經典臺詞文案10篇

時間：2016-01-30 寫作知識點擊：

經典臺詞文案10篇

經典臺詞文案(1)

經典臺詞文案(2)

吃燒烤的作文400字

　　吃燒烤的作文400字
　　　　昨天，爸爸媽媽帶我去吃燒烤。我高興極了，心里想：終于可以吃燒烤了！
　　　　你們知道我為什么可以吃燒烤嗎？因為爸爸答應我，只要我一個星期里表現好，就可以帶我吃燒烤。如今已是“功德圓滿”，所以有了這樣一個好機會。
　　　　于是我們向燒烤店進發了。來到燒烤店，我不禁留下了口水，好像只是路過吃不成一樣。
　　　　我飛快地坐到座位上，就等爸爸啊媽媽點餐了。可誰知，一句令人興奮的話傳入了我的耳朵。只聽爸爸說：“兒子，你要吃什么，自己去拿！”
　　　　我聽到爸爸的話，馬上飛奔到選菜的地方，挑選起來。我想，烤蘑菇經常看見電視里吃，一定很香，拿兩三串；這個香腸我吃過，很好吃，也拿幾串……
　　　　選好后我回到自己座位上等著。只見燒烤叔叔把串串放在烤爐上，烤著烤著就翻一下，一會兒又用毛刷在上面刷一下，又用電風扇扇著……
　　　　好了！叔叔把串串香拿了過來。真香啊！我抓起一串就吃，吃了這串又吃那串……
　　　　吃完后，仔細一看，已經吃了一大堆了！叔叔說：“一共吃了38元。”
　　　　這次吃得可真多呀！爸爸又說：“如果你表現好，下一次我帶你去吃烤大魚！”我想，我一定要吃到烤大魚！再說，表現好不是我應該的嗎？
　　吃燒烤的作文500字
　　　　盼呀盼，總于盼來星期五外出燒開活動這天。
　　星期五早上九點，我們潮氣蓬勃地乘車來到四九教育基地，進行燒烤活動。我們在哪里參觀過一圈。大約11點，我們來到燒烤場地。
　　這里一切都要靠我們動手動腳。平常不依賴父母的同學就大顯神威，依賴父母的同學就丈二和尚——摸不著頭腦，不知怎么下手。于是，我們很快分配工作。
　　大家手忙腳亂地開始了，只見主朱麗紅在籃子內找得翻天覆才找出一盒火柴。她熟練地把火柴在盒邊刮一下。“刷”的一聲，火柴點燃了，可不到一分鐘，火柴就隨風而去——滅了。失敗乃成功之母，我們不能放棄！一根、兩根、三根……到了第六根，終于行啦！我們高興得一蹦三尺高，因為這是大姐齊心協力的成果呀！可能我們不夠老練吧，火不旺。老師走過來，說：“扔些樹葉下去來誘火。我們照做了，火立刻變旺了，紅紅的火苗好像在熊熊離火里跳舞！
　　開始燒了。我把常在串好，放在火里，左翻右滾，翻來覆去的，一直轉來轉去，別人都吃完了，我還沒得吃，我這只“小饞貓”當然口水早就“飛流直下三千尺”。我急急忙忙地有模有樣學起余寶瑩，她翻我也翻。“嘿！這樣保證有得吃，我多放幾分鐘，會更好吃！”我眼骨碌一轉，就照做了。等再翻一次看時，我兩眼發楞，腸仔變成了名副其實的“黑炭！”真是“聰明反被聰明誤！”后來，經過明雅的指點，我總于烤熟了。真是“功夫不負有心人！”
　　這次燒烤，不知讓我的自立能力增強了，還讓我感受到了同學們的熱情。這次燒烤我永遠忘不了！
　　吃燒烤的作文1000字
　　　　盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五的野外燒烤。這天，陽光普照著大地，太陽公公綻開了笑臉，好像知道了我們今天要去春游，特地來為我們送行。
　　我們懷著無比激動的心情已經在去的路上了。不一會兒，我們就來到了目的地。走進園子，只見有一口大鍋子被架在空地上，每一個小亭子里都有一張長桌，一個燒烤爐。我們在老師的帶領下來到一個亭子里，進行燒烤。由于我們經驗不足，開始就卡在那——燒烤爐生不起火。我們想盡辦法，點餐巾紙的點餐巾紙，點塑料的點塑料，可都沒有用，一個師傅拿著燒著的碳放進我們的爐內，火苗便貪婪地伸出舌頭舔著鐵絲網，歡快地跳躍著。在老師的幫忙下我們正式進入了軌道。但是又出了一些問題——沒有扇子，我們想了想只好用裝配料的鐵盒來扇，我們使勁扇扇子，可天公不作美，一陣風吹來，我們扇起的煙火，跑進了我們的眼睛和鼻子，嗆得我們眼淚直流，唉，真難受！我本來想放棄了，可看到其他組的東西都快熟了，我的嫉妒心讓我絕定堅持下去。經過幾番波折大家都進入了狀態，把帶來的食物都拿出來，有的人把沒串好的食物進行串，有的人去清洗食物，有的人裝佐料，有的人燒烤，有的人揮舞著刀子……別提多熱鬧了，特別是燒烤這塊地，別看這地方小，這里可最吸引人的眼球。我進行了第一次試驗，我在里脊肉的兩個面分別涂上油，再翻來覆去的烤，時不時給它添油，可油放太多了滴到了碳里，爐子便冒出了煙，嚇得我都懵了，尹老師跑來說這是明火對身體不好，我就立刻把食物拿了出來，等明火沒了我再接著烤。過了一兩分鐘我看見里脊肉光澤十分誘人，顏色由淡紅變深紅，兩邊還卷了進去，我問了一下同學原來是熟了，因為心情太激動，我立即就把它塞入了嘴里燙得我呲牙咧嘴。雖然第一次有點失誤，但我沒有氣餒又試了一下烤中翅，按照原來的烤法接著烤。得同學幫助才知道原來要在中翅的中間劃幾條斜線，才會熟的快一點，過了一分鐘我把雞翅從竹簽上取下來，刷上一層油，接著烤，我來回的翻動讓它兩面受熱均勻，過了幾分鐘雞翅的表皮呈現出金黃的顏色，一陣肉香立即傳了出來，我便把它夾出來給大家吃，大家吃了后都贊不絕口，我的心里別提多高興了。我們正做得起勁的時候殺出了個嚴老師，我只能把“主廚”的位置讓給老師。可還真別說，老師就是老師呀，烤東西也是一流，不管什么東西，只要放進燒烤爐里，都會變得色香味俱全。正當我們津津有味地吃著美食，別的組同學都被肉香吸引了過來，我們慷慨的和大家共同分享著勞動果實，心里別提多自豪了。“吃餃子了！吃餃子！”一位同學大聲叫道。可別小看這一句話的作用，可就是這叫聲把我們的食客都吸引走了，我十分生氣，心想：什么破玩意，感搶我們的風頭，我倒要看看你是什么貨色。我隨手拿了一口碗，就去實地“考察”了。雞蛋加水餃看著顏色還挺不錯的，我隨手夾了一個，“哇！實在是美味啊！”我不禁發出了連連贊嘆聲。劉嫻靜看我這享受的樣子，立即跑過去拿了一個，她吃了一口，那樣子就有點飄飄然，幾乎快飛上了天。雖然這組搶了我們的風頭，但是我心甘情愿。“美味的小白蝦，MISS尹親手做的”一位同學吆喝道。我雖然挺想吃的，但我想：我可不能光吃別人的，我一定要把風頭爭回來！我拼命地燒烤，終于把男生都給吸引了過來，終于又搶回了昔日的風頭。光烤還不夠，我們組也開始了燒菜。我們先在鍋里倒入油，再將土豆在鍋中翻炒，然后倒了三分之一的醬油，這顏色黑不溜秋的，一看就不好吃，陳非男嘗了一下這表情真讓人捧腹大笑。
　　可快樂的時間就是這么短暫，2：30到了我們乘著公交車依依不舍的離開了這。這次燒烤讓我們學會了生存，學會了成長，如果下次有機會我一定要再燒烤一次。
　　吃燒烤的作文300字
　　　　我家進行了燒烤，我的親戚都來了，特別是廠里的人，我們那里很熱鬧。我們的主菜是韭菜。
　　我開始燒烤韭菜了，我一邊擦油一邊左翻右翻。十五分鐘過后，我看了一下，“啊！韭菜烤焦了！”我好像發現新大陸那一樣的大叫起來。在旁邊的媽媽聽見我大叫后，走過來說：“不要老擦油，因為韭菜很吸油，也不要烤得太久，五﹑六分鐘就可以了。這樣就可以烤出可口的韭菜了！”聽了媽媽這么一說，我把烤焦的韭菜清走，換上了新的韭菜，跟著媽媽的說去做。
　　五分鐘后，香騰騰又可口的的韭菜出爐了，輕輕咬上一口，真好吃啊！看著香騰騰的韭菜，口水都直流三千尺了！
　　吃完了自己烤的食物，轉眼間我以經燒了很多東西，有韭菜。有雞翅。有火腿……我還在那里放了一駝屁，讓那里的人大笑。
　　雖然我在燒烤晚會上做出了一些搞笑的事，但我又從吃到了好吃的食物和學到了一點烹調。
　　這個新年過得真愉快啊！
　　吃燒烤的作文200字
　　　　上個星期六、星期天，我參加了由鄭州市團委組織的陽光少年科技訓練營。在這兩天里讓我最高興的事是星期日中午吃燒烤的事。中午老師給我們每個人發了一袋肉，告訴我們說：“如果肉是正方形的，就直接叉到燒烤的棍上，如果肉是長方形的，就叉成C型。”那些肉都是紅色的，我把那些肉串在棍上，每根棍上串上4片肉，然后把這些肉串放在燒烤的鍋里，等紅色的肉烤成白色之后，肉就熟了。我給它抹上醬，再等20秒鐘，就吃了起來。那兒還有暑片和燒餅，我把暑片放在鍋里烤了5秒鐘，拿出之后抹上醬，夾在燒餅里吃。我一共烤了8串肉和3串暑片。吃著我自己烤的肉和暑片，感到味道真好。

