病夫：漢語詞語病夫：暗夜文學網小說病夫：呂本中詩作， 以下是為大家整理的關于從東亞病夫到民族復興》觀后感14篇 , 供大家參考選擇。
從東亞病夫到民族復興》觀后感14篇
【篇一】從東亞病夫到民族復興》觀后感
金一南《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》
金一南，男，1952年出生，江西永豐人，中國共產黨黨員，中國人民解放軍少將軍銜，正軍級，教授，戰略學博士生導師，中共“十七大”代表，第十一屆全國政協委員。
1972年入伍，曾任中國人民解放軍國防大學戰略研究所所長。全國模范教師，全軍英模代表大會代表。全軍首屆“杰出專業技術人才”獲獎者，連續三屆國防大學“杰出教授”，先后獲中宣部“五個一工程”獎1次，國務院新聞辦“中國國際新聞獎”3次。
金一南的主要研究方向是國家安全戰略，國際沖突與危機處理。
今天對我們來說也非常榮幸，能夠在這個場合給一個非常宏大的題目做我們一個闡釋，當然時間很有限，時間我覺得可能得兩個小時的樣子講這個題目《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》。
一
我首先講的是什么？別人的質疑，真的能民族復興嗎？他們真的能成功嗎？首先我給大家看美國人沈大偉，沈大偉就講中國人不行了，中國要崩潰了。沈大偉是著名的中國問題專家，在去年（編者注：2015年）的3月6號在《華爾街日報》發表文章，“The Coming Chinese Crackup”（正在到來的中國崩潰），他們完了。沈大偉講中國共產黨統治的最后階段已經開始。它退出歷史舞臺的速度，將超過許多人的想象。
五點理由：第一，大批經濟精英移民海外；第二，思想自由，言論表達受限；第三，對執政黨的忠誠不真實。第四，猖獗且難以根除的腐敗；第五，經濟體制改革舉步維艱。一切證明他們完了，他們很快就完。
沈大偉，我們訪美兩次與他會談，我當時覺得沈大偉是一個很聰明的人，我當時的印象，我說沈大偉怎么腦子進水了，我們正在深化經濟體制改革，我們開展前所未有的反腐，你看我作為一個軍人，我們軍隊正在進行前所未有的軍事變革，你說我們完了嗎？
我們新一輪騰飛開始。我覺得今天中國就像埃德加·斯諾在《紅星照耀的中國》講的一樣，中國使多少人得到了名譽，中國使多少人丟掉了名譽。你在美國，你講中國崩潰，文章有人看，書有人買，你講中國崛起，文章有人看，書也有人買，都有市場。
我又想起來了2000年在英國皇家軍事科學院學習，簡稱RMCS。皇家軍事科學院，第一次中國軍官進入，2000年和2015年那中國的國力完全不一樣，當時英國國防部第一次邀請中國人民解放軍軍官進入皇家軍事科學院，按照英方的規矩，在學習期間每一名軍官都要講自己（國家）的社會制度、意識形態、憲法、國防，還有講為什么，為什么這個社會制度，為什么這個意識形態。
我們班30名軍官，來自26個國家和地區，社會主義的只有我一個啊，人家都不是。你看這個班的題目，主題：民主政體中的防務管理。那中國是個異類，來了。他們喊中國軍官來了很有意思，然后每一名軍官都要講，每個人講20分鐘，每個周五上午講。講的順序有抽簽決定。我抽簽，我想30名軍官，哪輪到我啊，南非軍官邁克杜林（音譯）他上去抽簽，第一張簽愛沙尼亞軍官，第二張簽中國軍官，哇，全場哄堂大笑。為什么呢？愛沙尼亞非常小，波羅的海彈丸之地。中國非常大。愛沙尼亞剛剛從蘇聯的社會主義體制下掙脫出來，中國人還在搞社會主義。
所以全班軍官哄堂大笑，他們覺得反差太大了，全笑起來了。當時我坐在那悶悶不樂的，生悶氣，我就想怎么對付他們啊。捷克軍官羅德威爾他上來勸我一句，站在我旁邊的這個。捷克原來是社會主義的，他深知我的難處，他上來悄悄地跟我說，他們就想聽聽你們為什么相信馬克思主義，你們為什么搞社會主義，他說你何必講這個呢，你講這個就上他們當了，你講講你們中國的歷史和文化，那么悠久的歷史，20分鐘時間很快過去了。我一聽他主意不錯，我準備按照他的主意去做。
后來全班人都走了，我坐在教室里越想越不對勁，我就想起了我入伍以來，我在寫日記，一本一本的倒，扉頁上自己寫句話，自己激勵自己，自己勉勵自己，我們今天叫心靈雞湯。我經常寫這句話：做難事必有所得。你做容易的事情，做輕車熟路了，閉著眼睛都能干的，那是重復，不是提高，就是要干自己沒有干過的，那是挑戰。不管成功失敗，都是提高。我這個事我從來沒有做過，我從來沒有講過社會主義、馬克思主義，我就不信我講不了了，我下定決心不按照羅德威爾的主意，我說我講。
二
美國人要求做PPT，我們就做個PPT。愛沙尼亞軍官圖文并茂，他PPT做的非常好，比我好多了。我的PPT做得比愛沙尼亞軍官差多了，我的PPT最核心只有兩幅，20分鐘就兩幅PPT，皇家軍事科學院找出來的第一幅就是這幅，1900年的中國。
我說今天是2000年，我在這里給大家看看整整100年前的中國，1900年，東亞病夫，任人欺凌，任人宰割，跌倒在地上爬不下來。我說1900年，整整100年前，八國聯軍入侵北京，我們被迫簽訂《辛丑條約》，庚子賠款，賠償13個帝國主義國家，四億五千萬兩白銀。
資料圖：鄧世昌與他管帶的致遠艦
我說今天在座的軍官，你們的國家當年都參與了對中國的瓜分，都有你們代表的簽字，這就是100年前的中國。
我說我今天能站在這里給大家講100年前的中國，為什么？英國國防部請我們參加皇家軍事科學院學習，因為今天是100年后的中國，100年后的中國，工業、農業、國防、科技、教育、醫療多項指標名列世界前茅。他再也不是任人欺凌，任人宰割，他屹立于世界民族東方之林。
我說第一幅PPT，100年前；第二幅PPT，100年后；連接這兩幅PPT的，橫跨100年的就是一句話“Marxism changed China”，我們中國人為什么相信馬克思主義？我們從來不是為了馬克思主義而馬克思主義的，馬克思主義是我們認識，分析問題的一種方法和工具，我們用這個主義認識分析中國的問題，找著解決中國問題的辦法，而在這個過程中，還有第二句話，“China changed Marxism”。
毛澤東思想、馬克思主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合。鄧小平理論、馬克思主義普遍真理與中國建設實際相結合。我說這是中國對馬克思主義發展。我在臺上講的時候，臺下鴉雀無聲，沒有鼓掌的，跺腳的，跟愛沙尼亞軍官不一樣，但是我沒有想到，我講完了，突然間爆發一陣熱烈的掌聲，我猝不及防。第一個上來向我祝賀的是菲律賓陸軍上校賈貝爾上校，賈貝爾跟我講，說：“金，你講的東西給我印象太深了，我們菲律賓跟你國家命運是一樣的，我們一定要像你們一樣取得這樣的成功。”我們班的教授泰勒，大班主任，英國著名的防務問題專家，我講的時候是一個階梯教室，他沒有在前排這聽，他站在后排，我們后面有一個木走廊，他抱著兩手，走過來走過去，走過來走過去，我在臺上講，我看泰勒教授在后面來回的走。等我講完了，別人上來向我祝賀的軍官都走了，泰勒上來給我講了一句話，“你今天講出了你們的合理性。”
三
泰勒完全不同意馬克思主義，完全不同意社會主義，我覺得這對一個完全不同意馬克思主義，完全不同意社會主義的泰勒，也算對我們最高的夸贊了。當然給我印象最深的是匈牙利軍官斯坦克斯，斯坦克斯的叔叔，匈牙利裴多菲俱樂部的成員，1956年匈牙利社會主義改革被鎮壓，裴多菲俱樂部的領導人、匈牙利的總理納吉被槍斃。斯坦克斯的叔叔流亡西方，后來他說他叔叔柏林墻倒塌，他叔叔回來了，看匈牙利今天搞的亂糟糟的樣子，他叔叔講了一句話，我以后死在西方，我再也不回來了。那天晚上，斯坦克斯跟我在酒吧里喝了很長時間的酒，就一杯啤酒，我們倆喝了很長時間。斯坦克斯講，我們匈牙利社會主義完全失敗了，衷心希望你們的社會主義能夠成功，給天下這些最沒有權利，最沒有權勢的人一點希望。
我們近代的中國歷經苦難，我們沒有勝過，我們一敗再敗，第一次鴉片戰爭失敗，《南京條約》簽訂割讓香港，賠款二千一百萬兩白銀。第二次鴉片戰爭接著又失敗，對方都是很少的兵力。第一次鴉片戰爭英國軍艦二十八條，軍隊一萬五千人。第二次鴉片戰爭英法聯軍兩萬五千人長驅直入北京，殺人放火，將圓明園付之一炬，以如此小的兵力侵占一個大國的首都，世界戰爭史上的奇跡。
甲午海戰日軍艦隊
1894甲午戰爭更是空前的割地賠款，賠款白銀兩億兩，割讓遼東半島、臺灣，所以當時的澳門報紙有這么一段評價：中國之裝備，普天之下為至軟弱的極不中用之武備，其所行為之事，亦如紙上說謊而已，國中之兵，說有七十萬之眾，未必有一千人合用！
中國的軟弱，中國的衰弱，第二次世界大戰，德國發動了對蘇聯的進攻，巴巴羅薩計劃，希特勒講一句話，蘇聯就是破茅草房子，我一腳就踹倒它，希特勒打算錯了，沒有踹到，希特勒腿都踹斷了。但中國當時就是破茅草房，誰上來就一腳踹倒了。我們弄個梁柱支起來，再上來一腳又踹倒了，再支起來，再踹倒了。
到了八國聯軍1900年，我給皇家軍事科學院講八國聯軍入侵北京的時候，我們達到空前的虛弱，八個國家打我們，我們如何打得過啊。但我說你看八國聯軍來了多少人，日軍最多八千、俄軍四千八、英軍三千、美軍兩千一、法軍八百、奧地利五十八人、意大利五十三人。八國聯軍1900年8月3日從天津向北京出發，滿打滿算18811人，就這么點兵力。還有七千德軍在海上來不及趕到，都等不及了，向北京攻擊出發，十天之內攻陷北京。而北京一帶清軍十五六萬，義和團五六十萬。我們擋住了沒有，沒有擋住啊。
四
中國近代以來這種衰弱，這種無力達到極致，一個大國衰弱至此，庚子賠款，空前的四億五千萬兩白銀。庚子賠款之后，我們對美國人印象不錯，美國西奧多羅斯福把部分賠款返還給我們，我們辦了留美預備學校、辦了協和醫院，還有燕京大學一部分，那留美預備學校就成了我們今天著名的清華大學，所以我們很多人對西奧多羅斯福印象不錯，不管他怎么說，他把中國的賠款返還我們一部分辦了醫療、辦了教育。
但是你看西奧多羅斯福，他極度看不起中國。他說：要是我們重蹈中國的覆轍，自滿自足，貪圖自己疆域內的安寧享樂，漸漸地腐敗墮落，對外國事物毫無興趣，沉溺于紙醉金迷之中，忘掉了奮發向上，苦干冒險的高尚生活，整天忙于滿足肉體暫時的欲望，那么毫無疑問，總有一天我們會突然面對中國今天已經出現的這一事實，畏懼戰爭、閉關鎖國，貪圖安寧享樂的民族在其他好戰、愛冒險民族的進攻面前，肯定是要衰敗的。羅斯福提醒美國人，我們一定不能像中國人這樣衰敗。
我們就為了解決這個民族危亡、解決衰敗，近代以來有多少先進的中國人就為了克服這一點，我想我們歷經選擇，為了擺脫衰亡。洪秀全的“太平天國”不就是選擇，你看太平天國的意識形態，天父天兄其實就是基督教義的中國化，就是我們在完成馬克思主義中國化之前，洪秀全完成了基督教義的中國化，用這套改革可能成功嗎？不可能的，所以洪秀全失敗了。
五
