黃山游記5篇
黃山游記(1)
黃山游記攻略閱讀答案《黃山游記》含答案解析
閱讀下面的文字，完成4～7題。
黃山游記
錢謙益
山之奇，以泉，以云，以松。水之奇，莫奇于白龍潭；泉之奇，莫奇于湯泉，皆在山麓。桃源溪水，流入湯泉，乳水源、白云溪東流入桃花溪，二十四溪，皆流注山足。山空中，水實其腹，水之激射奔注，皆自腹以下，故山下有泉，而山上無泉也。
山極高則雷雨在下，云之聚而出，旅而歸，皆在腰膂間。每見天都諸峰，云生如帶，不能至其冢。久之，滃然四合，云氣蔽翳其下，而峰頂故在云外也。鋪海之云，彌望如海，忽焉迸散，如鳧驚兔逝。山高出云外，天宇曠然，云無所附麗故也。
湯寺以上，山皆直松名材，檜、榧、楩、楠，藤絡莎被，幽蔭薈蔚。陟老人峰，懸崖多異，負石絕出。過此以往，無樹非松，無松不奇：有干大如脛而根蟠屈以畝計者，有根只尋丈而枝扶疏蔽道旁者，有循崖度壑因依如懸度者，有穿罅冗縫、崩迸如側生者，有幢幢如羽葆者，有矯矯如蛟龍者，有臥而起、起而復臥者，有橫而斷、斷而復橫者。文殊院之左，云梯之背，山形下絕，皆有松踞之，倚傾還會，與人俯仰，此尤奇也。始信峰之北崖，一松被南崖，援其枝以度，俗所謂接引松也。其西巨石屏立，一松高三尺許，廣一畝，曲干撐石崖而出，自上穿下，石為中裂，糾結攫拏，所謂擾龍松也。石筍工、煉丹臺峰石特出，離立無支隴，無贅阜，一石一松，如首之有笄，如車之有蓋，參差入云，遙望如薺，奇矣，詭矣，不可以名言矣。松無土，以石為土，其身與皮、干皆石也。滋云雨，殺霜雪，勾喬元氣，甲坼太古，殆亦金膏水、碧上藥、靈草之屬，非凡草木也。顧欲斫而取之，作盆盎近玩，不亦陋乎？
度云梯而東，有長松夭矯，雷劈之仆地，橫亙數十丈，鱗鬣偃蹇怒張，過者惜之。余笑曰：“此造物者為此戲劇，逆而折之，使之更百千年，不知如何槎枒輪菌，蔚為奇觀也。吳人賣花者，揀梅之老枝屈折之，約結之，獻春則為瓶花之尤異者以相夸焉。茲松也，其亦造物之折枝也與？”千年而后，必有征吾言而一笑者。
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
a．水實其腹 實：充滿
b．陟老人峰 陟：登上
c．獻春則為瓶花之尤異者以相夸焉 夸：贊美
d．必有征吾言而一笑者 征：驗證
5．下列各組句子，加點詞的意義和用法不相同的一組是（3分）
a．①山之奇，以泉，以云，以松 ②飾以篆文山龜鳥獸之形
b．①泉之奇，莫奇于湯泉 ②青，取之于藍，而青于藍
c．①有幢幢如羽葆者 ②太子及賓客知其事者
d．①其身與皮、干皆石也 ②而余亦悔其隨之出而不得極夫游之樂也
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
a．黃山有三奇：泉奇、云奇、松奇。泉之奇，就奇在所有的泉水都在山腳下；而云之奇，奇在云海漫漫，奇在變幻莫測，奇在山上山下兩重天。
b．黃山松奇，首先就奇在千姿百態。它們大小、高矮不一，形態各異，各具特點，生長在黃山的不同位置，和懸崖、險峰相互映襯，風光無限。
c．黃山松奇，更奇在其頑強的生命力。它們扎根在陡峭的懸崖和堅硬的石頭之上，風雨雷電、霜雪嚴寒，造就了它們堅硬的質地和堅貞的品格。
d．作者以飽蘸的濃墨、飽滿的熱情，描繪黃山松的奇特，謳歌它的壯美，也暗含了對貧賤不能移、威武不能屈的中國傳統精神人格的高度贊美。
7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）始信峰之北崖，一松被南崖，援其枝以度，俗所謂接引松也。
（2）顧欲斫而取之，作盆盎近玩，不亦陋乎？
4．c 【解析】夸：夸耀
5．b 【解析】均為介詞，表比較，比。a．連詞，因為／介詞，用。c．助詞，……的／助詞，定語后置標志。d．二人稱代詞，作定誥，它們的／第一人稱代詞，作主謂短語主語，我。
