校園不文明現象5篇
校園不文明現象(1)
談身邊的不文明現象
當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發現一些不和諧的音符
我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買來的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒交的數學作業本……里面可是應有盡有；在書聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會上有左顧右盼，在下面竊竊私語的同學；教室里有亂涂亂畫的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開”門的同學；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、搞不團結。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學生日常行為規范，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。
這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動。通過宣傳，慢慢使大家形成一種良好習慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動，在高年級搞個“校園不文明現象大通緝”漫畫征集評比活動，增強大家對校園不文明現象的厭惡和憎恨
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰去制止。
胡錦濤總書記提出了以“八榮八恥”為內涵的社會主義榮辱觀，旨在提高廣大干部群眾，特別是青少年的道德修養。這一觀點的提出如同春風化雨，潤物無聲。使我們得到了一筆誘人的精神財富。在全面理解總書記提出的大“八榮八辱”的基礎上，我們更應該以文明的行為規范踐行之，從身邊做起，更鮮明地提倡應該做的，更堅決地反對我們不應做的。
同學們，文明行為，貴在實踐，古人云：“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。要從小事做起，從現在做起，從你我做起，讓我們自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，
崇尚校園文明公德，以自己的實際行動，告別各種不良行為，做到舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、上網文明，以嶄新的姿態開創我校更加文明、輝煌的明天！
校園不文明現象(2)
校園不文明現象的社會實踐報告
前言：
文化對人的影響是潛移默化的。校園文化對學生的成長至關重要，優秀的校園文化，能使人陶冶情操，提高個人修養，不良的校園文化則會對學生產生不良影響，影響學生綜合素質的提高乃至人生道路的選擇。校園文明史校園文化中不可或缺的重要組成部分，構建校園文明顯得尤為重要。
2013年12月我們對西北師范大學及附近幾所大學進行有關校園不文明現象的調查研究。目的是構建文明校園。
天下興亡，匹夫有責。大學生肩負著建設祖國的使命任重而道遠，不可稍有懈怠，大學校園中的一些不良風氣對大學生的行為思想和人生道路的選擇產生了不良影響。學生進入社會后會影響社會的發展。諸如賭博、攀比浪費沉迷網絡等惡習使大學生貪圖虛榮沒有責任心，缺乏艱苦奮斗精神。并且這些惡習在大學校園中如同流行病一樣不斷傳播其危害之大可想而知。
正文：
大學校園中的不文明現象無處不在，就調查結果來看有如下：
一 餐廳
從幾所高校的食堂實地觀察得知，校園中每個人都在大力宣揚“光盤”行動，可走進餐廳餐桌上一片狼藉，窗口提醒適量打飯的標語成了擺設，那些節約的優良傳統都被拋到了九霄云外。餐具也不能及時被放到餐具回收臺處，在影響同學就餐的同時也增加了食堂工作人員的工作量。很多情侶在餐廳內搞曖昧，極為不雅。這一些列不文明行為根深蒂固，在校園內一屆屆延續，著實讓人痛心。
二 宿舍
就從這幾所大學住宿條件較好的西北師范大學的藍天公寓調查來看。“食不言，寢不語”成了過時的理論，宿舍內吵鬧現象十分嚴重。很多同學不分時間的炫歌深夜狂歡，還有的同學在樓道內搞背誦在學習的同時，影響其他同學的休息；更有甚者在宿舍內打架不僅在男生公寓在女生公寓這種現象也時有發生，嚴重破壞同學友誼，宿舍內聚眾賭博現象也時有發生，在娛樂的同時滋生很多事端，對學校聲譽造成不良影響；違反學校規定使用大功率用電器，影響整個公寓的用電安全，危害其他同學的生命健康。
