發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作， 以下是為大家整理的關于教師初心和使命發言稿8篇 , 供大家參考選擇。
教師初心和使命發言稿8篇
【篇一】教師初心和使命發言稿
莫忘初心
事情是這樣的：曾經有位老教授對著他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵？” 問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢！”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
終于，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
已經高二下學期了，每天我都能看見同學們忙碌著學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什么呢？參加高考？考個好大學？還是以后有個好工作？有個好的收入？還是你有個夢想，你自己的夢想！你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天你要問問你自己：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個屬于你的夢想？
“以前以為堅持就是永不動搖，現在才明白，堅持是猶豫著、退縮著、心猿意馬著，但還在繼續往前走?。”
很多人說自己笨，記性差，努力了也學不會，上課根本聽不懂，通通是借口，別把笨當自己懶的理由，沒去記當然記不住，努力不是一朝一夕，聽不懂不是題目難，而是你臨時抱佛腳，就像看電視劇，你從中間開始看，當然會有很多內容看得一頭霧水。有一句話說的好“所謂的學渣們，最缺的不是智商，而是一顆成為人上人的野心?”
任何人的鼓勵都不是你前進的動力，任何事的失敗都不是你后退的借口，你要知道以后還有很長的路要走，你不想被別人看不起，不想在家長面前無地自容，也不想一輩子只是仰望別人，那么樹立好信心去奮斗吧，眉上的汗水和眉下的淚水你總得選擇一樣，如果你不逼下自己你永遠不知道自己有多優秀，把那些嘲笑的話和你想買的衣服寫在紙上貼在床頭，如果你中途放棄那你的努力就全部白費了，學習不是人生的全部，但連學習都征服不了你還能做什么？
趁你現在還有時間，盡你自己最大的努力做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人，過你最想過的那種生活，也許我們始終都只是一個小人物，但這并不妨礙我們選擇用什么樣的方式活下去，這個世界永遠比你想的更精彩，不要敗給生活，人生里那些最艱難時刻，一定要咬著牙挺過去，挺過去了，你的人生就翻越了命運分水嶺，早晚都能成事，挺不過去，放棄了妥協了，就一直艱難一直灰暗一直沒有還手之力，所以我們一定要努力。
初心是一顆追逐夢想的心，最初，我們出發，心懷理想。為了實現理想我們苦苦追逐，在人生的路上經歷了孤獨、痛苦和挫折、誘惑，有人被牽絆，有人被同化，最后，大多數被現實打敗，被自己打敗。那顆深懷理想的心哪去了？遇到困難阻礙或走的太久想放棄的時候我們應該停下來，好好回想當初立志的時候那份努力，那份決不輕言放棄的心。最初的夢想，就握在我們的手里，堅持住，不要止步。堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創造出屬于自己的輝煌。
【篇二】教師初心和使命發言稿
悟初心守初心踐初心發言稿
專業的在線平臺 “悟初心、守初心、踐初心”研討發言-“牢記初心 使命我為黨旗添彩”主題 __ 堅守黨性 “ __，繼續前進” ，這是習近平 __在“七一”重要 講話中對廣大黨員干部發自內心的囑咐。何為“初心”？在我看 來，就是“黨性” 。無論是黨的群眾路線教育實踐活動、 “三嚴三 實”專題教育，還是“兩學一做”學習教育，無一例外突出對黨 員干部“黨性”之錘煉。黨性是黨員的政治靈魂，更是黨組織的 “脊骨” ，每名有志于為黨的事業添磚加瓦的共產黨員都應不忘 初心，堅守黨性。
__，讓黨性成為我們前進的“指南針” 。不能忘記，黨 在建黨之初， 就向世人宣誓： 這個政黨是為實現全人類共同解放， 全心全意為人民服務的政黨。
“全心全意為人民服務” ，這是我們 黨的宗旨，是黨員干部必須始終牢記之本職，是我們的事業前進 的“指南針” 。堅守黨性指引，始終保持黨員先進性和純潔性， 始終站在最廣大人民群眾利益立場，堅持一切為了人民，人民需 要什么我們就發展什么。
在發展和政治是非面前， 堅守黨性原則， 凝心聚力，最大化鞏固黨的執政基礎，使我們黨的事業前進方向 堅定而明確。
