簫的指法4篇
簫的指法(1)
? 簫的基本常識：
? 簫由一根竹管做成，較曲笛長，上端留有竹節，下端和管內去節中空，吹口開在上端邊沿，由此處吹氣發音。在簫管中部，正面開有五個音孔，背面開有一個音孔。平列在管下端背面的兩個圓孔是出音孔，可用來調音。在出音孔下面的兩個圓孔為助音孔，它起著美化音色和增大音量的作用，也可用此孔栓系簫穗為裝飾。簫不設膜孔，專業演奏的簫音孔增至八孔，并帶有銅插口，可調節音高音低，方便于樂隊的合奏。簫依據材質和制作工藝以及音色的專業程度分為：普及簫，專業簫和精品簫。普通簫用紫竹制成，不論節數，外漆樹脂漆。對材質的要求低，適合于一般演奏和練習用。專業簫選用檔次較高的紫竹，制作工藝精良，適于音樂演出使用。精品簫的選材極為講究，對竹子的長相，老結度，竹子的發音，振動以及節數都有一定的講究，其中九節簫更是簫中珍品，都為演奏和收藏。
? 簫又名洞簫、單管、豎吹，也是一件非常古老的樂器。它一般由竹子制成，直吹，上端有一吹孔，按音孔為前五后一（既6孔簫）和前七后一（既8孔簫）。笛子橫吹有膜孔，簫豎吹且沒有膜孔，但有后音孔。
? 現代八孔簫：現在有一種八孔簫，管徑采用洞簫的尺寸，音孔像琴簫一樣開了八個音孔，稱為八孔簫，吹奏方法與六孔簫（傳統洞簫）完全一致，僅在指法上略有不同。這種八孔簫的優點是：音量大，轉調方便。一般在藝術院校最常用。
? 紫竹洞簫，管身較粗，節數不限，音色低沉宏亮，多用于獨奏或合奏。
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簫的定調不一，常見的為G調和F調等
? 簫的音量不大，音色柔和,甘美而幽雅,適于獨奏和重奏。簫適于演奏低沉委婉的曲調,寄托寧靜悠遠的遐思,表現細膩豐富的情感。幽靜典雅,回味無窮,知音難遇,陶醉其中。對當今快節奏的現代都市生活來說,它無疑能使諸君領略到質樸的美,返璞歸真,松弛崩緊的神經,追求情緒中的安寧,使思維意識隨之升華,得到美的享受。
? 簫的演奏姿勢有站式和坐式兩種，演奏時一定要保持身體的自然狀態。
? （－）立式。
? 獨奏或重奏時一般采用立式。兩臂自然向前，兩手持簫，手指自然彎曲，胸部和腰部要直，但不能挺胸鼓肚，頭部向前但不能前傾更不能后仰。雙肩和雙肘自然下垂，切忌聳肩。簫放在嘴上時與身體約成４５度角，因為角度太小了容易低頭，太大了又容易揚頸，這樣不但姿勢不雅，也影響呼吸。兩腿站定，兩腳稍稍分開，身體重心落于兩腿之間。
? （二）坐式。
? 合奏或伴奏時一般采用坐式。坐式上半身和立式完全相同。座椅高低要合適，切忌一條腿架在另一條腿上，這樣不但姿勢不雅，同時也影響正常呼吸。
? ??? ****姿勢是最符合人體生理結構特點的，因此持簫最基本的原則就是要保持人體自然狀態，便能很快掌握正確的演奏姿勢。
? 練習時先用鼻子將氣慢慢吸入，這時就能體會到腹部自然向外擴張，腰部也有向外擴張的感覺，這就是正確的自然呼吸的感覺，以后逐漸加快吸氣速度，再試著不改變腹部、腰部動作的情況下而改用嘴吸氣，這樣你就掌握了腹式呼吸的正確吸氣方法。吹奏時隨著氣的呼出腹部逐漸收縮，但丹田一定要繃住勁，找向外拉的感覺，這就是控制。
? 指法訓練的目的是使每個手指既能獨立活動，又能相互配合，使手指動作靈活、迅速、持久。
? 持簫的動作：雙臂向前，兩手持簫，手指自然保持彎曲，要求肩部、臂部、手部及手指一定要放松，不能僵硬。這樣，才能做到手指動作靈活、均勻、迅速、持久。
? 第二，手指要有彈性，并保持一定力度，這樣按閉音孔時才能嚴密不漏氣。手指抬起時，則需要迅速放松。
? 第三，開放音孔時，手指一般不宜抬得過高，也不能過低。過高，手指肚和音孔的距離會加大，動作不能迅速完成，會影響演奏速度；過低則影響發音的音準和音量。一般來說，手指抬起時，距離音孔二至****分為宜。如果演奏速度較快，音符時值較短因而音符變化較快較多的樂句時，手指抬得應稍低；而演奏速度較慢，音符時值較長的樂句時，手指則應適當抬高。
笛簫的保養：
1）新買回的笛子或自己新制作的笛子，如果發現竹質不太干，可將笛子所有洞孔堵塞住，然后灌進點鹽水，泡浸一至二日（根據竹質濕度而定，竹質濕者浸泡時間應長一些），然后打開洞孔將鹽水倒出，稍用清水沖洗，待一小時后，再在筒內涂些熟過的植物油（最好是油湯辣椒的純紅油，用此油日久可使竹體變紅(永不生蟲破裂），便可使用。如果買回來的笛子本來竹質很干而又堅固，最好用酒精擦洗一下笛筒和吹孔的周圍，以達消毒之目的。另外竹內的少許水份也會隨酒精的揮發而排除.