經典臺詞文案(3)

重慶市永川區興龍湖公園建設探討
作者：何博　陳祥　柏玉平
來源：《南方農業·下旬》2015年第11期

????????摘要重慶市永川區以創建市級生態園林城市為契機，大力開展節約型園林建設。以永川區興龍湖公園為例，以規劃設計與工程措施為切入點，從規劃設計、植物篩選、景觀材料選用等方面例證節約型園林在實踐中的應用，并重點剖析雨洪利用措施中的臺階式綠地建設。

????????關鍵詞節約型園林；公園建設；興龍湖公園

????????中圖分類號：TU986.5 文獻標志碼：B 文章編號：1673-890X（2015）33-0-02

????????城市綠化是城市唯一有生命的基礎設施，在保持城市生態系統平衡、改善城市環境、城市景觀等方面，具有其他設施不可替代的功效，既是提高人們生活質量的一個必不可少的依托條件，又是實現人、城市和自然協調發展的基礎，是生態文明的重要內容和特征[1]。節約型園林，是最大限度地節約各種資源，以最少的地、最少的水、最少的錢，對周圍生態環境最少干擾的園林綠化模式，以最合理的投入獲得最適宜的綜合效益。節約型園林綠化是生態化的城市綠化，也是可持續發展的城市綠化[2]。