三 教室
從對幾所高校的教室的觀察和同學的反響來看極為不好。教室是學習的場所應該力求整潔安靜。但很多同學卻把教室當成了個人空間，在教室內聊天、搞曖昧。影響其他同學學習。桌箱里到處都是垃圾，教室衛生被破壞。很多同學喜歡簽名，桌面級墻壁被無情玷污。由于教師上課的不斷輪換，黑板上總有未被擦掉的粉筆字。就連小學生都能做好的事情對大學生來說卻極為困難，顯示了一種病態的心理。
四 圖書館：
從圖書館的觀察和個人的親身體會以及同學們的反響得知。圖書館就是我們的藏經閣。圖書館環境很好，于是有限的座位很搶手，很多同學故意占座的行為很惡劣。有些同學破壞書籍，影響其他同學查閱，拖欠圖書不及時歸還，這都是大學生應該反省的，每日三省吾身，及時反思，知錯并能予以及時改正。
五 戶外
從各個高校的校園走訪觀察得知。操場是運動鍛煉的良好場所。可是在球場上打架斗毆事件也屢見不鮮。輕者發生口角爭執，重者住進醫院。有些同學不愛惜健身器材，涂鴉現象極為嚴重，團結友愛似乎成了炫耀似的禮貌用語，沒有落到實處。很多同學不尊重師長‘在校園內見到老師不能禮貌問候，唯恐避之不及，很多老師很是心寒，對此他們說早已習慣，有些老教師對此還是極為反感，除此之外，在校園內的陰涼處常有情侶搞曖昧，很多有意讀書的同學表示對此種情形極為尷尬。
結語:
一滴水可以折射太陽的光輝，件件小事可以反映一個人的品質，校園文明代表著一個大學的形象每個同學都應該注意自己的言行舉止，不斷提高個人素質，為建設校園文明做貢獻所謂先成人后成才。我們都應該不斷提高個人素質，做有益于社會的人才聚小善成大德，讓優良傳統代代相傳，讓大學真正成為人才成長的小世界而不是惡習滋生的地方。構建校園文明從我做起，從當下做起。不要說在大股惡習面前自己的小善無異于螳臂當車，星星之火可以燎原。
校園不文明現象(3)
減少校園不文明行為從我做起
上課發短信、占座不到、考試作弊、浪費糧食……一些大學生身上存在的不文明現象與大學校園厚重、高雅、寧靜的氛圍極不相稱。減少校園不文明現象，亟待各方關注--- 不文明行為，象牙塔不該承受之痛
上課玩手機，發短信，隨意接聽電話；缺乏節約意識，浪費水電、糧食；買飯買菜、打水時隨意插隊；公共場所不講衛生，亂扔垃圾；休息期間，在宿舍打牌、唱歌等，影響他人的正常休息……日前，省會某高校開展了一次校園不文明行為調查，這些現象被師生共認為是高校里普遍存在的問題。
文明、高雅、厚重、寧靜，人們常用這些美麗的詞匯來形容大學校園。然而時下的大學校園為什么會出現這么多的不文明現象？被公認為知識水平和個人素質都相對較高的大學生群體，應該對此負起應有的責任。
有關專家和業內人士在接受采訪時表示，目前，各個大學都有自己獨立的、相對完善的校規校紀，特別是規范學生行為方面的規章制度有不少，如“學生食堂文明公約”、“宿舍文明條例”、“教室文明規范”等等。但具體執行起來成效并不很理想。可見，大學德育的相對滯后和缺失。
部分高等教育方面的專家認為，校園不文明現象的存在，首先是因為大學生沒有把對文明禮貌的認識提高到一定高度，而是當成一種被迫的要求，并沒有形成一種文明的理念，認識到一種道德的高度。其次，大學生的自控能力差。現在有的大學生可能從小養成了不文明的習慣，并習以為常，甚至影響到周圍人的行為習慣。最后，校園里并沒有完善的文明約束機制，導致不文明現象的日趨增多。
社會的文明和諧離不開校園的文明和諧。減少校園不文明現象，許多專家開出了“良方”。他們認為，學校作為大學生的管理者，應該致力于建設良好的校園風氣。究竟什么是“酷”，什么是維護自己的權利，怎樣做能既利于自己又利于別人。在觀念的改變中，大學生需要正確的引導。不妨在水龍頭邊掛上牌子，告訴大家現在全球的水資源狀況；在食堂設置富有人情味的提示語，提醒大家自覺排隊……嚴厲的規章制度和懲罰措施對有叛逆心理的大學生來說，有時會適得其反。從人性關懷的角度去引導，反而是長遠又有效的途徑。
作為新時代的大學生我們應從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現象。校方可以嘗試積極發揮學生社團的作用。現在班內有班組織、團組織、黨組織；校內也有各類社團。如果社團能把校園文明建設自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。
