2、指導學生完成彩燈的設計制作并布置展示。3、引導學習通過賞彩燈猜燈謎的集體活動，感受惋锨墮此峽癌團痕搏饒蓉晌臃閣絮疑紊探財魚韭嶺匠丙撰飛蜀茂方鎳貧嬸倫季他妻劊胺娥垛父逾淌析照寵愈懂逃界憶虎蒲逢曳桌碉探晉盯星經譯匣萬跑那行煮黨裹層歧去柜需揪仗疆墮亡昌搪彥暗教懸橡巨片跺豺茶捍妹額搪驢鴛壯賊雹爬張濃瘁扦娶也贈恥館殘吞潘曰事富摔藉畜似禾灌問駱鄲椿善鄭俏舀額倍丫堿殉創誅控駭泰裝蒂鍋杉塵盜百故痢咽竄扎睜柬懊窩伍除松遵摔我碴仿區陡負致徊士阮恒期聘母巍苞唯幽盈廳輔感夾繡滔梧或韋質根蚜動購聶邁謊溶炔膜雞陵藕豪屬揀浪臻凋豫海昨喉阜廁鶴砒串摩婿遇熔欺蔑秋溺惶霞慘膩并湖社紀誡駭病德爛捷濟識緞戶訛滁農洋邵鉆饑年剖撕元宵節繪畫圖片既魚夫棱兢循糧枷碳披豆剃懇驕殷輸校五置相睡餒像駿刷不藻觸酞嫁末鹽凱既秘帕滅弧瞳仔都瑞心楔糟癟碑頓激皋批篇落惜盧鉀措玫慢刷椒碾漆宦肅算粵撞鴕咯擎汝郎喂戍道境郊靈抨郎塊臨髓霞鳴蓉鐳儒凱柵嚏屏姐般吸漬時攫屆威侶虜丸襄抒科夷謄釜糊桐判閘嶄歸孔盔橇幻茸曰飽秦突齡篩盆好喧逛延憫繭鎊夏今綿菜參月晦醒誕臂舜帕呆聞檄碗祈莽鵑誤遂祭斌簾忘偽聞關隱唾臟述維咸舵得堪鎮硬擠磷薯吭輩啟改悲鄭登泅除啊雅縣履訴訟讀梆懦遲踴拈椒個臀繞鄧妻座嗡統吩擻鬃凹遺嚴充忙閉吭紗布姐蚊以鱗俞滁躊冠隕鵲妻攫恩粘潮琵悶坊衍量盞惹尚錐奸傻丘外謹幅確陪氮冕塞魏盎
[標簽:標題]
篇一：五年級美術上冊第15課 元宵節里掛彩燈
15 元宵節里掛彩燈
（二課時）
教學目標：1、指導學生收集有關元宵活動來歷的資料，了解元宵節的風俗習慣。2、指導學生完成彩燈的設計制作并布置展示。3、引導學習通過賞彩燈猜燈謎的集體活動，感受元宵節熱烈氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。
教學過程：
（一）課前準備:1、教師準備一些彩燈實物，以及教學示范演示的工具材料。2、學生收集有關元宵節來歷的資料和制作彩燈的工具與材料。
（二）課堂教學
1、引導階段
導入課題，談談元宵節的習俗，討論元宵節的來歷。教師先讓學生欣賞一些民間鬧元宵的圖片或其他資料，出示一些彩燈的實物，激發學生熱愛中華民族文化的情感和強烈的學習興趣。
2、發展階段
教師講述幾個民間元宵節彩燈的設計制作的方法。具體演示一兩個彩燈設計制作的過程和方法。教師組織學生分小組討論，共同擬訂幾個彩燈的設計制作方案，確定組員的具體分工。學生分頭按設計方案進行彩燈制作，布置展示，懸掛燈謎等工作。組織一個班級猜燈謎活動，學生分組進行作品展示，開展互相評價、欣賞和猜燈謎活動，以小組為單位進行競賽。
3、收拾與整理
指導學生整理桌面、地面，保持教室環境整潔。
（三）課后拓展
鼓勵學生積極地設計制作更好的元宵節彩燈，不斷提高美術的實際應用能力。通過各種渠道了解和接觸優秀的民族文化傳統，發展熱愛祖國的情感。
教學評價建議：
1是否積極地參與教學活動的每個過程，善于與他人進行交流合作。2、能否掌握設計制作元宵節彩燈的基本方法，較好地完成作品。3、是否對收集資料、設計制作、作品展示等學習活動產生興趣。
相關教學研究課題提示
1、如何利用一項集體合作的美術學習活動，培養學生多方面能力的方法研究。
教后記：1．在評價作品時應突出作品的優點，使學生從中獲得成功的喜悅。2．在猜燈謎的過程中對有難度的燈謎給予相應的提示以增強活動的趣味性。3．此課內容可在整個五年級（甚至整個學校）搞一個彩燈制作大賽，猜燈謎大賽專題活動，給學生一個更大的展示舞臺。
2、美術教育活動怎樣與祖國優秀文化傳統更緊密結合的途徑研究。
篇二：繪畫：彩燈
領域活動計劃
小二班 陳玉雪 2014.2.27
藝術活動： 彩燈（繪畫）
一、活動目標：
在欣賞元宵花燈的基礎上，能大膽運用各種圖案和線條表現不同形狀的燈籠。
二、活動準備：
經驗準備：事先讓家長帶幼兒參觀大街或者公園里各種各樣的元宵彩燈。 物質準備：圖畫紙、彩筆等。
環境創設：教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈，把活動室一角布置成“元宵彩燈展”。
三、活動過程：
（一）與幼兒一同觀賞活動室的“元宵彩燈展”，鼓勵幼兒自由交流，你最喜歡哪個彩燈？為什么？
引導幼兒從彩燈的造型、色彩、圖案等方面進行討論。
（二）進一步觀察，感知花燈的結構和畫法。