__，讓黨性成為我們強大的“主心骨” 。老子在《道德 經》中說道： “天下之至柔，馳騁天下之至堅” 。對黨員干部而言， “黨性”無形，可謂“至柔” ，卻可以成為黨員干部神強志堅、 挺直脊梁之“至堅” ，是黨員干部賴以振奮精神、堅定信念拼搏 事業的“精神支柱” 。黨的事業正進入最需要攻堅克難的時期， 能否順利實現“四個全面”戰略布局和“五位一體”發展理念， 專業的公文在線寫作平臺 關鍵要看我們的黨員干部是否有足夠強大的“主心骨” 。歷史告 訴我們，一個缺乏鮮明核心價值和先進理論武 裝的政黨，是不 可能領導事業取得成功的。堅守黨性，忠于黨，有著鋼鐵一般的 意志，信守那堅不可摧的理想信念，這是我們取得輝煌過去的力 量源泉，也是我們贏得光明未來的強大精神支柱。
__，讓黨性成為是非曲直的“過濾器” 。我們現在的發 展階段，是一個充滿危機的時期，各種社會思潮紛紛涌入，企圖 搶占人民群眾制高點。時代在變，但我們的黨性永遠不變， 我們黨的優良傳統永遠不變！作為黨員干部，更應主動學習和執 行黨的方針政策，用黨的先進理論和科學思想武 裝頭腦，在大 是大非面前堅守黨性標準，站對立場，在拜金主義、享樂主義等 誘惑性思想前要站穩腳跟，把牢底線，自覺抵制，辨是非，明曲 直， 自覺愛黨護黨， 做黨忠實的守護者， 當人民利益的堅定衛士！ __，讓黨性成為凝心聚力的“聚合器” 。歷史證明，中 國人民選擇中國共產黨是正確的、必然的。這是因為我們黨明確 將自身核心價值的提升與最廣大人民利益的實現統一， 我們黨植 根于人民， 服務于人民， 這就是我們最大的政治優勢。
__， 堅守黨的優良傳統，發揚黨員干部帶頭沖鋒陷陣的戰斗傳統，以 黨員帶群眾，充分發揮群眾積極性、主動性，使更多有生力量凝 聚在黨的周圍，共同推動黨和人民的事業向前發展！
“悟初心、守初心、踐初心”專題黨日學習心得 注:本文經過精心，部分內容網絡，如有疑議，請聯系我們處理。
為切實落實全縣干部作風大整頓學習活動，今天，我們在園區領導班子的組織下， 在興旺社區會議室開展了此次專題黨日活動，并觀看了《英雄城下的警醒-----四平市 2018 以來查辦部分典型腐敗案件警示錄》專題片，受益頗深。我的心中更 加堅定一個信念，重任在肩，惟行惟勤。初心使命常在，全面從嚴治黨常在;黨的 事業永遠在路上，組織保證永遠在路上。
我們的家鄉，這座北方小城經歷了多少歲月的風沙、 __沉埃，多少戰士英勇 不屈，成為了英雄城，可是在今天，在自豪的豐碑下，一些人卻讓組織蒙羞，讓 英雄蒙沉。片中記錄了幾類腐敗案件，數額之龐大，性質之嚴重，讓人 __， 讓我不禁想起了唐朝作者曹鄴的《官倉鼠》 ，官倉老鼠大如斗，見人開倉亦不走。
健兒無糧百姓饑，誰遣朝朝入君口。這些為官者不做正事，不為百姓謀幸福，卻 用手中的權力謀取私利，揮起看不見血的刀砍向了愛自己的人民，他們沒有做到 對黨忠誠，對不起黨的信任，對不起人民的擁護。
片中首先介紹的是四平市科技局原黨組書記、局長韓某，作為一把手，他不僅自 身腐敗，還帶壞了班子，拖散了隊伍，嚴重污染了一個單位的工作環境，破壞了 __。所以我們作為一名黨員，要從自身做起，帶頭抵制歪風邪氣，帶頭弘 揚清風正氣，管好自己，管好身邊人，做一個讓組織、干部和群眾信賴的人，做 一個同事和朋友敬重的人，做一個家人和親屬引以為榮的人，做一個回顧一生能 夠問無心愧的人。有了好的 __，就能促進科學發展，領導班子會更加富有 凝聚力、創造力，工作也會呈現新氣象，以良好作風凝心聚力，以奮斗姿態干事 創業。
片中的張某任伊通縣發展計劃與經濟貿易局局長時在貪欲中迷失了自己，將權力 作為撈取個人好處的資源，處心積慮謀取私利，由 500 元的不義之財嘗到了甜頭， 漸漸墜入貪腐的深淵，最后 __忘卻作為人民的公仆責任;楊某的惡劣行為更甚， 自以為是，把自己當成局外人,卻不知，天網恢恢，疏而不漏，只要行使公權力， 必然會受到監督，根本沒有所謂的局外人。聽著他們的懺悔書，看著他們悔恨的 淚水，珠子一樣的落下，我覺得他們似一個個迷失的孩子，卻再也找不到回家的 路了，看似可憐，行為卻可恨，是黨和人民給個他們寬容。
醫者仁人蘇萬物，懸壺濟世救眾生，治病救人本是醫生的天職，四平市第四人民 醫院原黨委書記、院長趙某，自己卻得了病，接受組織審查時，僅辦公室里就搜 出現金 14 萬多元，可見他收受過多少好處，可能連他自己都記不清了。每一個病 人都會成為一個家庭的巨大痛苦，多少患者忍著病痛無錢醫治，多少家屬日夜辛 苦陪伴祈禱，醫生在他們眼里，不僅僅是一個名詞，更是唯一的希望，是心中的 那盞明燈，可趙某卻昧著良心把人民的心踐踏了，毀滅了一個病人、一個家庭的 希望。
這樣的教訓是極其深刻的，這些人的所作所為發人深醒，歸根結底就是他們的世 界觀、人生觀、價值觀出現了問題，這是根源所在、癥結所在，只有樹立正確的 權力觀、事業觀、政績觀，才能形成良好的黨風、政風。專題片也深層次地揭示 出，反腐無禁區，在黨紀國法面前，沒有特殊黨員，沒有特殊領域，沒有特殊人， 沒有哪個部門、哪個崗位是在紀律紅線之外的。專題片這些腐敗人員被嚴肅查處， 恰恰證明了黨內監督正在朝著制度化、全面化方向日臻完善，還是那句話千萬莫 伸手，伸手必被抓，這不僅僅是一句口號，而是當前及今后反腐工作的常態，任 何違法亂紀行為都會被嚴肅查處。
前車之覆，后車之鑒，我們要以這些反面典型為鏡鑒，不斷傳承和庚續紅色基因， 全面貫徹落實黨的十九大精神， __，方得始終。我們共產黨人的初心和使 命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。我們要牢固樹立四個意識，堅 定四個自信，切行兩個維護，不斷錘煉政治品質，真正做到心有所畏、言有 所戒、行有所止。我們要拓寬監督的渠道，以更高標準要求自己。