鎮壓洪秀全的曾國藩、左宗棠、李鴻章，他們推出洋務運動，中國的大問題在哪呢？器不如人，機器制造、科學技術不行，一定要搞上去，學習西方先進科學技術，洋務運動30年，洋務運動最大的成果，北洋水師，1894年甲午海戰全軍覆沒，北洋水師全軍覆沒，一條艦沒留下來，日本聯合艦隊一艘未沉，洋務運動失敗。
洋務失敗，康有為、梁啟超出來了，君主立憲，就是曾、左、李的器不如人太膚淺了，中國的問題在哪呢？制不如人，制度層面出問題了。梁啟超講：喚醒吾國千年之大夢，實至甲午一役始也。制不如人，體制出問題了要改制，戊戌維新就是改制，孫中山辛亥革命也是改制，建立共和。
君主立憲沒有成功，戊戌維新失敗，但是辛亥革命成功了，共和建立了，后來我們有個片子《走向共和》認為共和成果被竊國大盜袁世凱給偷竊了。
但是我說你如果全面的看，袁世凱1916年就死了。袁世凱死后12年，我們還實驗了12年共和，結果怎樣？北京九易政府，24次內閣改組，換了26屆總理，軍閥混戰，生靈涂炭，共和也沒搞成。
所以1919年的五四運動已經打出旗號了，打倒孔家店。五四運動講，器不如人、制不如人都太膚淺了。中國的問題是什么呢？思想文化不如人，要徹底拋棄中國思想文化——孔孟之道。我們當年這種思想偏激和極端，認為萬事歸罪一點，找個替罪羊，只要把它解決就全解決了。我說當年打倒孔家店的旗號，與今天遍布全世界的孔子學院，形成多么大的反差啊！我們就今天看來，孔子沒有妨礙我們走向現代化。我們出了問題，不是說孔子的問題，我們自己的問題，我們只用找替罪羊的方式啊。
當年的不僅孔子，找到漢字了，當年五四運動先驅胡適、錢玄同、郭沫若、陳獨秀、魯迅一批人都講到漢字問題了，羅馬字母化。導致中國落后的罪魁禍首：漢字！當年多么激進啊，白話詩。就是嚴格的什么五律五絕，七律七絕，太繁瑣了。率先革命，胡適郭沫若開始白話詩。我至今都記得郭沫若寫的白話詩：偉大的水啊，氫二氧一。這是詩嗎？化學分子式直接進去，氫二氧一直接進到詩里去。你能流傳下來嗎？傳不下來。今天我們傳下來的還是古典文學，你像柳宗元的：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。多么優美的意境啊！比你那個氫二氧一那要意境大得多了。
六
我們今天講他們，我們沒有絲毫否定他們。他們都是探索者，他們都在探索，尋找一條擺脫滅亡的路徑。你從洪秀全到五四運動的先驅他們都是這樣的人。他們都有缺點、都有錯誤、都有問題，但他們都是探索者。我們后來探索都是在他們基礎之上的。當然我們今天講中國夢，當時中國社會也有中國夢。北京上海的學者聯合做了一次，沒有說具體講中國夢，你的夢想是什么？你看當年中國，清華大學教授林語堂回答他的夢想：我的夢想只希望國中有小小片的不打仗，無苛稅、換門牌不要錢，人民不必跑入租界而可以安居樂業的干浄土。我們今天很難設想這是什么樣的中國。我覺得距離非常遙遠了，很遙遠嗎？七八十年前，八九十年前中國就這個樣子。燕京大學教授顧頡剛，他的夢想，他說沒有人吸鴉片、吞紅丸，這是最重要的事。這種嗜好延長下去非滅種不可，任憑有極好的政治制度也是無益的。只要吸毒，什么制度都救不了你。上海大學者施蟄存，他說他的夢想是中國人走到外國去不被輕視，外國人走到中國來，讓我們敢罵一聲“洋鬼子”，你知道，先生，現在是不敢罵的。施蟄存在上海，上海外灘“華人與狗不許入內”，你罵誰啊？你敢罵嗎？你不敢罵。羅文干的夢想：政府能統一全國，免人說我無組織，內爭的勇毅轉用來對外。武官不怕死，文官不貪錢，婦女理家、崇尚勤儉、不學摩登。青年勤儉刻苦、不穿洋服、振興國貨。當年這些知識分子，中國社會的良心。他們的呼吁，他們的夢想集中在一起就四個字：民族救亡。民族到了危亡的邊緣，到了亡國滅種的邊緣。我們大清王朝推翻了，民國建立了，災難沒有停止。
九一八事變，關中軍一萬九，東北軍十九萬，三天丟掉奉天，就是今天的沈陽，一周丟掉遼寧，兩個多月東三省淪陷。七七事變，日本華北駐屯軍八千四，日本人自己統計五千八，我們統計最高數字八千四，宋哲元二十九軍十萬，一個月華北淪陷，中國之虛弱。我覺得我們近代來，我們反復講一個什么問題呢？帝國主義嗜血成性、殺人成性、兇殘無度。我們總說我們的對手如何野蠻、如何兇殘，我們很少檢討為什么自己這么虛弱，為什么誰都想弄你一下，你誰都無法有效抵抗。我們近代又出了什么問題，問題出在哪里了？你看第一次鴉片戰爭發生的時候，廣東三元里那抗擊很個別，大多數民眾在遠處觀戰。英軍登陸后民眾主動向其出售蔬菜、牲畜和糧食。洋人在跟皇帝打仗，與我何干？跟我沒關系，皇帝打敗了，割皇帝的地，賠皇帝的款，與我何干？我還得生活。
九一八事變后日軍屠殺中國民眾
1900年八國聯軍攻占北京，你看這留下來的照片之一。我們那么多人幫著八國聯軍后勤輜重推小車。畫面上洋人就兩個，其他都是中國人。幫著聯軍供應后勤，給錢，能雇傭就可以，哪來國家觀念、民族觀念？沒有的。聯軍攻到了北京，北京城高池厚，聯軍一萬多人攻不進來。北京有附近居民向聯軍提供消息，廣渠門下水道未曾設防。聯軍從廣渠門下水道魚貫而入，你看聯軍人數不多，順著土坡，斜坡，散兵隊形排隊走下來。我們周圍那么多民眾揣著手，站在兩邊麻木的觀看。洋人在跟皇帝打仗，進攻皇宮，多少民眾幫著聯軍填平壕溝、綁梯子、扶梯子。還有民眾坐在墻頭上幫著聯軍往里瞭望。
孫中山講的，四萬萬中國人一盤散沙而已，數量不能提供力量。如果你不凝聚的話，你一盤散沙，數量沒有意義。聯軍在北京殺人，那聯軍指定殺誰，中國人捆中國人，中國人砍中國人腦袋。我們置若之遠，我們覺得這是中國，我覺得這是中國我們近代以來最大的問題，非常松散。為什么要建立一個現代民族國家，我們一盤散沙。這個局面被各個帝國主義所窺破。
七
板垣征四郎，1948年被判處絞刑，被國際軍事法庭判處絞刑 ，東京國際戰犯審判判處絞刑，七名日本甲級戰犯之一。1931年九一八事變之前8月份，他是關東軍高級參謀，關東軍即將發動九一八事變，面對十倍于己的東北軍，關東軍也是人心惶惶，他們沒有把握。板垣給他們做戰前動員，沒問題，搞得過。板垣講，從中國民眾的心理上來說，安居樂業是其理想。至于政治和軍事，只不過是統治階級的一種職業，在政治上和軍事上與民眾有聯系的，只是租稅和維持治安。從一般民眾真正民族發展歷史上來說，國家意識無疑是很淡薄的。無論是誰掌握政權、誰掌握軍權，負責維持治安都無礙大局。不就交稅嗎，交給滿洲國也是交，交給日本人也是交，交給張作霖張大帥也是交，交誰都一樣。他們不在乎，所以能搞得過他們。我們近代的災難，絕不僅僅是帝國主義如何的殺人無度和猖狂，我們極度的衰落和分散，不團結一盤散沙，被對方分而治之。
抗戰開始不是這樣嗎？國民黨副總裁汪精衛以下20多位中央委員，58位將官投敵，一些部隊成建制嘩變。當時出現的問題不是民眾出現問題，精英層出現問題，出現大問題。黨政精英，那不是精英嗎？都成了***。汪精衛、陳公博、周佛海、王克敏、殷汝耕、梁宏志、王揖唐、齊燮元、龐炳勛，這是國民政府的軍政精英啊？龐炳勛剛剛獲得臺兒莊會戰的勝利，還立了功。轉眼間，整個部隊嘩變。
我們當時中國出現的叫集團性精神沉淪和人格沉淪。不是一個兩個，是團團伙伙，一團一伙的，精英們的沉淪。在最關鍵最困難的時候，共產黨人的風范。共產黨人杰出代表，東北抗日聯軍第一路軍總司令楊靖宇，抗到最后只剩自己一個人。
被打散的，犧牲的，投降的。
程斌，抗聯第一軍第一師師長，楊靖宇最信任的得力助手。1938年率部投敵，組成“程斌挺進隊”，逼楊靖宇于絕境。程斌不知道楊靖宇跑到哪里去了，知道楊靖宇在東北深山老林里的密營，他把密營全部搗毀。因為東北深山老林，冬天零下30度，40度，生存非常困難。楊靖宇在深山中有很多秘密的營地，營地里小木屋，木屋里有柴火，有糧食，保證餓不死，凍不死。日本人把楊靖宇出神入化，楊靖宇身高馬大，身材很高。東北深山老林，雪深沒膝。日本人個子又矮，那雪深到大腿根了。跑也跑不動，在雪地上拔不出腿來。說楊靖宇在雪地上跟一個大鴕鳥一樣，兩蹦三蹦看不見影了。我去年到東北吉安去參觀楊靖宇活動的地點。吉安那個楊靖宇紀念館的解說員糾正我說，金教授，我糾正你一下，楊靖宇不是身高1米8幾，楊靖宇身高1米92。他大個子，兩蹦三蹦就沒有了。日本人抓不著他，把他出神入化。但是呢，程斌把楊靖宇的密營全部搗毀，逼楊靖宇于絕境。
第二個叛徒張秀峰，軍部警衛排長，父母雙亡的孤兒，被楊靖宇撫養成人。1940年2月攜帶機密文件、槍支、抗聯經費叛變投敵，向日軍提供楊靖宇的突圍路線。他是楊靖宇的貼身警衛，他知道楊靖宇的行蹤。他二月份叛變，楊靖宇三月份犧牲。
第三個叛徒，張奚若，抗聯第一軍第一師特等機槍手射手。叛變后在偽通化省警務廳長岸谷隆一郎的命令下開槍射殺楊靖宇。楊靖宇的自己特等機槍手射手把自己軍長總司令打死，他們都是什么呢？跟誰干都是干，一盤散沙，這是被板垣征四郎、石原莞爾所窺破的，中國人的走向。最后一個我們不能稱叛徒的老鄉，趙廷喜，蒙將縣保安村村民，楊靖宇跑了好幾天，棉鞋跑丟一只，好幾天沒有吃飯，碰見了三個村民，告訴趙廷喜，下山給我買雙棉鞋，買幾個饅頭，給你們錢，不要告訴日本人。下山就向日本人報告了，楊靖宇在山上，楊靖宇最后壯烈犧牲。日本給的圖，這個大個子，終于把他打死了。你看楊靖宇壯烈犧牲，打死楊靖宇，發現最后提供情報，最后打死楊靖宇的都是我們中國人。
一盤散沙的中國，它不僅是松散的問題，跟著別人干，出賣自己國家民族利益，出賣自己的戰友，出賣自己的國家，出賣自己的民族。最后時刻趙廷喜跟楊靖宇講的話，楊靖宇讓他下山買饅頭，買棉鞋。趙廷喜講的話，我看還是投降吧，如今滿洲國不殺投降的人。趙廷喜哪里知道，只要楊靖宇投降，日本安排出任偽滿洲國軍政部長，不但不殺他，當大官，利用你的影響擺平東北抗聯。楊靖宇最后給趙廷喜講了一句話，老鄉，我們中國人都投降了，還有中國嗎？
這一句話驚天動地，到最后一個人也絕不屈服。我們就說有勝利有希望嗎？一點希望都沒有，那也不屈服。我經常講，中華民族總在關鍵時刻有這樣的人物成為民族的脊梁。這個脊梁我經常講，不是大眾在支撐的，關鍵時刻的關鍵人物，在大家萬念俱灰的情況下，有些這樣的人物，成為民族精神的圖騰和脊梁。當年一批這樣的人，年紀輕輕就干大事人，年紀輕輕就丟性命。走上中國政治舞臺，他們不是為了自己的住房，為了自己的公司，為了自己的待遇而干的。完成民族救亡，一批年輕人，年紀輕輕干大事，年紀輕輕丟性命。
八
當年中國共產黨在上海成立，中國社會有200多個政治團體和黨派。中共成立了還是200多個，已解散了也是200多個，顯不出你來。所以當年中國共產黨成立，一伙熱血青年在上海這個石庫門房子成立中共的時候，誰看得起他們，誰也沒想到他們能怎樣。我說中共你從這幾個看，你說他是一個好運團體嗎？他們13個人，中國共產黨的發起人，何等重要的歷史地位，但當年有誰在意？