（2）專業吹笛的人，都有一個笛盒，沒有盒的人，可做一個布套（最好是夾層或棉的）。平日將笛子放在里面，如果套，盒都沒有，可找一塊干凈的布來包住，以免風吹日曬，灰塵進入.
（3）每次吹完之后，一定要將笛筒內的口水倒出來。最好做一個布刷，口水倒出后，捅進去輕輕一擦，然后裝入盒或袋內。這樣就免得口水在笛筒內發霉發臭，以至笛筒腐爛
(4）天氣過熱或過于干燥時，最好做一個“笛膽”（用相當笛筒長度的小棍，纏上幾層干凈的布，抹上些油），不吹的時候可將它塞入笛筒內，以防止笛身破裂。“笛膽”粗細要和笛筒的粗細相適應，粗了塞不進去，細了挨不上竹壁，起不到潤笛作用
(5）笛子吹久了，笛筒內慢慢會有許多灰塵。灰塵加之氣水的浸透，久而久之結成了污垢，這不但不衛生，常常發出臭味，甚至要影響音色、音準。這時就需要洗滌。特別是沒有笛盒和笛套的同志，應在一定的時期內洗滌一次笛子。洗時要注意，水溫不可太熱太冷。一般將手浸入在水中不冷不熱為適。因水太冷，臟東西洗不干凈，水太燙，笛子的浸吸水分太多，一濕又猛一干，對笛子不好，竹質易變，易破裂。另外可用軟布或藥綿等，捆纏在木棒上（木棒要細不可太粗太堅實），浸水（洗潔精、香皂等）擦洗。但不可用洗衣粉和肥皂，因它們刺激性大，易破壞竹質內壁。
（6）有時由于天氣的變化，太冷或太熱或由于竹質過嫩，竹節過少，笛身都易破裂。為防止這種破裂，或者在已破裂之后，可在兩端和吹孔至膜孔之間，膜孔至第六孔之間，這兩處各用絲線捆纏（有伸縮性的塑料最好不用）。或將頭尾用銅（或鋁）圈箍住
笛簫指法表
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洞簫制作步驟
基本工具：鉛筆，小刀，木工7號鉆頭，木工烏金鉆頭，拋光綿(毛)，砂紙(布)，平、圓銼刀，卷尺等。沒有上述工具，用一把尖水果刀和手銼、砂紙也能完成。
制作材料：有機玻璃(亞力克)管，規格是25×3mm，內徑是19mm，外徑是25mm，用PPR管或PVC給水管也行。準備一塊26×26mm規格的平板，用來封口(也可不封口)。封口用PVC膠或其他有機膠水，五金店有售，用氯仿效果更好。
步驟一：封口
①打磨管口：一定要磨平，不斷用平板試，能很好吻合就可以了，管口一定要平齊。
② 封口：用膠水粘合，時間半小時以上，否則會掉。
③ 打磨：磨掉多余的部分就行，不要一次磨到位。打磨結束，邊緣還有些不光滑，手工慢慢修整。
步驟二：制作吹口
① 銼切口：最好用電動工具，或用平銼先銼通，找個下手的孔，不要銼太大。
② 定寬度和深度：寬度7-8mm,深度4-5mm。
③ 銼斜面。20-30度，感覺好吹無雜音。
④ 砂紙、拋光羊毛拋光。
步驟三：定長
做F調用900mm，G調用800mm。現以G調為例，找小鋸一把，沒有的話，磋一口子一掰就斷了。打磨好后長800mm。
步驟四：定音孔
數據：助音孔為536.41mm(這個值在貴陽一般偏低，不同溫度濕度會有所不同)。
步驟五：調整開孔數據。
注：助音孔和基音孔都為背面雙開孔
① 調助音孔：從網上下載一個校音軟件，打開軟件后，往上拓音孔到頻率為277.18HZ，用膠紙帶從吹口到助音孔之間貼一條標志線，作為開孔的參考。開孔時一定不要開大，開小點慢慢調整，直到調整為277.2Hz。
② 調基音孔：同理，開基音孔，調節頻率為293.66Hz后，這時測量長度，如：499.5mm，此時將這個數據分別按第一孔到第八孔順序，乘上開孔百分比：一孔85.8%，二孔79.9%，三孔75%，四孔71%mm，五孔62.3%，六孔56.52%，七孔53.25%，八孔47.9%。
③ 調音：開第一個孔調節準確后再開下一孔，邊開邊調，不要一次到位，一旦開高了，想退下來就不可能了，材料就費了。依次開孔調音準確后，經過精心打磨，掛上心愛的飾品，一支DIY洞簫就新鮮出爐了!