通過觀看這次專題片，更使我深深明白，我們要挑起肩上的重擔、明確責任和使 命。這個責任是對我們自己的，也是對民族的、國家的、社會的，我們要用自己 的行動把中央八項規定落到實處，我們要用對黨的無限熱愛和忠誠，珍惜我們的 工作，珍惜關心我們的人民。最后用一句話結束我的心得，為什么我的眼里 常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。
十問初心、繼續前進——殯儀館黨支部“悟初心、守初心、踐初心”主題黨日活動 5 月 29 日，殯儀館黨支部在支部會議室開展了“悟初心，守初 心，踐初心”主題黨日活動，15 名在職黨員干部圍繞“十問初心、 繼續前進”主題，集中開展“新思想大大討論”活動。
學習會上，黨支部通過集體學習《中國共產黨紀律處分條例》讓 大家牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨，做到忠 誠于組織，任何時候都與黨同心同德。還要求，全體黨員干部要 從信仰真、理想堅、政治強、工作勤、敢擔當、基層近、百姓親、作 風實、紀律嚴、生活儉等十個方面深入查找自身存在的問題，以更加 飽滿的精神狀態，踐行對黨的莊嚴承諾。
黨支部書記姚衛龍強調： 全體黨員干部要進一步學習貫徹十九大 精神，做到真用真干，學到精髓、內化于心，融入實踐、見諸行動， 以永不懈怠的精神引領奮斗實踐，牢牢把握新時代新要求，堅守職責 定位，打造過硬作風，敢為人先，甘做人梯；要傳承與弘揚好“紅船 精神” ，用堅定理想、百折不撓的奮斗，立黨為公、忠誠為民的奉獻， 在新時代新接力中展現新作為，作出新貢獻。
內容僅供參考
【篇三】教師初心和使命發言稿
莫忘初心
事情是這樣的：曾經有位老教授對著他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵？” 問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢！”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
終于，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
已經高二下學期了，每天我都能看見同學們忙碌著學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什么呢？參加高考？考個好大學？還是以后有個好工作？有個好的收入？還是你有個夢想，你自己的夢想！你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想和目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天你要問問你自己：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個屬于你的夢想？
“以前以為堅持就是永不動搖，現在才明白，堅持是猶豫著、退縮著、心猿意馬著，但還在繼續往前走?。”
很多人說自己笨，記性差，努力了也學不會，上課根本聽不懂，通通是借口，別把笨當自己懶的理由，沒去記當然記不住，努力不是一朝一夕，聽不懂不是題目難，而是你臨時抱佛腳，就像看電視劇，你從中間開始看，當然會有很多內容看得一頭霧水。有一句話說的好“所謂的學渣們，最缺的不是智商，而是一顆成為人上人的野心?”
任何人的鼓勵都不是你前進的動力，任何事的失敗都不是你后退的借口，你要知道以后還有很長的路要走，你不想被別人看不起，不想在家長面前無地自容，也不想一輩子只是仰望別人，那么樹立好信心去奮斗吧，眉上的汗水和眉下的淚水你總得選擇一樣，如果你不逼下自己你永遠不知道自己有多優秀，把那些嘲笑的話和你想買的衣服寫在紙上貼在床頭，如果你中途放棄那你的努力就全部白費了，學習不是人生的全部，但連學習都征服不了你還能做什么？
趁你現在還有時間，盡你自己最大的努力做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人，過你最想過的那種生活，也許我們始終都只是一個小人物，但這并不妨礙我們選擇用什么樣的方式活下去，這個世界永遠比你想的更精彩，不要敗給生活，人生里那些最艱難時刻，一定要咬著牙挺過去，挺過去了，你的人生就翻越了命運分水嶺，早晚都能成事，挺不過去，放棄了妥協了，就一直艱難一直灰暗一直沒有還手之力，所以我們一定要努力。
初心是一顆追逐夢想的心，最初，我們出發，心懷理想。為了實現理想我們苦苦追逐，在人生的路上經歷了孤獨、痛苦和挫折、誘惑，有人被牽絆，有人被同化，最后，大多數被現實打敗，被自己打敗。那顆深懷理想的心哪去了？遇到困難阻礙或走的太久想放棄的時候我們應該停下來，好好回想當初立志的時候那份努力，那份決
不輕言放棄的心。最初的夢想，就握在我們的手里，堅持住，不要止步。堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創造出屬于自己的輝煌。