中共剛剛成立，走的走，散的散，各奔東西，有更好的去處走了。1922年陳公博脫黨，1923年李達脫黨，1924年李漢俊脫黨，1924年周佛海脫黨，1927年包惠僧脫黨，1930年劉仁靜被黨開除，1938年張國燾被黨開除，中共一大13個代表出問題的7個，半數以上出問題了。其實陳公博、周佛海當了大***，當然再加上嚴重的犧牲，王盡美1925年犧牲，鄧恩銘1931年犧牲，何叔衡1935年犧牲，陳潭秋1943年犧牲。
自己走掉的、被黨開除的、犧牲的，13個人從頭走到尾只有兩個，毛澤東，中國共產黨中央委員會主席；董必武，中華人民共和國主席。只有這兩個人從頭走到尾，中共的艱難，我們不要有什么形容詞、什么副詞，不要什么妙筆生花、添油加醋、無中生有，你僅僅看中共一大13個代表各自走向，你知道這個黨何其艱難？
前面有什么好事等著你嗎？有紅地毯嗎？有剪彩嗎？有鼓掌夾道歡迎嗎？不盡的流血犧牲和叛賣，以及萬水千山的阻隔，中國共產黨1921年建黨，中國政治舞臺邊緣性力量，中國共產黨能夠從中國政治舞臺邊緣，走到東方政治舞臺的中心，今天影響世界格局，改變世界格局，我們講一句話：毛澤東居功至偉。
雖然今天否定他的，反對他的比比皆是，但這個人的名字永遠與中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國緊緊相連。除非你解散這個政黨，打敗這個軍隊，顛覆這個國家，否則你抹不了他，他貢獻太大了。就像小平同志講的，如果沒有毛澤東，我們可能至今在黑暗中摸索，我覺得這是中國革命非常大的變化，中國近代想變革者比比皆是，毛澤東絕不是頭一個。
李鴻章、袁世凱、康有為、孫中山，沒有一個不想變革，沒有一個不想挽救民族命運于危亡，都是變革者，但他們的問題在哪里？從李鴻章、袁世凱、康有為、孫中山，他們基本上都是力圖依托少數精英完成對社會的改造，都會把喚醒民眾、動員民眾、組織民眾作為變革和革命的重點。在他們眼中，民眾只是改造的對象，而不是推動變革和革命的動力，最終只能導致變革與革命一敗再敗。
中國近代以來的變革者，包括近代以來我們這些思想者，對民眾的這種輕視，沒有毛澤東。毛澤東講，群眾是真正的英雄而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的共識，共產黨勝利最大的本源是民眾的支持。毛澤東講，動員了全國老百姓，就造成了陷敵于滅頂之災的汪洋大海，造成了彌補武器等等缺陷的補救條件，造成了克服一切戰爭困難的前提。毛澤東再不把民眾作為包袱、改造的對象，而作為動力推動推動社會變革的最巨大的力量。
在《論持久戰》毛澤東講過這樣一句話，戰爭的偉力之最深厚的根本，存在于民眾之中，說的非常有力，被廣泛引用。但是大家注意《論持久戰》中的另一句話，很少被引用，其實說的更好。毛澤東講，日本敢于欺負我們，主要的原因在于中國民眾的無組織狀態。
說到了中國至弱之源，我們這種無組織狀態，導致我們最后的災難，多少人要解決這一問題，我們近代以來這些先人。西方有一句話：直到列強不再把中國當作一個國家看待，中國人才真正感覺到，有組織一個現代國家的必要。我們第一次，1895年康有為“公車上書”。我們可以講封建官僚士大夫階層的覺醒，統治階層一小部分人覺醒，力圖建立現代國家，君主立憲。
1919年五四運動，知識分子層的覺醒；1937年全民抗戰，民族總體的覺醒；一直到了1937年全民抗戰，我們才發現就真是地無分南北、人無分老幼全民抗戰，日本人到中國來侵略不僅是打國民黨，不僅打共產黨、殺中國人占中國地，是全民族的問題，真正讓我們感到國家民族利益共同體，從37年全民抗戰開始。
1949年新中國的建立，它是什么呢？是中國共產黨人為苦難深重的中華民族獻上的一份大禮，真正意義上的現代民族國家。
西方現代國家學說的奠基者霍布斯講，什么叫國家，為什么要有國家？霍布斯說，當人人難以自我保存時，人們便自覺自愿的放棄權力開始締約，指定一人或多人組成集體，來代表他們的人格，將自己的意志服從于集體意志，將自己的判斷服從與集體判斷，在此基礎上之上實現聯合，這就是國家。
國家不是個慈善團體，不是個人權機構，國家一定要形成集體意志、集體判斷，國家就認為人民自覺自愿的放棄部分權利開始締約，形成集體意志、集體判斷。而我們講，歷史證明只有新中國，才能真正實現中華民族的集體意志和集體判斷，絕不是個理論問題，他是個實踐問題。
九
新中國剛剛成立面臨的朝鮮戰爭，我們猝不及防，當時部隊都在轉業，國民經濟百廢待興，恢復國民經濟。朝鮮戰爭爆發，1950年9月15日美軍仁川登陸，把北朝鮮軍隊壓縮在中朝邊境三個區域范圍內，我們當時面臨朝鮮戰爭的嚴重的局勢，我們反復對美國提出警告，一定不能過三八線，過了三八線是不行的，影響中國安全，美軍越過三八線，直攻平壤。
10月8日毛澤東下令，著中國人民自愿軍迅即向朝鮮境內出動，我覺得這場仗時間過去了多時，你看美國人怎么評價的：從中國在整個朝鮮戰爭期間，顯示出來的強大攻勢、防御能力之中，美國及其盟國再清楚不過的看出，共產黨已經成為一個可怕的對手，他再也不是第二次世界大戰時，那個軟弱無能的國家了。
中國人民志愿軍和朝鮮人民軍突破“三八線”向南挺進
他們得出的結論，在涉及國家安全問題上，新中國再也不會退讓，舊中國一退再退，我們總想著退一步海闊天空，最后退到無處可退。美國人明白了，新中國再也不會后退。美國人亞歷山大·溫特，美國建構主義的鼻祖講了這句話：一個國家在生存、獨立和經濟財富這三種利益之上，還必須加上第四種國家利益，那就是集體自尊。
不要以為國家利益就是生存、獨立、發展繁榮，還有集體自尊，一個國家一個民族實際上沒有尊重，尊嚴也是國家利益，非常重要的國家利益，尊嚴必須靠勝利來捍衛，我覺得這是我們新中國，共產黨人給中華民族第一次帶來集體自尊。不但從根源上消除了封建半封建、殖民地半殖民地的痕跡，而且從根源上清除了社會一盤散沙的狀態。
中國人民被前所未有地組織起來、動員起來，開創了中國歷史上第一個持續、穩定、繁榮、昌盛，既能完成民族救亡，也能完成民族復興雙重使命的現代民族國家。
我覺得這是中國共產黨為中華民族創造的最大禮品，中國今天的國力和軍力發生了歷史性變化，我們跟過去完全不一樣。前面片子做了諸多的介紹，當今世界，國民生產總值超10萬億美元的就兩個：美國17萬億，中國10.5萬億。當今世界國防開支超過1000億美元的只有兩個，美國5900億，中國1500億。當今世界衛星數量超過140顆的只有兩個，美國530顆，數量開始不斷減少；中國170顆，數量還在不斷增加。
我覺得這是我們講的歷史性變化，但是誰也沒想到這個紅色中國，今天搞了這么大的區別。他最根本的是什么呢？僅僅是共產黨嗎，我覺得完全不是這樣。鴉片戰爭以來，中華文明一直在與西方文明抗爭，中華文明節節敗退。新中國成立使中華文明在政治上擺脫了頹勢，跨過鴨綠江，是中華文明在軍事上擺脫了敗勢。
三十余年改革開放，使中華文明在經濟上扭轉了劣勢，今天崛起的不是一個民族啊，一個文明，全新的經過洗禮的文明，共產黨、政權，只是在這個過程中完成自己的歷史使命。中國共產黨在中國社會的全部的合理性、合法性你說建立在哪里？就是中華民族的百年救亡、百年復興中，中國共產黨人的擔當，前100年，1840到1949，所有先進的中國人，從林則徐的鴉片禁煙到洪秀全的太平天國，曾、左、李的洋務自強，康梁的戊戌維新，孫中山的辛亥革命，毛澤東的新民主主義革命。
所有先進中國人就為了這三個字“救中國”，挽救民族命運危亡，“救亡”命題不是中共發起的，而是中共了結的。1949年新中國成立，宣示“救亡”命題的終結和下一個命題的開始。1949至2050發展中國，前100年歷經坎坷，后100年我們也走了很多彎路。但是共產黨自我更新，共產黨的領導從來沒有放棄自己的擔當。就在民族救亡和民族復興過程中的自我擔當，這是中國共產黨存在于中國政壇最大的合理性、合法性。
我說新中國一路走來，就是習近平同志的那句話，我們不要拿前30年否定后30年，我們不要拿后30年否定前30年，新中國是個完整的整體，前30年我們奠定了完整的工業基礎，所以說一路走來，前人有問題，有缺點，有錯誤，但是前人的肩膀頭子很硬，我們踩住了我們站起來了，我們也有缺點、有問題、有錯誤，我們肩膀頭子能不能像前人那么硬，這對今天是我們的考驗。
我最后以這幾句話結束今天的，“從東亞病夫到民族復興”的演講。第一句：亨利·基辛格的《大外交》：大國塑造本國安全環境兩個必要條件：一是國力的日漸增強；二是舊國際秩序的逐漸瓦解。第二句:英國人哈米什.麥克雷特：中國越是不團結,世界就越感到高興。第三句:俄羅斯普京：國家越強大,個人越自由。第四句:中國國家主席習近平：對為國犧牲、為民犧牲的英雄烈士，我們要永遠懷念，給予他們極大的榮譽和敬仰，不然誰愿意為國家和人民犧牲呢？我們今天就講到這，謝謝大家。
【篇二】從東亞病夫到民族復興》觀后感
《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》 觀后感
觀看學習金一南教授關于《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》的主題演講視頻后，深受啟發。200年的時間里我們從世界民族之林的輝煌地位到民族敗落、山河破碎，再到奮起反抗逐步實現民復興，一路上坎坷崎嶇。這一路上人們曾經忘掉了國家，遺失了民族尊嚴，但又在這片土地被踐踏的體無完膚的時候幡然醒悟用盡力氣撫平傷痕，而這一切都離不來中國共產黨的探索、領導和指導。
金一南教授講到近代中國歷盡苦難，敵寡我眾的形勢下抗擊一敗再敗，國民毫無民族意識，猶如散沙，簽訂不平等條約，割地賠款，各國來而欺之。此時的中國腹背受敵，脊梁倒塌，磚瓦散亂，為了擺脫這一局面，我們也出現了一批又一批的探索者，然而洪秀全理想中太平天國在自己的限制和中外的絞殺下最終失敗；甲午戰爭的失敗宣告了洋務運動結束，這場富國強兵的運動也沒能挽救中國；緊接著的君主立憲、共和制同樣也已以失敗收場，從李鴻章、袁世凱、康有為、孫中山這些先驅者的改革之所以會失敗是因為他們都忘記了水能載舟，只是認為精英才能救國，忽略了人民大眾的力量，而中國共產黨人認識到這一點，他們不僅僅自己成為民族的精神支柱和國家脊梁，更動員起四萬萬人民壘砌起抵抗侵略的高墻，中國共產黨從政治的邊緣走到舞臺中心離不開以毛澤東為核心的共產黨人領導，共產黨人歷經艱難險阻，舉步維艱，但也沒擋住共產黨的星星之火燎原。
如今中國發展速度之快、變化之大、活力之強令世界驚嘆，今天的中國再也不是那個任人宰割的國家，他的發展和興盛正在影響著世界，在國際秩序的建設中是維護和平的堅定力量，五千年的悠久歷史以及正在換發新的青春活力，為世界經濟的發展帶來了更多的動力，和平的崛起讓世界五分之一的世界人口擺脫饑餓走上文明之路。但同時也面臨著著國際國內的諸多挑戰，當今國內外形勢錯綜復雜，全球經濟危機帶來的后遺癥仍在持續，復蘇動力不足，美國等國家企圖通過小圈子竭力圍堵“一帶一路”與亞投行，外國政客媒體丑化中國，更有外部敵對勢力對我國政治滲透，政權顛覆，妄圖使顏色革命蔓延向中國。這個古老的國家正經歷著一場時代與發展的巨變，他百病纏身卻也朝氣蓬勃。在這樣的形勢下我們更要堅定不移的跟著共產黨的腳步，才能破除困境。