簫的指法(2)
簫和笛子的區別
1，笛子需要貼笛膜才可以吹奏，簫可以直接吹奏；2，現在市面上多是6孔的笛子，而簫有6，7，8孔；3，音質上，笛子更加清脆悅耳，簫則更加低醇幾分；4，一般而言，簫比笛子要長；5，最簡單的識別方法，笛子是橫著吹的，簫是豎著吹的。
簫的指法(3)
筒音作5是A調筒音作1是E調筒音作2是D調筒音作6是G調筒音作3是C調
一、簫的概述??????簫，古稱“順吹”或“豎吹”，據傳為上古先民為教化蒼生，模擬鳳凰翅管臨風發聲而做。最早是若干竹管并排粘在一起 ，每管一音，稱“排簫”，現仍有傳世。后來又出現了單管開孔順吹的“洞簫” ，也就是現在常見的樣印ｓ锏牟 ?其歷史可以追根溯源到遠古時期。我國考古學表明,目前出土文物中發現了有距今七千多年的骨質發聲器,考古學家稱之為"骨哨"，從其形狀,結構和發聲原理同現代簫笛作一比較,已基本上具備了樂器的雛形。唐宋時由簫演變出另一種樂器，叫“尺八”，流傳至今。???簫音色淳厚、柔和、幽靜，嗚咽婉轉，如泣如訴，歷來為文人雅士所鐘愛。簫不但能獨奏，而且可以與其他樂器合奏，共同塑造音樂形象。最典型的是它和古琴的合奏，格調高雅，起到了很好的相互潤飾作用。二、簫的構造及分類????1、簫的構造????簫，采用竹制作，頂端留有竹節封蓋（也有不封蓋的），前部開有前圓后方的凹形吹口，傳統簫有六個按指孔，前五后一。在背面下方還有兩個調音孔（出音孔）及底音孔（掛穗孔）。在六孔簫基礎上，于第一孔和第二孔之間加開一個半音孔，在第四孔和第五孔之間加開一個半音孔，就是八孔簫了。音孔的排列順序是由下而上。????2、簫的分類?????A、按其所開指孔多少，分為六孔簫、七孔簫、八孔簫。???B、按其使用情況稱呼分為洞簫、專用于與古琴合奏的竹管細，音量小的F調的琴簫、用于福建南音演奏的竹管粗，音量大的，稱南音洞簫。???C、按其制作材料分為竹簫、玉簫、銅簫、紅木簫、瓷簫等等。三、如何選擇簫 ?????1、先看。一般來說，同一調的簫，較重者（竹料密實）音色好。在較重者中選內徑較粗些，壁厚適宜，從孔端看竹筋粗而密，管內光潔，吹口，頂蓋，音孔整齊無損，管身無裂縫且又粗細均勻者。然后是吹，吹一下八度音是否準。再是聽音色和錄敏度，聲音集中、振動好，低音厚，高音易發，各音區變換通暢，是理想的條件。?????2、簫的日常維護??????A、簫為竹制樂器，很易碰傷及裂損，所以吹完后應裝入盒內或袋內妥善保存，避免日曬，水沖或在近火、曖氣處放置。天涼時吹簫，簫管內會凝結水汽，水氣會流下堵塞第六孔影響發音，會漲裂或發霉，可和纏有棉布的細棒輕置于管內吸去水氣。干燥地區或秋冬季需防止裂損，吹后應用塑料套套上。如果已經開裂可以用502膠水粘合再纏線。????B、為了方便攜帶及與其他樂器合奏，有的簫會接上銅的調音套。為防止套管間銹蝕粘結，應經常涂上黃油等潤滑油。 ????C、為了防止蟲蛀，可以用煮熱了的食用堿水浸洗簫。??四、如何吹響簫 ????口形：將雙唇閉合，口內像人有倦意輕打呵欠似的，下頜稍后收，舌平伏于口底，收腮，口角攝住勁，以氣在雙唇中央吹出一個集中而小的縫隙（風門）。吹時，雙唇自然閉合，將簫頂蓋前小自然貼于下唇，吹口上沿與唇縫持平并對準雙唇中央部位。簫管向前下方斜垂，與身體約成45度，以集中一細束的口風向前下方吹，便可以發出純凈、飽滿的簫聲。????在吹簫之前可以用吹蠟燭的方法來先練習。把蠟燭放在正前下方40-50厘米處，用發“夫”音的嘴型來吹滅蠟燭。出氣要慢，嘴角兩邊用勁，中間要盡量放松，這樣吹出來的音才純凈不帶雜音。如果之前從沒有接觸過吹奏樂器的朋友可能不容易吹響簫，但只要方法正解，并持之以恒的練習，相信很快便能把簫吹響。