【篇四】教師初心和使命發言稿
入黨初心發言稿
各位領導，各位同仁，大家下午好！
今天我們在這里重溫入黨初心，其實也就是再次審視自己，“我是誰、我從哪里來、現在哪里、將來要到哪里去”。
我是15年前的12月27日宣誓入黨的。當時遞交申請書的年輕人很多，我是在工作六年以后終于如愿以償的，所以，可以想見當時的心情也是非常急迫的。當時就是在想，從現在開始，要以黨員身份重新開始，要成為更加優秀的自己。現在看來，這種想法比較籠統，也比非常淺顯。
一個偶然的機會，身邊一位長輩的一番話讓我對入黨初心有了很深刻的領悟，他說，我從不過生日，但是每年的七一會跟大家普天同慶，因為是黨和國家給了我一切。這不是影視臺詞，但是感人至深。
怎么做到不忘初心？中央黨校常務副校長何毅亭已經做出了回答，他在《學習時報》上的文章《共產黨員如何做到“不忘初心”》指出，不忘初心意味著責任如山，不忘初心意味著擔當如鐵，不忘初心意味著奉獻如常。我想，只有做到了這些，在以后的道路上，我們才能心無旁騖，才能走的越來越穩，越來越遠。
【篇五】教師初心和使命發言稿
教師的初心和使命
少年立志當老師；高考志愿全部填的師范；大學一畢業找的工作就是當培訓老師；2010年家鄉首次公開招聘老師就辭去剛當上的主管職位，義無反顧回來考老師；選崗的時候選擇回到最偏遠的山區當老師；憑老教師們的支持幫助和自己的意氣風發帶“活”了整個校園，成為了學生心中的“爸爸老師”；2013年長青教學點恢復辦學，我主動挑起這個“擔子”，一個人負責2歲半到6歲的12個孩子的所有日常——小到擦屁股，大到他們的安全和學習；2016年11月，正好學期中，我調入現在的學校，沒有談任何條件地任教了我上學期剛送走的這個班，那時他們的成績門門科目全鄉倒數第一，我任教的語文更是與倒數第二相差12分之多，至于紀律和衛生，小處不說，辱罵老師、樓頂約架都是常有的事，而我帶他們的這一年8個月里，班上沒有發生過一起安全事件，在學校的體育、文娛活動中收到了一致的好評，最后的兩個月還連獲了學校“文明班級”稱號，語文成績也從12分的差距縮小到0.2分（不排除10%的話，反倒超出倒數第一0.3分）。
從考上教師以來，我至少有兩次機會能調入縣機關單位，都被我婉拒，幫這些單位處理完臨時的借調任務以后我立馬返崗，因此我還失去了評選縣“最美鄉村教師”的資格，職稱評定也推遲了一年。因為任教了全鄉倒數第一的班級，不僅幾乎所有的評優和我無關，而且因為某些領導的偏見不少挨罰款受批評，甚至全校課間操紀律都差的時候，個別校領導也是拿我班上的學生殺雞儆猴，雖然，我的工作也常在上級檢查中得到肯定，但是，當我在工作中受到了委屈的時候，卻給定性為我不優秀……
記得，在學校的一次座談會上，我提到學校在教學教研上的短板時，校長說我上的課越來越好了，當時我憤青地說，我班上的學情讓我不得不試探性地進行教學方式的調整，那時我已經找到了我認為對孩子們最好的教學方式，自然就能把課真正上好了，而這個改變，并不是學校的幫助，而是我的良心逼迫我這么做。
我的良心，就是我從事教育工作的初心，因為我少年立志當老師是由于無意間從喧鬧中聽到了我當時的小學校長深情長嘆地說的那句話——“我們農村不是缺少人才，而是缺少培養人才的人……”
然而，以上不展開說也罷，教師這個職業本身在我的心里就不平凡，在千千萬萬的人民教師心里就不平凡，而能做得比我更好的老師也大有人在，多少老師默默無聞全心奉獻，我這算得了什么呢
現在如鯁在喉的，是9月4日，11時50分，發生在內蒙古呼和浩特托克托縣雙河鎮第五小學門口的那場悲慘的壯舉，主角是一位28歲、孩子不滿一歲、五年級的語文老師丁燕桃，她在一輛失控的小轎車突然飛速開上了道牙，向行人撞去的瞬間，奮力將身邊的兩位學生推開，自己卻被轎車輾軋并拖行了好幾米。兩個孩子得救了，丁老師卻因傷勢嚴重，在送醫途中不治身亡。
作為一天不知道翻手機看新聞多少次的我，直到12日晚上看到一位同行推送的公眾號文章，才知道這個消息。我不憚以最大的惡意假設：如果丁老師在車禍的瞬間本能地跳開，導致學生受傷甚至身亡，恐怕這消息早已鋪天蓋地了吧其實我何須假設，這兩年關于老師的負面新聞哪次不是幾個小時就刷爆網絡，傳遍大街小巷，一些名不見經傳的公眾號復制粘貼，也能刷成熱門文章，熱門的文章下面哪篇不是數以萬計的評論，而這些評論中又有幾個不是對全社會的老師以偏概全的偏見甚至倒在學生的尖刀下的老師的新聞，底下也有不少說老師“該”的評論，還旁征博引地列舉老師隊伍中一些害群之馬的行為，并舉一反三到每一個老師身上！
而像丁老師這樣的壯舉呢我看到同行的公眾號推送文章之后，到澎湃新聞網上搜索，只有一篇報道，沒有后續跟進，跟帖775篇——這可能是全網最火的報道了，沒有比這更多跟帖的文章了！是的，像這樣的新聞，很快就會被淹沒在更多的其他新聞中，很快就會被人遺忘，遺忘到似乎事情從來沒有發生過。
13日托克托縣人民政府發布情況說明，其中有一句話讓我感覺心情更加低落：丁燕桃老師舍己救人的行為仍無法確定。四個老師同行、兩個學生被推開、一段行車記錄儀視頻，還有記者采訪到有5個四年級學生表示目睹了丁老師舍己為人的瞬間……卻還沒有目擊證人、沒有有力證據證明丁老師舍己為人的行為，如果證明不了，這就意味著丁老師可能只能算工傷，多么殘忍的現實。
