語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞匯所形成的書面的或口語的， 以下是為大家整理的關于2019年語文中考作文6篇 , 供大家參考選擇。
2019年語文中考作文6篇
第一篇: 2019年語文中考作文
2019年語文中考優秀作文滿分作文《最好的作品》集
【原題回放】
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。
以上文字給你什么聯想和感悟，請以“最好的作品”為標題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現真實的人名、地名、校名等。
1.最好的作品
你,便是我最得意的作品。 ——題記?
母親生前最愛的花,便是那白白凈凈的梔子。據說,父母便是為一株梔子生情的。母親是因為車禍離開的,那一年,我才八歲。父親手執白色的報告單,好像一瞬間老了。?
一夜之間,他就凹陷了眼眶。我以為父親會就此消沉。?
幾天后他親手栽了梔子,再沒提過母親。我不說什么,卻偶爾發現他臥房里被淚洇濕的枕巾。他努力地供我讀書,卻也一心一意供養那梔子。父親甚至不與我說話,卻總對著那株梔子自言自語。?
日子一天天過著,我愈加感受不到父親的存在。他的心里眼里便只剩了梔子。終于,我不再隱忍,我質問他,我只想擁有一個父親。我大叫:“媽媽已經不在了,她不能再愛我了。為什么現在你也不在了呢?”他回以沉默。久久地,陌生而又熟悉的聲音:“我在……”?
從那次之后,父親明顯轉變了許多,雖然還是寡言少語,但起碼他開始關心我。他開始像一個母親一樣照顧我。?
如今,我已是二八之年。父親的花也出落得大大方方。雖然被照顧得很好,但總覺得少了些什么。?
夜晚,夏風帶來了清涼和院子中梔子的香氣。我和父親相并坐在臺階上。梔子大朵大朵地開著,月光給樹灑上了一層銀粉,閃爍著動人的光。“快中考了吧?”父親忽轉頭。我抬頭,便跌入他鮮有的溫柔里。他點了點頭。
“孩子,你知道你爸這一輩子里,最得意的作品是啥嗎?”月光籠罩著他,扎眼的滿頭華發。“這桅子吧?”我試探著,看著他核桃般的臉,竟有一絲心疼。他扯了扯嘴角,卻搖了搖頭。“你!”我猛地站了起來，“我?”他額上有著深深的裂痕,蓄著汗珠,一顆顆如水晶般,在月光下閃耀。?
他緩緩站起,帶著深沉而又久違的溫柔。父親抱住了我,是那樣的用力,好像要把我按進他的血肉中一樣。我也輕輕擁住了他,感受著父親堅實的愛。“加油。”他說。?
月光下,父女二人相擁而立。?
我,便是父親仆仆人生風塵中用心栽下的花。而父親,將會是月光下令我流淚的那道背影。?
我是父親最好的作品。與那梔子一樣,灼灼生輝。?
原來,我才是父親這一生中最好的作品。如此,我便要奮力拼搏,成為父親最好的作品,也不負這風華正茂的青春與這滄海橫流的時代。
2.最好的作品
“醫院的墻比教堂聽到了更多的祈禱。”我也渴望于白衣之下將那些發自肺腑的祈禱變成最好的作品。
上幼兒園時，我常靜坐在醫院一隅，聞著福爾馬林的味道，和玻璃窗外的夕陽靜靜等待父親做完手術脫下白大褂下班。
那時的我覺得來到這里不同的人，都像是一件作品。當身體過度消耗時，父親會給他們細心“雕刻”，成為最好的作品。父親于一方手術臺上沉著冷靜、細心雕刻的形象深深鐫刻在我的腦海里，成為像父親那樣的“藝術家”，雕刻出最好的作品成為了我的初心。?
那時睡前會思考很多事。雖然還是稚童，卻也明白自己為何看不懂幾斤重大部頭醫理書上黑白的骨骼與淋漓的血色。似乎讀書是行醫刻出最好作品的必經之路。于是從那時，就下定決心，我要讀很多的書，做很優秀的“雕刻家”。?
我懷著憧憬，一腔赤誠地學習，看擔架穿梭，救護車穿過應急道，從紅十字下一天天穿過，期待著時光回答我一句久等，然而時光并未作答，卻似利刃刻出父親日漸蒼老的容顏，我似乎有些動搖。?
可我看著父親無論多晚，都會堅定專研大部頭，在當今人人皆道艱難的醫患關系時，用“雕刻家”的暖色溫情刻出一件件最好的作品。我終于下定決心，努力學習，認真為了醫者仁心奮斗。?
酷暑曬化蟬鳴的仲夏，我這個準初三學生總是風風火火地沖回家和隔壁潛心鉆研的父親一起讀書。因為心中有刻出最好作品的信念，我經歷過晚燈初上些許喧鬧的人群，也看見過寂靜蕭索的城市樣子。?深夜，復習結束的一刻，天空出現幾抹玫瑰紅，我想應該沒有人會比我更清楚這些色彩，這些生命蛻變的絢麗。我想努力為將來某一天刻出一件件最好的作品。?
前行是純粹的。
我仍在用很堅定的信念行走，行走在明日與未知里。我想追尋父親這位“雕刻家”于一方手術臺上，用醫理讓人們充滿活力。將來某一天，我也期待會在紫外線下用手術刀刻出最好的作品！
3.最好的作品
??握著胡柄的手滲出細細冷汗，望著臺上接近尾聲的演奏，眼中閃過忐忑和無助，那一刻，面色蒼白如紙，宛如大病初愈的患者，隨時會倒下。
“不用擔心，放松心情，給自己的畢業一個最好的作品。”一陣清風拂過，撫平了波瀾起伏的心情。轉頭，是老師寬慰的目光，笑臉瑩瑩，貫穿了我的整個音樂之路。
恍惚間，又回到了那個秋天，微涼的初秋，天空像是被暴風洗滌了一遍又一遍，沒有一絲云朵，像是潑上了藍墨水，純粹而張狂。
依舊是那張明媚的笑臉，似乎生活的繁忙，子女和學生的調皮不能改變她的樂觀。當看到這抹笑意，看到這柄古樸的二胡，我便知道我與“二胡”二字有了不解之緣。
狹小的房間，一臺時好時壞的早該淘汰的空調，曾經是一間廢棄的素描寫生室被拿來當作了音樂室。她極愛這片小天地，將它打掃得一塵不染，買來各種各樣的飾品裝飾，春意盎然，恬淡舒適。
還記得老師第一次問我們：為什么要來學二胡？我張著缺了牙漏風的嘴大聲宣布：因為我喜歡二胡。因為我想有一天站在舞臺上，所有的燈對著我，所有的目光停在我身上，我演奏著二胡！這一席話，我至今還記得，還記得，她贊賞地笑瞇瞇地看著我，輕輕地，卻清晰地說：“好。”
這是約定。
……
聚光燈暗下來了，臺上的人匆匆撤去，我知道，我要上臺了。黑暗中看不見老師的神情，但仍能看到她依舊笑著，眼中有秋水。
那就讓自己演奏出最好的作品，當作離別前最好的安慰吧。
提著胡柄，向舞臺中央走去，鎮靜而決然。我沒有回頭，但能感受到她的目光支持著我。
霎時，燈光亮起，一席白衣，我坐在舞臺中央。音樂響起，是熟悉得可以哼出的旋律。胡聲伴著激昂的伴奏，愈演愈烈，動作愈拉愈狂。此時，我便是草原上牧馬的青年，我便是舞臺上最亮麗的風景。我把這六年來的所有情感，傾瀉在這一曲中。
曲終了……
臺下報以熱烈的掌聲，熱淚盈眶，我沒有辜負當初的諾言。老師，我把這最好的作品獻給你！
4.最好的作品
最好的作品
???????秋風古道，碎了滿地的記憶。滄桑的老樹扶持著顫巍巍的古藤，夾雜著幾聲烏鴉的哀鳴。花草褪去青春的容顏，涂抹金色的秋風，把端莊俊秀的正楷變成了龍飛鳳舞的狂草，唯有雜草間的幾朵雛菊，點綴著這肅殺而又悲涼的秋。
???????模擬考失利的我帶著滿腔愁苦，狼狽不堪回到老屋。一下車，滿山金黃闖入眼中，滿目衰敗景象，觸景生情，我的心情更加黯淡。
???????疲倦不堪的我趴在奶奶的膝蓋上，帶著風塵仆仆的倦怠。奶奶正撫摸著我的頭頂，過一會兒，她起身去廚房拿著一盆花生，笑著對我說：“我們來剝花生吧！”
???????一顆顆乖巧的花生飽滿豐盈，代表著奶奶沉甸甸的喜悅。可于我而言，卻只是繁瑣又無趣的一項工作，我不明白奶奶的用意，也只好學習著奶奶的手法，笨拙地剝了起來。
???????去除粗糙的褐色外殼，摳出花生粒，剝去水紅的外皮，最后只留下雪白的果實。看似簡單的步驟，一遍遍重復也就乏味至極，手指已經酸痛，可沒剝幾粒，我變得急躁不安起來，手法開始急促。
???????轉頭，卻不小心看見了奶奶，我卻愣住了。奶奶低著頭，幾縷銀白的發絲落到她的眉畔，卻掩不住她眼中的溫柔與細致。奶奶的手上下飛舞，雖然僅僅只是在剝花生，奶奶卻好似在完成什么巧奪天工的藝術品似的，全神貫注，一絲不茍。
???????羞愧在心中發酵，我低下頭，注視著自己盆里的花生：夾雜著殘缺的外殼，大小不一，有些甚至已經滾落進泥土里。
???????須臾，明白了奶奶的用意。我在學習上不也是如此嗎？浮躁不安，急功近利。一但未見成效，便開始放棄。如同剝花生一般，沉不下氣，去完成這簡單的一個作品。
???????繁花密柳，狂風疾雨，急躁的人注定立不定步伐，唯有沉下心中的一股氣，守住那一份安穩與耐心，才能將筆墨丹青注入芳華。
???????我深吸一口氣，再次開始剝花生。只是這一次，我更加細致，當暮色四合時，我眼前的盆里已經滿是花生，一顆顆潔白無瑕不粘雜質。
???????我捧起盆，笑著對奶奶說：“奶奶，這是我完成的最好的藝術品。”奶奶沒有說話，只是靜靜地望著我，眼中是如水的溫柔。
5.最好的作品
我們都是梵高，在成長的路上勾勒出最好的作品。
? ?月亮悄悄地爬上了枝頭，煙水一般的薄霧蒙蒙，蓋住了幾顆忽隱忽現的星子，我停步在這個巷弄前，一時間舉步艱難。回憶如洪水猛獸，將我吞噬。
?當我還是個孩童時，總是離不開父親粗厚的大手，上學時需要它，吃飯時需要它，玩耍時需要它，走過那條陰暗潮濕的小路時，也需要它。
?任那晚風習習，野貓輕嚎，我都不曾畏懼，只因身旁有那粗厚的大手和堅實的臂膀，讓我走上陽光大道，可隨著年齡的增長，我卻突然被冠上了留守兒童的帽子。我看著父親遠去的背影，悵然和失落快要將我推倒。
?我開始畏懼那條陰暗的小道了，也開始畏懼夜晚嚎叫的風和肆意舞動的樹木。可突然有一天，我看到了門前拔節生長的一株野草。
? 風雨中的它令我感到震撼，猛獸般的狂風怒號，霹靂般的雨珠碎裂在那株野草上，觸目驚心。我不禁深思：這株野草的身邊是否也曾擁有過為它遮風擋雨的大樹？是否也曾擁有過明媚的陽光？而現在，它只剩下了自己，一瞬間，我茅塞頓開。這，就是成長。
? ? 此刻。我重新站在這里，這個讓我恐懼了無數個夜晚的小巷口，讓我想起父親大手的小道，我要越過它，越過我的恐懼，越過我的依賴，越過我過去的所有惶恐不安，邁進我開滿鮮花的康莊大道。