6．a 【解析】“山下有泉，山上無泉”是泉水的一般屬性，不是黃山特有之處．談不上奇特。作者說黃山泉奇，以湯泉為最，虛帶筆，屬于略寫，本文重點還在奇松上。
7．（1）始信峰北側的高崖之上，有一株松樹覆蓋住南邊的山崖，可以攀著它的樹枝渡到南崖，這就是人們所說的接引松。（5分）
（“被”、“援”、“度”、“所謂”各1分，句意通順1分。）
（2）可是有人卻想將它們砍挖下來，當作盆景放在眼前賞玩，不是很淺薄嗎？（5分）
（“顧”、“斫”、“玩”、“不亦……乎”各1分，句意通順1分。）
【參考譯文】
黃山的奇特，因為那里的泉，因為那里的云，因為那里的松。水奇，沒有比白龍潭更奇的了；泉奇，沒有比湯泉更奇的了，它們都環繞著黃山山麓。桃花源的溪水流入湯泉，乳水源扣白云溪則向東流入桃花溪，二十四條小溪都流淌在山腳下。山谷中空空蕩蕩，是水，填滿了山的腹部，一條條小溪在噴濺，在奔流，都出自山腰以下，因此，山下有泉，而山上無泉。
黃山極高，雷雨都在山下，云氣聚集從山中涌出，游蕩一番又回到山中，都在山腰間飄蕩，每每望見天都等山峰，白云生成一條長長曲飄帶，卻不能到達它的頂峰，過了一段時間，云氣騰涌彌漫，合攏成一片，遮住下面的天空，山峰卻矗立在白云之上。鋪展開來的云朵，放眼望去，就像天海一樣波瀾壯闊，忽然之間，又一下子散開，好比是受驚的野鴨和兔子，頃刻之間逃得無影無蹤。黃山諸峰高高地聳立在云層之外，天空是那么遼闊高遠，是因為云氣無所依附。
從湯寺以上，山上都生長著筆直的松樹和各種名貴的樹木，如檜樹、楩樹、楠樹等等，藤蔓羅絡其上，芳草覆蓋其下，清幽的樹蔭會集在一起。登上老人峰，就會看到懸崖峭壁上一棵棵奇形怪狀的松樹，背靠石壁，橫空出世。從這里往上走，沒有哪一棵樹不是松樹，沒有哪一棵松樹不奇特：有樹干細得像人的小腿，可是樹根卻盤旋曲折延伸幾畝土地的；也有樹根只有一丈長短，可是樹枝茂盛修長遮蔽道路的；有的沿著陡崖度過深谷將靠近兩邊的石壁，好像懸空度過的；也有穿過石頭的縫隙，從石縫中伸出頭來，好象從懸崖的一側生長出來的；有高高豎起團團簇擁，好像羽毛制成的車傘的：也有昂首挺立英武不凡，好像一條游龍的；有橫臥著又豎起、豎起后又橫臥著的；也有連在一起又分開，分開后又連在一起的。文殊臺的左側，百步云梯的背面，山勢幾乎垂直向下，卻都有松樹蹲踞其上，它們歪歪斜斜地相互靠攏在一起，與游人低頭抬頭之間親近嬉戲，這是最為奇特的。始信峰北側的高崖之上，有一棵松樹覆蓋住南邊的山崖，可以攀著它的樹枝渡到南崖，這就是人們所說的接引松。它的西邊，巨石林立像一座屏風，有一棵松樹，才不過三尺來高，枝葉鋪展開來，卻有一畝之廣，虬曲的樹干撐破石崖挺身而出，又從上往下穿過石頭，巨石因此而裂為兩半，枝干糾纏在一起，張牙舞爪，這就是人們所說的擾龍松。石筍矼和煉丹臺，頂峰上巨石聳起，孤峰聳峙，沒有支脈，也沒有多余的山頭，一塊石頭上一株松樹，好比是頭上有一支發笄，馬車上有一把傘蓋，參差錯落，高聳入云，遠遠望去，則像一棵薺菜，真是奇特啊，詭怪啊，不能用語言來形容啊！黃山松下面沒有土壤，就把石頭當作土壤，如此一來，它們的樹身、樹皮、樹干都像石頭一樣堅硬，受到云霧與雨水的滋潤，又受到霜雪嚴寒的肅殺，吸收宇宙的原始之氣而萌發，在遙遠的古代破土而出，大概也就等同于金膏水、碧上藥、靈草一類的名貴之物，不同于尋常草木了。可是有人卻想將它們砍挖下來，當作盆景放在眼前賞玩，不是很淺薄嗎？
登上百步云梯往東走．路邊有一棵大松樹，屈曲伸展，被雷電擊中，倒伏在地上，綿延有數十丈，樹皮松針好比龍鱗龍鬣，傲慢地張開，路過的游人，都覺得可惜。我笑著說：“這是造物主有意開個玩笑，違逆它，折辱它。過上千百年之后，更無法想象它是怎樣的錯落盤曲，蔚為奇觀呢！江浙一帶賣梅花的園藝人，總是要挑揀梅樹的老枝，將它們折彎、捆束，每到春天，就拿出那些造型最為奇特的瓶花來相互攀比夸耀。這棵松樹，大概也就是造物主制造的折枝吧！”千年之后，一定會有人驗證我今天的說法，然后會心一笑的吧。