教師的使命是什么簡言之：育人！
我想起了我親歷過的兩件事：
第一件是2014年我還在最偏遠山區教書的時候，那里的學生上學路途比較遠，學校在兩年前聯系了一輛校車接送學生，兩年來校車司機和學校每年都虧本上萬元也毫無怨言地為那里的孩子服務著，可那個學期校車司機患病不能起早貪黑的操勞，就請了一位當地很有經驗的老司機代勞一段時間，正是這期間有人將校車連帶著校船一起告到了有關部門，那學期之后只好取消了校車，學生由家長自己接送。后來，知情者告訴我們，他問過告狀的那個人這是何必那人說，反正他又沒有孩子在學校讀書，這有錢賺的事不能讓學校和老師得了好處……
第二件是2017年縣電視問政期間，問到教育局課外輔導班泛濫、教師有償家教的問題的那天晚上，我的初中同學群里有個人義正辭嚴地發了一條消息，指責幾乎所有老師上課不講下課講、有償家教致了富的行為，下面一串跟風的言論，于是我說我是老師，我并沒有上課不講下課講，更沒有有償家教，就不用說致富了，并問他孩子在哪里讀書，是他孩子的哪科老師這樣做他回答說是從別的群里復制來的，他孩子的老師沒有這樣的，其實也沒有聽說身邊朋友的孩子的老師有這樣的，就是大家都這樣發，他覺得應該有這么回事，所以就轉發過來給大家討論討論，樂一樂……
誠然，如今的社會比以往任何一個時期都懂得教育的重要性，人們對教育有著巨大的期望，但是人們對教育有多大的期望，就對老師有多大的偏見，這是一個多么可笑又那么真實的現實！
老師們，既然育人是我們的使命，那么如果社會對老師懷有這么大的偏見，對老師缺乏必要的尊重，育人育不會人們尊師重道，我們怎敢把自己在學校里鮮為人知的操勞稱作是在完成使命我們在課堂上奉獻自己的青春和健康，課后面對別人不正確的指責，選擇忍氣吞聲，結果培養出一群又一群的“白眼狼”，我們怎敢稱自己完成了使命
人們給老師戴過不少“高帽子”：工程師、春風、園丁、蠟燭、燈塔……老師們其實實在難以承受其重，卻仍用它們來鞭策自己。
可現在我想說：老師們，當作為工程師，筑造人類靈魂的高塔的時候；當作為春風，細無聲地滋潤孩子們心田的時候；當作為園丁，辛勤耕耘祖國的花朵的時候；當作為蠟燭、燈塔，默默燃燒自己照亮孩子們成長的路的時候，請不要為你滿天下的桃李沾沾自喜，因為，你還有一個使命，就是務必教會你滿天下的桃李們——尊師重道！
【篇六】教師初心和使命發言稿
維護核心踐行初心使命發言稿篇
保護核心踐行初心使命發言稿依照縣委統1部署，通過近期展開的革命傳統教育、情勢政策教育、先進典型教育和警示教育學習，對比“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，本人結合個人工作實際，談幾點體會。
作為黨員干部特別是領導干部，1定要做好榜樣，堅持以身作則、率先垂范，才能以點帶面、以上率下。
1要爭做政治堅定的榜樣。“不忘初心、牢記使命”就是要絕不動搖堅持黨的領導，進1步樹牢“4個意識”、堅定“4個自信”，牢牢圍繞堅持和加強黨的全面領導，堅決保護____總書記黨中央的核心、全黨的核心腸位，堅決保護以____同志為核心的黨中央權威和集中統1領導。把學習貫徹____新時期中國特點社會主義思想作為重中之重，在領學、督學、導學上下工夫，在真懂、真信、真用上做示范，推動學習貫徹往深里走、往實里走。
2要爭做為民務實的榜樣。我們要始終把“務實”作為成事之道，堅持大力發揚重實干、敢擔當的風格，做老實人、說老實話、干老實事，把本領用在“能干事”上、把工夫下在“干成事”上。多謀發展之策、多解民生之苦，勇挑最重的擔子、敢啃最硬的骨頭，拼搏實干、奮發作為、善謀善為，不斷推動XX建設及管理等各項工作落到實處。始終把“為民”作為執政之本，多深入基層、深入大眾、深入1線，帶著問題，展開調研，掌握民情，牢牢圍繞大眾最關心、最直接、最現實的利益問題，盡心盡力解決大眾反應的實際困難和問題，真正做到暖民心、惠民生。
3要爭做廉潔自律的榜樣。堅持把紀律和規矩挺在前面，管好自己，帶好隊伍，帶頭學習和履行中央8項規定和省市縣委有關實行細則，做到知畏敬、存戒懼、守底線。認真實行黨風廉政建設各項責任，嚴格履行廉潔自律有關規定，鍥而不舍糾“4風”、轉風格，堅定不移反腐敗、肅綱紀，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，自覺對比黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校訂自己的行動，堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正虔誠、干凈、擔當的黨員干部。
4要爭做履職擔當的榜樣。我們要始終堅持解放思想、與時俱進，牢固建立新發展理念，努力實現高質量發展。始終堅持正確政績觀，堅持以創新的思路推動發展，以創新的辦法化解困難，掌控新情勢，應對新問題，搶抓新機遇，落實新要求，切實增強服務發展、服務大局本領。始終把發展的重擔放在心上、抓在手上，做到矛盾眼前不躲避，困難眼前不繞行。
保護核心踐行初心使命發言稿同志們：