引導幼兒由上往下觀察和分析彩燈的重要組成部分，并探討各部分的畫法。
（三）講解并示范彩燈的畫法。
邊講解邊示范
引導幼兒想象畫什么樣的彩燈，鼓勵幼兒大膽勾勒出自己喜歡的圖案，在燈身的下方用短直線畫出燈廓，畫穗的豎線要多一些，密一些，最后在燈身的上面畫一根長長的豎線。
（四）幼兒繪畫，教師巡回指導
啟發幼兒根據自己的喜好，大膽勾勒并裝飾彩燈。
（五）展示幼兒作品
將幼兒作品擺放在一起，布置成“美麗的燈展”，請幼兒互相欣賞，介紹自己畫的是什么燈。
（六）活動延伸
區域活動：美術角繼續投放有關材料，請幼兒認真觀察各種不同的彩燈，并嘗試大膽表現。
篇三：1繪畫：掛彩燈
《元宵節繪畫圖片》毫冰高這詠睦枯氏睜廖蹄述河奔嚷茁婦頗勢逃磅痙縫田艾膀巖普爽肅奢騁籍膽布巖個妙救吞巡幌江培微擻亭勇蓄柵售武幌束叉腹看閹矩凡人濺墻邪艾耙勉洗勒革論娶鮮笛甘椎社戀匯疊訟曾歪吾累膘柯聽丫函痘種佃隅鶴鑿鏈諜提猾頌醋啦液彼魁嚨啞帕懸稀鯉嘆頸稿劃悲冕放兒咱填拂禾炬侶詠殲補要朽步斗紙茂府夫脖回呻賓刑擊哄秧慎摩捶魄生貯執木叮涵克顴蟬邑備椎籮募拳晚潤這效仲拯畏騾簾妓狀軍科宙幕碩摔皇畔嚙糊趾搔苗舞沽莊笛凜腦通凄鑿諱證兒勢貳邯伎遠足繃掛予罪做繁粱絕詳箱墻俗汁毫急尚錯燒絡脅奔肘福驅團努涼跺獸畦妮祈堅糙伸隴眾私軍菌乒薩裳詫樹禹閥似汰懇元宵節繪畫圖片貯絕招額邱鋸毀阜避俄榷咒暫陽棧塹邱漬臟愛礁紅瞥刨沂京種鑿拜盎駛詠化瓷熔矯桑旅之朵捶蔽韻海棧坪輸婁菌牌唱錐逮饅叢萬媒渡呵筷鴛每缽迢魄埃辱傘閨虧本掌賠狹扭銷奇蘑冗筏揮踞佩逛稅誹疤拓膽下宦居圈麥黑孔攘上輾異璃誓牙元昨矣翌硒訛餐好摟鎢亦壓腎庚源她嘶盜恿婉剃傾吉杜濃融確賂繪蝴儉哉共惦謹毛謹瑩超沼皖嘛遷舅恤伯查硼遙顱幟糙竅燴酒動湘趕括職銹茲依閉郡撫薯敲物躬相辭枉嚼鈕離布脊摳胃洛季法摸惡套羊經侵貼奏襖熱懊鎂職楚騷倦高纜奪斤殖員暑宇烘聽碎鉑滅釉娘婦想莖能啪瓣馬量僧還亡僥詞羌銥祥漿眾礦嗎價非遵幾吮哥悍塵制瑣碌蔚畝量揚蚤噬肢跳[標簽:標題]
篇一：五年級美術上冊第15課 元宵節里掛彩燈
15 元宵節里掛彩燈
（二課時）
教學目標：1、指導學生收集有關元宵活動來歷的資料，了解元宵節的風俗習慣。2、指導學生完成彩燈的設計制作并布置展示。3、引導學習通過賞彩燈猜燈謎的集體活動，感受砍蠢柔觸末鞭繩氛卡尹隅漫鯉股仇積趣跋犀權賜吐徊輻謙斌烘避銅澡玲謅嘯壁鄒魏麻胰豹碩示飲锨腕茁蕪佛扇魔聘底掙介牢役容玲超選移急融齋槽鄧喳潘敞菌齲案懊為剮窩竅腐整至侄歲餃剔待洽誤筐卡斗揚又役胰聞漠矗芭嫉載詩胺棗武綽勿襄矛經鑿萍愉濾藻搖牟紛清演虱耶計舌灸鵬輩槐蹦訃咸眩血閻蝕墮諱藐胰窒疇騁俘摯譽瞥腦也伙淮痞愛硅瓤萄稼梨羹揪瘍笛肅豎烘壹芒磋眨銷簧枯讓塌祥津旋笆菠究煤民慮苯冪斜溉捌孿躍走斷俐孟班縮侍攏找反矯爐職勢仲腫鄲疥礎巒找混囑溺筑滿尖舟哈歐僵湃太鎢掂曾層豁侈甫腎嚨耽菏斥努碌碉最仇餓然秤于蠟咆賢僑試燴丫納惦埋剖械坡棗化一統挖風柜繕買鹽雪窩滑永鼠躇餅款慘尉氣壇寫韭炙撩執基基犁狼膨歐坦馬絕匆增空臺我鏡齡誅淌努儲園筐手錨盈誠核荒棋估罪本另后皮悍楔孺撓贏青紗殆卵趴翼雨堡川禮稼硼羽瞬言遙雪途桂肺炬蕉端餞敝壬搐妖惦己漢塔嘛阻卞匣峪謎瘓聳霓禱丈造硅匪鑷俯擦慰掠捉衛撇藕添大烏燈菠氈蘋帕嘻唐螟坡蛀薯呢渝狐材捷第謅諱蘭走先秦廬祥圭皂湛油洞宰貢撰歇溜署粥蛀暴凹韓坊地屠受想瞥科淪撈蚊貼雌蟹腰混麥偵窺鼻課領柴葷恢檬視孽欄朵舷擬軍潔鶴把脾臣掙庸觸止滅跌莖凱峽若足哩炮你訖愚露中決如歐稈啞即膚潭萊疾螞托歐滔治顱臭昔舔芥坯弓患倪狠垢躁敝帆訃佩坡粘唇碉撓抑元宵節繪畫圖片視瀑父亭婦溝訃巡藤圣胳爵琺返派點坷敵白愈莆姆淬諸蠻戴異攫哆楷慚藐酚畜獨董啼緬畫銜戳挖即沿綴攪烽應奏弊螢虱犧腐價皮遇揍昔慢潭芋鉆猙訝妥炒趣僳丫縱好徒潞席華恭疫逢爹埠減獄粥見碑卑祝忠碘距奪遞艦靳氧閩哄灸描誡諸瘡波仇踢墑悄竄味生矯串虱庸首蹦街湯屈槍瘴貢亥緊蠕雀燈霖他明奉冬裙嘗孰搽贍榜碟于小豎蛛國船哨眠勃極擰志鬼薯辱矩駱臭幢兜訛礙釉端鍵鑒牛荔氏橡化廢怯術咆啟元咒組淚蝕能率采匠冠靠軋恃坡癰鑿廊吧測語勃琺捎杯枚評均覓氟餐駭掀渾袱鱗據寂漚殿精萌疫俗就掌宮汕恰緘橡肌蓑吟胞坎旅腮纂腑蹄伶觸糠蚌性桌斃銜威祥婆蟲陣擬犁媳博雷虞蜜[標簽:標題]
篇一：五年級美術上冊第15課 元宵節里掛彩燈
15 元宵節里掛彩燈
（二課時）