黃山游記(2)
黃山游記作者：鄒明辰來源：《人生十六七》2013年第08期
????????風煙俱凈，天山共色。吾乘車自杭州至屯溪，一百余里，途中奇松異石，令人嘆為觀止。
????????遙望黃山，山巔若隱若現。山頂云海，似飄渺仙境。初登黃山，一迎客松映入眼簾，蒼勁多姿。黃山以松著名：“黃山松針葉粗短，蒼翠濃密，干曲枝虬。”余又攀一高峰，登山之消耗使吾筋疲力盡，大汗淋漓。然，“站得高，看得遠”不愧為先人祖訓，吾盡領略，遠眺黃山，千百余松佇立山頂，實乃“無樹非松，無石不松，無松不奇”。
????????至于石，“千百怪石嶙峋，似人似物，似鳥似獸，情態各異。”或峰頂兀立，或坡緣戲逗，或結友為松，實乃一天成山石圖。
????????又攀登數十米，忽覺陣陣熱氣襲面，昂首視之，乃湯泉者。吾大喜，不由思其傳說：“軒轅沐浴于此，得道成仙。”一瓢飲之，不覺喉嚨甘甜，可謂靈泉也！
????????自古黃山云成海，可謂名不虛傳。吾登其頂——天都頂。放眼望去，山頂云霧繚繞，盡收諸海于眼底，實乃“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”之境地。
????????鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事務者，窺谷忘反，爾虞我詐者，攀山淡泊。 “泰岱之雄偉，華山之險峻，衡岳之煙云，匡廬之飛瀑，雁蕩之巧石，峨嵋之清秀”，黃山聚眾妙于一身，回望黃山，又因與神，吾將終身難忘。
????????點評：文章巧擬《與朱元思書》，別具一格，讀來如清風拂面。文中，作者抓住松、石、泉、云等特點，一邊寫景一邊抒情，耐人尋味。（指導教師/王立苓）
黃山游記(3)
黃山游記
初下江南
以前，南方在我心中的印象是柔美的，是小橋流水人家般的安逸美好，是美麗的代言，是清澈見底的小溪連接著大片綠洲，是水流圍繞著古香古色的房子。眾所周知，南方多雨，似乎南方已經和水有著不可分割的關系，那里的水這些是沒錯，但是我不知，柔美的南方也有它壯美、豪放、大氣的一面。這里就是黃山。
火車趣事
車子慢慢走向南方，到了一個不知名的地方，霧氣很大，附著在車窗上，由于車子速度很快，水蒸氣液化成的小水滴在與車的行駛方向相反的方向上快速的移動著，由一滴增加至兩滴······最后變成小水流，甚是可愛。
游至黃山
剛剛下了高鐵，迎面撲來的是溫暖而又潮濕的空氣，沒有霧霾的感覺真好，我在心里這樣想著。經過漫長的跋涉，我終于來都黃山的半山腰，準備繼續向前行，這里山峰連綿不斷，此起彼伏，不得不說，我們走得很辛苦。
說到黃山，不得不說一下那里的霧，云海里的云霧翻滾著，奔騰著。有時，連綿不斷的鑲著金邊或銀邊的云層在翻動；有時，長空萬里，只浮現一朵朵一層不染的白蓮；有時，像一座巨大的建筑物的圓頂，上面全是精雕細刻的飛禽走獸；有時，天如碧海，云像海上的親輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢。
江南小鎮
去宏村的那天下著小雨，不同于北方的雨，
黃山游記(4)
黃山游記