????????1 興龍湖公園概況

????????重慶市永川區興龍湖公園位于興龍大道以東，興建于2008年，2010年建成對市民開放，公園總占地面積46.67 hm2，其中水體13.33hm2，山體11.33hm2。公園以興龍湖為中心劃分為6個部分：怡-風尚之港、逸-濱湖林陰道、弈-玲瓏灣、儀-茶博園、奕-水晶宮、誼-現代水岸。風尚港上黃葛樹、銀杏、香樟、櫻花和楠木迎風屹立；濱湖林陰道上藍花楹、天竺桂及茶花交相輝映；玲瓏灣里，水杉、池杉、睡蓮、菖蒲及八仙花等把整個玲瓏灣裝扮得玲瓏精致；湖東岸上體上，一條條整齊的生態帶猶如城墻般將整座山隔出層層梯土，各種植物亭亭玉立。興龍湖不僅具有現代園林的特征，還極具歷史文化內涵，地面裝飾的龍燈飾和龍浮雕，處處彰顯茶祝龍文化；每當夜幕降臨，湖周華燈閃爍，音樂噴泉、水幕電影極具視覺沖擊力。

經典臺詞文案(4)

近日對《中國詩詞大會》上癮，于是思考人為什么要讀書？
1，當你開心的時候
你可以說：
春風得意馬蹄疾
一日看盡長安花

而不是只會說：
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

2，當你傷心的時候
你可以說：
問君能有幾多愁，
恰似一江春水向東流

而不是只會說：
我的心好痛

3，當你看到帥哥時
你可以說：
陌上人如玉
公子世無雙

而不是只會說：
我靠，好帥！
我靠靠靠，太帥了

4，當你看到美女時
你可以說：
北方有佳人，絕世而獨立。

而不是只會說：
我去，她好美
我去，她真美

5，當你遇見渣男時
你可以說：
遇人不淑，識人不善

而不是只會說：
瞎了老子的狗眼

6，當你向一個人表達愛意時你可以說：
山有木兮木有枝
心悅君兮君不知

而不是只會說：
我好喜歡你

7，當你思念一個人的時候，你可以說：
衣帶漸寬終不悔
為伊消得人憔悴

而不是只會說：
我想死你啦

8，當你失戀的時候
你可以說：
人生若只如初見
何事秋風悲畫扇

而不是只會說：
藍瘦，香菇

9，結婚的時候
你可以說：
春宵一刻值千金
花有清香月有陰

而不是只會說：
嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿

10，分手的時候
你可以說：
相濡以沫
不如相忘于江湖

而不是只會說：
我們不合適

11，看見大漠戈壁的時候
你可以說：
大漠孤煙直，長河落日圓

而不是只會說：
唉呀媽呀，這全都是沙子

12，看見夕陽余暉的時候
你可以說：
落霞與孤鶩齊飛
秋水共長天一色

而不是只會說：
臥槽，這夕陽！
臥槽,還有鳥！
臥槽，真好看!?

13，父子二人飲茶，
兒問：“為什么要我讀書？”

父答：“我這么跟你說吧！你讀了書，喝這茶時就會說：‘此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純正，圓潤如詩，回味甘醇，齒頰留芳，韻味十足，頓覺如夢似幻，仿佛天上人間，真乃茶中極品！

而如果你沒有讀書，你就會說：‘臥操！茶不賴啊！’”

經典臺詞文案(5)

天氣變冷問候客戶的句子【三篇】

2、雨雪天氣至，風兒更張狂;氣溫急轉下，莫忘加衣裳;雨傘防滑鞋，有備又無妨。祝福只送你，暖暖你心房。莫說老是忙，問候多幾行。愿你身心無恙喜洋洋!

3、一聲問候，一個短信，一個擁抱，一個眼神，一條圍巾，用你的小手溫暖下彼此;請記得，天冷了，多加衣。別感冒了!如果你不幸不小心打了個，請記得。那一定是我在想你哦!

4、一絲真情勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬般心意：天天快樂!開心過好每一天!

5、有時我忙，有時我忘，有時我累，有時我懶，但不管怎樣我還是會記得想你，想你這個朋友，天冷的日子里別忘了多加件衣服。冷空氣無情，好朋友有意!

6、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼，整日奔走挺辛勞，天涼別忘添衣裳，愛護身體加餐飯，珍視有友情長想想，短信情長言未盡，唯愿朋友多健康!

7、天氣變得很快氣溫變得真壞出門外套要帶睡覺被子要蓋多吃生果青菜好好堅持心態這是對你關愛

8、天氣變化很快，寒風悄悄襲來，因為你可愛所以給你關懷!晚上被子要蓋，免得鳥腳凍壞。沒事啃啃骨頭，這樣可以補鈣，不要說我太壞。祝你天天愉快!

9、天氣寒冷并不能降低熱情，不常見面并不意味著忘記，當清晨一縷陽光照耀大地，當黃昏一群鳥兒向南遷徙，在忙碌交織的歲月里，祝你生活幸福，開心!

10、為什么會有彩虹，因為生活中有夢想;為什么會有冬天，因為朋友間有祝福。初冬了，天涼了，我把祝福送給你，愿你溫暖每一天!

【篇二】

1、我不是拉登，也沒有神燈，只想送你。我沒有瑤池，也不開奔馳，只想要你穿雪馳。我的小親親，天冷了，多穿衣服吧。

2、我不知道流星能飛多久，值不值得尋求!我不曉得櫻花能開多久，值不值得等待!但我知道你我的友誼能像煙花般俏麗且像恒星般永恒，值得我用畢生去保護。天冷了，注意保重身體!