五、簫的基本功及指法???（一） 氣、指、唇、舌是吹好簫的四個基本要素。氣指的是正確的呼吸方法；指便是手指的靈活性；唇是指控制風門、調節口風、使用嘴勁的功夫；舌指的是舌在口腔內的活動功夫。???1、呼吸方法的訓練???????呼吸方法分有：胸式呼吸法，腹式呼吸法和胸腹式呼吸法。吹簫基本上運用的是腹式呼吸方法和胸腹式呼吸方法。???????腹式呼吸方法主要依靠腹部運動。吸氣時腹部要求漸漸鼓起，呼起時腹部漸漸收縮，以便吸入最多的氣。初學時應從體驗深呼吸入手，像聞花般用鼻吸氣，有腰、腹、胸、背便逐漸向四周擴張。????2、唇的訓練???????低音區口風要綬，中音區要平吹，高音區時急吹，而超高音區時用超吹。多練習高低音轉換，感受一下吹高低音時風門的變化。???3、指的訓練???????在按照正確的指法按閉音孔的前提下，對按音孔指的單獨活動能力的訓練是非常重要的。平時不吹簫的時候，也可以練習一下手指的伸展能力。????4、舌的訓練。???????多練習吐音。???（二） 附六孔簫的各種指法 ??????A 、筒音5的指法[G調]?????????將簫的所有音孔全按住所發出的最低音叫做“筒音”。??????簫的調（或者說什么調的簫）標在第三孔上。第三孔的音作為這個調主音１。筒音作為５，那么開第一孔就是６，以此類推，第二孔為７，第三孔為１。第三孔旁邊標一個英文字母Ｇ，就是Ｇ調的簫。第三孔旁邊標著Ｆ，我們說這支簫是Ｆ調的。第一孔下面標著的音是筒音。第三孔是Ｇ，筒音是Ｄ， Ｄ音是Ｇ調的５。第三孔是Ｆ，筒音是Ｃ，Ｃ音是Ｆ調的５。第三孔是Ａ，筒音是Ｅ，Ｅ音是Ａ調的５。推算的方法，第三孔為１，下行四度為５，正好是筒音。我們習慣上以筒音的唱名，區別于不同的指法。??????????B、筒音1的指法[D調]??????????筒音作為１是一種常用的指法。這是音名、唱名、調性完全統一的指法。用Ｇ調（三孔１）簫，筒音作為１（唱名），筒音是Ｄ（音名），那么所吹出的音階就是Ｄ調（調性）。其它調簫以此類推。 ????筒音作１時要注意７這個音。７的指法是將所有指孔全部打開，中音７和高音７一樣，只有這一種指法。吹７音時請注意音準。一般的簫筒音作１時指孔全部打開吹７音，音高還有點偏低，那么我們就要從氣上加以控制。????具體做法是：????氣息加強一點，風門略小一點，將簫往下壓一點，這樣等于吹孔向外翻，將７音校正到準確音高位置。以上所說的動作，只是一點點，此種方法也適用于其它音孔。如果某音略高，那么動作正好相反，氣息減弱一點，風門略大一點，將簫往上抬一點，這個音就能略低一點。當然不能所有的音都這樣做，要是不準的音孔太多，就該采用其它方法調整音孔了。 ?????????????????????????C、筒音2的指法[C調] 筒音作為２也是常用指法之一。 ????用Ｇ調（三孔１）簫筒音作為２吹出的音階是什么調呢？????有兩種推算方法：????一是從筒音Ｄ往下數，Ｄ是２，Ｃ是１。筒音２是Ｃ調。????一是從三孔Ｇ往上數，四孔Ａ，五孔Ｂ，六孔Ｃ（半孔），Ｄ是２，Ｇ是５，Ｃ肯定是１，Ｃ調。????筒音２所注意的指法有以下幾種，第二孔按半孔為４音，也可以用叉指的方法，這種叉指方法吹出來的４音偏高。過去民間藝人常用這種指法，現在一般都采用按半孔指法。中音１、２和高音１、2各有兩種指法。???????????D、筒音6的指法[F調]?????????筒音作為６這種指法，不是常用指法。由于半孔較多，不宜控制，所以練習曲難度相對比其它指法難度大。但是筒音６是一種很有特色的指法，而且別的指法不能代替，因此花時間練習筒音作６的指法是十分必要的。????筒音作６上行小三度是１，用Ｇ調簫練習筒音是Ｄ。