作為基層工作人員，我們要更抓緊密地團結在以____同志為核心的黨中央周圍，用新時期中國特點社會主義思想武裝自已，堅定理想信心，牢記黨的主旨。
堅定1顆初心，強化工作使命感。牢記全心全意為人民服務的主旨和初心，不忘初心、牢記使命，務實為民，從我做起，從每件小事做起，培養于擔當的責任意識、增強干好本職工作的使命感。緊盯1個目標，強化工作責任感。緊盯讓大眾增強幸福感的工作目標，在困難眼前沒有“盡力而為”，只有“全力以赴”。牢固建立“責任重于泰山”的理想信心，強風格、勤務實，增強干事創業的責任感。學習1批典型，強化工作榮譽感。基層工作本身其實不容易，“上面千條線，下面1根針”，有時候還會遭受大眾的不理解，但能成為1名人民公仆，是榮幸的、更是光榮的，做到迎難而上，挑戰自我，通過學習在雷鋒、焦裕祿等平凡崗位上默默付出的先進典型，堅定理想信心，強化內心的信心。
落實到具體的行動上，1要端正工作態度，做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，克服不思進取、得過且過的消極心態，建立責任意識強化擔當精神;2要提高學習能力，在平常工作中積極向書本學習、向實踐學習、向大眾學習，優化知識結構，提升綜合素質，增強創新能力，提高個人綜合履行政策的自覺性、主動性和有效性。
作為基層工作人員要充分認清提高能力素質的重要性緊急性，進1步激起抓學習、強素質、長本領的內在動力，提高為黨和人民服務的能力水平，切實以更加高昂的精神狀態履職盡責。
保護核心踐行初心使命發言稿109大是1次不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團結奮進的大會，極大地鼓舞了全黨全國人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心和氣力，具有極為重大的歷史意義。109大召開以后，掀起了學習的熱潮，先是我們全部黨員觀看直播，然后是同濟大學馬列主義學院的萬XX教授來為全部黨員上課;我們的處級干部(XX街道黨工委書記程XX)在教師進修學院為街道的黨員和我們小區的黨員上課，內容相當豐富，程書記側重講了“精品XX睦鄰家園”的有關工作。我們XX街道為每位社區的黨員配送了兩本書(中國共產黨章程和決勝全面建成小康社會奪取新時期中國特點社會主義偉大成功)。我作為XX街道僑聯的秘書長又凝聽了復旦大學的教授講課，他的講課構成了上下的互動。精神糧食吃得飽飽的，接下來就要進行消化。通過這么些活動，大家都在泛論108大以來我們國家產生的大的變化和各領域獲得的成績。我想作為居民區的書記工作體會也是收獲滿滿。108大以來，我作為“小巷總理”兩次走進區域化黨建同盟單位——高等學府同濟大學法學院為黨員青年上黨課，就市委“1號課題”精神、“兩學1做”常態化制度化、社區大眾工作的方式方法等與黨員青年們進行交換，產生了強烈的反響，我用自己的工作體會鼓勵年輕學子們要努力學習。多到基層社區去鍛煉，將來為祖國建設做貢獻。本月12日的那天我第3次又走進區域化單位，這次黨課是以“宣講109大精神泛論學習體會”為主題，牢牢圍繞109大報告提出“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標”作為切入點，結合自己在社區10多年工作的體悟和難忘瞬間，和與區域化黨建單位展開黨建共建工作，讓青年黨員分享。今年我感到特別幸福，由于在1大會址，____總書記和我握手啦!幸福來得那末突然，主席的手是那末溫暖，我感到很自豪，很開心。在組織各支部認真學習109大報告活動中，我把這次“幸福握手”的經過和黨員們1起分享。
學習109大精神，重要在與落實于行動，所以要求黨員結合實際泛論體會，更要求黨員從我做起，積極參與到“精品XX睦鄰家園”活動中去。關鍵是要干、要做、要實現、要落實。
繼續做實做好本職工作還是重中之重，過去5年黨和國家事業產生歷史性變革，這1切都源于____總書記這個堅強領導核心為全黨掌舵。____總書記不愧為英明領袖，不愧為新時期改革開放和現代化建設的總設計師，不愧為黨的1代核心。我們在任什么時候候、任何情況下都必須堅決保護以____同志為核心的黨中央權威和集中統1領導。我們既要學報告內容，更要學習總書記的工作風格，像總書記1樣俯下身子、擼起袖子加油干。以工作的實際成效踐行“4個意識”、堅決保護核心，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
【篇七】教師初心和使命發言稿
秉持立德樹人 踐行初心使命發言稿
秉持立德樹人 踐行初心使命發言稿
黨的十九大強調優先發展教育事業、辦好人民滿意的教育。不忘初心，牢記使命。作為一名青年黨員教師，我的初心，就是“教書育人”。
現在還記得，小學六年級時，老師讓我們為十年后的自己制作一張名片，大家都精心制作，我的名片上有兩個大字：“教師”。至今，不多不少，十年，我成為了一名光榮的人民教師。
韓愈在《師說》中對教師這個職業做出了很好的解釋：“師者，傳道授業解惑也。”其中，“傳道”二字放在首位，短短兩字道出了教育的根本--立德樹人。“傳授、教育道德觀念”，即是我們時下所說的“思想教育”，這個是基礎教育。士有百行，以德為先，沒有良好的思想道德基礎不可成才。
