作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于小學生三年級作文6篇 , 供大家參考選擇。
小學生三年級作文6篇
【篇一】小學生三年級作文
小學生三年級作文：親情
2017年元旦，小記者站組織了一個親子迎新活動，里面有一個游戲叫做 牽手千尋 ，就讓我們在這個親情的旋渦中好好掙扎了一回。這個游戲是這樣的：先讓孩子戴上眼罩，家長只能通過肢體的接觸告訴孩子上樓、下樓、左轉、右轉或者跨過障礙物，中途，家長和孩子互換眼罩，再由孩子帶著家長走完規定的路程，在這期間，孩子和父母都不能發出一點兒聲音，只能通過肢體語言來交流。
宣布完規則后，姚老師給我們每個孩子發了一個眼罩，戴上眼罩后，眼前一片漆黑，我緊緊地抓著爸爸的手，等待出發。我想：憑我和老爸的關系，一定會順利完成的!爸爸向前拉了拉我，我知道，該我們出發了。剛剛起步的時候，我沒有了想象中的那么從容，心里開始有些擔心：會不會摔跤?會不會下樓的時候爸爸忘記告訴我?會不會遇到障礙爸爸過去了就不管我了?如果出現意外我該怎么辦呢?心里的種種顧慮使我的步伐在開始時顯得有些擔心，腳一步一步在地上蹭著，小步向前移動，有些謹慎，有些不敢走，甚至有些不相信爸爸 可沒走多久，我感受到，在每一個變向的時候，爸爸都會指點我，要么向轉彎的方向拉拉我的手，要么舉手上抬，告訴我要上樓了，要么向后輕輕一頓，示意我停下來 我的擔心漸漸消失了，我相信，爸爸一定會保護好我的!我的步伐也變得輕盈了許多
沒多久，隊伍停了下來，這時，只聽姚老師說： 現在，請家長和孩子交換眼罩，在這個過程中也不要交談。接下來，將由孩子帶著家長走，孩子們要體會家長不再是我們的家長，而是我們的兒女，我們要怎樣保護他們?怎樣讓他們走完剩下的路? 我取下眼罩，交給爸爸，并比了一個大拇指，表示：相信我，我們很棒的!
爸爸對我輕輕一笑，坦然戴上了眼罩。我們的隊伍繼續前進，其實，我的心里還是有些緊張：我真的能保護好爸爸嗎?如果有障礙，我要怎么告訴爸爸?跟著隊伍走了一會兒，第一個障礙出現了，是兩把椅子攔在了路中間，必須翻過去，我牽著爸爸的手，在爸爸手上畫了一個半圓形，告訴爸爸前面的障礙要跨過去，走到椅子前面，我提起爸爸的腿放到了椅子上，讓爸爸踩了上去，然后我跳過板凳，又把爸爸的手放到了板凳的靠背上，向下拉了拉爸爸的腿，爸爸理解到了，小心翼翼地踩了下來，我心里的大石頭落了地：終于過來了。可心馬上又懸了起來，前面還會有什么樣的障礙物等著呢?
沒過多久，路中間又攔了一個桌子，桌子兩邊還放了兩個小抽屜，只能跨過去，而且道路很窄，兩個人不能同時過去，我想了想，用我的手在爸爸手上做了一個跨越的動作。爸爸點了點頭，到了抽屜前面，我先跨了過去，然后，回過身來，把爸爸的腿抬起來跨過了抽屜，正準備去拉爸爸的另一只腳，爸爸卻自己跨了過來，看來爸爸剛才是確實理解到了我給他做的動作了。
向前望望，路中間又有一把椅子，只不過只有一把，可以從旁邊走過去。我決定，讓爸爸從旁邊走，我從椅子上跳過去，反正我能看得，是安全的。來到椅子前面，我先讓爸爸小心地側身從椅子和墻壁之間走過，而我輕易地跨過了板凳，我明顯感到，爸爸緊緊握了握我的手，仿佛在說： 謝謝! 我心里高興極了，仿佛做成了一件大好事!