Ｄ等于６（全按），Ｅ等于７（開一孔），Ｆ等于１（一孔全開，二孔開半孔）。那么，筒音作６的指法是Ｆ調。 ????筒音作６時的第二孔，第五孔，第六孔都要開半孔。中音區的１、４、５、６和高音區的１、４、５、６都有兩種指法。六、學簫常遇問題????????1、我的氣不夠，是否能吹簫？為何吹簫會覺得累？吹簫是否會對身體產生不良影響。 ??????答：吹簫并不需太多氣，只要方法得當，口風正確，很輕松便能把簫吹響。之所以覺得累，主要是嘴型不對，浪費大量氣息所致。而只要學會運用正確的呼吸方法，吹簫對身體是有好處的。????????2、我的手指比較短，老是按不嚴第一孔，筒音吹不響，如何是好？??????答：可以適量鍛煉一下手的擴張能力，又或者選擇吹八孔簫。??????3、以前有過肺病的人可以吹簫嗎？女孩子吹簫會不會比男孩子更困難？ ??????答：完全無問題。吹簫并不需要費太多的氣，只要使用正確的呼吸方法去吹，對健康只會有好的影響。女孩子的肺活量可能不及男孩子，但只要通過學習，一樣可以吹好。所以不存在女孩子吹簫困難的問題。 ?????4、剛學簫，不知購買那種教材好？ ???????答：學簫的教材主要有以下幾本 ?????????A,王次恒 ??????????????B,吳華 彥平 ??????????????C,張維良 ??????????????D,趙越超 推薦：此書有很多練習曲，初學簫的朋友按著此書練習，便能循序漸進、由淺入深的掌握洞簫吹奏的各種技巧的要領和方法。?????????E,曲祥 曲廣義 樹蓬 ??????????????F,王鐵錘 ??????????????G、林克仁、常敦明《中國簫笛》?????????H、張唯良《簫曲50首》?????????I、孫德裕《洞簫演奏法》 ?????????幾本對學簫有幫助的笛子教材?????????A、胡結續《竹笛實用教程》推薦：此書所涉內容頗多，從吹笛子的姿勢到各種技巧的應用都介紹得非常詳細。其中并附列了一些笛子修理、制作及保護的初級知識，非常實用，對學吹簫也有一定的幫助。?????????B、俞遜發、許國屏、周大成《中國笛子考級曲集》此書按照等級收集了大量笛子曲集，是一本不錯的練習曲譜。??????????教學VCD：????????有王次恒的《簫演奏入門》、張維良的《簫基礎教程》教學VCD，還有趙松庭、俞遜發的笛子教學VCD。????????以上推薦書目僅以個人及眾簫友推薦為準則，并不代表原書水平，各簫友可按實際情況來購買。???????5、初學簫應購買那種調的簫好？???????????答：初學者，一般買g調的最合適——教材基本上是按g調簫編的。如果有老師，自己又特別喜歡古琴，也可以買f調簫來入門。???????6、簫和笛子有什么區別？???????????答：A、笛子橫吹有膜孔,簫豎吹且沒有膜孔,但有后音孔。也有豎吹塑料做的笛，加哨子不貼膜，叫豎笛。???????????B、笛子因為貼上笛膜，所以聲音清遠，響亮。而簫雖然音量較小，但聲音悠遠，恬靜，別有一番韻味。???????????C、現時有一種低音大笛，在音色上比較接近簫，貼膜，聲音比簫大。 ???????7、 指尖按孔和指腹按孔有區別嗎？那種方法更好？????????????答：用指尖按孔或指腹按孔都是正確的。但因為簫孔的距離比較遠（特別是F調簫），如果用指尖按孔，會增大手指壓力，剛學簫者或手指較短的朋友，會覺得比較痛苦。用指腹按孔更易按嚴吹孔，而且吹顫音和滑音時更靈活。???????8、剛學吹簫為什么會出現頭暈、眼黑等現像？為什么練一會簫手就會很累？ ???????????答：剛學吹簫出現頭暈，眼黑的現像是因為采用了不正確的呼吸方法所致。