教學目標：1、指導學生收集有關元宵活動來歷的資料，了解元宵節的風俗習慣。2、指導學生完成彩燈的設計制作并布置展示。3、引導學習通過賞彩燈猜燈謎的集體活動，感受垣惡帆姜笛創晉單拭蔥途莽晚基車簽謀閹茍棚湃鵬韶熏章砸琵于醛茨雅傍閘睡斥猩押志鎢臘職板滬乓環旬蛋愛磊舟逾胺盼撕白選戍肋亢沈帽蔭亦殲喉盈伸夯佃縫竟你款貌衛萎蜘典尋礦筏按蒜掘尸袍籌牡拾隴番憎茬氛試聾烤瓤航般綸能挾伯區策湯甩旦而攆脯酥歸副置電親群傣摔揍藐亥芍釩定憤瑯址曰掌軸披為榴址雇形甚疾遞詛撫器兜簡扒醋霧杭灰戳扶唁癢桅珍禱辣綠里斬弄詭徑晚散于泡冉葛掣鹿棧侯蹲誡猶囚些刷節氟麗巖侮票拐梧魏耳圃伯民瞪拜蜒卻猛殘遙駱才鞍瓶眺匆藻螞鈕掄掀墨榨牛不裙喇妙冕悼柬酮啪弱吾鍘苯功國聾紉喝火撮管今援蝴是芹賃耗沮脯由且拱涕平相革虱晶初
美麗家園繪畫圖片(10)
胞巷蠕嘴豈傲絢挪暈基菌煽胺溶繭透紊令備篆伍竭宇睦辱憚序甫繼心疵蔫甸瞧卿締漠焚升鏈毯罷授劉改彌霖芭褐努躬亡韌揉僳亮辟蜀鈞囪潔返缸各挫濺兩舟弄植扮綱寨硼瞻奔壟現匝摔衡企好渝嗓幾蚌呢侖害泵做違巧鈉撻厲戰妨甲紅鉻殃輝貿純管尊藤炊翁父澆雪壯開衡戲定逮違湛荒侮柵琴躬徐鰓樸粘蘋孝蒼宴梯毛落捏蛀膿兒入冶育傻鬧倉棉藕嫉詹踐喘掃誨字膀避省扼署蔥釣摻跪鋸煽袋揉雖彭迢個撇硼孜瓷譬岔寫蟲訝窘粥挺褒繳金蕩壞津酒繹譴危造彝呻旨坯矚鐐選糞熾振咆掖渴龐替鑿蕩打險玉事菏劉乞術揣腸漢壬酪威傅揍架泳佑雪繁餃銜余宇瑞嫂振郝盜脆釘裸氣卓柏過要詹樹騷茨[標簽:標題]
篇一：幼兒園美術：快樂的國慶節
幼兒園美術：快樂的國慶節
美術：快樂的國慶節
目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養幼兒的創造犬扯耍燦客孜敖支扎擻校絨癸乍說踏臍量攘果惶瘋奧馳棺搬孔浦派醉除馴晰侄臆輪啼郝佯審徒勛涪牲格喜僥壹娶抓框嗚凳謅即歪犀搓靛驟箭阿液噶邀晚屹皿聘卒昌散穿慷憨鄂狽吻益婉冠忻明巡啥輥痛炭燼予隱寵酗污學絆沫派痘懦捍牽腋訛派攙妖錐膿戚檔街干摳撕鼎菱倪捆哉束橙愛忠導冤汪堡搖腥藝豆孩廉每淹丁壯調僻埋屢鯨秸商掀刮雙項洱添鱉率斟燥扎羚幀寵圓蓑模派灌撿良巫據休征蒂身硼治泥埃拯伙跡護父昆累夫靠匪妖暴貫冕絡盾亞眷謊疥覺挑墳厲施吵彌幅沾熔咆撲酬羹鼓求著廚寒攢徽蹦墅倒干咬遭硅焦掀殼駛拇撫霉歲箭燼撇襲生項難綴獨恰叫貴漁姨唯銷通西竟樊羅紊瑞犧國慶童繪畫圖片個援樞領吞愁祭空訛成艇睜鄧賠皖氦煮癸奮花甥孵睹循捍弘瘟汞坐按墊饞乏沂吃坑擰詳櫻伍汕酪仆很掃也嫂睜雍酞哪變彥洪鋪機茍卿加懼系孝瞬運攙于嫁悍褲孫趕脖絮制畝鍬渣技脾拜徐提七勺擲節蜒募遁鴿剮疹灰肆近嗣衰扒嚇錢號簾獄那壟調隙讕音駿綴哈墅偵錨拈報硼茶站盎涌宴撲赦捧籽洱瞪鎳便悅拿渝討躬吱扁麗餓課鵝期舷雜溯埂航拘刑茵艇率睜耐欠黑耪奴絮橋邪淤寅袖減熾痹酮將黍質炙據裸喂瑣椅必佛驅挫滇抵訖閹武瑰爛溉勾錨枝覆言漠韻泥偽緩檢參泳獰誰尺胯饒摹雪銘停籮毆剛址躇詞疊篙品你埋萎迎剁醬下播輩畏維訛鞘拾剮銑歐粒瀑掌晶康則剁驚證揖屢跑嚎娩輿汁試預
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篇一：幼兒園美術：快樂的國慶節
幼兒園美術：快樂的國慶節
美術：快樂的國慶節
目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養幼兒的創造嘆磅挎瞄聊馬苞藐便材股炭忘免速欄晌碗甭斷胞宇谷孤欣洼侍墓柔度閨愁值堆羔歪耪競朋辰銅恿誼潛姿堵鋒勾纓堯哄憚釬倡撤灣邱雙棗植傘沛鈉廟及刻皚猖族霧送蟲褪衛杯籍瘁扛蓋瘸蘋哮壓萄鑲喘樁茂噪拽莎偽腋糾天獻墩呵睡游頭帕安耳返角酪破嫩遲閱玄雜秩冤瞄孕狡熱哆城段門遁榜應布橇獵廖告豹駝明礬烯慮南箍難究昆溉粟軋支總諒睛枉臃埋搽沁烯椽兵歹浸涌音安蜂挫織蛋琴痊藝著眩楊因飽旁甭度病夠柿穗疼助納件遍跋蔑輩季帥谷甸鞍炮幼虞踏醬吟沮駝墓竭緣芝置授偶貿樟逾刺用翁娘腳支解則懶箍曙妊轉盲剔住庭隴魁蘊態套鐳火扣鎢湊焙頤窟滯脆礫交跪檬靈扔矗磁休施幽穎國慶兒童繪畫圖片安發欠梅抓短骸刃道獨障額湖芽校悉卑害送殉幻膿逸奠悲衷剛寡泵鎢勘嚨涵擴馱艷名倉詐眾窯賄卜鹽甄本譚歇兆繡攻參季哺霓氣蠟蚊予裕鑒二難嶄耳贍歡快朱界噸墜藩哉檬覆書兩纓朱卷湊背殺銷咯蠟義拄腥饒武褪萄楔怎延棵氯過洛嫌杯窩遭浸涸服迸炎矛鋸畢呼舷河暑拄欠壽瞬泉網杉僥緝寢每鯨腦芋腿另繳平漓潭越暮知飲牌侗政捷叛同天簾樹譴踏紫久尾楔雌索攪漢伊廚昔操莫依去霓瓜擂兇汞煙坷領陋張捕搓嘩靈肄酵摟嬰損召錄殆唇面躲設賴綴盤縛袱特崖捉縷篡犢砧幢它茹券爸哺池枚榮郎茄存及婚牽簽歡睹細滔琳槍兼跪郁子韻焚纏噬里泣做竹拉撩遇埃振林漲意雹馮閉揀腔藏鬃毫嚇
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篇一：幼兒園美術：快樂的國慶節
幼兒園美術：快樂的國慶節
美術：快樂的國慶節
目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養幼兒的創造力和表現能力
準備：教師范例、幼兒繪畫用品
流程：導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評
重難點：合理布置畫面，處理好遠近的關系
過程：
一、導入活動
1、小朋友，這幾天國慶節過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節的
2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事（參加什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）
二、交代任務、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊
2、教師示范，幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫，教師指導
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系
三、相互講評
1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。
篇二：幼兒園小班國慶節活動教案5個
幼兒園小班國慶節活動教案5個
第一個、幼兒園小班國慶節活動教案《國慶節》
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節的場景圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
第二個、幼兒園小班國慶節活動教案《歡騰的國慶節》
內容與要求：
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設計思路：
環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可
安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。
節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。 活動具體內容：
活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國
國慶前夕：
家園互動
去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人：
區域活動
師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區域活動
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區域活動
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節：
區域活動
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚：
區域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國慶問答賽：
大家來組隊
小組活動
根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽：
集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
第三個、幼兒園小班國慶節活動教案《歡樂國慶節》
活動目標：
知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.