?我緊握雙拳，深呼吸，不顧身邊的陰風怒號，也不管身側的野貓輕叫，此刻的我，是一個騎士，乘著白馬，越過我的過去，來到現在。
?我站在小巷的盡頭，看著萬家通明的燈火，大汗淋漓。我走過來了！
?這勇氣和堅持，是我完成的最完美的作品，也是我留給自己青春生活的，最完美的禮物。
第二篇: 2019年語文中考作文
初中畢業學業考試模擬試卷（二）
語 文
溫馨提示：1、本試卷共四大題，滿分120分，考試時量120分鐘；
2、本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內。
一、基礎·運用（26分）
1．閱讀下面的文字，給加橫線字注音，根據拼音寫漢字。（4分）
大凡美好而令人珍視的事情，都需要將心緒沉淀（ ），慢慢欣賞。落雪之夜，圍一只紅泥小爐，讀一本舊書，品一杯苦茶香míng（ ）。步lǚ（ ）從容，心境澄（ ）明。也只有氣定神閑、內心寧靜的人，才能聽見自己靈魂的呼吸，那是一種心靈的優雅。
2．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）(2分)
大器之人，語氣 ，性格 ，氣勢 ，舉止 ，靜得優雅，動得從容，行得灑脫。
A．不猥不瑣 不張不揚 不驚不懼 不驕不躁
B．不張不揚 不猥不瑣 不驕不躁 不驚不懼
C．不猥不瑣 不驚不懼 不張不揚 不驕不躁
D．不驚不懼 不驕不躁 不張不揚 不猥不瑣
3. 下列病句中，修改錯誤的一項是（ ）（2分）
A. 各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。（“完善”和“建立”對調）
B. 湖南省圖書館開通24小時服務，平均每天接待讀者約200余人次。（去掉“約”或者“余”）
C. 為了防止酒駕事件不再發生，我市加大了巡查整治力度。（去掉“不再”）
D．《漢字聽寫大賽》這個節目對我很熟悉，因為我每期必看。（把“因為”改成“所以”）4．下列有關文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是（ ）（2分）
A．《鄉愁》《故鄉》《春》《威尼斯商人》四篇課文，從文學體裁上來分類，依次屬于詩歌、小說、散文、戲劇。
B．20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭寫作的《名人傳》，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和奧斯特洛夫斯基的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
C．我國戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當來充任。我國古代的年齡也有特定的稱謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲。
D．吳敬梓筆下的范進、魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運不同，但這兩個人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害。
5.默寫古詩文名句。（5分）
（1）學而不思則罔， 。（《論語》）
（2）先天下之憂而憂， 。（范仲淹《岳陽樓記》）
（3）采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》）
（4）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中被人們廣泛引用，說明新事物必將代替舊事物的詩句是： ， 。
6.名著閱讀。（3分）
名著閱讀學習小組在閱讀《西游記》后，有位同學對書中主要人物這樣評價：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎。”針對這一評價，同學們展開了熱烈的討論。假設你也參加了討論，請你在“悟能”和“唐僧”中任選一人，結合原著內容，以“我同意……”或“我不同意……”開頭，談談你的看法。
7．綜合運用。閱讀下面材料，完成第（1）-（4）題（8分）
學校正開展“傳統文化伴我成長”的語文實踐系列活動，請你參與，并完成相關任務。
【活動一】文化論壇。活動中，大家對習近平總書記在北大參觀時說：“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’是很悲哀的，應該把這些經典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因。”請你談談對“去中國化”的理解。（2分）
【活動二】謎語擂臺。團委組織猜謎語擂臺賽，你看到了下面的四個謎面，請選擇其中的兩個，猜出謎底。（2分）
圖 ，謎底 ；圖 ，謎底 。
【活動三】精品店評。閱讀下面材料，根據劃線文字，簡要說說你在表達技巧上學到了什么。（2分）
在央視《星光大道》的一期節目中，而對最后一關的兩位選手，嘉賓梁宏達點評說：“我想做一下比較，3號的歌就像老家東北小燒一樣，喝下以后渾身發熱；6號的歌跟你老家山西杏花村汾酒一樣，剛入口時挺棉的，但是后進挺大。如果說3號是‘亂石穿空，驚濤拍岸’，6號就是‘洞庭波濤連天雪，長島人歌動地詩’。”
【活動四】建言獻策。請你就如何更好地傳承文化這個話題，向學校李校長提一條建議，你會怎么說呢？（2分）
二、現代文閱讀（24分）
（一）閱讀下面文章，完成8-11題。
閱讀是有重量的精神運動
鐵凝
①如今，網絡閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發生了革命性的變化：眼睛在網上快速、便捷地“暴走”，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統閱讀。但我覺得，人們在獲得大面積爆炸性信息的同時，
也會有某種難言的失重感。之所以這樣說……，是因為就我個人的經驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動。
②上世紀七十年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼?羅蘭的《約翰?克里斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話：“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”這兩句話使我深深感動，讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩和力量。
③我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉村，勞動之余，倚靠著田野上的草垛通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當時為什么讀這些書，他只說是因為喜歡。
④今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發之舉，因其自發性，所以也沒有預設的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量撞擊你，讓你既甜蜜又酣暢。
⑤閱讀的重量有時在于它的“重”，有時卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。
⑥今天，我們的閱讀與過去相比已經有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活的、實用的書：養生、美容、商戰、股票、英語……書海已經“茫茫”。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影。
⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強調的是，“無用”的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值，它的“無用”本身
便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態，或許更能體現人生的精神價值吧。
8．第①段中加點詞語“這樣說”具體指代文中哪一句話？（2分）
9．本文②③段，列舉_______________________以及“我“的一位親人在下放農村時因喜歡而通讀《資本論》《列寧全集》這兩個事例，證明________________________ _這一中心論點。（2分）
10．第⑤段畫線句子在結構上有什么作用？請簡要分析。（3分）
11．作者認為怎樣才能實現“有重量”的閱讀？請結合全文簡要回答。（只需答出兩點）（3 分）
（二）閱讀下面文章，完成11-14題。
別吵，讓父親睡一會兒
文/湯小小
那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個男人對面，無意中，聽到他們的談話。
年輕男子說：“爸，別擔心，醫生說了，沒事兒，這病能治。”
原來是一對父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概，父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫院診治，這是要往家趕呢。