3、我代表中央，代表地方，還有廣大的電線樁樁，春天的白菜幫幫，夏天的西瓜秧秧，秋天的菠菜湯湯,冬天的簍子筐筐，致以我親切的問候：天冷，加衣!

4、我在乎生命中經歷過的酸甜苦辣，在乎人生中隨處可見的真誠和感動。我不完美，可是我懂得中每一位一起走過的朋友!天涼了，別忘加衣!

5、陽光是明媚的，雨水是清爽的，風兒是溫順的，雪天是浪漫的———不不好的天色，只有不好的心情!心情好了，氣候就好!祝笑看短信的你每天善意情。

6、也許一毛錢買不到幽香的玫瑰，也許一毛錢買不到苦澀的咖啡，也許一毛錢買不到甜蜜的巧克力，但是一毛錢可以傳達祝福：天冷了，保重身體!

7、葉黃了，草枯了，夜長了，天涼了，風清了，云淡了，秋高了，氣爽了，刮風了，子，露重了，霜降了，孤單了，想你了，信來了，添衣了，保重了。

8、葉落了，歸根了，秋天就要結束了;降溫了，寒冷了，出門要穿線衣了;保暖了，御寒了，飯一定要吃熱了;深秋了，天涼了，晚上要注意保暖了;關懷自己，寒冷躲避，短信把愛來傳遞。

9、一片落葉代表一種思念，一場秋風就是一個心愿，就讓秋風帶著我的心愿，捎著落葉的思念祝福你一切都好，天冷了，注意身體!健康平安!

10、一聲問候，一個短信，一個擁抱，一個眼神，一條圍巾，用你的小手溫暖下彼此;請記得，天冷了，多加衣。別感冒了!如果你不幸不小心打了個噴嚏，請記得，那一定是我在想你哦!

【篇三】

1、天氣變得很快氣溫變得真壞出門外套要帶睡覺被子要蓋多吃水果青菜好好保持心態這是對你關愛

2、秋天過去了，我在凜冽的寒風中來到空曠的水邊，天藍空遠，水痕收山骨瘦，我緊了緊衣巾，不由思念遠方的親朋，在心里莫莫地祝你一切平安!嘆口氣，天冷了，注意保曖!

3、秋天秋意濃，一場秋雨一場涼，涼風習習掃暑氣，天涼莫忘添衣裳。白晝漸短夜漸長，早睡早起精神爽。秋雨綿綿濕氣重，多多運動保健康。

4、秋雨滋潤了干燥的心田，落葉帶來了寒冬的微涼，時間撫平了青春的悸動，陌生觸及了心中的孤單。嚴寒將至，不要忘記為朋友送上一句關懷，捎去一份祝福。

5、秋枝秋葉秋草黃，秋云秋月秋氣爽，秋菊秋雁秋收忙，秋風秋雨秋天涼，秋情秋意秋纏綿，天涼好個秋，朋友，記得添秋裝，別著涼!

6、忍不住的想你，又怕打攪你。控制不住的念你，又怕你忙碌。心老是情不自禁地放在你身上卻從不在乎你知不知道。只想輕聲提醒你：親愛的，天涼加衣。

7、失眠，有的是因為心里煩惱，有的是因為枕頭太高，有的是因為睡前吃得過飽，有的是因為精神太好，而你，是因為天涼了，窩里的草墊得太少。注意保暖哦!

8、手機鈴響，那是問候;手機唱歌，那是祝福;手機震撼，那一定是我握住了你的手。冬天快樂!我的友人。

9、霜葉飛舞西風涼，近來身體可安康?一天工作挺辛苦，天涼別忘添衣裳!雖然工作有點忙，我可把你記心上!此時恰有閑暇時，發個信息問吉祥!

10、隨著秋天慢慢的消逝，寒風驟起，冬天即將到來，在這天氣轉冷之際，記得發幾條問候短信給你親友，以達表關心，特別提醒他們天氣冷了，記得添衣保重。以下有數十條天冷問候短信，方便大家選擇。

經典臺詞文案(6)

高中記敘文寫作技巧指導

記敘文是以記敘人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍、最基本的一種。一般說來，它大致分為三類：

一是以記人為主的記敘文，即以人物為中心組織材料，圍繞這個人物可以寫一件事，也可寫幾件事;寫人的文章理解的時候要看這篇文章寫了幾件事，要表現人物什么樣的思想性格，什么樣的精神、品質，在這上面來理解。因為落腳點就是通過事來表現人。如果這篇文章寫了三件事，但是是通過這三件事表現人物的精神品質性格，這就是一篇寫人的文章。

二是以寫事為主的記敘文，即以事件為中心組織材料，圍繞中心事件可以寫一個人，也可以寫幾個人;如果說這篇文章也記敘了三件事，通過這三件事告訴我們一個道理，或者給我們一個啟示，這就是寫事的文章。

三是以寫景狀物為主的記敘文。

但應注意的是，在一篇記敘文中，寫人、寫景、寫事往往是交織在一起的，不能截然分開，應各有側重。

【基本要求】 1.交代清楚人物、時間、地點、事由。

2.按故事或事件發生的時間先后依次敘述。

3.主題鮮明，內容清楚。文章中的故事應有頭有尾，要寫出事情的發生、發展、變化及結束的過程。確切地說，在記敘時要把與一件事物有關的時間、地點、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認識和印象。

4.層次分明，有條有理。記敘時，要有開頭，正文及結尾。有時涉及幾個人或幾件事，一件事往往牽涉到相關的次要事情;有時一件大事中還包括小事，這就要對記敘的事情做出分析，分清主線和副線，圍繞主線安排副線。