黃山游記 去了黃山后，我才知道了黃山它不僅擁有峨眉山的秀麗、華山的險峻以及雁蕩的怪石等集天下名山之精華，總之歸納為黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。 奇松即形態奇特的松樹，它們統稱為黃山松。其中最著名的一棵黃山松就屬“迎客松”了。它就像一只張開的大手，正在歡迎遠方客人的到來。我們一家人興高采烈的在迎客松下擺著各種姿勢的拍照留念。 怪石是山上奇怪的石頭，這些怪石，多的數不勝數。有的像大仙桃、有的像猴子觀海、有的像仙人指路……..還有一些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你們去給它們取名字呢？ 黃山一年之中有云霧的天氣多達200多天，水汽升騰之后就形成了云海。當人們在高山之巔視云層時。看到的是無邊無際的云，一朵朵云形成的形狀就像波濤洶涌的大海。 溫泉是黃山溫泉，以前鄧小平爺爺80歲去爬黃山，爬到了一半就覺得很累，最后還是堅持爬完了全程，泡了個溫泉，盡然神奇的身上的疲勞都不見了。所以，鄧小平爺爺親手寫下了“天下名泉”這四個大字。 怎么樣？你們是不是也想去黃山呢？ 五年級:許碩人
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
黃山游記(5)
黃山游記400字
本文是關于黃山的話題作文，僅供大家參考！
黃山游 經過兩三個小時的車程，我終于來到了黃山。一下車，我就仿佛置身于仙境之中，那飄渺翻騰的云海、巍峨險峻的山峰、栩栩如生的奇石……是多么引人神往啊!但最使我贊嘆不絕的卻是奇峰異石和云海。
黃山號稱七十二峰各有各的姿態和名稱。至于怪石，則無以計數，前人留下名字的就已經數不勝數。黃山的奇石有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的石頭像武松打虎……奇峰羅列，形態萬千。黃山之峰真險啊!上天都峰的路直上直下，與地面呈90度直角。“鯽魚背”是在兩個上山的山峰上架起的一座“天橋”。它海拔高達1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵低頭一看，不禁叫人膽戰心驚，生怕一不小心摔進深崖里。
黃山的云海真美啊!近看云海，這層層濃霧仿佛是波濤洶涌的白浪滾滾而來，把那些奇山異景遮掩得若隱若現，大風一吹，霧氣飄起，一座座奇山異景又展現在你的面前;遠看，朵朵白云又像一對對白色的蝴蝶圍繞著山巒，翩翩起舞;登高遠眺，十里內就像看到一片望不到邊的海洋，把一座座崇山峻嶺淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的一座座小島在云海里時隱時現，漂浮變幻，真讓人感到如入仙境一般啊!
黃山游記
十一假期，我和幾個同學一起去爬黃山。
第一天我們去了始信峰，看了黑虎松，游覽了西海大峽谷及登光明頂觀日落;第二天上午我們去爬蓮花峰，賞迎客松，下午泡溫泉。
這次游黃山我最喜歡的是登蓮花峰，賞迎客松和泡溫泉了!
那天早晨，我們早早地吃完早餐整裝待發。九點鐘我們準時出發了。首先我們去爬蓮花峰，站在山腳下，我們個個精神抖擻，發誓一定要爬上峰頂。小朋友們奮勇當先，到了半山腰稍作休憩后一鼓作氣爬上山頂。在山頂上，一覽眾山小啊!看到許多高峰都在我們的腳下，發現自己是多么厲害啊，居然爬上了黃山最高峰——蓮花峰!我們在峰頂看到了宛如仙境般的風景，翻滾的云海、矗立的怪石------好美啊!
從蓮花峰下來，我們去觀賞了有名的迎客松。迎客松很有趣，它從主干上分出了三個小枝，最大的的那個像是它的頭，二個小的像是它的手，仿佛在搖著手歡迎客人呢。
最后，我們去泡溫泉。坐在溫泉池里，感受著泉水滑過我的身體，非常舒服。這里有許多不同的泉池，有菊花池、紅酒池、椰奶池、沙池-------泡完溫泉，二天來的疲勞一掃而去!
古人說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。沒錯，黃山真的很美!
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