前面姚老師的聲音又開始提醒我們： 小朋友們要注意啦，下面，我們要走一段不同的路，請照顧好你們的爸爸媽媽。 我心想：還要走?這個不同的路又是什么呢?正想著，我們來到了花園，我明白了：這就是特別的路吧，天在下雨，路特別滑，這就是特別之處吧。突然，只聽 咚 的一聲，前面一對母女摔倒了，我心想：很滑嗎?我要怎么讓爸爸不滑倒?靈機一動，我在爸爸手上寫了個 慢 字，爸爸點了點頭，放慢了點兒腳步，我想了想，又寫了個 滑 ，這次爸爸搖了搖頭，我心里緊張起來：沒理解到?如果滑到了怎么班?待會兒要怎么告訴爸爸啊?走到那里，我向后拉了拉爸爸，爸爸放慢了腳步，我把爸爸的手向下拉了拉，爸爸知道要向下了，可顯然，我沒有告訴清楚爸爸，這個臺階有點兒高，爸爸判斷失誤，身子斜了一下，差點兒摔到，我急忙扶住爸爸，還好，有驚無險，我和爸爸沒有滑倒出事，很順利地走出了花園。
最后，在姚老師的帶領下，我們開始上樓，我高興起來：要回會議室了!?走到門口時，為了讓爸爸不再擔心，我讓爸爸摸了摸會議室的門把和門(會議室的門把是有紋路的，可以摸出來，門是玻璃的，這個酒店里，這樣搭配的門就只有會議室一個)爸爸摸到以后，臉上也有了笑容。
當老師宣布取下眼罩的時候，小朋友們都激動地撲進了家長的懷抱，和家長分享著在這個過程中遇到的各種障礙、坎坷，家長們臉上都洋溢著欣慰的笑容，都為自己的孩子感到驕傲，也有的家庭在游戲中出現了失誤，孩子和家長都在相互討論、分析原因，相互檢討自己。
這個游戲考驗了我們和父母的信任度，也加深了我們和父母之間的交流，我真正體會到：親情必須是相互的，而且，必須很信任自己的親人。如果平時來走這段路，或許很簡單，可如果在其中一個人蒙上眼睛的情況下，蒙著眼睛的人，就必須無條件地很信任帶著你走的那個人，要相信他一定能夠很好地保護你，能夠在發生任何情況的時候幫助你。當然，相互間的交流也是很重要的，而且，不光是蒙著眼需要交流，在平時，交流是更重要的，只有在平時有更多的交流和默契，才能更好的跨過生活中的障礙。
游戲還沒有結束， 千尋 又是什么呢?我心里正在疑惑，姚老師說： 大家都別激動，我們這個游戲只完成了一半，接下來，我們將給一個孩子和家長發一個眼罩。然后，蒙著眼睛找自己的家長或者孩子，只能摸手，不能摸手以外的任何部位。
戴上眼罩，姚老師告訴我們： 孩子們,家長就在你們對面，家長們，孩子也就在你們對面，現在，大家帶著眼罩，去找你們爸爸媽媽或者自己孩子的手，如果是，就舉手示意，正確的話，我們將讓你們出來，如果不對，沒關系，我們將把你們分開，重新尋找。
我戴著眼罩，雙手平伸，盲目地走著，希望能碰到爸爸，這時，一只柔軟的手抓到了我，我想：這是個媽媽的手吧?沒過多久，那雙手把我放開了，多半也摸出來這不是她自己孩子的手了吧。被無數家長甚至小孩抓過n次后，我心里有些擔心：是不是已經有很多家庭都已經找到了啊?爸爸也在著急地找我吧?我憑著直覺在場地上亂轉，終于，我抓到了一只手，一只熟悉的手，我摸了摸這雙手，心里一激動：是爸爸?!當我在仔細摸這雙手的時候，這雙手，也在摸我手上的特征，我的手因為激動而一抖，那雙手感覺到了我的動作，拍了拍我的肩膀，我知道，這一定是爸爸了，便立刻舉起了手，沒過多久，有老師看見了我們，把我們帶了出來，摘下眼罩，我激動地和爸爸緊緊抱在了一起，仿佛剛才分別了很久
我和爸爸靜靜地站在場邊，看著中間漫無頭緒亂走的家長孩子們，好多父子、母女一次又一次擦肩而過，卻沒有碰到一起，還有的一次又一次背道而馳，卻無緣牽手 我心里不禁有些想把他們一對對拉在一起的沖動，慢慢地，大部分家庭都 相認 成功，只剩下幾對家庭還在苦苦尋找。這時，一個爸爸，突然捂著頭蹲了下來，肩頭一聳一聳的，這個爸爸竟然哭了!是著急?還是內疚?是激動?還是擔憂? 在大家的鼓勵下，那位爸爸重新站了起來，在 茫茫人海 中尋找他的孩子。