民族存亡，百姓禍福，不管是在風雨飄搖還是盛世繁華的年代，作為個人都應將實現個人價值與國家的強大聯系起來，堅定中國特色社會主義的信念，為實現中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
【篇三】從東亞病夫到民族復興》觀后感
觀看“從東亞病夫到民族復興”有感
金一南教授從東亞病夫到民族復興的演講，有三個問題讓我感觸很深。 第一個問題是為什么近代中國飽受欺凌？一是因為乾隆時期徹底的閉關鎖國，導致了中國的落后；二是因為統治者把國家政權據為己有，把人民百姓視為私人財產，當作壓榨的對象；三是因為統治者貪圖的是自己的安寧享樂，沒有奮發向上、苦干冒險的精神，甚至與侵略者媾和，殘害自己的同胞、出賣自己的國家、背叛自己的民族。使中國的人心變成一盤散沙，這種無組織狀態，導致了我們最后的災難。 第二個問題是為什么共產黨之前的變革者都失敗了？雖然以往的變革者都懂得把喚醒民眾、動員民眾、組織民眾作為變革和革命的重點。但是，在他們眼中，民眾只是改造的對象，而不是推動變革和革命的動力，基本上都是力圖依托少數精英完成對社會的改造，最終導致變革與革命的一敗再敗。 第三個問題是為什么中國共產黨最終完成了民族救亡和民族復興的雙重使命？一是因為中國共產黨自誕生的那一天起，就代表著中國最廣大人民的根本利益，不再把民眾作為包袱和改造的對象，而是作為推動社會變革的最巨大的力量；二是因為中國共產黨通過自己頑強不屈、艱苦奮斗、與時俱進、勇于擔當的精神，喚醒了人民群眾的民族意識和國家尊嚴，最終帶領廣大人民群眾實現了民族救亡和民族復興。 面對日益強大的中國，可以說世界上任何一個國家想要在軍事上征服中國的企圖，已經無限趨近于幻想，所以他們寄希望于和平演變，其核心就是要顛覆中國共產黨領導下的中國，試圖從精神文化上、思想意識上蒙蔽愚弄中國，使中國從內部解體，再次變成一盤散沙，重新被他們奴役！在日常生活中，我們時常會聽到咒罵共產黨的聲音，微信上、網絡上也有時也會看到抹黑丑化共產黨歷史的謠言。而不明真相的群眾，常有不少人盲目跟風。金一南教授的演講，讓人深受鼓舞。作為共產黨員，在這個時期，更要把共產主義作為一種堅定的信仰，堅決地予以維護。更要以身作則，積極地展示出一個共產黨員應該有的形象。
【篇四】從東亞病夫到民族復興》觀后感
《復興之路》觀后感之眼中的希望
摘要：《復興之路》站在新的歷史起點上，回首過去，展望未來。影片講述了中華民族是如何覺醒,選擇社會主義，實現改革開放，把建設成為一個富強，民主，文明，和諧的社會主義國家。而后又在新的歷史時期提出科學發展觀，立足國情，加強建設有中國特色的社會主義。觀看《復興之路》使我真正深入的了解中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨的領導下所取得的偉大成就。看完《復興之路》，心中充滿了希望和期待，我相信，在中國共產黨的領導下，中華民族實現民族復興的前途是光明的。
關鍵字：復興之路 觀后感 希望
正文：
“前途是光明的道路是曲折的“，中華民族實現偉大復興之路這一歷程雖經歷許多曲折，但是前途是光明的，在中國共產黨的領導下，實現民族的復興的前途是一片光明。觀看《復興之路》，整個中華民族的復興歷程清晰的呈現在我的面前，令我有所思考和啟發。
（一）1840年到1949年，中國人民為實現民族復興所做的努力。
第一次鴉片戰爭到辛亥革命期間，林則徐、魏源等少數人睜眼看世界，洋務派和維新派也都積極探索拯救之路，直到孫中山提出“振興中華”的口號，領導辛亥革命摧毀封建專制制度，為中華民族的進步打開了閘門。辛亥革命后各種政治力量探索中國道路，之后，中國共產黨從誕生、發展、挫折到壯大、贏得勝利并最終建立新中國。在毛澤東思想的指引下，贏得了民心的中國共產黨獲得了全面勝利，建立了新中國，完成了自1840年以來對于中國最重要的命題：實現民族獨立和人民解放。中華民族的偉大復興由此進入新紀元，走上了新的道路
（二）1949到1992年，中國新生再到偉大轉折時期。
新中國選擇了社會主義道路：在三大改造基本完成后確立社會主義制度，通過計劃經濟的方式，快速向工業化邁進，并取得了輝煌的成果。雖然由于缺乏經驗、急于求成而導致社會主義道路遭遇曲折，但是黨的第一代領導集體在探索適合中國國情的社會主義建設道路上，仍然取得了偉大的成就。為了把一個落后的農業國迅速變成一個先進的工業國，中國共產黨領導中國人民以巨大的熱情建設新中國，同時也在思考什么是社會主義，應該怎樣建設社會主義。中華民族開始了在社會主義道路上實現偉大復興的歷史征程。 黨的十一屆三中全會上否定以階級斗爭為綱的指導思想，作出了把工作重點轉移到社會主義現代化建設和改革開放上來的戰略決策。中華民族的偉大復興走上了建設中國特色社會主義的道路。
（三）1992年到2007年
改革開放不斷深化，綜合國力全面提升，中國經濟發展逐步融入世界，社會主義市場經濟體制初步建立，中華民族的偉大復興，開始了為全面建設小康社會的目標而奮斗的新階段。中國在新一屆領導集體的帶領下，貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧。經過新中國成立50多年和改革開放近30年的努力，在中國共產黨的領導下，中華民族的偉大復興站在了新的歷史起點上，堅定地朝著一個富強、民主、文明、和諧的現代化國家邁進。在中國共產黨的領導下，沿著中國特色社會主義道路前行，中華民族的偉大復興必將實現。
《復興之路》中可以看到，全國人民都在為實現民族偉大復興而努力。上到國家領導人，下到老百姓，都作出了不同的努力。看完《復興之路》，除了震撼，我還看到了中華民族實現復興的希望，在中國共產黨的領導下，必將會實現民族復興。
我們也要繼往開來，沿著前輩們在復興之路上的足跡，更成功的走好復興之路，實現中華民族的偉大復興。勿忘國恥，以史為鑒，面對歷史使命，我們應該勇敢的擔負起來，更加緊密地團結在一起，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興而繼續努力奮斗。
第一集：千年局變時間跨度：1840年---1911年
內容概要：
本集以中國社會各階層救國圖強的各種探索為主要內容。
以為起始（第一次鴉片戰爭后）；洋務運動試圖以封建統治秩序與西方技術相結合來實現自強（第二次鴉片戰爭后）；維新派試圖以君主立憲來改革政體、變法圖強從而挽救清王朝的腐朽統治（甲午戰爭后），這些探索都失敗了，直到孫中山提出“振興中華”的口號，領導辛亥革命摧毀封建專制制度，才為中華民族的進步打開了閘門。
本集把帝國主義侵略擴張和清王朝腐朽落后給中華民族帶來的苦難與種種救亡圖存的探索相結合，透過那一時期中國政治、經濟、文化、社會意識的獨特歷史細節，描繪出一幅苦難中不屈、黑暗中尋路、危難中圖強的歷史畫卷。
中華民族偉大復興的課題被歷史性地提了出來。
第二集：崢嶸歲月時間跨度：1912年---1949年
內容概要：
本集以辛亥革命后各種政治力量探索中國道路為線索，重點表現中國共產黨從誕生、發展、挫折到壯大、贏得勝利并最終建立新中國。
辛亥革命沒能解決中國的問題，五四運動中，馬克思主義逐漸成為進步人士的選擇。中國共產黨誕生后，率先提出反帝反封建的革命綱領，并在大革命失敗后獨立探索救中國的道路；日本侵華，民族大義面前，中國共產黨提出建立抗日民族統一戰線，成為抗戰的中流砥柱；抗戰勝利后，國民黨破壞和平建國主張和政權腐敗，導致了自身的失敗；在毛澤東思想的指引下，贏得了民心的中國共產黨獲得了全面勝利，建立了新中國，完成了自1840年以來對于中國最重要的命題：實現民族獨立和人民解放。這也為第二大歷史任務——國家繁榮富強和人民共同富裕掃清了障礙，創造了必要的條件。中國歷史揭開了新的篇章。
中華民族的偉大復興由此進入新紀元，走上了新的道路
第三集：中國新生 時間跨度：1949年---1976年
內容概要：
本集以新中國成立后社會主義制度的確立和社會主義工業化取得的重大成績為核心內容，表現中國共產黨獨立自主探索國家發展道路的經驗和教訓。
在上個世紀五十年代獨特的國際、國內環境下，新中國選擇了社會主義道路：在三大改造基本完成后確立社會主義制度，通過計劃經濟的方式，快速向工業化邁進，并取得了輝煌的成果。雖然由于缺乏經驗、急于求成而導致社會主義道路遭遇曲折，但是黨的第一代領導集體在探索適合中國國情的社會主義建設道路上，仍然取得了偉大的成就。
為了把一個落后的農業國迅速變成一個先進的工業國，中國共產黨領導中國人民以巨大的熱情建設新中國，同時也在思考什么是社會主義，應該怎樣建設社會主義。
中華民族開始了在社會主義道路上實現偉大復興的歷史征程。
第四集：偉大轉折時間跨度：1976年---1992年
內容概要：
本集以思想解放為起點，重點展現了改革開放、建設中國特色社會主義的偉大歷程。
1976年，“四人幫”被粉碎，中國進入了一個新時代的前夜。一場關于真理標準問題的大討論，掀起了全社會的思考；黨的十一屆三中全會上否定以階級斗爭為綱的指導思想，作出了把工作重點轉移到社會主義現代化建設和改革開放上來的戰略決策。
農村改革的進行和經濟特區的設立，拉開了中國改革開放的大幕。建立有計劃的商品經濟，撕開了高度計劃經濟的僵化體制，邁出了走向市場的重要一步，加強精神文明建設的任務同時被提上日程；在經歷了轉軌過程中的種種矛盾和蘇東劇變國際大氣候的多重考驗后，鄧小平的南方談話再次為人們對社會主義建設的思考指明了方向。
中華民族的偉大復興走上了建設中國特色社會主義的道路。
第五集：世紀跨越時間跨度：1989年---2002年
內容概要：
本集以改革開放不斷深化，綜合國力全面提升，中國經濟發展逐步融入世界，社會主義市場經濟體制初步建立為主要內容。
黨的十四大確立了建立社會主義市場經濟體制的目標后，中國經濟成功實現“軟著陸”；沉著、負責地應對亞洲金融危機和取得抗洪勝利，使中國贏得世界贊許的目光；黨的十五大高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持走中國特色社會主義道路，向世界顯示了中國改革開放的堅定決心；國有企業改制取得突破，民營經濟蓬勃發展；經過15年的努力加入世界貿易組織，中國和世界在相互了解中一步步走近。
在社會實踐的推動下，中國共產黨與時俱進，提出了“三個代表”重要思想，成為新時期中國發展的重要理論指導。2002年，黨的十六大勝利召開，黨和國家的中央領導集體再次實現平穩交替。