5. 詳略得當，主次適宜。記敘事情時，要注意主題鮮明突出，清楚具體，內容感人深刻。寫人時，要抓住典型事例、典型行動和表現。對中心事件和最能表現中心思想的地方，要詳細敘述;次要的東西，就少寫或不寫。【注意事項】 1.仔細審題，確定主題。文章的目的、內容、結構層次以及語言的運用，都要圍繞主題進行。 2.根據情景提示和主題，安排文章的結構層次，用每段的首句即主題句來指明段落的中心思想。安排好關鍵的主題句，就會使中心更加突出，眉目清楚。

3.要進行審題，初寫時，多模仿句型寫簡單句，循序漸進，逐步深化。

4.寫作前最好有個簡明扼要的提綱，使自己的寫作有章可循。審題后要先寫出草稿，經過修改之后，再正式成文。

經典臺詞文案(7)

90后的微信個性簽名

導讀：本文是關于90后的微信個性簽名的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！

　　1、夜幕之中，互相折磨的兩個人，靈魂永遠得不到救贖。
　　2、我毀掉的，是他關于我的夢想；他欠我的，是承諾好的世界。
　　3、馮雀，你說過我現在要以事業為重，可是沒有你，當我事業有成的時候和誰分享快樂？
　　4、我們的每次吵架，都是一個故事的開始。
　　5、有一個不離棄的愛人，健康的家人，無條件信任的朋友，不管有沒有錢，我們都可以很快樂。
　　6、悲傷不是我想要是結果，但卻是我唯一的選擇。
　　7、都說時間是安撫心痛的良藥可是為什么這么久了我還是沒好。
　　8、分手後不可以做朋友，因彼此害；不可以做人，因彼此深。所以我成了最熟悉的陌生人。
　　9、我用遺憾提煉惆悵，試著讓事情漫畫化，來蓋住我的傷疤。
　　10、在家我是乖乖女，出門我是霸道女。
　　11、好想知道，有沒有那么一秒你也害怕過失去我。
　　12、你不是傾國傾城，但是卻剛剛好能填滿我的眼睛。
　　13、你的臉是那么靚，你的人是那么棒，想你想得心慌慌，愛你愛得好緊張，不知怎么把口張。
　　14、海豚想給天使一個吻，可惜天太高。天使想給海豚一個吻，可惜海太深。我想給你個擁抱，可惜離你太遠。只能發個短信給你，我想你了。
　　15、第一根白發，得到恨；最后一根白發，得到愛。
　　16、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
　　17、我把我的心給你了你就不要在還給我了好不好。
　　18、你不愛我了，我也不要你了。
　　19、你永遠都不懂我，就像白天不懂夜的黑。
　　20、機會不會主動找到你，必須亮出你自己。
　　21、我很丑可是我有音樂和啤酒。
　　22、難不難過自己過，傷不傷心都是一顆心，我們都喜歡逞強，都喜歡流著眼淚笑著說沒事。
　　23、沉寂了許久，頹廢了許久，感嘆了許久，悲傷了許久。
　　24、才發現愛與不愛只差一字，但會讓我失去自己。
　　25、我愛你時，你說什么就是什么，我不愛你時，你說你是什么。
　　26、雨一生的宿命，只為等待傘的拒絕。
　　27、怕爹是孝順，怕老婆是愛情。
　　28、他每次發說說都會帶上我的名字，從昨天起變成我不認識的字母。
　　29、事到如今我依然愛你。我一直在等你把所有的風景都看透之后，回來陪我看細水長流。
　　30、我剩余的微笑，已經不夠展露給你了。
　　31、天會黑，人會變，三分情，七分騙，路還長別太狂以后指不定誰輝煌。
　　32、顛覆不了的結果，是最開始的伏筆。
　　33、終于知道為什么一讀書就困了，因為讀書，是夢開始的地方。
　　34、覺得在這個世界上，自己是最不重要的人。
　　35、只要是大晴天，我的悲傷就不會在陽光下，蔓延。
　　36、我不是碰不到更好的，而是因為有你，我不想再碰到更好的。
　　37、在我被人欺負時，你要第一時間出來幫我。
　　38、愛情這東西，永遠沒有未來。
　　39、人往往都只在乎別人是關心你，卻常常忽略自己，是否也有關心別人。
　　40、得天下，只為了保護你。沒了你，那天下有何用？
　　41、工作，退一步海闊天空。愛情，退一步人去樓空。
　　42、我們都有一個，想回卻回不了的過去。
　　43、曖昧，麻醉了我的無助。轉身，加深了我的孤獨。
　　44、看著你的幸福，我是該咒怨，還是該祝福。
　　45、明知道結果渺茫；一味的堅持，只是不想錯過。
　　46、以為自己可以忘記，只不過是自己在騙自己。
　　47、你永遠看不見我眼里的淚，因為你不在時我才會哭泣。
　　48、我們并不渴看完美，那是遠不可及的。能被你所愛，千瘡百孔又何妨？可是，你卻說我太完美。你說的，是我永不相信的謊言。
　　49、只要再堅持一下下，我們就能到幸福的彼岸。
　　50、不許你們欺負他，全宇宙和全世界只有我才有這個資格！
　　51、贊美是一種激勵，給別人贊美的同時，不要忘了也給自己一點贊美。
　　52、愛誰都好，但別愛我愛的人。
　　53、如果你是我命中注定的王子，那么請你為我披荊斬棘。
　　54、不同于他的對待，你給的溫柔猶在。
　　55、朋友圈越來越小，剩下的越來越重要。
　　56、在純真年代別太多感慨，把一切熱愛盡情的盛開。
　　57、很多時候，那些我們無法改變的事情，最終改變了我們。
　　58、因為你是我閨蜜，你討厭的我絕不喜歡。
　　59、霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。
　　60、不想面對他離開，逃避不是一個好方法，但卻是唯一的辦法。
　　61、男人的自信來自女人對他的崇拜，女人的高傲來自男人對她的傾慕。
　　62、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運！
　　63、情緒兜兜轉轉還是帶回來。一種習慣。飄浮不定的安全。
　　64、別問我過得好不好，不好你也幫助不了，好也不是你的功勞。
　　65、那美麗的夢被現實捆得死死的，無力掙脫就選擇了沉默。
　　66、當全世界約好一起下雨，讓我們約好在心里一起放晴。
　　67、每個人都是自己的上帝，相信自己一定可以在某一方面出色。
　　68、有些人說不清哪里好，但就是誰也替代不了。
　　69、失眠，是？你在別人的夢里苦苦地忙碌著。
　　70、隨著年齡的增長，我們并不是失去了一些朋友，而是我們懂得了誰才是真正的朋友。
　　71、我已經很累了，你沒有發覺。
　　72、你有多不屑，我就有多敷衍。
　　73、QQ漫游聊天記錄，毀了多少情侶，看透了多少人。
　　74、那些青春里自私而又偉大的角色、總是被卑微而又勇敢的人們扮演著。
　　75、不要說你有多在乎我，其實你也不是非我不可。
　　76、你讓我花掉一整幅青春，用來尋你。
　　77、學著做自己，并優雅地放手所有不屬于我的東西。
　　78、不是我不愛了，是我該滾了。
　　79、愛的最高境界是經得起平淡的流年。
　　80、每當初戀時我們不懂愛情，等到懂得愛情的時候，愛情已經遠去了。
　　81、真壞人并不可怕，可怕的是假好人。
　　82、讓我愛你兩天，有你的那天和沒你的那天。
　　83、一個人不孤單，想一個人才孤單。一個人不寂寞，愛上一個人才明白了寂寞的滋味。
　　84、有些事情還沒講完那就算了吧。每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
　　85、我，曾視你為全部，如今的我們卻早已陌路。
　　86、我想我還是沒有忘掉他，有時眼淚，還是會流下。
　　87、我不想家庭是從說謊開始的，這令人厭惡。
　　88、睫毛下的傷城。路過了誰的風景？誰的心？
　　89、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
　　90、同桌上課玩手機被老師發現…后來手機要回來了，發現游戲全通關了！
　　91、如果我說我想一個人靜一靜，其實我比任何時候都需要你。
　　92、原諒、不代表爾解釋得有多好，而是峩舍不得爾。
　　93、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
　　94、王者終究超越一切，越出一切障礙。
　　95、無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。
　　96、終于有一天，我走進了你的心，里面演的都是你和她的電影。
　　97、給不了你多少感動，但我可以愛你很久很久。
　　98、彼此沉默太久，就連主動都需要勇氣。
　　99、只怪自己太年輕，是人是狗沒分清。
　　100、讓我知道并不是我一個人網戀+異地戀。我很幸運。
　　101、兩個男人追一個女人，用情淺的那個先放棄；兩個女人追一個男人，用情深的那個先放棄。
　　102、真想住在深海里啊，有很柔軟的沙，有漂亮的水紋，還有冰涼的海水。
　　103、青春太過于輕狂與驕傲，淚水太過于稚嫩于無悔。
　　104、珍惜眼前，因為錯過了這一個，不一定還能見到下一個。
　　105、你假裝什么都聽不到，包括我心碎的聲音。
　　106、記不清在一起的日子，記不住分手的日子。
　　107、女子無才便是德，原來我都缺德18年了。
　　108、對的時間碰到對的人，那是童話；錯的時間碰到對的人那才叫青春。
　　109、我渴望愛情里有這樣一個人，在他心里，知道我的逞強和脆弱，給我需要的呵護和安慰，清楚我所有的缺點，然后用溫暖細膩的愛來包容。
　　110、我的生命里不是朋友，便是陌生人。
　　111、你一出現，那些我在心里堅定了無數次要忘掉你的信念，都成了鬼話。
　　112、遇見了，不能不讓我相信這是宿命。夢見了，才知這份深情。無力抗拒，我不求天長地久的美麗，只求生生世世的輪回里有你有我。
　　113、愛是我豎起防備，你卻還是擁抱我。