長期運用胸式呼吸方法，氣量不能達到最大值，氣息不能持久，肺部過于勞累，自然會出現頭暈，胸悶，氣短，眼黑等現像，于健康極其不利。所以在剛學簫時就要學會正確的呼吸方法，這樣才不會因吹簫而害了身體。???????????剛練簫時手腕和手臂都會比較容易酸累，這是因為全身緊張的緣故造成的，只要學會放松手腕，便不會累了。????????9、握簫的姿勢有那些？什么叫正手簫，什么叫反手簫？???????????答：握簫的姿勢有兩種，一種是左手在上，右手在下的，稱為正手握法；一種右手在上，左手在下的，稱為反手握法。六孔簫是無所謂正手及反手簫之分的，只有在八孔簫時，第一孔偏右的為正手簫（即左手在上）；第一孔偏左的為反手簫（即右手在上）。????????10、簫的吹口有幾種，各有什么特點，演奏上需要注意什么？???????????答：簫的吹口一般有三種，分別為U口、V口和唐口。??????????????A、唐口幅度大,音色變化大,張力也大,可以吹出沙啞氣聲,也可以很純的純音,尤其中高音。??????????????B、v口聲音比較悠暗，音色圓潤,比較順耳,超高音很好吹,因為氣束控制上容易集中。??????????????C、u口的音色介于唐口與v口之間,較v口明亮,習慣吹笛者,直接可以適應.???????????????????????????????????U,v等都是內溝型吹口,彼此的適應變化不是很大,只在于溝之深淺角度,口風掌握上比較容易追蹤到達;唐口是外切型吹口,口風角度相差很大,理想氣束形狀也顯著不同,最好持續不變適應一段時間,不與uv混吹。 ???????11、什么是筒音？什么是筒音作5的指法？?????????答：筒音指的是把音孔全按所發出的音。筒音作5這種指法是開三孔為1音，一般簫都在三孔處刻有調名如G、F等字樣，以表明該簫是什么調的，因此，筒音作5的指法又稱為“本調指法”（過去民間稱之為“小工調”），是學簫的最基本指法。???????12、關于筒音和調的關系，樂譜上的1=G和全按為5之間是否有絕對的聯系嗎？ ????????答： 1=G(筒音作 .5) 即曲子是以G音為1(即俗說的G調)，筒音(即全按)作低音.5，那就是用G調簫了。??????如果是： 1=D (筒音作 1) 那即以D音為1 ，全按作1，那也是用G調簫了。??????如果是：1=F (筒音作.6)那即以F音為1，全按作.6，也是用G調簫。??????如果是：1=F (筒音作.5)那即以F音為1，全按作.5，所以要轉用一支F調簫了。??????如果是：1=C (筒音作1)那即以C為1，全按作1，也是用F調簫了。
?????這種表示方法，只含調性，不含調式的。所以一定是以 1=X 寫出。根據上面的例子便可以推算出其他的情況了。 ?????有些不是簫的專門曲子，沒有標明筒音作什么的。那你只能看看譜中最低音是那個，然后再決定用什麼簫吹合適了。?????13、初學簫應該吹什么曲好？?????????初學簫者應該多練長音及按照教材上的練習曲來練習。待熟練后可以吹一些簡單的流行曲來練習，以減輕常吹練習曲的沉悶。推薦吹紅樓組曲，因為紅樓曲旋律比較優美和舒緩而且都是大家比較熟悉的，對于樂感不好、節奏不穩的簫友，對紅樓曲子是再適合不過了。????14、什么是轉調？如何轉調？?????????答：每支簫至少有六個發音孔和一個筒音，用這七個音旋轉變調，就可以吹出七個調來。簡單來說就是用一支簫通過轉換不同的指法，來達到轉調的目的。?????????????那如何知道用G調簫轉其他調時，該使用何種指法呢。?????????????首先要弄清楚六個音孔的自然音列。?????????????G調簫為開三孔為G，那它的依次排列應為：全按為D，開一孔E，開二孔孔F，開三孔G，開四孔A，開五孔降B，開六孔為C。