我不僅心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概，是為了進城而新買的吧。旁邊的兒子穿著挺講究，看樣子，應該在城里生了根發了芽。
聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病自己清楚，你們現在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點，別拖累你們。”
兒子沒接腔，轉過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。
我的心忽然有一點疼，看來，父親的病并不像兒子說的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經在彼此心里漫延。
兩個人都沒再說話。過了許久，父親似乎累了，身體不由自主地靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經進入了夢鄉。
候車室里人來人往，嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。
只見兒子像一個放哨的戰士，身體保持不動，眼睛卻緊張地看向每一個從他們身邊經過的人，目光里寫滿了企求，似乎在說：噓，別吵，讓父親睡一會兒。
我本來拿出手機想給家人打個電話，看到睡著的父親，又輕輕地把它裝進了口袋里。
同樣的情景，我在一家醫院也遇到過。
那是一位八十歲的父親，在兩個女兒的攙扶下，到醫院來體檢。父親真的已經老態龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個聽話的孩子。
看著別人投去的異樣目光，女兒解釋說：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認識我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰。”
女兒說話時，父親一直看著她，顯然，他對孩子們極度依賴，就像孩子們小時候依賴他一樣。等待無聊而又漫長。在長椅上坐了一會兒，父親似乎累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著了。
醫院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動身體，另一個女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。
看著這一幕，所有的人都壓低了聲音，連醫生也放輕了腳步。
我忽然感覺雙眼酸澀，無論在嘈雜的侯車室，還是在擁擠的火車上，亦或在排成長龍的醫院里，從來都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩？父親從來都擔當著保護者的角色，只有當他們病了，老了，再也無力保護孩子時，才會心無旁騖地小睡一會兒，緩解滿身的疲憊。
當我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺，那一定是因為，他在這個世界的時日已經不多。所以，無論在什么地方，無論在什么時候，當你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地，多睡一會兒。
12. 細讀全文，完成下面的題目。（5分）
（1）請賞析第9段畫橫線的句子。（3分）
兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。
（2）細讀選文17段，請說說為什么“我忽然感覺雙眼酸澀”？（2分）
13. 選文中的“兒子”與“女兒”有哪些共同的品質？（3分）
14．選文有多處與文題“別吵，讓父親睡一會兒”相照應，請說說其表達作用。（3分）
15. 從選文中你得到了什么啟示：結合你的生活實際談談感愛。（3分）
三、古詩文閱讀（20分）
（一）閱讀下面兩個語段，完成16-19題。（共16分）
【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（吳均《與朱元思書》）?
【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？? （袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節）?【注】①羅紈（wán）:絲織品。②午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂：夕陽。?16．下列各組句中加線詞的意思相同的一組是（2分）（??????????）?A. ①負勢競上，互相軒邈??????②橫柯上蔽，在晝猶昏?B. ①猿則百叫無絕?????????? ??②月景尤為清絕?C. ①夾岸高山，皆生寒樹??????②皆在朝日始出?D. ①梅花為寒所勒?????????? ??②歌吹為風?17．翻譯下面的句子。（4分）?① 經綸世務者，窺谷忘反。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????②???樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？?18．甲、乙兩文在寫景方面均具特色，請結合文章內容分析兩文運用了怎樣的寫景技巧？（至少三處）（6分）
19．甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。（4分）??
（二）閱讀王建的《野池》，完成（1）-（2）題。（共4分）
野 池 (4分)
唐·王建
野池水滿連秋堤，菱花結實蒲葉喬。
川口雨晴風復止，蜻蜒上下魚東西。
20、（1）請用生動的語言描繪第一、二句展現的畫面。
（2）詩句“蜻蜓上下魚東西”表現作者怎樣的情感? (2分)
四、作文（50分，其中書寫含5分）
21. 《朗讀者》中董卿說道：“古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間，初見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見；遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。”在你的成長旅途中，也一定有過很多美麗的遇見，請以“遇見”為題，寫一篇記敘文。
要求：①中心突出，有真情實感；書寫工整，卷面整潔，不少于600字。
②文中不得出現真實的地名、校名和人名。
2019年初中畢業學業考試模擬試卷（二）
語 文 答 案
一、基礎·運用（26分）
1．（ diàn ）（ 茗 ）（ 履 ）（ chéng ）2．（ D ）3、（ D ）4、（ B ）
5.默寫古詩文名句。（5分）
（1） 學而不思則殆 （《論語》）
（2） 后天下之樂而樂 （范仲淹《岳陽樓記》）
（3） 悠然見南山 （陶淵明《飲酒》）
（4） 沉舟側畔千帆，病樹前頭萬木春。
6.名著閱讀。（3分）。
略
7．綜合運用。（8分）
【活動一】中華民族優秀文化得不到有效的傳承和發揚；青少年的成長就缺少營養豐富的文化食糧；中華民族的文化基因就會有所缺失。（2分）
【活動二】圖1 巖；圖2：老舍； 圖3：勢如破竹 圖4：新浪?（2分）
【活動三】在說話或寫作中要恰當的引用詩文名句，使語言富有內涵和美感。（2分））
【活動四】李校長，您好！建議學校開展“傳承文化伴我成長”主題征文活動，這對同學們學習傳統文化會有促進作用，您看行嗎？（2分）
二、現代文閱讀（24分）
8．人們在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。（共2分） 9．“我”少年時偷讀《約翰·克里斯朵夫》深受感動 閱讀是有重量的精神運動10．承上啟下（過渡）。承接上文對閱讀重量的“重”的論證，自然引出下文對閱讀“無用之用”的論述。 11．（6分）示例：①采用細嚼慢咽的閱讀方式。 ②選擇有精神內涵的閱讀內容。③追求無功利心的閱讀境界。
12.（1）兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。
動作描寫。生動形象地寫出了兒子呵護父親在肩頭入睡的情景，表現了兒子對父親的尊敬與愛，也表現了父親對兒子的依賴與放心，表現了一種濃濃的父子親情。（3分）
（2）我被這種父子親情所感動，也被父親的無私付出所感動，為天下的所有父親一輩子為兒女無私付出而感動。（2分）
13. 善良、孝順、 體貼、細心，懂感恩。（3分）
14．結構上：做為文章線索，結構全文，使文章脈絡清晰，結構完整。內容上：文章反復說“別吵，讓父親睡一會兒”是說不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會，突出表現了對辛勞父親的理解心痛和愛（3分）
15. 啟示：親情是人間第一情，我們在享受著父母的關愛的時候，也應該關愛父母，不要等到“子欲養而親不在”時才去孝順父母。(結合生活，言之有理就可以)（3分）
三、古詩文閱讀（20分）
16．（????C??????）（2分）?17．①經綸世務者，窺谷忘反。???
（那些）治理政務的人，看到（這些幽深的）山谷，就會流連忘返。
②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？????????