經典臺詞文案(8)

經典臺詞文案(9)

關于周考作文題的解讀及偏題情況的梳理

【真題呈現】

某圖書館組織了一次以“家風建設”為背景的“家庭文娛活動狀況”調查，結果顯示，占據現在代家庭文娛活動前幾位的關鍵詞，家長欄是：聚餐、健身、打麻將、追劇；孩子欄是：興趣班、手游、網絡小說。而在調查中“你心目中理想的家庭文娛活動”這一欄，占據前幾位的是：郊游、運動、讀書、看展覽、聽音樂會。

對這份調查結果你有怎樣的認識？引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【材料解讀】

本次周考作文是給材料作文中的單則材料作文；材料呈現出來的是一份調查結果，背景是家風建設，調查的內容是家庭文娛活動狀況。在涉及前幾位的關鍵詞方面，家長欄和孩子欄的關鍵詞差別甚大，無一相同。該材料還提到調查對象心目中理想的家庭文娛活動這一欄的前幾位關鍵詞。

【題型判定】

結合調查結果及后面的要求，不難看出，這次作文題型實為那種常見的給材料式的任驅動型作文。該題型比較適合寫議論文，只需抓住基本事實或基本觀點，按照要求，就事論事地表達個人見解即可；同時，從材料內容方面來看，也很適合于寫記敘文。