如果想用G調簫吹F調的曲，就該用全按作6的指法，如果是吹C調的曲就要用全按作2的指法了。?????????????那這又是如何計算出來的，方法如下：?????????????如果想用G調簫吹F調的曲，先在簫上找到F的音孔，知道開二孔為1，然后再順下數，便知道應用全按作6的指法了。????????????以下附G調簫轉其他調時的指法?????????????全按作7時 = E調（上字調） ?????????????全按作6時 = F調（尺字調）?????????????全按作5時 = G調（小工調）?????????????全按作4時 = A調（凡字調）?????????????全按作3時 = 降B調 （六字調）?????????????全按作2時 = C調 （正宮調） ?????????????全按作1時 = D調 （乙字調）??????參考資料：趙越超《洞簫實用教程》、胡結續《竹笛實用教程》、曲祥《簫入門教材》、王永德《中西樂器大觀園》等。學簫問答之名詞解釋篇： ??????1、什么叫風門？?????????吹簫時，上下兩嘴唇之間，氣息經過的空隙處就稱作“風門”。“風門”可大可小。它的大小，是隨著音的高低而變化的。吹低音時放大“風門”，吹高音時縮小“風門”。??????2、什么叫口風？?????????經過“風門”吹出來的氣息叫“口風”。“口風”有綬、急之分。在吹奏低音時，一般都要把“口風”放緩些，吹奏高音時，“口風”應隨樂曲的音高和強弱的需要而適當加急。??????3、什么叫嘴勁？?????????控制“風門”的大小和“口風”的緩急時，上下嘴唇和兩郟肌肉反復收放活動的力量，稱之為“嘴勁”。???????????4、什么是緩吹和超吹？?????????吹低音時，所用的氣息就叫“緩吹”，口風要求放軟，氣息徐緩，同時要求唇部肌肉松馳一些。?????????吹高音時，所用的氣息就叫“超吹”，要求收緊兩腮，縮小“風門”，“口風”加硬，加急。??????5、什么是1=G？?????????我們通常看到簫曲的左上角，常常注有這樣的標記：“1=G或1=F”等。同時還會寫上“全按作5或2”的字樣。這就是調號的標記了。1=G，就是說這個曲子中的主音“1”的高度，相當于固定音名的“G”。但并不代表此曲就應用G調的簫來吹奏，還得看旁邊標明用何種指法來吹才行。???????????????例如：譜上寫著1=C，全按作2的指法，那就應該用G調的簫用全按作2的指法來吹此曲，而不是直接用C調的簫來吹。 ???????6、什么是吐音？??????????在吹奏時，因表達樂曲內容和情緒的需要，在處理某些音時，將舌尖急速而有力地向前伸和向后縮的連續動作，使音產生斷頓，干凈的效果，這就叫“吐音”。?????????????????7、什么是顫音？顫音又分幾種方法？??????????顫音是簫演奏時常用的一種技法，主要有以下幾種方法：??????????A、指顫音（又稱顫指）?????????????以符號"tr"標記，它是用上方的鄰音（二、三、四度）與本音以均勻、快速交替而奏出的效果。??????????①二度顫音用途很廣,幾乎在任何樂曲中都可使用.如譜上標記1（tr），就用它的上方鄰音，即2音的手指快速的顫動。 ?????????（我家掃描儀壞了，無法上傳顫音指法表，那位網友如有圖，請幫忙上傳。）??????????②三、四度指顫音????????????一些蒙古和西藏的民間音樂中，亦會使用到三度和四度顫音（如胡松華的《贊歌》，便使用三度顫音）。三度顫音是用本音上方的三度音顫動，而四度顫音則用本音上方的四度音顫動。??????????B、小臂顫音????????????就是運用小臂的力量，帶動手指更快地顫動。