在我的班級中有這么一個男生，就叫他小力吧。在教室里，在操場上，經常有同學告訴我，說小力打人了。是啊，一直以來，他和班級里很多同學產生過摩擦。每當我批評他時，他卻理直氣壯地說：“我是打了，誰讓他惹我。”還有一次，小力的同桌哭著跑來告訴我說無緣無故被他打了，我耐心問了他好幾遍，小力才小聲說：“她對著我笑，我從小就不喜歡別人對我笑......”就是這樣一個孩子，我該怎么對他進行教育和引導，幫助他改掉身上的不良行為呢?我仔細琢磨，細心觀察，深入了解，結果得知，小力的父親喜歡打牌，對他和姐姐的學習漠不關心，還有家暴傾向。不久小力的父母離了婚，他跟媽媽一起生活。他媽媽要打工，經常很晚才回家。而這些，他都倔強地藏在心底，像一直害怕受傷的小獸，不愿與人親近。
一天早上，他拖著書包哭著出現在教室門口。我問他原因，他說和媽媽吵架了，就沒吃早餐，我問他是不是餓了，他點點頭。幸好，我還沒吃早餐，就從辦公桌上把自己的早餐給他吃，他害羞地擺擺手說不要。我堅持給他，可他也堅持不吃，后來我就把面包一分為二，跟他說：“小力，老師和你一起分享早餐，下次你也和老師分享吧。”他終于同意了。我還通過電話與他媽媽共同關注他每天的表現，多鼓勵，多肯定。漸漸地，小力變得合群，跟班上的同學也友好交往起來。
種德者必養其心。在小學工作，踐行黨員的那份初心，得從小事做起，做好每日的平凡小事，愛孩子，對家長、對學校負責。作為一名小學教師，我們也要以“德高為師，身正為范”的要求來要求自己，不因孩子小不懂事而不注意自己的言行、在同事、家長面前要保持謙虛的姿態，互相學習、互相理解和尊重，做好日常的工作，承擔起自己的工作職責，從一點一滴的小事做起。
習總書記說，做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。牛津大學的經濟學家們于2013年對美國就業市場上的702種職業進行了量化評估，結果顯示，在未來20年，有46%的職業被機器替代的可能性在70%以上。而按照操作精細度、創造性和社群感知力的衡量標準，教師被機器替代的可能性僅為0.4%。我認為，正是因為教師有“仁愛之心”、有“溫暖和情感”，作為教師，我們帶給學生的不僅是傳授知識，而且需要通過情感的投入和思想的引導教會學生做人、塑造學生的品質等。所以教師這個職業的被替代率才那么低。
作為共產黨員，大家崗位不同，分工各異，我們要立足本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求，在各個方面發揮先鋒模范作用。“用一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。”不忘初心，立德樹人!為早日成為一名真正的優秀共產黨員而努力!
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【篇八】教師初心和使命發言稿
踐行初心使命發言稿
踐行初心使命發言稿
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。不忘初心，牢記使命，是對我門共產黨人的新要求。
一切向前走，都不能忘記走過的路;走的再遠、走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記衛生么出發。面向未來，應對挑戰，全黨同志必須要不忘初心、繼續前進。
堅持不忘初心、繼續前進，就是堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創新、實踐創新，不斷把馬克思主義中國化推向前進。堅持不忘初心、繼續前進，就要牢記我們黨從成立起就把為共產主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進。
堅持不忘初心、繼續前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進。堅持不忘初心、繼續前進，就要統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進。
而我作為一名大學生村官更應加強對習近平總書記的系列重要講話和十九大精神的學習，在自己的工作崗位上不忘初心，在村官的道路上繼續前進。
毛主席曾說過“農村是一片廣闊的天地，在那里能夠有大作為”，因此，在農村繁雜無趣的工作中，大學生村官更要洗盡浮躁，始終不忘“為什么出發”，將堅守初心時刻銘記于心，始終落實于行。有一首歌詞這樣寫道，如果夢想沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方，最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎樣能在半路就返航，最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。第一次聽到這首歌就被歌詞里對夢想的堅持所深深的打動，回頭想想，我們又是否堅持了我們對事業的那份最初的夢想呢在村官的崗位上我們又將如何發揮自己的作用呢?