【偏題原因】

不少同學作文審題之所以出現不同程度的偏差，甚至嚴重偏題，在于對材料的解讀及其重心的把握不準確，缺乏透過蕪雜的現象看清事物本質的能力，從而導致偏題失分。

【偏題情形】

縱觀此次學生作文，針對該作文材料而言，學生作文的審題立意方面，主要存在如下幾種偏題情形：

一是大談家風建設，忽略家庭文娛活動及其關鍵詞。一些同學只在文章起始部分通過引述材料提及家庭文娛活動狀況，甚至根本不提及。然后大談家風建設，大而化之。這種寫法，錯誤在于大而無當。本來是要做一件小背心，結果卻做成了一件大棉襖。究其原因，是作者未抓住材料的主體和要害，從而造成審題立意的偏離。

其實，家風建設只是一個外圍背景，家庭文娛活動才是調查的基本內容，應圍繞這個基本內容來談，多角度地談，而不能只是談外圍背景。當然，在談基本內容時，應不忘聯系一下家風建設，至少應在文章中間或末尾點一下家風建設，在有機關聯中扣一扣時代熱點，從而讓主題上點層次，有點境界。

這種偏題情形最多。閱卷中，不乏這種一味大談家風建設而又文筆優美、內容不俗、書寫漂亮的偏題文章。學生本人寫完時可能還信心滿滿，感覺良好，期待高分。只因不明偏題就里，導致失分嚴重，實在可惜。

二是大談理想，甚至空談理想，忽略家庭文娛活動及其關鍵詞。一些文章在稍稍引述心目中理想的家庭文娛活動及其關鍵詞之后，撇開家庭文娛活動這個核心內容于不顧，大談甚至空談理想對于一個人的重大意義和作用，人要有高遠的理想，等等，而不是圍繞著理想的家庭文娛活動及其關鍵詞這一核心內容來談論，導致下筆千言，離題萬里。

這種偏題情形也不少，也出現了一些看上去似乎挺不錯而實則偏題嚴重的文章。我個人推測，一些學生此前可能看過、摘抄過或者寫過有關理想的文章，一時高興得過頭，有點一廂情愿，以致審題不當而不自知，于是表現為生拉硬拽，甚至南轅北轍，從而導致立意偏離，失分嚴重，令人失望。其實，靜而思之，除審題不仔細、有些疏忽之外，個中根本原因，恐怕還是一些學生的審題能力尚未完全過關。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

此外，偏題的情形還有：專門談理想與現實的，專門談文化與娛樂的。這些情形都超出了家庭娛樂的范圍，也沒有與家風有機結合起來。（本段為黃老師補充）

札記之二：

? ? ? ? ? ? ? ? 關于本次材料作文之審題立意及明確文體的思考

【審題立意】

透過材料表述，抓住家庭文娛活動這一核心對象，可從文娛活動的內容、形式、意義或危害等方面入手，并從家長、孩子、家長與孩子等三個角度切入，也可從心目中理想的家庭文娛活動這個角度切入。

具體作文內容方面，可談應選擇合理的家庭文娛活動，并正面談其作用與意義，如好的健康的家庭文娛活動有利于子女成長，有利于和諧家庭、親子交流、加深情感，甚至有利于和諧社會等；也可從反面談不好的、不健康的家庭娛樂活動的危害；也可以正反結合，對比著談；還可以根據各家庭實際，談直面現實，積極改善，注重調整，不斷趨利避害的努力過程和相應成效。不論哪種，最好在文中或文末，將家庭文娛活動與家風建設加以鉤連，點上幾筆，以合理提升立意高度和文章層次。不過，切忌過度拔高主題，以免適得其反。

【明確文體】

文章要讓人一看就知道是哪種文體，不可非驢非馬，四不像。先要根據自己對材料的解讀與審題立意的定位，并結合自身的寫作思路、風格、優長、積累的素材等實際，選擇一種比較適合自己寫的、有話可說的同時又比較有把握的文體，以充分發揮自己的水平和優勢，獲取高分。常見的文體有記敘文和議論文兩種。

記敘文偏重敘述，偏重于講故事。若寫記敘文，應在明確主題之后，通過講述自己或他人的故事，并在敘事過程中適度抒情議論以突出中心、彰顯主題。記敘文要有一個或幾個完整事件，外加若干片段。寫記敘文時，要盡量把自己擺進去，要文中有我，要有細節描寫，達到以真感人、以情動人的效果。如果都是一個個的片段相連，那就是散文，不提倡寫。只是較可惜，在所閱幾百份試卷中，只發現極少量的記敘文，但都是寫他人的，沒有發現一篇是寫自己的，個人感覺似乎并不太正常。學生不愿意寫記敘文，是一種偏見；不敢寫自己，是一種膽怯。文中只寫他人，難以投入真情，容易膈靴搔癢。讀者的眼睛最雪亮，情不真則難以動人！當絕大多數人寫的都是議論文，那些勇敢地寫自己或身邊的熟人的記敘文，則無異于一股清風，感覺特別難能可貴，更別說那些表現上佳的記敘文，自然更受閱卷老師的青睞！其實，在當下，發揮所長，寫好記敘文，反而是容易走俏的。

議論文就是為闡述清楚某個觀點、某種看法而以議論這種表達方式為主的一種文體。議論文首先要有明確的觀點，切忌模棱兩可、含糊不清。在圍繞觀點的具體論述上，論證要充分而深入；所用事例一定要典型，能夠證明觀點，而不是與觀點毫無關系，更不是與觀點相反，有損觀點。要選取事例中對證明觀點有用的那一部分或那一方面，切囗要準；具體表述上一般較為概括，切忌啰嗦、胡亂整體搬用；針對不同的論點，或同一論點，不妨綜合運用多種論證方法，如例證、引證、對比論證、比喻論證、假設論證等，力爭方法多樣，既避免單一，又增強論證效果。議論文屬說理性文章，忌諱強詞奪理、以偏概全，應追求辯證析理、一分為二，言語上一般要盡量中肯，表述上要講究分寸，兼顧各種可能情形，科學設置必要前提，不把話說滿，留有余地，不鉆牛角尖。

經典臺詞文案(10)

第五章解三角形與平面向量

學案23　正弦定理和余弦定理

導學目標： 1.利用正弦定理、余弦定理進行邊角轉化，進而進行恒等變換解決問題.2.掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角形度量問題．

自主梳理

1．三角形的有關性質

(1)在△ABC中，A＋B＋C＝________；

(2)a＋b____c，a－bb?sin A____sin B?A____B；

(4)三角形面積公式：S△ABC＝ah＝absin C＝acsin B＝_________________；

(5)在三角形中有：sin 2A＝sin 2B?A＝B或________________?三角形為等腰或直角三角形；

sin(A＋B)＝sin C，sin＝cos.