場上只剩下了剛才的那位爸爸和他的兒子了，他們都在相互苦苦地尋找著，平日里那雙熟悉的手，現在卻如此的遙遠。我看見，場邊有不少孩子、家長都流出了眼淚，這時，場上的一對父子終于碰到了一起，場邊的 觀眾 都正準備拍手叫好的時候，兒子卻突然甩開了爸爸的手，重新尋找。場邊的人們都不忍心再看，都在心里默默地祝福他們快點兒相認
終于，這對父子又一次碰到了一起，爸爸反復摸著這雙手，孩子也仔細地感受著，不等他們蹲下，周圍的人都含著淚鼓起了掌，這對父子再也受不了了，爸爸一把扯下眼罩，緊緊地抱住孩子，孩子的媽媽也走過來與他們擁抱在一起，一家人淚流滿面，周圍的人看著這家人，也都留下了淚水
游戲結束了，可眼淚仍在橫飛。是的，父母對我們的愛是無私的，在父母愛我們的時候，我們不能僅僅被動地接受這份愛，我們也要用我們的力量和方式去愛父母、回報父母，讓親情雙向流動;親情不僅僅是父母對我們的關愛，也是我們對父母的感恩，讓親情伴隨我們和我們的父母，直到永遠，永遠
【篇二】小學生三年級作文
三年級小學生旅游作文
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【篇一】 今天一早，媽媽就把我和爸爸叫醒，今天去的地方是普達措國家森林公園。香格里拉的導游叔叔說我們是神經病隊，一定要玩得開心，我們幾個小伙伴聽了都笑死了，覺得這個叔叔真有趣。 來到公園，我和寧寧都頭暈了，我吐了兩次，媽媽很擔心我。說我是高原反應，后來我感覺好受了點。我看到一片綠油油的草地，馬兒牛兒在草地上悠閑地吃草，向日葵像一位位仙女，抬著頭，朝著太陽的方向站著。我們坐船來到了屬都湖，這里湖面平靜，像一面大大的鏡子。我們還看到了真正的彩虹。一只小松鼠從樹洞里鉆出來，把我們嚇了一大跳，太可愛了。 最后我們離開了媽媽說的“美麗的香格里拉”，但我不喜歡這里，這里我的身體很難受，下次不要來了。 【篇二】 今天，我們一家去了湖塘。 首先，我們一家來到了我爸爸的朋友家，上午我們一家在爸爸的朋友家逛逛他們家的風景，順便摘了幾個大柿子。中午，我們在爸爸的朋友家吃飯，爸爸的朋友的老婆燒的飯菜可好吃了，我們中午吃的飽飽的！下午，我們一家去了東方山水，東方山水有一家很大很大的中國空軍的飛機，我在那照了張相，我爬也爬不上去，我還看見了恐龍化石、松樹、大象、獅子、恐龍、駿馬等等還有許多珍貴的的東西。 后來，有一個人說：“這個地方投資要幾個億。” 這時，我被嚇了一跳，我說：“工程完工的話可不得了了！”······【篇三】 7月19日，我和爸爸媽媽來到了十里荷塘，還沒走到荷塘，就聞到了微風送來的荷花清香。 我加快腳步，不一會兒，我就來到了荷塘邊，映入眼簾的是滿塘的荷花和碧綠的荷葉。荷花有含苞待放的，有才開了兩三片花瓣的，還有全部展開的，在荷葉的中間還有一個個綠色的小蓮蓬。我還看見了一只蜻蜓停在荷葉上。荷花有許多顏色，有紅的。白的、粉的，可漂亮了。除此之外，還有幾朵睡蓮，它們低著頭，好像一個個照鏡的少女。我走啊走，走到了荷塘盡頭，我買了一支冰棍，再涼亭的木椅上歇了一會兒，就回到了停車的位置。啊，十里荷塘真美！
【篇三】小學生三年級作文
小學生三年級環保作文