中華民族的偉大復興，開始了為全面建設小康社會的目標而奮斗的新階段
第六集：繼往開來
時間跨度：2002年---2007年
內容概要：
本集以中國在新一屆領導集體的帶領下，貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧為主要內容。
履新之初西柏坡之行，表明了中國共產黨居安思危的憂患意識和執政為民的理念；抗擊非典之戰中，踐行以人為本的執政理念，領袖和民眾共赴危難、恪盡職守，贏得了最終的勝利；與此同時，中國經濟仍然取得了令世人矚目的傲人成績，并就完善社會主義市場經濟體制的若干問題做出了重要決議。
從新世紀新階段黨和國家事業的全局出發，黨中央提出了堅持科學發展、促進社會和諧的重大戰略思想，明確了中國特色社會主義事業的總體布局，即社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體。
經過新中國成立50多年和改革開放近30年的努力，在中國共產黨的領導下，中華民族的偉大復興站在了新的歷史起點上，堅定地朝著一個富強、民主、文明、和諧的現代化國家邁進。在中國共產黨的領導下，沿著中國特色社會主義道路前行，中華民族的偉大復興必將實現。
【篇五】從東亞病夫到民族復興》觀后感
《復興之路》觀后感
五一 勞動節我一個人看了紀錄片《復興之路》，雖然只有短短的六集，但展現的是中華偉大復興曲折坎坷的道路，看完之后給予了我心靈上極大的震撼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
回顧歷史不是為了給千篇一律的生活增添一些他味，亦非為久壞失修到麻木的靈魂豐富情感，銘記歷史是為了明白昨天是什么，現在該做什么，將來要成為一個什么樣子。我想，這是我們反復溫習歷史最起碼要得到與明白的。
《復興之路》講述了千年巨變，崢嶸歲月，中國新生，偉大轉變，世紀跨越，繼往開來等六大主題，反映自1840年以來中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨領導下所取得的偉大成就。
在觀看過《復興之路》后感觸頗深。一百多年的“復興之路”在銀屏劃過，我看到的是曾經的國之殤，民之痛，體會到的是一種掙扎，一種反抗，一種奮進，而現實中我們的墮落是否又是一種輪回。這是一個美好的時代，各種新奇事物應運而生，這是一個墮落的時代，人們失去了曾經的理想。
為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程。電視政論片《復興之路》——用歷史感悟未來。這是對該片所述內容的濃縮，該片共分為六集：千年局變；崢嶸歲月；中國新生；偉大轉折；世紀跨越；繼往開來。 觀看此片的過程中，我的感受隨時期的變化而變化：從1840年之后一直到辛亥革命，看到很多屈辱事件時很氣憤，尤其當看到清政府賠償西方列強那么多錢，光賠日本人的錢就相當于清政府3年的財政收入時，氣憤之極，揮舞起拳頭；但是到抗戰勝利，看到了中國復興的轉折點時，內心十分激動，及至建國初期的時候看到祖國取得的成績非常欣慰，但因緊接的“文革”又感到很大的遺憾；到改革開放以后又非常振奮，自豪之情溢于言表。我差不多就是這么三種感受經歷：一個就是建國之前的氣憤；然后到建國初期既欣慰又有一些遺憾；再到改革開放又很自豪。
復興之路，顧名思義，就是從衰落到再次興盛的過程中所探索走過的道路。而國人，或辛酸或憤苦或彷惶或堅定地在這條充滿坎坷的路上已走了一百六十多年。每一步都流著苦澀的淚水；每一腳都能踩出濃艷的鮮血。這段時期，不僅是中國的近代史、血淚史和屈辱史，更是我們付出了太多代價之后換來的沉痛的教育史；它為我們指明了前進的道路，使我們認清了身上的擔子之重大，付予了我們振興中華的神圣使命。
作為一代祖國建設的接班人，我們要牢記“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，壯大自己的國家。因為百年的屈辱歷史已經告訴我們：落后就要挨打。 大清的閉關鎖國，天國美夢，孤立了自己，使自己從此在世界上落伍，我們叢中得到了教訓：只有吸收世界的先進成果，使自己融入世界民族之林，才能與世界接軌，與世界共發展。閉關的后果讓我們堅定了改革開放的必要性與重要性，我們把它作為一項基本國策，是吸取歷史經驗教訓后作出的明智抉擇，我們必須要長期堅持。 曾經的東方大國，被別人用尖船利炮打開了國門，蒙受了百年的屈辱，我們不得不感言：只有擁有強大的國防，才能保衛自己的人民，保衛自己的家園。中華民族歷來熱愛和平崇尚和睦，追求和諧，但作為一個愛好和平的民族，必須擁有維護和平的力量，建設強大的國防，在民族復興的征程上建設一支革命化、現代化、正規化的人民軍隊，才能鑄就保衛和平的鋼鐵長城。
《復興之路》再現了中國人民為求得民族獨立和人民解放，實現了國家富強和人民富裕而前赴后繼地奮斗追求的歷程， 清晰地勾畫出中 華民族從倍遭屈辱、奮起抗爭到走向復興之路。向我們展示了我國發 展道路之抉擇，民族復興之畫卷，讓我深受感觸。 百年的屈辱和半個世紀的發展繁榮既見證了“落后就要挨打”這樣的血的教訓，也印證了“民族精神與國家安全從來不是靜態恒定之 物，從來是在動態中不斷變化演進的。它告訴我們，有一種力量叫精神，叫理想。百年以來，這種精神、理想像不熄的火炬一樣燃燒著，照亮我們前進的道路。這種精神，象甘甜的乳汁支撐著一個又一個尋夢人。
現在中國正走在復興的路上，正是回歸世界領先地位的關鍵時期。改革開放二十多年中國取得了舉世矚目的成績，GDP躍居世界第三，世界500強中，中國也占了30個席位（大陸23家，臺灣、香港7家）有人預測2020年中國GDP將超過日本，2050年經濟總量超過美國，這不是狂吹，這是對中國成績的肯定。“嫦娥”的升天，也使中國穩居世界航天第三位，衛星發射次數占世界總數的17%，世界各國也越來越感覺到同中國交往的重要性，世界上不少國家也掀起一波又一波的中國熱，越來越多的人開始對中國文化、漢語感興趣。
《復興之路》講述了中國偉大復興的曲折歷史，意在告訴世人，不要忘本。中華民族有衰到盛，由弱到強，終于擺脫了“落后就要挨打”的趨勢。這種跨世紀的進步來之不易，我們要謹記歷史，引以為鑒。現在科技快速發展，生活水平的日益提高，這都得益于黨的正確領導。我們不能只圖安逸享樂，而要想想這種生活是怎么來的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們作為新時代的大學生，要努力，不要放棄，為了祖國，為了先輩，為了未來而不懈努力奮斗！
【篇六】從東亞病夫到民族復興》觀后感
《百年滄桑—從東亞病夫到民族復興》觀后感從東亞病夫到民族復興，百年的滄桑，我們的前進的路分外艱苦。在這條路上，有我們揮灑汗水的拼搏，有我們峰回路轉的險境，有我們十年一日的堅守，有中華兒女不屈的脊梁。
一百八十年前，鴉片戰爭的一聲炮響，打開了中國國門，也開啟了中華史上最令人痛心的一頁，不平等條約，割地賠款，然而腐敗的清王朝并沒有認識到國家的危機。第二次鴉片戰爭，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭，《天津條約》、《馬關條約》到《辛丑條約》這些喪權辱國條約的簽訂，我們被迫變為了半殖民地半封建社會。侵略者在中國的土地上肆意妄為，搶占中國資源財富，擠占民族工業，我們的經濟崩潰。九一八事變后，日本侵略者丑惡的嘴臉徹底暴露，他們在中國大地上無惡不作，毫無底線，將近一個世紀的時間，我們的人民在水深火熱之中，我們的天空是灰色的。
就算天被蒙的再厚，我們依舊堅強的撕開了幾個口子。太平天國運動，洋務運動三十年，戊戌變法，民國成立，北伐戰爭，雖然沒有成功，但中國在摸索中前進，人民在水深火熱中依舊堅挺。俄國一聲炮響，為我們送來了馬克思主義，五四運動，新文化運動，思想解放，中國民眾的思想在悄悄改變。1921年，一個特別的年份，中國共產黨成立，東方這個國家開始了巨變，是她帶領我們走過了歷史上艱難的一百年。抗日戰爭爆發，中華兒女為國家，為了自由，拋頭顱，灑熱血，奪得了真正的勝利。
回顧歷史，先輩不易，一個世紀的屈辱終于被洗凈。建國后，中國共產黨帶領我們走社會主義道路，搞改革開放，建設中國特色社會主義，我們從一個世紀前的任人欺凌，到現在驕傲的立于世界東方。中國經濟飛速增長，一帶一路，亞投行，中國高鐵，港珠澳大橋等等都展示著中國的崛起。中國人民從 站起來 ，到 富起來 ，再到 強起來 ，離不開共產黨的領導和中國人民的共同努力，奇跡由東方創。
作為入黨積極分子，作為中國青年，我們深知自己身上擔子很重，習主席曾說 中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。 國家、黨對我們有深厚的期望和囑托，歷史的車輪滾滾向前，火炬即將傳到我們手中，我們需在各個方面努力奮進，好好學習，做到學有所成;努力提高自己的綜合素質;了解國情，將來把自己的所學投入社會主義建設事業，做到學有所用，報效祖國。我們青年更要堅持中國共產黨的領導，積極投身于社會主義建設的大潮中去，為中華民族的偉大復興添自己的一份力量。千里之行，從現在開始。一步一步，我們終將進入輝煌。
【篇七】從東亞病夫到民族復興》觀后感
復興之路觀后感
復興之路觀后感500字
觀看復興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大歷程。翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興之畫卷。100多年來，民族復興成為中國人民的執著追求。陜北延安，是中國共產黨領導全國人民抗戰的圣地，民族復興的領導者在這里運籌帷幄。
變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印：抗擊非典，踐行以人為本的執政理念，領袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護。突飛猛進的中國經濟，完善社會主義市經濟體制苦干問題的重要決議，無一不是民族復興的基石，讓我領會到了國富民安的道理，認識到年輕一代所肩負的歷史責任和民族復興的重任。也讓我們看到了祖國前進的艱辛歷程，同時也看到了今天中國的強大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優良傳統，為報效祖國做出更多的努力。
看完《復興之路》后兩集，我有種說不出的感動和自豪!感動的，是那些為中國的發展做出巨大貢獻和犧牲的人;自豪的，是為自己能夠成為這個優秀民族的一份子!
經歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什么，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷發展、進步!
《復興之路》觀后感700字
11月29日晚，各大媒體紛紛報道，中國共產黨中央總書記習.近.平帶領中央政治局常委等參觀《復興之路》基本陳列，號召全黨同志承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發展好，繼續朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。
這是給全黨同志最大的警醒和告誡，也是新一屆中央領導集體向全黨提出的新要求，蘊含著只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國、才能實現中華民族的偉大復興的深刻道理;強調實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。空談誤國，實干興邦。堅信到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興的夢想一定能實現。這體現了一種責任感和使命感，也給予我們更大的信心和力量。
全區上下一定要按照中央和自治區黨委的部署，迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮，加快實現富民強桂新跨越步伐。習.近.平總書記的重要講話，充分體現了新一屆中央領導集體的執政理念、執政作風、執政目標，充分體現了新一屆中央領導集體胸有成竹的駕馭能力、領導能力和發展能力，也充分體現了新一屆中央領導集體的道路自信、理論自信、制度自信，充滿著高度的政治責任感和歷史使命感，展現出堅定的信念、堅強的力量和奮發有為的精神，為全黨作出一個很好榜樣，也為全黨全軍全國人民樹立了很好形象。我們堅信，以習.近.平同志為總書記的新一屆中央領導集體，一定能夠帶領全黨全軍全國各族人民實現中華民族的偉大夢想，實現中華民族的偉大復興。
從一定意義上說，習.近.平的這一講話，是鞏固黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎的鏗鏘宣言，也是爭取中華民族偉大復興這一最大公約數的精辟宏論。在民族復興旗幟的指引下，眾多民眾定會放棄小我，擔當大義，拋卻意氣用事的浮躁，摒棄人云亦云的膚淺，以直面陳疴的勇氣、客觀審視的平靜、砥礪前行的堅毅，真切感受黨和國家肌體脈動之生生不息，深入體悟中華民族偉大復興征程之勢不可擋，真正常懷憂黨之心，勇擔興黨之責，真正與黨同呼吸、共命運、心連心。
中華民族復興之路曙光在前，需要我們每一個職業不一、階層各異、境遇不同的同胞們吹響摒棄空談、崇尚實干的&ldqu;集結號&rdqu;，在希冀中砥礪奮進，惟其如此，我們黨和國家才會更加大有希望!
《復興之路》觀后感800字
復興，是一個偉大的議題!復興，是一個執著的夢想!復興，是一道崎嶇的征途!——題記
《復興之路》以中國在新一屆領導集體的帶領下，貫徹落實科學發展觀，促進社會和諧為主要內容。初看此片，就感覺它與《大國崛起》有很多相似之處，看過《大國崛起》后，再看《復興之路》，我的心情久久不能平靜，一部部影集敲打著我的心弦，使我有一種說不出的沉重感。
《復興之路》與《大國崛起》的區別在于，《大國崛起》介紹國外發達國家發展的故事，作為向中國共產黨十七大召開的獻禮篇章;《復興之路》把焦點鎖定在當代中國，即中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨的領導下所取得的偉大成就。
《復興之路》之所以能夠引發觀眾的共鳴，能夠散發出震撼人心的魅力，在于它以力求真的藝術風格，勇敢地走進歷史的深處，走進真理的深處，走進當代中國人的心靈深處，說出了近代以來中國歷史和中華民族的心里話：歷經苦難、犧牲和奮戰，中國人民終于找到了一條實現幸福理想的偉大道路——中國特色社會主義道路!
復興這一時期，不僅是中國的近代史、血淚史和屈辱史，更是我們付出慘痛代價之后換來的深刻的教育史;它為我們指明了前進的道路，使我們認清了身上的責任之重大，賦予了我們振興中華的神圣使命。
作為中學生觀看此片，有助于我們了解國史、國情，深刻領會歷史和人民為什么要選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路，對于我們進一步深入學習貫徹黨的十八大精神具有重要意義，也能夠更好地培育我們的民族精神和愛國主義情懷。
或許，你還沉浸在風靡全球的唐朝文明之中;或許，你還神游在天朝物產豐盈的夢幻之中;或許，你還在為改革開放取得的輝煌成績而熱血澎湃;或許……然而，這一切的一切都已深埋在歷史的塵埃中。從1840年一直到今天，國人們或辛酸、或憤苦、或彷惶、或堅定地在這條充滿坎坷的復興之路上已走了一百六十多年，每一步都流著華夏的淚水，每一腳都能踩出炎黃的鮮血，即便如此，我們的復興之路遠還沒有結束，我們還有很長的路要走，我們還有很多的事要做……
讓我們銘記：在中國共產黨的領導下，沿著中國特色社會主義道路前行，中華民族的偉大復興必將實現!
【篇八】從東亞病夫到民族復興》觀后感
復興之路觀后感
復興之路觀后感（一） 看完復興之路，我慶幸自己出生在這樣一個時代。中國一路這樣走來，經歷了多少風風雨雨，我們才有今天。在這樣一個和諧的社會生活。 大唐盛世是我們的自豪，八國聯軍侵占中國的恥辱我們不能忘記，五千年的文明古國，在跌倒后終于又站起來了，我們迎來了美好的日子。 復興之路，從衰落到再次興盛的過程中所探索走過的道路。而國人，或辛酸或憤苦或彷惶或堅定地在這條充滿坎坷的路上已走了一百六十多年。這條路我們走的太苦，滿滿的艱辛，滿滿的勞苦，每一步都流著苦澀的淚水；每一腳都能踩出濃艷的鮮血。 即要辨明歷史的正確走向，就必須以科學的理論為指引。即如片中所言，鴉片戰爭后，隨著帝國主義侵略的擴大，民族危機日益加劇，中國出現了千年未有的變局。這時，各種思潮交相激蕩，主義之爭此起彼伏。尊孔崇儒者欲引導中國“走孔子之路”；自由主義者、全盤西化派既不滿專制復古，又排斥馬克思主義，寄希望于走歐美資本主義的道路。地主階級和買辦資產階級封殺馬克思主義，企圖用封建的法西斯主義主宰“中國之命運”。而毛澤東在《新民主主義論》中開宗明義，首先指出了“中國向何處去”這個關鍵問題。可見，這思想的較量，主義的斗爭，其實質是不同的歷史走向之爭，是中國發展道路的方向 中國仍然在努力，相信中國一定會變的越來越強大。 復興之路觀后感（二） 昨天，單位老干部處組織參觀國家博物館的復興之路展覽。盡管我們這一代對此段歷史幾乎耳熟能詳，但我還是隨著講解員認真看了一遍。記得曾買票去國家大劇院看過演出“復興之路”，當時除了感官震撼和重溫歷史的感慨外，略有不滿足。既然是復興之路，時間跨度又從1840年以前直至現在，那么無疑是指中華民族之復興之路，其涵蓋內容就不應僅僅是中國共產黨之歷史，應包括國民黨在歷史上的重要作用及其主要人物。但可惜的是，這方面內容太少，過于簡單，幾乎是一帶而過，特別是抗日戰爭階段。 這次去參觀，我也是想看看代表國家水平的展出到底如何，所以認真跟著講解員走了一遍。結果還是有些失望，依然基本上是中國共產黨的復興之路。解說詞方面的瑕疵就不去說了（涉及對歷史事件的評價、考證和如何解釋和用詞），但講歷史而不給國民黨在歷史中的作用以適當的篇幅和公允的評價，多少都是不妥的。特別是抗日戰爭期間，共產黨有八路軍、新四軍二路軍及民兵游擊隊等武裝力量，主要在華北，而國民黨是正面部隊，在全國各個地區展開抗日行動，在與共產黨的部隊交叉地帶雙方也有相互配合作戰。 期間陣亡的高級將領就很多，如張自忠、趙登禹（現在北京還有以他們的名字命名的道路）、戴安瀾等等，數以十計不止。竟然提得很少！這不僅不尊重歷史，愧對那些陣亡將士，而且當前正值國共醞釀第三次合作，走向兩岸統一之路之時，這樣對待歷史，使海外華人、香港、澳門，特別是臺灣民眾如何感想！已然是21世紀，已然兩岸合作到目前局面，代表國家水平的展覽做這樣的處理實在令人失望！殷切希望國家博物館能站在歷史的高度和前瞻的視角，再次審視這個展覽，重新審視、考證、修改、補充、完善之，求得溫故而知新，為中華民族的偉大復興，做出一個經得起考驗的，受全球華人贊賞的展覽。 復興之路觀后感（三） 文/張奕凡 最近，我看了一部紀錄片，題目叫做《復興之路》。 復興之路，顧名思義就是從衰敗走向興盛。是的，我們的中國就是這樣，就是這樣一點一點地蛻變，最終繁榮昌盛！回憶過去，那一點一滴都印在每個中國人的心里。《復興之路》以翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興的畫卷，為我們演繹中國的蛻變。()它站在新的中國，新的歷史上，回憶過去，展望未來！它以獨特的方式講述了一個偉大的民族是如何覺醒，選擇社會主義，實現改革開放，而后又在新的歷史時期提出科學發展觀，建設成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。 這部紀錄片從“千年巨變”、“崢嶸歲月”、“中國新生”“偉大轉折”、“世紀跨越”、“繼往開來”這六個主題講述了我們中華民族是如何從以前的落后走向現在的繁榮昌盛。 我們偉大的祖國以前也有過輝煌的歷史、燦爛的文明，但是到了近代，我們的祖國由于種種原因變得衰弱了，受到了西方國家的欺負。是中國共產黨拯救了我們，領導我們走向復興之路，帶領我們建設新中國。正是有了中國共產黨，才有了我們現在的美好生活。 特別是改革開放以后，我們的祖國便發生了翻天覆地的變化。比如說：20XX年的奧運會在我們中國成功舉辦，從“神舟六號”到“神舟十號”登天。這些都是我們每一個復興之路上的堅持的腳印。 讓我們更加努力地學習，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛！
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
【篇九】從東亞病夫到民族復興》觀后感
《必由之路》觀后感：民族復興的必由之路
本周利用業余時間看了《必由之路》第三集“偉大跨越”和第四集“力量之源”。作為政論片，政治引導結合客觀評論，讓這部作品從方方面面綜合展示出改革開放40年來中國社會的滄桑巨變與波瀾壯闊的發展歷程，讓我對改革開放有了更深入的理解與思考。改革開放，是一部尊重人民主體地位，尊重人民首創精神的歷史，其關鍵一點，在于始終把人民放在首要位置，堅持以人民為中心的發展觀念，是貫穿改革開放全過程的鮮明特征。
為什么要改革開放？改革開放有什么好處？改革開放應該如何持續下去？就這些問題談談我的個人理解：