這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠對那些庸俗的人說呢？?（2分）
18．正側結合、動靜結合、多感官、多修辭、情境交融等（要結合文章內容分析）（2分）
19．寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內心的塵垢，保持一份內心的清凈和獨立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態。（2分）
20、（1）野外的池塘水滿的已經連到秋天的河堤，菱花結了果實草木很茂盛（2分）
（2）作者對自由、閑適生活的向往之情。（2分）
四、作文（50分，其中書寫含5分）
21. 《朗讀者》中董卿說道：“古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間，初見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見；遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。”在你的成長旅途中，也一定有過很多美麗的遇見，請以“遇見”為題，寫一篇記敘文。
要求：①中心突出，有真情實感；書寫工整，卷面整潔，不少于600字。
②文中不得出現真實的地名、校名和人名。
第三篇: 2019年語文中考作文
2014廣東語文中考作文
【篇一：2014年全國各地中考作文題目】
北京 北京卷
上海 上海卷
天津 天津卷
龍東卷
黑龍
江
綏化卷 2014年全國各地中考作文題目 (二)根據題目，按要求寫作。(40分) 22.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐??這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。 題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。 要求：(1)將所選題目抄寫在答題卡上。 (2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-800之間。 (4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。 2014上海中考作文題目：這里也有樂趣 2014年天津中考作文題目：我心靈的甘露 2014年黑龍江龍東五市中考作文題目：成長需要擔當或話題作文 27.請從下面兩個文題中任選一題作文。 文題一：請以“成長需要擔當”為題目寫一篇文章。 文題二：格言以其語言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛。請從下面三則格言中任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。 （1）言必信，行必果。——《論語》 （2）生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——薩克雷 （3）理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。——列夫?托爾斯泰 要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字以上。 2014年黑龍江省綏化市中考作文題目：二選一 26.從下面兩個文題中任選一題作文。 文題一：請將題目“為_________點贊”補充完整，寫一篇文章。 文題二：閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。
課堂上，老師問：“為什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生說：“因為冰面太光滑，鞋面與冰面的摩擦力太小。”另一生說“因為冰面太平坦，腳一打滑，便沒有什么不平的東西阻止腳滑下去。”老師根據學生的回答，總結道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一
齊齊哈爾卷
大慶卷
哈爾濱卷 是因為冰面光滑，缺少阻力；二是因為冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，這些看似有礙于我們前進的東西，卻反過來成就了我們。” 要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。(2)文章要有真情實感，主題要正確鮮明。(3)文題二角度自選，立意自定，題目自擬。(4)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。字數在600字左右。 2014年齊齊哈爾中考作文題目：給自己一個______或味道 文題一：請將題目“給自己一個”(希望、微笑、機會??)補充完整，寫一篇文章。 文題二：鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道??只要你細細咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中。 請以“味道”為話題，寫一篇文章。 要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限。(2)表達真情實感，不得套寫、抄襲。(3)文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。(4)字數在600字左右。 2014大慶中考作文為命題作文：我生命中的金子 2014年哈爾濱中考作文題目：二選一 （1）命題作文 有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫??你也許對某種色彩情有獨鐘。 激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長中的那一抹新綠，追逐夢想時的那一片蔚藍??青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。 請以“有一種色彩屬于我”為題寫一篇文章。 要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現真實的人名、
校名。
（2）給材料作文
光武帝劉秀建立東漢政權后，白天處理國事，晚上還經常閱讀經史，和大臣談論治國的道理，很晚才睡。太子覺得父親太辛苦，就對劉秀說：“您做這么多事情，不勞累嗎？”劉秀回答道：“這是我喜歡做的事情，當然就不覺得疲勞。我雖然做了皇帝，卻要更加小心謹慎，虛心求教，還要以史為鑒，不斷反思，才能治理好天下啊。”這就是“樂此不疲”這個典故的由來。由于劉秀夜以繼日的努力，終于出現了歷史上著名的“光武中興”。
吉林 吉林卷
山西 山西卷
河南 河南卷
云南卷
云南 昆明卷這個故事至少給我們這樣一些啟示：只有喜歡一件事，從中找到樂趣，才能把它做好；成功之后，更要戒驕戒躁；借鑒、反思有助于把事情做得更好。 請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現真實的人名、校名。 2014年吉林中考作文題目：那時花開或材料作文 從下面兩個文題中任選一題作文。 作文（1）題目：那時花開 作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。 她站在那里就是一首詩2014年5月10日，百余位專家學者齊聚南開大學，共賀葉嘉瑩教授九十華誕。葉嘉瑩，著名學者，一生致力于古典詩詞研究。70年的教學生涯，她為無數人傳道授業。她上課喜歡隨講隨寫，年輕時每堂課都會寫滿一黑板的字，寫完再擦，擦完有寫。她的手常因解除太多粉筆而過敏，手指常常粘著膠布。最近一次給南開學子上課，89歲的葉嘉瑩站著講了兩個小時，一口水也沒有喝。 迄今，葉嘉瑩整理保存的講課錄音累計2000小時以上，音頻、視頻資料十幾箱，以備老的無法講課時，還可以把這些資料整理出來與大家分享。 “中國古典詩詞是寶貴的傳統文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，后對不起來者。”在慶典上，葉嘉瑩如是說，“我一生一世都熱愛古典詩詞，如果有來生，我還做老師，仍然要教古詩詞。” 滿頭華發，一襲黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸針??90歲的她站在那里，就是一首詩。 小作文：介紹大自然的美景 大作文：記一次語文活動的經歷 三年的初中生活豐富多彩，馬上就畢業了，在語文課中，我們開展過一些生動的活動，比如漢字大賽、演講活動、作文比賽、戲劇表演，請你任意選擇一次你認為有意義的活動記錄下來，并寫出自己的感受。題目自擬，文體不限，不少于600字。 2014年河南中考作文題目：二選一 作文一：你是我的太陽 作文二：材料大意：土在地下就成了土壤，到天空就成了塵埃。 根據材料提示，自選角度，自擬題目作文（詩歌除外）。 2014云南中考作文題目：如果有一天 2014年昆明中考作文題目：如果有一天
四、寫作（40分）
遵義卷
銅仁卷
貴州
笸籮菜”的葉子，蘸上蜜，送給圍觀的孩子們，孩子們就愉快地吮吸著綠葉上的蜜汁，當他們要將吮吸干凈的綠葉扔掉時，農人便笑著說：“把葉子扔到羊圈去吧。”孩子們不解，農人用慈祥的目光看著他們說：“羊兒會從你們手中的葉子上品嘗到甜蜜。”以后孩子們就不用農人提醒了，有的孩子還故意多留一些蜜汁，讓羊兒與他們一起品嘗蜜汁的甜美。
農人走了，一片片“野笸籮菜”的葉子卻成了孩子們心
貴陽卷
畢節卷
黔南州卷中抹不去的最亮麗的風景，那片片葉子，使人明白了一個深刻的道理：“不要忘記送給別人一片愛的葉子，分享是一種美麗的行為！” 請以“分享是美麗的”為話題作文。 五、寫作能力考查（共60分） 有一種情感，讓我們刻骨銘心：包蘊在《社戲》里的友情，流淌在《春水》里的親情，彰顯在《土地的誓言》中的愛國情。 有一種精神，讓我們追慕不已：夸父與日逐走道渴而死的執著，聞一多拍案而起怒斥黑暗的無畏，鄧稼先埋首戈壁鞠躬盡瘁的奉獻。 有一種思想，讓我們高山仰止：兼愛非攻尚賢節用的博愛，物我同一道法自然的睿智，忠義孝悌推己及人的仁厚。 ?? 曾幾何時，這些珍貴的東西卻在某些人心中漸行漸遠。那一個遠去的背影、那一段美好的時光、那一種堅定的信仰??都值得我們去追尋，使之成為我們的珍寶，潤澤我們的人生。 27.請你以“追尋那漸遠的_____”為題，寫一篇600—650字的文章。 要求： （1）先將題目補充完整。 （2）除詩歌外，文體不限。 （3）文中不得出現與考生相關的區域名、學校名和人名。 2014畢節中考作文題目：____之間或話題作文“味道”（一）話題作文生活中總有一些味道是令人難以忘懷的：新翻泥土的味道，成熟果實的味道，舌尖上綻開的食物的味道，汗水滴落時勞動的味道，書籍里蘊藏的知識的味道?? 請以“味道”為話題寫一篇作文。（二）半命題作文父母之間、兒女之間、同學之間、鄰里之間??人與自然之間、人與人之間總有說不完的故事，理不清的情感，期待你來說說他們之間的故事。請將題目《_____之間》補充完整后作文。 2014年黔南州中考語文作文題 1、閱讀下面的文字，任選一題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限（除詩歌外），文中不得出現真實的姓名和校名。
（1）十五六歲，正值花季。我們率真，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解
【篇二：2014語文全國各地中考作文分類匯編】
2014中考作文題出爐，天天有新題，搶鮮看！
(2014-06-10 13:06:46)
標簽：
佛學
2014年北京市中考作文（核圖版）
四、作文(共50分)
(一)根據情境，按要求寫作。(10分)
21. 校學生會準備出一期“獻給母校”的專刊。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課教師、校醫、保安、圖書管理員中任選一個，表達感謝的心意。
要求：(1)將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上。
(2)內容要真實具體，語言要準確得體。
(3)字數在150-200之間。
(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
22. 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐??這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。
題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。 要求：(1)將所選題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數在600-800之間。