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小學生三年級環保作文（一） 我是地球，是一個非常美麗的星球。 剛開始，我有強壯的身體和多彩的顏色。萬物都在我懷抱里成長，它們用自己的翠綠來點綴這個世界，用春、夏、秋、冬為人們增添不同的亮麗風景！但不知從什么時侯起，我唯一的保護神——臭氧層被破壞了，連我漂亮的衣服也讓人類弄臟了，還冒出濃濃地臭氣。啊，我的頭發，他們將我心愛的頭發一根一根地撥掉了。使我生了沙塵暴、洪水、地震等十多種疾病。 可愛的人們！我喜歡你們，但討厭你們的任意破壞。災難來臨時，你們恐慌躲避，讓我很擔心！親愛的人們，你們不知道我多么疼愛你們，為了人類，我付出了身上所有的一切，卻不顧自身的安危來保護你們。“嘩”！洪水又來了，刺痛了我的心，我昏了過去。 當我醒來，發現自已發燒了！我的冰雪庫溶化造成了生態失去平衡，有些地區農作物開始干旱，有些地區卻洪水泛濫，人類生了各種各樣的疾病…… 可憐的人類！你們這是何苦呢？你們這樣自作自受，還怨天憂人，真不知我用心良苦啊！ 現在，我己成了令其他星球討厭的球體，他們不再和我做朋友了，我很傷心，也很孤獨。我乞求人類不要再傷害我了，只要你們用一顆善良的心來安慰我、珍惜我，我會用我的愛加倍地來回報你們。 人類啊，我愿意永遠做你們的朋友！永遠將我的愛撤遍全世界！ 小學生三年級環保作文（二） 作為一名小學生，我們都應該保護周圍的環境。要是看見一張廢紙片、一些水果皮、一個廢塑料袋……我們要主動撿起來。要是我們都視若無睹的話，那么，我們生活的環境就會是一個“大垃圾場”了。若遇到刮風，那情況可想而知了。我知道大家都喜歡干凈、整潔的環境吧！說到著我想起一件事。 一個風和日麗的星期天下午，我興高采烈的和媽媽一起去逛街。走到一個路燈旁，媽媽把她拎在手里的塑料袋隨手一扔就走了。我看見了連忙彎下腰拾起它。此時，眼前浮現出媽媽曾經耐心教育我的情景。 有一次，媽媽給我買香蕉吃，再三叮囑我不要隨地丟香蕉皮，這樣既破壞了環境，又給行人帶來危害；還有在春節期間，我吃巧克力叫我別亂扔糖果紙，還說：“要愛護……”我對媽媽的話佩服的五體投地。而且下定決心以后不亂扔垃圾，還要做一名環保小使者呢。 可是今天我不假思索，就把那袋垃圾撿起來，扔到旁邊的垃圾箱里，然后追上媽媽說：“媽媽，您以后不要再亂扔垃圾了，好嗎？”媽媽不以為然地說：“這有什么大不了的！你看人人都不在亂扔垃圾嗎？”我說：“媽媽，愛護環境，人人有責，這不是您經常教育我的嗎？”媽媽有點不好意思地說：“對，對！今天你做的很好，媽媽今天錯了，以后一定改！”從那以后，媽媽再也沒有亂扔過垃圾。 我想：我們每一個人都來保護身邊的環境，那么，我們就會有一個山清水秀、綠樹成蔭、鳥語花香的生活空間。 小學生三年級環保作文（三） 我的爸爸是愛交朋友的人，幾乎每天家里都要來幾個客人，有的是來喝茶的，聊天的，有的是談生意的，但是他們都是一個共同的毛病，就是愛你抽煙。這不前幾天家里就來了幾個客人，吸煙時把煙灰彈了一地，把地上弄的很臟，因為我家的煙灰缸前幾天被打碎了，還沒來得及買新的。 我想現在的人人都講究環保，所以我要做一個不容易碎的煙灰缸。我苦思冥想，終于想出了一個辦法，我先找來幾個空飲料瓶，再用剪刀把下半部分剪掉，用彩紙把它裝飾一下，上面寫著“環保煙灰缸”五個大字。 我往每張桌子上放一個煙灰缸，站那一看真漂亮，有方的，有圓的，五顏六色的，心里特別高興。 隨后幾天里，家里來的客人都把煙灰都彈在煙灰缸里，我要把我的綠色行動告訴更多的同學，讓他們也明白廢物利用也是環保的表現。 感謝閱讀，希望能幫助您！
【篇四】小學生三年級作文
小學生三年級作文神筆馬良