一是改革開放是人民在時代背景下自立自強的必然選擇。人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾逐漸凸顯，歷史遺留問題的阻礙與掣肘以及社會主義制度和市場經濟體制亟待自我完善自我發展的現狀共同指向了解放和發展生產力，實現經濟快速增長。解放和發展生產力，必然要在內部生產要素配置模式上進行調整，必然要在實踐是檢驗真理的唯一標準大討論后實事求是，所以要改革；實現經濟快速增長，必然要在外部市場經濟大環境中占據一席之地，必然要在和平與發展的世界主題中順勢而為，所以要開放。
二是改革開放始終堅持中國共產黨的領導，而中國共產黨始終代表最廣大人民的根本利益，這就保證了改革的方向性、目的性與本質性始終與人民利益相連，不走樣、不變調、不失準，真正實現改在痛處、改在堵點、改在短板，以實事求是、結合實際的具體舉措，與人民對美好生活的向往同心共向。
三是改革開放的根本動力依靠的是人民群眾勤勞智慧匯聚成的磅礴偉力。改革開放在認識和實踐上的每一次突破和深化，改革開放中每一個新生事物的產生和發展，改革開放每一個領域和環節經驗的創造和積累，無不來自億萬人民的智慧和實踐。“力量之源”中列舉了引領各行各業蓬勃發展的領軍人物，有的是堅守平凡崗位的大國工匠、有的是傾注畢生心血的科技先驅，改革要進步、開放要發展，脫離人民的進步和發展是紙上空談，正是無數個平凡而又特殊的人民個體，凝聚起行業領域持續前進的發展活力，才能讓改革開放深孚眾望，激勵著更多人前赴后繼乘著大勢破浪前行。
綜上，個人理解，改革開放就是一場人民選擇、利于人民并且由人民推動的偉大事業，同時也是中國特色社會主義道路“教科書”式的生動實踐。
【篇十】從東亞病夫到民族復興》觀后感
東亞病夫的由來
清朝末年，吸鴉片者吞云吐霧，麻桿身體，面黃肌瘦，小腳女人弱不禁風，一步三晃。國民其心漸弛，其氣漸柔，其骨漸軟，其力漸弱。扭曲的外觀，羸弱的體質，低下的精神，屈辱的心理，形成鮮明的時代特征，反映了災難深重的舊中國的窘境。而后來取代中國成為亞洲最大的鴉片生產國和輸出國的日本卻幾乎無人吸食。
甲午戰爭中國敗給日本后，思想家嚴復譯《天演論》，用適者生存、優勝劣汰的社會達爾文理論剖析中國。他在天津《直報》發表《原強》稱：“今之中國非猶是病夫也，中國者，固病夫也。”這是中國第一次被當作“病夫”。他主張“鼓民力”，對癥下藥治療。遺憾的是，連嚴復也因吸食鴉片患病而死。
1896年，英國《倫敦學校歲報》評價甲午戰爭一文被梁啟超主編的《時務報》譯發：“夫中國──東方病夫也，其麻木不仁久矣，然病根之深，自中日交戰后，地球各國始悉其虛實也。”此評論不可謂不深刻入骨。
清末，江蘇人曾樸用“東亞病夫”筆名寫小說《孽海花》，表明自己身體欠佳，為“病夫國之病夫”，并以此躲避政治迫害。由此，“東亞病夫”一詞正式出現并穿越時空至今。
最初的“病夫”、“東亞”，不僅指中國人體質弱、體育落后，還有麻木不仁、兵敗國衰之意，是一針見血地剖析和確診，并激勵鞭策中華民族自尊、自愛、自立、自強。梁啟超在《新大陸游記》中如是說：而稱病態畢露之國民為東亞病夫，實在也不算誣蔑。魯迅、陳獨秀等也多次稱中國為“病國”、“病夫”。
【篇十一】從東亞病夫到民族復興》觀后感
觀看“從東亞病夫到民族復興”有感
金一南教授從東亞病夫到民族復興的演講，有三個問題讓我感觸很深。 第一個問題是為什么近代中國飽受欺凌？一是因為乾隆時期徹底的閉關鎖國，導致了中國的落后；二是因為統治者把國家政權據為己有，把人民百姓視為私人財產，當作壓榨的對象；三是因為統治者貪圖的是自己的安寧享樂，沒有奮發向上、苦干冒險的精神，甚至與侵略者媾和，殘害自己的同胞、出賣自己的國家、背叛自己的民族。使中國的人心變成一盤散沙，這種無組織狀態，導致了我們最后的災難。 第二個問題是為什么共產黨之前的變革者都失敗了？雖然以往的變革者都懂得把喚醒民眾、動員民眾、組織民眾作為變革和革命的重點。但是，在他們眼中，民眾只是改造的對象，而不是推動變革和革命的動力，基本上都是力圖依托少數精英完成對社會的改造，最終導致變革與革命的一敗再敗。 第三個問題是為什么中國共產黨最終完成了民族救亡和民族復興的雙重使命？一是因為中國共產黨自誕生的那一天起，就代表著中國最廣大人民的根本利益，不再把民眾作為包袱和改造的對象，而是作為推動社會變革的最巨大的力量；二是因為中國共產黨通過自己頑強不屈、艱苦奮斗、與時俱進、勇于擔當的精神，喚醒了人民群眾的民族意識和國家尊嚴，最終帶領廣大人民群眾實現了民族救亡和民族復興。 面對日益強大的中國，可以說世界上任何一個國家想要在軍事上征服中國的企圖，已經無限趨近于幻想，所以他們寄希望于和平演變，其核心就是要顛覆中國共產黨領導下的中國，試圖從精神文化上、思想意識上蒙蔽愚弄中國，使中國從內部解體，再次變成一盤散沙，重新被他們奴役！在日常生活中，我們時常會聽到咒罵共產黨的聲音，微信上、網絡上也有時也會看到抹黑丑化共產黨歷史的謠言。而不明真相的群眾，常有不少人盲目跟風。金一南教授的演講，讓人深受鼓舞。作為共產黨員，在這個時期，更要把共產主義作為一種堅定的信仰，堅決地予以維護。更要以身作則，積極地展示出一個共產黨員應該有的形象。
金一南教授從東亞病夫到民族復興的演講，有三個問題讓我感觸很深。 第一個問題是為什么近代中國飽受欺凌？一是因為乾隆時期徹底的閉關鎖國，導致了中國的落后；二是因為統治者把國家政權據為己有，把人民百姓視為私人財產，當作壓榨的對象；三是因為統治者貪圖的是自己的安寧享樂，沒有奮發向上、苦干冒險的精神，甚至與侵略者媾和，殘害自己的同胞、出賣自己的國家、背叛自己的民族。使中國的人心變成一盤散沙，這種無組織狀態，導致了我們最后的災難。 第二個問題是為什么共產黨之前的變革者都失敗了？雖然以往的變革者都懂得把喚醒民眾、動員民眾、組織民眾作為變革和革命的重點。但是，在他們眼中，民眾只是改造的對象，而不是推動變革和革命的動力，基本上都是力圖依托少數精英完成對社會的改造，最終導致變革與革命的一敗再敗。 第三個問題是為什么中國共產黨最終完成了民族救亡和民族復興的雙重使命？一是因為中國共產黨自誕生的那一天起，就代表著中國最廣大人民的根本利益，不再把民眾作為包袱和改造的對象，而是作為推動社會變革的最巨大的力量；二是因為中國共產黨通過自己頑強不屈、艱苦奮斗、與時俱進、勇于擔當的精神，喚醒了人民群眾的民族意識和國家尊嚴，最終帶領廣大人民群眾實現了民族救亡和民族復興。 面對日益強大的中國，可以說世界上任何一個國家想要在軍事上征服中國的企圖，已經無限趨近于幻想，所以他們寄希望于和平演變，其核心就是要顛覆中國共產黨領導下的中國，試圖從精神文化上、思想意識上蒙蔽愚弄中國，使中國從內部解體，再次變成一盤散沙，重新被他們奴役！在日常生活中，我們時常會聽到咒罵共產黨的聲音，微信上、網絡上也有時也會看到抹黑丑化共產黨歷史的謠言。而不明真相的群眾，常有不少人盲目跟風。金一南教授的演講，讓人深受鼓舞。作為共產黨員，在這個時期，更要把共產主義作為一種堅定的信仰，堅決地予以維護。更要以身作則，積極地展示出一個共產黨員應該有的形象。
金一南教授從東亞病夫到民族復興的演講，有三個問題讓我感觸很深。 第一個問題是為什么近代中國飽受欺凌？一是因為乾隆時期徹底的閉關鎖國，導致了中國的落后；二是因為統治者把國家政權據為己有，把人民百姓視為私人財產，當作壓榨的對象；三是因為統治者貪圖的是自己的安寧享樂，沒有奮發向上、苦干冒險的精神，甚至與侵略者媾和，殘害自己的同胞、出賣自己的國家、背叛自己的民族。使中國的人心變成一盤散沙，這種無組織狀態，導致了我們最后的災難。 第二個問題是為什么共產黨之前的變革者都失敗了？雖然以往的變革者都懂得把喚醒民眾、動員民眾、組織民眾作為變革和革命的重點。但是，在他們眼中，民眾只是改造的對象，而不是推動變革和革命的動力，基本上都是力圖依托少數精英完成對社會的改造，最終導致變革與革命的一敗再敗。 第三個問題是為什么中國共產黨最終完成了民族救亡和民族復興的雙重使命？一是因為中國共產黨自誕生的那一天起，就代表著中國最廣大人民的根本利益，不再把民眾作為包袱和改造的對象，而是作為推動社會變革的最巨大的力量；二是因為中國共產黨通過自己頑強不屈、艱苦奮斗、與時俱進、勇于擔當的精神，喚醒了人民群眾的民族意識和國家尊嚴，最終帶領廣大人民群眾實現了民族救亡和民族復興。 面對日益強大的中國，可以說世界上任何一個國家想要在軍事上征服中國的企圖，已經無限趨近于幻想，所以他們寄希望于和平演變，其核心就是要顛覆中國共產黨領導下的中國，試圖從精神文化上、思想意識上蒙蔽愚弄中國，使中國從內部解體，再次變成一盤散沙，重新被他們奴役！在日常生活中，我們時常會聽到咒罵共產黨的聲音，微信上、網絡上也有時也會看到抹黑丑化共產黨歷史的謠言。而不明真相的群眾，常有不少人盲目跟風。金一南教授的演講，讓人深受鼓舞。作為共產黨員，在這個時期，更要把共產主義作為一種堅定的信仰，堅決地予以維護。更要以身作則，積極地展示出一個共產黨員應該有的形象。
【篇十二】從東亞病夫到民族復興》觀后感
《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》觀后感《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》觀后感
觀看學習金一南教授《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》的主題演講視頻后，內心久久不能平靜，感而又慨，訴諸筆端，小做此文。
回顧歷史，我們走的是那樣坎坷。這兩百年來，我們經歷過國破山河在，我們經歷過鐵蹄踐踏，我們曾經尋尋覓覓，妄圖喚醒民眾的良知，我們也曾柳暗花明，在最危難的時刻，一批人、一批不放棄的人挺起胸膛站了出來，這一站，就站成了開天辟地的脊梁!
金一南教授講到近代中國歷盡苦難，腹背受敵，脊梁倒塌，磚瓦散亂，為了擺脫這一局面，我們也出現了一批又一批的探索者。然而，洪秀全理想中太平天國在自己的限制和中外的絞殺下最終失敗;甲午戰爭的失敗宣告了洋務運動結束，這場富國強兵的運動也沒能挽救中國;緊接著的君主立憲、共和制同樣也已以失敗收場。然而歷史真的就拋棄了中國么?不，不是的。這個時候，共產黨在經歷了一次次實踐的考驗后，不斷探索發現，不曾放棄初衷，終于摸索到了一條正確的道路：聯合階級，共同抗敵!這是偉大的決定啊，這是舊有的廢墟里，開出的新生的花朵啊!要知道，在當時社會，底層的農民，還有沒有任何資本的工人，他們的地位是那樣低，那樣不起眼，而共產黨卻能于他們身上，敏銳地看到那股救中國的力量，這份胸襟，如何不叫人佩服呢!
楊靖宇曾對勸他投降的老鄉說過，老鄉，我們中國人都投降了，還有中國嗎?這句話，問出了一個人的擔當，問出了一個民族的擔當。是的，我們就是靠著這股子擔當，才走到今天啊。中華人民共和國建國前三十年，我們建立了強大的工業體系，為后三十年的改革開放奠定了堅實的基礎，未來三十年我們需要繼續發展，為實現民族富強而奮斗。我們靠什么?我們還得靠這股子擔當吶。現如今，美國作為世界頭號強國，奉行霸權主義已然是司馬昭之心。插手他國事物，擾亂世界和平。唯有中國，我們實力強起來了，卻依舊不改初心，和平發展 ，包容文化，以開放的心態求共贏，只因我們記住了先輩留下的擔當啊。
身為中國人，我感覺無比自豪，中國共產黨，是優秀而偉大的政黨!能夠為加入它而努力，將是我最大的動力!看金教授此視頻，真乃喚醒人熱血之良藥也!