(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
2014年上海市中考作文（核圖版）
四、寫作（60分）
27、題目：這里也有樂趣
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關信息。
(3)不得抄襲。
2014年天津市中考作文
24、作文。（50分）
生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神秘的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神??點點滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。什么是滋養你心靈的甘露呢？
請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）內容具體，有真實情感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數600字；
（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
2014年河北省中考作文題(核圖版)
23. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）
衣著與人們的生活密切相關，衣著體現著人的個性、愛好、修養、追求??它的背后往
往有著生動的故事，有著不同的見解。
請以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬，文體自定；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現行規范的漢語言文字表達；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。
2014年山西省中考作文題（核圖版）
三、寫作（50分）
【小作文】(10分)
亞里士多德說：大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。
請你從“視覺角度”或者“聽覺角度”（二者都用也行）描寫大自然中的一處美景。 字數不少于80字。
【大作文】（40分）
畢業升學,是你人生走過的一個“驛站”。回首三年來的初中語文生活——仿寫漢字、誦讀經典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇??內容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長著！
請選取你曾參與的某一次語文活動，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
大作文寫作注意事項：
1.仔細審閱題意；2.敘事中融入自己真切的感受；3.用詞貼切，句式多樣，使語言富有表現力；4.段與段銜接自然，使其渾然一體；5.避開真實的人名、校名和地名；6.書寫4分。 2014年陜西省中考作文（核圖版）
23. 閱讀下面文字，按要求作文。（50分）
學習，我們需要完成一次次的知識答卷；成長，我們需要完成一次次的人生答卷?? 請以“答卷”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：①文體自選；
②不要套作，不得抄襲；
③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。
2014湖北武漢中考作文題（核圖版）
20.閱讀下面材料，根據要求作文。（50分）
在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了蘊藏其間的趣味。
其實，生活中做許多事情都是如此。發現趣味，就是發現事物有意思、有吸引力的特性。發現了趣味，艱苦的生活就有了快樂。
依據以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。
2014湖北黃石中考作文題
1、半命題作文：又是一年_______時；2、電話無人接聽
2014湖北鄂州中考作文題
材料半命題作文：_______ 刷新著我的生活
2014年湖北隨州中考作文題
命題作文：愛上語文
2014湖北省襄陽中考作文題
請從下面兩題中任選一題作文。
題一：人生，就是不斷地前行。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是以自信的姿態前
行；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是以奉獻的姿態前行；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是以閱讀的姿態前行；“海內存知己，天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態前行??
請以“以 __________ 的姿態前行”為題，寫一篇文章。
題二：“點贊”，起源于各大社交網站的“贊”的功能。網民對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標。現在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。
請以“點贊”為話題，寫一篇文章。
2014湖北荊州中考作文題
材料作文：圍繞生命的張力、夢想的力量、勇氣的力量展開
2014湖北宜昌中考作文題
當一個新生命誕生的時候，驚喜的父母總要精心為之取一個好名字，寄寓一種美好的期盼。其實生活每天也都是新的：暢游山林，你驚喜地想給那棵開花的樹取一個好名字；享受親情，你驚喜地想給溫馨的家庭取一個好名字；同學情深，你驚喜地想給可愛的班級取一個好名字；沉醉藝術，你驚喜地想給涂鴉的畫卷取一個好名字??取一個好名字，可以表達我們對現實的把握，對未來的憧憬，對美好的肯定和珍惜，對生活的期待和熱愛。
請你結合自己的經歷，以《給 取一個好名字》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目補充完整；②文中不得出現真實的地名、校名和人名。
2014湖北恩施中考作文題
1.命題作文：頂梁柱2.情境作文：時間——新鶯啼早春，
地點——十字路口，
天氣——蒙蒙春雨動春犁
人物——我，父母親友??
2014湖北孝感中考作文題
23、請從以下兩道作文題目中任選一道題寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔；文中不得出現真實的地名、校名、人名；不得抄襲和套作。（50分） ①請以“藏在 里的精彩”為題，寫一篇文章。提示：可從“書本”“故事”“詩詞”“競爭”“節目”等詞語中選擇一個，把題目補充完整。
②請根據你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經歷、抒發情感、發表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續寫。
孝感雕花剪紙藝術家徐惠斌12歲就迷上了雕花剪紙藝術，經過反復觀摩和刻苦練習，他用一把小剪刀在普通的一張紙上就可以剪出玲瓏生動的山水云霞、花鳥蟲魚、人物故事。他廣泛學習，博彩眾長，剪紙作品多次在全國剪紙大賽中獲獎。近年來，他不斷推陳出新，逐漸形成了自己獨特的剪紙藝術風格，作品被送到國外展覽，讓孝感雕花剪紙藝術走向了世界。 2014湖北潛江、天門、仙桃、江漢油田中考作文題
命題作文：美麗的綻放
2014湖北十堰中考作文題
1.半命題作文：____激勵我成長； 2.話題作文：“做”
2014湖北黃岡中考作文題
1.命題作文：成長的路上，有你真好； 2.材料作文：感恩、團結協作
2014湖北咸寧考作文題
題目：享受這過程 材料：狐貍餓瘦自己擠進果園吃葡萄，再餓瘦才擠出果園 2014湖北荊門中考作文題
命題作文：換個角度看生活
2014年湖南長沙中考作文題
二選一 1、我們一起品味過的 2、不一樣的真情
2014年湖南永州中考作文題（核圖版）
24.從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。（50分）
【文題一】嚴厲的溫柔
【文題二】因為窗子，我們能更好地欣賞外面的世界；因為鏡子，我們能更準確地抹去臉上的污點；因為??
請你以“因為 ，我更”為題作文
要求：①選擇文題二須把文題補充完整；
②內容具體，有真情實感；
③可寫記敘文，也可寫議論文；
④文中不得出現真實的地名校名人名；
⑤不少于600字。
2014湖南邵陽中考作文題
30.下面兩道作文題，請任選一題寫作。（共50分）
文題一：承諾
文題二：茶能醉我不需酒，書能香我何需花。冰心曾說過：“我永遠感到讀書是我生命最大的快樂！”聞著書香，一路成長，被感動、被鼓舞，有歡笑、有哭泣……
請以“一路書香一路 ”（歌、笑、痛、陽光、春風）為題寫一篇文章。
要求：①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再作文；②立意自定，文體不限、不少于600字； ③文中不得出現真實的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚。
2014湖南郴州中考作文題
閱讀下面的文字，按要求作文。
風，是一種自然現象，是指自然界由于氣壓不均而產生的空氣流動現象，例如南風、北風。風也指某種愛好、時尚，是社會或某個集體正在流行的，例如班風、校風。 請以“______風”為題，寫一篇作文。
2014年湖南株洲中考作文題（核圖版）
四、作文（共40分） 請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。
題目：哦，原來這才是 (哦：表示驚喜、驚奇、領會、醒悟、感嘆等) 2014湖南衡陽中考作文題
閱讀下面的材料，按要求作文。
花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發梢......而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花......），一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。
2014湖南益陽中考作文題
我與有個約定
2014湖南婁底中考作文題
1.我學會了珍惜 2.小議“包容”
2014年江西省中考作文題
24.寫作（50分）
人生旅途中，難免遭遇困境，有時我們要義無反顧，勇往直前；有時我們又要沉著冷靜，學會等待??請從下面兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。
（1）勇往直前
（2）學會等待
要求：①文體自選（詩歌除外）；
②文中不得出現真實的人名校名地名；
③不少于600字。
2014江西撫州中考作文題
半命題作文：留一份 給你
2014廣東廣州市中考作文題（核圖版）
23.按要求作文。（60分）
請以“遲了一分鐘”為題目寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
2014廣東佛山中考作文題
每座山都有自己的金頂
2014廣東深圳中考作文題
快樂加減法
2014廣東汕尾中考作文題
我在 中成長
2014廣東省卷（汕頭、珠海、江門、東莞等）中考作文題（核圖版）
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致（制）勝的魔杖！其實，人人都有一柄制勝的魔杖：執著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉??同學們，什么是你致（制）勝的魔杖呢？
請結合自身的經歷與體驗，以“ 是我致（制）勝的魔杖”為題寫一篇文章。 要求：（1）把題目補充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現真實的姓名和校名。
2014年安徽卷中考作文題（核圖版）
18.請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。（55分）
【提示與要求】
（1）請可以寫你的經歷，也可以寫你的感悟、認識。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
2014年江蘇南京中考作文題
半命題作文: 只是因為 （那本書，那個人，那條路）（三選一）
2014年江蘇淮安中考作文題（核圖版）
21.閱讀下面文字，完成作文。（60分）
廣袤森林中，你絕不可能找到完全相同的兩片樹葉；茫茫人海里，你也不可能從中找出兩個個性完全相同的人；??