習主席對全黨提出的“不忘初心，繼續前進”對于大學生村官來說也是十分重要和必要的。作為一名大學生村官，不忘初心，就是不要忘記我們的職責就是為老百姓服務;不忘初心，就是扎根基層，絕不動搖為百姓謀福利的決心;不忘初心，就是時時心掛群眾，真正的做到想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困。真正站在老百姓的角度上為百姓辦好事，為百姓解憂排難，為百姓謀福利，切實發揮出一名大學生村官的作用。
踐行初心使命發言稿
隨著黨的十九大勝利閉幕，全國掀起了學習熱潮。這次十九大的召開得到全世界的高度重視，境外記者到達三千多名，首次超過了本國記者，同時，42個國家發來賀電。這意味著十九大的召開十分成功，全國、全黨乃至全世界都在認真學習報告精神。
不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗成為了本次大會的主題。
恩格斯說：“一個明白自己的目的，也明白怎樣到達這個目的的政黨，一個真正想到達這個目的并且具有到達這個目的所必不可缺的頑強精神的政黨 這樣的政黨將是不可戰勝的。”不忘初心，中國共產黨人要記住“三個不能忘”。
不能忘記為什么出發，才能堅守初心、牢記使命，繼續前進。黨的十九大報告指出：中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。唯有充分發揮人民的用心性、主動性、創造性，唯有堅持一切為了人民、一切依靠人民，方能堅守初心、踐行使命。
不能忘記走過的過去，才能堅守初心、牢記使命，繼續前進。中國共產黨從最初的十多名代表發展到此刻的一千多名，中國革命有了堅強的領導核心，中國革命的面貌煥然一新;
不能忘記走過的路，才能堅守初心、牢記使命，繼續前進。尋找和追憶“紅船初心”，回顧中國共產黨走過的風風雨雨、輝煌激蕩的來時路，將“紅船初心”化作建設中國特色社會主義現代化強國的堅強信念。
初心即使命。以黨的十九大勝利召開為起點，中國已經站在了中國特色社會主義的新時代。在這個激動人心的新時代，共產黨人的初心、使命，就是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，就是要在全面建成小康社會的基礎上分兩步走，在本世紀中葉將中國建成富強民主禮貌和諧秀麗的社會主義現代化強國。
學思踐悟十九大，永葆“趕考心態”，讓十九大精神永久在路上。
踐行初心使命發言稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
今天我演講的
題目是《堅定理想信念 踐行初心使命》。
98年前，浙江嘉興南湖上的一只小小紅船播下了中國革命的火種，開啟了中國共產黨的跨世紀航程。黨的十九大閉幕僅一周，習近平總書記帶領中央政治局常委集體瞻仰中共一大會址和南湖紅船，為全黨上了一堂生動深刻、直抵靈魂的黨課。“紅船精神”凝結著我們黨的初心，體現著我們共產黨人的價值追求，昭示全黨上下不忘初心、牢記使命，以開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神奮力開啟新征程，昂揚續寫新篇章。
98載秋冬春夏流過，98載砥礪奮進前行。98年波瀾壯闊的光輝歷程，寄托著共產黨人的初心，承載著共產黨人的使命，作為新時代的青年接班人，必須堅定理想信念，勇挑歷史重擔，矢志不渝奮斗。
列夫.托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”。一個人活在世上，不能僅僅滿足于物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。崇高的理想、堅定的信念，就是人生的精神支柱。人有了理想就如鳥有了翅膀，古往今來，因為有遠大理想并為理想奮斗終生，取得輝煌業績的人數不勝數。我們敬愛的周總理，他讀書時的那一句“為中華之崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。他一生中為實現這個理想奉獻的一切，也讓他的人生與眾不同，實現了至高的人生價值。
人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅屋固。堅定的信念是成功的根本,當你擁有信念,就有迎難而上的決心和勇氣，就可能創造 “水滴石穿”的奇跡!我們要站穩政治立場，在重大思想理論問題上劃清是非界限，澄清模糊認識，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響，始終保持對馬克思主義、對中國特色社會主義、對實現中華民族偉大復興的堅定信念。“ 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間。”于謙的這首詩表達了追求高尚情操的堅定信念,我們也要有這種為理想甘愿犧牲一切的精神。
堅定理想信念、踐行初心使命，必須學思踐悟。黨的十九大把“增強學習本領”置于八項需要增強的執政本領之首,充分體現了學習的重要性。習近平總書記也多次就強化學習做出重要強調。作為一名黨委機關后勤工作人員，必須具備廣博的知識、過硬的能力，才能為黨委委機關高效運轉提供有力保障、周全服務。不僅要進一步加強政治理論學習，認真學習馬克思主義基本原理，不斷深化對中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想的認識;更要立足實際工作，廣泛學習后勤工作各方面的業務知識，自覺在工作實踐中增長知識、鍛煉才干，真正把學習作為一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求。
堅定理想信念、踐行初心使命，必須矢志不渝。莎士比亞說過，“成就事業要能忍受時間的凌辱”。實現理想是一個長期艱苦的過程，必須牢固樹立長期奮斗的思想，要真正耐得住寂寞。在我們后勤工作中，很多人幾年、十幾年在基層從事著平凡的工作，辛勤工作卻默默無聞，同時又面臨著外界諸多的誘惑。如果沒有奮斗的精神和耐心，或許會感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵御誘惑，忠誠于我們的事業，堅持把奮斗、奉獻擺在首位，只有經受住這些考驗，才能朝著成功的目標走下去。
堅定理想信念、踐行初心使命，必須恪盡職守。中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。作為一名后勤工作者，立足本職工作就是要忠誠踐行為民服務的宗旨，不斷強化服務意識，提高服務能力。要牢記習近平總書記對黨辦提出的“五個堅持”要求，從工作中的點點滴滴做起，為建設“理想”這座大廈，一磚一瓦地往上壘，一點一滴地打基礎，以跬步積千里，積小流成江海，以優質的服務促進各項工作整體上水平。
最后，我想以蒲松齡的自勉聯結束今天的演講：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。相信只要我們堅定理想、堅守信念，就一定能夠以初心激發使命，以使命踐行初心，在全力做好“三服務”工作中踐行初心使命、書寫時代華章，以優異的工作成績向新中國70華誕獻禮!
謝謝大家!