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【篇十三】從東亞病夫到民族復興》觀后感
《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》觀后感
《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》觀后感
觀看學習金一南副教授《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》的主題講演視頻后，內心久久不能平靜，感而又慨，訴諸筆端，小做此文。
回顧歷史，我們走的是那樣坎坷。這兩百年來，我們經歷過“國破山河在”，我們經歷過鐵蹄踐踏，我們曾經尋尋覓覓，妄圖喚醒民眾的良知，我們也曾柳暗花明，在最危難的時刻，一批人、一批不放棄的人挺起胸膛站了出來，這一站，就站成了開天辟地的脊梁!
明白金一南系主任講到近代中國歷盡苦難，腹背受敵，脊梁倒塌，磚瓦散亂，為了擺脫這一局面，我們也出現了一批又一批的探索者。然而，洪秀全理想在太平天國中自己的限制和中外的絞殺下最終失敗;甲午戰爭開打的失敗宣告了洋務運動結束，這場富國強兵的運動文學運動也沒能挽救中國;緊接著的君主立憲、既使共和制同樣也已以失敗收場。然而歷史真的就拋棄了中國文明史么?不，不是的。這個時候，共產黨在經歷了一次次實踐的磨練后，不斷探索發現，不曾放棄初衷，終于摸索到了一條正確的道路：聯合階級，共同抗敵!這是偉大的決定啊，這是舊有的廢墟角落里，開出的新生的花朵啊!要知道，在當時社會，底層的農民，還有沒有任何民營企業的工人，他們的地位是那樣低，那樣不起眼，而共產主義卻能于他們身上，敏銳地看到那股救中國的力量，這份胸襟，如何不叫人佩服呢!
楊靖宇曾對勸他投降的老鄉小伙說過，“老鄉，我們中國人就投降了，還有中國嗎?”這句話，問出了一個人的擔當，問出了一個民族的擔當。是的，我們就是靠著這股子擔當，才走到今天啊。八年中華人民共和國建國前在三十年，我們建立了強大的工業體系，為后三十年的改革開放奠定了堅實的，未來三十年我們需要繼續發展，為實現民族富強而奮斗。我們靠什么?我們不但得靠這股子擔當吶。現如今，美國作為世界頭號強國，奉行霸權主義已然是司馬昭之心。插手他國事物，擾亂世界和平。唯有中國，我們整體實力強起來了，卻依舊不改初心，和平發展 ，包容文化，以全面開放的心態求共贏，讀懂只因我們記住了先輩留下的擔當啊。
身為中國人，我感覺無比自豪，中國共產黨，是優秀而偉大的執政黨!能夠為加入它而決心，將是我最大的動力!看金教授此視頻，真乃喚醒人熱血之良藥也!
《百年滄桑——從東亞病夫到民族復興》觀后感
【篇十四】從東亞病夫到民族復興》觀后感
立足情感切入 展現輝煌歷程 促進品德形成
——《從“東亞病夫”到相約2008》一文的教學設計與思考
江西省九江縣第一小學 譚文武
一、說教材
《從“東亞病夫”到相約2008》是人教版品德與社會六年級上冊第三單元《騰飛的中國》中第一個主題《站立起來的中國人》中的一個話題。品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。本單元是第二單元《不屈的中國人》的承接。它主要由“站立起來的中國人”“日益富強的祖國”“告別貧困奔小康”“打開國門 走向世界”這四個主題構成。這四個主題從不同的方面展現了建國以來、特別是改革開放以來祖國在政治、經濟、科技、對外交流、人民生活等各方面所取得的成就和所做的努力，進而讓學生感受祖國的進步和發展。
“從‘東亞病夫’到相約2008”和“日益提高的國際地位”是《站立起來的中國人》這一主題中的兩個話題。 “從‘東亞病夫’到相約2008”是本主題中的第一個話題，教材通過申奧成功、奧運會這一內容切入，在學生透過具體的情節和新舊中國參加奧運會的對比中，體會出中國國力的增強和國際地位的提高。
二、說學生
隨著年齡的增長，六年級學生自主意識明顯增強，他們對事物有了自己初步的觀點和認識。北京奧運會已經結束，但學生對奧運會的成功舉辦和我國運動健兒在奧運會上取得的驕人成績還是記憶猶新。可如何讓學生透過體育、透過奧運會體會到這正是由于中國的崛起和國際地位的提高才取得的卻有一定的難度。畢竟我們的學生對舊中國體育史還沒有感知。但通過第二單元的學習，學生對舊中國遭受的屈辱已經有了一定的認識和情感上的感知。這為引導學生理解和懂得舊中國在體育上所遭遇的嘲笑作了鋪墊，奠定了情感基礎。
三、說學習目標
基于以上認識和分析，我在教學本課時，就學習目標作了如下制定：
（一）情感、態度與價值觀
（1）感受中華人民共和國成立后，在中國共產黨的領導下，中國發生的翻天覆地的變化，體會到中國人真正站起來。
（2）養成民族自豪感，為祖國的繁榮強盛感到自豪和驕傲。
（二）知識與能力
認識中國申奧成功并成功舉辦奧運以及運動員在運動場上的輝煌，不僅反映了中國體育事業的發展，更體現了中國的崛起和國際地位的日益提高。
（三）過程與方法
（1）通過情境體驗、換位體驗和對比思考等感受中國的崛起與國際地位的提高；
（2）通過交流討論，相互分享，共同協作，提升情感認識。
四、說教學重難點
教學重點：透過申奧成功并成功舉辦奧運以及運動員在運動場上取得的輝煌成績，引導學生體會和思考中國的崛起與國際地位的提高。
教學難點：讓學生透過體育、透過奧運會體會到中國的崛起與國際地位的提高，進而感受在中國共產黨的領導下，中國發生了翻天覆地的變化，中國人真正站起來了，產生民族自豪感。
五、說教法與學法
（一）說教法
課標指出在教學過程中，教師要把本課程的教學內容與學生豐富多彩的現實生活聯系起來。讓學生從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。由此，在本課教學中，我主要采用了體驗—感悟教學法。如在新課伊始，我以學生熟知并非常感興趣的北京奧運會為切入點并播放視頻，打開學生情感的“大門”。學生有親身的感受，親身的體驗，自然興趣盎然，并積極主動參與。另外，在引導學生更深層次了解舊中國體育史時，讓學生換位思考、體驗，以求讓學生在最大程度上體會當時運動員的心情和作為一名中國人的感受，進而有效突出教學重點，突破教學難點。
“學起于思，思源于疑”，在導入新課時，我還結合了質疑激趣法。在學習新課中，還運用了對比悟理法。學生通過新舊中國體育史的比較不僅很快悟出了其中的道理，還培養了學生比較、判斷的思維能力。
（二）說學法
本課學習中，我著力讓學生學會自主學習，并在此基礎上展開小組合作學習，學會在合作中相互交流、討論，提升認識。例如，在 “對比體會 內化情感”這一環節中，讓學生自主閱讀文本資料，用自己的認識來分析問題，解決問題。教師把思考的權力和選擇的權利交給學生，真正實現了“學生自己主動地學習和有主見地學習”。又如，在“真情傾訴 深化情感”這一環節中，讓學生小組合作學習——透過“1984年—2008年奧運會中國獎牌統計表”體會到了什么？學生在足夠的時間里充分交流，相互討論，形成普遍共識。在生生互動中，學生體會更深，內心的情感也會更加強烈。正如美國認知心里學家奧蘇貝爾指出：“教的唯一目的就是促進學生學，教學生學”。只要學生學會了方法，就是教育的最大成功。
六、說教學過程
在教學過程的設計中，我沿著“以情感為主線，促進品德形成”這一思路，共分四個環節進行：
（一）創設情境，走近情感
課程標準指出“兒童的生活是課程的基礎”。在教學中，教師應積極創設情境，吸引學生的注意力，使學生產生愉悅的心情，激起學生的學習興趣。這一環節，我沿著“一放二說三看四想”的設計思路，層層推進，引出話題——首先播放北京奧運會開幕式主題曲那段視頻，學生“話匣子”一下子被打開，盡情暢談自己的感受。此時，教師再將話題轉向2001年北京申奧成功時的那一幕，學生通過觀看那段精彩的歷史瞬間再次感受到了作為一個中國人的激動與驕傲。進而，引出“為什么世界會選擇中國？為什么大家對奧運會那樣牽掛，那樣興奮和激動？”這一問題，學生很自然想到“國家強盛”，“中國人終于圓了百年奧運夢”等。教師再由此過渡到體育與國家緊密相聯這一話題上，順勢導入新課，板書課題——《從“東亞病夫”到相約2008》。
（二）對比體會，內化情感
源自學生內心真實的情感才能喚起他們情感的波濤。這一部分我首先出示書中兩幅圖片激發學生好奇心和求知欲（出示：1932年洛杉磯奧運會及參賽者劉長春和許海峰首奪奧運會金牌圖片），再讓學生閱讀59頁文本資料，完成表格（課件出示）——讓學生對1932年、1984年、2008年我國參加奧運會的運動員人數、到達方式、獲獎牌和金牌情況等方面進行比較，并寫出自己的感受。學生通過自己搜集信息，處理信息，分析問題，在“從1人參賽到數百名再到600多人”“從海上漂泊21天到乘飛機再到自己家門口舉辦”“從零到15枚金牌再到51枚金牌”這樣強烈的對比中，真正感受到只有新中國才能摘掉“東亞病夫”的帽子和中國體育實力強大以及中國的強盛。爾后，讓學生合作學習——為什么舊中國留下“零的記錄”，被稱為“東亞病夫”？并通過換位思考——假如自己是劉長春，當時會是怎樣的心情？假如你是看臺上的一個中國觀眾，當時會是怎樣的心情？根據學生探究和反饋，學生懂得了由于舊中國政府腐敗無能，舊中國的體育史帶給我們的是恥辱和氣憤。此時教師話鋒一轉——當今天你看到北京奧運會精彩紛呈、運動健兒屢創佳績時心情又怎樣？（這時教師相機貼出奧運五環和北京奧運會會徽）在學生充滿激情的言語中，內心不由自主地產生了中國人真正站立起來的民族自豪感，有效地突出了重點，突破了難點。
（三）真情傾訴，深化情感
“假如沒有兒童的親身參與和主觀體驗，‘品德與社會’的課程目標就難以實現”。這一環節，我讓學生再次小組合作學習（課件出示1984年－2008年奧運會中國獎牌統計表）——對新中國參加歷屆奧運會所取得的成績進行統計、分析，從中你知道了什么，體會到了什么？通過合作探究，學生理解了運動員取得優異成績是由于祖國的日益強大，從而，進一步感受中國的國力不斷增強，為偉大的祖國感到自豪和驕傲。此時，教師隨機板書“祖國強盛”等關鍵詞。這樣，緊緊扣住了本課教學重點和難點，有利于目標的達成。緊接著播放課件，讓學生在《紅旗飄飄》的歌聲中說出一些奧運健兒的名字，與他們共同感受站在領獎臺上為祖國的強盛而激動與自豪的情感，在此基礎上讓學生用一句話把心中真實情感表達出來。當學生滿懷豪情地說到“祖國，我為您驕傲”“祖國強則體育盛”時，自豪與驕傲的道德情感已進入學生心靈深處。
（四）誦讀詩歌，拓展情感
在本課教學接近尾聲的時候，我補充了一首時代感非常強的詩歌《我驕傲，我是中國人》（與此同時，教師貼出祖國地圖輪廓）。教師和學生通過聲情并茂齊聲誦讀詩歌，進一步感受作為一中國人的驕傲，感受在中國共產黨的領導下，中國發生的翻天覆地的變化，體會到中國人真正站起來的民族自豪感。
七、說板書設計
在板書設計時，我遵循簡潔集中、清晰明了的原則。（出示——板書由課題和一幅貼有奧運五環、北京奧運會會徽和“祖國強盛”等關鍵詞的中國地圖構成）精要的板書給學生提供了清晰的感知表象和完整的概念理解。