同一片樹葉，同一個人，同一件事，在不同的時間、不同的地點，用不同的眼光去看，也會有所不同。
【篇三：2014年中考作文題匯編】
2014年中考作文題匯編
1．北京市
四、作文(共50分)
(一)根據情境，按要求寫作。(10分)
校學生會準備出一期“獻給母校”的專刊。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課教師、校醫、保安、圖書管理員中任選一個，表達感謝的心意。
要求：(1)將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上。
(2)內容要真實具體，語言要準確得體。
(3)字數在150-200之間。
(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐??這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。
題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。 要求：(1)將所選題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數在600-800之間。
(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
2.上海市
題目：這里也有樂趣
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關信息。
(3)不得抄襲。
3.天津市
生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神秘的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神??點點滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。什么是滋養你心靈的甘露呢？
請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）內容具體，有真實情感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數600字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
4．河北省
閱讀下面的文字，根據要求作文。
衣著與人們的生活密切相關，衣著體現著人的個性、愛好、修養、追求??它的背后往往有著生動的故事，有著不同的見解。
請以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬，文體自定；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現行規范的漢語言文字表達；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。
5.山西省
【小作文】(10分)
亞里士多德說：大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。
請你從“視覺角度”或者“聽覺角度”（二者都用也行）描寫大自然中的一處美景。 字數不少于80字。
【大作文】（40分）
畢業升學,是你人生走過的一個“驛站”。回首三年來的初中語文生活——仿寫漢字、誦讀經典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇??內容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長著！
請選取你曾參與的某一次語文活動，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
大作文寫作注意事項：
1.仔細審閱題意；2.敘事中融入自己真切的感受；3.用詞貼切，句式多樣，使語言富有表現力；4.段與段銜接自然，使其渾然一體；5.避開真實的人名、校名和地名；6.書寫4分。
6.陜西省
閱讀下面文字，按要求作文。
學習，我們需要完成一次次的知識答卷；成長，我們需要完成一次次的人生答卷?? 請以“答卷”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：①文體自選；
②不要套作，不得抄襲；
③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。
7.湖北武漢
閱讀下面材料，根據要求作文。
在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了蘊藏其間的趣味。
其實，生活中做許多事情都是如此。發現趣味，就是發現事物有意思、有吸引力的特性。發現了趣味，艱苦的生活就有了快樂。
依據以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。
8.湖北黃石
1、半命題作文：又是一年_______時；
2、電話無人接聽
9.湖北鄂州
材料半命題作文：_______ 刷新著我的生活
10.湖北隨州
命題作文：愛上語文
11.湖北省襄陽
請從下面兩題中任選一題作文。
題一：人生，就是不斷地前行。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是以自信的姿態前行；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是以奉獻的姿態前行；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是以閱讀的姿態前行；“海內存知己，天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態前行??
請以“以 __________ 的姿態前行”為題，寫一篇文章。
題二：“點贊”，起源于各大社交網站的“贊”的功能。網民對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標。現在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。
請以“點贊”為話題，寫一篇文章。
12.湖北荊州
材料作文：圍繞生命的張力、夢想的力量、勇氣的力量展開
13.湖北宜昌
當一個新生命誕生的時候，驚喜的父母總要精心為之取一個好名字，寄寓一種美好的期盼。其實生活每天也都是新的：暢游山林，你驚喜地想給那棵開花的樹取一個好名字；享受親情，你驚喜地想給溫馨的家庭取一個好名字；同學情深，你驚喜地想給可愛的班級取一個好名字；沉醉藝術，你驚喜地想給涂鴉的畫卷取一個好名字??取一個好名字，可以表達我們對現實的把握，對未來的憧憬，對美好的肯定和珍惜，對生活的期待和熱愛。
請你結合自己的經歷，以《給 取一個好名字》為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：①先將題目補充完整；②文中不得出現真實的地名、校名和人名。
14.湖北恩施
1.命題作文：頂梁柱
2.情境作文：
時間——新鶯啼早春，
地點——十字路口，
天氣——蒙蒙春雨動春犁
人物——我，父母親友??
15.湖北孝感
請從以下兩道作文題目中任選一道題寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔；文中不得出現真實的地名、校名、人名；不得抄襲和套作。（50分）
①請以“藏在 里的精彩”為題，寫一篇文章。
提示：可從“書本”“故事”“詩詞”“競爭”“節目”等詞語中選擇一個，把題目補充完整。
②請根據你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經歷、抒發情感、發表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續寫。
孝感雕花剪紙藝術家徐惠斌12歲就迷上了雕花剪紙藝術，經過反復觀摩和刻苦練習，他用一把小剪刀在普通的一張紙上就可以剪出玲瓏生動的山水云霞、花鳥蟲魚、人物故事。他廣泛學習，博彩眾長，剪紙作品多次在全國剪紙大賽中獲獎。近年來，他不斷推陳出新，逐漸形成了自己獨特的剪紙藝術風格，作品被送到國外展覽，讓孝感雕花剪紙藝術走向了世界。
16.湖北潛江、天門、仙桃、江漢油田
命題作文：美麗的綻放
17.湖北十堰
1.半命題作文：____激勵我成長；
2.話題作文：“做”
18.湖北黃岡
1.命題作文：成長的路上，有你真好；
2.材料作文：感恩、團結協作
19.湖北咸寧
題目：享受這過程
材料：狐貍餓瘦自己擠進果園吃葡萄，再餓瘦才擠出果園
20.湖北荊門
命題作文：換個角度看生活
21.湖南長沙
二選一
1、我們一起品味過的
2、不一樣的真情
22.湖南永州
從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。
【文題一】嚴厲的溫柔
【文題二】因為窗子，我們能更好地欣賞外面的世界；因為鏡子，我們能更準確地抹去臉上的污點；因為??
請你以“因為 ，我更”為題作文
要求：①選擇文題二須把文題補充完整；
②內容具體，有真情實感；
③可寫記敘文，也可寫議論文；
④文中不得出現真實的地名校名人名；
⑤不少于600字。
23.湖南邵陽
30.下面兩道作文題，請任選一題寫作。（共50分）
文題一：承諾
文題二：茶能醉我不需酒，書能香我何需花。冰心曾說過：“我永遠感到讀書是我生命最大的快樂！”聞著書香，一路成長，被感動、被鼓舞，有歡笑、有哭泣??