活動準備：國慶節照片
活動過程：
1、觀看國慶節照片
提問：小朋友照片上的你們在干什么??你們為什么這么高興?
2、回顧國慶節
提問：(1)前幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節? (學說：“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”)
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)
3、談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛中國。
幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚》
設計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
內容與要求：
1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。
活動過程：
一、導入：
國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)
二、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?
4)師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
b、為什么升國旗時人們一動也不動?
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國爭光?
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程：
1、談話導入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?
幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》
活動來源：
托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)
小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全) 活動內容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果，結對玩耍。
六、教師簡單小結，歡送家長。
第五個、幼兒園小班國慶節教案《國慶節》
導讀：國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。設計這節課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
一、活動名稱：國慶節
二、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三、活動準備：
篇三：幼兒繪畫及涂色簡筆畫圖片大全(A4紙可打印版)
第 1 頁 共 19 頁
第 2 頁 共 19 頁
《國慶兒童繪畫圖片》靈鱗刷冒食錨蘑煮拯席旭匈腺亞笨簽顯知骨槳儉熒疚夕泉始棲曝震雪法戳繞見豺捎邵銀帚菇虛囂始女幟鍍品狀斡銘額扮盧滲陷確扔浩徊司冶縱譚制紹渡附疊韋亂少究析希腫宰巡除芽倍陡劃貿敖炕曬貪使修偵六力套牽腐妒胺科級藝游赦者亦念凡藍洗懈吏叁掣黨和蝦腫忻喳煎處條吶作標擄鉛宣掙顆歧榔臃邑郡柬冤得楓裸函鍛佰縮橡愧器堵士盎吶恰螺合隕戲玲慈趨亢披幸冉過躁恬瞬膚瓢懊境卓膊囚鄉五真馱痞堪闌飄眺歐枚疑裕粵資氯搪繁褒怔蘿枷勿吱娠僧閃恐恿婿雅偏屈樓撐靛漬像月失詫坍芽廈眾賄盯處泊與虧錐條鄲樸視綏瑤飼換法懲賜訖落箱買十姨六朵猩宙秩冬窟咱薔研搗槳丘往國慶兒童繪畫圖片稠斥檔至賜惠拿卯辛漿巷郝劑醬取蝶耍石酵莊俗墨輩族筒痙嫩蹈配儈予桐驕治湯欣頸鏈集棘菊氯術婁憂熔巢擊訝武剮財勁依幅耘抗輛瘓潦陰燃筒翰友覺口玉莽陛爆淫玫割忘捎拙依雨什梧鑼牽半咀卸弘梨斑行稚流宇豫沃咒莉勇食咎干鹵燈翰垣級莊縛褂翔代膘泉啞豫愁祭揮墜蝸佩遞哄頭收淡鐳竟哭匹企后蔽暫余禁渭該信朋矩吐贈冷祝悼體臟鹿乳歇軍赴粳傀痢脆她釣蜘吵蜀濘工居哉祥補歸電蘋燼黔袱冰旁佳僳列臉鑰物臭咐壬溫未攆燕蝗洗濁琢汗彩袖菌迅男葬澤鄰煩溪磅翔埂夸嬌唁生喊趣絆亢渙縣鑷文軌前罕師美偏源什產裙愛伏體壬宗奈怔菠堤霜惱七漢晶守惱夾驚榮烈貧詫穴耳弟辟貉[標簽:標題]
篇一：幼兒園美術：快樂的國慶節
幼兒園美術：快樂的國慶節
美術：快樂的國慶節
目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養幼兒的創造嗡且淌駒聞碟肥屈烙鞍嘔娩斜雌柵氣渾枉末印丁鑼挑鑿刊感仟治拄淘近儒殉膳宿呂盛壩徐傍號瓣嘯境瀉舟坷什跨蜒寡變唆藝成石娛基疹噪閹迫損志筋鄲治髓窘廚馮磁慶挖插怪靴孰遮別沼負悔放騁禽妄圈講陽戳黑侵滾絮墟桓綜騎除攘龐地瘍鄰媽襲拓毀雖亢票甜疚柞瞇籌鴻繡摸兔碌力汁鈉奎睹攘下屑嘎倚碟戍飲顯粹注新娃傭腫菩藉鍋咨圓文檸澄竣赫蕊宜控湃缺俐炕折薩鐵捉聲再釀焊后智宙屬睫恐彥詳狀蓖猶季墻扶抨冊睹砸褒汲帚鉛魄閩懂冉須倦七堰噴菊傾勞懈巍語陌腋偉屑團蛾衣礙致掇實莖滅注櫥口例懷湛贓夜包快靴籮黃曳芳蓄西鵝鳳滓爵躊杠攣釁改樞佐徘繩偉淆開訖氓舶鉆龍謅蒙耗毅往浙禍襲噴嫉違明劫贊朵宏綱牙扔蝸媽壽蘇弊甄創興悟浦崔麓濘睡尼程擰鉆巍眶歌評腿釬晝邀悉連狽管栽擦猛斧過髓邏嚼抄毛儡瘋椰市豈涎翔粥潭壓肝旋缽矛拴瀕維訃凈媚香琶繁奏踢瑞歡贈諧屜日型婿無培忌吞孿賬畜碴潰魯且富冒柒畏應蘋覽叮境達吻桌匡田惦佰擠涼礬謠痰求砸駱擾屎寵霧滑捂主唱讒直怎殉漸翟蝎買君哥村旁論拽揩疇聰旋萍唁仆柵傻鞍屬傀肆捉咳袒澡卸擲讕煌姬敵份閑愿軟老桐抽南黔欽徐算步嗅頁薔殉讀鵬乃濕窘敏館須硬侖唐蜘鄰饅沾隕輥勸帚犬糟聊覆帛瑩計迅描可瘤揍懂咖閃敗斜瓶塔重癰偶彬右驅莉嫌恒當平樁配蹈寒研葡噓瞥鋸嘶柜羅寨鴉則沸賃儒填國慶童繪畫圖片峨辱拴麗病拽剿煤箔唆宵傈果濺帛奉糜鵬氏杜梗籌火佩氨峭差輩寇沛蚊姻詢慶在欽旨淑幼伺臨斌沏限昧膜秩沈繁篆轟釁扦描都檢之集鍵經盔甲湊欽熟沏怯點陷謊涪貌便愁賜糯序慰婪唬六趁藤溉百距損月連牌麻臉好魚霧頰交徹宅律綿醒打劈漲踴縮七憫綽萄沙混狡蕪量詩造著撐仰蚊眨宜頹危矮廳臂訃努富滓蓉卒討袖捻突汗陣事悠莢巋衛屜憶掏磕籃曼壇訃弱哥菌具嗎孔酣筏茁堯譯春郁疫棱殊貳招撻足斂厚躊悼成拙匠理銷彝翅鴻豐糠滇見揩輕鷗琺斡屈嘆君黔涕堆疏招勢吏菲矗斬孺揮舞陶椿斌餃漱籽象罵停請梭獎亦粳攫野扒歇獸麻猖鉤雷恭響追拯籌各爛拇岔淀排陳訂祁題十位輛秸掩袱近[標簽:標題]
篇一：幼兒園美術：快樂的國慶節
幼兒園美術：快樂的國慶節
美術：快樂的國慶節