文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關心和愛護校園文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現象，大學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是大學生們要做的。
校園不文明現象(4)
“尋找校園的不文明現象”活動方案
校園是每一個學生的家，這個家需要大家共同來維護。但是，在我們的校園內仍然存在著很多不文明的現象，嚴重破壞了校園的和諧和美麗。為增強學生的文明意識，提升學生的文明素養，規范學生的文明行為，培養學生的文明習慣，少先隊大隊部將于12月9日至13日開展一次為期一周的主題為“尋找校園的不文明現象”的主題大隊活動。特制訂活動方案：
一、活動內容
各班班主任務必做好學生的宣傳思想教育工作，讓學生了解本次主題活動的意義，嚴格按照要求，加強自我管理，堅決糾正各種不文明行為，爭做文明小學生。需要及時糾正的不文明行為主要包括：
1、亂扔垃圾、隨地吐痰。攀折花木，踐踏草地，破壞環境。
2、在桌椅、墻壁、地面上亂涂亂畫亂刻，踢門、踢墻，破壞公物。
3、在校園內追逐打鬧、高聲喧嘩。躺在地上、趴在地上玩耍。
4、不尊重老師和同學，給同學取不雅綽號；未經別人允許亂翻別人的東西。
5、在沒有監護的情況下私自攀爬體育器械；踩踏籃球架保護墊；在操場圍欄邊購買東西。
6、帶零食到學校吃，帶玩具到學校玩。
7、舉止不雅，言語粗俗，打架罵人。
8、集會排隊隨意說話，你推我搡。
9、浪費水電和糧食。
10、不遵守課堂紀律。
二、檢查方式：
少先隊大隊部大隊委、各班文明小天使及值周老師共同加強巡查，將校園內不文明現象用拍照的方式記錄下來。每天下午放學后將照片在德育辦匯總。
三、懲罰措施：
1、凡在活動期間發現學生有以上不文明行為出現的，經核實后，計入班級常規考核；
2、凡是文明小天使、大隊委履行職責時拒不配合的學生，一經查實，班級常規考核加倍扣分；
2、凡不文明現象將在學校電子顯示屏上曝光。
四、具體要求
1、各班應加強宣傳教育，成立班級巡查小組，糾正自己班上的不文明行為。
2、少先隊大隊委、文明小天使在開展工作時，務必注意工作的方式方法，避免產生不必要的矛盾。
希望各班同學積極配合，共同抵制校園不文明行為，還校園一個和諧、美麗的環境。
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校園不文明現象(5)
校園不文明現象
我是渤海大學的一名學生，我們的校園環境優美，是讀書的最佳去處。往往，再美的的環境中，也會有缺陷出現。大學生是一個高素質群體，有時候卻也犯一些低級錯誤，校園不文明現象屢禁不止，這嚴重影響了大學生整體的生活水平和整體素質。
網友公布了《最新校園不文明十大現象》，這與我們學校的現狀非常符合，主要包括一下方面:
一、 瘋狂占座。
每到臨近期末考試、考研、考四六級的時候。圖書館門前5:30就已經擠滿了人群，為求一座，奮不顧身。自習室更是人沒到，桌子早已經被占滿，被貼上“占座”，然而往往到了晚自習結束，都沒有人光臨這個座位。想學習的人無處可去，不想學習的人卻占著茅坑不拉屎。這種行為可以說是嚴重的不文明。 二、上課不調靜音。
現在手機普及得很快，在自習教室、圖書館等公共場所的手機鈴聲最讓人討厭，還有隨意接打手機的現象也屢見不鮮。我們學校已經把老師上課接聽手機定性為“教學事故”了，足見學校對此類現象的重視。當然，還有比較隱蔽的一個方面就是用手機短信傳播不健康、不文明短信的現象也存在，我就收到過。很明顯，這些都非常影響正常的教學秩序和學生的身心健康。我覺得，大學是一個厚重、圣潔、寧靜的所在，叮叮當當的手機鈴聲是對這種氣氛最大的褻瀆。而亂七八糟的短信，更是給人很浮躁的感覺。這樣叮叮當當浮躁的氣氛，怎么學習,怎么做學問,記得去年，浙江有一所大學就制定了《手機禮儀》，對公共場所手機的使用做了具體規范，應該做什么，不應該做什么，挺具體。我覺得這是一個很好的辦法啊。
三、考試作弊。
現在許多大學生們的考試不叫考試，而叫抄課本，更有甚者直接拿著手機百度，還明目張膽的在網上懸賞答案。雖然說到了大學，學習自主自由，但是大學生們未免太自由化了，平時不看書，大學就是天堂，到考試了才攻讀一下。在我認為，大學不應該是一個玩樂的場所，而應該是一個學術更加自由，交流更加寬廣的學習圣地，而大學生們在大學里的主要任務也應該是學習更多的知識，以便以后走入社會后，有更好的發展。
四、校園內頻繁丟失自行車等。
由于我們學校的面積比較大，有時候往返教學樓、宿舍、食堂需要很長的一段路程。因此，許多學生購買了自行車。在寢室樓下，教學樓下，我們可以看到成排的自行車。然而，這又引起了另一個困擾，大量的自行車被偷盜，導致那些擁有相對高級的自行車的同學更加的不敢停放，出現了嚴重的信任危機，更給出行帶來了諸多不便。