請以“一路書香一路 ”（歌、笑、痛、陽光、春風）為題寫一篇文章。
要求：①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再作文；②立意自定，文體不限、不少于600字； ③文中不得出現真實的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚。
24.湖南郴州
閱讀下面的文字，按要求作文。
風，是一種自然現象，是指自然界由于氣壓不均而產生的空氣流動現象，例如南風、北風。風也指某種愛好、時尚，是社會或某個集體正在流行的，例如班風、校風。
請以“______風”為題，寫一篇作文。
25.湖南株洲
四、作文（共40分）
請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。
題目：哦，原來這才是 (哦：表示驚喜、驚奇、領會、醒悟、感嘆等)
26.湖南衡陽
閱讀下面的材料，按要求作文。
花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發梢......而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花......），一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。
請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。
27.湖南益陽
我與有個約定
28.湖南婁底
1.我學會了珍惜
2.小議“包容”
29.江西省
24.寫作（50分）
人生旅途中，難免遭遇困境，有時我們要義無反顧，勇往直前；有時我們又要沉著冷靜，學會等待??請從下面兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。
（1）勇往直前
（2）學會等待
要求：①文體自選（詩歌除外）；
②文中不得出現真實的人名校名地名；
③不少于600字。
30.江西撫州
半命題作文：留一份 給你
31.廣東廣州市
23.按要求作文。（60分）
請以“遲了一分鐘”為題目寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
32.廣東佛山
每座山都有自己的金頂
33.廣東深圳
快樂加減法
34.廣東汕尾
我在 中成長
35.廣東省卷（汕頭、珠海、江門、東莞等）
19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致（制）勝的魔杖！其實，人人都有一柄制勝的魔杖：執著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉??同學們，什么是你致（制）勝的魔杖呢？
請結合自身的經歷與體驗，以“是我致（制）勝的魔杖”為題寫一篇文章。 要求：（1）把題目補充完整；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現真實的姓名和校名。
36.安徽
18.請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。（55分）
【提示與要求】
（1）請可以寫你的經歷，也可以寫你的感悟、認識。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
第四篇: 2019年語文中考作文
2019年語文中考答案
1.B?
?2.D????
3.A???
?4.C??
?5.B6.（1）花和尚???拳打鎮關西 （2）孫悟空???一路護送唐僧西天取經，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤解的風險，也要痛打白骨精，承擔護送師父的責任。7.（1）AD （2）
①終古高云簇此城②身上衣裳口中食③四面歌殘終破楚④不知口體之奉不若人也⑤簫鼓追隨春社近⑥而不知太守之樂其樂也
（3）
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁
行人莫問當年事，故國東來渭水
8.?????B
9.?????譯文：親近小人疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因.10.??C
11.??（1）①周年，滿一年②如此，這樣（2）①原因：工之僑把他的琴仿古化制作了，他人以為此琴為古珍?②揭示現象：很多人都習慣從事物外表判定事物好壞，而不看本質。12.（1）畫面：牧人驅趕著牛群回家，獵人們帶著收貨的獵物回家，好一派田園氣象。（2）舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人共分此刻的心情，惘然若失。只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發詩人孤獨無依的荒涼之感和隱逸山林之志13.B14.??C15.??B16.??答：超大質量黑洞是質量在太陽的幾百萬倍以上的一種密度極大體積極小的天體。17.??答：①選擇較遠的落在望遠鏡觀測范圍內的黑洞②組合8臺射電望遠鏡，形成“虛擬”望遠鏡③布曼博士團隊精心測試，拆分團隊，排除干擾。18.①清新，有朝氣，使人精神清振②清淡而隱約的光，使人愉悅自如19.作者最喜歡北窗，所以在書房的北窗外有一帶古老的粉墻，墻上有石斑與窗子的距離適中，墻邊種一排疏竹。20.（1）運用了擬人的修辭手法，將蒼蠅微塵賦予了人的動作，生動形象地表現了書房的寧靜安逸。（2）運用了排比的修辭手法，更加細致地寫出了北墻外疏竹在不同情況下的情態，清如明月、夏雨、冬雪，各有妙處。同時也使文章語言讀起來朗朗上口，表達了作者對北墻外疏竹的喜愛。21.??為下文寫北墻作鋪墊，將三窗與北墻作對比，更突出作者對北墻的喜愛。22.??同意，作者在文中將窗賦予人的情感，同時在第⑧段中指出窗的光度影響態度，從而上升到人的行為與個性，北窗的粉墻、疏竹正體現了作者的人生態度與境界。
第五篇: 2019年語文中考作文
2019年語文中考模擬題
昭化區王家中學2017年語文中考模擬題
（考試時間；120分鐘 滿分；120分）
第Ⅰ卷（選擇題共30分）
一、基礎知識及運用（12分，每小題3分）
1、下列加點字注音全部正確的一項是（ ）
A、俯瞰（Kàn） 混沌（hùn） 胚胎（pēi） 影影綽綽（chuò）
B、唱和（hè） 瀕臨（bīn） 燈盞（zhǎn） 苦心孤詣（zhǐ）
C、恣情（zī） 莧菜（xiàn） 屏氣（bǐng） 不卑不亢（háng）
D、追溯（shù） 薄暮（bò） 浸潤（qīn） 自力更生（gēng）
2、下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A、厄制 度假村 按部就班 死心塌地
B、挑釁 金鋼鉆 因地制宜 融會貫通
C、坐落 挖墻腳 張皇失措 精兵簡政
D、狼籍 天然氣 挺而走險 相輔相成
3、下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
A、他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車而來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。
B、在激烈的辯論場上，正方第四辯表現出色，屢次在關鍵時刻妙手回春，扭轉局面，為本隊的獲勝做出了主要貢獻。
C、今年三月份，中央巡視組入駐中央各部委，開展更大規模的“治腐”工作。
D、抓好禁毒，功在當代，利在千秋，是刻不容緩的大事。
4、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A、中小學安全教育能否深入人心，除了學校和社會的共同努力，關鍵在于每個學生要樹立起尊重生命的意識。
B、在今年的兩會上，代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴的意見。
C、由于當今日本青年基本上對動漫、明星、腐文、萌元素等更有興趣，使日本民間出現了對歷史反思相當冷淡的現象。
D、《大國崛起》本著“為國人打開視野，為人類共同進步提供思考”的創作宗旨，引導人們以開放的心態吸取歷史的智慧。
2、閱讀下面的文字，回答5--7題（9分，小題3分）
別讓智能手機出賣你
楊 洋
① 2015年央視“3.15晚會”上發布的《三號消費預警》，讓“信息安全”這一話題成為大眾關注的焦點。
② 目前，使用智能手機的人，有一半以上都選擇了ROOT或者越獄，兩者都是獲得設備的最高使用權限的意思，只是安卓和iOS系統的叫法不一樣罷了。最高使用權限的意思，就是可以任意安裝未經認證的第三方程序，自主啟用或禁用任一進程以及硬件，甚至有權修改系統的參數和文件。但凡ROOT或越獄成功，如果有不法分子侵入了用戶的手機，輕則手機變磚，，重則隱私不保。
③ 如今，大家都已經習慣了使用二維碼，它既可以是文本信息，也可以是網絡連接。無須鍵盤輸入，只需要用攝像頭掃一掃，或是圖片直接識別，便可輕輕松松地獲取信息。但這塊“風水寶地”也已經被不法分子鎖定，用戶通過掃描二維碼打開的很有可能是釣魚網站或者木馬程序。
④ 還有一點需要特別提醒的是，用戶在使用智能手機的過程中，要認真對待每次出現的提示。很多時候一次跳出多個提示，如果用戶不留意內容，就容易都點“允許”了。有些“允許”的協議說不定就是一張“賣身契”，什么通訊錄信息、賬戶信息都允許獲取，個人隱私就在不知不覺中泄露出去了。
⑤ 相信大家對于微信詐騙已經見怪不怪了，例如“搖一搖”“附近的人”等功能，都可能讓手機用戶成為詐騙或者騷擾的對象。為了避免此種使用風險，用戶可以點擊“設置-通用-功能-附近的人”，選擇“清空并停用”。此外，用戶還要在微信“設置-隱私”選項中關閉“通過QQ好友搜索到我”“可通過手機號搜索到我”和“允許陌生人查看十張照片” 等功能，以絕后患。
⑥ 還需要注意的是，現在通過手機訂購商品需要確定用戶的位置信息，以便更好地為用戶服務，而獲取用戶的所在地址信息，往往通過“GPS定位”。而這些定位服務，恰恰為一些O2O（Online To Offline，即線上到線下）的不法分子開辟了綠色通道。蘋果手機在iOS7系統中，加入了“常去地點”功能，可以在地圖上顯示用戶曾到過的所有位置。該數據如果被他人知道，后果真的不堪設想。因此，為了安全起見，還是關閉這些功能為好！用戶可以通過“設置-隱私-定位服務-系統服務-常去地點”來關閉該功能。
⑦ 如果用戶需要變賣自己的舊手機，那么最好對手機進行初始化和格式化，并用電影、音樂等塞滿手機儲存卡，這樣就可以保證用戶的隱私信息不外泄了。
⑧ 可能有人覺得，要記住那些林林總總的設置、操作實在太麻煩了，如果能安裝個手機安全類的APP，就什么都不必費心了，何樂而不為呢！話雖沒錯，但是在使用的時候，還是需要用戶多長個心眼兒，因為APP也有“馬失前蹄”的時候。歐洲著名的安全軟件——熊貓衛士（Panda Security）就在某次更新中，因為一個文件簽名的小小錯誤，把自己的核心文件標記成了惡意程序并進行了隔離，于是整個軟件都不好了。不管怎么說，小心駛得萬年船嘛！
5．下列說法與文章內容不相符合的一項是（? ）?