比顫指的音波密，速度快。??????????C、捋指音（飛指）?????????????用手指輕沿樂器的某個音孔，上下急速抹動的演奏技藝，就叫飛指。????????8、什么是震音？有幾種方法？???????????震音又名虛顫音，主要有以下幾種方法：???????????A、指震音。它跟指顫音的不同之處就在于，它沒有在主音上方的任何顫動音。它只是用手指在本音孔上虛顫而不必實際觸及和開閉音孔。???????????B、喉腹震音。依靠喉頭有力擴張及腹部氣息有力地上托的聯合運動，使氣息顫動。???????????C、唇震音。將下唇靠近簫，然后收緊兩腮，氣往上提，使氣息集中吹出，同時巧妙地使下唇微微抖動。???????????D、氣震音。以氣流虛、實交替的方法所產生的音波，即氣震音。氣震音可靈活地運用在長音或旋律的某些音上，以增強藝術效果。樂曲一般不標記氣震音，由演奏者自行決定。????????9、什么是滑音？???????????滑音是用⌒來標記的.滑音是音之間圓滑無痕地進行.一個音滑向較高的音時,稱上滑音;一個音滑向較低的音時,稱下滑音.????????10、什么是疊音和打音？????????????疊音是用“又”來標記的，是加在本音開頭的一個極短的上方音，通常用本音上方孔的手指急速開按一下奏出。????????????打音是用“丁“來標記的，是加在本音開頭的一個極短的下方音，通常用本音孔的手指在本音孔上打一下奏出。????????11、什么是倚音和波音？?????????????在吹奏本音之前加上一至數個音階，為裝飾曲調更加富于表現力和表現樂曲內容。吹時不能太明顯，要吹得短，盡量不占用及少占用主音的時值。倚音的標記在某一音符上的小音符。 ?????????????波音又稱漣音，在吹本音時，迅速將本音上方或下方二度音孔開閉回到本音。??????????????例：記譜：1 5??????????????????演奏：121 565?????????12、什么是泛音？?????????????通過控制風門，調節口風，使用口勁，使氣流加急后，在同一音孔上吹出本音的上五度音，稱之為“泛音”。簫的指法(4)
《簫》參考教案
教學內容：
學唱歌曲《簫》
教學目標：
1、通過演唱漢族民歌《蕭》感受歌曲流暢、起伏的情緒，體驗歌曲所表的抒情、愉悅的情感，體驗歌曲所蘊含的對生活的熱愛之情。
2、能用連貫、有支持的氣息和舒展流暢、明亮的聲音演唱歌曲《簫》并用適當的表情記號演唱。
教學重難點：
1、能唱好歌曲中出現的一字多音處
2、能運用適當的表情記號來演唱歌曲
教學準備：幻燈片、節奏卡片、鋼琴
教學過程：
一、組織教學
學生聽音樂進教室，師生問好。
二、學吹歌曲最后一樂句
1、師指導學生拍擊附點四分音符節奏。
2、集體拍擊最后一樂句節奏
3、請學生自己學吹旋律
4、展示學習成果
（1）視唱樂句旋律
（2）集體吹奏旋律
三、學唱歌曲《簫》
1、導入：
提問：你知道口風琴是哪個國家的？請學生說說我國的民族樂器
2、聽師范唱
提問：歌曲中唱到的是那種樂器？
3、出示幻燈片：教師講解“簫”
4、聽師再次范唱
提問：歌曲是幾拍子的？
5、請學生跟著音樂拍擊歌曲的強弱規律。
6、學習歌曲歌譜
（1）分組拍擊歌曲前四樂句的節奏
（2）在鋼琴的伴奏下，各小組以開火車的形式拍擊節奏
（3）出示字母譜，跟鋼琴視唱歌譜
（4）師生合作練習歌曲歌譜
7、學唱歌詞
（1）請學生自己跟琴學唱歌詞
（2）教師指導歌曲一字多音處
（3）完整演唱歌詞
（4）用高興得心情演唱歌曲
8、歌曲處理
（1）提問：講講你所知道的表情術語？
（2）分組討論：為歌曲《簫》加入適當的表情術語
（3）各小組展示，點評
四、總結、結束。