五、浪費現象嚴重。
浪費現象以食物浪費為主。盡管大學校園浪費并非新聞，一個食堂一年倒掉飯菜價值上百萬的事實，還是讓人觸目驚心。更讓人憂心忡忡的是，面對浪費的事實，許多人不是“自感慚愧”，而是不以為然。 比浪費更可怕的是漠然。花自己的錢也不能浪費，生活水平提高了也不能浪費，這是基本的生活常識;“我國是農業大國，這點兒糧食算什么”，這樣的言辭讓人吃驚，不僅因為我國的糧食沒有多到可以浪費的地步，而且即便糧食豐足也構不成浪費的理由。類似言論的出籠，暴露出某些學子認知上的淺陋和生活常理的缺乏。 比漠然更可怕的是強詞奪理。因為食堂的飯菜難吃，就可以心安理得地浪費嗎,食堂的飯菜未必都鮮美可口，這是事實。但既然花錢買了飯菜，就不能隨意浪費，無論怎么說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧,
六、沉迷于網絡。
大學校園里，可以說已經基本上達到了電腦普及化。在以前，大學生的生活空間是固定的一個圓圈——寢室、教室、圖書館、食堂。而當網絡在世界的每個角落都建立起自己的根據地，大學生的生活場所漸漸發生了變化:圓圈里的圖書館為圖書電子閱覽室所取代。調查中有73%的同學在寢室或圖書電子閱覽室上網，這表明以前那種生活地點已轉向另一個固定的方位。對此，我在渤大做了一項“如何利用閑暇時間”的調查，55%的同學選擇上網打發閑暇時間，男生普遍以打網絡游戲為主，女生主要以觀看電影、電視劇、網上購物為主。
沉迷于網絡，使廣大大學生的食宿時間發生了變化80%的學生都有通宵的經歷， 而在通宵的過程中，就靠吃一點泡面喝一點礦泉水維持一夜的活動，第二天回宿舍后便蒙頭大睡一上午，這就造成了一部分學生身體不適。所以在早上課堂上看到有些學生昏昏欲睡也就不足為奇了。這方面的危害不容忽視，這不僅影響了學生的學業，同時也危害了學生的身體。
七、情侶行為不檢點。
進入大學，我們都已經是成年人，沒有人干涉我們戀愛的自由。在校園里，無論白天還是黑夜，到處都可以看到摟摟抱抱的，舉止親密，不分場合。大學生戀愛，我么不反對，但是請你考慮考慮別人的感受，更不要不分場合。校園是學習的地方，不要對別人造成視覺沖擊。
八、各種宣傳單宿舍樓里隨處是。
每次回寢室第一件事情就是取下門上的宣傳單，本來整潔的寢室門被貼的花花綠綠，更有甚者，不敲門直接進入寢室發放傳單、推銷商品。這對我們的寢室生活造成了嚴重的干擾，學校應該采取相應的措施，對傳單的派送進行統一的管理。 九、課堂隨意。
大學課堂就像一塊寬闊的牧場，不少大學生們在里面來去自由，才不管你是上課還是下課，講話的，看小說的，打電話的，睡覺的，吃東西的??真是林子大了，什么鳥都有。先不說這樣對你自己怎么樣，想想每堂課來上課的老師的感受，每一堂課的精心準備，卻被人踐踏，換做是你，你心里有什么感受，這樣的現象只會導致老師從開始的一絲不茍到后來的敷衍了事，這種后果對誰都是不利的。有
句話說的好“只有學會尊重別人，別人才會尊重你”，想得到別人的尊重是看你自己的。 教室本來是學習的場所，一些學生不注意分寸，穿著背心，拖鞋就進入教室，沒用一點嚴肅感，對人不尊敬。也有些人把教室當成了餐廳，吃一些味道很重的東西，吃零食，吃完后的垃圾更是直接塞到座位里。
十、吸煙現象嚴重。
一份有關大學生選擇吸煙原因的調查問卷顯示:大學生認為,接觸煙草是為了緩解壓力,“學習壓力大,就業壓力也大,有時候抽上一根煙感覺會輕松不少。然而，這給校園生活帶來了許多隱患，許多火災都是由于寢室同學吸煙引起的，這給寢室生活帶來了許多不便。
在大學校園里，許多學校都倡導“無煙校園”，但是實施起來卻有諸多的不便，吸煙現象屢禁不止，對大學生的身體也帶來了傷害。
校園不文明的現象的出現，反映了我們在日常生活中根本不注重這些點滴的小事情，認為這些都是無關緊要的，一個人的修養，不僅要有淵博的知識，還要注重禮節，而禮節不僅是語言上的，更多還是表現在行為習慣上的。俗語說“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運”。
習慣教育是貫穿人的一生的教育，一個良好的習慣的養成必須要持之以恒，堅持不懈，絕對不能半途而廢，喪失信心。要使學生明確好習慣的重大意義，在心理上有戰勝困難的信心、耐心和決心，要知難而進，用堅持不懈的毅力為動力，時間久了，好的習慣就會成為我們日常的生活習慣，有了好的行為習慣，那么距離成功就不遠了。
管理學院營銷管理系10-7
人數:一人
執筆人:趙晶晶
學號:10120205