A．使用智能手機的用戶獲得設備的最高使用權限后，就可以任意安裝未經認證的笫三方程序，自主啟用或禁用任一進程以及硬件，甚至有權修改系統的參數和文件。最嚴重的后果是用戶的隱私將不保。?
B．已被不法分子鎖定的“風水寶地”——二維碼，它既可以是文本信息，也可以是網絡鏈接。用戶掃描二維碼打開的很有可能是釣魚網站或者木馬程序。?
C．用戶使用的手機不論ROOT或越獄與否，所有提示不假思索都允許，將會使用戶的通訊錄信息、賬戶信息等個人隱私在不知不覺中泄露出去。?
D．蘋果手機iOS7系統中，“常去地點”這一功能可以在地圖上顯示用戶曾到過的所有位置。該數據對普通用戶毫無意義，但一旦被警察或不法分子獲取，后果將不堪設想。?
6.下列對選文內容的理解與分析正確的一項是（??? ）?
A．文章告訴所有手機用戶，只要安裝一個手機安全類的APP，就可以放心大膽地使用智能手機了。?
B．選文第③段主要運用了舉例子和作詮釋的說明方法，說明了使用二維碼是有風險的，所以只要是二維碼，絕不要掃描。?
C．選文④-⑧段運用邏輯順序說明了使用智能手機時的幾個注意事項。?
D．選文笫②段加點的詞語“目前”可以刪去，笫⑤、⑥段中的“可能”、“一些”是不能刪去的，刪去后內容與實際情況不符，這都體現了說明文語言的準確性。?
7.結合原文分析，相比較而言，以下哪種做法被智能手機“出賣”的風險較大? ( )
A．用戶一般不要輕易把手機ROOT或越獄，要養成平時關閉“常去地點”等有安全隱患功能的習慣。?
B．—定要認真對待每一個提示，特別是短信、微信、QQ等里面出現的不明鏈接
12、閱讀下面詩歌，然后答題。（5分）
魯山山行
適與野情愜，?千山高復低。
好峰隨處改，?幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，?林空鹿飲溪。
人家在何許？?云外一聲雞。
（1）全詩緊扣“___________”字展開描繪，詩句“_________________,____________________”采用了移步換景的寫法。（3分）
（2）請結合尾聯談談本詩表現了詩人怎樣的情感。（2分）
5、（14分）
14、默寫。（任選六句）（6分）
①問君何能爾？______________。 （陶淵明《飲酒》）
②_________________，禪房花木深。 （常建《題破山寺后禪院》）
③大漠孤煙直，_________________。 （王維《使至塞上》）
④醉里挑燈看劍，________________。
（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑤杜甫《望岳》中表現詩人登臨的決心和豪邁壯志的詩句是________________________，_____________________。
⑥_______________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）
⑦予獨愛蓮之出淤泥而不染，_________________。（周教頤《愛蓮說》）
⑧行舟江上，吳均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的涵涌氣勢，而王灣在北固山下領略了“_________________，_______________”的浩渺景象。
15、走進名著（4分）
依據下面提供的相關信息，完成后面的問題。
智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手，看時，只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮？但見頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環。身穿一領單綠羅團花戰袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環眼，燕頜虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。
（1）. 文段中劃線句子描寫的人物是_____，主要用了_____描寫的手法。（2分）
（2）. 請根據你的閱讀積累，寫出與劃線句子描寫的人物有關的兩個故事。要求：采用小標題的形式，每個故事不超過8字。(2分）
16、綜合性學習，語言運用。（4分）
閱讀下列材料，按要求作答。
.我市某初中學校對本校全體學生自主參加課外體育鍛煉的情況作了一次問卷調查，調查結果如下：
?
對象
象
比例
內容
每周鍛煉的平均次數
每次鍛煉的平均時長
3次以上
2-3次
0-1次
60分鐘以上
20-60分鐘
20分鐘以下
男生
42%
50%
8%
14%
24%
62%
女生
38%
45%
17%
10%
20%
70%
（1）請你根據調查表的內容，寫出兩條結論，不出現具體數字。（2分）?
（2）該校準備開展以“爭做陽光少年”為主題的體育鍛煉周活動，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20字。（2分）?
6、閱讀下面的文字，完成17——21題（15分）
那個春天，很暖
章 月 珍
女兒一歲時，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天買菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會出現幻覺，常常會無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，婆婆竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些都是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒在一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，也忍不住哭了。
那個冬天，很冷……
女兒五歲那年，有一天她（ ）對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。"我把女兒摟在懷里：“這世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶之所以沒有好好疼愛你照顧你，那是因為她病了。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個是誰也無法代替的”。女兒（ ）低下了頭。
女兒七歲時，上小學一年級。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（ ）說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天都經過我們學校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，同學們都說她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因為你是她最親的人，你的身上流著她的血！你要想同學們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠是你要去敬重的人”！女兒第一次看到我情緒如此激動，不停地說：“媽媽，我錯了。”
女兒九歲那年，有一天我送她去學校。遠遠地看見在學校門口有三個男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護著她奶奶，大聲地喊著：“不許你們欺負我奶奶！”。三個男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對他們說：“我不跟你們講大道理。每個人都會有老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？”三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：”我們再也不欺負你奶奶了。”
女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。她讓奶奶手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著她們祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。
那個春天，很暖……
17、“女兒”對“奶奶”的態度經歷了一個變化的過程。請依據原文，在表格空缺處填入恰當的內容。（4 分）
五歲時
七歲時
覺得奶奶可笑，看不起奶奶
九歲時
十一歲時
與奶奶一起做游戲，熱愛奶奶
18、在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是（ ）。（2 分）
A、怯怯地 憤憤地 失望地
B、失望地 憤憤地 怯怯地
C、憤憤地 怯怯地 失望地
D、怯怯地 失望地 憤憤地
19、理解文中畫線句子的含義。（3分）
女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！
20、文中的“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點？請簡要分析。（3分）
21、“女兒”的經歷給你帶來哪些關于“成長”的思考？請結合原文，寫出三點啟示。（3分）
7、寫作。（50分）
22. 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳、、、、、、我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心 。
請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。
提示與要求：
（1）書寫工整規范，字數：600字以上。
（2）詩歌戲劇除外；選擇你最能駕馭的文體。
（3）文中不得出現泄漏考生信息的地名、校名、人名等內容。
第六篇: 2019年語文中考作文
2019中考素材速遞
第1節開頭結尾素材分主題匯編一、7種靚麗開頭贏青睞技巧一：開門見山，亮明觀點
1.老師安妮·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，當時我才六歲零九個月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。
——海倫·凱勒《再塑生命的人》
2.我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數也數不清，特別是到了
初三,更是苦中有樂，樂中含苦……
——《苦與樂》
3.讀書,滋潤了我的心靈。與好書為伴,我的
靈魂不再孤單。
——《讀書，滋潤我的心靈》
4.我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。
——劉湛秋《雨的四季》
5.小時候，常聽媽媽講她老家。身為“吃貨”的我最深刻的記憶是她故事中故鄉的麻糖。于是，前往她位于唐山的故鄉并吃到麻糖，便成了我的一個小心愿。
——《我的一個小心愿》
技巧二:制造懸念，吸引讀者1.父親總覺得我們家的臺階低。
——李森祥《臺階》
2.我不由得停住了腳步。
——宗璞《紫藤蘿瀑布》
3.我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。
——《感受生活之美》
4.她是我的妹妹。從她一出生我就因她奪走我一半的愛，而對她有種莫名的討厭。我們就像永遠都對立的敵人，從她懂事起，就開始不停地吵鬧、爭搶。可那一刻，我卻因為