2．正弦定理和余弦定理

自我檢測

1．(2010·上海)若△ABC的三個內角滿足sin A∶sin B∶sin C＝5∶11∶13，則△ABC(　　)

A．一定是銳角三角形

B．一定是直角三角形

C．一定是鈍角三角形

D．可能是銳角三角形，也可能是鈍角三角形

2．(2010·天津)在△ABC中，內角A，B，C的對邊分別是a，b，c，若a2－b2＝bc，sin C＝2sin B，則A等于 (　　)

A．30° B．60°

C．120° D．150°

3．(2011·煙臺模擬)在△ABC中，A＝60°，b＝1，△ABC的面積為，則邊a的值為(　　)

A．2 B.

C. D．3

4．(2010·山東)在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c.若a＝，b＝2，

sin B＋cos B＝，則角A的大小為________．

5．(2010·北京)在△ABC中，若b＝1，c＝，C＝，則a＝________.

探究點一　正弦定理的應用

例1　(1)在△ABC中，a＝，b＝，B＝45°，求角A、C和邊c；

(2)在△ABC中，a＝8，B＝60°，C＝75°，求邊b和c.

變式遷移1　(1)在△ABC中，若tan A＝，C＝150°，BC＝1，則AB＝________；

(2)在△ABC中，若a＝50，b＝25，A＝45°，則B＝________.

探究點二　余弦定理的應用

例2　(2011·咸寧月考)已知a、b、c分別是△ABC中角A、B、C的對邊，且a2＋c2－b2＝ac.

(1)求角B的大小；

(2)若c＝3a，求tan A的值．

變式遷移2　在△ABC中，a、b、c分別為A、B、C的對邊，B＝，b＝，a＋c＝4，求a.

探究點三　正、余弦定理的綜合應用

例3　在△ABC中，a、b、c分別表示三個內角A、B、C的對邊，如果(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)sin(A＋B)，試判斷該三角形的形狀．

變式遷移3　(2010·天津)在△ABC中，＝.

(1)證明：B＝C；

(2)若cos A＝－，求sin的值．

1．解斜三角形可以看成是三角變換的延續和應用，用到三角變換的基本方法，同時它是對正、余弦定理，三角形面積公式等的綜合應用．

2．在利用正弦定理解已知三角形的兩邊和其中一邊的對角，求另一邊的對角，進而求出其他的邊和角時，有可能出現一解、兩解或無解的情況，應結合圖形并根據“三角形中大邊對大角”來判斷解的情況，作出正確取舍．

3．在解三角形中的三角變換問題時，要注意兩點：一是要用到三角形的內角和及正、余弦定理，二是要用到三角變換、三角恒等變形的原則和方法．“化繁為簡”“化異為同”是解此類問題的突破口．

(滿分：75分)

一、選擇題(每小題5分，共25分)

1．(2010·湖北)在△ABC中，a＝15，b＝10，A＝60°，則cos B等于(　　)

A．－ B.

C．－ D.

2.在△ABC中AB＝3，AC=2，BC=，則等于 (　　)

A．－ B．－

C. D.

3．在△ABC中，sin2＝(a，b，c分別為角A，B，C的對邊)，則△ABC的形狀為(　　)

A．正三角形 B．直角三角形

C．等腰直角三角形 D．等腰三角形

4．(2011·聊城模擬)在△ABC中，若A＝60°，BC＝4，AC＝4，則角B的大小為(　　)

A．30° B．45°

C．135° D．45°或135°

5．(2010·湖南)在△ABC中，角A，B，C所對的邊長分別為a，b，c，若C＝120°，

c＝a，則 (　　)

A．a>b B．a　(3)>　>　(4) bcsin A　(5)A＋B＝　2.＝＝　b2＋c2－2bccos A　a2＋c2－2accos B　a2＋b2－2abcos C　①2Rsin A　2Rsin B　2Rsin C　②　　　③sin A∶sin B∶sin C　　　

自我檢測

1．C　2.A　3.C

4.　5.1

課堂活動區

例1　解題導引　已知三角形的兩邊和其中一邊的對角，可利用正弦定理求其他的角和邊，但要注意對解的情況進行判斷，這類問題往往有一解、兩解、無解三種情況．具體判斷方法如下：在△ABC中．已知a、b和A，求B.若A為銳角，①當a≥b時，有一解；②當a＝bsin A時，有一解；③當bsin AB，∴A＝60°或A＝120°.

當A＝60°時，C＝180°－45°－60°＝75°，

c＝＝；

當A＝120°時，C＝180°－45°－120°＝15°，

c＝＝.

綜上，A＝60°，C＝75°，c＝，

或A＝120°，C＝15°，c＝.

(2)∵B＝60°，C＝75°，∴A＝45°.

由正弦定理＝＝，

得b＝＝4，c＝＝4＋4.

∴b＝4，c＝4＋4.

變式遷移1　(1)　(2)60°或120°

解析　(1)∵在△ABC中，tan A＝，C＝150°，