我讀了《神筆馬良》這本課外書，里面有一個小孩叫馬良，馬良以打柴、割草為生。馬良小的時候他父母就去世了，馬良喜歡畫畫。可是馬良一支筆也沒有。村子里的都是窮人，沒有一家是有筆的，他們過的都是苦日子。有一天晚上，在夢中有一個老人給馬良一只神筆，馬良只給窮人畫畫，不給富有的人畫。 我讀了這篇神話故事，我一定要向神話里的馬良學習，助人為樂幫助窮人們，不要像那些大官那么喜歡錢，看不起窮人，我要是有一只馬量的神筆那該都好啊！我也可以給窮人的孩子畫些學習用品出來，那該有多好啊！
【篇五】小學生三年級作文
小學生三年級作文;蝸牛
這篇關于小學生三年級作文;蝸牛，是我們特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一天，科學老師讓我們捉幾只蝸牛來觀察。于是，我和爸爸一起來到菜園里仔細尋找，可連半只蝸牛的影子也看不到，最終，我們在一個潮濕、陰暗的角落里找到了一只小蝸牛，我如獲至寶，小心翼翼地拿起它，放進瓶子里。
回到家，我把蝸牛從瓶子里抓出來，把它放在桌子上仔細觀察。蝸牛的身上有一個灰色的小殼，那是它的“避難所”。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，長的一對上有兩個小黑點，聽爸爸說，那是蝸牛的眼睛。我伸出手，輕輕地摸了摸它的身體，感到軟綿綿，粘乎乎的。過了一會兒，小蝸牛開始爬行了，它爬過的地方，留下了一道透明的粘液，在陽光的照耀下泛著白光。
蝸牛喜歡吃什么呢？我看著小蝸牛，腦海里浮出一個問題。于是，我拿來一片青菜葉、一瓣蒜頭、一塊餅干和一些巧克力，放在蝸牛身邊，看它會吃什么。不一會兒，小蝸牛便爬向了它的“目標”____餅干。小蝸牛爬得慢，好不容易才爬到餅干上，大口大口地吃起來，可我并沒發覺它吃了餅干。不久，一個小洞出現了，我這才覺得它吃了餅干。小蝸牛吃了餅干后，又把所有東西也都吃了個遍，但在青菜葉上停留的時間最長，在三個小時后，小蝸牛竟把三片青菜葉全吃光了！
通過這次實驗，我知道了蝸牛是雜食動物，最喜歡吃青菜葉。
蝸牛不但可愛，而且能讓人增長知識。
【篇六】小學生三年級作文
小學生三年級下冊作文
我的愛好（一）
我有一個天大的愛好，那就是讀書。媽媽說我是一條“大書蟲”，是這樣的，一有空我就往書堆里鉆，就連上廁所的時間也不放過，我看過許多書，有《童年》、《水滸傳》、《奇古拉國王的趣事兒》……
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯。”從書籍中汲取知識和力量，是我們必需的。我從小就愛看書，從幼兒園到現在，媽媽給我買的書不計其數。我一有時間就陶醉于那優美的語句，豐富的想象，刺激的探險中。
記得有一次我在沙發上看《西>游記》，不知不覺進入了夢鄉，夢見自己變成了一個法力無邊的神仙，騰云駕霧來到一座山上，看見山洞里有許多大小妖怪，就幾個回合把他們擒住了，不由興奮地“哈哈”大笑。“別做白日夢了，快來吃飯吧！”媽媽的一席話驚醒了我。
書是>我的朋友，我愛讀書，讀書讓我懂得了許多道理，懂得了無盡的歡樂！
石榴樹（二）
在媽媽的單位—幼兒園有兩棵枝繁葉茂的石榴樹，就象忠于職守的衛士一樣站立在大門的左右兩側。
石榴樹的樹干很高，有四米多高，小碗口那么粗。樹冠很大，一到夏天，翠綠翠綠的葉子密密層層，就像一把綠絨大傘，把半個小院遮得嚴嚴實實。下課了，幼兒園里的小朋友就來到石榴樹下講>故事、做游戲，別提多開心了。
初夏到了，石榴樹開花了。這些花火紅火紅的，樣子像一個個小喇叭。它們均勻地開在綠葉叢中，整個樹冠就像一匹彩色的錦緞。我走近一看，只見火紅的花瓣，中間還簇著幾絲淡淡的黃色的花蕊，不時有陣風吹來，會發出淡淡的清香。