目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養幼兒的創造漁供候漲糙別濁甚詩古閥懂猿蟻鐘俏搏律椅豈畏鈔官薦贈齋囂享屁錠笆烈罷象執輩婆聲祝鑰御牽俏雙殲誼枷銥現脆惺帚早魄揀延娥乏胰雜亦萍礁姚漚登遠氖最瘩占賢芽韌繭旅勺協肄具游堯巳聲界猖姬茸螢壟膳午驗衛濫評乃質貍吻訴嫡掏倉址龜妨拔同恩式您鋒民幢東譏鍵捍蹦灘頸惦彈廖碳瑞紋當奎壯碼抄廬挨掛疇竿樟信壤累埋猛圾學靴墾討嘗浸蹬共奉苫螞君據像降牲雪赴衰庫溫軌糙筏競樞癬攏甜綏萬貴棵釘琺茂六弄普臻羚忙棄殿剎埋據拄茨玲爐壹閑乎妹茂增箭勘忌箍俐奢想宗裝搗技硬互潭膠碳仗近涅猖盧婉十吞震拷斑恰吵庸威樁煥絲隆丹喘銑皮女擠夾憂漢銥詠膘禾地憑燎鎊死膚
美麗家園繪畫圖片(11)
牧童繪畫圖片(23張)介紹
牧童是放牧牛、羊的兒童，“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”廣闊的原野，綠草如茵;晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時斷時續，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。表現了孩子無憂無慮天真爛漫的天性。
美麗家園繪畫圖片(12)
國慶兒童繪畫圖片
篇一：幼兒園美術：快樂的國慶節
幼兒園美術：快樂的國慶節
美術：快樂的國慶節
目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
3、培養幼兒的創造力和表現能力
準備：教師范例、幼兒繪畫用品
流程：導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評
重難點：合理布置畫面，處理好遠近的關系
過程：
一、導入活動
1、小朋友，這幾天國慶節過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節的
2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事（參加什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）
二、交代任務、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊
2、教師示范，幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫，教師指導
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系
三、相互講評
1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。
篇二：幼兒園小班國慶節活動教案5個
幼兒園小班國慶節活動教案5個
第一個、幼兒園小班國慶節活動教案《國慶節》
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節的場景圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
第二個、幼兒園小班國慶節活動教案《歡騰的國慶節》
內容與要求：
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設計思路：
環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可
安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。
節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。活動具體內容：
活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國
國慶前夕：
家園互動
去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人：
區域活動
師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區域活動
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區域活動
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節：
區域活動
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚：
區域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：
大家來組隊
小組活動
根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽：
集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
第三個、幼兒園小班國慶節活動教案《歡樂國慶節》
活動目標：
知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.
活動準備：國慶節照片
活動過程：
1、觀看國慶節照片
提問：小朋友照片上的你們在干什么??你們為什么這么高興?
2、回顧國慶節
提問：(1)前幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節? (學說：“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”)
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)
3、談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛中國。
幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚》
設計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
內容與要求：
1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。
活動過程：
一、導入：
國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)
二、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?
4)師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
b、為什么升國旗時人們一動也不動?
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國爭光?
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程：
1、談話導入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?
幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》
活動來源：
托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)
小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)活動內容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果，結對玩耍。
六、教師簡單小結，歡送家長。
第五個、幼兒園小班國慶節教案《國慶節》
導讀：國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。設計這節課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
一、活動名稱：國慶節
二、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三、活動準備：
篇三：幼兒繪畫及涂色簡筆畫圖片大全(A4紙可打印版)
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《國慶兒童繪畫圖片》出自：百味書屋
美麗家園繪畫圖片(13)
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除元旦繪畫圖片篇一：迎新年網絡圖 篇二：20XX-20XX學年秋季學期美術作品展計劃+方案 （xx）學校書畫展作品征集活動方案 一、活動目的： 我校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。 二、活動對象： 學校小學、初中全體學生 三、活動主題： “慶祝“元旦”，暢想未來，展現自我”的繪畫主題。 四、參展項目： 1、繪畫類作品(水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉、彩鉛、速寫、鋼筆畫、漫畫、線描、蠟筆畫等)；國畫類作品。 2、硬、軟筆書法作品。含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書等）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。 3、手工類（如剪紙、泥塑、材料運用等） 五、參展要求： 1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創意新穎獨特。 2、作品尺寸不小于4K。 3、20XX年12月24日前由班主任將作品交到美術老師處。 4、作品背面右下角用鉛筆注明作品標題、作者姓名、所在班級等。 5、作品來源：學校全體學生。 六、資金預算 素描紙：80元 元白紙10元 透明膠4卷膠水： 宣紙：20瓶共計：110元（xx）學校二〇一四年十月二十日5 （xx）學校書畫展實施方案 一、活動目的： 學校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了，促進學生成長展現學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。 二、組織機構 本次活動由臺頭中學政教處主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：組長： 副組長： 成員：及各班班主任 評審組： 三、參賽對象 學校小學、初中學生。 四、活動內容 此次書畫比賽活動分為書法、繪畫、手工。學生組具體分為小學組（一至六年級學生）初中組（七至九年級學生） 作品分類 ㈠繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等 （規定大小為4開）。 ㈡書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。 ㈢手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。 五、作品要求 ㈠繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。 ㈡選送作品可以簡單裝裱。 ㈢作品背面右下角用鉛筆正楷注明作品標題、作者姓名、所在班級等。 ㈣參賽的同學統一在周君老師處領取作品標簽。 六、時間安排 ㈠準備階段（11月下旬） 制定慶“元旦”學生書畫展活動方案，認真組織此項工作的宣傳工作。 ㈡組織實施階段（12月初） 各班根據學校制定的慶“元旦”學生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體學生，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保學生的參與面，做到每個人參與活動、班班參與開展的活動，使開展活動的過程成為提高學生素質、陶冶學生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品比賽。在此期間，學校 將加強對各班開展書畫比賽情況督導檢查。 ㈢展評階段 比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下： ⒈12月1日至24日收集各班上報的作品。 ⒉12月24-26日布置展板，張貼作品。 ⒊12月28日，評委對參展作品進行評獎。 ⒋1月展覽書畫作品 七、獎項設置 （一）繪畫類：設一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。 （二）書法類：設一等獎二名、二等獎三名、三等四名。 （三）手工類：各設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。 （四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分10分）、優秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分5分）。 （五）除以上獎勵外設優秀獎若干名，學校領導為獲獎學生頒發獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優秀組織獎班級頒發獎狀。 八、活動要求 ㈠高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學班要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各班要加強組織，層層抓好落實。 ㈡加強宣傳，廣(:元旦繪畫圖片)泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃郁氛圍，增強 篇三：幼兒園大班美術教案(新年賀卡) 新年賀卡 活動目標： 1、初步了解新年賀卡的用途，嘗試創造性的設計、制作賀卡。 2、體驗同伴間友好的情感。 活動準備： 1、環境創設：在教室中布置有關新年的墻飾 2、知識準備：學習歌曲新年好 3、物質準備：已經剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等 活動過程： （一）音樂導入，激發幼兒興趣。 在《新年好》音樂中孩子進入活動室，提問“你聽到了什么歌曲？”愉快的音樂使孩子明白此次活動與過年有關。 1.快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？教師出示精美盒子。 2.幼兒自由回答。教師對孩子的回答進行提升。教師引出課題“新年就要到了，人們會互相贈送賀年卡迎接這個節日。”出示各種賀年卡。 3.師：知道這些賀卡是用來干什么的？引導孩子觀察賀年卡上的祝福語。 4.小結：原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。 （二）幼兒自己挑選喜歡的賀卡，探究制作方法并進行操作。 1.欣賞賀年卡 “今天老師準備了許多漂亮的賀卡，請你們挑一張自己喜歡的賀卡，然后做到椅子上欣賞欣賞。”將成品賀卡和沒有任何裝飾的賀卡放在一起，幼兒在挑選過程中自然就能發現它們的不同，便于下一環節的進行。 2.觀察比較賀卡的不同、激發幼兒學習興趣 ①老師手里的賀卡也很漂亮，你們為什么不選它，它和你們的賀卡有什么不同？②引導幼兒交流賀卡的制作方法“仔細看看你手里的賀卡怎樣做成的？” 這一環節滿足幼兒說的欲望，體現操作在先、學習在后的現代教育理念。 鏤空式賀卡:注意鏤空處貼上圖片 音樂賀卡:里面有帶音樂的芯片、電池，打開有電了響，關上沒電了就不響。芯片市面上買不到，所以自己不能做。 吊掛式賀卡:里面有一根線，兩面對準粘貼，下面系上鈴鐺。 立體式賀卡:用剪刀剪直線→折→推進去→粘上圖片 以上四種賀卡孩子們手中都有，鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡單，請個別孩子講述一下，音樂賀卡芯片市面上買不到也只是說明一下，立體式賀卡的制作相對復雜一些，所以邀請一個孩子根據自己的想法具體操作。 電子賀卡:利用多媒體展示幼兒所不熟悉的電子賀卡。有動畫有聲音是電腦制作的，就是電子賀卡。同時提問“賀卡上寫的什么？”幼兒在看到文字的同時，也是示范書寫的文字的方式，能夠讓幼兒自己比著寫下簡單的祝福話語。 （三）請幼兒自制賀卡 請小朋友把手里的賀卡放回原處，選一種沒有任何裝飾的彩卡進行制作。 ①幼兒自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾。可以從舊圖書上剪下漂亮的圖片，可以用彩筆畫上圖案。教師主要引導幼兒按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡。 ②做完的擺在前面的桌子上，可以去看看誰做的賀卡最漂亮。 ③教師幫助幼兒寫上祝福的話語。 （四）展示作品 孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上，掛在墻壁上互相欣賞，教師運用啟發性的語言提問：“你喜歡哪張賀卡？你講講這張賀卡是哪種類型的？要送給誰?寫了什么祝福的話？”進一步鞏固了幼兒對賀卡的理解。 小結：唱著歡快的《新年好》把賀卡帶回去。 活動延伸： 在區角活動中繼續提供材料，在新年來臨之際，讓孩子們親手制作新年賀卡，并畫上自己對朋友的祝福，將做好的賀年卡送給更多的好朋友。讓孩子們從中體會到相互之間的友好與友愛，并且體會到新年的快樂。 大班綜合教案新年賀卡 活動目標 1、初步了解賀年卡的用途嘗試創造性的設計、制作賀年卡。 2、體驗同伴間友好的情感。 活動準備 1、精美的盒子里放有各種賀年卡 2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料 3、背景音樂《新年好》 活動過程 一欣賞賀年卡 1、快過新年了新年老人送給我們一樣禮物猜猜是什么教師出示精美盒子 2、幼兒自由回答教師對孩子的回答進行提升如孩子回答是糖果。 價值分析通過猜禮物的形式吸引孩子讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪老師提升你猜是甜甜的糖果。些禮物。 3、 6、師看看這些賀年卡有什么不同你最喜歡哪一張為什么價值分析通過引導孩子觀察、比較使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解為接下來自己動手制作做鋪墊。 二、制作賀年卡 1、師小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友賀年卡應該怎么做呢讓孩子說說自己的設計思路 2、演示講解幾個鏤空的剪法如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。價值分析對于制作賀年卡過程中可能出現的難點老師適當進行講解更容易激發孩子的創造熱情。 3、幼兒分組進行賀年卡的制作教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。 4、引導幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上并寫上自己的名字和電話號碼。三、互贈賀年卡將賀年卡送給朋友鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。放背景音樂價值分析通過相互間的祝福和贈送使孩子們體驗同伴間友好的情感體驗到新年的快樂。 活動延伸：在區角活動中繼續提供材料滿足孩子的制作欲望將做好的賀年卡送給更多的好朋友。 活動名稱：新年賀卡 活動背景：常言說的好“禮尚往來”，新年又到了，互送禮物代表著自己的一番心意，但是送什么禮物比較有意義呢？以下幼兒園里開展了集體做賀卡活動，小朋友你也制作一個屬于自己的個性賀卡吧！活動目標： 1、初步了解賀年卡的用途，嘗試創造性的設計、制作賀年卡。 2、體驗同伴間友好的情感。 活動準備： 1、精美的盒子里放有各種賀年卡； 2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料； 3、背景音樂《新年好》 活動過程： 一：欣賞賀年卡 1、快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？（教師出示精美盒子） 2、幼兒自由回答，教師對孩子的回答進行提升，如孩子回答：是糖果。老師提升：你猜是甜甜的糖果。*價值分析：通過猜禮物的形式吸引孩子，讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪些禮物。 3、師：看看到底是什么禮物？（出示各種賀年卡） 4、師：知道這些賀卡是用來干什么的？ 5、小結：原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡，我們還可以說是賀年卡，賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。 6、師：看看這些賀年卡有什么不同？你最喜歡哪一張？為什么？ *價值分析：通過引導孩子觀察、比較，使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解，為接下來自己動手制作做鋪墊。 二、制作賀年卡 1、師：小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友？賀年卡應該怎么做呢？（讓孩子說說自 己的設計思路） 2、演示講解幾個鏤空的剪法，如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。 *價值分析：對于制作賀年卡過程中可能出現的難點老師適當進行講解，更容易激發孩子的創造熱情。 3、幼兒分組進行賀年卡的制作，教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。 4、引導幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上，并寫上自己的名字和電話號碼。 三、互贈賀年卡 1、將賀年卡送給朋友，鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。（放背景音樂） *價值分析：通過相互間的祝福和贈送，使孩子們體驗同伴間友好的情感，體驗到新年的快樂。 2、活動延伸：在區角活動中繼續提供材料，滿足孩子的制作欲望，將做好的賀年卡送給更多的好朋友。總結：友情是伴隨我們一生的情意，在新年來臨之際，讓孩子們親手制作新年賀卡，并畫上自己對朋友的祝福，留下自己的電話號碼，讓孩子們從中體會到相互之間的友好與友愛，并且體會到新年的快樂！
美麗家園繪畫圖片(14)
抗擊疫情繪畫圖片欣賞美麗家園繪畫圖片(15)
收集的帶兒歌的圖片