花謝以后，樹上就綴滿了一棵棵石榴。石榴果圓圓的，略有棱角，表面先是淡黃色，逐漸變成淺紅色，最后變成深紅色。熟透了的石榴籽粒飽滿，有的把外皮撐破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出豐收的喜悅。
摘下一個石榴剝開外皮，只見里面排列著一顆顆白里透紅的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像瑪瑙、像珍珠……我迫不及待地剝下一顆放進嘴里輕輕一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它們吃掉。
我愛美麗如畫的石榴樹，更愛酸甜可口的石榴果。
春雨（三）
細如牛毛的春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無涯的地毯，整個大地一片嫩綠。雨霧彌漫，雨珠兒串成一幅輕紗似的薄霧，如煙如云地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾。
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了陣陣漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要喝那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹上的葉子“沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進肥沃的泥土里。麥苗兒伸展著眼嫩葉，頂著亮晶的雨露，像悲翠那樣綠的發亮，小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了泥土……
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們的心坎上，一位老農站在雨里，任憑雨水滴在他花白的頭發上，哦！他笑了，臉上的皺紋開了花仿佛在說：“春雨貴如油啊！”
哦！春雨，你是春姑娘的忠誠使者。你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的芳香，仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們撥種起一種美好的希望。
春風淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……我多么想變成一滴春雨，造福大地。
月季花（四）
我家有盆月季花，常年開的花又碩大又潔白，非常好看，全家都很喜歡它。一次媽媽出差，要我照料好這盆花。我把它看作媽媽的囑托，并用它來寄托對媽媽的思念。
我放學回家，總要看看這盆花，發現泥土干了就澆點水，有時還要摘掉黃葉，捉掉小蟲。一次，我頑皮的小表弟來玩，看見花好看，一進來就隨手摘了一朵。我看見了勃然大怒，大聲斥責道：“誰讓你摘的！”表弟嚇得哇哇大哭。從此，我對來玩的小朋友都要先講明：“不能摸弄和采摘花盆里的花朵。”一個星期天，我在房間做作業，突然看到窗外是狂風暴雨的世界，月季花在風雨襲擊下，左右搖擺，快要折斷似的。這時，我腦子里只有個念頭：“快救月季花！”我立即沖出去，大雨把我淋得象落蕩雞似的，我全然不顧，一口氣把花盆搬進屋里。
媽媽出差回來，夸我這些日子花照料得好，我心里樂滋滋的。
